Schulkinder stellen oft die Frage: "Wie viele Wortarten gibt es auf Russisch?". Es lässt sich kaum eindeutig beantworten: Es gibt verschiedene Schulen, die aufgrund unterschiedlicher Ansätze unterschiedlich viele dieser Kategorien unterscheiden. Der morphologische Ansatz von A.K. Polivanova - N.N. Durnovo erlaubt mir, sechs zu nennen. BIN. Peshkovsky identifiziert nur fünf.

Im Allgemeinen sind sich Linguisten sicher, dass die Frage nach der Anzahl der Wortarten ewig ist. Je tiefer Wissenschaftler in das Studium der Sprache eintauchen, desto häufiger stellen sie sich die Frage: „Was genau sollten die grundlegenden Merkmale bei der Klassifizierung dieser Kategorien sein?“. Es gibt viele Theorien, aber keine davon ist unstrittig.

Am gebräuchlichsten ist die Klassifizierung nach morphologischen und syntaktischen Parametern. Es wird als Grundlage der schulischen Vertrautheit mit der Sprache akzeptiert. An den philologischen Fakultäten studieren sie alle Ansätze zu diesem Thema und lernen alle ihr gewidmeten sprachlichen Werke kennen. Im Schullehrplan auf Russisch werden sie in Abhängigkeit von ihrer morphologischen, grammatikalischen und syntaktischen Rolle bestimmt. Es sind diese Parameter, die der Klassifizierung zugrunde liegen.

Alle Wortarten der russischen Sprache sind in Klassen eingeteilt. Zuordnen:

Service;

Zwischenruf.

Unabhängige (sie werden auch signifikante) Wortarten im Russischen sind durch ihre eigene Bedeutung gekennzeichnet, konstant / nicht permanent, sie beantworten spezifische Fragen, tragen eine kommunikative Last, dh sie dienen der Übermittlung von Informationen. Diese Kategorie umfasst alle Wortarten mit Ausnahme von Funktionswörtern und Interjektionen.

Dienstwörter umfassen solche Wörter, die keine Nominativbedeutung haben und lexikalisch nicht unabhängig sind. Ihre Aufgabe ist es, semantische und syntaktische Zusammenhänge zwischen bedeutsamen Wörtern, Gliedern oder Satzteilen auszudrücken. Zu diesen grammatikalischen Mitteln der Sprache gehören letztere, die notwendig sind, um den Ton der Botschaft oder die Bildung zahlreicher zu ändern

Service (nicht signifikante) Wortarten auf Russisch werden viel häufiger verwendet als signifikante, weil es viel weniger davon gibt.

Schließlich gibt es Zwischenrufe. Sie dienen nur der Vermittlung von Emotionen oder Gefühlen, dienen der Lautmalerei, haben weder eigene Eigenschaften noch eine eigene Bedeutung. Sie unterscheiden zwischen eigentlichen Interjektionen (Wow! Ah! Oh! Opa!), Wortimitationen (Woof-wow! Kukareku!), begründeten (aus anderen Kategorien übertragenen) Wörtern oder ganzen Ausdrücken (Wow! Wah! Nightmare! Fathers!).

Wichtige Wortarten im Russischen werden in nominale und verbale unterteilt.

Substantiv. (Mutter, Vater, Blut, Orgie, Los, Stille usw.). Ihre konstanten Merkmale sind: Geschlecht, davon abhängige Deklination, sowie Belebtheit/Lebhaftigkeit. Zu den nicht permanenten Merkmalen gehören: Nummer (Singular, Plural), die Möglichkeit, sich in Fällen zu ändern.

Adjektiv (rot, stark, mutig usw.). Sie bezeichnen ein Zeichen eines Objekts, haben ein einziges konstantes Zeichen: Sie können entweder qualitativ oder relativ oder besitzergreifend sein.

Ziffern. Gibt eine Menge oder Kontonummer an. Abhängig davon kann es quantitativ (fünf, dreihundertvierzig) oder ordinal (zweit, achthundertstel) sein.

Adverb. Es ist notwendig, ein Zeichen oder einen Zustand einer Aktion (weit, entfernt, für lange Zeit usw.) zu übermitteln. Hat keine unbeständigen Zeichen, ändert sich nicht.

Pronomen. Es hat keine eigene Bedeutung, kann aber anstelle eines beliebigen Namens verwendet werden (der nominelle Teil der Sprache, der es bezeichnet). (Ich, irgendwie, jemand, jemand, niemand usw.). sind konstant.

Linguisten glauben, dass die Verbwortarten im Russischen direkt durch Verben und ihre Formen dargestellt werden können: Partizip, Partizip. Einige philologische Schulen betrachten diese Kategorien als eigenständige (unabhängige) Wortarten, andere beziehen sie auf separate, spezielle Verbformen.

Das Verb bezeichnet eine Handlung (laufen, singen, malen). Seine ständigen Zeichen sind Erscheinung (sing-sing), Wiederholung (washed-washed), Transitivität (Fähigkeit / Unfähigkeit, sich mit Substantiven in Konjugation zu verbinden.

Partizip. Es kann entweder real (laufen, malen, zeichnen) oder passiv (gezeichnet, gesprochen) sein.

Allgemeines Partizip. Dies ist ein Zeichen für ein Zeichen. Ändert sich nicht, bezieht sich immer auf das Prädikat, weil es genau dessen zusätzliche Wirkung (oder Zeichen) bezeichnet. (Ich gehe, singe. Ich rannte, hüpfte.)

Bildungsministerium der Republik Baschkortostan

Städtische staatliche Einrichtung Abteilung für Bildung der Verwaltung des Stadtbezirks Bizhbulyak Bezirk

Städtische Einrichtung für den Bildungshaushalt

Realschule mit. Kistenli-Bogdanovo

Forschung

Aufgeführt:

Antonowa Julia Olegowna

Schülerin der 4. Klasse MOBU SOSH

mit. Kistenli-Bogdanovo

Aufsicht:

Russischlehrer MOBU SOSH

mit. Kistenli-Bogdanovo

Antonova Olga Vitalievna

2016

Inhaltsverzeichnis

Einleitung …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Das erste Auftreten der Namen von Wortarten …………………………… 4

Die Entstehung von Wortarten …………………………………………. 4

Auslegung von Begriffen, die Wortarten benennen …………………… 6

Aussagen von Wissenschaftlern zu verschiedenen Wortarten………………………. 7

Schaffung eines künstlerischen Bildes durch verschiedene Wortarten………...7

Märchenversion - eine Geschichte über die Herkunft des Namens des Adjektivs …………………………………………………………… 9

Schlussfolgerungen …………………………………………………………………10

Literatur…………………………………………………………. elf

Bewerbungen ………………………………………………………………12

Einführung

Wenn wir Russisch lernen, begegnen uns fast auf Schritt und Tritt verschiedene Wortarten. Ich habe mich immer gefragt, woher sie kommen, warum sie so genannt werden und ob diese Namen ihre eigenen Interpretationen haben. Ich neckte meine Mutter endlos mit meinen Fragen, und sie erklärte sich bereit, mir zu helfen, dieses Thema zu verstehen. Da es in der Bibliothek nicht so viele Bücher zu diesem Thema gab, habe ich mich ins Internet gesetzt. Was sind also Wortarten und was ist ihre Natur? Es stellt sich heraus, dass es auf diese Fragen selbst unter Linguisten keine einheitliche Antwort gibt. Einige glauben, dass Wortarten lexikalische Kategorien von Wörtern sind; andere halten es für Grammatikunterricht; andere sehen lexikogrammatische Wortgruppen in Wortarten. Diese „Widersprüche sind eher terminologischer Natur, d. h. sie hängen mit Unterschieden in den Namen von im Wesentlichen gleich verstandenen Phänomenen zusammen“, so der berühmte Linguist des 20. Jahrhunderts B.V. Golowin.
Das Ziel meiner Arbeit:

Die Arbeiten von Wissenschaftlern über Wortarten zu studieren;

Finden Sie den Ursprung der Namen von Wortarten heraus.

Aufgaben:

Systematisieren Sie das Material zur Herkunft der Namen von Wortarten;

Erstellen Sie ein Folienprojekt und sprechen Sie mit den Schülern der Schule.

1. Das erste Auftreten der Namen von Wortarten.

Erinnern wir uns, was Wortarten sind.
Wenn wir die von M.V. Lomonosov im Jahr 1755 lesen wir Folgendes:In diesem Buch definierte Lomonosov nicht nur die Grundlagen und Normen der russischen Sprache, sondern entwickelte auch Konzepte zu Wortarten. Wie Sie sehen können, hat Lomonosov 8 Wortarten herausgegriffen, und jetzt gibt es 10 davon auf Russisch:1. Substantiv; 2. Adjektiv; 3. Der Name ist eine Zahl;4. Pronomen; 5. Verb; 6. Adverb; 7. Vorschlag; 8.Union; 9. Partikel, 10. Interjektion.Manchmal werden die folgenden Gruppen separat unterschieden:1. Wörter der Kategorie der Zustände (als Gruppe von Adverbien betrachtet);2. Partizipien und Gerundien (wir betrachten sie auch als Sonderformen des Verbs);3. Lautmalerei (eine kleine Kategorie von Wörtern, die zusammen mit Interjektionen betrachtet werden);4. Modale Wörter (eine kleine Gruppe von Wörtern, die die Funktion von einleitenden Elementen in Sätzen erfüllen).

2. Die Entstehung der Namen von Wortarten.
Die Wortschatzlehre hat ihre Wurzeln in der Antike. Wissenschaftler der alexandrinischen Schule (z. B. Dionysius von Thrakien) haben 8 Wortarten für die altgriechische Sprache festgelegt: Name, Verb, Partizip, Mitglied (Artikel), Pronomen, Präposition, Adverb, Vereinigung.Die Römer übernahmen die Lehren der Griechen und ersetzten nur den Artikel, der nicht in lateinischer Sprache verfasst war, durch eine Interjektion.Die Lehre von den acht Wortarten wurde auch in den ersten Grammatiken der kirchenslawischen Sprache des 16.-17. Jahrhunderts dargestellt. Die bedeutendste ist die Grammatik von Melenty Smotrytsky.Bei Lomonosov finden wir die gleichen acht Wortarten wie in der lateinischen Version, jedoch ging Lomonosov in seiner „Grammar“ weiter als die Wissenschaftler der Antike und unterschied zwischen bedeutenden und Nebenwortarten. Signifikante Wortarten dienen zur Bezeichnung von Objekten, Phänomenen, Prozessen, der realen Welt, dh sie erfüllen eine nominative Funktion - die Funktion des Benennens. Die Dienstwortarten erfüllen keine nominative Funktion, sondern dienen dazu, Beziehungen auszudrücken und Wörtern Schattierungen zu verleihen.Die Abkehr vom alten Schema beginnt mit der Grammatik von A.Kh. Vostokov, in dem das Partizip als Teil der Rede durch ein Adjektiv ersetzt wurde.GP Pavsky und F.I. Buslaev führte eine Zahl ein.Die letzten, bereits im 19. Jahrhundert, wurden Partikel in den Wortarten verstärkt, wonach das System die folgende Struktur annahm:1. Signifikante Wortarten. Diese beinhalten:

a) Wortnamen: Substantiv, Adjektiv, Ziffer, Verb und seine Formen, Adverb, Wörter der Staatskategorie;

b) demonstrativ - Pronomen.2. Modalwörter, die nicht Teil des Satzes sind und mit dem Satz als Ganzem verbunden sind.3. Interjektionen, die nicht Teil des Satzes sind und Emotionen ausdrücken.4. Dienstwortarten - Sprachteile (Präposition, Vereinigung, Teilchen).Signifikante Wortarten werden anhand von drei Merkmalen unterschieden:1) allgemeiner kategorialer Wert;2) grammatikalische Merkmale;3) syntaktische Eigenschaften (das heißt, was sie in einem Satz sind).Dienstwortarten werden anhand von zwei Merkmalen unterschieden:1) die allgemeine Semantik der Klasse;2) funktionaler Zweck in der Sprache.Wortarten sind also nach allgemeiner Auffassung Klassen von Wörtern, die anhand ihrer Bedeutung und grammatikalischen Merkmale unterschieden werden.Gemeinsame grammatikalische Merkmale sind Geschlecht, Numerus, Person und Fall. Separate Wortarten haben auch ihre eigenen grammatikalischen Besonderheiten. Zum Beispiel haben Substantive immer noch Deklination, Animation, Namen (eigentlich/gemeinsam).

3. Interpretation von Begriffen, die Wortarten benennen.
Verb - "Verb" - wichtig zu sprechen (Sprache, Wort). Es ist als Begriff aus der "Grammar" von M. Smotrytsky (1619) festgelegt.Adverb - wörtlich "Verb", "verbal", "Rede". Der Name des Wortteils erklärt sich aus der Tatsache, dass die Wörter, aus denen es besteht, in den meisten Fällen das Verb bestimmen. Entlehnt aus der altkirchenslawischen Sprache, also „Rede“ im Sinne von „Verb“."Varianten von Dialekten" - Adverbien, werden beiläufig zwischen wichtigen auffälligen Wörtern verwendet.
Das Substantiv – „bestehend“ – sein.Adjektiv - wörtlich "beitreten", "anhängen".Pronomen – ist eine wörtliche Übersetzung des lateinischen Pronomens (pro „statt“, nÖmen"Name"). In der altrussischen Sprache gab es eine Kombination "Ortsname" in gleicher Bedeutung.Ziffer - vom Wort "Zahl", das aus dem gemeinsamen slawischen "sauber" stammt - "zählen, lesen".Interjektion – eine wörtliche Übersetzung aus dem lateinischen grammatikalischen Begriff interjectio – ausinter"zwischen",iektio"werfen"."Interjektionen" wörtlich - "Wörter, die zwischen andere (vollwertige) Wörter geworfen werden."

Partizip - wörtliche Übersetzung aus dem LateinischenTeilnahme(auspars

4. Sprüche von Wissenschaftlern über verschiedene Wortarten.

Das Verb ist der feuerspeiendste, lebendigste Teil der Rede. Im Verb fließt das scharlachrote, frischeste Blut der Zunge. Nun, der Zweck des Verbs ist es, die Handlung selbst auszudrücken!(A. K. Jugov) Das Pronomen ist ein bequemes Bindeglied in der Struktur der Sprache. Mit Pronomen können Sie langweilige Sprachwiederholungen vermeiden, Zeit und Platz in der Aussage sparen. (AA Reformiert ) Das Adjektiv ist der beschreibendste Teil der Rede. Adjektive können die Farbe, den Geruch und die Form eines Objekts beschreiben und über unsere Gefühle, unseren Charakter und unsere Stimmung berichten. (VV Winogradow) Laut Wissenschaftlern sind Substantive die ersten, die in der Sprache eines Kindes auftauchen, da sie das eine oder andere Objekt benennen.(A. N. Gvozdev) Wörter werden zu Sätzen zusammengesetzt, Sätze zu Texten. Und erst innerhalb des Textes treten gewöhnliche Wörter in einen neuen Kontext: Eine neue Alchemie entsteht – die Magie der Wörter.

5. Schaffung eines künstlerischen Bildes durch verschiedene Wortarten.

Lassen Sie uns beobachten, wie verschiedene Wortarten ein Bild malen können.

1) ... das ist wirklich auf Twerskaja
Der Wagen rast durch die Schlaglöcher.
Flimmernd am Stand vorbei, Frauen,
Jungs, Bänke, Laternen,
Schlösser, Gärten, Klöster,
Bucharen, Schlitten, Gemüsegärten,
Kaufleute, Hütten, Männer,
Boulevards, Türme, Kosaken,
Apotheken, Modegeschäfte,
Balkone, Löwen an den Toren
Und Scharen von Dohlen auf Kreuzen.
(A. S. Puschkin)

(Anhang)
Jede Wortart malt auf ihre eigene Weise ein Bild, und sie sind völlig unterschiedlich, aber jedes Mal wird das Bild lebendig.
Aus einigen Substantiven oder Adjektiven (oder anderen Wortarten) kann man eine Geschichte oder ein Gedicht schreiben.
2. Angesichts der Kombination "Der Hund bellt." Dies ist ein einfacher Vorschlag. Versuchen wir Schritt für Schritt, indem wir nur ein Wort oder ein Wort mit einer Präposition hinzufügen, um den Satz zu vergrößern. Lassen Sie uns jeden Schritt beschreiben, was er in Bezug auf das Verstehen des Textes und das Erstellen eines Bildes bringt.

Der große Hund bellt. Pelziger, großer Hund bellt.Grauer, pelziger, großer Hund bellt. Wütender, grauer, pelziger, großer Hund bellt.

Der Hund bellt laut. Der Hund bellt laut und wütend. Der Hund bellt laut, wütend, wütend. Der Hund bellt laut, wütend, wütend, wütend.3. Hier sind zwei Versionen desselben Gedichts von A.S. Puschkin.

Luftzug

Zerquetschen auf den kalten Felsen,
Wellen rauschen und schäumen,
Und Adler schweben über mir
Und der Wald rauscht
Und schlummern im wogenden Dunst
Berggipfel.

endgültige Version

Zerquetschen gegen die dunklen Felsen,
Wellen rauschen und schäumen,
Und die Adler kreischen über mir
Und der Wald rauscht
Und glänzen im welligen Dunst
Berggipfel.

Und jetzt versuchen wir zu erklären, warum der Dichter einen solchen Ersatz gemacht hat.In der endgültigen Version ersetzte der Dichter das Adjektiv „kalt“ durch „düster“ und das Verb „schlummern“ durch „glänzen“, um die Schönheit dieses Bildes genauer und lebendiger vor seinen Augen darzustellen.

5. Und jetzt Lesen wir die fabelhafte Version - eine Geschichte über den Ursprung des Namens einer beliebigen Wortart.

Worte sind Künstler.

Im Land Linguine, am Ufer des Meeres des Wissens, gibt es eine erstaunliche Stadt der Morphologie, in der die Einwohner leben - Wörter verschiedener Wortarten. Sie leben glücklich untereinander, freundschaftlich, helfen einander in allem. Aber es war nicht immer so.

Irgendwie wanderte ein einzelnes Wort in die Stadt. Die Bewohner der Stadt begegneten ihm nicht freundlich.

"Wer bist du?" - Verb, Numeral, Adverb griffen ihn an.

„Ich bin ein unabhängiger Teil der Sprache und kann Sprache hell und farbenfroh machen“, antwortete das Wort.

Nur das Substantiv stand für das Wort: „Ich werde dich zum Freund nehmen, du wirst an mir hängen. Ich bestimme das Subjekt, und du wirst mein Zeichen sein. Sie werden sich mit mir nach Geschlecht, Anzahl und Fall ändern. Mit der leichten Hand des Substantivs erhielt das Wort den Namen Adjektiv. Versucht ein Adjektiv für einen Freund, gehorcht und hängt an ihm. Das Adjektiv begann das Substantiv zu schmücken, es zu preisen. Es ist freundlich, klug, schön, unabhängig, barmherzig. Zusammen - Dienst, zusammen - Freundschaft! Mit der Zeit stellten andere Einwohner der Stadt fest, dass sie das Wort vergeblich angegriffen hatten. Sie freundeten sich mit ihm an. Wie sich die Stadt verändert hat! Er wurde gemütlich, bunt. In den Blumenbeeten blühen scharlachrote, duftende Mohnblumen. Von der hellen, strahlenden Sonne wurde der Himmel golden. Das Meer wurde azurblau und sanft. Im Herbst sind die Blätter an den Bäumen golden und purpurrot. Und im Winter fällt nicht nur Schnee, sondern weich und flauschig.

Adjektive sind die Worte von Künstlern, die unsere Sprache hell, farbenfroh und ausdrucksstark machen.

Ergebnisse.

Nach dieser Recherche war ich überwältigt von der Vielfalt und dem Reichtum der russischen Sprache. Es stellt sich heraus, dass Sie nur mit Hilfe einer Wortart ein verbales Bild, eine Beschreibung und ein Porträt einer Person zeichnen können. Ich lernte viele Namen von Linguisten, ihre Recherchen, Streitigkeiten. Und mir wurde klar, wie wichtig die Bedeutung der einzelnen Wortarten ist. Denn jede Wortart ist wie ein Puzzle in einem Bild, und erst das Vorhandensein aller Details macht das Bild vollständig. Die Wortarten, die miteinander interagieren, machen also die ganze Schönheit und den Reichtum der großen und mächtigen russischen Sprache aus.

Es war schon immer wichtig, die Schönheit und Vielfalt der Muttersprache zu bewahren, aber das gilt ganz besonders heute, wo unsere Sprache buchstäblich mit Fremdwörtern übersät ist, deren Bedeutung oft nicht einmal versucht wird zu durchdringen. Darüber hinaus erscheinen solche Wörter sogar in Lehrbüchern. Natürlich habe ich keine neuen Regeln entdeckt, aber für mich wurde diese Arbeit wichtig, um nicht nur die Sprache zu verstehen, sondern auch mich selbst, meine Wurzeln, denn Sprache ist die Seele der Menschen.

Literatur

1. Ozhegov S.I. und Shvedova N. Yu. Erklärendes Wörterbuch der russischen Sprache: 80.000 Wörter und Wendungen / Russische Akademie der Wissenschaften. Institut für Russische Sprache. V. V. Vinogradova - 4. überarbeitete Auflage. - M.: LLC "ITI Technologies", 2008. 944 Seiten.

2. Puschkin A.S. Gedichte. - Ufa: Baschkirischer Buchverlag, 1986, 248 S.

3. Fet A.A. Gedichte / Comp., Eintrag. Artikel und Hinweis. V. Korovin. – M.: Sov. Russland, 1979. -368s.

4. Lexikon eines jungen Philologen (Sprachwissenschaft) / Comp. M. W. Panov. -M.: Pädagogik, 1984, -352s.

5. Etymologisches Wörterbuch der russischen Sprache für Schulkinder / comp. MICH. Ruth. - Jekaterinburg: U-Faktoria, 2007. - 427 (5) p.

Anwendungen

Beispiele für ein künstlerisches Bild durch verschiedene Wortarten

1) Es gibt ein weiteres Wunder auf der Welt:
Das Meer tobt heftig
Kochen, heulen,
Wird zum leeren Ufer eilen,
Wird in einem lauten Lauf verschütten,
Und finden sich am Ufer wieder
In Schuppen, wie die Hitze der Trauer,
Dreiunddreißig Helden.
(A. S. Puschkin)

2) Heute Morgen, diese Freude,
Diese Kraft von Tag und Licht,
Dieses blaue Gewölbe
Dieser Schrei und Saiten
Diese Herden, diese Vögel,
Diese Stimme des Wassers
Diese Weiden und Birken
Diese Tropfen sind diese Tränen
Dieser Flaum ist kein Blatt,
Diese Berge, diese Täler,
Diese Mücken, diese Bienen,
Diese Zunge und Pfeife
Diese Morgendämmerung ohne Sonnenfinsternis, dieser Seufzer des Nachtdorfes,
Diese Nacht ohne Schlaf
Es ist die Dunkelheit und die Hitze des Bettes,

Etr Das ist ein Bruch und diese Triller

Ete Es ist Frühling. (AA Fet)

3) Ich suche wohlklingende Worte,
Volkstümlich, traditionell,
brodelnd, brennbar,
Bodenlos, klingelnd,
Ja, um in die Seele zu fallen,
Wie ein Korn in einem Feld.
Also gut und schön,
Sie strahlten wie die Sonne.
Ja, sie würden die Strahlenden wärmen,
Ja, sie würden hübsch nennen
Auf Gedanken wäre sauber
Ja, gute Dinge.
(V. Vyrkin)

4. Lesen Sie die Passagen:

1) Der Offizier hob seine Pistole und begann zu zielen. Tibul ging am Gesims entlang bis zu der Stelle, an der der Draht begann, löste sich von der Wand und bewegte sich entlang des Drahtes zur Laterne. Die Menge schnappte nach Luft.
Er ging sehr langsam, begann dann plötzlich fast zu rennen, trat schnell und vorsichtig auf, schwankte, die Arme ausgestreckt. Jede Minute sah es so aus, als würde er fallen. Jetzt erschien sein Schatten an der Wand. Je mehr er sich der Laterne näherte, desto tiefer fiel der Schatten an der Wand, und desto größer und blasser wurde er. Darunter war ein Abgrund.
2) Der Arzt saß auf der Trommel und untersuchte den Raum. Auf der Kiste brannte eine Petroleumlampe. An den Wänden hingen mit Seidenpapier bedeckte Reifen, weiß und rosa, lange gestreifte Peitschen mit glänzenden Metallgriffen, mit goldenen Kreisen übersäte Kostüme, bestickt mit Blumen, Sternen, bunten Flecken. Von den Wänden lugten Masken hervor. Einige hatten herausstehende Hörner; andere hatten eine Nase wie ein türkischer Schuh; wieder andere hatten einen Mund von Ohr zu Ohr. Eine Maske wies riesige Ohren auf. Das Komische war, dass die Ohren menschlich waren, nur sehr groß.
In der Ecke, in einem Käfig, saß ein kleines seltsames Tier.
An einer Wand stand ein langer Holztisch. Spiegel hingen darüber. Zehn Stück. In der Nähe jedes Spiegels befand sich eine Kerze, die mit ihrem eigenen Saft - Stearin - auf den Tisch geklebt war. Die Kerzen wurden nicht angezündet.
Schachteln, Pinsel, Farben, Puderquasten, Perücken lagen auf dem Tisch, rosa Puder lag, bunte Pfützen trockneten aus.

Aus dem Vereinsleben.

„Union ist eine sehr alte Wortart und stammt aus der griechischen Sprache. Durch die Verbindung von Wörtern oder Sätzen zeigen Gewerkschaften die Beziehung an, die zwischen ihnen besteht, daher beziehen sich Gewerkschaften wie Präpositionen auf die Phrasen von Beziehungen.

V. Ivanova, Z. Potiha, D. Rosenthal

Die Präposition als Bezeichnung einer Wortart ist seit 1636 im Wörterbuch zu finden;

Kommt aus der griechischen Sprache. Wörtliche Übersetzung von "vor dem Wort":

Es gibt etwa 200 Präpositionen im Russischen; an vierter Stelle in Bezug auf die Verwendungshäufigkeit (nach Nomen, Verb und Pronomen):

Präposition B steht ganz oben auf der Häufigkeitsliste.

Herkunft von Wortartennamen

Antonova Yulia, Schülerin der 4. Klasse der MOBU-Sekundarschule

mit. Kistenli-Bogdanovo MR Bizhbulyaksky Bezirk

Leiterin Antonova O.V.

Zweck der Studie : das Studium der Herkunft der Namen von Wortarten.

Gegenstand der Studie: Wortarten der russischen Sprache

Forschungsmethoden: - Studium der Arbeiten von Wissenschaftlern zu Wortarten;

Den Ursprung der Namen von Wortarten herausfinden.

Forschungsschwerpunkte: 1. Systematisieren Sie das Material zur Herkunft der Namen von Wortarten;

2. Erstellen Sie ein Folienprojekt und sprechen Sie mit den Schülern der Schule.

Meine Arbeit "Der Ursprung der Namen von Wortarten" widmet sich dem Studium der Arbeiten von Wissenschaftlern zu Wortarten und dem Herausfinden der Herkunft ihrer Namen. Heute ist unsere russische Sprache mit zahlreichen Fremdwörtern angereichert, deren Bedeutungen uns nicht immer klar sind. Linguisten sagen, dass Sie keine Angst vor den Infusionen anderer Leute haben sollten. Damit eine Sprache überleben kann, muss sie sich an die moderne Zeit anpassen. Wir brauchen schon eine Übersetzung in eine moderne Sprache, um die Textnachrichten, die obszöne Sprache der Teenager, zu verstehen. Eine ganze Generation ist bereits im Internet „aufgewachsen“ und kennt die Regeln der Grammatik und Rechtschreibung nicht. Es gab Zeiten, in denen Übersetzungen künstlich eingeführt wurden, um die Originalität der Sprache zu bewahren. Wenn wir Russisch lernen, begegnen uns fast auf Schritt und Tritt verschiedene Wortarten. Ich habe mich immer gefragt, woher sie kommen, warum sie so genannt werden und ob diese Namen ihre eigenen Interpretationen haben. Im Laufe des Studiums dieses Themas bin ich auf solche gekommenSchlussfolgerungen:

Arbeitsschutz

Meine Arbeit "Der Ursprung der Namen von Wortarten" widmet sich dem Studium der Arbeiten von Wissenschaftlern zu Wortarten und dem Herausfinden der Herkunft ihrer Namen.

Das Ziel meiner Arbeit : - studieren Sie die Arbeiten von Wissenschaftlern über Wortarten;

Finden Sie den Ursprung der Namen von Wortarten heraus.

Aufgaben: 1. Systematisieren Sie das Material zur Herkunft der Namen von Wortarten; 2. Erstellen Sie ein Folienprojekt und sprechen Sie mit den Schülern der Schule.

Heute ist unsere russische Sprache mit zahlreichen Fremdwörtern angereichert, deren Bedeutungen uns nicht immer klar sind. Linguisten sagen, dass Sie keine Angst vor den Infusionen anderer Leute haben sollten. Damit eine Sprache überleben kann, muss sie sich an die moderne Zeit anpassen. Wir brauchen schon eine Übersetzung in eine moderne Sprache, um die Textnachrichten, die obszöne Sprache der Teenager, zu verstehen. Eine ganze Generation ist bereits im Internet „aufgewachsen“ und kennt die Regeln der Grammatik und Rechtschreibung nicht. Es gab Zeiten, in denen Übersetzungen künstlich eingeführt wurden, um die Originalität der Sprache zu bewahren. Wenn wir Russisch lernen, begegnen uns fast auf Schritt und Tritt verschiedene Wortarten. Ich habe mich immer gefragt, woher sie kommen, warum sie so genannt werden.

Er definierte als erster die Grundlagen und Normen der russischen Sprache und entwickelte Konzepte von WortartenMichail Wassiljewitsch Lomonossow im Buch"Russisch Grammatik", veröffentlicht 1755, hier erfahren wir Folgendes:
„Das menschliche Wort hat acht bedeutende Teile: 1) einen Namen, um Dinge zu benennen; 2) ein Pronomen, um Namen abzukürzen; 3) ein Verb, um Taten zu benennen; 4) ein Partizip, um die Kombination eines Namens und eines Verbs zu einer Äußerung abzukürzen ; 5) ein Adverb für eine kurze Beschreibung von Umständen; 6) ein Vorwand, um zu zeigen, dass Umstände zu Dingen oder Taten gehören; 7) eine Vereinigung, um die Gegenseitigkeit unserer Konzepte darzustellen; 8) eine Interjektion für einen kurzen Ausdruck der Bewegungen von der Geist ...

Lomonossow unterschied zwischen bedeutenden und dienenden Wortarten. Er hat gesagt:« Signifikante Wortarten dienen der Bezeichnung von Gegenständen, Phänomenen, Prozessen, der realen Welt, dh sie erfüllen die Funktion der Benennung, während die Servicewortarten dazu dienen, Zusammenhänge auszudrücken und Wörtern Schattierungen zu verleihen. Wie Sie sehen können, hat Lomonosov 8 Wortarten herausgegriffen, und jetzt gibt es 10 davon auf Russisch:
1. Substantiv; 2. Adjektiv; 3. Der Name ist eine Zahl;
4. Pronomen, 5. Verb, 6. Adverb, 7. Präposition, 8. Konjunktion, 9. Partikel, 10. Interjektion.
Die Wortschatzlehre reicht bis in die Antike zurück. Wissenschaftler der alexandrinischen Schule (zum BeispielDionysius von Thrakien ) etablierte 8 Wortarten für die altgriechische Sprache: Name, Verb, Partizip, Glied (Artikel), Pronomen, Präposition, Adverb, Vereinigung.
Römer die Lehren der Griechen erfuhr, ersetzte den Artikel durch einen Zwischenruf.
Die Lehre von den acht Wortarten wurde auch in den ersten Grammatiken der kirchenslawischen Sprache des 16.-17. Jahrhunderts dargestellt.Melenty Smotrytsky . Die Abkehr vom alten Schema beginnt mit der GrammatikAlexander Christoforowitsch Wostokova , bei dem das Partizip als Wortart durch ein Adjektiv ersetzt wurde.
Gerasim Petrowitsch Pawski und Fjodor Iwanowitsch Buslajew ein Substantiv eingegeben.
Die letzten, bereits im 19. Jahrhundert, wurden Partikel in der Zusammensetzung von Wortarten verstärkt.

Und so haben Wortarten ihre eigenen Interpretationen: Verb - vom Wort "Verb" - um wichtig zu sagen;Adverb - wörtlich "Verb", "Verb", "Rede", das heißt "Varianten von Dialekten" - Adverbien; beiläufig verwendet, zwischen wichtigen auffälligen Wörtern;

Substantiv - "bestehend" - sein;
Adjektiv - wörtlich "beitreten", "anhängen".
Pronomen - ist eine wörtliche Übersetzung des lateinischen pronomen (pro „statt“, nÖmen"Name"). In der altrussischen Sprache gab es eine Kombination "Ortsname" in gleicher Bedeutung.
Ziffer - aus dem Wort "Zahl", das aus dem gemeinsamen slawischen "sauber" stammt - "zählen, lesen".
Zwischenruf - wörtliche Übersetzung aus dem lateinischen grammatikalischen Begriff interjectio - voninter"zwischen",iektio„Werfen.“ „Interjektionen“ wörtlich – „Wörter, die zwischen andere (vollwertige) Wörter geworfen werden.“

Partizip – wörtliche Übersetzung aus dem LateinischenTeilnahme(auspars"Teil"). Das Partizip heißt so, weil es sowohl im Adjektiv als auch im Verb „beteiligt“ ist.

Im Laufe des Studiums dieses Themas bin ich auf solche gekommenSchlussfolgerungen:

Nachdem ich diese Studie durchgeführt hatte, war ich schockiert über die Vielfalt und den Reichtum der russischen Sprache. Es stellte sich heraus, dass Sie mit Hilfe nur einer Wortart ein verbales Bild, eine Beschreibung und ein Porträt einer Person zeichnen können.

Ich lernte viele Namen von Linguisten, ihre Recherchen, Streitigkeiten. Und mir wurde klar, wie wichtig die Bedeutung der einzelnen Wortarten ist. Denn jede Wortart ist wie ein Puzzle in einem Bild, und erst das Vorhandensein aller Details macht das Bild vollständig. Die Wortarten, die miteinander interagieren, machen also die ganze Schönheit und den Reichtum der großen und mächtigen russischen Sprache aus.

Wortarten der russischen Sprache werden in unabhängige und Serviceteile unterteilt, Zwischenrufe werden separat unterschieden. Wir listen die Wortarten auf, notieren ihre grammatikalischen Merkmale und erstellen eine zusammenfassende Tabelle.

Ein Adverb, eine Zustandskategorie sind unveränderliche Wortarten. Präposition, Vereinigung, Partikel - Serviceteile der Rede sind unveränderliche Wörter. Partizipien und Partizipien sind Sonderformen des Verbs. Die Kategorie Staat wird seit kurzem von Adverbien unterschieden, vielleicht wird sie in Ihrem Lehrplan noch nicht berücksichtigt. Interjektion wird getrennt von unabhängigen und Service-Wortteilen betrachtet.

Zeichen der Grammatik

Betrachten Sie die Wortarten hinsichtlich ihrer grammatikalischen Merkmale.
Adverb, Konjunktion, Präposition, Partikel ändern sich nicht. In Anbetracht dessen wurde die Ausgangsform für sie nicht bestimmt, und ihre Unveränderlichkeit wird in morphologischen Analysen festgestellt. Für die restlichen Wortarten listen wir die Bedeutung, Anfangsformen, Fragen auf.

Teil der Rede	Allgemeiner Wert	Frage	Ausgangsform
Substantiv	Sache	WHO? Was?	Nominativ
Adjektiv	Artikelattribut	Welche? Welche? Welche? Deren? Deren? Deren?
Ziffer	Menge	Wie viel? Welche?	Nominativ
Pronomen	Weist auf ein Zeichen oder Objekt hin	An wen? Deren? etc.	Nominativ, Singular
Verb	Artikelaktion	Was zu tun ist? Was tun?	unbestimmte Form
Partizip	Zeichen eines Objekts durch Aktion	Welche? Welche? Was?	Nominativ, Singular, männlich
Gerundium	Zusätzliche Aktion	Wie geht's? Wie geht's? Wie?	Infinitiv

Die moderne Lehre der Wortarten ist seit langem entstanden und hat Traditionen, deren Kenntnis für ein korrektes Verständnis des Systems der Wortarten und der Tendenzen seiner Entwicklung notwendig ist. Russische Linguisten leisteten einen großen Beitrag zur Entwicklung einer allgemeinen Theorie der Wortarten und schufen eine grammatikalische Doktrin, die das System der morphologischen Wortklassen in der russischen Sprache korrekt widerspiegelt.

In der russischen Linguistik entstand die Wortartenlehre unter dem Einfluss antiker Grammatiken. Bereits in den ersten russischen Grammatiken werden jedoch Wege zur Verbesserung dieses Unterrichts, der Wunsch nach einer genaueren Wiedergabe der Merkmale der russischen Sprache, skizziert. Zum ersten Mal wurden in der Russischen Grammatik (1755) von M. V. Lomonosov auf dem riesigen Material der russischen Sprache Wortarten einer gründlichen Analyse unterzogen. Lomonosov unterschied 8 Wortarten: Name, Pronomen, Verb, Partizip, Adverb, Präposition, Konjunktion und Interjektion. In seiner Grammatik werden die wichtigsten morphologischen Merkmale der Wörter aller genannten Wortarten ausführlich betrachtet.

OH. Vostokov, der die Lehren von M. V. Lomonosov entwickelte, hob Adjektive in der Russischen Grammatik (1831) als eigenständige Wortart hervor (in Lomonosovs Grammatik bildeten sie eine einzige Klasse von Namen mit Substantiven). OH. Vostokov entfernte Partizipien aus den Wortarten, die er als eine besondere Kategorie von Adjektiven betrachtete. In Adjektiven A.Kh. Vostokov unterschied 5 Gruppen: qualitativ, besitzergreifend, relativ, Zahlen (quantitativ und ordinal) und aktive Adjektive, dh Partizipien.

In der Arbeit von G.P. Pavsky "Philologische Beobachtungen zur Zusammensetzung der russischen Sprache" (1841-1842) enthält wertvolle Überlegungen zur grammatikalischen Natur des Verbs, der Pronomen und anderer Wortarten. G. P. Pavsky begründete die grammatikalische Unabhängigkeit von Zahlen.

Bei der Bildung der Wortartenlehre nimmt die „Erfahrung der historischen Grammatik der russischen Sprache“ (1858) von F. I. Buslaev, „From Notes on Russian Grammar“ (Bd. II, 1888) einen wichtigen Platz ein. von A. A. Potebni. A. A. Potebnya kritisiert F. I. Buslaev, der Pronomen und Numerale funktionalen Wörtern zuordnete, und enthüllt tief die grammatikalische Essenz dieser Wortarten.

Einen wesentlichen Beitrag zur Wortartenlehre leistete F.F. Fortunatov, A.A. Shakhmatov, A.M. Peshkovsky, L. V. Shcherba, V.V. Winogradov und andere.

Hauptsächlich auf der Grundlage formaler Indikatoren hat F. F. Fortunatov ganze Wörter (Verben, Substantive, Adjektive, Infinitive, Partizipien, Adverbien, Gerundien) als Teil der Wortarten herausgegriffen, die er in konjugierte, gebeugte und nicht deklinierbare Teilwörter (Präpositionen, Konjunktionen) unterteilt hat , Bindewörter, Partikel, Modalwörter), Interjektionen.

Alle Wortklassen werden ausführlich in der Syntax der russischen Sprache (1941) von A. A. Shakhmatov beschrieben, der glaubte, dass sich Wortarten nur in der Syntax manifestieren. Er unterschied zwischen signifikanten Wörtern (Substantive, Adjektive, Verb, Adverb), nicht signifikanten (Pronomen, Numerale, pronominale Adverbien), Hilfswörtern (Präpositionen, Konjunktionen, Partikel, Copulas, Präfixe), Interjektionen. Im Wortartsystem von A. A. Shakhmatov sind die Grenzen der Adverbien sehr weit gefasst. Diese Wortart umfasst Modalwörter, Wörter der Zustandskategorie und sogar einzelne Interjektionen.

Bei der Klärung der Zusammensetzung von Wortarten und der Entwicklung der Prinzipien ihrer Klassifizierung gebührt L. V. Shcherba ein großer Verdienst. Er skizzierte seine Ansichten über die Wortarten in dem Artikel "On Parts of Speech" (1928). Bei der Charakterisierung von Wortarten berücksichtigte L. V. Shcherba sowohl lexikalische Bedeutungen als auch grammatikalische Eigenschaften von Wörtern. Basierend auf einer Kombination aus lexikalischen und grammatikalischen Indikatoren schlug er vor, Wörter der Kategorie Staat in eine spezielle Wortart einzuordnen. Hier fügte er Wörter wie ein es ist unmöglich, es ist kalt, es ist notwendig, beschämt, die seiner Meinung nach fälschlicherweise in Adverbien enthalten sind. Im Gegensatz zu Adverbien grenzen sie nicht an das Verb an, sie sind das Prädikat eines unpersönlichen Satzes, sie werden zu einer besonderen Wortklasse zusammengefasst und bedeuten: Sie bezeichnen einen Zustand. Laut L. V. Shcherba ist der Link auch ein unabhängiger Wortbestandteil (sein).

Eine außerordentlich wichtige Rolle bei der Bildung moderner Vorstellungen über Wortarten und der Definition ihrer Grenzen spielten die Studien von V. V. Vinogradov, insbesondere sein Buch "Russische Sprache" (1947). Durch die Bemühungen von V. V. Vinogradov hat die moderne Linguistik einen integrierten Ansatz zur Verteilung von Wörtern nach Wortarten und zu den Merkmalen von Wortarten entwickelt. „Die Klassifizierung von Wörtern“, schreibt V. V. Vinogradov, „sollte konstruktiv sein. Es kann keine Seite der Struktur des Wortes ignorieren. Aber natürlich sollten lexikalische und grammatikalische Kriterien ... eine entscheidende Rolle spielen. In der grammatischen Struktur von Wörtern verbinden sich morphologische Merkmale mit syntaktischen zu einer organischen Einheit. Morphologische Formen sind festgelegte syntaktische Formen. Es gibt nichts in der Morphologie, was nicht vorher in Syntax und Vokabular war oder war.

V. V. Vinogradov unterscheidet 4 „grammatikalisch-semantische Kategorien von Wörtern“: 1) Wortnamen (Substantiv, Adjektiv, Ziffer, Verb, Adverb, 1. Zustandskategorie). Pronomen sind ihnen angehängt. Die Wörter dieser Gruppe sind "die wichtigste lexikalische und grammatikalische Grundlage der Sprache". Sie fungieren als Mitglieder des Vorschlags und können den Vorschlag bilden; 2) verbindende, d. h. dienende Wörter (Teilchenbündel, Präpositionen, Vereinigungen). Sie haben keine nominative Funktion, "ihre lexikalischen Bedeutungen sind identisch mit grammatikalischen"; 3) modale Wörter. Sie haben auch keine nominative Funktion, „drücken keine Verbindungen und Beziehungen zwischen den Gliedern des Satzes aus“, sondern bezeichnen „die Modalität der Darstellung der Realität“; 4) Zwischenrufe.

In V. V. Vinogradovs Buch werden zum ersten Mal die Kategorie der Zustands- und Modalwörter in das System der Wortarten aufgenommen und gründlich als unabhängige lexikalische und grammatikalische Kategorien von Wörtern charakterisiert.

Die Theorie der Wortarten von V. V. Vinogradov wird häufig in wissenschaftlichen Grammatiken und Universitätskursen der russischen Sprache verwendet. Befürworter dieser Theorie verbessern und entwickeln sie schrittweise, ziehen neue Daten heran und nehmen die notwendigen Klarstellungen vor.

Substantiv- eine Wortart, die ein Objekt bezeichnet und die Fragen beantwortet: Wer? was? (Mensch, Buch). Sie unterscheiden sich nach Geschlecht und ändern sich nach Fällen und Zahlen. Es gibt belebte (funktionierende) und unbelebte (Fernseher).

es schien, was Teil der Sprache

Adjektiv- eine Wortart, die ein Zeichen eines Objekts bezeichnet und die Fragen beantwortet: was? welche? welche? welche? Es variiert je nach Geschlecht, Anzahl und Fall. Unterscheidet sich von Gemeinschaft das keine Pfand-, Typ- und Zeitspuren aufweist.

morphologische Analyse bald

• Qualitätsadjektive bezeichnen eine irrelevante Eigenschaft des Objekts selbst, die sich in unterschiedlicher Intensität manifestieren kann: weiß, schnell, alt. Sie haben Kurzformen und Vergleichsgrade: weiß, schneller, am ältesten, am ältesten.
• Relative Adjektive bezeichnen die Eigenschaft eines Objekts durch seine Beziehung zu einem anderen Objekt oder einer anderen Aktion: Tür, Bügeleisen, Schlauchboot, Messen.
• Possessive Adjektive geben an, wem das Objekt gehört, das sie definieren: Väter, Schwestern, Füchse.

• die Anzahl der Artikel; beantwortet die Frage wie viel? ( Kardinalzahlen): zwei, vierzehn, einhundertfünfundzwanzig;
• die Reihenfolge der Elemente in der Zählung; beantwortet die Frage was? ( Ordnungszahlen): zweiter, vierzehnter, hundertfünfundzwanzigster;
• Eine Gruppe hebt sich von den Kardinalzahlen ab Sammelnummern. bezeichnet die Anzahl der Objekte als ein Ganzes: zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, neun, zehn, beide, beide.

Pronomen- eine Wortart, die auf eine Person, ein Objekt oder ein Zeichen hinweist, diese aber nicht benennt. Pronomen werden unterteilt in:

Welches Geschlecht hat das Wort Creme?

• persönlich. Ich, wir, du, du, er, sie, es, sie.
• rückgabefähig. mich selber.
• Besitzergreifend. mein, unser, dein, dein.
• Interrogativ-Verwandter. wer, was, was, was, wessen, wie viel.
• zeigt. dies, das, so, so viel.
• Determinanten. selbst, die meisten, alle (alle, alle, alle), alle, alle, irgendwelche, andere.
• Negativ. niemand, nichts, keiner, niemand, keiner, niemand, nichts.
• unbestimmt. jemand, etwas, einige, einige, mehrere, jemand, etwas, einige, einige, etwas usw.

Verb- eine Wortart, die eine Handlung oder einen Zustand bezeichnet und die Fragen beantwortet: Was ist zu tun? Was macht? Was hast du gemacht? was wird tun? Es hat Zeichen für Aspekt, Stimme, Person, Zahl, Zeitform, Stimmung und Geschlecht (in der Vergangenheitsform, in der Konjunktivstimmung).

morphämische Analyse des Wortes anziehen

• Infinitiv- eine unbestimmte Form des Verbs ohne Personen-, Numerus-, Tempus-, Pfand-, Stimmungs- und Geschlechtszeichen: laufen, schlafen, lesen.
• Partizip- eine nicht konjugierte Verbform, die eine Handlung oder einen Zustand als solches Zeichen eines Objekts bezeichnet, das sich im Laufe der Zeit ändern kann. Es variiert je nach Geschlecht, Anzahl und Fall; hat Pfandspuren, Art und Zeit - diese weicht ab Adjektiv .
• Echte Kommunion bezeichnet eine Handlung, die vom Träger des Zeichens ausgeführt wird: lesen Schüler, blühte Garten.
• Passive Kommunion bezeichnet ein Zeichen, das durch die Einwirkung von jemandem (etwas) auf den Träger des Zeichens entstanden ist: verlassen ein Stein, verfolgt vom Wind verwehte Blätter.
• Gerundium- eine unveränderliche Form des Verbs, die eine Handlung als Zeichen einer anderen Handlung bezeichnet, zum Beispiel: sprach, suchen in den Augen; erschöpft. setzte sich auf die Bank. Unterscheidet sich von Gemeinschaft das, was sich nicht ändert; hat Typen- und Pfandzeichen.

Adverb- eine Wortart, die ein Zeichen einer Handlung, Eigenschaft oder eines Objekts bezeichnet und die Fragen beantwortet: wie? wenn? Wieso den? wo? und so weiter. Das Hauptmerkmal ist die Unveränderlichkeit: langsam, gestern, dumm, überall usw. Zu den Adverbien gehören auch pronominale Adverbien: wo, nirgendwo, wie, auf keinen Fall, wann, nie, manchmal, von wo, wo, von hier, dort, dort , warum , weil, also warum, dann usw.

Nur Zusammensetzungsanalyse

Vorwand- eine offizielle unveränderliche Wortart, die Wörter verbindet (unterscheidet von Gewerkschaften. die nicht Wörter, sondern syntaktische Einheiten verbinden: Glieder eines Satzes oder Teile eines komplexen Satzes): in, bis, von, bis, von, y, durch, zwischen, wegen, durch, während, um, um, wie, relativ, gemäß, dank, später, trotz, eigentlich, wegen, abhängig von, in Verbindung mit, in Bezug auf usw.

Wortarten in russischer Sprache Tabelle mit Beispielen Klasse 6

Union- eine offizielle unveränderliche Wortart, die die Mitglieder eines Satzes und / oder Teile eines komplexen Satzes verbindet (unterscheiden von Vorwände. die nicht syntaktische Einheiten, sondern Wörter verbinden).

Teil der Rede gehört

• Koordinierende Konjunktionen. und, ja, aber, oder, entweder, auch, auch.
• Unterordnende Konjunktionen. wann, bevor, während, was, um, wie, seit, weil, weil, damit, als ob, als ob, einmal, obwohl, obwohl, um, nicht nur . aber auch. nicht so viel. wie viele. usw.

Partikel- Dienstwörter, die Sätzen und einzelnen Wörtern zusätzliche semantische oder emotionale Schattierungen verleihen: nicht, noch etwas. -oder. irgendetwas. -dann. -jene. -sya (sya). -ka. -de. ob, würde, es geschah, ja, lass, lass, sogar, wirklich, nur, fast, nur, zumindest, vielleicht, wirklich, lass, wissen, komm schon, na, sagen sie, sie sagen, immerhin, na, als ob, als ob, genau, als ob, wie, angeblich, Tee, vielleicht, vielleicht, nur, genau, fast, fast oder so usw.

Analyse der Jugendzusammensetzung

Bündeln- Dies ist ein Dienstwort, das aus dem Paradigma eines Pronomens oder eines Verbs herausgerissen wurde. Seine Funktion beinhaltet die Angabe der syntaktischen Beziehungen zwischen den Satzbestandteilen. Zu den Konnektiven gehören die Wörter this, die Wendung this is, is (und andere Formen des Verbs to be), konjugierte Formen der Verben erscheinen, erscheinen, bedeuten, bedeuten, genannt werden. Bänder werden oft weggelassen und an ihrer Stelle im Satz ein Bindestrich gesetzt: Auto - [ Es gibt] ist kein Luxus, sondern ein Transportmittel.

Kommunion gemacht