Hygienebeurteilung des Klassenzimmers

Tageslichtverhältnis

(entlegenster Ort 1,75 - 2 %)

nach den Normen

Hauptstrom des Lichts

(nur linke Seite)

Von der linken Seite

Das Vorhandensein von Lichtöffnungen in der Wand, wo die Tafel hängt (nicht erlaubt)

Standort profitieren

Vorderseite

Optimale Ausrichtung der Klassenzimmerfenster

nach den Normen

Hygienestandards Einhaltung von Fenstern

Reinheit

Der Platz der Blumen im Klassenzimmer

hinten, seitlich

Beleuchtung im Klassenzimmer

nach den Normen

Licht einschalten

(getrennt)

getrennt

Beleuchtung der Arbeitsfläche

Norm

Belegung der Klassenzimmer

Klassenzimmer

49,8 m 2

Klassenzimmer Form

Norm

Tischordnung im Klassenzimmer

nach den Normen

Eintritt in die Klasse

Seite, vorne

Name des Anwesens

Inventar nummer

Lehrerpult

Lehrerstuhl

Schülertische

Studentenstühle

Kleiderschrank 2 Teile

Internatsschule 1x4

Wanduhren

Lampe über der Tafel (Tageslicht)

Vorteilsschrank

Schultisch

Name der Arbeitsbereiche

Vorrichtungsplatzierung

Art der Beleuchtung

Arbeitsplätze für Lehrer und Schüler

An der Decke

Tageslichtlampe

Tafeloberfläche

Über dem Brett

Tageslichtlampe

Name der TCO

Inventar nummer

Computer

№ p/p

Stundenplan der Klassen

Zeit

bleibe

MONTAG

1. Literarische Lektüre

8.00-8.45

2.Mathematik

8.55-9.40

9.50-10.35

10.55-11.40

12.00-13.00

DIENSTAG

8.00-8.45

2.Mathematik

8.55-9.40

3. Russische Sprache

9.50-10.35

4. Ukrainische Sprache und literarische Lektüre

10.55-11.40

12.00-13.00

DER MITTWOCH

1. Mathematik

8.00-8.45

8.55-9.40

3. Russische Sprache

9.50-10.35

4. Umgebende Welt

10.55-11.40

5. Bildende Kunst

12.00-12.45

12.55-13.55

DONNERSTAG

1. Literarische Lektüre

8.00-8.45

2. Russische Sprache

8.55-9.40

3. Umgebende Welt

9.50-10.35

4.Technologie

10.55-11.40

12.00-13.00

FREITAG

1. Russische Sprache

8.00-8.45

8.55-9.40

3. Mathematik

9.50-10.35

4. Ukrainische Sprache und literarische Lektüre

10.55-11.40

12.00-13.00

Name

Literarische Lektüre

Elektronische Ergänzung zum Lehrbuch "ABC" von V. G. Goretsky, V. A. Kiryushkin, L. A. Vinogradskaya

Literarische Lektüre

Audiobeilage zum Lehrbuch "Literarische Lektüre" Klimanova L. F., Goretsky V. G., Golovanova M. V., Boykina M. V.

Russisch

Elektronische Ergänzung zum Lehrbuch von V.P. Kanakina, V.G. Goretzki

Mathematik

Elektronische Ergänzung zum Lehrbuch "Mathematik" von M.I. Moro, S. V. Volkova, S. W. Stepanova

Die Umwelt

Elektronische Ergänzung zum Lehrbuch "Die Welt um" von A. A. Pleshakov

Was ist geplant

Verantwortlich

Aktivitäten zur Gestaltung des Klassenzimmers (Dekoration des Lehrerplatzes, Schülerplätze, Vorbereitung von festen und austauschbaren Bildungs- und Informationsständen).

Während eines Jahres

Grishina E.A.

Aktualisierung der Lehre und methodische Unterstützung des Unterrichts (Erstellung didaktischer Materialien, Tests, Prüfungstexte, Handreichungen).

Während eines Jahres

Grishina E.A.

Vervollständigen Sie die Schülerdaten, indem Sie für jeden Schüler ein Portfolio erstellen.

Während eines Jahres

Grishina E.A.

Auffüllen der Klassenzimmerbibliothek mit methodischer Literatur, Referenzliteratur, Anschauungsmaterial.

Während eines Jahres

Grishina E.A.

Maßnahmen zur Gewährleistung der Sicherheit der materiellen und technischen Basis des Klassenzimmers.

Während eines Jahres

Grishina E.A.

Maßnahmen zur Sicherstellung der Einhaltung der Sicherheitsvorschriften und sanitären und hygienischen Anforderungen im Klassenzimmer, Gewährleistung der Sicherheit des gesamten Klassenzimmers (Boden, Wände, Fenster, Möbel), Gewährleistung des Beleuchtungsniveaus.

Während eines Jahres

Grishina E.A.

Landschaftsgestaltung im Klassenzimmer.

Während eines Jahres

Grishina E.A.

Speicherordner auffüllen.

Während eines Jahres

Grishina E.A.

Rüsten Sie Regale in den Nischen der linken Wand aus.

Während eines Jahres

Neujahr ist ein magischer Feiertag. Aber nicht weniger spannend ist seine Erwartung. Eine unveränderliche Tradition an der Schule ist die Dekoration von Korridoren und Klassenzimmern mit Kunsthandwerk und Zeichnungen, die sowohl die Kinder als auch die Lehrer in eine großartige festliche Stimmung versetzen. Wie macht man die Silvester-Klassendekoration originell und unvergesslich? Betrachten wir einige Optionen.

Design-Ideen

Denken Sie über das Dekor nach, damit es keine Unannehmlichkeiten verursacht

Vor dem Jahreswechsel haben die Schüler eine „heiße“ Zeit: Prüfungen in allen Fächern am Vorabend des Semesterendes, Vorbereitung auf Klassen- und schulweite Matineen, Facholympiaden. Aber trotzdem möchte ich die Annäherung an den unglaublichsten Urlaub spüren. Um die richtige Atmosphäre zu schaffen, ist es üblich, das Klassenzimmer zu dekorieren. Es gibt mehrere Ansätze, um diese Aufgabe zu erfüllen:

• Kaufen Sie viel Regen, Lametta und hängen Sie alles an die Wände, die Decke (diese Option erfordert jedoch bestimmte Kosten, für die das Elternkomitee möglicherweise keine Mittel bereitstellt oder Ihre Klassenkameraden sich weigern, Geld zu sammeln - dies ist auch möglich);
• die Klasse mit Zeichnungen dekorieren (dies erfordert eine vorbereitende Vorbereitung, da es notwendig ist, Klassenkameraden eine Aufgabe zu geben, das Thema der Zeichnungen anzugeben, die Fristen anzugeben und in der Regel gibt es normalerweise nicht so viele zeichnende Kinder in der Klasse , es sei denn, Sie haben einen Kunst- und Ästhetikunterricht);
• stellen Sie einen lebenden Weihnachtsbaum auf, schmücken Sie ihn mit Spielzeug (aber nicht aus Glas!), Von zu Hause mitgebracht - setzen Sie einen starken Neujahrsakzent in der Einrichtung (nur ist es besser, im Voraus Begleiter zu ernennen, die jeden Tag die fallenden Nadeln fegen);
• dekorieren Sie die Fenster mit Zeichnungen aus Zahnpasta (denken Sie nur daran, dass die Fenster nach dem Urlaub gründlich gewaschen werden müssen);
• Befestigen Sie Papierschneeflocken, Girlanden an den Vorhängen (Sie können auch ein Brett, Wände dekorieren) usw.

Video: Erstellen von 3D-Schneeflocken

Wir schmücken die Tür

Das Dekor sollte das Öffnen und Schließen der Bürotür nicht beeinträchtigen

Die traditionellste und praktischste Art, eine Tür zu dekorieren, besteht darin, eine große Postkarte in Form des Weihnachtsmanns, einer Schneeflocke oder eines anderen Symbols für das neue Jahr an der Innenseite aufzuhängen. Es ist zu beachten, dass es besser ist, doppelseitiges Klebeband um den gesamten Umfang zu kleben, da sich die Tür häufig öffnet und schließt und die Postkarte sehr schnell zerrissen oder ausgefranst werden kann. Wir schlagen vor, diesen Ansatz etwas zu modernisieren und die Tür mit einem Neujahrskranz zu schmücken.

Katholiken haben die Tradition, an Weihnachten und Silvester einen Kranz aus immergrünen Misteln an die Haustür zu hängen. Wenn ein Mann und ein Mädchen unter dem Kranz sind, müssen sie sich küssen, damit sie und die Besitzer des Hauses das ganze Jahr über Glück haben.

Um einen Neujahrskranz zu machen, ist es nicht notwendig, nach Misteln zu suchen. Es kann sein:

• geklebte Kegel;
• ineinander verschlungene und gut verklebte Tannenzweige;
• Filzkranz mit Spielzeug - mehrfarbig geschnitzte Tierfiguren sind auf eine Stoffbasis genäht;
• eine gekaufte Version eines künstlichen Kiefernkranzes mit Miniaturspielzeug.

Um noch mehr Aufmerksamkeit auf dieses Dekor zu lenken, lassen Sie sich Ihre eigene Tradition für diejenigen einfallen, die sich unter dem Kranz treffen. Natürlich lohnt es sich nicht, sich in der Schule zu küssen, aber sich gegenseitig eine originelle Gratulation auszudenken, ist durchaus angebracht. Sie können auf Englisch (Französisch, Deutsch) gratulieren, insbesondere wenn es sich um ein Fremdsprachenbüro handelt.

Wir schmücken Fenster

An den Fenstern können Sie mit Wasserfarben malen

Die spektakulärste Dekoration von Fenstern sind Wintermuster aus Zahnpasta. Dafür:

1. Wir zeichnen auf Papierschablonen mit Schneeflocken, einem Märchenhaus, dem Weihnachtsmann mit dem Schneewittchen - im Allgemeinen alles, was genug Vorstellungskraft und zeichnerisches Geschick hat.
2. Schablonen ausschneiden.
3. Zahnpasta (weiß ohne Einschlüsse) mit Wasser verdünnen, so dass die Konsistenz von flüssiger Sauerrahm erhalten wird.
4. Mit einem kleinen Schwamm, der mit der Mischung angefeuchtet ist, die Schablonen auf das Fenster „kleben“ und trocknen lassen.
5. Entfernen Sie vorsichtig das Papier und bewundern Sie die schönen Zeichnungen am Fenster.

Video: Fensterdekoration

Eine weniger lästige Option für die Fensterdekoration ist das Aufkleben von Schneeflocken. Schneiden Sie dazu die entsprechenden Figuren aus weißem dünnem Papier aus (Sie können Kaffeefilter nehmen - eine sehr praktische Größe). Sie können eine Vielzahl von Vorlagen im Internet finden oder sich Ihre eigenen ausdenken - es ist überhaupt nicht schwierig, wir befestigen sie mit doppelseitigem Klebeband am Fenster. Übrigens, nach dem Urlaub, wenn Sie die Dekoration entfernen, wischen Sie die Stelle, an der das Klebeband mit dem Fenster in Kontakt gekommen ist, mit Kölnisch Wasser ab - es bleiben keine Klebespuren zurück.

Solche Schneeflocken werden luftig und leicht.

Separat sollte über die Dekoration der Fensterbank gesprochen werden. Wenn keine Blumen darauf sind, können Sie Wattestücke auf das Klebeband kleben - um die Illusion von schneebedeckten Fenstern zu erzeugen. Oder mit Lametta dekorieren, einen kleinen Weihnachtsbaum aufstellen usw.

Wie dekoriere ich das Brett?

Die Tafeldekoration sollte auf ein Minimum beschränkt werden.

Der wichtigste „Held“ eines jeden Schulklassenzimmers ist natürlich der Vorstand. Aber es wird ständig benutzt, also sollten die Dekorationen darauf:

• nehmen Sie nicht viel Platz ein (trotzdem müssen Sie dem Lehrer einen Platz lassen, um das Material zu erklären);
• sicher befestigen (Sie müssen zugeben, es ist nicht sehr angenehm, wenn Lametta mitten in der Lösung eines Problems auf Ihren Kopf fällt);
• hell sein.

Wir bieten eine altbewährte Methode an - eine selbstgemachte Girlande aus farbigem Papier.

1. Farbige Blätter für den Drucker schneiden wir in 2-3 cm breite und ca. 10 cm lange Streifen.
2. Kleben Sie die Enden eines Streifens.
3. Wir führen das zweite Werkstück durch den Ring des ersten und kleben seine Enden.
4. Wir klammern uns an die dritte für die zweite usw.

Mit Knöpfen oder doppelseitigem Klebeband befestigen wir die Girlande um den Umfang der Platte. Wenn Sie keine selbstgemachte Girlande kleben möchten, können Sie das Brett mit Regen dekorieren.

Wenn es die Größe des Bretts zulässt, können Sie Schneeflocken und Zeichnungen darauf platzieren.

Wir bringen Schwung in die Gestaltung des Büros

Die Figur des Schneemanns kann voluminös gestaltet werden

Natürlich können Sie die Wände nicht ignorieren. Meist hängen in den Klassenzimmern Anschauungsmaterial oder diverse Plakate daran. In diesem Fall reicht hängender Regen aus, aber wenn der Platz es zulässt, können Sie Schnee und einen Schneemann imitieren. Für große Schneeflocken verwenden wir Wattepads und kleben sie auf Klebeband, aber ein Schneemann kann aus weißen Einweg-Plastikbechern hergestellt werden.

1. Wir drehen den Plastikbecher mit dem Hals zu uns, bringen den zweiten in die gleiche Position und befestigen ihn mit einem Hefter.
2. Als nächstes ordnen wir die Tassen in Form einer Blume um die erste herum, bis ein Kreis mit dem gewünschten Durchmesser entsteht. Wir verbinden sie mit Klammern.
3. Wir machen den zweiten und dritten Kreis auf die gleiche Weise.
4. Farben (vorzugsweise Gouache) zeichnen den Mund eines Schneemanns.
5. Machen Sie die Nase aus einer Karotte oder einem orangefarbenen Marker (Ideen sind willkommen).
6. Wir wickeln einen roten Schal um den Hals (ein Stück Stoff reicht vollkommen aus).

Eine Einschränkung: Da der Schneemann nicht sehr stabil ist, ist es besser, ihn an die Wand zu lehnen oder auf Papier zu befestigen und dann an die Wand zu stellen.

Um die Schreibtische zu dekorieren, können Sie auf jeden eine Schneeflocke kleben. Aber Sie müssen nicht viele Dekorationen auf den Lehrertisch stellen - dies schränkt den Arbeitsbereich des Lehrers ein und wird offensichtlich keine positiven Emotionen hervorrufen. Daher reicht ein symbolischer Weihnachtsbaum aus Pappe.

1. Zeichnen Sie auf Karton ein Trapez mit einer sehr schmalen Oberseite.
2. Wir kleben die Seiten. Fertig ist der Weihnachtsbaum.
3. Es kann mit Zeichnungen oder winzigen Schneeflocken verziert werden, wobei nur die Mitte geklebt wird, um ein natürlicheres Bild zu erzeugen.

Wie macht man Schmuck mit eigenen Händen?

Kleine Weihnachtsbäume können aus mit Leim getränkten Fäden hergestellt werden

Um das Büro zu dekorieren, ist es besser, kein fertiges Spielzeug zu verwenden, sondern selbstgemachtes Kunsthandwerk. Es kann sein:

Weihnachtsbäume aus improvisierten Mitteln

1. Von Wäscheklammern. Wir nehmen dicken Karton, schneiden den „Kofferraum“ aus und legen Wäscheklammern darauf. Jetzt legen wir jeweils noch ein paar Stücke drauf, sodass ein Weihnachtsbaum entsteht. Wäscheklammern können mit grüner Gouache (wenn sie aus Holz sind) oder mehrfarbig bemalt werden - es wird auch sehr originell sein.
2. Aus farbigem Papier. Wir zeichnen mehrere identische Weihnachtsbäume auf Papier, schneiden die Seitenteile in kleine Streifen - das sind Äste. Wir falten die Zuschnitte in zwei Hälften und kleben sie zusammen.
3. Von Lametta. Kleben Sie das Lametta auf den Kartonboden.
4. Von Knöpfen. Wir zeichnen die Umrisse des Weihnachtsbaums mit einem grünen Marker und füllen den Raum mit mehrfarbigen Knöpfen.

Meisterklasse: Wie man aus Lametta und Süßigkeiten einen Weihnachtsbaum macht

Schneemänner

Neben der bereits beschriebenen Version des Bastelns aus Plastikbechern können Sie einen Schneemann aus Wattepads basteln. Wir zeichnen die Kreise der Figur und kleben Wattepads hinein. Zeichnen Sie Augen, Nase, Mund mit Farben. Sie können auch einen Schneemann aus weißen Luftballons machen und sie mit Klebeband oder Silikonkleber befestigen.

Girlanden

Dieses unverzichtbare Element der Neujahrsfeiertage kann aus allem hergestellt werden. Zum Beispiel werden Papierschneeflocken auf Zahnseide gelegt und eine solche Girlande an der Decke befestigt. Oder eine Girlande aus Stoffstücken, kleinen Luftballons etc. Es gibt nur ein Prinzip: Elemente werden auf den Kettfaden gelegt und die Struktur an den Wänden oder der Decke befestigt.

Meisterklasse: DIY Weihnachtsgirlande

Spielzeuge

Es kann Papierhandwerk in Origami-Technik sein, Quilling: von kleinen Schachteln mit Geschenken bis zum Symbol des kommenden Jahres.

Meisterklasse: Origami-Weihnachtsbaum

Zeichnungen

Solche vertrauten thematischen Illustrationen können auch vom Standard abweichen. Versuchen Sie zum Beispiel, einen Weihnachtsbaum zu zeichnen ... mit Handabdrücken. Eine solche Arbeit ist übrigens ein originelles Geschenk für einen Lehrer. Was gibt es Schöneres als eine bunte Zeichnung, auf der die Stifte Ihrer Lieblingsschüler aufgedruckt sind.

Erstellen Sie ein Symbol für 2017 - Hahn

Das Symbol des kommenden Jahres wird der Feuerhahn sein. Sie können es auf verschiedene Arten herstellen: binden, sticken, formen usw. Wir verraten dir, wie du aus Plastikflaschen einen süßen Hahn bastelst.

Zusätzlich zu den drei braunen Flaschen benötigst du:

• Einwegteller, -tassen und -löffel (weiß);
• eine kleine Plastikkugel - für den Kopf (Sie können sich ein Spielzeug von einem Kind ausleihen oder es in ein trockenes Becken bringen).

Es ist ratsam, Teller und Tassen in zwei Farben zu nehmen - rot und gelb, dann wird der Hahn hell und bunt, aber ein weißes Design sieht auch gut aus (mangels farbiger Materialien).

Werkzeuge zur Erstellung eines Hahns:

• scharfe Schere;
• Schreibwaren Messer;
• Hefter;
• schwarzer Marker oder Acrylfarbe (zum Zeichnen von Augen);
• 2 Arten von Klebebändern (doppelseitig und normal farblos).

Wenn Sie also alles Nötige zur Hand haben, legen wir los:

1. Aus den abgeschnittenen oberen Teilen der Flaschen bauen wir den Körper eines Hahns, wobei wir uns auf das Foto konzentrieren. Das Design entsteht durch die Verwendung von Klebeband. Eine der Flaschen sollte etwas mehr herausragen, dies wird die Vorderseite des Vogels sein.

SCHULENTWICKLUNGSPROGRAMM Nr. 25 BIS 2012.

Kapitel

"Ästhetische Gestaltung der Schule"

Zu jeder Zeit des Lebens adeln Menschen ihre Lebensweise, machen sie rationaler, bequemer. Um dieses Ziel zu erreichen, werden Haushaltsgegenstände, Einrichtungsgegenstände und Innenräume geschaffen. Die Ästhetik des Alltags umfasst viele Details. Dies ist die Ästhetik der Umgebung: die Dinge, die das Kind umgeben und die es benutzt, Kleidung, Raumgestaltung usw. Schöne Dinge, die "das Auge erfreuen", verursachen positive Emotionen, den Wunsch, sie zu bewahren. Ab den ersten Lebensjahren eines Kindes ist es wichtig, sowohl zu Hause als auch in Kindergärten und Bildungseinrichtungen auf die Ästhetik des Alltags zu achten. Eine schöne Serviette, Geschirr, Blumen auf dem Tisch und vieles mehr - all dies schafft eine emotionale Stimmung, die sich an das Schöne gewöhnt. Kinder sind sensibel für schöne Dinge, sie wollen sie haben.

Die Ästhetik der Situation sollte konstant sein und nicht von Zeit zu Zeit (in Bezug auf die Ankunft von Gästen). Der Begriff „Lebensästhetik“ umfasst die Schönheit alltäglicher Beziehungen zwischen Menschen, die das Kind umgeben. Es ist sehr wichtig, welche Sprache er hört, welche Intonationen. Und der Punkt ist nicht, dass die Sprache korrekt ist, es ist notwendig, dass sie figurativ, intonationsreich und wohlwollend ist (und hier offenbart sich eine enge Verbindung zwischen dem Ästhetischen und dem Ästhetischen).

Die Ästhetik des Alltags ist auch das Erscheinungsbild eines Menschen. Nachlässigkeit, Unordnung in der Kleidung, Absurdität bei der Farbauswahl, Unfähigkeit, einen eigenen Stil zu finden - all dies widerspricht dem Gesetz der Schönheit. Die Ästhetik des Alltags wird zu einem Mittel der ästhetischen Erziehung, wenn Erwachsene die Aufmerksamkeit des Kindes auf die ästhetische Seite des Alltags lenken. Es reicht nicht aus, dass Kinder die Schönheit um sich herum in ihren verschiedenen Erscheinungsformen sehen. Sie müssen die Aufmerksamkeit der Kinder auf die Schönheit lenken. Allmählich bildet sich daraus ein ästhetisches Bewusstsein.

Also, drei Instillationen: in Schönheit leben, Schönheit wahrnehmen, Schönheit um sich herum unterstützen und erschaffen – machen die Ästhetik des Alltags zu einem Mittel der ästhetischen Erziehung eines Kindes.

Bei der Auswahl von Ausstattungs- und Designelementen ist Folgendes zu beachten:

Ästhetisch durchdachte objekträumliche Umgebung verbessert den pädagogischen Prozess.

Die gezielte und systematische Bekanntschaft von Kindern mit den ästhetischen Qualitäten der Objektumgebung bereichert sie mit Wissen und bildet einen künstlerischen Geschmack.

Die Wirksamkeit der Arbeit zur ästhetischen Bildung wird maßgeblich durch die Beteiligung der Kinder an der Schaffung einer schönen Umgebung bestimmt.

Die künstlerische Gestaltung der Schule, Unterrichtsräume soll in einem Komplex entschieden werden, in voller Übereinstimmung mit den Anforderungen des Schulentwicklungskonzeptes.

Wichtige Qualitäten des Umfelds einer Bildungseinrichtung sind Attraktivität, Informationsgehalt, Zugänglichkeit aller seiner Komponenten für jedes Kind und für das gesamte Team als Ganzes.

Die ästhetische Gestaltung einer Bildungseinrichtung impliziert eine emotional-figurative Grundlage der Situation, ihres Lokalkolorits.

Ästhetische Bildung von Studenten.

Beleuchtung und Farbgestaltung der Räumlichkeiten.

Ausgestattet mit Möbelsets, Lehr- und Anschauungshilfen, technischer Ausstattung.

Die Hauptaufgabe des Lehrpersonals besteht darin, ein solches fächerentwickelndes Umfeld zu schaffen, um den Schul- und Klassenalltag mit interessanten Dingen, Problemen und Ideen zu füllen, jedes Kind in sinnvolle Aktivitäten einzubeziehen und zur Verwirklichung der Kinder beizutragen Interessen und Lebensaktivität. Durch die Organisation der Aktivitäten von Kindern entwickelt der Lehrer, der Klassenlehrer in jedem Kind den Wunsch, die Initiative zu ergreifen, einen vernünftigen und würdigen Ausweg aus verschiedenen Lebenssituationen zu finden. Auf dieser Grundlage muss unser Team solche Bedingungen in einer Bildungseinrichtung schaffen, in der ästhetische, künstlerische Bildung der Hintergrund der pädagogischen Arbeit wäre, damit das Kind, wenn es die Schwelle einer Bildungseinrichtung überschreitet, sich in einem der Entwicklung förderlichen Umfeld wiederfindet des ästhetischen Geschmacks.

PROGRAMM

Das Klassenzimmer ist ein Ort, an dem Kinder viel Zeit verbringen. Es sollte nicht nur ansprechend gestaltet sein, sondern auch nützliche Informationen enthalten. Zur leichteren Wahrnehmung dieser Informationen müssen sie in bunten Farben erstellt werden.

Es sei daran erinnert, dass sich die Gestaltung des Klassenzimmers für Junior- und Senior-Studenten erheblich unterscheidet. Das liegt an ihrer Entwicklung. Es sind Grundschullehrer, die sich oft die Frage stellen, wie die 1. Klasse gestaltet werden soll. Bei der Gestaltung eines Klassenzimmers für Erstklässler ist zu berücksichtigen, dass sie noch vor kurzem Kindergärten waren und es gewohnt waren, bunte Stände mit Zeichentrick- und Märchenfiguren zu sehen.

Eine coole Ecke und verschiedene Informationsstände müssen mit Bildern dekoriert werden, wo ein ausgeprägtes Farbspiel entsteht. Dies wird dem neuen Schüler helfen, neue Informationen wahrzunehmen und sich an die Schule anzupassen. Wenn beispielsweise der Aufsteller mit dem Alphabet in Form von Druck- und Großbuchstaben gestaltet ist und seitlich eine Vielzahl von Tieren und bunten Gegenständen abgebildet sind, hilft dies dem Erstklässler, sich schnell an die notwendigen Informationen zu erinnern schreiben und Lesen. Beim Entwerfen eines mathematischen Standes ist zu beachten, dass das Lösen der einfachsten Beispiele viel schneller erfolgt, wenn anstelle von Zahlen verschiedene geometrische Formen oder die Äpfel angezeigt werden, die so häufig in Aufgaben vorkommen. Die Lösung einfacher Probleme geht viel schneller, wenn ihr Zustand nicht auf die Tafel geschrieben, sondern auf dem Stand in Form von Zeichnungen dargestellt wird. Dies wird dem Kind helfen, viel schneller zu navigieren.

Bei der Gestaltung einer Klasse für Erstklässler ist zu beachten, dass es in diesem Alter nicht nur notwendig ist, Kindern Wissen zu vermitteln, sondern auch ihre Logik, ihr Denken und ihr Gedächtnis zu entwickeln. Es ist die Arbeit mit Bildern, die dem Lehrer dabei helfen wird.

Grundschule

Nach dem Ende der ersten Klasse gehen die Kinder in die zweite, dritte, vierte ... Dies macht einige Änderungen in der Gestaltung der Klasse erforderlich. Es sei daran erinnert, dass sich Kinder im Laufe des Schuljahres bereits angepasst und gelernt haben, Gegenstände ohne eine Vielzahl von Bildern darzustellen. Das bedeutet aber nicht, dass sie beim Design einer Klasse komplett ausgeschlossen werden müssen. Also, wie bekommt man eine erste Klasse?

Die erste Bedingung für das Design jeder Klasse ist das Vorhandensein von lebenden Zimmerblumen. Dies wird Kindern beibringen, Wildtiere zu lieben, außerdem reinigen sie das Klassenzimmer von Kohlendioxid und machen es schön. Es ist unerwünscht, künstliche Blumen im Klassenzimmer aufzuhängen, die als leblos gelten. Die Klasse soll vor Freude, Spaß und Lebenslust strahlen.

Klasse Vermögen

In dieser Zeit taucht in der Kindermannschaft das Konzept des „Klassenvermögens“ auf, das die Schüler selbst wählen. Dieses Verfahren ermöglicht es ihnen, ihr Gewicht in der Gesellschaft zu spüren. Nachdem Sie ein Klassenobjekt ausgewählt haben, müssen Sie es reparieren. Dafür gibt es coole Ecken. Der Stand selbst sollte in hellen und farbenfrohen Farben gestaltet sein, und die darin enthaltenen Informationen sollten in Schwarz geschrieben sein.
Tinte auf weißem Hintergrund. Dies verleiht ihm Bedeutung und Formalität. Das Klassenvermögen sollte von oben nach unten ausgefüllt werden, beginnend mit dem Klassenkommandanten. Der Dienstplan wird am besten in leuchtenden Farben ausgefüllt. Gleichzeitig müssen die Namen der Schüler schwarz auf weiß geschrieben werden, und die Dienstzeichen sollten in verschiedenen Farben angebracht werden. Dies wird die Psyche von Kindern nicht belasten, die das Reinigen der Räumlichkeiten als schwarze und schmutzige Arbeit betrachten.

Vergessen Sie nicht die Geburtstage

Die Geburtstagsecke sollte nicht nur hell und bunt sein, sondern auch ein Bild in Form eines Blumenstraußes oder einer Torte mit Kerzen beinhalten. Dies verleiht dem Geburtstag des Schülers Feierlichkeit und ein Gefühl des Feierns.

Thematische Stände

Die thematischen Stände der Grundschule sollten hell sein. Das Vorhandensein verschiedener Bilder in ihnen ist nicht ausgeschlossen, nur sollten sie einen anderen Inhalt haben. Anstelle eines Cartoon- oder Märchenhelden wäre es am vernünftigsten, einen Vertreter der Tierwelt zu zeichnen. Dies wird dem Kind helfen, die Welt um sich herum zu erkennen und zu lieben.

Wichtige Punkte bei der Gestaltung jeder Klasse

Ein wesentliches Merkmal jeder Klasse ist die Symbolik des Landes. Von den ersten Tagen des Studiums an muss der Lehrer den Kindern seine Bestimmung und seinen Platz im Leben jedes Menschen mitteilen.

Wie gestaltet man ein Klassenzimmer mit vorgefertigten Ständern? Hier ist es erwähnenswert, dass dies mit Ihren eigenen Händen geschehen kann. Die zweite Option ist viel effektiver, insbesondere wenn die Schüler an der Unterrichtsgestaltung beteiligt sind. Dies wird ihnen helfen, die Arbeit zu respektieren und das Klassenzimmer vor allen möglichen Schäden zu bewahren.

Der Unterricht kann unterschiedlich gestaltet werden, Hauptsache er hilft dem Schüler sich umfassend zu entwickeln.

Aufgaben * Schaffung eines komfortablen, pädagogischen Umfelds * Verbesserung der Professionalität und Arbeitskultur von Lehrern * Schaffung eines komfortablen, pädagogischen Umfelds * Verbesserung der Professionalität und Arbeitskultur von Lehrern * Gewährleistung des psychischen Wohlbefindens und der Gesundheit von Schulkindern * Systematisierung von didaktisches und methodisches Material * Einbeziehung der Eltern in gemeinsame Arbeit, Verbesserung der Zusammenarbeit * Sicherstellung des psychischen Wohlbefindens und der Gesundheit von Schulkindern * Systematisierung von didaktischem und methodischem Material * Einbeziehung der Eltern in gemeinsame Arbeit, Verbesserung der Zusammenarbeit

Anmerkung Das Erstellen eines Büros ist eine sehr komplexe, mühsame Aufgabe, die Geduld und Zeit erfordert. Dies ist eine gemeinsame Arbeit von Gleichgesinnten: Lehrer, Eltern, Schüler. Und heute bezweifelt keiner der Lehrer, dass ein gut gestalteter und ausgestatteter Klassenraum zu positiven Veränderungen in der Organisation des Bildungsprozesses beiträgt. Es ist einfacher, in einem solchen Büro zu arbeiten, weil der Lehrer die Möglichkeit hat, die Zeit für die Unterrichtsvorbereitung erheblich zu verkürzen, der methodischen und didaktischen Ausstattung der Aus- und Weiterbildung mehr Aufmerksamkeit schenken kann und dadurch seine Professionalität und Arbeitskultur erhöht. Die Beteiligung von Eltern und Schülern an der Einrichtung des Büros stärkt die Kontakte zwischen der Familie und der Schule, garantiert die Sicherheit der Ausrüstung, regt die Initiative der Schüler zur Aufrechterhaltung der Ordnung an und füllt dadurch die Ausstellungen und Materialien des Büros auf Das Büro wird zu ihrem Zuhause. Die Einrichtung eines Büros ist eine sehr komplexe, mühsame Aufgabe, die Geduld und Zeit erfordert. Dies ist eine gemeinsame Arbeit von Gleichgesinnten: Lehrer, Eltern, Schüler. Und heute bezweifelt keiner der Lehrer, dass ein gut gestalteter und ausgestatteter Klassenraum zu positiven Veränderungen in der Organisation des Bildungsprozesses beiträgt. Es ist einfacher, in einem solchen Büro zu arbeiten, weil der Lehrer die Möglichkeit hat, die Zeit für die Unterrichtsvorbereitung erheblich zu verkürzen, der methodischen und didaktischen Ausstattung der Aus- und Weiterbildung mehr Aufmerksamkeit schenken kann und dadurch seine Professionalität und Arbeitskultur erhöht. Die Beteiligung von Eltern und Schülern an der Einrichtung des Büros stärkt die Kontakte zwischen der Familie und der Schule, garantiert die Sicherheit der Ausrüstung, regt die Initiative der Schüler zur Aufrechterhaltung der Ordnung an und füllt dadurch die Ausstellungen und Materialien des Büros auf Das Büro wird zu ihrem Zuhause.

Anforderungen an die Räumlichkeiten und Ausstattung der Klasse Schreibtische (Tische) werden in den Klassenzimmern nach Nummern aufgestellt: Kleinere stehen näher an der Tafel, größere weiter weg. Für Kinder mit Hör- und Sehbehinderungen werden die Tische unabhängig von ihrer Anzahl zuerst platziert, und Schüler mit eingeschränkter Sehschärfe sollten in der ersten Reihe von den Fenstern platziert werden. Schreibtische (Tische) sind in den Klassenzimmern nach Nummern angeordnet: Kleinere stehen näher an der Tafel, größere weiter weg. Für Kinder mit Hör- und Sehbehinderungen werden die Tische unabhängig von ihrer Anzahl zuerst platziert, und Schüler mit eingeschränkter Sehschärfe sollten in der ersten Reihe von den Fenstern platziert werden. Kinder, die häufig an akuten Atemwegsinfektionen, Halsschmerzen, Erkältungen leiden Kinder, die häufig an akuten Atemwegsinfektionen, Mandelentzündungen, Erkältungen leiden, sollten weiter von der Außenwand entfernt sitzen. sollte weiter von der Außenwand entfernt sitzen. Bei der Ausstattung von Klassenzimmern werden folgende Maße von Durchgangs- und Einrichtungsgegenständen in cm eingehalten: Bei der Ausstattung von Klassenzimmern werden folgende Maße von Durchgangs- und Einrichtungsgegenständen in cm eingehalten: zwischen Reihen von Doppeltischen - mindestens 60 cm zwischen Doppeltischreihen - mindestens 60 cm zwischen den Tischreihen und der äußeren Längswand - mindestens cm zwischen den Tischreihen und der äußeren Längswand - mindestens cm zwischen der Tischreihe und der inneren Längswand oder Schränken entlang dieser Wand - mindestens cm zwischen der Tischreihe und der inneren Längswand oder entlang dieser Wand stehenden Schränken - mindestens cm von den letzten Tischen bis zur Wand (Trennwand) gegenüber der Tafel - mindestens 70 cm, von der Rückwand , die extern ist - mindestens 100 cm und bei Vorhandensein von Rückwärtsklassen 120 cm; von den letzten Tischen bis zur Wand (Trennwand) gegenüber der Tafel - mindestens 70 cm, von der äußeren Rückwand - mindestens 100 cm und bei Vorhandensein von umgekehrten Klassen - 120 cm; vom Demonstrationstisch zum Trainingsboard - mindestens 100 cm; vom Demonstrationstisch zum Trainingsboard - mindestens 100 cm; vom ersten Schreibtisch bis zum Trainingsboard - 2,4 - 2,7 m; vom ersten Schreibtisch bis zum Trainingsboard - 2,4 - 2,7 m; die größte Entfernung des letzten Platzes des Schülers vom Trainingsbrett - 860 cm; die größte Entfernung des letzten Platzes des Schülers vom Trainingsbrett - 860 cm; die Höhe der Unterkante des Trainingsbretts über dem Boden, cm; die Höhe der Unterkante des Trainingsbretts über dem Boden, cm; Der Sichtwinkel des Bretts (von der 3 m langen Kante des Bretts bis zur Mitte des äußersten Platzes des Schülers am vorderen Tisch) muss für Kinder im Alter von 6 bis 7 Jahren mindestens 45 Grad betragen. .. der Sichtwinkel des Bretts (von der 3 m langen Kante des Bretts bis zur Mitte des äußersten Platzes des Schülers am vorderen Tisch) muss für Kinder im Alter von 6-7 Jahren mindestens 45 Grad betragen ...

Anforderungen an das luftthermische Regime ... Riegel und Lüftungsöffnungen in Klassenzimmern müssen zu jeder Jahreszeit funktionieren ... Riegel und Lüftungsöffnungen in Klassenzimmern müssen zu jeder Jahreszeit funktionieren Bildungsräume werden in den Pausen und in der Freizeit belüftet - während Unterricht Unterrichtsräume werden während der Pausen und Aufenthaltsräume - während des Unterrichts belüftet. Vor Beginn des Unterrichts und nach dessen Ende ist eine Durchlüftung der Unterrichtsräume durchzuführen. Die Dauer der Durchlüftung wird durch die Wetterbedingungen bestimmt. An warmen Tagen ist es ratsam, den Unterricht mit offenen Querbalken und Lüftungsschlitzen durchzuführen. Vor Unterrichtsbeginn und nach Unterrichtsende ist eine Durchlüftung der Unterrichtsräume durchzuführen. Die Dauer der Durchlüftung wird durch die Wetterbedingungen bestimmt. An warmen Tagen ist es ratsam, den Unterricht mit offenen Querbalken und Lüftungsschlitzen durchzuführen.

Anforderungen an natürliches und künstliches Licht ... Veredelungsmaterialien und Farben, die eine matte Oberfläche erzeugen, werden zur Dekoration von Klassenzimmern verwendet .... Die folgenden Farben sollten verwendet werden: ... Veredelungsmaterialien und Farben, die eine matte Oberfläche erzeugen um Klassenzimmer zu dekorieren .. .. Die folgenden Farben sollten verwendet werden: für die Wände von Klassenzimmern - helle Farben von Gelb, Blau, Grün, Beige, Rosa; für die Wände von Klassenzimmern - helle Farben von Gelb, Blau, Grün, Beige, Rosa; für Möbel (Schreibtische, Tische, Schränke) - natürliche Holzfarben oder hellgrün; für Möbel (Schreibtische, Tische, Schränke) - natürliche Holzfarben oder hellgrün; für Tafeln - dunkelgrün, dunkelbraun; für Tafeln - dunkelgrün, dunkelbraun; für Türen, Fensterrahmen - weiß. für Türen, Fensterrahmen - weiß. Um die Nutzung des Tageslichts und die gleichmäßige Ausleuchtung von Klassenzimmern zu maximieren, sollten Sie: Um die Nutzung des Tageslichts und eine gleichmäßige Ausleuchtung der Klassenzimmer zu maximieren, sollten Sie: .. Fensterscheiben nicht überstreichen, .. Fensterscheiben nicht überstreichen; Stellen Sie keine Blumen auf die Fensterbänke. Sie werden in tragbare Blumenbeete cm hoch über dem Boden oder hängende Pflanzgefäße in den Fensterpfeilern aufgestellt; Reinigen und Waschen von Gläsern sollte 2 Mal im Jahr durchgeführt werden (im Frühjahr und Herbst). Stellen Sie keine Blumen auf die Fensterbänke. Sie werden in tragbare Blumenbeete cm hoch über dem Boden oder hängende Pflanzgefäße in den Fensterpfeilern aufgestellt; Glasreinigung und -wäsche sollte 2 mal im Jahr durchgeführt werden (Frühling und Herbst)

Die Farbgestaltung des Klassenzimmers Als einer der wichtigsten Faktoren, die die Effizienz des Büros gewährleisten, gilt der richtige Einsatz von Farbe. Es ist ein Element zur Schaffung von psychologischem Komfort und ein Mittel zur emotionalen und ästhetischen Wirkung auf den menschlichen Körper. Geschickt gewählte Farben bewirken Zufriedenheit, Freude, Stressabbau, lindern Ermüdung des Nervensystems und wirken sich positiv auf die geistige und körperliche Aktivität aus. Deshalb muss der Einfluss der Farbe auf die geistige Verfassung des Kindes bei der Gestaltung seines Lebensraums berücksichtigt werden. Die richtige Farbgestaltung gleicht die neuropsychische Erregbarkeit von Kindern aus, erhöht die Arbeitsproduktivität um 12-17% und trägt zur Schaffung eines normalen psychophysiologischen Komforts im Klassenzimmer bei. Die stabile Produktivität des nach Süden ausgerichteten Büros wird durch eine Reihe von blassvioletten, grünen und beigen Farben unterstützt, um die optimale Farbzone zu erreichen. Wenn Paneele vorhanden sind, sollten sie unterhalb der Türhöhe liegen, dies vereinheitlicht und diszipliniert den Raum optisch. Die Türen sind in der gleichen Farbe wie die Möbel oder Wände gestrichen, jedoch in einem gesättigteren Ton. Die Decke und die Fensterrahmen sind weiß. Die Rolle der Lichtfarbe ist auch wichtig, um Kindern Genauigkeit und Respekt vor Dingen und Objekten beizubringen. An den Fenstern auf der Südseite können Sie die Jalousien der entsprechenden Farbe in Form eines Bogens aufhängen, Blumentöpfe mit Zimmerpflanzen auf die Fensterbänke stellen. Die Höhe der Blüte sollte 15 cm nicht überschreiten (SanPiN-Vorgabe). Einer der wichtigsten Faktoren, die die Effektivität des Büros gewährleisten, ist der richtige Einsatz von Farbe. Es ist ein Element zur Schaffung von psychologischem Komfort und ein Mittel zur emotionalen und ästhetischen Wirkung auf den menschlichen Körper. Geschickt gewählte Farben bewirken Zufriedenheit, Freude, Stressabbau, lindern Ermüdung des Nervensystems und wirken sich positiv auf die geistige und körperliche Aktivität aus. Deshalb muss der Einfluss der Farbe auf die geistige Verfassung des Kindes bei der Gestaltung seines Lebensraums berücksichtigt werden. Die richtige Farbgestaltung gleicht die neuropsychische Erregbarkeit von Kindern aus, erhöht die Arbeitsproduktivität um 12-17% und trägt zur Schaffung eines normalen psychophysiologischen Komforts im Klassenzimmer bei. Die stabile Produktivität des nach Süden ausgerichteten Büros wird durch eine Reihe von blassvioletten, grünen und beigen Farben unterstützt, um die optimale Farbzone zu erreichen. Wenn Paneele vorhanden sind, sollten sie unterhalb der Türhöhe liegen, dies vereinheitlicht und diszipliniert den Raum optisch. Die Türen sind in der gleichen Farbe wie die Möbel oder Wände gestrichen, jedoch in einem gesättigteren Ton. Die Decke und die Fensterrahmen sind weiß. Die Rolle der Lichtfarbe ist auch wichtig, um Kindern Genauigkeit und Respekt vor Dingen und Objekten beizubringen. An den Fenstern auf der Südseite können Sie die Jalousien in der entsprechenden Farbe in Form eines Bogens aufhängen und Blumentöpfe mit Zimmerpflanzen auf die Fensterbänke stellen. Die Höhe der Blüte sollte 15 cm nicht überschreiten (SanPiN-Vorgabe).

Moidodyr-Ecke Gemäß den SanPiN-Anforderungen für die hygienische Erziehung und Erziehung von Schülern sollte im Klassenzimmer eine Moidodyr-Ecke vorhanden sein. Das Waschbecken wird in einer Höhe von 0,60,7 m über dem Boden installiert. Gemäß den SanPiN-Anforderungen für die hygienische Erziehung und Erziehung von Studenten sollte es im Büro eine Moidodyr-Ecke geben. Das Waschbecken wird in einer Höhe von 0,60,7 m über dem Boden installiert.

Vorderwand des Klassenzimmers Die Vorderwand ist mit einer 2 m langen und 1 m hohen Tafel ausgestattet. Die Unterkante der Platte befindet sich in einer Höhe von 85 cm über dem Boden. Die Box des Boards ist weiß lackiert (wir sind mit Stahl gepolstert). Ein Teil der Tafel ist zum Schreiben ausgekleidet. An der Oberkante der Platte sind Aufsätze zum Aufhängen von Tischen, Reproduktionen von Gemälden und Karten angebracht. Boxen für Handbücher, Tabellen sind unter der Tafel installiert. Über der Tafel befindet sich eine Uhr, damit die Kinder die Zeit im Unterricht schätzen. Die Vorderwand ist mit einer 2 m langen und 1 m hohen Tafel ausgestattet, die Tafel hat 2 Flügel, dahinter befinden sich eine Setzleinwand und eine Magnettafel. Die Unterkante der Platte befindet sich in einer Höhe von 85 cm über dem Boden. Die Box des Boards ist weiß lackiert (wir sind mit Stahl gepolstert). Ein Teil der Tafel ist zum Schreiben ausgekleidet. An der Oberkante der Platte sind Aufsätze zum Aufhängen von Tischen, Reproduktionen von Gemälden und Karten angebracht. Boxen für Handbücher, Tabellen sind unter der Tafel installiert. Über der Tafel befindet sich eine Uhr, damit die Kinder die Zeit im Unterricht schätzen.

Seitenwand des Klassenzimmers Die Seitenwand des Klassenzimmers ist mit Dauerausstellungen geschmückt. Der erste von ihnen enthält die Symbole Russlands: Flagge, Wappen, Hymne. Unten ist der Stand, den ich in Russland lebe. Es zeigt eine Karte von Russland mit Städten, Flüssen und Seen. In der Ecke des Standes befindet sich eine Tasche, in der Materialien über die bemerkenswerten historischen Persönlichkeiten des Landes, der Städte und der im Staat stattfindenden Ereignisse abgelegt werden. Diese Ausstellung trägt zur bürgerlichen und patriotischen Erziehung der Studenten bei. Der Ausstellungsstand I + YOU = WE ist in drei gleich große Sektoren unterteilt, die die Farbe der Erde, des Wassers und des Himmels darstellen, drei Elemente, die für den Menschen lebenswichtig sind. Im ersten Bereich, dessen Ziel es ist, die Entwicklung des Denkens und der Vorstellungskraft von Kindern zu fördern, sie in den Erkenntnisprozess einzubeziehen, gemeinsame Suchaktivitäten anzuregen, werden Materialien für das Warum platziert: Olympiade-Aufgaben in akademischen Fächern; Rubrik Es ist interessant; Materialien aus enzyklopädischen Veröffentlichungen für Kinder, Zeitschriften. Der Sektor Memory Knot enthält Materialien zur Entwicklung von Gedächtnis, Aufmerksamkeit, Beobachtung, Erinnerungen zur Lösung von Problemen, verschiedene Arten der Wortanalyse, dh alles, was den Schülern hilft, den Lehrplan in verschiedenen Fächern zu lernen. Der Zweck des Sektors „Beginn der Weisheit“ besteht darin, die Bildung von emotionalem Interesse, die Entwicklung der emotionalen Sphäre, die Selbsterkenntnis und das positive Selbstwertgefühl der Schüler zu unterstützen. Dort sind Materialien zur spirituellen und moralischen Erziehung platziert: wie man in Freundschaft lebt, Beleidigungen verzeiht, Menschen hilft usw. Hier, an der Seitenwand, direkt darunter, findet die Ausstellung World of Fantasy ihren Platz. Sein Ziel ist die Bildung kreativer Fähigkeiten für praktisches und geistiges Experimentieren, die Entwicklung einer emotionalen und wertschätzenden Einstellung zu künstlerischen Bildern, die Entwicklung der Sprache der Schüler über die besten Beispiele für Kinderarbeit. Hier werden Kinderarbeiten ausgestellt: Zeichnungen, Essays, Plastilin, Naturmaterialien usw. Das Hauptprinzip der an der Seitenwand befindlichen Ausstellungen ist die Rotation mindestens einmal pro Woche, die Teilnahme und Vertretung von Kindern mindestens einmal im Monat, was jeder zulässt Kind, um seine Fähigkeiten zu zeigen, um wahrgenommen zu werden. Die Seitenwand des Büros ist mit Dauerausstellungen geschmückt. Der erste von ihnen enthält die Symbole Russlands: Flagge, Wappen, Hymne. Unten ist der Stand, den ich in Russland lebe. Es zeigt eine Karte von Russland mit Städten, Flüssen und Seen. In der Ecke des Standes befindet sich eine Tasche, in der Materialien über die bemerkenswerten historischen Persönlichkeiten des Landes, der Städte und der im Staat stattfindenden Ereignisse abgelegt werden. Diese Ausstellung trägt zur bürgerlichen und patriotischen Erziehung der Studenten bei. Der Ausstellungsstand I + YOU = WE ist in drei gleich große Sektoren unterteilt, die die Farbe der Erde, des Wassers und des Himmels darstellen, drei Elemente, die für den Menschen lebenswichtig sind. Im ersten Bereich, dessen Ziel es ist, die Entwicklung des Denkens und der Vorstellungskraft von Kindern zu fördern, sie in den Erkenntnisprozess einzubeziehen, gemeinsame Suchaktivitäten anzuregen, werden Materialien für das Warum platziert: Olympiade-Aufgaben in akademischen Fächern; Rubrik Es ist interessant; Materialien aus enzyklopädischen Veröffentlichungen für Kinder, Zeitschriften. Der Sektor Memory Knot enthält Materialien zur Entwicklung von Gedächtnis, Aufmerksamkeit, Beobachtung, Erinnerungen zur Lösung von Problemen, verschiedene Arten der Wortanalyse, dh alles, was den Schülern hilft, den Lehrplan in verschiedenen Fächern zu lernen. Der Zweck des Sektors „Beginn der Weisheit“ besteht darin, die Bildung von emotionalem Interesse, die Entwicklung der emotionalen Sphäre, die Selbsterkenntnis und das positive Selbstwertgefühl der Schüler zu unterstützen. Dort sind Materialien zur spirituellen und moralischen Erziehung platziert: wie man in Freundschaft lebt, Beleidigungen verzeiht, Menschen hilft usw. Hier, an der Seitenwand, direkt darunter, findet die Ausstellung World of Fantasy ihren Platz. Sein Ziel ist die Bildung kreativer Fähigkeiten für praktisches und geistiges Experimentieren, die Entwicklung einer emotionalen und wertschätzenden Einstellung zu künstlerischen Bildern, die Entwicklung der Sprache der Schüler über die besten Beispiele für Kinderarbeit. Hier werden Kinderarbeiten ausgestellt: Zeichnungen, Essays, Plastilin, Naturmaterialien usw. Das Hauptprinzip der an der Seitenwand befindlichen Ausstellungen ist die Rotation mindestens einmal pro Woche, die Teilnahme und Vertretung von Kindern mindestens einmal im Monat, was jeder zulässt Kind, um seine Fähigkeiten zu zeigen, um wahrgenommen zu werden.

Rückwand des Klassenzimmers Entlang der Rückwand befindet sich ein Abschnitt, in dem es methodisches Material gibt. Auf dem ersten Regal in der Mitte des Abschnitts empfiehlt es sich, ein beleuchtetes Aquarium mit Fischen, Zimmerblumen und einen Ständer mit einem Naturkalender zu platzieren. Beobachtungen von Wildtieren helfen dem Lehrer, die Beobachtungsfähigkeiten der Schüler zu entwickeln und eine sorgfältige Einstellung zur Natur zu entwickeln. Ein Aquarium mit Fischen hilft, selbst die aufgeregtesten Kinder zu entspannen. Das zweite Regal ist ein praktischer Ort, um Nachschlagewerke, Enzyklopädien und andere Bücher zu platzieren, die durch das gemeinsame Thema Ich lerne die Welt vereint sind. Im dritten Regal können Sie Materialien zur Organisations- und Bildungsarbeit der Erben ablegen, in denen sich die Kinder mit den Pflichten des diensthabenden Offiziers, den Klassengesetzen, den Spielregeln usw. vertraut machen. Eines der Regale ist dem Basteln von Kindern im Arbeits- und Hobbyunterricht vorbehalten. Jedes Werk ist signiert. Der Abschnitt hat Schubladen und Schränke. Abschnitte des Abschnitts, Ordner, Kartons müssen nummeriert sein, eine Bestandsaufnahme der im Büro verfügbaren Materialien und Geräte machen. Wenn der Inhalt des Inventars in eine Computerdiskette eingegeben wird, kann jeder Lehrer visuelles und didaktisches Material verwenden, das er möglicherweise nicht hat. Einer der Schränke kann eine Klassenbibliothek aufnehmen. Nehmen Sie das oberste Regal unter dem Abschnitt "Nachschlagewerke". Stellen Sie ein Kinderbett für außerschulisches Lesen auf das zweite Regal. Platzieren Sie darauf Anmerkungen zu Büchern, die der Lehrer zum Lesen empfiehlt, ein Memo darüber, wie man eine Rezension über ein Buch schreibt, Kinderkritiken zu den Büchern, die sie lesen, ihre Zeichnungen, Filmstreifen, literarische Quizze. Entlang der Rückwand befindet sich ein Abschnitt, in dem sich das methodische Material befindet. Auf dem ersten Regal in der Mitte des Abschnitts empfiehlt es sich, ein beleuchtetes Aquarium mit Fischen, Zimmerblumen und einen Ständer mit einem Naturkalender zu platzieren. Beobachtungen von Wildtieren helfen dem Lehrer, die Beobachtungsfähigkeiten der Schüler zu entwickeln und eine sorgfältige Einstellung zur Natur zu entwickeln. Ein Aquarium mit Fischen hilft, selbst die aufgeregtesten Kinder zu entspannen. Das zweite Regal ist ein praktischer Ort, um Nachschlagewerke, Enzyklopädien und andere Bücher zu platzieren, die durch das gemeinsame Thema Ich lerne die Welt vereint sind. Im dritten Regal können Sie Materialien zur Organisations- und Bildungsarbeit der Erben ablegen, in denen sich die Kinder mit den Pflichten des diensthabenden Offiziers, den Klassengesetzen, den Spielregeln usw. vertraut machen. Eines der Regale ist dem Basteln von Kindern im Arbeits- und Hobbyunterricht vorbehalten. Jedes Werk ist signiert. Der Abschnitt hat Schubladen und Schränke. Abschnitte des Abschnitts, Ordner, Kartons müssen nummeriert sein, eine Bestandsaufnahme der im Büro verfügbaren Materialien und Geräte machen. Wenn der Inhalt des Inventars in eine Computerdiskette eingegeben wird, kann jeder Lehrer visuelles und didaktisches Material verwenden, das er möglicherweise nicht hat. Einer der Schränke kann eine Klassenbibliothek aufnehmen. Nehmen Sie das oberste Regal unter dem Abschnitt "Nachschlagewerke". Stellen Sie ein Kinderbett für außerschulisches Lesen auf das zweite Regal. Platzieren Sie darauf Anmerkungen zu Büchern, die der Lehrer zum Lesen empfiehlt, ein Memo darüber, wie man eine Rezension über ein Buch schreibt, Kinderkritiken zu den Büchern, die sie lesen, ihre Zeichnungen, Filmstreifen, literarische Quizze.

Spielbereich Im Spielbereich befinden sich Polstermöbel (Sofa und Sessel), ein Couchtisch, Kinderspielzeug und Spiele. Kinder verbringen gerne Zeit mit Reden und Spielen in der Spielecke auf dem Sofa und im Sessel. Einige der Kinderspielzeuge sind große, helle, die das Interesse der Kinder wecken und es den Kindern ermöglichen, den Komfort und die Präsenz von Heimeligkeit zu spüren, was besonders beim Unterrichten von Erstklässlern wichtig ist. Im Spielbereich gibt es Polstermöbel (Sofa und Sessel), einen Couchtisch, Kinderspielzeug und Spiele. Kinder verbringen gerne Zeit mit Reden und Spielen in der Spielecke auf dem Sofa und im Sessel. Einige der Kinderspielzeuge sind große, helle, die das Interesse der Kinder wecken und es den Kindern ermöglichen, den Komfort und die Präsenz von Heimeligkeit zu spüren, was besonders beim Unterrichten von Erstklässlern wichtig ist.

Grüne Ecke Es gibt viele Blumen im Klassenzimmer, die es Ihnen ermöglichen, den Fleiß von Kindern zu erziehen, die sich um sie kümmern, Liebe und Respekt für die Natur, ihr Heimatland und das Mutterland. Darüber hinaus können Sie den geschaffenen gemütlichen und komfortablen Lernraum stärken. Es gibt viele Blumen im Klassenzimmer, die es uns ermöglichen, den Fleiß der Kinder, die sich um sie kümmern, die Liebe und den Respekt für die Natur, ihr Heimatland und das Mutterland zu fördern. Darüber hinaus können Sie den geschaffenen gemütlichen und komfortablen Lernraum stärken.

Design von Vorhängen Es ist interessant in Bezug auf die Farbgebung und das Design der Vorhänge an den Fenstern. Das Design von Vorhängen erzeugt Leichtigkeit und Hochgefühl, was sich in der Stimmung der Menschen im Raum widerspiegelt. Die Auswahl warmer bräunlich-weißer Vorhänge schafft ein warmes Gefühl des Büroraums, das den Wunsch, im Klassenzimmer zu sein, sowohl für Kinder als auch für Erwachsene positiv beeinflusst. Interessant in Bezug auf die Farbgebung und das Design der Vorhänge an den Fenstern. Das Design von Vorhängen erzeugt Leichtigkeit und Hochgefühl, was sich in der Stimmung der Menschen im Raum widerspiegelt. Die Auswahl warmer bräunlich-weißer Vorhänge schafft ein warmes Gefühl des Büroraums, das den Wunsch, im Klassenzimmer zu sein, sowohl für Kinder als auch für Erwachsene positiv beeinflusst.

Ergebnisse Die richtige Gestaltung des Büros ermöglicht es Ihnen also, den Bildungsprozess erfolgreich zu organisieren. Das Kabinett demonstriert Respekt für das Kind, sorgt für es und seine Gesundheit, kultiviert Respekt für die eigene Gesundheit und die Gesundheit anderer. Ermöglicht es Ihnen, einen Bildungsprozess zu organisieren, der zur Bildung freundschaftlicher Beziehungen in einem Team von Kindern beiträgt, die Bildung eines positiven Selbstwertgefühls jedes Kindes, den Patriotismus der Schüler, die Kultur und den Sinn für Schönheit hervorruft. Durch die richtige Gestaltung des Büros können Sie den Bildungsprozess erfolgreich organisieren. Das Kabinett demonstriert Respekt für das Kind, sorgt für es und seine Gesundheit, kultiviert Respekt für die eigene Gesundheit und die Gesundheit anderer. Ermöglicht es Ihnen, einen Bildungsprozess zu organisieren, der zur Bildung freundschaftlicher Beziehungen in einem Team von Kindern beiträgt, die Bildung eines positiven Selbstwertgefühls jedes Kindes, den Patriotismus der Schüler, die Kultur und den Sinn für Schönheit hervorruft.

Informationsquellen Medizinisch-pädagogische Kontrolle über die Organisation des Bildungsprozesses in den Grundschulklassen: Methode. Empfehlungen / Auth. K. S. Farino, L. F. Kuznetsova, N. F. Farino ua Minsk: Patchwork School, SanPiN Hygienische Anforderungen an Einrichtung, Inhalt und Organisation des Bildungsprozesses von Bildungseinrichtungen. Schreibtische von Bazarny // Öffentliche Bildung Salov, AM Künstlerische Gestaltung des Klassenzimmers der Grundschule // Grundschule Schulpsychologe: wöchentlich. Methode. Zeitung Medizinisch-pädagogische Kontrolle über die Organisation des Bildungsprozesses in der Grundschule: eine Methode. Empfehlungen / Auth. K. S. Farino, L. F. Kuznetsova, N. F. Farino ua Minsk: Patchwork School, SanPiN Hygienische Anforderungen an Einrichtung, Inhalt und Organisation des Bildungsprozesses von Bildungseinrichtungen. Schreibtische von Bazarny // Öffentliche Bildung Salov, AM Künstlerische Gestaltung des Klassenzimmers der Grundschule // Grundschule Schulpsychologe: wöchentlich. Methode. Zeitung