Änderungen in Demoversionen des Einheitlichen Staatsexamens in Sozialwissenschaften. Änderungen in Demoversionen des Einheitlichen Staatsexamens in Sozialwissenschaften Fipi Kima in Sozialwissenschaften

Das Einheitliche Staatsexamen in Sozialwissenschaften ist bei den Prüfungsteilnehmern am beliebtesten, da dieses Fach den Einstieg in viele Fachgebiete ermöglicht, darunter:

  • Wirtschaft
  • Soziologie
  • Geschichte
  • Philologie
  • Jurisprudenz

Darüber hinaus scheint Sozialkunde das am einfachsten zu bestehende Fach zu sein, weshalb einige Elftklässler es als Vorzeigefach wählen.

Der Inhalt der Prüfungen ändert sich jedes Jahr und es ist notwendig, dies zu überwachen. Wenn Sie die Veränderungen im neuen Jahr ignorieren, können Sie Hauptpunkte nicht wegen Wissen verlieren, sondern weil die Struktur der Aufgaben nicht in Ihren Kopf passt. Im Jahr 2018 erfuhr die Sozialkundeprüfung geringfügige Änderungen.

Welche Änderungen gibt es beim Einheitlichen Staatsexamen im Jahr 2018?

Jährliche Änderungen im Einheitlichen Staatsexamen in Sozialwissenschaften zielen darauf ab, die Varianten von KIMs zu verbessern und Aufgaben in verschiedenen Variationen und zu verschiedenen Themen bereitzustellen – so können Sie herausfinden, über welche Kenntnisse der zukünftige Absolvent tatsächlich verfügt.

Im Jahr 2017 wurden grundlegende Änderungen an der Prüfung vorgenommen – der Prüfungsteil wurde komplett aus den Optionen gestrichen – seit letztem Jahr müssen Sie alle Fragen selbst beantworten. Was erwartet Sie beim Einheitlichen Staatsexamen 2018?

Über mehrere Änderungen wird auf der Website des FIPI – dem Bundesinstitut für Pädagogische Messungen – berichtet, wo es auch eine Demoversion des Einheitlichen Staatsexamens in Sozialkunde gibt.

  • Im Text der Aufgaben zur Kontrolle von Messmitteln gibt es überhaupt keine Aufgaben, deren Beantwortung eine der vorgeschlagenen Optionen sein könnte. Antworten können mehrere Punkte oder eine ausführliche Antwort enthalten.
  • Um die Navigation durch die Aufgaben zu erleichtern, sind diese alle thematisch in Blöcken zusammengefasst.
  • Für die Aufgabe gibt es keine genaue Anzahl von Antworten. Wenn zuvor angegeben wurde, wie viele Antwortmöglichkeiten es geben soll, können es jetzt entweder 2 oder 3 sein. Der Schüler muss bei der Antwort nachdenken und darf sie nicht durch Elimination berechnen . Mit der Demoversion können Sie das Lösen solcher Probleme üben.
  • Die maximale Anfangspunktzahl für die Arbeit wurde von 62 auf 64 Punkte erhöht, sodass ein Absolvent der 11. Klasse entweder mehr Punkte gewinnen oder aufgrund von Unaufmerksamkeit verlieren kann.
  • Anders wird die Aufgabe 28 (Erstellung eines Plans für einen Bericht) bewertet. Jetzt können Sie dafür noch mehr Punkte sammeln.
  • Aufgabe 29 (Aufsatz) wurde umformuliert und auch anders bewertet. Sie können damit mehr Punkte sammeln als zuvor.

Generell hat sich an der Sozialkundeprüfung nichts geändert, sodass Lehrer und Schüler die Lösung des Tests nicht neu erlernen müssen.

Wie wird die Prüfung durchgeführt?

Die Hauptprüfungswelle findet wie gewohnt von Ende Mai bis Anfang Juli statt. Für das Einheitliche Staatsexamen in Sozialwissenschaften im Jahr 2018 kann als ungefährer Termin Mitte Juni angesehen werden. Wer die Prüfung vorzeitig ablegen möchte, kann dies im März tun, Absolventen früherer Jahrgänge können dies in der zweiten Prüfungswelle tun.

Das Einheitliche Staatsexamen 2018 in Sozialkunde dauert 235 Minuten (3 Stunden 55 Minuten), wobei der Absolvent 29 Aufgaben lösen muss. Jeder Prüfling hat CMMS auf seinem Schreibtisch, in dem er Notizen und Entwürfe machen kann – diese werden nicht überprüft und haben keinen Einfluss auf die Prüfungsergebnisse.

Um zum Prüfungspunkt zu gelangen, müssen Sie wie in den Vorjahren Ihren Reisepass dabei haben und unbedingt Ihr Telefon aus der Tasche nehmen. Wenn festgestellt wird, dass eine Person betrügt, wird sie aus der PPE entfernt und ist in diesem Jahr nicht mehr berechtigt, die Prüfung abzulegen. Jedes Klassenzimmer verfügt über Kameras für Beobachter.

Wie bereite ich mich auf die Sozialkundeprüfung vor?

Die Vorbereitung auf das Einheitliche Staatsexamen in Sozialkunde sollte zu Beginn der 11. Klasse beginnen. Dabei kann eine Demoversion von CIMs helfen, die auf der FIPI-Website gefunden und heruntergeladen werden kann. Es lohnt sich auch, Tests aus der dortigen Aufgabenbank zu lösen – so können Sie üben, den Test fehlerfrei zu absolvieren. Um keine Punkte zu verlieren, ist es wichtig, den Problemtext sorgfältig zu lesen und sich Zeit zu nehmen.

  • Demo herunterladen: ege-2018-obs-demo.pdf
  • Laden Sie das Archiv mit der Spezifikation und dem Kodierer herunter: ege-2018-obs-demo.zip

Drei Jahre auf das Versprochene warten? Nein, hier geht es nicht um die Arbeit unseres geliebten FIPI in diesem Sommer! Wie versprochen lagen uns Mitte August die wichtigsten Dokumente zur Regelung des Einheitlichen Staatsexamens 2019 in Sozialwissenschaften vor – eine Demoversion und ein Kodifikator. Seien wir gespannt, was gibt es Neues?

Das Einheitliche Staatsexamen in Sozialkunde ist schwieriger geworden!

Der Kodifikator, also die Liste der Themen, die im Einheitlichen Staatsexamen geprüft werden und für die Prüfung vorbereitet werden müssen, hat sich also überhaupt nicht geändert. Dies liegt daran, dass die Oberstufenschüler des Landes noch nicht auf die sogenannten „neuen Standards“ umgestiegen sind und dem alten Grundlehrplan BUP-2004 folgen. Das heißt, der Inhalt der allgemeinen Grundbildung in den Sozialwissenschaften hat sich nicht geändert. Aber die Aufgaben...

Schauen wir uns nun die Demoversion des Einheitlichen Staatsexamens in Sozialwissenschaften 2019 an!

Wenden wir uns zunächst dem Testteil zu. Wir weisen noch einmal darauf hin, dass es hier KEINE Multiple-Choice-Testaufgaben gibt, sondern nur Multiple-Choice! Das Einzige, was sich geändert hat, ist der Inhalt (Füllung) Aufgaben 4.

Lassen Sie uns die Fragen der Demoversion von Teil 1 durcharbeiten.

Grundlegende soziale Institutionen

Wie Sie sehen, beziehen sich alle aufgeführten Begriffe auf das Konzept (jedoch nur auf die Fakultät, was meiner Meinung nach natürlich von den Autoren der FIPI-Aufgabe geklärt werden sollte).

ANTWORT: EINKOMMEN(Sie fragen mit einem Wort, wohlgemerkt!!!).

Vergleichen Sie übrigens die Aufgabe aus der Demo von 2016!

Auch das Verständnis des Begriffs wurde überprüft. Die Aufgabe ähnelt im Wesentlichen der ersten, die Informationen werden jedoch in einem anderen Zeichensystem dargestellt – nicht in einer Tabelle, sondern in einer Liste der Schlüsseleigenschaften. Sie müssen also das allgemeinste (am wenigsten spezifische) Konzept wählen.

Eine andere Definition können Sie mit unserem Begriffswörterbuch geben:

  1. Dies ist ein grundlegendes Zeichen der Unabhängigkeit eines jeden!
  2. Das Gleiche gilt für das Territorium. Die Menschen haben noch nicht gelernt, wie man Zustände in der Luft schafft.
  3. Vorrang der Menschenrechte und Freiheiten Dies ist ein grundlegendes Merkmal. Mehr über Demokratie in
  4. Die Steuererhebung ist ein Monopolrecht eines jeden Staates. Wie soll er sonst den Apparat aufrechterhalten?
  5. Öffentlichkeit bedeutet, dass alle Menschen im Land wissen, wer sie regiert. Ein Zeichen für jeden Staat!
  6. - ein Grundzeichen zum Beispiel, es ist nicht inhärent.

Antwort: 32311.

Vor allem - KEINE LEERZEICHEN UND KOMMAS! Verfolgen wir die Demo weiter!

Das Verständnis moderner Trends, nämlich deren Humanisierung, wird überprüft:

Hier Optionen 3, 4, 5 sind geeignet(Moral ist im Prinzip gleichbedeutend mit Humanismus, ebenfalls eine moralische Kategorie). Option 1 – über Bildung, 2 – über Humanisierung (nicht mit Humanisierung verwechseln, das bedeutet besondere Aufmerksamkeit für das Studium von 6 über Computerisierung. Antwort: 345.

Wir suchen nach den wesentlichen Merkmalen des Marktes – Gesetzen und (Option 2), (Option 4), Freiheit (Option 5). Und erinnern wir uns daran, dass sie in jedem Menschen seine Hauptprobleme lösen – Grenzenlosigkeit mit Begrenzung (Option 3 ist nicht geeignet). Weitere Details anzeigen Unsere Antwort: 245.

Aufgabe 8 Einheitliches Staatsexamen 2019 in Sozialwissenschaften

Erinnern wir uns zunächst an den Unterschied zwischen fixen und variablen Kosten. Dabei kommt es vor allem darauf an, ob sich ihr Volumen aufgrund von Änderungen der Produktionsmengen ändert

Also, keine Änderungen(1 ist falsch) ; 2 ist wahr (es ist zum Beispiel nur logisch, und Ärzte fallen in die gleiche Gruppe, also erhalten beide Gehälter von); 3 ist genau richtig, definitiv ein gesellschaftlich wichtiges Zeichen; Persönliche Qualitäten haben damit nichts zu tun(Gute Menschen sind sowohl reich als auch arm), 4 ist nicht wahr; Option 5 gibt die Definition einfach korrekt an.

Antwort: 235.

Aufgabe 12 Einheitliches Staatsexamen 2019 in Sozialkunde

Diese Aufgabe, eine Grafik über die Ergebnisse eines sozialen Problems zu interpretieren, ist nicht schwierig, man muss nur die Auswahlmethode sorgfältig anwenden. Es handelt sich um eine Aufgabe mit einem einfachen Schwierigkeitsgrad, ist 1 Punkt wert.

1. Ja, 50 % ist die Hälfte. 2. Ja, die Anteile sind gleich. 3. Ja, unter den Mädchen glaube ich, dass es mehr Befragte gibt. 4. Es ist nicht einmal logisch, normalerweise sind Männer dafür anfälliger, denn für sie hat die Karriere mehr Priorität, und das stimmt so oder so nicht. 5. Sowohl Jungen als auch Mädchen antworteten hier gleich. Nein.

Antwort: 123.

Im Jahr 2018 wurde die Aufgabe wie folgt formuliert und im Einheitlichen Staatsexamen 2019 übernommen.

Aufgabe 13 Demoversion 2019 in Sozialkunde

Hier sind neben dem eigentlichen Konzept vor allem drei Hauptarten der Legitimität zu beachten (nach

Rechtliche Legitimität- Typ Legitimität die darin besteht, die Bevölkerung einem gewählten Führer unterzuordnen

Traditionelle Legitimität- Art der Unterordnung der Bevölkerung unter den erbenden Führer

Charisma- eine Reihe persönlicher Qualitäten (rednerisch, militärische Führung, politische Intrige), die ihm die Bevölkerung verleiht und die es ihm ermöglichen, diese zu erreichen und aufrechtzuerhalten. Theoretisch einer seiner Typen.

Daher ist 1 wahr, 2 nicht (hier geht es um einen demokratischen Führer), 3 ist ja (reine Theorie), 4 ist ja (korrekte logische Definition) und 5, natürlich nicht. Was wäre, wenn es im Land überhaupt keine Parteien gäbe? Solch eine ausschließende Sprache (notwendigerweise, immer, nie, nein, überhaupt nicht, nur) stimmt normalerweise nicht, seien Sie vorsichtig!

Antwort: 134.

Was jetzt?

Klassiker des Genres. Frage zu den Kenntnissen und Kompetenzen öffentlicher Behörden. Hier hilft Ihnen nur solides Wissen. Erinnern wir uns also daran

  • Unser Oberhaus ist damit beschäftigt, Veränderungen in den Grenzen dazwischen zu genehmigen
  • - oberstes Organ

Drei Jahre auf das Versprochene warten? Nein, hier geht es nicht um die Arbeit unseres geliebten FIPI in diesem Sommer! Wie versprochen lagen uns Mitte August die wichtigsten Dokumente zur Regelung des Einheitlichen Staatsexamens 2019 in Sozialwissenschaften vor – eine Demoversion und ein Kodifikator. Seien wir gespannt, was gibt es Neues?

Das Einheitliche Staatsexamen in Sozialkunde ist schwieriger geworden!

Der Kodifikator, also die Liste der Themen, die im Einheitlichen Staatsexamen geprüft werden und für die Prüfung vorbereitet werden müssen, hat sich also überhaupt nicht geändert. Dies liegt daran, dass die Oberstufenschüler des Landes noch nicht auf die sogenannten „neuen Standards“ umgestiegen sind und dem alten Grundlehrplan BUP-2004 folgen. Das heißt, der Inhalt der allgemeinen Grundbildung in den Sozialwissenschaften hat sich nicht geändert. Aber die Aufgaben...

Schauen wir uns nun die Demoversion des Einheitlichen Staatsexamens in Sozialwissenschaften 2019 an!

Wenden wir uns zunächst dem Testteil zu. Wir weisen noch einmal darauf hin, dass es hier KEINE Multiple-Choice-Testaufgaben gibt, sondern nur Multiple-Choice! Das Einzige, was sich geändert hat, ist der Inhalt (Füllung) Aufgaben 4.

Lassen Sie uns die Fragen der Demoversion von Teil 1 durcharbeiten.

Grundlegende soziale Institutionen

Wie Sie sehen, beziehen sich alle aufgeführten Begriffe auf das Konzept (jedoch nur auf die Fakultät, was meiner Meinung nach natürlich von den Autoren der FIPI-Aufgabe geklärt werden sollte).

ANTWORT: EINKOMMEN(Sie fragen mit einem Wort, wohlgemerkt!!!).

Vergleichen Sie übrigens die Aufgabe aus der Demo von 2016!

Auch das Verständnis des Begriffs wurde überprüft. Die Aufgabe ähnelt im Wesentlichen der ersten, die Informationen werden jedoch in einem anderen Zeichensystem dargestellt – nicht in einer Tabelle, sondern in einer Liste der Schlüsseleigenschaften. Sie müssen also das allgemeinste (am wenigsten spezifische) Konzept wählen.

Eine andere Definition können Sie mit unserem Begriffswörterbuch geben:

  1. Dies ist ein grundlegendes Zeichen der Unabhängigkeit eines jeden!
  2. Das Gleiche gilt für das Territorium. Die Menschen haben noch nicht gelernt, wie man Zustände in der Luft schafft.
  3. Vorrang der Menschenrechte und Freiheiten Dies ist ein grundlegendes Merkmal. Mehr über Demokratie in
  4. Die Steuererhebung ist ein Monopolrecht eines jeden Staates. Wie soll er sonst den Apparat aufrechterhalten?
  5. Öffentlichkeit bedeutet, dass alle Menschen im Land wissen, wer sie regiert. Ein Zeichen für jeden Staat!
  6. - ein Grundzeichen zum Beispiel, es ist nicht inhärent.

Antwort: 32311.

Vor allem - KEINE LEERZEICHEN UND KOMMAS! Verfolgen wir die Demo weiter!

Das Verständnis moderner Trends, nämlich deren Humanisierung, wird überprüft:

Hier Optionen 3, 4, 5 sind geeignet(Moral ist im Prinzip gleichbedeutend mit Humanismus, ebenfalls eine moralische Kategorie). Option 1 – über Bildung, 2 – über Humanisierung (nicht mit Humanisierung verwechseln, das bedeutet besondere Aufmerksamkeit für das Studium von 6 über Computerisierung. Antwort: 345.

Wir suchen nach den wesentlichen Merkmalen des Marktes – Gesetzen und (Option 2), (Option 4), Freiheit (Option 5). Und erinnern wir uns daran, dass sie in jedem Menschen seine Hauptprobleme lösen – Grenzenlosigkeit mit Begrenzung (Option 3 ist nicht geeignet). Weitere Details anzeigen Unsere Antwort: 245.

Aufgabe 8 Einheitliches Staatsexamen 2019 in Sozialwissenschaften

Erinnern wir uns zunächst an den Unterschied zwischen fixen und variablen Kosten. Dabei kommt es vor allem darauf an, ob sich ihr Volumen aufgrund von Änderungen der Produktionsmengen ändert

Also, keine Änderungen(1 ist falsch) ; 2 ist wahr (es ist zum Beispiel nur logisch, und Ärzte fallen in die gleiche Gruppe, also erhalten beide Gehälter von); 3 ist genau richtig, definitiv ein gesellschaftlich wichtiges Zeichen; Persönliche Qualitäten haben damit nichts zu tun(Gute Menschen sind sowohl reich als auch arm), 4 ist nicht wahr; Option 5 gibt die Definition einfach korrekt an.

Antwort: 235.

Aufgabe 12 Einheitliches Staatsexamen 2019 in Sozialkunde

Diese Aufgabe, eine Grafik über die Ergebnisse eines sozialen Problems zu interpretieren, ist nicht schwierig, man muss nur die Auswahlmethode sorgfältig anwenden. Es handelt sich um eine Aufgabe mit einem einfachen Schwierigkeitsgrad, ist 1 Punkt wert.

1. Ja, 50 % ist die Hälfte. 2. Ja, die Anteile sind gleich. 3. Ja, unter den Mädchen glaube ich, dass es mehr Befragte gibt. 4. Es ist nicht einmal logisch, normalerweise sind Männer dafür anfälliger, denn für sie hat die Karriere mehr Priorität, und das stimmt so oder so nicht. 5. Sowohl Jungen als auch Mädchen antworteten hier gleich. Nein.

Antwort: 123.

Im Jahr 2018 wurde die Aufgabe wie folgt formuliert und im Einheitlichen Staatsexamen 2019 übernommen.

Aufgabe 13 Demoversion 2019 in Sozialkunde

Hier sind neben dem eigentlichen Konzept vor allem drei Hauptarten der Legitimität zu beachten (nach

Rechtliche Legitimität- Typ Legitimität die darin besteht, die Bevölkerung einem gewählten Führer unterzuordnen

Traditionelle Legitimität- Art der Unterordnung der Bevölkerung unter den erbenden Führer

Charisma- eine Reihe persönlicher Qualitäten (rednerisch, militärische Führung, politische Intrige), die ihm die Bevölkerung verleiht und die es ihm ermöglichen, diese zu erreichen und aufrechtzuerhalten. Theoretisch einer seiner Typen.

Daher ist 1 wahr, 2 nicht (hier geht es um einen demokratischen Führer), 3 ist ja (reine Theorie), 4 ist ja (korrekte logische Definition) und 5, natürlich nicht. Was wäre, wenn es im Land überhaupt keine Parteien gäbe? Solch eine ausschließende Sprache (notwendigerweise, immer, nie, nein, überhaupt nicht, nur) stimmt normalerweise nicht, seien Sie vorsichtig!

Antwort: 134.

Was jetzt?

Klassiker des Genres. Frage zu den Kenntnissen und Kompetenzen öffentlicher Behörden. Hier hilft Ihnen nur solides Wissen. Erinnern wir uns also daran

  • Unser Oberhaus ist damit beschäftigt, Veränderungen in den Grenzen dazwischen zu genehmigen
  • - oberstes Organ

Der sozialwissenschaftliche Kodifikator umfasst:

  • Abschnitt 1. Liste der Inhaltselemente, geprüft beim Einheitlichen Staatsexamen in Sozialwissenschaften. Hauptthemenblöcke:
    1. „Mensch und Gesellschaft“
    2. "Wirtschaft"
    3. "Soziale Beziehungen"
    4. "Politik"
    5. "Rechts"
  • Sektion 2.Liste der Anforderungen an den Ausbildungsstand der Absolventen, deren Erreichung wird im Einheitlichen Staatsexamen in Sozialkunde geprüft.

Nutzen Sie die Sozialkunde-Kodifikatorblöcke zur Durchsicht des Materials und als Vorbereitungsplan für das Einheitliche Staatsexamen.

Inhaltselemente, die im Rahmen des Einheitlichen Staatsexamens getestet wurden

1. Mensch und Gesellschaft

  1. Natürlich und sozial im Menschen. (Der Mensch als Ergebnis der biologischen und soziokulturellen Evolution).
  2. Weltanschauung, ihre Typen und Formen.
  3. Arten von Wissen.
  4. Der Wahrheitsbegriff, seine Kriterien.
  5. Denken und Handeln.
  6. Bedürfnisse und Interessen.
  7. Freiheit und Notwendigkeit im menschlichen Handeln. Freiheit und Verantwortung.
  8. Systemstruktur der Gesellschaft: Elemente und Subsysteme.
  9. Grundlegende Institutionen der Gesellschaft.
  10. Die Wissenschaft. Hauptmerkmale des wissenschaftlichen Denkens. Natur- und Sozialwissenschaften sowie Geisteswissenschaften.
  11. Bildung, ihre Bedeutung für den Einzelnen und die Gesellschaft.
  12. Religion.
  13. Kunst.
  14. Moral.
  15. Das Konzept des sozialen Fortschritts.
  16. Multivariate gesellschaftliche Entwicklung (Gesellschaftstypen).
  17. Bedrohungen des 21. Jahrhunderts (globale Probleme).

2. Wirtschaft

  1. Volkswirtschaftslehre und Wirtschaftswissenschaft.
  2. Produktionsfaktoren und Faktoreinkommen.
  3. Ökonomische Systeme.
  4. Markt und Marktmechanismus. Angebot und Nachfrage.
  5. Fixe und variable Kosten.
  6. Finanzinstitutionen. Bankensystem.
  7. Hauptquellen der Unternehmensfinanzierung.
  8. Wertpapiere.
  9. Arbeitsmarkt. Arbeitslosigkeit.
  10. Arten, Ursachen und Folgen der Inflation.
  11. Wirtschaftswachstum und Entwicklung. Das Konzept des BIP.
  12. Die Rolle des Staates in der Wirtschaft.
  13. Steuern.
  14. Der Staatshaushalt.
  15. Weltwirtschaft.
  16. Rationales wirtschaftliches Verhalten des Eigentümers, Arbeitnehmers, Verbrauchers, Familienvaters, Bürgers.

3. Soziale Beziehungen

  1. Soziale Schichtung und Mobilität.
  2. Soziale Gruppen.
  3. Jugend als soziale Gruppe.
  4. Ethnische Gemeinschaften.
  5. Interethnische Beziehungen, ethnosoziale Konflikte, Wege zu ihrer Lösung.
  6. Verfassungsgrundsätze (Grundlagen) der nationalen Politik in der Russischen Föderation.
  7. Sozialer Konflikt.
  8. Arten sozialer Normen.
  9. Soziale Kontrolle.
  10. Familie und Ehe.
  11. Abweichendes Verhalten und seine Arten.
  12. Soziale Rolle.
  13. Sozialisation des Individuums.

4. Politik

  1. Der Begriff der Macht.
  2. Der Staat und seine Funktionen.
  3. Politisches System.
  4. Typologie politischer Regime.
  5. Demokratie, ihre Grundwerte und Eigenschaften.
  6. Zivilgesellschaft und Staat.
  7. Politische Elite.
  8. Politische Parteien und Bewegungen.
  9. Massenmedien im politischen System.
  10. Wahlkampf in der Russischen Föderation.
  11. Politischer Prozess.
  12. Politische Beteiligung.
  13. Politische Führung.
  14. Staatliche Behörden der Russischen Föderation.
  15. Föderale Struktur der Russischen Föderation.

5. Gesetz

  1. Recht im System sozialer Normen.
  2. System des russischen Rechts. Gesetzgebungsprozess.
  3. Begriff und Arten der gesetzlichen Haftung.
  4. . Grundlagen des Verfassungssystems der Russischen Föderation.
  5. Gesetzgebung der Russischen Föderation zu Wahlen.
  6. Themen des Zivilrechts.
  7. Organisations- und Rechtsformen und Rechtsordnung unternehmerischer Tätigkeit.
  8. Eigentums- und Nichteigentumsrechte.
  9. Einstellungsverfahren. Das Verfahren zum Abschluss und zur Beendigung eines Arbeitsvertrags.
  10. Gesetzliche Regelung der Beziehungen zwischen Ehegatten. Das Verfahren und die Bedingungen für den Abschluss und die Auflösung einer Ehe.
  11. Merkmale der Verwaltungsgerichtsbarkeit.
  12. Das Recht auf ein günstiges Umfeld und Möglichkeiten, es zu schützen.
  13. Völkerrecht (internationaler Schutz der Menschenrechte in Friedens- und Kriegszeiten).
  14. Streitigkeiten, das Verfahren zu ihrer Prüfung.
  15. Grundregeln und Grundsätze des Zivilverfahrens.
  16. Merkmale des Strafverfahrens.
  17. Staatsbürgerschaft der Russischen Föderation.
  18. Militärdienst, Zivildienst.
  19. Rechte und Pflichten des Steuerzahlers.
  20. Strafverfolgungsbehörden. Justizsystem.

Anforderungen an den Ausbildungsstand der im Einheitlichen Staatsexamen geprüften Absolventen

Wissen und verstehen:

  1. Biosoziales Wesen des Menschen;
  2. Hauptstadien und Faktoren der Persönlichkeitssozialisation;
  3. Der Platz und die Rolle des Menschen im System der sozialen Beziehungen;
  4. Entwicklungsmuster der Gesellschaft als komplexes selbstorganisierendes System;
  5. Trends in der Entwicklung der Gesamtgesellschaft als komplexes dynamisches System sowie der wichtigsten gesellschaftlichen Institutionen;
  6. Grundlegende soziale Institutionen und Prozesse;
  7. Die Notwendigkeit, soziale Beziehungen zu regulieren, das Wesen sozialer Normen, Mechanismen der gesetzlichen Regulierung;
  8. Merkmale des sozialen und humanitären Wissens;

In der Lage sein:

  1. Charakterisieren aus wissenschaftlicher Sicht die wichtigsten gesellschaftlichen Objekte (Fakten, Phänomene, Prozesse, Institutionen), ihr Platz und ihre Bedeutung im Leben der Gesellschaft als integrales System;
  2. Analysieren aktuelle Informationen über soziale Objekte, Identifizierung ihrer Gemeinsamkeiten und Unterschiede; Entsprechungen zwischen den wesentlichen Merkmalen und Merkmalen der untersuchten sozialen Phänomene und sozialwissenschaftlichen Begriffen und Konzepten herstellen;
  3. Erklären interne und externe Zusammenhänge (Ursache-Wirkung und Funktion) der untersuchten sozialen Objekte (einschließlich Interaktionen zwischen Mensch und Gesellschaft, Gesellschaft und Natur, Gesellschaft und Kultur, Subsysteme und Strukturelemente des sozialen Systems, soziale Eigenschaften einer Person);
  4. Erweitern Sie mit Beispielen studierte theoretische Positionen und Konzepte der Sozial-, Wirtschafts- und Geisteswissenschaften;
  5. Suchen soziale Informationen, dargestellt in verschiedenen Zeichensystemen (Text, Diagramm, Tabelle, Diagramm); Wissen zu bestimmten Themen aus unangepassten Originaltexten (juristisch, populärwissenschaftlich, journalistisch usw.) extrahieren; ungeordnete soziale Informationen systematisieren, analysieren und zusammenfassen; zwischen Fakten und Meinungen, Argumenten und Schlussfolgerungen unterscheiden;
  6. Auswerten Handlungen von Subjekten des gesellschaftlichen Lebens, einschließlich Einzelpersonen, Gruppen, Organisationen, unter dem Gesichtspunkt sozialer Normen, wirtschaftlicher Rationalität;
  7. Formulieren basierend auf erworbenem sozialwissenschaftlichem Wissen, eigenen Urteilen und Argumenten zu bestimmten Problemen;
  8. Bereit Anmerkung, Rezension, Zusammenfassung, kreative Arbeit;
  9. Anwenden sozioökonomisches und humanitäres Wissen im Prozess der Lösung kognitiver Probleme zu aktuellen gesellschaftlichen Problemen.

Antworten und Lösung – Demoversion des Unified State Exam 2018 SOCIAL STUDIES

Erläuterungen: Sharipova Nazilya Nasikhovna

1) Moral
2) Einkommen (da sich alle anderen Konzepte auf Einkommen beziehen)
3) 36 (diese Grundsätze beziehen sich auf die Grundsätze der Rechtsstaatlichkeit)
4) 125
5) 32311
6) 345 (da sich alle anderen Punkte auf das Konzept der Humanitarisierung beziehen)
7) 245 (da sich alle anderen Konzepte auf andere Wirtschaftszweige beziehen)
8) 12121
9) 146
10) 13
11) 235
Soziale Schichtung ist eines der Grundkonzepte der Soziologie und bezeichnet ein System von Zeichen und Kriterien der sozialen Schichtung und Stellung in der Gesellschaft
12) 123
13) 134
Ermittlung und Formulierung der Interessen gesellschaftlicher Gruppen, Ziele gesellschaftlichen und politischen Handelns, Ermittlung von Wegen und Methoden zur Interessenverwirklichung und Zielerreichung (Programmfunktion).
Politische Führung ist ein Symbol der Gemeinschaft und ein Modell des politischen Verhaltens einer Gruppe (Gruppen), die in der Lage ist, ihre (ihre) Interessen mit Hilfe der Macht zu verwirklichen.
Legitimation des politischen Systems (Legitimationsfunktion)
14) 24341
1. Das Verfahren zur Genehmigung von Grenzänderungen zwischen Teilgebieten der Russischen Föderation durch den Föderationsrat
2. Die Regierung der Russischen Föderation verwaltet das Bundeseigentum
3. Die Staatsduma ernennt und entlässt den Vorsitzenden der Zentralbank der Russischen Föderation
4. Die Ausarbeitung des Bundeshaushalts erfolgt durch die Regierung der Russischen Föderation
5. Die Begnadigung erfolgt durch den Präsidenten der Russischen Föderation gegenüber einer individuell benannten Person
15) 234
1. In einem Bundesstaat liegt die oberste gesetzgebende, vollziehende und richterliche Gewalt jeweils bei den Landesorganen der gesetzgebenden, vollziehenden und richterlichen Gewalt. Die Zuständigkeiten zwischen dem Bund und seinen Untertanen werden durch die Bundesverfassung abgegrenzt.
2. In einigen Föderationen haben die Untertanen das Recht, ihre eigene Verfassung zu verabschieden und über eigene interne oberste Legislativ-, Exekutiv- und Judikative zu verfügen.
3. Ein zwingendes Merkmal eines Bundesstaates ist die Zweikammerstruktur des Bundesparlaments
16) 24 (Kapitel 6. Pflichten der Bürger der Russischen Föderation. Artikel 67.7. Jeder ist verpflichtet, für die Erhaltung des historischen und kulturellen Erbes zu sorgen, historische, kulturelle und natürliche Denkmäler zu schützen. Artikel 67.8. Jeder ist zur Zahlung verpflichtet gesetzlich festgelegte Steuern und Gebühren)
17) 245
18) 11221
19) 235
1. Reisepass oder anderes Ausweisdokument
2. Versicherungsbescheinigung der obligatorischen Rentenversicherung
3. Dokument über Ausbildung und (oder) Qualifikationen oder besondere Kenntnisse – bei Bewerbung für eine Stelle, die besondere Kenntnisse oder besondere Ausbildung erfordert)
20) 2-Aktivität
1-Bedürfnis
8-individuell
5-natürlich
4-sozial
9-ideal (spirituell)

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