Komisch lustige Quizfragen für Lehrer. Streichquiz für Lehrer

Liebe Lehrer! Das gesamte Kreativteam, das diese festliche Ausgabe erstellt hat, wollte Sie wirklich erfreuen, überraschen und aufmuntern! Stimmt, und dieses Mal geschah es nicht ohne Ihre Hilfe. Wir haben Sie gebeten, einige Fragen zu beantworten und zu versuchen, Sie besser zu verstehen, zu wissen, zu fühlen ... Und jetzt können wir mit Sicherheit sagen, dass Ihr Beruf uns noch näher gekommen ist, und wir sind sicher, dass einer von uns Ihrem Beruf auf jeden Fall folgen wird Beispiel.

1. Erinnern Sie sich, wie Sie sich gefühlt haben, als Sie Ihre erste Unterrichtsstunde gegeben haben?

2. Was empfinden Sie, wenn Sie „2“ eingeben müssen?

3. Erinnern Sie sich an eine lustige Episode aus Ihrer Unterrichtspraxis.

4. Wenn Sie nicht Lehrer geworden wären, welchen Beruf hätten Sie dann gewählt?

5. Ihr idealer Lehrer.

6. Erinnern Sie sich an einen Aphorismus, ein Schlagwort oder ein Zitat im Zusammenhang mit dem Lehrerberuf.

7. Möchten Sie, dass einer der Pleskowiter Lehrer wird, und welchen Rat würden Sie ihm geben?

Andrey Alexandrovich Bocharov (Biologielehrer)

1. Es war ein Biologieunterricht, während des Unterrichtspraktikums in einer der Schulen in Brjansk war es nicht beängstigend, aber es herrschte Aufregung, denn es galt, einen guten Unterricht durchzuführen und alle methodischen Anforderungen einzuhalten.

2. Eine Vielzahl von Gefühlen: Mitleid, manchmal Überraschung, Groll, Verwirrung, aber niemals Freude!

3. 1992 Ich bin Schulbegleiterin. Der Unterricht endet mit der Reinigung. Plötzlich wurde meine Aufmerksamkeit durch Lärm in einem der Korridore erregt, ich ging schnell dorthin. Ein Achtklässler steht in der Nähe der Klassenzimmertür und hält die Tür fest, hinter der Klopfen und Schreie zu hören sind. Ich fordere auf, es zu öffnen, der Student fragt: „Das nicht!“, ich fordere sehr beharrlich und wütend, er muss gehorchen. Ich öffne die Tür, ein zerzaustes Mädchen springt heraus und schüttet mit „ha“ schreiend ein Glas Wasser über mich und verwechselt es mit einem Jungen.

5. Janusz Korczak, der zusammen mit seinen Schülern im Konzentrationslager landete, ihm wurde die Freiheit angeboten, aber ohne Schüler entschied er sich für den Tod.

6. „Ein Schüler ist kein Gefäß, das gefüllt werden muss, sondern eine Fackel, die angezündet werden muss“; "Denke global, handle lokal"

7. Die Entscheidung, einen Beruf zu wählen, trifft jeder, nachdem er gebetet hat, selbst.

Irina Mikhailovna Galitskaya (Mathematiklehrerin)

1. Meine erste Unterrichtsstunde hatte ich als Student. Ich lernte das Skript der Lektion auswendig und ging vor den Schülern hinaus, als ob ich vor dem Publikum stünde. Da ich mich strikt an den Unterrichtsplan hielt, sah ich meiner Meinung nach nichts vor mir und freundliche Zuschauer halfen mir nur manchmal, indem sie Fragen beantworteten.

2. Es scheint mir, dass ich vor dieser Beurteilung mehr Angst habe als die Studierenden.

3. Irgendwie wurde ein neuer Schüler in die 8. Klasse gebracht (wo ich der Klassenlehrer war) und gewarnt, dass der Junge gerade aus der Kolonie gekommen sei, er sehr „schwierig“ sei und es fast unmöglich sei, mit ihm eine gemeinsame Sprache zu finden ihn. Aber während des Gesprächs stellte sich heraus, dass wir einen gemeinsamen Freund haben – meinen ehemaligen Schüler aus dem Internat, der ihr Kommandeur in der Kolonie war. Dieser Student hat einmal zu viel Ärger gemacht, aber dank ihm habe ich eine gemeinsame Sprache mit diesem „sehr schwierigen“ Teenager gefunden.

4. Choreograf.

5. Freundliche, „ein wenig naive“, verständnisvolle Schüler, „interessante“, gebildete.

6. „Mathematik erzieht die Liebe des Schülers zur Wahrheit“ (N. V. Bugaev)

7. Natürlich, ja! Aber wenn Sie das Gefühl haben, dass die Kinder Sie nerven, Sie ihnen gegenüber gleichgültig sind und die Klasse für Sie eine „graue Masse“ ist, dann rennen Sie sofort von der Schule weg.

Andrey Viktorovich Keiv (Geschichtslehrer)

1. Anspannung, Angst, etwas zu vergessen, Wunsch, interessant zu sein, Unzufriedenheit mit der geringen Aktivität der Klasse, Freude über unerwartete tiefe Gedanken der Schüler.

2. Ärger, Hoffnung auf den Wunsch des Schülers, die Note zu korrigieren.

3. In der Lektion über interethnische Beziehungen versuchten sie, sich in die Lage von Vertretern anderer Nationen zu versetzen. Die „gespielten“ Studierenden kommunizierten noch mehrere Tage lang als Vertreter verschiedener Nationalitäten miteinander. Besonders lustig ist es in der Pause.

4. Direktor.

5. Sokrates, D. S. Likhachev, K. I. Chukovsky.

6. „Wer das Neue versteht und das Alte schätzt, der kann ein Lehrer sein“ (Konfuzius). „Lehrer, erziehe einen Schüler, damit es jemanden gibt, von dem er lernen kann“ (Evgeny Vinokurov).

7. Lebe eifrig und interessant. Tun Sie alles von Herzen, aber haben Sie Geduld.

Anoprikova Tatyana Gennadievna (Sprachlehrerin)

1. Es war beängstigend. Meine ersten Schüler waren 10 Jahre jünger als ich, es waren 44, und niemand konnte helfen. Und ich bin allein! Kann ich damit umgehen? Worauf warten Sie?

2. Unangenehmes Gefühl. Manchmal ist es schade für den Schüler (wenn er „nicht gegeben“ ist), manchmal – was habe ich falsch gemacht?

3. Es gab so viele davon, aber die Perlen aus den Kompositionen bleiben lebendiger in Erinnerung. Ein Student schrieb: „Pavka beteiligte sich am Bau der Narrow Gauge“ (gemeint war die Schmalspurbahn). Ein Student in einem Aufsatz über „Die Tochter des Kapitäns“: „Die Kibitka blieb stehen und wusste nicht, wohin sie gehen sollte.“

4. Ich habe davon geträumt, Journalist und Anwalt zu werden.

5. Kinderlieb, Beruf, kenntnisreich, fleißig, fair.

6. „Der Lehrer ist gut, dessen Worte sich nicht von Taten unterscheiden“ (Cato)

7. Einerseits möchte ich. Das bedeutet, dass wir einen Funken in die Seele des Schülers gepflanzt haben. Andererseits nein. Sehr harte und manchmal undankbare Arbeit. Und höhere Organisationen werden sich mit Papieren füllen.

Priester Andrei Mokhovikov (Lehrer des Gesetzes Gottes)

1. Ich erinnere mich nicht.

2. Bedauern.

3. Ich habe ein „kurzes“ Gedächtnis für die Vergangenheit.

4. Ich bin kein professioneller Lehrer

5. Freundlicher, sympathischer Spezialist.

6. „Der Apfel fällt nicht weit vom Stamm.“

7. Um Lehrer zu werden, muss man Kinder lieben und mitfühlen.

Svetlana Nikolaevna Zubkova (Mathematiklehrerin)

1. Am Anfang der Lektion – Angst, dann – Zuversicht, Freude, am Ende der Lektion – Verwirrung.

2. 1) Trauer; 2) Ich komme zu dem Schluss, dass es notwendig ist, den Stoff noch einmal zu erklären.

3. Der Fall ist nicht sehr lustig, aber ich erinnere mich daran. In der Klasse gab es ein Mädchen, das mich ständig unterbrach und mich nicht erklären ließ. Einmal rief ich sie an die Tafel, um einen Satz zu beweisen. Sie begann zu antworten und stammelte plötzlich (wahrscheinlich hatte sie es vergessen). Und still, und ich schweige, und die Klasse schweigt.

4. Buchhalter.

5. Sukhomlinsky V. A.

6. 1) „Ein Lehrer ist ein ewiger Schüler“ 2) „Ein Lehrer ist ein Beruf und eine Bestimmung“ 3) „Wer das Neue versteht und das Alte schätzt, kann Lehrer sein“

7. Ja. Seien Sie geduldig und aufmerksam gegenüber Ihren Schülern. Denken Sie daran, dass Sie einmal Studenten waren. Respektieren Sie Ihre Schüler.

Lyudmila Ivanovna Sazhenova (Informatiklehrerin)

1. Adrenalinstoß, Aufregung, aber wie bei Schauspielern ist Aufmerksamkeit wichtig, damit sie hören.

2. Ich wette nicht, aber wenn es sein muss, rege ich mich manchmal furchtbar auf.

3. Thema „Algorithmen“, Hausaufgabe: Einen beliebigen Algorithmus verfassen. Die ganze Klasse hat Algorithmen für das Kochen (Essen) entwickelt, obwohl viele Lebenssituationen andere Algorithmen nahelegen. Aber es gab einen Beitrag, und als der letzte Schüler den Algorithmus für die Zubereitung von Rührei vorstellte, lachten alle.

5. Benutzerdefiniert

6. „Es gibt keine schlechten Schiffe, es gibt schlechte Kapitäne“

7. Geduld und Fleiß. Die meisten unserer Schüler sollten Lehrer werden.

Galina Vasilievna Chernyakova (Mathematiklehrerin)

1. Ich machte mir Sorgen, aber ich musste mit der Aufregung klarkommen und in der 10. Klasse eine hervorragende Lektion in Geometrie erteilen.

2. Ich mache mir große Sorgen um den Schüler, ich lade ihn zu zusätzlichen Kursen ein.

4. Ein Lehrer und nur ein Lehrer

5. Suchomlinsky. Meine Lehrer für Literatur und Mathematik.

6. „Wage es nicht, die Lehrer zu vergessen!“

Elena Borisovna Morozova (Mathematiklehrerin)

1. Was auch immer die erste Unterrichtsstunde ist (und ich habe die erste Unterrichtsstunde in der Grundschule und die erste Unterrichtsstunde in Arbeitserziehung und noch mehr – Mathematik), beginnen Sie immer mit Freude.

2. Bedauern über verschwendete Zeit: sein und sein Schüler.

3. Alle interessanten Episoden beziehen sich hauptsächlich auf das außerschulische Leben. Der Unterricht macht nicht viel Spaß. Es stimmt, es macht viel Spaß, den Schülern zuzuschauen. (Aus der letzten Überprüfung von Notizbüchern in Geometrie: „Zeichnen wir einen Kreis, eine gerade Linie. Bald werden wir einen Punkt am Schnittpunkt bekommen“).

4. Auch kreativ.

5. Ich werde es nicht näher benennen, aber bei jedem Lehrer unserer Schule kann ich den Wunsch nach einem Idealbild erkennen.

6. „Um sich Wissen gut anzueignen, muss man mit Appetit lernen.“ "Lernen beibringen."

7. Wir haben nur wenige männliche Lehrer. Ich wollte, dass einer der Jungen über den Beruf eines Lehrers oder Erziehers nachdenkt und als solcher nicht vergisst, was er in seinem jetzigen Alter ist.

Maria Vasilievna Bocharova, (Geographielehrerin)

1. Es war sehr beängstigend, sie hatte Angst vor ihren Schülern, aber sie versuchte mit aller Kraft, es nicht zu zeigen.

2. Es ist schade, dass die Kinder nicht annehmen, was Sie im Unterricht geben.

3. Als ich in der 9b-Klasse zum Geographieunterricht kam (in der Klasse waren 26 Personen), fiel mir auf, dass während unseres Unterrichts kein einziger Hooligan-Schüler anwesend war. Ich habe die Lektion erteilt, als wäre nichts passiert. Er ging mit einem Knall vorbei. Es klingelte, die Klasse war still, niemand ging. Ich wusste von Anfang an, dass mein Schüler im Schrank war. Nach dem Klingeln näherte ich mich leise, öffnete den Schrank und die ganze Klasse sah Andrei schief und unglücklich auf einem kleinen Regal liegen. Alles verschwitzt und rot.

4. Choreograf

6. „Die Arbeit in der Schule ist eine gute Schule des Lebens“, „Ein Lehrer ist die Person, die alle wertvollen Ansammlungen von Jahrhunderten an die neue Generation weitergeben muss und darf keine Vorurteile, Laster und Krankheiten weitergeben.“

7. Ich möchte es wirklich. Ich wünsche unseren Schülern Liebe und Geduld. Der Lehrer sollte freundlich, streng, weise und sachkundig sein.

Olga Ivanovna Kritinina (Lehrerin für Kirchenslawisch)

1. Ich habe mir Sorgen gemacht, diese Lektion ist für mich eine Prüfung.

2. Ärger.

3. Ich erinnere mich an die erste Prüfung der Studenten und Alexander Pivovarov, der plötzlich darin auftauchte, befürchtete, ich könnte die Noten der Absolventen unterschätzen.

5. Liebevoll, geduldig

6. „Geduld und Arbeit werden alles zermalmen.“

Svetlana Borisovna Dmitrieva (Englischlehrerin)

1. Freude und Aufregung. Bewusstsein für große Verantwortung.

2. Ich mag es wirklich nicht, „2“ zu schreiben. Ich rege mich immer auf.

3. Einmal habe ich vergessen, einen sehr wichtigen Stoff mit in den Unterricht zu nehmen, seitdem schimpfe ich die Schüler nie mehr, wenn sie etwas zu Hause vergessen haben. Das heißt aber nicht, dass sie ab heute alles vergessen können.

4. Vielleicht wäre ich in der Musik geblieben

5. Es gibt noch keine Persönlichkeit. Geduldig und verständnisvoll, er kennt sich aus.

6. „Wir konnten nie lernen, mutig und geduldig zu sein, es war nur Freude auf der Welt“

7. Studieren, studieren, studieren Ihr ganzes Leben lang.

Irina Vladimirovna Nikishina (Englischlehrerin)

1. Aufregung, Freude, Mut!

2. „Es ist meine Schuld!“

3. Alik Malkhasyan: „Irina Wladimirowna! Warum hast du so traurige Augen? Warum lächelst du nicht? Wer hat dich beleidigt? Ich fange es, ich schneide es zum Grillen, wir essen zusammen.“

4. Künstler-Designer.

5. Meine Mutter ist Englischlehrerin und Übersetzerin.

6. „Leben und lernen“

7. Niemand wird Ihnen irgendwo beibringen, Kinder zu lieben, aber wenn der Herr Ihnen dieses Glück gegeben hat, können Sie diesen Beruf gerne ergreifen!

Elena Ivanovna Sukhanova (Pädagogin)

1. 1964 begann ich an einer Schule für berufstätige Jugendliche zu arbeiten. Ich wollte unbedingt älter aussehen als ich, da ich 24 Jahre alt war und meine Schüler 30 bis 40 Jahre alt waren.

2. Ich versuche, nicht „2“ zu setzen

5. Der Lehrer muss fair sein, sein Fach kennen und in der Lage sein, seine Schüler zu fesseln, Gelehrsamkeit besitzen und Kinder lieben.

6. „Russland ist berühmt für seine Lehrer, die Schüler verleihen ihm Ruhm“, „Unsere Zukunft liegt in den Händen eines Lehrers“

7. In diesem Jahr haben sich viele für den Beruf eines Lehrers entschieden. Mein Rat ist, nicht gleichgültig zu sein und Kinder zu lieben.

Grigory Nikolaevich Baldenkov (Biologielehrer)

1. Angst, dass die Schüler mich nicht verstehen würden.

2. Bedauern Sie, dass die gemeinsame Arbeit erfolglos war.

3. Als ich nach Unterrichtsende die Tür zuschlug, aber kein Schlüssel da war. Die Kinder mussten das Klassenzimmer durch die Fenster im 2. Stock über die Treppe verlassen.

4. Von Beruf bin ich Wissenschaftler und wurde Lehrer, als ich am Institut und dann in der Schule unterrichtete.

5. Kompetent, verständnisvoll.

7. Einen solchen Rat kann ich nicht geben, das ist eine sehr große Verantwortung.

Lehrer zu sein ist einer der edelsten Berufe. Um mehr über die Menschen in diesem Beruf zu erfahren, haben wir Fragen für Lehrer zum Lehrertag vorbereitet. Viele der Fragen sind eher schwierig, sogar knifflig und haben einen Haken, andere sind komisch und lustig. Sie eignen sich hervorragend für Schulinterviews, die mit Lehrern geführt werden können.

In dieser Liste finden Sie einige Fragen, die Sie Ihrem Lehrer stellen können. Ihnen wird die Art und Weise gefallen, wie die Lehrer Ihrer Schule Schulfragen beantworten.

Fragen an Lehrer zum Lehrertag

  1. Stimmt es, dass Kinder heute gelernt haben, richtig zu schreiben?
  2. Was machen Lehrer eigentlich im Lehrerzimmer?
  3. Wie gehen Sie im Unterricht mit Ihren Abneigungen und Vorlieben um?
  4. Wie soll sich ein junger Lehrer verhalten, wenn ihm ein Schüler/Gymnasiast seine Liebe gesteht?
  5. Was würden Sie gerne an den Lehrmethoden oder dem Schulansatz ändern?
  6. Ist es einfach, Lehrer zu sein, welche Schwierigkeiten dieses Berufs sind am schwierigsten zu ertragen?
  7. Was hat Sie dazu bewogen, Lehrerin zu werden?
  8. Was gefällt dir an der Schule am besten und was hasst du am meisten?
  9. Wenn Sie sich noch einmal für einen neuen Beruf entscheiden müssten, würden Sie dann zustimmen, Lehrer zu werden?
  10. Hatten Sie schon einmal den Moment, in dem Sie Ihren Job aufgeben wollten?
  11. Was ist die dümmste oder seltsamste Frage, die Ihnen jemals ein Student gestellt hat?
  12. Was ist das Schlimmste am aktuellen Bildungssystem?
  13. Welche historische Figur wäre am langweiligsten, wenn man sie im wirklichen Leben trifft?
  14. Wann kam Ihnen die Idee, Lehrer zu werden?
  15. Welcher Lehrer hat Ihr gesamtes zukünftiges Leben beeinflusst?
  16. Welche Schlüsselfaktoren (Merkmale) haben Ihnen geholfen, ein guter Lehrer zu werden?
  17. Was ist der wichtigste Ratschlag, den Sie Eltern eines Grundschulkindes geben möchten?
  18. Was wissen Sie über Ihre Schüler?
  19. Wenn Sie etwas vom Bildungsminister bekommen könnten, was wäre das?
  20. Haben Lehrer neben den Schulferien noch andere Feiertage?
  21. In welchem ​​Alter sind Schüler am aggressivsten?
  22. Wenn Sie Schüler unserer Schule werden müssten, wer wäre Ihr Lieblingslehrer?
  23. Gibt es etwas, das Sie Ihren Schülern gerne beibringen würden, aber nicht können?
  24. Was ist das Lustigste und Peinlichste, was Ihnen während des Unterrichts passiert ist?
  25. Glauben Sie, dass Ihr Beruf Einfluss auf die Erziehung Ihrer eigenen Kinder hat?
  26. Was ist das Schwierigste am Lehrerberuf?
  27. Was war das Schlimmste, was Ihnen bei der Arbeit mit Eltern von Schülern passiert ist?
  28. Was sind die Anzeichen dafür, dass Schüler Sie manipulieren?
  29. Welchen Unterrichtsfehler haben Sie am meisten bereut?
  30. Hast du Schulhaustiere?
  31. Darf man aus Rache die Prüfungsnote eines Schülers herabsetzen?
  32. Wer ist der beliebteste Held unserer Schule?

Lustige Fragen für Lehrer zum Lehrertag

  • Wenn Schinken von Schweinen und Rindfleisch von Kühen stammt, von welchem ​​Tier stammt dann das Brot?
  • Warum fallen Menschen auf der anderen Seite der Erde nicht?
  • Mädchen im Physikunterricht: „Wenn es eine Lichtgeschwindigkeit gibt, wie groß ist dann die Geschwindigkeit der Dunkelheit?“
  • Warum landen Meteoriten immer in Kratern?
  • Ist die afrikanische Sonne dieselbe wie in Russland? Warum ist es dann dort wärmer?
  • Wenn Russisch die Sprache von Puschkin ist, welche Sprache sind dann unsere Nachnamen?
  • Wenn Mathematik laut Lehrer so einfach ist, warum hat der Mathematiker dann so viele Probleme mit Schülern?
  • Wie bestrafen Sie Ihre Familienmitglieder (Kinder, Ehepartner), wenn sie sich schlecht benehmen? Wirfst du sie vor die Tür, gibst ihnen eine schlechte Note oder rufst du deine Eltern zu einem Gespräch an?
  • Stehen Ihre Kinder auf, wenn Sie nach Hause kommen, und sagen „Guten Abend, Lehrer“?
  • Wenn ich Probleme habe, kann ich den Satz des Pythagoras verwenden, um sie zu lösen?
  • Kauen Sie auf Ihren Kugelschreibern oder Bleistiften?
  • Welcher Superheld ist dir am ähnlichsten?
  • Was trinkst du zum Abendessen?
  • Warum stellen Lehrer den Schülern Fragen (warum, warum, wie oft), obwohl sie die Antwort selbst nicht kennen?
  • Kannst du vor Vergnügen die Zunge rollen?
  • Warum fällt der Himmel nicht auf uns?

Scherzfragen für Lehrer

  1. Der Bauer hat 17 Schafe. Alle bis auf neun sterben. Wie viele Schafe hat er noch? (Antwort: 9 Schafe).
  2. Im Esszimmer brennen zehn Kerzen. Der Draft hat drei von ihnen gestrichen. Wie viele Kerzen sind bis zum Morgen übrig? (Antwort: drei Kerzen, da die sieben verbleibenden Kerzen vollständig schmelzen und die einzigen ganzen Kerzen durch Zugluft erlöschen.)
  3. Welches Wort wird im Russischen immer falsch geschrieben? (Wort: falsch).
  4. Welche Aussage ist richtig: „Das Eigelb ist weiß“ oder „Das Eigelb ist weiß“? (Antwort: Beides ist falsch, weil Eigelb gelb ist.)
  5. Ein Mann steht auf der einen Seite des Flusses, sein Hund auf der anderen. Er ruft einem Hund zu, der den Fluss so schnell überquert hat, dass er nicht einmal nass wurde. Gleichzeitig rannte der Hund nicht über die Brücke und befand sich nicht im Boot. Die Frage ist, wie hat der Hund den Fluss überquert? (Antwort: auf Eis, da der Fluss zugefroren war).
  6. Wenn du mir Essen gibst, werde ich leben, aber wenn du mir Wasser gibst, werde ich sterben. Wer ich bin? (Feuer).
  7. Deine Eltern haben sechs Söhne, dich eingeschlossen, und jeder Sohn hat eine Schwester. Wie viele Personen hat Ihre Familie? (Antwort: 9 Personen: beide Eltern, sechs Söhne und eine Tochter, die allen Jungen eine Schwester ist).
  8. Was ist beim Kauf schwarz, bei Gebrauch rot und bei Gebrauch weiß? (Holzkohle).
  9. Ich habe keine Augen, keine Beine, keine Ohren, aber gleichzeitig bewege ich die Erde, wer bin ich? (Regenwurm).

Knifflige Fragen für Lehrer

Haben Sie Lust, einen Lehrer zu interviewen, haben aber keine Lust, ihm die üblichen Fragen zu stellen? Dann sind diese Trickfragen für Lehrer genau das Richtige für Sie.

  1. Wie sieht die perfekte Lehrertagsparty aus?
  2. In welchem ​​Fach haben Sie während Ihrer Schul- oder Studienzeit die meisten Einsen bekommen?
  3. Ist Veränderung für den Lehrer oder den Schüler?
  4. Welche Ausreden haben Sie vorgebracht, als Sie zu spät zum Unterricht kamen?
  5. Mussten Sie in der Schule schummeln, haben Sie bei Prüfungen Spickzettel verwendet?
  6. Der Lehrer gibt den Schülern ein Vorbild: Wenn er zu spät zum Unterricht kommt, ist das dann auch für die Schüler möglich?
  7. Kann ein Student Präsident werden, wenn er keine Bücher liest?
  8. Was ist Ihr Lieblingsessen aus der Schulkantine?
  9. Möchten Sie bis zum 100. Lebensjahr in der Schule unterrichten?
  10. Was war für Sie die schlimmste Lektion?
  11. Wollten Sie schon immer einen Studenten schlagen? Für was war das?
  12. Haben Sie sich jemals in Studenten verliebt?
  13. Nehmen Lehrer Drogen, um sich zu beruhigen?
  14. Lernt der Lehrer etwas von seinen Schülern? Und was hast du gelernt?
  15. Würden Sie selbst der Prüfung bzw. Abschlussprüfung zustimmen?
  16. Wussten Sie, dass Lehrer in Japan den Kaiser nicht ehren müssen? Aber wir sind nicht in Japan, ist es schlecht oder gut?
  17. Stimmt es, dass der einzige Weg, im Leben erfolgreich zu sein, darin besteht, ein Nerd zu sein?
  18. Hatten Sie als Schüler jemals eine Abneigung gegen einen Ihrer Lehrer? Warum?
  19. Wenn du schlauer bist als ich, bin ich dann schlauer als du?
  20. Sie machen sich große Sorgen um unsere Prüfungsnoten, aber wie waren Ihre Noten bei den Prüfungen?
  21. Wie sahen Ihre ersten Studientage aus: Haben Sie die Zeit komplett mit dem Studium in Anspruch genommen, war Ihnen langweilig oder wollten Sie den Unterricht schwänzen?
  22. Welche lustigen Spitznamen haben Sie den Lehrern gegeben, als Sie noch Schüler waren?
  23. Spaß machen oder Lehrer trollen?
  24. Bei welchem ​​Lehrer Ihrer Schule würden Sie im Klassenzimmer gerne Schüler sein? Warum?
  25. Was möchten Sie an Ihrem Verhalten ändern, wenn Sie zur Schulbank zurückkehren?
  26. Warum werden heute Fächer unterrichtet, die im Leben schlichtweg nutzlos sind?
  27. Warum müssen Schüler ihre Gesundheit gefährden, indem sie viele Hausaufgaben machen, anstatt sich ausreichend auszuruhen?
  28. Immer Schüler verstehen, denen es wirklich schlecht geht?

Seltsame Fragen

  1. Wo ist die Chinesische Mauer?
  2. Ist der Mond nicht dieselbe Sonne, die gerade für diesen Tag ausgeschaltet wurde?
  3. Was sind Pyramidendinger in Ägypten?
  4. Wie kann es passieren, dass die Inseln nicht wegschwimmen?
  5. Gibt es echte Bären?
  6. Wie alt war der durchschnittliche 18-Jährige im Jahr 1942?

Fragen zum Lehrerinterview

Wie bei allen Interviews im Bildungsbereich geht es auch bei Interviews mit Lehrkräften um konkrete Fragen. Sie konzentrieren sich auf Kenntnisse der Arbeitsmethodik, ein Gefühl der Berufung und die Fähigkeit, die Disziplin der Studierenden zu verwalten. Hier ist eine Liste häufiger Fragen in diesem Interviewformat:

  1. Was hast du für eine Ausbildung?
  2. Warum möchten Sie im Bildungswesen arbeiten?
  3. Wie wollen Sie Ihre Kurse, Unterrichtsstunden, Unterrichtsstunden durchführen?
  4. Wie stehen Sie zur Schuldisziplin?
  5. Wie stehen Sie zur modernen Bildung?
  6. Was denken Sie über Psychologie in der Bildung?
  7. Was denken Sie über Pädagogik?
  8. Halten Sie sich für riskant?
  9. Betrachten Sie sich selbst als einen positiven Lehrer?
  10. Was werden Sie tun, wenn ein Schüler Sie einen schlechten Lehrer nennt?
  11. Welche Ziele würden Sie sich als Schulleiter für das nächste Schuljahr setzen?
  12. Welches Buch konnten Sie zuletzt vollständig lesen?
  13. Wie würden Sie Schüler zum Lesen motivieren?
  14. In welchem ​​Jahrzehnt möchten Sie Lehrer werden? Warum?
  15. Haben Sie einen geliebten Menschen, der Sie motiviert?

Fragen zum Leben außerhalb der Schule

  1. Was ist eines Ihrer verborgenen Talente?
  2. Was könnte Schüler überraschen, wenn sie Sie vor den Schultüren sehen?
  3. Wie träumen Sie davon, Ihre Ferien nach dem Schuljahr zu verbringen?
  4. Wie verbringen Sie Ihre Sommerferien?
  5. Welche Bücher hätten Sie gerne auf einer einsamen Insel?
  6. Was wird Ihre letzte Lektion sein?

Fragen zur Schule

  1. Welche Traditionen oder Aberglauben haben Lehrer? Halten Sie sich selbst daran?
  2. Welcher Schultag gilt für einen Lehrer als gut und erfolgreich?
  3. Welche studentische Leistung in diesem Jahr erfüllt oder erfüllt Sie mit Stolz?
  4. Wie schafft man es, ruhig und geduldig zu bleiben? [Die Frage ist besonders für erfahrene Lehrer relevant]
  5. Was inspiriert dich?
  6. Welche Technologien erleichtern oder erschweren das Lernen?
  7. Was ist das Beste/Schlechteste daran, Lehrer zu sein?

Fragen zu Studierenden

  1. Was beunruhigt Sie am Verhalten moderner Studierender? Warum?
  2. Was hilft dem Lehrer, den Respekt der Schüler zu gewinnen?
  3. Wann ist die beste Zeit für akademische Leistungen: morgens oder mittags?
  4. Welchen Teil Ihres Wissens möchten Sie an Ihre Studierenden weitergeben?
  5. Wie fühlen Sie sich, wenn ein Schüler mit einem Nachbarn flüstert und Ihre Bemerkungen ignoriert?
  6. Was hilft Ihnen, geduldig mit den Jüngern zu sein, mit denen selbst Gott nicht umgehen kann?
  7. Wie schaffen Sie es, sich die Namen aller Ihrer Schüler zu merken, haben Sie irgendwelche Assoziationen zu ihnen?
  8. Wenn Sie die Möglichkeit haben, Ihre Klasse überall auf der Welt zu besuchen, wohin würden Sie gerne gehen?
  9. Bleiben Sie über soziale Netzwerke mit Ihren ehemaligen Studierenden in Kontakt?
  10. Führen Sie ein persönliches Tagebuch über Ihre Schüler, Studenten?
  11. Welches Lied sollten Schüler beim Hausaufgabenmachen hören?
  12. Was ist das Erste, woran Sie sich aus Ihrer Arbeit als Lehrer erinnern?
  13. Glauben Sie, dass sich Ihre Schüler/Studenten an Sie und den Unterricht, in dem sie waren, erinnern werden?

Abschluss

Hier finden Sie eine Liste mit Fragen, aus denen Sie die passenden auswählen können, um sie den Lehrern zu stellen. Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass ein Vorstellungsgespräch ein Gespräch ist. Seien Sie also natürlich und setzen Sie Fragen mit Bedacht ein. Denken Sie daran, dass es besser ist, ehrliche Antworten auf ein paar interessante Fragen zu bekommen, als ein Dutzend langwieriger Antworten auf eine dumme Frage?

Wenn Sie einen Trick sehen, nutzen Sie ihn. Es wird interessant und unterhaltsam sein. Scheuen Sie sich nicht, ein wenig vom Thema abzuschweifen, wenn sich die Gelegenheit dazu bietet. Bedenken Sie jedoch, dass diese Fragen an Lehrer am Tag des Lehrers ein guter Anfang sind, um mehr über Ihre Lehrer zu erfahren und die Herausforderungen oder umgekehrt die attraktiven Seiten des Berufs zu verstehen.

Mit freundlichen Grüßen Helen.

Schauen Sie sich übrigens Fragen an, bei denen die Antworten durch Lehrer (Umsetzer) ersetzt werden.

Die Hauptschuldigen der Feier sind Lehrer. Für sie werden verschiedene Nummern, Spiele und Wettbewerbe durchgeführt. Helle und fröhliche Moderatoren loben die Verdienste des Lehrpersonals und Löwe stellt das Horoskop für jedes Tierkreiszeichen vor. Der berührende Abschluss und die herzliche, freundliche Atmosphäre werden diesen Urlaub für lange Zeit unvergesslich machen.

Ziel: Schaffung einer festlichen Atmosphäre, Förderung einer respektvollen Haltung gegenüber der Arbeit eines Lehrers.

Raumdekoration

Der Saal ist mit verschiedenen Glückwunschplakaten und Wandzeitungen geschmückt. Um die Bühne zu dekorieren, können Sie mehrfarbige Blumen und Papierblumen verwenden. Für Lehrer werden Sitzplätze in der ersten Reihe vergeben – das sind an den Feiertagen die wichtigsten.

Benötigte Requisiten:

  • Beamer und einen Computer, um das Interview anzusehen.
  • Artikel in der Truhe für das Spiel „Errate das Objekt“.
  • 20 Karten mit Worten und einer Magnettafel für das Spiel „Memory“.
  • Goldfisch nach der Anzahl der Lehrer.

Anzüge:

  • Moderatoren: gekleidet in festlicher und heller Kleidung.
  • unbedingt eine Mähne, einen Schweif mit Quaste, eine dunkelorange Hose und einen Rollkragenpullover. An den Ärmeln können Sie flauschige Bündchen im gleichen Farbton annähen.
  • Andere Mitglieder auch bunt und festlich gekleidet.

Vorarbeit

Bereiten Sie Nummern für Glückwünsche vor (Poesie, Tanz – Walzer, Lieder); Bereiten Sie ein Videointerview mit Lehrern „Meine ersten Schritte“ vor.

Ereignisfortschritt

Zur Musik sitzen die Lehrer in den ersten Reihen im Saal. Zwei Anführer treten ein.

Moderator 1: Hallo liebe Lehrer!

Gastgeber 2: Guten Tag, unsere lieben Mentoren!

Moderator 1: Heute haben wir uns in diesem festlich geschmückten Saal versammelt, um ein weiteres Ereignis zu feiern.

Gastgeber 2: Nicht nur ein Event, sondern ein grandioses Event! Schließlich werden wir unsere Mentoren ehren – unsere geliebten Lehrer!

Moderator 1: Du erleuchtest Sterne, entdeckst Talente in jedem Schüler. Und heute zünden wir für Sie!

Ein Schüler trägt ein Gedicht über Lehrer vor.

Gastgeber 2: Natürlich haben Sie, liebe Lehrer, unzählige Talente. Jeder hat seinen eigenen Reiz, seine eigene Besonderheit, die es uns ermöglicht, Sie zu lieben und zu respektieren.

Moderator 1: Und du bist der Strengste und Gerechteste! Das Schuljahr hat gerade erst begonnen und wir haben es bereits geschafft, ziemlich müde zu werden und die begehrte „Fünf“ zu erreichen.

Gastgeber 2: Aber dafür machen wir Ihnen keineswegs die Schuld! Denn wir verstehen: Wer nicht arbeitet, isst nicht, bekommt also nicht das nötige Wissen!

Moderator 1: Aus Dankbarkeit für die Fürsorge und Aufmerksamkeit hat das gesamte Schülerpersonal der Schule beschlossen, unseren geliebten Lehrern die Möglichkeit zu geben, sich das ganze Jahr über gut auszuruhen, neue Kraft zu tanken und gute Laune zu haben.

Gastgeber 2: Allerdings müssen Sie heute auch hart arbeiten, um gute Laune zu „verdienen“ und den Löwenanteil unserer Aufmerksamkeit zu bekommen!

Moderator 1: Keine Angst, wir bringen den Löwen nicht mit. Schließlich kann er dich fressen! Was werden wir dann ohne Sie tun – unsere großartigen Mentoren?

Leitung 2 (verträumt): Und sei es nur, um länger zu schlafen, öfter im Internet rumzuhängen, und keinen Unterricht ...

Moderator 1: Hoffen Sie nicht einmal! Andere werden von RONO geschickt, und neue Lehrer ähneln Außerirdischen – zunächst muss man Kontakt herstellen, um zu verstehen, was sie wollen. Brauchen wir diesen Ärger?

Gastgeber 2: Natürlich nicht! So werden wir Sie, Ihre Verwandten und Freunde, vor allem Unglück beschützen. Und keine Löwen in unserer Halle!

Ein als Löwe verkleideter Student kommt herein.

Moderator 1: Oh oh oh! Was ist das? Oder besser gesagt: Wer bist du?

(stolz): Ich bin ein Löwe! König der Bestien! Leiter des Tierkreishoroskops! Ist es nicht sichtbar?

Leitung 2 (fürchterlich): Und warum bist du, das Oberhaupt des Tierstaates, gekommen? Gibt es in Ihrem Wald wirklich wenig Wild und Sie haben sich entschieden, mit uns zu jagen?

(verängstigt): Nein, nein, auf keinen Fall! Ich esse keine lebenden Organismen – ich komme aus dem Tierkreis! Ich habe gehört, dass Sie eine tolle Veranstaltung haben.

Moderator 1: Genau, heute feiern wir den Tag des Lehrers. Und hier, in der ersten Reihe, sitzen die Helden des Anlasses (Punkte).

In diesem Fall möchte ich kleine Wünsche meiner Kollegen übermitteln – Sternzeichen (liest Lehrern verschiedener Sternzeichen komische Wünsche vor).

Gastgeber 2: Vielen Dank für Ihre Wünsche und Prognosen.

Es ist schön, Menschen glücklich zu machen. Nun bleibt es noch, mich zu verabschieden – meine himmlischen Freunde warten auf mich. Auf Wiedersehen! (Weg rennen).

Moderator 1: So unerwartet und doch so schön. Wir sind nicht die Einzigen, die unsere Lehrer für würdig halten.

Gastgeber 2: Stimmt, aber die Glückwünsche sind noch nicht zu Ende – es kommt noch mehr! Das Gesangsteam unserer Schule träumt davon, unseren geliebten Lehrern zu gratulieren.

Ein Lied ertönt - Glückwünsche von Schülern.

Moderator 1: Unsere Lehrer, so weise und erfahren, gingen einst zur Schule und bekamen Noten, so wie wir es jetzt tun.

Gastgeber 2: Sie träumten davon, eines Tages erwachsen zu werden und Lehrer zu werden.

Moderator 1: Und jetzt ist der Traum wahr geworden: Ihr seid Lehrer! Sagen Sie mir, was waren Ihre ersten Eindrücke zu Beginn der Aktivität? Was waren Ihre ersten Erfolge oder Misserfolge?

Interview „Meine ersten Schritte“. Sie können Lehrer vorab interviewen und das fertige Video zeigen oder während der Veranstaltung eine Umfrage durchführen.

Gastgeber 2: Lassen Sie uns ein Märchen über unsere Mentoren erfinden.

Moderator 1: Unsere Lehrer sind so kreative und begabte Menschen, dass wir ein Gedicht über sie schreiben sollten, kein Märchen!

Gastgeber 2: Nun ja, ich bin kein Dichter, ich kann keine Gedichte schreiben. Deshalb muss man immer noch ein Märchen haben – aber so hell, dass einem die Seele warm wird.

Moderator 1: Es wäre toll!

Gastgeber 2: Also, in einem hellen, hellen Wald ...

Moderator 1: Auf einer hellen, hellen Wiese...

Gastgeber 2: Es gibt ein helles, helles Haus, das Schule genannt wird.

Moderator 1: Und in diesem Haus leben kluge, kluge Menschen ...

Gastgeber 2: Mit einer hellen, hellen Seele ...

Moderator 1: Und sie bringen aufgeweckten, aufgeweckten Kindern alles Helle, Gute und Schöne bei!

Gastgeber 2: Und aus einer so hellen, hellen Haltung heraus ist es ständig hell.

Moderator 1: Es stellte sich das ursprüngliche „leichte“ Märchen heraus. Ich frage mich, ob es viele Wörter mit ähnlichem Wortstamm für das Wort „Licht“ gibt?

Gastgeber 2: Bitten wir unsere Lehrer, sie zu benennen, und zählen wir uns selbst?

Lehrer nennen Wörter mit derselben Wurzel: hell, hell, aufhellen, aufhellen und so weiter.

Moderator 1: Wie viele Wörter wurden aus dem Wort „Licht“ gebildet!

Gastgeber 2: Aber Licht ist eine Wissenschaft! Schließlich heißt es: „Lernen ist Licht und Unwissenheit ist Dunkelheit.“

Moderator 1: Exakt! Und unsere Lehrer führen uns zum Licht. Dafür machen wir Ihnen, liebe Lehrerinnen und Lehrer, ein weiteres Geschenk – den Tanz.

Die Gymnasiasten tanzen Walzer. Beim letzten Vers können Sie Lehrer einladen.

Gastgeber 2: Ja, unsere Lehrer beherrschen alle Berufe: Sie können nicht nur unterrichten, sondern auch singen und tanzen.

Moderator 1: Und doch ist es unmöglich, so viele Talente in einem zu vereinen! Ich glaube es nicht!

Gastgeber 2: Und was schlägst du vor?

Moderator 1: Wissen Sie, es gibt ein Sprichwort: Vertrauen, aber überprüfen. Deshalb schlage ich vor, zu prüfen, ob sie wirklich wissen, wie man alles macht, oder nur so tun.

Gastgeber 2: Und wie wollen Sie das überprüfen?

Moderator 1 (laut flüsternd): Wir werden unseren Lehrern die kniffligsten Fragen stellen. Wenn sie die Aufgabe meistern, werde ich an ihre einzigartigen Fähigkeiten glauben! (Laut mit flehender Intonation). Liebe Lehrer! Mein Freund bekam Hausaufgaben, um so viele verschiedene Aufgaben zu erledigen. Er kann einfach nicht damit umgehen. Helfen Sie ihm bitte!

Es gibt ein Scherzquiz.

Gastgeber 2: Trotzdem sind unsere Lehrer einfallsreich und schlagfertig!

Moderator 1: Jetzt bin ich mir dessen auch sicher. Allerdings finde ich, dass sie etwas müde sind. Ich schlage vor, zur Veränderung aufzurufen! (Klingel läutet). Und Veränderung ist immer Ruhe und Freude.

Gastgeber 2: Freude ist Spiel.

Moderator 1: So, jetzt spielen wir ein wenig.

Gastgeber 2: Sie müssen nicht springen, springen, tanzen oder singen.

Moderator 1: Sie müssen nur darüber nachdenken und erraten, welcher Gegenstand in der Truhe versteckt ist.

Es wird das Spiel „Errate das Objekt“ gespielt.

Gastgeber 2: An unserer Schule haben sich die wohl intelligentesten und schlagfertigsten Lehrer versammelt.

Moderator 1: Tatsächlich wissen sie viel und können viel tun.

Gastgeber 2: Und alles, was ihr Thema betrifft, können sie sogar im Wachzustand erkennen.

Moderator 1: Ich empfehle Ihnen, Spaß zu haben und Ihr Gedächtnis und Ihre Aufmerksamkeit zu trainieren.

Es wird das Spiel „Memory“ gespielt.

Gastgeber 2: Wie kann man so wundervolle Menschen nicht lieben!

Moderator 1: Schließlich sind Sie unsere Wegweiser zum Erwachsensein. Sie unterrichten nicht nur, Sie stecken Ihre ganze Seele in den Lernprozess.

Gastgeber 2: Unsere Erfolge sind Ihre Erfolge, und Sie nehmen unsere Fehler als Ihre eigenen wahr.

Moderator 1: Du hilfst uns, zu uns selbst zu finden, an unsere Stärken und Fähigkeiten zu glauben. Und dafür möchten Sie ein großes Lob aussprechen ...

Gemeinsam: Danke!

Poesie-Glückwünsche vom Studierendenteam.

Gastgeber 2: Liebe Lehrer! Wir sind froh, dass wir Sie haben und nicht jemand anderen!

Moderator 1: Ja, manchmal gehorchen wir nicht, machen unsere Hausaufgaben nicht, aber das bedeutet keineswegs, dass wir dich nicht lieben und respektieren.

Gastgeber 2: Nur das Gegenteil. Und dieses Lied ist für dich.

Die Schülergruppe singt das Lied „Lehrer“. Dann sagen einzelne Schüler die Wörter laut.

Schüler 1: Du strahlst Licht im dunklen Reich der Unwissenheit aus.

Schüler 2: Du erleuchtest alles um dich herum mit deinem freundlichen Licht.

Schüler 1: Du erleuchtest die Sterne am Himmel.

Schüler 2: Sie schenken uns Ihre Wärme und Freundlichkeit.


Zusammen:
Sie sind Lehrer mit einem Großbuchstaben.

Moderator 1: Wir wünschen, dass all Ihre Träume und Wünsche wahr werden!

Sie singen das Lied „Three Wishes“ aus dem M/W „Mascha und der Bär“, beim letzten Refrain gehen sie hinunter und geben den Lehrern vorbereitete Symbole – Goldfische.

Gastgeber 2: Wir gratulieren Ihnen zu den Feiertagen und wünschen Ihnen alles Gute, Freundlichste und Beste!

Moderator 1: Auf Wiedersehen!

Gastgeber 2: Bis bald!

Zusätzliches Material

Komische Wünsche für Lehrer nach den Tierkreiszeichen

  • Der Widder wird in diesem Jahr den Schülern einen Einblick in die Welt des Wissens bieten können. Sie sollten jedoch vorsichtig sein – Intoleranz und der Wunsch, alles herauszufinden, können keine sehr guten Folgen haben.
  • Stier wartet in jedem Geschäft auf Erfolg. Sie können singen und tanzen – niemand wird faule Tomaten werfen. Dennoch lohnt es sich, mit unvorsichtigen Aussagen vorsichtig zu sein – es ist besser, die Situation zuerst zu verstehen und sie dann zu bewerten.
  • Die Zwillinge werden sich in einer doppelten Situation befinden und wird schließlich in der Lage sein, den Satz von Fermat zu beweisen, indem er sich der Frage von der anderen Seite nähert. Wenn Sie sich auf den Lernprozess konzentrieren und die Bewertungskriterien festlegen, können Sie sicher von Lektion zu Lektion gehen.
  • Krebserkrankungen haben die Möglichkeit, eine neue Lernebene zu erreichen - Mehr perfekt. Die Hauptsache ist, nicht zu den Ursprüngen und Traditionen zurückzukehren, sonst rollt das Schulkarussell auf derselben schiefen Bahn.
  • Lions werden mit interessanten Aufgaben überschwemmt. Dieses Jahr haben Sie die Möglichkeit, unter der Schirmherrschaft der Verwaltung zu stehen – lassen Sie sich die Chance nicht entgehen!
  • Pedanterie und Genauigkeit Dev wird es ihnen ermöglichen, im Kreislauf von Schultagen und Ferien nicht den Kopf zu verlieren und bei jeder Wendung der Ereignisse den Überblick zu behalten.
  • Ein gutes Jahr erwartet diejenigen, die im Zeichen der Waage geboren wurden. Die Hauptsache ist, fundierte Entscheidungen zu treffen, die es Ihnen nicht erlauben, sich zu sehr anzustrengen.
  • Skorpione müssen ihren Stachel verbergen damit ihnen das Glück nicht entgeht. In diesem Fall ist ein überwältigender Erfolg bei den Studierenden wahrscheinlich.
  • Streltsov kann mit einer Beförderung bis zum Direktor rechnen. Sollte dies dieses Jahr nicht passieren, machen Sie sich keine Sorgen – das Glück ist nah!
  • Steinböcke sollten einen Anführer im Studententeam ernennen und verlass dich darauf. In diesem Fall ist es möglich, die Autorität und das Ansehen der Studierenden zu steigern.
  • Großes Glück erwartet den Wassermann. Ertrinken Sie einfach nicht vor Schwindel im Meer Ihres eigenen Erfolgs. Andernfalls können Raubtierrudel Ihre Schwäche ausnutzen und die Kontrolle abschreiben.
  • Fische werden in der Lage sein, die Situation unter Kontrolle zu bringen, Es ist jedoch notwendig, die Kommunikation mit allzu freundlichen Kollegen zu vermeiden, die Sie leicht in der Wut des Regisseurs verbrennen könnten.

Comic-Quiz zum Lehrertag

  1. Der Name welches Films erinnert an die Lieblingszeit des Schülers während der Schulzeit? (Große Veränderung).
  2. Was haben der Reiter, der Hahn und der Schüler bei der Prüfung? (Sporn).
  3. Welche Lektionen „lehrte“ Rasputin? (Französisch Stunde).
  4. Warum wurde der Schüler aus dem Unterricht geworfen? (Aus der Tür).
  5. Welcher Brief hat selbst auf den nettesten Lehrer eine schlechte Wirkung? („M“: Lehrer-Peiniger).
  6. Im antiken Rom wurden Linguistiklehrer als Grammatiker und Leselehrer als Schriftsteller bezeichnet. Ein Sklave, der Kinder zur und von der Schule begleitete, wurde Lehrer genannt. Wie hieß der Rechenlehrer? (Taschenrechner).
  7. Worauf können Jäger, Trommler und Mathematiker nicht verzichten? (Kein Bruch).
  8. Welches Fach unterrichtet der Diktator? (Russisch).
  9. Warum erkälten sich Informatiklehrer ständig? (Lange Zeit vor den „offenen“ Fenstern sitzen).
  10. Warum sitzen Katzen gerne auf der Matte vor dem Computer? (Da ist eine Maus).
  11. Welche Lehrer haben ein Skelett in ihrem Schrank? (Biologie Lehrer).

Spiele und Wettbewerbe

  • Das Spiel „Errate das Objekt.“ Alle Gegenstände, die mit der Schule zu tun haben, sind in der Truhe versteckt. Die Aufgabe der Lehrer besteht darin, es zu erraten und zu benennen. Dazu müssen Sie Fragen stellen, die mit einem Wort beantwortet werden können: „Ja“ oder „Nein“. Wer errät, welcher Gegenstand versteckt ist, bekommt ihn geschenkt.
  • Memory-Spiel. Auf einer Magnettafel sind 20 umgedrehte Karten ausgelegt: 10 Karten mit mathematischen Wörtern (Lineal, Quadrat, Formel, Gleichung usw.) und 10 Karten mit Wörtern, die sich auf die russische Sprache beziehen (Buchstabe, Wurzel, Suffix usw.) . Der Mathematiker und der Linguist öffnen abwechselnd die Karten und finden „ihre“ Wörter. Ist ein „fremdes“ Wort offen, geht der Zug an den Gegner. Gewinner ist derjenige, der am schnellsten alle Karten sammelt. Wörter können sich jeweils auf andere Wissenschaften beziehen, und andere Spezialisten werden beteiligt sein.

Jedes Jahr Anfang Oktober feiern wir den Tag des Lehrers. Ein Lehrer ist eine der wichtigsten Figuren im Leben eines jeden Menschen, denn es hängt nicht nur von ihm ab, mit welchem ​​Wissensschatz Sie ins Erwachsenenalter eintreten, sondern auch mit welcher Art von Mensch.

Um herauszufinden, was heutige Schüler über ihre Lehrer denken, haben wir eine kleine Umfrage unter Schülern verschiedener Schulen durchgeführt.

„Was sollte Ihrer Meinung nach ein idealer Lehrer sein?“ Diese Frage haben wir Georgy Berandze gestellt, einem Schüler der 11. Klasse der Schule Nr. 1. Er beantwortete diese Frage wie folgt:

„Der ideale Lehrer ist derjenige, der seinem Schüler vermitteln kann, dass er ein Mensch ist, dass er ein vollwertiges Mitglied der Gesellschaft ist, dass seine Ansichten richtig geteilt und wahrgenommen werden, dass er das Recht auf seine Meinung hat.“ und diese Meinung wird gehört ... Der ideale Lehrer sollte beim ersten „Kontakt“ mit dem Kind das notwendige Material „auswählen“ und es so „präsentieren“, dass das Kind Interesse weckt.

Was ist der Stolz des Lehrers? Irina Snegovaya, eine Schülerin der 10. Klasse der Schule Nr. 7, beantwortete diese Frage wie folgt:

„Der Stolz eines Lehrers liegt in der Liebe zu den Schülern, dem Wunsch, ihnen nicht nur dabei zu helfen, sich zu verlieben und sein Fach zu meistern, sondern auch darin, eine Person auszubilden, die weiß, wie sie ihren eigenen Lebensweg wählt.“

Die folgende Frage wurde einer Schülerin der 9. Klasse der Schule Nr. 1, Anna Skorospelova, gestellt

„Wenn Sie Lehrer wären, welches Fach würden Sie unterrichten?“ Die Antwort war diese:

„Ich würde Englisch unterrichten. Auch wenn es schwierig ist, macht es mir großen Spaß, es zu studieren, weil es mich inspiriert. Ich liebe es auch zu reisen und die Geschichte anderer Länder zu studieren.“

„Warum ist der Lehrerberuf so wichtig und notwendig?“ Vladislav Skryabin, ein Schüler der 8. Klasse der Schule Nr. 2, beantwortete diese Frage wie folgt:

„Wir kommen als unintelligente Kinder zur Schule. Der Lehrer nimmt uns an die Hand und führt uns zum Wissen. Mit ihm gehen wir 11 Jahre lang durchs Leben und erleben unsere ersten Höhen und Tiefen. Wir lernen lesen, schreiben, lernen viele neue Dinge. Lehrer führen uns auf den Weg des Wissens, zeigen den Weg, und wir entwickeln ihn, versuchen ihn zu gehen. Und das gelingt uns, denn es gibt Menschen in der Nähe, an die man sich immer wenden kann, wenn man Hilfe und Unterstützung braucht, und dafür ist der Beruf des Lehrers da!

Wir haben einem Schüler der 5. Klasse der Schule Nr. 1 die Frage gestellt: „Glauben Sie, dass der Beruf eines Lehrers ewig ist?“

Die Antwort war:

„Ich denke, dass dies ein ewiger Beruf ist, denn ohne einen Lehrer kann sich keine Gesellschaft entwickeln.“

Die letzte Frage stellten wir einer Schülerin, die gerade die Schwelle des Schulwissens betreten hatte – einer Erstklässlerin der Schule Nr. 1 Sofya Zhuravleva: „Welchen Eindruck hat Ihr erster Lehrer auf Sie gemacht?“
Sophia antwortete:

„Nadezhda Vladimirovna Mitrofanova hat viele positive Eindrücke bei mir hinterlassen. Sie ist sehr freundlich, einfühlsam, fürsorglich und hilft in schwierigen Zeiten immer. Ich bin sehr glücklich, in ihrer Klasse zu sein.

Liebe unsere Lehrer! Herzlichen Glückwunsch zum Weltlehrertag! Wir schätzen die Großzügigkeit Ihres liebevollen Herzens, Ihre Geduld und Ihr Verständnis, Ihr Engagement und Ihre Liebe für uns – Ihre Schüler! Wir wünschen Ihnen beste Gesundheit, Vitalität für Körper und Geist, Freude an Ihrer harten Arbeit und viel Glück in Ihrem Privatleben! Mögen Sie von Respekt und Liebe, Wohlwollen und Barmherzigkeit, Fröhlichkeit und unserer Dankbarkeit umgeben sein!

Schüler der 9. Klasse der Sekundarschule Nr. 1 Polina Panikarova und Snezhanna Bogdanova

Ljudmila Malivanova
„14 Anzeichen dafür, dass Sie eine Pflegekraft sind“ – ein Comic-Test für Pflegekräfte.

Vor ein paar Jahren habe ich im Internet gelesen Scherztest,"14 Zeichen von,What do you Erzieher„Als ich es las, lächelte ich und stimmte einigen Punkten zu, denn tatsächlich passiert es. Ich mache Sie darauf aufmerksam prüfen, vielleicht wird er jemanden aufmuntern, jemand wird herausfinden, dass er mit etwas nicht allein ist, und jemand wird seinen Qualifikationsstand bestimmen. Ich wünsche Ihnen eine angenehme Bekanntschaft mit prüfen.

1. Sie bringen alles von zu Hause mit, was im Kindergarten nützlich sein kann (Farbe, Hammer, CDs, Bücher.)

2. SIE bringen viel Unnützes ins Haus, aus der Sicht normaler Menschen, Ihrer Verwandten und Freunde, die mit Angst zusehen, wie der Berg von „allem sehr“ Notwendigen „in Ihrer Wohnung“ wächst.

3. Ihre Familie wird der Bildung geopfert, sie arbeitet auch mit Ihnen zusammen, obwohl sie nicht zum Personal gehört. Sie arbeiten im Stillen, haben Mitleid mit Ihnen und andere verfluchen Ihren Kindergarten.

4. Das Schicksal Ihres Kindes zu warten. im Büro, in der Gruppe, zu Hause. Warten Sie geduldig und still!

5. Menschen, die weit von Bildung entfernt sind, verstehen es nicht, wenn Sie über Ihre 25 Kinder und 50 Eltern sprechen.

6. Jedes informelle Treffen mit Kollegen entwickelt sich zu einem Mini-Pädagogischen Rat, obwohl Sie ständig schwören, nicht über Kindergarten und Arbeit zu sprechen.

7. Das Geld einer anderen Person in Ihrer Handtasche ist immer viel mehr als Ihr eigenes. (Für die Reparatur einer Gruppe, eines Standorts, eines Theaters).

8. Du wachst mitten in der Nacht auf, um eine weitere brillante Idee für den morgigen Unterricht aufzuschreiben.

9. Ihr Haus erstickt bereits vor Vasen und anderem unnötigen Nippes, den Sie Ihr Gewissen nicht wegwerfen lässt – Geschenke sind das Gleiche!

10. Die Hälfte des Bezirks grüßt Sie, und die gleiche Hälfte wertet aus: Wie geht es dir? Mit wem bist du zusammen? und wo bist du?

11. Sie können malen, tünchen, Nägel einschlagen, kleben, Möbel reparieren, in zwei Schichten arbeiten, überzeugen, krank zur Arbeit gehen und sich in die Lage anderer versetzen.

12. Sie wissen nicht, wie Sie sich entspannen, „Nein“ zur Verwaltung sagen oder an Bücherregalen vorbeigehen sollen. 13. Es gibt im Leben um ein Vielfaches mehr Dinge zu feiern als es gibt Andere: der Beginn des Schuljahres, der Tag der Vorschulerzieherin, Matineen, das neue Jahr, der 8. März, das Ende des Schuljahres und ebenso viele Gründe für Kopfschmerzen.

14. Du kannst dich nicht für 1 entscheiden September: Glückwünsche oder Beileid annehmen?

Wenn es hier um Sie geht, dann sind Sie ein echter Lehrer!

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