Was Sie für die phonetische Analyse von Wörtern in der Grundschule wissen müssen.

Phonetik Ein Zweig der Sprachwissenschaft, der die Laute der Sprache untersucht.

Briefe- Dies sind grafische Zeichen, mit denen Sprachlaute beim Schreiben angezeigt werden.

Wir sprechen und hören Laute, wir sehen und wir schreiben. Wenn wir Wörter lesen, sehen wir Buchstaben, aber wir sprechen Laute aus.

Laute sind Vokale und Konsonanten.

Vokale.

Beim Aussprechen von Vokalen verlässt die ausgeatmete Luft den Mund frei und trifft nicht auf Hindernisse. Vokale können gesungen werden. Sie bestehen nur aus der Stimme, die entsteht, wenn die Stimmbänder zittern.

Es gibt 10 Vokale im Russischen: A-Z, O-Yo, O-Yu, Y-I, U-E ,
aber 6 Vokale: [A], [O], [U], [S], [E], [I ] .

• A, O, U, S, E - Dies sind Buchstaben, die dem vorherigen Konsonanten den Befehl geben: „Lesen Sie fest!“, Aber die Töne [h ’], [u ’] sind immer leise:
  Traum [ mit er], rauchen [ d Mai], Dickicht [ h' a sch' a], Stunden [ h' a mit s].

• Ich, Yo, Yu, ich, E - das sind Buchstaben, die dem vorherigen Konsonanten den Befehl geben: "Lesen Sie leise!" (geben die Weichheit des vorherigen Konsonanten an), aber die Laute [g], [w], [c] bleiben immer fest:
  Minze [ m' ata], Reibe [ t' Schwertwal], Müsli [ m' Schnurrbart l‘ und], Kreide [ m' el], Wald [ l' es], Fett [ Gut Jahr], Breite [ w Jahr'], Ziffer [ c yfra].

• Briefe Ich, Yo, Yu, E - jotiert. Sie können je nach Position im Wort einen oder zwei Laute machen.
  • Ich, Yo, Yu, E stehen nach Konsonanten, sie zeigen die Weichheit des vorherigen Konsonanten an (außer immer hart [g], [w], [c]) und geben einen Vokallaut: ich- [a], du- [Über], Ju- [y], e- [e]:
    Ball[m 'a h], drehen [t 'Über pH], Tüll [t 'beim l'], Schaum [S ‘ äh auf der].
  • Ich, Yo, Yu, E geben zwei Laute: den Konsonanten [th'] und den entsprechenden Vokal, falls sie stehen
    • am Anfang eines Wortes: ich ma [ ja ma], Baum [ du lka], Ju la [ Du la], e le [ Ihr l'];
    • nach Vokalen: ma ich zu [ma ja k], durch du t [pa du t], durch Ju t [pa Du t], durch e l [pa Ihr l];
    • nach der Trennung Kommersant und b Zeichen: Bäume [d'ir'ev' ja], Volumen [ab du m], Schneesturm [in Du ha], Kongress [mit Ihr st].

• Bei der Transkription von Briefen Ich, Yo, Yu, E werden nicht verwendet. Die Laute [e], [e], [yu], [i] existieren nicht.
• Buchstabe Und gemäß b steht für zwei Laute: wessen [h' ja], Füchse [Füchse’ ja]
• [th'] - konsonant, immer stimmhaft, immer weicher Klang.

Die Komposition enthält notwendigerweise einen Vokal: „Wie viele Vokale in einem Wort, so viele Silben. Das weiß jeder Schüler!

Für Babys! Um die Anzahl der Silben in einem Wort zu bestimmen, müssen Sie Ihre offene Handfläche unter Ihr Kinn legen und das Wort deutlich aussprechen. Bei Vokalen trifft das Kinn auf die Handfläche. Zählen Sie die Anzahl solcher Schläge und finden Sie die Anzahl der Silben heraus.

Konsonant klingt.

Beim Aussprechen von Konsonanten trifft die ausgeatmete Luft auf Barrieren (Lippen, Zähne und Zunge) in der Mundhöhle. Insgesamt gibt es 36 Konsonanten.

Konsonanten sind hart und weich, stimmhaft und taub.

• Gesprochen
  • werden mit Hilfe von Stimme (Stimmbänder schwingen) und Geräuschen gebildet.
  • L, M, N, R, Y - die stimmhaftesten Konsonanten (mehr Stimme und sehr wenig Rauschen im Klang), immer stimmhaft.
  • B, C, D, E, G, H — stimmhaft [b], [c], [g], [d], [g], [h], [b'], [c'], [g'], [d'], [h'], haben gepaarte Geräusche in Klangfülle / Taubheit.
  • Der zu merkende Satz enthält alle stimmhaften Konsonanten : Wir haben unseren Freund nicht vergessen.
• Taub
  • werden ohne Stimme (ohne Vibration der Stimmbänder) ausgesprochen und bestehen nur aus Geräuschen:
  • P, F, K, T, W, S - taub [n], [f], [k], [t], [w], [s], [n'], [f'], [k'], [t'], [s'] haben gepaart stimmhaft;
  • X, C, H, W - [x], [x '], [c], [h '], [u '] - immer taub, haben keine gepaarte Stimmigkeit / Taubheit.
  • Gedächtnissätze, die enthalten alle stimmlosen Konsonanten:
    • "Stepka, willst du einen Kohl?" - "Fi!"
    • Foka, möchtest du eine Suppe essen?

Um festzustellen, ob ein Konsonant stimmhaft oder stimmlos ist, bedeckt das Kind seine Ohren mit den Handflächen und spricht diesen Laut aus. Wenn das Kind beim Aussprechen eine Stimme hört, handelt es sich um einen stimmhaften Konsonanten. Wenn er keine Stimme, sondern ein Geräusch hört, dann ist dieser Konsonant taub.

• Fest: [b], [c], [g], [d], [g], [h], [k], [l], [m], [n], [p], [p], [ s], [t], [f], [x], [c], [w].
• Sanft: [b'], [c'], [g'], [d'], [h'], [d'], [k'], [l'], [m'], [n'] , [p'], [p'], [s'], [t'], [f'], [x'], [h'], [u']. In der phonetischen Analyse werden leise Laute durch das Zeichen [‘] gekennzeichnet.

Harte und weiche Konsonanten in der Aussprache unterscheiden sich in der Zungenstellung. Für die richtige Aussprache und Schreibweise von Wörtern ist zu unterscheiden: sie sagen [mol] - mol [mol '], Winkel [Winkel] - Kohle [Winkel '], Nase [Nase] - getragen [n'os].

• L, M, N, R, Y - immer geäußert.
• B-P, V-F, G-K, D-T, F-W, Z-S - gepaarte Konsonanten für stimmhafte Taubheit.
• X, C, H, W sind immer stimmlose Konsonanten.
• H, W, Y sind immer weiche Konsonanten.
• W, W, C sind immer harte Konsonanten.
• F, W, H, W - Zischen.

PHONETIC (LAUT-BUCHSTABEN) ANALYSE DES WORTES

1. Schreibe das Wort auf.
2. Lege Wert.
3. Teilen Sie das Wort in . Zähle und schreibe ihre Anzahl auf.
4. Schreiben Sie alle Buchstaben dieses Wortes in eine Spalte untereinander. Zähle und schreibe ihre Anzahl auf.
5. Schreibe rechts von jedem Buchstaben in eckigen Klammern den Laut, für den er steht.
6. Geräusche beschreiben:
   • Vokal, betont oder unbetont.
   • Konsonant, taub oder stimmhaft, gepaart oder ungepaart; hart oder weich, gepaart oder ungepaart.
7. Zähle die Anzahl der Geräusche und schreibe sie auf.
8. Manchmal ist es erforderlich, die Besonderheiten der Rechtschreibung (Rechtschreibregeln) zu erläutern.

Beispiele

Beachten Sie!

• Für Vokale.

  1. Briefe Ich, Yo, Yu, E - jotiert.
     • Wenn diese Buchstaben nach Konsonanten stehen, geben sie einen Laut:
       • I - [a], Yo - [o], Yu - [y], E - [e]: Lyon - [l 'on] - 3 Buchstaben, 3 Laute.
     • Wenn diese Buchstaben sind am Wortanfang, nach Vokalen und Trennzeichen Kommersant und b Zeichen, dann geben sie 2 Geräusche:
       • I - [y'a], Yo - [y'o], Yu - [y'y], E - [y'e]: Weihnachtsbaum - [y 'o l to a] - 4 Buchstaben, 5 Laute. Singt [pay'o t] - 4 Buchstaben, 5 Laute.
  2. Buchstabe Und
     • gemäß b steht für zwei Laute: wessen [h' ja], Füchse [Füchse’ ja] ;
     • nach Konsonanten W, W, C gibt Ton [s]:
       • zazh und m [zazh s m], w und uns [w s n s], Zirkus [ts s pk] ;
  3. VokalÖ unter Stress ergibt sich der Ton [o] und ohne Stress [a]:
     • zu Ö ankreuzen - [zu Ö t ‘und k], na ja Über rtsy - [von bis in a r ts s];
  4. Vokal E unter Stress ergibt sich der Laut [e], und ohne Stress [und]:
     • Wald [l'es], l e sA [l' und sA] (siehe l und sA [l' und sA]), Quelle [v'isna];
  5. in einigen Fremdwörtern vor einem Vokal E Der Konsonant wird fest ausgesprochen:
     • Cafe e[ka zB], kupp e[Coupé], Suite e p [schweiz te p], Hotel [a te l'];
  6. Vokal I unter Stress ergibt sich der Ton [a], und ohne Stress [e], [and]:
     • Ball - [m'ach '], Eberesche - [r'eb'ina], Fleck - [p'itno].

• Für Konsonanten.

  1. gepaart für Taubheit / stimmhafte Konsonanten am Ende eines Wortes, vor einem tauben Konsonanten, werden sie taub (betäubt) ausgesprochen:
     • Pilz - [gr 'und n], la in ka- [la f zu einer];
  2. J, H, W - [th '], [h '], [u '] - immer weich;
  3. W, W, C - [g], [w], [c] - immer fest;
  4. Wenn es in einem Wort mehrere Konsonanten gibt, dann in manchen Wörtern die Laute [v], [d], [l], [t] nicht ausgesprochen (unaussprechliche Konsonanten), sondern Buchstaben c, d, l, t sind geschrieben:
     • chu Sonne in [h'Ustva], mit ln ce [co n ce], se RDC e [s'e rcäh], rados t ny [rada schn yy'].
  5. Kombination STN ausgesprochen wie [sn], ZDN - [zn]:
     • Stern zdn th - [z in 'o h n s y ’], le stn itza - [l'e mit 'n' und ca].
  6. manchmal anstelle eines Buchstabens G Laute [k], [x] werden vor einem tauben Konsonanten ausgesprochen:
     • Krallen - [k o k t 'und], weich - [m' ah 'k' und y'];
  7. manchmal ein Brief Mit am Anfang eines Wortes, vor einem stimmhaften Konsonanten, wird es ausgesprochen:
     • tat - [z 'd' e l a l].
  8. zwischen der Wurzel und dem Suffix, vor weichen Konsonanten können Konsonanten weich klingen:
     • Zo NT ik - [z o n ' t ' und zu];
  9. manchmal ein Brief H bezeichnet einen weichen Konsonanten vor Konsonanten H, W:
     • Glas - [mit t und zu a LF' und k], Wechsler - [sm'e n 'du' und zu];
  10. Doppelte Konsonanten befinden sich
      • nach einem betonten Vokal geben sie einen langen Ton: GRU pp ein [gr P: a], VA nn ein [wa n: a];
      • vor einem betonten Vokal wird ein regelmäßiger Konsonant gebildet: mi ll Ion [mi l'und sie kk Ordnung [a zu Ort], Gasse [a l'Hey'a] ;
  11. Kombinationen TSJA, TSJA (für Verben) werden wie ein langes [c] ausgesprochen:
      • rasieren - [br 'und c:a];
  12. manchmal eine Kombination CHN, Do ausgesprochen wie [w]:
      • Pferd CH o - [kann' e w auf ], sku CH o - [ku w wofür - [ w dann],zu - [ w toby];
  13. Buchstabe SCH und Buchstabenkombinationen MF, AF, ZH bezeichnen den Ton [u ']:
      • sch abel [ sch' aw 'el'], Mitte schlau [ sch' aslivy‘], Taxifahrer [von sch' ik], unterbrechen zch ik [n ‘ir ‘ib’E sch' Hicks];
  14. in den Endungen von Adjektiven BEEINDRUCKEND, SEINE Konsonant G ausgesprochen wie [in]:
      • Weiß G o - [b 'Ela in a].

Bevor wir mit der phonetischen Analyse anhand von Beispielen fortfahren, machen wir Sie darauf aufmerksam, dass Buchstaben und Laute in Wörtern nicht immer dasselbe sind.

Briefe- das sind Buchstaben, grafische Symbole, mit deren Hilfe der Inhalt des Textes vermittelt oder das Gespräch skizziert wird. Buchstaben werden verwendet, um Bedeutung visuell zu vermitteln, wir werden sie mit unseren Augen wahrnehmen. Die Buchstaben können gelesen werden. Wenn Sie Buchstaben laut lesen, bilden Sie Laute - Silben - Wörter.

Eine Liste aller Buchstaben ist nur ein Alphabet

Fast jeder Schüler weiß, wie viele Buchstaben das russische Alphabet hat. Richtig, es gibt insgesamt 33. Das russische Alphabet heißt kyrillisch. Die Buchstaben des Alphabets sind in einer bestimmten Reihenfolge angeordnet:

Russisches Alphabet:

Insgesamt verwendet das russische Alphabet:

• 21 Buchstaben für Konsonanten;
• 10 Buchstaben - Vokale;
• und zwei: ь (weiches Zeichen) und ъ (hartes Zeichen), die Eigenschaften anzeigen, aber an sich keine Lauteinheiten bestimmen.

Du sprichst die Laute in Sätzen oft anders aus, als du sie schriftlich niederschreibst. Außerdem können in einem Wort mehr Buchstaben als Laute verwendet werden. Zum Beispiel "Kinder" - die Buchstaben "T" und "C" verschmelzen zu einem Phonem [ts]. Umgekehrt ist die Anzahl der Laute im Wort „blacken“ größer, da der Buchstabe „Yu“ in diesem Fall als [yu] ausgesprochen wird.

Was ist phonetische Analyse?

Laute Sprache nehmen wir nach Gehör wahr. Unter der phonetischen Analyse des Wortes versteht man die Charakteristik der Lautkomposition. Im Schullehrplan wird eine solche Analyse häufiger als „Laut-Buchstaben“-Analyse bezeichnet. Beim phonetischen Parsing beschreiben Sie also einfach die Eigenschaften von Lauten, ihre Eigenschaften in Abhängigkeit von der Umgebung und die Silbenstruktur einer Phrase, die durch eine gemeinsame Wortbetonung verbunden sind.

Lautschrift

Für die Ton-Buchstaben-Analyse wird eine spezielle Transkription in eckigen Klammern verwendet. Die korrekte Schreibweise lautet zum Beispiel:

• schwarz -> [h"orny"]
• Apfel -> [yablaka]
• Anker -> [yakar"]
• Baum -> [yolka]
• Sonne -> [sontse]

Das phonetische Parsing-Schema verwendet Sonderzeichen. Dadurch ist es möglich, die Buchstabenaufzeichnung (Buchstabierung) und die Lautdefinition von Buchstaben (Phoneme) richtig zu bezeichnen und zu unterscheiden.

• das phonetisch geparste Wort wird in eckige Klammern eingeschlossen - ;
• ein weicher Konsonant wird durch ein Transkriptionszeichen ['] - ein Apostroph angezeigt;
• Schock [´] - mit Akzent;
• in komplexen Wortformen aus mehreren Wurzeln wird ein sekundäres Betonungszeichen [`] verwendet - grab (nicht im Lehrplan geübt);
• die Buchstaben des Alphabets Yu, Ya, E, Yo, b und b werden NIEMALS in Transkriptionen (im Lehrplan) verwendet;
• für Doppelkonsonanten wird [:] verwendet - ein Zeichen für den Längengrad der Aussprache des Tons.

Nachfolgend finden Sie detaillierte Regeln für orthoepische, alphabetische und phonetische und Wortanalyse mit Online-Beispielen gemäß den allgemeinen Schulnormen der modernen russischen Sprache. Für professionelle Linguisten unterscheidet sich die Transkription phonetischer Merkmale durch Akzente und andere Symbole mit zusätzlichen akustischen Merkmalen von Vokalen und Konsonanten.

Wie macht man eine phonetische Analyse eines Wortes?

Das folgende Diagramm hilft Ihnen bei der Durchführung einer Briefanalyse:

• Schreiben Sie das notwendige Wort auf und sprechen Sie es mehrmals laut aus.
• Zählen Sie, wie viele Vokale und Konsonanten darin enthalten sind.
• Markieren Sie die betonte Silbe. (Stress hebt mit Hilfe von Intensität (Energie) ein bestimmtes Phonem in der Sprache aus einer Menge homogener Lauteinheiten heraus.)
• Teilen Sie das phonetische Wort in Silben und geben Sie deren Gesamtzahl an. Denken Sie daran, dass sich die Silbentrennung von den Silbentrennungsregeln unterscheidet. Die Gesamtzahl der Silben entspricht immer der Anzahl der Vokale.
• Zerlegen Sie bei der Transkription das Wort nach Lauten.
• Schreiben Sie die Buchstaben des Satzes in eine Spalte.
• Gegenüber jedem Buchstaben, in eckigen Klammern, geben Sie seine Lautdefinition an (wie er gehört wird). Denken Sie daran, dass Laute in Wörtern nicht immer mit Buchstaben identisch sind. Die Buchstaben „ь“ und „ъ“ stellen keine Laute dar. Die Buchstaben "e", "e", "yu", "I", "and" können 2 Laute gleichzeitig bedeuten.
• Analysieren Sie jedes Phonem separat und markieren Sie seine Eigenschaften mit einem Komma:
  • für einen Vokal geben wir in der Eigenschaft an: der Ton ist ein Vokal; Schock oder nicht gestresst;
  • In den Eigenschaften von Konsonanten geben wir an: Der Klang ist konsonant; hart oder weich, stimmhaft oder taub, klangvoll, gepaart / ungepaart in Härte-Weichheit und Klanglichkeit-Taubheit.
• Zeichnen Sie am Ende der phonetischen Analyse des Wortes eine Linie und zählen Sie die Gesamtzahl der Buchstaben und Laute.

Dieses Schema wird im Schullehrplan praktiziert.

Ein Beispiel für die phonetische Analyse eines Wortes

Hier ist ein Beispiel für die phonetische Analyse nach Zusammensetzung für das Wort „Phänomen“ → [yivl'e′n'iye]. In diesem Beispiel gibt es 4 Vokale und 3 Konsonanten. Es gibt nur 4 Silben: I-vle′-ni-e. Die Betonung liegt auf dem zweiten.

Klangcharakteristik von Buchstaben:

i [th] - akk., ungepaart weich, ungepaart stimmhaft, klangvoll [and] - Vokal, unbetont in [c] - akk., gepaart fest, gepaarter Laut [l'] - akk., gepaart weich, ungepaart . Ton, klangvoll [e '] - Vokal, Schlagzeug [n '] - Konsonant, gepaart weich, ungepaart. laut, klangvoll und [und] - Vokal, unbetont [th] - gem., ungepaart. weich, ungepaart Ton, sonorant [e] - Vokal, unbetont ____________________ Insgesamt besteht das Phänomen im Wort aus 7 Buchstaben, 9 Lauten. Der erste Buchstabe „I“ und das letzte „E“ stehen für zwei Laute.

Jetzt wissen Sie, wie Sie selbst eine Lautbuchstabenanalyse durchführen können. Das Folgende ist eine Klassifizierung von Lauteinheiten der russischen Sprache, ihrer Beziehung und Transkriptionsregeln für das Analysieren von Lautbuchstaben.

Phonetik und Laute auf Russisch

Was sind die Geräusche?

Alle Lauteinheiten sind in Vokale und Konsonanten unterteilt. Vokale wiederum sind betont und unbetont. Ein Konsonantenton in russischen Wörtern kann sein: hart - weich, stimmhaft - taub, zischend, klangvoll.

Wie viele Laute enthält die russische Live-Sprache?

Die richtige Antwort ist 42.

Wenn Sie online eine phonetische Analyse durchführen, werden Sie feststellen, dass 36 Konsonanten und 6 Vokale an der Wortbildung beteiligt sind. Viele haben eine vernünftige Frage, warum gibt es so eine seltsame Inkonsistenz? Warum unterscheidet sich die Gesamtzahl der Laute und Buchstaben sowohl für Vokale als auch für Konsonanten?

All dies ist leicht erklärt. Eine Anzahl von Buchstaben kann bei der Teilnahme an der Wortbildung 2 Laute gleichzeitig bezeichnen. Zum Beispiel Weichheits-Härte-Paare:

• [b] - peppig und [b '] - Eichhörnchen;
• oder [d] - [d ']: home - do.

Und einige haben kein Paar, zum Beispiel wird [h '] immer weich sein. Versuchen Sie im Zweifelsfall, es fest zu sagen, und stellen Sie sicher, dass dies unmöglich ist: Stream, Pack, Spoon, Black, Chegevara, Boy, Rabbit, Bird Cherry, Bees. Dank dieser praktischen Lösung hat unser Alphabet keine dimensionslose Skala erreicht, und Klangeinheiten werden optimal ergänzt und verschmelzen miteinander.

Vokale in den Wörtern der russischen Sprache

Vokale Im Gegensatz zu melodischen Konsonanten fließen sie frei, wie in einer Singsangstimme, aus dem Kehlkopf, ohne Barrieren und Spannungen der Bänder. Je lauter Sie versuchen, den Vokal auszusprechen, desto weiter müssen Sie Ihren Mund öffnen. Und umgekehrt, je lauter Sie sich bemühen, den Konsonanten auszusprechen, desto kräftiger schließen Sie die Mundhöhle. Dies ist der auffälligste artikulatorische Unterschied zwischen diesen Klassen von Phonemen.

Die Betonung in beliebigen Wortformen kann nur auf einen Vokal fallen, es gibt aber auch unbetonte Vokale.

Wie viele Vokale gibt es in der russischen Phonetik?

Die russische Sprache verwendet weniger Vokalphoneme als Buchstaben. Es gibt nur sechs perkussive Klänge: [a], [i], [o], [e], [y], [s]. Und erinnern Sie sich, es gibt zehn Buchstaben: a, e, e und o, y, s, e, i, u. Die Vokale E, Yo, Yu, I sind in der Transkription keine "reinen" Laute werden nicht verwendet. Beim Analysieren von Buchstaben von Wörtern werden die aufgeführten Buchstaben häufig betont.

Phonetik: Merkmale betonter Vokale

Das wichtigste phonemische Merkmal der russischen Sprache ist die klare Aussprache von Vokalphonemen in betonten Silben. Betonte Silben in der russischen Phonetik zeichnen sich durch die Stärke der Ausatmung, eine längere Tondauer und eine unverzerrte Aussprache aus. Da sie deutlich und ausdrucksstark ausgesprochen werden, ist die Lautanalyse von Silben mit betonten Vokalphonemen viel einfacher durchzuführen. Die Position, in der der Ton keine Änderungen erfährt und die Hauptform beibehält, wird als bezeichnet starke Stellung. Nur ein betonter Laut und eine Silbe können eine solche Position einnehmen. Unbetonte Phoneme und Silben bleiben erhalten in einer schwachen Position.

• Der Vokal in der betonten Silbe steht immer in einer starken Position, das heißt, er wird deutlicher, mit der größten Kraft und Dauer ausgesprochen.
• Ein Vokal in einer unbetonten Position ist in einer schwachen Position, das heißt, er wird mit weniger Kraft und nicht so deutlich ausgesprochen.

Im Russischen behält nur ein Phonem „U“ unveränderliche phonetische Eigenschaften: kuruza, plank, u chus, u catch – in allen Positionen wird es deutlich wie [u] ausgesprochen. Das bedeutet, dass der Vokal „U“ keiner qualitativen Reduktion unterliegt. Achtung: In der Schrift kann das Phonem [y] auch durch einen anderen Buchstaben „Yu“ gekennzeichnet werden: Müsli [m’u ´sl’i], Schlüssel [kl’u ´h’] usw.

Analyse der Klänge betonter Vokale

Das Vokalphonem [o] kommt nur in einer starken Position (unter Betonung) vor. In solchen Fällen unterliegt „O“ keiner Reduktion: Katze [ko´ t'ik], Glocke [kalako´ l'ch'yk], Milch [malako´], Acht [vo´ s'im'], Suche [paisko´ vaya], Dialekt [go´ var], Herbst [o´ s'in'].

Eine Ausnahme von der Regel einer starken Position für „O“, wenn auch das unbetonte [o] deutlich ausgesprochen wird, sind nur einige Fremdwörter: Kakao [Kakao „o], Patio [patio], Radio [ra“ dio] , Boa [bo a "] und eine Reihe von Serviceeinheiten, z. B. Union No. Der Ton [o] beim Schreiben kann durch einen anderen Buchstaben „e“ wiedergegeben werden - [o]: drehen [t’o´ rn], Feuer [kas’t’o´ r]. Das Analysieren der Laute der verbleibenden vier Vokale in der betonten Position wird ebenfalls nicht schwierig sein.

Unbetonte Vokale und Laute in russischen Wörtern

Es ist möglich, die korrekte Lautanalyse durchzuführen und die Eigenschaften des Vokals genau zu bestimmen, nachdem das Wort betont wurde. Vergessen Sie auch nicht die Existenz von Homonymie in unserer Sprache: für "mok - zamok" und über die Änderung der phonetischen Qualitäten je nach Kontext (Kasus, Numerus):

• Ich bin zu Hause [ya zu "ma].
• Neue Häuser [aber "vye da ma"].

BEIM unbelastete Stellung der Vokal wird modifiziert, das heißt, er wird anders ausgesprochen als geschrieben:

• Berge - Berg = [go "ry] - [ga ra"];
• er - online = [o "n] - [a nla" yn]
• Zeuge = [sv'id'e "t'i l'n'itsa].

Ähnliche Vokalwechsel in unbetonten Silben werden genannt die Ermäßigung. Quantitativ, wenn sich die Dauer des Tons ändert. Und eine qualitative Reduktion, wenn sich die Charakteristik des Originalklangs ändert.

Derselbe unbetonte Vokal kann je nach Position seine phonetische Charakteristik ändern:

• hauptsächlich in Bezug auf die betonte Silbe;
• am absoluten Anfang oder Ende eines Wortes;
• in offenen Silben (bestehen nur aus einem Vokal);
• unter dem Einfluss benachbarter Zeichen (b, b) und eines Konsonanten.

Ja, anders 1. Reduktionsgrad. Sie unterliegt:

• Vokale in der ersten vorgespannten Silbe;
• offene Silbe ganz am Anfang;
• wiederholte Vokale.

Hinweis: Für eine Lautbuchstabenanalyse wird die erste vorbetonte Silbe nicht aus dem „Kopf“ des phonetischen Wortes bestimmt, sondern in Relation zur betonten Silbe: die erste links davon. Im Prinzip kann es der einzige Vorschock sein: nicht-hier [n'iz'd'e´shn'y].

(nackte Silbe) + (2-3 vorgespannte Silbe) + 1. vorgespannte Silbe ← betonte Silbe → betonte Silbe (+2/3 betonte Silbe)

• vorwärts-re -di [fp'ir'i d'i´];
• e-ste-ve-nno [yi s’t’e’s’t’v’in: a];

Alle anderen vorgespannten Silben und alle vorgespannten Silben in der Lautanalyse beziehen sich auf eine Reduktion des 2. Grades. Sie wird auch „Schwachstellung zweiten Grades“ genannt.

• Kuss [pa-tsy-la-va´t '];
• Modell [ma-dy-l’i´-ra-vat’];
• schlucken [la´-hundert-ch'ka];
• Kerosin [k'i-ra-s'i'-na-vy].

Die Reduktion von Vokalen in schwacher Position unterscheidet sich ebenfalls in Stufen: die zweite, dritte (nach harten und weichen Konsonanten, - dies ist außerhalb des Lehrplans): studieren [uch'i´ts: a], numb [atsyp'in'e ´t '], Hoffnung [nad'e´zhda]. Bei einer Buchstabenanalyse wird die Reduktion eines Vokals in einer schwachen Position in einer abschließenden offenen Silbe (= am absoluten Ende eines Wortes) sehr geringfügig erscheinen:

• Tasse;
• Göttin;
• mit Liedern;
• Wende.

Klangbuchstabenanalyse: iotisierte Klänge

Phonetisch bezeichnen die Buchstaben E - [ye], Yo - [yo], Yu - [yu], I - [ya] oft zwei Laute gleichzeitig. Haben Sie bemerkt, dass in allen angegebenen Fällen das zusätzliche Phonem „Y“ ist? Deshalb werden diese Vokale jotiert genannt. Die Bedeutung der Buchstaben E, E, Yu, I wird durch ihre Position bestimmt.

Bei der phonetischen Analyse bilden die Vokale e, e, u, i 2 Laute:

◊ Yo - [yo], Yu - [yu], E - [ye], I - [ya] in Fällen, in denen:

• Am Wortanfang „Yo“ und „Yu“ immer:
  • - zusammenzucken [yo´ zhyts: a], Weihnachtsbaum [yo´ lach’ny], Igel [yo´ zhyk], Fassungsvermögen [yo´ mkast’];
  • - Juwelier [yuv ’il’i´r], jule [yu la’], Rock [yu´ pka], Jupiter [yu p’i´t’ir], Lebhaftigkeit [yu ´rkas’t’];
• am Wortanfang "E" und "I" nur unter Betonung *:
  • - Fichte [ye´ l '], ich gehe [ye´ f: y], Jäger [ye´ g'ir '], Eunuch [ye´ vnuh];
  • - Yacht [ya´ hta], Anker [ya´ kar’], yaki [ya´ ki], Apfel [ya´ blaka];
  • (*um eine Laut-Buchstaben-Analyse der unbetonten Vokale „E“ und „I“ durchzuführen, wird eine andere phonetische Transkription verwendet, siehe unten);
• in der Position unmittelbar nach dem Vokal "Yo" und "Yu" immer. Aber „E“ und „I“ in betonten und unbetonten Silben, außer wenn die angegebenen Buchstaben hinter dem Vokal in der 1. vorbetonten Silbe oder in der 1., 2. betonten Silbe in der Wortmitte stehen. Phonetische Analyse online und Beispiele für spezielle Fälle:
  • - Empfang mnik [pr’iyo´mn’ik], sing t [payo´t], kluyo t [kl’uyo ´t];
  • -ay rveda [ayu r’v’e´da], sing t [payu ´t], schmelze [ta´yu t], Kabine [kayu ´ta],
• nach dem trennenden festen „b“ Zeichen „Yo“ und „Yu“ - immer, und „E“ und „I“ nur unter Betonung oder am absoluten Ende des Wortes: - Lautstärke [ab yo´m], Schießen [syo ´mka], Adjutant [adyu "ta´nt]
• nach dem trennenden weichen "b" Zeichen "Yo" und "Yu" - immer, und "E" und "I" unter Betonung oder am absoluten Ende des Wortes: - Interview [intyrv'yu´], Bäume [d' ir'e´ v'ya], Freunde [druz'ya´], Brüder [bra´t'ya], Affe [ab'iz'ya´ na], Schneesturm [v'yu´ ha], Familie [s' em'ya´ ]

Wie Sie sehen können, sind Betonungen im phonemischen System der russischen Sprache entscheidend. Vokale in unbetonten Silben werden am stärksten reduziert. Lassen Sie uns die wörtliche Analyse der verbleibenden iotisierten Laute fortsetzen und sehen, wie sie ihre Eigenschaften je nach Umgebung in den Wörtern noch ändern können.

◊ Unbetonte Vokale"E" und "I" bezeichnen zwei Laute und werden in phonetischer Transkription als [YI] geschrieben:

• ganz am Anfang eines Wortes:
  • - Einheit [yi d'in'e´n'i'ye], Fichte [yilo´vy], Brombeere [yizhiv'i´ka], sein [yivo´], Egoza [yigaza´], Jenissei [yin'is 'e'y], Ägypten [yig'i'p'it];
  • - Januar [yi nva´rsky], Kern [yidro´], Stachel [yiz'v'i´t'], Etikett [yirly´k], Japan [yipo´n'iya], Lamm [yign'o´nak ];
  • (Die einzigen Ausnahmen sind seltene Fremdwortformen und Namen: Caucasoid [ye wrap'io´idnaya], Eugene [ye] vge´niy, European [ye wrap'e´yits], diocese [ye] pa´rchia usw. ).
• unmittelbar nach einem Vokal in der 1. vorbetonten Silbe oder in der 1., 2. betonten Silbe, mit Ausnahme der Stelle am absoluten Ende des Wortes.
  • rechtzeitig [piles vr'e´m'ina], Züge [payi zda´], essen wir [payi d'i´m], stoßen auf [nayi zh: a´t '], belgisch [b'il 'g'i´ yi c], Studenten [uch'a´shch'iyi s'a], Sätze [pr'idlazhe´n'iyi m'i], Eitelkeit [suyi ta´],
  • bellen [la´yi t '], Pendel [ma´yi tn'ik], Hase [za´yi ts], Gürtel [po´yi s], erklären [zai v'i´t '], ich werde manifestieren [ beten in 'l'u']
• nach einem trennenden harten "b" oder weichen "b" Zeichen: - berauscht [p'yi n'i´t], ausdrücken [izyi v'i´t'], Ankündigung [abyi vl'e´n'iye], essbar [sii do´bny].

Hinweis: Die phonologische Schule in St. Petersburg ist durch „ekanye“ gekennzeichnet, während die Moskauer Schule „Schluckauf“ hat. Früher wurde das gejollte „Yo“ mit einem akzentuierteren „ye“ ausgesprochen. Mit dem Wechsel der Hauptstädte und der Durchführung der Tonbuchstabenanalyse halten sie sich an die Moskauer Standards in der Orthopädie.

Manche Menschen in flüssiger Sprache sprechen den Vokal "I" in Silben mit starker und schwacher Position auf die gleiche Weise aus. Diese Aussprache gilt als Dialekt und ist nicht literarisch. Denken Sie daran, dass der Vokal „I“ unter Stress und ohne Stress unterschiedlich ausgesprochen wird: fair [ya ´marka], aber egg [yi ytso´].

Wichtig:

Der Buchstabe "I" nach dem weichen Zeichen "b" repräsentiert auch 2 Laute - [YI] in der Laut-Buchstaben-Analyse. (Diese Regel gilt sowohl für Silben in starken als auch in schwachen Positionen). Lassen Sie uns eine Probe der Online-Analyse von Tonbuchstaben durchführen: - Nachtigallen [salav'yi´], auf Hühnerbeinen [auf ku´r'yi' x "no´shkakh], Kaninchen [cro´l'ich'yi], nein Familie [mit "im 'yi´], Richter [su´d'yi], zieht [n'ich'yi´], Bäche [ruch'yi´], Füchse [li´s'yi] Aber: Der Vokal " O" nach einem weichen Zeichen "b" wird als Apostroph der Weichheit ['] des vorangehenden Konsonanten und [O] transkribiert, obwohl beim Aussprechen des Phonems eine Iotisierung zu hören ist: Brühe [bul'o´n], pavillo n [pav'il'o´n], ähnlich: postbote n , champignon n, shigno n, begleiter n, medaillon n, bataillon n, guillotina, carmagno la, mignon n und andere.

Phonetische Analyse von Wörtern, wenn die Vokale "Yu" "E" "Yo" "I" 1 Laut bilden

Nach den Regeln der Phonetik der russischen Sprache geben die angegebenen Buchstaben an einer bestimmten Position in Wörtern einen Ton, wenn:

• Toneinheiten „Yo“ „Yu“ „E“ sind nach einem ungepaarten Konsonanten in der Härte betont: w, w, c. Dann bezeichnen sie Phoneme:
  • yo - [o],
  • e - [e],
  • yu - [y].
  Beispiele für das Online-Parsing nach Lauten: gelb [gelb], Seide [sho´ lx], ganz [tse´ ly], Rezept [r'ice´ Fri], Perlen [zhe´ mch'uk], sechs [she´ st ' ], Hornisse [she´ rshen'], Fallschirm [parashu´ t];
• Die Buchstaben "I", "Yu", "E", "Yo" und "I" bezeichnen die Weichheit des vorangehenden Konsonanten [']. Ausnahme nur für: [w], [w], [c]. In solchen Fällen in markanter Position sie bilden einen Vokal:
  • ё - [o]: Gutschein [put'o´ fka], Licht [l'o´ hk'y], Honigpilz [ap'o´ nak], Schauspieler [act'o´ r], Kind [r'ib 'o´ nak];
  • e - [e]: Siegel [t'ul'e´ n '], Spiegel [z'e´ rkala], Klüger [smart'e´ ye], Förderer [kanv'e´ yir];
  • i - [a]: Kätzchen [kat'a´ ta], leise [m'a´ hka], Schwur [kl'a´ tva], nahm [vz'a´ l], Matratze [t'u f'a ´ k], Schwan [l'ib'a´ zhy];
  • yu - [y]: Schnabel [kl'u´ f], Menschen [l'u´ d'am], Tor [shl'u´ s], Tüll [t'u´ l'], Anzug [kas't 'Geist].
  • Hinweis: In aus anderen Sprachen entliehenen Wörtern signalisiert der betonte Vokal „E“ nicht immer die Weichheit des vorherigen Konsonanten. Diese Positionsaufweichung war erst im 20. Jahrhundert keine zwingende Norm in der russischen Phonetik mehr. Wenn Sie in solchen Fällen eine phonetische Analyse durch Zusammensetzung durchführen, wird ein solcher Vokal als [e] ohne das vorangehende Weichheits-Apostroph transkribiert: hotel [ate´ l '], strap [br'ite´ l'ka], test [te ´ st] , tennis [te´ n: is], cafe [cafe´], püree [p'ure´], amber [ambre´], delta [de´ l'ta], tender [te´ nder], Meisterwerk [shede´ vr], Tablette [tablet´ t].
• Beachtung! Nach weichen Konsonanten in vorgespannten Silben die Vokale „E“ und „I“ werden qualitativ reduziert und in den Laut [i] umgewandelt (außer für [c], [g], [w]). Beispiele für die phonetische Analyse von Wörtern mit ähnlichen Phonemen: - Korn [z'i rno´], Erde [z'i ml'a´], Fröhlich [v'i s'o´ly], Klingeln [z'v 'und n'i´t], Wald [l'und verschneit], Schneesturm [m'i t'e´l'itsa], Feder [n'i ro´], gebracht [pr' in'i sla´], Strick [v'i za´t'], hinlegen [l'i ga´t'], fünf Reibe [n'i t'o´rka]

Phonetische Analyse: Konsonantenlaute der russischen Sprache

Es gibt eine absolute Mehrheit von Konsonanten im Russischen. Beim Aussprechen eines Konsonanten trifft der Luftstrom auf Hindernisse. Sie werden von Artikulationsorganen gebildet: Zähne, Zunge, Gaumen, Schwingungen der Stimmbänder, Lippen. Dadurch treten Rauschen, Zischen, Pfeifen oder Klangfülle in der Stimme auf.

Wie viele Konsonanten gibt es in der russischen Sprache?

Im Alphabet wird für ihre Bezeichnung verwendet 21 Buchstaben. Wenn Sie jedoch eine Lautbuchstabenanalyse durchführen, werden Sie dies in der russischen Phonetik finden Konsonanten mehr, nämlich - 36.

Laut-Buchstaben-Analyse: Was sind Konsonanten?

In unserer Sprache sind Konsonanten:

• hart weich und bilden die entsprechenden Paare:
  • [b] - [b ']: b anan - b Baum,
  • [in] - [in ’]: in der Höhe - im Juni,
  • [g] - [g ’]: Stadt – Herzog,
  • [d] - [d']: Datscha - d elfin,
  • [h] - [h ’]: z gewann – z Äther,
  • [k] - [k ’]: to onfeta - engur,
  • [l] - [l ’]: l odka - l lux,
  • [m] - [m’]: Magie – Träume,-
  • [n] - [n ’]: neu - n ectar,
  • [n] - [n’]: n alma-p yosik,
  • [p] - [p ’]: r Kamille – r Gift,
  • [s] - [s ’]: mit uvenir - mit einer Überraschung,
  • [t] - [t ’]: t uchka - t Tulpe,
  • [f] - [f ’]: Flagge Flagge – Februar,
  • [x] - [x ’]: x orek - x Jäger.
• Bestimmte Konsonanten haben kein Härte-Weichheits-Paar. Ungepaart sind:
  • klingt [g], [c], [w] - immer fest (Leben, Zyklus, Maus);
  • [h ’], [u’] und [y ’] sind immer weich (Tochter, öfter, deine).
• Die Laute [w], [h’], [w], [u’] heißen in unserer Sprache Zischen.

Ein Konsonant kann ausgesprochen werden - auch taub sonor und laut.

Sie können die Klangfülle oder Klangfülle eines Konsonanten durch den Grad der Rauschstimme bestimmen. Diese Eigenschaften variieren je nach Art der Bildung und Beteiligung der Artikulationsorgane.

• Sonoranten (l, m, n, p, d) sind die klangvollsten Phoneme, sie hören ein Maximum an Stimme und ein wenig Rauschen: Löwe, Paradies, Null.
• Wenn während der Aussprache eines Wortes während der Lautanalyse sowohl eine Stimme als auch ein Geräusch gebildet werden, bedeutet dies, dass Sie einen stimmhaften Konsonanten haben (g, b, s usw.): Fabrik, b Menschen o, Leben von n.
• Beim Aussprechen von tauben Konsonanten (p, s, t und andere) spannen sich die Stimmbänder nicht an, es wird nur Lärm abgegeben: stack a, chip a, k ost yum, circus, sew up.

Hinweis: In der Phonetik haben Konsonantenlauteinheiten auch eine Unterteilung nach Art der Formation: ein Bogen (b, p, d, t) - eine Lücke (g, w, h, s) und die Artikulationsmethode: labial- labial (b, p, m) , labio-dental (f, c), anterior lingual (t, d, h, s, c, f, w, u, h, n, l, r), mittlere lingual (d ), posterior lingual (k, d, x) . Die Namen werden nach den Artikulationsorganen vergeben, die an der Klangerzeugung beteiligt sind.

Tipp: Wenn Sie gerade erst anfangen, das phonetische Parsing zu üben, versuchen Sie, die Hände über die Ohren zu halten und das Phonem auszusprechen. Wenn Sie es geschafft haben, eine Stimme zu hören, ist der untersuchte Ton ein stimmhafter Konsonant, aber wenn Geräusche zu hören sind, ist er taub.

Tipp: Merken Sie sich für die assoziative Kommunikation die Sätze: „Oh, wir haben keinen Freund vergessen.“ - Dieser Satz enthält absolut den gesamten Satz stimmhafter Konsonanten (ohne Weichheits-Härte-Paare). „Styopka, willst du Kohlsuppe essen? - Fi! - In ähnlicher Weise enthalten diese Nachbildungen einen Satz aller stimmlosen Konsonanten.

Positionsänderungen von Konsonanten im Russischen

Der Konsonantenton unterliegt wie der Vokal Veränderungen. Derselbe Buchstabe kann phonetisch einen anderen Laut bezeichnen, je nachdem, welche Position er einnimmt. Im Sprachfluss wird der Klang eines Konsonanten mit der Artikulation eines benachbarten Konsonanten verglichen. Dieser Effekt erleichtert die Aussprache und wird in der Phonetik Assimilation genannt.

Positionsbedingte Betäubung/Voicing

In einer bestimmten Position für Konsonanten wirkt das phonetische Gesetz der Assimilation durch Taubheitsstimmigkeit. Der stimmhafte Doppelkonsonant wird durch einen stimmlosen ersetzt:

• am absoluten Ende des phonetischen Wortes: but [no´sh], snow [s’n’e´k], garden [agaro´t], club [club´p];
• vor tauben Konsonanten: Vergissmeinnicht a [n’izabu´t ka], Umarmung [aph wat’i´t’], Dienstag [ft o´rn’ik], Tube a [Leiche a].
• Beim Online-Parsing von Lautbuchstaben werden Sie feststellen, dass ein stimmloser Doppelkonsonant vor einem stimmhaften steht (außer [d'], [v] - [v'], [l] - [l'], [m] - [ m'] , [n] - [n '], [r] - [r ']) ist auch stimmhaft, das heißt, es wird durch sein stimmhaftes Paar ersetzt: Kapitulation [zda´ch'a], Mähen [kaz' ba´], dreschen [malad 'ba´], fordern [pro´z'ba], erraten [adgada´t'].

In der russischen Phonetik wird ein taub lauter Konsonant nicht mit einem nachfolgenden stimmhaften lauten Konsonanten kombiniert, mit Ausnahme der Laute [v] - [v’]: Schlagsahne. In diesem Fall ist die Transkription sowohl des Phonems [h] als auch [s] gleichermaßen akzeptabel.

Beim Analysieren nach Wortlauten: total, today, today usw. wird der Buchstabe „G“ durch das Phonem [v] ersetzt.

Nach den Regeln der Laut-Buchstaben-Analyse wird in den Endungen der „-th“, „-his“-Namen von Adjektiven, Partizipien und Pronomen der Konsonant „G“ als Laut [v] transkribiert: rot [kra´ snava], blau [s'i´n'iva] , weiß [b'e'lava], scharf, voll, ehemals, das, das, wen. Wenn nach der Assimilation zwei Konsonanten des gleichen Typs gebildet werden, verschmelzen sie. Im Schulprogramm Phonetik nennt man diesen Vorgang Konsonantenkontraktion: getrennt [ad: 'il'i´t'] → die Buchstaben "T" und "D" werden zu Lauten [d'd'] reduziert, still smart [b'ish: y ´viele]. Beim Analysieren nach Zusammensetzung zeigen eine Reihe von Wörtern in der Laut-Buchstaben-Analyse Dissimilation - der Prozess ist das Gegenteil von Assimilation. In diesem Fall ändert sich die Gemeinsamkeit der beiden benachbarten Konsonanten: Die Kombination „GK“ klingt wie [hk] (statt dem Standard [kk]): leicht [l'o′h'k'y], weich [m 'a'h' k'iy].

Weiche Konsonanten auf Russisch

Im phonetischen Parsing-Schema wird das Apostroph ['] verwendet, um die Weichheit von Konsonanten anzuzeigen.

• Das Erweichen gepaarter harter Konsonanten erfolgt vor "b";
• Die Weichheit des Konsonantentons in der Silbe des Buchstabens hilft bei der Bestimmung des darauffolgenden Vokals (e, e, i, u, i);
• [u’], [h’] und [th] sind standardmäßig nur weich;
• der Ton [n] wird immer weicher vor den weichen Konsonanten "Z", "S", "D", "T": Anspruch [pr'iten'z 'iya], Überprüfung [r'icen'z 'iya], Rente [Stift's' iya], ve [n'z'] Fichte, Gesicht [n'z'] iya, ka [n'd'] idat, ba [n'd'] um, und [n'd' ] ivid , blo[n'd'] in, stipe[n'd'] ia, ba[n't'] ik, wi[n't'] ik, zo[n't'] ik, ve[ n' t '] il, a [n't '] personal, co[n't '] text, remo[n't '] to edit;
• die Buchstaben „N“, „K“, „R“ während der phonetischen Analyse der Komposition können vor leisen Tönen weicher werden [h '], [u ']: Glas ik [staka′n'ch'ik], Wechsler ik [sm 'e 'n'shch'ik], Donut ik [po'n'ch'ik], Maurer ik [kam'e'n'sh'ik], Boulevard ina [bul'var'r'shch'ina], Borschtsch [ Borschtsch'];
• oft werden die Laute [h], [s], [r], [n] vor einem weichen Konsonanten in Bezug auf Härte und Weichheit assimiliert: Wand [s't'e'nka], Leben [zhyz'n' ], hier [ z'd'es'];
• Um eine Laut-Wort-Analyse korrekt durchzuführen, beachten Sie die Ausnahmewörter, wenn der Konsonant [r] vor weichen Zähnen und Lippen sowie vor [h '], [u'] fest ausgesprochen wird: artel, feed, Cornet, Samowar;

Hinweis: Der Buchstabe "b" nach einem in Härte / Weichheit ungepaarten Konsonanten erfüllt in einigen Wortformen nur eine grammatikalische Funktion und erlegt keine phonetische Belastung auf: Studie, Nacht, Maus, Roggen usw. In solchen Worten wird während der wörtlichen Analyse ein Bindestrich [-] in eckige Klammern gegenüber dem Buchstaben „b“ gesetzt.

Positionsänderungen in gepaarten stimmhaft-stimmhaften Konsonanten vor zischenden Konsonanten und ihre Transkription bei der Ton-Buchstaben-Analyse

Um die Anzahl der Laute in einem Wort zu bestimmen, müssen ihre Positionsänderungen berücksichtigt werden. Paarstimmig-stimmhaft: [d-t] oder [s-s] vor dem Zischen (w, w, u, h) werden phonetisch durch einen zischenden Konsonanten ersetzt.

• Buchstabenanalyse und Wortbeispiele mit Zischlauten: Besucher [pr'iye´zhzh y], Himmelfahrt [dein e´stv'iye], izzhelta [i´zhzh elta], Mitleid [zhzh a´l'its: a] .

Das Phänomen, wenn zwei verschiedene Buchstaben als einer ausgesprochen werden, wird in jeder Hinsicht als vollständige Assimilation bezeichnet. Bei der Laut-Buchstaben-Analyse eines Wortes sollten Sie einen der wiederholten Laute in der Transkription mit dem Längengradsymbol [:] kennzeichnen.

• Buchstabenkombinationen mit zischendem "szh" - "zzh" werden als doppelter fester Konsonant ausgesprochen [zh:] und "ssh" - "zsh" - wie [w:]: gequetscht, genäht, ohne Reifen, geklettert.
• Die Kombinationen „zh“, „zhzh“ innerhalb der Wurzel während der Lautbuchstabenanalyse werden in der Transkription als langer Konsonant aufgezeichnet [zh:]: Ich fahre, quietsche, später, Zügel, Hefe, verbrannt.
• Die Kombinationen „sch“, „sch“ an der Kreuzung der Wurzel und dem Suffix/Präfix werden als langes weiches [u’:] ausgesprochen: Konto [u’: o´t], Schreiber, Kunde.
• An der Verbindung der Präposition mit dem nächsten Wort an der Stelle "sch" wird "zch" transkribiert als [sch'h']: ohne Zahl [b'esch' h' isla´], mit etwas [sch'ch' em mta] .
• Mit einer Lautbuchstabenanalyse werden die Kombinationen „tch“, „dch“ an der Kreuzung von Morphemen definiert als doppelt weich [h':]: Pilot [l'o´ch': ik], junger Mann ik [kleiner´ h': ik], berichten ot [ah': o´t].

Spickzettel zum Vergleichen von Konsonanten am Entstehungsort

• mid → [u':]: Glück [u': a´s't'ye], Sandstein [n'isch': a´n'ik], Hausierer [razno´sh': ik], Kopfsteinpflaster, Berechnungen, Auspuff, klar;
• zch → [u’:]: Schnitzer [r’e´shch’: hic], Lader [gru´shch’: hic], Geschichtenerzähler [raska´shch’: hic];
• ZhCh → [u’:]: Überläufer [p’ir’ibe´ u’: ik], Mann [mush’: i´na];
• shh → [u’:]: sommersprossig [v’isnu′shch’: gemein];
• stch → [u’:]: zäher [zho´shch’: e], Peitsche, Rigger;
• zdch → [u’:]: Querende [abye´shch’: ik], gefurcht [baro´shch’: whit];
• ss → [u’:]: aufgeteilt [rasch’: ip’i’t’], großzügig [rasch’: e′dr’ils’a];
• van → [h'sh']: abspalten [ach'sh' ip'i't'], abbrechen [ach'sh' o'lk'ivat'], vergeblich [h'sh' etna], vorsichtig [h'sh'at'el'na];
• tch → [h ':] : Bericht [ah ': o't], Heimat [ah ': izna], Flimmerhärchen [r'is'n'i'ch ': i'ty];
• dh → [h’:] : Unterstreichung [patch’: o’rk’ivat’], Stieftochter [pach’: ir’itsa];
• szh → [zh:]: komprimieren [zh: a´t '];
• zzh → [zh:]: loswerden [izh: y´t '], Zündung [ro´zh: yk], verlassen [uyizh: a´t '];
• ssh → [sh:]: bringt [pr’in’o′sh: th], bestickt [rash: y´ty];
• zsh → [w:] : unterlegen [n'ish: y'y]
• th → [pcs], in Wortformen mit „was“ und seinen Ableitungen schreiben wir [pcs] in Wortformen mit „was“ und seinen Ableitungen, um eine wörtliche Analyse durchzuführen: damit [pcs about′by], ​​​​nicht für irgendetwas [n'e′ zasht a], irgendetwas [ sht o n'ibut'], etwas;
• thu → [h't] in anderen Fällen wörtlichen Parsens: Träumer [m'ich't a´t'il'], mail [po´ch't a], Präferenz [pr'itpach't 'e´n ' dh] und so weiter;
• ch → [shn] in Ausnahmewörtern: natürlich [kan'e´shn a′], langweilig [sku´shn a′], Bäckerei, Wäscherei, Rührei, Kleinigkeit, Vogelhäuschen, Junggesellinnenabschied, Senfpflaster, Lappen, und auch in weiblichen Patronymien, die auf "-ichna" enden: Ilyinichna, Nikitichna, Kuzminichna usw.;
• ch → [ch'n] - wörtliche Analyse für alle anderen Optionen: fabelhaft [märchen'n], Land [yes'ch'n], Erdbeere [z'im'l'in'i´ch'n th], Wake auf, bewölkt, sonnig usw.;
• !zhd → anstelle der Buchstabenkombination „zhd“ eine doppelte Aussprache und Transkription [u’] bzw. [pcs’] im Wort rain und in den daraus gebildeten Wortformen: rainy, rainy.

Unaussprechliche Konsonanten in den Wörtern der russischen Sprache

Bei der Aussprache eines ganzen phonetischen Wortes mit einer Kette aus vielen verschiedenen Konsonanten-Buchstaben kann der eine oder andere Laut verloren gehen. Infolgedessen gibt es in den Orthogrammen von Wörtern Buchstaben ohne Klangbedeutung, die sogenannten unaussprechlichen Konsonanten. Um die phonetische Analyse online korrekt durchzuführen, wird der unaussprechliche Konsonant nicht in der Transkription angezeigt. Die Anzahl der Laute in solchen phonetischen Wörtern ist geringer als die Anzahl der Buchstaben.

In der russischen Phonetik gehören zu unaussprechlichen Konsonanten:

• "T" - in Kombinationen:
  • stn → [sn]: local [m’e´sny], reed [tras’n ’i´k]. Analog können Sie eine phonetische Analyse der Wörter Leiter, ehrlich, berühmt, fröhlich, traurig, Teilnehmer, Bote, regnerisch, wütend und andere durchführen;
  • stl → [sl]: glücklich [w’: asl ’and’vy "], glücklicher ivchik, gewissenhaft, prahlerisch (Ausnahmewörter: knochig und gespreizt, der Buchstabe „T“ wird in ihnen ausgesprochen);
  • ntsk → [nsk]: gigantisch [g’iga´nsk ’y], Agentur, präsidial;
  • sts → [s:]: Sechser aus [shes: o´t], fresse ich [vzye´s: a], schwöre ich [kl’a´s: a];
  • sts → [s:] : touristisches Stichwort [tur'i´s: k'iy], maximalistisches Stichwort [max'imal'i´s: k'iy], rassistisches Stichwort [ras'i´s: k'iy] , Bestseller, Propaganda, Expressionist, Hindu, Karrierist;
  • ntg → [ng]: röntgen en [r'eng 'e´n];
  • „-tsya“, „-tsya“ → [c:] in Verbendungen: lächeln [smile´ts: a], waschen [we´ts: a], schauen, passen, beugen, rasieren, passen;
  • ts → [ts] für Adjektive in Kombinationen an der Kreuzung der Wurzel und des Suffixes: Kinder [d'e'ts k'y], brüderlich [Bruder];
  • ts → [ts:] / [tss]: Athlet Männer [Sparts: m’e´n], sende [acs yla´t ’];
  • ts → [ts:] an der Kreuzung von Morphemen wird bei der phonetischen Analyse online als langes „ts“ geschrieben: bratts a [bra´ts: a], ottsepit [atz: yp'i´t'], an Vater u [ katz: y'];
• "D" - beim Analysieren nach Lauten in den folgenden Buchstabenkombinationen:
  • zdn → [zn]: spät [po´z'n' y], sternenklar [z'v'o´zn y], Feiertag [pra′z'n 'ik], unentgeltlich [b'izvazm' e′zn y ];
  • ndsh → [nsh]: mundsh tuk [munsh tu´k], Landschacht achtern [lansh a´ft];
  • ndsk → [nsk]: niederländisch [gala´nsk ’y], thailändisch [taila´nsk ’y], normannisch y [narm´nsk ’y];
  • zdts → [sts]: unter den Zügeln [pad sts s´];
  • nds → [nc]: niederländisch s [gal´nts s];
  • rdts → [rc]: Herz [s’e´rts e], evinas Herz [s’irts yv’i´na];
  • rdch → [rch "]: Herz-ishko [s’erch ’i´shka];
  • dts → [ts:] an der Kreuzung von Morphemen, seltener in Wurzeln, werden ausgesprochen und beim Analysieren des Wortes wird es als doppeltes [ts] geschrieben: pick up [pats: yp'i´t '], zwanzig [zwei ´ts: yt '] ;
  • ds → [ts]: Fabrik [zavats ko´y], Verwandtschaft [rational tvo´], bedeutet [sr’e´ts tva], Kislovods zu [k’islavo´ts k];
• "L" - in Kombinationen:
  • Sonne → [nc]: Sonne e [so´nts e], Sonnenzustand;
• "B" - in Kombinationen:
  • vstv → [stv] wörtliche Analyse von Wörtern: hallo [hallo uyt'e], Gefühle über [h'u´stva], Sinnlichkeit [h'u´stv 'inas't'], Verwöhnung über [Verwöhnung o´], Jungfrau [d'e´st' in: y].

Hinweis: In einigen Wörtern der russischen Sprache ist bei der Anhäufung von Konsonanten „stk“, „ntk“, „zdk“, „ndk“ das Phonem [t] nicht erlaubt: trip [paye´stka], Tochter- Schwiegereltern, Schreibkräfte, Terminplaner, Laborassistent, Student, Patient, massig, irisch, schottisch.

• Zwei identische Buchstaben unmittelbar nach dem betonten Vokal werden als ein einziger Laut und ein Längengradzeichen [:] in wörtlicher Analyse transkribiert: Klasse, Bad, Messe, Gruppe, Programm.
• Doppelte Konsonanten in vorgespannten Silben werden in der Transkription angezeigt und als ein Laut ausgesprochen: Tunnel [tane´l '], Terrasse, Apparat.

Wenn Sie Schwierigkeiten haben, online eine phonetische Analyse eines Wortes nach den angegebenen Regeln durchzuführen, oder wenn Sie eine mehrdeutige Analyse des untersuchten Wortes haben, verwenden Sie die Hilfe eines Referenzwörterbuchs. Die literarischen Normen der Orthopädie werden durch die Veröffentlichung geregelt: „Russische literarische Aussprache und Betonung. Wörterbuch - Nachschlagewerk. M. 1959

Verweise:

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• Beschenkowa E.V., Ivanova O.E. Regeln der russischen Rechtschreibung mit Kommentaren.
• Lernprogramm. - "Institut für Weiterbildung von Erziehern", Tambow: 2012
• Rosenthal D.E., Dzhandzhakova E.V., Kabanova N.P. Ein Leitfaden für Rechtschreibung, Aussprache, literarische Bearbeitung. Russische literarische Aussprache - M .: CheRo, 1999

Jetzt wissen Sie, wie Sie ein Wort in Laute zerlegen, eine Laut-Buchstaben-Analyse jeder Silbe durchführen und ihre Anzahl bestimmen. Die beschriebenen Regeln erklären die Gesetze der Phonetik im Format eines Schullehrplans. Sie helfen Ihnen, jeden Buchstaben phonetisch zu charakterisieren.

Während des Schulunterrichts der russischen Sprache lernen die Schüler verschiedene Arten der Analyse kennen. Dies ist sowohl eine lexikalische Analyse eines Wortes als auch eine Analyse der Zusammensetzung und Bildungsmethoden. Kinder lernen, einen Satz nach Mitgliedern zu analysieren, um seine syntaktischen und Interpunktionsmerkmale zu identifizieren. Und auch um viele andere Sprachoperationen durchzuführen.

Begründung für das Thema

Nach der Wiederholung des in der Grundschule behandelten Stoffes gehen die Schüler der 5. Klasse zum ersten großen Abschnitt der Linguistik über - der Phonetik. Der Abschluss seines Studiums ist die Analyse des Wortes durch Laute. Warum beginnt eine ernsthafte und tiefe Bekanntschaft mit der Muttersprache mit der Phonetik? Die Antwort ist einfach. Der Text besteht aus Sätzen, Sätzen - aus Wörtern und Wörtern - aus Lauten, die diese Ziegel, Baumaterialien, das Grundprinzip der Sprache und nicht nur Russisch, sondern alle sind. Deshalb ist die Analyse eines Wortes anhand von Lauten der Beginn der Bildung praktischer Fähigkeiten und Fertigkeiten von Schülern in der sprachlichen Arbeit.

Das Konzept der phonetischen Analyse

Was genau beinhaltet es und was müssen Studierende wissen, um phonetische Aufgaben erfolgreich bewältigen zu können? Erstens ist es gut, in der Silbenartikulation zu navigieren. Zweitens kann die Analyse eines Wortes anhand von Lauten nicht ohne eine klare Unterscheidung zwischen Phonemen, gepaarten und ungepaarten, schwachen und starken Positionen durchgeführt werden. Drittens, wenn es (ein Wort) jotierte, weiche oder harte Elemente, doppelte Buchstaben enthält, muss der Schüler auch in der Lage sein zu navigieren, welcher Buchstabe verwendet wird, um einen bestimmten Laut in einem Buchstaben zu bezeichnen. Und selbst so komplexe Prozesse wie Akkommodation oder Assimilation (Ähnlichkeit) und Dissimilation (Unähnlichkeit) sollten von ihnen ebenfalls gut studiert werden (obwohl diese Begriffe in Lehrbüchern nicht erwähnt werden, machen Kinder sich dennoch mit diesen Konzepten vertraut). Natürlich kann die Analyse eines Wortes anhand von Lauten nicht durchgeführt werden, wenn das Kind nicht weiß, wie es transkribiert wird, und die elementaren Regeln der Transkription nicht kennt. Daher muss der Lehrer ernsthaft und verantwortungsvoll an den Unterricht der Phonetikabteilung herangehen.

Was ist ein Wortanalyseschema für Laute? Welche Schritte beinhaltet es? Sehen wir uns das im Detail an. Zunächst wird das Lexem aus dem Text herausgeschrieben, ein Bindestrich gesetzt, danach wird es erneut geschrieben, nur bereits in Silben unterteilt. Schwerpunkt wird gelegt. Dann werden eckige Klammern geöffnet, und der Schüler muss das Wort transkribieren - schreiben Sie es auf, wie es gehört wird, d. H. Zeigen Sie seine Klangschale, geben Sie die Weichheit von Phonemen an, falls vorhanden, usw. Als nächstes müssen Sie die Zeile unter überspringen Transkriptionsoption, wischen Sie die vertikale Linie nach unten. Davor werden alle Buchstaben des Wortes in eine Spalte geschrieben, danach - in Tönen und ihre vollständige Beschreibung wird angegeben. Am Ende der Analyse wird eine kleine horizontale Linie gezogen und als Zusammenfassung die Anzahl der Buchstaben und Laute im Wort notiert.

Beispiel eins

Wie sieht das alles in der Praxis aus, also in einem Schulheft? Lassen Sie uns zunächst eine Probeanalyse des Wortes anhand von Lauten durchführen. Analysebeispiele bieten die Möglichkeit, viele der Nuancen zu verstehen. Wir schreiben auf: eine Bettdecke. Wir teilen in Silben: in-kry-va´-lo. Wir transkribieren: [bedeckt la]. Wir analysieren:

• p - [p] - das ist ein Konsonantenton, es ist taub, gepaart, paar - [b], fest;

• o - [a] - das ist ein unbetonter Vokal;

• k - [k] - Ton gem., es ist taub, Kerl, [Paar - g], fest;

• p - [p] - der Ton ist also ungepaart in der Klangfülle, solide;

• s - [s] - das ist ein Vokal, unbetont in dieser Position;

• in - [c] - dieser Ton gem., ist stimmhaft, sein Paar ist [f], fest;

• a - [a´] - ein Vokal, in einer betonten Position;

• l - [l] - das ist ein Laut gem., bezieht sich auf Sonoranten, also ungepaart, fest;

• o - [a] - Konsonant, unbetont.

Insgesamt: 9 Buchstaben in einem Wort und 9 Laute; ihre Anzahl ist genau gleich.

Beispiel zwei

Mal sehen, wie man das Wort "Freunde" nach Lauten analysiert. Wir arbeiten nach dem bereits geplanten Schema. Wir teilen es in Silben auf, setzen die Betonung: Freunde. Jetzt schreiben wir es in transkribierter Form auf: [druz "th" a´]. Und wir analysieren:

• d - [d] - Konsonant, es ist stimmhaft und gepaart, Paar - [t], fest;

• p - [p] - acc., stimmhaft, sonor, ungepaart, solide;

• y - [y] - Vokal, unbetont;

• s - [s "] - acc., ist stimmhaft, hat ein taubes Paar - [s], weich und auch gepaart: [s];

• b - bedeutet keinen Ton;

• i - [th "] - Halbvokal, immer stimmhaft, daher ungepaart, immer weich;

• [а´] - Vokal, betont.

Dieses Wort hat 6 Buchstaben und 6 Laute. Ihre Anzahl ist dieselbe, da b keinen Ton bedeutet und der Buchstabe I nach einem leisen Zeichen zwei Töne bedeutet.

Beispiel drei

Wir zeigen, wie man das Wort "Sprache" nach Lauten parst. Der Algorithmus ist Ihnen vertraut. Schreiben Sie es auf und teilen Sie es in Silben auf: Ich-Sprache. Transkription: [y "izy´k]. Phonetisch parsen:

• i - [th "] - Halbvokal, stimmhaft, immer ungepaart, nur weich;

• [a] - dies und unbetont;

• s - [s] - acc., stimmhaft, gepaart, Paar - [s], fest;

• s - [y´] - Vokal, Schock;

• k - [k] - Konsonant, taub, doppelt, [g], fest.

Das Wort besteht aus 4 Buchstaben und 5 Lauten. Ihre Nummer stimmt nicht überein, weil der Buchstabe I am absoluten Anfang steht und 2 Laute bezeichnet.

Beispiel vier

Mal sehen, wie das Parsen des Wortes "Eichhörnchen" anhand von Lauten aussieht. Führen Sie nach dem Extrahieren eine Silbentrennung durch: Protein. Nun transkribiere: [b "e'lka]. Und produziere:

• b - [b "] - acc., stimmhaft, gepaart, [n], weich;

• e - [e´] - Vokal, Schock;

• l - [l] - gem., klangvoll, ungepaart, in diesem Fall solide;

• zu - [k] - gem., taub., doppelt, [g], fest;

• a - [a] - Vokal, unbetont.

Dieses Wort hat die gleiche Anzahl von Buchstaben und Lauten - jeweils 5. Wie Sie sehen können, ist es ziemlich einfach, eine phonetische Analyse dieses Wortes durchzuführen. Es ist nur wichtig, auf die Nuancen seiner Aussprache zu achten.

Beispiel fünf

Lassen Sie uns nun das Wort "Fichte" nach Lauten analysieren. Fünftklässler sollten sich dafür interessieren. Es wird helfen, die phonetischen Merkmale von iotisierten Vokalen zu wiederholen und zu festigen. Das Wort besteht aus einer Silbe, was auch für Studenten ungewöhnlich ist. Es wird wie folgt transkribiert: [ye´l "]. Lassen Sie uns nun analysieren:

• e - [th "] - Halbvokal, stimmhaft, ungepaart, weich;

• [e´] - Vokal, Schock;

• l - [l´] - konsonant, klangvoll, daher ungepaart, weich in diesem Wort;

• b - zeigt keinen Ton an.

So gibt es im Wort "Fichte" 3 Buchstaben und 3 Laute. Der Buchstabe E steht für 2 Laute, weil er am Anfang eines Wortes steht und das weiche Zeichen keine Laute bezeichnet.

Schlussfolgerungen ziehen

Wir haben Beispiele für die phonetische Analyse von Wörtern gegeben, die aus einer unterschiedlichen Anzahl von Silben und Lauten bestehen. Der Lehrer, der das Thema erklärt und seine Schüler unterrichtet, sollte versuchen, ihren Wortschatz mit der entsprechenden Terminologie zu füllen. Wenn man über die Laute "H", "R", "L", "M" spricht, sollte man sie klangvoll nennen, was nebenbei darauf hinweist, dass sie immer stimmhaft sind und daher keine Taubheit haben. [Y] ist nicht sonor, sondern auch nur stimmhaft und grenzt in diesem Parameter an die 4 vorherigen an. Außerdem wurde früher angenommen, dass sich dieser Laut auf Konsonanten bezieht, aber es ist fair, ihn einen Halbvokal zu nennen, da er dem Klang [und] sehr nahe kommt. Wie kann man sich am besten an sie erinnern? Schreiben Sie mit den Kindern einen Satz auf: „Wir haben einen Freund nicht gesehen.“ Es enthält alle Sonoranten.

Sonderfälle des Parsens

Um die phonetische Struktur eines Wortes richtig zu bestimmen, ist es wichtig, es hören zu können. Zum Beispiel sieht die Wortform „Pferde“ in der Transkription so aus: [lashyd „e´y“], „rain“ - [do´sh“]. Für Fünftklässler ist es ziemlich schwierig, mit solchen und ähnlichen Dingen umzugehen Fälle selbst. Daher sollte der Lehrer versuchen, interessante Beispiele zu analysieren und die Schüler auf einige sprachliche Feinheiten aufmerksam zu machen. Dies gilt auch für Wörter wie "Urlaub", "Hefe", also mit doppelten oder unaussprechlichen Konsonanten. In der Praxis , es sieht so aus: Urlaub, [ pra´z "n" ik]; Hefe, [dro´zhy]. Über dem „g“ sollte eine Linie gezogen werden, die die Dauer des Tons angibt. Die Rolle des Buchstabens I ist auch hier nicht genormt und bezeichnet hier den Ton Y.

Über die Rolle der Transkription

Warum muss das Wort transkribiert werden? Die phonetische Analyse hilft, das grafische Erscheinungsbild des Lexems zu sehen. Das heißt, um klar zu zeigen, wie das Wort in seiner Lauthülle aussieht. Was ist der Zweck einer solchen Analyse? Es besteht nicht nur im Vergleich (Buchstaben und Laute, ihre Anzahl). Die phonetische Analyse ermöglicht es, nachzuvollziehen, an welchen Stellen der gleiche Buchstabe unterschiedliche Laute bezeichnet. Daher wird traditionell angenommen, dass der Vokal „ё“ im Russischen immer an einer stark betonten Position steht. Bei Wörtern ausländischer Herkunft funktioniert diese Regel jedoch nicht. Dasselbe gilt für komplexe Lexeme, die aus zwei oder mehr Wurzeln bestehen. Zum Beispiel das Adjektiv Dreikern. Seine Transkription lautet wie folgt: [tr "ioh" a´d "irny"]. Wie Sie sehen können, ist der perkussive Klang hier [a].

Zur Frage der Silbenteilung

Auch die Silbentrennung ist für Fünftklässler eine eher schwierige Frage. Normalerweise orientiert der Lehrer die Kinder an einer solchen Regel: Wie viele Vokale hat das Wort, so viele Silben. Re-ka: 2 Silben; douche-ka: 3 Silben. Dies sind die sogenannten einfachen Fälle, in denen Vokale von Konsonanten umgeben sind. Etwas schwieriger ist die Situation für Kinder. Zum Beispiel gibt es im Wort "blau" einen Zusammenfluss von Vokalen. Schülern fällt es schwer, solche Optionen in Silben zu unterteilen. Es sollte ihnen erklärt werden, dass hier die Regel unverändert bleibt: b-nya-ya (3 Silben).

Dies sind die Merkmale, die bei der phonetischen Analyse beobachtet werden.

Die Phonetik ist ein Zweig der Linguistik, der das Lautsystem einer Sprache und die Laute der Sprache im Allgemeinen untersucht. Phonetik ist die Wissenschaft von der Kombination von Lauten in Sprache.

Die phonetische Analyse oder Laut-Buchstaben-Analyse ist eine Analyse der Silbenstruktur und des Lautsystems eines Wortes. Diese Analyse soll als Übung für Bildungszwecke durchgeführt werden.

Analyse bedeutet:

• Zählen der Anzahl der Buchstaben;
• Bestimmen der Anzahl von Lauten in einem Wort;
• Stresseinstellung;
• Verteilung von Lauten in Konsonanten und Vokale;
• Klassifizierung jedes Tons;
• Zusammenstellung der Transkription (grafische Form des Wortes).

Beim Parsen ist es wichtig, zwischen den Begriffen „Buchstabe“ und „Ton“ zu unterscheiden. Immerhin entsprechen erstere Rechtschreibregeln und letztere Sprachregeln (d. h. Laute werden unter dem Gesichtspunkt der Aussprache analysiert).

Bevor Sie mit der Laut-Buchstaben-Analyse fortfahren, sollten Sie daran denken

Im Russischen gibt es zehn Vokale:

Die ersten fünf zeigen an, dass der vorhergehende Konsonant hart ist, während der zweite weich ist.

Und einundzwanzig Konsonanten:

stimmhafte ungepaarte Klänge	[Y']	[L]	[M]	[N]	[R]
taub ungepaart	[X]	[C]	[H']	[SCH']
stimmhaft gepaart	[B]	[BEIM]	[G]	[D]	[W]	[B]
taube Paare	[P]	[F]	[ZU]	[T]	[W]	[MIT]

Es werden stimmhafte Konsonanten genannt, die unter Beteiligung von Ton und taub - mit Hilfe von Lärm - gebildet werden. Gepaarte Konsonanten sind solche, die ein taubes / stimmhaftes Paar bilden. Zum Beispiel [B] / [P], [V] / [F], [G] / [K]. Ungepaart - diejenigen, die kein Paar bilden: [L], [M], [P].

Bei der phonetischen Analyse eines Wortes ist zu beachten, dass die Konsonanten [H '], [U'], [Y '] immer weich sind, unabhängig davon, welcher Vokal mit ihnen eine Silbe bildet. Die Konsonanten [Æ], [Ø] und [Ö] sind immer solide.

[Y ’], [L], [L ’], [M], [M ’], [N], [N ’], [P], [P ’] - sonore Klänge. Das bedeutet, dass beim Aussprechen dieser Konsonanten der Klang hauptsächlich durch die Stimme, aber nicht durch Geräusche gebildet wird. Alle Sonoranten sind sonore Töne.

Im russischen Alphabet gibt es auch Buchstaben b, b. Sie machen keinen Ton. b (weiches Zeichen) dient dazu, die Konsonanten, nach denen es steht, weicher zu machen. Ú (hartes Zeichen) hat eine trennende Funktion.

Sound-Parsing-Regeln

1. Die Transkription wird in eckige Klammern geschrieben: .
2. Die Weichheit des Klangs wird durch das Symbol "'" angezeigt.
3. Vor den Tauben sind stimmhafte Konsonanten taub: Nägel - [noct'i].
4. Die Laute [s], [h] in Wortpräfixen werden weicher: Trennen - [raz’y’ed’in’it’].
5. Einige Konsonanten in Wörtern sind nicht lesbar: Knochen - [inert '].
6. Die Kombination der Buchstaben "sch", "zch" wird als "u" gelesen: Glück - [sh'ast'y'e].
7. Der doppelte Konsonant wird durch ":": gradual - [past'ip'en: y'] angezeigt.

Ein Beispiel für die Ton-Buchstaben-Analyse eines Wortes

1. Schreiben Sie das Wort nach den Rechtschreibregeln.
2. Teilen Sie das Wort in Silben.
3. Markieren Sie die betonte Silbe.
4. Sprechen Sie das Wort laut aus und führen Sie auf dieser Grundlage die Transkription durch.
5. Beschreiben Sie die Vokale der Reihe nach und geben Sie an, welche davon betont und welche nicht betont sind. Konsonanten beschreiben. Beschreiben Sie sie: gepaart / ungepaart, stimmhaft / taub, hart / weich.
6. Zählen Sie die Anzahl der Laute und Buchstaben in einem Wort.

Wie macht man eine phonetische Analyse eines Wortes?

- Dies ist ein Merkmal der Silbenstruktur und der Zusammensetzung eines Wortes aus Lauten.

Memo

Phonetischer Parsing-Plan

1. Schreiben Sie die Wortschreibweise richtig.
2. Teilen Sie das Wort in Silben und finden Sie den Ort der Betonung.
3. Beachten Sie die Möglichkeit, Wörter in Silben umzuwandeln.
4. Lautschrift des Wortes.
5. Listen Sie die Geräusche der Reihe nach auf: a. Konsonant - stimmhaft - taub (gepaart oder ungepaart), hart oder weich, mit welchem ​​​​Buchstaben es bezeichnet wird; b. Vokal: betont oder unbetont.
6. Zählen Sie die Anzahl der Buchstaben und Laute.
7. Beachten Sie Fälle, in denen der Ton nicht mit dem Buchstaben übereinstimmt.

Proben phonetische Analyse von Wörtern:

Ich esse sehr gerne Karotten.

Phonetische Analyse des Wortes Liebe:

1. ich liebe
2. Liebe - lu (Betonung fällt auf die zweite Silbe, 2 Silben)
3. ich liebe
4. [l"ubl"y]
5. L - [l "] Konsonant, weich, stimmhaft und ungepaart;
   Yu - [y] - Vokal und unbetont;
   B - [b] - Konsonant, fest, stimmhaft und doppelt
   L - [l "] - Konsonant, weich, stimmhaft und ungepaart;
   Yu - [y] - Vokal und Betonung
6. Das Wort hat 5 Buchstaben und 5 Laute.

Phonetische Analyse des Wortes Karotte:

1. Karotte
2. Karotten (Betonung fällt auf die zweite Silbe, 2 Silben).
3. Übertragung: Karotte
4. [Abschlag"]
5. M - [m] - Konsonant, fest, stimmhaft und ungepaart.
   O - [a] - Vokal und unbetont.
   Р - [р] - Konsonant, fest, stimmhaft und ungepaart.
   K - [k] - Konsonant, fest, taub und doppelt.
   Oh - [o] - Vokal und Betonung.
   V - [f "] - Konsonant, weich, taub und doppelt.
   b ----------
6. Es gibt 7 Buchstaben und 6 Laute in einem Wort.
7. o - a, c - ein dumpfer Ton f, b weicht c.

Video über phonetische Transkription

Hilfreiche Ratschläge:

• Bei der phonetischen Analyse müssen Sie das Wort laut aussprechen.
• Es ist wichtig, immer die Transkription zu überprüfen.
• Achten Sie bei der phonetischen Analyse unbedingt auf die Rechtschreibung.
• Achten Sie auch auf Laute, die in schwachen Positionen ausgesprochen werden, wie z. B.: ein Konsonantencluster oder ein Vokalcluster, zischende Konsonanten, ungepaarte Konsonanten für Härte und Weichheit oder Klangfülle und Taubheit.

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