Boris

Haben die Kinder ihre eigenen Smartphones gekauft? Das ist das Problem.

Erst gestern war ich mit dem Kind bei einer ärztlichen Untersuchung, und der Augenarzt war sehr überrascht, dass das Kind keine Tablette hatte. Und du würdest wissen, wie schwer es für mich ist....

Alexander

Kein Grund zu meckern. In vielerlei Hinsicht sind unsere Kinder schlauer als wir. Lass sie leben. Dies ist ihre Zeit.

Wir bezweifelten, ob dieses Foto das wahre Bild widerspiegelt, und begannen, es herauszufinden.

Was machen Kinder eigentlich in der Pause?

Diana, Schulmädchen (6. Klasse)

Ja, das sehe ich jeden Tag. Unsere Jungs sitzen und spielen Minecraft online. Sie sind ständig mit diesem Spiel beschäftigt.

Ich mag dieses Spiel nicht wirklich. Und meine Freundinnen und ich sind sauer oder unterhalten uns nur. Wenn es langweilig wird und meine beiden engen Freunde nicht in der Schule sind, schaue ich mir die Fotos auf meinem Handy an.

Wenn der Internetverkehr noch nicht beendet ist, dann lade ich Musik oder meine Freunde herunter und drehe Clips für den Musicale-Telegram-Kanal.

Ich liebe es, diese Videos zu machen, aber in der Schule kann man nicht viel drehen: In letzter Zeit wird meine Internetverbindung auf meinem Handy schnell knapp.

Dianas Mutter, Margaret

Diana sitzt in den Pausen nicht am Telefon, denn zu Beginn des Monats hat sie sich ihren Internet-Traffic ausgesucht! Ich habe die Grenze erreicht. Und jetzt dreht er in der Schule ein Video und lädt es zu Hause über WLAN hoch.

Generell verbringt sie viel Zeit mit dem Telefon. Sie sitzt den ganzen Tag, hat ein paar Mal vergessen, ihre Hausaufgaben zu machen. Und das, obwohl sie jeden Tag außer sonntags entweder einen Kreis oder Sport hat. Wie schafft sie es, sich Zeit für ihr Handy zu nehmen!?

In der Grundschule jagen Kinder in der Pause einander, spielen, fluchen, zeichnen, kommunizieren ...

Bereits in der fünften, sechsten, siebten Klasse verblassen die Kinder allmählich, und wir beobachten ein ähnliches Bild. Und meistens - gegen Ende des Schultages, wenn die Kinder mit Informationen überlastet sind, müde.

Teenager rauchen wie frühere Generationen auf der Toilette, sprengen Feuerwerkskörper, klettern auf verlassene Gebäude, auf Hausdächer, gehen auf Verabredungen, werfen Eier und Wasserbeutel aus dem neunten Stock, und all das wird in den Pausen diskutiert.

Sie benutzen auch ihre Telefone: Sie schauen sich Youtube-Kanäle an, hören Musik.

Es stellt sich also heraus, dass Telefone im Leben von Kindern in der Pause präsent sind. Und für viele - in großen Mengen.

Wie wirkt sich das auf die Gesundheit aus?

- Reflektiert. Nahezu 100 % der Kinder von meinem Standort in der Klinik gehen gut sehend in die erste Klasse. Aber bereits 60-65% der Drittklässler müssen auf den ersten drei Bänken sitzen.

Ich weiß nicht, wie die Lehrer das organisieren. Und nach ein paar Jahren hat fast jeder immer noch Myopie (Kurzsichtigkeit).

Daran sind natürlich Gadgets beteiligt. Und es geht nicht um die Bildschirmgröße (obwohl es für ein Kind natürlich besser ist, auf einem Tablet als auf einem Telefon zu spielen), und nicht um die Qualität der Bildschirme selbst (sie sind seit langem von guter Qualität). .

Das Kind im Klassenzimmer schaut die meiste Zeit auf das Heft. Um die Augen zu erholen, schauen Sie in der Pause am besten in die Ferne. Am besten durch ein Fenster. Aber man sieht es zumindest den Mitschülern an.

Und wenn das Kind damit beschäftigt ist, Videos am Telefon zu schauen oder Spiele zu spielen, wird der Blick wieder auf das nahe Objekt gerichtet. Die Augen sind müde. Das Sehvermögen verschlechtert sich.

Wenn ein Kind das Telefon häufig zum Spielen, Lesen und Ansehen von Videos benutzt, verschlechtert sich im Jugendalter seine Körperhaltung, es entwickelt sich eine Skoliose. Wir haben auch viele Kinder mit solchen Problemen.

Anna Granovskaya, Lehrerin

- Das Nervensystem von Kindern kann einer Informationsüberflutung nicht standhalten und reagiert in Form von Hemmung, Übererregung, Reizbarkeit ... Kinder bekommen verschiedene Formen von Neurosen: vom Nägelkauen bis zum Enuresis.

Wie wirkt sich dies auf den psychischen Zustand von Kindern und ihre Beziehungen aus?

Alexander, Elternteil

Wir hatten noch nie einen solchen sozialen Kreis wie moderne Kinder. Mit modernen Mitteln können Sie von überall aus mit der ganzen Welt kommunizieren. Und die Menge an Nachrichten, die sie sich gegenseitig schicken, ist unergründlich.

Diana, Schulmädchen (6. Klasse)

Unsere Jungs spielen die ganze Zeit Minecraft und reden überhaupt nicht mit uns. Und ich würde sie gerne besser kennenlernen.

In unserer Klasse gibt es nur ein Mädchen, das mit Jungen kommuniziert. Aber sie spielt auch ständig Minecraft mit ihnen, deshalb kommuniziert sie.

Wenn ich möchte, dass ein Junge auf mich achtet, werde ich die Klasse bitten, mich zu ihm zu setzen. Du kannst im Unterricht reden.

Stimmt, einer meiner Klassenkameraden schreibt mir jeden Tag auf Viber. Wir haben ihn mal auf dem Flur getroffen, als wir für eine Probe die richtige Klasse gesucht haben, dann haben wir uns unterhalten. Und er spricht in den Pausen nicht mit mir. Aber er schreibt jeden Tag.

Wir reden nicht viel mit unseren Freunden. Ich kann anrufen, aber warum schreiben?

Irina Chernyavskaya, Schulpsychologin

Normalerweise lieben Kinder und wollen kommunizieren. Da stören noch Gadgets: Manchmal fungieren sie als eine Art „Nerz“, in dem man sich verstecken kann.

Einerseits hilft es, die mit der Live-Kommunikation verbundenen Spannungen (Selbstzweifel, geringes Selbstwertgefühl, hohe Selbstkritik, Angst vor dem Unbekannten) zu vermeiden. Auf der anderen Seite geht aber auch wichtige Erfahrung verloren.

Olga Lazareva, Kinderärztin in der Kinderpoliklinik

- Kinder kommunizieren nicht miteinander, das fällt auf. Jetzt haben viele Kinder Sprachprobleme. Und ich spreche nicht von Babys.

Viele Grundschüler sprechen nicht gut, sie haben Schwierigkeiten, Sätze zu bilden, sie sprechen bestimmte Buchstaben nicht aus. Es beeinträchtigt die Lese- und Schreibfähigkeit. Diese drei Fähigkeiten: Sprechen, Lesen und Schreiben stehen physiologisch in direktem Zusammenhang.

Wer ist schuldig? Eltern?

Swetlana

Eltern sind interessante Wesen. Zuerst kaufen sie selbst Smartphones für Kleinkinder, dann empören sie sich darüber, dass das Kind darin sitzt. Was ist ein Smartphone für einen jüngeren Schüler?

Irina Chernyavskaya, Schulpsychologin

In den Familien, in denen sie mit Kindern kommunizieren, in denen die Eltern selbst nicht am Telefon sitzen, verurteilen Kinder aufrichtig ihre Altersgenossen, die ihr Telefon-Tablet nicht loslassen.

Kinder, die sich selbst überlassen sind, sind abhängiger von Gadgets. Dabei handelt es sich nicht zwangsläufig um Kinder von Alkoholikern. Dies sind Kinder, bei denen sich die Eltern scheiden lassen oder schwierige Zeiten durchmachen, und Familien, bei denen die Eltern die ganze Zeit arbeiten.

Auch die Gesellschaft spielt eine Rolle. Ein Bild wie dieses Foto sehen wir jeden Tag in der U-Bahn, wo hauptsächlich Erwachsene sind. Kinder übernehmen Verhaltensmuster von Erwachsenen.

Anna Granovskaya, Lehrerin

Eltern kaufen Gadgets und Kinder zahlen. Oft ersetzen Eltern echte Werte und verwandeln sich in eine Quelle finanzieller Freude.

Aber das Kind kann froh sein, dass Sie gekommen sind, dass Sie sich gesehen haben.

Wir umarmten uns und gingen in den Park - und davon hat das Kind ein Glücksgefühl. Oder von einem neu heruntergeladenen Spiel?

Wer ist schuldig? Die Schule?

Viktoria, Elternteil

Ein Lehrer für ein Kind in einer Pause in unserem Juniorgebäude der Schule:

Warum rennst du herum wie ein Patient!?

Von den Aufgaben für die diensthabende Klasse - um sicherzustellen, dass die Kinder nicht rennen ...

Anna Granovskaya, Lehrerin

Büros und Korridore sind gefährliche Räumlichkeiten. Und durch traumatische Räumlichkeiten zu laufen, ist belastend. Der Lehrer wird gefragt, ob das Kind seine Stirn verletzt. Und für den Lehrer ist es natürlich einfacher, wenn alle wie Mäuse dasitzen und nirgendwo hingehen.

In belarussischen Schulen gibt es in vielen Klassen eine unausgesprochene Regel: Kinder sitzen in den Unterrichtspausen. Meiner Meinung nach ist dies ein Verbrechen gegen die Kindheit. Und die Kinder „klettern“ in Gadgets hinein.

Olga Lazareva, Kinderärztin in der Kinderpoliklinik

- Bewegung ist für Kinder nicht genug. Aber ich bin kein Freund davon, in der Schule in den Pausen herumzurennen. Dafür sind unsere Schulen nicht gerüstet. Und es gibt schwere Verletzungen. Am häufigsten sind Kopf- und Augenverletzungen. Ich habe das in der Praxis erlebt, und glauben Sie mir, es wäre besser, wenn dies nicht passieren würde.

Das Klassenzimmer oder den Korridor hinunterzugehen ist unter unseren Bedingungen der beste Ausweg.

Was also tun?

Eugen, Elternteil

Ich werde Gadgets aus dem Leben meiner Kinder verbannen. Allgemein. Sie schaden mehr als sie nützen. Ich werde ein Tastentelefon kaufen, ich werde verbunden sein. Das ist genug. Ich hoffe, ich schaffe es.

Irina Chernyavskaya, Schulpsychologin

Gadgets sind eines der Elemente unseres Lebens, das ist bereits eine Tatsache. Es scheint mir, dass es nicht notwendig ist, Gadgets auszuwählen, sondern Kindern beizubringen, wie man sie benutzt, damit moderne Technologien uns dienen und nicht umgekehrt.

Und Sie können die Kinder sich bewegen lassen. An unserer Schule organisiert ein Lehrer Spiele im Freien für seine Klasse (Seilspringen, Ballspielen im „Baum“, „Heiße Kartoffel“ usw.). Und es ist inspirierend.

Anna Granovskaya, Lehrerin

Zu den Aufgaben der Schule, die im Bildungsgesetzbuch niedergelegt sind, gehört „die Schaffung günstiger Bedingungen ... für eine harmonische Entwicklung“.

Es kann davon ausgegangen werden, dass Schulkorridore so ausgestattet sein sollten, dass die Bewegung von Kindern sicher ist.

Oder damit die Kinder in jeder Pause ins Fitnessstudio gehen, mit Bällen spielen, Seil springen, die Schwedenwand erklimmen ...

Können Sie sich das in einer modernen belarussischen Schule vorstellen?

Eine weitere Option, die in vielen ausländischen Schulen rege genutzt wird: Vor dem Unterricht geben die Kinder ihre Handys einfach an speziellen Schließfächern oder beim Lehrer ab.

Aber die Hauptsache: Eltern sollten auf Kinder achten, ihnen die richtigen Werte vermitteln, nah sein, damit das Kind zur Kommunikation, einschließlich der Kommunikation mit den Eltern, und nicht zum Telefon hingezogen wird.

Und was machen Ihre Kinder in den Pausen? Wie viel Zeit verbringen sie mit ihrem Telefon in der Hand?

Larisa Malakhova

Wir laden Sie in die Gemeinschaft der Lehrer in Belarus ein

Lektion Nummer 1. Während der Pause

Verhaltensregeln während der Schulferien. Analyse typischer Etikettefehler von Kindern. Kommunikationsformeln, Bitten, Entschuldigungen, Dankbarkeit. Formen der Delikatesse in der freien Kommunikation mit Gleichaltrigen und Erwachsenen. Legale und illegale Spiele. Die Fähigkeit, sich selbst und andere zu unterhalten. Konversation ändern. Gesprächsthemen. Prahlerei als Verletzung der Kommunikationsnormen.

Lehrer: Heute werden wir darüber sprechen, wie man sich während der Schulferien verhält und wie man es nicht tut. Hören wir uns an, was während einer der Änderungen mit unserem Freund Fedya passiert ist.

Anruf. Elena Nikolaevna wendet sich an die Klasse:

Der Unterricht ist vorbei. Sich ausruhen.

Hurra! Verändere dich!, schreit Fedja und fliegt wie eine Kugel aus dem Klassenzimmer. Sonst ist niemand im Flur. Fedya eilt wie auf einem Laufband. Hier ist die Leiter. Berühmt ist, dass er das Geländer hinabsteigt, direkt in die Hände des Begleiters.

Bist du verrückt? - ruft er Fedja zu und packt ihn am Ärmel - Aus welcher Klasse kommst du? Ich bringe dich zum Unterricht, du wirst sehen, wie es dich trifft!

Lehrer: Leute, warum ist der Wärter so wütend? Ja, es ist sehr gefährlich, auf dem Geländer zu fahren. Das ist ein schlechtes Spiel. Dies sollte niemals in der Schule oder zu Hause geschehen. Was meinen Sie. Was hat Fedya dem diensthabenden Offizier geantwortet? Lasst uns ehren.

Tut mir leid, ich werde es nicht noch einmal tunsprach der Junge erschrocken. Ehrenwort.

Na gut, los! Aber schau! ... - das Mädchen drohte ihm und Fedya trottete zu seiner Klasse.

Dort, im Korridor, rannten Mischa und Vitya und stießen sich gegenseitig. Vitya bemerkte Fedya, rannte auf ihn zu und stieß ihn. Fedya flog zur Seite und fühlte, dass er mit jemandem Großen zusammengestoßen war. Als er sich umdrehte, sah er mit Entsetzen, dass es der Direktor der Schule, Ivan Sergeevich, war.

„Das ist Pech, so ein Pech!“ dachte Fedja und wollte weglaufen.

Aber Ivan Sergeevich hielt ihn auf:

Warte ab! Warum hast du dich nicht entschuldigt?

Ja, es ist nicht meine Schuld! Vitka hat mich geschubst, - sagte Fedja, - soll er sich entschuldigen!

Iwan Sergejewitsch war überrascht.

Lehrer: Leute, warum war Ivan Sergeevich Ihrer Meinung nach überrascht? Hat Fedya recht? Ja, Ivan Sergeevich war überrascht, weil der Junge eine wichtige Regel der Etikette nicht kennt: Nachdem Sie jemandem Unannehmlichkeiten bereitet haben, auch aus Versehen und ohne eigenes Verschulden, müssen Sie sich auf jeden Fall entschuldigen. Ivan Sergeevich erzählte Fedya davon. Was können Sie über das Verhalten von Vitya sagen? Natürlich ist er sehr schuldig und sollte sich auch entschuldigen. Das Spiel, das Vitya sich ausgedacht hat, ist nicht gut, rau. Überlegen wir mal, welche Spiele man in der Pause spielen kann, ohne gegen die Verhaltensregeln zu verstoßen. Lassen Sie uns nun ein paar Probleme lösen.

Etikette Aufgaben.

Von welcher Seite steigen sie die Treppe hinauf; von welcher stammen sie ab?

Warum kannst du nirgendwo hingehen?

Auf welcher Seite sollten Sie bleiben, wenn Sie den Flur entlang gehen?

Warum kannst du in der Pause nicht den Korridor entlang rennen?

Wie sollte man sich verhalten, damit die Schule immer sauber ist?

Lektion Nummer 2. In der Pause (Fortsetzung)

Lehrer: Heute werden wir das Gespräch darüber fortsetzen, wie man sich in der Pause entspannen kann. Wir haben bereits beim letzten Mal über einige der Regeln gesprochen. Mal sehen, wie Sie sich an sie erinnern und sie verstehen. Hören Sie aufmerksam zu und beantworten Sie Fragen.

Etikette Aufgaben.

Yura hat Lena ein Bein gestellt. Lena fiel hin und weinte. Was können Sie über Yuras Verhalten sagen? Denken Sie daran, wie sich ein echter Mann nicht verhalten sollte. Wie kann Yura seine Schuld wiedergutmachen? Was sollte er jetzt tun?

Lehrer: Lesen wir noch einmal darüber, wie Fedya seine Änderungen ausgegeben hat.

Fedya namens Igor:

Komm hier! Schau, was ich habe, - er zeigte Igor die Mützen. Die Jungen gingen zum Fenster. Bach! Bang! - Explosionen donnerten. Die herumlaufenden Kinder hatten Angst. Der Sportlehrer kam und untersuchte das Fensterbrett. Er nahm Fedya die Mützen ab und sagte: "Lass uns ins Lehrerzimmer gehen, dort reden wir."

Lehrer: Kinder, was denkt ihr. Worum ging es in dem Gespräch im Lehrerzimmer? Warum kannst du nicht das tun, was Fedya und Igor getan haben? Überlegen Sie, ob Sie alles mit in die Schule bringen können?

In der Pause spielen die Kinder nicht nur, sondern reden auch miteinander, kommunizieren also.

Die Schule ist für ein Kind nicht nur ein Ort, an dem es sich Wissen aneignet. Dies ist eine besondere, kleine Welt, eine verkleinerte Kopie der großen, in die er eines Tages gehen muss. Das Kind erhält hier die erste Erfahrung des Daseins in der Gesellschaft. Pause ist nicht nur eine fünfminütige Pause zwischen den Unterrichtsstunden. Dies ist eine wertvolle Zeit für die Kommunikation mit Kameraden, für die Lösung interner Konflikte, für Spaß und Entspannung. Es ist sehr wichtig, dass diese Pause für unsere Kinder so nützlich und sicher wie möglich ist. Die Einhaltung der Verhaltensregeln in der Pause in der Schule ist eine notwendige Maßnahme für Komfort und Sicherheit.

Die Verhaltensregeln in der Pause sind in etwa gleich an allen Schulen des Landes. Grundsätzlich kommt es auf die Kinder an lief nicht(Vorbeugung von Stürzen, Kollisionen, Verletzungen), schrie nicht laut u kam nicht aus der Schule. In den unteren Klassen ist die Gestaltung der Schulferien Aufgabe der Lehrkraft. In der Mittel- und Oberstufe können die Kinder ihre Freizeit selbst gestalten. Um die Ordnung auf den Schulfluren aufrechtzuerhalten, werden Wechselschichten zwischen der Mittel- und der Oberstufe organisiert.

Wechsel für den Lehrer?

Das Schulsystem in Russland und in den Ländern des postsowjetischen Raums ist mit maximalem Nutzen organisiert, sowohl für die Schüler als auch für die Lehrer. Jede Unterrichtsstunde, die 45 Minuten dauert, wird durch eine fünfminütige Pause getrennt, die wir fröhlich und gewohnheitsmäßig „Rezession“ nennen. Es gibt auch eine große Änderung - die Essenszeit für Schulkinder. Diese Lücken zwischen den Klassen sind nicht nur eine Pause, es ist ein kleines Leben voller Abenteuer, Freuden und Sorgen. In fünf kurzen Minuten werden manchmal wichtige Probleme der Kindergesellschaft gelöst. Wir waren alle Kinder und wir alle wissen, wie wichtig diese kleine Pause ist. Recht?

Aber der Hauptzweck der Veränderung ist schließlich nicht sozial. Kinder brauchen eine Pause, um sich auf die nächste Stunde vorzubereiten. Bereiten Sie Bücher und Notizbücher vor (und Schüler der Mittel- und Oberstufe müssen von Büro zu Büro wechseln). Machen Sie eine Pause, trinken Sie Wasser, entspannen Sie das Gehirn, das noch arbeiten muss. Der Gang zur Toilette ist eine Notwendigkeit, die nicht vergessen werden sollte.

Ein wichtiger Punkt ist die Belüftung des Raumes. In einem Klassenzimmer, in dem 20-30 Personen atmen, wird die Luft schwer und während der Zeit von Virusinfektionen gesundheitsschädlich. Ein fünfminütiges Lüften eines leeren offenen Klassenzimmers ist keine Laune, sondern eine in allen Bildungseinrichtungen geltende Hygienenorm.

Eine weitere Änderung ist für den Lehrer erforderlich. Derjenige, der während des Unterrichts tatsächlich am meisten müde wird. Der Lehrer muss die Klasse auch auf die nächste Stunde vorbereiten, durchatmen und einfach 5 Minuten lang schweigen. Wie wichtig ist das!

In europäischen Schulen dauert eine Unterrichtsstunde 1 Stunde, und es gibt keine Pausen zwischen den Unterrichtsstunden. Ausnahme ist eine 20-minütige Pause für einen Snack. Diese Regeln gelten für alle Klassen der Grund-, Mittel- und Oberstufe.

Verhaltensregeln während einer Pause

Um Verletzungen, Stürze und andere unangenehme Zwischenfälle (Unfälle, Schlägereien, Nervenzusammenbrüche) während der Pause zu vermeiden, ist es sehr wichtig, einfache, aber strenge Verhaltensregeln für Kinder in der Schule einzuhalten.

Was das Pausenverhalten von Kindern beeinflusst

Kinder sind alle völlig verschieden. Jeder ist einzigartig, und jeder hat sein eigenes Temperament, seinen eigenen Charakter und seine eigenen Interessen. Daher wäre es schwierig, alle in eine Einheitsgröße zu fassen und zu sagen, dass „KINDER DIES BEI DER UMSTELLUNG MACHEN“. Nein, ist es nicht, und das macht die Kinderwelt schön. Jemand rennt, jemand kaut ruhig einen roten Apfel am Tisch, jemand diskutiert fröhlich mit Freunden über das gestrige Spiel, und jemand „macht provozierende Augen“ zu einem verlegenen Jungen aus einer Parallelklasse.

Mehrere Faktoren beeinflussen das Änderungsverhalten:

1. Temperament. Vor allem er. Nicht jeder kann sich in Ruhe auf eine Unterrichtsstunde vorbereiten oder aus dem Fenster schauen. Für einige ist dies schwieriger als das gesamte Einmaleins auf einmal. Für aktive, unruhige Kinder ist es unglaublich schwierig, eine ganze Stunde lang zu sitzen, ohne sich zu bewegen, deshalb eilen sie in den Pausen voller Enthusiasmus vorwärts.
2. Geschlecht der Kinder. Nicht immer, aber meistens sind Jungen aktiver, mobiler und Rowdys. Ihr Wesen belohnt mit unermüdlichem Tatendrang. Es ist viel schwieriger für sie, die Disziplin aufrechtzuerhalten.
3. . Wenn es zu Hause üblich ist, andere zu respektieren, mit ihren Wünschen zu rechnen, die Verhaltensregeln in der Gesellschaft zu befolgen, dann haben solche Kinder in der Schule normalerweise keine Probleme mit der Disziplin. Problematisch sind Kinder aus "dysfunktionalen" Familien - sie zeichnen sich durch Aggression oder im Gegenteil Engegefühl und den Wunsch nach Einsamkeit aus.
   Eine weitere problematische Kategorie sind Kinder, die alles dürfen. Sie sagen über solche Leute "verwöhnt". Sie reagieren nicht auf das Wort "nein", es gibt kein Verbot für sie. Solche Kinder zeigen despotische Qualitäten und werden oft zu „negativen“ Führern.
4. Mangel an Aufmerksamkeit. Wenn einem Kind zu Hause oder unter Gleichaltrigen die Aufmerksamkeit fehlt, versucht es mit allen Mitteln, es zu bekommen: ein Schulfach brechen, einen Freund beleidigen, unhöflich zu einem Lehrer sein. Manchmal verletzen sich solche Kinder „aus heiterem Himmel“, was Aufmerksamkeit und Sympathie hervorruft (obwohl sie es nicht absichtlich tun).
5. Psychisches Klima im Klassenzimmer. Ein sehr wichtiger Aspekt, der das Verhalten der gesamten Klasse als Ganzes beeinflusst. Wenn im Kinderteam Ruhe herrscht, dann organisieren sich die Kinder in den Pausen ruhig ihre Zeit. Hier liegt die Aufgabe ganz beim Lehrer. Schulkinder wissen noch nicht, wie sie ein Mikroklima in ihrer Kleinkinderwelt organisieren sollen. Die Meinung, Autorität und das positive Beispiel eines Erwachsenen tragen dazu bei, die Klasse freundlicher und kohärenter zu machen, was sich nicht nur positiv auf das Verhalten der Kinder, sondern auch auf die Produktivität des Lehrers selbst auswirkt.

"Verhaltensregeln für Schüler in der Schule" - Sie können nicht den Korridor entlang laufen. Verhaltensregeln bei Wechsel. Wer antworten will, muss die Hand heben. Standards für das Verhalten von Schülern. Ein Schreibtisch ist kein Bett und man kann nicht darauf liegen. Die Kleidung der Schüler muss sauber und ordentlich sein. Schreiben Sie alles, ohne ins Hintertreffen zu geraten, hören Sie zu, ohne zu unterbrechen. Wähle die richtigen Tipps. Damit sich die Ärzte keine Sorgen machen, brüllen Sie nicht die Pausen an.

"Verhaltensregeln für Schüler" - Sammeln Sie eine Mappe. Kichern Sie nicht im Unterricht. Vorsichtig sein. Sag Hallo. Gib dein Bestes. Kümmere dich um die Schulbücher. Regeln gebildeter Schulkinder. Machen Sie sich bereit für den Unterricht in der Pause. Sei nicht zuspät. Sorge für Schuleigentum. Verhalten Sie sich mit Würde. Lehrer respektieren. Auf wiedersehen sagen.

"Verhaltenskultur jüngerer Schüler" - Studienjahre in der Grundschule. Höflichkeit. Erziehung einer Verhaltenskultur bei jüngeren Schülern. Leute. Lage. Jungs. Kultur des Verhaltens. Die Familie. Körpergröße des Kindes. Erziehung einer Verhaltenskultur. Die Sprachkultur des Kindes. Erinnerung für Eltern. Zeichnungen.

Schülerverhalten - Malvorlagen. Computerspiele. Reisen. Analyse der Literatur zum Forschungsthema. Der Einfluss der Medien auf das Verhalten jüngerer Schüler. den Einfluss der Medien auf die Bildung spiritueller und moralischer Werte jüngerer Schüler zu untersuchen. Meinungsforschung im Computerklub des Dorfes. Siegel. Zweck: Es gibt viele interessante Kanäle im Fernsehen, die viel Neues, Interessantes und Informatives enthalten.

"Verhaltensregeln für Studierende" - Besteck, brechen Sie die Warteschlange. Seien Sie ehrlich zu sich selbst und Ihren Mitmenschen. Der Lehrer überwacht die Einhaltung dieser Regeln durch die Schüler. Verhaltensregeln im Unterricht. Schuhe werden in eine spezielle Tasche mit einem Griff gelegt - einer Schlaufe. Für den Technikunterricht in den Klassen 5-8 besteht Overallpflicht (Schürze oder Bademantel).

"Schule der Höflichkeit" - Das Spiel "Höflich - unhöflich". Theaterstudio. Muss ich meinen Hut abnehmen, wenn ich zu Besuch komme, ins Theater, in die Bibliothek? Fitnessstudio "Entspannen". Denkraum. Höflichkeit ist eine der wichtigsten Eigenschaften einer Person mit guten Manieren. Die beiden Jungen stießen an der Tür zusammen. Sie können sich überhaupt nicht trennen. Das Spiel "Sag mir ein Wort."

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