Sprachnorm. Arten von Sprachnormen

Vortrag 2

NORMATIVER ASPEKT DER SPRACHKULTUR

Das Konzept einer Sprachnorm. Der Begriff der literarischen Norm. orthoepische Norm. Rechtschreibnorm. Interpunktionsregel. lexikalische Norm. morphologische Norm. Syntaxnorm. stilistische Norm.

Das Konzept der „Sprachnorm“

Unter Sprache Die Norm wir werden die Gesamtheit stabiler, traditioneller Implementierungen des Sprachsystems als Ergebnis der sozialgeschichtlichen Auswahl von Sprachelementen aus koexistierenden, neu gebildeten oder aus dem passiven Bestand der Vergangenheit extrahierten und im Prozess der sozialen Kommunikation erhobenen verstehen den Rang richtig, geeignet und gebräuchlich.

Die Norm der Literatursprache hat in den Köpfen der Sprecher die Qualitäten besonderer Korrektheit, universeller Gültigkeit, sie wird in bestimmten Radio- und Fernsehsendungen, in der Massenpresse, in akademischen Theatern gepflegt und ist Gegenstand und Ziel der Vermittlung der Muttersprache .

Stil ist immer geprägt durch das Prinzip der Auswahl und Kombination vorhandener Sprachmittel und deren Transformation, immer gebunden an eine bestimmte soziale und Altersgruppe. Einige Forscher, zum Beispiel V. Elistratov, glauben, dass die gesamte Landessprache eine Sammlung von Slang aus verschiedenen sozialen Gruppen und literarisch ist Sprache- das ist ein intellektueller Slang. Das Sprachverhalten einer bestimmten Gruppe ist für sie normativ, alle anderen Sprachrealisierungen werden für nicht normativ erklärt.

Die Norm ist also ein vielschichtiges und komplexes Phänomen, und jede Variante der Sprache, jede Form der Sprache setzt die Existenz einer eigenen Norm voraus. Man kann von einer dialektalen Norm, einer volkssprachlichen Norm und im Gegensatz dazu von den Normen der Literatursprache in ihrer mündlichen und schriftlichen Form sprechen. Die Norm ist eine Skala von Übergängen von dem, was außerhalb der gegebenen Form liegt, zu dem, was zulässig, aber unerwünscht (nicht empfohlen) ist, und dann zu dem, was einzig möglich ist, sie ist ein Indikator für die Form der Sprache und ein Merkmal von der Sprecher als Träger eines Dialekts, einer Umgangssprache, eines Jargons, einer literarischen Rede und dies ist ein systemisches Phänomen, das sich auf allen Rede- und Sprachebenen manifestiert und in seinen anschaulichen Explikationen widerspiegelt.

Dementsprechend können wir über orthoepische, phonetische, Wortbildungs-, lexikalische, morphologische, syntaktische, intonatorische und grafische, Rechtschreibung, Interpunktionsnorm sprechen.

Verletzung der Sprachnorm nicht immer ein Indikator für die Unwissenheit des Trägers (sein Analphabetismus) oder mangelnde Kenntnis davon. Der Verstoß gegen die Norm kann ein Stilmittel sein (z. B. bei der Erstellung eines Sprachporträts einer Figur). Die Störung kann auf den Zustand des Sprechers hinweisen (Nervosität, Affektiertheit, mangelnde Selbstbeherrschung, Müdigkeit, Depression) oder Symptom einer nervösen, psychischen oder somatischen Störung sein.

Der Begriff der „literarischen Norm“

Das wichtigste Merkmal der Literatursprache ist ihre Normativität, die sich sowohl in ihrer schriftlichen als auch in ihrer mündlichen Form manifestiert.

Charakteristische Eigenschaften Normen der Literatursprache kommen in Betracht:

I) relative Stabilität. Die Norm ist mobil (vgl. moderne Aussprache von Wörtern Offizier, Betrug, Thema mit dem alten Petersburg [afyzer], [afer], [tem]) sind sprachliche Normen ein historisches Phänomen, und ihre Veränderung ist auf die ständige Entwicklung der Sprache zurückzuführen. Was im letzten Jahrhundert oder sogar vor 10-15 Jahren die Norm war, kann heute zu einer Abweichung davon werden: in den 30er-40er Jahren. 20. Jahrhundert Diplomand und Diplomand meinte dasselbe Bewerber alle Absolventen genannt dialektisch motiviert Dialekt und Dialektik. Vor mehr als hundert Jahren wäre dieser Text also absolut normativ gewesen: Manche spucken auf die Normen der literarischen Sprache. Wir dürfen, sagen sie, alles ist erlaubt, das sagen wir mit unseren Familien, sie werden uns so begraben. Ich schauderte, als ich das hörte, widersetzte mich aber nicht. Ändern Sie nicht nur akzentologisch Normen sondern auch morphologisch. Der Verlust der dualen Zahl verursachte Varianten mit Stress: zwei Stunden–eine Stunde ist nicht vergangen, in zwei Reihen–ging aus der Reihe. Moderne Grammatiker schreiben das nach der Ziffer zwei Der Genitiv wird verwendet. h., aber historisch gesehen ist es der Nominativ der dualen Zahl. Nach dem Verschwinden der dualen Zahl haben männliche Substantive im Nominativ eine neue Endung -a, a -s verschwindet. Dieser Prozess wird immer noch beobachtet: im 19. Jahrhundert. gesprochen n[O]Fahrt, jetzt - Zug[A] und analog: Vertrag[A], Traktor[A], Ingenieur[A], Fahrer[A], Zimmermann[A] usw. Wenn die alte, ursprüngliche Norm mit dem Buchstaben A und die konkurrierende Variante mit B bezeichnet wird, dann findet der Wettbewerb zwischen ihnen um einen Platz in der Literatursprache in vier Stufen statt und sieht grafisch so aus:

Stufe 1	Stufe 2	Stufe 3	Stufe 4

	zulässig

B - nepr.		A ist veraltet.
Einzigartigkeit	Wettbewerb	Priorität B und Drop A	Neue Einzigartigkeit

Dualität der Norm(Stufen 2 und 3) - die parallele Existenz von zwei gleichermaßen möglich, gleichermaßen zulässig Optionen- immer zerbrechlich. Es gibt eine klare Präferenz für eine der Optionen, sie hat mehr Gewicht oder mehr Häufigkeit, mehr Prävalenz oder Neutralität, Universalität und wird nach einer Weile zur einzig möglichen.

II) Verteilung – dieses Merkmal ist ziemlich wünschenswert. Der bekannte Soziolinguist B. Larin schrieb, dass "literarische Sprachen genetisch mit der Stadt verbunden sind". Aber während der Gründung der russischen Lit. Sprache lebte der Großteil der Bevölkerung Russlands nicht in Städten.

III) Allgemeine Nutzung - diese Funktion wird auch oft verletzt, jetzt sagen sie es selten p[O] et, [zh'u] ri, Krebs [U] rs, f[O] lga, [I] Suche; Die Norm ist oft ein sehr bedingtes Phänomen, das im Moment akzeptiert wird und nicht immer den tatsächlichen Stand der literarischen Sprache widerspiegelt, das Erwünschte oder Überholte vermittelt. Eine Übereinstimmung zwischen Normalisierung und dem tatsächlichen Zustand der literarischen Sprache ist nicht immer erreichbar.

IV) Allgemeine Verpflichtung, genauer gesagt allgemeine Verpflichtung für staatliche Sprachkommunikationsmittel, für das Bildungswesen, für die Wissenschaft usw., da es unmöglich ist, einen Seemann zum Sprechen zu bewegen Kompass, und nicht Kompass, der Trainer der Olympioniken - nicht pass[o]in, a p[A]sov, ist es schwierig, dem Minister der Öl- und Gasindustrie das Sprechen beizubringen Pipeline" anstatt Pipeline, und alle Mitarbeiter des Instituts für Mineralogie SB RAS - nennen sich mineral[O]gami, und nicht Miner[A]logs: "kämpfen" Professionalität und literarisch Bedingungen geht weiter.

V) Einhaltung der Verwendung, Gebräuche und Möglichkeiten von Sprachsystemen. Dieses Zeichen wird von den Kodifizierern selbst verletzt, da beispielsweise die Wörter „[zh’u]ri“ und „Dichter“ aus dem Register der Möglichkeiten der russischen Sprache gestrichen werden. Die Norm besteht dort, wo die Wahl besteht, wo die Möglichkeit besteht, solche Bewertungen wie „akzeptabel-inakzeptabel“, „verständlich-unverständlich“, „öffentlich-unzugänglich“, „genug-nicht-genug“, „kommunikativ-nicht-kommunikativ“ zu verwenden “. Die Norm ist ein Mechanismus zur Regulierung der Auswahl, ein Mechanismus der Präferenz. Er ist eng verbunden mit kultureller Archetyp Muttersprachler. Die Norm spiegelt einerseits den Wunsch der Sprache nach Stabilität, andererseits nach Erweiterung, Überwindung des Originals, Aufnahme von neuem Material, neuen Möglichkeiten, neuen Mitteln. Es wird angenommen, dass sprachliche Normen nicht von Wissenschaftlern erfunden wurden, dass sie die natürlichen Prozesse und Phänomene widerspiegeln, die in der Sprache auftreten, und immer von der Sprachpraxis unterstützt werden. Aber es ist nicht immer der Fall. Es ist unmöglich, die Idee einer Norm aufzugeben, da es die Normen sind, die der Literatursprache helfen, ihre Integrität und allgemeine Verständlichkeit zu bewahren. Die Autoren vieler Lehrbücher schreiben, dass es die Normen sind, die die literarische Sprache vor dem Fluss von Dialektsprache, sozialem und professionellem Slang schützen, Umgangssprache und dies ermöglicht es der literarischen Sprache, ihre Hauptfunktion zu erfüllen - die kulturelle. Es stellt sich die Frage: Vor wem schützen sie? Die Norm betont nur den Elitismus der Literatursprache, daher sollte die Antwort auf die Frage, ob eine normalisierte Sprache erforderlich ist oder nicht, nicht in der Beschreibung gesucht werden Sprache Situationen. Natürlich hängt die literarische Norm von den Bedingungen ab, unter denen gesprochen wird. Sprachliche Mittel, die in der Alltagskommunikation angemessen sind, können sich in der offiziellen Geschäftskommunikation als lächerlich erweisen (mit Ausnahme von Sonderfällen empfiehlt beispielsweise die politische Psychologie Politikern, im Kampf gegen die Opposition einen der unteren anzurufen -Rangmitglieder der Opposition zu ihrem Platz für ein Gespräch und nutzen die Mittel der haushaltsfreundlichen Kommunikation). Im Allgemeinen teilt die Norm die Sprachmittel nicht in gute und schlechte ein, sondern weist auf sie hin. gesprächig Zweckmäßigkeit.

Möglich drei kodifizierende Ansätze, die drei sozialgeschichtliche Einstellungstypen zur Sprache widerspiegelt: Vorschreiben - eine starre, regulierende Position, die von technischen, künstlerischen und wissenschaftlichen Redakteuren eingenommen wird; reflektieren - beschreibende, fixierende Position (beobachtet in Wörterbüchern); zu prognostizieren - diese Position spiegelt sich in sprachkulturellen Arbeiten wider und basiert auf internen Tendenzen in der Sprachentwicklung. Dementsprechend kann die Norm (als Politik gegenüber der Sprache) präskriptiven (Wollen), reflektierenden (passiven) und prädiktiven (leitenden) Charakter haben. Varianten von Normen spiegeln sich in den Wörterbüchern der modernen russischen Literatursprache wider. Aber verschiedene Wörterbücher beschriften Varianten unterschiedlich:

Wörterbuch der Moderne

russische Sprache

Aussprache Wörterbuch

Russische Sprache. 1983

normalisieren [A] t = normalisieren [I] normalisieren

mark[A]t = mark[I] zu markieren

denken [E] nie \u003d m [S] shlenie

kreativ [O] g, dogov [O] r

Normalisierung[A]t

Markierung[A]t

Denken

kreativ [O] g, dogov [O] r und zusätzlich rede

Am Beispiel der Aussprache - ch- sind die Verschiebungen in der Normalisierung deutlich zu sehen:

Wort	Sprechen. sl. RYA, 1935-40	Orfoep. Wörter. RYA, 1983
jeden Tag		[h] und hinzufügen. [schn.]
Bäckerei		[sn] und hinzufügen. [h]
Abendessen
Spielzeug
absichtlich
anständig		[sn] und [ch]
anständig		[sn] und [ch]
cremig		[h] und hinzufügen. obsolet [schn.]
Rührei
Apfel		[h] und hinzufügen. [schn.]

Indikatoren verschiedener normativer Wörterbücher geben Anlass, von drei zu sprechen Grade der Normativität: Norm 1 Grad- streng, starr, Optionen nicht zulassend; Norm 2 Grad- neutral, erlaubt gleichwertige Optionen; Norm 3 Grad- mobiler, ermöglicht die Verwendung umgangssprachlicher sowie veralteter Formen. Die Variabilität der Norm ist historisch gebildet. Ein Beispiel für die parallele Dualität der literarischen Aussprachenorm war die Aussprache von Moskau und St. Petersburg:

Die moderne Norm kombiniert verschiedene Optionen. Aber es sollte beachtet werden, dass die veraltete Norm zurückkehren kann: Die Prozesse in der Sprache sind umkehrbar. Der Zustand des Ungleichgewichts, die Unschärfe der Norm schafft oft unlösbare Positionen: Was ist zu empfehlen? (vgl. [Entschuldigung oder Entschuldigung, von [F'F']E oder von [LJE], [zhY] fliegen oder [zhA] fliegen). Die Hauptmethode zum Nachweis von n. ICH. kann das skizzierte Modell der Expertenkommission mit ihren begleitenden Dienstleistungen dienen. Eine besondere Methodik erfordert die Identifizierung der Normen der mündlichen Umgangssprache und der kodifizierten Rede. Zwischen n. ICH. und "abnormal" gibt es viele Übergangsphänomene, die sich in einer Art "Tamburzone" befinden: "systemische" Optionen, die in den Gebildeten nicht enthalten sind usus(*d [O] Gespräch, Ölpipeline [O] Wasser, Schlosser [I]); Elemente von Soziolekten (* Party, cool, Leben), Neologismen verschiedener Art, veraltete und veraltete Wörter, Formen, Konstruktionen (* f[O]lga, Krebs[U]rs, Reserve[A]sny, Pole), veraltete Sprachfakten in Reaktivierung (* Gouverneur, dachte ich, eben neulich).

Orthopädische Norm

Orthopädische Normen - Normen, die mit dem Sounddesign signifikanter Einheiten verbunden sind: Morpheme, Wörter, Sätze. Unter orthoepischen Normen gibt es Aussprache normen(Zusammensetzung von Phonemen, deren Umsetzung in verschiedenen Positionen, phonemische Zusammensetzung einzelner Morpheme: * im Schlaf–im [ei] Schlaf, bulo[h] naya–bulo [sh] naya, gewaschen [sa]–gewaschen [mit '] I- schriftlich, solche Optionen werden normalerweise nicht angegeben; Die Variation in der phonemischen Zusammensetzung der Wurzel kann jedoch auch schriftlich wiedergegeben werden: * Rasieren lia NT–Brie Lya nt, zu Aloshi– G aloshi, kr und nka–kr s nka, matra mit –Matra c, n Überäh– n beimäh) und Normen der supersegmentalen Phonetik (akzentologischer N.) (betonen und Intonation: vgl. Optionen * Funkelnd–Sekt, Hüttenkäse–Hüttenkäse, lecker–lecker usw.).

Phonetische Optionen - Varianten, die sich in der Aussprache von Lauten, der Zusammensetzung von Phonemen, dem Ort der Betonung oder einer Kombination dieser Merkmale unterscheiden. Varianten der Aussprache bilden einen Kreis orthoepische Varianten (*[Therapie–[te]rapia, ag[r'e]ssia–ag [re] ssia, do [zh‘zh’] und–vor [warten '] und). Varietäten von Wörtern nach dem Ort der Betonung beziehen sich auf Akzentoptionen (*Wände–Wände, Kochen–kulinarisch). Varianten, die sich in der Zusammensetzung der Phoneme unterscheiden, werden genannt phonemisch (*Überschuh–Galosche, Tunnel–Tunnel, null–Null).

Orthopädische Optionen - Varietäten desselben Wortes, die in der Regel durch sozial signifikante Unterschiede in der Lautkomposition gekennzeichnet sind. Orthoepische Varianten können charakterisieren 1) „Junior“- und „Senior“-Normen (die neue Aussprache ersetzt allmählich die alte, aber zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Entwicklung der literarischen Sprache existieren beide Normen nebeneinander; zum Beispiel für einige Kombinationen von Konsonanten, Es ist traditionell, einen weichen Konsonanten vor einem weichen auszusprechen: [z’v’] er, e [s’l’] und; Nach der neuen Norm ist der erste Konsonant hart: [Stern’] er, e [sl’] und); 2) den nationalen und beruflichen Anwendungsbereich (sog professionelle Standardoptionen: *ext[S]cha–d[O] Stier, [I] skra–Funken[A], Mineral[O]g–Mineraloge); 3) männliche und weibliche Sprache (zum Beispiel Verlängerung von Konsonanten in männlicher emotionaler Sprache und Verlängerung von Vokalen in weiblicher Sprache); 4) territoriale Varietäten der Literatursprache.

Orthoepische Varianten können unterschiedlichen angehören Stile. So für hoher Stil charakteristisches Ekan: b[ei]ru, v[ei]la; Aussprache von unbetont [o]: n[o]cturne, p[o]ethisch; hart posterior lingual, bevor Sie sie beenden. p. Einheiten h. Adjektive: laut [k] th, streng [g] d, leise [x] d. BEIM neutraler Stil ausgesprochen b[ie] ru, vz[ie] la, n[a] kturn, p[b] ethisch, donner [k'i] y, streng [g'i] y, ti [x'i] y. BEIM Umgangssprache das Weglassen von Vokalen und Konsonanten wird beobachtet: Kabel–Draht[lx]a, einige–nicht[wer]s, im Allgemeinen–in [a] bshe, tausend–du[w']a, fünfzig–n[ii]syat. Aufgrund ihrer sozialen Bedeutung können orthoepische Varianten in der Bühnensprache zur sozialen Charakterisierung einer Figur verwendet werden.

Rechtschreibnorm

Rechtschreibnorm - strikte Übereinstimmung der verwendeten Buchstaben mit dem Regelwerk zur einheitlichen schriftlichen Übermittlung der Lautsprache. Rechtschreibung ist eine soziale Institution, n. Über. sind obligatorisch, daher werden Rechtschreibregeln nicht nur von den zuständigen wissenschaftlichen, sondern auch von staatlichen Stellen genehmigt.

Als Ergebnis der Forschung werden Ausspracheempfehlungen entwickelt – orthoepische Regeln.

Orthologie, Einheiten Sektion der Linguistik, deren Gegenstand die Beschreibung der Theorie der korrekten literarischen Rede ist. Das Konzept von "ungefähr". verbunden mit der Beherrschung der Normen mündlicher und schriftlicher Formen der Literatursprache, d.h. mit dem Studium der normativen Komponente der Sprachkultur. Die Erstellung von Grammatiken und Wörterbüchern mit orthologischen und funktional-stilistischen Vorschriften, die die Zusammenstellung der richtigen Phrasen in allen Lebenslagen und das Verstehen von allem, was in einer bestimmten Sprache gesprochen wird, gewährleisten würden, ist heute vielleicht eine unrealistische Aufgabe für die Linguistik. In der Disziplin „Sprachkultur“ wird derzeit eine Theorie der Sprache gebildet, die die Kategorien „Bedeutung“, „Wissen“, „Bedeutung“ berücksichtigt. Bereiche der Linguistik wie Sprachphilosophie, Psycholinguistik, kognitive Linguistik, Theorie der Sprachkommunikation gaben Spezialisten für Sprachkultur die folgenden Bestimmungen: 1) Denken ist präverbal, Denkakte sind augenblicklich, biologischer Natur; 2) logische Strukturen und Sprachkonstruktionen sind nicht isomorph; 3) es gibt explizite und implizite Möglichkeiten, Bedeutung auszudrücken; 4) es gibt Gesetze des Nichtausdrucks logischer Denkstrukturen; 5) verbal-semantische und averbal-thesaurische Organisationsebenen einer sprachlichen Persönlichkeit stehen in engem Zusammenhang. Die Hauptaufgabe von Fr. - Techniken entwickeln und Bedingungen für erfolgreiche Kommunikation empfehlen - nicht lösbar ohne die Prozesse des Sprach-Denkens, d.h. kognitive Prozesse, Bestandteile dieser Prozesse zu studieren: Hintergrundwissen, Strukturen, Arten von Voraussetzungen, Arten von Aussagen (Methoden der Konzeptualisierung), wertendes Wissen , Emotionen , modale Beziehungen. Für ungefähr. Bedeutsam sind die verschiedenen Arten der Konzeptualisierung der Welt um uns herum, die in sprachlichen Kategorien und ihren Beziehungen erfasst sind, sowie jene Systeme syntaktischer, semantischer und stilistischer Merkmale, die einen obligatorischen Bestandteil der Artikel bilden sollten Orthologische Wörterbücher.

Orthologische Wörterbücher - normative Wörterbücher, die der Verbesserung der Sprache und des Sprechens dienen und die bestehenden Normen des Lit. stärken. Sprache. Es gibt drei Haupttypen von o. mit.

1. O. s., das die Normen der mündlichen Rede widerspiegelt, hauptsächlich Aussprache und Betonung ( *Russische literarische Betonung und Aussprache / Ed. R. I. Avanesova und S. I. Ozhegov. M, 1955–OK. 52.000 Wörter; Ageenko F. L., Zarva M. V. Accent Dictionary for Radio and Television Workers / Herausgegeben von D. E. Rozental. M, 1960; Borunova S. N., Vorontsova V. L., Eskova N. A. Orthoepic Dictionary of the Russian Language. Aussprache, Betonung, grammatikalische Formen / Unter der Redaktion von R. I. Avanesov. M., 1983, 1989–63,5 Tausend Wörter; Eskova N. A. Kurzes Wörterbuch der Schwierigkeiten in der russischen Sprache. Grammatikformen. betonen. M., 1994–12.000 Wörter).

2. O. s., Behebung der Schwierigkeiten des modernen lexikalischen Wortgebrauchs, Fälle von Bedeutungsverschiebungen, deren Ungerechtigkeit Verlängerung oder Verengung, tautologisch Kombinationen, Kontamination Ausdruckseinheiten usw. (* Krysin L.P., Skvortsov L.I. Korrektheit der russischen Sprache. Schwierige Fälle des modernen Wortgebrauchs / Herausgegeben von S. I. Ozhegov. M, 1962, 1965; Belchikov Yu. A., Panyusheva M. S. Schwierige Fälle der Verwendung von Einzelwurzelwörtern der russischen Sprache. M., 1968(Die Ausgabe von 1994 heißt "Wörterbuch der Paronyme der modernen russischen Sprache"); Schwierigkeiten im Wortgebrauch und Varianten der Normen der russischen Literatursprache / Comp. K. S. Gorbachevich, G. A. Kachevskaya, A. M. Nevzhinskaya et al., M., 1973, 1986; Schwierigkeiten der russischen Sprache. Journalistenlexikon. M., 1974, 1993– 94; Rozental D. E., Telelenkova M. A. Wörterbuch der Schwierigkeiten der russischen Sprache. M., 1976, 1987–OK. 30.000 Wörter; Lexikalische Schwierigkeiten der russischen Sprache. Nachschlagewerk / Comp. A. A. Semenyuk, I. L. Gorodetskaya, M. A. Matyushina et al. M., 1994–OK. 13 Tausend Wörter).

3. O.s. grammatikalischer Typus, der die richtige Wahl einer grammatikalischen Variante anzeigt, die Bildung und Bedeutung grammatikalischer Formen beschreibt (* Graudina L. K., Itskovich V. A., Katlinskaya L. P. Grammatische Korrektheit der russischen Sprache. Erfahrung mit dem frequenzstilistischen Variantenlexikon. M, 1976; Efremova T. F., Kostomarov V. G. Wörterbuch der grammatikalischen Schwierigkeiten der russischen Sprache. M., 1986, 1994; Sazonova I.K. Russisches Verb und seine Partizipialformen. Erklärendes Grammatikwörterbuch. M, 1989).

Rechtschreibfehler u. Ein Fehler, der aus einer Verletzung resultiert Rechtschreibnorm.

Interpunktionsnorm

Interpunktionsnorm -Übereinstimmung der in bestimmten syntaktischen Strukturen verwendeten Satzzeichen mit den allgemeinen kodifizierten Regeln für das Funktionieren der Einheiten des Satzzeichensystems.

Interpunktion- ein autonomer Teil des Systems der geschriebenen Sprache, dessen allgemeiner Zweck die grafische Organisation (Aufteilung) des geschriebenen (gedruckten) Textes ist.

Die Funktionsweise des Satzzeichensystems basiert auf so wesentlichen Merkmalen wie a) dem Umfang des Satzzeichens (Satz oder Text), b) dem Teilungsobjekt (Text oder Satz), c) dem Teilungsergebnis (Textsegment). , Satz, Element oder Gruppe von Satzelementen), d) grammatikalische (syntaktische) und / oder semantische Merkmale des Objekts und das Ergebnis der Teilung.

Anhand dieser Merkmale lassen sich eine Reihe von Klassen von Satzzeichen identifizieren, deren Kern aus drei Klassen besteht: 1) trennendes Finale (Punkt, Frage- und Ausrufezeichen, Ellipse „Break“), 2) trennendes Mitte von a Satz (Komma, Semikolon, Bindestrich, Doppelpunkt, Ellipse „Lücke“), 3) Hervorheben der Mitte des Satzes (gepaarte Klammern, Bindestriche, Kommas, Ellipse, Anführungszeichen), d. h. Klassen von Interpunktionszeichen, die eine grafische Organisation des Satzes bereitstellen (Klasse 1 - Gewährleistung des rechten Randes des Satztextes, Klassen 2 und 3 - Gewährleistung seiner internen Unterteilung).

Das Grundprinzip der Organisation der Zeichensetzung als funktionales System basiert auf der Abgrenzung von drei allgemeinen Funktionen der Zeichensetzungsmittel: 1) Abgrenzung einer Syntax im Text. Struktur (oder sein Element) von einem anderen (oder von einem anderen), grafische Fixierung der rechten Grenze der ersten und der linken - der zweiten (Trennung oder Trennung); 2) doppelte Abgrenzung der syntaktischen Struktur (oder ihres Elements) von den angrenzenden - links und rechts, grafische Fixierung der linken und rechten Grenzen der Struktur im Text (Hervorhebung); 3) Zusammenfassen mehrerer syntaktischer Strukturen zu einem Ganzen im Text, grafische Fixierung der äußeren Grenzen des letzteren und seiner inneren Teile (Verteilung als Funktion von Satzzeichenkomplexen).

Die Korrelation gemeinsamer Funktionen ist hierarchisch: Allokation schließt Division ein, beide gehen in die Verteilung ein. Das Zentrum des Interpunktionssystems ist der Korpus von Interpunktionszeichen, der die grafische Organisation des Satztextes bereitstellt. Das Satzzeichensystem gibt dem Schreiber eine gewisse Freiheit bei der Wahl eines Zeichens. Beispielsweise hat der Schreiber keinen Zweifel an der Notwendigkeit, ein Trennzeichen in der Mitte eines Satzes zwischen Teilen eines nicht assoziierten komplexen Satzes zu setzen. Aber die Entscheidung über die Wahl eines bestimmten Zeichens bleibt dem Schreiber selbst überlassen - je nachdem, wie er die semantisch-syntaktischen Beziehungen zwischen den Teilen eines asyndetischen Komplexes versteht: als Aufzählung, eine einfache Abfolge von Ereignissen ( * Die Glocke läutete, die Pferde stürmten(N. Karamzin)) oder verstärkt (* Tatjana im Wald; trage ihr nach(A. Puschkin)), Erklärungen, Ursachen oder Wirkungen (vgl. möglich und Doppelpunkt und Bindestrich im Beispiel Die Jugend ist weg· Die Party wurde langweilig). Ebenso kann die Wahl eines Satzzeichens auch in anderen Fällen hinzugefügt werden, z. B. bei homogenen Prädikaten, die durch sich nicht wiederholende Konjunktionen verbunden sind: Dies kann ein Bindestrich sein (bei der Beschreibung von Widerspruch und Unerwartetheit einer Handlung: * Wollte um die Welt reisen–und ging nicht um ein Hundertstel herum; Mein Pferd dachte–und sprang) und im letzteren Fall sogar ein Auslassungszeichen (* Burmin wurde bleich... und warf sich ihr zu Füßen.(A. Puschkin)).

Die Wahlfreiheit ist mit der Natur der Redundanz des Satzzeichensystems verbunden, mit gleichbedeutenden Reihen von Satzzeichen. So häufig kommt es vor, dass Mitglieder der graduellen synonymen Reihe in Klasse 3 „Kommapaare – Bindestriche – Klammern“ vertauscht werden. Obwohl Klammern als stärkeres Abschaltzeichen gelten als ein Bindestrich, können beide Zeichen gleichermaßen zur Unterscheidung gleichartiger Einfügungsstrukturen verwendet werden (vgl. * Die Soldaten (es waren drei) aßen, ohne auf Pierre zu achten(L. Tolstoi) und Bäcker–es waren vier–von uns ferngehalten(M. Gorki)). Die Forscher stellen fest, dass die Popularität des Bindestrichs im Vergleich zu Kommas extrem zunimmt, wenn einzelne Sätze hervorgehoben werden, die durch Substantive ausgedrückt werden und direkt mit dem Substantiv zusammenhängen, sowie beim „Doppelpunkt-Strich“-Wettbewerb.

Schwankungen in der Interpunktionsnorm verbunden mit dem Überschreiten fester Regeln. Am interessantesten für die Kultur der geschriebenen Sprache ist die Untersuchung der Mechanismen der Ausdruckszeichensetzung, beispielsweise die Verwendung von Satzzeichen am Ende (und ihrer Kombinationen) in der Mitte eines Satzes: ein Fragezeichen und ein Bindestrich ( * Karamasow–charakteristisch. Typisch für Russen?–ja, typisch(D. Likhachev)), Ausrufezeichen und Bindestrich (* Was für ein toller!–lebte bescheiden, heimlich, besuchte das technische Büro nicht(V. Dobrovolsky)), Punkte und Striche (* Nur einer von ...–Kann das Ziel humaner und praktischer, unerprobter und erreichbarer sein?(50/50. Erfahrung des Wörterbuchs des neuen Denkens)). Die Techniken, die mit der Verwendung des Endzeichens in der Position der Satzmitte verbunden sind, sind entgegengesetzt Empfang von Anti-Parzellen- die Verwendung des Satzmittezeichens anstelle des Satzendes (vgl. Paketierung - Präsentation eines Satzes, dank der Isolierung Paket und letzteres mit einem Großbuchstaben und einem abschließenden Satzzeichen als zwei oder mehr zu gestalten). Die Rezeption von Anti-Parcellation führt zur Präsentation als einzelne Interpunktionsgesamtheit mehrerer Sätze, die zu einem Absatz zusammengefasst sind. Der Zweck dieser Technik besteht darin, die innere Sprache der Figur, ihre Impulsivität, den Gedankenfluss zu vermitteln (vgl. * Wird unterschreiben, erkannte Kemp; dieser ist in Ordnung, hart gearbeitet, lebenslang gebunden; wenn sie es wagt, ihm alles zu gestehen, wird er ihr nicht mehr glauben; Sie versteht, dass Roman sein Gedächtnis nicht überqueren kann(Yu. Semenov), der Fall der Anti-Parzellierung mit einem Doppelpunkt vm. Semikolons * Das ist–ein ganzer Ausnahmefall: Oberst besuchen nicht oft „China“: sie entsprechen nicht dem Rang: es gibt „Besuchshäuser“ für Beamte: ohne Werbung, in der Art möblierter Zimmer, ganz wohl(M. Mstislavsky)). Bei der Beschreibung fremder Sprache in literarischen Texten kommt es immer wieder zu Abweichungen vom Interpunktionskanon (vgl. * –Jeder hat seinen eigenen Geschmack(A. Bezuglov) vm. Raisa Semjonowna sagte unerschütterlich:

–Jeder hat seinen eigenen Geschmack.).

Eine bestimmte Form der Interpunktion (und Rechtschreibung) Kodifizierung sind Nachschlagewerke, in denen immer wieder Kombinationen von Regelformulierungen mit Kommentaren dazu vorkommen (siehe z. Bylinsky K. I., Nikolsky N. N. Rechtschreib- und Interpunktionsleitfaden für Pressemitarbeiter. 4. Aufl. M, 1970; Bylinsky K. I., Rosenthal D. E. Schwierige Fälle von Interpunktion. 2. Aufl. M, 1961; Valgina N.S. Prinzipien der russischen Interpunktion. M, 1972; Valgina N. S. Schwierige Fragen der Interpunktion. M., 1983. Rechtschreib- und Zeichensetzungsregeln. M, 1956; Rosenthal D. E. Interpunktionshandbuch: Für Pressemitarbeiter. M., 1984; Rosenthal D. E., Golub Rechtschreibung und Zeichensetzung. M., 1990).

Erstens kann die Interpunktionssituation an sich jedoch ziemlich komplex sein (z. B. die Verbindung zweier Vereinigungen (oder eines verwandten Wortes und einer Vereinigung), die in einem komplexen, komplexen und komplizierten einfachen Satz vorkommen kann). komplex und die Regeln selbst (z. B. die Regeln für die Interpunktion, wenn homogene Mitglieder des Vorschlags, da die Homogenität eher semantisch als grammatikalisch bestimmt wird, bei der Verwendung von semantisch mehrdeutigen Dienstwörtern, die schwer zu unterscheiden sind und eine Auswahl in einer Bedeutung mit einem paarigen Komma erfordern ( als= Vergleich) oder Nichtauswahl in einem anderen Wert ( als= ‚in quality‘), während dieser Gegensatz zufällig ‚verwischt‘ wird als = 'sein'); Zweitens sind die Empfehlungen zum Setzen eines Satzzeichens möglicherweise nicht vollständig bestimmt - die Entscheidung über die Ausgabe bleibt dem Willen des Schreibers überlassen (z. B. ist der Fall mit doppelten Bindestrichen und Anführungszeichen nirgendwo geregelt (* Als Alexei eintrat und fragte–"Dürfen?"–Beshelev winkte ab(E. Voevodin); Und doch die Frage–Königsberg oder Riga?–blieb offen(Around the world, 1990, Nr. 6)).

Lexikalische Norm

Lexikalische Norm erfordert die Verwendung des Wortes gemäß seiner inhärenten Bedeutung im Sprachsystem und die entsprechende Kompatibilität mit anderen Wörtern. Eine Verletzung der lexikalischen Norm liegt vor, wenn der Kontext der Verwendung des Wortes seiner systemischen Bedeutung widerspricht2. Zum Beispiel: " An diesen Autor vorausgesetzt solide Monographien im Ausland". Presled bedeutet in der russischen Literatursprache „vor etwas sagen, als Einführung in etwas“. Offensichtlich wurde hier ein lexikalischer Fehler gemacht, der durch Ersetzen des Wortes korrigiert werden kann vorausgesetzt auf der hingebungsvoll .

Um lexikalischen Fehlern vorzubeugen, sollten Sie zunächst einmal verwenden erklärende Wörterbücher, vorzugsweise moderne russische Sprache. Sie können zum Beispiel empfehlen: Großes erklärendes Wörterbuch der russischen Sprache. / Komp. und Ch. ed. . - St. Petersburg: "Norint", 1998; und Shvedova Wörterbuch der russischen Sprache: 72500 Wörter und 7500 Phrasen. Ausdrücke. M.: Az Ltd., 1992. und andere.

Eine Art lexikalische Norm ist Ausdrucksnorm die die korrekte Verwendung von Ausdruckseinheiten erfordern. Fehler bei der Verwendung von Ausdruckseinheiten können mit einer Verzerrung der Bedeutung der Ausdruckseinheit oder häufiger ihrer Form einhergehen. Wenn zum Beispiel ein Grundschulleiter stolz sagt, dass seine Schule „Champions bringt großgeschrieben", wird er einen sprachlichen Fehler machen, denn die sprachliche Einheit " großgeschrieben" sagt "über jemanden, etwas. der höchsten Wertschätzung, Bewunderung würdig ist, "das heißt, über jemanden oder etwas gehaltenen. Es wäre richtiger zu sagen, dass sie in dieser Schule danach streben, zukünftige Champions heranzubilden. Der Journalist, der den Ausdruck " Legen Sie Ihre Hand an einen Ort und seien Sie ehrlich...“, hat einen Ausdrucksfehler gemacht, da es in der russischen Sprache eine Ausdruckseinheit „Hand aufs Herz“ gibt - bei aller Offenheit, wahrheitsgemäß.

Bei der Beherrschung der Phraseologienorm sind neben erklärenden Wörterbüchern spezielle Phraseologiewörterbücher von großer Hilfe, zum Beispiel: Phraseologisches Wörterbuch der russischen Literatursprache des späten 18. bis 20. Jahrhunderts. / Ed. . – M.: Topikal, 1995; , Phraseologisches Wörterbuch Schukow der russischen Sprache. 3. Aufl. – M.: Aufklärung, 1994.

Morphologische Norm

Morphologische Norm regelt die Prozesse der Wort- und Formbildung, Ausdrucksmöglichkeiten grammatischer Bedeutungen und die Verwendung von Wortarten. So zum Beispiel in dem Satz „ Der Koch verdünnte einen Esslöffel Gelatine in der Brühe. es wurde ein morphologischer Fehler gemacht, da das Substantiv " Gelatine" männlich und hat im Genitiv die Form " Gelatine".

Syntaktische Norm

Syntaktische Norm regelt die Bildung (Konstruktion) von Phrasen und Sätzen sowie komplexer syntaktischer Ganzzahlen (im letzteren Fall ist die syntaktische Norm auch eine Textnorm). Also zum Beispiel der Satz „ zahlen den Fahrpreis", da das Verb " zahlen" regiert normalerweise ein davon abhängiges Substantiv im Akkusativ ohne Präposition ( den Fahrpreis zahlen); Dass der See wird schwarz sondern hier hellt es auf. Dieser komplexe Satz ist falsch konstruiert. In Übereinstimmung mit der syntaktischen Norm hätte es so gesagt (geschrieben) werden müssen: ... Dass der See wird schwarz dann erhellt.

Die morphologische Norm bildet zusammen mit der syntaktischen Norm grammatikalische Norm.

Stilistische Norm

Zusätzlich zu den oben genannten Normen gibt es auch stilistische Norm, was erfordert, dass sprachliche Mittel (Wörter, Sätze, grammatikalische Formen) entsprechend der gewählten Gattung und dem gewählten Sprachstil ausgewählt und angeordnet werden. Wenn also beispielsweise in einem informativen Zeitungsartikel steht: „ Am Vorabend des Feiertags wurden die zentralen Straßen mit Wäsche gewaschen Pulver" , dann ist die Unangemessenheit der sogenannten „liebevollen“ Form des Substantivs in diesem Text offensichtlich (die Form „ Pulver"). Angebot " Deine Anforderungen inakzeptabel" stilistisch als umgangssprachlich wahrgenommen (dieses Ergebnis erhält man, indem man die Vollform des Adjektivs als nominellen Teil des Prädikats verwendet). Die stilistische Norm empfiehlt in diesem Fall die Verwendung einer Kurzform: „ Deine Anforderungen inakzeptabel" .

Sprachnormen sind imperativ (starr, obligatorisch) und beratend (nicht starr, suggerieren die Möglichkeit, Optionen zu wählen) Beispielsweise sind die meisten Rechtschreibregeln (Normen) zwingender Natur. Imperative Normen umfassen Deklination, Konjugation. Im Gegenteil, viele Stilnormen sind beratend (umgangssprachlich - im Urlaub besser im Business-Stil im Urlaub). Dementsprechend können Fehler in grobe (Verletzung zwingender Normen) und nicht schwerwiegende (Verletzung empfehlender Normen) eingeteilt werden.

Neben Sprachfehlern gibt es Sprachfehler. Dies sind keine Verstöße gegen Sprachnormen, sondern solche Mängel der Sprache (des Textes), die ihre Wirksamkeit verringern, z. B. die Armut des Wörterbuchs, ungerechtfertigte Wiederholungen (Tautologie), Ausführlichkeit usw.

In den letzten Jahren hat sich im Zusammenhang mit einem breiteren Verständnis der Sprachkultur (gute, kulturelle Sprache begann, nicht nur als korrekte Sprache, sondern auch als effektive Sprache verstanden zu werden) eine Tendenz herauskristallisiert, zusätzlich zur korrekten Sprachnormen, Kommunikationsnormen und ethisch, die zusammen mit Sprachnormen bieten sollen Kultur der sprachlichen Kommunikation in jeder gesellschaftlich und beruflich bedeutsamen Situation (im Beruf, in der Familie, in der zwischenmenschlichen Kommunikation etc.).

Wenn das Hauptprinzip (Hauptidee), auf dem Sprachnormen basieren, ist Rechts, dann Begründung Kommunikationsnormen ist das Prinzip Zweckmäßigkeit. Spricht man von kommunikativen Normen (oder anders gesagt, der kommunikativen Komponente der Sprachkultur), meinen sie zunächst „1) die Übereinstimmung zwischen dem Kommunikationsziel des Adressierenden und den Erwartungen an die Kommunikation des Adressaten ; 2) ein genaues Verständnis der Spracheigenschaften des Adressierenden und Adressaten in dieser Situation; 3) unter Berücksichtigung der besonderen pragmatischen Eigenschaften des Adressaten und Adressaten" 1.

2 Motivierte Abweichungen von lexikalischen und anderen Normen charakterisieren die Fiktion als eine besondere Sphäre des Sprachgebrauchs in ästhetischer Funktion.

1 Shiryaev der Sprache als spezielle theoretische Disziplin // Die Kultur der russischen Sprache und die Wirksamkeit der Kommunikation. M., 1966. S.29-30.

So verwendeten die Ersteller des Wörterbuchs der grammatikalischen Varianten Quellen, die im Institut für russische Sprache der Akademie der Wissenschaften gespeichert sind:

1) eine Kartei mit grammatikalischen Schwankungen, die auf der Grundlage sowjetischer Belletristik in den Jahren 1961-1972 erstellt wurde;

2) Materialien einer statistischen Erhebung über Zeitungen der 60-70er Jahre. Die Gesamtstichprobe umfasste einhunderttausend Optionen;

3) Aufnahmen in den Musikbibliotheken der modernen Umgangssprache;

4) Materialien der Antworten auf den Fragebogen;

5) Daten aus allen modernen Wörterbüchern, Grammatiken und Spezialstudien zu grammatikalischen Varianten.

Die Ersteller des Wörterbuchs haben enorme Arbeit geleistet, um zu bestimmen, welche der grammatikalischen Formen als Norm angesehen werden sollten, welche deren Verwendung eingeschränkt werden sollte und welche als falsch angesehen werden sollten.

Um sich ein Bild von den Fragebögen zu machen, die von Muttersprachlern ausgefüllt werden, hier ein paar Beispiele aus dem "Fragebogen zur modernen russischen literarischen Aussprache" (1960):

35. Wie spricht man aus:

Wenn oder wenn?

Woher oder Woher?

manchmal oder ansonsten?

SMOG oder glatt?

Nemoc oder NemoX?

67. Wie spricht man die folgenden Wörter aus (unterstrichen):

a) Arterie oder Arterie?

Bakterien oder Bakterium?

brünett oder brünett?

untätig oder untätig?

konserviert oder Dosen Essen?

Kriterium oder Kriterium?

portpvine oder Portwein?

Fortschritt oder Fortschritt?

Strategie oder Stratege?

TEMA oder Gegenstand!

ShinEl oder Mantel?

b) Butterbrot oder ein Sandwich?

Entgasung oder Entgasen?

Dean oder Deka?

Demobilisierung oder Demobilisierung?

intensiv oder intensiv?

InstanzInstanz oder Beispiel?

Warum Fragen zur Aussprache von Wörtern gestellt werden wann, wo, manchmal und Ich konnte, ich konnte nicht!

Dies liegt daran, dass in der Literatursprache der Buchstabe G in Position vor Vokalen, sonoren Konsonanten ( R, l, m, n) und in vermittelt den Ton [g]: Zeitung, Zwerg, Donner, Grollen, Nagel. Wenn der Ton [g] gebildet wird, schließt der hintere Zungenrücken mit dem weichen Gaumen; Geräusche treten in dem Moment auf, in dem der Strahl der ausgeatmeten Luft die geschlossenen Sprechorgane öffnet. Daher wird der Ton [g] genannt explosiv, sofort.

Südrussische Dialekte, einschließlich Don-Dialekte, sind durch [r] Frikativ gekennzeichnet. Bei der Bildung eines Schlitzes [r] schließt sich der Zungenrücken nicht, sondern nähert sich nur dem weichen Gaumen, zwischen ihnen entsteht eine Lücke. Lärm entsteht durch die Reibung der ausgeatmeten Luft an den Rändern der angrenzenden Sprechorgane. Ein solcher Ton wird durch den Buchstaben "g" angezeigt.

In der russischen Literatursprache ist (mit seltenen Ausnahmen) nur die Aussprache von [g] Explosivstoff zulässig. Die Ausnahme ist das Wort der Gott in indirekten Fällen: Gott, Gott, oh Gott und manchmal dann immer. Sie sollten [ g ] geschlitzt ausgesprochen haben: bo [ g ] a, bo [ g ] ohm, o bo [ g ] e, sonst [ g ] ja, dann [ g ] ja, alle [ g ] ja.

Für Wissenschaftler war es wichtig herauszufinden, welchen Ton die Mehrheit von sich gibt und ob die Norm geändert werden sollte.

Am Ende von Wörtern ist der Ton [g] wie andere stimmhafte Konsonanten taub: bank [g] a - nimm [k], aber [g] a - aber [k], la [g] y - la [ k]. Im südrussischen Dialekt wird [g] am Ende von Wörtern auch zu einem tauben Konsonanten, aber nicht in [k], wie in der Literatursprache, sondern in [x]: nimm [g] a - nimm [x], aber [g] a - aber[x].

Somit führt die Verletzung einer orthoepischen Norm, d.h. Aussprache [g] statt [g], zur Verletzung anderer Aussprachenormen.

Auch die Formulierung der 67. Frage ist nachvollziehbar. In diesem Fall sprechen wir über die Aussprache von Lehnwörtern. Sie befolgen in der Regel die orthoepischen Normen der modernen russischen Literatursprache und unterscheiden sich nur in einigen Fällen in Aussprachemerkmalen.

Also, in den meisten geliehenen Wörtern, bevor [e] Konsonanten weicher gemacht werden: ka[t"]et, faculty [t"]et, [t"]e-oriya, [d"]emon, [d"]espot, [n " ] ervy, [s "] Abschnitt, [s "] Reihe, mu [s "] her, ga [s"] eta, [p "] enta, [p"] Vektor.

In einer Reihe von Wörtern ausländischen Ursprungs bleibt jedoch die Härte von Konsonanten vor [e] erhalten: sh [te] p-sel, o [te] l, s [te] nd, ko [de] ks, mo [ de] l, ka [re] , [dz]mi-urg, [de]mping, kash[ne], e[ne]rgia, [de]march, mor[ze], k[re]do usw.

[se], Kriterium [te und add, jene], Portwein [ve und add. ve], Fortschritt [wieder und hinzufügen. re], Stratege [te und zusätzlich, te], Thema [te], Mantel [nicht]; b) Sandwich [te], Entgasung [de und de], Dean [de und add. de], Demobilisierung [de und zusätzlich, de], intensiv [te], international [te], Kopie [ze und zusätzlich, ze].

Die Indikatoren verschiedener normativer Wörterbücher geben Anlass, von drei Graden der Normativität zu sprechen:

Norm 1. Grades- streng, zäh, Optionen nicht zulassend;

Norm 2 Grad- neutral, erlaubt gleichwertige Optionen;

Norm 3 Grad- mobiler, ermöglicht die Verwendung umgangssprachlicher sowie veralteter Formen.

Aufgabe 139. Geben Sie anhand der Daten des "Orthoepic Dictionary" zur Norm der Aussprache von Fremdwörtern Beispiele für alle drei Normgrade.

Normen helfen der Literatursprache, ihre Eigenständigkeit zu bewahren Integrität und Gemeinsamkeit. Sie schützen die literarische Sprache vor dem Fluss der Dialektsprache, des sozialen und professionellen Jargons und der Umgangssprache. Dadurch kann die Literatursprache ihre Hauptfunktion erfüllen - kulturell.

Die literarische Norm hängt von den Bedingungen ab, unter denen gesprochen wird. Sprachliche Mittel, die in einer Situation angemessen sind (alltägliche Kommunikation), können sich in einer anderen als lächerlich erweisen (offizielle Geschäftskommunikation). Die Norm teilt die Sprachmittel nicht in gute und schlechte ein, sondern weist auf ihre kommunikative Zweckmäßigkeit hin.

Die Sprachnorm (literarische Norm) sind die Regeln für die Verwendung von Sprachmitteln in einer bestimmten Entwicklungsperiode der Literatursprache, dh die Regeln für die Aussprache, den Wortgebrauch, die Verwendung traditionell etablierter grammatikalischer, stilistischer und anderer sprachlicher Mittel in die soziale und sprachliche Praxis übernommen. Dies ist eine einheitliche, beispielhafte, allgemein anerkannte Verwendung von Sprachelementen (Wörtern, Wendungen, Sätzen).

Die Norm ist sowohl für die mündliche als auch für die schriftliche Rede verbindlich und deckt alle Aspekte der Sprache ab. Es gibt Normen: orthoepisch (Aussprache), Rechtschreibung (Schreiben), Wortbildung, lexikalisch, morphologisch, syntaktisch, Interpunktion.

Zeichen der Norm Literatursprache: relative Stabilität, gemeinsame Verwendung, allgemeine Verbindlichkeit, Einhaltung der Verwendung, Sitte und Möglichkeiten des Sprachsystems.

Sprachnormen - historisches Phänomen, Sie ändern sich. Die Quellen für Änderungen in den Normen der Literatursprache sind unterschiedlich: Umgangssprache; lokale Dialekte; Umgangssprache; Fachjargon; andere Sprachen. Der Änderung der Normen geht das Erscheinen ihrer Varianten voraus, die in einer bestimmten Phase ihrer Entwicklung in der Sprache tatsächlich existieren und von ihren Sprechern aktiv verwendet werden. Varianten von Normen spiegeln sich in den Wörterbüchern der modernen Literatursprache wider. Zum Beispiel im Wörterbuch der modernen russischen Literatursprache akzentuierte Varianten solcher Wörter wie normalisieren und normalisieren, denken und Denken. Einige Wortvarianten sind mit entsprechenden Markierungen versehen: Hüttenkäse und (Kol.) Hüttenkäse, Vertrag und (einfach) Vertrag. Wenn wir uns dem "Orthoepic Dictionary of the Russian Language" zuwenden, können wir das Schicksal dieser Optionen verfolgen. Ja, die Worte normalisieren und Denken bevorzugt werden und normalisieren und Denken sind mit „zusätzlich“ gekennzeichnet. (zulässig). Gegenüber Hüttenkäse und Hüttenkäse die Norm hat sich nicht geändert. Und hier ist eine Option Vertrag von der umgangssprachlichen Form wechselte er in die Kategorie umgangssprachlich, hat im Wörterbuch die Markierung „zusätzlich“.

Sprachnormen werden nicht von Wissenschaftlern erfunden. Sie spiegeln regelmäßig in der Sprache auftretende Prozesse und Phänomene wider und werden durch Sprechübungen unterstützt. Die Hauptquellen der Sprachnorm umfassen die Werke klassischer und zeitgenössischer Schriftsteller, Analysen der Sprache der Massenmedien, allgemein anerkannter moderner Sprachgebrauch, Daten aus Live- und Fragebogenerhebungen, wissenschaftliche Forschung von Linguisten. So verwendeten die Ersteller des Wörterbuchs der grammatikalischen Varianten Quellen, die am Institut für russische Sprache der Akademie der Wissenschaften aufbewahrt werden: 1) eine Kartei mit grammatikalischen Schwankungen, die auf der Grundlage von Belletristik in den Jahren 1961–1972 zusammengestellt wurde; 2) Materialien einer statistischen Erhebung über Zeitungen der 60–70er Jahre. (Die Gesamtstichprobe umfasste einhunderttausend Optionen); 3) Aufnahmen der Musikbibliothek der modernen Umgangssprache; 4) Materialien der Antworten auf den "Fragebogen"; 5) Daten aus allen modernen Wörterbüchern, Grammatiken und Spezialstudien zu grammatikalischen Varianten. Als Ergebnis der Analyse des gesamten aufgelisteten Materials wurden die am häufigsten verwendeten Optionen identifiziert; selten oder ganz verschwunden. Auf diese Weise konnten Wissenschaftler feststellen, was als Norm gilt und wie sie sich geändert hat. Die Indikatoren verschiedener normativer Wörterbücher geben Anlass, von drei Graden der Normativität zu sprechen:

- Norm der I. Stufe - streng, starr, Optionen nicht zulassend;

– Stufe Norm II – neutral, erlaubt gleichwertige Optionen;

– Norm-III-Grad – mehr mobil, erlaubt die Verwendung umgangssprachlicher sowie veralteter Formen. Der historische Wandel der Normen der Literatursprache ist ein natürliches, objektives Phänomen. Es kommt nicht auf den Willen und Wunsch einzelner Muttersprachler an. Die Entwicklung der Gesellschaft, der Wandel der gesellschaftlichen Lebensweise, das Entstehen neuer Traditionen, das Funktionieren von Literatur und Kunst führen zu einer ständigen Erneuerung der Literatursprache und ihrer Normen.

Die Normen der Literatursprache spiegeln die Originalität der russischen Nationalsprache wider, tragen zur Bewahrung der sprachlichen Tradition, des kulturellen Erbes der Vergangenheit bei. Sie schützen die literarische Sprache vor dem Fluss der Dialektsprache, des sozialen und professionellen Jargons und der Umgangssprache. Dadurch kann die literarische Sprache ganzheitlich und allgemein verständlich bleiben, um ihre Hauptfunktion - die kulturelle - zu erfüllen.

Anhand der angenommenen und in jedem Stadium der Existenz der Literatursprache geltenden Normen kann festgestellt werden, welche Veränderungen in Bezug auf die Normalisierung stattgefunden haben und welche Trends in der Weiterentwicklung der Normen der Literatursprache bestehen.

So verwendeten die Ersteller des Wörterbuchs der grammatikalischen Varianten Quellen, die im Institut für russische Sprache der Akademie der Wissenschaften gespeichert sind:

1) eine Kartei mit grammatikalischen Schwankungen, die auf der Grundlage sowjetischer Belletristik in den Jahren 1961-1972 erstellt wurde;
2) Materialien einer statistischen Erhebung über Zeitungen der 60-70er Jahre. Die Gesamtstichprobe umfasste einhunderttausend Optionen;
3) Aufnahmen in den Musikbibliotheken der modernen Umgangssprache;
4) Materialien der Antworten auf den Fragebogen;
5) Daten aus allen modernen Wörterbüchern, Grammatiken und Spezialstudien zu grammatikalischen Varianten.

Um sich ein Bild von den Fragebögen zu machen, die von Muttersprachlern ausgefüllt werden, hier ein paar Beispiele aus dem "Fragebogen zur modernen russischen literarischen Aussprache" (1960):

Wie sprichst du das aus:

wann oder wann?

Wo oder wo?

manchmal oder manchmal?

Smog oder Smoh?

NemoK oder NemoX?

Warum werden Fragen zur Aussprache von Wörtern gestellt, wenn ich es manchmal konnte, ich konnte es nicht!

Dies erklärt sich aus der Tatsache, dass in der Literatursprache der Buchstabe g in der Position vor Vokalen, sonoren Konsonanten (p, l, m, n) und in den Ton [g] vermittelt: Zeitung, Zwerg, Donner, Grollen, Nagel. Wenn der Ton [g] gebildet wird, schließt der hintere Zungenrücken mit dem weichen Gaumen; Geräusche treten in dem Moment auf, in dem der Strahl der ausgeatmeten Luft die geschlossenen Sprechorgane öffnet. Daher wird der Ton [r] als explosiv, augenblicklich bezeichnet.

In der russischen Literatursprache ist (mit seltenen Ausnahmen) nur die Aussprache von [g] Explosivstoff zulässig. Die Ausnahme ist das Wort Gott in schiefen Fällen: Gott, Gott, über Gott und manchmal, dann, immer. In ihnen musste der Slot ausgesprochen werden: Boa, Boom, über den Kampf, Inoda, Toda, überall.

Für Wissenschaftler war es wichtig herauszufinden, welchen Ton die Mehrheit von sich gibt und ob die Norm geändert werden sollte.

Am Ende von Wörtern ist der Ton [g] wie andere stimmhafte Konsonanten taub: bank [g] a - nimm [k], aber [g] a - aber [k], la [g] y - la [ k]. Im südrussischen Dialekt wird es am Ende von Wörtern auch zu einem stimmlosen Konsonanten, aber nicht in [k] wie in der Literatursprache, sondern in [x]: berea - bere [x], noa - aber [x ].

Somit führt die Verletzung einer orthoepischen Norm, d.h. Aussprache statt [r], zu einer Verletzung anderer Aussprachenormen.

In diesem Fall sprechen wir über die Aussprache von Lehnwörtern. Sie befolgen in der Regel die orthoepischen Normen der modernen russischen Literatursprache und unterscheiden sich nur in einigen Fällen in Aussprachemerkmalen.

In einer Reihe von Wörtern ausländischen Ursprungs bleibt jedoch die Härte der Konsonanten vor [e] erhalten: sh [te] p-sel, o [te] l, s [te] nd, ko [de] ks, mo [ de] l, ka [re] , [dz]mi-urg, [de]mping, kash[ne], e[ne]rgia, [de]march, mor[ze], k[re]do usw.

Die Indikatoren verschiedener normativer Wörterbücher geben Anlass, von drei Graden der Normativität zu sprechen:

die Norm des 1. Grades ist streng, starr und lässt keine Optionen zu;

die Norm 2. Grades ist neutral, lässt gleichwertige Optionen zu;

Die Norm des 3. Grades ist mobiler, erlaubt die Verwendung umgangssprachlicher sowie veralteter Formen.

Normen helfen der Literatursprache, ihre Integrität und allgemeine Verständlichkeit zu bewahren. Sie schützen die literarische Sprache vor dem Fluss der Dialektsprache, des sozialen und professionellen Jargons und der Umgangssprache. Dadurch kann die Literatursprache ihre Hauptfunktion erfüllen – die kulturelle.

Der historische Wandel der Normen der Literatursprache ist ein natürliches, objektives Phänomen. Es kommt nicht auf den Willen und Wunsch einzelner Muttersprachler an. Die Entwicklung der Gesellschaft, Veränderungen der sozialen Lebensbedingungen, das Entstehen neuer Traditionen, die Verbesserung der Beziehungen zwischen den Menschen, das Funktionieren von Literatur und Kunst führen zu einer ständigen Erneuerung der Literatursprache und ihrer Normen.

A. NORMEN DES MODERNEN RUSSISCHEN

Literarische Sprache

(OPTIONEN, ARTEN VON NORMEN)

Planen

1. Der Begriff der Sprachnorm (literarische Norm).

2. Normoptionen.

3. Normtypen.

1. Die wichtigste Qualität der Sprachkultur ist ihre Korrektheit, also ihre Einhaltung Sprachnormen.

Was beinhaltet dieses Konzept? Lassen Sie uns eine Definition anbieten.

Die Norm der Sprache (Literaturnorm) sind die Regeln für den Gebrauch von Sprachmitteln, die einheitliche, beispielhafte, allgemein anerkannte Verwendung der Elemente der Literatursprache in einem bestimmten Zeitraum ihrer Entwicklung.

Die sprachliche Norm ist ein komplexes und ziemlich widersprüchliches Phänomen: Sie verbindet eine Reihe von Gegensätzen dialektisch Merkmale. Wir listen die wichtigsten davon auf und geben den nötigen Kommentar.

1. Relativ Nachhaltigkeit und Stabilität Sprachnormen sind notwendige Voraussetzungen, um das Gleichgewicht des Sprachsystems langfristig zu gewährleisten. Gleichzeitig ist die Norm ein historisches Phänomen, das sich aus der sozialen Natur der Sprache erklärt, die sich zusammen mit dem Schöpfer und Muttersprachler - der Gesellschaft selbst - ständig weiterentwickelt.

Die historische Natur der Norm beruht auf ihrer Dynamik, Veränderung. Was im letzten Jahrhundert und sogar vor 10-15 Jahren die Norm war, kann heute zu einer Abweichung davon werden. Wenn wir uns Wörterbüchern und literarischen Quellen von vor 100 Jahren zuwenden, können wir sehen, wie sich die Normen der Betonung, Aussprache, grammatikalischen Formen von Wörtern, ihre (Wort-)Bedeutung und Verwendung geändert haben. Im 19. Jahrhundert hieß es zum Beispiel: Kabinett(anstatt Wandschrank), Zhyra(anstatt Wärme), strikt(anstatt strikt), ruhig(anstatt ruhig), Alexandrinsky Theater (statt Alexandrinsky), zurückgegeben(anstatt Rückkehr); am Ball, Wetter, Züge, dieser schöne paleto(t) (Mantel); sicherlich(anstatt Notwendig), müssen(anstatt notwendig) usw.

2. Einerseits wird die Norm charakterisiert Häufigkeit und obligatorischer Natur Einhaltung bestimmter Regeln, ohne die es unmöglich wäre, die Sprachelemente zu "beherrschen". Andererseits kann man auch darüber reden "sprachlicher Pluralismus" die gleichzeitige Existenz mehrerer Optionen (Dubletten), die als normativ anerkannt sind. Dies ist eine Folge des Zusammenspiels von Traditionen und Neuerungen, Stabilität und Variabilität, subjektiv (Autor der Rede) und objektiv (Sprache).

3. Grundlegend Quellen sprachlicher Normen- das sind in erster Linie Werke der klassischen Literatur, beispielhafte Rede hochgebildeter Muttersprachler, allgemein anerkannter, weit verbreiteter moderner Sprachgebrauch sowie wissenschaftliche Forschung. Erkennen Sie jedoch die Bedeutung literarische Überlieferung und Quellbehörde, sollte auch beachtet werden Individualität des Autors in der Lage, gegen die Normen zu verstoßen, was natürlich in bestimmten Kommunikationssituationen gerechtfertigt ist.

Abschließend betonen wir, dass die literarische Norm objektiv ist: Sie wurde nicht von Wissenschaftlern erfunden, sondern spiegelt die regelmäßigen Prozesse und Phänomene wider, die in der Sprache auftreten. Sprachnormen sind sowohl für die mündliche als auch für die schriftliche Rede obligatorisch. Es muss verstanden werden, dass die Norm sprachliche Mittel nicht in „gut“ und „schlecht“ unterteilt. Es zeigt die Angemessenheit ihrer Verwendung in einer bestimmten Kommunikationssituation an.

Im Allgemeinen verankerte die literarische Norm das Beste, was im Sprachverhalten von Vertretern dieser Gesellschaft geschaffen wurde. Es ist notwendig, weil es hilft, die Integrität und Verständlichkeit der Literatursprache zu bewahren, sie vor Umgangssprache, Dialektismen und Jargon schützt.

2. Der Änderung sprachlicher Normen geht das Erscheinen ihrer voraus Optionen(Dubletten), die eigentlich schon in der Sprache vorkommen und von Muttersprachlern verwendet werden. Varianten der Normen spiegeln sich in speziellen Wörterbüchern wie dem Orthoepic Dictionary, dem Dictionary of the Difficulties of the Russian Language, dem Dictionary of Word Combination usw. wider.

Existieren 3 Grade der Normativität:

– Norm 1. Grades- streng, starr, Optionen nicht zulassen (z. B. stellen, und nicht hinlegen; Forderung, und nicht Anrufe; Socken, und nicht Socke);

– Norm 2. Grades- weniger streng, erlaubt gleiche Optionen, kombiniert in einem Wörterbucheintrag durch die Vereinigung "und" (z. B. Rechts und rechts, Jalousien(vgl. und pl.), unmoralisch und unmoralisch);

– Norm 3. Grades- am mobilsten, wobei eine Option die Hauptoption ist (bevorzugt) und die zweite, obwohl akzeptabel, weniger wünschenswert ist. In solchen Fällen wird der zweiten Option ein Hinweis vorangestellt "zusätzlich"(zulässig), manchmal in Kombination mit Stilmerkmalen oder nur ein Stilmerkmal: "umgangssprachlich"(umgangssprachlich), "poetisch."(poetisch), "Prof."(beruflich) usw. Zum Beispiel: Bank Sprotte(zusätzlich Sprotten),Tasse Tee(zusätzliche Erweiterung Tee), Kompass(Prof. Kompass).

Die Norm des 1. Grades heißt zwingende Norm, Normen 2. und 3. Grades - Dispositive Regeln.

Gegenwärtig ist der Prozess der Veränderung von Sprachnormen vor dem Hintergrund historischer und politischer Ereignisse, wirtschaftlicher Reformen, sozialer, wissenschaftlicher und technologischer Veränderungen besonders aktiv und spürbar geworden. Es sei daran erinnert, dass die Sprachnorm kein Dogma ist: Abhängig von den Bedingungen, Zielen und Zielen der Kommunikation, von den Merkmalen eines bestimmten Stils, ist eine Abweichung von der Norm möglich. Diese Abweichungen sollten jedoch die Varianten der Normen widerspiegeln, die in der Literatursprache existieren.

3. Entsprechend den Hauptniveaus der Sprache und den Einsatzgebieten von Sprachwerkzeugen wird unterschieden Arten von Normen.

1. Orthopädische Normen(GR. richtige Rede) - die Normen für Stress und Aussprache. Rechtschreibfehler beeinträchtigen die Sprachwahrnehmung des Sprechers. Die soziale Rolle der korrekten Aussprache ist sehr groß, da die Kenntnis orthoepischer Normen den Kommunikationsprozess erheblich erleichtert.

Um keine Sprachfehler zu machen, müssen Sie spezielle Wörterbücher verwenden, z. B. das Wörterbuch für russischen Stress, das orthopäische Wörterbuch, das Wörterbuch für mündliche Sprachschwierigkeiten usw.

Optionen, die außerhalb der literarischen Norm liegen, werden von Verbotszeichen begleitet: „ keine Flüsse."(Nicht empfohlen), "du hast Unrecht."(nicht in Ordnung), "unhöflich."(Rau), "Kleie."(Schwertwörter) usw.

2. lexikalische Regeln, oder Normen des Wortgebrauchs sind: a) der Gebrauch des Wortes in der Bedeutung, die es in der modernen Sprache hat; b) Kenntnis seiner lexikalischen und grammatikalischen Kompatibilität; c) die richtige Wahl eines Wortes aus einer Synonymreihe; d) die Angemessenheit seiner Verwendung in einer bestimmten Sprachsituation.

3. Morphologische Normen regeln die Bildung und Verwendung grammatikalischer Formen des Wortes. Beachten Sie, dass morphologische Normen in erster Linie umfassen: Normen zur Bestimmung des grammatikalischen Geschlechts einiger Substantive, Normen zur Bildung des Plurals von Substantiven, Normen zur Bildung und Verwendung von Fallformen von Substantiven, Adjektiven, Zahlen und Pronomen; Normen für die Bildung von Komparativ- und Superlativgraden von Adjektiven und Adverbien; Normen für die Bildung und Verwendung von Verbformen usw.

4. Syntaktische Normen verbunden mit den Regeln für die Konstruktion und Verwendung von Phrasen und verschiedenen Satzmodellen. Beim Bilden eines Satzes muss man sich vor allem an das Management erinnern; Beim Aufbau eines Satzes sollte man die Rolle der Wortstellung berücksichtigen, die Regeln für die Verwendung von Adverbialphrasen, die Gesetze zum Aufbau eines komplexen Satzes usw. befolgen.

Morphologische und syntaktische Normen werden oft unter dem allgemeinen Namen zusammengefasst - Grammatik regeln.

5. Rechtschreibnormen (Rechtschreibnormen) und Interpunktionsnormen keine Verzerrung des visuellen Bildes eines Wortes, Satzes oder Textes zulassen. Um richtig zu schreiben, müssen Sie die allgemein anerkannten Regeln der Rechtschreibung (Schreiben eines Wortes oder seiner grammatikalischen Form) und der Zeichensetzung (Satzzeichen) kennen.

Fragen zur Selbstkontrolle:

1. Was ist die Norm der Sprache und was sind ihre Merkmale?

2. Was ist die Widersprüchlichkeit der Norm?

3. Welche Unterschiede gibt es im Grad der Normativität?

4. Welche Arten von Normen lassen sich nach den Hauptebenen der Sprache und den Einsatzgebieten der Sprachmittel unterscheiden?

Wenden wir uns einer detaillierten Betrachtung der oben angegebenen Arten von Normen zu.

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