Umweltprobleme gehören derzeit zu den dringendsten und prioritärsten auf unserem Planeten. Der Art und Weise, wie Menschen Seeökosysteme und Wälder nutzen, wird große Aufmerksamkeit geschenkt. Hinter großer Wissenschaft verbergen sich Begriffe, die heute nicht nur Schulkinder, sondern auch jeder Erwachsene mit Selbstachtung kennen sollten. Wir hören oft „Ökosystemverschmutzung“, was bedeutet das? Aus welchen Teilen besteht ein Ökosystem? Die Grundlagen der Disziplin werden bereits in der Grundschule vermittelt. Als Beispiel können wir das Thema „Ökosystem Wald“ (Klasse 3) hervorheben.

Warum entstand die Ökologie als Wissenschaft?

Dabei handelt es sich um eine relativ junge biologische Disziplin, die als Ergebnis der rasanten Entwicklung der menschlichen Arbeitstätigkeit entstanden ist. Die intensivere Nutzung natürlicher Ressourcen hat zu Disharmonie zwischen Mensch und Umwelt geführt. Der 1866 von E. Haeckel vorgeschlagene Begriff „Ökologie“ wird aus dem Griechischen wörtlich übersetzt als „die Wissenschaft von Heimat, Lebensraum, Schutz“. Mit anderen Worten: Dies ist die Lehre von der Beziehung zwischen lebenden Organismen und ihrer Umwelt.

Die Ökologie entstand wie jede andere Wissenschaft nicht sofort. Es dauerte fast 70 Jahre, bis der Begriff „Ökosystem“ entstand.

Entwicklungsstadien der Wissenschaft und erste Semester

Im 19. Jahrhundert sammelten Wissenschaftler Wissen, beschrieben Umweltprozesse, verallgemeinerten und systematisierten vorhandene Materialien. Die ersten Naki-Begriffe tauchten auf. Beispielsweise schlug K. Mobius das Konzept der „Biozönose“ vor. Darunter versteht man eine Ansammlung lebender Organismen, die unter den gleichen Bedingungen existieren.

In der nächsten Entwicklungsstufe der Wissenschaft wird die Hauptmesskategorie identifiziert – das Ökosystem (A. J. Tansley 1935 und R. Linderman 1942). Wissenschaftler haben Energie- und trophische (Nährstoff-)Stoffwechselprozesse auf der Ebene lebender und nicht lebender Komponenten des Ökosystems untersucht.

Im dritten Schritt wurde das Zusammenspiel verschiedener Ökosysteme analysiert. Dann wurden sie alle zu einem Konzept wie der Biosphäre zusammengefasst.

In den letzten Jahren hat sich die Wissenschaft vor allem auf die Interaktion des Menschen mit der Umwelt sowie den zerstörerischen Einfluss anthropogener Faktoren konzentriert.

Was ist ein Ökosystem?

Hierbei handelt es sich um einen Komplex von Lebewesen mit ihrem Lebensraum, der funktionell zu einem Ganzen vereint ist. Zwischen diesen Umweltkomponenten besteht zwangsläufig eine gegenseitige Abhängigkeit. Es besteht ein Zusammenhang zwischen lebenden Organismen und ihrer Umwelt auf der Ebene von Stoffen, Energie und Informationen.

Der Begriff wurde erstmals 1935 vom britischen Botaniker A. Tansley vorgeschlagen. Er bestimmte auch, aus welchen Teilen das Ökosystem besteht. Der russische Biologe V.N. Sukachev führte das Konzept der „Biogeozänose“ (1944) ein, das im Verhältnis zum Ökosystem weniger umfangreich ist. Varianten von Biogeozänosen können ein Fichtenwald oder ein Sumpf sein. - Ozean, Wolga.

Alle lebenden Organismen können durch biotische, abiotische und anthropogene Umweltfaktoren beeinflusst werden. Zum Beispiel:

• ein Frosch hat eine Mücke gefressen (biotischer Faktor);
• eine Person wird im Regen nass (abiotischer Faktor);
• Menschen roden den Wald (anthropogener Faktor).

Komponenten

Aus welchen Teilen besteht ein Ökosystem? Es gibt zwei Hauptkomponenten oder Teile eines Ökosystems – Biotop und Biozönose. Ein Biotop ist ein Ort oder Territorium, in dem eine Lebensgemeinschaft (Biozönose) lebt.

Der Begriff Biotop umfasst nicht nur den Lebensraum selbst (zum Beispiel Boden oder Wasser), sondern auch abiotische (nicht lebende) Faktoren. Dazu gehören klimatische Bedingungen, Temperatur, Luftfeuchtigkeit usw.

Struktur

Jeder hat eine spezifische Struktur. Es zeichnet sich durch das Vorhandensein bestimmter Arten lebender Organismen aus, die in dieser Umgebung problemlos existieren können. Beispielsweise lebt der Hirschkäfer in Berggebieten.

Alle Arten lebender Organismen sind in einem Ökosystem strukturiert verteilt: horizontal oder vertikal. Die vertikale Struktur wird durch pflanzliche Organismen repräsentiert, die je nach benötigter Sonnenenergie in Etagen oder Etagen eingebaut sind.

Oftmals wird Schülern in Tests die Aufgabe gestellt, Böden in einem Waldökosystem zu verteilen (Klasse 3). Die untere Etage ist die Einstreu (Keller), die aus abgefallenen Blättern, Kiefernnadeln, toten Organismen usw. besteht. Die nächste Etage (Boden) wird von Moosen, Flechten und Pilzen bewohnt. Etwas höher gibt es übrigens Gras; in manchen Wäldern existiert dieser Boden möglicherweise nicht. Als nächstes folgt eine Schicht aus Büschen und jungen Baumtrieben, gefolgt von kleinen Bäumen, und die oberste Etage wird von großen, hohen Bäumen eingenommen.

Die horizontale Struktur stellt eine mosaikartige Anordnung verschiedener Arten von Organismen oder Mikrogruppen in Abhängigkeit von ihren Nahrungsketten dar.

Wichtige Funktionen

Lebende Organismen, die einen bestimmten Ort bewohnen, ernähren sich gegenseitig, um ihre lebenswichtigen Funktionen aufrechtzuerhalten. Auf diese Weise entstehen Nahrungs- oder trophische Ketten eines Ökosystems, die aus Gliedern bestehen.

Der erste Link umfasst Produzenten oder Organismen, die organische Substanzen aus anorganischen Substanzen produzieren (produzieren) und synthetisieren. Beispielsweise verbraucht eine Pflanze Kohlendioxid und setzt bei der Photosynthese Sauerstoff und Glukose, eine organische Verbindung, frei.

Das Zwischenglied sind Zersetzer (Saprotrophe oder Zersetzer). Dazu gehören Organismen, die in der Lage sind, die Überreste nicht lebender Pflanzen oder Tiere zu zersetzen. Dadurch kommt es zur Umwandlung organischer Stoffe in anorganische Stoffe. Reduzierer sind mikroskopisch kleine Pilze und Bakterien.

Das dritte Glied stellt die Gruppe der Konsumenten (Konsumenten oder Heterotrophen) dar, zu der auch der Mensch gehört. Diese Lebewesen können keine organischen Verbindungen aus anorganischen Verbindungen synthetisieren und beziehen diese daher in fertiger Form aus der Umwelt. Dazu gehören pflanzenfressende Organismen (Kuh, Hase usw.), die nachfolgenden Ordnungen umfassen fleischfressende Raubtiere (Tiger, Luchs, Löwe) und Allesfresser (Bär, Mensch).

Arten von Ökosystemen

Jedes Ökosystem ist offen. Es kann auch isoliert existieren, seine Grenzen sind fließend. Je nach Größe werden sehr kleine oder mikroökologische Systeme (menschliche Mundhöhle), mittlere oder mesoökologische Systeme (Waldrand, Bucht) und makroökologische Systeme (Ozean, Afrika) unterschieden.

Je nach Entstehungsmethode werden Ökosysteme in spontan entstandene oder natürliche und künstliche oder vom Menschen geschaffene Ökosysteme eingeteilt. Beispiele für Ökosysteme natürlicher Entstehung: Meer, Bach; künstlich - Teich.

Aufgrund ihrer Lage im Weltraum unterscheiden sie zwischen aquatischen (Pfütze, Ozean) und terrestrischen (Tundra, Taiga, Waldsteppe) Ökosystemen. Erstere wiederum werden in Meer- und Süßwasser unterteilt. Süßwasser kann lotisch (Bach oder Fluss), lentisch (Stausee, See, Teich) und Feuchtgebiet (Sumpf) sein.

Beispiele für Ökosysteme und ihre Nutzung durch den Menschen

Der Mensch kann einen anthropogenen Einfluss auf das Ökosystem haben. Jede Nutzung der Natur durch den Menschen hat Auswirkungen auf das Ökosystem auf regionaler, nationaler oder planetarischer Ebene.

Durch übermäßige Beweidung, irrationales Umweltmanagement und Abholzung werden zwei Mesoökosysteme (Feld, Wald) gleichzeitig zerstört und an ihrer Stelle entsteht eine anthropogene Wüste. Leider gibt es viele solcher Beispiele für Ökosysteme, die angeführt werden können.

Auf regionaler Ebene ist es wichtig, wie Menschen Seeökosysteme nutzen. Beispielsweise kommt es bei thermischer Verschmutzung durch die Einleitung von erhitztem Wasser in einen See zu einer Überflutung. Lebewesen (Fische, Frösche usw.) sterben, Blaualgen vermehren sich aktiv. Der weltweit größte Süßwasservorrat konzentriert sich auf Seen. Folglich führt die Verschmutzung dieser Gewässer zu Störungen nicht nur regional, sondern auch das globale Ökosystem der Welt.

Aus ökosystemarer Sicht scheint uns ein See, ein Wald oder ein anderes Naturelement aus zwei Hauptkomponenten zu bestehen: autotrophe Komponente(autotroph bedeutet Selbsternährung), fähig, Lichtenergie einzufangen und einfache anorganische Substanzen als Nahrung zu verwenden, und gerotrophe Komponente(heterotroph bedeutet, dass es sich von vorgefertigten organischen Substanzen ernährt), das komplexe Substanzen, die von autotrophen Organismen synthetisiert werden, zersetzt, neu anordnet und verwendet.

Diese funktionellen Komponenten sind in überlappenden Schichten angeordnet, wobei sich die meisten autotrophen Organismen in der oberen Schicht befinden, wo Lichtenergie eindringt, während sich die intensive heterotrophe Aktivität an Orten konzentriert, an denen sich organische Stoffe im Boden und im Schlick ansammeln.

Aus struktureller Sicht ist es zweckmäßig, vier Komponenten des Ökosystems zu unterscheiden: 1) abiotische Substanzen – die Hauptelemente und Komponenten der Umwelt; 2) Produzenten – Produzenten, autotrophe Elemente (hauptsächlich grüne Pflanzen); 3) Großverbraucher oder Makroverbraucher – heterotrophe Organismen (hauptsächlich Tiere, die andere Organismen verschlingen oder organisches Material zermahlen); 4) Zersetzer oder Mikroverbraucher (auch Saprophyten oder saprobische Organismen genannt), heterotrophe Organismen (hauptsächlich Bakterien und Pilze), die die komplexen Bestandteile des toten Protoplasmas zersetzen, Zerfallsprodukte absorbieren und einfache, von Produzenten verwendete Substanzen freisetzen.

Diese Ökosysteme sind die extremsten Arten in der Biosphäre; Sie heben die Gemeinsamkeiten und Unterschiede aller Ökosysteme deutlich hervor. Ein terrestrisches Ökosystem (dargestellt durch ein Feld, abgebildet auf der linken Seite) und ein offenes Wassersystem (entweder dargestellt durch einen See oder ein Meer, abgebildet auf der rechten Seite) werden von völlig unterschiedlichen Organismen bewohnt, möglicherweise mit Ausnahme einiger lebensfähiger Bakterien in beiden Umgebungen.

Dennoch sind in beiden Ökosystemtypen grundlegende ökologische Komponenten vorhanden und aktiv. An Land werden Autotrophen normalerweise durch große Pflanzen mit Wurzeln repräsentiert; wohingegen in tiefen Stauseen die Rolle der Autotrophen von mikroskopisch kleinen Pflanzen übernommen wird, die im Wasser schweben, genannt Phytoplankton(Phyton – Pflanze; Plankton – suspendiert). Bei einer bestimmten Menge an Licht und Mineralien über einen bestimmten Zeitraum können die kleinsten Pflanzen die gleiche Menge an Nahrung produzieren wie große Pflanzen. Beide Arten von Produzenten versorgen die gleiche Anzahl von Konsumenten und Zersetzern mit Leben. Zukünftig sollen die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Land- und Wasserökosystemen genauer untersucht werden.

Um den Zusammenhang zwischen Struktur und Funktion zu verstehen, ist es notwendig, die Struktur des Ökosystems aus verschiedenen Blickwinkeln zu bewerten. Die Verbindung zwischen Produzenten und Konsumenten wird als eine Art von Struktur bezeichnet trophisch(Trophäe – Ernährung), und jede „Nahrungs“-Ebene wird als trophische Ebene bezeichnet. Die Menge an lebendem Material auf verschiedenen trophischen Ebenen oder in einer Population wird als „Ertrag eines Feldes“ bezeichnet, ein Begriff, der gleichermaßen für Pflanzen und Tiere gilt. „Ernte auf dem Feld“ kann entweder durch die Anzahl der Organismen pro Flächeneinheit oder durch die Menge an Biomasse ausgedrückt werden, d. h. das Körpergewicht der Organismen (Lebendgewicht, Trockengewicht, Trockengewicht ohne Ascherückstände, Kohlenstoffgewicht, Anzahl der Kalorien). ) oder in einigen oder anderen zu Vergleichszwecken geeigneten Einheiten. Die „Ernte auf dem Feld“ stellt nicht nur potenzielle Energie dar, sondern spielt auch eine große Rolle bei der Reduzierung von Schwankungen der physikalischen Bedingungen und auch als Lebensraum bzw. Lebensraum für Organismen. Somit dienen Bäume in einem Wald nicht nur als Energiereserven, die Nahrung oder Treibstoff liefern, sondern sie verändern auch das Klima und bieten Zufluchtsorte für Vögel und Menschen.

Die Menge an leblosem Material wie Phosphor, Stickstoff usw., die zu einem bestimmten Zeitpunkt verfügbar ist, kann als Stabilitätszustand oder als stabile Menge betrachtet werden. Es ist zu unterscheiden zwischen den Mengen an Materialien und Organismen, die im Durchschnitt über einen bestimmten Zeitraum zu einem bestimmten Zeitpunkt verfügbar sind, und der Änderungsrate des Stabilitätszustands und der „Ernte auf dem Feld“ pro Zeiteinheit. Die Funktionen sich ändernder Geschwindigkeiten werden im Detail besprochen, nachdem wir uns mit einigen anderen Aspekten der Ökosystemstruktur vertraut gemacht haben.

Die Menge und Verteilung der sowohl in der Biomasse als auch in der Umwelt konzentrierten anorganischen und organischen Substanzen sollte als wichtiges Merkmal jedes Ökosystems angesehen werden. Wir könnten dies allgemein als biochemische Struktur bezeichnen. Beispielsweise ist die Kenntnis der Menge an Chlorophyll pro Land- oder Wasseroberflächeneinheit von großem ökologischen Interesse. Es ist auch äußerst wichtig, die Menge der im Wasser gelösten organischen Stoffe zu kennen. Darüber hinaus ist es notwendig, die Artenstruktur des Ökosystems darzustellen. Die ökologische Struktur spiegelt nicht nur die Anzahl bestimmter Arten wider, sondern auch die Artenvielfalt des Ökosystems. Letzteres äußert sich in Beziehungen zwischen Arten und der Anzahl der Individuen bzw. der Biomasse sowie in Form der Streuung (räumlichen Verteilung) von Individuen aller Arten, aus denen die Gemeinschaft besteht.

Es sollte betont werden, dass Ökosysteme auf unterschiedliche Größen beschränkt sein können. Forschungsobjekte können ein kleiner Teich, ein großer See, ein Waldstück oder auch ein kleines Aquarium sein. Jede Einheit kann als Ökosystem betrachtet werden, wenn sie führende und interagierende Komponenten enthält, die zumindest für kurze Zeit funktionale Stabilität schaffen. Unsere Biosphäre als Ganzes besteht aus einer Reihe von Übergängen – Gefällen (von Bergen zu Tälern, von Küsten zu den Tiefen des Meeres usw.), die zusammen einen „Chemostat“ erzeugen, nämlich die Konstanz der chemischen Zusammensetzung von Luft und Wasser über einen langen Zeitraum. Es ist nicht besonders wichtig, wo die Grenzen zwischen den Gradienten gezogen werden, da das Ökosystem in erster Linie eine funktionale Einheit darstellt. Es muss natürlich darauf hingewiesen werden, dass es in der Natur häufig Diskontinuitäten in Gradienten gibt, die praktische und funktional logische Grenzen bieten. So kann beispielsweise das Ufer eines Sees als eigentliche Grenze zwischen zwei völlig unterschiedlichen Ökosystemen, nämlich dem See und dem Wald, verstanden werden. Je größer und vielfältiger das Ökosystem ist, desto stabiler ist es und relativ unabhängig von den Aktionen benachbarter Systeme. Somit kann der gesamte See als eigenständigere Einheit betrachtet werden als ein Teil des Sees, für die Zwecke der Studie kann jedoch sogar ein separater Teil des Sees als Ökosystem betrachtet werden.

Wenn Sie einen Fehler finden, markieren Sie bitte einen Textabschnitt und klicken Sie Strg+Eingabetaste.

Alle lebenden Organismen leben auf der Erde nicht isoliert voneinander, sondern bilden Gemeinschaften. Alles in ihnen ist miteinander verbunden, sowohl lebende Organismen als auch eine solche Formation in der Natur nennt man ein Ökosystem, das nach seinen eigenen spezifischen Gesetzen lebt und spezifische Eigenschaften und Qualitäten aufweist, mit denen wir uns vertraut machen wollen.

Ökosystemkonzept

Es gibt eine Wissenschaft wie die Ökologie, die diese Zusammenhänge untersucht, aber nur innerhalb eines bestimmten Ökosystems ablaufen kann und nicht spontan und chaotisch, sondern nach bestimmten Gesetzmäßigkeiten abläuft.

Es gibt verschiedene Arten von Ökosystemen, aber sie alle sind eine Ansammlung lebender Organismen, die durch den Austausch von Stoffen, Energie und Informationen miteinander und mit der Umwelt interagieren. Deshalb bleibt das Ökosystem über einen langen Zeitraum stabil und nachhaltig.

Ökosystemklassifizierung

Trotz der großen Vielfalt der Ökosysteme sind sie alle offen; ohne sie wäre ihre Existenz unmöglich. Die Arten von Ökosystemen sind unterschiedlich und die Klassifizierung kann unterschiedlich sein. Wenn wir uns den Ursprung vor Augen halten, dann sind Ökosysteme:

1. Natürlich oder natürlich. In ihnen erfolgt jede Interaktion ohne direkte menschliche Beteiligung. Sie sind wiederum unterteilt in:

• Ökosysteme, die vollständig auf Sonnenenergie angewiesen sind.
• Systeme, die Energie sowohl von der Sonne als auch von anderen Quellen beziehen.

2. Künstliche Ökosysteme. Sie werden von Menschenhand geschaffen und können nur mit seiner Beteiligung existieren. Sie sind außerdem unterteilt in:

• Agrarökosysteme, also solche, die mit menschlichen Wirtschaftsaktivitäten verbunden sind.
• Technoökosysteme entstehen im Zusammenhang mit den industriellen Aktivitäten von Menschen.
• Städtische Ökosysteme.

Eine andere Klassifizierung identifiziert die folgenden Arten natürlicher Ökosysteme:

1. Boden:

• Regenwald.
• Wüste mit grasiger und strauchiger Vegetation.
• Savanne.
• Steppen.
• Laubwald.
• Tundra.

2. Süßwasserökosysteme:

• Stehende Gewässer
• Fließende Gewässer (Flüsse, Bäche).
• Sümpfe.

3. Meeresökosysteme:

• Ozean.
• Kontinentalplatte.
• Angelgebiete.
• Flussmündungen, Buchten.
• Riftzonen in der Tiefsee.

Unabhängig von der Klassifizierung kann man die Vielfalt der Ökosystemarten erkennen, die durch eine eigene Reihe von Lebensformen und eine eigene zahlenmäßige Zusammensetzung gekennzeichnet ist.

Besonderheiten eines Ökosystems

Der Begriff Ökosystem lässt sich sowohl auf natürliche als auch auf künstlich geschaffene Formationen zurückführen. Wenn wir über natürliche sprechen, dann zeichnen sie sich durch folgende Zeichen aus:

• In jedem Ökosystem sind lebende Organismen und abiotische Umweltfaktoren die erforderlichen Elemente.
• In jedem Ökosystem gibt es einen geschlossenen Kreislauf von der Produktion organischer Stoffe bis zu deren Zersetzung in anorganische Bestandteile.
• Das Zusammenspiel der Arten in Ökosystemen sorgt für Stabilität und Selbstregulierung.

Die gesamte umgebende Welt wird durch verschiedene Ökosysteme repräsentiert, die auf lebender Materie mit einer bestimmten Struktur basieren.

Biotische Struktur eines Ökosystems

Auch wenn sich Ökosysteme in der Artenvielfalt, der Häufigkeit lebender Organismen und ihren Lebensformen unterscheiden, ist die biotische Struktur in jedem von ihnen immer noch dieselbe.

Jede Art von Ökosystem umfasst die gleichen Komponenten; ohne deren Anwesenheit ist das Funktionieren des Systems einfach unmöglich.

1. Produzenten.
2. Verbraucher zweiter Ordnung.
3. Zersetzer.

Zur ersten Gruppe von Organismen zählen alle Pflanzen, die zur Photosynthese fähig sind. Sie produzieren organische Stoffe. Zu dieser Gruppe gehören auch Chemotrophe, die organische Verbindungen bilden. Doch dafür nutzen sie nicht die Sonnenenergie, sondern die Energie chemischer Verbindungen.

Zu den Verbrauchern zählen alle Organismen, die zum Aufbau ihres Körpers auf die Zufuhr organischer Stoffe von außen angewiesen sind. Dazu gehören alle pflanzenfressenden Organismen, Raubtiere und Allesfresser.

Reduzierer, zu denen Bakterien und Pilze gehören, wandeln die Überreste von Pflanzen und Tieren in anorganische Verbindungen um, die für die Verwendung durch lebende Organismen geeignet sind.

Funktionierendes Ökosystem

Das größte biologische System ist die Biosphäre; sie besteht wiederum aus einzelnen Komponenten. Sie können die folgende Kette erstellen: Artenpopulation – Ökosystem. Die kleinste in Ökosystemen enthaltene Einheit ist eine Art. In jeder Biogeozänose kann ihre Zahl zwischen mehreren Zehn und Hunderten und Tausenden variieren.

Unabhängig von der Anzahl der Individuen und einzelnen Arten in jedem Ökosystem findet ein ständiger Stoff- und Energieaustausch nicht nur untereinander, sondern auch mit der Umwelt statt.

Wenn wir über den Austausch von Energie sprechen, können hier die Gesetze der Physik angewendet werden. Der erste Hauptsatz der Thermodynamik besagt, dass Energie nicht spurlos verschwindet. Es ändert sich einfach von einem Typ zum anderen. Nach dem zweiten Hauptsatz kann die Energie in einem geschlossenen System nur zunehmen.

Wenn wir physikalische Gesetze auf Ökosysteme anwenden, können wir zu dem Schluss kommen, dass sie ihre lebenswichtigen Funktionen dank der Anwesenheit von Sonnenenergie unterstützen, die Organismen nicht nur einfangen, sondern auch umwandeln, nutzen und dann an die Umwelt abgeben können Umfeld.

Energie wird von einer trophischen Ebene auf eine andere übertragen; bei der Übertragung wird eine Energieart in eine andere umgewandelt. Ein Teil davon geht natürlich in Form von Wärme verloren.

Welche Arten von natürlichen Ökosystemen es auch gibt, solche Gesetze gelten in absolut jedem.

Ökosystemstruktur

Wenn Sie ein Ökosystem betrachten, werden Sie auf jeden Fall feststellen, dass verschiedene Kategorien wie Produzenten, Konsumenten und Zersetzer immer durch eine ganze Reihe von Arten repräsentiert werden. Die Natur sorgt dafür, dass das Ökosystem nicht stirbt, wenn einer Art plötzlich etwas passiert, sondern dass es immer erfolgreich durch eine andere ersetzt werden kann. Dies erklärt die Stabilität natürlicher Ökosysteme.

Aufgrund der großen Artenvielfalt in einem Ökosystem gewährleistet die Vielfalt die Stabilität aller Prozesse, die innerhalb der Gemeinschaft ablaufen.

Darüber hinaus hat jedes System seine eigenen Gesetze, denen alle lebenden Organismen gehorchen. Auf dieser Grundlage können wir mehrere Strukturen innerhalb der Biogeozänose unterscheiden:

Jede Struktur ist zwangsläufig in jedem Ökosystem vorhanden, kann sich jedoch erheblich unterscheiden. Vergleicht man beispielsweise die Biogeozänose einer Wüste und eines Tropenwaldes, ist der Unterschied mit bloßem Auge sichtbar.

Künstliche Ökosysteme

Solche Systeme werden von Menschenhand geschaffen. Obwohl sie wie natürliche unbedingt alle Bestandteile der biotischen Struktur enthalten, gibt es dennoch erhebliche Unterschiede. Darunter sind folgende:

1. Agrozönosen zeichnen sich durch eine schlechte Artenzusammensetzung aus. Dort wachsen nur die Pflanzen, die der Mensch anbaut. Aber die Natur fordert ihren Tribut und so kann man zum Beispiel jederzeit Kornblumen, Gänseblümchen und verschiedene Arthropoden in einem Weizenfeld sehen. In manchen Systemen gelingt es sogar Vögeln, auf dem Boden ein Nest zu bauen und ihre Küken großzuziehen.
2. Wenn sich der Mensch nicht um dieses Ökosystem kümmert, können Kulturpflanzen der Konkurrenz mit ihren wilden Verwandten nicht standhalten.
3. Agrozönosen entstehen auch aufgrund der zusätzlichen Energie, die der Mensch beispielsweise durch die Ausbringung von Düngemitteln einbringt.
4. Da mit der Ernte auch die gewachsene Pflanzenbiomasse entfernt wird, kommt es zu einer Verarmung des Bodens an Nährstoffen. Daher ist für die weitere Existenz erneut das Eingreifen des Menschen erforderlich, der Düngemittel ausbringen muss, um die nächste Ernte anzubauen.

Daraus lässt sich schließen, dass künstliche Ökosysteme nicht zu nachhaltigen und selbstregulierenden Systemen gehören. Wenn jemand aufhört, sich um sie zu kümmern, wird sie nicht überleben. Allmählich werden Wildarten Kulturpflanzen verdrängen und die Agrozönose wird zerstört.

Beispielsweise kann zu Hause ganz einfach ein künstliches Ökosystem aus drei Arten von Organismen geschaffen werden. Wenn Sie ein Aquarium einrichten, es mit Wasser füllen, ein paar Zweige Elodea platzieren und zwei Fische hinzufügen, ist Ihr künstliches System fertig. Selbst etwas so Einfaches kann ohne menschliches Eingreifen nicht existieren.

Die Bedeutung von Ökosystemen in der Natur

Global gesehen sind alle lebenden Organismen über Ökosysteme verteilt, daher ist ihre Bedeutung kaum zu unterschätzen.

1. Alle Ökosysteme sind durch den Stoffkreislauf miteinander verbunden, der von einem System in ein anderes wandern kann.
2. Dank der Präsenz von Ökosystemen bleibt die biologische Vielfalt in der Natur erhalten.
3. Alle Ressourcen, die wir aus der Natur beziehen, werden uns von den Ökosystemen zur Verfügung gestellt: sauberes Wasser, Luft,

Es ist sehr einfach, jedes Ökosystem zu zerstören, insbesondere angesichts der menschlichen Fähigkeiten.

Ökosysteme und Menschen

Seit dem Erscheinen des Menschen hat sein Einfluss auf die Natur jedes Jahr zugenommen. Während seiner Entwicklung stellte sich der Mensch vor, er sei der König der Natur, und ohne zu zögern begann er, Pflanzen und Tiere zu zerstören, natürliche Ökosysteme zu zerstören und damit zu beginnen, den Ast abzuholzen, auf dem er selbst sitzt.

Durch den Eingriff in uralte Ökosysteme und die Verletzung der Existenzgesetze von Organismen hat der Mensch dazu geführt, dass alle Ökologen der Welt mit einer Stimme schreien, dass die Welt gekommen ist Die in letzter Zeit immer häufiger auftretenden Störungen sind die Reaktion der Natur auf unvorsichtige Eingriffe des Menschen in ihre Gesetze. Es ist an der Zeit, innezuhalten und darüber nachzudenken, dass alle Arten von Ökosystemen über Jahrhunderte, lange vor der Ankunft des Menschen, entstanden sind und auch ohne ihn vollkommen existierten. Aber kann die Menschheit ohne Natur leben? Die Antwort liegt auf der Hand.

Gemeinschaft- Dies ist eine Ansammlung bestimmter lebender Organismen, beispielsweise der Pflanzengemeinschaft der Steppe.

Ökosystem (Biozönose) ist eine Gesamtheit lebender Organismen und ihrer Lebensräume, die durch den Stoffkreislauf und den Energiefluss gekennzeichnet sind (Teich, Wiese, Wald).

Biogeozänose- ein Ökosystem, das sich in einem bestimmten Landgebiet befindet und untrennbar mit diesem bestimmten Gebiet verbunden ist. (Temporäre, künstliche und aquatische Ökosysteme gelten nicht als Biogeozänosen.)

Prozesse in Ökosystemen

Stoffkreislauf im Ökosystem erfolgt über Nahrungsketten: Produzenten nehmen anorganische Stoffe aus der unbelebten Natur und stellen daraus organische Stoffe her; Am Ende der Nahrungskette bewirken Zersetzer das Gegenteil.

Energiefluss: Die meisten Ökosysteme erhalten Sonnenenergie. Pflanzen speichern es während der Photosynthese in organischer Substanz. Diese Energie wird für das Leben aller anderen Organismen im Ökosystem genutzt. Beim Durchlaufen der Nahrungsketten wird diese Energie nach und nach verbraucht (10 %-Regel) und am Ende wird die gesamte von den Erzeugern aufgenommene Sonnenenergie in Wärme umgewandelt.

Selbstregulierung- die Haupteigenschaft von Ökosystemen: Durch biotische Verbindungen wird die Zahl aller Arten auf einem konstanten Niveau gehalten. Durch Selbstregulierung können Ökosysteme negativen Auswirkungen standhalten. Beispielsweise kann ein Wald nach mehreren Jahren der Dürre und der schnellen Vermehrung von Maikäfern und/oder Hasen überleben (sich erholen).

Nachhaltigkeit des Ökosystems. Je mehr Arten es in einem Ökosystem gibt, desto mehr Nahrungsketten gibt es und desto stabiler (ausgewogener) sind der Stoffkreislauf und das Ökosystem selbst. Wenn die Artenzahl (biologische Vielfalt) abnimmt, wird das Ökosystem instabil und verliert die Fähigkeit zur Selbstregulierung.

Veränderung des Ökosystems (Nachfolge). Ein Ökosystem, das mehr organische Stoffe produziert als es verbraucht, ist nicht nachhaltig. Sie überwuchert Dies ist ein normaler Prozess der Selbstentwicklung eines Ökosystems (lebende Organismen selbst verändern ihren Lebensraum). Beispielsweise verwandelt sich ein Waldteich in einen Sumpf, eine Steppe in eine Waldsteppe, ein Birkenwald in einen Eichenhain usw. Auch äußere Einflüsse wie Feuer oder Abholzung können zu einer Veränderung des Ökosystems führen. All dies waren Beispiele einer sekundären Sukzession; die primäre findet in einem leblosen Gebiet statt.

Wählen Sie eine, die am besten geeignete Option. Dank der Selbstregulierung im Ökosystem
1) Keine Art wird von einer anderen Art vollständig zerstört
2) Die Bevölkerungszahl nimmt ständig ab
3) Es findet ein Stoffkreislauf statt
4) Organismen vermehren sich

Antwort

Wählen Sie eine, die am besten geeignete Option. Der Hauptgrund für die Instabilität von Ökosystemen ist
1) Schwankungen der Umgebungstemperatur
2) Mangel an Nahrungsressourcen
3) Ungleichgewicht im Stoffkreislauf
4) erhöhte Häufigkeit einiger Arten

Antwort

Wählen Sie eine, die am besten geeignete Option. Als Sauerstoffzirkulation wird die Zirkulation von Sauerstoff zwischen verschiedenen anorganischen Objekten der Natur und Gemeinschaften lebender Organismen bezeichnet
1) Bevölkerungswellen
2) Selbstregulierung
3) Gasaustausch
4) der Stoffkreislauf

Antwort

Wählen Sie eine, die am besten geeignete Option. Ein Beispiel für eine Biozönose ist eine Sammlung
1) Bäume und Sträucher im Park
2) Pflanzen, die in einem botanischen Garten wachsen
3) Vögel und Säugetiere, die im Fichtenwald leben
4) im Sumpf lebende Organismen

Antwort

Wählen Sie eine, die am besten geeignete Option. Einer der Faktoren, die das Gleichgewicht in der Biosphäre aufrechterhalten
1) Artenvielfalt und Beziehungen zwischen ihnen
2) Anpassungsfähigkeit an die Umgebung
3) saisonale Veränderungen in der Natur
4) natürliche Selektion

Antwort

ÖKOSYSTEM-ZEICHEN
1. Wählen Sie drei Optionen. Was sind die wesentlichen Merkmale eines Ökosystems?
1) hohe Anzahl von Konsumentenarten dritter Ordnung
2) das Vorhandensein eines Stoffkreislaufs und eines Energieflusses
3) saisonale Veränderungen der Temperatur und Luftfeuchtigkeit
4) ungleichmäßige Verteilung von Individuen derselben Art
5) die Anwesenheit von Produzenten, Verbrauchern und Zerstörern
6) Beziehung zwischen abiotischen und biotischen Komponenten

Antwort

2. Wählen Sie aus sechs richtigen Antworten drei aus und notieren Sie die Zahlen, unter denen sie angegeben sind. Biogeozänosen werden charakterisiert
1) komplexe Nahrungsketten
2) einfache Nahrungsketten
3) Mangel an Artenvielfalt
4) das Vorhandensein natürlicher Selektion
5) Abhängigkeit von menschlicher Aktivität
6) stationärer Zustand

Antwort

3. Wählen Sie drei von sechs richtigen Antworten aus und notieren Sie die Zahlen, unter denen sie angegeben sind. Die Biogeozänose des Süßwasserkörpers eines Flusses ist gekennzeichnet durch
1) das Vorhandensein von Produzenten organischer Substanz – Autotrophen
2) das Fehlen organischer Zerstörer – Zersetzer
3) das Vorhandensein blühender Pflanzen in seichten Gewässern
4) Fehlen von Raubfischen
5) die konstante Anzahl der dort lebenden Tierpopulationen

Antwort

4. Wählen Sie aus sechs richtigen Antworten drei aus und notieren Sie die Zahlen, unter denen sie angegeben sind. In einem Laubwaldökosystem - Eichenhain
1) kurze Nahrungsketten
2) Nachhaltigkeit wird durch die Vielfalt der Organismen gewährleistet
3) Das erste Glied der Nahrungskette sind Pflanzen
4) Die Populationszusammensetzung der Tiere ändert sich im Laufe der Zeit nicht
5) Primärenergiequelle - Sonnenlicht
6) Es gibt keine Zersetzer im Boden

Antwort

ZYKLUS
Wählen Sie aus sechs richtigen Antworten drei aus und notieren Sie die Zahlen, unter denen sie angegeben sind. Dafür sorgt der Stoffkreislauf im Ökosystem
1) seine Stabilität
2) wiederholte Verwendung derselben chemischen Elemente durch Organismen
3) saisonale und tägliche Veränderungen in der Natur
4) Ansammlung von Torf
5) Kontinuität des Lebens
6) Artbildung

Antwort

SELBSTREGULIERUNG
Wählen Sie aus sechs richtigen Antworten drei aus und notieren Sie die Zahlen, unter denen sie angegeben sind. Die Selbstregulierung in natürlichen Ökosystemen manifestiert sich darin
1) Populationen von Verbrauchern erster Ordnung werden durch Verbraucher dritter Ordnung vollständig zerstört
2) Verbraucher dritter Ordnung erfüllen eine hygienische Rolle und regulieren die Anzahl der Verbraucher erster Ordnung
3) Die Massenreproduktion von Verbrauchern erster Ordnung führt zum Massensterben von Produzenten
4) Die Zahl der Produzenten wird durch die Wirkung abiotischer Umweltfaktoren reduziert
5) Die Anzahl der Verbraucher erster Ordnung hängt von der Anzahl der Produzenten ab
6) Die Anzahl der Verbraucher erster Ordnung wird durch Verbraucher zweiter Ordnung reguliert

Antwort

Stellen Sie die Abfolge von Ereignissen fest, die die Selbstregulierung in der Biogeozänose charakterisieren. Notieren Sie die entsprechende Zahlenfolge
1) ein Anstieg der Zahl der Pflanzenfresser
2) hohe Futterausbeute
3) Rückkehr zur normalen Anzahl von Raubtieren und Pflanzenfressern
4) Zunahme der Zahl der Raubtiere
5) Rückgang der Zahl der Pflanzenfresser
6) Verlangsamung der Fortpflanzung von Raubtieren

Antwort

NACHHALTIGKEIT
1. Wählen Sie drei Optionen. Die Nachhaltigkeit des Ökosystems ist gewährleistet
1) Vielfalt an Arten und Nahrungsketten
2) geschlossener Stoffkreislauf
3) hohe Anzahl einzelner Arten
4) Schwankungen in der Artenzahl
5) Selbstregulierung
6) Kurzschlussstromkreise

Antwort

2. Wählen Sie aus sechs richtigen Antworten drei aus und notieren Sie die Zahlen, unter denen sie angegeben sind. Welche Anzeichen weisen auf die Stabilität der Biogeozänose hin?
1) Artenvielfalt
2) Erleichterung
3) Klima
4) geschlossener Kreislauf
5) verzweigte Nahrungsketten
6) Anzahl der Energiequellen

Antwort

3. Wählen Sie drei von sechs richtigen Antworten aus und notieren Sie die Zahlen, unter denen sie angegeben sind. Die Nachhaltigkeit des äquatorialen Regenwaldökosystems wird bestimmt durch
1) große Artenvielfalt
2) Fehlen von Zersetzern
3) eine große Anzahl von Raubtieren
4) verzweigte Lebensmittelnetzwerke
5) Schwankungen der Bevölkerungszahlen
6) geschlossener Stoffkreislauf

Antwort

4. Wählen Sie aus sechs richtigen Antworten drei aus und notieren Sie die Zahlen, unter denen sie angegeben sind. Welche Eigenschaften gewährleisten die Nachhaltigkeit eines natürlichen Ökosystems?
1) hohe Anzahl von Individuen funktioneller Organismengruppen
2) Gleichgewicht des Stoffkreislaufs
3) kurze Nahrungsketten
4) Selbstregulierung
5) Reduzierung der Energie in der Nahrungskette
6) Ausbringen von Mineraldüngern

Antwort

5. Wählen Sie aus sechs richtigen Antworten drei aus und notieren Sie die Zahlen, unter denen sie angegeben sind. Die Nachhaltigkeit des äquatorialen Feuchtwaldes wird bestimmt durch
1) ausgewogene Stoffzirkulation
2) die Fähigkeit zur Selbstregulierung
3) reiche Artenvielfalt an Organismen
4) Dominanz der Baumformen in der Phytozönose
5) hohe Luftfeuchtigkeit
6) Fehlen eines klaren Wechsels der Jahreszeiten

Antwort

BEISPIELE FÜR NACHFOLGE
1. Wählen Sie drei von sechs richtigen Antworten aus und notieren Sie die Zahlen, unter denen sie angegeben sind. Beispiele für natürliche Veränderungen von Ökosystemen im Prozess der Gemeinschaftsentwicklung sind
1) Überschwemmung von Auenwiesen nach dem Bau von Wasserbauwerken
2) die Bildung von Ackerland vor Ort aus einer gepflügten Fläche der Steppe
3) Bewuchs von Felsen mit Flechten
4) Überwucherung des Teiches und Bildung eines Sumpfes
5) die Entstehung von Bränden in einem Waldgebiet infolge eines Brandes durch eine nicht gelöschte Zigarette
6) Umwandlung von Birkenwald in Fichtenwald

Antwort

2. Wählen Sie aus sechs richtigen Antworten drei aus und notieren Sie die Zahlen, unter denen sie angegeben sind. Wählen Sie aus der Liste Beispiele aus, die die Nachfolge veranschaulichen.

2) Akklimatisierung eingeführter Kulturpflanzen
3) Entwicklung eines Laubwaldes anstelle einer Gras-Strauch-Gemeinschaft
4) Bewegung von Lachsfischen zum Laichplatz
5) Bewuchs des Vulkanhangs mit Flechten
6) Errichtung einer Teeplantage an den Hängen des Berges

Antwort

PRIMÄRE NACHFOLGE
1. Wählen Sie drei von sechs richtigen Antworten aus und notieren Sie die Zahlen, unter denen sie angegeben sind. Die primäre Nachfolge ist gekennzeichnet durch:
1) beginnt nach der Abholzung
2) In einem Sandsteinbruch entsteht eine Biogeozänose
3) beginnt auf nährstoffreichen Böden
4) Die Bildung des Bodens dauert lange
5) Krustenflechten siedeln sich auf Steinen an
6) Abholzung wird zu Wald

Antwort

2. Wählen Sie aus sechs richtigen Antworten drei aus und notieren Sie die Zahlen, unter denen sie angegeben sind. Nennen Sie Beispiele für die Anfangsphasen der primären Nachfolge.
1) die Bildung eines Sumpfes anstelle eines stehenden Gewässers
2) Entwicklung eines kleinblättrigen Waldes an der Fällstelle
3) Bewuchs des Vulkanhangs mit Flechten
4) Bodenbildung auf Gestein
5) Besiedlung der felsigen Meeresküste durch Flechten
6) Überwucherung des Feuers mit Gräsern

Antwort

NACHFOLGE PRIMÄRE SEQUENZ
1. Stellen Sie die Abfolge der Prozesse fest, die beim Überwachsen von Gesteinen ablaufen
1) nackte Felsen
2) mit Moosen bewachsen
3) Besiedlung durch Flechten
4) Bildung einer dünnen Bodenschicht
5) Bildung einer krautigen Gemeinschaft

Antwort

2. Stellen Sie die Abfolge der Prozesse fest, die bei der Veränderung von Biogeozänosen ablaufen (Sukzession).
1) Besiedlung durch Sträucher
2) Besiedlung kahler Felsen durch Flechten
3) Schaffung einer nachhaltigen Gemeinschaft
4) Keimung von Samen krautiger Pflanzen
5) Besiedlung des Territoriums mit Moosen

Antwort

3. Legen Sie die Reihenfolge der Nachfolgeprozesse fest. Notieren Sie die entsprechende Zahlenfolge.
1) Bodenbildung durch Erosion des Muttergesteins und Absterben von Flechten
2) Bildung eines ausgedehnten Stromnetzes
3) Keimung von Samen krautiger Pflanzen
4) Besiedlung des Territoriums mit Moosen

Antwort

4. Stellen Sie die Reihenfolge des Auftretens und der Entwicklung von Ökosystemen auf nackten Felsen fest. Notieren Sie die entsprechende Zahlenfolge.
1) Krustenflechten und Bakterien
2) krautige Strauchgemeinschaft
3) Waldgemeinschaft
4) krautige Blütenpflanzen
5) Moose und Fruchtflechten

Antwort

5. Stellen Sie die Abfolge der Ereignisse fest, die auftreten, wenn lebende Organismen neue leblose Gebiete besiedeln. Notieren Sie die entsprechende Zahlenfolge.
1) Besiedlung von Moosen und Fruchtflechten
2) das Aussehen von krautigen Pflanzen und Sträuchern
3) die Entstehung von Waldgemeinschaften
4) die Bildung einer dünnen Bodenschicht
5) das Auftreten von Bakterien, Algen und Krustenflechten
6) Verwitterung von Gesteinen

Antwort

SEKUNDÄRE NACHFOLGE
1. Legen Sie die Reihenfolge der Wiederherstellungsschritte eines Fichtenwaldes nach einem Brand fest. Notieren Sie die entsprechende Zahlenfolge.
1) das Aussehen von Sträuchern und Laubbäumen
2) Überwucherung des Feuers mit lichtliebenden krautigen Pflanzen
3) Entwicklung junger Fichten unter dem Blätterdach von Laubbäumen
4) Bildung eines kleinblättrigen Waldes
5) Bildung der oberen Ebene durch ausgewachsene Fichten

Antwort

2. Ermitteln Sie die Abfolge sekundärer Sukzessionsprozesse nach der Abholzung eines durch den Buchkäfer geschädigten Fichtenwaldes. Notieren Sie die entsprechende Zahlenfolge.
1) Wachstum von Sträuchern mit Birken- und Espenunterholz
2) Bildung eines Fichtenwaldes
3) Entwicklung eines Laubwaldes mit Fichtenunterholz
4) Überwucherung von Lichtungen mit mehrjährigen lichtliebenden Gräsern
5) Bildung eines Mischwaldes

Antwort

3. Stellen Sie die Reihenfolge der Ökosystemveränderungen während der Sekundärsukzession fest. Notieren Sie die entsprechende Zahlenfolge.
1) Sumpf
2) Laubwald
3) Mischwald
4) See
5) Nadelwald
6) Wiese

Antwort

NACHFOLGE PRIMÄR – SEKUNDÄR
Stellen Sie eine Entsprechung zwischen den Beispielen und Arten der Nachfolge her: 1) primär, 2) sekundär. Schreiben Sie die Zahlen 1 und 2 in der Reihenfolge, in der sie den Buchstaben entsprechen.
A) geht schnell voran
B) Waldwiederherstellung nach einem Brand
B) verläuft langsam
D) entsteht nach einer Störung der Biozönose
D) Entwicklung von Gebieten, in denen zuvor keine Lebewesen existierten

Antwort

==========================
Nachfolgend finden Sie eine Liste mit Begriffen. Alle bis auf zwei werden zur Beschreibung von Umweltmustern verwendet. Finden Sie zwei Begriffe, die aus der allgemeinen Reihe „herausfallen“ und notieren Sie die Zahlen, unter denen sie angegeben sind.
1) Parthenogenese
2) Symbiose
3) Nachfolge
4) Aromorphose
5) Verbraucher

Antwort

© D.V. Pozdnyakov, 2009-2019

Auf unserem Planeten gibt es verschiedene Ökosysteme. Ökosystemtypen werden auf eine bestimmte Weise klassifiziert. Es ist jedoch unmöglich, die gesamte Vielfalt dieser Einheiten der Biosphäre miteinander zu verbinden. Aus diesem Grund gibt es verschiedene Klassifizierungen von Ökosystemen. Sie unterscheiden sich beispielsweise nach der Herkunft. Das:

Natürliche (natürliche) Ökosysteme. Dazu gehören solche Komplexe, in denen die Stoffzirkulation ohne menschliches Eingreifen erfolgt.

Künstliche (anthropogene) Ökosysteme. Sie werden vom Menschen geschaffen und können nur mit seiner direkten Unterstützung existieren.

Ökosystem (Ökosystem)– eine räumlich definierte Menge lebender Organismen und ihres Lebensraums, verbunden durch materielle Energie- und Informationsinteraktionen.

Es gibt aquatische und terrestrische natürliche Ökosysteme.

Aquatische Ökosysteme Dies sind Flüsse, Seen, Teiche, Sümpfe – Süßwasserökosysteme sowie Meere und Ozeane – Salzwasserkörper.

Terrestrische Ökosysteme– Dies sind Tundra-, Taiga-, Wald-, Waldsteppen-, Steppen-, Halbwüsten-, Wüsten- und Bergökosysteme.

Jedes terrestrische Ökosystem hat eine abiotische Komponente – ein Biotop oder Ökotop – ein Gebiet mit den gleichen Landschafts-, Klima- und Bodenbedingungen; und die biotische Komponente – Gemeinschaft oder Biozönose – die Gesamtheit aller lebenden Organismen, die ein bestimmtes Biotop bewohnen. Ein Biotop ist ein gemeinsamer Lebensraum für alle Mitglieder einer Gemeinschaft. Biozönosen bestehen aus Vertretern vieler Arten von Pflanzen, Tieren und Mikroorganismen. Nahezu jede Art der Biozönose ist durch viele Individuen unterschiedlichen Geschlechts und Alters vertreten. Sie bilden eine Population einer bestimmten Art in einem Ökosystem. Es ist sehr schwierig, eine Biozönose getrennt von einem Biotop zu betrachten, daher wird ein Konzept wie Biogeozänose (Biotop + Biozönose) eingeführt. Die Biogeozänose ist ein elementares terrestrisches Ökosystem, die Hauptexistenzform natürlicher Ökosysteme.

Jedes Ökosystem umfasst Gruppen von Organismen verschiedener Arten, die sich durch die Art und Weise ihrer Ernährung unterscheiden:

Autotrophe („Selbsternährung“);

Heterotrophe („sich von anderen ernähren“);

Verbraucher sind Verbraucher organischer Stoffe lebender Organismen;

Ditritophagen oder Saprophagen sind Organismen, die sich von toten organischen Stoffen ernähren – den Überresten von Pflanzen und Tieren;

Reduzierer – Bakterien und niedere Pilze – vollenden die zerstörerische Arbeit von Verbrauchern und Saprophagen, indem sie den Abbau organischer Stoffe bis zu ihrer vollständigen Mineralisierung bewirken und die letzten Mengen an Kohlendioxid, Wasser und Mineralelementen in die Ökosystemumgebung zurückführen.

Alle diese Gruppen von Organismen in jedem Ökosystem interagieren eng miteinander und koordinieren den Stoff- und Energiefluss.

Auf diese Weise Ein natürliches Ökosystem zeichnet sich durch drei Merkmale aus:

1) Ein Ökosystem ist notwendigerweise eine Ansammlung lebender und nichtlebender Komponenten.

2) Innerhalb des Ökosystems findet ein vollständiger Zyklus statt, der mit der Bildung organischer Stoffe beginnt und mit deren Zersetzung in anorganische Bestandteile endet.

3) Das Ökosystem bleibt für einige Zeit stabil, was durch eine bestimmte Struktur aus biotischen und abiotischen Komponenten gewährleistet wird.

Beispiele für natürliche Ökosysteme sind: ein umgestürzter Baum, die Leiche eines Tieres, ein kleines Gewässer, ein See, ein Wald, eine Wüste, Tundra, Land, Ozean, Biosphäre.

Wie aus den Beispielen hervorgeht, sind einfachere Ökosysteme in komplexer organisierte Ökosysteme eingebunden. Gleichzeitig wird eine Hierarchie der Organisation von Systemen, in diesem Fall der Umwelt, verwirklicht. Daher werden Ökosysteme nach räumlicher Skala in Mikroökosysteme, Mesoökosysteme und Makroökosysteme unterteilt.

Daher sollte die Struktur der Natur als systemisches Ganzes betrachtet werden, das aus ineinander verschachtelten Ökosystemen besteht, von denen das höchste ein einzigartiges globales Ökosystem ist – die Biosphäre. In seinem Rahmen werden Energie und Materie zwischen allen lebenden und nichtlebenden Komponenten auf planetarischer Ebene ausgetauscht.