Die Menschheit zeichnet sich durch zwei charakteristische Merkmale aus: schlechtes Gedächtnis und übermäßiges Selbstvertrauen. Aus evolutionärer Sicht verschaffen uns diese Eigenschaften einen Überlebensvorteil.
Und vielleicht sind es gerade diese Eigenschaften, die uns vergessen lassen, dass wir nicht die ersten Bewohner der Erde sind und der Mensch nicht immer derselbe war wie heute. Seit Hunderttausenden von Jahren bewohnt die Spezies „Mensch“ unseren Planeten und ihre Vertreter verändern sich kontinuierlich und unmerklich und passen sich den Anforderungen der Umwelt an.
Wie gerne würden wir zumindest mit einem Auge in die Zukunft blicken, um zu sehen, was all diese Gadgets, Gadgets, gemütlichen, warmen Häuser, von denen unsere Vorfahren nie geträumt haben, der endlose Stress und die Ängste unserer komplexen modernen Welt die Menschen verwandeln werden ... Wie werden sie sein – die Menschen der Zukunft? Unbekannt. Aber wir wissen, wie sie waren!
Wir laden Sie ein, sich eine Auswahl von Rekonstruktionen des Aussehens verschiedener Arten ausgestorbener Menschen anzusehen. Auf dieser Liste stehen eineinhalb Dutzend davon – genau so viel ist der Wissenschaft derzeit bekannt.
Homo habilis / Homo habilis
Der erste Vertreter der Gattung Homo. Sie lebten vor 2,6 bis 2,5 Millionen Jahren.
Rudolf-Mensch / Homo rudolfensis 
Eine Art von Menschen, die (nach traditionellen Vorstellungen) ein Übergangsstadium vom Homo habilis zum erectus darstellt. Lebte vor 2,0–1,78 Millionen Jahren.
Arbeiter / Homo ergaster 
Eine fossile Menschenart, die vor 1,8 Millionen Jahren als Ergebnis der Evolution des Homo habilis oder Homo rudolfensis in Afrika auftauchte.
Homo erectus 
Eine fossile Menschenart, die als direkter Vorfahre des modernen Menschen gilt.
Homo floresiensis 
Fossile Zwergarten des Menschen. In Anlehnung an die von J. R. R. Tolkien erfundenen Kreaturen werden sie auch „Hobbits“ genannt.
Homo antecessor 
Eine fossile Menschenart, die vor 1,2 Millionen bis 800.000 Jahren existierte. Der Homo antecessor gilt als der älteste Hominide Europas.
Heidelberger Mensch / Homo heidelbergensis
Eine europäische Variante des Homo erectus, die vor 800.000–345.000 Jahren in Europa lebte.
Rhodesischer Mann / Homo rhodesiensis 
Mann aus Ceprano / Homo cepranensis 
Das wahrscheinlichste Alter des „Ceprano-Mannes“ liegt bei 450.000 Jahren.
Georgischer Mann / Homo georgicus 
Eine Form von Hominiden, deren Überreste auf dem Territorium Georgiens entdeckt wurden.
Denisovsky-Mann 
Schon vor 40.000 Jahren lebten Denisova-Menschen in einem Gebiet, das sich zeitlich und örtlich mit den Gebieten in Asien überschnitt, in denen Neandertaler und moderne Menschen lebten.
Neandertaler / Homo neanderthalensis 
Die letzten Neandertaler lebten vor 25.000 bis 30.000 Jahren.
Cro-Magnons 
Sie erschienen viel später als die Neandertaler und lebten einige Zeit (vor 40-30.000 Jahren) mit ihnen zusammen.
Homo sapiens Holunder / Homo sapiens idaltu 
Das ungefähre Alter des Fundes liegt zwischen 154 und 160.000 Jahren.
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Verfügt die Erde über genügend Ressourcen, um ihre schnell wachsende menschliche Bevölkerung zu ernähren? Mittlerweile sind es mehr als 7 Milliarden. Ab welcher maximalen Einwohnerzahl ist eine nachhaltige Entwicklung unseres Planeten nicht mehr möglich? Der Korrespondent wollte herausfinden, was Forscher dazu denken.
Überbevölkerung. Moderne Politiker zucken bei diesem Wort zusammen; In Diskussionen über die Zukunft des Planeten Erde wird es oft als „Elefant im Raum“ bezeichnet.
Die wachsende Bevölkerung wird oft als größte Bedrohung für die Existenz der Erde bezeichnet. Aber ist es richtig, dieses Problem isoliert von anderen modernen globalen Herausforderungen zu betrachten? Und leben heute wirklich so besorgniserregend viele Menschen auf unserem Planeten?
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Es ist klar, dass die Erde nicht größer wird. Sein Platz ist begrenzt und die zur Lebenserhaltung notwendigen Ressourcen sind endlich. Möglicherweise gibt es einfach nicht genug Nahrung, Wasser und Energie für alle.
Es stellt sich heraus, dass das demografische Wachstum eine echte Bedrohung für das Wohlergehen unseres Planeten darstellt? Überhaupt nicht nötig.
Abbildungs-Copyright Thinkstock Bildbeschreibung Die Erde ist nicht gummiartig!„Das Problem ist nicht die Zahl der Menschen auf dem Planeten, sondern die Zahl der Verbraucher sowie das Ausmaß und die Muster des Konsums“, sagt David Satterthwaite, Senior Fellow am International Institute for Environment and Development in London.
Zur Untermauerung seiner These zitiert er die übereinstimmende Aussage des indischen Führers Mahatma Gandhi, der glaubte, dass „es auf der Welt genug [Ressourcen] gibt, um die Bedürfnisse jedes Menschen zu befriedigen, aber nicht die Gier aller.“
Der globale Effekt einer Zunahme der städtischen Bevölkerung um mehrere Milliarden dürfte viel geringer sein, als wir denken
Bis vor Kurzem war die Zahl der auf der Erde lebenden Vertreter der modernen menschlichen Spezies (Homo sapiens) relativ gering. Noch vor 10.000 Jahren lebten nicht mehr als mehrere Millionen Menschen auf unserem Planeten.
Erst im frühen 19. Jahrhundert erreichte die menschliche Bevölkerung die Marke von einer Milliarde. Und zwei Milliarden – erst in den 20er Jahren des 20. Jahrhunderts.
Derzeit beträgt die Weltbevölkerung über 7,3 Milliarden Menschen. UN-Prognosen zufolge könnten es bis 2050 9,7 Milliarden sein, bis 2100 sollen es über 11 Milliarden sein.
Die Bevölkerung hat erst in den letzten Jahrzehnten stark zugenommen, sodass wir noch keine historischen Beispiele haben, anhand derer wir Vorhersagen über die möglichen Folgen dieses Wachstums in der Zukunft treffen könnten.
Mit anderen Worten: Wenn es wahr ist, dass bis zum Ende des Jahrhunderts mehr als 11 Milliarden Menschen auf unserem Planeten leben werden, lässt uns unser derzeitiger Wissensstand nicht sagen, ob mit einer solchen Bevölkerung eine nachhaltige Entwicklung möglich ist – ganz einfach weil es in der Geschichte keine Präzedenzfälle gibt.
Allerdings können wir uns ein besseres Bild von der Zukunft machen, wenn wir analysieren, wo in den kommenden Jahren das größte Bevölkerungswachstum zu erwarten ist.
Das Problem ist nicht die Zahl der auf der Erde lebenden Menschen, sondern die Zahl der Verbraucher sowie das Ausmaß und die Art ihres Verbrauchs nicht erneuerbarer Ressourcen
David Satterthwaite sagt, dass der größte Teil des Bevölkerungswachstums in den nächsten zwei Jahrzehnten in den Megacities jener Länder stattfinden wird, in denen das Einkommensniveau der Bevölkerung derzeit als niedrig oder durchschnittlich eingeschätzt wird.
Auf den ersten Blick dürfte ein Anstieg der Einwohnerzahl solcher Städte, selbst um mehrere Milliarden, im globalen Maßstab keine gravierenden Folgen haben. Dies ist auf das historisch niedrige Konsumniveau der Stadtbewohner in Ländern mit niedrigem und mittlerem Einkommen zurückzuführen.
Der Ausstoß von Kohlendioxid (CO2) und anderen Treibhausgasen ist ein guter Indikator dafür, wie hoch der Verbrauch in einer bestimmten Stadt sein kann. „Was wir über Städte in Ländern mit niedrigem Einkommen wissen, ist, dass sie weniger als eine Tonne Kohlendioxid und Kohlendioxidäquivalente pro Person und Jahr ausstoßen“, sagt David Satterthwaite. „In Ländern mit hohem Einkommen schwankt dieser Wert zwischen 6 und 50 %.“ 30 Tonnen.“
Einwohner wirtschaftlich wohlhabenderer Länder verschmutzen die Umwelt viel stärker als Menschen in armen Ländern.
Abbildungs-Copyright Thinkstock Bildbeschreibung Kopenhagen: hoher Lebensstandard, aber geringe TreibhausgasemissionenEs gibt jedoch Ausnahmen. Kopenhagen ist die Hauptstadt von Dänemark, einem Land mit hohem Einkommen, während Porto Allegre in Brasilien mit höherem mittlerem Einkommen liegt. Beide Städte haben einen hohen Lebensstandard, die Emissionen (pro Kopf) sind jedoch relativ gering.
Betrachtet man den Lebensstil einer einzelnen Person, so fällt der Unterschied zwischen reichen und armen Bevölkerungsgruppen noch deutlicher aus, so der Wissenschaftler.
Es gibt viele einkommensschwache Stadtbewohner, deren Verbrauch so niedrig ist, dass er kaum Auswirkungen auf die Treibhausgasemissionen hat.
Sobald die Erdbevölkerung 11 Milliarden Menschen erreicht, dürfte die zusätzliche Belastung ihrer Ressourcen relativ gering sein.
Allerdings verändert sich die Welt. Und es ist möglich, dass der Kohlendioxidausstoß in einkommensschwachen Ballungsräumen bald ansteigt.
Abbildungs-Copyright Thinkstock Bildbeschreibung Menschen, die in Ländern mit hohem Einkommen leben, müssen ihren Teil dazu beitragen, dass die Erde trotz des Bevölkerungswachstums nachhaltig bleibtEs gibt auch Bedenken hinsichtlich des Wunsches der Menschen in armen Ländern, auf einem Niveau zu leben und zu konsumieren, das heute für Länder mit hohem Einkommen als normal gilt (viele würden sagen, dass dies in gewisser Weise eine Wiederherstellung der sozialen Gerechtigkeit wäre).
In diesem Fall wird das Wachstum der städtischen Bevölkerung jedoch eine größere Belastung für die Umwelt mit sich bringen.
Will Steffen, emeritierter Professor an der Fenner School of Environment and Society der ASU, sagt, dass dies im Einklang mit einem allgemeinen Trend des letzten Jahrhunderts steht.
Ihm zufolge ist das Problem nicht das Bevölkerungswachstum, sondern das – noch schnellere – Wachstum des globalen Konsums (der natürlich ungleichmäßig über die Welt verteilt ist).
Wenn ja, dann könnte sich die Menschheit in einer noch schwierigeren Situation befinden.
Menschen, die in Ländern mit hohem Einkommen leben, müssen ihren Teil dazu beitragen, dass die Erde trotz des Bevölkerungswachstums nachhaltig bleibt.
Nur wenn wohlhabendere Gemeinden bereit sind, ihren Konsum zu reduzieren und ihren Regierungen die Unterstützung unpopulärer Maßnahmen zu gestatten, wird die Welt als Ganzes in der Lage sein, die negativen Auswirkungen des Menschen auf das globale Klima zu verringern und Herausforderungen wie Ressourcenschonung und Abfallrecycling wirksamer anzugehen.
In einer Studie aus dem Jahr 2015 versuchte das Journal of Industrial Ecology, Umweltprobleme aus der Perspektive eines Haushalts zu betrachten, wobei der Konsum im Mittelpunkt stand.
Wenn wir intelligentere Verbrauchergewohnheiten übernehmen, kann sich die Umwelt dramatisch verbessern
Die Studie ergab, dass private Verbraucher für mehr als 60 % der Treibhausgasemissionen verantwortlich sind und ihr Anteil an der Nutzung von Land, Wasser und anderen Rohstoffen bis zu 80 % beträgt.
Darüber hinaus sind Wissenschaftler zu dem Schluss gekommen, dass die Umweltbelastungen von Region zu Region unterschiedlich sind und dass sie pro Haushalt in wirtschaftlich wohlhabenden Ländern am höchsten sind.
Diana Ivanova von der Trondheim University of Science and Technology, Norwegen, die das Konzept für die Studie entwickelt hat, erklärt, dass dadurch die traditionelle Sichtweise verändert wurde, wer für industrielle Emissionen im Zusammenhang mit der Produktion von Konsumgütern verantwortlich sein sollte.
„Wir alle wollen die Schuld jemand anderem zuschieben, der Regierung oder den Unternehmen“, sagt sie.
Im Westen beispielsweise argumentieren Verbraucher oft, dass China und andere Länder, die Konsumgüter in industriellen Mengen produzieren, auch für die mit ihrer Produktion verbundenen Emissionen zur Verantwortung gezogen werden sollten.
Abbildungs-Copyright Thinkstock Bildbeschreibung Die moderne Gesellschaft ist auf die industrielle Produktion angewiesenDoch Diana und ihre Kollegen sind davon überzeugt, dass die Verantwortung gleichermaßen bei den Verbrauchern selbst liegt: „Wenn wir intelligentere Verbrauchergewohnheiten annehmen, kann sich die Umwelt deutlich verbessern.“ Nach dieser Logik sind radikale Veränderungen in den Grundwerten der entwickelten Länder erforderlich: Der Schwerpunkt muss vom materiellen Wohlstand hin zu einem Modell verlagert werden, bei dem das persönliche und soziale Wohlergehen am wichtigsten ist.
Aber selbst wenn es zu positiven Veränderungen im Massenkonsumverhalten kommt, ist es unwahrscheinlich, dass unser Planet eine Bevölkerung von 11 Milliarden Menschen lange ernähren kann.
Deshalb schlägt Will Steffen vor, die Bevölkerungszahl auf etwa neun Milliarden zu stabilisieren und dann mit der schrittweisen Reduzierung durch eine Senkung der Geburtenrate zu beginnen.
Zur Stabilisierung der Erdbevölkerung gehört sowohl die Reduzierung des Ressourcenverbrauchs als auch die Ausweitung der Frauenrechte
Tatsächlich gibt es Anzeichen dafür, dass bereits eine gewisse Stabilisierung stattfindet, auch wenn die Bevölkerung statistisch gesehen weiter wächst.
Das Bevölkerungswachstum hat sich seit den 1960er Jahren verlangsamt, und Fruchtbarkeitsstudien der Abteilung für Wirtschaft und Soziales der Vereinten Nationen zeigen, dass die weltweite Fruchtbarkeitsrate pro Frau von 4,7 Kindern in den Jahren 1970 bis 1975 auf 2,6 Kinder in den Jahren 2005 bis 2010 gesunken ist.
Bis es in diesem Bereich jedoch zu wirklich bedeutenden Veränderungen kommt, wird es Jahrhunderte dauern, sagt Corey Bradshaw von der University of Adelaide in Australien.
Der Trend zu steigenden Geburtenraten sei so tief verwurzelt, dass auch eine große Katastrophe die Situation nicht radikal ändern könne, glaubt der Wissenschaftler.
Basierend auf den Ergebnissen einer Studie aus dem Jahr 2014 kam Corey zu dem Schluss, dass selbst wenn die Weltbevölkerung aufgrund der erhöhten Sterblichkeit morgen um zwei Milliarden zurückgehen würde oder wenn die Regierungen aller Länder nach dem Vorbild Chinas unpopuläre Gesetze zur Begrenzung der Zahl erlassen würden Kinderzahl bis 2100 Die Zahl der Menschen auf unserem Planeten würde bestenfalls auf dem derzeitigen Niveau bleiben.
Daher ist es notwendig, nach alternativen Möglichkeiten zur Senkung der Geburtenrate zu suchen und diese unverzüglich zu finden.
Wenn einige oder alle von uns ihren Konsum steigern, wird die Obergrenze der nachhaltigen (nachhaltigen) Weltbevölkerung sinken
Eine relativ einfache Möglichkeit besteht darin, den Status von Frauen zu verbessern, insbesondere im Hinblick auf ihre Bildungs- und Beschäftigungschancen, sagt Will Steffen.
Der Bevölkerungsfonds der Vereinten Nationen (UNFPA) schätzt, dass 350 Millionen Frauen in den ärmsten Ländern nicht die Absicht hatten, ihr letztes Kind zu bekommen, aber keine Möglichkeit hatten, ungewollte Schwangerschaften zu verhindern.
Wenn die Grundbedürfnisse dieser Frauen in Bezug auf persönliche Entwicklung befriedigt würden, wäre das Problem der Überbevölkerung der Erde aufgrund zu hoher Geburtenraten nicht so akut.
Dieser Logik folgend bedeutet die Stabilisierung der Bevölkerung unseres Planeten sowohl die Reduzierung des Ressourcenverbrauchs als auch den Ausbau der Frauenrechte.
Aber wenn eine Bevölkerung von 11 Milliarden nicht nachhaltig ist, wie viele Menschen kann unsere Erde dann theoretisch ernähren?
Corey Bradshaw glaubt, dass es fast unmöglich ist, eine konkrete Zahl zu nennen, da diese von der Technologie in Bereichen wie Landwirtschaft, Energie und Verkehr abhängt und auch davon abhängt, wie viele Menschen wir bereit sind, zu einem Leben voller Entbehrungen und Einschränkungen zu verurteilen. einschließlich und in Lebensmitteln.
Abbildungs-Copyright Thinkstock Bildbeschreibung Slums in der indischen Stadt Mumbai (Bombay)Angesichts des verschwenderischen Lebensstils, den viele ihrer Vertreter führen und den sie wahrscheinlich nicht aufgeben wollen, ist es eine weit verbreitete Meinung, dass die Menschheit bereits die akzeptable Grenze überschritten hat.
Als Argumente für diese Sichtweise werden Umwelttrends wie die globale Erwärmung, der Rückgang der Artenvielfalt und die Verschmutzung der Weltmeere angeführt.
Abhilfe schaffen auch Sozialstatistiken, denen zufolge derzeit weltweit eine Milliarde Menschen tatsächlich hungern und eine weitere Milliarde an chronischer Unterernährung leidet.
Zu Beginn des 20. Jahrhunderts war das Bevölkerungsproblem gleichermaßen mit der weiblichen Fruchtbarkeit und der Bodenfruchtbarkeit verbunden
Die häufigste Option ist 8 Milliarden, d.h. etwas mehr als das aktuelle Niveau. Der niedrigste Wert liegt bei 2 Milliarden. Der Höchstwert liegt bei 1024 Milliarden.
Und da die Annahmen über das zulässige Bevölkerungsmaximum von einer Reihe von Annahmen abhängen, ist es schwierig zu sagen, welche der angegebenen Berechnungen der Realität am nächsten kommt.
Aber letztendlich wird es entscheidend sein, wie die Gesellschaft ihren Konsum organisiert.
Wenn einige von uns – oder alle von uns – ihren Konsum erhöhen, wird die Obergrenze der nachhaltigen (nachhaltigen) Bevölkerungsgröße der Erde sinken.
Wenn wir Möglichkeiten finden, weniger zu konsumieren, im Idealfall ohne auf die Vorteile der Zivilisation zu verzichten, dann wird unser Planet in der Lage sein, mehr Menschen zu ernähren.
Die akzeptable Bevölkerungsgrenze wird auch von der Entwicklung der Technologie abhängen, ein Bereich, in dem es schwierig ist, etwas vorherzusagen.
Zu Beginn des 20. Jahrhunderts war das Bevölkerungsproblem gleichermaßen mit der weiblichen Fruchtbarkeit und der Fruchtbarkeit landwirtschaftlicher Flächen verbunden.
In seinem 1928 veröffentlichten Buch „The Shadow of the Future World“ schlug George Knibbs vor, dass die Menschheit bei der Bewirtschaftung und Nutzung von Land viel effizienter sein müsste, wenn die Weltbevölkerung 7,8 Milliarden erreichen würde.
Abbildungs-Copyright Thinkstock Bildbeschreibung Mit der Erfindung chemischer Düngemittel begann ein rasantes BevölkerungswachstumUnd drei Jahre später erhielt Carl Bosch den Nobelpreis für seinen Beitrag zur Entwicklung chemischer Düngemittel, deren Herstellung vermutlich zum wichtigsten Faktor des demografischen Booms im 20. Jahrhundert wurde.
In ferner Zukunft könnte der wissenschaftliche und technische Fortschritt die Obergrenze der zulässigen Bevölkerungszahl der Erde deutlich erhöhen.
Seitdem Menschen zum ersten Mal den Weltraum besucht haben, begnügt sich die Menschheit nicht mehr damit, die Sterne von der Erde aus zu beobachten, sondern denkt ernsthaft über die Möglichkeit nach, auf andere Planeten auszuwandern.
Viele prominente wissenschaftliche Denker, darunter der Physiker Stephen Hawking, haben sogar erklärt, dass die Kolonisierung anderer Welten für das Überleben der Menschen und anderer auf der Erde lebender Arten von entscheidender Bedeutung sein wird.
Obwohl das 2009 gestartete Exoplanetenprogramm der NASA eine große Anzahl erdähnlicher Planeten entdeckt hat, sind sie alle zu weit von uns entfernt und kaum erforscht. (Im Rahmen dieses Programms hat die amerikanische Raumfahrtbehörde den Kepler-Satelliten entwickelt, der mit einem hochempfindlichen Photometer ausgestattet ist, um nach erdähnlichen Planeten außerhalb des Sonnensystems, den sogenannten Exoplaneten, zu suchen.)
Abbildungs-Copyright Thinkstock Bildbeschreibung Die Erde ist unser einziges Zuhause und wir müssen lernen, umweltfreundlich darin zu lebenDaher ist die Umsiedlung von Menschen auf einen anderen Planeten noch keine Lösung. Auf absehbare Zeit wird die Erde unser einziges Zuhause sein und wir müssen lernen, umweltbewusst darin zu leben.
Dies impliziert natürlich eine allgemeine Reduzierung des Konsums, insbesondere eine Umstellung auf einen CO2-armen Lebensstil, sowie eine Verbesserung der Stellung von Frauen auf der ganzen Welt.
Nur wenn wir einige Schritte in diese Richtung unternehmen, können wir grob berechnen, wie viele Menschen die Erde ernähren kann.
- Sie können es auf Englisch auf der Website lesen.
Städtische Haushaltsbildungseinrichtung
Znamenskaya-Sekundarschule Nr. 1
Bezirk Minusinsk, Region Krasnojarsk
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DIAGNOSEARBEIT
Zu diesem Thema
„Der Mensch auf Erden“
5. Klasse
Entwickelt
Lehrer für Biologie und Chemie
Schukowa I.M.
Testarbeit
Zu diesem Thema " Der Mensch auf der Erde.
Artikel : Biologie
Klasse : 5
Thema: Der Mensch auf der Erde
Erläuterungen
Ziel der Arbeit : Überprüfen Sie den Grad der Beherrschung der Fach- und Metafachergebnisse zum Thema durch Schüler der 5. Klasse « Der Mensch auf Erden.
Fachliche Kenntnisse und Fähigkeiten sind:
- menschliche Vorfahren, ihre charakteristischen Merkmale, Lebensweise;
- die wichtigsten Umweltprobleme, mit denen die moderne Menschheit konfrontiert ist;
- Regeln menschlichen Verhaltens in Gefahrensituationen natürlichen Ursprungs;
- die einfachsten Methoden zur Ersten Hilfe bei Verbrennungen, Erfrierungen usw.
Studierende sollten in der Lage sein:
- die Gründe für die negativen Auswirkungen menschlicher Wirtschaftstätigkeit auf die Natur erläutern;
- die Rolle von Pflanzen und Tieren im menschlichen Leben erklären;
- die Notwendigkeit begründen, Maßnahmen zum Schutz der Tierwelt zu ergreifen;
- Befolgen Sie die Verhaltensregeln in der Natur.
- auf lebenden Gegenständen und Tischen Arten von Pflanzen und Tieren unterscheiden, die für das menschliche Leben gefährlich sind;
- Führe einen gesunden Lebensstil und bekämpfe die schlechten Gewohnheiten deiner Kameraden.
Lernergebnisse für Metafächer:
Allgemeinbildung UUD :
Die Fähigkeit, die Eigenschaften menschlicher Vorfahren, ihre charakteristischen Merkmale und ihre Lebensweise zu vergleichen und hervorzuheben; die wichtigsten Umweltprobleme, mit denen die moderne Menschheit konfrontiert ist;
Vergleichen Sie die Eigenschaften lebender Organismen;
Führen Sie eine einfache Klassifizierung giftiger Pflanzen und Tiere durch;
Erklären Sie die Rolle von Pflanzen und Tieren im menschlichen Leben.
Analysieren und erklären Sie die grundlegenden Verhaltensregeln in der Natur;
Ursache-Wirkungs-Beziehungen finden und nutzen;
- Zeichen-symbolische Mittel umwandeln,logische Schlussfolgerungen ziehen
Regulatorisch UUD :
Machen Sie einen Plan für die Erledigung der Bildungsaufgabe;
Überprüfen und korrigieren Sie
Kommunikation UUD :
Spiegeln inschriftliche Ergebnisse ihrer Tätigkeit.
Spezifikation
Testarbeit zum Thema „ Der Mensch auf der Erde.
1. Zweck der Arbeit – Überprüfen Sie den Grad der Beherrschung der Fach- und Metafachergebnisse zum Thema „Der Mensch auf der Erde“ durch Schüler der 5. Klasse.
2. Der Hauptinhalt des Tests ist orientiert für den Inhalt des Landesbildungsstandards für allgemeine Grundbildung (Verordnung des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation Nr. 1897 vom 17. Dezember 2010) und entspricht den Modellprogrammen für akademische Fächer. Biologie Klassen 5-9. (N.I. Sonin und A.A. Pleshakov)
3. Merkmale der Arbeit.
Kontrollform: Testtest
Anzahl der Optionen -1
Anzahl der Aufgaben in der Testarbeit - 16
Der Test umfasst Fragen zur Prüfung des Wissens zu den folgenden Lehrmaterialien: „Wie der Mensch auf der Erde erschien“, „Wie der Mensch die Erde veränderte“, „Das Leben ist in Gefahr.“ „Wird die Erde zur Wüste werden“, „Menschliche Gesundheit und Lebenssicherheit“.
4. Merkmale der Aufgaben. Die Reihenfolge der Aufgabenstellung entspricht den Schwierigkeitsgraden: Einfach, Fortgeschritten, Hoch.Die Arbeit verwendet Aufgaben: mit der Wahl einer Antwort, mit der Wahl mehrerer Antworten, mit Korrespondenz, mit der Wahl richtiger Urteile, mit einer kurzen Antwort, mit einer ausführlichen Antwort.
Der Test besteht aus drei Teilen:
Teil 1 : enthält 10 Aufgaben eines Grundschwierigkeitsgrades mit der Auswahl einer richtigen Antwort aus vier vorgeschlagenen.
Teil 2 : 4 Aufgaben mit erhöhtem Schwierigkeitsgrad. Von diesen Aufgaben: 1 Aufgabe mit Auswahl und Aufschreiben von drei richtigen Optionen aus sechs; 1 Aufgabe zur Feststellung der Compliance; 1 Aufgabe, die richtigen Urteile auszuwählen; 1 zur Bestimmung der Abfolge biologischer Prozesse und Phänomene.
Teil 3 : enthält 2 Aufgaben mit erhöhtem Schwierigkeitsgrad. Von diesen Aufgaben: 1 Aufgabe zur Arbeit mit einem Text mit biologischem Inhalt, bei der es notwendig ist, biologische Fehler im gegebenen Text zu korrigieren, 2 Aufgabe mit einer ausführlichen Antwort.
Teil 1 beinhaltet 10 Aufgaben auf Basisniveau (A1 – A10). Für jede Aufgabe gibt es 4 mögliche Antworten, von denen nur eine richtig ist. Für jede richtige Antwort gibt es 1 Punkt. Die maximale Punktzahl für Teil 1 beträgt 10 Punkte.
Teil 2
Für jede richtige Antwort 2 Punkte. Die maximale Punktzahl für Teil 2 beträgt 8 Punkte.
Teil 3 enthält 2 der komplexesten und umfangreichsten Aufgaben. C1 und C2 – erfordern eine vollständige Antwort, um Aufgabe 3 korrekt zu lösen Punkte.
Die maximale Punktzahl für Teil 3 beträgt 6 Punkte.
Insgesamt 21 Punkte für die Arbeit.
zum Thema: „Der Mensch auf Erden“
Aufgaben der Stufe A.
Sie nehmen Eine von vier vorgeschlagenen Antworten ist richtig:
1. Dieser Mann fand einen wunderbaren Helfer, der sein treuester Freund wurde – einen Hund …
1) Neandertaler
2) Cro-Magnon
3) eine geschickte Person
4) homo erectus
2. Die gemeinsamen Vorfahren von Menschen und Affen waren...
1) Schimpanse
2) Gorillas
3)Australopithecus
4) Dryopithecus
3. Das hohe Gras der Savannen und Steppen hinderte ihn daran, die Umgebung zu untersuchen, und er stand auf ...
1) eine geschickte Person
2) Cro-Magnon
3) Australopithecus
4) eine vernünftige Person
4. Alle auf der Erde lebenden Menschen gehören jetzt zur Spezies...
1) eine geschickte Person
2) eine vernünftige Person
3) Homo erectus
4) Familienvater
5. Die negative Bedeutung der Viehzucht für die Natur liegt darin
1) Fleisch erhalten2) Entwicklung der Milchindustrie
3) Erschöpfung der Weideflächen
4)Züchtung neuer Rassen
6. Dadurch entsteht saurer Regen
1) Zucht von Haustieren2) Vertrieb landwirtschaftlicher Pflanzen
3) Waldrodung
4) Emissionen von Industrieabfällen in die Atmosphäre
7. Wüstenbildung ist:
1) allmähliche Überschwemmung trockener Gebiete
2) allmähliche Überwucherung verlassener Gebiete mit Wäldern
3) allmähliche Umwandlung von Trockengebieten in Wüsten
4) allmähliche Überwucherung trockener Gebiete mit Gräsern
8. Kann zu globalen Veränderungen in der Natur führen
1) Zunahme der Zahl bestimmter Tier- und Pflanzenarten
2) Wüstenbildung von Gebieten
3) starker Regen
4) Überwucherung von Land mit Wäldern nach einem Waldbrand
9. Die Pflanze ist vom Aussterben bedroht
1) Mammutbaum
2) Fichte
3) Kiefer
4) Pappel
10. Während eines Hurrikans sollte eine Person
1) sich unter einem Baum verstecken
2) Gehen Sie unter dem Balkon in Deckung
3) Überwachen Sie, was auf der Straße passiert
4) Fenster und Türen im Raum dicht schließen.
Aufgaben der Stufe B.
Wählen Sie drei von sechs richtigen Antworten aus
F1: Wählen Sie drei richtige Antworten. Der schädliche Einfluss des Menschen auf die Natur hat zur Entstehung geführt
6) TreibhauseffektUM 2. Passen Sie die Begriffe an :
Antwort:________________________________________________________
UM 3. Sind die folgenden Aussagen wahr?
A. Die Entwaldung führt nicht nur zur Zerstörung von Pflanzen, sondern auch zur Wüstenbildung von Land.
B. Bei einer großen Anzahl von Haustieren auf Weiden nimmt das Wachstum und die Dichte der Grasbestände aufgrund der erhöhten Bodenfruchtbarkeit zu.
1) Nur A ist richtig
2) Nur B ist richtig
3) Beide Urteile sind richtig
4) Beide Urteile sind falsch
Antwort____________________________
UM 4. “ Zeitleiste " Ordnen Sie die Anzahl der Karten mit Bildern entsprechend der Entwicklung des Menschen auf der Erde an.
Einfügen: Zeitleiste
Antwort:_______________________________________________
Aufgaben der Stufe C.
1. Finden Sie Fehler im gegebenen Text und korrigieren Sie diese.
(Geben Sie die Anzahl der Sätze an, in denen Fehler gemacht wurden, und erklären Sie diese.)
1. Alle Menschen, die derzeit auf der Erde leben, gehören zur Art Homo sapiens.
3. Der gemeinsame Vorfahre von Mensch und Gorilla ist Dryopithecus.
5. Neandertaler aßen fast ausschließlich Fleisch, stellten komplexe Arbeits- und Jagdwerkzeuge aus Stein und Kleidung aus Häuten her.
2. Studieren Sie das Diagramm. Geben Sie basierend auf dem Inhalt kurze schriftliche Antworten auf die Fragen.
1. Was ist weltweit der häufigste Grund für Landzerstörung?
2. Welche weiteren Folgen könnte die Entwaldung neben der Landzerstörung haben?
3. Welches Problem können Sie jetzt lösen?
Standard für die Durchführung von Bewertungsmaterialien
Antworten:
B4 – 3,1,5,6,2,4
C1- 2. Die alten Vorfahren der Menschen lebten vor 2-3 Millionen Jahren auf der Erde und ähnelten eher den Menschen. (Die alten Vorfahren der Menschen lebten vor 4-5 Millionen Jahren auf der Erde und ähnelten eher einem Affen als einem Menschen).
4. Neandertaler nutzten natürliche Unterstände – Höhlen – als Wohnraum. (Cro-Magnons).
6. Die Verwandten der Menschen, die in der Antike in Afrika lebten, werden Homo habilis genannt. (Australopithecus)
C2.
Korrekte Antwort:
1. Am häufigsten wird Land durch Überweidung von Nutztieren zerstört.
2. Die Folgen der Abholzung können auch der Tod von Tieren sein, die ihr Zuhause und ihre Nahrungsquelle verlieren; die Menge an Sauerstoff, die in die Atmosphäre gelangt, wird abnehmen.
3. Ich kann mich an der Waldaufforstung beteiligen.
Evaluationskriterien:
11-14 Punkte - Note"3" (51%-65%)
15–18 Punkte – Note „4“ (66 %–84 %)
19 – 21 Punkte – Note „5“ (85 % – 100 %)
10 Punkte und unter der Marke« 2" (0%-50%)
Anleitung für Studierende zum Absolvieren des Tests
Teil 1 beinhaltet 10 Aufgaben auf Basisniveau (A1 – A10). Für jede Aufgabe gibt es 4 mögliche Antworten, von denen nur eine richtig ist. Für jede richtige Antwort gibt es 1 Punkt. Die maximale Punktzahl für Teil 1 beträgt 10 Punkte.
Teil 2 besteht aus übergeordneten Aufgaben.
Für jede richtige Antwort 2 Punkte. Die maximale Punktzahl für Teil 2 beträgt 8 Punkte.
Teil 3 enthält 2 der komplexesten und umfangreichsten Aufgaben. C1 und C2 – erfordern eine vollständige Antwort, 3 Punkte für die korrekte Erledigung der Aufgabe.
Die maximale Punktzahl für Teil 3 beträgt 6 Punkte.
Insgesamt 21 Punkte für die Arbeit.
Biologietest für die 5. Klasse
Von vielen anderen Planeten - die Anwesenheit intelligenter Wesen darauf - Menschen. Wo und wann erschien der erste Mann? Nach einer Antwort auf diese Frage haben die Menschen schon sehr lange gesucht.
Menschliche Besiedlung der Erde
Es gibt zwei Phasen bei der Ansiedlung von Menschen auf dem Planeten. Vor etwa 2 Millionen Jahren begannen antike Menschen, aus anderen Gebieten und auf andere Kontinente vorzudringen. Diese Phase der Erforschung der Erde endete vor etwa 500.000 Jahren. Anschließend starben die alten Menschen aus.
Der moderne Mensch („Homo sapiens“) erschien erst vor etwa 200.000 Jahren. Von hier aus begann die zweite Phase der menschlichen Besiedlung. Sie waren vor allem aus Sorge um die Nahrung gezwungen, in neue, unerforschte Gebiete zu ziehen. Mit der Zunahme der Bevölkerungszahl erweiterten sich die Jagdgebiete und es wurden essbare Pflanzen gesammelt. Die Starken trugen auch zur Umsiedlung der Menschen bei. Der Pegel lag vor 15.000 bis 16.000 Jahren 130 m niedriger als der heutige, daher gab es „Landbrücken“ zwischen einzelnen Kontinenten und Inseln. Der Übergang zu einer sitzenden Lebensweise erfolgte vor 11.000 Jahren. Dies trug zur Entwicklung antiker Zivilisationen bei. Viele Denkmäler ihrer Kultur sind bis heute erhalten geblieben.
Rennen
Die lange Existenz von Menschen unter verschiedenen natürlichen Bedingungen führte zur Entstehung von Rassen – großen Gruppen von Menschen mit gemeinsamen, vererbten äußeren Merkmalen. Äußeren Zeichen zufolge ist die gesamte Menschheit in vier große geografische Rassen unterteilt.
Negerrasse entstehen in heißen Regionen der Erde. Dunkle, fast schwarze Haut, hartes, lockiges oder gewelltes schwarzes Haar, charakteristisch für diese Menschen, schützt vor Sonnenbrand und Überhitzung des Körpers. Die Augen sind braun. Eine breite, flache Nase und dicke Lippen helfen, die Körpertemperatur zu regulieren.
Australoid-Rasse Aufgrund der äußeren Merkmale seiner Vertreter steht es dem Negroiden nahe.
mongoloid haben sich an das Leben in und an Orten angepasst, an denen die Sommertemperaturen hoch sind, starke Winde und Staubstürme häufig sind. Die gelbe Hautfarbe schützt vor übermäßiger Sonneneinstrahlung. Die schmale Form der Augen schützt sie vor Wind und Staub. Mongoloiden haben glattes, grobes Haar, ein großes, abgeflachtes Gesicht, hervorstehende Wangenknochen und eine leicht hervorstehende Nase.
kaukasisch ist in nördliche und südliche Zweige unterteilt. Südkaukasier haben dunkle Haut, braune Augen und dunkles Haar. Die nördlichen haben weiße Haut, helles und weiches Haar, blaue oder graue Augen.
Gemischte Rassen. Im Laufe der Zeit wächst der Anteil der Menschen auf der Erde, deren Aussehen Anzeichen verschiedener Rassen aufweist. Sie bilden Mischrassen, deren Entstehung mit der Migration von Menschen verbunden ist. Dazu gehören Mestizen – Nachkommen von Europäern und Indern; Mulatten - Nachkommen von Europäern und Völkern der negroiden Rasse; Sambo - Nachkommen von Indianern und Völkern der negroiden Rasse; Malgash sind Nachkommen der negroiden Völker.
