MGA GAWAIN Paglikha ng mga sulok ng gabay sa karera batay sa mga silid-aralan ng "Teknolohiya"; Paglikha ng mga sulok ng gabay sa karera batay sa mga silid-aralan ng "Teknolohiya"; plano para sa gawaing paggabay sa karera ng institusyong pang-edukasyon na sumasaklaw sa mga mag-aaral sa mga klase; plano para sa gawaing paggabay sa karera ng institusyong pang-edukasyon na sumasaklaw sa mga mag-aaral sa mga klase; pakikipag-ugnayan sa Employment Center, NGO at SPO; pakikipag-ugnayan sa Employment Center, NGO at SPO; pagsubok at pagtatanong sa mga mag-aaral upang matukoy ang oryentasyon sa karera; pagsubok at pagtatanong sa mga mag-aaral upang matukoy ang oryentasyon sa karera;

Organisasyon ng mga iskursiyon sa mga negosyo, NGO at mga institusyong pang-edukasyon sa bokasyonal; Organisasyon ng mga iskursiyon sa mga negosyo, NGO at mga institusyong pang-edukasyon sa bokasyonal; Mga indibidwal na konsultasyon sa mga mag-aaral at mga magulang sa pagpili ng mga propesyon sa pagtatrabaho at mga institusyong pang-edukasyon kung saan posibleng makuha ang mga propesyon na ito; Mga indibidwal na konsultasyon sa mga mag-aaral at mga magulang sa pagpili ng mga propesyon sa pagtatrabaho at mga institusyong pang-edukasyon kung saan posibleng makuha ang mga propesyon na ito; Gumawa ng database ng mga elective courses sa institusyong pang-edukasyon at magsagawa ng fair of elective courses; Gumawa ng database ng mga elective courses sa institusyong pang-edukasyon at magsagawa ng fair of elective courses; Dalhin ang mga programa sa trabaho ng mga elective na kurso at mga espesyal na paksa sa pagsunod sa mga kinakailangan. Dalhin ang mga programa sa trabaho ng mga elective na kurso at mga espesyal na paksa sa pagsunod sa mga kinakailangan.

Pagsusuri sa talatanungan Mga tanong na ibinigay Oo Hindi Kawili-wili at kapaki-pakinabang ba ang pagbisita sa PU-45? 383 Nakatulong ba sa iyo ang iskursiyon na ito sa pagpili ng propesyon? 1629 Kailangan ba ang mga katulad na ekskursiyon sa ibang mga institusyong pang-edukasyon? 392 Ipagpapatuloy mo ba ang iyong pag-aaral sa isang PU pagkatapos mong makapagtapos ng pangunahing paaralan?Anong salik ang nakaimpluwensya sa pagpili ng PU - 45? 1. Libreng pagsasanay. 2. Pagpasok nang walang pagsusulit. 3. Pagkakataon na makatanggap ng karagdagang edukasyon

Mga propesyon na pinaka-in demand sa labor market ng rehiyon ng Krasnodar 1. Security guard 2. Manager 3. Police 4. Engineer 5. Nurse 6. Consultant 7. Cashier 8. Design engineer 9. Accountant 10. Doctor 11. Insurance agent 12. Engineer technologist 13. Foreman 14. Technician 15. Mekaniko 16. Security officer 17. Foreman 18. Educator 19. Head of department 20. Administrator

Listahan ng mga institusyong pang-edukasyon Mas mataas na institusyong pang-edukasyon: 1. Vyatka State Humanitarian University 2. Komi State Pedagogical Institute 3. Syktyvkar Forestry Institute Secondary special at vocational na institusyong pang-edukasyon: 1. Syktyvkar Trade and Economic College 2. Syktyvkar Medical College na pinangalanang I.P. Morozov 3 Syktyvkar Kolehiyo ng Serbisyo at Komunikasyon

Sikolohiya. Buong-panahong edukasyon Kwalipikasyon: bachelor Tagal ng pag-aaral: 4 na taon Mga pagsusulit sa pagpasok: Wikang Ruso (Unified State Exam o pagsubok), biology (Unified State Exam o pagsubok), dalubhasa, matematika (Unified State Exam o pagsubok).

Kwento. Full-time na edukasyon Profile: Makasaysayang lokal na kasaysayan, Kasaysayan ng internasyonal na relasyon Kwalipikasyon: bachelor Tagal ng pag-aaral: 4 na taon Mga pagsusulit sa pagpasok: Wikang Ruso (Pinag-isang Estado na Pagsusulit o pagsubok), kasaysayan (Pinag-isang Estado na Pagsusulit o pagsubok), dalubhasa, araling panlipunan ( Pinag-isang State Exam o pagsubok).

Jurisprudence. Full-time na edukasyon Kwalipikasyon: bachelor Tagal ng pag-aaral: 4 na taon Mga pagsusulit sa pagpasok: Wikang Ruso (Unified State Exam o pagsubok), araling panlipunan (Unified State Exam o pagsubok), espesyal na pag-aaral, kasaysayan (Unified State Exam o pagsubok).

Advertising at relasyon sa publiko. Full-time na edukasyon Profile: Advertising at public relations sa commercial sphere Kwalipikasyon: Bachelor Tagal ng pag-aaral: 4 na taon Mga pagsusulit sa pagpasok: Wikang Ruso (Unified State Exam o pagsubok), social studies (Unified State Exam o testing), specialized, history ( Pinag-isang State Exam o pagsubok).

Matematika at Computer Science. Full-time na edukasyon Profile: Algebra, number theory at discrete analysis Kwalipikasyon: bachelor Tagal ng pag-aaral: 4 na taon Mga pagsusulit sa pagpasok: Russian language (Unified State Exam o testing), matematika (Unified State Exam o testing), specialized, physics (Unified State Pagsusulit o pagsubok).

Disenyo. Full-time na edukasyon Profile: Environmental Design, Graphic Design Kwalipikasyon: Bachelor Tagal ng pag-aaral: 4 na taon Mga pagsusulit sa pagpasok: Russian language (Unified State Exam o testing), literatura (Unified State Exam o testing), profile, creative exam (interview, viewing) ng mga independiyenteng malikhaing gawa, komposisyon) .

Edukasyon ng Guro. Full-time na edukasyon Profile: Kaligtasan sa buhay Kwalipikasyon: Bachelor Tagal ng pag-aaral: 4 na taon Mga pagsusulit sa pagpasok: Wikang Ruso (Pinag-isang State Exam o pagsubok), araling panlipunan (Unified State Exam o pagsubok), dalubhasa, matematika (Unified State Exam o pagsubok) .

Profile: Fine Arts Kwalipikasyon: Bachelor Tagal ng pag-aaral: 4 na taon Mga pagsusulit sa pagpasok: Wikang Ruso (Pinag-isang State Exam o pagsubok), araling panlipunan (Unified State Exam o pagsubok), profile, malikhaing pagsusulit (panayam, pagtingin sa mga independiyenteng malikhaing gawa, komposisyon ).

Profile: Physical education Kwalipikasyon: Bachelor Tagal ng pag-aaral: 4 na taon Mga pagsusulit sa pagpasok: Wikang Ruso (Pinag-isang State Exam o pagsubok), araling panlipunan (Unified State Exam o pagsubok), profile, pangkalahatang pisikal na pagsasanay (100 m run; standing long jump; pull-up sa crossbar - mga lalaki, pagtaas at pagbaba ng katawan - mga batang babae).

Profile: Edukasyon sa preschool na may karagdagang profile karagdagang edukasyon Kwalipikasyon: Batsilyer Tagal ng pag-aaral: 5 taon Mga pagsusulit sa pagpasok: Wikang Ruso (Pinag-isang State Exam o pagsubok), araling panlipunan (Unified State Exam o pagsubok), dalubhasa, matematika (Unified State Exam o pagsubok).

Profile: Primary education na may karagdagang profile karagdagang edukasyon Kwalipikasyon: Bachelor Tagal ng pag-aaral: 5 taon Entrance tests: Russian language (Unified State Exam o testing), social studies (Unified State Exam o testing), specialized, mathematics (Unified State Exam o pagsubok).

Representative office sa Syktyvkar: Sysolskoe highway, 64, Telepono: (8212) Address: , Kirov, St. Krasnoarmeyskaya, 26. Tel. tanggapan ng admisyon: (8332) www. vshu. kirov.ru Representative office sa Syktyvkar: Sysolskoe highway, 64, Telepono: (8212) Address: , Kirov, St. Krasnoarmeyskaya, 26. Tel. tanggapan ng admisyon: (8332) www. vshu. kirov.ru

Address: , Syktyvkar, St. Kommunisticeskaya, 25. Tel. Komite sa Pagtanggap: 8 (8212) www. kgpi. ru/ reception www. kgpiwww. kgpi

Inhinyerong pang-agrikultura. Full-time na edukasyon Profile: Mga kagamitang elektrikal at mga de-koryenteng teknolohiya Kwalipikasyon: Batsilyer Tagal ng pag-aaral: 4 na taon Mga pagsusulit sa pagpasok: Wikang Ruso (Pinag-isang Estado na Pagsusulit), pisika (Pinag-isang Pagsusulit ng Estado), matematika (Pinag-isang Pagsusulit ng Estado, dalubhasa).

Panggugubat. Full-time na edukasyon Profile: Forestry Kwalipikasyon: Batsilyer Tagal ng pag-aaral: 4 na taon Mga pagsusulit sa pagpasok: Wikang Ruso (Pinag-isang State Exam), biology (Pinag-isang State Exam), matematika (Unified State Exam, dalubhasa).

Pamamahala. Buong-panahong edukasyon Profile: Pamamahala ng produksyon Kwalipikasyon: Batsilyer Tagal ng pag-aaral: 4 na taon Mga pagsusulit sa pagpasok: Wikang Ruso (GAMIT), araling panlipunan (GAMIT), matematika (GAMIT, dalubhasa).

Teknolohiya ng Kemikal. Full-time na edukasyon Profile: Teknolohiya at kagamitan para sa pagpoproseso ng kemikal na kahoy Kwalipikasyon: Batsilyer Tagal ng pag-aaral: 4 na taon Mga pagsusulit sa pagpasok: Wikang Ruso (Unified State Exam), physics (Unified State Exam), matematika (Unified State Exam, specialized).

Address: , Syktyvkar, St. Lenina, 39. Tel. pagtanggap com.: 8 (8212) website: www. sli.komi.com.

Address: Syktyvkar, St. Kataeva, 37. Tel. pagtanggap com.: 8 (8212) website: www. stttrk.ru

Espesyalidad: Pangkalahatang Medisina. Full-time na edukasyon Kwalipikasyon: paramedic Tagal ng pagsasanay: 3 taon 10 buwan. Mga pagsusulit sa pagpasok: wikang Ruso (USE), biology (USE).

Espesyalidad: Midwifery Full-time na edukasyon Kwalipikasyon: midwife Tagal ng pagsasanay: 2 taon 10 buwan. Mga pagsusulit sa pagpasok: wikang Ruso (USE), biology (USE).

Espesyalidad: Nursing Full-time na edukasyon Kwalipikasyon: nurse Tagal ng pagsasanay: 2 taon 10 buwan. Mga pagsusulit sa pagpasok: wikang Ruso (USE), biology (USE).

Espesyalidad: Laboratory diagnostics Full-time na edukasyon Kwalipikasyon: medical laboratory technician Tagal ng pagsasanay: 2 taon 10 buwan. Mga pagsusulit sa pagpasok: wikang Ruso (USE), biology (USE).

Espesyalidad: Pag-aayos ng buhok Full-time na edukasyon Kwalipikasyon: fashion designer Tagal ng pagsasanay: 2 taon 10 buwan (11 grado) 3 taon 10 buwan (ika-9 na baitang) Mga pagsusulit sa pagpasok: ayon sa mga resulta ng Pinag-isang Estado na Pagsusuri, wikang Ruso, kasaysayan ng Russia, ayon sa mga resulta ng Pagsusuri ng Estado, wikang Ruso, matematika

Direktoryo ng mga specialty

Mas mataas na estado, pangalawang dalubhasa, bokasyonal na institusyong pang-edukasyon ng Minsk at rehiyon ng Minsk

Mga propesyon na hinihiling sa distrito ng Stolbtsovsky . Sa kasalukuyan, ang impormasyon tungkol sa pagkakaroon ng mga bakante ay nai-post sa mapagkukunan ng Internet ng Ministry of Labor and Social Protection ng Republic of Belarus - ang Information Portal ng State Employment Service (Internet address: www.gsz.gov.by). Portal ng impormasyon ng serbisyo sa pagtatrabaho ng estado

Ang mga bagong pamantayan ay naayossa Dekreto ng Ministri ng Edukasyon ng Republika ng Belarus "Sa mga pagsusulit sa pasukan para sa pagpasok sa unang yugto ng mas mataas na edukasyon sa 2015" No. 91 na may petsang Hulyo 1, 2014.

Ang bagong dokumento ay binuo batay sa sampung bahagi ng talata 16 ng Mga Panuntunan para sa pagpasok ng mga taong tumanggap ng mas mataas na edukasyon sa unang yugto, na inaprubahan ng Decree of the President of the Republic of Belarus noong Pebrero 7, 2006 No. 80 "Sa mga patakaran para sa pagtanggap ng mga tao upang makatanggap ng mas mataas na edukasyon sa unang yugto at pangalawang dalubhasang edukasyon." Sa bagong edisyon ng mga panuntunan, na naaprubahan noong Marso 20, 2014 No. 130, listahan ng mga espesyalidad na grupo(mga espesyalidad, mga lugar ng espesyalisasyon) at kaukulang mga pagsubok sa profile itinakda ng Ministri ng Edukasyon. Ang listahan ay binuo alinsunod sa National Classifier ng Republika ng Belarus "Mga Espesyalidad at Kwalipikasyon" OKRB 011-2009, na inaprubahan ng Resolusyon ng Ministri ng Edukasyon noong Hunyo 2, 2009 No. 36 (isinasaalang-alang ang lahat ng mga pagbabagong ginawa).

Binibigyang-pansin namin ang katotohanan na para sa ilang mga espesyalidad ang mga pagsusuri sa profile ay binago. Halimbawa, ang mga taong papasok sa specialty na "Primary Education" sa 2015 ay kukuha ng Biology (HT) at History of Belarus (HT), "Technical Labor and Entrepreneurship. Serbisyong paggawa at entrepreneurship", "Teknikal na paggawa at teknikal na pagkamalikhain. Serbisyo sa paggawa at sining" - mga pagsubok sa pagkamalikhain at kasaysayan ng Belarus (CT); "Classical Philology", "Roman-Germanic Philology", "Oriental Philology" - wikang banyaga (TL) at kasaysayan ng Belarus (TL); "Publishing" - wikang banyaga (FL) at matematika (FL); mga grupo ng mga espesyalidad na "Batas" - araling panlipunan (CT) at wikang banyaga (FL); "Public catering" - kimika (CT) at matematika (CT).

At sa ilang mga specialty, nagbago ang mga priyoridad ng mga specialty, halimbawa, sa specialty na "Pharmacy" ang unang specialized na subject ay chemistry (CT), ang pangalawa - biology (CT), habang sa lahat ng iba pang medical specialty ang unang specialized na pagsubok. ay biology (CT), ang pangalawa ay chemistry (CT).

Ang Resolution ay nagbibigay ng mga paliwanag para sa mga pagsusulit sa pasukan sa mga wika ng estado (Russian at Belarusian), pati na rin ang modernong kasaysayan ng mundo. Ang mga patakaran ay nagsasaad na ang mga aplikante ay kumuha ng tatlong eksaminasyon sa pasukan sa anyo ng sentralisadong pagsubok (Russian (Belarusian) na wika at dalawang espesyal na paksa na naaayon sa isang partikular na espesyalidad).

Dahil sa mga espesyalidad na "Wika at panitikan ng Belarus", "Wika at panitikan ng Belarus. Wikang banyaga (nagpapahiwatig ng wika)", "Pilolohiyang Belarusian (sa mga lugar)" ang wikang Belarusian (TL) ay ipinag-uutos para sa pagpasa, at para sa mga espesyalidad " Wikang Ruso” at panitikan", "Wikang Ruso at panitikan. Wikang banyaga (nagsasaad ng wika)", "Pilosopiyang Ruso (sa mga lugar)" - Wikang Ruso (CT) (nang walang karapatang pumili), d Ang mga akademikong asignaturang ito ay nagiging sapilitan.

Batay sa Mga Panuntunan sa Pagpasok, ang mga mamamayan ng Republika ng Belarus na permanenteng naninirahan sa teritoryo ng mga dayuhang estado, ang mga mamamayan ng Russian Federation, ang Republika ng Kazakhstan, ang Kyrgyz Republic, ang Republika ng Tajikistan ay may karapatang lumahok sa isang kumpetisyon para sa mas mataas. edukasyon sa ilalim ng mga kondisyong ibinigay para sa mga mamamayan ng Republika ng Belarus. Kasabay nito, ang kategoryang ito ng mga mamamayan ay hindi nag-aral ng kasaysayan ng Belarus bilang bahagi ng pangkalahatang programa sa edukasyon. Kinokontrol ng resolusyon ang prosesong ito, na nagmumungkahi na palitan ang kasaysayan ng pagsubok sa Belarus ng modernong kasaysayan ng mundo (maliban sa mga grupo ng mga espesyalidad na "Pagtuturo ng mga makasaysayang disiplina", "Mga agham sa kasaysayan", mga espesyalidad "Mga pag-aaral sa museo at proteksyon ng makasaysayang at kultural na pamana (sa mga lugar )", "Mga pag-aaral sa kasaysayan at archival" ", mga lugar ng espesyalidad na "Dokumentasyon (suporta sa impormasyon para sa pamamahala)", kung saan parehong mga kasaysayan ang mga pangunahing paksa).

Ang pagbubukod mula sa listahan ng mga paksa ng mga dalubhasang pagsusulit (una at pangalawa) para sa mga aplikante na pumapasok para sa isang pinaikling panahon ng edukasyon batay sa pangalawang dalubhasang edukasyon ay batay sa katotohanan na ang kategoryang ito ng mga aplikante ay may karapatang kumuha ng mga pagsusulit sa pagpasok sa isang mas mataas na edukasyon institusyon (hindi sa anyo ng sentralisadong pagsubok) . Mayroon ding iba pang mga pagbabago.Tingnan ang buong teksto ng mga pagbabago sa portal ng Ministry of Education sa seksyong "Actual".

Tingnan ang http://edu.gov.by/main.aspx?guid=18021&detail=2052373

I-embed ang code:

Paalala para sa mga pumipili ng propesyon

Ang pagpili ng propesyon ay isang mahirap at responsableng hakbang sa iyong buhay. Huwag hayaan ang pagpili ng iyong propesyon sa hinaharap sa pagkakataon. Gumamit ng impormasyon mula sa mga propesyonal. Kailangan mong pumili ng isang propesyon nang may pag-iisip, isinasaalang-alang ang iyong mga kakayahan, panloob na paniniwala (tanging ang mga walang malasakit ay pumunta saanman kailangan nila), mga tunay na pagkakataon, na tinitimbang ang lahat ng mga kalamangan at kahinaan.

HANGGANG DITO:

• Pag-aralan ang iyong sarili nang mas malalim: unawain ang iyong mga interes (kung ano ang interes sa iyo bilang isang libangan at kung ano ang maaaring maging isang propesyon), mga hilig, mga katangian ng iyong pagkatao at pisikal na kakayahan.
• Isipin ang iyong mga kalakasan at kahinaan, ang iyong pangunahin at pangalawang katangian.
• Galugarin ang mga karera na tumutugma sa iyong mga interes at kakayahan. Magbasa ng higit pang mga libro, artikulo, magasin. Magtalaga ng isang paunang napiling propesyon o pangkat ng mga nauugnay na propesyon.
• Makipag-usap sa mga kinatawan ng iyong napiling mga propesyon, subukang bisitahin ang lugar ng trabaho ng mga espesyalista na ito, kilalanin ang kalikasan at mga kondisyon sa pagtatrabaho. Mag-isip tungkol sa kung paano, saan at kailan maaari mong subukan ang iyong kamay sa praktikal na ito at - kumilos!
• Kilalanin ang mga institusyong pang-edukasyon kung saan maaari mong makuha ang iyong napiling propesyon.
• Ihambing ang iyong mga personal na katangian at kakayahan sa likas na katangian ng propesyon na iyong pinili.
• Kapag nakapagdesisyon ka na, huwag sumuko sa harap ng mga paghihirap. Maging matiyaga sa pagkamit ng iyong mga layunin.

1. Ang impormasyon tungkol sa mga propesyonal na plano ng isang bata ay maaari lamang makuha sa isang tapat na pakikipag-usap sa kanya, at sa anumang kaso sa pagtakbo. Pinakamabuting magsimula ng isang pag-uusap na parang "nga pala". Kasabay nito, subukang magpakita ng pasensya, taktika at taos-pusong interes.
2. Kung ang isang mag-aaral sa high school ay hindi malinaw na bumalangkas ng kanyang mga plano, dapat niyang subukang maunawaan kung ano ang konektado dito.
3. Kapaki-pakinabang na anyayahan ang iyong anak na magtrabaho sa panahon ng taglagas o taglamig na pista opisyal, na pumipili ng isang partikular na aktibidad.
4. Kung naiinis ka sa propesyonal na pagpili ng iyong anak, huwag siyang pigilan o tiyak na pagbawalan siyang gumawa ng anuman. Subukang alamin kung ano ang batayan ng kanyang pagpili.
5. Kung ang isang high school student ay nangangarap lamang at walang ginagawa, kailangan natin siyang tulungan na gumawa ng konkretong plano, tinatalakay kung gaano katagal ang kanyang oras at kung ano ang kailangang gawin.
6. Tulungan ang iyong anak na maghanda ng isang "back-up na plano" kung sakaling mabigo sa napiling landas. Walang mga problema para sa mga ina at ama na ang mga anak mula sa murang edad ay nangangarap ng karera bilang isang doktor, astronaut o abogado at patuloy na nag-aaral ng mga aklat-aralin bilang paghahanda sa pagpasok sa isang unibersidad.

Iskedyul ng konsultasyon

habang sinusubukang pumili ng isang propesyon

Panjadzelak 13.30 - 15.30

Autorak 13.00 - 15.00

Biyernes 13.00 - 15.00

Pagpaplano ng plano sa trabaho

№	Mga hakbang sa pagpapatuloy	petsa	Adkaznyya
1.	Sustraches mula sa mga institusyong pang-edukasyon ng Republika ng Belarus	Para sa abalang taon	Pangangasiwa
2	Practitioner ng landing forces sa narykhtovtsy produkto para sa panloob na rescue	Verasen	Pangangasiwa
3	Banal na tae	Kastrychnyk	Zalatarova V.V.
4.	Faculty work "Aking vocational future"	Para sa abalang taon	Kazatskaya M.Ch.
5.	Yunit para sa Sabado, iba pang mga hakbang para sa mahusay na paglilinis at pagtatanim ng mga lugar ng paaralan, mga lugar ng mga microdistrict ng paaralan	Para sa abalang taon	Kazatskaya M.Ch. , Zalatarova V.V.
6.	Mga ekskursiyon sa mga pang-industriyang negosyo mula sa isang propesyonal na profile na may detalyadong kaalaman sa mga propesyon	Para sa abalang taon	Kazatskaya M.Ch. , klase kіraўnіki
7.	Mga pampakay na klase at mga gadget na nagbibigay-kaalaman sa paksang "Ang Liwanag ng Propesyon"	Para sa abalang taon	Cl. kіraўnіki
8.	Mga kilalang aralin tungkol sa mga propesyon sa mga aralin i ў terminolohiya	Para sa abalang taon	Mga setting ng mga klase ng packet
9.	Mga cool na gadget na "Mga Propesyon ng aking ama"	Ako čwerts	Cl. kіraўnіki
10.	Merkavannya relay "Praca: abala para sa isang sentimos..."	Listapad	Fenko S.A.
11.	Ang mikropono na "Mga propesyon na nakikinabang sa mga tao" ay sarado	Snezhan	Fenko S.A.
12.	Isang wastong talatanungan para sa mga mag-aaral sa ika-9 na baitang at kanilang mga legal na kinatawan, pinaikling	Studzen	Ulasik G.U.
13.	Abmerkavanne i ўdakladnenny prafessiynykh intaresaў, ўvіtstso prafessії ўўўўўўўўўўўўў ўўўўў ўўўў ўўўў para sa ўўўўў ўўўўў para sa ўўўўўўўўўўўўўўўâ€ ўўўўѢ , questionnaire i etc. pa prafarientatsi	Studzen-sakavik	Guro-psychologist, guro ng klase
14.	Mga indibidwal na konsultasyon para sa mga mag-aaral at mga propesyonal	Studzen-sakavik	Guro, psychologist, silid-aralan
15.	Mga kilalang mag-aaral sa grade 9, 11 na may mga patakaran at regulasyong pang-edukasyon ng ating republika	Gwapo	Cl. kіraўnіki 9, 11 klase
16.	Banal na tae	01.05	Pangangasiwa

Mas mataas na institusyong pang-edukasyon ng Republika ng Belarus

http://kudapostupat.by/zavedeniya/vuz

Pangalawang dalubhasang institusyong pang-edukasyon ng Republika ng Belarus

http://kudapostupat.by/zavedeniya/suz

Mga bokasyonal na kolehiyo at lyceum ng Republika ng Belarus

http://kudapostupat.by/zavedeniya/ptu

Suvorov military schools, lyceums ng Ministry of Emergency Situations at cadet schools ng Republic of Belarus

Ang mga propesyon ng mga mekaniko, mga operator ng makina, mekaniko, mananahi, mga technologist sa paggawa ng panaderya at asukal, at mga driver ay ang pinaka-in demand sa rehiyon ng Tambov. Ngayon, ang bakanteng bangko ay naglalaman ng halos 10 libong mga alok mula sa mga employer.

Tulad ng iniulat ng administrasyon ng rehiyon ng Tambov, humigit-kumulang 25% ng kabuuang bilang ng mga alok ay mga bakante para sa mga mekaniko, turners, mason at tiler. 18% ng mga bakante ay sa pagmamanupaktura, 15% sa agrikultura.

Sa pamamagitan ng paraan, noong nakaraang taon 8.9 libong residente ng Tambov ang nagtapos sa mga institusyong pang-edukasyon. 62 graduates ang nakarehistro sa employment center.

Materyal mula sa site http://www.taminfo.ru

Ano ito at bakit ito kailangan

Propesyonal na patnubay, gabay sa karera , pagpili ng propesyon o oryentasyon patungo sa isang propesyon ( lat. professio - trabaho at fr. oryentasyon - setting) - isang sistema ng mga hakbang na naglalayong tulungan ang mga kabataan na pumili ng isang propesyon.

Ang pagpili ng propesyon ay isa sa mga pinakaseryosong pagpili sa buhay ng isang tinedyer, na sadyang kamangha-mangha sa sukat nito.Hindi lihim na kung minsan ang mga tao ay hindi makapagpasya sa pagpili ng propesyon at hindi gumagawa ng kanilang sariling bagay.

Ang gawain ng paggabay sa karera ay tulungan ang isang tinedyer na pumili ng isang propesyon sa hinaharap at makahanap ng angkop na unibersidad. Ito, sayang, ay hindi maaaring gawin batay lamang sa mga ranggo ng unibersidad at ang nilalaman ng iba't ibang mga propesyon. Sa parehong paraan, mahalaga para sa isang tinedyer na maunawaan ang kanyang sariling mga kakayahan, hilig, interes at pagnanasa. Ito ay ang punto ng intersection ng kanyang sariling katangian at ang mga kinakailangan ng propesyon na dapat maging batayan para sa pagpili.

Ang pag-unawa sa kanyang sarili ay tumutulong sa kanya na tumingin sa mundo ng mga propesyon at mga pagkakataon nang naiiba, suriin kung ano ang higit pa o mas kaunti sa kanyang mga interes at halaga, at maunawaan kung saan mayroong isang lugar para sa kanyang mga kakayahan at talento. Batay dito, tinutulungan namin ang mga mag-aaral sa high school na mag-navigate sa mga institusyong pang-edukasyon at tukuyin ang mga nagtuturo sa kanilang pinili.

Kaya, hindi kami pumipili ng isang propesyon o unibersidad para sa isang mag-aaral sa high school, tinutulungan namin siyang gawin ang pagpipiliang ito sa kanyang sarili, batay sa isang medyo kumpletong pag-unawa sa mundo ng mga unibersidad at propesyon, habang hindi nakakalimutan ang tungkol sa kanyang sariling mga hangarin at kakayahan.

Pribado
propesyonal na plano ng mag-aaral

Ang kakulangan ng isang batang mag-aaral sa isang seryosong ideya tungkol sa kanyang landas sa buhay sa hinaharap ay isang tanda ng kawalang-gulang.

Kung walang seryosong saloobin sa hinaharap, walang magiging responsableng saloobin sa kasalukuyan.

Kung walang malalim na pag-iisip tungkol sa hinaharap - kaagad at malayo - ang isang tao ay hindi makakaasa sa tagumpay sa buhay.

Scheme
pagbuo ng personal na propesyunal na plano ng mag-aaral, na makakatulong sa pagbuo ng graduate
isang makatwiran at makatotohanang propesyonal na plano.

1. Ang pangunahing layunin (kung ano ang aking gagawin, kung paano ako magiging, kung saan ako magiging, kung ano ang aking makakamit, ang ideal ng buhay at aktibidad).

2. Isang kadena ng agaran at mas malayong mga tiyak na layunin (ano at saan mag-aaral, mga prospect para sa pagpapabuti ng mga kasanayan).

3. Mga paraan at paraan ng pagkamit ng mga agarang layunin (pakikipag-usap sa mga tao, pagsubok ng lakas, edukasyon sa sarili, mga kurso sa paghahanda, pagpasok sa isang institusyong pang-edukasyon).

4. Mga panlabas na kondisyon para sa pagkamit ng mga layunin (mga kahirapan, posibleng mga hadlang, posibleng pagsalungat mula sa ilang mga tao).

5. Mga panloob na kondisyon (pagtatasa ng mga kakayahan ng isang tao: estado ng kalusugan, kakayahan para sa teoretikal o praktikal na pagsasanay, tiyaga, pasensya, mga personal na katangian na kinakailangan upang magtrabaho sa isang partikular na espesyalidad).

6. Mga opsyon sa pag-backup para sa mga layunin at mga paraan upang makamit ang mga ito sa kaso ng hindi malulutas na mga hadlang sa pagkamit ng pangunahing layunin.

Ano ang maaari mong gawin sa iyong sarili
kapag pumipili ng isang propesyon

1. Alalahanin ang lahat ng mga bagay na gusto mong gawin at isipin kung mayroong isang propesyon kung saan eksakto ito ay kinakailangan.

2. Gumawa ng isang listahan ng mga sikat na propesyon. Kung mayroong 10-15 sa kanila, tiyak na senyales ito para matuto ng bago. Mayroong higit sa 200 na mga propesyon. Ito ay kakaiba na gumawa ng isang pagpipilian na limitado sa isang maliit na bahagi.

3. Pag-aralan ang handbook para sa mga aplikante sa mga unibersidad nang detalyado, na binibigyang pansin hindi lamang kung ano ang kilala, kundi pati na rin sa kung ano ang tila hindi maintindihan.

4. Mangolekta ng higit pang impormasyon tungkol sa iba't ibang unibersidad (basahin ang opisyal at hindi opisyal na mga website, forum, hanapin sa mga social network ang mga nag-aaral o nag-aral doon at alamin ang kanilang opinyon).

5. Maghanap at magtanong sa mga nagtatrabaho na sa propesyon na interesado ka (tiyak na may mga ganoong tao sa iyong mga kaibigan o kakilala, o, sa matinding mga kaso, sa mga propesyonal na komunidad sa Internet).

Memo para sa mga mag-aaral at kanilang mga magulang sa pagpili ng propesyon.

Mahal na mga ama at ina!

"Mataas na propesyonalismo

- ang pagkamalikhain ay naging isang propesyon!"

L. Ginzburg

Ang pagpili ng isang propesyon ay isang mahalaga at responsableng bagay! Kapag pumipili ng isang propesyon, kailangan mong isaalang-alang una sa lahat ang mga interes ng bata, ang kanyang mga hilig, kakayahan, pagnanasa, at pagkatapos lamang ang mga tradisyon at interes ng pamilya.

1. Bigyan ang iyong anak ng karapatang pumili ng kanilang propesyon sa hinaharap.
2. Talakayin sa kanya ang mga posibleng kalamangan at kahinaan ng kanyang napiling propesyon.
3. Isaalang-alang ang pagpili ng isang propesyon sa hinaharap hindi lamang mula sa pananaw ng materyal na pakinabang, kundi pati na rin mula sa pananaw ng moral na kasiyahan.
4. Kapag pumipili ng isang propesyon sa hinaharap, isaalang-alang ang mga personal na katangian ng iyong anak na kailangan niya sa espesyalidad na ito.
5. Huwag ipilit ang iyong anak na pumili ng isang propesyon, kung hindi, maaari itong magresulta sa patuloy na mga salungatan.
6. Suportahan ang iyong anak kung siya ay may pasensya at pagnanais na makita ang kanyang pangarap na matupad.
7. Kung ang iyong anak ay nagkamali sa kanyang pinili, huwag sisihin siya para dito. Maaaring itama ang pagkakamali.
8. Kung ang iyong anak ay naging interesado sa ilang propesyon nang maaga, bigyan siya ng pagkakataon na mapanatili ang interes na ito sa pamamagitan ng panitikan, mga aktibidad sa mga club, atbp.
9. Tandaan na ang pangwakas na desisyon ay ginawa ng bata mismo, bilang isang young adult at sa hinaharap ay may pananagutan para sa kanyang pinili!

« Ang paggalang ay isang bantay na nagpoprotekta sa ama at ina pati na rin sa anak: inililigtas nito ang una mula sa kalungkutan, ang huli mula sa pagsisisi." /O. de Balzac/

Diksyunaryo para sa mga mag-aaral sa high school
(gabay sa karera)

Mga interes- mga motibasyon ng isang likas na nagbibigay-malay.

Pagwawasto- Ito ay isang paraan ng pedagogical na impluwensya sa indibidwal. Pagtulong sa pagwawasto o paggawa ng mga pagsasaayos sa pag-unlad ng pagkatao, pagsasama-sama ng mga positibo o pagtagumpayan ng mga negatibong katangian.

propesyon(lat. professio - opisyal na tinukoy na trabaho, espesyalidad, mula sa profiteer - ipinapahayag ko ang aking negosyo), ang uri ng aktibidad sa trabaho (trabaho) ng isang tao na may isang kumplikadong espesyal na teoretikal na kaalaman at praktikal na kasanayan na nakuha bilang resulta ng espesyal na pagsasanay at karanasan sa trabaho. Ang propesyonal na aktibidad ay karaniwang ang pangunahing pinagmumulan ng kita.

Propesyonal na kaangkupan – isang hanay ng mga mental at psychophysiological na katangian ng isang tao na kinakailangan at sapat upang makamit ang pagiging epektibo ng katanggap-tanggap sa lipunan sa isang partikular na propesyon.

Pagkagumon– mga insentibo upang makisali sa anumang aktibidad para sa layunin ng pagbabago, pagbabago (kaugnay ng mga interes).

Mga kakayahan– mga indibidwal na sikolohikal na katangian ng indibidwal, na siyang mga kondisyon para sa pinaka produktibong pagpapatupad ng mga aktibidad (intelektwal, komunikasyon, organisasyon, atbp.).

Subculture ay isang hanay ng mga simbolo, pamantayan, paniniwala, halaga, pattern ng pag-uugali na nagpapakilala sa isang partikular na komunidad o anumang pangkat ng lipunan.

Paano pumili ng isang propesyon
(para sa mga nagsisimula pa lamang)

Kung pinangarap mong maging isang doktor o isang astronaut mula pagkabata, at hindi ka pa rin nagdududa sa tama ng iyong pinili, wala kang mga problema. Anuman ang sabihin ng iyong ina at lola, nag-aaral ka ng mga aklat-aralin sa kimika o biology na may tiyaga ng isang panatiko, o dumalo sa club na "batang pisika" at may magandang ideya kung ano ang iyong gagawin pagkatapos ng pagtatapos sa paaralan.

Kung gayon, kung gayon ikaw ay mapalad. Dahil maraming mga bata ang walang ganap na ideya kung "sino ang dapat" at kung saan pupunta at kung pupunta ba talaga kapag tumunog ang pinakahihintay na kampana ng paaralan.

Mabuti kapag ang problema sa pagpili ng isang propesyon ay nag-aalala sa iyo - nangangahulugan ito ng iyong sosyal at sikolohikal na kapanahunan. Mas masama kung wala ka pang pakialam: dadalhin ka ng nanay mo sa law school (dahil "katulad ka" ng history), tapos hindi mo na kayang dumaan sa nakakapagod na mga piraso ng papel at pakikipag-usap sa mga tao.

Ang mga paghihirap sa propesyonal na pagpapasya sa sarili ay kadalasang nangyayari sa dalawang kategorya ng mga bata. Ang mga una ay hindi pa nakakahanap ng anumang bagay na kawili-wili sa buhay na ito. Nagkataon na ang mga guro ay hindi nakalikha sa kanila ng pagmamahal sa anumang paksa, at ang kanilang mga talento ay nakabaon pa rin sa lupa. Ang ganitong mga lalaki ay maaaring mag-aral ng mabuti, ngunit hindi sila interesado sa anumang bagay, ang kanilang buhay ay medyo boring o simpleng monotonous. Kaya hindi sila makapagpasya kung ano ang gusto nilang gawin - dahil walang partikular na nakakaakit sa kanila mula sa kung ano ang nakapaligid sa kanila sa mundo. At ano ang pipiliin? Bilang isang patakaran, hindi nila alam kung ano ang trabaho ng kanilang ama, kung sino ang isang ichthyologist - at sa pangkalahatan ay may kaunting kaalaman sila sa mundo ng mga propesyon. Ang pangalawang kategorya ng mga bata ay napakaaktibo kapwa sa kanilang pag-aaral at sa iba't ibang anyo ng aktibidad. Interesado sila sa lahat, sabay-sabay silang pumapasok sa tatlong club, limang elective at sampung sports section. Bukod dito, nagtagumpay sila. Sabi nga nila, kung talented ang isang tao, talented siya sa lahat ng bagay. Anuman ang gawin ng himalang batang ito, nakakamit niya ang tagumpay sa lahat. Gayunpaman... hindi rin niya matukoy kung ano ang mas gusto niya, kung ano ang gusto niyang iugnay sa kanyang buhay.

Paano maintindihan ang iyong sarili? Naniniwala ang mga psychologist na kapag pumipili ng isang propesyon, ang pagsusulatan sa pagitan ng mga sikolohikal na katangian ng isang tao at ang mga kaukulang katangian ng propesyon ay napakahalaga. Ang propesyon ay dapat INTERESTING. Kung gusto mo ang mga hayop at halaman, magiging interesado ka na makatagpo ng mga bagay ng buhay na kalikasan sa iyong mga propesyonal na aktibidad. Kung mahilig ka sa teknolohiya, susuportahan ka ng iyong interes dito sa iyong trabaho bilang isang design engineer o theoretical physicist.

Ang anumang propesyon ay nangangailangan na ang isang tao ay may tinatawag na "propesyonal na mahahalagang katangian" - halimbawa, ang pansin ay mahalaga para sa isang proofreader, ang mapanlikhang pag-iisip ay mahalaga para sa isang artista, atbp. Samakatuwid, kapag pumipili ng isang tiyak na propesyon, mahalagang mapagtanto kung mayroon ka MGA KAKAYAHAN, na tumutugma sa mahahalagang katangian ng propesyonal. Sa isang sitwasyon ng pagdududa, piliin ang propesyon kung saan ang iyong mga kakayahan ay lubos na maisasakatuparan; sa aktibidad na ito makakamit mo ang pinakamalaking tagumpay.

Panghuli, ang uri ng propesyonal na aktibidad na iyong gagawin ay dapat tumugma sa iyongPERSONAL, uri ng katangian. Halimbawa, kung ikaw ay palakaibigan, ang mga propesyon na nauugnay sa maraming mga contact ay mas angkop para sa iyo, ngunit kung ikaw ay emosyonal na hindi matatag, hindi ka makakagawa ng mga nakagawiang aktibidad na nangangailangan ng konsentrasyon sa loob ng mahabang panahon.

Kaya, upang pumili ng isang propesyon, kailangan mo munang kilalanin ang iyong sarili. Marahil ay madalas mong tanungin ang iyong sarili: "Ano ako?", "Sino ako sa mundong ito?", "Bakit ako nabubuhay?" Ang isang simpleng ehersisyo ay makakatulong sa iyo na mas makilala ang iyong sarili at bahagyang sagutin ang mga tanong na ito (hindi mo sila sasagutin nang buo): tingnan ang iyong sarili sa pamamagitan ng mga mata ng ibang tao. Isang partikular na tao na kilala mo nang husto - sabihin, isang kaibigan o deskmate, ina o kasintahan. Subukang ipaliwanag ang iyong mga aksyon sa paraang gagawin ito ng ibang tao - nang hindi nalalaman ang tunay na motibo. Mauunawaan mo kung paano ka nakikita ng ibang tao, ngunit, sa kabilang banda, aalisin mo ang pagiging subjectivity, dahil, tulad ng alam mo, walang log sa iyong sariling mata.

Binubuo pa lang ang karakter mo, kaya hindi mo kailangang lagyan ng label ang sarili mo at talikuran ang propesyon ng isang artista dahil lang sa "mahiyain" ka. Lumaban, magtrabaho sa iyong sarili, kilalanin ang iyong sarili. At tandaan na ang mga katangian ng pag-iisip ng isang tao (maging mga kakayahan, interes o katangian ng karakter) ay lubhang nababaluktot, nagbabagong mga katangian. Mayroong maraming mga kaso kung saan ang isang tao na walang kakayahan para sa musika, ngunit masigasig na gustong pag-aralan ito, pinamamahalaang upang bumuo ng isang tainga para sa musika. Ang pangunahing bagay ay interes; tandaan: ang mga kakayahan ay nabuo sa aktibidad. Masanay na magtrabaho, magtrabaho nang husto. Hindi ka makakarating sa mga kakayahan lamang. Sa kabilang banda, ang interes ay hindi rin isang ganap na matatag na bagay. Maraming mga bata ang nag-iisip na gusto nila ang isang partikular na paksa, ngunit sa katunayan gusto nila ang guro. Bilang karagdagan, mahirap maunawaan kung gusto mo ang sikolohiya o ekonomiya - hindi ka nag-aral ng ganoong bagay sa paaralan... Upang hindi magkamali, kailangan mong palawakin ang iyong mga abot-tanaw na may kaugnayan sa mundo ng mga propesyon. Magtanong sa mga matatanda tungkol sa kanilang mga propesyonal na aktibidad - bilang panuntunan, ang mga tao ay masaya na pag-usapan ang kanilang kasalukuyang trabaho at ang kanilang mga taon ng pag-aaral. Pagkatapos ay magagawa mong sinasadyang magpasya kung ang patlang na ito ay kawili-wili sa iyo, o kung ang tanging alam mo tungkol sa espesyalidad na iyong inilalapat ay ang pangalan nito...

Kaya, nang nauunawaan ang iyong mga kakayahan, interes at personal na katangian, nagsisimula kang pumili ng hindi isang propesyon, ngunit isang unibersidad o guro. Alamin kung aling mga major at specialization ang tumutugma sa uri ng aktibidad na interesado ka. Ito ay hindi palaging isang isa-sa-isang sulat (halimbawa, upang ayusin ang mga computer, kailangan mong kumuha ng espesyalidad sa radio electronics). Ang paggawa ng desisyon ay dapat na batay sa maraming mga kadahilanan na hindi sikolohikal: ang reputasyon ng unibersidad at ang kumpetisyon, ang opinyon ng mga kaibigan, mga magulang, ang halaga ng edukasyon. Huwag maging tamad at isulat ang mga kalamangan at kahinaan ng bawat opsyon sa isang hiwalay na piraso ng papel. Suriin ang data sa mga kaibigan at pamilya. At laging tandaan: ang huling pagpipilian ay sa iyo, dahil sa pagpili ng isang propesyon, pipiliin mo ang iyong kapalaran. Ang isang propesyon ay dapat magdala ng kasiyahan (positibong emosyon sa iyo) at tiyakin ang pinakamataas na pagsasakatuparan ng iyong mga kakayahan (pakinabang sa lipunan).

11 mga tip sa kung paano hindi magkamali sa pagpili ng isang unibersidad pagkatapos ng paaralan

Nag-aalala tungkol sa iyong pang-edukasyon at propesyonal na hinaharap? Siyempre: hindi ka pa nakapagtapos sa paaralan o pumasok sa isang unibersidad - at ngayon kailangan mong gawin ang lahat ng ito! Ang ilang napapanahon na mga tip ay makakatulong sa iyong gumawa ng matalinong pagpili.

Pahiwatig 1.Kilalanin ang iyong sarili bilang isang taong marunong gumawa ng mga desisyon

Ang pinakamahalagang bagay ay ang gumawa ng mga desisyon tulad ng mga matatanda. Hindi ito nangangahulugang "huwag makinig sa sinuman." Nangangahulugan ito na "makakatuwiran." Ang mga taong tunay na determinado ay hindi walang ingat. Kapag hinamon sila ng tadhana, mabilis silang napupunta sa balanseng estado at hindi pinapayagan ang kanilang sarili na malito. Nakikinig sila sa kanilang puso. Tiwala sila na kakayanin nila ito. At kung may hindi malinaw, sinusubukan nilang linawin ang isyu hangga't maaari bago kumilos. Kahit na ang pinakasimpleng pagbili ng tinapay sa isang tindahan ay maaaring magbigay ng puwang para sa pagpili ng may sapat na gulang. Ang isang hindi pang-adulto na tao, gaano man siya katanda, ay bumibili ng "karaniwang kinukuha ng lahat," habang pinag-aaralan ng isang nasa hustong gulang ang mga sangkap sa label. Kung ang isang mamimili ay pabigla-bigla na kinukuha ang mga inihurnong produkto na gusto niya, ngunit handa para sa katotohanan na ang pagbili ay talagang magiging walang lasa, kung gayon ito ay isang pagpipiliang pang-adulto, dahil ang naturang mamimili ay may pananagutan sa kanyang mga aksyon. Ang parehong naaangkop sa pagpili ng isang propesyon - at isang unibersidad, siyempre.

Pahiwatig 2.Itakda ang iyong sarili upang manalo

Hindi mo alam kung ano ang gusto mo? Nagdududa ka ba sa iyong mga talento? Tamad ka bang magsimula ng bago? Ibinibigay mo ba ang isa pang libangan sa mga unang paghihirap? Madalas ka bang nahaharap sa pagsaway at pagpuna ng iba? Mayroon ka bang mababang pagpapahalaga sa sarili? Wala ka pa bang nakikitang prospect? Hindi ka maaaring pumunta lamang at hanapin ang perpektong propesyon mula mismo sa estadong ito. Kakailanganin mong kapwa huminahon at maging inspirasyon. Bigyan ang iyong sarili ng karapatang magkamali, tanggapin ang iyong sarili kasama ang iyong mga pagkukulang - at sa parehong oras ay maunawaan na sa katunayan marami kang magagawa. Ito ay isang nakapagpapagaling na kaisipan, at ang inspirasyon ay hindi malayo dito. Maniwala ka sa iyong sarili. Maaari at dapat kang magsaya sa pagpili ng propesyon!

Pahiwatig 3.Pumili muna ng isang propesyon, at pagkatapos ay isang unibersidad

Ang modernong sistema ng pagpasok sa isang unibersidad batay sa mga resulta ng Unified State Exam ay sumisira sa normal na pagkakasunud-sunod ng "unang pagpili ng isang propesyon, pagkatapos ay pagpili ng isang mas mataas na institusyong pang-edukasyon." Pinapayagan ka bang magpasya kung aling mga pagsusulit ang kukunin? Hindi ko maiwasang magustuhan ang ganitong pangyayari. Ngunit pagkatapos ay hindi mo kaagad malalaman kung aling unibersidad ang tatanggap ng mga resulta "sa biology na may mga araling panlipunan." At kung minsan ay walang oras upang isipin ang direksyon ng paghahanda! Gayunpaman, magsimula sa pamamagitan ng pagsagot sa tanong kung ano ang gusto mong gawin. Siguro bilang isang bata mas gusto mong maglaro ng isang partikular na propesyon? O kahit na bago ang paaralan ay pinangarap mong maging isang astronaut - at, sa pamamagitan ng paraan, bakit hindi? Ang mga laro at pangarap ng mga bata ay ang pinakatiyak na gabay sa pagpili ng propesyon. Ngayon ay nananatili itong hanapin ang mga ito sa isang bagong anyo - sa anyo ng mga lugar ng pagsasanay sa mga unibersidad o kolehiyo. Pagkatapos ay alamin kung aling mga resulta ng pagsusulit ang isinasaalang-alang ng unibersidad na nag-aalok ng direksyong ito. Kung sa kanila ay may mga akademikong disiplina na "hindi katanggap-tanggap" para sa iyo, magsikap at pagbutihin pa rin ang mga paksang ito: sa simula, ang hindi sapat na pag-unawa sa paksa ay malalampasan, hindi ito dapat maging dahilan upang tanggihan ang isang kawili-wiling propesyon! At ang huling hakbang sa pagpili ay ihambing ang parehong mga lugar ng pagsasanay sa iba't ibang unibersidad. Ito talaga ang ibig sabihin ng pagpili ng unibersidad!

Pahiwatig 4.Mayroong maraming higit pang mga propesyon kaysa sa iyong iniisip

Wala namang nagsabi na 2 university lang pwede mag-apply diba? Kung gayon bakit nililimitahan ng maraming lalaki ang kanilang sarili sa isa o dalawang posibleng lugar ng pagsasanay? Ito ay mahalagang ang parehong bagay dito! Ang alternatibong "maging isang physicist" o "maging isang psychologist" ay malayo sa tanging posible. Ito ay nagkakahalaga ng pag-aaral tungkol sa maximum na bilang ng mga umiiral na propesyon - at pagkatapos lamang magpatuloy sa isang libreng pagpili, upang sa huli ay magawa ang pagpiling ito nang tumpak at madama sa iyong lugar. Ang katotohanan na ang maximum na bilang ng mga bata mula sa iyong bakuran ay pumapasok sa parehong unibersidad ay walang kinalaman dito. Malinaw na gusto mo ng ilang uri ng suporta sa impormasyon, ngunit ang opinyon ng karamihan ng mga kapantay na mahina ang kaalaman, kahit na sila ay mabuting kaibigan, ay hindi maaaring kumilos bilang ang tanging mapagkukunan ng impormasyon. Gayundin, ang mga diskriminasyong pahayag na ang mga propesyon na nakuha sa labas ng sistema ng mas mataas na propesyonal na edukasyon ay diumano'y pangalawang antas ay hindi maaaring i-claim na totoo.

Pahiwatig 5.Maghanap ng pinakamahusay na mga aklat-aralin

Huwag pabayaan ang isang malaking bilang ng mga pagsasanay at gawain, huwag maging tamad na ulitin ang materyal at purihin ang iyong sarili para sa bawat maliit na tagumpay. Paano kung napansin mo na, sa kabila ng pagsusumikap, naiinip ka? Iba't ibang mga aklat-aralin at iba't ibang paraan ng pagtuturo ng isang paksa ay angkop sa iba't ibang tao. Kung hindi mo pa naiintindihan kung aling talata, kung gayon marahil ang aklat-aralin na ipinataw sa iyo ay hindi partikular na angkop para sa iyo? Ang mga aklat-aralin ay hindi magkapareho: magkaiba sila sa paraan ng paglalahad ng materyal, paraan ng presentasyon, pagpili ng mga pagsasanay, at higit sa lahat, sa kanilang pananaw sa disiplinang pinag-aaralan sa kabuuan. Kung titingnan mo nang husto, palagi kang makakahanap ng isang libro na nababagay sa iyong panlasa. At oo nga pala, anong textbook ang gusto ng mga guro ng unibersidad kung saan mo pinaplanong mag-enroll? Ito ay isang napakahalagang tanong para sa iyong mga paparating na pag-aaral sa unibersidad, dahil ang mga kinatawan ng iba't ibang mga institusyong pang-edukasyon ay kadalasang nabibilang sa iba't ibang mga paaralang pang-agham, ang pagkakaiba-iba nito ay maaaring magpakita mismo kahit sa elementarya na mga termino at mga kahulugan.

Pahiwatig 6.Tandaan ang iyong plano sa karera

Ang isang plano sa karera ay higit pa sa isang napiling propesyon. Oh, hindi mo pa na-compile? Samantala, ang mga paparating na taon ng pag-aaral ay dapat na magkasya sa pangkalahatang trajectory ng iyong nakaplanong karera: ito ay lohikal, hindi ba? Siyempre, napakahirap magplano ng pag-unlad ng karera nang walang karanasan sa trabaho o hindi bababa sa ilang taon ng propesyonal na edukasyon. Gayunpaman, subukang isipin kung ano ang magiging interesante para sa iyo na gawin sa trabaho at kung ano ang nagkakahalaga ng pag-aaral sa isang mas mataas na institusyong pang-edukasyon para sa layuning ito. Magiging sulit ang mga pagsisikap - sa kasong ito, mas magiging interesado kang dumalo sa faculty kaysa sa kung ang mga kondisyon pagkatapos ng graduation ay nanatiling panandalian. Ito ay mga pangmatagalang layunin sa karera na maaaring mag-udyok sa iyo na matutong maunawaan nang detalyado ang iyong sariling propesyon - ito ay magpapatunay sa lahat na ikaw ay isang tunay na propesyonal. At ang propesyonalismo, naman, ay mangangailangan sa iyo na magtrabaho nang responsable at masigasig. Mas masahol pa kung ang mga naturang kahilingan ay mananatiling panlabas, pormal at hindi tumugon sa isang taos-pusong tugon mula sa iyo.

Pahiwatig 7.Huwag magpasya sa anumang bagay sa ilalim ng presyon

Ang mga magulang at guro ay nag-aalala din - sila ay "nagdaragdag ng higit pang mga nerbiyos." Maipapayo na mag-enroll sa unang taon, ngunit pagkatapos ay may mga pagpipilian: kung hindi man ay magalit sila sa iyo, ngunit susuportahan ka kapag nakuha mo ang iyong kalooban at subukang mag-enroll muli - o kung hindi, isang iskandalo. Ang lahat ay maaaring maunawaan, ngunit sa ilalim ng presyon ng isang posibleng iskandalo, hindi ka dapat pumili ng isang propesyon na hindi mo gusto at isang unibersidad na hindi nakakaakit sa iyo. Huwag sumuko sa pagmamanipula at bigyan ang iyong sarili ng karapatang mag-time out para pag-isipang mabuti ang mga bagay-bagay. Kung nakikita mo na napakahalaga para sa iyong mga magulang na pumili ka ng isang propesyon na hindi kawili-wili sa iyo, igalang ang kanilang mga kagustuhan, huwag mahiya sa pag-uusap, talakayin ito sa kanila, alamin ang higit pa tungkol dito - ngunit ang pangwakas na desisyon ikaw ang gumawa! Hindi na kailangang makipag-usap gamit ang mga ultimatum, mula man sa iyong mga magulang o sa iyo. Mas mahusay na magsagawa ng makatuwirang mga negosasyon at maingat na ihambing ang lahat ng mga pagpipilian .

Pahiwatig 8.Humingi ng suporta

Ang kakayahang labanan ang pagmamanipula ay, siyempre, kapuri-puri, ngunit hindi ito ang tanging batayan para sa positibong pagbabago. Makakakita ka lang ng suporta sa sarili mong kaalaman at kumpiyansa, o matututo kang humingi ng suporta - mula sa mga magulang, guro, kaibigan, at mamaya - mula sa mga guro sa unibersidad. Napakalayo ng pananaw na maghanap ng mga bagong taong katulad ng pag-iisip sa iyong mga kapantay na interesado sa parehong propesyon na katulad mo. Hugis ang iyong hinaharap na propesyonal na kapaligiran! Sa ngayon, ito ay dapat gawin nang paunti-unti, dahil sa ngayon ang pinakamahalaga ay ang pag-enroll sa isang unibersidad. Gayunpaman, walang saysay na ipagpaliban ang gayong makabuluhang isyu nang masyadong mahaba. Ang isang positibong saloobin, pananampalataya sa hinaharap at isang pagkamapagpatawa ay makakatulong sa iyo na makahanap ng mga kaalyado.

Pahiwatig 9.Mangolekta ng impormasyon

Bigyan ang iyong sarili ng kumpletong paunang ideya hangga't maaari tungkol sa iyong propesyon sa hinaharap (basahin ang paglalarawan nito sa Internet) at tungkol sa unibersidad (bisitahin ang website nito at pag-aralan ito, basahin ang mga pagsusuri sa Internet, maghanap ng mga nagtapos at makipag-usap sa kanila). Napakahalaga na magkaroon ng malinaw na ideya kung saan ka pupunta. Ang listahan ng mga pagsusulit na kasabay ng Unified State Exams na iyong pinili ay hindi sapat dito. Ano ang ituturo nila sa iyo, magkakaroon ka ba ng anumang partikular na mahirap na mga paksa at mahigpit na pagsasanay, at kung saan ang mga bachelor at master sa larangang ito ay karaniwang nakakakuha ng mga trabaho - paano kung ang ilan sa mga sagot ay hindi angkop sa iyong gusto sa simula?

Pahiwatig 10.Samantalahin ang mga pagkakataon para sa propesyonal na pag-unlad

Olympics, mga kumpetisyon, mga eksibisyon, mga screening ng pelikula - siyempre, kung ikaw ay malapit nang magtapos mula sa ika-11 na baitang, ngayon ay hindi ang pinakamahusay na oras upang madala sa lahat ng ito. Gayunpaman, sa normal na kurso ng pag-aaral, sulit na maghanap ng mga posibleng intersection sa iyong napiling propesyon sa mga ganitong pagkakataon. Oo, at ang mga libreng araw ng tag-araw ay maaaring magamit nang kapaki-pakinabang. Huwag palampasin ang mga pagkakataong makilahok sa iba't ibang mga kumpetisyon; huwag isipin na ang mga kumpetisyon ay para sa iba at hindi para sa iyo. Bilang isang mag-aaral, pupunan sila ng mga espesyal na programa sa iskolarsip at internship... Ang lahat ng mga kaganapang ito ay hindi lamang lumalabas sa karaniwang iskedyul, ngunit tinuturuan ka nitong mag-isip sa labas ng kahon, na nangangahulugang bubuo ka nila sa isang natatanging espesyalista. Bukod dito, pinapataas nila ang iyong tiwala sa sarili. Hindi, hindi natin pinag-uusapan ang pagsasabit ng isa pang sertipiko sa dingding. Sa sandaling mayroon ka nang karanasan sa pakikipagkumpitensya, maaari mong ihambing ang iyong kasalukuyang sarili sa iyong dating sarili at makita na ang iyong pagkatao ay umuunlad!

Pahiwatig 11.Huwag kalimutang magpahinga

Hindi, hindi ito tawag para maging tamad. Ang karaniwang araw ng paaralan ay binubuo ng mga aralin at pahinga, at ang karaniwang istraktura ng linggo ng trabaho ay kinabibilangan ng mga araw na walang pasok, at walang sinuman ang talagang makakagawa nang walang pahinga sa pag-aaral at trabaho. Bukod dito, hindi mo kailangan ng mga nervous breakdown sa mga diskarte sa iyong propesyon. Matulog ka sa oras, huwag maging kuwago sa gabi, matulog nang sapat, ayusin ang pisikal na aktibidad - kailangan mo pa ring paalalahanan ang iyong sarili sa lahat ng tila halatang katotohanang ito. At hindi lamang upang mapanatili ang kahusayan sa loob ng maraming taon, kundi pati na rin upang mas tumpak na madama ang iyong intuwisyon - at gumawa ng mga tamang desisyon!

Ang mga sumusunod na online na mapagkukunan ay makakatulong sa iyong magpasya sa pagpili ng karera:

1. Direktoryo ng mga propesyon. Catalog ng mga propesyon
   http://www.moeobrazovanie.ru/professions_all.html

1. ProfVybor.ru (catalog ng mga propesyon, pagsubok, elektronikong museo ng mga propesyon).
   http://www.psykonvoy.ru/deyatelnost/obrazovatelnye-proekty/profvibor.html
2. Testing and Development Center. Gabay sa karera: Ano ang magiging, Moscow. Mga Propesyon - Gabay sa karera: kung sino ang magiging. Pagpili ng isang propesyon, unibersidad, paghahanda para sa Unified State Exam, mga pagsasanay.
   http://www.proforientator.ru/profession
3. Nagtatrabaho sa Tambov. Pinakabagong kasalukuyang mga bakante sa Tambov, Michurinsk, Kotovsk, Rasskazovo. Araw-araw may mga bagong bakante sa portal ng VTambov.
   http://vtambove.ru/rabota/

(Maaaring tingnan ang materyal ng stand na ito sa website ng paaralan
MBOU "Novopokrovskaya secondary school" sangay ng Leninsky)

"Kung mayroong anumang nakamamatay sa buhay ng isang tao, ito ay ang pagpili ng propesyon."

N.G. Chernyshevsky

Saan pupunta para mag-aral?