Lesson-game “ Maligayang Kumpetisyon”

("Maligayang Kumpetisyon")

2nd class

Ang layunin ng aralin : pagsasagawa sa isang mapaglarong paraan ng isang pangkalahatang pag-uulit at kontrol ng kasanayan ng mga mag-aaral sa bokabularyo, pagbabasa, pagsulat, monologue oral speech.

Mga gawain : 1) pag-activate ng bokabularyo sa mga paksang "Kakilala", "Mga Hayop", "Mga Kulay", "Mga Numero"; 2) pagpapabuti ng mga kasanayan sa pakikinig at monologue speech; 3) pagsasanay sa mga kasanayan sa pagbabaybay;

Dekorasyon, kagamitan, bagay (para samga kumpetisyon):

mga token;

2) mga titik (para sa paggawa ng mga salita);

3) mga card na may mga pangalan ng mga naka-encrypt na hayop;

4) 2 scarves para sa blindfolding;

5) isang tape recorder, isang cassette na may recording ng isang aso tl "Kumusta ka?" "Ang tagsibol ay berde" "Jolly Jack";

6) 2 sumbrero, 2 tagahanga, 2 baseball cap, 2 sobre. 2 bonnet, 2 pacifier para sa pagtatanghal ng kanta " Kamusta ka?"

7) mga larawang naglalarawan ng mga panahon.

Plano.

I. Simula ng aralin. Pagbati. Pagtatakda ng layunin ng aralin. Hatiin ang mga mag-aaral sa dalawang pangkat.

II. Nagdaraos ng mga paligsahan

1) kumpetisyon "Pagbati";

2) kumpetisyon "Business card";

3) kumpetisyon ng mga kapitan "Kaninong araw ay mas maliwanag";

4) kumpetisyon "Alam mo ba ang mga hayop?"

5) kumpetisyon "Decipher ang mga pangalan ng mga hayop";

6) kumpetisyon "Misteryo tungkol sa mga hayop",

7) kumpetisyon "Jolly artists";

pisikal na edukasyon" Jolly Jack";

8) kumpetisyon "Maligayang account";

9) kumpetisyon ng mga kapitan "Pangalanan ang mga kulay";

10) kumpetisyon "Higit pang mga salita";

Song-game "Kumusta ka?"

III. Pagbubuod ng mga resulta ng kumpetisyon;

Ang kantang "Spring is green".

Sitwasyon .

I. Guro: Kumusta mga bata?
Mga mag-aaral: Paano ka?
Guro: Sana ay maayos kayo, mga bata.
Pupils: Sana kayo rin.

II. Ngayon mayroon kaming mga kumpetisyon. Dalawang koponan ang lalahok sa ating mga kumpetisyon. Ang unang koponan ay ang unang hanay, at ang pangalawang koponan ay ang pangalawang hanay. magiging sila"Maligayang Kumpetisyon" ". Piliin ang pinuno.

Ibigay ang pangalan sa iyong koponan. Ipakita ang paboritong laruan ng iyong koponan. Ito ang magiging sagisag ng iyong koponan.

Mga paligsahan

Kumpetisyon 1. "Pagbati". Ngayon batiin bawat isa iba pa.

Binabati ng mga koponan ang isa't isa gamit ang lahat ng posibleng opsyon. Ang bawat pagbati ay 1 puntos.

Kumpetisyon 2. "Business card". Kailangan mong magpakilala.Sabihin sa amin ang iyong mga pangalan, edad at kung ano ang maaari mong gawin. Ang mga mag-aaral ay nagpapakilala sa kanilang sarili sa pamamagitan ng pagbibigay ng kanilang pangalan, kanilang edad at kung ano ang maaari nilang gawin. Ang bawat tamang sagot ay 1 puntos.

Kumpetisyon ng mga kapitan. "Kaninong araw ang mas maliwanag?" Will ikaw halika sa ang pisara at ilarawan iyong laruan hayop. Ang mga kapitan ng pangkat ay pumunta sa pisara, kung saan iginuhit ang dalawang bilog, at ilarawan ang sagisag ng hayop ng kanilang koponan. Halimbawa, Ito ay isang oso. Malaki ito. Ito ay kayumanggi. Marunong itong sumayaw. atbp. Ang bawat tamang pangungusap ay isang sinag sa bilog at 1 punto. Ang nagwagi ay ang kapitan na ang araw ay magkakaroon ng mas maraming sinag.

Kumpetisyon4. "May kilala ka bang mga hayop?". Pangalanan ang mga hayop hangga't maaari. Ang mga kinatawan mula sa bawat pangkat ay humahalili sa pagbigkas ng mga pangalan ng mga hayop. Para sa bawat pinangalanang hayop, ang koponan ay tumatanggap ng isang token.

Competition 5. "Decipher the names of animals." Hulaan ang mga pangalan ng ang hayop. Gawain para sa mga pangkat: tukuyin ang mga salita at isulat ang mga ito sa isang kard na inihanda nang maaga ng guro.

naka-encrypt na mga salita: diyos (aso), tac (pusa), ogrf (palaka), gip (baboy), itreg (tigre), bartib (kuneho)

Kumpetisyon 6. "Misteryo tungkol sa mga hayop".

Hindi ito malaki. Ito ay maliit. Maaari itong tumalon. Marunong itong lumangoy. Hindi ito makakapunta. Ito ay berde. Nakatira ito sa ilog. (Isang palaka.)

Malaki ito. Nakatira ito sa Africa. Maaari itong tumakbo at umalis. Hindi ito makatatalon. Hindi ito makakalipad. Ito ay kulay abo. (Isang elepante.)

Hindi ito malaki. Nakatira ito sa bahay. Maaari itong umakyat, tumakbo at tumalon. Maaari itong kulay abo, puti, kayumanggi o pula. (Isang pusa.)

Malaki ito. Nakatira ito sa ilog. Marunong itong lumangoy. Maaari itong pumunta. Hindi ito makaakyat. Ito ay berde. (Isang buwaya.)

Ito ay maliit. Nakatira ito sa bahay. Maaari itong tumakbo. Ito ay kulay abo. Sabi nito: "Pee-pee-pee". (Isang daga.)

Malaki ito. Maaari itong tumakbo, pumunta at umakyat. Nakatira ito sa kagubatan. Ito ay kayumanggi. (Isang oso.)

Kumpetisyon 7. « nakakatawamga pintor». Marunong ka bang gumuhit ng mga hayop gamit ang iyong mga mata?

Ang mga batang nakapiring ay gumuguhit ng mga hayop sa pisara. Ang maximum na bilang ng mga puntos para sa bawat hayop. - 3

Edukasyong pisikal" Jolly Jack.

Kumpetisyon 8. "Masayang account". Hayaan" s bilangin mula sa isa sa sampu. Gawin ito mabilis lima beses

Ang mga kalahok ay mabilis na nagbibilang hanggang sampu, na naghahalili sa pagtawag sa mga numero. Ginagawa ito ng limang beses. Ang sinumang magkamali ay wala sa laro.

Ilang manlalaro ang natitira sa koponan, napakaraming puntos ang natatanggap ng koponan.

Kumpetisyon mga kapitan. « Pangalanmga kulay». Tumingin ng maigi sa isa't isa. Subukang pangalanan ang lahat ng mga kulay ng damit ng iyong karibal.

Inaanyayahan ang mga kapitan na maingat na tumingin sa isa't isa, at pagkatapos, tumalikod, pangalanan ang mga kulay ng mga damit ng kanilang kalaban mula sa memorya. Ang tamang sagot ay 3 puntos.

Kumpetisyon 10. "Higit pang mga salita". Gawin pataas bilang higit pa mga salita bilang ikaw pwede. Gumawa ng maraming salita hangga't maaari
mga titik na bumubuo sa isang salita " MGA SPORTSMEN". Halimbawa, tulad
ang mga salita, paanosport, port, o, sampu, rosas, ilong, hinto, palayok, alagang hayop, pugad, panulat, sa,
hindi. Ang mga puntos ay iginawad batay sa bilang ng mga nakasulat
mga salita.

Pagbubuod ng mga resulta ng "Merry Competition". Ang nanalong koponan ay inihayag.Ito’ s a kawawa naman ngunit ating kompetisyon ay tapos na. Oras na para magbilang ng mga puntos.

Ang laro ay nilalaro Kamusta ka?"

III. Pagbubuod ng aralin (kasama ang mga mag-aaral). Ang lahat ng naroroon ay umaawit ng kantang "Spring is green".

Panitikan:

IYASH No. 2, 1996 (“Pagtatanghal at mga laro sa mga ekstrakurikular na gawain at mga aralin sa Ingles sa baitang 5), pp. 66-69.

Stronin, Mga larong pang-edukasyon sa aralin sa Ingles.

Dzyuina E. V., Mga pag-unlad ng aralin sa Ingles para sa mga materyales sa pagtuturo ng M. Z. Biboletova at iba pa. Enjoy English”: Grade 2. - M.: VAKO, 2009. - 256 p. - (Upang tulungan ang guro ng paaralan)

wikang Ingles

Ang Center for Distance Olympiads and Creative Projects for Teachers and Students "Olympus of Success" ay naghanda ng isang malikhaing kompetisyon sa isang bagong format na WEB-QUEST sa English na "The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland", kung saan ang mga kalahok ay kailangang sagutin ang 25 mga katanungan tungkol sa Great Britain, impormasyon kung saan kailangan mong mahanap sa Internet sa mga site na ipinahiwatig sa gawain ...

Pagtanggap ng mga aplikasyon at natapos na mga gawa: 09/01/2017 - 06/30/2018

wikang Ingles

Ang mga pag-aaral sa rehiyon ay may mahalagang papel sa pag-aaral ng isang wikang banyaga, salamat sa kung saan ang mga mag-aaral ay nakikilala ang mga katotohanan ng bansa ng wikang pinag-aaralan, nakatanggap ng karagdagang kaalaman sa larangan ng heograpiya, edukasyon, kultura, atbp. Ang pag-aaral ng mga realidad sa rehiyon ay nagbibigay ng lakas sa pagtaas ng motibasyon para sa pag-aaral ng mga wika.

Natapos na ang kaganapang ito at natukoy na ang mga nanalo. Magbigay ng mga materyales sa personal na account ng guro.
Ang buong listahan ng mga aktibong paligsahan sa seksyong Mga Paligsahan →

Pagtanggap ng mga aplikasyon at natapos na mga gawa: 01.10.2017 - 30.06.2018

wikang Ingles

Ang Enero 22, 2018 ay minarkahan ang ika-230 na kaarawan ni Lord George Gordon Byron, ang romantikong makatang Ingles, may-akda ng Childe Harold, Don Juan at maraming sikat na akda. “Kung tutuusin, ano ang kasinungalingan? The Disguised Truth” (J. Byron) Para sa makabuluhang petsang ito, ang Center for Distance Olympiads and Creative Projects for Teachers and Students “Olympus of Success” ay naghanda ng isang creative competition na “Lord George Byron” sa isang bagong format na WEB-QUEST, ang ang mga kalahok kung saan ay kailangang sagutin ang 12 tanong, impormasyon na kailangan mong hanapin sa Internet. Maaaring masagot nang maikli o detalyado ang mga tanong.

Natapos na ang kaganapang ito at natukoy na ang mga nanalo. Magbigay ng mga materyales sa personal na account ng guro.
Ang buong listahan ng mga aktibong paligsahan sa seksyong Mga Paligsahan →

Pagtanggap ng mga aplikasyon at natapos na mga gawa: 01/15/2018 - 06/30/2018

wikang Ingles

Malapit na ang Bagong Taon! Ang maliwanag at masayang holiday na ito ay ipinagdiriwang sa buong mundo sa gabi ng Disyembre 31 hanggang Enero 1. Ano ang alam mo tungkol sa mga tradisyon ng pagdiriwang ng araw na ito sa mga bansa tulad ng Great Britain, United States of America at China? Ihambing natin ang kanilang mga tradisyon sa mga kaugalian ng Bagong Taon ng Russia! Ano ang pagkakaiba? Ano ang pagkakapareho natin?

Natapos na ang kaganapang ito at natukoy na ang mga nanalo. Magbigay ng mga materyales sa personal na account ng guro.
Ang buong listahan ng mga aktibong paligsahan sa seksyong Mga Paligsahan →

Pagtanggap ng mga aplikasyon at natapos na mga gawa: 12/12/2017 - 01/31/2018

wikang Ingles

Ang Oktubre 1 ay ang International Day of Older Persons, alinsunod sa resolusyon 45/106 ng UN General Assembly noong Disyembre 14, 1990. Hanggang ngayon, ang Center for Distance Olympiads and Creative Projects "Olympus of Success" ay naghanda ng All- Russian creative essay competition sa Ingles para sa mga baitang 5 - 11, I-II na kurso ng mga sekondaryang paaralan "Ang katandaan ay ang bagong buhay" at inaanyayahan ang mga guro at guro ng Ingles at ang kanilang mga mahuhusay na mag-aaral na makilahok dito.

Natapos na ang kaganapang ito at natukoy na ang mga nanalo. Magbigay ng mga materyales sa personal na account ng guro.
Ang buong listahan ng mga aktibong paligsahan sa seksyong Mga Paligsahan →

wikang Ingles

Ang Center for Distance Olympiads and Creative Projects for Teachers and Students “Olympus of Success” ay naghanda ng isang malikhaing kompetisyon sa bagong format na WEB-QUEST sa English na “Halloween. Ang pinagmulan at tradisyon", ang mga kalahok na kung saan ay kailangang makahanap ng 10 mga pagkakamali sa teksto, batay sa impormasyon na kailangang matagpuan sa Internet sa mga site na ipinahiwatig sa gawain...

Natapos na ang kaganapang ito at natukoy na ang mga nanalo. Magbigay ng mga materyales sa personal na account ng guro.
Ang buong listahan ng mga aktibong paligsahan sa seksyong Mga Paligsahan →

Pagtanggap ng mga aplikasyon at natapos na mga gawa: 01.10.2017 - 31.12.2017

wikang Ingles

Ipinanganak si Queen Elizabeth II noong Abril 21, 1926. Ang titulo ng Her Royal Majesty sa United Kingdom ay: "Elizabeth the Second, sa biyaya ng Diyos na Reyna ng United Kingdom ng Great Britain at Northern Ireland at ang iba pang mga Dominion at Teritoryo niya, Pinuno ng Commonwealth, Defender of the Faith ." Si Elizabeth ay 25 taong gulang pa lamang noong siya ay naging reyna, at ilang dekada na ang nakalipas. Hanggang ngayon, ang Center for Distance Olympiads and Creative Projects for Teachers and Students "Olympus of Success" ay naghanda ng isang malikhaing kompetisyon sa isang bagong format na WEB-QUEST sa English, ang mga kalahok ay kailangang sumagot ng 20 katanungan, ang impormasyon para sa na dapat matagpuan sa Internet sa mga site na tinukoy sa takdang-aralin ...

Natapos na ang kaganapang ito at natukoy na ang mga nanalo. Magbigay ng mga materyales sa personal na account ng guro.
Ang buong listahan ng mga aktibong paligsahan sa seksyong Mga Paligsahan →

Pagtanggap ng mga aplikasyon at natapos na mga gawa: 04/17/2017 - 08/31/2017

wikang Ingles

Mula noong 2001, sa pamamagitan ng desisyon ng UNESCO, ang Enero 16 ay ipinagdiriwang bilang World Beatles Day. Ang grupo ay nakatanggap ng pagkilala sa buong mundo noong 1963 pagkatapos ng paglabas ng single na "Please Please Me". Mula sa sandaling iyon, nagsimula ang kabaliwan sa planeta, na nakatanggap ng nagsasalita na pangalan na "Beatlemania" ...

Natapos na ang kaganapang ito at natukoy na ang mga nanalo. Magbigay ng mga materyales sa personal na account ng guro.
Ang buong listahan ng mga aktibong paligsahan sa seksyong Mga Paligsahan →

Pagtanggap ng mga aplikasyon at natapos na mga gawa: 01/01/2017 - 06/30/2017

wikang Ingles

Ang Enero 29, 2017 ay International Internet Free Day. Ang pangunahing layunin ng holiday na ito ay ganap na makagambala sa mga tao mula sa mga computer at sa pandaigdigang network nang hindi bababa sa isang araw, upang mabuhay sa araw na ito ng eksklusibo sa "tunay" na mundo, makipag-usap sa ibang mga tao nang eksklusibong "mabuhay" o italaga ito sa iyong paboritong libangan (siyempre, hindi nauugnay sa internet). Ang Center for Distance Olympiads and Creative Projects "Olympus of Success" ay nag-aanyaya sa mga guro at guro ng Ingles at kanilang mga mahuhusay na mag-aaral na makilahok sa All-Russian creative essay competition sa English para sa mga grade 5 - 11, I-II na kurso ng mga sekondaryang paaralan " Aking Araw nang walang Internet."

Natapos na ang kaganapang ito at natukoy na ang mga nanalo. Magbigay ng mga materyales sa personal na account ng guro.
Ang Ingles ay nagbubukas ng malawak na hanay ng mga pagkakataon para sa mga mag-aaral. Nagtuturo mula sa elementarya, wala siyang mga paghihigpit sa edad. Bilang bahagi ng kurikulum ng paaralan, ang mga malikhaing kumpetisyon sa Ingles ay tumutulong upang gawing mas kawili-wili ang pag-aaral ng isang wikang banyaga.

Ang OLYMPUS SUCCESS Center ay nag-aalok ng mga programang iniangkop para sa mga mag-aaral na may iba't ibang pangkat ng edad. Kabilang sa mga gawain na binuo ng mga propesyonal na metodologo, mayroong mga malikhaing kumpetisyon para sa mga mas batang mag-aaral, pati na rin ang mga tinedyer na pamilyar sa Ingles sa isang advanced na antas.

Ang pagpaparehistro ng mga kalahok ay isinasagawa ng guro. Maaaring gawin ang mga gawain nang malayuan, sa isang maginhawang oras, na tumutulong upang ma-optimize ang daloy ng trabaho. Ang format na ito ay komportable din para sa mga bata: pinapawi nito ang hindi kinakailangang stress. Ito ay isang magandang pagkakataon para sa isang guro na ayusin ang proseso ng pag-aaral sa isang hindi karaniwang paraan, at para sa mga bata na lagyang muli ang kanilang portfolio ng mga sertipiko ng pakikilahok sa isang malikhaing kompetisyon.

Sa simula ng aralin, ang buong klase ay nahahati sa dalawang grupo (6-7 tao). Ang mga mag-aaral mismo ang nagbuo ng pangalan ng pangkat (Tom at Jerry, Kid at Carlson, Snow White at ang pitong Dwarfs, atbp.) Ang mga pangalan ng mga koponan ay nakasulat sa pisara sa dalawang hanay at mga puntos para sa bawat gawain ay ipinasok sa buong kompetisyon.

Kumpetisyon ng liham.

1) "Tumayo sa pagkakasunud-sunod ng alpabeto." Limang tao mula sa bawat pangkat ang pumupunta sa pisara at tumanggap ng tig-iisang titik (ang isang pangkat ay tumatanggap ng malalaking titik: A, B, C, D, E; at ang iba pang maliliit na titik: a, b, c, d, e.) Sa utos : isa, dalawa, tatlo! ang mga bata ay nasa alpabetikong pagkakasunud-sunod. Ang koponan na mauna ang mananalo.

3) "Pangalanan at ipakita ang titik." Lumapit ang mag-aaral sa alpabeto at ipinakita ang titik na pinangalanan ng guro, at pagkatapos ay tatawagin ang titik na ipinakita ng guro. (10 letra)

Kumpetisyon sa pag-uulit mga pandiwa.

1) Ang laro“Umupo!”Mga bata, gumagalaw sa paligid mga upuan, gumanap mga koponan mga guro: pumunta, tumakbo, tumalon, lumipad, lumangoy, magbilang, kumanta, sumayaw, magsulat, magbasa ng gumuhit, atbp.Sa utos: "umupo!", Ang mga bata ay dapat umupo sa mga upuan. Ang estudyanteng naiwan na walang upuan ay wala sa laro. Ang koponan na may huling miyembrong natitira ang mananalo.

2) Ang mga bata ay sumusunod lamang sa mga utos kung ang guro ay nangunguna sa kanila ng salitang: "pakiusap". Halimbawa, hindi lang: "Tumakbo!, Isang Takbo, pakiusap!" Panalo ang mas matulungin na koponan.

Kumpetisyon para sa kaalaman ng mga numero (1-12). Ipinapakita ng buong pangkat ang bilang na pinangalanan ng guro.

Isang estudyante mula sa bawat koponan ang pumunta sa pisara at ipinapakita ang numerong tinawag ng guro, o tinatawag nila sa Ingles ang numerong binibigkas ng guro sa Russian.

"Tic Tac Toe". Sa desk isang malaking parisukat ang iginuhit, nahahati sa 16 na parisukat: 4 na hanay ng 4 na parisukat. Ang isang larawan ay nakakabit sa bawat parisukat na may magnet na may larawan sa loob. Ang isang koponan ay "Cross", at ang isa ay "Toe". Sa turn, mula sa bawat koponan, ang mga bata ay pumunta sa pisara, ibalik ang larawan at sabihin ang salita. Kung tama ang pangalan ng bata sa larawan, pagkatapos ay aalisin niya ito, at ang guro ay gumuhit ng isang krus o isang zero. Kung mali ang pangalan ng item, babalik ang larawan sa orihinal nitong lugar. Ang koponan na may pinakamaraming cross o tac-toe ang mananalo.

"Hulaan mo ang isang bugtong". Ang bawat koponan ay binibigyan ng dalawang bugtong.

Halimbawa :

1) Pula ako at maganda ang buntot, nakatira ako sa kagubatan, gusto ko ng karne. (isang fox)

2) berde ako kaya kong lumangoy. Hindi ako makatalon. Gusto ko ng karne at isda. (isang buwaya)

3) Kaya kong tumakbo. kaya kong umakyat. mahuli ko pagsasalin) isang daga. (isang pusa).

4) Nakatira ako sa ilog. Hindi ako isda. berde ako. Ano ako? (isang palaka).

“nagbabasa”
Ang pamamaraan ng pagbabasa ay sinusuri para sa oras (1 minuto). Ang isa sa mga mag-aaral, na pinili ng pangkat, ay tumatanggap ng isang sheet na may mga salita o teksto, depende sa klase. Ang mag-aaral ay binibigyan ng isang minuto upang maghanda, pagkatapos, sa utos ng guro, nagsimula siyang magbasa. Ang bilang ng mga salita na nabasa sa isang minuto ay binibilang at binibigyan ng marka. Halimbawa: Barko, itlog, bus, libro, reyna, bituin, kabayo, pangalan, umupo, oo, tabo, lutuin, pakainin, parke, daungan, cake, bato, kaunti, bangko, tumalon, mabuti, tupa, sakahan, sahig, plato , ilong, malaki, kampana, araw, kahoy, lawa, buto, isda, pluma, sampaguita, mag-aaral, iyon, ikaese, buwan, ibon, pitaka, hari, umaga, dilaw, mahina, tuka, bola, araw, batang lalaki, sa labas.Kung natapos na ng mag-aaral ang pagbabasa ng mga salita at hindi siya pinigilan ng guro, sisimulan niyang basahin ang mga salita sa simula pa lamang.

Istasyon 6: "Lexical"
Ipagpatuloy ang listahan ng mga salita (pasalita) sa mga sumusunod na paksa:
1. aso … 2. pula … 3. basahin …
Maaari kang maghanda ng mga larawan sa mga paksang sakop o mag-alok na maglaro ng "snowball", "hulaan ang salita" o iba pang mga laro sa pag-uulit ng bokabularyo.

Mga Seksyon: Mga wikang banyaga

Kumpetisyon sa wikang Ingles sa elementarya

Mga target at layunin:

• lumikha ng isang positibong pagganyak para sa pag-aaral ng Ingles at isang masayang kalagayan sa silid-aralan;
• ulitin at pagsama-samahin ang pinag-aralan na materyal;
• upang turuan ang mga bata na makita ang mga resulta ng sama-samang aktibidad.

Ang ganitong mga kumpetisyon ay maaaring isagawa kapwa sa katapusan ng quarter o akademikong taon, at sa pagtatapos ng anumang paksang pinag-aralan. Gustung-gusto ng mga batang mag-aaral ang mga araling ito, masaya silang lumahok dito.

Sa simula ng aralin, ang buong klase ay nahahati sa dalawang grupo (6-7 tao). Ang mga mag-aaral mismo ang nagbuo ng pangalan ng pangkat (Tom at Jerry, Kid at Carlson, Snow White at ang pitong Dwarfs, atbp.) Ang mga pangalan ng mga koponan ay nakasulat sa pisara sa dalawang hanay at mga puntos para sa bawat gawain ay ipinasok sa buong kompetisyon.

Nagsisimula ang aralin sa mga pagbati at awit:

“Magandang umaga, magandang umaga, magandang umaga sa iyo
Magandang umaga, magandang umaga, natutuwa akong makita ka.”

1. Phonetic gymnastics: tumutula:
   
   Isa, isa, isa - mangyaring, mga aso, tumakbo!
   Dalawa, dalawa, dalawang pusa, tumakbo din!
   Tatlo, tatlo, tatlong tigre, tumakbo sa akin!
   Apat, apat, apat - mga unggoy, hawakan ang pinto!
   Lima, lima, lima - mangyaring, mga ibon, lumipad!
2. Paligsahan ng kanta. Ang mga bata ay kumakanta ng isang kanta na kanilang pinili o iminungkahi ng guro.
3. Kompetisyon sa tula. Binabasa ng mga mag-aaral ang mga tula na natutunan sa loob ng taon.

   Halimbawa:

   Lumipad, maliit na ibon, lumipad, mahal ko ang aking pusa,
   Lumipad sa asul na langit! Ito ay mainit at mataba.
   Isa, dalawa, tatlo, Ang aking pusa ay kulay abo,
   Malaya ka. Mga lawa para maglaro.

4. "Gumawa ng dialogue." Dalawang kinatawan mula sa bawat koponan ang bumubuo ng isang diyalogo sa isang partikular na paksa, halimbawa, "Panimula":

   Pupil 1: Hello!
   Pupil 2: Hi! ano pangalan mo
   Pupil 1: "Ang pangalan ko ay Sasha. At ano ang iyong pangalan?”
   Pupil 2: "Ikinagagalak na makilala ka, Sasha. Ang pangalan ko ay Sveta"
   Pupil 1: "Ikinagagalak na makilala ka, Sveta. Kumusta ka?"
   Pupil 2: “Ayos lang ako salamat. At ikaw?"
   Pupil 1: “Ok lang ako, salamat. Paalam, Sasha!"
   Mag-aaral 2: "Magkita tayo nang huli, Sveta!"

5. Kumpetisyon ng liham.

   1) "Tumayo sa pagkakasunud-sunod ng alpabeto." Limang tao mula sa bawat pangkat ang pumupunta sa pisara at tumanggap ng tig-iisang titik (ang isang pangkat ay tumatanggap ng malalaking titik: A, B, C, D, E; at ang iba pang maliliit na titik: a, b, c, d, e.) Sa utos : isa, dalawa, tatlo! ang mga bata ay nasa alpabetikong pagkakasunud-sunod. Ang koponan na mauna ang mananalo.

   2) "Maghanap ng mag-asawa." Mayroong dalawang hanay ng malalaking titik sa pisara sa alpabetikong pagkakasunud-sunod (10 titik), at sa ibaba ay may maliliit na titik, ngunit sa ibang pagkakasunud-sunod. Ang parehong mga koponan ay pumila sa isang haligi sa harap ng pisara at sa utos ng guro: "magsimula!" isang mag-aaral mula sa bawat pangkat ang tumakbo sa pisara, kumuha ng maliit na liham at inilagay ito sa tabi ng malaki. Ang koponan na naglalagay ng mga titik nang tama at mabilis na mananalo.

   3) "Pangalanan at ipakita ang titik." Lumapit ang mag-aaral sa alpabeto at ipinakita ang titik na pinangalanan ng guro, at pagkatapos ay tatawagin ang titik na ipinakita ng guro. (10 letra)

6. Kumpetisyon sa pag-uulit ng pandiwa.

   1) Ang larong "Umupo!" Ang mga bata, palipat-lipat sa mga upuan, sundin ang mga utos ng guro: pumunta, tumakbo, tumalon, lumipad, lumangoy, magbilang, kumanta, sumayaw, magsulat, magbasa ng gumuhit, atbp. Sa utos: "umupo!", Ang mga bata ay dapat umupo sa mga upuan. Ang estudyanteng naiwan na walang upuan ay wala sa laro. Ang koponan na may huling miyembrong natitira ang mananalo.

   2) Ang mga bata ay sumusunod lamang sa mga utos kung ang guro ay nangunguna sa kanila ng salitang: "pakiusap". Halimbawa, hindi lang: "Tumakbo!, Isang Takbo, pakiusap!" Panalo ang mas matulungin na koponan.

7. Kumpetisyon para sa kaalaman ng mga numero (1-12). Ipinapakita ng buong pangkat ang bilang na pinangalanan ng guro.

   Isang estudyante mula sa bawat koponan ang pumunta sa pisara at ipinapakita ang numerong tinawag ng guro, o tinatawag nila sa Ingles ang numerong binibigkas ng guro sa Russian.

8. patimpalak ng salita.

   1) Halimbawa, ang mga salita sa paksang "mga hayop". Ang mga laruan ay nasa isang opaque na bag. Ang estudyante, na hinuhulaan sa pamamagitan ng pagpindot kung aling laruan ang hawak niya sa kanyang kamay, ay nagsabi: "Mayroon akong pusa o Ito ay isang aso." Pagkatapos ay ipinakita niya ang laruan sa iba. Naglalabas siya ng laruan hanggang sa magkamali siya. Ganoon din ang ginagawa ng estudyante mula sa kabilang team. Ang bilang ng mga laruan ay tumutugma sa bilang ng mga puntos.

   2) Pangalan ng maraming salita hangga't maaari sa isang partikular na paksa. (mga hayop, pagkain, damit, kulay, gamit sa paaralan, atbp.)

   3) "Tic-tac-toe". Ang isang malaking parisukat ay iginuhit sa pisara, nahahati sa 16 na mga parisukat: 4 na hanay ng 4 na mga parisukat. Ang isang larawan ay nakakabit sa bawat parisukat na may magnet na may larawan sa loob. Ang isang koponan ay "Cross", at ang isa ay "Toe". Sa turn, mula sa bawat koponan, ang mga bata ay pumunta sa pisara, ibalik ang larawan at sabihin ang salita. Kung tama ang pangalan ng bata sa larawan, pagkatapos ay aalisin niya ito, at ang guro ay gumuhit ng isang krus o isang zero. Kung mali ang pangalan ng item, babalik ang larawan sa orihinal nitong lugar. Ang koponan na may pinakamaraming cross o tac-toe ang mananalo.

   4) Kumpetisyon "Pangalanan ito mula sa memorya". Ang guro ay nagpapakita at nagsasabi ng 5-6 na salita : isang aso, isang pusa, isang daga, isang palaka, isang soro, isang oso. Inuulit ng mag-aaral ang mga salitang ito mula sa memorya.

9. "Gumawa ng kwento ayon sa pamamaraan." Halimbawa : Mayroon akong aso. Wala akong pusa. Ang aking aso ay maaaring tumakbo at tumalon. Ang aking aso ay hindi makakalipad. Itim ang aso. Gusto ko ang aking aso.
10. "Hulaan mo ang isang bugtong". Ang bawat koponan ay binibigyan ng dalawang bugtong.

    Halimbawa:

    1) Pula ako at maganda ang buntot, nakatira ako sa kagubatan, gusto ko ng karne. (isang fox)

    2) berde ako kaya kong lumangoy. Hindi ako makatalon. Gusto ko ng karne at isda. (isang buwaya)

    3) Kaya kong tumakbo. kaya kong umakyat. Maaari akong mahuli (pagsasalin) ng mouse. (isang pusa).

    4) Nakatira ako sa ilog. Hindi ako isda. berde ako. Ano ako? (isang palaka).

11. Ang kabuuang bilang ng mga puntos na nakuha ay kinakalkula at ang nanalong koponan ay inihayag, pati na rin ang gawain ng bawat mag-aaral sa aralin ay sinusuri.

Panitikan

1. Negnevitskaya E.I., Nikitenko Z.N. Ang aklat para sa guro sa aklat-aralin sa Ingles para sa ika-1 baitang ng mga institusyong pang-edukasyon. - M.: Enlightenment. 1995.
2. Astafieva M.D. Mga laro para sa mga bata na nag-aaral ng Ingles - M .: "Mosaic-Synthesis". 2007.
3. Ilyushkina A.V. Ang pag-aaral ng Ingles ay masaya at madali. - St. Petersburg: Publishing House "Litera", 2008.
4. Nikitenko Z.N. Textbook "Pagsisimulang matuto ng Ingles." M.: Enlightenment 2007.

Paglalakbay sa "Land of the English Language"

Ang "Paglalakbay" ay isinasagawa sa parallel ng ika-3 (o ika-4) na klase. Ang lahat ng mga estudyante ay mga pasahero sa isang tren na naglalakbay sa pamamagitan ng wikang Ingles. Ang bawat klase ay sumasakop sa sarili nitong tren, na humihinto sa iba't ibang istasyon. Ang mga bata mismo ay gumagawa ng kanilang sariling mga marka ng pagkakakilanlan, ngunit ang bawat isa sa kanila ay may sariling machinist na may guhit sa kanyang ulo na "driver", na nangunguna sa buong klase sa mga istasyon. Upang maiwasan ang mga tren na "magbanggaan" sa daan, ang bawat klase ay binibigyan ng "talahanayan ng tren" kung saan ang lahat ng mga pangalan ng istasyon ay nakasulat sa pagkakasunud-sunod na tinukoy para sa bawat klase. Ipinapahiwatig din ng waybill ang oras ng paradahan ng bawat tren, ang bilang ng mga puntos na natanggap at ang pirma ng "master ng istasyon" (responsableng guro).

Pag-unlad ng laro

Guro: Mga minamahal, ngayon kayo ay mga pasahero ng tren na ito. Magbibiyahe kami sa English. Paalis na ang tren. magandang paglalakbay!

Istasyon 1: "Musika"
Hulaan ang melody at kantahin ang kanta sa Ingles. Ginagamit ang mga kanta na pinag-aralan sa taon. (“Ano ang pangalan mo?”, “Nakikita ko ang berde, nakikita ko ang dilaw”, “Isa akong mag-aaral”, “Kumusta, kumusta ka?”, “Ulo at balikat”, “ Alouette” atbp.) Sa istasyong ito, ang guro ng musika ang namamahala, na tumutugtog ng musika nang walang salita, at naaalala ng mga bata ang kanta at kinakanta ito sa Ingles. Kung hindi nila mahulaan ang kanta, inaalok silang magtanghal ng isa pa.

Istasyon 2: Ponetika
Basahin ang mga salita sa transkripsyon.
Halimbawa: , , , , , , , , ,

Istasyon 3: Pagbasa
Ang pamamaraan ng pagbabasa ay sinusuri para sa oras (1 minuto). Ang isa sa mga mag-aaral, na pinili ng pangkat, ay tumatanggap ng isang sheet na may mga salita o teksto, depende sa klase. Ang mag-aaral ay binibigyan ng isang minuto upang maghanda, pagkatapos, sa utos ng guro, nagsimula siyang magbasa. Ang bilang ng mga salita na nabasa sa isang minuto ay binibilang at binibigyan ng marka. Halimbawa: Barko, itlog, bus, aklat, reyna, bituin, kabayo, pangalan, umupo, oo, tabo, lutuin, pakain, parke, daungan, cake, bato, maliit, bangko, tumalon, mabuti, tupa, sakahan, sahig , plato, ilong, malaki, kampanilya, araw, kahoy, lawa, buto, isda, pluma, tulipan, mag-aaral, na, ito, buwan, ibon, pitaka, hari, umaga, dilaw, mahina, tuka, bola, araw, batang lalaki , labas. Kung natapos na ng mag-aaral ang pagbabasa ng mga salita at hindi siya pinigilan ng guro, sisimulan niyang basahin ang mga salita mula sa simula.

Istasyon 4: "Poetical"
Sabihin ang anumang tula sa Ingles.

Istasyon 6: "Lexical"
Ipagpatuloy ang listahan ng mga salita (pasalita) sa mga sumusunod na paksa:
1. aso … 2. pula … 3. basahin …
Maaari kang maghanda ng mga larawan sa mga paksang sakop o mag-alok na maglaro ng "snowball", "hulaan ang salita" o iba pang mga laro sa pag-uulit ng bokabularyo.

Istasyon 7: Mga Bugtong
Lutasin ang mga bugtong.

Istasyon 8: Diyalogo
Makipag-chat sa isang partikular na paksa, halimbawa, "Panimula", "sa tindahan", "sa zoo"

Istasyon 9: "Pag-uusap"
Gumawa ng kwento batay sa larawan.
Halimbawa: “Nakikita ko ang isang aso. Ang pangalan nito ay Rex. Malaki at magaling si Rex. Ito ay pula. Itim ang ilong nito. Nasa ilalim ng desk yung aso.. Magaling na aso. Ito ang buto nito. Masaya si Rex. Gusto ko ang aso.

Istasyon 10: "Crossword"
Maghanap ng 10 salita para sa mga kulay. (anumang ibang krosword sa mga paksang pinag-aralan)

Sa pagtatapos ng laro, ang mga puntos ay kinakalkula at ang mga nanalo ay iginawad.

Alam nating lahat na ang Ingles ay halos mahalagang bahagi ng ating buhay. Masasabi nating halos bawat isa sa atin ay nakapagturo sa kanya o nagtuturo sa ngayon. Ang kaalaman sa Ingles ay nakakatulong sa paglalakbay sa ibang bansa at sa paglago ng karera. Ngunit hindi lahat sa atin ay kayang bayaran ito. Mayroong isang pagkakataon na tutulong sa iyo na makita ang lugar ng kapanganakan ng wikang Ingles, at pinapayagan ka ring suriin ang iyong kaalaman sa tulong ng mga karampatang espesyalista. kausap ko Mga kumpetisyon sa wikang Ingles, na, sa aking palagay, ay kinakailangan para sa lahat na nakabisado o nakakabisado ng wikang banyaga.

Bakit lumahok sa mga kumpetisyon sa Ingles?

Una, subukan mo ang iyong antas ng Ingles at tukuyin ang mga lugar na kailangang pagsikapan at pagbutihin. Pangalawa, makakakilala ka ng mga bagong tao kung ang mga paligsahan ay hindi gaganapin sa absentia. At, tulad ng alam mo, ang mabuting kakilala ay palaging kapaki-pakinabang sa buhay. Pangatlo, sa kaso ng tagumpay, makakatanggap ka ng dokumentadong ebidensya ng iyong mga kasanayan at kakayahan sa anyo ng lahat ng uri ng mga sertipiko, diploma, medalya, atbp. Bilang isang patakaran, kasama ang papel na kumpirmasyon ng iyong mga kwalipikasyon, ang mga tagapag-ayos ng kumpetisyon ay nagbibigay ng mga premyo, kung minsan ay napakahalaga. Maaari ka ring manalo sa isang paglalakbay sa bansa ng iyong wika. At sulit ito!

Huwag matakot sa mga kumpetisyon sa Ingles. Subukan ang iyong kamay, at tiyak na ngumiti sa iyo ang swerte. Sa isang pagkakataon, sumali ako sa dalawang kumpetisyon sa Ingles. Nalaman ko ang tungkol sa mga kumpetisyon na ito mula sa pahayagan ng Komsomolskaya Pravda. Ang una ay nakatuon sa mga tagapagsalin at tinawag na "European Crimea". Isinagawa ito sa dalawang yugto: una, kinakailangang isalin sa pagsulat ang isang bahagi ng teksto mula sa Ingles, na inilathala sa pahayagan. Pagkatapos, ang mga finalist ay inanyayahan sa Simferopol para sa parehong uri ng aktibidad. Doon ko pala nakilala ang isang babae na kalaunan ay naging kaibigan ko. Nanalo ako ng isang premyo at ginawaran ako ng isang camera, na sa oras na iyon ay hindi isang murang regalo.

Ang pangalawang kumpetisyon ay ginanap sa absentia. Ito ay kinakailangan upang makumpleto ang ilang mga gawain na inilathala sa pahayagang ito sa loob ng buwan. Bilang resulta, napili ang nangungunang dalawampu, kung saan dalawang nanalo ang random na napili sa ere ng M1 channel. Nagkaroon sila ng pagkakataong mag-aral sa isa sa mga paaralan ng wika sa Inglatera sa loob ng dalawang linggo. Nakapasok ako sa top twenty, pero binago ako ng suwerte.

Saan hahanapin ang mga kumpetisyon sa Ingles?

Una sa lahat, ipinapayo ko sa iyo na bigyang-pansin ang mga peryodiko - ngayon ay mga sikat na koleksyon na kailangang kolektahin ng mga edisyon. Kung hindi ako nagkakamali, mayroon pa ngang isang partikular na nakatuon sa wikang Ingles. Kung ikaw ay isang tagahanga ng World Wide Web, dapat kang maghanap ng mga paligsahan sa wikang Ingles dito.

Halimbawa, kamakailan sa site ng diksyunaryo ABBYY LINGVO– – ang ika-3 kampeonato sa pagsasalin para sa mga mag-aaral at mag-aaral sa hayskul ay natapos kamakailan, na ang pangunahing premyo ay isang paglalakbay sa bansa ng wikang pinag-aaralan. Ang mga kalahok sa kompetisyong ito ay mga residente ng Russia, Germany at Ireland. At ang kumpetisyon ay nakatuon hindi lamang sa Ingles, kundi pati na rin sa Aleman.

Kadalasan, ang mga dayuhang publisher ng literatura sa wikang Ingles ay nag-aayos ng mga kumpetisyon sa Ingles. Halimbawa, . Ang organisasyong ito ay patuloy na nagsasagawa ng mga kumpetisyon, olympiad, pagsusulit sa Ingles. Ang mga premyo sa mga patimpalak na ito ay napakataas na kalidad at napakamahal na mga produkto para sa pag-aaral ng Ingles (sangguniang panitikan, mga diksyunaryo, mga publikasyong multimedia, atbp.).

Kung mayroon kang malalim na kaalaman sa wika, maaari kang lumahok sa kompetisyon para sa pagsulat ng mga artikulo tungkol sa wikang Ingles, mga bansang nagsasalita ng Ingles, kanilang kultura at mga tao. Halimbawa, bisitahin ang site. Ang mga pangunahing kinakailangan para sa mga artikulo ay literacy, uniqueness, loyalty. Iyon ay, ang paksa ng artikulo ay hindi dapat makasakit sa sinuman, dapat itong ipahayag sa isang karampatang wika, at ang artikulo mismo ay dapat manatiling isa lamang sa uri nito, na hindi nai-post kahit saan bago.

Ang mga kumpetisyon sa wikang Ingles ay maaaring maging lubhang magkakaibang, at hindi mo kailangang magkaroon ng isang advanced na antas ng kasanayan sa wika upang lumahok sa mga ito. Sa kabaligtaran, subukan, itama ang iyong mga pagkakamali, pagbutihin ang iyong mga kasanayan at kakayahan, at sigurado ako na ang swerte ay tiyak na ngingiti sa iyo.

Kung makakita ka ng error, mangyaring i-highlight ang isang piraso ng teksto at i-click Ctrl+Enter.