Lektion Nr. 10

Lehrerin Tashbaeva A.S. Betreff: Informatik und IKT

Klasse: 11 Unterrichtstermin

Unterrichtsthema: Organisation und Dienstleistungen Internet

Der Zweck der Lektion: Lehrreich: Mitwirken bei der Konzeptbildung: Zweck von Internet-Kommunikationsdiensten. Zweck von Internet-Informationsdiensten. Anwendungsprotokolle. Grundlegende WWW-Konzepte: Webseite, Webserver, Website, Webbrowser, HTTP-Protokoll, URL. Suchverzeichnis: Organisation, Zweck. Suchindex: Organisation, Zweck

Lehrreich: das Verständnis der Schüler für die Bedeutung des Systemdenkens in der modernen Wissenschaft entwickeln; die Fähigkeit entwickeln, die Anwendung des erworbenen Wissens in verschiedenen Situationen schnell zu organisieren. Nutzen Sie Internetdienste im praktischen Leben.

Lehrreich: die kognitiven Interessen der Schüler zu formen und zu entwickeln;
Förderung des Selbstvertrauens und des Wissens sowie des Verantwortungsbewusstseins für die Ergebnisse der eigenen Arbeit; Teamfähigkeit entwickeln.

Unterrichtsart: Lektion zum Erlernen neuen Wissens

Unterrichtsressourcen: PC

Während des Unterrichts

I. Organisatorischer Moment (3 Min.):

Der Lehrer begrüßt die Schüler, prüft ihre Bereitschaft für den Unterricht und informiert sie über das Thema und den Zweck des Unterrichts.

Lernmotivation - Bedeutung dieses Themas in der modernen Gesellschaft, Beispiele aus dem Leben in Form von Datenstrukturen nennen: Volkszählung, Bibliotheksdatenbank mit Büchern, Archive usw.

II. Wissen aktualisieren (12 Min.): Frontalbefragung von Studierenden

Geschichte der Entwicklung globaler Netzwerke

Aus der Geschichte der menschlichen Gesellschaft sollten Sie wissen, dass viele wissenschaftliche Entdeckungen und Erfindungen ihren Verlauf und die Entwicklung der Zivilisation stark beeinflusst haben. Dazu gehören die Erfindung der Dampfmaschine, die Entdeckung der Elektrizität, die Beherrschung der Atomenergie, die Erfindung des Radios usw. Die Prozesse dramatischer Veränderungen in der Art der Produktion und im Alltagsleben, die zu wichtigen wissenschaftlichen Entdeckungen und Erfindungen führen werden üblicherweise als wissenschaftliche und technologische Revolution bezeichnet.

Die Entstehung und Entwicklung der Computertechnologie in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts wurden sie zum wichtigsten Faktor der wissenschaftlich-technischen Revolution.

Dieser Prozess besteht aus drei Phasen.

Erste Stufe begann mit der Entwicklung des ersten Computers im Jahr 1945. Etwa 30 Jahre lang wurden Computer von einer relativ kleinen Anzahl von Menschen hauptsächlich in wissenschaftlichen und industriellen Bereichen genutzt.

Zweite Phase begann Mitte der 70er Jahre des 20. Jahrhunderts und wird mit der Entstehung und Verbreitung von Personal Computern (PCs) in Verbindung gebracht. PCs sind nicht nur in Wissenschaft und Produktion weit verbreitet, sondern auch im Bildungssystem, im Dienstleistungssektor und im Alltag. Neben Radios, Fernsehern und Tonbandgeräten gehörten auch PCs zu den Haushaltsgeräten ins Haus.

Dritter Abschnitt mit der Entstehung des globalen Computernetzwerks Internet verbunden. Dadurch ist ein Personalcomputer, der auf einen Schreibtisch passt, zu einem „Fenster“ in eine riesige Informationswelt geworden. Es sind neue Konzepte entstanden, wie zum Beispiel „globaler Informationsraum“ und „Cyberspace“. Die Verbreitung des Internets löst das wichtige gesellschaftliche Problem der Informationsungleichheit, das zwischen Menschen besteht, die in verschiedenen Ländern, auf verschiedenen Kontinenten sowie in Großstädten und in der Peripherie leben. Es ist die Entwicklung des Internets, die Anlass zu der Annahme gibt, dass die Phase der Informationsgesellschaft in die Geschichte der Zivilisation eintritt.

Mit der Verbreitung von Computern kommt esKonzept der Computerkompetenz . Dabei handelt es sich um das erforderliche Maß an Wissen und Fähigkeiten einer Person, das es ihr ermöglicht, einen Computer für öffentliche und persönliche Zwecke zu nutzen.

In der ersten Phase der Computerentwicklung Bei Computerkenntnissen ging es um die Fähigkeit zu programmieren. Programmieren wurde hauptsächlich an höheren Bildungseinrichtungen studiert und von Wissenschaftlern, Ingenieuren und professionellen Programmierern gelehrt.

In der zweiten Phase Unter dem allgemeinen Niveau der Computerkenntnisse wurde die Fähigkeit verstanden, an einem Personalcomputer mit Anwendungsprogrammen zu arbeiten und die minimal erforderlichen Aktionen in der Betriebssystemumgebung auszuführen. Computerkenntnisse auf diesem Niveau werden dank der Ausbildung in der Schule, in zahlreichen Kursen und auf selbstständiger Basis zu einem Massenphänomen.

Auf dem Dritten In der heutigen Phase ist die Fähigkeit, das Internet zu nutzen, zu einem wichtigen Element der Computerkenntnisse geworden. Es ist ein umfassenderes Konzept entstanden – Informationskultur. Die Zahl der Computer, die an das globale Netzwerk angeschlossen sind, wächst rasant. Und die Fähigkeit, einen Computer für die Kommunikation mit anderen Menschen, für Fernunterricht, die Suche nach Referenzinformationen, kommerzielle Aktivitäten und vieles mehr zu nutzen, wird immer notwendiger.

III. Phase des Erlernens neuen Wissens (20 Minuten)

Globales Netzwerkkonzept - Systeme einheitlicher Computer, die weit voneinander entfernt sind - tauchten im Entwicklungsprozess von Computernetzwerken auf. 1964 entwickelten die Vereinigten Staaten ein computergestütztes Frühwarnsystem für sich nähernde feindliche Raketen. Das erste globale Netzwerk für nichtmilitärische Zwecke war das 1969 eingeführte ARPANET-Netzwerk in den Vereinigten Staaten. Es hatte einen wissenschaftlichen Zweck und vereinte die Computer mehrerer Universitäten des Landes.

In den 80er und 90er Jahren des letzten Jahrhunderts entstanden in verschiedenen Ländern viele branchenspezifische, regionale nationale Computernetzwerke. Ihre Einbindung in ein internationales Netzwerk erfolgte auf Basis der Internetworking-Umgebung.

Ein wichtiges Jahr in der Geschichte des Internets war 1993, als der Dienst geschaffen wurdeWorld Wide Web (WWW) - Weltinformationsnetzwerk (World Wide Web). Mit dem Aufkommen des WWW nahm das Interesse am Internet stark zu und der Prozess seiner rasanten Entwicklung und Verbreitung begann. Viele Menschen meinen mit dem Internet das WWW, obwohl dies nur einer seiner Dienste ist.

Das Internet ist ein komplexes Hardware- und Softwaresystem , was wir herausfinden müssen. Wir werden versuchen, Antworten auf drei Fragen zu bekommen: Woraus besteht das Internet? Wie funktioniert es; was wird es verwendet? Oft in der LiteraturAnstelle des Wortes „Internet“ wird der Begriff „Netzwerk“ verwendet (respektvoll großgeschrieben). Wir werden es auch manchmal verwenden.

Internet-Hardware

Hauptbestandteile und jedes globale Netzwerksind Computerknoten und Kommunikationskanäle .

Hier können wir eine Analogie zum Telefonnetz ziehen: Die Knoten des Telefonnetzes sind automatische Telefonzentralen – automatische Telefonzentralen, die durch Kommunikationsleitungen miteinander verbunden sind und ein städtisches Telefonnetz bilden. Das Telefon jedes Teilnehmers ist an eine bestimmte PBX-Anlage angeschlossen.

Zu Knoten Die Personalcomputer der Benutzer sind auf die gleiche Weise mit einem Computernetzwerk verbunden wie die Telefone der Teilnehmer mit Telefonzentralen. Darüber hinaus kann die Rolle eines Computernetzwerkteilnehmers entweder eine einzelne Person über ihren PC oder eine ganze Organisation über ihr lokales Netzwerk sein. Im letzteren Fall ist ein lokaler Netzwerkserver mit dem Knoten verbunden.

Eine Organisation, die Datenaustauschdienste mit einer Netzwerkumgebung bereitstellt, wird genanntNetzwerkdienstanbieter . Das englische Wort Provider bedeutet „Lieferant“, „Lieferant“. Der Benutzer schließt mit dem Anbieter einen Vertrag über die Verbindung zu seinem Knoten ab und bezahlt ihm anschließend die bereitgestellten Dienste (ähnlich wie wir für Telefonnetzdienste bezahlen).

Knoten enthält einen oder mehrere leistungsstarke Computer, die ständig mit dem Netzwerk verbunden sind. Informationsdienste werden durch den Betrieb von Serverprogrammen bereitgestellt, die auf Hostcomputern installiert sind.

Jeder Host-Computer verfügt über eine eigene permanente Internetadresse; es wird als IP-Adresse bezeichnet .

Eine IP-Adresse besteht aus vier Dezimalzahlen im Bereich von 0 bis 255, getrennt durch einen Punkt. . Zum Beispiel:

193.126.7.29

128.29.15.124

Die Computer der Netzwerkbenutzer erhalten ebenfalls dieselben IP-Adressen, diese sind jedoch nur gültig, solange der Benutzer mit dem Netzwerk verbunden ist, d. h. sie ändern sich bei jeder neuen Kommunikationssitzung, während die Adressen der Host-Computer unverändert bleiben.

Zusammen mit digitalen IP-Adressen gültig im Internetsymbolisches Adresssystem , bequemer und verständlicher für Benutzer. Es wird genanntDomain-Namen-System (DNS – Domain Name System).

Beispielsweise ist die IP-Adresse 87.242.99.97 des Servers des Methodendienstes des Verlags „BINOM. „Knowledge Laboratory“ entspricht dem Domainnamen metodist.Lbz.ru. Dieser Name besteht aus drei durch Punkte getrennten Domänen.

Das Domain-Name-System ist nach einem hierarchischen Prinzip aufgebaut . Die erste Domäne rechts (auch Suffix genannt) ist die Top-Level-Domäne, die nächste die Second-Level-Domäne usw. Die letzte (erste links) ist der Computername. Top-Level-Domains können geografisch (zwei Buchstaben) oder administrativ (drei Buchstaben) sein. Beispielsweise gehört die russische Internetzone zur geografischen Domäne ru. Weitere Beispiele: uk – britische Domain; ca – Domäne Kanadas; de – deutsche Domain; jp – Japanische Domain. Administrative Top-Level-Domains gehören am häufigsten zur amerikanischen Zone des Internets: gov – US-Regierungsnetzwerk; mil – militärisches Netzwerk; edu – Bildungsnetzwerk; com - kommerzielles Netzwerk.

Internetknoten haben ihre eigene Hierarchie . Beispielsweise verfügt ein Knoten in Samara über eine Verbindung zu einem Knoten in Moskau, der wiederum mit mehreren Knoten im europäischen Backbone verbunden ist. Letztere haben Verbindungen zu Knotenpunkten in den USA, Japan usw. Und doch ist die Struktur des Internets kein Baum, sondern ein Netzwerk. In der Regel hat jeder Knoten Verbindungen nicht zu einem, sondern zu vielen anderen Knoten. Daher können die Wege, auf denen Informationen an einem bestimmten Knoten ankommen, sehr unterschiedlich sein. Dies gewährleistet die Stabilität des Netzwerks: Wenn ein Knoten ausfällt, werden die Informationsflüsse zu anderen Knoten nicht unterbrochen. Sie können nur ihre Routen ändern.

Kommunikationskanäle Es gibt eine Vielzahl technischer Kommunikationsmethoden im globalen Netzwerk:
Telefonleitungen; elektrische Verkabelung; Kommunikation über Glasfaserkabel;
Funkkommunikation (über Richtfunkleitungen, Kommunikationssatelliten).

Verschiedene Kommunikationskanäle variierendrei Haupteigenschaften : Durchsatz, Störfestigkeit, Kosten .

Von den Kosten her sind Glasfaserleitungen am teuersten, Telefonleitungen am günstigsten. Mit sinkendem Preis nimmt jedoch auch die Qualität der Leitung ab: Der Durchsatz nimmt ab und Störungen werden stärker beeinträchtigt. Glasfaserleitungen sind nahezu immun gegen Störungen.

Bandbreite ist die maximale Geschwindigkeit, mit der Informationen über einen Kanal übertragen werden. Sie wird normalerweise in Kilobit pro Sekunde (Kbps) oder Megabit pro Sekunde (Mbps) ausgedrückt.

Die Kapazität von Telefonleitungen beträgt Dutzende und Hunderte von Kbit/s; Die Kapazität von Glasfaserleitungen und Funkkommunikationsleitungen wird in Dutzenden und Hunderten von Mbit/s gemessen.

Viele Jahre lang stellten die meisten Internetnutzer über DFÜ-Telefonleitungen (also geschaltete Telefonleitungen) eine Verbindung zu einer Website her. Diese Verbindung wird über ein spezielles Gerät namens hergestelltModem . Das Wort „Modem“ ist eine Kombination aus Abkürzungen zweier Wörter: „Jodulator“ – „Dejodulator“. Das Modem wird sowohl auf dem Computer des Benutzers als auch auf dem Host-Computer installiert. Das Modem wandelt ein diskretes Signal (von einem Computer erzeugt) in ein kontinuierliches (analoges) Signal (das in der Telefonkommunikation verwendet wird) und die umgekehrte Umwandlung um. Das Hauptmerkmal des Modems ist die maximale Datenübertragungsgeschwindigkeit. Bei verschiedenen Modellen liegt sie zwischen 1200 und 56.000 bps.

Kabelkommunikation wird in der Regel über kurze Distanzen (zwischen verschiedenen Anbietern in derselben Stadt) genutzt. Bei großen Entfernungen ist es rentabler, die Funkkommunikation zu nutzen. Heutzutage wechseln immer mehr Benutzer von langsamen DFÜ-Verbindungen zu nicht vermittelten Hochgeschwindigkeits-Kommunikationsleitungen.

Internet-Software

Der Betrieb des Netzwerks wird durch bestimmte Software unterstützt. Diese Software läuft auf Servern und auf den PCs der Benutzer. Wie Sie aus Ihrem Informatik-Grundkurs wissen, ist die Basis jeder Computersoftware das Betriebssystem, das die Arbeit aller anderen Programme organisiert.Knotencomputersoftware ist sehr vielfältig . Herkömmlicherweise kann es unterteilt werden ingrundlegend (System) und angewendet . Basissoftware Bietet Unterstützung für den Netzwerkbetrieb mithilfe des ProtokollsTCP/IP - ein Standardsatz von Internetprotokollen, d. h. er löst die Probleme des Sendens und Empfangens von Informationen.Anwendungssoftware beschäftigt sich mit der Bereitstellung einer Vielzahl von Informationsdiensten im Netzwerk, die allgemein als „Internet-Dienste . Der Dienst vereint Server und Client-Programme, die über bestimmte Anwendungsprotokolle Daten austauschen. Jeder Dienst verfügt über ein eigenes Serverprogramm: für E-Mail, für Telefonkonferenzen, für WWW usw. Ein Host-Computer übernimmt die Funktion eines Servers für einen bestimmten Internetdienst, wenn auf ihm das Serverprogramm für diesen Dienst läuft. Derselbe Computer kann zu unterschiedlichen Zeiten die Funktionen eines Servers für verschiedene Dienste ausführen; es hängt alles davon ab, welches Serverprogramm gerade darauf läuft. Auf den PCs der Netzwerkbenutzer stellen Client-Programme verschiedene Informationsdienste bereit. Beispiele für beliebte Clients sind: Outlook Express – ein E-Mail-Client, Internet Explorer – ein WWW-Dienst-Client (Browser). Während ein Benutzer mit einem bestimmten Internetdienst arbeitet, wird eine Verbindung zwischen seinem Client-Programm und dem entsprechenden Serverprogramm auf dem Knoten hergestellt. Jedes dieser Programme trägt seinen Teil zur Bereitstellung dieses Informationsdienstes bei. Diese Arbeitsweise nennt man NetzwerkClient-Server-Technologie .

Wie das Internet funktioniert

Wird im Internet verwendetTechnologie zur Übertragung von Paketinformationen . Um dies besser zu verstehen, stellen Sie sich die folgende Situation vor. Sie müssen einem Freund in einer anderen Stadt ein mehrseitiges Dokument schicken (zum Beispiel einen Ausdruck eines Romans, den Sie geschrieben haben). Ihr gesamter Roman passt nicht vollständig in einen Umschlag und Sie möchten ihn nicht per Post verschicken, da das zu lange dauern würde. Dann teilen Sie das gesamte Dokument in Teile zu je 4 Blättern auf, stecken jeden Teil in einen Briefumschlag, schreiben auf jeden Umschlag eine Adresse und legen diesen gesamten Stapel Umschläge in den Briefkasten. Wenn Ihr Roman beispielsweise 100 Seiten lang ist, müssen Sie 25 Umschläge verschicken. Sie können Umschläge sogar in verschiedene Briefkästen in verschiedenen Kommunikationszentren einwerfen (zum Spaß, um zu sehen, welche schneller ankommen). Da sie jedoch dieselbe Adresse enthalten, sollten alle Umschläge Ihren Freund erreichen. Um es einem Freund zu erleichtern, den gesamten Roman abzuholen, empfiehlt es sich außerdem, auf den Umschlägen Seriennummern anzugeben. Ähnlich funktioniert die paketweise Übertragung von Informationen im Internet. Für den Betrieb ist das bereits erwähnte TCP/IP-Protokoll verantwortlich. Es ist Zeit herauszufinden, was diese mysteriösen Buchstaben bedeuten.

Pakete werden wie Staffelstäbe von einem Knoten zum anderen weitergeleitet. Darüber hinaus können die Routen für verschiedene Pakete derselben Nachricht unterschiedlich sein. Der beschriebene Paketübertragungsmechanismus ist in Abb. dargestellt. 2.1. Die Routenfrage wird für jedes Paket separat entschieden. Es hängt alles davon ab, wohin es zum Zeitpunkt der Verarbeitung rentabler ist, es zu übertragen. Wenn es in einem Abschnitt des Netzwerks zu einer „Unterbrechung“ kommt, wird die Übertragung von Paketen diesen Abschnitt umgehen. Zu jedem Zeitpunkt bewegen sich viele Pakete aus einer Vielzahl von Nachrichten „gemischt“ über einen beliebigen Netzwerkkanal.

Im Jahr 1962 veröffentlichte D. Licklider, der erste Direktor des Computerforschungsprojekts Experimental Network, dessen Ziel die Übertragung von Paketen an die Defense Advanced Research Projects Agency (DARPA) war, eine Reihe von Notizen, in denen er das Konzept eines „galaktischen Netzwerks“ erörterte (Galactic Netzwerk). Es basierte auf der Annahme, dass in naher Zukunft ein globales Netzwerk miteinander verbundener Computer entstehen würde, das jedem Benutzer den schnellen Zugriff auf Daten und Programme ermöglicht, die sich auf jedem Computer befinden. Diese Idee war der Beginn der Entwicklung des Internets.

1966 begann L. Roberts bei DARPA mit der Arbeit am Konzept eines Computernetzwerks, und bald erschien der ARPANET-Plan. Gleichzeitig wurden die wichtigsten Protokolle für die Datenübertragung im Netzwerk – TCP/IP – erstellt. Viele öffentliche und private Organisationen wollten das ARPANET für die tägliche Datenübertragung nutzen. Aus diesem Grund wandelte sich ARPANET 1975 von einem experimentellen Netzwerk zu einem funktionierenden Netzwerk.

1983 wurde der erste Standard für die TCP/IP-Protokolle entwickelt und offiziell implementiert, der in die Militärstandards (MIL STD) aufgenommen wurde. Um den Übergang zu neuen Standards zu erleichtern, hat DARPA den Führungskräften des Unternehmens einen Vorschlag unterbreitet Berkley Softwaredesign zur Implementierung von TCP/IP-Protokollen in Berkeley (BSD) UNIX. Nach einiger Zeit wurde das TCP/IP-Protokoll in einen gemeinsamen (öffentlichen) Standard umgewandelt und der Begriff „Internet“ begann zu verwenden. Gleichzeitig wurde MILNET vom ARPANET getrennt, woraufhin MILNET Teil des Defense Data Network (DDN) des US-Verteidigungsministeriums wurde. Danach begann man, den Begriff „Internet“ für ein einziges Netzwerk zu verwenden: MILNET plus ARPANET.

1991 hörte das ARPANET-Netzwerk auf zu existieren. Aber das Internet existiert im Moment und entwickelt sich weiter. Darüber hinaus sind seine Abmessungen viel größer als die Originale.

Die Entwicklungsgeschichte des Internets lässt sich in fünf Phasen einteilen:

1) 1945–1960 – die Entstehung theoretischer Arbeiten zur interaktiven Interaktion zwischen Mensch und Maschine sowie der ersten interaktiven Geräte und Computer;

2) 1961–1970 – der Beginn der Entwicklung technischer Prinzipien der Paketvermittlung, die Einführung von ARPANET;

3) 1971–1980 – Erweiterung der Anzahl der ARPANET-Knoten auf mehrere Dutzend, Installation spezieller Kabelleitungen, die einige Knoten verbinden, Beginn des Funktionierens von E-Mail;

4) 1981–1990 – Umsetzung der Einführung des TCP/IP-Protokolls, Aufteilung in ARPANET und MILNET, Einführung des „Domain“-Namenssystems – Domain Name System (DNS);

5) 1991–2007 – die neueste Etappe in der Entwicklung der Geschichte des globalen Internets.

6.2. Internetfähigkeiten

Das Internet ist ein globales Computernetzwerk, das die ganze Welt abdeckt und eine riesige Menge an Informationen zu jedem Thema enthält, die auf kommerzieller Basis für jedermann verfügbar sind. Im Internet können Sie neben Informationsdiensten auch Einkäufe und Handelsgeschäfte tätigen, Rechnungen bezahlen, Fahrkarten für verschiedene Verkehrsmittel bestellen, Hotelreservierungen vornehmen usw.

Jedes lokale Netzwerk ist Knoten, oder Webseite. Genannt wird die juristische Person, die den Betrieb der Seite sicherstellt Anbieter. Die Site umfasst mehrere Computer – Server, Wird verwendet, um Informationen einer bestimmten Art und in einem bestimmten Format zu speichern. Jeder Site und jedem Server auf der Site werden eindeutige Namen zugewiesen, mit denen sie im Internet identifiziert werden.

Um sich mit dem Internet zu verbinden, muss der Nutzer einen Servicevertrag mit einem der bestehenden Anbieter in seiner Region abschließen. Um mit der Arbeit im Netzwerk zu beginnen, müssen Sie eine Verbindung zur Website des Anbieters herstellen. Die Kommunikation mit dem Anbieter erfolgt entweder über einen DFÜ-Telefonkanal über ein Modem oder über einen permanenten dedizierten Kanal. Bei der Verbindung zu einem Anbieter über eine DFÜ-Telefonleitung erfolgt die Kommunikation über ein Modem und Fernzugriffstools. Erfolgt die Verbindung zum Anbieter über einen permanenten dedizierten Kanal, erfolgt ein einfacher Aufruf des entsprechenden Programms zum Arbeiten im Internet. Die dem Nutzer zur Verfügung stehenden Möglichkeiten richten sich nach den Bedingungen des mit dem Anbieter abgeschlossenen Vertrages.

Mithilfe von Schlüsselwörtern im gesamten Internet verfügt jedes Informationssystem über seine eigenen Möglichkeiten, nach den erforderlichen Informationen zu suchen. Das Netzwerk umfasst folgende Informationssysteme:

1) World Wide Web (WWW) – Weltweites Informationsnetz. Informationen in diesem System bestehen aus Seiten (Dokumenten). Über das WWW können Sie Filme ansehen, Musik hören, Computerspiele spielen und auf verschiedene Informationsquellen zugreifen.

2) FTR-System (File Transfer Program). Es wird zum Übertragen von Dateien verwendet, die erst nach dem Kopieren auf den eigenen Computer des Benutzers für die Arbeit verfügbar sind;

3) elektronische Post (E-Mail). Jeder Abonnent verfügt über eine eigene E-Mail-Adresse mit einem „Postfach“. Es ähnelt in gewisser Weise einer Postanschrift. Per E-Mail kann der Benutzer Textnachrichten und Binärdateien jeglicher Art senden und empfangen;

4) Nachrichten (Telefonkonferenzsystem – Verwenden Sie Net Newsgroups). Dieser Service besteht aus einer Sammlung von Dokumenten, gruppiert nach bestimmten Themen;

5) IRC und ICQ. Mithilfe dieser Systeme werden Informationen in Echtzeit ausgetauscht. Diese Funktionen in Windows werden von der MS NetMeeting-Anwendung ausgeführt, die es Ihnen ermöglicht, gemeinsam mit anderen Benutzern auf Remote-Arbeitsstationen gemeinsame Zeichnungen zu erstellen und Text hinzuzufügen.

Zu den Tools für die Suche, Verwaltung und Kontrolle im Internet gehören:

WWW-Suchsysteme – werden zur Suche nach Informationen verwendet, die in einer der oben genannten Methoden organisiert sind (WWW, FTR);

Telnet – ein Modus zur Fernsteuerung eines beliebigen Computers im Netzwerk, der zum Starten des erforderlichen Programms auf dem Server oder einem beliebigen Computer im Internet verwendet wird;

Ping-Dienstprogramm – ermöglicht Ihnen, die Qualität der Kommunikation mit dem Server zu überprüfen;

Whois- und Finger-Programme werden verwendet, um die Koordinaten von Netzwerkbenutzern zu ermitteln oder die Benutzer zu ermitteln, die gerade auf einem bestimmten Host arbeiten.

6.3. Internet-Software

Damit das Internetsystem funktioniert, existieren folgende Programme:

1) universelle Programme oder Softwarepakete, die den Zugang zu jedem Internetdienst ermöglichen;

2) Spezialprogramme, die größere Möglichkeiten bei der Arbeit mit einem bestimmten Internetdienst bieten.

Browser werden Programme für die Arbeit mit dem WWW genannt. Sie werden normalerweise in Form einer Reihe von Softwaretools bereitgestellt, die alle Funktionen für die Arbeit im Netzwerk bieten.

Die am häufigsten verwendeten Pakete sind Netsape Communicator in verschiedenen Versionen und Microsoft Internet Explorer (IE) in den Versionen 4.0 und 5.0. In der Microsoft-Terminologie werden diese Komplexe genannt Rezensenten. Einer der wesentlichen Vorteile des IE besteht darin, dass er neben den Browserfunktionen auch als Explorer für das Dateisystem des lokalen Computers dient. Gleichzeitig ist die Arbeit mit dem IE-Komplex als Explorer nach den gleichen Prinzipien organisiert wie die Arbeit als Browser. Es ist zu berücksichtigen, dass die Arbeit im selben Fenster, mit demselben Menü, denselben Werkzeugschaltflächen und denselben Werkzeugen ausgeführt wird. Durch die Verwendung des IE entfällt der Unterschied zwischen der Arbeit mit dem Dateisystem des lokalen Computers und der Arbeit mit dem WWW. Gleichzeitig ist IE eng mit MS Office-Programmen verbunden und ermöglicht den Internetzugang direkt aus diesen Programmen. Solche MS Office-Programme können Word, Excel, Access, Power Point usw. sein.

Neben dem Browser für die Arbeit mit WWW umfasst der IE-Komplex das Programm Outlook Express (OE). Es wird für die Arbeit mit E-Mail und Telefonkonferenzen verwendet. Aufgrund der Komplexität des IE werden der Browser und Outlook Express als ein einziges Installationspaket geliefert. Diese Programme können gleichzeitig installiert werden, haben gemeinsame Einstellungen, können voneinander aufgerufen werden und tauschen Informationen aus.

MS Office enthält MS Outlook-Organizer-Programme (die nicht in der IE-Suite enthalten sind), die neben vielen ihrer Funktionen die Möglichkeit bieten, mit E-Mails und Nachrichten zu arbeiten. Das Organizer-Programm MS Outlook kann Outlook Express vollständig ersetzen. In Fällen, in denen es irrational ist, MS Outlook nicht als Organisationsprogramm, sondern nur als Mittel zum Arbeiten im Internet zu verwenden, ist die Arbeit mit Outlook Express vorzuziehen.

Zusätzlich zu den aufgeführten Programmen des IE-Komplexes gibt es viele Programme verschiedener Unternehmen, die für die Arbeit mit E-Mail- und FTR-Servern entwickelt wurden. Sie können separat vom IE-Komplex erworben und installiert werden. Dank dieser Programme kann der Benutzer zusätzlichen Komfort erhalten.

Der Internetzugang wird über einen Provider bereitgestellt. Um ihn zu kontaktieren, nutzen Sie eine der folgenden Methoden:

Internetzugang über DFÜ oder Dial-Up. In diesem Modus liegt die Hauptbeschränkung in der Qualität der Telefonleitung und des Modems.

dauerhafte Verbindung zum Internet über eine Standleitung. Diese Arbeitsmethode ist die fortschrittlichste, aber auch teuerste. Es bietet automatisch Zugriff auf alle Internetressourcen.

Beim Abschluss eines Vertrages mit einem DFÜ-Telefonanbieter ist die Angabe von Informationen erforderlich, die anschließend als Parameter in verschiedenen Programmen für die Kommunikation mit dem Anbieter angegeben werden müssen. Diese Programme werden verwendet, wenn direkt im Internet gearbeitet wird. Beim Abschluss eines Vertrages über den DFÜ-Zugang ist der Anbieter verpflichtet, für jeden Teilnehmer bestimmte Parameter festzulegen.

6.4. Informationsübermittlung im Internet. Adressierungssystem

Im Internet werden Informationen analog zu lokalen Computernetzwerken in Form einzelner Blöcke übertragen, die aufgerufen werden in Paketen. Wenn eine lange Nachricht übertragen wird, sollte diese in eine bestimmte Anzahl von Blöcken unterteilt werden. Jeder dieser Blöcke besteht aus der Adresse des Absenders und Empfängers der Daten sowie einigen Serviceinformationen. Jedes Datenpaket wird unabhängig von den anderen über das Internet gesendet und kann über verschiedene Routen übertragen werden. Nachdem die Pakete ihr Ziel erreicht haben, bilden sie eine erste Nachricht, d. h. es findet eine Paketintegration statt.

Im Internet werden drei Arten von Adressen verwendet:

1) IP-Adresse – die Hauptnetzwerkadresse, die jedem Computer beim Betreten des Netzwerks zugewiesen wird. Eine IP-Adresse wird durch vier durch Punkte getrennte Dezimalzahlen dargestellt, zum Beispiel 122.08.45.7. An jeder Position kann jeder Wert zwischen 0 und 255 variieren. Jeder mit dem Internet verbundene Computer verfügt über eine eigene eindeutige IP-Adresse. Solche Adressen können entsprechend der Größe des Netzwerks, mit dem der Benutzer verbunden ist, in Klassen eingeteilt werden. Adressen der Klasse A werden in großen öffentlichen Netzwerken verwendet. Adressen der Klasse B werden in mittelgroßen Netzwerken (Netzwerke großer Unternehmen, Forschungsinstitute, Universitäten) verwendet. Adressen der Klasse C werden in Netzwerken mit einer geringen Anzahl von Computern (Netzwerke kleiner Unternehmen und Firmen) verwendet. Sie können auch Adressen der Klasse D auswählen, die für den Zugriff auf Computergruppen bestimmt sind, und reservierte Adressen der Klasse E;

2) Domänenadresse – eine symbolische Adresse mit einer streng hierarchischen Struktur, zum Beispiel yandex.ru. Bei diesem Adresstyp wird rechts die Top-Level-Domain angegeben. Es kann aus zwei, drei oder vier Buchstaben bestehen, zum Beispiel:

com – kommerzielle Organisation;

edu – Bildungseinrichtung;

net – Netzwerkadministration;

Firma – Privatunternehmen usw.

Der Servername wird auf der linken Seite der Domänenadresse verwendet. Die Übersetzung einer Domain-Adresse in eine IP-Adresse erfolgt automatisch über Domain-Name-Systeme(Domain Name System – DNS), eine Methode zur Namenszuweisung, bei der Netzwerkgruppen die Verantwortung für ihre Teilmenge von Namen übertragen wird;

3) URL (Universal Recourse Locator) – eine universelle Adresse, die zur Angabe des Namens jedes Speicherobjekts im Internet verwendet wird. Diese Adresse hat eine bestimmte Struktur: Datenübertragungsprotokoll: // Computername/Verzeichnis/Unterverzeichnis/. /Dateiname. Ein Beispiel für einen Namen ist http://rambler.ru/doc.html.

6.5. Adressierung und Protokolle im Internet

Gastgeber - Es handelt sich um einen Computer, der mit dem Internet verbunden ist. Jeder Host im Netzwerk wird durch zwei Adresssysteme identifiziert, die immer zusammenarbeiten.

Wie eine Telefonnummer wird eine IP-Adresse von Ihrem ISP zugewiesen und besteht aus vier Bytes, die durch Punkte getrennt sind und mit einem Punkt enden. Jeder Computer im Internet muss über eine eigene IP-Adresse verfügen.

IN Domain-Namen-System DNS-Namen werden vom Anbieter benannt. Ein vollständig qualifizierter Domänenname wie win.smtp.dol.ru umfasst vier einfache Domänen, die durch Punkte getrennt sind. Die Anzahl der einfachen Domänen in einem vollständig qualifizierten Domänennamen ist beliebig und jede einfache Domäne beschreibt eine bestimmte Gruppe von Computern. In diesem Fall sind die Domänen im Namen ineinander verschachtelt. Der vollqualifizierte Domänenname muss mit einem Punkt enden.

Jede der Domänen hat die folgende Bedeutung:

gu – Länderdomäne, die alle Hosts in Russland bezeichnet;

dol – Anbieterdomäne, die lokale Netzwerkcomputer eines russischen Unternehmens bezeichnet Demos;

smtp – Domäne der Demos-Servergruppe, die das E-Mail-System bedient;

win – der Name eines der Computer aus der SMTP-Gruppe.

Von besonderer Bedeutung sind die Namen der Top-Level-Domains, die rechts im vollständigen Namen aufgeführt sind. Sie werden von einer internationalen Organisation erfasst InterNIC, und ihr Aufbau erfolgt auf regionaler oder organisatorischer Basis.

URL-Adressierungssystem Wird verwendet, um anzugeben, wie Informationen auf einem bestimmten Host organisiert sind, und um die darauf gehostete Informationsressource zu identifizieren. Die URL könnte beispielsweise wie folgt geschrieben werden: http://home.microsoft.com/intl/ru/www_tour.html. Die Elemente dieses Adressdatensatzes geben Folgendes an:

http:// ist ein Präfix, das den Protokolltyp angibt und angibt, dass sich die Adresse auf einen Host bezieht, der ein WWW-Server ist;

home.microsoft.com – Domänenname des Hosts. Ein Doppelpunkt nach dem Domänennamen kann eine Zahl enthalten, die den Port angibt, über den die Verbindung zum Host hergestellt wird;

/intl/ru/ – Unterverzeichnis des Stammverzeichnisses intl des Hosts;

www_tour.html – Dateiname (die Dateierweiterung kann eine beliebige Anzahl von Zeichen enthalten).

Es ist schwierig, sich eine lange URL zu merken, weshalb jede Internet-Software ein Favoriten-Tool enthält. Die aktuellen Arbeitsmöglichkeiten im Netzwerk bieten komfortable Bedingungen für die Erstellung, Speicherung und Nutzung von Links. Unter ihnen sind:

das Vorhandensein eines speziellen Favoritenordners. Es existiert in allen WWW-Programmen; Sie können darin verschachtelte thematische Ordner erstellen. Beispiele für solche Ordner können insbesondere sein: Banken, sozioökonomische Indikatoren, analytische Prognosen;

Einführung von Werkzeugschaltflächen in Symbolleisten von Internetprogrammen zum Anwenden der beliebtesten Links;

Position von Links oder deren Verknüpfungen direkt auf dem Desktop oder in der Taskleiste;

Überträgt automatisch Links aus dem Ordner „Favoriten“ zum Menüpunkt „Favoriten“, der angezeigt wird, wenn Sie auf die Schaltfläche „Start“ klicken.

Für Identifizierung des E-Mail-Adressaten Es wird ein System von E-Mail-Adressen verwendet. Diese Adresse darf keine Leerzeichen enthalten.

Adressierung im Newssystemähnelt der Adressierung über einen Domainnamen. Jede durch Punkte getrennte Zeichengruppe bildet ein Thema. Jedes Thema im Konferenznamen ist, wie DNS, eine Sammlung einer bestimmten Reihe von Artikeln.

6.6. Probleme beim Arbeiten im Internet mit kyrillischen Texten

Für kyrillische Texte in DOS- und Windows-Systemen wurden unterschiedliche Kodierungssysteme verwendet. DOS verwendete ASCII-Codes, die der Codepage 866 entsprachen, und das Windows-System verwendete eine Kodierung, die der Codepage 1251 entsprach. Daher konnten Texte, die in einem Texteditor unter DOS erstellt wurden, nicht direkt in Windows gelesen werden und mussten neu kodiert werden. Texte, die von Windows-Editoren erstellt wurden, sahen wie Kauderwelsch aus, wenn man versuchte, sie in DOS-Kodierung zu lesen. Um dieses Problem zu beseitigen, wurden Transcoder entwickelt, die in einige Texteditoren integriert waren und eine Transkodierung von DOS nach Windows und zurück ermöglichten.

Bei der Arbeit mit dem Internet verschärfte sich das Problem. Dies wurde dadurch erklärt, dass kyrillische Zeichen auf eine dritte Art kodiert wurden, nämlich mithilfe der KOI8-Codetabelle. Es wurde traditionell in Computern verwendet, auf denen das Betriebssystem UNIX lief. Ursprünglich wurden Internetserver ausschließlich auf UNIX aufgebaut, weshalb russischsprachige Texte nur mit KOI8 kodiert wurden. Dies erklärte die Tatsache, dass russischsprachige Texte im Internet wie Kauderwelsch wirkten, wenn sie in einer anderen Kodierung als der, in der sie ursprünglich erstellt wurden, reproduziert wurden. Dieses Problem kann beim Arbeiten im WWW durch auf dem Bildschirm platzierte Schaltflächen behoben werden, mit denen Sie die Dokumentseite in einer anderen Kodierung erneut anzeigen können.

Auch bei kyrillischen Texten treten Schwierigkeiten beim Speichern auf. Dies kann bei der weiteren Offline-(Offline-)Arbeit mit Texten passieren.

WWW-Seiten werden auf zwei Arten gespeichert:

1) Speichern im gleichen HTML-Format, in dem es im Internet vorhanden war. In diesem Fall können Sie eine solche Datei erstens mit denselben Softwaretools anzeigen und bearbeiten, die ihre Anzeige bei der Arbeit direkt im Internet gewährleistet haben, und zweitens mit anderen spezialisierten Editoren, die sich auf die Arbeit mit dem HTML-Format konzentrieren;

2) Speichern des Dokuments in Form einer normalen Textdatei. In diesem Fall werden Textinformationen ohne Formatierungselemente gespeichert. Ein Dokument wird in ASCIL-Codes gespeichert, wenn es mit den Codepages 866 oder 1251 (unter DOS oder Windows) erstellt wurde. Ein solches Dokument kann sowohl unter DOS als auch unter Windows gelesen und bearbeitet werden. Bei der Transkodierung beim Laden in Word müssen Sie jedoch „Nur Text“ und nicht „DOS-Text“ als Transkodierungsmethode angeben.

Protokolle können für folgende Zwecke verwendet werden:

1) Implementierung des angegebenen Host-Adressierungssystems im globalen Netzwerk;

2) Organisation einer zuverlässigen Informationsübertragung;

3) Transformation und Präsentation gemäß der Art seiner Organisation.

Das bei der Arbeit im Internet hauptsächlich verwendete Protokoll ist TCP/IP, das Übertragungsprotokolle (TCP) und Host-Identifikationsprotokolle (IP) kombiniert. Tatsächlich erfolgt die Arbeit im Internet beim Zugriff auf einen Anbieter mithilfe eines Modems über eine DFÜ-Telefonleitung mithilfe einer von zwei Modifikationen des TCP/IP-Protokolls: SLIP oder PPP (ein moderneres Protokoll).

Wenn ein Benutzer nur E-Mail verwendet, ohne alle Internet-Tools zu implementieren, reicht es für ihn aus, mit dem UUCP-Protokoll zu arbeiten. Es ist etwas günstiger, aber das Benutzererlebnis ist schlechter.

Einige Informationsdienste nutzen neben netzwerkweiten Protokollen auch eigene Protokolle.

6.7. Verbindungsaufbau zu einem Provider (Internetzugang)

Bei Arbeiten jeglicher Art in globalen Netzwerken besteht der erste Schritt darin, sich per Modem mit dem Anbieter zu verbinden. Die Verbindungsmethode (DFÜ, dedizierter Kanal) bestimmt die Art der Verbindung zum Anbieter und des Zugriffs auf das Internet. Analysieren wir die Verbindung im DFÜ-Verbindungsmodus mit dem TCP/IP-Protokoll. Beachten Sie dabei, dass das TCP-Protokoll bereits im Fenster Start/Einstellungen/Systemsteuerung/Netzwerk/Konfiguration installiert ist.

Es gibt zwei Möglichkeiten, eine Verbindung zu einem Anbieter herzustellen:

1) Verwendung des Remote Access-Tools, woraufhin Internetprogramme aufgerufen werden;

2) über ein spezielles Internetprogramm, zum Beispiel Microsoft Internet Explorer. Besteht keine Verbindung zum Anbieter, baut das Programm selbst eine Verbindung zu diesem auf.

In beiden Fällen ist es notwendig, eine Verbindung zu erstellen, mit deren Hilfe die Kommunikation mit dem Anbieter organisiert wird. In diesem Fall muss das TCP/IP-Kommunikationsprotokoll speziell konfiguriert werden. Um eine solche Verbindung zu erstellen, können Sie den Internetverbindungsassistenten verwenden. Die Verknüpfung befindet sich meist auf dem Desktop. Der Internetverbindungsassistent kann auch direkt aus dem Internet Explorer (IE) aufgerufen werden. In der Version IE5 müssen Sie dazu die Menübefehle Extras/Internetoptionen/Verbindung ausführen und im sich öffnenden Fenster auf die Schaltfläche „Installieren“ klicken und anschließend den Anweisungen des Assistenten folgen. Nach diesen Vorgängen wird nicht nur die Verbindung hergestellt, sondern auch das TCP/IP-Protokoll in der erforderlichen Weise konfiguriert. Es ist hilfreich, diese Einstellung selbst vornehmen zu können, indem Sie die folgenden Schritte ausführen:

1) Erstellen einer regulären Verbindung mit der Telefonnummer des Anbieters;

2) Klicken Sie mit der rechten Maustaste auf die erstellte Verbindung und wählen Sie im Kontextmenü den Befehl „Eigenschaften“.

3) Wählen Sie im sich öffnenden Fenster die Registerkarte „Servertyp“ und außerdem:

Bestimmen des Typs des Fernzugriffsservers (normalerweise PPP);

Aktivieren Sie das Kontrollkästchen TCP/IP-Netzwerkprotokoll und deaktivieren Sie alle anderen Flags in diesem Fenster. Sollte die Kennzeichnung anderer Flags erforderlich sein, ist dies entsprechend den Vorgaben des Anbieters zu klären;

Klicken Sie auf die Schaltfläche TCP/IP-Einstellungen.

4) Markieren Sie im sich öffnenden Fenster „TCP/IP-Selektoren konfigurieren“. Die IP-Adressen oben im Fenster werden vom Server zugewiesen, während die Adressen in der Mitte des Fensters manuell eingegeben werden müssen. In der Mitte des Fensters sollten Sie außerdem die IP-Adressen der Anbieter angeben. Im selben Fenster werden am häufigsten die Flags „IP-Header-Komprimierung verwenden“ und „Standard-Gateway für ein Remote-Netzwerk verwenden“ angezeigt. Die Bedeutung der letzten Flags muss mit dem Anbieter geklärt werden. Damit eine solche Verbindung funktioniert, muss das TCP/IP-Flag in der Systemsteuerung/Netzwerk/Konfiguration auf der Registerkarte „Bindung“ des Eigenschaftenfensters für den Remote Access Controller aktiviert sein.

Verfügt der Anbieter über mehrere Eingangstelefone, wird für jedes davon ein eigener Anschluss angelegt. Jede Verbindung muss vom Benutzer in der angegebenen Weise konfiguriert werden.

Das Passwort für die Verbindung zum Provider kann bei jedem Verbindungsvorgang eingegeben oder gespeichert und automatisch festgelegt werden. Bei der Verbindung zu einem Anbieter wird eine Meldung ausgegeben, die auf eine bestimmte Übertragungsgeschwindigkeit hinweist; Passt diese Geschwindigkeit dem Benutzer nicht, muss die Verbindung getrennt und erneut wiederholt werden.

6.8. World Wide Web oder WORLD WIDE WEB

Möglichkeiten WWW bietet Zugriff auf fast alle Ressourcen der meisten großen Bibliotheken der Welt, Museumssammlungen, Musikwerke, Gesetzes- und Regierungsvorschriften, Nachschlagewerke und Betriebssammlungen zu jedem Thema sowie analytische Rezensionen. Das WWW-System ist mittlerweile zu einem Vermittlersystem geworden und sorgt für den Abschluss von Verträgen, den Kauf von Waren und deren Abrechnung, die Buchung von Fahrkarten, die Auswahl und Bestellung von Ausflugsrouten usw. Darüber hinaus führt es Meinungsumfragen durch und führt interaktive Debatten mit Kulturschaffenden, führenden Politikern und Geschäftsleuten. Normalerweise verfügt jedes seriöse Unternehmen über eine eigene WWW-Seite. Das Erstellen einer solchen Seite ist für jeden Internetnutzer leicht zugänglich.

Mithilfe von WWW-Tools wird die Interaktion zwischen verteilten Netzwerken, auch zwischen Netzwerken von Finanzunternehmen, sichergestellt.

Zu den WWW-Funktionen gehören:

Hypertext-Organisation von Informationselementen, bei denen es sich um WWW-Seiten handelt;

die Möglichkeit, moderne Multimedia- und andere Mittel der künstlerischen Gestaltung von Seiten in WWW-Seiten einzubinden, unbegrenzte Möglichkeiten zur Platzierung von Informationen auf dem Bildschirm;

die Möglichkeit, verschiedene Informationen auf der Website des Eigentümers zu veröffentlichen;

die Existenz kostenloser, guter und einfacher Software, die es einem nicht-professionellen Benutzer ermöglicht, WWW-Seiten nicht nur anzusehen, sondern auch zu erstellen;

das Vorhandensein guter Suchmaschinen in der Software, die es Ihnen ermöglichen, schnell die benötigten Informationen zu finden. Das Vorhandensein praktischer Mittel zum Merken der Adressen, an denen sich die erforderlichen Informationen befinden, sowie deren anschließende sofortige Reproduktion, falls erforderlich;

die Möglichkeit, schnell durch bereits angezeigte Seiten hin und her zu wechseln;

das Vorhandensein von Mitteln zur Gewährleistung der Zuverlässigkeit und Vertraulichkeit des Informationsaustauschs.

Durch die Präsenz ist ein effizientes und einfaches Arbeiten mit dem WWW gewährleistet Suchsysteme Benötigte Information. Jede Art von Ressource im Internet verfügt über eigene Suchsysteme, und die Arbeit von Suchmaschinen im WWW basiert auf der Suche nach Schlüsselwörtern. Zu diesem Zweck ist es möglich, verschiedene Masken bzw. Vorlagen und logische Suchfunktionen anzugeben, zum Beispiel:

nach Dokumenten suchen, die eines der angegebenen Schlüsselwörter oder Phrasen enthalten;

Suchen Sie nach Dokumenten, die mehrere Schlüsselwörter oder Phrasen enthalten.

Alle Suchwerkzeuge lassen sich je nach Art der Suchorganisation und den bereitgestellten Möglichkeiten in folgende Gruppen einteilen: Kataloge und Fachdatenbanken, Such- und Metasuchsysteme.

Kataloge Im WWW ähneln sie in ihrer Struktur systematisierten Bibliothekskatalogen. Die erste Seite des Katalogs enthält Links zu großen Themen, zum Beispiel Kultur und Kunst, Medizin und Gesundheit, Gesellschaft und Politik, Wirtschaft, Unterhaltung usw. Wenn der gewünschte Link aktiviert ist, wird eine Seite mit Links zum ausgewählten Thema angezeigt öffnet.

Suchwerkzeuge(Suchserver, Suchroboter) ermöglichen es dem Nutzer, nach festgelegten Regeln Anforderungen an die von ihm benötigten Informationen zu formulieren. Die Suchmaschine scannt dann automatisch die Dokumente auf den von ihr kontrollierten Websites und wählt diejenigen aus, die den Anforderungen des Benutzers entsprechen. Das Suchergebnis kann die Erstellung einer oder mehrerer Seiten sein, die Links zu für die Anfrage relevanten Dokumenten enthalten. Wenn das Suchergebnis zur Auswahl einer großen Anzahl von Dokumenten geführt hat, können Sie die Abfrage verfeinern und die Suche entsprechend wiederholen, jedoch auf den ausgewählten Seiten.

6.9. Intranet

Intranet(Intranet) ist ein lokal oder geografisch verteiltes privates Netzwerk einer Organisation, das sich durch eingebaute Sicherheitsmechanismen auszeichnet. Dieses Netzwerk basiert auf Internet-Technologien. Der Begriff „Intranet“ tauchte 1995 auf und wurde weit verbreitet. Er bedeutet, dass ein Unternehmen Internet-Technologien innerhalb (intra-) seines lokalen Netzwerks nutzt. Der Vorteil der Nutzung eines Intranets besteht darin, dass alle Mitarbeiter des Unternehmens Zugriff auf alle für die Arbeit notwendigen Informationen erhalten, unabhängig vom Standort des Computers des Mitarbeiters und der verfügbaren Soft- und Hardware. Der Hauptgrund für den Einsatz von Intranets in kommerziellen Organisationen ist die Notwendigkeit, die Prozesse der Erfassung, Verarbeitung, Verwaltung und Bereitstellung von Informationen zu beschleunigen.

Unternehmen, die elektronische Geschäfte im Internet tätigen, bilden häufig ein gemischtes Netzwerk, in dem eine Teilmenge interner Knoten des Unternehmens das Intranet bildet und externe Knoten, die mit dem Internet verbunden sind, als Extranet bezeichnet werden.

Grundlage von Anwendungen im Intranet ist die Nutzung von Internet- und insbesondere Web-Technologien:

1) Hypertext im HTML-Format;

2) Hypertext Transfer Protocol HTTP;

3) CGI-Server-Anwendungsschnittstelle.

Darüber hinaus umfasst das Intranet Webserver für die statische oder dynamische Veröffentlichung von Informationen und Webbrowser zum Anzeigen und Interpretieren von Hypertext. Die Basis aller Intranet-Anwendungslösungen für die Interaktion mit einer Datenbank ist die Client-Server-Architektur.

Für verschiedene Organisationen hat der Einsatz von Intranets eine Reihe wichtiger Vorteile:

1) In einem Intranet kann jeder Benutzer auf einer konfigurierten Workstation auf die neuesten Versionen von Dokumenten zugreifen, sobald diese auf dem Webserver veröffentlicht werden. In diesem Fall spielt der Standort des Benutzers und des Webservers keine Rolle. Dieser Ansatz ermöglicht in großen Organisationen erhebliche Kosteneinsparungen;

2) Dokumente im Intranet können automatisch (in Echtzeit) aktualisiert werden. Darüber hinaus besteht bei der Veröffentlichung eines Dokuments auf einem Webserver jederzeit die Möglichkeit, Informationen darüber zu erhalten, welcher Mitarbeiter des Unternehmens wann und wie oft auf die veröffentlichten Dokumente zugegriffen hat;

3) Viele Organisationen verwenden Anwendungen, die den Zugriff auf Unternehmensdatenbanken direkt über einen Webbrowser ermöglichen.

4) Der Zugriff auf veröffentlichte Informationen kann über das Internet erfolgen, wenn ein Zugangspasswort zu den internen Datenbanken des Unternehmens vorhanden ist. Ein externer Benutzer, der kein Passwort hat, hat keinen Zugriff auf die internen vertraulichen Informationen des Unternehmens.

6.10. Erstellen einer Webseite mithilfe der Startseite

Schaffung Webseiten werden am häufigsten und effizienter mit dem Microsoft FrontPage 2000 WEB-Editor erstellt, der sich optimal für den Unterricht in HTML-Programmierung und die Kunst der Entwicklung eigener Websites eignet.

Der FrontPage 2000-Editor ist Teil der Office-Suite Microsoft Office 2000. Er kann auch als separates Programm erworben werden.

Zu den Hauptfunktionen von FrontPage 2000 gehören:

1) Erstellen und Speichern von Webseiten auf der Festplatte des Computers und direkt im Internet;

3) Anzeigen und Verwalten der Webseite;

4) Entwicklung komplexer Designs;

5) Verwendung vorgefertigter HTML-Tags;

6) Verwendung vorgefertigter Zeichnungen;

7) Verwendung von ActiveX-Steuerelementen und -Skripten in Webseiten.

Um eine neue Webseite zu erstellen, führen Sie die Befehle Datei/Neu/Seite aus oder drücken Sie die Tastenkombination Strg+N. Auf dem Bildschirm erscheint ein neues Dialogfeld, in dem Sie die gewünschte Seitenvorlage auswählen oder zur Registerkarte „Frames-Seiten“ wechseln können. Das Erstellen einer neuen Seite mit der Vorlage „Normale Seite“ kann auch über die Schaltfläche „Neu“ in der Standardsymbolleiste erfolgen.

Erhaltung Webseiten werden mit dem Befehl „Speichern“ im Menü „Datei“ oder durch Drücken der Tastenkombination Strg + S erstellt. Der Name der Seite wird in das angezeigte Dialogfeld eingegeben und ihr Typ wird in der Liste „Speichern als Typ“ festgelegt. Das Speichern einer Seite im Web oder auf einer Festplatte erfolgt durch Angabe ihres Speicherorts im Feld oben in diesem Dialogfeld.

Sie können Text über die Tastatur in die neue Webseite eingeben, ihn aus anderen Dokumenten kopieren oder Dateien per Drag & Drop ziehen. Die Eingabe von Text über die Tastatur erfolgt auf die gleiche Weise wie in jedem anderen Texteditor. Um Bilder in eine Webseite einzufügen, wählen Sie im Menü „Einfügen“ den Befehl „Bild“.

Jedes Bild auf einer Webseite kann abgeglichen werden Hyperlink. Dies erfolgt durch Auswahl des gewünschten Bildes und auf der Registerkarte Allgemein des Dialogfelds.

Um zu erschaffen Hypertext-Link, Sie müssen den Text oder das Bild auswählen und im Menü „Einfügen“ oder im Kontextmenü den Befehl „Hyperlink“ auswählen. Im erscheinenden URL-Feld müssen Sie die URL-Adresse eingeben.

Eigenschaften Die erstellten Webseiten werden im Dialogfeld „Seiteneigenschaften“ angezeigt, das mit dem Befehl „Datei/Eigenschaften“ geöffnet wird.

Um Webseiten zu veröffentlichen, wählen Sie den Befehl „Datei/Web veröffentlichen“ oder klicken Sie auf die gleichnamige Schaltfläche in der Standardsymbolleiste. Im daraufhin angezeigten Dialogfeld müssen Sie den Speicherort der Webseite, Optionen zum Veröffentlichen geänderter oder aller Seiten sowie Schutzoptionen angeben. Wenn Sie auf die Schaltfläche „Veröffentlichen“ klicken, werden die erstellten Webseiten im Internet angezeigt.

6.11. Informationsressourcen zu FTP-Dateien

Das FTP-System ist eine Speicherung von Dateien verschiedener Art (Tabellen, Programme, Daten, Grafiken, Audio), die auf FTP-Servern gespeichert sind. Diese Server werden von fast allen großen Unternehmen gebaut. Der häufigste Typ von DNS-Namen: FTP.<имя_фирмы>.com.

Basierend auf der Verfügbarkeit werden Informationen zu FTP-Servern in drei Kategorien unterteilt:

1) frei verbreitete Dateien (Freeshare), sofern deren Nutzung nichtkommerziell ist;

2) geschützte Informationen, zu denen gegen eine zusätzliche Gebühr einem besonderen Kreis registrierter Benutzer Zugang gewährt wird;

3) Dateien mit Shareware-Status. Der Nutzer hat die Möglichkeit, diese für eine bestimmte Zeit kostenlos auszuprobieren. Um den Betrieb nach dieser Zeit fortzusetzen, müssen Sie sich auf dem Server registrieren und die Kosten für die Datei bezahlen.

Wenn Sie sich beim FTP-Server anmelden, müssen Sie sich unter Angabe Ihrer ID und Ihres Passworts registrieren. Wenn auf dem Server kein spezielles Registrierungssystem vorhanden ist, empfiehlt es sich, als Kennung das Wort „Anonymous“ und als Passwort Ihre E-Mail-Adresse anzugeben. Beim Zugriff auf Dateien der Kategorie Freeshare oder Shareware wird diese Art der Registrierung von Serverentwicklern genutzt, um den Nutzerkreis zu erfassen und statistisch auszuwerten.

Informationen auf einem FTP-Server liegen in Form herkömmlicher Verzeichnisse vor. Verzeichnisnamen werden in zufälliger Reihenfolge zusammengestellt. Dateien auf FTP-Servern werden in Textdateien (ASCII) und Binärdateien (von Windows-Editoren erstellte Dokumente) unterteilt. Diese Dateien werden auf verschiedene Weise über das Netzwerk gesendet. Im Dateikopierprogramm müssen Sie den Typ der zu sendenden Datei angeben oder den automatischen Erkennungsmodus einstellen. Im letzteren Modus gehen einige Programme davon aus, dass nur Dateien mit der Erweiterung TXT Textdateien sind, während andere Programme die Möglichkeit bieten, eine Liste von Textdateien anzugeben. Das Senden einer Binärdatei als Textdatei kann zu Informationsverlust und Beschädigung während der Übertragung führen. Wenn Sie nicht wissen, um welche Art von Datei es sich handelt, muss diese als Binärdatei gesendet werden, was wiederum die Übertragungszeit verlängern kann. Binärdateien werden in „Pseudotext“ konvertiert, um die Übertragungszeit zu verkürzen. Hierzu werden Uuencode-Programme verwendet.

Es ist möglich, eine Datei mit einem Browser von einem FTP-Server zu kopieren, bequemer ist dies jedoch mit speziellen Programmen (WSFTP oder CuteFTP). Beide Programme verfügen über zwei Arten von Fenstern:

1) ein Analogon eines Adressbuchs, in dem bedingte aussagekräftige Namen von FTP-Servern, deren URL, Benutzeridentifikationsname und Login-Passwort sowie andere allgemeine Informationen für den Server gebildet werden;

2) Arbeitsfenster für die direkte Arbeit mit dem Server.

Bei der Nutzung dieser Programme wird zunächst der gewünschte Server aus dem Adressbuch ausgewählt. Anschließend wird automatisch eine Verbindung damit hergestellt, woraufhin sich ein Arbeitsfenster mit zwei Panels öffnet. Einer davon entspricht dem Computer des Benutzers und der andere dem Server. Beide Panels enthalten einen Verzeichnisbaum mit Dateien. Das Navigieren durch den Baum und das Aktivieren von Verzeichnissen in beiden Panels erfolgt wie gewohnt. Die ausgewählten Dateien werden markiert und per Befehl (Klick auf die entsprechende Schaltfläche) in das aktuelle Verzeichnis des lokalen Computers kopiert. Wenn die Verbindung unterbrochen wird, ermöglichen Ihnen diese Programme, die Datei vom unterbrochenen Speicherort aus weiter zu senden.

Um eine Datei anhand ihres Namens oder eines Namensfragments zu finden, müssen Sie die Archie-Suchmaschine verwenden, die auf zahlreichen Servern gehostet wird. Eine ständig aktualisierte Liste der Archie-Server ist im Internet verfügbar.

6.12. Email Email)

Mit E-Mail können Sie Nachrichten und Dateien schnell an einen bestimmten Empfänger übertragen und auf alle anderen Internetressourcen zugreifen.

Es gibt zwei Gruppen von Protokollen, die per E-Mail verwendet werden:

1) SMTP- und POP-Protokolle (oder POP3-Protokolle). Das SMTP-Protokoll (Simple Mail Transfer Protocol) hilft bei der Übertragung von Nachrichten zwischen Empfängern im Internet und ermöglicht Ihnen, Nachrichten an denselben Empfänger zu gruppieren sowie E-Mail-Nachrichten für die Übertragung an verschiedene Adressen zu kopieren. Das POP-Protokoll (Post Office Protocol) ermöglicht dem Endbenutzer den Zugriff auf elektronische Nachrichten, die bei ihm angekommen sind. Wenn ein Benutzer den Empfang von E-Mails anfordert, fragen POP-Clients nach einem Passwort, was eine erhöhte Vertraulichkeit der Korrespondenz gewährleistet;

2) IMAP-Protokoll. Es ermöglicht dem Benutzer, Briefe direkt auf dem Server des Anbieters zu bearbeiten und somit weniger Zeit mit der Arbeit im Internet zu verbringen.

Zum Versenden und Empfangen von Nachrichten per E-Mail werden spezielle Mailprogramme verwendet. Solche Programme werden für folgende Zwecke verwendet:

Verfassen und Übertragen von Nachrichten sowohl in Form von Textnachrichten als auch im HTML-Format, direkte Ergänzung des Nachrichtentextes in Form von Grafiken, Animationen, Ton;

Hinzufügen von Dateien jeglicher Art zu Nachrichten (Erstellen von Anhängen). Anhänge werden als Symbole angezeigt, die in speziellen Bereichen der E-Mail platziert werden. Zu den Symbolen gehören der Name der angehängten Datei und ihre Größe.

Entschlüsseln einer in verschiedenen kyrillischen Kodierungen empfangenen Nachricht;

Verwalten der Priorität des Sendens von Nachrichten (dringend, regelmäßig);

Reduzierung der Kommunikationszeit, wenn Sie empfangene E-Mails anzeigen müssen. Dabei werden zunächst nur die Header (kurzer Inhalt) der Nachricht ausgegeben und nur speziell angeforderte Nachrichten vollständig versendet;

automatische Rechtschreib- und Grammatikprüfung von Nachrichten vor dem Senden;

Speicherung der erforderlichen E-Mail-Adressen der Nachrichtenautoren im Adressbuch zur weiteren Verwendung dieser Adressen beim Versenden von Nachrichten.

Das Vorbereiten und Versenden von Nachrichten auf dem Bildschirm des Mailprogramms wird über die folgenden Felder ausgefüllt:

1) An wen. In dieses Feld wird die E-Mail-Adresse des Hauptkorrespondenten eingetragen;

2) Kopieren. Dieses Feld enthält die Adressen der Korrespondenten, die eine Kopie der Nachricht erhalten;

3) Bcc. Der Zweck des Feldes ähnelt dem vorherigen, aber selbst wenn darin Adressen vorhanden sind, weiß der Hauptkorrespondent nicht, dass an diese Adressen gesendete Kopien vorhanden sind;

4) Thema. Dieses Feld enthält eine Zusammenfassung der Nachricht. Der Text erscheint in Form eines Nachrichtenkopfes, wenn der Empfänger eingehende E-Mails sieht;

5) Nachrichten. In dieses Feld wird der Text der Nachricht eingegeben. In E-Mail-Programmen wird hierfür ein Texteditor verwendet.

Das Anhängen einer Datei erfolgt über einen Menübefehl oder über eine Werkzeugschaltfläche; Dadurch öffnet sich ein von Windows bekanntes Fenster mit einem Verzeichnisbaum zur Auswahl der angehängten Datei. Die vorbereitete Nachricht wird mit dem Befehl Deliver mail versendet. In diesem Fall landet die Nachricht in einem speziellen Postausgangsordner. Das Senden einer Nachricht an das Netzwerk wird durch einen bestimmten Dringlichkeitsgrad bestimmt. Eine dringende Nachricht wird sofort gesendet. Einige Programme senden gesendete Nachrichten an den Ordner „Gesendete Objekte“, wo sie dann mit E-Mail-Readern angezeigt oder gelöscht werden können. Wenn die Zustellung einer Nachricht aus irgendeinem Grund nicht möglich war (aufgrund eines Fehlers in der Adresse), wird der Absender automatisch darüber informiert. Die Benachrichtigung erfolgt in Form einer E-Mail in einem Ordner.

6.13. Nachrichten oder Konferenzen

Konferenz ist eine Sammlung von Textnachrichten und Artikeln seiner Abonnenten. Das Platzieren eines Artikels in einer Konferenz nennt man Veröffentlichung.

Für die Arbeit mit Nachrichten wird entweder Outlook Express oder MS Outlook verwendet. Aktionsprogramme der Konferenz bieten:

ein Hinweis auf die Reihe von Konferenzen, an denen der Computerbenutzer teilnehmen möchte. Diese Operation wird aufgerufen Abonnement, und die Gruppe der Konferenzen, für die das Abonnement abgeschlossen wurde – Abonnementliste. Es ist möglich, Änderungen an jeder Abonnementliste vorzunehmen;

Machen Sie sich mit dem Inhalt von Artikeln vertraut und speichern Sie sie in einer Datei in einem bestimmten vorgegebenen Verzeichnis auf dem Computer des Benutzers.

Veröffentlichung Ihres eigenen Artikels in einer bestimmten Konferenz;

Für die Arbeit mit Konferenzen werden folgende Parameter verwendet:

1) DNS-Name des Servers des Anbieters, auf dem Konferenzbeiträge gespeichert sind. Dieser Server heißt NNTP und sein Name muss im Vertrag mit dem Anbieter angegeben werden;

3) E-Mail-Adresse des Nutzers, um die Möglichkeit einer persönlichen Ansprache der Antwort auf den Artikel zu bieten.

Für die Arbeit mit Konferenzen stellt die Software drei Arten von Fenstern zur Verfügung:

1) Konferenz-Abonnementfenster;

2) ein Sichtfenster, in dem Titel und Inhalte von Konferenzbeiträgen vermerkt sind;

3) Fenster zur Artikelerstellung. In diesem Fenster wird eine öffentliche Antwort auf den Artikel generiert.

Jedes Fenster kann über den entsprechenden Menübefehl oder durch Klicken auf eine Werkzeugschaltfläche aufgerufen werden.

IN Abonnementfenster Sie können entweder eine vollständige Liste aller vom NNTP-Server unterstützten Konferenzgruppen oder nur eine Liste der Konferenzen anzeigen, die Sie abonniert haben. In jeder der Listen können Sie eine Teilmenge der Konferenzen anzeigen, deren Name eine bestimmte Zeichenkombination enthält. Um eine Konferenz zur Abonnementliste hinzuzufügen, doppelklicken Sie auf den Konferenznamen. Um eine Konferenz aus der Liste auszuschließen, müssen Sie außerdem in der Abonnementliste auf ihren Namen doppelklicken.

Sichtfenster erscheint, wenn Sie Outlok Express aufrufen und andere Fenster von dort aus aufgerufen werden. Dieses Fenster enthält:

eine Dropdown-Liste mit den Namen der Konferenzen aus der Abonnementliste sowie den Ordnern „Postausgang“, „Posteingang“, „Gesendet“ und „Gelöscht“;

Kopfzeilenfeld, das die Liste der Artikel angibt, die in der im vorherigen Absatz ausgewählten Konferenz oder dem ausgewählten Ordner enthalten sind. Es dürfen nur Originalartikel in die Liste aufgenommen werden. Es besteht die Möglichkeit, bereits gelesene Artikel aus der Liste auszuschließen;

Inhaltsfeld, in dem der Hauptinhalt des Artikels im Titel angezeigt wird. Ein Artikel enthält häufig angehängte Dateien.

Der Artikel kann an die Konferenz gesendet und eine Kopie per E-Mail an jeden Empfänger gesendet werden.

Fenster zur Artikelerstellung muss beim Erstellen eines neuen Artikels, einer öffentlichen oder privaten Antwort an den Autor geöffnet werden. Die Arbeit mit diesem Fenster ähnelt dem Erstellen und Versenden einer E-Mail. Ein Artikel kann in jedem der folgenden Formate erstellt werden: HTML, Uuencode, MIME. Wenn die Nachricht im HTML-Format gesendet wird, wird sie beim Lesen im gleichen Format ausgegeben, andernfalls wird die Nachricht als einfacher Text mit einem HTML-Dateianhang ausgegeben. Der Empfänger kann die angehängte Datei mit vollständiger Formatierung in jedem WWW-Seitenbetrachter anzeigen.

6.14. E-Commerce. Online-Shop. Internet-Zahlungssysteme

E-Commerce ist die Beschleunigung der meisten Geschäftsprozesse durch deren elektronische Abwicklung. Mitte der 1990er Jahre. Auf der ganzen Welt begann eine aktive Intensitätssteigerung im Bereich E-Commerce, und es erschienen zahlreiche Verkäufer traditioneller Waren.

E-Commerce nutzt viele verschiedene Technologien: EDI, E-Mail, Internet, Intranet, Extranet.

Die fortschrittlichste Informationstechnologie im E-Commerce ist das EDI-Protokoll (Electronic Data Interchange), das die Verarbeitung, den Versand und die zusätzliche Computereingabe von Papierdokumenten überflüssig macht.

E-Commerce im Internet lässt sich in zwei Kategorien einteilen: B2C – „Unternehmen-zu-Verbraucher“ und B2B – „Unternehmen-zu-Unternehmen“.

Das wichtigste B2C-Handelsmodell (Business-to-Business) sind Online-Einzelhandelsgeschäfte, die eine entwickelte Struktur zur Befriedigung der Verbrauchernachfrage darstellen.

B2C-E-Commerce im Internet hat eine neue Bedeutung bekommen. Der B2B-Markt wurde für Organisationen geschaffen, um die Interaktion zwischen Unternehmen und ihren Lieferanten, Herstellern und Händlern zu unterstützen. Der B2B-Markt kann im Vergleich zum B2C-Handelssektor größere Chancen eröffnen.

Das wichtigste B2B-Modell sind Online-Einzelhandelsgeschäfte, die technisch gesehen eine Kombination aus einem elektronischen Schaufenster und einem Handelssystem sind.

Um ein Produkt in einem Online-Shop zu kaufen, muss der Käufer die Website des Online-Shops besuchen. Bei dieser Website handelt es sich um eine elektronische Storefront, die einen Produktkatalog sowie die erforderlichen Schnittstellenelemente für die Eingabe von Registrierungsinformationen, das Aufgeben einer Bestellung, die Durchführung von Zahlungen über das Internet usw. präsentiert. In Online-Shops registrieren sich Kunden, wenn sie eine Bestellung aufgeben oder das Geschäft betreten.

Der Internetserver hostet eine elektronische Storefront, eine Website mit aktiven Inhalten. Grundlage ist ein Warenkatalog mit Preisen, der vollständige Informationen zu jedem Produkt enthält.

Elektronische Schaufenster erfüllen folgende Funktionen:

Bereitstellung einer Schnittstelle zur Datenbank der angebotenen Waren;

Arbeiten mit dem elektronischen Warenkorb des Käufers;

Aufgeben von Bestellungen und Auswahl einer Zahlungs- und Liefermethode;

Kundenregistrierung;

Online-Hilfe für Käufer;

Sammlung von Marketinginformationen;

Gewährleistung der Sicherheit der persönlichen Daten der Kunden;

automatische Übermittlung von Informationen an das Handelssystem.

Der Käufer, der das Produkt ausgewählt hat, muss ein spezielles Formular ausfüllen, in dem die Zahlungsart und die Lieferung des Produkts angegeben sind. Nach der Bestellung werden alle gesammelten Informationen über den Käufer von der elektronischen Storefront an das Handelssystem des Online-Shops übertragen. Die Verfügbarkeit des gewünschten Produkts wird im Handelssystem geprüft. Wenn das Produkt im Moment nicht verfügbar ist, sendet das Geschäft eine Anfrage an den Lieferanten und der Käufer wird über die Verzögerungszeit informiert.

Nach der Bezahlung der Ware ist bei der Übergabe an den Käufer eine Bestätigung der Bestellung erforderlich, meist per E-Mail. Wenn der Käufer die Ware über das Internet bezahlen kann, kommt ein Zahlungssystem zum Einsatz.

Zu den beliebtesten Käufen in Online-Shops gehören: Software; Computer und Komponenten; touristische Dienstleistungen; Finanzdienstleistungen; Bücher, Videobänder, Disketten usw.

6.15. Internetauktionen. Onlinebanking

Online-Versteigerung ist ein elektronisches Schaufenster, über das der Benutzer jedes Produkt verkaufen kann. Der Inhaber einer Online-Auktion erhält für jede Transaktion eine Provision, wobei der Umsatz bei Online-Auktionen deutlich höher ist als der Umsatz bei allen anderen Online-Einzelhandelsgeschäften.

Auch die größten Auktionshäuser der Welt gehen online. Bei Online-Auktionen können beliebige Waren angeboten werden. Es gibt jedoch bestimmte Warengruppen, die sich am besten für den Auktionshandel eignen: 1) Computer und Komponenten, High-Tech-Güter; 2) rabattierte Ware; 3) langsamdrehende Güter; 4) aktuelle Vertriebsleiter; 5) Sammlerstücke.

Auktionen können anhand ihrer Aufteilung in Richtung steigender oder fallender Gebote klassifiziert werden, die wiederum vom Minimum zum Maximum und umgekehrt steigen können.

Regelmäßige Auktion hat keinen reservierten oder Mindestpreis; Die Ware geht gegen Zahlung des Höchstpreises an den Käufer.

Bei öffentliche Auktion Für jeden Teilnehmer und Besucher sind der aktuelle Maximaleinsatz und die Wetthistorie verfügbar. Außer der Garantie gibt es für die Teilnehmer keine Einschränkungen.

Privatauktion stellt eine Wette dar, die für einen streng begrenzten Zeitraum angenommen wird. In diesem Fall kann der Teilnehmer nur eine Wette abschließen und hat keine Möglichkeit, die Größe und Anzahl der Wetten anderer Teilnehmer zu erfahren. Nach Ablauf des angegebenen Zeitraums wird der Gewinner ermittelt.

Stille Auktion ist eine Art Privatauktion, bei der der Teilnehmer nicht weiß, wer das Gebot abgegeben hat, aber das aktuelle Höchstgebot erfahren kann.

An Mindestpreisauktion Der Verkäufer bietet das Produkt an und legt den Mindestverkaufspreis fest. Beim Bieten kennt der Käufer nur den Mindestpreis.

Auktion mit reserviertem Preis unterscheidet sich von einer Auktion mit Mindestpreis dadurch, dass ihre Teilnehmer den festgelegten Mindestpreis kennen, aber seinen Wert nicht kennen. Wird während der Auktion der Mindestpreis während des Bietvorgangs nicht erreicht, bleibt der Artikel unverkauft.

Dänische Auktion ist eine Auktion, bei der der Startpreis übertrieben hoch angesetzt ist und während des Bietvorgangs automatisch reduziert wird und die Preissenkung endet, wenn der Käufer die Auktion beendet.

Die Grundlage für die Entstehung und Entwicklung Onlinebanking sind Arten des Remote-Bankings, die in den frühen Phasen des Bankings verwendet werden. Über das Internet-Banking-System kann ein Bankkunde die folgenden Vorgänge ausführen: 1) Geld von einem Konto auf ein anderes überweisen; 2) Durchführung bargeldloser Zahlungen; 3) Kauf und Verkauf von bargeldloser Währung; 4) Eröffnung und Schließung von Einlagenkonten; 5) Festlegung des Abrechnungsplans; 6) Bezahlung verschiedener Waren und Dienstleistungen; 7) Kontrolle über alle Banktransaktionen auf Ihren Konten für einen beliebigen Zeitraum.

Durch die Nutzung von Internet-Banking-Systemen erwirbt ein Bankkunde einige Vorteile:

1) erhebliche Zeitersparnis;

2) die Möglichkeit, Ihre finanziellen Vermögenswerte 24 Stunden am Tag zu überwachen und sie besser zu kontrollieren sowie schnell auf Änderungen der Situation auf den Finanzmärkten zu reagieren;

3) Verfolgung von Transaktionen mit Plastikkarten, um den Kunden die Kontrolle über ihre Transaktionen zu erhöhen.

Zu den Nachteilen von Internet-Banking-Systemen zählen Probleme bei der Gewährleistung der Zahlungssicherheit und der Sicherheit von Geldern auf Kundenkonten.

6.16. Internetversicherung. Internet-Austausch

Internetversicherungen sind derzeit eine häufig genutzte Finanzdienstleistung über das Internet.

Versicherung ist der Vorgang des Aufbaus und der Aufrechterhaltung vertraglich gesicherter Beziehungen zwischen dem Versicherungsnehmer und dem Versicherer. Der Versicherer legt die verschiedenen Versicherungsprogrammoptionen fest, die dem Versicherungsnehmer angeboten werden. Wählt der Kunde eine Versicherungsoption, schließen beide Parteien einen Versicherungsvertrag ab. Der Versicherungsnehmer verpflichtet sich ab Beginn des Versicherungsvertrages zur Zahlung von Pauschalbeträgen oder regelmäßigen, durch den abgeschlossenen Vertrag bestimmten Geldbeträgen. Im Versicherungsfall hat der Versicherer dem Versicherungsnehmer eine Geldentschädigung zu zahlen, deren Höhe sich aus den Bedingungen des Versicherungsvertrages ergibt. Eine Versicherungspolice ist ein Dokument, das den Abschluss eines Versicherungsvertrages bescheinigt und die Pflichten des Versicherers enthält.

Internetversicherung – Hierbei handelt es sich um einen Komplex aller oben genannten Elemente der Beziehung zwischen einem Versicherungsunternehmen und seinem Kunden, die im Prozess des Verkaufs eines Versicherungsprodukts, seiner Wartung und der Zahlung einer Versicherungsentschädigung (unter Verwendung von Internettechnologien) entstehen.

Zu den Internet-Versicherungsdienstleistungen gehören:

1) Ausfüllen des Antragsformulars unter Berücksichtigung des ausgewählten Versicherungsdienstleistungsprogramms;

2) Bestellung und direkte Bezahlung einer Versicherungspolice;

3) Berechnung der Höhe der Versicherungsprämie und Festlegung der Zahlungsbedingungen;

4) regelmäßige Versicherungszahlungen leisten;

5) Bedienung des Versicherungsvertrages während seiner Gültigkeitsdauer.

Beim Einsatz von Internet-Technologien für Versicherungsunternehmen erhält der Kunde folgende Vorteile:

1) Reduzierung der Kapitalkosten beim Aufbau eines globalen Service-Vertriebsnetzes;

2) eine erhebliche Reduzierung der Kosten für die Bereitstellung von Dienstleistungen;

3) Aufbau eines dauerhaften Kundenstamms der aktivsten Verbraucher.

Internet-Austausch – Hierbei handelt es sich um eine Plattform, über die der Staat, juristische Personen oder Einzelpersonen mit Waren, Dienstleistungen, Aktien und Währungen handeln. Das elektronische Handelssystem besteht aus einem zentralen Server und daran angeschlossenen lokalen Servern. Über sie wird den Handelsteilnehmern der Zugang zu Handelsplattformen ermöglicht. Zu den Vorteilen der Internet-Börse zählen die scheinbar einfache Abwicklung von Transaktionen und reduzierte Tarife für die Dienste von Online-Brokern. Der Anleger kann die Beratung eines Maklers in Anspruch nehmen oder darauf verzichten.

Internetbörsen erfüllen folgende Funktionen: 1) rechtzeitige Bereitstellung der notwendigen Informationen für Handelsteilnehmer; 2) Organisation des Warenhandels zwischen Unternehmen; 3) automatisierter Prozess der Zahlung und Lieferung von Waren; 4) Kostensenkung.

Zu den bekannten Internetbörsen zählen: Ölbörsen, Agrarmärkte, Edelmetallmarkt, Aktienmärkte, Devisenmärkte.

Zu den Hauptsegmenten des globalen Finanzmarktes gehören der Edelmetallmarkt, die Aktienmärkte und die Devisenmärkte.

Rohstoffe an Börsen sind Aktien verschiedener Unternehmen. Rohstoffe auf dem Devisenmarkt sind die Währungen verschiedener Länder. Der Devisenmarkt hat gegenüber dem Wertpapiermarkt eine Reihe wesentlicher Vorteile: 1) Der Handel am Devisenmarkt kann mit einem geringen Anfangskapital begonnen werden; 2) auf dem Devisenmarkt werden Transaktionen nach dem Prinzip des Margenhandels durchgeführt; 3) Der Geldwechsel funktioniert rund um die Uhr.

Händler bezeichnet eine natürliche oder juristische Person, die im eigenen Namen und auf eigene Kosten Transaktionen durchführt, deren Gewinn der Differenz zwischen dem Kauf- und Verkaufspreis von Waren, Aktien oder Währungen entspricht.

6.17. Internet Marketing. Internet-Werbung

Marketing - Dabei handelt es sich um ein System zur Verwaltung der Produktions- und Marketingaktivitäten einer Organisation. Ihr Ziel ist es, durch Buchhaltung und aktive Einflussnahme auf die Marktbedingungen einen akzeptablen Gewinn zu erzielen. Bei der Erstellung des Marketingkonzepts eines Unternehmens sollten die grundlegenden Unterschiede zwischen dem Internet und traditionellen Medien berücksichtigt werden:

Der Internetkonsument ist ein aktiver Bestandteil des Kommunikationssystems. Die Nutzung des Internets ermöglicht die Interaktion zwischen Anbietern und Verbrauchern. In diesem Fall werden die Verbraucher selbst zu Anbietern, insbesondere zu Anbietern von Informationen über ihre Bedürfnisse;

Das Bewusstsein des Verbrauchers für das Thema, zu dem er Informationen finden möchte, ist viel höher als bei einer Person, die im Fernsehen eine Werbung für dasselbe Produkt sieht.

es ist möglich, Informationen direkt mit jedem Verbraucher auszutauschen;

Der Abschluss der Transaktion wird durch die Interaktivität der Internetumgebung selbst erreicht.

Jedes Marketingunternehmen im Internet basiert auf einer Unternehmenswebsite, auf der das gesamte Marketingsystem aufgebaut ist. Um Besucher auf einen bestimmten Webserver zu locken, muss ein Unternehmen diesen durch Registrierung in Suchmaschinen, Webverzeichnissen, Links zu anderen Websites usw. bewerben. Marketingaktivitäten im Internet werden aufgrund der folgenden Vorteile des E-Mail-Marketings durchgeführt:

Fast jeder Internetnutzer verfügt über E-Mails;

Es besteht die Möglichkeit, ein bestimmtes Publikum zu beeinflussen;

Moderne E-Mail-Clients unterstützen das HTML-Format von Briefen.

Der Vorteil des Internetmarketings gegenüber anderen, traditionelleren Marketingformen sind die geringeren Kosten einer Werbekampagne. Dies liegt daran, dass das Internet ein viel größeres Publikum hat als herkömmliche Medien. Zu den Vorteilen des Internetmarketings gehört auch die Möglichkeit, den Werbefluss nur auf die Zielgruppe auszurichten, seine Wirksamkeit zu bewerten und den Schwerpunkt des Werbeunternehmens zeitnah zu ändern.

Zu den Nachteilen des Internetmarketings gehören: unbekannte Marktgröße, Passivität der Verbraucher und mangelndes Verbraucherwissen.

Bonner – Hierbei handelt es sich um ein rechteckiges Grafikbild im GIF- oder JPEG-Format, das das häufigste Werbemedium ist. Bei der Erstellung von Bannern sind zwei Bedingungen erfüllt, die von Webdesignern berücksichtigt werden:

1) Je größer das Banner, desto effektiver ist es.

2) Animierte Banner können effektiver sein als statische.

Eine kleine Webseite, die auf der Seite eines Web-Publishers gehostet wird, wird aufgerufen Mini-Site. Mini-Sites sind in der Regel einer bestimmten Marketingkampagne, einem bestimmten Produkt oder einer bestimmten Dienstleistung gewidmet.

Die Platzierung der Werbung eines Unternehmens im Internet trägt dazu bei, folgende Ziele zu erreichen: 1) ein positives Image Ihres Unternehmens zu schaffen; 2) weitreichender Zugang zu Informationen über Ihr Unternehmen für viele Millionen Internetnutzer; 3) Reduzierung der Werbekosten; 4) Unterstützung seiner Werbeagenten; 5) Umsetzung von Möglichkeiten zur Präsentation von Informationen über das Produkt; 6) zeitnahe Änderungen der Preisliste, Informationen über das Unternehmen oder die Produkte, zeitnahe Reaktion auf die Marktsituation; 7) Verkaufen Sie Ihre Produkte über das Internet, ohne neue Einzelhandelsgeschäfte zu eröffnen.

Um die Wirksamkeit von Online-Werbung zu ermitteln, gibt es zwei Methoden:

1) Untersuchung der Serverstatistiken und der Anzahl der Zugriffe auf Werbeseiten;

2) eine Befragung des potenziellen Publikums, um den Bekanntheitsgrad des beworbenen Unternehmens zu ermitteln.

Diese Methoden können einzeln oder zusammen verwendet werden, um die Objektivität der Bewertung zu erhöhen.

Name des Dokuments Computer_setu.doc

Zusammenfassung des Informatikunterrichts mit Präsentation

Unterrichtsthema: Computernetzwerke. . Verbindungskanäle.

Dauer 45 Minuten.

Klasse: 8

Lernziele:

lehrreich:

Entwicklung:Bildung und Festigung von Fähigkeiten zur Systematisierung und Strukturierung von Informationen; Bildung von Navigationsfähigkeiten in der Informationsumgebung; kognitives Interesse, Sprache und Aufmerksamkeit von Schulkindern entwickeln, ihre Informationskultur und das Bedürfnis, sich Wissen anzueignen, zu formen; Ausbildung allgemeinpädagogischer Kompetenzen; den eigenen Horizont erweitern; Entwicklung persönlicher Kommunikationsqualitäten; Entwicklung von Fähigkeiten zur Selbstbildung mithilfe von Informations- und Kommunikationstechnologien;

lehrreich

Unterrichtsart

Ausrüstung: Computer, Projektor.

Software: Power-Point-Präsentation zum Thema der Lektion

Unterrichtsplan:

4. Testkontrolle – 5 Min.

5. Hausaufgaben – 2 Min.

Während des Unterrichts

1. Organisatorischer Teil

Heute lernen wir in der Lektion ein neues Konzept kennen – ein Computernetzwerk, wir erfahren, wie, warum und wo das Internet entstanden ist, wir erfahren etwas über seine Fähigkeiten. Um das Internet erfolgreich zu nutzen, ist es überhaupt nicht notwendig, seine Funktionsweise im Detail zu kennen. Ein allgemeines Verständnis der Funktionsweise des Internets und der verwendeten Begriffe ermöglicht es Ihnen jedoch, das Internet viel schneller zu beherrschen und viele Fehler zu vermeiden. Heute öffnen sich für Sie die Türen zu einer neuen, virtuellen Welt, einer Welt, in der es existiert es keine Grenzen gibt und wo alles ist (im virtuellen Sinne).

Folie 2 angezeigt

Frage: Wie hoch ist die Geschwindigkeit der Informationsübertragung? Wie weit kann man ein Kabel von einem Computer zum anderen verlängern?

Die Schüler beantworten die Frage des Lehrers.

Merkmale dieser Verbindung:

Langsame Verbindungsgeschwindigkeit

Solche Netzwerke werden aufgerufen lokal

Folie 3 angezeigt

linearer Bus.

Folie 4 angezeigt

regionale Netzwerke

Unternehmensnetzwerke

Folie 5 angezeigt

Frage

Die Schüler beantworten die Frage des Lehrers.

Folie 6 angezeigt

Frage

Folie 7 angezeigt

(Die Schüler haben sich im Voraus vorbereitet Miniberichte

Folie 8 abgebildet

Geschichte der Entstehung des Internets

Der Anstoß für die Schaffung des Internets war der Start des ersten künstlichen Satelliten in der Sowjetunion im Jahr 1957, bei dem die Vereinigten Staaten die Gefahr sahen, mit Raketen einen Atomangriff auf die Vereinigten Staaten zu starten. Im selben Jahr wurde die Defense Advanced Research Project Agency (DARPA) unter dem US-Verteidigungsministerium gegründet. Wissenschaftler wurden damit beauftragt, ein Computernetzwerk aufzubauen, das vom Militär bei einem Atomangriff auf das Land genutzt werden könnte. Das Netzwerk sollte zur Kommunikation zwischen Gefechtsständen des Verteidigungssystems genutzt werden.

Folie 8 abgebildet

Folie 9 angezeigt

Für das ARPANet-Netzwerk wurde das IP-Protokoll erstellt, das es ermöglichte, Dateien in Pakete aufzuteilen und von Knoten zu Knoten zu übertragen. Dann wurde das TCP-Protokoll geschaffen, das die Übertragung von Paketen zwischen dem sendenden Computer und dem empfangenden Computer sicherstellte; dieses Protokoll ermöglichte auch das erneute Senden verlorener Pakete. Alle diese Eigenschaften des TCP-Protokolls ermöglichten seine Verwendung für den Dateiaustausch im Internet.

Folie 10 angezeigt

Der 29. Oktober 1969 gilt als Geburtstag des Netzwerks. An diesem Tag wurde der allererste, wenn auch nicht ganz erfolgreiche Versuch unternommen, von einem anderen Computer an der University of California in Los Angeles (UCLA) aus eine Fernverbindung zu einem Computer im Stanford University Research Center (SRI) herzustellen. SRI und UCLA, 500 km voneinander entfernt, wurden die ersten Knoten des zukünftigen ARPANet-Netzwerks.

Dann wurden zwei weitere Knotenpunkte mit ihnen verbunden: die University of California Santa Barbara (UCSB) und die University of Utah (UTAH).

Gezeigt 11

Folie 12 wird angezeigt

1972 wurde die öffentliche Organisation INWG gegründet – eine Arbeitsgruppe für internationale Netzwerke unter der Leitung von Vincent Cerf. Sie koordinierte die Bemühungen zur Schaffung von Internetworking-Funktionen. Um Netzwerke, die auf dem IP-Protokoll laufen, und Netzwerke, die auf anderen Protokollen laufen, zu kombinieren, war es notwendig, ein spezielles Internetworking-Protokoll zu erstellen. Dieses Protokoll wurde 1974 von Vincent Cerf und Robert Kahn erstellt und TCP genannt.

Nachdem 1982 die beiden Protokolle TCP und IP zu einem zusammengefasst wurden, wurde TCP/IP zum Standardprotokoll für das Internet. Im selben Jahr prägten Surf und seine Kollegen den Begriff „Internet“. Heute wird er als „Vater des Internets“ bezeichnet.

Russland erhielt erstmals Anfang der 80er Jahre Zugang zum Internet. Den Zugang ermöglichte das nach ihm benannte Institut für Atomenergie. I. V. Kurchatova. 1990 wurde RELCOM, ein Netzwerk von UNIX-Benutzern, gegründet.

Folie 13 wird angezeigt

Folie 14 wird angezeigt

Folie 15 wird angezeigt

Folie 16 wird angezeigt

nach Signalübertragungsmethode:

2.Telefon;

Folie 17 wird angezeigt

verdrilltes Paar

Folie 18 wird angezeigt

Koaxialkabel

Folie 19 wird angezeigt

Glasfaserkabel

Abgebildete Folie20

Folie 21 abgebildet

Drahtloses Netzwerk

Folie 22 abgebildet

Satellitenkommunikationsleitungen

Es werden die Folien 23-27 angezeigt

Paul Bären

Joseph Licklider

Donald Davis

Vincent Surf

3. In welchem ​​Jahr wurde TCP/IP zum Standardprotokoll für das Internet?

rnd.edu.runnet.ru

ihnen. N. V. Sklifosovsky

ihnen. I.V.Kurchatova

ihnen. I. M. Sechenova

Folie 29 abgebildet

5. Hausaufgaben:

Verknüpfung

physikalische Eigenschaften

Bandbreite

Geräuschunempfindlichkeit

Telefonkommunikation

Funkkommunikation

Glasfaser

Satellitenverbindung

6. Zusammenfassung der Lektion.

Welche Netzwerke gibt es?

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Vollständiger Name: Bogdanova Larisa Mikhailovna

Position: Informatiklehrer

Arbeitsort: Republik Karelien MOUSOSH Nadvoitsy Dorf

Republik Karelien, Stadt. Nadvoitsy, Bezirk Segezha

Schulwebsite: nadvschool.narod.ru

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• Informatik

Beschreibung:

Lernziele:

lehrreich: Führen Sie die Schüler in die Hauptkomponenten des Aufbaus des Internets ein: technische Mittel, Übertragungstechnologie; zur Bildung eines ganzheitlichen Verständnisses der Funktionsweise des Internets und des Zusammenspiels von Hardware und Software bei den Studierenden beitragen; Beherrschung grundlegender Konzepte aus dem Bereich der Netzwerktechnologien; Beherrschung der Grundmerkmale der Informationsübertragung mit technischen Mitteln;
Entwicklung: Bildung und Festigung von Fähigkeiten zur Systematisierung und Strukturierung von Informationen; Ausbildung von Navigationsfähigkeiten im Informationsumfeld; das kognitive Interesse, die Sprache und die Aufmerksamkeit von Schulkindern zu entwickeln, ihre Informationskultur und das Bedürfnis, sich Wissen anzueignen, zu formen; Ausbildung allgemeinpädagogischer Kompetenzen; den eigenen Horizont erweitern; Entwicklung persönlicher Kommunikationsqualitäten; Entwicklung von Fähigkeiten zur Selbstbildung mithilfe von Informations- und Kommunikationstechnologien;
lehrreich: Förderung des Interesses am Studienfach, Förderung einer positiven Einstellung zum Wissen;

Unterrichtsart: kombiniert - Erklärung von neuem Material mit Testelementen.

Ausrüstung: Computer, Projektor.

Software: Power-Point-Präsentation zum Thema der Lektion

Zur Vorbereitung des Unterrichts wurde Literatur verwendet:
1. Semakin I.G., Henner E.K. Informatik: 10. Klasse. M.: Labor für Grundwissen, 2005.
2. Internet von Grund auf! / Ed. AUF DER. Domina. M.: Beste Bücher, 2006.
3. Otarov S.K., Tarasenko M.N. Virtueller Raum Internet. Rostov n/a: Verlagszentrum DSTU, 2000
4. Ugrinovich N. D. Informatik und Informationstechnologie: Lehrbuch für die Klassen 10-11. M.: Labor für Grundwissen, 2010.
5. Alferov A.P. Computernetzwerke. Internet. M.: Informatik, 2005
6. Volchinskaya E. K. Informationstechnologien und Recht. M.: Informatik, 2003

Unterrichtsplan:

1. Organisatorischer Teil – 1 Min.
2. Einführung in das Thema und Festlegung von Unterrichtszielen – 2 Min.
3. Präsentation neuen Materials – 30 Min.
4. Testkontrolle – 5 Min.
5. Hausaufgaben – 2 Min.
6. Zusammenfassung der Lektion – 5 Min.

Während des Unterrichts

1. Organisatorischer Teil

2. Vermittlung des Themas und Festlegung von Unterrichtszielen
Folie 1 wird angezeigt (Präsentation)
Heute lernen wir in der Lektion ein neues Konzept kennen – ein Computernetzwerk, wir erfahren, wie, warum und wo das Internet entstanden ist, wir erfahren etwas über seine Fähigkeiten. Um das Internet erfolgreich zu nutzen, ist es überhaupt nicht notwendig, seine Funktionsweise im Detail zu kennen. Ein allgemeines Verständnis der Funktionsweise des Internets und der verwendeten Begriffe wird es Ihnen jedoch ermöglichen, das Internet viel schneller zu beherrschen und viele Fehler zu vermeiden. Heute öffnen sich für Sie die Türen zu einer neuen, virtuellen Welt, einer Welt, in der es keine Grenzen gibt und in der alles (im virtuellen Sinne) ist.

3. Präsentation von neuem Material
Beginnen wir damit, herauszufinden, warum Computernetzwerke benötigt werden. Was meinen Sie? Die Schüler beantworten die Frage des Lehrers.
Bei der Nutzung von Computern entsteht häufig das Problem, Daten von einem Computer auf einen anderen zu übertragen. Die Datenübertragung ist über externe Medien möglich. Was ist, wenn viele Computer vorhanden sind und diese sich in verschiedenen Räumen eines 20-stöckigen Gebäudes befinden?
Folie 2 angezeigt
Der einfachste Weg, dieses Problem zu lösen, besteht darin, Computer in ein Netzwerk einzubinden, sie über parallele oder serielle Schnittstellen mit einem Kabel zu verbinden und spezielle Programme zu verwenden, um die Datenübertragung sicherzustellen.
Frage:
Die Schüler beantworten die Frage des Lehrers.
Merkmale dieser Verbindung:

• Langsame Verbindungsgeschwindigkeit
• Der Anschluss von Computern ist nur innerhalb desselben Raumes möglich

Wenn Sie Daten zwischen Computern austauschen müssen, die sich in verschiedenen Räumen befinden, wie in unserer Schule oder auf verschiedenen Etagen desselben Gebäudes, dann verbinden Sie die Computer am besten mit einem Netzwerk, indem Sie sie über Kabel über spezielle Netzwerkadapter verbinden.
Solche Netzwerke werden aufgerufen lokal. In diesem Fall wird die Datenaustauschgeschwindigkeit deutlich höher sein.
Jetzt lass uns spielen: Du siehst Bilder von Computern auf der Tafel, schlage deine Version eines lokalen Netzwerks vor. Zwei Personen sind in den Vorstand eingeladen. Auf die Vor- und Nachteile gehen wir später noch ein.
Folie 3 angezeigt
Das allgemeine Schema zum Verbinden von Computern in einem lokalen Netzwerk wird als Netzwerktopologie bezeichnet. Netzwerktopologien können unterschiedlich sein. Die Möglichkeit, Computer miteinander zu verbinden, wenn ein Kabel von einem Computer zum anderen verläuft und Computer und Peripheriegeräte nacheinander miteinander verbindet, wird aufgerufen linearer Bus.
Folie 4 angezeigt
Wenn jeder Computer mit einem separaten Kabel von einem zentralen Knoten aus verbunden ist, wird ein lokales Netzwerk vom Typ „Stern“ implementiert. Der Vorteil eines sternförmigen lokalen Netzwerks besteht darin, dass bei Ausfall des Netzwerkkabels eines Computers das lokale Netzwerk als Ganzes weiterhin normal funktioniert.
Nachdem wir uns nun mit der Netzwerktopologie auskennen, vergleichen wir das, was wir auf der Platine haben, mit dem, was wir tatsächlich haben. (Diskussion läuft)
Lokale Netzwerke bieten Benutzern in verschiedenen Teilen der Stadt keinen gemeinsamen Zugriff. Sie kommen zur Rettung regionale Netzwerke, Verbinden von Computern innerhalb einer Region (Stadt, Land, Kontinent).
Viele Organisationen, die daran interessiert sind, Informationen vor unbefugtem Zugriff zu schützen (z. B. Militär, Banken usw.), erstellen ihre eigenen, sogenannten Unternehmensnetzwerke. Ein Unternehmensnetzwerk kann Tausende und Abertausende Computer in verschiedenen Ländern und Städten verbinden.
Folie 5 angezeigt
Größere lokale Netzwerke wiederum werden zu globalen Netzwerken zusammengefasst. Globale Netzwerke verbinden Computer innerhalb eines Landes, eines Kontinents oder eines Planeten.
Frage: Wie können Computernetzwerke klassifiziert werden?
Die Schüler beantworten die Frage des Lehrers.
Folie 6 angezeigt
Daher gibt es zwei Arten von Netzwerken: lokale und globale.
Frage: Welche Funktionen haben alle Computernetzwerke gemeinsam?
Folie 7 angezeigt
Der Zweck aller Arten von Computernetzwerken wird durch ihre beiden Funktionen bestimmt:

• Sicherstellung der gemeinsamen Nutzung von Netzwerk-Hardware- und Software-Ressourcen
• Teilen Sie Datenressourcen

(Die Schüler haben sich im Voraus vorbereitet Miniberichte und mit ihnen vor ihren Klassenkameraden auftreten.)
Folie 8 abgebildet
Geschichte der Entstehung des Internets
Der Anstoß für die Schaffung des Internets war der Start des ersten künstlichen Satelliten in der Sowjetunion im Jahr 1957, bei dem die Vereinigten Staaten die Gefahr sahen, mit Raketen einen Atomangriff auf die Vereinigten Staaten zu starten. Im selben Jahr wurde die Defense Advanced Research Project Agency (DARPA) unter dem US-Verteidigungsministerium gegründet. Wissenschaftler wurden damit beauftragt, ein Computernetzwerk aufzubauen, das vom Militär bei einem Atomangriff auf das Land genutzt werden könnte. Das Netzwerk sollte zur Kommunikation zwischen Gefechtsständen des Verteidigungssystems genutzt werden.
Das Hauptkriterium für den Aufbau des Netzwerks war die Unverwundbarkeit des Netzwerks während eines Atomangriffs. Das Grundkonzept des Netzwerks basiert auf zwei Hauptgedanken:

• Fehlen eines zentralen Computers – alle Computer im Netzwerk sind gleichberechtigt;
• Batch-Methode zum Übertragen von Dateien über das Netzwerk.

Folie 8 abgebildet
Dieses Konzept wurde 1962 von Paul Baren vorgeschlagen, der die Theorie der Batch-Dateiübertragung von Leonard Kleinrock aus dem Jahr 1961 nutzte. Der Kern der Idee von P. Baren besteht darin, dass die Datei, die über das Netzwerk übertragen werden muss, in mehrere Teile unterteilt ist – Pakete. Jedes Paket wird unabhängig von den anderen übertragen. Am letzten Punkt auf dem Computer werden alle Pakete in einer Datei gesammelt. Da Pakete unabhängig voneinander übertragen werden, kann jedes Paket den Zielcomputer auf seinem eigenen Weg erreichen.
Eine weitere theoretische Quelle für die Schaffung eines Netzwerks war das Konzept des „Galactic Network“ von Joseph Licklider. Nach diesem Konzept kann jeder von überall auf der Erde über das Netzwerk Informationen empfangen und mit jeder anderen Person Dateien austauschen. Heute können wir sagen, dass dieses Konzept im modernen Internet verkörpert wurde.
Folie 9 angezeigt
1962 begann die Arbeit an Computerprojekten innerhalb der ARPA Agency. Joseph Licklider wurde zum Direktor ernannt.
1966 begann der Aufbau eines Computernetzwerks. Nach dem Namen der Agentur wurde sie ARPANet genannt.
Für das ARPANet-Netzwerk wurde das IP-Protokoll erstellt, das es ermöglichte, Dateien in Pakete aufzuteilen und von Knoten zu Knoten zu übertragen. Dann wurde das TCP-Protokoll geschaffen, das die Übertragung von Paketen zwischen dem sendenden Computer und dem empfangenden Computer sicherstellte; dieses Protokoll ermöglichte auch das erneute Senden verlorener Pakete. Alle diese Eigenschaften des TCP-Protokolls ermöglichten seine Verwendung für den Dateiaustausch im Internet.
Folie 10 angezeigt
Der 29. Oktober 1969 gilt als Geburtstag des Netzwerks. An diesem Tag wurde der allererste, wenn auch nicht ganz erfolgreiche Versuch unternommen, von einem anderen Computer an der University of California in Los Angeles (UCLA) aus eine Fernverbindung zu einem Computer im Stanford University Research Center (SRI) herzustellen. SRI und UCLA, 500 km voneinander entfernt, wurden die ersten Knoten des zukünftigen ARPANet-Netzwerks.
Dann wurden zwei weitere Knotenpunkte mit ihnen verbunden: die University of California Santa Barbara (UCSB) und die University of Utah (UTAH).
Gezeigt 11
Es waren diese 4 Organisationen, die die Hauptfunktionen zur Schaffung von Komponenten des globalen Netzwerks untereinander verteilten:
UCLA – Durchführung von Messtests;
SRI – Einrichtung eines Informationszentrums;
UCSB – Entwicklung mathematischer Geräte;
UTAH – die ersten Arbeiten zur dreidimensionalen Grafik.
Die Tests wurden dadurch ermöglicht, dass BBN am 1. September 1969 die ersten Exemplare des IMP-Geräts (Interface Message Processor) hergestellt hatte, das die Kommunikation zwischen Computern über Telefonkanäle ermöglicht.
Folie 12 angezeigt
1972 fand in Washington die erste internationale Konferenz über Computerkommunikation statt. Wissenschaftler aus 10 Ländern nahmen an der Konferenz teil. Den Konferenzteilnehmern wurde das ARPAnet-Netzwerk vorgestellt.
1972 wurde die öffentliche Organisation INWG gegründet – eine Arbeitsgruppe für internationale Netzwerke unter der Leitung von Vincent Cerf. Sie koordinierte die Bemühungen zur Schaffung von Internetworking-Funktionen. Um Netzwerke, die auf dem IP-Protokoll laufen, und Netzwerke, die auf anderen Protokollen laufen, zu kombinieren, war es notwendig, ein spezielles Internetworking-Protokoll zu erstellen. Dieses Protokoll wurde 1974 von Vincent Cerf und Robert Kahn erstellt und TCP genannt.
Nachdem 1982 die beiden Protokolle TCP und IP zu einem zusammengefasst wurden, wurde TCP/IP zum Standardprotokoll für das Internet. Im selben Jahr prägten Surf und seine Kollegen den Begriff „Internet“. Heute wird er als „Vater des Internets“ bezeichnet.
Russland erhielt erstmals Anfang der 80er Jahre Zugang zum Internet. Den Zugang ermöglichte das nach ihm benannte Institut für Atomenergie. I. V. Kurchatova. 1990 wurde RELCOM, ein Netzwerk von UNIX-Benutzern, gegründet.
Am 20. März 1998 fand zum ersten Mal der Welttag des Internets statt.
Lehrer:
Folie 13 abgebildet
Das Internet ist heute eine Kombination aus einer Vielzahl von Netzwerken. Jedes Netzwerk besteht aus Dutzenden oder Hunderten von Servern. Die Server sind über verschiedene Kommunikationsleitungen direkt miteinander verbunden: Kabel, terrestrisches Radio, Satellitenradio. Jeder Server ist mit einer großen Anzahl von Computern und lokalen Computernetzwerken verbunden, die Clients des Netzwerks sind. Kunden können sich nicht nur über direkte Leitungen, sondern auch über normale Telefonkanäle mit dem Server verbinden. Kommunikationskanäle sind technische Mittel, die eine Datenübertragung über eine Distanz ermöglichen. Die Hauptmerkmale von Kommunikationskanälen sind Durchsatz und Störfestigkeit.
Folie 14 abgebildet
Bandbreite – die maximale Geschwindigkeit der Informationsübertragung über einen Kommunikationskanal (Kbit/s), ohne Berücksichtigung zusätzlicher Dienstinformationen wie Start- und Stoppbits, Anfangs- und Endblockaufzeichnungen usw. Hängt von den physikalischen Eigenschaften des Kommunikationskanals ab.
Die Störfestigkeit gibt den Grad der Verzerrung der übertragenen Informationen an. Um Veränderungen oder Verluste von Informationen während der Übertragung zu vermeiden, werden spezielle Methoden zur Reduzierung des Rauscheinflusses eingesetzt.
Folie 15 abgebildet
Computerkommunikationskanäle können wie folgt klassifiziert werden:

• nach Kodierungsmethode: digital und analog;
• nach Kommunikationsmethode: dediziert (permanente Verbindung) und Einwahl (temporäre Verbindung);

Folie 16 abgebildet

• nach Signalübertragungsmethode:

1. Kabel: Twisted Pair, Koaxialkabel, Glasfaserkabel; optisch (Lichtleiter), Richtfunk, drahtlos, Satellit.
2.Telefon;
3.Radio: Richtfunk, Satellit.
Folie 17 abgebildet
verdrilltes Paar besteht aus zwei miteinander verdrillten isolierten Drähten. Durch das Verdrillen der Drähte wird der Einfluss externer elektromagnetischer Felder auf die übertragenen Signale verringert. Die einfachste Version von Twisted Pair ist das Telefonkabel. Der Hauptnachteil von Twisted-Pair-Kabeln ist die geringe Störfestigkeit und die geringe Geschwindigkeit der Informationsübertragung. Twisted-Pair-Kabel nach dem UTP-6-Standard ermöglichen Übertragungsgeschwindigkeiten von bis zu 10 Gbit/s bei einer Entfernung von bis zu 100 m. Zur Erhöhung der Störfestigkeit wird ein abgeschirmtes Twisted-Pair-Kabel verwendet
Folie 18 abgebildet
Koaxialkabel Im Vergleich zu Twisted Pair weist es eine höhere mechanische Festigkeit und Störfestigkeit auf. Für den industriellen Einsatz stehen zwei Arten von Koaxialkabeln zur Verfügung: dicke und dünne. Ein dickes Kabel ist langlebiger und überträgt Signale der erforderlichen Amplitude über eine größere Distanz als ein dünnes. Gleichzeitig ist ein dünnes Kabel deutlich günstiger.
Folie 19 abgebildet
Glasfaserkabel- ein ideales Übertragungsmedium, das von elektromagnetischen Feldern nicht beeinflusst wird und selbst praktisch keine Strahlung aufweist.
Der Einsatz eines Lichtsignals gewährleistet absolute Unabhängigkeit von elektromagnetischen Störungen natürlichen Ursprungs, die sich aus dem Betrieb unterschiedlichster technischer Geräte in Produktion, Verkehr, Kommunikationssystemen und im Alltag ergeben, sowie die Abwesenheit elektromagnetischer Strahlung von der Leitung . Der Vorteil der Glasfaser ist unbestreitbar: Die in optischen Kanälen realisierten Informationsübertragungsgeschwindigkeiten sind für Kupferkabel noch immer unerreichbar.
Folie 20 angezeigt
Richtfunkleitungen (RRL) Entwickelt für die Übertragung von Signalen im Dezimeter-, Zentimeter- und Millimeterwellenbereich. Die Übertragung erfolgt über ein System von Repeatern, die sich in Sichtweite befinden. Repeater empfangen das Signal, verstärken es, verarbeiten es und leiten es an den nächsten Repeater weiter. Die Gesamtlänge der RRL kann Tausende von Kilometern erreichen. Zu den Nachteilen gehören: begrenzte Reichweite eines Segments, nicht mehr als 100 km, nicht nur aufgrund der Energie, sondern auch aufgrund des Einflusses der Erdkrümmung auf die Gewährleistung der Sichtlinie (Ausnahme - TRL), Abhängigkeit von der Kommunikationsqualität je nach Jahres- und Tageszeit.
Folie 21 abgebildet
Drahtloses Netzwerk Das Gerät dient zur Übertragung von Informationen (Daten, Telefonie, Video usw.) über Funkkanäle zwischen Computern, Netzwerken und anderen Spezialgeräten. In letzter Zeit erfreut sich die Idee, ein städtisches Kernnetzwerk mit drahtlosem Zugang aufzubauen, immer größerer Beliebtheit.
Folie 22 abgebildet
Satellitenkommunikationsleitungen arbeiten in den Frequenzbereichen 9 - 11 und zukünftig auch in optischen Bereichen. Bei diesen Systemen wird ein Signal von einer Bodenstation an einen Satelliten mit Sende-/Empfangsgeräten gesendet, wo es verstärkt, verarbeitet und zur Erde zurückgesendet wird, wodurch die Kommunikation über weite Entfernungen und die Abdeckung großer Gebiete ermöglicht wird. Es gibt viele verschiedene Satellitensysteme, sowohl für kommerzielle als auch für spezielle Zwecke. Die Übertragungsgeschwindigkeit im Satellitenkanal beträgt bis zu 45 Mbit/s. Herkömmliche Satellitenkommunikationssysteme entwickeln sich ständig weiter und der Haupttrend bei ihrer Entwicklung ist Kostensenkung. Das Haupthindernis für die Nutzung von Satellitenbreitband für das Internet sind jedoch die Kosten für dedizierte Breitbandverbindungen: In der Regel ist die Verwendung von Verbindungen mit geringer Bandbreite effizienter.
Die moderne Produktion erfordert hohe Geschwindigkeiten der Informationsverarbeitung sowie komfortable Formen ihrer Speicherung und Übertragung. Um Kommunikationskanäle im Internet zu entwickeln, ist es daher notwendig, bestehende Technologien zu verbessern und nach neuen zu suchen.

4. Testkontrolle der Beherrschung des Stoffs des Unterrichtsthemas.
Wenn Sie keine Fragen haben, beenden wir unsere Lektion mit einem kurzen Test. Viel Glück!
Es werden die Folien 23-27 angezeigt
Testtext

1. Der Aufbau des ARPAnet-Computernetzwerks wurde gestartet:

• im Jahr 1975
• im Jahr 1966
• im Jahr 1945
• im Jahr 1980

2. Die Datei, die über das Netzwerk übertragen werden muss, ist in mehrere Teile unterteilt – Pakete. Jedes Paket wird unabhängig von den anderen übertragen. Am letzten Punkt auf dem Computer werden alle Pakete in einer Datei gesammelt. Da Pakete unabhängig voneinander übertragen werden, kann jedes Paket den Zielcomputer auf seinem eigenen Weg erreichen. Geben Sie den Namen des Autors der Idee an.

• Paul Bären
• Joseph Licklider
• Donald Davis
• Vincent Surf

3. In welchem ​​Jahr wurde TCP/IP zum Standardprotokoll für das Internet?

• 1975
• 1982
• 1984
• 1978

4. Geben Sie Server an, die zur russischen Domänenzone gehören:

• epson.au
• ntv.ru
• rnd.edu.runnet.ru
• school.ua

5. Welche Institution stellte den Zugang zum Internet bereit?

• ihnen. N. V. Sklifosovsky
• ihnen. I.V.Kurchatova
• ihnen. I. M. Sechenova

(Peer-Check zu zweit, Folie 28)
Folie 29 abgebildet

5. Hausaufgaben: Finden Sie die Hauptmerkmale von Kommunikationskanälen und tragen Sie die Daten in die vorgeschlagene Tabelle ein. Als Ausgangsdatenquellen können beliebige Quellen verwendet werden.

6. Zusammenfassung der Lektion.
Fassen wir die Lektion zusammen. Was haben wir heute gelernt? Die Schüler beantworten die Frage des Lehrers. Liegen keine oder unvollständige Antworten vor, fasst der Lehrer zusammen.

• Warum und wie Computer zu einem Netzwerk verbunden sind.
• Welche Netzwerke gibt es?
• Wer wird als „Vater des Internets“ bezeichnet?
• Was ist ein Netzwerkprotokoll und wofür ist es gedacht?
• Eigenschaften von Kommunikationskanälen und deren Klassifizierung.

Dies ist noch nicht das Ende unserer Einführung in das Internet. Neue Erkenntnisse und Entdeckungen erwarten uns!

Notizen zum Informatikunterricht.

Thema: „Globales Internet.

Suche nach Informationen im Internet.

Klasse: Klasse 11

Der Zweck der Lektion : Studieren Sie die Struktur des globalen Internets und beherrschen Sie die grundlegenden Methoden der Internetsuche;

Aufgaben:

Lehrreich: Machen Sie sich mit dem Konzept des „Internets“ vertraut, studieren Sie Suchmaschinen und beherrschen Sie Technologien für die Suche nach Informationen im globalen Netzwerk;

Entwicklung: Ausbildung logischer Denktechniken, Entwicklung des Interesses am Thema, Informationskultur, Entwicklung der Fähigkeit zur Analyse und Verallgemeinerung, zum Ziehen von Schlussfolgerungen, zur Erweiterung des eigenen Horizonts;

Lehrreich: Förderung von Genauigkeit, Präzision, Unabhängigkeit, Vermittlung von Fähigkeiten in Gruppenarbeit und Zusammenarbeit;

Gesundheitsschonend: Einhaltung von Hygienestandards bei der Arbeit mit einem Computer, Einhaltung von Sicherheitsvorschriften, optimale Kombination der im Unterricht verwendeten Formen und Methoden;

Vorbereitende Vorbereitung der Studierenden : Material, das in früheren Informatikstunden gelernt wurde;

Vorläufige Lehrervorbereitung: Unterrichtsmaterial studieren, Notizen schreiben;

Didaktische Grundlagen des Unterrichts :

Lehrmethoden: erklärend-anschaulich, teilweise suchend.

Unterrichtsart: Erläuterung von neuem Material;

Formen studentischer Arbeit: Gruppen-, Einzelarbeit.

Ausrüstung: 11 Computer, Blätter, Marker, einzelne Karten mit Fragen, Notizbücher.

Unterrichtsplan:

Org. Moment (1-2 Min.);

Erläuterung des neuen Materials (20 Min.);

Selbstständiges Arbeiten (15 Min.);

Zusammenfassung der Lektion (3-5 Min.);

Während des Unterrichts:

Unterrichtsschritte

Lehreraktivitäten

Studentische Aktivitäten

Org. Moment,

Berichterstattung über das Thema der Lektion, ihre Ziele und Zielsetzungen;

Kurzer Aktivitätsplan.

Hallo Leute!

Das Thema unserer heutigen Lektion lautet also: „Globales Internet. Suche nach Informationen".

Präsentation zur Lektion (Anhang 1).

Während der Lektion machen wir uns mit dem Internet vertraut, betrachten das globale Computernetzwerk Internet aus verschiedenen Blickwinkeln, machen uns mit Suchmaschinen vertraut und lernen, wie wir nach den benötigten Informationen suchen (Folie 1).

Notieren Sie das Thema der Lektion in Ihrem Notizbuch.

Einführung in das Thema:

Bereiten Sie die Kinder darauf vor, das Thema wahrzunehmen;

Konzentrieren Sie sich auf produktive Arbeit.

Mit dem Aufkommen des globalen Computernetzwerks Internet hat sich die Welt wirklich verändert. Heute können Sie, ohne Ihr Zuhause zu verlassen, Menschen weit über die Grenzen Ihres Landes hinaus treffen und mit ihnen kommunizieren, verschiedene Waren und Dienstleistungen kaufen und vieles mehr.

Beachten Sie die folgenden Statistiken. Hier sehen wir, wie viele Menschen derzeit das globale Internet nutzen. Und Sie werden mir wahrscheinlich zustimmen, dass das Internet zu einem festen Bestandteil unseres Lebens geworden ist (Folie 2).

Versuchen wir herauszufinden, was das Internet ist?

Ihnen wurde eine Definition gegeben, aber es fehlen einige Wörter. Versuchen Sie, diese Wörter selbst zu rekonstruieren, und dann schreiben wir die richtige Definition in Ihr Notizbuch (2 Minuten).

Das Internet ist ... ... ein Netzwerk, das ..., ... und ... Netzwerke umfasst und Millionen ... auf der ganzen Welt verbindet (Folie 3).

Versuchen wir nun, die Stärken und Schwächen des Internets hervorzuheben.

Vorteile

Mängel

Wichtige Informationsquelle

Informationen aus dem Internet können unzuverlässig sein

Kommunikation mit Menschen aus verschiedenen Städten

Eine Person kann in die virtuelle Welt gehen und sich bei der Kommunikation ein Bild ausdenken; Internetsucht tritt auf

Waren und Dienstleistungen kaufen, ohne das Haus zu verlassen

Täuschung durch die Organisation

Eine Möglichkeit, Ihr Wissen zu verbreiten

Es gibt viele Viren im Internet, die unseren Computer infizieren

Nun werden Sie in 2 Teams aufgeteilt. Die erste Gruppe sind Befürworter des Internets, die zweite Gruppe sind Gegner.

Innerhalb von drei Minuten müssen Sie die wichtigsten Vorteile (für Gruppe 1) und Nachteile (für Gruppe 2) des Internets hervorheben.

Analyse, Vergleich, Verallgemeinerung und Darstellung der eigenen Positionen.

Die Mannschaftskapitäne bereiten eine kurze (2-minütige) Rede vor, in der sie ihre Position begründen.

Rede des Kapitäns der Fanmannschaft.

Rede des Kapitäns der gegnerischen Mannschaft.

Die Reden der Mannschaftskapitäne verdeutlichen die Bedeutung des Internets heute und legen den Schwerpunkt auf dessen rationelle Nutzung, um negative Folgen zu vermeiden.

Abschluss: Wir konnten das globale Computernetzwerk Internet aus verschiedenen Blickwinkeln betrachten. Sowohl seine positiven als auch seine negativen Eigenschaften wurden identifiziert. Zusammenfassend können wir schlussfolgern, dass das Internet eine sehr wichtige Informationsquelle ist, die zweifellos genutzt werden muss, wir sollten jedoch die Probleme, die ein Computernetzwerk mit sich bringt, nicht vergessen..

Stellen Sie die Definition wieder her und schreiben Sie sie gemeinsam mit dem Lehrer in ein Notizbuch.

In Gruppen eingeteilt.

In Gruppen arbeiten.

Anzeige Ihrer Positionen.

Unterrichtsthema:

Erfahren Sie, wie Sie im Internet nach Informationen suchen.

Denken Sie an Internet-Suchmaschinen.

Kommen wir nun zum Studium des Themas. Im Verlauf meiner Geschichte schreiben Sie selbst die Informationen auf, die Sie benötigen (Folien 5-6).

Wenn Sie online arbeiten, müssen Sie schnell durch die verfügbaren Informationsmengen navigieren.

Es gibt im Wesentlichen drei Haupttypen der Informationssuche:

Angabe der Seitenadresse; (Folie 7)

Dies ist die schnellste Suchmethode, kann jedoch nur verwendet werden, wenn Sie die Adresse des Dokuments oder die Site, auf der sich das Dokument befindet, genau kennen.

Dies ist die am wenigsten praktische Methode, da damit nach Dokumenten gesucht werden kann, deren Bedeutung dem aktuellen Dokument nur nahe kommt.

Kontaktaufnahme mit einer Suchmaschine (Folie 9).

Suchserveradressen sind jedem bekannt, der im Internet arbeitet. Derzeit sind im russischsprachigen Teil des Internets folgende Suchmaschinen beliebt: Yandex(yandex.ru), Google(google.ru) und Wanderer(rambler.ru).

Suchmaschine bietet die Möglichkeit, im Internet nach Informationen zu suchen.

Die meisten Suchmaschinen suchen nach Informationen auf World Wide Web-Sites. (Folie 10)

Leute, welche Suchmaschinen kennt ihr? (yandex.ru, Rambler.ru, Google.ru und viele andere) (Folien 11 – 12).

Yandex. ru

Yandex ist ein russisches Internetsuchsystem. Die Website des Unternehmens, Yandex.ru, wurde am 23. September 1997 eröffnet.

Eine Besonderheit von Yandex ist die Möglichkeit, die Suchanfrage zu verfeinern. Dies wird durch eine flexible Abfragesprache umgesetzt (Folie 13).

Google. ru

Marktführer bei Internet-Suchmaschinen. Einer Version zufolge handelt es sich bei Google um eine verfälschte Schreibweise des englischen Wortes googol. „Googol“ ist ein mathematischer Begriff für eine Eins gefolgt von 100 Nullen (Folie 14).

Wanderer. ru

Rambler wurde 1996 gegründet.

Die Rambler-Suchmaschine versteht und unterscheidet Wörter in Russisch, Englisch und Ukrainisch. Standardmäßig wird die Suche in allen Wortformen durchgeführt (Folie 15).

Die wichtigsten Punkte werden in einem Notizbuch notiert (von Ihnen selbst!!!)

Fixieren des Materials

Und jetzt wird zu zweit gearbeitet. Sie setzen sich an die Computer. Sie erhalten Karten mit problematischen Fragen. Sie müssen im Internet unterschiedliche Standpunkte zu dieser Frage finden und auf Karten die URL-Adressen und Suchmaschinen notieren, in denen Sie die Antwort auf die gestellte Frage gefunden haben (Anhang 2).

Individuelle Arbeit am Computer.

Zusammenfassung der Lektion:

Systematisierung des im Unterricht erworbenen Wissens

Was ist ein globales Computernetzwerk?

Was ist eine Suchmaschine?

Welche Suchmaschinen kennen (lernen) Sie?

Bewertung der Studierenden für die praktische Arbeit.

Gebrauchte Bücher:

1. Gein A.G., Senokosov A.I. Informatik und IKT (Grund- und Spezialniveau). – M.: Bildung, 2009.

2. Ugrinovich N.D. Informatik und Informationstechnologie. Lehrbuch für die Klassen 10-11 / N.D. Ugrinowitsch. – 4. Aufl. – M.: BINOM. Laboratory of Knowledge, 2007. – 511 S.: Abb.

» mit den Themen „Internet und World Wide Web“

INTERNET UND WORLD WIDE WEB

Unterrichtsthema: Internet und World Wide Web

Der Zweck der Lektion: Den Schülern das globale Internet und sein Informationssystem – das World Wide Web (WWW) – näherbringen, mit Möglichkeiten, darin nach Informationen zu suchen.

Aufgaben:

Lehrreich – die Konzepte des Internets, des World Wide Web, einer Webseite und einer Website, der WWW-Hyperstruktur, eines Webbrowsers formulieren; Vermittlung erster Fähigkeiten bei der Suche nach Informationen im Internet.

Entwicklung – visuell-figuratives Denken, Gedächtnis, Aufmerksamkeit und kognitives Interesse entwickeln.

Lehrreich – Förderung einer Informationskultur und eines Gefühls des Stolzes auf die eigene Schule.

Programmteil:„Übertragung von Informationen in Computernetzwerken.“

Unterrichtsart: eine Lektion zum Erlernen neuer Materialien mithilfe von IT-Technologien (Computerpräsentation, Internet).

Unterrichtsart: kombiniert.

Ausrüstung: Personalcomputer mit Hochgeschwindigkeits-Internetzugang, ein Projektor, eine Präsentation „Das Internet und das World Wide Web“, Karten mit dem Text der praktischen Arbeit.

Literatur: Semakin I. G. Informatik und IKT. Grundkurs: Lehrbuch für die 9. Klasse. – M.: BINOM. Wissenslabor, 2006.

Unterrichtsplan

1) Organisatorischer Moment (Begrüßung, Bericht des diensthabenden Beamten).
2) Motivierender Unterrichtsbeginn (Festlegen des Unterrichtsziels).
3) Wiederholung. Aktualisierung des Wissens (zu Themen).
4) Erläuterung des Unterrichtsthemas (mittels Präsentation, Internet).
5) Systematisierung und Festigung des theoretischen Wissens (zu Themen).
6) Praktische Arbeit „Suche nach Informationen im World Wide Web“ (Arbeiten am Computer mit Hochgeschwindigkeits-Internetzugang).
7) Zusammenfassend: Hausaufgaben.

Während des Unterrichts

Organisatorischer Moment (Begrüßung, Bericht des diensthabenden Beamten).

Motivierender Beginn der Lektion

Das Thema unserer Lektion ist „Das Internet und das World Wide Web“.
Der Zweck der Lektion: sich mit dem globalen globalen Netzwerk – dem Internet – vertraut zu machen; mit einem jungen, aber sehr interessanten Dienst dieses Netzwerks – dem World Wide Web (WWW) Informationssystem – dem World Wide Web; mit Methoden zur Informationssuche in diesem System.

Wissen aktualisieren

Leute, ihr habt in der letzten Lektion etwas über Netzwerkhardware und -software gelernt. Lass uns erinnern.
1) Was ist in den technischen Mitteln von Computernetzwerken enthalten?
2) Warum werden Telefonleitungen am häufigsten als Kommunikationsleitungen in Computernetzwerken verwendet?
3) Was ist ein Modem? Welchen Zweck hat es im Netzwerk?
4) Welcher Wert ist das Hauptmerkmal des Modems? In welchen Einheiten wird gemessen?
5) Welche Fähigkeiten hat ein Smart-Modem?
6) Was ist Client-Server-Technologie?

Erläuterung des neuen Materials

Internet- weltweites globales Computernetzwerk.
Das Internet vereint Tausende lokaler, branchenspezifischer und regionaler Netzwerke auf der ganzen Welt.

Ein einzelner Benutzer, der kein Abonnent eines der aufgeführten Netzwerke ist, kann sich auch über den nächstgelegenen Hub mit dem Internet verbinden.

Derzeit nutzen mehr als 1 Milliarde Menschen Internetdienste.

Das Internet bietet Benutzern eine Vielzahl von Diensten: E-Mail, Telefonkonferenzen, Dateiarchive, Internettelefonie, direkte Kommunikationsforen (Chat).

Der neueste und interessanteste Dienst für Benutzer des globalen Netzwerks ist seit kurzem die Möglichkeit, mit dem Informationssystem World Wide Web (WWW) zu arbeiten.

Weltweites Netz- World Wide Web: ein Informationssystem mit über die ganze Welt verteilten Hyperverbindungen, das auf der technischen Basis des globalen Internet-Netzwerks basiert.

Das World Wide Web ist erst 16 Jahre alt.

An diesem Tag veröffentlichte Tim Berners-Lee, der am Europäischen Kernforschungszentrum in Genf (Schweiz) arbeitete, eine kurze Beschreibung des WWW-Projekts.

Website- separates World Wide Web-Dokument.

Webserver- ein Computer im Internet, der Webseiten und die entsprechende Software für die Arbeit mit ihnen speichert.

Webseite– ein Datenabschnitt auf einem Webserver, der einer Organisation oder Person gehört. In diesem Abschnitt platziert der Eigentümer seine Informationen in Form vieler miteinander verbundener Webseiten. Typischerweise verfügt eine Website über eine Hauptseite (Startseite), von der aus Sie mithilfe von Hyperlinks oder Hin- und Her-Zeichen durch die Seiten der Website navigieren können.

Website hat einen eigenen Namen, mit dem es angesprochen werden kann.

Zugriffsprotokoll - http

Computername - elhovka.narod.ru

Verzeichnisname – HTML

Dateiname - urok.htm

Es ist nicht notwendig, Webseiten hintereinander anzusehen und durchzublättern, wie in einem Buch.

Die wichtigste Eigenschaft des WWW ist die Hypertext-Organisation von Verbindungen zwischen Webseiten.
Diese Verbindungen funktionieren nicht nur zwischen Seiten auf demselben Server, sondern auch zwischen verschiedenen WWW-Servern.
Der Übergang von einer Seite zur anderen erfolgt über Hyperlinks und bildet ein Netzwerk, das einem Web ähnelt.

In der Regel werden Schlüsselwörter mit Hyperlinks auf einer Webseite hervorgehoben oder unterstrichen.

Die Rolle eines Schlüssels für die Kommunikation kann nicht nur ein Text, sondern auch eine Zeichnung, ein Foto oder ein Hinweis auf ein Tondokument spielen, daher wird anstelle des Begriffs „Hypertext“ der Begriff „Hypermedia“ verwendet.

Hypermedia- ein System von Hyperlinks zwischen Multimediadokumenten.

Ein Webbrowser ist eine spezielle Software, die dem Benutzer beim Navigieren im Internet hilft. Der beliebteste Webbrowser ist Internet Explorer. Die Hauptaufgabe des Browsers besteht darin, den Webserver für die gewünschte Seite zu kontaktieren und die Seite auf dem Bildschirm anzuzeigen.

Die Suche nach dem gewünschten Dokument im WWW kann wie folgt erfolgen:
 durch Angabe der Dokumentenadresse;
 indem man sich durch das „Netz“ der Hyperverbindungen bewegt;
- durch die Verwendung von Suchprogrammen.

Sie können über einen Browser auf den Suchserver zugreifen, wenn Sie die Serveradresse angeben. Zum Beispiel http://www.yandex.ru

Während Internetsitzungen taucht ein Internetnutzer in einen Informationsraum mit unbegrenzten Ressourcen ein.

Cyberspace ist eine Reihe weltweiter Telekommunikationssysteme und der darin zirkulierenden Informationen.

Systematisierung und Festigung des theoretischen Wissens(für Fragen zu §4 auf S. 28)

Praktische Arbeiten am PC durchführen„Suche nach Informationen im World Wide Web.“

1. Finden Sie Informationen über unser Dorf, die auf der Schulwebsite veröffentlicht sind, mithilfe aller Suchmethoden:
1.1. Verwenden der Webseitenadresse: http://elhovka.narod.ru/html/selo.htm
1.2. Verwenden Sie die Hyperlink-Suche auf der Homepage der Schulwebsite: http://elhovka.narod.ru/index.htm
1.3. Verwendung des Yandex-Suchprogramms (http://www.yandex.ru).

2. Verwendung des Rambler-Suchprogramms (http://www.rambler.ru)
2.1. Finden Sie die Website „Birds of Russia“, die 2006 den republikanischen Wettbewerb für Forschungsarbeiten in Informatik gewann (Autor Andrey Bogdanov).
2.2. Machen Sie sich mit der Liste der in unserem Land lebenden Vögel vertraut.

3. Verwendung des Google-Suchprogramms ( http://www.google.com)
3.1. Geben Sie in das Suchfeld die Seite „Informatik in der Schule“ ein und finden Sie die Seite „Informatik in der Schule“, die 2007 den republikanischen Wettbewerb für Forschungsarbeiten in Informatik gewann (Autor Andrey Bogdanov).
3.2. Machen Sie sich mit der Entwicklung der Computer vertraut.

4. Machen Sie sich mit Fragen zum Präsidenten und Antworten darauf auf der Website des Präsidenten Russlands für Bürger im schulpflichtigen Alter vertraut: http://www.uznay-prezidenta.ru

Zusammenfassung der Lektion

1) Was hast du heute im Unterricht gelernt?
2) Was ist das Internet? Das Internet? Browser?
3) Welche Möglichkeiten gibt es, im Internet nach Informationen zu suchen?
In der nächsten Lektion werden wir uns die Arbeit von Suchservern genauer ansehen und lernen, wie man Anfragen an Suchserver richtig formuliert.