Es ist keine neue Idee mehr, dass das Glück eines Menschen nicht vom Besitz von Geld oder äußerer Schönheit, nicht von einer einträglichen Ehe oder einer schnellen Karriere abhängt, sondern nur von seiner Einstellung zu allem, was ihm begegnet und was er besitzt.
Glückliche Menschen sind zufrieden mit dem, was sie haben, während unglückliche Menschen mehr von sich und der Welt um sich herum verlangen, als sie bieten können.
Das Erwartungssyndrom ist eine Abweichung psychischer Natur, die sich in exorbitanten Anforderungen und zu hohen Erwartungen an sich selbst und andere äußert.
Eine Person, die überhöhte Ansprüche und überhöhte Erwartungen hat, ist sich sicher, dass sie viel mehr verdient, als sie jetzt hat – dies kann jeden Bereich unserer Existenz betreffen. Er trägt sich durchs Leben im vollen Vertrauen darauf, dass er bald in einem luxuriösen Haus wohnen, ein Auto der neuesten Marke fahren oder ein Model vom Cover einer Zeitschrift an der Taille umarmen wird. Es scheint, dass was an solchen Träumen falsch ist? Und wenn dies nicht einmal Träume sind, sondern konkrete Ziele, sollten wir vielleicht im Gegenteil von solchen Menschen lernen?
Erinnern wir uns, was und ist. Im ersten Fall zeichnet eine Person in ihrer Vorstellung Bilder einer wunderbaren Zukunft und erkennt, dass sie wahrscheinlich nicht realisiert werden - oder vielleicht nicht notwendig sind. Zum Beispiel zum Mond fliegen. Die Idee ist gut, aber zu weit weg vom Portemonnaie von Normalsterblichen. Ziele zeichnen sich dadurch aus, dass sich eine Person der Möglichkeit ihrer Umsetzung bewusst ist und sich bemüht, diese zu erreichen. Eine wichtige Rolle spielt auch das klare Bewusstsein der eigenen Eignung für die vorgesehene Rolle und die Bereitschaft, die damit verbundene Verantwortung zu tragen.
Hohe Erwartungen hängen irgendwo in der Mitte zwischen Träumen und Zielen- sie haben die Hülle eines Ziels, sind aber noch weniger erreichbar als Träume. In fester Überzeugung von seiner Würdigkeit, bestimmte Vorteile zu besitzen, tut der Träger des Syndroms nichts, um sein Ziel zu erreichen, und erkennt nicht, dass er absolut nicht zu der ihm zugewiesenen Rolle passt. Er kann in zerrissenen Sportklamotten auf der Couch liegen und darauf warten, dass der ersehnte Ruhm endlich zu ihm kommt – aber daraus wird natürlich nichts.
Manchmal kommt es auch vor, dass ein Mensch große Anstrengungen unternimmt, um seine Erwartungen zu verwirklichen, aber nicht bei der goldenen Mitte stehen bleiben kann. Bei dem Versuch, sich oder andere ideal zu machen, sprengt er alle Grenzen des gesunden Menschenverstands – schließlich ist sein Ziel zunächst unerreichbar. So erscheinen Silikonfreaks, aufgepumpte Sportler, tyrannische Bosse und unzulängliche Kämpfer gegen das Unrecht.
kann verschiedene Ursachen haben. Das ist merkwürdig es kann sowohl durch überschätztes als auch durch unterschätztes Selbstwertgefühl provoziert werden. In einem überschätzten Selbstwert zeichnet der „Patient“ ein Bild von sich, das nicht der Realität entspricht – natürlich das schönste – und wartet darauf, dass alle Vorteile, die ihm zustehen, von selbst kommen. Menschen mit geringem Selbstwertgefühl stellen meist zu hohe Ansprüche an sich selbst. Sie versuchen, sich bis zur Perfektion zu entwickeln, ohne zu erkennen, dass dies unmöglich ist.
Der Auslöser für den Beginn des Syndroms kann sein verborgenes psychologisches Trauma in der Kindheit. Das häufigste Muster ist, dass das, was in der Kindheit fehlte, im Erwachsenenalter zur Besessenheit wird.
Das zeigt sich deutlich in der Beziehung von Kindern, in deren Familie es an Liebe fehlte – für sich selbst oder zwischen den Eltern. Sie neigen dazu, ihren zukünftigen Partner zu idealisieren und überfordern ihn. Wer seine Kindheit in unhygienischen Verhältnissen verbracht hat, wird oft zu zimperlichen Perfektionisten, die anderen ihre eigenen Vorstellungen von Sauberkeit aufzwingen. Aus den Familien der Alkoholiker kommen erbitterte Kämpfer für Nüchternheit, die von anderen die gleiche bedingungslose Einhaltung der Reinheit des Körpers fordern.
Es ist schwierig, eine Person zu sein, die mit einem Syndrom hoher Erwartungen ausgestattet ist - er wird häufiger als andere enttäuscht, weil er der Welt zu viel abverlangt. Er ist ständig angespannt, ängstlich und nervös, da er sich in einem ständigen Konflikt zwischen Fiktion und Realität befindet. Für seine Angehörigen ist es hart wegen der ständigen Spitzfindigkeiten und wachsenden Anforderungen, endloser Depression und Reizbarkeit.
Es ist traurig, dass uns oft künstlich, von außen, überhöhte Lebenserwartungen aufgezwungen werden. Nachdem sie Hochglanz-TV-Shows gesehen haben, in denen sich sogar Reinigungskräfte besser kleiden als unsere durchschnittlichen Frauen und jeder Mann ein Macho und reich ist, glauben viele ihnen. Natürlich wollen die Macher der Serie keine Komplexe in unsere Köpfe stecken – sie wollen einfach nur ein schönes Bild machen. Gesunde Zuschauer verstehen, dass dies nur ein Märchen ist, das als echtes Leben stilisiert ist. Aber wie viele von denen um uns herum, die es für bare Münze nehmen! Sie schauen auf sich selbst, ganz normale - und auf die Handlungsheldinnen, die bereits geschminkt und fröhlich aufwachen. Und sie denken: „Mit mir muss etwas nicht stimmen.“
Schlimmer noch, Werbetreibende verwenden die gleiche Technik – aber für ihre eigenen Zwecke. Helle Videos und Plakate demonstrieren die ideale Welt und versprechen, sich ihr anzuschließen - verwenden Sie unsere Paste, und Sie erhalten sofort ein unglaublich weißes Lächeln. Und zwischen den Zeilen - Sie werden genauso gutaussehend, reich und sogar Ihre Zähne werden sich glätten ... Die Macher der Werbung machen das Produkt nicht nur populär - sie zeigen uns ein nicht existierendes, schönes, unerreichbares, aber so eins verlockende Zukunft. Und jetzt kommt es uns so vor, als sei alles um uns herum ekelhaft grau, und wir müssen dorthin streben, in die funkelnde Gesellschaft der Übermenschen.
Natürlich haben die meisten von uns auf die eine oder andere Weise überhöhte Erwartungen - von der bevorstehenden Feier des neuen Jahres, von der Vorfreude auf einen Neukauf, von einer zukünftigen Reise. Und je größer diese Erwartungen sind, desto schwieriger ist es, glücklich zu sein. Und wenn sie zu einer Besessenheit werden, die das Leben zerstört – das ist das Syndrom, über das wir heute sprechen. Experten helfen Ihnen, damit umzugehen. Und für diejenigen, die sich nur manchmal Sorgen darüber machen, dass „nicht alles so gelaufen ist, wie sie es wollten“ – entspannen Sie sich und genießen Sie das Leben, wie es ist.
Es wird zu Recht gesagt, dass Sie überhaupt nichts erwarten sollten: Sie werden von schlechten Ergebnissen nicht enttäuscht sein, und gute werden eine angenehme Überraschung sein!
Sergej Tretjakow:
„Die Zeit stellt immer mehr Anforderungen an uns“
Am 26. April feierten die russischen Notare ihren Berufsfeiertag – den Tag der Notare. Tscheljabinsker Notare haben noch einen Grund zur Feierlaune: Die regionale Notarkammer ist in ein neues Gebäude umgezogen und feiert eine Einweihungsparty. Kammerpräsident Sergej Tretjakow erzählte Chelyabinsk Review, wie seine Kollegen leben und wie sich die Institution der Notare in den letzten Jahren verändert hat.
Andrey Tkachenko
- Sergey Viktorovich, wie war der Umzug in die neuen Räumlichkeiten und warum mussten Sie umziehen?
Alles ist ganz einfach. In unserem vorherigen Zimmer in der Vorovskogo-Straße wurde es auf der Station etwas eng. Hier (der Boden im Bürogebäude in der Krasnoarmeyskaya-Straße - Anmerkung der Redaktion) gibt es viel mehr Platz - 400 Quadratmeter gegenüber 220. Dies ist für den normalen Betrieb der Kammer erforderlich, vor allem aber - für die Bequemlichkeit und den Komfort unserer Notare , und die Leute, die hierher kommen. Aber wir sind nicht schick, denken Sie nicht - wir reden davon, normale Arbeitsbedingungen zu schaffen, mehr nicht. Außerdem kommen immer mehr Bürgerinnen und Bürger mit ihren Problemen und Fragen zu uns in die Kammer.
- Wenden sich die Menschen eher an die Dienste von Notaren?
Das ist statistisch nicht leicht zu sagen. Bei einigen Indikatoren ist ein Rückgang, bei vielen ein Anstieg zu verzeichnen. Vor fünf oder sechs Jahren ging die Zahl der notariellen Handlungen aufgrund bestimmter Gesetzesänderungen zurück. Aber seit 2014/15 begann der Aufstieg wieder, als der Staat offenbar von Vertrauen in die Notare durchdrungen war und dafür sorgte, dass wir eine der zuverlässigsten Rechtsinstitutionen sind, unsere Verantwortung rechtlich verstärkte und unseren Wirkungsbereich erweiterte Anwendung. Umgekehrt greifen immer mehr Menschen auf die Dienste eines Notars zurück, wenn sie ihre Lebenssituation für rechtlich bedeutsam halten.
- Sie wollen Garantien?
Genau so. Garantien. Das Niveau der juristischen Bildung und Kultur ist leider nicht so hoch, und die Zahl der Verstöße und Verbrechen im Bereich des Zivilverkehrs nimmt leider zu. Deshalb wenden sich die Leute natürlich an uns. Um Risiken vorzubeugen und sie zu reduzieren.
- Es stellt sich heraus, dass ein Notar ein „Medikament gegen die Angst“ ist?
Bis zu einem gewissen Grad – ja (lächelt). Die Bürger werden ruhiger, wenn sie sich in wichtigen Situationen öfter an uns wenden.
Kommen wir auf die Arbeitsbelastung der Notare zurück, dann wird dieses Jahr in vielerlei Hinsicht richtungsweisend sein. Solange alles akzeptabel ist.
Im Jahr 2016 haben Notare der Region Tscheljabinsk fast anderthalb Millionen notarielle Handlungen durchgeführt.
- Wie viele Notare haben wir in der Region?
168. Die Zahl unserer Kolleginnen und Kollegen ist stabil, weil sie von den gesetzlichen Anforderungen bestimmt wird.
- Das heißt, jeder von ihnen macht ungefähr ...
Im Durchschnitt rund achteinhalbtausend Notariatsakte pro Jahr. Es muss jedoch berücksichtigt werden, dass die meisten dieser Aktionen recht einfach sind, beispielsweise dieselben notariell beglaubigten Kopien. Darüber hinaus haben viele Notare Assistenten, die mit dem Status und dem Recht ausgestattet sind, in Abwesenheit eines Notars seine Pflichten in einem bestimmten Teil der Handlungen zu erfüllen.
Natürlich sprechen wir nicht nur von notariell beglaubigten Kopien. Wenn sie einen Vertrag über den Kauf / Verkauf von Immobilien oder einen Anteil am genehmigten Kapital abschließen, ist dies ein völlig anderes Maß an Komplexität, Verantwortung und Anzahl der erforderlichen Verfahren, um eine notarielle Urkunde abzuschließen. Es dauert nicht ein paar Minuten, wie eine Kopie, und manchmal mehr als einen Tag.
Ich muss sagen, dass der Anteil komplexer, qualitativ hochwertiger Maßnahmen an der Gesamtzahl der Maßnahmen in letzter Zeit zugenommen hat. Auch hier wirkten sich Änderungen in der Gesetzgebung aus (insbesondere ist es jetzt zwingend erforderlich, Transaktionen mit Immobilien zu beurkunden, wenn es sich um gemeinsames Eigentum handelt), und, ich wiederhole, der Wunsch der Menschen, sich selbst zu schützen.
Womit haben Sie am häufigsten zu tun, wenn wir über hochwertige und komplexe notarielle Handlungen sprechen? Sind es nur Immobilien?
Nicht nur. Es gibt viele Fälle, in denen die Zustimmung der Eltern zur Ausreise von Kindern ins Ausland notariell beglaubigt werden muss. Krise ist Krise, aber trotzdem versuchen Menschen mit ihren Kindern ins Ausland zu gehen.
Die Vollstreckung von Vollmachten zum Führen eines Kraftfahrzeugs ging etwas zurück, dafür stieg die Zahl der erteilten Vollmachten zur Vertretung der Bürgerinteressen vor Gericht. Offenbar versuchen immer mehr Menschen, ihre Streitigkeiten nicht direkt, sondern vor Gericht zu lösen.
Sie nennen Gesetzesänderungen als einen der Faktoren, die sich direkt auf die Arbeit von Notaren auswirken. Sag mal, wie hat sich der Beruf selbst in den letzten Jahren verändert?
Es hat sich verändert, und zwar ziemlich stark. Die Zeit stellt immer mehr Anforderungen an uns.
Erstens erfordern dynamisch auftretende Änderungen in der Gesetzgebung, dass wir, wie man so schön sagt, immer „fit“ sein müssen: Änderungen verfolgen, ohne etwas zu verpassen.
Zweitens haben neue Informationstechnologien einen zunehmenden Einfluss auf unsere Arbeit.
Vor drei Jahren änderte sich das Konzept und das Unified Information System of the Notaries of Russia (EIS), das auf Kosten der Bundesnotarkammer geschaffen wurde, begann sich aktiv zu entwickeln. Auf der einen Seite erleichtert es unser Berufsleben enorm, auf der anderen Seite muss man es nutzen können und über eine ausreichende technische Ausstattung für ein Notariat verfügen. Darüber hinaus sind Notare, wie Sie wissen, in einer Reihe anderer spezieller föderaler Informationssysteme und Ressourcen enthalten, wie z. B. Rosreestr und der Steuerbehörde, einschließlich eines besonderen Zugangsrechts zu ihnen, um notarielle Handlungen durchzuführen. Und die Informationen werden immer durch eine qualifizierte elektronische Signatur unterstützt. Das bedeutet auch gewisse Anforderungen an die Fähigkeiten der Notare und ihre technische Ausstattung.
Vor allem aber ist es für die Bürger sehr bequem. Sie müssen nicht zu den Strukturen gehen, Zertifikate und Auszüge erhalten und sogar gegen eine Gebühr. Wir tun dies im Rahmen notarieller Handlungen und kostenlos.
All das hat natürlich die Anforderungen an unseren Beruf, an die Berufsausbildung, erhöht. Das Gesetz sieht übrigens alle vier Jahre die obligatorische Absolvierung von Berufsfortbildungen durch einen Notar vor. Ich weiß nicht einmal aus dem Stegreif, bei welchem unserer Kollegen in der Juristenwelt eine gesetzliche Verpflichtung zur ständigen beruflichen Weiterbildung besteht.
- Wann haben Sie solche Kurse besucht?
Letztes Jahr.
- Hast du viel Neues gelernt?
- (lächelnd) Die Kurse waren wirklich nützlich, obwohl ich auch nicht sagen kann, dass es einige völlig unerwartete Dinge gab. Dennoch bin ich selbst praktizierender Notar und studiere ständig die aktuelle Gesetzgebung und Fachliteratur. Aber wenn einige der besten Anwälte des Landes kommen, um Ihnen Kurse zu unterrichten, Experten auf der Ebene des Leiters der Abteilung für Zivilrecht der Moskauer Staatlichen Universität Evgeny Sukhanov oder Vasily Vitryansky - in der jüngeren Vergangenheit stellvertretender Vorsitzender des Obersten Schiedsgerichts der Russischen Föderation, dann ist es sehr, sehr nützlich, ihnen zuzuhören.
Darüber hinaus gilt seit letztem Jahr die von der Bundesnotarkammer genehmigte notarielle Berufsordnung, an die sich jeder unserer Kolleginnen und Kollegen bei ihrer Tätigkeit halten muss. Und Verantwortung, fachliche Qualitäten und teilweise sogar das Verhalten im Alltag - alle Aspekte unserer Arbeit werden darin ausführlich beschrieben. Und die Anforderungen dort sind noch höher als der Gesetzgeber vorschreibt. Das ist gut für uns selbst und für Bürger, die sich an Notare wenden.
Aus der Sicht des Laien ist die Tätigkeit von Notaren ganz gewöhnlich und sogar routiniert. Aber sicherlich gab es in Ihrer Praxis oder bei Kollegen keine ganz alltäglichen Situationen.
Sie wissen, trotz der scheinbaren Ähnlichkeit und Ähnlichkeit ist fast jede notarielle Handlung immer noch individuell und erfordert manchmal eine ziemlich kreative Herangehensweise.
Persönlich gab es in meiner Notariatspraxis Fälle im Zusammenhang mit dem Verkauf eines Flugzeugs (wenn auch eines kleinen Sportflugzeugs) und mit einem Vertrag über den Verkauf eines sehr teuren Steins - Alexandrit, um dessen Echtheit sogar ein besonderes zu bestätigen Die Untersuchung wurde im Labor der Staatlichen Universität Moskau durchgeführt.
Manchmal gibt es Situationen im Zusammenhang mit dem Verkauf von Kunstwerken. Vor nicht allzu langer Zeit verkauften sie die Arbeit eines bekannten Tscheljabinsker Künstlers, dessen Werke so hoch geschätzt werden, dass sie eine notarielle Beglaubigung der Transaktionen mit ihnen erfordern.
Das ist übrigens ein sehr vernünftiger Ansatz. Es ist möglich, dass der Preis für Gemälde in Zukunft erheblich steigen wird. Das wird mich nicht überraschen (lächelt). Und es ist viel einfacher, Ihr Eigentum mit einer notariellen Urkunde zu bestätigen. Es ist nur noch nicht so verbreitet in unserem Land. Und beispielsweise in Europa ist die Durchführung solcher Transaktionen durch einen Notar eine gängige, fast obligatorische Praxis. Darüber hinaus gibt es jetzt häufig Fälle von Fälschungen oder die Tatsache, dass das Bild gestohlen werden kann oder die Erben erscheinen, wenn der Künstler uns bereits verlassen hat. Die Verbindung eines Notars mit einer Transaktion ist sowohl eine Möglichkeit, Risiken ernsthaft zu reduzieren, als auch ein Mittel, um deren Eintritt zu verhindern.
Das Notariat ist eine präventive, vorsorgende Justiz. Wir beugen möglichen Konflikten und Streitigkeiten vor. Darüber hinaus wurden vor nicht allzu langer Zeit sowohl die Zivilprozessordnung als auch die Schiedsverfahrensordnung geändert, die eine notarielle Urkunde als Beweismittel mit erhöhter Rechtskraft anerkennen.
- Das ist gut. Aber niemand ist vor Fehlern gefeit. einschließlich Notare ...
Recht. Aber gerade die Handlungen von Notaren sind versichert, und zwar sehr ernst. Die Gesetzgebung definiert vier Schutzniveaus. Zum einen die Versicherung des Notars selbst. In der Region Tscheljabinsk gibt es diejenigen, deren Aktivitäten für mehrere zehn Millionen Rubel versichert sind. Wenn es nicht reicht, wird die Kollektivversicherung der regionalen Notarkammer angeschlossen - das sind bereits Hunderte Millionen Rubel. Weiter ist der Ausgleichsfonds der Bundesnotarkammer angeschlossen, der Beiträge von allen Notaren des Landes erhält. Dort sind die Mengen noch größer. Das heißt, die gesamte Gemeinschaft ist für die Handlungen jedes Berufsangehörigen verantwortlich. Schließlich ist der Notar laut Gesetz mit seinem gesamten Vermögen für seine Handlungen verantwortlich.
Aber wissen Sie was – ich arbeite seit fast einem Vierteljahrhundert in einem Notariat, und Notarfehler sind Einzelfälle. Die meisten unserer Kollegen haben solche Fehler noch nie gemacht und machen sie auch nie.
- Wie schwierig ist es, Notar zu werden?
Bis zu einem gewissen Grad – ganz einfach. Notare sind keine geschlossene Körperschaft. Stufen der beruflichen Weiterentwicklung sind gesetzlich vorgeschrieben. Zunächst benötigen Sie eine juristische Ausbildung. Zweitens müssen Sie ein Praktikum absolvieren und eine Prüfung bestehen. Dann legen Sie die Prüfung für die Berechtigung zur notariellen Tätigkeit ab. Und dann - um an Wettbewerben teilzunehmen, wenn eine Notarstelle ausgeschrieben wird.
- Wie hoch ist die Personalfluktuation in Ihrer Gemeinde?
In den letzten zehn Jahren gab es, soweit ich mich erinnere, etwa 25 Auswahlverfahren für die Besetzung des Notaramtes. Mit der Gesamtzahl der Notare in der Region, ich wiederhole, 168 Personen. Aber die Situation ändert sich - es gibt einen Generationswechsel. Die ersten Notare im modernen Russland erschienen vor etwa einem Vierteljahrhundert. Damals waren wir im Durchschnitt etwa 35–40 Jahre alt, und einige unserer Kollegen sind schon in dem Alter, in dem man an die wohlverdiente Ruhe denkt …
- Ist die Konkurrenz hoch?
Groß. Meist sehr hoch. Mehr als 20 Personen für jede Position.
- Haben Sie etwas da - mit Honig bestrichen?
Ich weiß nichts über Honig, aber unser Beruf als Ganzes bietet einen akzeptablen Lebensstandard. Aber die Anforderungen sind hoch: Die Arbeit ist nicht einfach, erfordert Genauigkeit, Aufmerksamkeit, Akribie, Gewissenhaftigkeit, Pedanterie, Organisationsfähigkeit, Büroarbeit. Und vor allem - ein gesteigertes Verantwortungsbewusstsein. Verantwortung steht bei unserer Arbeit an erster Stelle.
Unter Perfektionismus wird der Wunsch eines Individuums verstanden, jede Tätigkeit mit höchster Qualität auszuführen. Perfektionismus lässt eine Person ständig an ihren eigenen Stärken und Fähigkeiten zweifeln. Ein Perfektionist hat normalerweise Angst vor neuen Tätigkeiten, weil er nicht sicher ist, ob er sie gleich beim ersten Mal fehlerfrei ausführen kann. Er stellt zu hohe Ansprüche an sich selbst und daher fällt es ihm schwer, einen Zustand der Zufriedenheit mit sich und seinen Aktivitäten zu erreichen. Ein solcher Mensch legt sich wie absichtlich eine hohe Messlatte und entdeckt, nachdem er besiegt wurde, seine eigene Hilflosigkeit.
Die Gründe für die Entstehung des Perfektionismus sind durchaus verständlich. Wird ein Kind in der Kindheit zu stark beansprucht, beginnt es sich selbst aus der Position des Nützlichen wahrzunehmen. Wenn andere von uns unglaubliche Erfolge erwarten, werden wir uns als Erwachsene beim ersten Misserfolg selbst schelten. Die zerstörerische Wirkung des Perfektionismus liegt in der Tatsache, dass eine Person, die nicht rechtzeitig gelernt hat, mit Schwierigkeiten umzugehen, solchen unbedeutenden Umständen nachgibt, die leicht umgangen werden könnten, wenn diese Erfahrung erworben würde.
Manifestationen des Perfektionismus
Es gibt deutliche Anzeichen für Perfektionismus, an denen Sie ihn frühzeitig erkennen können. Wenn Sie die folgenden Manifestationen bei Ihrem Kind bemerken, dann können sie leicht verhindert werden. Als Erwachsener wird es viel schwieriger, mit Perfektionismus umzugehen.
Streben nach dem Ideal
Der Wunsch, alles für fünf mit einem Plus zu machen, kommt aus der Kindheit. Wenn Eltern von ihrem geliebten Kind ständig bedingungslosen Gehorsam verlangen, damit es besser lernt als seine Klassenkameraden, es mit allen möglichen Zirkeln und Sektionen belasten, entwickelt sich sehr schnell Perfektionismus. Das Kind beginnt sehr bald zu verstehen, dass der Elternteil mit seinem Erfolg zufrieden ist und versucht, ihn nicht zu enttäuschen. Gleichzeitig erkennt ein kleiner Junge oder ein kleines Mädchen möglicherweise nicht, warum genau er all diese Errungenschaften braucht. Das Streben nach einem schwer fassbaren Ideal wird zum Ziel, nicht zum Mittel. Das Kind kann noch nicht verstehen, was seine eigenen Erfolge durch die Erwartungen seiner Eltern ersetzt. Als Erwachsener wird sich eine solche Person mit aller Kraft bemühen, die Erwartungen des Chefs zu erfüllen, alle Anforderungen fraglos zu erfüllen. Als Ideal können alle gesellschaftlichen Einstellungen und Anforderungen dienen. Viele erkennen leider nie, dass Ideale eingebildet sind und die Seele zerstören.
Scheitern untergräbt das Selbstvertrauen
Für einen Perfektionisten ist es enorm wichtig, alles richtig zu machen. Für ihn ist die Einschätzung der Gesellschaft von großer Bedeutung. Soziale Zustimmung zwingt ihn zu erheblichen Anstrengungen, um über seine eigenen Wünsche und Bedürfnisse hinauszugehen. Der kleinste Misserfolg kann verunsichern, lässt an sich zweifeln.Überraschenderweise erwartet eine solche Person nach dem Erfolg weiterhin die Zustimmung der Gesellschaft. Geschieht dies nicht, wird sie entmutigt und zweifelt an ihren Fähigkeiten.
Hohe Ansprüche an sich selbst
Wenn Leistung für die meisten Menschen ein erstrebenswertes Ziel ist, dann ist es für einen Perfektionisten verheerend. Je mehr er leistet, desto höhere Ansprüche stellt er in Zukunft an sich selbst. Perfektionismus macht es unmöglich, anzuhalten und zu erkennen, dass das, was Sie wollen, bereits in Ihren Händen liegt. Solche Menschen wissen nicht, wie sie sich über ihre Siege freuen sollen, sondern achten nur auf Misserfolge und Niederlagen. Die hohen Ansprüche eines Perfektionisten sind manchmal so weit von der Realität entfernt, dass sie unerreichbar und unmöglich erscheinen. Wenn ein Perfektionist beim ersten Mal etwas nicht schafft, ist er von sich selbst enttäuscht.
Wie man Perfektionismus loswird
Perfektionismus kann einen Menschen von innen zerstören, deshalb muss er unbedingt korrigiert werden. Viele Menschen möchten ihre eigene Angewohnheit, alles richtig zu machen, loswerden, wissen aber nicht, wo sie anfangen sollen. Die folgenden Tipps helfen Ihnen, sich selbst zu verstehen und Perfektionismus zu besiegen.
Anerkennung der eigenen Unvollkommenheiten
Die meisten Menschen sind ruhig in Bezug auf ihre eigenen Mängel und nehmen sie als selbstverständlich hin. Ein Perfektionist ist jedoch bereit, enorm viel Zeit und Mühe aufzuwenden, um ihre Entwicklung zu vermeiden. Er glaubt, dass er einige Fehler hat, die vor der Gesellschaft verborgen werden sollten. Solche Menschen erkennen nicht, dass andere auch Mängel haben, und geben nur sich selbst die Schuld für alles. Wenn Sie den Perfektionismus loswerden wollen, geben Sie zu, dass Sie nicht perfekt sind. Daran ist nichts Schreckliches oder Verwerfliches. Je früher Sie die Maske der richtigen Person abnehmen, desto eher trennen Sie sich vom exzellenten Studentensyndrom.
Arbeiten mit Selbstbewusstsein
Perfektionismus untergräbt das Selbstvertrauen, beraubt eine Person der moralischen Stärke und des Wunsches, mit Begeisterung zu handeln. Man hat den Eindruck, dass sich ein Mensch im Voraus mit begrenzenden Ketten fesselt, die ihn daran hindern, sich zu bewegen und das Leben zu genießen. Verstehen Sie, dass Sie nicht verpflichtet sind, den Einstellungen anderer Menschen zu folgen, um die Erwartungen anderer zu rechtfertigen. Sie haben Ihre eigenen Vorstellungen, Wünsche und Möglichkeiten. Ein freies Leben zu führen ist nur möglich, wenn Sie völlig frei von den Einflüssen der Vergangenheit sind. Die Fähigkeit, die eigene Persönlichkeit wertzuschätzen, ist eine wertvolle und notwendige Eigenschaft. Lernen Sie aus der Vergangenheit, aber halten Sie sich nicht mit Fehlern auf. Sie müssen sich nicht endlos für etwas beschuldigen, das vor langer Zeit passiert ist. Es ist notwendig zu lernen, das Leben in jeder Phase und unter verschiedenen Umständen zu genießen.
Arbeiten mit Selbstkritik
Um den Perfektionismus loszuwerden, Du musst die Angewohnheit überwinden, dich ständig selbst zu verprügeln.Übermäßig selbstkritische Menschen können keinen Tag vergehen, ohne wenigstens den kleinsten Fehler an sich selbst zu entdecken. Hör auf, nach endlosen Fehlern in dir selbst zu suchen. Verstehen Sie einfach, dass es keine perfekten Menschen auf der Welt gibt. Wenn Sie Tag für Tag mit Selbstkritik arbeiten, wird der Wunsch, sich selbst zu kritisieren, allmählich verschwinden. Eine solche innere Arbeit ist notwendig, um Ihre wahren Leistungen schätzen zu lernen. Wenn etwas nicht klappt oder nicht so schnell geht, wie Sie es gerne hätten, lernen Sie, nicht den Mut zu verlieren, sich nicht umsonst aufzuregen. Andernfalls wird es viel schwieriger sein, Selbstkritik zu besiegen. Manchmal ist die innere Stimme so stark, dass sie vernünftige Argumente übertönt.
Vision der Stärken
Für einen Perfektionisten ist es schwierig zu erkennen, dass er mehr verdient, als er derzeit hat. Wenn Sie Ihre Stärken sehen, erkennen Sie, dass Sie wirklich einzigartig und unwiederholbar sind. Für eine Person, die dazu neigt, sich mit dem Scheitern zu beschäftigen, ist es äußerst wichtig zu lernen, sich selbst wirklich wertzuschätzen. Das Bewusstsein für die eigenen Fähigkeiten und Talente trägt zur umfassenden Entwicklung des Individuums bei. Je mehr Erfolge wir haben, desto mehr können wir stolz auf uns sein.
Perfektionismus ist also eine Persönlichkeitseigenschaft, an der gearbeitet werden muss. Andernfalls kann eine Person nicht vollständig leben und verantwortungsvolle Entscheidungen treffen. Freier geworden von den Einstellungen und Forderungen der Gesellschaft, entdecken wir zusätzliche Möglichkeiten, die uns vorher nicht aufgefallen sind.
Erläuterungen.
Ein sich schnell veränderndes Leben stellt immer höhere Anforderungen an einen Menschen, an seine Wandlungs- und Handlungsfähigkeit unter neuen Bedingungen. Die Bildungsentwicklungsstrategie für 2010-2015 stellt uns Lehrer vor die Aufgabe, moderne Bildungsstandards und -technologien einzuführen. Und das setzt voraus:
Übergang zu Bildungsstandards einer neuen Generation;
Entwicklung und Erprobung innovativer Lerntechnologien;
Schaffung von experimentellen Bildungsplattformen.
Überschreiten des staatlichen Standards.
Dieses Programm impliziert nicht nur die Entwicklung der kindlichen Vorstellungskraft, sondern auch die Bildung der Fähigkeit, systematisch zu denken, mit einem Verständnis für laufende Prozesse, die Erziehung der Kinder zu den Qualitäten einer kreativen Person, die in der Lage ist, die Einheit und den Widerspruch von zu verstehen die umgebende Welt,
Bildung von Fähigkeiten der kreativen Arbeit, einschließlich der folgenden Komponenten:
Entwickelte Vorstellungskraft in ihren zwei Hauptformen: als Erzeugung einer Idee und als Entstehung eines Plans für ihre Umsetzung. Die Entwicklung von Vorstellungskraft und Wahrnehmung bilden die Fähigkeit des Kindes, Objekte nach Merkmalen wie Farbe, Form, Größe zu analysieren;
Originalität des Denkens - Unabhängigkeit, Ungewöhnlichkeit, witzige Lösungen (in Bezug auf traditionelle Lösungsmethoden);
Entwicklung der künstlerischen und kreativen Fähigkeiten der Schüler durch visuelle Aktivität, die die Verwendung nicht traditioneller Zeichentechniken, einer Vielzahl von Materialien, Methoden und Techniken von RTV umfasst
Am Ende des 3. Lebensjahres lernt das Kind die Grundbegriffe Farbe, Größe, Form; lernt reale Objekte mit ihrem Abbild im Bild zu vergleichen, betrachtet Landschaften.
Es ist für ein kleines Kind einfacher, seine Eindrücke mit Hilfe von Kunst auszudrücken. Er vermittelt Bilder von Objekten mit farbigem Papier, Farben. Diese Materialien sollten immer mit dem Kind zur Hand sein. Aber das ist nicht genug. Es ist notwendig, die kreativen Fähigkeiten des Babys zu entwickeln, das Ausschneiden von farbigem Papier zu lernen und verschiedene Zeichentechniken einzuführen.
Zunächst interessiert sich das Kind für den Zeichenprozess selbst, aber allmählich beginnt es sich für die Qualität der Zeichnung zu interessieren. Er bemüht sich, das Objekt so natürlich wie möglich darzustellen, und nach dem Unterricht, um es zu bewundern, zu erzählen, welche Farbe er gewählt hat und warum, was dieses Objekt kann, welche Art von Zeichnung er bekommen hat.
Dieses Programm bietet Zusammenfassungen von spannenden Lektionen im Zeichnen mit Buntstiften, Gouache auf traditionelle und nicht-traditionelle Weise. Diese Aktivitäten tragen zur Entwicklung emotionaler Reaktionsfähigkeit und zur Entwicklung eines Sinns für Schönheit bei; die Entwicklung von Vorstellungskraft, Unabhängigkeit, Ausdauer, Genauigkeit und Fleiß, die Fähigkeit, die Arbeit zu Ende zu bringen; die Bildung von visuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten.
Der Unterricht ist thematisch gegliedert:
Ein Thema verbindet alle Klassen während der Woche. Eine Zeichenstunde mit Kindern im Alter von 3-4 Jahren findet einmal pro Woche statt und dauert 15 Minuten. Das Programm umfasst 36 Lektionen, die für das akademische Jahr konzipiert sind. (vom 1. September bis 31. Mai).
Klassen werden nach folgendem Plan aufgebaut:
Erstellen einer Spielsituation, um die Aufmerksamkeit von Kindern zu wecken und emotionale Reaktionsfähigkeit zu entwickeln (Rätsel, Lieder, Kinderreime, eine hilfebedürftige Märchenfigur, Dramatisierungsspiele, ein Spiel im Freien);
Abbildung eines Objekts (Objekt untersuchen und betasten, Bildtechniken zeigen;
Verfeinerung der Zeichnung mit zusätzlichen Elementen;
Berücksichtigung fertiger Arbeiten (sie werden nur positiv bewertet, Kinder sollen Freude am Ergebnis haben und lernen, ihre Arbeit zu bewerten).
Geschätzte Fähigkeiten und Fertigkeiten von Kindern im Alter von 4 Jahren
| Traditionelle Methoden | Nicht traditionelle Methoden |
| Interesse am Zeichnen und Applizieren | Haben Sie ein starkes Interesse an Kunst |
| Zeichnen Sie mit Gouache, Filzstiften, Buntstiften | Sie kennen und benennen die Materialien, die gezeichnet werden können, können damit umgehen (Gouache, Filzstifte, Marker, Buntstifte, Wachskreiden, Kerzen, Aquarell) |
| Kenne und benenne die Grundfarben, wähle sie richtig aus | Kennen Sie die Grundfarben und ihre Schattierungen und verwenden Sie sie umfassend |
| Tragen Sie rhythmisch Striche und Flecken auf | Dekorieren Sie das Produkt auf verschiedene Weise |
| Zeichnen Sie mit Linien und Strichen einfache Objekte (Straße, fallende Blätter), zeichnen Sie Objekte, die aus einer Kombination von Linien bestehen (Fischgrät, Zaun) | Sie erstellen ein Bild eines separaten Objekts mit abgerundeter, rechteckiger, dreieckiger Form und Objekten, die aus mehreren Teilen bestehen (Ampel, Schneemann). |
| Zeichnen mit Gouache, Filzstiften und Buntstiften, Pinsel auf Papier | Sie kennen und verwenden nicht-traditionelle Zeichentechniken (mit Fingern, Handfläche, Schaumstoffkissen, Siegeln, nass, Monotypie, Zeichnen auf Papier verschiedener Texturen, Größen und Farben ...) |
| Objekte darstellen, die aus 2 Teilen bestehen (Haus, Fahne) | Sie erstellen die einfachste Komposition aus mehreren Objekten (ein Obstteller, fliegende Flugzeuge) |
| Bilden Sie Muster auf einem Streifen, Quadrat, Kreis, abwechselnd in Form und Größe | Sie machen Muster auf einem Streifen, Quadrat, Kreis, abwechselnd in Form und Größe. Dekorieren Sie das Produkt mit verschiedenen Farbtönen |
Am Ende des Jahres wird das Kind in der Lage sein:
Hat ein ausgeprägtes Interesse am Zeichnen mit verschiedenen Materialien und Methoden;
kennt und benennt Materialien, die gezeichnet werden können, weiß, wie man sie verwendet;
kennt und benennt Farben und weiß, wie man sie richtig auswählt;
vermittelt den Unterschied in der Größe von Objekten;
wendet rhythmisch Striche, Flecken an;
dekoriert das Produkt auf verschiedene Weise;
zeichnet einfache Objekte mit Linien und Strichen (Straße, fallende Blätter);
zeichnet Objekte, die aus einer Kombination von Linien bestehen (Fischgrät, Zaun);
erstellt ein Bild eines separaten Objekts mit abgerundeter, rechteckiger und dreieckiger Form und Objekten, die aus mehreren Teilen bestehen (Ampel, Flagge, Brötchen);
schafft in Komposition und Inhalt einfache Parzellen (ein Wald, ein Igel läuft einen Weg entlang);
vertraut mit nicht-traditionellen Zeichentechniken: Finger, Handfläche, Schaumstofftupfer, Robben;
schafft die einfachste Komposition (ein Obstteller, fliegende Flugzeuge);
macht Muster auf einem Streifen, Quadrat, Kreis, abwechselnd in Farbe, Form, Größe);
dekoriert das Produkt mit Filzstiften, Bleistiften.
Anfang/Mitte/Ende des Jahres
- deutlich ausgedrückt unzureichend ausgedrückt nicht ausgedrückt
hoch Mittel Niedrig
Ebenen
Die Bewertung der Arbeit von Kindern nach dem Kriterium "Kreativität" (Analyse des Aktivitätsprozesses) erfolgt nicht quantitativ, sondern qualitativ und erfolgt in beschreibender Form: Kinder erhalten ein Albumblatt mit drei darauf gezeichneten Kreisen gleicher Größe. Kinder sind eingeladen, sie fertigzustellen, um ein Objekt herzustellen und es zu bemalen, um es schön zu machen. Die diagnostische Aufgabe sollte die kreativen Fähigkeiten der Kinder anregen, ihnen die Möglichkeit geben, die vorhandene Erfahrung zu verstehen, zu modifizieren und zu transformieren. Die Aufgabe wird wie folgt bewertet: Die Anzahl der Kreise, die das Kind zu Bildern gestaltet, ist die Punktzahl.
Vorausplanung.
| Monat | Die Woche | Thema des Unterrichts |
| September | 1 | Diagnose |
| 2 | Regen, Regen, Wasser, es wird kommen, es wird eine Ernte geben! |
|
| 3 | Äpfel und Äpfel |
|
| 4 | Vögel picken Beeren |
|
| Oktober | 1 | Lustiger Fliegenpilz |
| 2 | Fallende Blätter in unserem Garten |
|
| 3 | Puppenkleid |
|
| 4 | Dekoriere eine tatarische Schädeldecke |
|
| November | 1 | Bei Oma gewohnt... |
| 2 | Füttern Sie die Vögel im Winter |
|
| 3 | Kätzchen |
|
| 4 | Hase |
|
| Dezember | 1 | meine Lieblingstasse |
| 2 | Der kleine Weihnachtsbaum ist im Winter kalt |
|
| 3 | Den Fäustling dekorieren |
|
| 4 | Weihnachtsspielzeug in einer Schachtel |
|
| Januar | 1 | Feiertage |
| 2 | Mehr magische Bilder |
|
| 3 | Nadelwald |
|
| 4 | Schürze für Puppe |
|
| Februar | 1 | Schneeflocken |
| 2 | gestohlene Sonne |
|
| 3 | Kontrollkästchen |
|
| 4 | Pyramide |
|
| Marsch | 1 | Tulpe |
| 2 | Eiszapfen |
|
| 3 | Kolobok |
|
| 4 | Geschenke für Alsou |
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| April | 1 | Rakete |
| 2 | Mein Haus |
|
| 3 | Ich gehe, ich fahre in einem Lastwagen nach Hause |
|
| 4 | kleiner Zaun |
|
| Kann | 1 | Luftballons |
| 2 | Rybka |
|
| 3 | Meine Blume |
|
| 4 | Sommerhimmel |
|
Anhang.
Beispiel Unterrichtspläne
September
Gegenstand: "Regen, Regen, Wasser, es wird kommen, es wird eine Ernte geben!"
Entwickeln Sie ein Gefühl für Rhythmus, Sprache und sprechen Sie "Tropf-Tropf-Tropf" aus.
Kultivieren Sie Genauigkeit bei der Arbeit.
Methoden und Techniken: das musikalische Spiel "Sonne und Regen", das Spiel "Gut-böse", das Zeichnen mit einem Pinsel in der "Luft", die Verwendung eines künstlerischen Wortes - Kinderreime
Ausrüstung: blaue Gouache, Pinsel, Papierbögen mit aufgeklebten Regenschirmen.
Unterrichtsfortschritt: Leute, schaut aus dem Fenster, wie ist das Wetter draußen? Regnet es oder gibt es Sonnenschein? Wann ist die Sonne gut? Ja, Sie können spazieren gehen, im Sandkasten spielen. Wann ist Regen gut? Nein, du kannst nass werden, nasse Füße bekommen. Regen ist gut, du kannst Stiefel anziehen, unter einem Regenschirm durch die Pfützen laufen. Lass uns Regen zeichnen. Nehmen Sie die Bürsten mit drei Fingern, wo die Bürste ein Eisenhemd hat, und ziehen Sie Regen in die Luft - Tropfen-Tropfen-Tropfen. So werden wir zeichnen!
Regen, Regen, Tropf-Tropf-Tropf,
Nasse Strecken!
Wir können nicht spazieren gehen
Wir werden nasse Füße bekommen!
Regen muss über das ganze Blatt gezogen werden, er geht überall hin – überall.
Am Ende wird das Spiel „Sonne und Regen“ gespielt:
Die Sonne schaut aus dem Fenster, scheint in unser Zimmer.
Wir klatschen in die Hände - wir freuen uns riesig über die Sonne!
Gegenstand:"Äpfel und Äpfel"
Lernen Sie, Äpfel unterschiedlicher Größe zu zeichnen, die auf einem Teller verstreut sind, indem Sie den Kontrast von Größe und Farbe verwenden,
Entwickle ein Gefühl für Komposition
Interesse an Aktivitäten wecken.
Methoden und Techniken: Aufdruck mit Kork, Kartoffeldruck (Kreise unterschiedlicher Größe), zwei Igel - groß und klein, ein Überraschungsmoment - ein Leckerbissen mit Äpfeln
Ausrüstung: Gouache rot und gelb,
Kartoffelabdrücke in verschiedenen Größen, Papierblätter in Form eines Tellers.
Unterrichtsfortschritt: 2 Igel kamen uns besuchen. Was sind Sie? Stachelig, freundlich, unterschiedlich groß. Lass sie uns füttern! Was lieben sie? Ich habe solche Äpfel (mit Kartoffelabdrücken) und Teller in verschiedenen Größen, behandeln wir sie. Es ist notwendig, große und kleine Äpfel zu streuen, damit sie sich abwechseln - groß, klein. Es wird schön werden, Igel werden es mögen.
Individuelle Erläuterungen, zeigen.
Am Ende des Unterrichts eine positive Analyse der Arbeit für die Igel und die Behandlung der Kinder mit echten Äpfeln.
„Personalreferent. Personalführung“, 2008, N 8
Die Inkonsistenz des Entwicklungsniveaus des Arbeitspotentials der Absolventen mit den Kriterien des modernen Konkurrenzkampfes, die schlechte Vorbereitung junger Fachkräfte auf das Überleben unter den neuen Bedingungen (und oft deren Fehlen) verringern das Niveau der Wettbewerbsfähigkeit der Hochschulabsolventen auf dem Arbeitsmarkt.
Kürzlich haben Forscher Veränderungen in den Anforderungen der Arbeitgeber an Hochschulabsolventen festgestellt, die größtenteils auf die Entwicklung neuer Trends in Inhalt und Struktur von Jobs zurückzuführen sind. Ein Arbeitgeber, der sich neuen Herausforderungen stellen will, strebt nach mehr Flexibilität in der Lohnarbeit durch Jobrotation, Vielfalt der Arbeitsabläufe, erhöhte Anpassungsfähigkeit, Vielfalt der Arbeitskompetenzen, lebenslanges Lernen, Einführung flexibler Arbeitszeiten usw. Laut Experten findet die dritte berufliche Revolution statt, wenn der globale Wettbewerb hochqualifizierte Menschen freier Berufe in den Vordergrund rückt. Solche Personen gelten als Transprofessionals.
Lexikon der Personalführung. Transprofessionals sind Spezialisten, die durch ihre Denkweise und Organisationsform darauf vorbereitet sein müssen, in verschiedenen beruflichen Umfeldern zu arbeiten.
Unter diesen Bedingungen stellt der Arbeitgeber immer höhere Anforderungen an die Qualität der Arbeitskräfte, auch der Absolventen. Ein moderner Absolvent sollte über das sogenannte Projektdenken verfügen, das nicht auf dem Wunsch nach einer stabilen und schrittweisen Karriere innerhalb einer Organisationsstruktur basiert, sondern auf dem Interesse an einem bestimmten Projekt und der Anerkennung unter Berufskollegen.
Veränderungen in den Anforderungen der Arbeitgeber treten nicht nur im Berufs- und Qualifizierungsbereich der Arbeit auf, sondern auch auf sozialpsychologischer und soziokultureller Ebene. Wenn die wichtigsten moralischen und psychologischen Qualitäten eines Arbeitnehmers im Zeitalter des Industriekapitalismus vor allem Disziplin, Kenntnis der eigenen Position in der Organisationshierarchie und der technologischen Kette sowie Fleiß waren, dann konzentrieren sich die neuen Imperative auf größere Initiative und Unabhängigkeit, die Fähigkeit zur Arbeit in temporären Arbeitsgruppen (Teams), hohe Motivation zur Umschulung.
Unter modernen Bedingungen zeichnen sich Trends ab, die sich im Übergang manifestieren: von enger Spezialisierung und beschränkter Haftung zu breiter beruflicher Verantwortung; von einer geplanten Karriere zu einer flexiblen Wahl des beruflichen Entwicklungswegs; von der Verantwortung der Führungskräfte für die Personalentwicklung - hin zur Eigenverantwortung der Mitarbeiter für ihre eigene Entwicklung.
Inwieweit der russische Arbeitgeber den festgestellten Trends folgt, lässt sich insbesondere anhand der Ergebnisse der Studie „Prioritäten des modernen Arbeitgebers“ beurteilen. In einer Rangfolge stellen sich die Anforderungen der Arbeitgeber an Hochschulabsolventen wie folgt dar:
1) Berufserfahrung (86,6 %);
2) Hochschulbildung (80,4 %);
3) das Vorhandensein der notwendigen Verbindungen (70,5%);
4) Kenntnisse und Arbeitsfähigkeiten (60,4 %);
5) Motivation zur Weiterbildung (57,4 %).
Idealerweise ist der eingestellte Hochschulabsolvent eine Fachkraft mit Berufserfahrung und den richtigen Verbindungen. Zum Zeitpunkt der Aufnahme sind seine Arbeitsqualitäten von untergeordneter Bedeutung, zukünftig stellt sich jedoch die Aufgabe seiner Umschulung oder Umschulung.
Der moderne russische Arbeitgeber ist also sehr anspruchsvoll, aber seine Erwartungen sind eher widersprüchlich. Er ist sich der Brisanz des Personalproblems bewusst, das er aus eigener Kraft zu lösen versucht; neigt dazu, eigene Mitarbeiter zu fördern und umzuschulen, und bevorzugt bei der Einstellung diejenigen mit Berufserfahrung und den richtigen Verbindungen. Es ist kein Zufall, dass es massenhaft Vorstellungen von einem harten, anspruchsvollen Arbeitgeber gibt, der nicht so leicht zufrieden zu stellen ist.
Die Erwartungen der Hochschulabsolventen lassen sich aus der Auswertung der Ergebnisse der Studie „Anpassung von Berufseinsteigern in den modernen Arbeitsmarkt“ ableiten. Die Befragten versuchten, ihre Wettbewerbsvorteile einzuschätzen, auf die sie sich bei der Einstellung in erster Linie verlassen. Die Wettbewerbsvorteile verteilten sich wie folgt:
1) ein Beruf, der von den Befragten als vielversprechend auf dem modernen Arbeitsmarkt angesehen wird;
2) die Tatsache, ein Hochschuldiplom zu haben, das als ausreichende Grundlage für eine, wenn nicht effektive, dann akzeptable Beschäftigung angesehen wird;
3) soziales Kapital oder Anhäufung sozialer Bindungen (Hilfe von Freunden und Verwandten);
4) Berufserfahrung;
5) persönliche Qualitäten.
Vergleichen wir zur Verdeutlichung die gegenseitigen Erwartungen von Absolventen und Arbeitgebern in der zusammenfassenden Tabelle (Tabelle 1).
Tabelle 1
Verteilung der gegenseitigen Erwartungen von Hochschulabsolventen
und Arbeitgeber auf dem Arbeitsmarkt
Aus Tabelle. Tabelle 1 zeigt, dass die von den Arbeitgebern am meisten geforderte Qualität auf dem Arbeitsmarkt – Berufserfahrung, laut Absolventen, nur an vierter Stelle steht. Solche Vorstellungen, die die Realität, wenn wir uns auf die Daten der oben genannten Studie konzentrieren, auf die Praxis von Personaldienstleistern und Personalvermittlern vollständig widerspiegeln, zwingen Studenten dazu, ihr Studium (fast vollständig im letzten Jahr) zu opfern, um etwas Berufserfahrung zu sammeln . Und nur so kann den Anforderungen des Arbeitgebers entsprochen werden, da andere Möglichkeiten des Berufseinstiegs (Praxis in Betrieben, Firmen, Institutionen; Teilnahme an gemeinsamen Projekten, sonstige Formen wissenschaftlicher und praktischer Tätigkeiten) entweder gar nicht entwickelt werden, oder sind nur formal verfügbar.
Die vorgestellten Ergebnisse erklären vollständig die Trends und Verhaltensstrategien junger Fachkräfte - Hochschulabsolventen auf dem Arbeitsmarkt.
Betrachtet man die Frage der Erwerbstätigkeit von Studierenden während des Studiums an der Universität im Detail, so lässt sich von Jahr zu Jahr ein stetiger Trend des Beschäftigungswachstums feststellen. So begannen im Jahr 2004 93 % der Absolventen bereits während ihres Studiums zu arbeiten, während der Rest innerhalb von ein bis zwei Monaten eine Stelle fand (Tabelle 2).
Tabelle 2
Verteilung der Anzahl der Befragten nach Suchzeit
Erster Job, % der Gesamtzahl der Befragten,
beschäftigt
|
Jahr |
Während der Phase |
Die Zeit nach dem Abschluss, während |
|||||
|
1 |
2 |
6 |
Später als |
||||
Die Beschäftigungsstrategie wird von 50 % der Absolventen mit Hilfe von Verwandten und Freunden umgesetzt. Gleichzeitig gibt es eine ziemlich auffällige Gruppe junger Spezialisten - Hochschulabsolventen (hauptsächlich unter den Absolventen von Eliteuniversitäten in bestimmten Fachgebieten), deren Vertreter keine Arbeit suchten, sondern im Gegenteil Einladungen von Unternehmen erhielten . Je höher also die Qualität und das Prestige der Ausbildung sind, desto mehr Chancen hat ein Absolvent, in das Blickfeld eines Arbeitgebers zu gelangen. Insgesamt befreit weder der elitäre Charakter der Ausbildung noch das Prestige des erworbenen Berufes die Absolventinnen und Absolventen von der Notwendigkeit, bei der Stellensuche auf informelle Verbindungen zurückzugreifen – eine eigenständige Jobsuche kann damit nicht konkurrieren.
Studien zum Jugendarbeitsmarkt haben gezeigt, dass es gleichzeitig auch eine Tendenz gibt, den Eintritt in den Arbeitsmarkt zu verzögern. Etwa 15 % der Hochschulabsolventen im Jahr 2005 (ein halbes Jahr nach Erhalt ihres Diploms) arbeiteten nicht und zogen es vor, sich "umzuschauen". Der größte Teil derjenigen, die es nicht eilig hatten, zur Arbeit zu gehen, sind Einwohner von Moskau und Großstädten. Diese Verzögerung kann Experten zufolge kaum auf Schwierigkeiten bei der Arbeitssuche zurückgeführt werden, da viele Menschen bereits während des Studiums ins Berufsleben einsteigen, Tendenz jährlich steigend (Tabelle 3).
Tisch 3
Beschäftigung von Hochschulabsolventen je nach
von der Siedlungsart
So entsteht laut Forschern des Jugendarbeitsmarktes (Avramova E., Kulagina E., Verpakhovskaya Yu.) ein neues Verhaltensmodell für junge Berufstätige (Universitätsabsolventen). Es zeichnet sich durch eine Vielzahl von Arbeitsstrategien aus. Beginnen die einen schon während des Studiums zu arbeiten, schieben die anderen den Einstieg in den Arbeitsmarkt so weit wie möglich hinaus. Für einige ist die Anpassung im Rahmen des erhaltenen Fachgebiets wertvoll, während andere versuchen, es sofort zu ändern. Für manche Berufseinsteiger ist es wichtiger, sich am Arbeitsplatz zu etablieren, für andere ist es wichtiger, sich sofort eine andere Stelle zu suchen. Eine solche Vielfalt ist laut Experten positiv zu bewerten und als Folge der freien Wahl und des Fehlens einer strengen Regulierung zu betrachten. Die Vielfalt der Strategien wird jedoch mit einer Reihe von Trends kombiniert.
Zum einen werden relativ hohe materielle und Statuspositionen von jungen Fachkräften – Hochschulabsolventen – durch Reprofiling, deren Abwanderung aus Niedriglohnsektoren in um ein Vielfaches höher entlohnte Sektoren des Arbeitsmarktes erreicht. Forschungsdaten zeigen, dass der Fluss von Forschungs- und Produktionssektoren zu den Finanz-, Wirtschafts-, Dienstleistungs-, Handels- und Verwaltungssektoren erfolgt.
Ein weiterer Trend ist mit informellen Beziehungen verbunden, die eine äußerst wichtige Rolle im Verlauf der Beschäftigung junger Fachkräfte - Hochschulabsolventen und ihres beruflichen Aufstiegs spielen. Die Nutzung sozialer Kontakte ist in den meisten Fällen eine notwendige Voraussetzung für eine Beschäftigung nicht nur in einem angesehenen und gut bezahlten, sondern in jedem Beruf.
Auch die Ergebnisse anderer Forscherinnen und Forscher belegen die Differenzierung von Strategien für das Verhalten von Absolventinnen und Absolventen auf dem Arbeitsmarkt, unter denen unterschieden werden kann:
1) sofort mit der Arbeit beginnen;
2) weiter lernen;
3) "sich umsehen" und noch nicht arbeiten oder studieren;
4) Arbeite nicht, widme dich der Familie.
Bemerkenswert ist, dass weniger als die Hälfte der Hochschulabsolventen plant, in ihrem Fachgebiet zu arbeiten (43 %), 50 % der Absolventen sind optimistisch in Bezug auf eine Beschäftigung, die restlichen 50 % sehen das Problem in der Diskrepanz zwischen Status und Einkommen; ein Viertel der Absolventen strebt eine zweite Hochschulbildung an (25 %). Soziale Bindungen werden auch als der relevanteste Mechanismus für die Beschäftigung hervorgehoben.
Zusammenfassend können wir also die Ergebnisse der durchgeführten Studien zum Jugendarbeitsmarkt zusammenfassend feststellen, dass das moderne Wettbewerbsumfeld, das sich auf ihm entwickelt hat, erheblich deformiert ist und den Normen einer wettbewerbsfähigen Marktwirtschaft nicht vollständig entspricht. Gerade unter solchen Bedingungen müssen jedoch junge Fachkräfte - Absolventen von Universitäten und Universitäten - um eine freie Stelle konkurrieren.
Die betrachteten Verhaltenstendenzen und Verhaltensstrategien junger Fachkräfte - Hochschulabsolventen auf dem Arbeitsmarkt zeugen vor allem vom Problem der Unvereinbarkeit der Hochschulausbildung mit den Anforderungen des Arbeitsmarktes. Nicht umsonst wird im Rahmen des Bologna-Prozesses als Empfehlung vorgeschlagen, einen Übergang in eine praxisorientierte Ausbildung zu vollziehen – einen Absolventen mit Praxisreife für berufliche Aufgaben auszubilden. Grundlage der Berufseignung ist die Hinlänglichkeit der erworbenen grundlegenden, allgemeinen fachlichen und anwendungsorientierten Kenntnisse und Fähigkeiten. Das vorgeschlagene Modell konzentriert sich auf Weiterbildung, um relevante grundlegende und angewandte Kenntnisse zu erweitern, um Professionalität und Karriere zu verbessern. Die Konstruktion dieses Modells sieht eine enge Interaktion zwischen Bildung und Arbeitgebern vor; Durchführung sektoraler und territorialer Analysen des Arbeitsmarktes; flexible Reaktion der Bildungsprogramme auf bestehende und zukünftige Bedürfnisse der Wirtschaft.
Geschichtlicher Bezug. Der Bologna-Prozess ist ein Prozess der Konvergenz und Harmonisierung der Bildungssysteme der europäischen Länder mit dem Ziel, einen einheitlichen europäischen Hochschulraum zu schaffen. Als offizieller Starttermin des Prozesses gilt der 19. Juni 1999, als in der Stadt Bologna auf einer Sonderkonferenz die Bildungsminister von 29 europäischen Staaten die Deklaration „Europäischer Hochschulraum“ oder die Bologna-Erklärung verabschiedeten. Derzeit vereint der Bologna-Prozess 46 Länder. Russland trat dem Bologna-Prozess im September 2003 auf dem Treffen der europäischen Bildungsminister in Berlin bei. Viele russische Universitäten sind an der Umsetzung der Hauptrichtungen des Bologna-Prozesses beteiligt.
Um die bestehende Diskrepanz zu beseitigen, sollten daher zwei gleichberechtigte Parteien beteiligt werden - Arbeitgeber (Unternehmen) und die akademische Gemeinschaft, die ordnungsgemäß gesetzlich geregelt werden sollte. In diesem Zusammenhang sollten auch Formen und Institutionen der Zusammenarbeit zwischen Bildung und Wirtschaft entwickelt werden.
Zu den effektiven Formen der Interaktion zwischen Arbeitgebern und Universitäten gehören die folgenden:
Vorbereitung einer Bewerbung an Universitäten für Spezialisten eines bestimmten Profils durch das Unternehmen;
Praktikum im Unternehmen (inkl. Vordiplom);
Praktika;
Jobmessen, Fachforen;
Vorlesungen und Meisterkurse von Wirtschaftsvertretern an Universitäten;
Kennenlernen von Hochschulvertretern mit den Produktionsaktivitäten des Unternehmens zur weiteren Anpassung bestehender Ausbildungsangebote;
Beteiligung von Vertretern der Wirtschaft an der Bewertung der Qualität der Ausbildung an der Hochschule, Mitgliedschaft in Kuratorien von Bildungseinrichtungen etc.
Die modernen Realitäten weisen jedoch trotz der Relevanz des Problems auf das Vorhandensein von Hindernissen für eine effektive Interaktion zwischen Universitäten und Arbeitgebern hin. Darunter sind das fehlende gegenseitige Interesse an der Einrichtung des Interaktionsprozesses sowie das Fehlen eines ordnungspolitischen Rahmens hervorzuheben, der den Interaktionsprozess regelt und den Schutz der Investitionen des Arbeitgebers in die Ausbildung des erforderlichen Personals garantiert.
Im Allgemeinen verringern die Diskrepanz zwischen dem Entwicklungsstand des Arbeitspotentials von Absolventen zu den Kriterien des modernen Konkurrenzkampfes, die schlechte Vorbereitung junger Fachkräfte auf das Überleben unter den neuen Bedingungen (und oft deren Fehlen) das Niveau der Wettbewerbsfähigkeit von Hochschulabsolventen auf dem Arbeitsmarkt. Gleichzeitig wirkt sich das dauerhafte Fehlen einer beruflichen und persönlichen Perspektive nicht nur auf den Lebensstandard junger Menschen aus, sondern am unmittelbarsten auf ihre psychische Verfassung: eine Zunahme von Unsicherheit, Zukunftsunsicherheit und a Schwächung des Selbstwertgefühls.
Worüber reden sie...
Russische Unternehmen geben jährlich 350 Millionen Dollar für die Dienste von Personalvermittlungsagenturen aus
Einen qualifizierten Spezialisten zu finden – insbesondere im Bereich Finanzen und IT – ist ein echtes Problem. Aber es gibt Positionen, deren Angebot die Nachfrage zu übersteigen droht.
Natalya Sabitova, Geschäftsführerin einer Personalagentur: "Wenn wir über einen Verkaufsleiter sprechen, den beliebtesten Beruf, ist er in verschiedenen Branchen etwas anders. Dies ist notwendigerweise der grundlegende Teil des Gehalts. bis zu 50.000".
Kapitalrekrutierung ist nicht auf die Moskauer Ringstraße beschränkt. Heute werden bis zu 20 % der freien Stellen in Belokamennaya von Menschen aus anderen Städten besetzt. Gleichzeitig geben Agenturen Kunden eine Garantie - bis zu sechs Monate Arbeit. Wenn der Bewerber und der Arbeitgeber in dieser Zeit ausscheiden wollen, stellt die Agentur einen gleichwertigen Ersatz her. In seltenen Fällen zahlen Personalvermittler eine Vertragsstrafe – bis zu 50 % ihres Honorars, deren Höhe erheblich variieren kann.
Alexander Veterkov, Leiter der Arbeitsabteilung einer Stellenveröffentlichung: „Der Betrag kann vom Gehaltsniveau eines potenziellen Kandidaten abweichen. Von 2 Monaten bis zu einem halben Jahresgehalt. Wenn ein Top-Manager mit einem anständigen Gehalt gesucht wird, dieser Betrag kann 2 - 3 seines Monatsgehalts betragen".
Die Zukunft gehört befristeten Beschäftigungsformen, sagen Experten. Leasing – ein Mitarbeiter zur Miete, Outsourcing – Beauftragung eines externen Auftragnehmers und Outstaffing – Out-of-Personal-Personal – all dies kann die Effizienz der Personalkosten erheblich steigern. Mittlerweile hat sich der Umsatz des Recruiting-Marktes in den letzten 3 Jahren mehr als verdoppelt. Und das ist eindeutig nicht die Grenze, da sind sich Experten sicher.
Literatur
1. Avramova E., Kulagina E., Verpakhovskaya Yu Verhalten junger Berufstätiger auf dem Arbeitsmarkt: neue Trends // Chelovek i trud. - 2007. - N 9. - S. 41 - 47.
2. Artyushina I. Ein Kommunikationsinstrument zwischen Universitäten und dem Arbeitsmarkt // Soziologische Forschung. - 2006. - N 4. - S. 28 - 32.
3. Zhigadlo A., Puzikov V. Die Qualität der Ausbildung und Beschäftigung junger Fachkräfte: ein soziologischer Aspekt // Hochschulbildung in Russland. - 2007. - N 10. - S. 108 - 112.
4. Savenkova T.I. Wettbewerb der Hochschulen und Wettbewerbsfähigkeit der Spezialisten als Bewegungsvektor der Bildung auf dem Weg zum Fortschritt // Wirtschaftsprüfung und Finanzanalyse. - 2007. - N 1. - S. 407 - 414.
5. Chistyakov A. V., Tkacheva O. A. Sicherung der Wettbewerbsfähigkeit von Hochschulabsolventen // Probleme der modernen Wirtschaft. - 2007. - N 3/4 (15, 16). - S. 46 - 51.
Yu.Dmitrieva
Kasan
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