Ang aralin ay ginanap sa ika-2 baitang ayon sa mga materyales sa pagtuturo na "Planet of Knowledge". Nakikilala ng mga bata ang talambuhay at gawain ni B. Zakhoder, isagawa ang diskarte sa pagbabasa, gumuhit sa nakaraang karanasan sa pagbabasa upang suriin ang mga character, suriin ang kanilang mga emosyonal na reaksyon.
I-download:
Preview:
Paksa ng aralin: B. Zakhoder "Tungkol kay Pan Trulyalinsky"
(mula kay Y. Tuwim)
Target : ipakilala ang talambuhay at gawain ni Boris Zakhoder; upang turuan ang nagpapahayag na pagbabasa, upang maisagawa ang pamamaraan ng pagbabasa; pagyamanin ang bokabularyo ng mga mag-aaral; kakayahang magtrabaho sa teksto, upang mahanap ang pangunahing bagay.
Mga layunin ng aralin:
paksa : malasahan ang isang gawa ng sining sa pamamagitan ng tainga, tukuyin ang impresyon na ginawa nito, i-highlight ang nais na yugto, gumuhit sa nakaraang karanasan ng mambabasa upang suriin ang mga karakter, bigyang-katwiran ang saloobin ng isang tao sa akda.
Personal : suriin ang iyong mga emosyonal na reaksyon, iugnay ang mga obserbasyon sa buhay sa mga impression ng mambabasa.
Metasubject :
Regulatoryo : magsagawa ng mga aktibidad sa pag-aaral sa pasalita at nakasulat na anyo, magsagawa ng pagpipigil sa sarili.
nagbibigay-malay : malayang hanapin ang mga kahulugan ng mga indibidwal na salita sa paliwanag na diksyunaryo na inilagay sa aklat-aralin.
- komunikatibo: ipahayag ang iyong opinyon, pakinggan ang opinyon ng kapareha, talakayin ang mga bayani ng mga akdang pampanitikan: ipahayag ang iyong saloobin, suriin ang pahayag ng kapareha, bumuo ng kakayahang magtrabaho nang pares at maliliit na grupo.
Sa panahon ng mga klase
1. Aktwalisasyon ng kaalaman.
Anong seksyon ng teksbuk ang ating pinag-aaralan?
(A. S. Pushkin "The Tale of the Fisherman and the Fish"; Brothers Grimm "The Brave Tailor" at "Little Men"; H. K. Andersen "Ole Lukoye", A. N. Tolstoy "The Adventures of Pinocchio"; Hopp "Magic crayon")
Ano pang mga storyteller ang kilala mo?
(Chukovsky, Suteev, Uspensky)
Saan kinuha ng mga manunulat - mga storyteller ang mga plot para sa kanilang mga fairy tale?
Anong fairy tale ang pinag-aralan sa huling aralin at sino ang may akda nito?
2. Pagsusuri ng takdang-aralin.
1. Pagbasa ayon sa mga tungkulin pp. 38-40.
2. Nagpahayag na pagbasa pp. 41-43.
3. Workbook pahina 12 Blg. 1:magsulat ng mga tula mula sa iyong paboritong tula.
3. Panimula sa paksa ng aralin. Pahayag ng gawaing pang-edukasyon. Pagganyak para sa mga aktibidad sa pag-aaral.
slide 1
Buksan ang iyong mga aklat-aralin sa pahina 45.
Sa tingin mo, anong genre ang akda na makikilala natin ngayon sa aralin? Bakit, sa tingin mo?
(Mga tula. Ang mga ito ay nakasulat sa isang kolum.)
- Bakit ito nakalagay sa seksyon "Mga kwento ng may-akda.
4. Pahayag ng gawain sa pagkatuto. Pagganyak para sa mga aktibidad sa pag-aaral.
slide 2
Ngayon sa aralin ay makikilala natin ang gawain ni B. Zakhoder "Tungkol sa Pan Trulyalinsky". Alamin natin ang genre ng gawaing ito.
Slide 3, 4
Ano ang maaari nating gawin upang malutas ang problemang ito? Bumuo ng mga gawain ng aralin ayon sa mga pangunahing salita sa slide.
Mga gawain:
Makipagkita sa (bagong trabaho)
Gawin ito (pagsusuri)
Magbigay (katangian) pangunahing tauhan
Alamin ang tungkol sa kanila(may-akda)
Ipahayag ang iyong saloobin
Slide 5, 6
Pakitandaan: pagkatapos ng pamagat ng akda, may nakasulat na "Mula kay Y. Tuwim". Ang Pan Trulyalinsky, isang hindi pangkaraniwang lungsod at ang mga naninirahan dito ay naimbento ng Polish na manunulat na si Yuri Tuvim, at sinabi sa amin ng makata at tagasalin na si Boris Vladimirovich Zakhoder tungkol sa kanila sa Russian.
5. Pagtuklas ng bagong kaalaman (pagbuo ng isang proyekto para makaahon sa kahirapan)
1) Panonood ng video tungkol kay B. Zakhoder.
Ano ang naaalala nila kay B. Zakhoder.
2) Pag-init ng bokabularyo.
Upang makapasok sa lungsod, kailangan mo munang malaman ang kahulugan ng mga salitakonduktor at koro.
Paano mo ipapaliwanag ang kahulugan ng mga salitang ito?
Suriin ang iyong sarili sa isang diksyunaryo.
3) Pagbasa ng tula ng guro.
4) Pangunahing pangkabit.
Slide 7
Ano ang mood ng mga naninirahan sa lungsod na ito? Piliin ang tamang salita. Ipaliwanag. Bakit, sa tingin mo?
Masayahin, masayahin, malungkot, malungkot, malungkot, kaaya-aya, taimtim, malungkot, mapurol, masayahin.
MUSIKA PISIKAL NA MINUTO
("Sayaw na may Bilis")
5) Paulit-ulit na pagbasa sa mga bahagi at pagsusuri.
Ano ang address ng tirahan ng Tralislav Trulyalinsky. Ano ang sinasabi sa atin ng mga pangalan?
Pangalanan ang parehong bahagi sa mga pangalan ng mga naninirahan at kanilang mga alagang hayop. Ano ang sinasabi nito?
Paano nagsisimula ang bawat umaga ng mga naninirahan sa Pripevaisk?
Sino ang namamahala sa mga tao sa lungsod na ito?
Ano ang pakiramdam nila sa konduktor? Patunayan mo.
Sa anong mga salita tumutunog ang musikang patuloy na naririnig sa Pripevaisk? Basahin.
Paano lumapit ang isang konduktor sa kanyang trabaho? Patunayan mo.
Pangalanan ang parehong bahagi sa mga pangalan ng mga propesyon ng mga naninirahan sa lungsod. Bakit ganoon ang tawag sa mga propesyon sa lungsod na ito?
Bakit tinawag na Pripevaisk ang lungsod? Basahin ang mga linyang makakatulong sa pagsagot sa tanong na ito.
Sa anong kahulugan - direkta o matalinhaga, ginagamit ang pananalitang "living happily ever after"?
Kapag ginamit ang pananalitang ito sa matalinghagang diwa, kapag sinabi nila ito tungkol sa isang tao.
(Mabuhay nang walang pakialam)
6. Gawin ang mga gawaing itinakda sa simula ng aralin.
Piliin ang mga salita na nagpapakilala sa mga naninirahan sa lungsod na ito.
Matatawag bang fairy tale ang tulang ito?
(Posible. Hindi makakanta ang mga daga at midge. At walang mga truffler.)
Tama ka, ngunit ito ay isang nakakatawa, nakakatawang tula. Ito ay hindi kapani-paniwala. Ngunit sa isang fairy tale dapat mayroong isang balangkas, ngunit sa gawaing ito ay wala.
6. Pakikinig sa kantang "About Pan Trulyalinsky."
7. Panonood ng filmstrip na "About Pan Trulyalinsky."
Ang mga manunulat at makata ay naglalarawan sa mga salita. At isinasalin ng mga artista ang wika ng manunulat - ang salita - sa kanilang sariling wika - ang wika ng pagguhit.
Napakahirap ilarawan ang aksyon sa larawan. Ngunit, tingnan kung paano nakaalis ang artista sa sitwasyong ito. Gumawa siya ng isang serye ng mga larawan, na ang bawat isa ay tumutugma sa ilang sandali ng aksyon, at magkasama silang nagsasabi tungkol sa kung ano ang nangyayari.
Slide 8
8. Malayang gawain na may pagsusuri sa sarili ayon sa modelo.
Pagsusuri: sa slide record na may tamang sagot.
Kasama niya at t otka - Tweeded tetka,
At ang anak na babae ng urka - Tweeded ang mabilis,
At ang anak ng ishka - Tweeded ang ishka,
At ang aso ng chka - Tweeded ang sisiw.
May pusa rin sila yonok,
Tinaguriang Tweedledee yonok,
Dagdag pa ng loro ah-
Masayang Tweedledee yay!
8. Magtrabaho nang magkapares.
Nagpaalam kami sa mga naninirahan sa lungsod ng Pripevaisk saglit at ngayon kailangan naming pumunta sa ibang paraan. Pupunta tayo sa ibang lungsod. Totoo, wala ito sa mapa. Ngunit ito ay nasa ating imahinasyon.
Chitaysk
9. Pagninilay ng aktibidad na pang-edukasyon
Ano ang nagawa mong mabuti sa klase?
Ano pa ang kailangang pagtrabahuhan?
Saan maaaring magamit ang bagong kaalaman?
Punan ang talahanayan:
10. Ang huling salita ng guro: slide 9 (mga salita - B. Ang apela ni Zakhoder sa mga mambabasa)
Nakaka-inspirational ka
Ikaw ang aking mambabasa
Kaloob ng kaluluwa -
mas kailangan kita
Kaysa sa puso sa dibdib ko
Naghihintay ako. Halika!
11. Takdang-Aralin:
Sa. 46 No. 6 - malikhaing naiibang gawain.
Gawain: salungguhitan ang mga bahagi ng mga salita - ang mga pangalan ng miyembro ng pamilya na tumutula.
Halimbawa: t otka - Trolled otka.
Kasama niya at tiyahin - Tweedledee,
At anak na babae - Trulyalyurka,
At ang maliit na anak na lalaki - Tweedledee,
At ang aso ay Tweedledee.
May kuting din sila
Tinaguriang Trulyalyonok,
At bukod sa, isang loro
Masayang Tweedledee!
Gawain: salungguhitan ang mga bahagi ng mga salita - ang mga pangalan ng miyembro ng pamilya na tumutula.
Halimbawa: t otka - Trolled otka.
Kasama niya at tiyahin - Tweedledee,
At anak na babae - Trulyalyurka,
At ang maliit na anak na lalaki - Tweedledee,
At ang aso ay Tweedledee.
May kuting din sila
Tinaguriang Trulyalyonok,
At bukod sa, isang loro
Masayang Tweedledee!
Punan ang talahanayan:
“Aral ngayon para sa akin...”
1. Kawili-wili 1. Nagtrabaho 1. Naunawaan ang materyal
2. Nababagot 2. Nagpahinga 2. Natuto ng higit pa sa alam ko
3. Walang pakialam 3. Tumulong sa kapwa 3. Hindi nakaintindi
……………………………………………………………………………………………
Punan ang talahanayan:
“Aral ngayon para sa akin...”
1. Kawili-wili 1. Nagtrabaho 1. Naunawaan ang materyal
2. Nababagot 2. Nagpahinga 2. Natuto ng higit pa sa alam ko
3. Walang pakialam 3. Tumulong sa kapwa 3. Hindi nakaintindi
……………………………………………………………………………………………
Punan ang talahanayan:
“Aral ngayon para sa akin...”
1. Kawili-wili 1. Nagtrabaho 1. Naunawaan ang materyal
2. Nababagot 2. Nagpahinga 2. Natuto ng higit pa sa alam ko
3. Walang pakialam 3. Tumulong sa kapwa 3. Hindi nakaintindi
……………………………………………………………………………………………
Punan ang talahanayan:
“Aral ngayon para sa akin...”
1. Kawili-wili 1. Nagtrabaho 1. Naunawaan ang materyal
2. Nababagot 2. Nagpahinga 2. Natuto ng higit pa sa alam ko
3. Walang pakialam 3. Tumulong sa kapwa 3. Hindi nakaintindi
……………………………………………………………………………………………
Punan ang talahanayan:
“Aral ngayon para sa akin...”
1. Kawili-wili 1. Nagtrabaho 1. Naunawaan ang materyal
2. Nababagot 2. Nagpahinga 2. Natuto ng higit pa sa alam ko
3. Walang pakialam 3. Tumulong sa kapwa 3. Hindi nakaintindi
Chitaysk
Sino ang nakatira sa lungsod na ito at ano ang ginagawa ng mga naninirahan dito?
Huwag kalimutan na ang kanilang mga pangalan ay nagmula sa salitang "basahin", at ang mga bahagi ng mga salita ay dapat magkatugma.
Tiya-________________________
Anak-_____________________
Mga Tsuper-______________________
Postmen-________________
Mga manlalaro ng football-________________
Mga tindera-________________
Musikero-_____________________
Mag-aaral-____________________
Guro-_______________________
Guys-________________________________
Chitaysk
Sino ang nakatira sa lungsod na ito at ano ang ginagawa ng mga naninirahan dito?
Huwag kalimutan na ang kanilang mga pangalan ay nagmula sa salitang "basahin", at ang mga bahagi ng mga salita ay dapat magkatugma.
Tiya-________________________
Anak-_____________________
Mga Tsuper-______________________
Postmen-________________
Mga manlalaro ng football-________________
Mga tindera-________________
Musikero-_____________________
Mag-aaral-____________________
Guro-_______________________
Guys-________________________________
Paksa ng aralin : B. Zakhoder “Tungkol kay PanTrulyalinsky»
Uri ng aralin : isang aral ng pamilyar sa bagong materyal
Target : ipakilala ang talambuhay at gawain ni Boris Zakhoder; upang turuan ang nagpapahayag na pagbabasa, upang maisagawa ang pamamaraan ng pagbabasa; pagyamanin ang bokabularyo ng mga mag-aaral; kakayahang magtrabaho sa teksto, upang mahanap ang pangunahing bagay.
Mga layunin ng aralin :
paksa : malasahan ang isang gawa ng sining sa pamamagitan ng tainga, tukuyin ang impresyon na ginawa nito, i-highlight ang nais na yugto, gumuhit sa nakaraang karanasan ng mambabasa upang suriin ang mga karakter, bigyang-katwiran ang saloobin ng isang tao sa akda.
Personal : suriin ang iyong mga emosyonal na reaksyon, iugnay ang mga obserbasyon sa buhay sa mga impression ng mambabasa.
Metasubject :
- regulasyon : magsagawa ng mga aktibidad sa pag-aaral sa pasalita at nakasulat na anyo, magsagawa ng pagpipigil sa sarili.
- nagbibigay-malay : malayang hanapin ang mga kahulugan ng mga indibidwal na salita sa paliwanag na diksyunaryo na inilagay sa aklat-aralin.
- komunikatibo : ipahayag ang iyong opinyon, pakinggan ang opinyon ng kapareha, talakayin ang mga bayani ng mga akdang pampanitikan: ipahayag ang iyong saloobin, suriin ang pahayag ng kapareha, bumuo ng kakayahang magtrabaho nang pares at maliliit na grupo.
Mga kagamitan sa aralin:
Para sa guro : SMART interactive na whiteboard, aklat-aralin
Para sa mga mag-aaral : aklat-aralin, mga task card.
Simulan natin ang ating aralin sa roll call. Ngayon lang magiging topsy-turvy. Sinasabi ko ang aking apelyido, at tumayo ka at sabihin ang iyong pangalan. Ngunit pabalik-balik. Si Mi-sha ay A-shim, si Va-nya ay I-nav. Malinaw? At ngayon - isa, dalawa, tatlo. Nag-freeze ang lahat. At isipin kung ano ang magiging tunog ng iyong bagong pangalan? Mag-isip, mag-isip, mag-isip. Makaisip ng? Pagkatapos ay simulan natin ang ating roll call.
Ngayon ay maglalakbay tayo sa mga kakaibang bansa. Narito ang pinakaunang kakaibang bansa. At ito ay tinatawag na - Skorogovolyandia! Well, ulitin natin ang pangalan nito.
Magaling. Nakatira sila sa bansang ito - mabilis magsalita! At ang kanilang wika rin... ano? Skorogovlyandsky. Ang bansa ay pinamumunuan ni Haring Charles. Tinulungan siya ng isang reyna na nagngangalang Clara. Mahilig sa musika ang hari. Naglalaro siya ng klarinete. At nangongolekta si Clara ng mga alahas. Siyempre, hindi maganda ang pagnanakaw. Sa Skorogo-Vorland, isang emergency ang nangyari - isang emergency. Ninakaw ni Carl ang mga korales kay Clara, at ninakaw naman ni Clara ang klarinete kay Carl. Ang balitang ito ay labis na ikinagulat ng mga nagsasalita ng dila na hindi ito umalis sa kanilang mga labi sa loob ng maraming taon at kahit na mga siglo at, sa wakas, ay naging isang password. Upang makapasok sa bansa ng Skorogovland, kailangan mong bigkasin ang password na ito nang napakabilis at malinaw. Subukan natin? Mabagal sa una, ngunit malinaw. (Bibigkas ng mga bata kasama ng guro).
Ninakaw ni Karl ang mga korales kay Clara, ninakaw ni Clara ang klarinete kay Karl. Ngayon mas mabilis. (Mabilis ang pagbigkas ng mga bata). Kahit na mas mabilis at mas malinaw, dahil ito ay Skorogolovland. (Bilisan pa ng mga bata ang pagbigkas). Magaling! Daredevils! Mga tagapagsalita!
Kumpetisyon para sa pinakamahusay na tagasalin. (karangalan na naninirahan sa mabilis na nagsasalita)
Pagbasa ng mga pantig na may tagpuan ng mga katinig.
At ngayon ay pupunta kami upang bisitahin ang Polish na makata na si Julian Tuwim at ang kanyang maluwalhating kaibigan na si Tralislav Trulyalinsky sa lungsod ng Pripevaisk.
Upang makapasok sa lungsod, kailangan mo munang malaman ang kahulugan ng mga salita konduktor at koro. Tumingin sa diksyunaryo at ipaliwanag kung ano ang ibig sabihin ng mga salitang ito.
Sino ang hindi nakarinig ng artist na si Tralislav Trulyalinsky! At nakatira siya sa Pripevaisk Sa Veselinsky Lane. Kasama niya at ang tiyahin-Tweedledum, At ang maliit na anak na babae-Tweedledee, At ang maliit na anak na lalaki-Tweedledee. Mayroon din silang isang kuting, Palayaw na Tweedledum, At bilang karagdagan isang loro - Masayang Tweedledee.
Ngayon sabihin mo sa akin. Lahat ng driver...
Mga Truller.
Mga kartero...
Mga Tweedledum.
Mga footballer...
Mga Tweedledum.
Mga tindera...
Mga troll.
Mga musikero...
Mga Tweedlede.
At mga estudyante...
Mga tape talaga.
Ang guro mismo...
Tweedler.
At guys...
Tweedledee!
Kahit na ang mga daga, kahit ang mga langaw ay kumanta ng "Tweedledum"! ( ugong) Sa Pripevaisk, ang lahat ng mga tao ay nakatira sa klouber.
Kumpetisyon para sa pinakamahusay na reciter ng isang tula.
Ano sa palagay mo, matatawag bang fairy tale ang gawaing ito?
Ang sagot ay nagsisimula sa mga salitang sa tingin ko ... sa tingin ko ....
Bakit tinawag na Pripevaisk ang lungsod? Basahin ang mga linyang makakatulong sa pagsagot sa tanong na ito.
Ano ang mood ng mga naninirahan sa lungsod na ito? Piliin ang tamang salita. Ipaliwanag. Bakit, sa tingin mo?
Masaya, masaya, malungkot, malungkot, mapanglaw, malugod, maalab, malungkot, malungkot, masaya, masaya.
Pumili ng mga salita na hindi akma sa mga naninirahan sa Pripevaisk sa anumang paraan.
Pakikinig sa kantang "About Pan Trulyalinsky" (maaari kang kumanta kasama)
Nagpaalam kami sa mga naninirahan sa lungsod ng Pripevaisk saglit at ngayon kailangan naming dumaan sa iba't ibang mga kalsada. Hatiin sa mga grupo. Ang bawat pangkat ay binibigyan ng mapa ng isang lungsod. Pumunta ka doon at sasabihin mo:
Sino ang nakatira sa lungsod na ito?
Ano ang ginagawa ng mga naninirahan dito?
Ano ang kanilang mga pangalan?
Maaari ka ring gumuhit ng isang larawan.
Veselinsk
Ulybaysk
Dobrovinsky
Smeshininsk
Bukvinsk
Tsifrinsk
Sochinyaisk
schitalsk
Presentasyon ng bawat pangkat ng kanilang lungsod.
Ito ang mga kakaibang bansa sa mundo. Ngayon ay naglakbay kami sa mga bansa-Trulyalyan. Totoo, wala sila sa mapa. Ngunit sila ay nasa ating imahinasyon.
Kaya natapos na ang aming aralin. Takdang aralin. Sa. 67-67 basahin.
At ngayon... tumunog na ang kampana,
Natapos ang aralin.
APENDIKS. Mga card ng pangkatang gawain
Chitaysk
Sino ang nakatira sa lungsod na ito?
Ano ang ginagawa ng mga naninirahan dito?
Ano ang kanilang mga pangalan?
Maaari kang gumuhit ng isang larawan.
Molar -________________
Veselinsk
Sino ang nakatira sa lungsod na ito?
Ano ang ginagawa ng mga naninirahan dito?
Ano ang kanilang mga pangalan?
Maaari kang gumuhit ng isang larawan.
Tiya-________________________
Anak-_____________________
Postmen-________________
Mga manlalaro ng football-________________
Mga tindera-________________
Musikero-_____________________
Mag-aaral-____________________
Guro-_______________________
Guys-________________________________
Ulybaysk
Sino ang nakatira sa lungsod na ito?
Ano ang ginagawa ng mga naninirahan dito?
Ano ang kanilang mga pangalan?
Maaari kang gumuhit ng isang larawan.
Anak-_____________________
Aso-____________________
Loro-______________________
Mga manlalaro ng football-________________
Musikero-_____________________
Guro-_______________________
Guys-________________________________
Daga-_______________________
Dobrovinsky
Sino ang nakatira sa lungsod na ito?
Ano ang ginagawa ng mga naninirahan dito?
Ano ang kanilang mga pangalan?
Maaari kang gumuhit ng isang larawan.
Anak-_____________________
Loro-______________________
Mga Tsuper-______________________
Postmen-________________
Mga tindera-________________
Musikero-_____________________
Mag-aaral-____________________
Guro-_______________________
Guys-________________________________
Smeshinsk
Sino ang nakatira sa lungsod na ito?
Ano ang ginagawa ng mga naninirahan dito?
Ano ang kanilang mga pangalan?
Maaari kang gumuhit ng isang larawan.
Anak na babae-______________________
Anak-_____________________
Aso-____________________
Mga Tsuper-______________________
Postmen-________________
Mga manlalaro ng football-________________
Mga tindera-________________
Guro-_______________________
Guys-________________________________
Tagabuo-____________________
Bukvinsk
Sino ang nakatira sa lungsod na ito?
Ano ang ginagawa ng mga naninirahan dito?
Ano ang kanilang mga pangalan?
Maaari kang gumuhit ng isang larawan.
Anak-_____________________
Aso-____________________
Loro-______________________
Mga Tsuper-______________________
Postmen-________________
Mga manlalaro ng football-________________
Mga tindera-________________
Mag-aaral-____________________
Guro-_______________________
Guys-________________________________
Molar-________________________________
Julian Tuwim
Julian Tuwim, Polish na makata ng mga bata, ang may-akda ng marami sa mga tula, sa kasamaang-palad, ay hindi kilala ng lahat. Nabasa namin ang kanyang trabaho sa mga kahanga-hangang pagsasalin ni S. Mikhalkov, E. Blaginina, S. Marshak at iba pang magagandang makata ng mga bata. Alalahanin ang kanyang kahanga-hangang kanta ng gulay mula sa isang malayong pagkabata: patatas, repolyo, karot, gisantes, perehil at beets - oh, oh, oh ... Ang kaakit-akit na awit na ito ay minsang maririnig mula sa luma, bago pa ang digmaan, na nabigla ng oras, bilog na loudspeaker. Marahil ay may makakahanap ng isa sa kanilang garahe at maaalala ang malayong, kahanga-hangang panahon na nakinig ang mga bata sa isang programa sa radyo ng mga bata na may parehong mahiwagang pangalan - Music Box...
Si Julian Tuwim ay orihinal na hindi isang makatang pambata, at sumulat siya para sa mga bata lamang noong dekada thirties. Ang unang panahon ng kanyang trabaho ay nailalarawan sa pamamagitan ng elegiac at kahit na mga intimate motif, ngunit unti-unti, sa paglipas ng panahon, ang makata ay nagbabayad ng higit at higit na pansin sa buhay ng simple, karamihan sa mga ordinaryong tao, na nakikiramay sa kanilang mahirap na buhay, tulad ng, halimbawa, sa ang mga tula na "Kailangan", "Summer of the Poor", "Mga Tula tungkol sa nawawalang pag-asa", kasabay nito, ang galit ng makata ay dulot ng petiburges na mood ng mga tao, tulad ng "Petty bourgeois", "Hulyo 14 ”. Maraming isinulat si Tuwim tungkol sa mga gawain ng sining at tula - "Tula", "Dugo na may Salita", "Mas mainam na durugin ang mga cobblestones". Noong 1930s, ang makata, kasama ang iba pang mga Polish na manunulat, ay nagprotesta laban sa paparating na digmaan, tulad ng, halimbawa, sa tula na "To the Common Man". Kaya bakit nagsimulang magsulat si Julian Tuwim, isang makatang sibilyan, para sa mga bata? Isang araw noong 1927, si Vladimir Mayakovsky, sa kanyang pagbisita sa Warsaw, ay bumagsak sa Tuwim at, sa isang kaswal na pag-uusap, iminungkahi na subukan niyang magsulat para sa mga bata, si Mayakovsky mismo ay literal na hinikayat ang makata, na iginuhit sa kanya ang mapang-akit na mga prospect ng isang manunulat ng mga bata. . At makalipas ang ilang taon ay ipinanganak si pan Trulyalinsky, pan Malyutkin, ang elepante na si Hobotovsky, at iba pang mga karakter. Sa loob lamang ng maikling panahon, ang makata ay nagsulat ng higit sa limampung tula para sa maliliit na bata. At pagkatapos ng digmaan, nang bumalik si Tuwim sa Poland pagkatapos ng mahabang paglibot, lahat ng mga bata ng Sobyet ay paulit-ulit na sabay-sabay:
Anong nangyari? Anong nangyari?
- Nahulog ang alpabeto sa kalan! ..
- Ano ang nangyari kay Tiya Valya?
Nawala ang salamin niya!
Ito ay sa tula para sa mga bata na sinubukan ng makata na isama ang lahat ng kanyang mga iniisip at mithiin, pagmamahal sa inang bayan, para sa tao, ang pagnanais na gawing maliwanag at maganda ang buhay. Ang tula ay sinisingil ng optimismo at pagiging masayahin. Ito ay isang mataas na moral na tula na nagtuturo sa mga bata sa pagmamahal sa lahat ng bagay sa kanilang paligid - mga tao at kalikasan. Tinutulungan ni Tuwim ang bata na "makita" ang mundo, upang i-highlight dito kung ano ang dating hindi napansin para sa sanggol. Halimbawa, ang kanyang kamangha-manghang, kahanga-hangang ABC, kung saan ang bawat titik ay isang hiwalay na imahe, na may sariling natatanging anyo: Ano ang nangyari? Anong nangyari? Nasira ang nakapusod!
Ngunit, marahil, ang tula na "Steam Engine" (isinalin ni M. Zhivov) ay maaaring tawaging pinakasikat, kung saan ang pangunahing karakter ay isang makina ng singaw, buhay, napakalaking, hindi pangkaraniwang "Ito ay nakatayo, at ito ay sumisinghot, at humihinga ng singaw. ” Ang lokomotibo, tulad ng isang bayani, mahusay, malakas, na kayang gawin ang magagawa lamang ng "isang daang malalakas na lalaki". Ang tula ni Tuwim ay palaging hindi lamang pantasya at matalinghaga, kundi pang-edukasyon at nagbibigay-malay. Marahil ay tatanungin ka ng bata kung bakit gumagalaw ang lokomotibo, at makikita mo ang sagot sa tula lamang:
Ang singaw na ito ang nagtutulak sa kanya at nagtutulak sa kanya.
Ang singaw na ito ay dumadaan sa mga tubo patungo sa mga piston,
At ang mga piston sa paggalaw ng lead ng gulong -
Sa kasamaang palad, ngayon ay halos imposible na makahanap ng isang hiwalay na salin ng aklat ni Tuwim para sa mga bata, ang lahat ng kanyang mga tula ay nakakalat sa mga libro ng mga sikat na makata, na ang mga pangalan ay binanggit namin sa itaas. Kaya, sa aklat ng mga tula ni S. Marshak, tiyak na makakatagpo ka ng isang kamangha-manghang tula na tula na "The Table", kung saan kumanta ang may-akda ng kagandahan ng paggawa, pag-ibig sa paggawa. Malapit sa paksang ito ang akdang patula - "Everything for Everyone" na isinalin ni E. Blaginina:
Kaya, ganito ang lalabas:
Lahat ng ginagawa natin ay kailangan.
Kaya't magtrabaho tayo
Matapat, masipag at palakaibigan.
Siyempre, hindi binalewala ng makata ang tema ng kalikasan. Ang kalikasan ay ibinibigay sa pamamagitan ng prisma ng pang-unawa ng isang bata. Kaya, ang mga impression, emosyon, takot ay pinagsama sa mga kamangha-manghang mala-tula na imahe:
Galit ang hangin, lumaki
Sumipol siya at tumatalon.
(“Frost”, isinalin ni E. Blaginina.)
Si Yu. Tuvim ay gumuhit din ng mga larawan ng katutubong kalikasan sa mga tula na "The Four Seasons" (isinalin ni E. Tarakhovskaya), "Trees" (isinalin ni E. Tarakhovskaya), "Rain" (isinalin ni E. Blaginina), atbp.
Sa kanyang tula, ang isang tao ay maaaring makaramdam ng walang hangganang pagmamahal at lambing para sa mga bata, ang makata ay maingat, nang walang malisya at sarkastikong mga pahiwatig, upang hindi masaktan ang masakit na pagmamataas ng mga bata at marupok na pag-iisip, tinutukso ang mga bisyo ng mga bata, malumanay na itinuturo ang mga pagkukulang. Ang kanyang mga tula ay talagang nagtuturo, gumagabay sa mga bata sa mundong ito, nang hindi napapansin, sa isang lugar na may katatawanan ay nagsasabi kung ano ang mabuti at kung ano ang masama. Mayroong hindi mabilang na mga halimbawa, ngunit, marahil, ang "Zosya-Samosya" (isinalin ni V. Ilyina) ay naging isang aklat-aralin - isang simbolo ng pagmamataas ng mga bata: At tinanong ng ina ni Zosya:
Sino ang tanga, anak ko?
Walang pakialam si Zosia sa itatanong nila
Mahalaga ang mga sagot: - Ako!
At ang tula na "Tungkol kay Grishka the Liar and His Aunt" (isinalin ni E. Blaginina), kung saan sinabi ng batang lalaki sa kanyang tiyahin nang detalyado kung paano niya itinapon ang isang liham na hiniling sa kanya ng kanyang tiyahin na itapon sa mailbox, at sa finale sabi ng tiyahin:
Mabait, pamangkin, mabait!
Hindi kita binigyan ng sulat.
Oh, at ikaw ay sinungaling, Grishka,
Well, sinungaling!
Subukang hanapin ang kanyang mga tula kahit sa mga second-hand na libro. Tiyak na pahalagahan at mamahalin sila ng iyong sanggol, dahil higit sa isang henerasyon ang lumaki sa tula ni Julian Tuwim.
Tungkol sa Pan Trulyalinsky
Sino ang hindi nakarinig ng artist
Tralislava Trulyalinsky!
At nakatira siya sa Pripevaisk,
Sa Veselinsky Lane.
Kasama niya at tiyahin - Tweedledee,
At anak na babae - Trulyalyurka,
At ang maliit na anak na lalaki - Tweedledee,
At ang aso ay Tweedledee.
May kuting din sila
Tinaguriang Trulyalyonok,
At bukod sa, isang loro
Masayang Tweedledee!
Sa madaling araw ay bumangon sila
Uminom ng tsaa nang mabilis
At nakilala ang buong kumpanya
Tunog na kanta ng madaling araw.
Trolley stick
Itaas ang konduktor -
At kaagad sa utos
Ang isang palakaibigang koro ay pupunuin:
"Tru-la-la oo labor-la-la!
Tra-la-la oo tra-la-la!
Karangalan at kaluwalhatian kay Tralislav!
Papuri kay Trulyalinsky!"
Halos sumayaw si Trulyalinsky
Kumakaway ang baton ng konduktor
At, gumagalaw ang kanyang bigote, kumakanta siya:
"Tru-la-la!"
"Tru-la-la!" - tunog na
Sa bakuran at sa garahe
At isang dumadaang pedestrian
Kumanta ng parehong kanta
Ang lahat ng mga driver ay Tweedler,
Postmen - Mga Trullions,
Mga manlalaro ng football - Mga Tweedlede,
Mga tindera - Trulyalitsy,
Mga Musikero - Mga Tweedler,
At ang mga estudyante ay troll,
Ang guro mismo ay isang Tweedler,
At ang mga lalaki - Trolls!
Kahit daga, kahit langaw
Kumakanta sila ng: "Trollies!"
Lahat ng mga tao sa Pripevaisk
Namumuhay ng masaya.
ABC
Anong nangyari? Anong nangyari?
Nahulog ang alpabeto sa kalan!
Masakit na sprained binti
malaking titik M,
G tumama ng kaunti,
Well crumbled ganap!
Nawala yung letter U
Ang iyong crossbar!
Pakiramdam sa sahig
Nabali ang buntot ni W.
F, kawawang bagay, sobrang tinapa -
Wag mong basahin!
Nabaligtad ang letrang P -
Naging malambot na tanda!
Ang titik C ay ganap na sarado -
Naging O.
Letter A pag gising ko
Walang nakilala!
Nasaan ang mga salamin?
Anong nangyari kay Tita Valya?
- Wala na ang salamin niya!
Naghahanap ng kawawang matandang babae
Sa likod ng unan, sa ilalim ng unan
Umakyat sa ulo ko
Sa ilalim ng kutson, sa ilalim ng kumot
Tumingin ako sa mga balde, sa mga garapon,
Sa bota, bota, bota,
Binaligtad ang lahat
Umupo ako at nagpahinga
Bumuntong-hininga, bumulong
At tumingin muna.
Kumatok muli sa ilalim ng unan
Naghahanap ulit ng batya.
Nagsindi ng kandila sa kusina
Sa pag-akyat ng kandila sa kalan,
Hinanap ang pantry -
Lahat ay wala ng halaga! Nasayang lahat!
Walang puntos si Tita Valya -
Halatang ninakaw sila!
Umupo ang matandang babae sa dibdib.
May salamin sa tabi nito.
At nakita ng matandang babae
Na naghahanap ako ng salamin sa maling lugar,
Ano ba talaga sila
Umupo sila sa noo niya.
Napakaganda ng salamin
Tumulong si Tita Valya.
Nakakalito na kanta tungkol sa mga duckling
Tatlong pato sa daan
Walang sapin ang paglalakad ng kaunting liwanag:
Ang una ay makapal
Ang pangatlo ay payat
Ang pangalawa ay wala lang.
At patungo sa tatlong ducklings
Nagmamadali ang dalawa pa sa maraming tao:
Si Grey ang una
Sa mga spot - ang ikalima,
At ang ikalabintatlo ay pockmark.
Dito sila nagtagpo sa kakahuyan,
At sinabi ng ikapito:
"Hi!
Hello taba!
Hello payat!
Parang may kulang?"
Ang pangatlo ay umungol:
“Anong jokes?
Sino sa atin ang muling nawala?
Wala kung wala ang inang pato
Hindi ba natin mabilang ang ating sarili?
Dito naging ang ikasiyam na may una
Umiiyak at humagulgol ng malakas
"Kami muna
Tumakas kaming tatlo
At ngayon, lima na lang kami."
At pagkatapos ay bumulong ang ikalimang:
"Hindi ko alam kung ano ang mali sa akin.
Pangatlo ang lumabas
Napunta sa ika-tatlumpu
At ngayon ang ikawalo?
“Paano, mga kapatid, magbilang,
Upang bilangin ang iyong sarili?
"Napakadali lang
Magwala."
"Mahahanap ka pa ba?"
Gumagala ang mga duckling sa kanilang ina
Sa pamamagitan ng kakahuyan, tuwid
At kahit na hindi sila
gansa,
Kaibigan pagkatapos ng kaibigan
naglakad
Gansa.
Tungkol kay Janek
Nabuhay si Janek sa mundo,
Siya ay tanga.
Kung gusto mong malaman -
Iyon ang ginawa niya.
Ang salaan ay kumukuha ng tubig,
Tinuruan lumipad ang mga ibon
Tanong niya sa panday
Sapatos ng pusa.
Nakakakita ng lamok
Nakakuha ng palakol
Nagdala siya ng panggatong sa kagubatan,
At sa apartment - basura.
Nagtayo siya sa taglamig
Bahay ng yelo:
"May magiging summer residence
Mayroon akong sa tagsibol!
Sa isang mainit na hapon ng tag-araw
Hinipan niya ang araw.
Pagod na mga kabayo
Kumuha siya ng upuan.
Kahit papaano ay singkwenta na siya
Ibinigay ito para sa isang sentimos.
Mas madaling ipaliwanag sa iyo:
Ang tanga ni Janek!
Mga gulay
Minsan nang dumating ang babaing punong-abala mula sa palengke,
Iniuwi ng babaing punong-abala mula sa merkado:
patatas
repolyo,
karot,
mga gisantes,
Parsley at beets.
Oh! .. Dito nagsimula ang mga gulay ng pagtatalo sa mesa -
Sino ang mas mahusay, mas masarap at mas kailangan sa mundo:
patatas?
repolyo?
karot?
Mga gisantes?
Parsley o beets?
Oh!.. Samantala, kumuha ng kutsilyo ang babaing punong-abala
At sa kutsilyong ito nagsimula siyang tumaga:
patatas
repolyo,
karot,
mga gisantes,
Parsley at beets.
Oh! .. Tinatakpan ng takip, sa isang baradong palayok
Pinakuluang, pinakuluang sa tubig na kumukulo:
patatas,
repolyo,
karot,
mga gisantes,
Parsley at beets.
Oh!..
At ang sopas ng gulay ay hindi masama!
radyo ng ibon
Pansin! Pansin!
Ngayong alas singko
Ngayon sa aming studio
(Atensyon pansin!)
Iba't ibang ibon ang lilipad sa pulong sa radyo!
Una, sa paksa:
Kailan, sa anong oras
Mas maginhawa at kumikita ba ang paggamit ng hamog?
Ang pangalawang tanong ay matagal nang natapos:
Ano ang isang "echo"?
At kung mayroon man sa kagubatan,
Saan ito nagtatago?
Sa ikatlong tanong
Iniulat ni Drozd,
Itinalagang mamahala
pag-aayos ng mga pugad ng ibon.
Pagkatapos ay magsisimula ang debate:
At pagsipol, at paglangitngit, at pag-awit,
Dumagundong, at humirit,
At kaba at huni.
Magsisimula na ang mga pagtatanghal
Starlings, goldfinches, tits
At lahat nang walang pagbubukod
Iba pang sikat na ibon
Pansin! Pansin!
Ngayong alas singko
Magkakaroon ng istasyon para sa mga kakahuyan at kagubatan!
Ang aming receiver sa alas-singko
Nakatanggap ng isang daang boto:
"Fiur-fiur! Fu-fu-foo!
Chick-chirp! Tew-tew-tew-tew!
Pew Pew! Tsvir-tsvir-tsvir!
Chiwi-chiwi! Tyr-tyr-tyr!
Tulog-tulog-tulog! Lu-lu! Tik-tik!
Anino-anino-anino! Chu-ik! Chu-ik!
Ko-ko-ko! Ku-ku! Ku-ku!
Gur-gur-gur! Ku-ka-ilog!
Ka-arr! Ka-arr! Pi-it! Uminom ka!.."
Hindi namin alam ang gagawin!
Malinaw sa oras na ito
Ang paglipat ay hindi para sa amin!
ilog
Parang isang makintab na laso
Umaagos ang ilog
totoo.
At dumadaloy ang araw
At dumadaloy ang gabi
lumiko pakanan,
Lumiko pakaliwa.
At sa ilog ang tubig ay nagyeyelo,
Sa dalampasigan nagbubulung-bulungan,
At tamad sa gitna.
At bakit siya magmumukmok, tubig ng ilog?
Walang magsasabi nito kahit saan.
Marahil mga bato at isda
Ito ay masasabi
Ngunit ang mga isda ay tahimik
At ang mga bato ay tahimik
Parang isda.
mesa
Ang isang puno ay tumubo sa ating Polissya,
Marangal, matangkad - hanggang sa kalangitan.
Ang mga lalaki ay kailangang magtrabaho nang husto
Bago bumagsak ang puno sa lupa.
Magandang kabayo sa foam at sabon
Dinala nila siya sa sawmill.
Pinutol siya ng mga lagari sa mga tabla,
Nakabaluktot ang mga ngipin sa matigas nitong baul.
Ang mga tabla at tabla ay magaspang.
Isang karpintero mula sa Warsaw ang naghatid sa kanila sa trabaho.
Sanay na master Adam Wisniewski
Nakikisama sa mga planer, saws, chisels.
Sa mahabang panahon siya ay nagplano, nakadikit, nag-drill,
Bago ipagdiwang ang maluwalhating mesang ito.
Ganyan kahirap ang kailangan,
Upang ang iyong biyaya ay umupo sa hapag!
