Militärisches Ausbildungszentrum der Bodentruppen. Militärisches Bildungs- und Wissenschaftszentrum der Bodentruppen der russischen Streitkräfte

1832 wurde auf Beschluss von Kaiser Nikolaus I. die Kaiserliche Militärakademie gegründet. Während dieser Zeit haben mehr als Zehntausende kompetente Offiziere auf höchstem taktischem Niveau von ihren Mauern die heimischen Streitkräfte erhalten. Die Tugenden der Absolventen sind das Wissen, die Weisheit und die Geduld der Lehrer, die seit jeher die Grundlage der nationalen höheren Militärschule bilden. Die Akademie ist in Militärkreisen der Welt für ihre Wissenschaftler bekannt. Ihre Entwicklungen bildeten wiederholt die Grundlage der heimischen Militärdoktrin und deckten verschiedene Aspekte des Kampfeinsatzes verschiedener Zweige der Bodentruppen ab. Durch Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 24. Dezember 2008 Nr. 1951-r, um das System der Ausbildung von Spezialisten für die Streitkräfte der Russischen Föderation zu verbessern und das Netzwerk der militärischen Bildungseinrichtungen des russischen Ministeriums für zu optimieren Verteidigung, das militärische Bildungs- und Wissenschaftszentrum der Bodentruppen "Combined Arms Academy of the Armed Forces" wurde auf der Grundlage der Combined Arms Academy gegründet. Streitkräfte der Russischen Föderation“ Die Umstrukturierung erfolgte durch den Beitritt zur Akademie für staatliche Bildung Einrichtungen der Höheren Berufsbildung „Fernöstliche Höhere Militärkommandoschule (Militärinstitut), benannt nach dem Marschall der Sowjetunion K.K. Rokossovsky (Blagoveshchensk), Kazan Higher Military Command School (Militärinstitut), Moscow Higher Military Command School (Militärinstitut), Novosibirsk Higher Military Command School (Militärinstitut), Jekaterinburg Higher Artillery Command School (Military Institute)“, „Ryazan Higher Airborne Command School (Military Institute) benannt nach General of the Army V.F. Margelov", "Omsk Tank Engineering Institute, benannt nach dem Marschall der Sowjetunion P.K. Koshevoy“, „Chelyabinsk Higher Military Automobile Command Engineering School (Military Institute), benannt nach dem Chief Marshal of the Armored Forces P.A. Rotmistrov“, „Penza Artillery Engineering Institute, benannt nach Chief Marshal of Artillery N.N. Voronov", "Tula Artillery Engineering Institute" und die staatliche Bildungseinrichtung für zusätzliche Berufsausbildung "Military Institute for Advanced Studies of Specialists of the Mobilization Bodies of the Armed Forces of the Russian Federation" (Saratov). Heute ist das militärische Bildungs- und Wissenschaftszentrum eine militärische Hochschulbildungseinrichtung der Streitkräfte der Russischen Föderation. Es ist mit folgenden Aufgaben betraut: Ausbildung und Umschulung für die Streitkräfte von Offizieren, Kommandeuren und Militäringenieuren mit höherer Berufsausbildung, wissenschaftlichem, pädagogischem und wissenschaftlichem Personal mit höchster Qualifikation; berufliche Um- und Weiterbildung von Führungsoffizieren und Ingenieurprofilen, einschließlich des wissenschaftlichen und pädagogischen Personals von Militärakademien, Universitäten und Instituten; Organisation und Durchführung grundlegender und angewandter wissenschaftlicher Forschung mit dem Ziel, die Probleme der Stärkung der Verteidigungsfähigkeit des Landes und der Verbesserung der Berufsausbildung des Militärpersonals zu lösen; Befriedigung der Bedürfnisse von Studenten in intellektueller, kultureller und moralischer Entwicklung. Das militärische Bildungs- und Wissenschaftszentrum verfügt über eine moderne stationäre und feldbezogene Bildungs- und Materialbasis, die es ermöglicht, Studenten und Kadetten gemäß den Lehrplänen und Programmen für ihre Ausbildung auszubilden. Die pädagogische und materielle Basis wird ständig verbessert und mit modernen Waffen und Geräten, Simulatoren, Ständern, Modellen, Einheiten, elektronischen Computern und technischen Trainingshilfen ausgestattet. Organisatorisch besteht der VUNTS SV aus einem Kommando mit einem Führungsapparat, einem Militärinstitut (Ingenieurtruppen), 9 Zweigstellen, Fakultäten für Studenten, Abteilungen, Forschungsgruppen und Labors, akademischen Studiengängen, Promotionsstudiengängen, postgradualen Studiengängen, Einheiten und Diensten zur Unterstützung der Bildungsprozess.

Militärisches Bildungs- und Wissenschaftszentrum der Bodentruppen "Kombinierte Waffenakademie der Streitkräfte der Russischen Föderation"

Die Akademie führt ihre Geschichte seit dem 8. Dezember 1832. Bis 1917 hieß sie Nikolaev-Akademie des Generalstabs und war die führende Militärakademie des kaiserlichen Russlands.

Auf Anordnung des RVSR vom 7. Oktober 1918 Nr. 47 wurde die Akademie des Generalstabs in Moskau eröffnet. Auf Anordnung des RVSR vom 5. August 1921 Nr. 1675 wurde die Akademie des Generalstabs in eine Akademie der kombinierten Waffen umgewandelt und in Militärakademie der Roten Armee umbenannt. Auf Anordnung des Revolutionären Militärrates der UdSSR vom 5. November 1925 Nr. 1086 wurde sie nach M. V. benannt. Frunz. Mehr als 70 Jahre lang, vom 31. Oktober 1925 bis 1998, war die Akademie nach M.V. Frunz.

Verdienste der nach M.V. Frunze in der Ausbildung von hochqualifiziertem Militärpersonal wurden vom Staat hoch geschätzt. Mit Verfügung des RVSR vom 9. Januar 1922 Nr. 4 wurde der Akademie der Orden des Roten Banners verliehen; MV Frunz.

Anlässlich des 15. Jahrestages des 18. Dezember 1934 wurde ihr durch Dekret des Allrussischen Zentralen Exekutivkomitees vom 15. Januar 1934 der Lenin-Orden verliehen. Am 21. Februar 1945 wurde der Akademie der Suworow-Orden I verliehen. Am 8. Dezember 1978 wurde der Akademie der Orden der Oktoberrevolution für große Verdienste um die Ausbildung hochqualifizierter Offiziere und um die Weiterentwicklung der Militärwissenschaft verliehen.

Der Kombinierte Waffenorden von Lenin und der Oktoberrevolution, das Rote Banner, Orden der Suworow-Akademie der Streitkräfte der Russischen Föderation wurde am 1. November 1998 auf der Grundlage des Dekrets der Regierung der Russischen Föderation vom 29. August gegründet , 1998 Nr. 1009 auf der Grundlage der Militärakademie. MV Frunze, Militärakademie der Panzertruppen. R. Ya. Malinowski und die 1. Höheren Offizierskurse „erschossen“ sie. BM Shaposhnikov.

Seit 2006 ist das Military Institute (Engineering Troops), früher die Military Engineering Academy, benannt nach V.V. Kuibyschew.

Gemäß der Anordnung der Regierung der Russischen Föderation vom 24. Dezember 2008 Nr. 1951-r wurde das Militärische Bildungs- und Wissenschaftszentrum der Bodentruppen "Combined Arms Academy der Streitkräfte der Russischen Föderation" gegründet, das umfasste die Combined Arms Academy der Streitkräfte der Russischen Föderation und 11 Zweige.

Während einer Reihe von Reorganisationsmaßnahmen von 2010 bis 2013. Die Zusammensetzung des Militärischen Bildungs- und Wissenschaftszentrums der Bodentruppen "Combined Arms Academy der Streitkräfte der Russischen Föderation" hat sich wiederholt geändert. Seit dem 1. September 2013 gehören die All-Arms Academy der Streitkräfte der Russischen Föderation und 3 Zweigstellen in den Städten Blagoweschtschensk, Nowosibirsk und Kasan zum VUNTS SV „OVA RF Armed Forces“. Darüber hinaus umfasst die Kombinierte Waffenakademie der Streitkräfte der Russischen Föderation als strukturelle Einheiten das Militärinstitut (kombinierte Waffen) und das Militärinstitut (Ingenieurtruppen).

Das Militärische Bildungs- und Wissenschaftszentrum der Bodentruppen „Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation“ ist eine multidisziplinäre und gattungsübergreifende bundesstaatliche militärische Bildungseinrichtung der höheren Berufsbildung, die Spezialisten für die Streitkräfte der Russischen Föderation ausbildet und andere Ministerien und Abteilungen sowie Militärpersonal ausländischer Staaten.

Das Militärische Bildungs- und Wissenschaftszentrum der Bodentruppen "Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation" ist mit folgenden Aufgaben betraut:

Ausbildung von Offizieren mit höherer Berufsausbildung, wissenschaftlichem, pädagogischem und wissenschaftlichem Personal der höchsten Qualifikation für das Verteidigungsministerium der Russischen Föderation und andere föderale Organe;
- berufliche Umschulung und Weiterbildung des Militärpersonals, einschließlich des Managements und des wissenschaftlichen und pädagogischen Personals von Bildungseinrichtungen und des Zivilpersonals;
- militärische (spezielle) Ausbildung von Beamten der föderalen Gesetzgebungs- und Exekutivbehörden, der Gesetzgebungs- und Exekutivbehörden der Teilstaaten der Russischen Föderation und der lokalen Regierungen, deren Aktivitäten mit der Lösung von Mobilisierungs- und Verteidigungsfragen sowie mit Aufgaben zur Gewährleistung der Sicherheit zusammenhängen Die Russische Föderation;
- Organisation und Durchführung grundlegender und (oder) angewandter wissenschaftlicher Forschung mit dem Ziel, die Probleme der Stärkung der Verteidigungsfähigkeit und Sicherheit des Landes und der Verbesserung der Berufsausbildung des Militärpersonals zu lösen;
- Befriedigung der Bedürfnisse von Studenten in intellektueller, kultureller und moralischer Entwicklung durch höhere und (oder) zusätzliche Berufsausbildung;
- Organisation und Durchführung von Arbeiten zur militärischen Berufsorientierung junger Menschen und zur Vorbereitung auf die Aufnahme in höhere militärische Bildungseinrichtungen.

Darüber hinaus führt das Militärische Bildungs- und Wissenschaftszentrum der Bodentruppen "Combined Arms Academy der Streitkräfte der Russischen Föderation" Folgendes durch:

Wissenschaftliche Begründung der Konzepte, Programme und Pläne für den Aufbau der Bodentruppen, Entwicklung der Einsatzkunst und -taktik, Entwicklung der Hauptrichtungen zur Verbesserung der Kampf- und Mobilisierungsbereitschaft, Begründung der Aussichten für die Entwicklung und Verbesserung von Waffen und militärische Ausrüstung, das Studium der Probleme der militärischen Ausbildung und Ausbildung;
- die Funktionen des pädagogischen und methodologischen und wissenschaftlichen Zentrums des Verteidigungsministeriums der Russischen Föderation in Tätigkeitsbereichen wie der Entwicklung von pädagogischer und pädagogischer Literatur für militärische Bildungseinrichtungen und Truppen, der Organisation und Durchführung von pädagogischen und methodischen und kommandierenden Aufgaben Tagungen, wissenschaftliche, methodische und wissenschaftliche Konferenzen;
- Entwicklung und Veröffentlichung wissenschaftlicher Arbeiten, einschließlich Lehrbücher und Lehrmittel;
- Durchführung und Erbringung von fachlich-analytischen, wissenschaftlich-methodischen und sonstigen Arbeiten und Dienstleistungen;
- Unterstützung der Truppen bei der Organisation und Durchführung von erzieherischen, methodologischen und militärwissenschaftlichen Arbeiten;
- die Entwicklung der Wissenschaften durch wissenschaftliche Forschung und kreative Tätigkeit von wissenschaftlichen und pädagogischen Mitarbeitern und Studenten, die Nutzung der im Bildungsprozess erzielten Ergebnisse;
- Entwicklung der pädagogischen und wissenschaftlichen Aktivitäten sowie der materiellen, technischen und methodischen Basis des Sozialversicherungssystems zur Umsetzung der gesetzlichen Aktivitäten der Institution.

Im Rahmen der Hochschulbildung bildet das Militärische Ausbildungs- und Forschungszentrum der Bodentruppen „Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation“ Offiziere (Studenten) mit höherer militärisch-operativer und taktischer Ausbildung in Masterstudiengängen mit einer Ausbildungsdauer von 2 Jahre und Kadetten mit voller militärischer Spezialausbildung in Spezialprogrammen (in den Zweigen des VUNTS SV und des Militärinstituts (verbundene Waffen)) mit einer Ausbildungsdauer von 5 Jahren.

Darüber hinaus bildet die Akademie Doktoranden und Akademiker im Rahmen der Qualifizierungsprogramme für hochqualifiziertes Personal aus.

Im Promotions- und Aufbaustudium erfolgt die Ausbildung von wissenschaftlichem, pädagogischem und wissenschaftlichem Personal in 3 Wissenschaftszweigen (Militär, Technik und Geschichte).

3 Jahre lang forschen Doktoranden und außerordentliche Studenten in ihrem gewählten Fachgebiet und erarbeiten Abschlussarbeiten. Nach Abschluss des Studiums verteidigen sie in der Regel Dissertationen vor einem Fachkollegium und es wird ihnen der Grad eines Doktors (für Doktoranden) und eines Kandidaten (für Adjunkte) der Militär-, Technik- oder Geschichtswissenschaften verliehen. Durch Promotions- und Aufbaustudiengänge wird wissenschaftliches und pädagogisches Personal sowohl für die Akademie als auch für andere Bildungseinrichtungen des In- und Auslandes vorbereitet. Im VUNTS SV "OVA RF Armed Forces" wird die Ausbildung von Wissenschaftlern der höchsten Qualifikation in 8 Dissertationsräten durchgeführt.

Im Rahmen der zusätzlichen Berufsausbildung organisiert und führt das Militärische Bildungs- und Wissenschaftszentrum der Bodentruppen "Kombinierte Waffenakademie der Streitkräfte der Russischen Föderation" die Ausbildung von Militärpersonal in 100 Ausbildungsgruppen für die Bodentruppen und andere militärische Kommandos und durch Kontrollstellen, Ministerien und Ämter.

Das Militärische Ausbildungs- und Forschungszentrum der Bodentruppen "Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation" widmet der Verbesserung der Informationsbasis der Ausbildung große Aufmerksamkeit und berücksichtigt dabei sowohl die laufenden Veränderungen im militärischen Bereich als auch die Weiterbildung und Ausbildung Technologien. In Betrieb genommen wurden ein Rechenzentrum für die operativ-taktische Ausbildung, Klassen zur Modellierung taktischer Aktionen, ein Simulator für automatisierte Steuerungssysteme, Computer- und Fachklassen, moderne Klassenzimmer, Gefechtsstände der Armee und der Brigaden; An der Ausstattung der Unterrichtsräume mit elektronischen und technischen Lehrmitteln wird laufend gearbeitet. Es wird aktiv daran gearbeitet, den Bildungsprozess zu verbessern und seine Organisation zu verbessern, um vielversprechende Formen und Methoden der Unterrichtsdurchführung zu finden. Im Bildungsprozess werden innovative Entwicklungen genutzt, um Unterricht mit Schülern auf der Grundlage moderner Informationstechnologien durchzuführen. Es wird systematisch daran gearbeitet, den Inhalt der Ausbildung von Zuhörern und Kadetten entsprechend den Veränderungen auf dem Gebiet der Militärwissenschaft und der Truppenpraxis sowie den Anforderungen an die Ausbildung von Offizieren im neuen Erscheinungsbild der Streitkräfte der Russischen Föderation zu verbessern .

Die Organisation und Ausrichtung des Bildungsprozesses des VUNTS SV „OVA RF Armed Forces“ gewährleisten die schrittweise Bildung von Kenntnissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten bei den Schülern für ihren offiziellen Zweck, die Entwicklung ihrer Unabhängigkeit und die Fähigkeit, sich schnell an verschiedene Bedingungen anzupassen einer Gefechtslage und des Tagesgeschehens sowie unter Berücksichtigung laufender Maßnahmen zur Reform der Streitkräfte und des Systems der militärischen Ausbildung.

Art der Beinhaltet Funktion

militärische erzieherische und wissenschaftliche Aktivitäten

Luxation Auszeichnungen für Exzellenz Kommandanten Aktueller Kommandant

Generalleutnant Makarevich O. L.

Bemerkenswerte Kommandeure

Combined Arms Academy der Streitkräfte der Russischen Föderation- Russische staatliche militärische Bildungseinrichtung auf höchstem professionellem Niveau.

Seit 2009 - Militärisches Bildungs- und Wissenschaftszentrum der Bodentruppen "Combined Arms Academy der Streitkräfte der Russischen Föderation". Abk. - VUNTS SV "OVA RF Streitkräfte".

Geschichte

Die Vorläufer der Akademie waren die nach M. V. Frunse benannte Militärakademie, die nach dem Marschall der Sowjetunion R. Ya. Malinovsky benannte Militärakademie der Panzertruppen und die nach dem Marschall der Sowjetunion B. M. Shaposhnikov benannten Höheren Offizierskurse "Shot". Auf ihrer Grundlage wurde die Combined Arms Academy der Streitkräfte der Russischen Föderation gegründet.

Derzeit hat die Combined Arms Academy der Streitkräfte der Russischen Föderation 1 Zweig und 1 strukturelle Unterabteilung:

Aktivität

Das militärische Bildungs- und Wissenschaftszentrum führt aus:

Ausbildung und Umschulung für die Streitkräfte von Offizieren, Kommandanten und Militäringenieuren mit höherer Berufsausbildung, wissenschaftlichem, pädagogischem und wissenschaftlichem Personal mit höchster Qualifikation;
berufliche Um- und Weiterbildung von Führungsoffizieren und Ingenieurprofilen, einschließlich des wissenschaftlichen und pädagogischen Personals von Militärakademien, Universitäten und Instituten;
Durchführung grundlegender und angewandter wissenschaftlicher Forschung mit dem Ziel, die Probleme der Stärkung der Verteidigungsfähigkeit des Landes und der Verbesserung der Berufsausbildung des Militärpersonals zu lösen.

Organisatorisch besteht der VUNTS SV aus einem Kommando mit einem Führungsapparat, einem Militärinstitut (Ingenieurtruppen), 9 Zweigstellen, Fakultäten für Studenten, Abteilungen, Forschungsgruppen und Labors, akademischen Studiengängen, Promotionsstudiengängen, postgradualen Studiengängen, Einheiten und Diensten zur Unterstützung der Bildungsprozess.

An allen Fakultäten für Vollzeitausbildung werden Offiziersmanager für 2 Jahre auf die Besetzung von Positionen in der Brigadeebene vorbereitet.

Jedes Jahr werden Umschulungs- und Fortbildungskurse für Offiziere der Kommando- und Stabsspezialität, Offiziere der Einsatzabteilungen und Kampfausbildungsabteilungen der Formationen, Militärpanzeringenieure, Leiter von Schulen und Abteilungen, Lehrer von Militärinstituten und Schulen und Militärabteilungen abgehalten zivile Universitäten, militärische Vertreter in Rüstungsbetrieben, Industrie und Leiter wissenschaftlicher Abteilungen von Institutionen des Verteidigungsministeriums und andere Spezialisten.

Offiziere und Kadetten ausländischer Armeen werden an speziellen Fakultäten ausgebildet. Die Dauer ihrer Ausbildung ist die gleiche wie die der russischen Studenten und Kadetten, aber einige von ihnen lernen während des Jahres Russisch im Vorbereitungskurs. Die Ausbildung des ausländischen Militärpersonals erfolgt in russischer Sprache nach praktisch denselben Plänen und Programmen wie für russisches Militärpersonal mit Einschränkungen gemäß den abgeschlossenen Abkommen.

In Promotions- und Aufbaustudiengängen wird wissenschaftliches, pädagogisches und wissenschaftliches Personal ausgebildet. 3 Jahre lang forschen Mitarbeiter und Doktoranden in ihrem gewählten Fachgebiet, erarbeiten und verteidigen Diplomarbeiten.

Chefs

1998-2002 - Leonid Sergejewitsch Solotow
2002-2009 - Popov Wladimir Iwanowitsch
2010-2014 - Polyakov Viktor Timofeevich
ab Juli 2014 - Makarevich Oleg Leontjewitsch

Berühmte Absolventen

siehe auch

Schreiben Sie eine Rezension zum Artikel "Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation"

Anmerkungen

Verknüpfungen

Ein Auszug, der die Combined Arms Academy der Streitkräfte der Russischen Föderation charakterisiert

„Nein, ich bin der Armee beigetreten“, antwortete Anatole, der sich das Lachen kaum verkneifen konnte.
- ABER! gutes Geschäft. Nun, mein Lieber, willst du dem König und dem Vaterland dienen? Wehrdienst. So ein junger Mann muss dienen, muss dienen. Na, vorne?
- Nein, Prinz. Unser Regiment machte sich auf den Weg. Und ich zähle. Was bin ich, Papa? Anatole wandte sich lachend seinem Vater zu.
- Netter Service, nett. Was zähle ich! Hahaha! Fürst Nikolai Andrejewitsch lachte.
Und Anatole lachte noch lauter. Plötzlich runzelte Fürst Nikolai Andrejewitsch die Stirn.
„Na los“, sagte er zu Anatole.
Anatole näherte sich den Damen wieder mit einem Lächeln.
- Immerhin hast du sie im Ausland großgezogen, Prinz Vasily? ABER? - Der alte Prinz wandte sich an Prinz Vasily.
- Ich habe getan was ich konnte; und ich werde Ihnen sagen, dass die Erziehung dort viel besser ist als bei uns.
– Ja, jetzt ist alles anders, alles neu. Gut gemacht Kleine! gut erledigt! Nun, komm zu mir.
Er nahm Prinz Vasily am Arm und führte ihn ins Büro.
Prinz Vasily, der mit dem Prinzen allein gelassen wurde, kündigte ihm sofort seinen Wunsch und seine Hoffnungen an.
„Was denkst du“, sagte der alte Prinz wütend, „dass ich sie festhalte, dass ich mich nicht von ihr trennen kann? Vorstellen! sagte er wütend. - Für mich mindestens morgen! Ich sage Ihnen nur, dass ich meinen Schwiegersohn besser kennenlernen möchte. Du kennst meine Regeln: Alles ist offen! Morgen frage ich dich vor dir: Wenn sie will, dann lass ihn leben. Lass ihn leben, ich werde sehen. Der Prinz schnaubte.
„Lass ihn los, es ist mir egal“, rief er mit jener durchdringenden Stimme, mit der er beim Abschied von seinem Sohn schrie.
„Ich sage es Ihnen direkt“, sagte Prinz Vasily im Ton eines listigen Mannes, der vor der Einsicht seines Gesprächspartners von der Notwendigkeit der List überzeugt war. Man kann durch Menschen hindurchsehen. Anatole ist kein Genie, aber ein ehrlicher, freundlicher Kerl, ein wunderbarer Sohn und ein Schatz.
- Gut, gut, gut, wir werden sehen.
Wie es immer für alleinstehende Frauen geschieht, die lange Zeit ohne männliche Gesellschaft gelebt haben, hatten alle drei Frauen im Haus von Fürst Nikolai Andrejewitsch beim Erscheinen von Anatole gleichermaßen das Gefühl, dass ihr Leben vor dieser Zeit kein Leben gewesen war. Die Kraft zu denken, zu fühlen, zu beobachten, verzehnfachte sich in ihnen allen augenblicklich, und als ob es sich bisher im Dunkeln abgespielt hätte, wurde ihr Leben plötzlich von einem neuen Licht voller Bedeutung erhellt.
Prinzessin Mary dachte überhaupt nicht nach und erinnerte sich nicht an ihr Gesicht und ihre Frisur. Das hübsche, offene Gesicht des Mannes, der ihr Ehemann sein könnte, nahm ihre ganze Aufmerksamkeit in Anspruch. Er erschien ihr freundlich, mutig, entschlossen, mutig und großzügig. Davon war sie überzeugt. Tausende von Träumen über ein zukünftiges Familienleben tauchten ständig in ihrer Fantasie auf. Sie fuhr weg und versuchte, sie zu verstecken.
„Aber bin ich ihm zu kalt? dachte Prinzessin Mary. - Ich versuche, mich zurückzuhalten, weil ich mich ihm im Grunde zu nahe fühle; aber er weiß nicht alles, was ich von ihm denke, und kann sich vorstellen, dass er mir unangenehm ist.
Und Prinzessin Mary versuchte und wusste nicht, wie sie mit dem neuen Gast liebenswürdig sein sollte. „La pauvre fille! Elle est diablement layde“, [Armes Mädchen, sie ist teuflisch hässlich], dachte Anatole an sie.
Fräulein Bourienne, ebenfalls durch Anatoles Ankunft in höchste Aufregung versetzt, dachte anders. Natürlich dachte ein schönes junges Mädchen ohne eine bestimmte Position in der Welt, ohne Verwandte und Freunde und sogar ohne Heimat nicht daran, ihr Leben den Diensten von Prinz Nikolai Andreevich zu widmen, ihm Bücher vorzulesen und sich mit Prinzessin Mary anzufreunden. M lle Bourienne hat lange auf diesen russischen Prinzen gewartet, der sofort ihre Überlegenheit gegenüber russischen, bösen, schlecht gekleideten, ungeschickten Prinzessinnen zu schätzen weiß, sich in sie verliebt und sie wegnimmt; und dieser russische Prinz kam endlich an. M lle Bourienne hatte eine Geschichte, die sie von ihrer Tante gehört hatte, die sie selbst beendet hatte und die sie gerne in ihrer Fantasie wiederholte. Es war eine Geschichte darüber, wie ein verführtes Mädchen sich ihre arme Mutter sa pauvre mere vorstellte und ihr vorwarf, sich einem Mann ohne Ehe hingegeben zu haben. M lle Bourienne war oft zu Tränen gerührt, als sie ihm, dem Verführer, in ihrer Vorstellung diese Geschichte erzählte. Jetzt ist er, der echte russische Prinz, erschienen. Er wird sie wegnehmen, dann wird Ma Pauvre Mere erscheinen, und er wird sie heiraten. So nahm in ihrem Kopf die ganze Zukunftsgeschichte von Mlle Bourienne Gestalt an, gerade als sie mit ihm über Paris sprach. Es waren keine Berechnungen, die Mlle Bourienne leiteten (sie dachte nicht einmal eine Minute darüber nach, was sie tun sollte), aber das alles war schon lange in ihr bereit und gruppierte sich jetzt nur noch um den erschienenen Anatole, den sie wünschte und versuchte so viel wie möglich zu gefallen.
Die kleine Prinzessin bereitete sich wie ein altes Regimentspferd, nachdem sie den Klang einer Trompete gehört hatte, unbewusst und ihre Position vergessend, ohne Hintergedanken oder Kampf, aber mit naivem, frivolem Spaß auf den üblichen Galopp der Koketterie vor.
Trotz der Tatsache, dass Anatole sich in der Frauengesellschaft normalerweise in die Position eines Mannes versetzen würde, der es leid war, dass Frauen hinter ihm herliefen, empfand er ein eingebildetes Vergnügen, seinen Einfluss auf diese drei Frauen zu sehen. Außerdem begann er für die hübsche und trotzige Bourienne dieses leidenschaftliche, bestialische Gefühl zu empfinden, das ihn mit extremer Geschwindigkeit überkam und ihn zu den rüdesten und gewagtesten Taten veranlasste.
Nach dem Tee zog die Gesellschaft in das Sofazimmer, und die Prinzessin wurde gebeten, auf dem Clavichord zu spielen. Anatole stützte neben Mlle Bourienne die Ellbogen vor sie, und seine Augen blickten lachend und jubelnd auf Prinzessin Marya. Prinzessin Mary spürte mit schmerzhafter und freudiger Erregung seinen Blick auf sich. Ihre Lieblingssonate entführte sie in die aufrichtig poetische Welt, und der Blick, den sie auf sich selbst empfand, verlieh dieser Welt noch größere Poesie. Aber Anatoles Blick, obwohl auf sie gerichtet, verwies nicht auf sie, sondern auf die Bewegungen des Fußes von Fräulein Bourienne, den er damals mit seinem Fuß unter dem Klavier berührte. M lle Bourienne sah auch die Prinzessin an, und in ihren schönen Augen lag auch ein Ausdruck von ängstlicher Freude und Hoffnung, neu für Prinzessin Mary.
„Wie sie mich liebt! dachte Prinzessin Mary. Wie glücklich ich jetzt bin und wie glücklich ich mit einem solchen Freund und einem solchen Ehemann sein kann! Wirklich ein Ehemann? dachte sie, wagte es nicht, ihm ins Gesicht zu sehen, fühlte den gleichen Blick auf sich gerichtet.
Am Abend, als sie sich nach dem Abendessen zu zerstreuen begannen, küsste Anatole die Hand der Prinzessin. Sie selbst wusste nicht, woher sie den Mut hatte, aber sie blickte direkt in das schöne Gesicht, das sich ihren kurzsichtigen Augen näherte. Nach der Prinzessin ging er auf die Hand von Fräulein Bourienne (es war unanständig, aber er tat alles so selbstbewusst und einfach), und Fräulein Bourienne errötete und sah die Prinzessin erschrocken an.
"Quelle Delikatesse" [Was für eine Delikatesse] - dachte die Prinzessin. - Glaubt Ame (das war der Name von Mlle Bourienne) wirklich, dass ich auf sie eifersüchtig sein kann und ihre reine Zärtlichkeit und Hingabe mir gegenüber nicht zu schätzen weiß. Sie ging auf m lle Bourienne zu und küsste sie heftig. Anatole ging auf die Hand der kleinen Prinzessin zu.
– Nein, nein, nein! Quand votre pere m "ecrira, que vous vous conduisez bien, je vous donnerai ma main a baiser. Pas avant. [Nein, nein, nein! Wenn dein Vater mir schreibt, dass du dich gut benimmst, dann lasse ich dich meinen küssen Hand. Nicht vorher.] - Und mit erhobenem Finger und lächelnd verließ sie das Zimmer.

Alle gingen auseinander, und außer Anatole, der sofort einschlief, als er sich aufs Bett legte, schlief niemand lange in dieser Nacht.
„Ist er wirklich mein Ehemann, dieser besondere Fremde, gutaussehende, freundliche Mann; Hauptsache Freundlichkeit “, dachte Prinzessin Marya, und Angst, die sie fast nie hatte, überkam sie. Sie hatte Angst, zurückzublicken; sie bildete sich ein, jemand stünde hinter den Bildschirmen in einer dunklen Ecke. Und dieser Jemand war er – der Teufel, und er – dieser Mann mit weißer Stirn, schwarzen Augenbrauen und einem rötlichen Mund.
Sie rief das Dienstmädchen an und bat sie, sich in ihr Zimmer zu legen.
M lle Bourienne ging an diesem Abend lange im Wintergarten umher, wartete vergeblich auf jemanden und lächelte dann jemanden an, dann brach sie mit den imaginären Worten „pauvre mere“ in Tränen aus und warf ihr ihren Sturz vor.
Die kleine Prinzessin schimpfte über das Dienstmädchen, weil das Bett nicht gut sei. Sie konnte nicht auf der Seite oder auf der Brust liegen. Alles war hart und umständlich. Ihr Magen machte ihr zu schaffen. Er störte sie mehr denn je, gerade heute, weil die Anwesenheit von Anatole sie lebhafter in eine andere Zeit versetzte, als dies nicht der Fall war und ihr alles leicht und lustig war. Sie saß in Bluse und Mütze auf einem Sessel. Katya, schläfrig und mit einer verhedderten Sense, unterbrach und drehte das schwere Federbett zum dritten Mal um und sagte etwas.
„Ich habe dir doch gesagt, dass alles Unebenheiten und Gruben ist“, wiederholte die kleine Prinzessin, „ich selbst würde gerne einschlafen, also bin ich nicht schuld“, und ihre Stimme zitterte, wie die eines Kindes, das kurz vor dem Weinen steht.
Auch der alte Prinz schlief nicht. Tichon hörte ihn im Schlaf wütend herumlaufen und sich die Nase schnaufen. Es schien dem alten Prinzen, dass er wegen seiner Tochter beleidigt war. Die Beleidigung ist am schmerzhaftesten, weil sie nicht ihn betraf, sondern einen anderen, seine Tochter, die er mehr liebt als sich selbst. Er sagte sich, dass er das Ganze noch einmal überdenken und herausfinden würde, was richtig und richtig ist, aber stattdessen ärgerte er sich nur noch mehr.

Combined Arms Academy der Streitkräfte der Russischen Föderation

Die Combined Arms Academy der Streitkräfte der Russischen Föderation ist eine staatliche höhere militärische Bildungseinrichtung.

Bis zur Großen Oktoberrevolution 1917 hieß sie Nikolaevskaya. In der Zeit von Oktober 1925 bis 1998 trägt die Akademie den Namen von M. V. Frunze. Danach wird es in die Combined Arms Academy der Streitkräfte der Russischen Föderation umstrukturiert. Und seit mehr als 175 Jahren dienen ihre Absolventen treu ihrem Mutterland.
1998 umfasste die Akademie per Dekret der Regierung der Russischen Föderation Nr. 10009 die nach dem Marschall der UdSSR B. M. Shaposhnikov benannten Höheren Offizierskurse "Shot" und die nach dem Marschall der UdSSR R. benannte Militärakademie der Panzertruppen. Ja Malinowski. Diese Universitäten repräsentierten die sowjetische Schule der Ausbildung von Militärpersonal und verfügten über ein hohes wissenschaftliches und pädagogisches Potenzial, das sie über viele Jahrzehnte angesammelt hatten.

Um das System der Ausbildung von Spezialisten der Streitkräfte der Russischen Föderation zu verbessern, wurde im Auftrag der Regierung der Russischen Föderation im Dezember 2008 das Militärische Bildungs- und Wissenschaftszentrum der Bodentruppen "Combined Arms Academy der Streitkräfte der Russischen Föderation" eingerichtet Federation" wurde auf der Grundlage der Combined Arms Academy der Russischen Föderation gegründet.

Heute werden hier Ingenieurs- und Führungsoffiziere für kombinierte Waffenverbände und Einheiten sowie für andere Zweige des Militärs ausgebildet.

Ausbildung
Die Combined Arms Academy der Streitkräfte der Russischen Föderation bildet an folgenden Fakultäten aus:
· Befehl;
· Truppentypen und Spezialtruppen;
· Maschinenbau;
· Speziell;
· Interne Truppen;
· Fernunterricht;
· Führung und Technik;
· Geodätisch;
Kommando der inneren Truppen;
· Kommando der Grenztruppen;
· Umschulung und Weiterbildung;
· Zivilschutz;
· Militärinstitut (Ingenieurtruppen).

Militärisches Bildungs- und Wissenschaftszentrum der Bodentruppen "Kombinierte Waffenakademie der Streitkräfte der Russischen Föderation"
Derzeit ist das militärische Bildungs- und Wissenschaftszentrum die höhere Bildungseinrichtung der Streitkräfte der Russischen Föderation, deren Hauptaufgaben sind:
· Fortbildung und Umschulung von Offizieren der Ingenieurs- und Führungsebene sowie des Lehrpersonals von Militärinstituten, Universitäten und Akademien;
· Umschulung von Militäringenieuren und Offizierskommandanten mit höherer Berufsausbildung, wissenschaftlichem und pädagogischem Personal der höchsten Qualifikation;
· Durchführung und Organisation angewandter und grundlegender wissenschaftlicher Forschung zur Verbesserung der Berufsausbildung des Militärpersonals sowie zur Lösung von Problemen zur Stärkung der Verteidigungsfähigkeit unseres Landes;
Befriedigung der Bedürfnisse von Studenten in kultureller und intellektueller Entwicklung.

Das Bildungs- und Wissenschaftszentrum bereitet Studenten und Kadetten dank der modernen Bildungs- und Materialbasis vor, die ständig aktualisiert und mit modernen Waffen und neuer Ausrüstung gemäß den entwickelten Lehrplänen und Programmen ausgestattet wird.
Die Struktur des wissenschaftlichen Zentrums umfasst: das Kommando mit dem Kontrollapparat, Studentenfakultäten, das Militärinstitut (Ingenieurtruppen), Forschungslabors, Promotionsstudien, akademische Kurse, Aufbaustudien, Einheiten und Dienste zur Bereitstellung von Bildungsprozessen.

Kadetten und Offiziere ausländischer Armeen werden an speziellen Fakultäten von Studenten ausgebildet. Sie werden im gleichen Zeitraum wie die russischen Kadetten ausgebildet, lernen aber parallel dazu die russische Sprache. Der Unterricht in russischer Sprache wird gemäß Programmen durchgeführt, die für russisches Militärpersonal entwickelt wurden, jedoch mit geringfügigen Einschränkungen.
Akademische Kurse führen jährlich Umschulungen und Fortbildungen von Offizieren der Kommando- und Stabsspezialitäten, militärischen Panzeringenieuren, Offizieren der Kampfausbildungsabteilungen und operativen Abteilungen, Leitern von Abteilungen und Schulen, Militärvertretern in Werken der Verteidigungsindustrie durch.

Doktorats- und Aufbaustudiengänge bilden pädagogisches und wissenschaftliches Personal aus. Während des dreijährigen Studiums erarbeiten sie wissenschaftliche Dissertationen und forschen in ausgewählten Bereichen. Nach Abschluss ihres Studiums verteidigen sie ihre Dissertation und erhalten die Grade eines Anwärters (für Adjunkte) und eines Doktors (für Doktoranden) der technischen oder militärischen Wissenschaften.
Combined Arms Academy der Streitkräfte der Russischen Föderation: Der Dienst am Volk ist eine große Ehre.

Die Akademie führt ihre Geschichte seit dem 8. Dezember 1832. Bis 1917 hieß sie Nikolaev-Akademie des Generalstabs und war die führende Militärakademie des kaiserlichen Russlands.

Seit 2006 ist das Military Institute (Engineering Troops), früher die Military Engineering Academy, benannt nach V.V. Kuibyschew.

2015 wurden Zweigstellen in Blagoweschtschensk und Nowosibirsk von der Akademie abgezogen, 2017 eine Zweigstelle in Kasan und das Militärinstitut (kombinierte Waffen).

Das Militärische Bildungs- und Wissenschaftszentrum der Bodentruppen "Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation" ist mit folgenden Aufgaben betraut:

Ausbildung von Offizieren mit höherer Berufsausbildung, wissenschaftlichem, pädagogischem und wissenschaftlichem Personal der höchsten Qualifikation für das Verteidigungsministerium der Russischen Föderation und andere föderale Organe;
berufliche Umschulung und Fortbildung von Militärangehörigen, einschließlich des Managements und des wissenschaftlichen und pädagogischen Personals von Bildungseinrichtungen und des Zivilpersonals;
militärische (spezielle) Ausbildung von Beamten der föderalen Gesetzgebungs- und Exekutivbehörden, der Gesetzgebungs- und Exekutivbehörden der Teilstaaten der Russischen Föderation und der lokalen Regierungen, deren Aktivitäten mit der Lösung von Mobilisierungs- und Verteidigungsfragen sowie mit Aufgaben zur Gewährleistung der Sicherheit der Russische Föderation;
Organisation und Durchführung grundlegender und (oder) angewandter wissenschaftlicher Forschung mit dem Ziel, die Probleme der Stärkung der Verteidigungsfähigkeit und Sicherheit des Landes und der Verbesserung der Berufsausbildung des Militärpersonals zu lösen;
Befriedigung der Bedürfnisse von Studenten in intellektueller, kultureller und moralischer Entwicklung durch höhere und (oder) zusätzliche berufliche Bildung;
Organisation und Durchführung von Arbeiten zur militärischen Berufsorientierung junger Menschen und zur Vorbereitung auf die Aufnahme in höhere militärische Bildungseinrichtungen.

Darüber hinaus führt das Militärische Bildungs- und Wissenschaftszentrum der Bodentruppen "Combined Arms Academy der Streitkräfte der Russischen Föderation" Folgendes durch:

wissenschaftliche Begründung der Konzepte, Programme und Pläne für den Aufbau der Bodentruppen, Entwicklung der Einsatzkunst und -taktik, Entwicklung der Hauptrichtungen zur Verbesserung der Kampf- und Mobilisierungsbereitschaft, Begründung der Aussichten für die Entwicklung und Verbesserung von Waffen und militärische Ausrüstung, das Studium von Problemen der militärischen Bildung und Ausbildung;
die Funktionen eines pädagogischen und methodologischen und wissenschaftlichen Zentrums des Verteidigungsministeriums der Russischen Föderation in Tätigkeitsbereichen wie der Entwicklung von pädagogischer und pädagogischer Literatur für militärische Bildungseinrichtungen und Truppen, der Organisation und Durchführung von pädagogischer und methodischer und kommandierender Ausbildung , wissenschaftliche, methodische und wissenschaftliche Konferenzen;
Entwicklung und Veröffentlichung von wissenschaftlichen Arbeiten, einschließlich Lehrbücher und Handbücher;
Durchführung und Erbringung von fachlich-analytischen, wissenschaftlich-methodischen und sonstigen Arbeiten und Dienstleistungen;
Unterstützung der Truppen bei der Organisation und Durchführung von erzieherischen, methodologischen und militärwissenschaftlichen Arbeiten;
Entwicklung der Wissenschaften durch wissenschaftliche Forschung und kreative Tätigkeit von wissenschaftlichen und pädagogischen Mitarbeitern und Studenten, Nutzung der im Bildungsprozess erzielten Ergebnisse;
Entwicklung der pädagogischen und wissenschaftlichen Aktivitäten sowie der materiellen, technischen und methodischen Basis, des Sozialversicherungssystems zur Umsetzung der gesetzlichen Aktivitäten der Institution.

Im Rahmen höhere Bildung Im Militärischen Bildungs- und Wissenschaftszentrum der Bodentruppen "Kombinierte Waffenakademie der Streitkräfte der Russischen Föderation" wird die Ausbildung von Offizieren (Studenten) mit höherer militärisch-operational-taktischer Ausbildung durchgeführt Masterstudiengänge mit einer Studiendauer von 2 Jahren.

Außerdem die Akademie Vorbereitung von Doktoranden und außerordentlichen Studenten über Ausbildungsprogramme für hochqualifiziertes Personal.

Im Promotions- und Aufbaustudium erfolgt die Ausbildung von wissenschaftlichem, pädagogischem und wissenschaftlichem Personal in 3 Wissenschaftszweigen (Militär, Technik und Geschichte).

Im Rahmen zusätzliche Berufsausbildung Im Militärischen Bildungs- und Wissenschaftszentrum der Bodentruppen "Kombinierte Waffenakademie der Streitkräfte der Russischen Föderation" wird die Ausbildung von Militärpersonal in 100 Ausbildungsgruppen für die Bodentruppen und andere Militärbehörden, Ministerien und Abteilungen organisiert und durchgeführt .

Derzeit arbeiten 586 Wissenschaftler im Militärausbildungs- und Forschungszentrum der Bodentruppen "Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation", davon: 64 Doktoren der Wissenschaften, 454 Kandidaten der Wissenschaften, 427 Personen haben einen akademischen Titel, darunter 104 Professoren, 329 außerordentliche Professoren und leitende wissenschaftliche Mitarbeiter.

Portal für den Studenten. Selbsttraining

Geschichte

Aktivität

Chefs

Berühmte Absolventen

siehe auch

Schreiben Sie eine Rezension zum Artikel "Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation"

Anmerkungen

Verknüpfungen

Ein Auszug, der die Combined Arms Academy der Streitkräfte der Russischen Föderation charakterisiert

IN VERBINDUNG STEHENDE ARTIKEL