Wir suchen keine Antworten, auf die wir sie vielleicht nicht für wichtig halten oder einfach für selbstverständlich halten.

Haben Sie zum Beispiel schon einmal darüber nachgedacht, warum wir einen bestimmten Geruch wahrnehmen, wenn es regnet, oder warum wir weinen, wenn wir Zwiebeln schneiden?

Auf mehrere solcher Fragen gab es logische Antworten.

1. Warum haben alte Bücher einen solchen Geruch?

Kurz gesagt, mehrere hundert flüchtige organische Substanzen ergeben den Geruch. 2009 wurde zu diesem Thema eine Studie durchgeführt, deren Ergebnisse in der Fachzeitschrift Analytical Chemistry veröffentlicht wurden.

Ihm zufolge gelangen flüchtige organische Substanzen aus Büchern in die Luft, genauer gesagt aus den zerfallenden Bestandteilen, aus denen sie bestehen - Papier, Tinte und Klebstoff.

2. Wie werden kernlose Trauben angebaut?

Die meisten Früchte stammen heute nicht mehr aus Samen, sondern aus abgeschnittenen Zweigen. Ein kleiner Teil der Rebe oder des Zweigs wird geschnitten, verarbeitet und in den Boden gelegt, woraufhin Wurzeln und Blätter daraus zu wachsen beginnen.

Einige kernlose Trauben enthalten Samen, aber sie sind sehr klein. Generell enthalten die meisten Traubensorten Samen, nur bilden nicht alle eine uns vertraute harte Schale.

3. Warum können wir keine Babytauben sehen?

Vielleicht, weil wir nicht oft in ihre Nester schauen. Tauben verlassen ihre Nester erst, wenn sie ausgewachsen sind. Außerdem ist es fast unmöglich, die Taube von einer erwachsenen Taube zu unterscheiden, wenn sie genug gewachsen ist, um das Nest zu verlassen.

4. Warum riecht es so gut, wenn es regnet?

Dieser Duft heißt Petrichor. Mit diesem Namen haben sie sich entschieden, den Geruch in der Luft zu bezeichnen, der nach dem Regen zurückbleibt. Es wurde 1964 von zwei australischen Wissenschaftlern erfunden.

Der Begriff Petrichor entstand aus der Verschmelzung der griechischen Wörter petra („Stein“) und ichor („Ichor“ – eine Flüssigkeit, die in den Adern der griechischen mythologischen Götter fließt).

Es ist erwähnenswert, dass bei der Kreation dieses Duftes die organische Verbindung Geosmin (Geosmin - von gr. "Geruch der Erde") eine der Hauptrollen spielt. Diese organische Substanz ist nichts anderes als ein Abfallprodukt verschiedener Mikroorganismen, darunter Cyanobakterien und Actinomyceten.

5. Warum weinen wir, wenn wir Zwiebeln schneiden?

Beim Schneiden von Zwiebeln wird die Struktur ihres Gewebes gestört, Zellen werden zerrissen, was wiederum zur Freisetzung von Sulfonsäuren führt, die sich in verwandeln Thiopropionaldehyd B-oxid Er ist derjenige, der Tränen bringt.

Außerdem kondensieren diese Säuren zu Thiosulfit, das der Zwiebel ihren charakteristischen Geruch verleiht.

Es sollte beachtet werden, dass Bildung Thiopropionaldehyd B-oxid Durch das Schneiden der Zwiebel erreicht sie ihren Höhepunkt 30 Sekunden nach dem ersten Schnitt.

Tränen sind eine Schutzreaktion unseres Körpers, die beginnt, eine schwache Schwefelsäurelösung zu produzieren.

Unser Gehirn „informiert“ die Tränendrüsen, dass es Zeit ist, eine große Menge Flüssigkeit abzusondern, die die irritierende Substanz wegspülen soll.

Je mehr geschädigtes Zwiebelgewebe, desto mehr Gas wird produziert und desto mehr Flüssigkeit produziert der Körper, d.h. mehr Tränen.

Die Reaktion der Zwiebel ist eine Art Abwehrmechanismus gegen Schädlinge.

6. Wie viel Gold verliert ein Goldring, wenn wir ihn tragen?

Laut einer im Gold Bulletin veröffentlichten Studie aus dem Jahr 2008 verliert ein Goldring durchschnittlich etwa 0,12 mg Gold pro Woche.

Der Chemiker Georg Steinhauser, Autor der Studie, schreibt: „Am meisten geht Gold beim Entspannen am Strand verloren, wo der Ring dem abrasiven Einfluss von Sand ausgesetzt ist.“

7. Warum stinkt Müll bei heißem Wetter mehr als bei kaltem Wetter?

Der größte Teil des Mülls besteht aus organischem Material - Schalen von Obst und Gemüse, Essensresten usw. Dieses Material beginnt sich zu zersetzen und gibt einen unangenehmen Geruch ab, der signalisiert, dass es nicht mehr gegessen werden kann.

Wenn die Umgebung ziemlich warm ist, zersetzt sich das organische Material schneller. Außerdem sind wir bei kaltem Wetter weniger empfindlich, sodass bei wärmerem Wetter der Müllgestank stärker wird.

8. Warum fliegen Pinguine nicht?

Der Vogel musste sich auf dem Weg der Evolution anscheinend entscheiden, welche Fähigkeit ihm nützlicher wäre: gut fliegen oder gut schwimmen zu können.

Diese Idee wurde von Wissenschaftlern vertreten, deren Studie 2013 in der Zeitschrift Proceedings of the National Academy of Sciences veröffentlicht wurde.

Laut der Studie können Pinguine nicht fliegen, weil ihr Körper eher zum Tauchen als zum Fliegen geeignet ist.

„Um fliegen zu lernen, müssen ihnen große Flügel wachsen, und besser tauchenKörpergröße erhöhen. Sind aber beide Bedingungen erfüllt, wird ein Flug unmöglich“, erklärt Robert Ricklefs, Co-Autor der Studie und Ornithologe an der University of Missouri in St. Louis.

9. Warum ist es schwierig, mit offenen Augen zu niesen?

Es ist zunächst erwähnenswert, dass, wenn Sie Ihre Augen bewusst offen lassen, wenn Sie niesen möchten, diese nicht aus ihren Höhlen kommen. Und selbst wenn Wenn dies passiert ist, können geschlossene Augenlider Ihnen nicht helfen, dies zu vermeiden.

Tatsächlich schließen wir unsere Augen, wenn wir niesen, einfach weil der Reflex ausgelöst wird. Wenn Ihr Gehirn das Signal zum Niesen sendet, fordert Sie ein Teil davon auf, die Augen zu schließen.

10. Warum gehen Menschen vorwärts und nicht seitwärts?

Wenn Krabben so laufen, warum tun es die Menschen dann nicht? Selbst wenn wir nach links oder rechts gehen müssen, drehen wir uns immer noch um und bewegen uns vorwärts.

Ein Grund könnte sein, dass das Seitwärtsgehen genauso viel Energie verbraucht wie das Vorwärtslaufen.

Eine 2013 in der Zeitschrift Biology Letters veröffentlichte Studie zeigte, dass das Seitwärtsgehen mehr Energie erfordert, da eine Person bei diesem Vorgang nach jedem Schritt anhalten muss, um den nächsten Schritt zu machen.

11. Warum haben manche Menschen Sommersprossen und andere nicht?

Sommersprossen enthalten das Pigment Melanin. Die meisten Sommersprossen sind auf dasselbe Gen zurückzuführen, das zu roten Haaren führt, MC1R.

Die Zellen in der Haut, die Melanin produzieren, werden Melanozyten genannt. MC1R stellt ein Protein her, das auf diesen Zellen lebt und Ihrem Körper mitteilt, welches Melanin er bilden soll.

Bei dunkelhäutigen Menschen produzieren Melanozyten eher eine Art von Melanin, Eumelanin. Menschen, die mehr Phäomelanin produzieren, haben eine hellere Haut und mehr Sommersprossen. Übrigens sonnen sich solche Leute nicht viel; In der Sonne verfärbt sich ihre Haut fast nicht, da Phäomelanin - im Gegensatz zu Eumelanin - eine Person nicht vor ultravioletten Strahlen schützt.

12. Warum erzeugt selbst das kleinste Staubkorn im Auge ein sehr unangenehmes Gefühl?

Ihre Hornhaut – das vordere konvexste transparente Element des Augapfels – hat viele Nervenenden.

Wenn Sie Staub in Ihr Auge bekommen und dann anfangen, es zu reiben, reiben Sie den Staub nur auf der Oberfläche der Hornhaut, was die Situation verschlimmert und den Schmerz verschlimmert. Sie können auch versehentlich fest auf ein Staubkorn drücken, und es dringt in die Hornhaut ein.

Anstatt sich die Augen zu reiben, versuchen Sie zu blinzeln – das hilft in den meisten Fällen.

Lassen Sie mich Ihnen ein Dutzend scheinbar gewöhnlicher, aber für einige vielleicht unverständlicher Fragen anbieten. Plötzlich lernst du etwas Neues für dich :-)

Also, lass uns unter den Schnitt gehen ...

Wo bringen sie die Erde hin, wenn sie die U-Bahn graben?

Der Untergrund wird in einer Tiefe von 50-70 Metern ausgehoben. Das Land dort ist von guter Qualität, so dass es unterirdisch für den Bau von Wohngebieten verwendet wird oder beim Verlegen von Straßen in Schluchten einschläft. Eine andere Sache ist das Graben von Minen. Die Erde in einer Tiefe von mehreren Kilometern hat eine hohe Konzentration an Schwefelsäure und Ammoniak und ist in der Lage, alle Lebewesen zu töten, die lange Zeit damit in Kontakt kommen. Für seine "Wäsche" schaffen Sie künstliche Böschungen, sogenannte Müllhaufen. Das Land wird 20-25 Jahre lang urbar gemacht und verbringt dann sein Leben in denselben Schluchten und Blumenbeeten.

Muss ich meinen Reisepass ändern, wenn sich eine Person einer plastischen Operation unterzogen hat?

Gemäß der Gesetzgebung ist einer der Punkte, die den Ersatz eines Reisepasses vorsehen, eine Veränderung des Aussehens: ein starker Gewichtsverlust oder Fettleibigkeit, ein kardinaler Haarschnitt oder eine Änderung der Haarfarbe und plastische Chirurgie. Es ist sowieso nicht immer möglich, wie auf dem Passfoto auszusehen, und wenn man zusätzlich noch die Nasenform verändert, Silikon unter die eingefallenen Wangen pumpt, dann kann das ein Problem mit dem Gesetz geben: Ausweise müssen mitgeführt werden eine Klinik für plastische Chirurgie. Um einen Pass zu vermeiden, ist es daher besser, sich zu ändern.

Warum steht X für das Unbekannte?

Und in den Gleichungen und im Namen der Serie "X-Files" und Filme XXX-Video gibt es XXX. Bereits im 17. Jahrhundert verwendete Rene Descartes die ersten drei Buchstaben des Alphabets zur Bezeichnung von Konstanten (A, B, C) und die letzten drei Buchstaben zur Bezeichnung von Variablen (X, Y, Z). Nach Descartes geschah es historisch, dass X nicht nur zum Kopf alles Unbekannten wurde, sondern auch Wörtern hinzugefügt wurde, um die besondere Bedeutung oder das Geheimnis ihrer Bedeutung zu betonen.

Bekommen Hirsche, Ziegen und andere Geweihe nach dem Kampf Kopfschmerzen?

Bei gehörnten Tieren treten nach Kämpfen keine Gehirnerschütterungen auf. Gehörnte Tiere haben eine tiefe Anpassung an Hörner. Der Schädel ist so gestaltet, dass das Tier bei rituellen Kämpfen um das Weibchen keine Schmerzen erleidet. Den Widdern und Bergziegen helfen die Hörner sogar bei der Fortbewegung: Beim Springen stoßen sie mit ihren Hörnern die Wände ab und drehen so den Körper um. Eine andere Sache ist ein einfacher Kopfschmerz. Es kommt bei allen Tieren vor, aber das hängt nicht mit der Struktur des Schädels zusammen.

Ist es möglich, das Geschlecht des Gesprächspartners anhand der Formulierung im Satz zu bestimmen?

Jetzt sage ich Ihnen, was in einer Situation zu tun ist, in der selbst die Position der Sterne nicht hilft, das Geschlecht des Gesprächspartners zu identifizieren. Männer berufen sich in ihrer Argumentation normalerweise auf Logik und Fakten, während Frauen es vorziehen, ihre Gedanken mit Argumenten zu untermauern, die auf Emotionen und ihren eigenen Instinkten basieren. Das heißt, Frauen zeichnen sich durch vollständige, vollständige Sätze aus, die oft mit emotionalen Adjektiven („fantastisch“, „außergewöhnlich“) und Interjektionen („wow!“, „ah“) vollgestopft sind. Männer bevorzugen es, mehr Verben und Substantive zu verwenden. Und weiter. Wenn sie ihr Kleid nicht beschrieben hätte, hättest du wahrscheinlich gesagt, es sei „grau“ und nicht blau-beige, durchsetzt mit blassen Flecken. Bei der Beschreibung der Farbe achtet das Mädchen auf den Farbton und andere Details. Beginnen Sie aus Gründen der Treue ein Gespräch über ein enges Thema: Neologismen, das Erfinden von Spitznamen und Etikettierungen sind Männern eigen. besonders wenn sie sich nicht an den Namen von „diesem verdammten Ding“ erinnern können. Ich hoffe, meine Antwort auf diese Frage hat Ihnen geholfen, wenn Sie zum Beispiel über ICQ kommunizieren oder die Richtigkeit der Profildaten auf Facebook anzweifeln.

Werde ich es überleben, aus einem Flugzeug ins Meer zu springen, während ich in 1.000 Metern Höhe fliege?

Du hast keine Chance zu überleben. Sie werden mit einer Geschwindigkeit von 200 km / h ins Wasser eintauchen und einfach in die Wellen stürzen. Sicherlich hattest du Schmerzen, als du mit gesenktem Bauch ins Wasser gesprungen bist. Je größer die Fläche und je höher die Fallgeschwindigkeit, desto stärker wird der Schlag sein. Wenn wir jedoch über 200 km / h sprechen, wird Sie auch die Tatsache, dass er als "Soldat" ins Wasser geht, nicht retten. Übrigens, wenn Wakeboarder das Seil abreißen und stürzen, während die Athleten wie auf Asphalt durch die Wellen fliegen, bleiben beeindruckende Schürfwunden am Körper zurück.

Warum vergessen Amnesiker die Sprache nicht und können sprechen?

Die Sprachbildung erfolgt bei einer Person bis zu 6 Jahren. Die Sprachfähigkeit ist somit der Kern der Persönlichkeit und wird zuverlässig geschützt: Die dafür zuständigen Bereiche befinden sich tief, an der Basis des Parietallappens des Gehirns. Darüber hinaus können sich die beiden Hemisphären beim Sprechen bei schweren Verletzungen gegenseitig duplizieren. Wenn eine Hemisphäre leidet, übernimmt die andere lebenswichtige Funktionen, einschließlich der Sprache. Das Gedächtnis befindet sich fast auf der Oberfläche des Kortex, es ist weniger geschützt und wird daher während der Amnesie ausgeschaltet. Jetzt können Ärzte das Gehirn des Patienten retten. Es stimmt, normalerweise erinnert sich der Patient nicht, wer er ist und wie er heißt, aber irgendein Unsinn.

Wenn ich meine Hände fessele und Strom an die Stange anlege, ziehe ich mich dann mehr hoch?

Wenn Sie denken, dass sich die Muskeln des Stroms zusammenziehen sollten, können Sie das leider nicht. An einem einfachen Klimmzug sind mindestens dreißig Muskeln beteiligt. Wenn Sie jeden von ihnen isoliert mit Strom versorgen, kann sich eine Person (theoretisch) mehrmals hochziehen und dann je nach Stärke des Stromschlags entweder das Bewusstsein verlieren oder den klinischen Tod überleben. Es ist jedoch problematisch, jeden Muskel zu isolieren und Elektroden daran anzubringen. Und wenn Sie nur Strom an die Querstange anlegen, ziehen sich alle Muskeln zusammen, einschließlich der Antagonisten. Die Person wird also einfach hängen und leicht zucken, bis sie stirbt.

Es gibt Pleuelbären und es kann Pleueligel geben, sind die gefährlich?

Die Freundschaft eines Bärenjungen und eines an Schlaflosigkeit leidenden Igels, die Norshtein im Film „Igel im Nebel“ brillant gezeigt hat, entpuppt sich als wissenschaftlich fundiert. Igel können Ruten sein, das heißt, leiden an Winterschlaflosigkeit und wandern auf der Suche nach Nahrung durch den Wald. Meistens dringt eine engmaschige und hungrige Armee von Pleuel-Igeln, die sich von Nadel zu Nadel bewegen, in Bärenhöhlen oder, sagen wir, Scheunen ein und schläft dort in der Regel ein und räumt die Nahrungsvorräte anderer Leute auf. Der Bär oder der Besitzer der Scheune bleiben Gott sei Dank unangetastet. Anders als Bären passen sich Igel natürlich nicht gut an Wetterveränderungen an: Wenn plötzlich strenge Fröste Nomaden erwischen, sind ihre Überlebenschancen gleich Null.

Was tun mit den Augen, damit man wie eine Katze im Dunkeln sieht?

Es muss zugegeben werden, dass keine einzige Katze freiwillig bereit ist, ihre Augen für eine Transplantation aufzugeben. Und es gibt keine anderen Möglichkeiten. Tatsache ist, dass es in der Netzhaut des menschlichen Auges zwei Arten von visuellen Formationen gibt. Einige, sogenannte Zapfen, nehmen die Form und Farbe von Objekten wahr. Andere, Stäbchen, auch Dämmerungssehapparat genannt, unterscheiden zwischen Licht und Schatten. So enthalten die Stäbchen Sehpurpur (Rhodopsin), das sich im Licht zersetzt. Sobald uns Dunkelheit einhüllt, beginnt sich Rhodopsin anzusammeln und erhöht die Lichtempfindlichkeit des Auges. Die Netzhaut von Säugetieren, die einen nachtaktiven Lebensstil führen (Katzen sind nur eine davon), besteht hauptsächlich aus Stäbchen, und tagaktive Tiere (wie Menschen) bestehen aus Zapfen. Es ist unmöglich, das Verhältnis von Stäbchen und Zapfen in der menschlichen Netzhaut zu verändern. Wenn die übernatürlichen Fähigkeiten einer Katze jemanden beneiden, der mit dem Leben nicht vereinbar ist, versuchen Sie, Karotten zu essen. Das darin enthaltene Carotin verbessert die Nachtsicht, indem es die Produktionsrate von Rhodopsin beeinflusst. Nach der Karottendiät kann man sicherlich lernen, eine schwarze Katze in einem dunklen Raum zu finden, auch wenn sie gar nicht da ist.

Und hier ist noch etwas Interessantes für Sie: zum Beispiel und hier. Nun, denken Sie auch daran Der Originalartikel ist auf der Website InfoGlaz.rf Link zum Artikel, aus dem diese Kopie erstellt wurde -

1. Hat eine Person Schmerzen, wenn ihr der Kopf abgeschlagen wird?
Antwort: Ja, das tut es. Eine 1983 durchgeführte medizinische Studie kam zu dem Schluss, dass, egal wie schnell eine Hinrichtung durchgeführt wird, mehrere Sekunden Schmerz unvermeidlich sind, wenn eine Person den Kopf verliert. Auch bei der Verwendung der Guillotine, die als eine der "humansten" Mittel der Enthauptung gilt, sind starke Schmerzen nicht zu vermeiden, die mindestens 2 bis 3 Sekunden anhalten.

2. Warum sind Ananas so stachelig?
Das stachelige Äußere der Ananas scheint dem eigentlichen Zweck der Existenz der Frucht zu widersprechen: Wie können Tiere an das süße Fruchtfleisch im Inneren gelangen? Tatsache ist, dass die Ananas, die in den Läden verkauft wird, eigentlich noch ziemlich unreif ist. Tiere, die in den Wäldern leben, fressen Ananas, nachdem sie reif sind. Eine reife Ananas wird weich, sie lässt sich schon leicht öffnen, und dann fressen die Tiere sie. Die stachelige Außenseite findet sich an den Früchten vieler Pflanzen, um die Früchte bis zur Vollreife zu schützen.

3. Welche Abmessungen hat ein Wurmloch?
Der Maulwurf ernährt sich von Würmern und anderen Reptilien, die in seine Unterwelt eindringen. Die Größe eines Wurmlochs hängt davon ab, wie reich an Lebewesen das Land ist, in dem der Maulwurf lebt. Natürlich ist das Loch eines Maulwurfs, der unter einer saftigen Wiese lebt, viel kleiner als das Loch, das ein Maulwurf gräbt, der in saurem Boden lebt. Insgesamt kann ein erwachsener Maulwurf ein Loch graben, dessen Fläche mehr als 7.000 Quadratmeter betragen wird, wodurch ein mehrstufiges Tunnelnetz aufgebaut wird, das bis zu 6 Ebenen haben kann. Der Maulwurf gräbt ein tiefes Loch mit verschiedenen Gängen und "Speisekammern", in denen er seine Beute aufbewahrt.
4. Wenn du eine schwarze Hose oder einen Rock trägst, lässt es deinen Hintern kleiner aussehen?
Antwort: Ja, das ist es. Das menschliche Auge nimmt helle Farben besser wahr, sodass die Umrisse von Körperteilen in dunkler Kleidung kleiner erscheinen. Das Problem ist, dass es nur funktioniert, wenn Sie die Person von hinten betrachten. Wenn man ihn von der Seite betrachtet, zeigt der Po seine wahre Größe.

5. Warum sticht Brennnessel so schmerzhaft?
Die Brennnessel verursacht bei Berührung mit der Haut ein so starkes Unbehagen, weil diese Pflanze eine Mischung aus 3 Chemikalien freisetzt, wenn die empfindlichen Haare auf ihren Blättern bei Kontakt mit der menschlichen Haut zerfallen. Gegen eine Verbrennung mit diesen säurehaltigen Chemikalien, die Teil der Brennnessel sind, ist es üblich, ein Mittel wie das Auftragen eines Sauerampferblattes auf die betroffene Hautpartie zu verwenden, das beim Reiben auf der Haut Alkali freisetzt . Die Wirksamkeit dieses Mittels ist fraglich, einige glauben, dass die Schmerzen tatsächlich gelindert werden, weil das kühle Sauerampferblatt die Haut kühlt.

7. Warum wird ein angeschnittener Apfel nicht dunkler, wenn er mit Zitronensaft bestrichen wird?
Die Antwort auf diese Frage liegt in der Zellstruktur des Apfels. Wenn das Messer durch die Schale schneidet, werden die Zellen des Apfels zerstört und die Luft oxidiert die Enzyme dieser Frucht. Die Braunfärbung des Apfels soll den Heilungsprozess der Zellen unterstützen und den Apfel auch für Fresstiere unattraktiv machen. Und Zitronensäure, die in einer Zitrone enthalten ist, verlangsamt diesen Prozess der Farbveränderung eines Apfelschnitts.

8. Wie dick muss eine Person werden, um kugelsicher zu sein?
Dazu müsste man furchtbar dick werden. Das gebräuchlichste Kaliber, das 9-mm-Geschoss, ist in der Lage, 60 cm menschliches Fleisch zu durchdringen, bevor es vollständig zum Stillstand kommt. Selbst wenn die Kugel in Körperfett stecken würde, würde der Aufprall der Kugel außerdem schwere Schäden an den inneren Organen verursachen und die Person könnte an einer Gefäßthrombose sterben.

9. Welche Tiere fressen Wespen?
Wespen werden von Vögeln, Stinktieren, Bären, Wieseln, Ratten und Mäusen gefressen. Wespen und Bienen werden von Vögeln aus 133 Arten gefressen, die den Bissen dieser Insekten ausweichen, indem sie sie am Stamm oder an Ästen von Bäumen zerquetschen. Dachse graben Wespennester aus und fressen deren Inhalt trotz des offensichtlichen Unmuts und Widerstands der Nestbewohner. Wespen werden auch von Libellen, Fröschen, Motten und Käfern gefressen. Die Larven einiger Wespenarten schmecken gut, wenn sie in Öl gebraten werden.

10. Warum hat die Natur das Rad nicht erfunden?
Die Natur hat es erfunden, nur wurde es bis vor kurzem nicht beachtet. Mikroorganismen nutzen runde Scheiben zur Fortbewegung. Bakterien bewegen sich mit Hilfe von "Rädern" fort - sie bewegen sich, indem sie sich an ein "Rad" in der Zellmembran anheften. Dieses Rad dreht sich mit enormer Geschwindigkeit (bis zu 100 Umdrehungen pro Sekunde) und erzeugt Elektrizität, die die an der Zellmembran haftenden Proteine ​​auflädt.

Viele Menschen kommen manchmal auf andere, manchmal völlig ungewöhnliche Fragen, Antwort die sie nicht kennen. Wir machen Sie auf eine Auswahl interessanter aufmerksam Fragen und nicht weniger interessant Antworten auf sie.

1. Sind die Empfindlichkeit von Kamera und menschlichem Auge vergleichbar?

Es ist schwierig, die Empfindlichkeit des menschlichen Sehens in Pixeln auszudrücken. Immerhin haben 120 Millionen Sehzellen in unseren Augen unterschiedliche Funktionen – manche nehmen nur Farbe wahr, andere fixieren die Beleuchtung. Wir beschreiben die sichtbare Realität nicht als eine Menge bestimmter einzelner Pixel, der Sehapparat arbeitet systematisch mit dem Gehirn zusammen. Trotzdem konnten Wissenschaftler die Auflösung des menschlichen Auges am grobsten schätzen - 324 Megapixel. Wenn wir die Fähigkeit des peripheren Sehens berücksichtigen - dann alle 576 Megapixel.

2. Warum frieren Pinguine nicht zu Eisschollen?

Alles ist sehr einfach. Grundsätzlich ist das Einfrieren zu Eis nur möglich, wenn sich zwischen Körper und Eis eine Wasserschicht bildet. Und in der Kälte entsteht es nur, wenn genau dieses Eis zuerst geschmolzen wird. Pinguine hingegen haben eine erstaunliche Eigenschaft der Durchblutung, bei der ihre Pfoten kalt bleiben. In den unteren Gliedmaßen dieses Vogels verlaufen die Venen und Arterien sehr nah, und das venöse Blut wird durch das arterielle Blut erwärmt. Dadurch fließt weniger eisiges Blut aus den Beinen und venöses Blut strömt gekühlt zu den Pfoten. Dadurch bleiben die Pfoten kühl und das Eis schmilzt nicht.

3. Warum ist der Ausgang „Spare“?

Diese Wortform blieb in der russischen Sprache aus der altslawischen Schrift erhalten. Und die Variante des Adjektivs in -oy hat es in den 20er Jahren des letzten Jahrhunderts vollständig ersetzt. Doch die alte Version erwies sich als unverwüstliches Sprachklischee und ziert noch heute Schablonen in Behördengebäuden und öffentlichen Verkehrsmitteln.

4. Ist es möglich, die Kilometerdaten des Fahrzeugs beim Rückwärtsfahren zu reduzieren?

Nein, denn nicht die Bewegungsrichtung ist festgelegt, sondern die Geschwindigkeit und Impulszahl des Motors. Und egal wohin sich das Auto bewegt, die Kilometerstände werden immer noch steigen.

5. Wie wurde der Dollar zu einem „Dollar“?

Es gibt viele Versionen davon und sie sind alle interessant. Einer von ihnen zufolge sind die ersten amerikanischen Rechnungen an allem schuld. Ihre Rückseite war grün, weshalb die Wertpapiere Greenbacks (grüne Rückseiten) genannt wurden. Später wurde der gleiche Name grünen Banknoten zugewiesen. Einer anderen Version zufolge - alles wegen Hirschhäuten, die die Hauptwährung der nordamerikanischen Indianer waren. Schließlich wird ein männlicher Hirsch Bock genannt.

6. Wohin fliegen Dompfaffen im Sommer?

Tatsächlich fliegen sie nirgendwo hin. Dies sind sesshafte Vögel von Nadelwäldern. Gerade in der hungrigen Winterzeit drängen sie sich in Scharen zusammen und überfallen die nächsten Siedlungen. Dort findet man zum Beispiel Eberesche oder andere Leckereien. Und es ist nicht einfach, einen Gimpel im Wald zu finden - der Vogel ist ruhig und geheimnisvoll.

7. Was ist der Unterschied zwischen Astronauten und Astronauten?

Im Allgemeinen nichts. Dies sind Echos des Kalten Krieges. In der UdSSR wurden Kosmonauten nach den griechischen Wörtern „cosmos“ (Frieden) und „nauta“ (Taucher, Schwimmer) benannt. Im Gegensatz zu ihnen wurden ihre Reisenden in den Vereinigten Staaten "Sternenschwimmer" genannt. Außerdem sollte ein solcher Name den Wunsch und die Konzentration symbolisieren, ferne Sterne zu erreichen. Übrigens galten in der UdSSR nur diejenigen als Kosmonauten, die mindestens einmal in die Umlaufbahn geflogen waren. Und Astronauten sind alle, die mit dem Training bei der NASA begonnen haben.

8. Warum heißt die Krankheit „Mumps“?

Bei Mumps entzündet sich die Ohrspeicheldrüse, was sich äußerlich in Schwellungen von Gesicht, Augenlidern und Hals äußert. Dadurch erinnert der Patient ein wenig an ein Schwein. Der einzige Charme der Krankheit besteht darin, dass eine Person nach dem ersten Mal eine lebenslange Immunität erhält. Gleichzeitig erkranken Jungen doppelt so häufig wie Mädchen.

9. Warum haben Frauen eine bessere Handschrift?

Zunächst einmal geht es um die Entwicklungsgeschwindigkeit von Kindern. Mädchen sind zum Zeitpunkt des Schreibenlernens und der Bildung der Handschrift weiter entwickelt als Jungen. Sie nehmen Informationen besser auf, außerdem sind Mädchen fleißiger und bereit, mehr Anstrengungen zu unternehmen, um das Ziel zu erreichen.

10. Warum „leidet“ der Ringfinger beim Bluttest?

Ärzten ist es im Prinzip egal, woher sie Blut entnehmen. Es ist nur so, dass Menschen den Ringfinger im Alltag weniger benutzen als andere, er wird am wenigsten belastet. Und was am interessantesten ist, die Nervenenden in der Spitze des Ringfingers sind am wenigsten.

11. Warum haben Feuereimer die Form eines Kegels?

Ein solches Design wurde in der Feuerwehr unter Peter I. eingeführt. Seit 1722 war es sinnlos, Löscheimer zu stehlen, und die Feuerwehrleute selbst konnten beim Löschen eines Feuers nicht abgelenkt werden - schließlich kann ein Eimer nicht einfach weggeworfen werden, auch nicht vorübergehend .

Intellektuelle Fragen, die Schulkindern nach dem Unterricht angeboten werden, ermöglichen die Entwicklung des logischen Denkens der jüngeren Generation. Wir bieten verschiedene Fragen an, die in der Arbeit des Klassenlehrers verwendet werden können.

Die Bedeutung des kreativen Spiels

Fragen für ein intellektuelles Quiz mit Antworten, die Gymnasiasten angeboten werden, tragen zu ihrer Selbstentwicklung und Selbstverbesserung bei. Jede Bildungseinrichtung in unserem Land hat ihre eigenen speziellen Teams von Schülern und Lehrern, die an verschiedenen intellektuellen Spielen teilnehmen.

Bei gemeinsamen Turnieren entwickeln die Jungs und ihre Mentoren nicht nur logisches Denken, sammeln neues Wissen, sondern lernen auch, im Team zu arbeiten.

Intellektuelle Spiele für Gymnasiasten

Verschiedene intellektuelle Fragen für das Klassenteam sind für vollwertige außerschulische Aktivitäten in den Klassen 9-11 konzipiert. Sie zielen nicht nur auf spezifisches Wissen ab, sondern auch auf den Einfallsreichtum und die allgemeine Gelehrsamkeit von Schulkindern.

Das Spiel ist eine wichtige Aktivität, mit der Sie soziale Kommunikationsfähigkeiten und das emotionale Umfeld des Kindes entwickeln können. Lernspiele mit intellektuellen Fragen geben Kindern die Möglichkeit, ihren Entwicklungsstand zu steigern.

Turnierszenario

Der Zweck der Veranstaltung besteht darin, das kognitive Interesse älterer Schüler zu fördern. Der Lehrer schafft Bedingungen für die Manifestation der kreativen Fähigkeiten von Kindern und entwickelt Kommunikationsfähigkeiten.

Hier sind Fragen für ein Denkspiel, das Schulkindern angeboten werden kann.

Fragen für Neuntklässler

Erste Frage. Volkslegenden zufolge beeinflussten menschennahe Wesen die Schriftbildung in Japan und moderne Hieroglyphen. Wer sind diese Wesen? (Hühner mit individuellen Pfotenabdrücken).

Zweite Frage. Wie sollten Europäer arabische Miniaturen betrachten, um in ihnen das zu sehen, was die Araber sehen? (Es ist üblich, dass Araber von rechts nach links schreiben, daher müssen Sie einen Spiegel verwenden, um die Miniatur zu erkennen).

Fragen für das Denkspiel können mit historischen Fakten, Kunst, Kultur verbunden werden.

Dritte Frage. Zu Beginn des 18. Jahrhunderts war der Dreispitz ein modischer Kopfschmuck, er wurde mit Federn und Gallonen geschmückt. Aber sie haben es nicht angelegt, sondern in die linke Hand gelegt, warum? (Auf dem Kopf des Mannes war eine Perücke, also wurde der Dreispitz nur für Schleifen verwendet).

Vierte Frage. Welches Detail der Erscheinung fehlt der Frau, die Leonardo da Vinci auf seinem Gemälde „Mona Lisa“ dargestellt hat? (Sie hat keine Augenbrauen).

Fünfte Frage. Die Briten und Franzosen versuchten, die Hand einer erstaunlichen Dame zu bekommen. Der Konflikt wurde zu einem Zusammenstoß zwischen Fans, unter dem die Dame selbst litt. Wer ist sie? (Wir sprechen von der Venus von Milo, deren Statue infolge eines bewaffneten Zusammenstoßes zwischen Franzosen und Briten ihren Arm verlor).

Sechs Frage. Wie hieß die Lektion in Russland, als Keile für Holzlöffel vorbereitet wurden? (Um die Eimer zu schlagen).

Auf der Grundlage der regionalen Komponente können geisteswissenschaftliche Fragestellungen für Schülerinnen und Schüler zusammengestellt werden.

Siebte Frage. Was gaben die Pomors Neugeborenen bei der Geburt? (Der Junge bekam ein Beil und das Mädchen ein Spinnrad).

Achte Frage. Welche Beziehung besteht zwischen traditioneller japanischer Netsuke-Miniaturkunst und japanischem Kimono? (Kimonos haben keine Taschen; Gegenstände werden mit Hilfe von Gegengewichtsschmuckstücken, die Netsuke sind, am Gürtel befestigt).

Neunte Frage. Im 14. bis 16. Jahrhundert wurde ein solches Outfit von Männern getragen. Seit dem siebzehnten Jahrhundert wurde es zu einem weiblichen Kleidungsstück. Kumashnik, Vorhang, Pelzmantel, bunt - all das sind seine Namen. Was ist dieses Outfit? (Sommerkleid).

Intellektuelle Fragen mit Antworten können auf der Grundlage historischer Fakten erstellt werden, die von Schülern beim Studium eines Geschichtskurses berücksichtigt werden.

Elfte Frage. Der russische Zar Alexei Michailowitsch machte eine Inschrift, die später zu einem russischen Sprichwort wurde. Was ist diese Inschrift? ("Ursache - Zeit, Spaß - Stunde").

Zwölfte Frage. Die Nationalflagge Frankreichs hat drei Streifen: blau, weiß und rot. Warum wird die Streifenbreite im Verhältnis 30-33-37 verwendet? (Diese Proportion ergibt den Effekt der visuellen Gleichheit der Flaggenstreifen).

Aufgaben für Gymnasiasten

Wir bieten verschiedene intellektuelle Fragen mit Antworten, die bei der Durchführung von horizontalen Balken unter Gymnasiasten verwendet werden können.

Erste Frage. Warum streuen Arbeiter in Athen nachts Marmorstücke rund um den Parthenon? (Um den Tempel vor der Zerstörung durch Touristen zu retten, gehen die Behörden zu einem solchen Trick).

Zweite Frage. Wie hängen weite Röcke von Frauen und die Massenvernichtung von Walen zusammen? (Im 18. Jahrhundert behielten Röcke ihr Volumen nur mit Hilfe von Rahmen, die aus Fischbein hergestellt wurden).

Intellektuelle Fragen für Schulkinder können mit einer komischen Bedeutung gewählt werden, sodass die Jungs, um eine Antwort zu finden, ihren Einfallsreichtum und ihr ungewöhnliches Denken zeigen.

Dritte Frage. Warum hat der Franzose Guy de Maupassant nur in einem Restaurant auf dem Eiffelturm gegessen? (Der Schriftsteller glaubte, dass der Turm Paris entstellt, wollte ihn nicht sehen).

Vierte Frage. Warum trugen Damen im 16. Jahrhundert Tierhäute an einer Kette und hingen sie an ihren Gürteln? (Flöhe sammelten sich auf der Haut, die sich in den Falten eines prächtigen Kleides aufwickelte).

Thementurniere

Fragen für ein intellektuelles Quiz kann der Lehrer in speziellen Büchern aufnehmen und selbst verfassen. Beispielsweise können Sie mehrere Aufgaben vorschlagen, die sich auf den Kalender beziehen.

Es gibt die astronomische Zeit und es gibt ihr biologisches Gegenstück. Was sind seine Maßeinheiten? (Generationen).

Welche Bedeutung hatte für unser Land die im zwölften Jahrhundert erschienene Aufzeichnung: „30. Januar, Freitag. Vor dem Mittagessen ist der Tag windig und kalt ... “(Dies ist ein Fragment des ersten Wetterberichts, wir sprechen über die Einrichtung eines Wetterdienstes in Moskau).

Der Vater bat seinen Erstklässler-Sohn, die größte letzte Zahl zu nennen. Die Antwort des Kindes überraschte ihn sehr. Was hat der Junge gesagt? (31, weil das die größte Anzahl von Tagen in einem Monat ist).

Im alten China wurde diese mit dem Meer verbundene Substanz als Geldeinheit verwendet. Im antiken Griechenland war es ein wesentlicher Bestandteil der Rüstung des Kriegers, von welcher Substanz sprechen wir? (Das ist Salz).

Bildungsfußball

Intellektuelle Fragen für Kinder tragen zur Entwicklung der kreativen Fähigkeiten der jüngeren Generation bei und werden daher von Schullehrern aktiv in pädagogischen Aktivitäten eingesetzt. Intellektueller Fußball kann außerhalb des Unterrichts durchgeführt werden, um die allgemeine Bildung von Schülern zu entwickeln, Teambildung.

Die Klasse ist in zwei Teams aufgeteilt, in denen Mittelfeldspieler, Angreifer, Torhüter und Verteidiger ausgewählt werden. Die Anzahl der Teilnehmer ist nicht begrenzt, sie hängt von der Anzahl der einzubeziehenden Kinder und der intellektuellen Aktivität ab.

Teamangriffe werden abwechselnd mit drei Kombinationen ausgeführt.

Die Corner-Option beinhaltet die volle Teilnahme des Teams. Der Richter liest in der Rolle eines Schullehrers die Frage vor und sein Assistent überwacht, welches Team die schnellste Antwort hat.

Die Jungs geben Antworten auf intellektuelle Fragen erst, nachdem sie die Erlaubnis des Richters erhalten haben. Die richtige Antwort zählt als Tor gegen den Gegner. Bei falscher Antwort geht das Angriffsrecht auf die Spieler der zweiten Mannschaft über.

Bei einem Freistoß sind zwei Angreifer am Spiel beteiligt: ​​Mittelfeldspieler und Stürmer sowie drei Verteidiger (Torhüter und Verteidiger). Das Team wählt unabhängig die Jungs aus, die an der Auslosung teilnehmen. Wenn sie innerhalb von 30 Sekunden keine richtige Antwort auf die Frage des Schiedsrichters geben, geht das Antwortrecht auf den Gegner über.

Strafe beinhaltet die Teilnahme nur eines Spielers der Mannschaft - des Torwarts. Er muss die Frage des Lehrers richtig beantworten, um „den Ball vom Tor zu kicken“.

Gemeinsam mit den Kindern, Eltern und anderen Lehrkräften können Fragen für Denkspiele mit Antworten erarbeitet werden.

Spiel "Oktopus"

Dieses Spiel erfordert interessante intellektuelle Fragen, die die Entwicklung des logischen Denkens beinhalten. Der Lehrer kann sich seine eigenen Regeln für das Turnier ausdenken, Möglichkeiten zum Sammeln von Extrapunkten, wenn man bedenkt, wie starke Teams in das Spiel eintreten. Beispielsweise können den Spielern zusätzlich zu den Hauptfragen zusätzliche Aufgaben angeboten werden, bei deren korrekter Beantwortung das Team "Schutz" -Punkte erhält. Bei Bedarf können die Teilnehmer diese jederzeit nutzen, um den Kurs im Spiel nicht zu verlieren.

Was hat Gleb hinten und was hat Boris vorne? (Buchstabe b").

Großmutter trug hundert Eier zum Markt, eines (und das untere) fiel. Wie viele Eier hat sie im Korb getragen? (Keine einzige, da der Boden mit den Eiern zusammenfiel.)

Wann wird eine Person in einer Wohnung kopflos sein? (Wenn er seinen Kopf aus dem Fenster steckt).

Wie enden Tag und Nacht immer? (Weiches Zeichen).

Welche Uhr zeigt zweimal am Tag die richtige Uhrzeit an? (Diejenigen, die kaputt sind).

Was ist leichter: ein Kilogramm Kupfer oder Watte? (Sie haben die gleiche Masse).

Warum gehst du aufs Sofa, wenn du schlafen willst? (Nach Geschlecht).

Was muss getan werden, um vier Jungs in einem Stiefel zu lassen? (Jeder von ihnen muss einen Stiefel entfernen).

Wann kommt eine schwarze Katze am einfachsten in ein Haus? (Wenn die Tür offen ist.)

In welchem ​​Monat spricht die gesprächige Mascha am wenigsten? (Februar, da es der kürzeste Monat des Jahres ist).

Zwei Espen wuchsen. Jeder von ihnen hatte sechs Zapfen. Wie viele Zapfen hängen an den Bäumen? (Kein einziger Zapfen, weil Espen keine Zapfen wachsen).

Was passiert mit einem blauen Schal, wenn er zehn Minuten lang in Wasser getaucht wird? (Es wird nass).

Wie kann man das Wort „Mausefalle“ mit fünf Buchstaben schreiben? (Katze).

Wie sieht ein Pferd aus, wenn es gekauft wird? (Nass).

Ein Bär hat keine, eine Krähe hat zwei und ein Mensch hat eine. Was ist das? (Buchstabe "o").

Ein Vogelschwarm flog in den Hain. Sie saßen um zwei auf einem Baum, und einer blieb frei. Als es für jedes Dorf einen Vogel gab, blieb kein einziger übrig. Wie viele Vögel sind in der Herde, wie viele Bäume wuchsen im Hain? (Vier Vögel, drei Bäume).

Eine Großmutter mit Kohl war auf dem Weg in die Hauptstadt. Zwei alte Männer kamen ihr entgegen, jeder trug einen Sack Kartoffeln. Wie viele Menschen wollten in die Hauptstadt? (Eine Großmutter ging nach Moskau).

Solche intellektuellen Fragen mit Antworten für Erwachsene können beispielsweise bei gemeinsamen Aktivitäten mit Kindern während des Jahrzehnts der Familie verwendet werden.

Erwachsene gehen zu verantwortungsbewusst mit der Suche nach Antworten auf Fragen um, sodass sie oft gegen Schulkinder verlieren. Ungewöhnliche intellektuelle Fragen für Erwachsene sind eine großartige Option für eine Pause von alltäglichen Problemen und Aufregung.

Beispiele für Scherzfragen

Es gab drei Mulden in den Birken. Jeder von ihnen hat vier Zweige. Jeder Zweig hat sechs Äpfel. Wie viele Äpfel sind am Baum? (Kein einziger Apfel, da Äpfel nicht auf einer Birke wachsen).

Fünfzig Wölfe sind gerannt, wie viele Schwänze haben sie am Hals? (Schwänze wachsen nicht am Hals).

Aus welchem ​​Stoff werden Sommerkleider nicht genäht? (Kleidung kann nicht aus Eisenbahnschienen hergestellt werden.)

Wann werden Hände als Pronomen verwendet? (Wenn sie du-wir-du sind).

In welchen Wäldern gibt es kein Großwild? (Im Aufbau).

Welches der Räder des Autos dreht sich während der Fahrt nicht? (Ersatzteil).

Was verwenden Schlagzeuger und Mathematiker? (Brüche).

Was gehört einem Menschen, wird aber viel häufiger von anderen Menschen genutzt? (Name).

Wann fährt das Fahrzeug mit der gleichen Geschwindigkeit wie der Zug? (Wenn sich das Auto auf dem Bahnsteig dieses Zuges befindet).

Wenn ein Ei vier Minuten zum Kochen braucht, wie lange dauert es, sechs Eier zu kochen? (Gleiche Zeit).

Welche Blume hat ein weibliches und ein männliches Geschlecht? (Iwan da Marya).

Geben Sie fünf Tage an, ohne Zahlen und die Tage selbst zu nennen. (Vorgestern, heute, gestern, übermorgen, morgen).

Welcher Vogel, der einen Buchstaben verloren hat, wird der Name des größten europäischen Flusses? (Pirol).

Welche Stadt wurde nach einem großen Raubvogel benannt? (Adler).

Welche Frau beherrschte als erste der Welt das Flugzeug? (Baba yaga).

In welchem ​​Jahr wird am meisten gegessen? (In einem Schaltjahr).

Der Name welcher Stadt eignet sich als Füllung für leckere Brötchen? (Rosine).

Welcher Monat ist kürzer als die anderen? (May, es enthält nur drei Buchstaben).

Welchen Vogel kennt jeder Physiker? (Fasan, da sie es ist, die hilft, sich an die Hauptfarben des Spektrums zu erinnern).

Jedes intellektuelle Turnier, das für Schüler oder Erwachsene veranstaltet wird, zielt auf die Entwicklung der Gelehrsamkeit und die Bildung von Teaminteraktionen ab.

Abhängig von den Altersmerkmalen der Spielteilnehmer wählt der Moderator, in dessen Rolle der Klassenlehrer agieren kann, Fragen einer bestimmten Komplexität aus. Jedes Team wählt einen Kapitän, der die Disziplin bewahrt und aus den von den Spielern angebotenen Versionen die richtige Antwort auswählt.

Ein Zug beinhaltet die Beantwortung einer Frage. Wenn das Team die richtige Antwort gibt, erhält es einen Punkt. Wenn die Antwort falsch ist, erhalten die Gegner das Recht zu antworten.

Unter den Regeln, die bei intellektuellen Turnieren streng eingehalten werden, stellen wir fest:

• Korrektheit des Moderators;
• schweigen.

Fazit

In letzter Zeit ist das Interesse an der Durchführung verschiedener intellektueller Spiele und Turniere nicht nur bei Erwachsenen, sondern auch bei Schulkindern gestiegen. Was ist der Grund für dieses Interesse? In der russischen Bildung sind gravierende Veränderungen zu beobachten. Die traditionelle Bildungsform, die darauf abzielte, theoretisches Wissen von Schülern zu erwerben, wurde durch die zweite Generation der Landesbildungsstandards ersetzt.

Nach den neuen Bildungsstandards liegt der Schwerpunkt auf der Bildung einer harmonisch entwickelten Persönlichkeit, die zur Selbstbildung und Selbstentwicklung fähig ist.

Logisches Denken, das sich bei der Suche nach Antworten auf nicht standardmäßige Fragen entwickelt, die bei intellektuellen Spielen und Turnieren angeboten werden, wirkt sich positiv auf die Entwicklung einer kreativen Person aus.

Die Gesellschaft stellt die Aufgabe für Bildungseinrichtungen - die Bildung der jüngeren Generation, die in der Lage ist, unabhängige Entscheidungen zu treffen und für ihre Handlungen und Taten verantwortlich zu sein.

Aus diesem Grund wurde in Bildungseinrichtungen der Organisation von intellektuellen Clubs, in denen kreative Spiele veranstaltet wurden, eine solche Aufmerksamkeit geschenkt. Diejenigen Gymnasiasten, die nicht standardmäßige Fragen beantworten, sammeln neben dem Erwerb neuer Kenntnisse und Fähigkeiten auch Erfahrungen in der Arbeit im Team. Diejenigen, die seit der Schulzeit versuchen, Antworten auf intellektuelle Fragen zu finden, sind viel erfolgreicher als ihre Altersgenossen.