Ang pag-aaral ng Ingles, siyempre, ay nakakapukaw ng interes sa bansa kung saan ang wikang ito ay ang wika ng estado. At ang bansang ito ay Great Britain o Great Britain. Ngayon gusto naming makipag-usap sa iyo, mahal na mga mambabasa, tungkol sa England at lahat ng nauugnay dito. Paano magsagawa ng isang aralin sa paksang "Great Britain"? Sa pelikulang "Seven Psychopaths" ang sumusunod na parirala ay narinig: "- Nakita ko si Maggie na nakaupo sa isang upuan, sa isang napaka-mapurol na lugar. - Sa England o ano?". Kaya, ngayon ay malalaman natin kung anong uri ng bansa ito, ito ba ay talagang napakapurol, kung ano ang kawili-wili dito at kung paano magsagawa ng isang aralin sa paksa ng Great Britain.

Kung ikaw ay isang magulang at nagpasya kang bigyan ang iyong anak ng isang aralin sa UK, o kung ikaw ay isang guro at nais na magturo ng isang aralin sa paksang ito sa paaralan, kung gayon mayroong isang malaking saklaw para sa iyong imahinasyon. Ang Great Britain o England (gaya ng dati nating tawag dito) ay isang hindi kapani-paniwalang kawili-wili at magandang bansa! Maaari mong pag-usapan ito sa mga lalaki mula umaga hanggang gabi. At malamang na hindi sapat ang isang aralin sa paaralan sa Ingles upang ipakilala ang mga bata sa bansang ito.

Ang buong pangalan ng Britain ay: Ang United Kingdom ng Great Britain at Northern Ireland ay ang United Kingdom ng Great Britain at Northern Ireland. Binubuo ito ng apat na bahagi: England, Wales, Northern Ireland at Scotland. Ang bawat isa sa mga teritoryong ito ay may sariling kasaysayan, kultura, kaugalian at tradisyon. Ang bawat bahagi ng Britain ay may mga pangunahing lungsod at simbolo.

Ang Great Britain ay may kakaibang klima, lalo na sa kabisera ng Great Britain, London. Marahil ay narinig mo na ang klima ng London sa maraming paraan ay katulad ng klima ng St. Petersburg: ang maaraw at mainit na panahon ay maaaring mapalitan ng ulan, ang fog ay biglang napapalitan ng araw, at iba pa nang ilang beses sa isang araw. Hindi walang dahilan sa England mayroong mga kasabihan tungkol sa panahon, tulad ng: Ang panahon, hangin, kababaihan, at kapalaran ay nagbabago tulad ng buwan. — Ang panahon, hangin, kababaihan at kapalaran ay nagbabago tulad ng buwan .

Marahil ang pinaka-kagiliw-giliw na bagay na umaakit sa mga turista sa UK ay ang kabisera nito. Tulad ng iba pang kabisera ng mundo, ang London ay ang sentro ng ekonomiya, administratibo, pampulitika at kultura ng bansa.

Ang mga pangunahing administratibong gusali, ang tirahan ng reyna, pati na rin ang maraming magagandang tanawin ay puro dito: Big Ben - Big Ben, Buckingham Palace - Buckingham Palace, Piccadilly Circus - Piccadilly Circus, London Eye - Ferris Wheel sa London, Nelson's Column - Nelson's Column, National Gallery - National Gallery atbp. Ang mga residente ng London, at ang British sa pangkalahatan, ay ipinagmamalaki ang kanilang kabisera.

Ngunit hindi lamang London ang maaaring ipagmalaki ang kagandahan at kamahalan nito. Ang UK ay puno ng iba pang mga kawili-wiling lugar. Halimbawa, ang lungsod ng Liverpool (Liverpool), na nagbigay sa mundo ng isang sikat at minamahal na banda Ang Beatles.

Stonehenge, Windsor Castle, Giant's Road, ang kagandahan ng Edinburgh, Hampton Court at marami pang iba ang naghihintay sa atin sa UK.
Ano ang UK, maikling impormasyon tungkol sa bansa

Medyo tungkol sa kultura ng Britain

Ang isang aralin sa Ingles tungkol sa Great Britain mismo ay hindi magagawa nang hindi nakikilala ang kultura nito. Napakayaman ng kultura sa bansang ito. Ang kasaysayan ng Britain ay puno ng mga kapana-panabik na kaganapan at mga kilalang personalidad sa pulitika.

Maraming mga teatro at museo sa lahat ng apat na bahagi ng Great Britain. Ang panitikan, pilosopiya, musika, arkitektura ay binuo sa bansang ito. Binigyan niya ang mundo ng mga makikinang na artista, makata, manunulat, musikero, aktor, direktor, rock band.

Sa pagsasalita tungkol sa kultura ng Great Britain, imposibleng hindi sabihin ang tungkol sa wika. Dahil sa pagiging simple at kadalian nito, pati na rin sa pamamahagi nito, ang Ingles ay nakakuha ng internasyonal na katayuan. Sa mga paaralan at unibersidad sa karamihan ng mga bansa, karaniwan ang pag-aaral ng nominal na wikang ito. Sa Britain, Ingles ang opisyal na wika ng estado.

Ito ay napakalawak sa mundo na ang hindi marunong mag-Ingles sa modernong buhay ay kahit papaano ay nahihiya. Salamat sa wikang ito, mayroon tayong pagkakataon na makipag-usap sa alinmang bansa, kahit na hindi alam ang wika ng estadong ito. Dahil palaging may mga nagsasalita ng Ingles at sa gayon ay mapadali ang komunikasyon.

English Literature - ano ito?

English Literature o Ingles. Ang panitikan ay isang malaking espirituwal na pamana ng parehong kahalagahan ng British at mundo. Binigyan ng Great Britain ang mundo ng malaking bilang ng mga makata at manunulat, pati na rin ang mga gawang alamat. Binigyan tayo nina William Shakespeare, Walter Scott, Francis Bacon at marami pang manunulat ng Ingles ng kanilang walang kamatayang mga gawa.

Kung nag-aaral ka ng Ingles kasama ang mga bata, hayaan ang bawat isa sa iyong mga aralin na maging kahit sampung minutong kakilala sa ilang manunulat o makata. Kailangang malaman ng mga bata ang kanilang mga pangalan, ang kanilang mga gawa. Napakahalagang basahin ang mga manunulat na ito sa orihinal, iyon ay, sa Ingles. Pagbabasa ng mga kwento, pagbabasa at pagsasaulo ng mga tula - lahat ng ito ay magpapayaman sa pagsasalita at bokabularyo ng bata, pati na rin ipakilala sa kanya ang kultura ng bansa.

Ano ang pinakamagandang gamitin sa klase?

Kung ang paksa ng iyong aralin sa Ingles ay "Great Britain" at lahat ng nauugnay dito, kung gayon mayroong puwang para sa iyong imahinasyon na tumakbo nang ligaw. Gamitin ang mga visual na may larawan ng mga tanawin sa Britanya, mga postkard na may mga tanawin ng mga lungsod, hayaan ang mga lalaki na makita ang lahat ng ito sa kanilang sariling mga mata. Iba't ibang mga tekstong nagbibigay-kaalaman at artikulo mula sa seksyong "Alam mo ba kung ano...", pati na rin ang tungkol sa kultura at mga naninirahan sa bansa, ay makakatulong sa iyo na ipakilala ang iyong mga mag-aaral sa England.

Ang mga audio at video na materyales ay magpapaiba-iba din ng iyong aralin sa Ingles at British na sibilisasyon. Ipakita sa mga bata ang mga dokumentaryo tungkol sa bansang ito, makinig sa kanila sa mga teksto at mga diyalogo sa mga cassette at CD. Huwag kalimutang magkomento sa kanila sa lahat ng iyong pinapanood at pinakikinggan. Hilingin sa mga bata na maghanap at maghanda ng impormasyon tungkol sa UK mismo, talakayin ito sa buong klase.

Umaasa kami na ang aming payo ay magsilbi sa iyo nang maayos. Good luck mga kaibigan!

Paksa sa English na may pagsasalin sa paksang Great Britain (Great Britain) ay tutulong sa iyo na pag-usapan ang tungkol sa bansa na ang wika ay iyong pinag-aaralan. Paksa Great Britain sa Ingles ay magbibigay sa iyo ng pangkalahatang ideya ng bansang ito, ang heograpiya nito at mga pangunahing atraksyon.

-----text-----

Britanya

Ang United Kingdom ng Great Britain at Northern Ireland ay matatagpuan sa British Isles. Nakahiga sila sa hilagang-kanluran ng Europa at nahihiwalay sa kontinente ng makitid na kipot ng tubig. Ito ay tinatawag na English Channel. Ang mga dagat at karagatan ay nakakaimpluwensya sa klima ng Britanya. Ito ay masyadong malamig sa taglamig ngunit hindi masyadong mainit sa tag-araw.

Ang United Kingdom ay binubuo ng apat na bahagi: England, Wales, Scotland at Northern Ireland. Ang England ay ang gitnang bahagi, sinasakop nito ang karamihan sa isla ng Great Britain. Ang bawat bahagi ay may kabisera nito: ang kabisera ng England ay London, Scotland ay Edinburgh, Wales ay may Cardiff, at ang pangunahing lungsod ng Northern Ireland ay Belfast.

Ang kabisera ng Great Britain ay London; ito ang sentro ng kultura ng bansa at matatagpuan sa pampang ng Thames. Mayroong maraming mga lugar ng interes upang bisitahin. Ang Big Ben, ang Tower Bridge sa ibabaw ng ilog Thames, ang International London Heathrow Airport, ang Westminster Abbey, ang National Gallery of Art at marami pang iba.

Mayroong humigit-kumulang 64 milyong tao na naninirahan sa Great Britain, karamihan sa kanila ay English, Irish at Scottish. Lahat sila ay may mga espesyal na tradisyon para sa pagdiriwang ng mga pista opisyal at magluto ng espesyal na pagkain para sa mga pagdiriwang. Lahat ng miyembro ng pamilya ay nakikibahagi sa mga kaganapang ito. Ang mga tao sa Great Britain ay magalang at mabait.

Ang Great Britain ay ang estado ng hinaharap. Pangarap kong makapunta sa London at makita ang mga pinakamagagandang tanawin ng kabisera ng United Kingdom at umaasa akong matutupad ito balang araw.

-----pagsasalin-----

Britanya

Ang United Kingdom ng Great Britain at Northern Ireland ay matatagpuan sa British Isles. Nakahiga sila sa hilaga ng Europa at nahihiwalay sa kontinente ng isang makitid na kipot. Ito ay tinatawag na English Channel. Ang klima ng Britanya ay naiimpluwensyahan ng mga dagat at karagatan. Ito ay nagiging masyadong malamig sa taglamig, ngunit hindi masyadong mainit sa tag-araw.

Ang United Kingdom ay binubuo ng 4 na bahagi - England, Wales, Scotland at Northern Ireland. Ang bawat bahagi ay may sariling kapital. Ang London ay ang kabisera ng England, ang Edinburgh ay ang kabisera ng Scotland, ang Cardiff ay ang kabisera ng Wales, at ang Belfast ang kabisera ng Northern Ireland.

Ang kabisera ng Great Britain - London, ay ang sentro ng kultura ng bansa, at ito ay matatagpuan sa pampang ng Thames. Marami itong atraksyon na maaari mong bisitahin - Big Ben, Tower Bridge sa ibabaw ng River Thames, Heathrow International Airport, Westminster Abbey, National Gallery of Art at marami pang iba.

Humigit-kumulang 64 milyong tao ang nakatira sa Britain, karamihan sa kanila ay English, Irish at Scottish. Lahat sila ay may mga espesyal na tradisyon para sa mga pista opisyal, naghahanda sila ng mga espesyal na pagkain para sa mga pagdiriwang. Lahat ng miyembro ng pamilya ay nakikibahagi sa mga kaganapang ito. Ang mga tao sa Britain ay magalang at mabait.

Maraming sikat na tao ang ipinanganak sa Britain. Isa sa kanila ay si William Shakespeare, na sumulat ng mga trahedya na sina Romeo at Juliet, Hamlet, Macbeth at marami pang ibang dula. William Shakespeare Ipinanganak noong 1564 at nanirahan sa Stratford upon Avon kasama ang kanyang asawa at mga anak. Namatay si Shakespeare noong 1616.

Ang Great Britain ay itinuturing na estado ng hinaharap. Ang pangarap ko ay bumisita sa London at tamasahin ang mga magagandang tanawin ng kabisera ng United Kingdom para sa aking sarili at umaasa ako na ang pangarap na ito ay matupad balang araw.
​

17 Set

Paksa sa Ingles: England

Paksa sa Ingles: England (England). Ang tekstong ito ay maaaring gamitin bilang isang presentasyon, proyekto, kwento, sanaysay, sanaysay o mensahe sa paksa.

Bansang England

Ang England ay isang bansa na bahagi ng United Kingdom. Sinasaklaw nito ang gitna at 2/3 ng katimugang bahagi ng isla ng Great Britain, kabilang ang higit sa 100 mas maliliit na isla. Ang bansa ay nasa hangganan ng Scotland at Wales. Ito ay hugasan ng Irish Sea, Celtic Sea at North Sea. Ang English Channel ay naghihiwalay sa Inglatera mula sa kontinental na Europa. Ang populasyon ng bansa ay humigit-kumulang 51 milyong katao.

Pag-usbong ng United Kingdom

Orihinal na nanirahan ng mga Celts, ang England ay nasakop ng mga Romano, Anggulo, Saxon, Jutes, Danes at Norman. Ang mga gawa ng pag-iisa ng England sa Wales noong 1536, kasama ang Scotland noong 1707 at Ireland noong 1801 ang nabuo ang United Kingdom. Ang kabisera at pinakamalaking lungsod ng England at United Kingdom ay London.

Ang England ay may katamtamang klima sa dagat. Ang panahon sa bansa ay napakabagu-bago na may madalas na pag-ulan, lalo na sa Lake District.

Mga ilog

Ang pinakamahalagang ilog sa Inglatera ay ang Thames, Mersey at Tyne, na may mga daungan ayon sa pagkakabanggit sa London, Liverpool at Newcastle.

ekonomiya

Ang ekonomiya ng England ay isa sa pinakamalaki sa mundo. Nangunguna ang bansa sa industriya ng kemikal at parmasyutiko, gayundin sa aerospace at militar. Ang turismo ay naging mahalagang bahagi rin ng ekonomiya ng England. Ang bansa ay binibisita ng milyun-milyong turista bawat taon.

kultura

Maraming mga teatro, museo, aklatan at gallery sa England. Kabilang sa mga pinakamahalaga ay ang London British Museum, na mayroong koleksyon ng higit sa 7 milyong exhibit, ang British Library at ang National Gallery.

Edukasyon

Mayroong isang malaking bilang ng mga unibersidad sa England. Ang pinakasikat - Oxford at Cambridge, umaakit ng mga mag-aaral mula sa buong mundo. Ang mga karaniwang katulad na tampok ay nagbigay sa kanila ng pangalang Oxbridge.

Palakasan

Ito ay nagkakahalaga ng pagpuna sa isa pang kawili-wiling katotohanan: England ay ang lugar ng kapanganakan ng maraming mga sports, ngunit ang pinaka-karaniwan sa kanila ay football.

Konklusyon

Ang England ay isang napaka-interesante at magandang bansa.

I-download Paksa sa Ingles: England

Inglatera

Bansa

Ang England ay isang bansa na bahagi ng United Kingdom. Binubuo nito ang gitna at timog na dalawang-katlo ng isla ng Great Britain, kabilang ang higit sa 100 mas maliliit na isla. Ang bansa ay hangganan sa Scotland at Wales. Ito ay hugasan ng Irish Sea, Celtic Sea at North Sea. Ang English Channel ay naghihiwalay sa Inglatera mula sa kontinental na Europa. Ang populasyon ng bansa ay humigit-kumulang 51 milyong katao.

Mga gawa ng unyon

Orihinal na nanirahan ng mga Celtic na tao, ang England ay nasakop ng mga Romano, Anggulo, Saxon, Jutes, Danes, at Norman. Ang mga gawa ng unyon ay sumali sa England kasama ang Wales noong 1536, kasama ang Scotland noong 1707 at kasama ang Ireland noong 1801 upang mabuo ang United Kingdom. Ang kabisera at ang pinakamalaking lungsod ng parehong England at United Kingdom ay London.

Klima

Ang England ay may katamtamang klima sa dagat. Pabagu-bago ang panahon sa bansa at malakas ang ulan lalo na sa Lake District.

Mga ilog

Ang pinakamahalagang ilog sa Inglatera ay ang Thames, Mersey at Tyne na may mga daungan ayon sa pagkakabanggit sa London, Liverpool at Newcastle.

ekonomiya ng England

Ang ekonomiya ng England ay isa sa pinakamalaki sa mundo. Nangunguna ang bansa sa mga industriya ng kemikal at parmasyutiko gayundin sa aerospace at mga industriya ng armas. Ang turismo ay naging mahalagang bahagi rin ng ekonomiya ng England. Ang bansa ay binibisita ng milyun-milyong tao bawat taon.

Kultura

Maraming mga teatro, museo, aklatan at gallery sa England. Kabilang sa mga pinaka-kapansin-pansin ay ang British Museum ng London, na naglalaman ng isang koleksyon ng higit sa 7 milyong mga bagay, Ang British Library at ang National Gallery.

Edukasyon

Mayroong isang malaking bilang ng mga unibersidad sa England. Ang pinakasikat ay ang Cambridge at Oxford na umaakit sa mga estudyante mula sa buong mundo. Marami silang karaniwang feature at kilala bilang Oxbridge.

laro

Ang isa pang kawili-wiling katotohanan na banggitin ay ang England ay tahanan ng maraming iba't ibang mga sports ngunit ang pinaka nilalaro ay football.

Konklusyon

Ang England ay isang napaka-kagiliw-giliw na magandang bansa.

Propesyonal ng estado institusyong pang-edukasyon

Torez Mining College na pinangalanan A.F. Zyasiadko"

METHODOLOGICAL DEVELOPMENT

bukas na aralin

"BRITANYA"

sa pamamagitan ng disiplina

"BANYAGANG LENGWAHE"

espesyalidad: 13.02.11 Teknikal na operasyon at pagpapanatili ng mga kagamitang elektrikal at electromechanical

2015

Paunang Salita ………………………………………………………..

Plano ng Aralin ……………………………………………………….

Ang kurso ng aralin …………………………………………………………………

PAUNANG SALITA

Ang papel ng disiplina na "Banyagang wika"

sa sistema ng panlipunan at makataong mga disiplina

Ang pangunahing layunin ng disiplina na "Banyagang wika (ayon sa propesyonal na oryentasyon)" ay ang pagbuo ng mga kinakailangang kakayahan sa komunikasyon sa mga lugar ng propesyonal at sitwasyon na komunikasyon sa oral at nakasulat na mga form.

Ang pagkaapurahan ng problema ay maaaring ipaliwanag sa pamamagitan ng ilang mga pangyayari. Kaya, ang pangunahing direksyon ng modernisasyonpropesyonal na mas mataas na edukasyon sa kasalukuyang yugto ng pag-unlad ay nagsasangkot, una sa lahat, pagpapabuti ng kalidadasimilasyonpangkalahatang kaalaman sa edukasyon at propesyonal, praktikal at malikhaing pagsasanaymga mag-aaral.

wikang banyaga tulad ngakademikong disiplinamaaari at dapat mag-ambag sa pagpapaunlad ng mga malikhaing kakayahan ng mga mag-aaral. Na may malakingpang-edukasyon, pang-edukasyon at pagbuo ng potensyal ng mga malikhaing kakayahan ng mga kabataan, ang isang wikang banyaga ay makakamit lamang ito sa kurso ng pagpapatupad ng praktikal na layunin ng pag-aaral, iyon ay, kungmag-aaralsa proseso ng wikang banyaga, ang komunikatibo at nagbibigay-malay na aktibidad (pakikinig, pagsasalita, pagbabasa, paggamit ng pagsulat) ay magpapalawak ng kanilang pangkalahatang edukasyon.abot-tanaw, paunlarin ang iyong pag-iisip, memorya, damdamin at emosyon; kung nasa prosesobanyagang lengwahekomunikasyon, ang mga katangiang panlipunan at halaga ng indibidwal ay mabubuo: pananaw sa mundo,moralmga halaga at paniniwala, mga katangian ng karakter.

Ang malikhaing aktibidad ay nagbibigay sa mga mag-aaral ng sapat na pagkakataon na ipahayag ang kanilang sariling pagkatao. Ang kanilang direkta, aktibong pakikilahok sa aktibidad na ito, sa isang naa-access na antas ng pagiging kumplikado, ay nagbubukas ng magagandang prospect para sa pinagsama-samang pag-unlad at pagbuo ng malikhaing potensyal ng indibidwal. Bilang karagdagan, sa pamamagitan ng pag-unawa sa mga lihim ng wikang Ingles, nakikilala ng mga tinedyer ang kamangha-manghang mundo ng Western na tao, kasama ang kanyang pananaw sa mundo, atbp.

Ang pag-impluwensya sa personalidad, ang pagbuo ng mga malikhaing kakayahan ay nagpapayaman sa emosyonal at praktikal na karanasan, bubuo ng psyche, bumubuo ng intelektwal na potensyal, nagtataguyod ng edukasyonAestheticat mental na kakayahan, ay humahantong sa akumulasyon ng propesyonalkasanayanat kasanayan, pag-unlad ng naturalgawaat ang kanilang mga katangiang moral. Itinatakda ka nito para sa karagdagang, aktibo, malikhaing kamalayanaktibidadang mga kabataan, na nakakatugon sa kanilang espirituwal na pangangailangan, ay nakakatugon sa kanilang pagnanaispagsasakatuparan sa sariliat pagpapakita ng mga katangian ng pagkatao. Ang lahat ng ito ay isang epektibong paraan ng kumplikadong pag-unlad ng pagkatao, na nagpapakita ng pagbuo ng potensyal na malikhain nito.

Isang praktikal na aralin sa anyo ng isang aralin - ang paglalakbay ay isa sa mga anyo ng hindi tradisyonal na mga aralin. Ang aralin ay pinagsama sa pangingibabaw ng pang-edukasyon na pagganyak, kasama ang nangungunang papel ng pagsasalita at pakikinig.

Ang mga klase sa paglalakbay ay ang pinakamahusay na paraan upang mag-ambag sa pagbuo ng isang aktibong tao na may hindi lamang isang tiyak na halaga ng kaalaman, kundi pati na rin ang kakayahang tanggapin ito nang nakapag-iisa. Hindi pangkaraniwan sa anyo, ang mga ganitong klase ay pumukaw ng malaking interes sa mga mag-aaral, mahusay na bumuo ng mga malikhaing kakayahan. Ito ay lalong mahalaga na ang gayong mga klase ay lumikha ng paborable mga kondisyon para sa kolektibong mga aktibidad sa pag-aaral. Kahusayan ng aralin tumataas sa pamamagitan ng paglinang ng mga malikhaing kakayahan ng mga mag-aaral.

Isinasagawa ang aralin na may layuning gawing pangkalahatan at pagsama-samahin ang pinag-aralan na materyal.

Ang mga sumusunod na pamamaraan sa pagbuo ng isang aralin ay iminungkahi:

Kapag nagtatanghal ng materyal na pang-edukasyon sa mga mag-aaral, magtakda ng isang tiyak na layunin na tumutukoy sa organisasyon ng gawaing pang-edukasyon;

Ipakita ang materyal sa pag-aaral sa paraang nagpapalawak ito ng saklaw ng kaalaman at nababago ang personal na karanasan ng bawat mag-aaral;

Gumamit ng iba't ibang anyo ng indibidwal na gawain sa silid-aralan;

Upang magtrabaho sa mga handout, magtrabaho nang pares, grupo, magtrabaho kasama ang iba't ibang mga suporta;

Subukang aktibong hikayatin ang mga mag-aaral sa mga independiyenteng aktibidad.

Ang isa sa mga teknolohiyang nagbibigay ng pag-aaral na nakasentro sa mag-aaral ay ang paraan ng mga proyekto, bilang isang paraan ng pagbuo ng pagkamalikhain, aktibidad ng pag-iisip, at pagsasarili. Ang mga mag-aaral ay binigyan ng isang advanced na takdang-aralin: upang maghanda ng mga multimedia presentation sa mga paksang "Heograpikal na posisyon ng Great Britain", "Sights of Great Britain" at "Outstanding personalities of Great Britain". Ang mga mag-aaral ay nagtrabaho gamit ang sangguniang literatura, mga diksyunaryo, isang computer, sa gayon ay lumilikha ng posibilidad ng direktang pakikipag-ugnay sa tunay na wika, na hindi posible sa pag-aaral ng wika lamang sa tulong ng isang aklat-aralin sa klase.

Ang aralin ay gumamit ng isa pang paraan ng interactive na pag-aaral - role-playing. Ang mga mag-aaral ay hiniling na ilagay ang kanilang mga sarili sa mga sitwasyon sa buhay na maaaring lumitaw sa labas ng silid-aralan, sa totoong buhay habang naglalakbay sa ibang bansa. Ang isang makabuluhang bentahe ng isang role-playing game kumpara sa iba pang paraan ng pag-aaral ay ang 100% na pagtatrabaho ng mga mag-aaral, pati na rin ang konsentrasyon ng atensyon ng mga kalahok sa buong laro.

LESSON PLAN

Disiplina: Banyagang lengwahe

Espesyalidad: 13.02.11 Teknikal na operasyon at pagpapanatili ng mga kagamitang elektrikal at electromekanikal

Grupo: 2 Feasibility Study-13

Paksa ng aralin: "Britanya"

Layunin ng aralin:

Metodo:

Pagbutihin ang pamamaraan para sa pagsasagawa ng isang aralin sa generalization at systematization ng kaalaman gamit ang mga form at pamamaraan ng mga interactive na teknolohiya at ang paggamit ng mga multimedia presentation ng mga mag-aaral;

Ipakita ang bisa ng aralin - paglalakbay.

Didactic:

Upang ipaalam sa mga mag-aaral ang pangkalahatang impormasyon tungkol sa UK, upang pagsamahin ang paggamit ng pinag-aralan na bokabularyo sa pagsasalita;

Mag-ambag sa pag-unawa sa mga katangiang sosyo-kultural ng bansa ng wikang pinag-aaralan.

Pagbuo:

Paunlarin ang mga kasanayan sa pakikinig, pagbasa, pagsasalita;

Upang itaguyod ang pag-unlad ng mga proseso ng pag-iisip ng mga mag-aaral (paglalahat ng impormasyon, pangangatwiran, pagkilos ayon sa modelo);

Bumuo ng mga kasanayan sa pakikipagtulungan.

Pang-edukasyon:

F upang bumuo ng paggalang sa bansa, ang wikang pinag-aaralan;

Upang linangin ang internasyonalismo, ang kakayahang magtrabaho sa isang grupo.

Uri ng klase: praktikal na aralin

Mga anyo at paraan ng pagsasagawa: paghahanap ng problema, mga pamamaraan ng reproduktibo, magtrabaho nang pares, pangkat.

Mga komunikasyon sa pagitan ng paksa Mga keyword: heograpiya, panitikan, pag-aaral sa rehiyon.

Metodolohikal na suporta ng aralin:

Programa sa pagsasanay

Paggawa ng kurikulum

Metodolohikal na pag-unlad ng aralin

Mga Visual Aid: Mga Presentasyon, "Welcome to Britain" na video, audio recording ng "Tour of London" na dialogue, handout.

Kagamitan: computer, multimedia system

Panitikan:

Pangunahing:

Bagong Kursong English ng Headway : John at Liz Soars, Oxford University Press

Sinelnikova V.V. Lahat ng paksa sa Ingles - K .: Master class, 2008-2009

Mansi E.O. 100 mga paksa sa pakikipag-usap sa English - K .: "A.S.K.", 2006

Simon Greenall. Gantimpala.- Macmillian Heinemann, 1998

Mga mapagkukunan sa Internet:

Istraktura ng aralin:

Panimulang bahagi

1. Bahagi ng organisasyon

   Pagkilala sa mga mag-aaral sa paksa ng aralin

   Pag-update ng pangunahing kaalaman

   Pagganyak para sa mga aktibidad sa pag-aaral

Pangunahing bahagi

2.2 Pagsasanay "Mikropono".

2. 4 Pagbasa ng tekstong "Window to Britain"

2.5 Pakikinig sa tekstong "London"

2.6 Role play

huling bahagi

1. Pagbubuod ng aralin

3.2. Pagninilay

4. Takdang-Aralin

PROSESO NG PAG-AARAL

1. Panimulang bahagi

1.1. Bahagi ng organisasyon

Pagbati at pag-check in attendance

1.2. Pagkilala sa mga mag-aaral sa paksa ng aralin

Natutuwa akong makita ka ngayon. Natutuwa akong makipagtulungan sa iyo, ang aming paksa ay napaka-interesante at kapana-panabik, dahil pupunta kami sa isang paglalakbay sa isa sa mga pinakamagandang bansa sa Europa. Gusto kong maging positibo ka, gusto kong nasa mataas na espiritu ka ngayon, sana ay makakuha ka ng maliwanag na mga impression tungkol sa ating pagkikita. Ginagawa ko ang aking makakaya upang gawing memorable at kawili-wili ang aming aralin. Siyempre, kailangan ko ang iyong tulong upang maging mas produktibo at kapaki-pakinabang ang ating aralin. Ngayon gusto kong malaman kung gaano ka katalino, gaano karaming mga kagiliw-giliw na katotohanan tungkol sa Great Britain ang alam mo at kung gaano ka maaaring maging kooperatiba.

1.3. Pag-update ng pangunahing kaalaman

phonetic charging.

Guro: Simulan natin ang ating aralin mula sa Mind-Map. Pakisabi sa akin: Ano ang iniuugnay mo sa salitang "bansa"?

Countr y

T: Bawat bansa ay may kanya-kanyang awit. Ngayon ay pakikinggan natin ang British anthem na “God Save the Queen”, isang pambansang awiting makabayan na ginagamit para sa mahahalagang kaganapan sa Great Britain.

1) Panonood ng video ng British anthem na "God Save the Queen".

1. Iligtas ng Diyos ang ating mapagbiyayang Reyna,

mabuhay ang aming marangal na reyna,

Iligtas ng Diyos ang Reyna:

ipadala sa kanya ang tagumpay,

Masaya at maluwalhati,

Matagal na maghari sa amin:

Iligtas ng Diyos ang Reyna.

2. Panginoon, aming Diyos, bumangon ka,

Ikalat ang kanyang mga kaaway,

At gawin silang mahulog.

Lituhin ang kanilang pulitika

Frustrat ang kanilang mga pandaraya

Sa Iyo kami umaasa

Iligtas tayong lahat ng Diyos.

3. Ang iyong mga pinakapiling regalo ay nakaimbak,

Sa kanya ay malugod na ibuhos;

Matagal na siyang maghari:

nawa'y ipagtanggol niya ang ating mga batas,

At bigyan kami ng dahilan

Upang kumanta sa puso at boses

Iligtas ng Diyos ang Reyna.

2) T: Sa una, isalin natin ang ilang salita mula sa unang saknong.

Maawain - maawain, mapagbigay

Noble - mahusay, marilag

Tagumpay - nanalo

Maluwalhati - kahanga-hanga, kasiya-siya

To reign (over) - maghari, mangibabaw.

T: Nakikita mo na ang awit ay nagpapakita sa amin ng mga pangunahing katangian ng mga mamamayang British: ang kanilang pagmamalaki para sa siglo-lumang kasaysayan ng monarkiya, pagmamalaki at paghanga sa kanilang Reyna, pagmamalaki para sa kanilang bansa.

3) Pagsasagawa ng mga pagsasanay para sa pagpapaunlad ng memorya.

Ang unang taludtod ng awit ay ipinapakita sa screen. Binasa ulit ito ng mga estudyante. Hinihiling ng guro sa mga mag-aaral na ipikit ang kanilang mga mata, at sa oras na ito ay nagbabago ang slide at lumilitaw ang unang taludtod ng awit, kung saan nawawala ang mga salita. Ang gawain ng mga mag-aaral ay kumpletuhin ang mga pangungusap sa "Snowball" couplet.

_____ iligtas ang aming mabait na _____,

Mabuhay ang aming marangal ______,

Iligtas ang ______:

Ipadala sa kanya _____,

Masaya at _______ ,

Matagal na maghari sa amin:

____ iligtas ang _______.

1.4 Pagganyak para sa mga aktibidad sa pag-aaral

2. Pangunahing katawan

2.1 Pagsusuri ng takdang-aralin. Pagtatanghal ng mga ulat tungkol sa UK gamit ang multimedia.

T: Ngayon ay oras na para makinig sa iyo. Kailangan mong maghanda ng mga ulat sa paksang "The Geographical position of GB", "Sights of GB" at "Famous People of GB".

2.2 Isang ehersisyo « mikropono» .

T: Imagine nasa conference tayo. Maging handa na sagutin ang aking mga tanong tungkol sa United Kingdom.

1. Ano ang opisyal na pangalan ng bansa? (Ang opisyal na pangalan ng bansa ay ang United Kingdom ng Great Britain at Northern Ireland).

2. Ilang bansa ang binubuo ng UK? Pangalanan sila.

(Ang UK ay binubuo ng apat na bansa. Sila ay Scotland, Wales, England at Northern Ireland.)

1. Saan matatagpuan ang United Kingdom ng Great Britain at Northern Ireland?

(Ito ay matatagpuan sa British Isles.)

1. Ilang isla ang binubuo ng UK? Ano ang pinakamalaking isla ng bansa?

(Ang UK ay binubuo ng higit sa 5000 isla na may iba't ibang laki. Ang GB ang pinakamalaking isla).

1. Ano ang opisyal na wika ng bansa? (Ingles ang opisyal na wika ng bansa).

2. Anong mga dagat at karagatan ang hinugasan ng UK? (Ang UK ay hinugasan ng Karagatang Atlantiko, North Sea at Irish Sea. Ang English channel ay naghihiwalay sa Great Britain sa kontinente.)

3. Ano ang klima ng Great Britain? (Ang klima ng GB ay medyo malamig at pabagu-bago ngunit madalas umuulan).

4. Ano ang pambansang watawat ng UK? (Ang pambansang watawat ng UK ay tinatawag na Union Jack).

5. Ano ang kabisera ng UK? (Ang kabisera ng UK ay London).

6. Ano ang mga kabisera ng Scotland, Wales, England at Northern Ireland?

(Ang mga kabisera ng mga bahaging ito ay Edinburgh, Cardiff, London at Belfast).

2.3 Pagtingin sa pagtatanghal na "Guess the great Englishman."

T: Ang GB ay sikat hindi lamang sa mga pasyalan nito ngunit sikat ito sa mga taong lumikha ng kasaysayan sa pamamagitan ng kanilang mga gawa. Kilala sila sa lahat ng bansa at sa bawat kontinente. At wala ni isang henerasyong laking kasama nila. Makakakita ka ng ilang larawan na makakatulong sa iyong maunawaan kung sino ang mga taong ito. Tumingin sa screen at pangalanan ang tao.

Hulaan mo :

1) wax doll (Tussauds),

2) isang mansanas na nahuhulog sa ulo ng isang tao (Newton),

3) unggoy (Darwin),

4) Bagheera, Kaa, Baloo ("The Jungle Book", Kipling),

6) isang batang babae, isang pusa na may ngiti, isang card queen ("Alice in Wonderland", ni Lewis Carol),

7) disyerto na isla, Biyernes ("Robinson Crusoe" ni Daniel Defoe),

8) isang pirata sa isang paa na may parrot sa kanyang balikat (John Silver mula sa nobelang Treasure Island ni Stevenson).

2.4 Pagbasa(pinapanood ang video clip na "Welcome to Britain").

1) aktibidad bago ang pagbasa

Itugma ang mga salita sa mga larawan.

1. isang templo; 2. isang isla; 3.aport; 4.isang katedral; 5.isang bank note; 6.isang lagusan; 7.isang kalendaryo; 7. isang burol; 8. isang lawa.

Bintana sa Britain

Kamusta. Ako si Leonie Dodd at maligayang pagdating sa Window on Britain. Ano ang alam mo tungkol sa Britain? Ilang tao ang nakatira dito? Ano ang kabisera ng lungsod? Ano ang mga pangalan ng iba pang sikat na lungsod? Ang mga sagot ay nasa programang ito.

Ang Britain ay mayroon ding 10 pambansang parke. Sinasaklaw nila ang 9 porsiyento ng lupain. Ang lahat ng mga parke na ito ay may kahanga-hangang kanayunan. Ito ang Lake District sa hilagang-kanluran ng England. Mayroon itong magagandang burol at lawa. Maraming mga British ang pumupunta rito kapag holiday. At mga dayuhang turista. Mahigit 24 milyong dayuhang turista ang pumupunta sa Britain bawat taon. Bumibisita sila sa maraming lugar. Halimbawa, ang Giant's Causeway sa Northern Ireland. Itong Stonehenge. Ano ito? Well, walang nakakaalam talaga. Marahil ito ay isang templo o isang orasan o ito ba ay isang kalendaryo? Sa Wales, sikat ang Snowdon National Park. At tingnan mo – hindi lang nagsasalita ng Ingles ang mga taong Welsh, humigit-kumulang 20 porsiyento ng populasyon ang nagsasalita ng Welsh. Ang Britain ay isang isla ngunit ito ay hindi lamang isang isla. Sa katunayan mayroong higit sa walong daan. Ang mga ito ay nasa magandang kanlurang baybayin ng Scotland.

Nasa Waterloo Station ako sa London. Mula rito, dumaan ang mga tren sa Channel tunnel papuntang Paris, sa France at sa Brussels sa Belgium. Isla na nga ba ang Britain ngayon?

2) habang nagbabasa

Subukang kumpletuhin ang mga pangungusap gamit ang mga numero mula sa kahon.

a. Higit sa……… % ng lupain sa Britain ay bukirin.

b. Tanging……. %ng populasyong nagtatrabaho ay mga magsasaka.

Sa . Ang Britain ay may…… mga pambansang parke.

d. Saklaw ng mga pambansang parke ang…….% ng Britain.

e. Mahigit……… milyong dayuhang turista ang pumupunta sa Britain bawat taon.

Panoorin ang pagkakasunod-sunod at lagyan ng tsek (✓) ang mga totoong pangungusap.

1. Ang Giant's Causeway ay nasa Northern Ireland.

2. Bumisita ang mga turista sa Stonehenge.

3. Ang Snowdon National Park ay nasa Northern Ireland.

4. 50% ng mga tao sa Wales ay nagsasalita ng Welsh.

5. Ang Britain ay may mahigit 800 isla.

2.5 Pakikinig

1) Mga gawain bago ang pakikinig

T: Sumulat London sa pisara. Sabihin sa akin kung ano ang alam mo tungkol sa lungsod na ito.

Nakapunta ka na ba sa London?

May alam ka bang mga sikat na lugar sa London?

T: Sasabihin ko ang unang bahagi ng isang sikat na lugar sa London at kailangan mong kumpletuhin ang pangalan.

Big Ben, London Eye, Tower of London, Tower Bridge, Buckingham Palace, Houses of Parliament, Oxford Street, Madame Tussauds.

T: Magtatrabaho kayo nang magkapares upang itugma ang mga pangalan ng lugar at mga larawan ng mga sikat na lugar.

paghahanda

Gawin ang pagsasanay na ito bago ka makinig. Itugma ang mga larawan sa mga salita sa ibaba.

bukas na bus

Malaking Ben

London eye

tulay ng tore

Tore ng London

Oxford Street

Buckingham Palace

Mga Kapulungan ng Parlamento

T: Paano kadalasang binibisita ng mga turista ang mga sikat na lugar na ito?

Sumakay ba sila ng tren, taxi, o tourist bus? Ituro ang bukas na bus sa gawaing paghahanda.

Sino ang karaniwang nakikipag-usap sa mga turista tungkol sa mga sikat na lugar habang naglilibot sa bus? (Gabay sa Paglalakbay.)

T: Makikinig kami sa isang guided tour sa isang bus sa London.

Kailangan nilang ilagay ang mga lugar sa pagkakasunud-sunod na bibisitahin sila ng tour bus.

I-play ang audio pagkatapos ay ihambing ng mga mag-aaral ang mga sagot bago suriin at iwasto bilang a

klase. Maglaro muli kung kinakailangan.

2) Aktibidad habang nakikinig

Transcript para sa Paglilibot sa London

tour guide: Magandang hapon mga binibini at maligayang pagdating sa kamangha-manghang paglilibot na ito ng London sakay ng bus.

Ang pangalan ko ay Greg at ako ang iyong gabay ngayong hapon sa aming paglilibot sa London. Tulad ng nakikita mo, kami ay nasa isang bukas na bus sa itaas, para makita mo ang lahat ng mga atraksyon mula sa iyong upuan at hindi mo na kailangang maglakad kahit saan. And please don't worry about the rain, I'm sure it's stop soon. A-a-at mangyaring magtanong ng anumang mga katanungan anumang oras.

Turista 1: May tanong ako.

tour guide: Oo?

Turista 1: Mayroon ka bang mga karagdagang payong? I mean kung malakas ang ulan.

tour guide: Err, wala, wala naman tayong extrang payong, pero huwag kang mag-alala, sigurado akong titigil na ang ulan. Tama, OK, kaya saan tayo pupunta sa ating magandang paglilibot? Buweno, ang paglilibot ay tumatagal ng 2 oras at pupuntahan namin ang lahat ng mga sikat na site. Una naming makikita ang Madame Tussauds, ang museo na may mga modelo ng wax ng mga sikat na tao at celebrity, pagkatapos ay magda-drive kami sa pinakasikat na shopping street sa mundo, ang Oxford Street. Pagkatapos nito ay makikita natin ang sikat na orasan na Big Ben at The Houses of Parliament. Habang nagmamaneho kami sa kahabaan ng ilog, makikita mo ang sikat na atraksyon, ang London Eye, kung saan makikita mo ang buong lungsod sa isang maaraw na araw. Pagkatapos ay makikita natin ang Tower Bridge at ang sikat na Tower of London bago makarating sa Buckingham Palace, sa tamang oras para sa isang tasa ng tsaa kasama ang Reyna.

Turista 2: Kasama ba yan sa tour? Isang tasa ng tsaa kasama ang Reyna?

tour guide: Err, well, hindi hindi eksakto, ngunit mayroong isang magandang café malapit sa palasyo kung saan maaari kang makakuha ng isang tasa ng tsaa.

(Tunog ng bagyo sa itaas, malakas na kulog at napakalakas na buhos ng ulan)

Turista 1: may tanong pa ako.

tour guide: Oo?

Turista 1: Maaari ba nating ibalik ang ating pera? Bumaba na kami ng bus.

tour guide: Err, well, nakikita mo... Mabilis! Takbo! Bumaba ang lahat sa bus! ...

3) Aktibidad pagkatapos ng pakikinig

A) Suriin ang iyong pag-unawa: pag-order

Gawin ang pagsasanay na ito habang nakikinig ka. Sumulat ng numero (1-8) upang ilagay ang mga lugar na ito upang mabisita sila ng tour bus.

…………. Oxford Street

…………. Madame Tussauds, Museo

…………. Tore ng London

…………. London eye

…………. Mga Kapulungan ng Parlamento

…………. Buckingham Palace

…………. Malaking Ben

…………. tulay ng tore

T: Tinitingnan na ngayon ng mga mag-aaral ang gawain na 'suriin ang iyong pag-unawa: maramihang pagpipilian' sa worksheet. Pipiliin ng mga mag-aaral ang mga tamang sagot.

B) Bilugan ang pinakamagandang salita upang makumpleto ang mga pangungusap na ito.

1. Ang paglilibot ay tumatagal ng (2 / 3 / 4) na oras.

2. Sa Madame Tussaud's makikita mo (mga mapa ng London / mga modelo ng mga sikat na tao / mga sikat na tindahan).

3. Ang Oxford Street ay isang sikat na kalye para sa (pag-inom ng tsaa / pagkain / pamimili).

4. Nakatira ang Reyna sa (Buckingham Palace / the Tower of London / Tower Bridge).

5. Ang Big Ben ay isang (tour guide / orasan / tulay).

6. Makakakita ka ng magagandang tanawin ng London mula sa (Oxford Street / the Houses of Parliament / London Eye).

2.6 Role play.

T: Isipin na ikaw ay nasa isang guided tour na bumibisita sa mga lugar na aming pinag-usapan. Isa sa inyo ay tour guide at ang iba ay turista. Una kailangan mong gumawa ng ilang paghahanda.

T: Ngayon ay uulitin natin ang mga uri ng mga tanong. Inihahanda ng isang tour guide ang kanyang talumpati. Inihahanda ng mga turista ang kanilang mga katanungan sa isang grupo.

Paglilibot sa London. Role play

Isa kang tour guide.Panuto: Ihanda ang iyong talumpati at pagkatapos ay magbigay ng guided tour. Maging handa na sagutin ang mga tanong ng mga turista!

Magandang umaga/hapon sa lahat! Maligayang pagdating sa tour na ito ng ____ (lugar) sa pamamagitan ng_______ (transportasyon). Ang pangalan ko ay ___ . Ako ang iyong gabay sa aming paglilibot sa ______. May tanong?

Ang paglilibot ay tatagal ng _______ oras.

Una nating makikita si ____.

Pagkatapos ay makikita natin______ Susunod ay ___ tayo.

Pagkatapos__. Sa wakas tayo ay ____.

Isa kang turista.Panuto: Maghanda ng ilang katanungan na itatanong sa iyong tour guide. Nagtatanong ng maraming tanong dahil gusto mong sanayin ang iyong Ingles!

Anong mga lugar ang bibisitahin natin ngayon?

Gaano katagal ang paglilibot?

Magkano ang tour?

Saan aalis ang paglilibot?

Bibisitahin ba natin ang ___________?

Saan ako makakabili ng _______?

T: Patuloy kaming naglalaro. Kung gusto mong maglakbay sa ibang bansa kailangan mong gawin ang ilang mga bagay. Sa una kailangan mong mag-book ng flight at mag-book ng hotel. Isadula natin ang ilang mga diyalogo.

Sa tour agency

Ahente: Magandang umaga. Pangarap na Paglalakbay.

Billy: Oh hello. Nagbebenta ka ba ng mga tiket sa eroplano sa Great Britain?

Ahente: Oo.

Billy: Tama. Gusto ko ng apat na tiket mula Moscow papuntang London.

Ahente: At kailan mo gustong pumunta?

Billy: Gusto kong pumunta sa Biyernes sa ikalima ng susunod na buwan.

Ahente: Bumalik o isang paraan?

Billy: Gusto ko ng return ticket, please. Gusto naming bumalik pagkatapos ng isang buwan.

Ahente: OK. Check ko na lang sa computer. Ok, gusto mo ba ng economic o business class?

Billy: Naku, napakamahal ng business class. Mas gusto ko ang ekonomiya. Magkano yan?

Ahente: Tingnan ko. Ito ay 700 pounds para sa isang tao.

Billy: Anong oras ang flight aalis ng London?

Ahente: Alas diyes y media ng umaga.

Billy: Direct flight ba?

Ahente: Hindi, may maikling paghinto sa Berlin.

Billy: Sige. Gusto ko ng apat na tiket, pakiusap.

Reserbasyon sa hotel

Receptionist: Hello. Hotel Europe. Matutulungan ba kita?

Babae: Oo, gusto kong mag-book ng kuwarto, mangyaring.

Receptionist: Okay. Ilang gabi?

Babae: Dalawang gabi?

Receptionist: Anong mga petsa, mangyaring.

Babae: Para sa ika-15 at ika-16 ng Disyembre, mangyaring.

Receptionist: Ok, ayos lang. Gusto mo ba ng single o double room?

Babae: May kambal ka bang kwarto?

Receptionist: Oo, ginagawa namin.

Babae: Gusto ko sanang magpa-book ng twin room. Magkano yan, please?

Receptionist: Iyan ay 120 euro bawat gabi. Maaari ko bang kunin muna ang iyong pangalan at mga detalye ng iyong credit card, mangyaring?

sa isang hotel

Receptionist: Pwede ba kitang tulungan miss?

Babae: Oo, humingi ako ng kwartong kambal.

Receptionist: Oo, miss.

Babae: Aba, binigyan mo ako ng double room.

Receptionist: Ay, pasensya na miss.

Babae: Pwede ba tayong magkambal?

Receptionist: Titingnan ko lang ... oo, mayroon kami sa ikalawang palapag.

* * *

Receptionist: Pwede ba kitang tulungan?

Lalaki: Oo, humingi ako ng tsaa kasama ng aking almusal.

Receptionist: Oo?

Lalaki: At binigyan mo ako ng kape.

Receptionist: Pasensya na po sir. Tatawag ako sa kusina at kukuha ka ng tsaa.

Lalaki: Ok. Salamat.

* * *

Receptionist: Opo sir. Matutulungan ba kita?

Lalaki: Oo, nag-book ako ng golf para ngayong umaga.

Receptionist: Opo sir?

Lalaki: Kakasabi lang sa akin ng golf club na walang booking para sa akin.

Receptionist: Ay, kakaiba. Sigurado akong kasya ka sa golf club mamaya. Tatawagan ko sila at ayusin ito para sa iyo.

3. Pangwakas na bahagi

3.1. Pagbubuod ng aralin

Pagtatasa ng Mag-aaral

3.2. Pagninilay

Salamat sa isang kawili-wili at kapana-panabik na aralin. Ito ay talagang mahusay. Ako ay lubos na natutuwa na ikaw ay interesado sa Ingles.

Gawin natin ang karaniwang gawain, sagutin ang mga tanong na ito:

Ngayong araw ay pinag-usapan natin ang…

Ito ay kagiliw-giliw na malaman ...

Ito ay mahirap…

Ngayon alam ko na…

Susubukan ko …

Gusto ko…

Ako ay ... (mabuti, masama, kaya-kaya, ok)

Takdang aralin.

Level 1 (3 puntos) - ulitin ang mga lexical unit ng paksa at maghanda ng 7 tanong sa paksang "Great Britain".

Antas 2 (4 na puntos) - sumulat ng isang diyalogo sa paksang "Sa isang ahensya ng paglalakbay"

antas (5 puntos) - upang maghanda ng oral presentation sa paksa ng Great Britain (15-17 pangungusap).

guro: Napakaganda mo ngayon. Ito ay isang magandang trabaho. Ikaw ay aktibo at matalino. Sa tingin ko ang araling ito ay hindi malilimutan at makakakuha ka lamang ng mga positibong impression

Ang pamamaraan ng pag-unlad ng aralin ay inilaan para sa mga mag-aaral sa ikalawang taon ng lahat ng mga specialty ng pangalawang dalubhasang institusyong pang-edukasyon. Ang aralin ay naglalayon sa pagbuo ng wikang banyaga communicative linguistic, sociolinguistic, sociocultural at iba pang mga kakayahan sa mga mag-aaral, pati na rin ang pagbuo ng mga kakayahan na kinakailangan para sa paggamit ng Ingles sa mga aktibidad na pang-edukasyon at propesyonal, ang pagbuo ng isang pag-unawa sa pangangailangan para sa karagdagang edukasyon sa mas mataas na institusyong pang-edukasyon.

I-download:

Preview:

Pagbuo ng isang aralin sa paksang "Edukasyon sa UK" para sa mga mag-aaral sa ikalawang taon ng sistema ng SVE

Plano ng aralin:

Disiplina	wikang banyaga (Ingles)
Paksa ng aralin	Pagbabasa ng mga pampakay na teksto tungkol sa sistema ng edukasyon sa Russia at Great Britain. Pagbubuo ng plano para sa muling pagsasalaysay ng teksto, monologo at diyalogo batay sa teksto
Uri ng klase	praktikal
Uri ng aralin	Pagsasama-sama ng aralin ng pinag-aralan na materyal
Kagamitan	Handout
Mga layunin ng aralin	Pang-edukasyon: pagsamahin ang mga kasanayan sa wikang Ingles sa aplikasyon sa mga aktibidad na pang-edukasyon; pagsamahin ang teoretikal na materyal. Pagbuo: itaguyod ang pagbuo ng malikhain at lohikal na pag-iisip; bumuo ng kakayahang magsuri, maghambing, maghambing ng mga katotohanan. Pang-edukasyon: hikayatin ang mga mag-aaral na matuto ng wikang banyaga; mag-ambag sa edukasyon ng pagkaasikaso, layunin; itaguyod ang pag-unlad ng interes sa edukasyon, propesyon sa hinaharap.

Istraktura ng aralin:

Hindi p/p	Yugto ng aralin		Oras (min.)
	Oras ng pag-aayos	Pag-activate ng atensyon ng mga mag-aaral, pagsasama sa proseso ng trabaho
	Sinusuri ang takdang-aralin	Pagtukoy sa kahandaan ng mag-aaral at pagsuri ng takdang-aralin
	pagtatakda ng layunin	Pagtukoy sa layunin at layunin ng aralin
	Ang pangunahing yugto ng aralin	Pagkumpleto ng mga gawain upang pagsamahin ang pinag-aralan na materyal
	Takdang aralin	Pagpapaliwanag ng takdang-aralin at pagmamarka
	Pagbubuod ng aralin	Pangkalahatang pagtatasa ng gawain ng mag-aaral

Teknolohikal na mapa ng aralin

Hindi p/p	Yugto ng aralin	Oras, min.	Aktibidad ng guro	Mga aktibidad ng mag-aaral	Resulta
	Oras ng pag-aayos		Pagsusuri ng kahandaan ng madla Pagsusuri ng kahandaan ng mag-aaral magandang araw! Natutuwa akong makita ka! Umupo na kayo! Anong petsa ngayon? Anong araw ngayon? Salamat sa iyong mga sagot! Kaya simulan na natin ang ating aralin! Ano ang iyong takdang-aralin? Handa ka na ba?	Pangalanan ang petsa ng aralin Pangalanan ang araw ng linggo Gumawa ng isang kuwento tungkol sa mas mataas na edukasyon sa Russia Hindi naman	Konsentrasyon ng mag-aaral
	Sinusuri ang takdang-aralin		Suriin natin ang iyong gawain sa bahay Maaari mo bang sabihin sa amin ang tungkol sa mas mataas na edukasyon sa Russia? Ano ang maaari mong idagdag? Ano ang maaari mong idagdag? Ano ang maaari mong idagdag? Maraming salamat!	Halimbawa: Ang mas mataas na edukasyon sa Russia ay maaaring makuha sa mga institute, akademya at unibersidad. Maaaring libre at may bayad ang edukasyon. Karaniwan, ang mas mataas na edukasyon ay nakukuha sa pagitan ng edad na 18 at 22. Upang makapasok at makapag-aral sa unibersidad, kailangan mong kumuha ng sertipiko at pumasa sa mga pagsusulit sa pasukan. Sa mga institute, akademya at unibersidad, makakakuha ng isang espesyalidad at propesyon, iyon ay, mas mataas na edukasyon.	Paglalagay sa operasyon
	Pagbubuo ng mga layunin at layunin ng aralin		Kaya, anong paksa ang pinag-aralan natin sa huling aralin? Sa pangkalahatan, isinasaalang-alang namin kung ano? Anong sistema ng edukasyon ng bansa ang pinag-uusapan natin? Matapos pag-aralan ang paksang ito, maaari mo na bang sabihin sa iyong mga kaibigan o kakilala mula sa ibang mga bansa ang tungkol sa sistema ng edukasyon sa Russia? At kung tatanungin ka nila tungkol sa sistema ng edukasyon sa bansa ng wikang pinag-aaralan namin (UK), maaari mo bang sabihin sa amin kung ano ang alam mo? Anong pumipigil sayo? Kaya't tukuyin natin, ano ang paksa ng ating aralin ngayon? (Isulat ang paksa sa pisara) Ano ang layunin ng ating aralin? Ano ang dapat nating gawin upang makamit ang layuning ito?	Edukasyon Sistema ng edukasyon (Ang sistema ng edukasyon) Tungkol sa sistema ng edukasyon Pederasyon ng Russia(Ang sistema ng edukasyon sa Russia) Oo Hindi Hindi kami nakatanggap ng ganoong impormasyon, hindi namin alam ang mga salita ... Ang sistema ng edukasyon sa Great Britain (Ang sistema ng edukasyon sa Great Britain)	Pagganyak na pag-aralan ang paksa, pagtukoy sa layunin at layunin ng aralin
	Ang pangunahing yugto ng aralin		Dahil kaunti lang ang alam natin tungkol sa paksa ng ating aralin ngayon, hindi ko kayo aanyayahan na isipin kung anong bokabularyo ang kailangan natin para dito. Marami sa mga salitang alam mo na, dahil medyo magkapareho ang ating mga sistema ng edukasyon. Bibigyan kita ng ilang salita upang matulungan kang maunawaan ang tekstong ito. Buksan ang iyong mga diksyunaryo at isulat ang mga ito. Upang matukoy - matukoy, magtatag Upang suportahan - upang itaguyod, suportahan Pondo - pondo, stock, reserba Tampok - tampok, tanda, katangian Pagnilayan - pagmuni-muni Hatiin - ipamahagi, hatiin Pumipili - pumipili, pumipili Syllabus - programa, buod, plano Magbigay - magbigay, magbigay Yugto - yugto, hakbang gastos - gastos depende sa - depende sa pumili - pumili nursery school - kindergarten mga klase ng sanggol - paaralan ng paghahanda elementarya - paaralang elementarya sanggol - isang bata, isang mag-aaral ng isang preparatory school (mula 4 hanggang 7 taong gulang) junior - mag-aaral sa elementarya komposisyon - komposisyon, komposisyon talaorasan - iskedyul batis - hatiin sa mga batis ayon sa - ayon sa isang bagay kakayahan - kakayahan komprehensibong paaralan - komprehensibong paaralan mayorya - karamihan pananalapi - pananalapi makakuha ng entry - kumuha ng entrance exams kolehiyo - institute termino - semestre magkaiba - magkaiba, magkaiba pundasyon - pundasyon ang Degree ng Bachelor of Arts- Degree sa Humanities ang Master's Degree - master's degree ang Doctor's Degree - doctoral degree Pananaliksik - pananaliksik Kaya, ngayon sa tingin ko maaari na nating simulan upang maging pamilyar sa sistema ng edukasyon sa UK. Hayaan mong ipaalala ko sa iyo na natukoy namin ang layunin ng aming aralin: Pag-aaral sa sistema ng edukasyon sa UK, pag-compile ng isang kuwento tungkol dito. Ano ang aming mga gawain? Kaya, gumawa tayo ng ganoong plano habang binabasa natin ang teksto (Appendix 1). Pakibasa ang text. (nakasulat sa pisara ang planong muling pagsasalaysay) Upang gawing mas madali para sa iyo na bumuo ng isang muling pagsasalaysay, upang magamit ito para sa karagdagang gawain sa paksa, naghanda ako ng isang plano sa muling pagsasalaysay para sa iyo (handout: Appendix 2) Ngayon ay pamilyar ka na sa sistema ng edukasyon sa UK, may kinakailangang bokabularyo at may planong muling pagsasalaysay. Maaari mo bang sabihin sa amin ang tungkol sa sistema ng edukasyon sa UK? (Kung hindi, ano ang kulang? repeat tenses, atbp.) Kaya, upang malutas ang mga gawaing itinakda natin at makamit ang layunin ng aralin, subukan nating gumawa ng muling pagsasalaysay. Nagtatrabaho ka nang magkapares, pinag-uusapan ang sistema ng edukasyon sa UK, umaasa sa bago at natutunan nang bokabularyo, isang plano sa muling pagsasalaysay. handa na? I will go to each couple and listen to your story, if you have any questions, you can ask them to me. Mayroon kang 10 - 15 minuto para sa gawaing ito. Para sa takdang-aralin na ito, makakatanggap ka ng mga marka: "5" buong sagot nang walang pagkakamali; "4" sagot na may isa - dalawang pagkakamali; "3" sagot na may tatlo - limang pagkakamali; "2" sagot na may anim o higit pang mga pagkakamali. (Ang pamantayan sa pagsusuri ay ipinahiwatig sa pisara) Ang pinakamahusay na mga mag-aaral ay magpapakita ng kanilang muling pagsasalaysay sa harap ng pangkat at makakatanggap ng karagdagang marka. Kaya simulan na natin! Maraming salamat! Napaka-produktibo ng iyong trabaho! Ratings!!! Malaking pagkakamali!!! Ang pinakamahuhusay na mag-aaral ay: ___, ____. Mangyaring sabihin sa amin ang tungkol sa sistema ng edukasyon sa Great Britain! Nakikinig sa 1 - 2 estudyante!!! Kaya, nakikita ko na maaari mong sabihin ang tungkol sa sistema ng edukasyon sa parehong Russia at UK. Gayunpaman, kung pinag-uusapan mo ito sa isang kinatawan ng ibang bansa, makakakuha ka hindi lamang ng isang kuwento, ngunit isang diyalogo kung saan tatanungin ka, at kakailanganin mong sagutin (mag-react) sila at kabaliktaran. Kaya ang iyong takdang-aralin ay magsulat ng mga diyalogo. Ang pangunahing layunin ay talakayin ang mga pakinabang ng sistema ng edukasyon sa Russia at UK at ihambing ang mga ito. Para maging handa para dito, isadula natin ang ganitong sitwasyon. Ang isa sa inyo ay magiging kinatawan ng bansa ng wikang pinag-aaralan, ang isa - Russia. Nakilala mo sa kumperensya ng mag-aaral na "Mga Problema at Pananaw ng Edukasyon sa Russian Federation at United Kingdom ng Great Britain at Northern Ireland". Ang iyong gawain ay upang bumuo ng gayong diyalogo nang buo hangga't maaari upang sa bahay ay kailangan mo lamang itong iwasto at suriin ang kawastuhan ng pagsasalita (gramatika). (ang natitirang oras ay lalapit ang guro sa mga mag-aaral na nagtatrabaho nang magkapares, tumulong) Kaya, nakikita ko na napili mo na ang pangunahing materyal para sa pagtalakay sa paksang pinag-aaralan at gumawa ng mga diyalogo, ngunit kailangan nilang i-finalize, hindi ba?	Sumulat ng bagong bokabularyo, makinig sa pagbigkas ng mga salita Ulitin ang mga salita pagkatapos ng guro Magbasa ng ilang salita sa turn, isulat ang transkripsyon ng mga kumplikadong salita at expression kung kinakailangan Magpalitan ng pagbabasa at pagsasalin ng teksto nang magkasama, na tumutulong sa pagpaplano ng muling pagsasalaysay Hindi naman BAKA MAY OPTIONS Oo Nagtatrabaho sa pares Isang kwento tungkol sa sistema ng edukasyon batay sa plano at bagong bokabularyo Makinig sa pinakamahusay na mga mag-aaral Magtrabaho nang magkapares Oo	Pagkamit ng layunin ng aralin sa pamamagitan ng pagpapatupad ng mga gawain
	Takdang aralin		Ano ang magiging takdang-aralin mo? PAALALA: Ang pangunahing layunin ay talakayin ang mga pakinabang ng sistema ng edukasyon sa Russia at UK, upang ihambing ang mga ito!	Matuto ng mga salita, gumawa ng mga diyalogo. isulat	Kahulugan ng takdang-aralin
	Pagbubuod		Alalahanin natin kung bakit tayo nagtipon ngayon, at una sa lahat - ang paksa ng aralin! Ano ang layunin ng aralin? Anong mga gawain ang kailangan nating tapusin? Ano ang pinakamahusay na ginawa namin? Anong mga problema ang naiwan, ano ang hindi nakamit? Ano ang iyong mga hiling para sa susunod na mag-asawa? Salamat sa aktibidad!!!	Pag-aralan ang sistema ng edukasyon sa UK, alamin kung paano pag-usapan ito MAARING MAY MGA OPSYON SA RESULTA NG ARALIN	Ang pagtukoy ng mga resulta, ang antas ng pagkamit ng layunin ng aralin

Kalakip 1

Ang sistema ng edukasyon sa Great Britain

Ang sistema ng edukasyon sa Great Britain ay tinutukoy ng National Education Acts. Ang edukasyon sa Great Britain ay sapilitan at walang bayad para sa lahat ng bata sa pagitan ng edad na 5 at 16. Maraming mga bata ang pumapasok sa isang nursery school mula sa edad na 2, ngunit hindi ito sapilitan. Ang ilang mga bata sa pagitan ng 2 at 5 ay tumatanggap ng edukasyon sa mga klase sa nursery o sa mga klase ng sanggol sa mga elementarya. Sa mga establisyimento na ito natututo sila ng ilang elementarya na bagay tulad ng mga numero, kulay, at titik. Bukod doon, naglalaro ang mga sanggol, nanananghalian at doon natutulog.

Ang sapilitang edukasyon ay nagsisimula sa edad na 5 kapag ang mga bata ay pumasok sa mga elementarya. Ang pangunahing edukasyon ay tumatagal ng 6 na taon. Ito ay nahahati sa dalawang yugto: mga paaralan ng sanggol (mga mag-aaral mula 5 hanggang 7 taong gulang) at mga junior na paaralan (mga mag-aaral mula 7 hanggang 11 taong gulang). Sa mga sanggol na paaralan, ang mga bata ay "walang tunay na klase. Karamihan sa kanila ay naglalaro at natututo sa pamamagitan ng paglalaro. Ngunit kapag ang mga mag-aaral ay 7, ang tunay na pag-aaral ay nagsisimula. Nag-aaral sila ng pagbabasa, komposisyon, kasaysayan, heograpiya, pag-aaral sa kalikasan. Sining at musika, pisikal na edukasyon, paglangoy nasa timetable din.

Ang compulsory secondary education ay nagsisimula kapag ang mga bata ay 11 o 12 at tumatagal ng 5 taon. Ang sekundaryang paaralan ay tradisyonal na nahahati sa 5 anyo: isang form sa bawat taon. Ang mga bata ay nag-aaral ng Ingles, Matematika, Agham, Kasaysayan, Sining, Heograpiya, Musika, isang wikang Banyaga at may mga aralin sa Pisikal na pagsasanay. Nagbibigay din ng relihiyosong edukasyon. Ang English, Mathematics at Science ay tinatawag na "core" subjects. Sa edad na 7, 11 at 14 na mag-aaral ay kumukuha ng mga pagsusulit sa mga pangunahing paksa.

Mayroong 3 uri ng state secondary schools sa Great Britain. Sila ay:

1) mga komprehensibong paaralan, na kumukuha ng mga mag-aaral sa lahat ng kakayahan nang walang pagsusulit. Sa ganitong mga paaralan ang mga mag-aaral ay madalas na inilalagay sa ilang mga set o grupo, na nabuo ayon sa kanilang mga kakayahan para sa teknikal o humanitarian na mga paksa. Halos lahat ng senior pupils (humigit-kumulang 90 porsiyento) ay pumupunta doon;

2) mga paaralan ng gramatika, na nagbibigay ng mataas na pamantayan ng sekondaryang edukasyon. Ang pagpasok ay batay sa pagsubok ng kakayahan, kadalasan sa 11. Ang mga paaralang grammar ay mga paaralang may solong kasarian;

3) mga modernong paaralan, na hindi naghahanda sa mga mag-aaral para sa mga unibersidad. Ang edukasyon sa naturang mga paaralan ay nagbibigay ng magandang prospect para sa mga praktikal na trabaho.

Pagkatapos ng limang taon ng sekondaryang edukasyon, sa edad na 16, ang mga mag-aaral ay kukuha ng pagsusulit sa General Certificate of Secondary Education (GCSE). Kapag sila ay nasa pangatlo o nasa forth form, nagsisimula silang pumili ng kanilang mga paksa sa pagsusulit at maghanda para sa kanila.

Pagkatapos ng ikalimang anyo, ang mga mag-aaral ay maaaring pumili: maaari silang umalis sa paaralan at pumunta sa isang Kolehiyo ng Karagdagang Edukasyon o ipagpatuloy ang kanilang pag-aaral sa ikaanim na anyo. Ang mga mananatili sa paaralan pagkatapos ng GCSE, mag-aral ng 2 taon pa para sa "A" (Advanced) Level Exam sa dalawa o tatlong asignatura na kinakailangan upang makakuha ng lugar sa isa sa mga unibersidad sa Britanya.

Mayroon ding humigit-kumulang 500 pribadong paaralan sa Great Britain. Karamihan sa mga paaralang ito ay boarding, kung saan nakatira ang mga bata pati na rin ang pag-aaral. Napakamahal ng edukasyon sa mga ganitong paaralan, kaya naman 5 porsiyento lamang ng mga mag-aaral ang pumapasok sa kanila. Ang mga pribadong paaralan ay tinatawag ding preparatory (para sa mga batang hanggang 13 taong gulang) at pampublikong paaralan (para sa mga mag-aaral mula 13 hanggang 18 taong gulang). Kahit sinong mag-aaral maaaring makapasok sa pinakamahusay na unibersidad ng bansa pagkatapos umalis sa paaralang ito.

Pagkatapos umalis sa sekondaryang paaralan ang mga kabataan ay maaaring mag-aplay sa isang unibersidad, isang polytechnic o isang kolehiyo ng karagdagang edukasyon.

Mayroong 126 na unibersidad sa Britain. Nahahati sila sa 5 uri:

Ang mga Luma, na itinatag bago ang ika-19 na siglo, tulad ng Oxford at Cambridge;

Ang Red Brick, na itinatag noong ika-19 o ika-20 siglo;

Ang Plate Glass, na itinatag noong 1960s;

Ang Open University Ito ang tanging unibersidad na nag-aalok ng extramural na edukasyon. ang mga mag-aaral ay natututo ng mga paksa sa bahay at pagkatapos ay mag-post ng mga handa na pagsasanay sa kanilang mga tutor para sa pagmamarka;

Ang mga Bago. Sila ay mga dating polytechnic academies at kolehiyo.

Karaniwang pinipili ng mga unibersidad ang mga mag-aaral batay sa kanilang mga resulta sa antas ng A at isang panayam.

Ang taon ng akademiko sa Unibersidad ng Britanya, Polytechnics, Mga Kolehiyo ng edukasyon ay nahahati sa tatlong termino, na karaniwang tumatakbo mula sa simula ng Oktubre hanggang sa kalagitnaan ng Disyembre, mula sa kalagitnaan ng Enero hanggang sa katapusan ng Marso, at mula sa kalagitnaan ng Abril hanggang katapusan ng Hunyo o simula ng Hulyo.

Pagkatapos ng tatlong taong pag-aaral, ang isang nagtapos sa unibersidad ay nakakuha ng Degree ng Bachelor of Arts, Science, Engineering, Medicine, atbp. Maraming mga estudyante ang nagpatuloy sa kanilang pag-aaral para sa Master's Degree at pagkatapos ay Doctor's Degree (PhD).

Appendix 2

Edukasyon sa Great Britain

Ang sistema ng edukasyon sa Great Britain ay tinutukoy ng National Education Acts.

Nursery school, mga klase sa sanggol	mababang Paaralan mga paaralan ng sanggol junior schools	Komprehensibong paaralan Mga paaralan ng gramatika Mga modernong paaralan	Unibersidad, Politeknik, Kolehiyo
Walang bayad - libreng Pagbabayad ng bayad - binayaran
sa pagitan ng 2 at 5	mula 5 hanggang 7 taong gulang mula 7 hanggang 11 taong gulang	edad 11 hanggang 16	makakuha ng pagpasok sa mga unibersidad sa edad na 18 – 19
matuto ng ilang elementarya na bagay tulad ng mga numero, kulay, at titik. maglaro, mananghalian at doon matulog.	maglaro at matuto sa pamamagitan ng paglalaro pagbabasa, komposisyon, kasaysayan, heograpiya, pag-aaral ng kalikasan, sining at musika, pisikal na edukasyon, paglangoy Sa edad na 7, Ang 11 at 14 na mga mag-aaral ay kumukuha ng mga pagsusulit sa mga pangunahing paksa.	English, Mathematics, Science ("core" na mga asignatura), Kasaysayan, Sining, Heograpiya, Musika, Banyagang wika, Pagsasanay sa katawan, Edukasyong panrelihiyon Pagsusuri sa General Certificate of Secondary Education (GCSE). Pribado (paghahanda at pampublikong) paaralan	126 na unibersidad sa Britain 5 uri: Ang Luma, Ang Pulang Brick, Ang Plate na Salamin, Ang Bukas, Ang Bago tatlong termino: ang simula ng Oktubre hanggang kalagitnaan ng Disyembre, mula sa kalagitnaan ng Enero hanggang sa katapusan ng Marso, at mula sa kalagitnaan ng Abril hanggang sa katapusan ng Hunyo o simula ng Hulyo. Degree ng Bachelor of Arts, Science, Engineering, Medicine, atbp. Sa ibang pagkakataon, maaari siyang magpatuloy sa pagkuha ng Master's Degree at pagkatapos ay sa Doctor's Degree