Die Jugend ist eine große soziodemografische Gruppe, die Individuen auf der Grundlage von soziopsychologischen, altersbezogenen und wirtschaftlichen Merkmalen vereint.

Jugend in der modernen Gesellschaft

Aus psychologischer Sicht ist die Jugend eine Phase der Selbstbewusstseinsbildung, eines stabilen Wertesystems sowie des sozialen Status. Junge Menschen stellen den wertvollsten und zugleich problematischsten Teil der Gesellschaft dar.

Der Wert der jüngeren Generation liegt in der Tatsache, dass ihre Vertreter in der Regel einen erhöhten Sinn für Zielstrebigkeit, die Fähigkeit, große Mengen an Informationen aufzunehmen, Originalität und kritisches Denken haben.

Diese Vorteile führen jedoch zu gewissen Problemen bei der Umsetzung und Existenz junger Menschen in der Gesellschaft. Kritisches Denken zielt also oft nicht auf die Suche nach Wahrheit, sondern auf die kategorische Ablehnung bereits bestehender Normen und Dogmen, die andere Mitglieder der Gesellschaft leiten.

Die heutige Jugend zeichnet sich auch durch neue negative Eigenschaften aus, die bei ihren Vorgängern fehlten, insbesondere Distanzierung von der Außenwelt, Arbeitsunwilligkeit, verstärkter Negativismus.

Jugend als soziale Gruppe

Häufig bezeichnet der Begriff „Jugendliche“ eine große soziale Gruppe, die aus Personen im Alter von 16 bis 25 Jahren besteht. Die Grenzen des Jugendalters können flexibel sein: In entwickelten Ländern umfasst die Jugendgruppe beispielsweise Personen im Alter von 14 bis 30 Jahren.

Diese soziale Gruppe wird von sozialen Institutionen wie Schule, Universität, Familie, Arbeiterkollektiv, spontanen Gruppen und Massenmedien beeinflusst.

Entwicklung sozialer Rollen im Jugendalter

Im Jugendalter steht jeder Mensch vor der Notwendigkeit, seine gesellschaftliche Rolle zu verändern. Der erste Keim einer sozialen Rolle entsteht oft im Moment des Abschlusses: Der Student erwirbt den Status eines Studenten.

Zu beachten ist, dass der Student vor diesem Zeitpunkt bereits bestimmte gesellschaftliche Positionen einnimmt (Tochter, Sohn, Schwester, Bruder). In Zukunft wird mit ihrer Erhaltung im Jugendalter der Status eines Arbeitnehmers erworben.

Wie die Statistik zeigt, erlangen heute viele Teenager früher den Status eines Arbeitnehmers als den Status eines Studenten. Dies ist der Grund für die instabile Wirtschaftslage.

jugendliche Subkultur

Jugendsubkultur ist ein Teil der Kultur einer Gesellschaft, deren Mitglieder sich in ihrem Verhalten von der großen Mehrheit unterscheiden und in der Regel Vertreter der Jugend sind.

Jugendsubkultur ist ein breites Konzept, das viele Kulturen umfasst, die ihr eigenes Wertesystem des Verhaltens haben. Jugendsubkulturen bilden sich unter dem Einfluss sozioökonomischer Veränderungen.

Erreicht die körperliche Reife mit durchschnittlich 14 Jahren. Ungefähr in diesem Alter unterzogen sich Kinder in alten Gesellschaften dem Ritus Einleitung- Einweihungen in die Zahl der erwachsenen Stammesmitglieder. Als die Gesellschaft jedoch fortschrittlicher und komplexer wurde, brauchte es mehr als nur körperliche Reife, um als Erwachsener zu gelten. Es wird davon ausgegangen, dass ein versierter Mensch sich das notwendige Wissen über die Welt und die Gesellschaft aneignen, sich berufliche Fähigkeiten aneignen, lernen muss, für sich selbst und seine eigenen zu sorgen usw. Da die Menge an Wissen und Können im Laufe der Geschichte kontinuierlich zugenommen hat, wurde der Moment der Erlangung des Status eines Erwachsenen allmählich in ein späteres Alter verschoben. Derzeit entspricht dieser Moment etwa 30 Jahren.

Jugend Es ist üblich, den Zeitraum im Leben eines Menschen von 14 bis 30 Jahren zu bezeichnen - zwischen Kindheit und Erwachsenenalter.

Dementsprechend werden Vertreter der Bevölkerungsgruppe, deren Alter in diese Zeiträume passt, als Jugendliche bezeichnet. Das Alter ist jedoch nicht das entscheidende Kriterium für die Definition von Jugend: Die zeitlichen Grenzen des Jugendalters sind beweglich und durch die sozialen und kulturellen Bedingungen des Aufwachsens bestimmt. Für ein korrektes Verständnis der Merkmale junger Menschen sollte die Aufmerksamkeit nicht auf das demografische, sondern auf das sozialpsychologische Kriterium gerichtet werden.

Die Jugend ist eine Generation von Menschen in der Phase des Erwachsenwerdens, d.h. die Bildung des Individuums, die Assimilation von Wissen, sozialen Werten und Normen, die notwendig sind, um als vollwertiges und vollwertiges Mitglied der Gesellschaft zu erfolgen.

Die Jugend hat eine Reihe von Merkmalen, die sie von anderen Altersgruppen unterscheiden. Die Jugend ist von Natur aus Übergangs"schwebender" Zustand zwischen Kindheit und Erwachsenenalter. In manchen Dingen sind junge Menschen sehr reif, ernsthaft und verantwortungsbewusst, während sie in anderen naiv, begrenzt und infantil sind. Diese Dualität bedingt eine Reihe von Widersprüchen und Problemen, die diesem Zeitalter innewohnen.

aufwachsen- Dies ist in erster Linie die Aneignung von Wissen und Fähigkeiten und die ersten Versuche, sie in der Praxis anzuwenden.

Wenn wir die Jugend unter dem Gesichtspunkt der Leitung von Aktivitäten betrachten, fällt dieser Zeitraum mit dem Ende von zusammen Bildung(Lernaktivitäten) und Eintritt in Arbeitsleben ().

Jugendpolitisches System besteht aus drei Komponenten:

• rechtliche Bedingungen für die Umsetzung der Jugendpolitik (dh der relevante Rechtsrahmen);
• Regelungsformen der Jugendpolitik;
• Informationen sowie materielle und finanzielle Unterstützung der Jugendpolitik.

Die Hauptrichtungen der Jugendpolitik sind:

• Einbeziehung junger Menschen in das öffentliche Leben, Information über mögliche Entwicklungsmöglichkeiten;
• Entwicklung der kreativen Aktivität der Jugend, Förderung talentierter Jugendlicher;
• Integration junger Menschen, die sich in einer schwierigen Lebenssituation befinden, in ein erfülltes Leben.

Diese Bereiche werden in einer Reihe spezifischer Programme umgesetzt: Rechtsberatung, Förderung universeller menschlicher Werte, Propaganda, Organisation internationaler Jugendinteraktionen, Unterstützung von Freiwilligeninitiativen, Hilfe bei der Arbeitssuche, Stärkung junger Familien, Steigerung des bürgerschaftlichen Engagements, Hilfe für junge Menschen schwierige Situationen usw. Jeder Jugendliche kann sich auf Wunsch in den Medien über alle notwendigen Informationen zu aktuellen Projekten informieren und diejenigen auswählen, die ihm bei der Lösung seiner spezifischen Probleme helfen können.

Lassen Sie uns nun auf die Rolle und Bedeutung der Jugend in der Gesellschaft eingehen. Im Allgemeinen ist diese Rolle auf die folgenden objektiven Umstände zurückzuführen.

1. Die Jugend, eine ziemlich große soziodemografische Gruppe, nimmt einen wichtigen Platz in der nationalen Wirtschaftsproduktion ein, da sie die einzige Quelle für die Wiederauffüllung der Arbeitsressourcen ist.

2. Die Jugend ist der Hauptträger des intellektuellen Potenzials der Gesellschaft. Sie hat große Fähigkeiten für die Arbeit, für Kreativität in allen Lebensbereichen.

3. Junge Menschen haben eine ziemlich große soziale und berufliche Perspektive. Sie ist in der Lage, sich schneller neue Kenntnisse, Berufe und Spezialisierungen anzueignen als andere soziale Gruppen in der Gesellschaft.

Die angegebenen Umstände können durch tatsächliche und statistische Daten bestätigt werden.

Anfang 1990 lebten in der ehemaligen UdSSR 62 Millionen Menschen. unter 30 Jahren. Gleichzeitig waren jeder vierte Einwohner der Stadt und jeder fünfte des Dorfes Jugendliche. Insgesamt machten die unter 30-Jährigen 43 % der Erwerbsbevölkerung aus.

Der Anteil junger Menschen im Alter von 16 bis 30 Jahren in der ehemaligen UdSSR betrug 1990 22 % der Gesamtbevölkerung. Ungefähr der gleiche Prozentsatz war in der Ukraine. In den letzten zehn Jahren ist die junge Bevölkerung auf dem Gebiet der ehemaligen UdSSR um 4,8 Millionen Menschen zurückgegangen, einschließlich in der Ukraine ist der Anteil der jungen Menschen von 1989 bis 1999 von 22 auf 20% gesunken.

Nach Angaben von 1986 waren etwa 40 Millionen Jungen und Mädchen in der Volkswirtschaft der ehemaligen UdSSR beschäftigt. Gleichzeitig waren in manchen Branchen mehr als die Hälfte der Beschäftigten junge Menschen. Beispielsweise waren in der Industrie und im Baugewerbe 54 % der Arbeitnehmer unter 30 Jahre alt, in der Landwirtschaft - 44, im Maschinenbau - 40, in der Leichtindustrie - mehr als 50 %.

Bei der demografischen Situation junger Menschen sind in den letzten Jahren folgende Trends zu beobachten:

Die Zahl der Landjugend wächst, was eine gute Voraussetzung für die demografische Belebung des Dorfes ist;

Es gibt einen ausgeprägten Trend zur Verjüngung der Mutterschaft, obwohl eine beträchtliche Anzahl junger Familien aufgrund sozioökonomischer Probleme es nicht eilig hat, Kinder zu bekommen.

Die Zahl der jungen Migranten steigt usw.

Von grundlegender Bedeutung bei der Betrachtung von Jugendproblemen ist die Frage nach der Jugend als Subjekt und Objekt gesellschaftlicher Transformationen.

Die Rolle der Jugend als Subjekt und Objekt im historischen Prozess der Gesellschaftsentwicklung ist sehr spezifisch. Aus der Sicht des Mechanismus der Jugendsozialisation ist ein junger Mensch, der ins Leben eintritt, zunächst ein Objekt des Einflusses sozialer Bedingungen, der Familie, der Freunde, der Ausbildungs- und Erziehungseinrichtungen und dann im Wachstumsprozess Beim Aufstehen und Übergang von der Kindheit zur Jugend lernt er und beginnt, die Welt selbst zu erschaffen, d.h. wird zum Subjekt aller sozioökonomischen, politischen und sozialen Transformationen.

Es ist klar, dass das Problem der Jugend einen globalen, universellen Charakter hat und daher im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit aller Länder und großen Organisationen der Welt steht.

Durch die UNESCO beispielsweise wurden allein von 1979 bis 1989 mehr als 100 Dokumente zu Jugendproblemen angenommen. Die meisten von ihnen betonen, dass junge Menschen selbst durch ihre Arbeit ihre Ziele verwirklichen müssen. Junge Menschen sollten ständig auf der Suche sein, sich trauen, ihr eigenes Schicksal aufbauen. Dies ist natürlich nur in demokratischen Gesellschaften, in Ländern mit einem hohen Grad an wirtschaftlicher und sozialer Entwicklung, der Fall.

Gleichzeitig wurde bei der vierzigsten Tagung der UN-Generalversammlung unter Charakterisierung der Jugendprobleme darauf aufmerksam gemacht, dass „Jugendliche eine auf den ersten Blick widersprüchliche Doppelrolle spielen, zu der sie einerseits aktiv beitragen des gesellschaftlichen Wandels, und andererseits entpuppen sie sich als seine Opfer."

Tatsächlich kann sich die heutige Jugend nicht nur auf die Umsetzung nationaler Angelegenheiten im Zusammenhang mit der Lösung von Planzielen konzentrieren; es sollte die Möglichkeit erhalten, seine eigenen Jugendprobleme zu lösen. Die Interessen junger Menschen, ihre realen, drängenden Probleme sind ein organischer Bestandteil aller sozialen Aufgaben der Gesellschaft. Hier ist es angebracht, an eine interessante Aussage des berühmten Psychologen I. S. Kon zu erinnern, dass im 20. Jahrhundert das Tempo des Wandels neuer Technologien das Tempo des Wandels neuer Technologien zu übertreffen begann.

Generationen. Dieses Merkmal der wissenschaftlichen und technologischen Revolution wirkte sich erheblich auf die Psyche und Psychologie junger Menschen aus und zeigte deutlicher ihre Unfähigkeit zu leben. Mit diesem Jugendproblem werden wir ins 21. Jahrhundert eintreten.

Mit dem Verlust des Anspruchs älterer Generationen auf die traditionelle Lehr- und Erziehungsfunktion hat sich das Problem der Selbständigkeit, der Vorbereitung auf das Leben, des bewussten Handelns junger Menschen verschärft.

Junge Menschen fühlen sich heute einerseits zunehmend als besondere Gesellschaftsgruppe innerhalb einer bestimmten „Jugendkultur“ und leiden andererseits zunehmend unter der Unlösbarkeit vieler ihrer spezifischen Probleme. Gleichzeitig ist der schwerwiegendste Faktor, der die Psyche junger Menschen deformiert, das Fehlen eines gewissen Vertrauens in sie. Jungen und Mädchen sind sehr wenig an der Lösung und Umsetzung einer Vielzahl von Problemen im Leben der modernen Gesellschaft beteiligt. Darüber hinaus werden sie nicht einmal gleichberechtigt in die Diskussion verschiedener Themen einbezogen, die alle Bürgerinnen und Bürger betreffen.

Als Folge all der oben diskutierten Ursachen und Probleme findet unter den Jugendlichen eine gewisse Differenzierung statt, die von der Soziologie bisher wenig untersucht wurde. Insbesondere VF Levicheva hat in ihren Arbeiten während der Zeit des schnellen Wachstums der sogenannten informellen Jugendverbände drei Klassen von sozialen Objekten eines grundlegend anderen Typs herausgegriffen: Jugendgruppen; Amateurvereine von Jugendlichen unterschiedlicher Ausrichtung (Gruppen für Denkmalschutz, "Grüne", Vereine der kreativen Jugend, Freizeitgruppen, Sport- und Erholungs- und Friedensvereine, politische Vereine usw.); Volksfronten (gesellschaftliche Formationen, zu denen auch junge Menschen gehörten).

ZUSAMMENFASSUNG

1. Am akzeptabelsten ist unserer Meinung nach die folgende Interpretation des Begriffs "Jugend": "Die Jugend ist eine relativ große soziodemografische Gruppe, die sich auf der Grundlage einer Kombination von Altersmerkmalen, sozialem Status und soziopsychologischen Merkmalen unterscheidet Eigenschaften, die durch das Sozialsystem, Kulturgesetze der Sozialisation und Bildung in einer bestimmten Gesellschaft bestimmt werden".

Es gibt auch eine solche komplexere und facettenreichere Definition: „Die Jugend als soziale Gruppe ist eine spezifische soziale Gemeinschaft von Menschen, die einen bestimmten Platz in der sozialen Struktur der Gesellschaft einnimmt, gekennzeichnet durch den Prozess der Erlangung eines stabilen sozialen Status in verschiedenen sozialen Substrukturen (soziale Klasse, soziale Siedlung, Berufsarbeit, gesellschaftspolitische, Familie-häusliche) und zeichnet sich daher durch die Gemeinsamkeit der zu lösenden Probleme und die Gemeinsamkeit der sozialen Interessen und Merkmale der folgenden Lebensformen aus von ihnen“ [Nr., 17].

Mit dem Übergang zum Markt, der Bildung einer demokratischen Gesellschaft, ändern sich nicht nur die Ideale der Jugend, sondern auch das soziale Ideal der Jugend im Allgemeinen erheblich. Besonders interessant sind die Schlussfolgerungen des ukrainischen Wissenschaftlers Y. Tereshchenko, der solche Merkmale bei einer Person unserer Zeit (und folglich in der Jugend) unterscheidet.

Erstens - schreibt er - ist dies eine wirtschaftlich freie, unternehmungslustige, unternehmungslustige, aktive Person. Er zeichnet sich durch eigenständige Kreativität im Zusammenhang mit der Gründung eines neuen Unternehmens und einer ständigen Vielzahl von Möglichkeiten aus, seine eigenen Kräfte einzusetzen.

Zweitens ist dies eine Person, die ein starkes Interesse an der persönlichen Beteiligung an politischen Freiheiten hat. Eine solche Person zeichnet sich durch eine entwickelte rechtliche und moralische Verantwortung aus, sie ist in der Lage, sich und andere zu schützen.

Drittens ist dies eine Person mit einem klar definierten Weltbild und einer ökologischen Orientierung.

Viertens ist dies eine Person mit national orientiertem Bewusstsein. Ein solcher Mensch liebt sein Volk, für ihn sind seine Muttersprache und andere Zeichen seiner Heimatkultur ein Mittel nationaler Selbstidentifikation.

2. Die Frage nach den Altersgrenzen der Jugend ist nicht nur Gegenstand wissenschaftlicher Auseinandersetzung. Insbesondere die Obergrenze des Jugendalters impliziert bei aller Konventionalität genau das Alter, in dem ein junger Mensch wirtschaftlich unabhängig wird, materielle und geistige Werte schaffen kann, um die Menschheit fortzusetzen. Und das bedeutet, dass alle diese Bedingungen in enger Einheit, Interdependenz und noch mehr ohne Idealisierung betrachtet werden sollten. Zum Beispiel ist bekannt, dass viele

Jugendliche werden schon vor dem 28. Lebensjahr wirtschaftlich unabhängig (erwerbsfähig, Selbstversorgung). Dies schließt natürlich nicht aus, wirtschaftliche Hilfe von Eltern, Verwandten, Freunden und im späteren Alter zu erhalten. In dieser Hinsicht scheint uns die Jugendgrenze (28 Jahre) weitgehend durch die Zeit des Abschlusses, der Erlangung eines Berufs, dh des Abschlusses der Vorbereitung auf eine produktive Arbeit in einem beliebigen Tätigkeitsbereich, bestimmt zu werden.

Im Laufe der Zeit müssen die Altersgrenzen junger Menschen (insbesondere in der Ukraine) anscheinend überprüft und unter Berücksichtigung der neuen sozioökonomischen, politischen und anderen Bedingungen für die Bildung und Bildung der ukrainischen Staatlichkeit als Ganzes festgelegt werden .

3. Jugend ist nicht nur ein biologischer, sondern auch ein sozialer Prozess, der dialektisch mit der demographischen und sozialen Reproduktion der Gesellschaft verbunden ist. Die Jugend ist nicht nur ein Objekt – der Nachfolger des materiellen und geistigen Reichtums der Gesellschaft, sondern auch ein Subjekt – ein Transformator der sozialen Beziehungen. „Geschichte“, bemerkten K. Marx und F. Engels, „ist nichts anderes als ein konsistentes System getrennter Generationen, von denen jede Materialien, Kapital und Produktivkräfte verwendet, die ihr von allen vorherigen Generationen übertragen wurden ... In der Tat, von da an Wie der Ton relativ gesehen zwischen den „Vätern“, die das Erbe weitergeben, und den „Kindern“, die es annehmen, sein wird, hängt zu einem großen Teil, wenn nicht entscheidend, von der Stabilität, Stabilität des Systems ab. )