Die Hauptgruppen zusammengesetzter Sätze.

Gemäß den Vereinigungen, die Teile eines komplexen Satzes verbinden, werden zusammengesetzte Sätze in drei Hauptgruppen unterteilt:

1) zusammengesetzte Sätze mit Verbindung und Vereinigungen (und, ja, nein-nein, auch, auch, 2) zusammengesetzte Sätze mit Trennung und Vereinigungen (oder,entweder das - das, nicht das - nicht das); 3) zusammengesetzte Sätze mit Gegensatz und Konjunktionen ( aber, aber, ja, aber, aber, aber sonst nicht das ).

Verschiedene Gewerkschaften drücken unterschiedliche Beziehungen zwischen einfachen Sätzen aus, die Teil eines zusammengesetzten Satzes sind, zum Beispiel: 1) Vereinigung und kann die Gleichzeitigkeit von Phänomenen ausdrücken: Der durchsichtige Wald allein wird schwarz, und Fichte wird durch Frost grün, und der Fluss scheint unter dem Eis (P.); 2) Vereinigung aber drückt "Widerspruch: Ich habe dich gerufen, aber du hast nicht zurückgeschaut. (Block.)

Verschiedene semantische Beziehungen zwischen Sätzen während ihrer Zusammensetzung werden nicht nur durch Konjunktionen ausgedrückt, sondern oft durch das Verhältnis von Verbformen sowie durch lexikalische Mittel, insbesondere durch im zweiten Satz enthaltene pronominale Wörter.

1) Die Sonne hat gerade Dorf, und scharlachrotes dünnes Licht legen an grünen Ranken, an hohen Staubgefäßen, auf trockenem Boden. (T.) Union und drückt eine Abfolge von Ereignissen aus. Prädikat im ersten Satz (Dorf) ausgedrückt durch ein perfektives Verb und im zweiten Satz durch ein unvollkommenes Verb (lügnerisch). Mit diesen Verbformen können Sie angeben, dass nach einer kurzen Aktion eine lange Aktion entstand.

2) und deshalb Ich wartete nicht auf das Abendessen und ging ins Bett. (ar.) In diesem Beispiel ist der zweite Satz semantisch eine Folge des ersten; diese Bedeutung wird durch das pronominale Adverb unterstützt Weil.(Vergleichen: An diesem Tag war ich ein wenig unwohl, und Ich wartete nicht auf das Abendessen und ging ins Bett.)

3) Marianne nicht Sie war ein Kind, aber in ihrer Direktheit und Einfachheit ihres Gefühls glich sie einem Kind. (T.) Der Oppositionswert wird in diesem Beispiel durch das negative Teilchen unterstützt nicht mit dem Prädikat des ersten Satzes.

Zusammengesetzte Sätze mit verbindenden Konjunktionen.

1. Vereinigung und mehrdeutig: es kann die Gleichzeitigkeit von Handlungen anzeigen (sitzend und still) zu ihrer Reihenfolge (sprang auf und rannte) auf der Bedingtheit einer Handlung durch eine andere (Er schrie im Schlaf und erwachte, d.h. von einem Schrei aufgewacht) usw. Daher kann er in einem komplexen Satz Teile verbinden, die von der Gleichzeitigkeit von Ereignissen sprechen, oder von ihrem Aufeinanderfolgen oder von der Bedingtheit eines Ereignisses durch ein anderes. Betrachten Sie Beispiele: 1) Ernte gebogene Ähre, und Weizen erhebt sich wie eine Mauer, und Freundinnen silberne Stimme singt unser sonore Lied. (OK.)(Dieser zusammengesetzte Satz besteht aus drei Teilen; in einem komplexen Satz wird die Gleichzeitigkeit von Phänomenen festgestellt; Gleichzeitigkeit wird durch aufzählende Intonation, Vereinigung und dieselbe Art von Verbformen ausgedrückt: In allen drei Teilen sind die Verben der Imperfektform von Präsens sind Prädikate.) 2) Der Kutscher pfiff und die Pferde galoppierten. (P.)(Dieser komplexe Satz vermittelt eine Folge von Phänomenen; die Folge wird durch die Vereinigung ausgedrückt und, lexikalische Bedeutungen von Verbformen; Prädikate werden durch Verben im Perfekt der Vergangenheitsform ausgedrückt.) 3) Blitz zuckte , und danach ein scharfer Donnerschlag war zu hören.(Dieser Satz vermittelt eine Abfolge von Phänomenen; die Abfolge wird hauptsächlich durch die Kombination ausgedrückt danach, a auch Gewerkschaft i.) 4) Die Dunkelheit verdichtete sich derweil immer mehr, und Objekte verloren ihre Konturen. (CH.)(Der zweite Teil des Satzes hat die Bedeutung des Korollars.) 5) Ich kenne dich nicht, Darja Michailowna, und weil du mich nicht mögen kannst. (T.)(In diesem Beispiel das Vorhandensein eines pronominalen Adverbs Weil im zweiten Teil betont die Bedeutung der Konsequenz.) In wissenschaftlicher Prosa wird die zeitliche Abfolge sehr oft mit der Bedeutung der Konsequenz kombiniert, zum Beispiel: Die Erde kühlte allmählich ab, gab ihre Wärme an den kalten interplanetaren Raum ab. Schließlich näherte sich ihre Temperatur 100°, und dann der Wasserdampf der Atmosphäre begann zu Tropfen zu kondensieren und stürzte in Form von Regen auf die heiße Wüstenoberfläche der Erde.(Oparin.) Im zweiten zusammengesetzten Satz ein einfacher Satz, der von der Gewerkschaft angehängt wurde und , das mit dem Wort dann kombiniert wird, schließt nachfolgende Ereignisse ein, die eine Folge sind. In der Wissenschafts- und Geschäftssprache gibt es auch zusammengesetzte Sätze mit bedingt-forschender Bedeutung, zum Beispiel: Ändere die Art des Stoffwechsels eines lebenden Körpers, und du wirst die Vererbung ändern. (Der erste Teil mit dem Prädikat in Form des Imperativs hat die Bedeutung der Bedingung, und der zweite - mit dem Prädikat in Form des Futurs - hat die Bedeutung der Konsequenz.)

2. Die verbindende Vereinigung wird in der Literatursprache viel seltener verwendet Ja. Es findet sich hauptsächlich in der künstlerischen Rede, zum Beispiel: Ein hungriger Wolf in der Wildnis stöhnte durchdringend, Ja der Wind schlug und brüllte und spielte auf dem Fluss. (N.) Es hat eine zusätzliche umgangssprachliche Alltags- oder Folklorekonnotation.

3. Gewerkschaften zu und Auch nahe an der Gewerkschaft und, aber sie stehen nicht zwischen den Satzteilen, sondern innerhalb des zweiten Teils, mit ihnen kann es eine zusätzliche Vereinigung geben und .

BEISPIELE. eines) Tränen versiegten in meinen Augen, Schwester zu hörte auf zu weinen. (ABER.) 2) Der seltsame alte Mann sprach sehr langsam, der Klang seiner Stimme Auch hat mich beeindruckt. (T.)

4. Union weder -weder (nur in der modernen Literatursprache wiederholend) verbindet zwei Bedeutungen: eine verbindende Vereinigung und und verstärkendes Teilchen Noch, was in negativen Sätzen verwendet wird, also die Vereinigung nein nein verwendet, um negative Sätze zu verbinden.

Beispiel. Weder Ich kann das Licht der Sonne nicht sehen weder Da ist kein Platz für meine Wurzeln. (Kr.)(Vergleichen: Und ich kann das Licht der Sonne nicht sehen und Da ist kein Platz für meine Wurzeln.)

Zusammengesetzte Sätze mit disjunktiven Konjunktionen.

1. Vereinigung oder zeigt das Vorhandensein oder die Möglichkeit eines von zwei oder einer Reihe von Phänomenen sowie den Wechsel von Phänomenen an, auf die in Sätzen Bezug genommen wird . 1) Nur gelegentlich läuft ein scheues Reh durch die Wüste, oder Die verspielte Pferdeherde wird die Stille des Tals verärgern. (L.) 2) ile die Pest wird mich fangen oder Frost wird verknöchern oder Eine langsam behinderte Person wird mir eine Barriere in die Stirn schlagen. (P.)

2. Union dann-das (nur wiederholend) weist auf einen Wechsel von Phänomenen hin.

BEISPIEL Dass die Tür knarrt dann Das Tor öffnet sich leise, dann eine gebückte Gestalt schlängelt sich von Haus zu Haus durch die Gärten.

(Kor.)

3. Vereinigung nicht das - nicht das(nur Wiederholung) weist auf die Schwierigkeit hin, eines von zwei oder von einer Reihe von Phänomenen zu unterscheiden, aufgrund der Unsicherheit des Eindrucks von jedem

Beispiel. Nicht das wem die Pferde gegeben wurden, nicht das wer ist neu.(Danilevsky.)

Gewerkschaften oder, das-das stilistisch neutral, Sätze

Sie können in jedem Sprachstil verwendet werden. Gewerkschaften il, nicht das - nicht das haben einen Hauch von Umgangssprache, Designs mit ihnen sind eher charakteristisch für den Alltagsstil

Zusammengesetzte Sätze mit kontradiktorischen Konjunktionen.

1. Vereinigung a zeigt an, dass das zweite Phänomen dem ersten entgegengesetzt ist oder sich etwas davon unterscheidet.

BEISPIELE. eines) Sie wachten auf a Wir werden schlafen. (T.) 2) Ich traf einen Mann und eine Frau in einem Sumpf. Er ging mit einer Sense a sie ist mit einem Rechen. (Etc.)

2. Gewerkschaften aber, ja, aber, aber, zeigen, dass das zweite Phänomen dem ersten entgegengesetzt ist. Union Ja, wie ein verbindender Verband Ja, hat eine zusätzliche umgangssprachliche Alltags- oder Folklorekonnotation.

BEISPIELE. eines) Die Sonne ist untergegangen aber es ist noch hell im Wald. (T.)

2) Ich lag wie in Vergessenheit, aber Schlaf schloss meine Augen nicht. (Extern) 3) Ein heißes Gesicht suchte den Wind Ja es war windstill. (T.) 4) An den Seiten Ihrer Hohlpeitsche ist mehr als ein Streifen sichtbar, aber in den Höfen der Gasthöfe aß man reichlich Hafer. (N.)

3. Vereinigung gleich kombiniert zwei Bedeutungen: eine gegensätzliche Vereinigung und ein sich verstärkendes Teilchen; daher steht es nicht zwischen Satzteilen, sondern nach dem ersten Wort im zweiten Satzteil (Hervorhebung dieses Wortes); Es wird in der Regel verwendet, um Sätze und nicht einzelne Wörter zu verbinden.

BEISPIEL Der Student selbst lachte am fröhlichsten und am lautesten, er aber höchstwahrscheinlich hielt er sie alle auf. (M. G.)

4. Gewerkschaften und das, nicht das passen zu den Wörtern sonst, sonst; Sätze mit ihnen werden normalerweise in der umgangssprachlichen Alltagssprache verwendet.

BEISPIELE. eines) Du, Tisha, komm schnell, Andernfalls Mutter wird wieder schimpfen. (Scharf). 2) Sag die Wahrheit nicht das Sie erhalten.

Die konjunktive Bedeutung von koordinierenden Konjunktionen.

Einige koordinierende Konjunktionen (und, ja, oder, a, aber, aber) werden in einem adjunktiven Sinn verwendet. In diesem Fall fügen sie zusätzliche Gedanken hinzu, die sind: a) eine Konsequenz, eine Schlussfolgerung; b) eine beiläufige Bemerkung; c) etwas Unerwartetes kam mir plötzlich in den Sinn. Einige Allianzen wie z ja und, haben nur einen zugehörigen Wert. Vor Konjunktionen mit verbindender Bedeutung wird die Stimme gesenkt und eine Pause gemacht.

BEISPIELE. eines) Wir haben einen anderen Berg bestiegen, den letzten, und Direkt vor ihnen erstrahlte eine große, fröhliche Stadt mit einem Haufen Lichter.(Union und schließt sich dem Korollar an.) 2) Das geht so lange, bis alle zusammen lachen, und endlich Er selbst. (Hetzen.)(Union und kombiniert mit dem Wort endlich hängt die Schlussfolgerung in zeitlicher Reihenfolge an.) 3) Der stupsnasige Gymnasiast Vyacheslav Semashko kam zum Besitzer, Ja manchmal kam die junge Dame Ptitsyna herein. (M. G.)(Union Ja fügt einen Gedanken in eine sequentielle Aussage ein, die aber gleichsam nach der ersten entstanden ist.) 4) Die arme Nadia kann diese Worte nirgendwo anders hören Ja und niemand, der sie spricht. (CH.)(Sonderverband Gewerkschaft Ja und fügt eine zusätzliche Bemerkung der Erzählerin bei, die Nadenka bemitleidet und mit ihr sympathisiert.) 5) Eine hungrige Hütte stand vor meinen Augen, und in einer hungrigen Hütte liegt eine kranke Mutter.(Neverov.) (Union a , durch logischen Wert, der sich der Vereinigung nähert und , fügt einen zusätzlichen Gedanken hinzu, der bei der Entstehung des Hüttenbildes entstand, das vor meinen Augen entstand.) 6) BEI Haus in der Polevaya Street lebte der Großvater nicht länger als ein Jahr , aber auch In dieser Zeit erlangte das Haus einen durchschlagenden Ruf. (MG,)(Union aber kombiniert mit Vereinigung und schließt sich das Gegenteil dessen an, was aus dem Inhalt des ersten Satzes folgt.)

Sehr oft hängen Konjunktionen mit angehängter Bedeutung keinen Teil eines komplexen Satzes an, sondern einen neuen Satz, zum Beispiel: 1) An jeder Ecke stehen Laternen und sie brennen mit voller Hitze. Und die Fenster sind erleuchtet. (KS)(Union und fügt einen neuen Vorschlag bei; Die verbindende Verbindung ermöglicht es, etwas sehr Überraschendes und im Moment sehr Wichtiges für den Erzähler hervorzuheben, der seit langem keine beleuchteten Fenster mehr gesehen hat. Heiraten: An allen Ecken stehen Laternen, sie brennen mit voller Hitze, die Fenster sind erleuchtet.) 2) Es ist Zeit, mein Kind, steh auf!.. Bist du bereit, Schöne? (P.)(Union Ja beginnt einen neuen Fragesatz, ausgelöst durch etwas Unerwartetes; hier Ja nähert sich dem Wert von Fragepartikeln an ist es nicht.)

erklärende Sätze.

Eine besondere Gruppe in der Nähe von Sätzen, die von koordinierenden Gewerkschaften verbunden sind, sind Erklärungssätze mit Gewerkschaften das heißt, z. In diesen Sätzen, erklärt der Sprecher, konkretisiert er die im ersten Teil geäußerte Idee, zum Beispiel:

1) Unser Garten stirbt, Fremde bewirten ihn schon, also genau das, wovor der arme Vater so viel Angst hatte, passiert. (CH.) 2) Der Sturm wirkt wohltuend auf die Natur, nämlich: Es reinigt und kühlt die Luft.

Satzzeichen in einem zusammengesetzten Satz mit koordinierenden Konjunktionen.

Zwischen den durch koordinierende Vereinigungen verbundenen Satzteilen wird ein Komma gesetzt.

BEISPIELE. eines) Das Meer murmelte dumpf, und die Wellen schlugen wütend und wütend gegen die Küste. (M. G.) 2) Nezhdanov schlief, und Marianna saß unter dem Fenster und schaute in den Garten. (T.) 3) Du arbeitest hart, aber das hat keinen Nutzen. (Kr.) 4) Die Sonne war hinter den Bergen untergegangen, aber es war noch hell. (L.) 5) Es gab eine starke Explosion, aber die Jungs waren nicht überrascht. Wenn das Wort aber mitten im Satz steht, dann wird es als einleitendes Wort durch Komma getrennt, zum Beispiel: Es gab eine starke Explosion, die Jungs waren jedoch nicht überrascht.

Wenn die verbundenen Teile signifikant häufig vorkommen, bereits Kommas enthalten, wird ein Punkt mit einem Semikolon dazwischen gesetzt; Vor einem solchen Satz steht auch ein Semikolon, das zwar nicht sehr häufig ist, aber ein zusätzliches Zeichen hat, aber in der Bedeutung weniger mit dem vorherigen verwandt ist. In diesen Fällen fällt die Stimme zwischen den Sätzen ab und es entsteht eine Pause.

BEISPIELE. eines) Fast jeden Abend gingen sie irgendwohin außerhalb der Stadt, nach Oreanda oder zu einem Wasserfall; und der Spaziergang war ein Erfolg, die Eindrücke waren jedes Mal ausnahmslos schön und majestätisch. (Ch.) 2) Ich hatte nur blaue Farbe; aber trotzdem fing ich an, eine Jagd zu zeichnen. (L. T.) 3) Irina sah ihm wieder direkt ins Gesicht; aber diesmal lächelte sie. (T.)

BEISPIELE. eines) Der Pfeil kommt aus dem Köcher, schießt in die Höhe, und der Kosake fällt. (P.) 2) Ich in die zweite Hütte gezogen - und in der zweiten Hütte keine Menschenseele. (T.) 3) Ich Ich habe es eilig, dorthin zu fahren - und da ist schon das Ganze

die Stadt. (P.)

Hinweis: Vor dem Verbinden und Trennen von Vereinigungen wird kein Komma gesetzt, wenn die Sätze, die sie verbinden, einen gemeinsamen Nebensatz oder einen gemeinsamen Nebensatz haben, der die enge semantische Einheit dieser Sätze bestimmt, zum Beispiel:

1) Durch die Straßen Schwere Lastwagen bewegten sich und Autos rasten. 2) Die Sterne haben bereits zu verblassen begonnen und der Himmel ist grau, als die Kutsche vor die Veranda des Hauses fuhr Wassiljewski.(T.)

Übung 115. Schreiben Sie, indem Sie die fehlenden Buchstaben einfügen. Geben Sie die Verbindungen an, die die Teile des komplexen Satzes verbinden, und die Beziehung zwischen diesen Teilen; Erklären Sie Satzzeichen.

1. Atmen Sie Luft ... mit Frühlingsduft, und die ganze Natur erwacht zum Leben .... (L.) 2) Ein Jahr vergeht ... t, und Theodore kehrte an seine Seite zurück. (P.) 3) Und die Batterien verstummten und die Trommeln hämmerten. (L.) 4) Hier waren die Trommeln beschäftigt - und die Ungläubigen zogen sich zurück. (L.) 5) Nur an einigen Stellen ... flackerten sie, streckten sich ... und sofort ... kratzten zitternde Reflexe von Sternen an den laufenden Düsen, und manchmal sprang eine verspielte Welle an Land und rannte auf uns zu. (Kor.) 6) Die Nachtigall beendete ihre letzten Lieder, und die anderen Singvögel hörten alle auf zu singen. (A.) 7) Er schwieg eine Sekunde und seine Mutter sah ihn ebenfalls schweigend an. (M. G.) 8) Es war dunkel, aber ich sah immer noch Bäume und Wasser und Menschen. (CH.) 9) Der Wagen fuhr geradeaus und aus irgendeinem Grund begann die Mühle nach links zu gehen .... (CH.) 10) Er machte Witze und ich war boshaft. (P.) 11) Pugachev gab ein Zeichen, und sie ließen mich sofort los und verließen mich. (P.) 12) Mein Vater wünschte mir eine gute Reise, und meine Tochter brachte mich zum Karren. (P.) 13) Seine Freunde rieten ihm, sich zu beschweren ... sya; aber der Hausmeister überlegte, winkte mit der Hand und beschloss, einen Schritt zurückzutreten. (P.) 14) Zala ... ein Brownie-Hund, oder eine Brise weht ... schmeichelt in den Blättern einer sich verdunkelnden Eiche, oder ein Vogel fliegt schüchtern. (Jaz.) 15) Atmen Sie jetzt die Wahrheit ... alles darin, dann ist alles darin vorgetäuscht und falsch. Zu verstehen n ... vielleicht, aber n ... lieben n ... möglich. (L.) 16) Sie wurde erzogen ... aber auf die alte Art, das heißt, umgeben von Müttern, Kindermädchen, Freundinnen und Heumädchen, mit Gold genäht und n ... kannte Buchstaben. (P.) 17) Nebel steigt immer schneller aus den Wiesen und Silber im Sonnenstrahl, und dahinter erheben sich Büsche aus dem Boden. (M. G.) 18) Jeder kannte sie (Lizaveta Ivanovna), und niemand ... bemerkte es. (P.)

116 . Lesen und betiteln Sie den Text, geben Sie zusammengesetzte Sätze mit Konjunktionen und die Bedeutung dieser Sätze an. schreiben Sie ab und setzen Sie die fehlenden Satzzeichen.

Das Wetter war zunächst gut. Die Drosseln schrieen, und in der Nähe im Sumpf summte etwas Lebendiges klagend, als würde es in eine leere Flasche blasen. Er hielt eine Waldschnepfe hoch, und ein Schuss darauf klang dröhnend und fröhlich in der Frühlingsluft. Aber als es im Wald dunkel wurde, ein kalter, schneidender Wind kam unpassend aus Osten, alles war still. Eisnadeln zogen sich durch die Pfützen und es wurde ungemütlich, taub und ungesellig im Wald. Es roch nach Winter.

(A. P. Tschechow)

117. Geben Sie zusammengesetzte Sätze und ihre Bedeutung an; schreiben Sie ab und setzen Sie die fehlenden Satzzeichen. Erklären Sie dann die Schreibweise der Teilchen nicht und weder.

I. 1) Ich war munter und aufbrausend, aber sensibel und ehrgeizig, und mit Freundlichkeit konnte ich alles erreichen. Leider haben sich alle in meine Erziehung eingemischt und keiner wusste, wie er es mit mir aufnehmen sollte. (P.) 2) Ein ruhender Teich ist mit einem grünen Grasnetz bedeckt, und hinter dem Teich steigen Rauch und Nebel des Dorfes in der Ferne über den Feldern auf. Ich betrete die dunkle Gasse durch die Büsche, das Abendlicht sieht und die gelben Blätter rascheln unter scheuen Schritten. (L.) 3) Ostap war bereits seinen Geschäften nachgegangen und war längst zu den Kurens gegangen, während Andri selbst, ohne zu wissen warum, eine Art Verstopfung in seinem Herzen verspürte. (G.) 4) Der Tisch und das Bett waren an ihren ursprünglichen Plätzen, aber es gab keine Blumen mehr an den Fenstern und alles drumherum war verwahrlost und verwahrlost. (P.) 5) Die Tage des Spätherbstes werden normalerweise gescholten, aber sie ist mir lieb, lieber Leser. (P.) 6) Die Luft der Vögel ist nicht mehr hörbar, aber weit vor den ersten Winterstürmen, und reines und helles Azur ergießt sich auf das ruhende Feld. (Tjutsch.) 7) Manchmal werde ich mich wieder betrinken vor Harmonie über Fiktion, Tränen vergießen und vielleicht wird mein trauriger Sonnenuntergang Liebe mit einem Abschiedslächeln aufblitzen lassen. (P.) 8) Ein Gerücht über mich wird sich in ganz Großrussland verbreiten und jede Sprache, die darin existiert, wird mich anrufen. (P.)

II. 1) Es war Frühling. Die Sonne wurde heißer. An den Südhängen der Hügel schmolz der Schnee, und die vom letztjährigen Gras rote Erde war bereits am Mittag mit einem durchsichtigen lila Dunst von Dämpfen bedeckt. Auf den Hügeln der Hügel, unter den einheimischen Steinen, die in den Lehm gewachsen waren, erschienen die ersten hellgrünen scharfen Sprossen des Grünspangrases. Die Kälte wurde ausgesetzt. Von den stillgelegten Winterstraßen wanderten die Saatkrähen zur Tenne in den mit Schmelzwasser überfluteten Winter. In den Baumstämmen und Balken lag bis oben blauer Schnee, gesättigt mit Feuchtigkeit; von dort wehte es noch bitterkalt, aber schon klangen dünne und melodische Frühlingsbäche, unsichtbar für das Auge, in den Schluchten unter dem Schnee, und ganz frühlingshaft, leicht merklich und sanft, grünten die Pappelstämme in den Gehölzen. (Shol.) 2) Bald erstreckte sich ein riesiger Konvoi von der Farm bis zum Berg. Die Frauen, die auf die Auffahrt hinausgingen, schwenkten lange ihre Taschentücher, und dann erhob sich in der Steppe ein Schneesturm, und hinter dem schneebedeckten, kochenden Dunst waren weder die Karren zu sehen, die langsam den Berg erklommen, noch die Kosaken, die neben ihnen gingen. (Shol.)

118. Lesen Sie, geben Sie komplexe Sätze und ihre Bedeutung an; Geben Sie dann die isolierten Glieder des Satzes an. Schreiben Sie mit fehlenden Satzzeichen. Erklären Sie dann die Schreibweise von Adjektivsuffixen und Partizipien.

1) Unter den Wolken, die die Luft mit silbernen Tönen überschwemmten, zitterten die Lerchen, und über dem grün werdenden Ackerland stürzten die Saatkrähen fest und anständig mit den Flügeln. (CH.) 2) Die Blätter an den Bäumen bewegten sich nicht, Zikaden schrien und das monotone, dumpfe Rauschen des Meeres, das von unten kam, sprach von Frieden. (CH.) 3) Die Entfernung war sichtbar wie am Tag, aber schon verschwand ihre zarte violette Farbe, die vom Abendnebel beschattet wurde, und die ganze Steppe versteckte sich im Nebel. (CH.) 4) Hinter einem Grat von Sandhügeln links von ihnen erschien der Mond und goss einen silbernen Schein auf das Meer. Der große Sanfte schwebte langsam durch das tiefe Himmelsgewölbe, der helle Glanz der Sterne verblasste und schmolz in seinem gleichmäßigen träumerischen Licht. (M. G.) 5) Die Ruder fielen zusammen in die Wellen und das Langboot raste vorwärts in eine weite Ebene aus erleuchtetem Wasser. (M. G.) 6) Nachts schwebt das sanfte Geräusch seines schläfrigen Atems sanft über dem Meer, dieser immense Klang gießt Ruhe in die menschliche Seele und die sanfte Zähmung ihrer bösen Impulse wird darin mächtige Träume hervorbringen. (M. G.)

119. Lesen und betiteln Sie den Text; Geben Sie an, wo koordinierende Konjunktionen homogene Mitglieder verbinden, wo einfache Sätze und wo konjugierte Sätze sind; Geben Sie dann die Bedeutung zusammengesetzter Sätze an. schreiben Sie ab und setzen Sie die fehlenden Kommas. Ergänze die fehlenden Buchstaben und erkläre ihre Schreibweise.

Die schwarze Wolke zog vollständig ein und es wurden nicht die Oberlichter sichtbar, sondern die Blitze, die den gesamten Hof und das einstürzende Haus mit zerbrochenen Vordächern erleuchteten, und Donner war bereits über ihnen zu hören. Alle Vögel waren still, aber andererseits raschelten die Blätter, und der Wind strich bis zur Veranda, auf der Nechludoff sein Haar bewegte. Ein Tropfen flog an dem anderen vorbei und trommelte auf die Kletten des Eisens des Daches, und die ganze Luft flammte hell auf; alles war ruhig, und bevor Nechljudow Zeit hatte, drei zu zählen, krachte direkt über seinem Kopf etwas fürchterlich und rollte über den Himmel.

(L. N. T o l s t o y.)

120. Schreiben Sie durch Öffnen von Klammern. Unterstreiche die nebenordnenden Konjunktionen.

1) Er [Saburov] hatte die meisten Leute, für (dann) er musste den ganzen Platz geradeaus durchqueren. (KS) 2) Bei Einbruch der Dunkelheit wir (Vor) ging (Vor) Wasserscheide. Die Leute waren sehr hungrig, die Pferde (gleich) brauchte eine Pause. (ar.) 3) Also voraus, auf einem staubigen Feld (gleich) Karren bewegten sich und solche (gleich) gelbe Garben wurden gesehen, und so (gleich) die Geräusche von Karren, Stimmen und Liedern kamen aus der Ferne. (L. T.) 4) Nicht (dann) es waren Blitze entfernter Explosionen, nicht (dann) Blitz zuckte. 5) Das ist wo aufgetaucht (dann), dann plötzlich ein Heulen, dann als ob jemand (dann) ging den Korridor entlang. (S.-SH.) 6) Ein paar Minuten später schlief alles im Dorf ein, nur einen Monat (gleich) schwebte brillant und auf wundersame Weise in den weiten Wüsten des luxuriösen ukrainischen Himmels. So (gleich) feierlich in den Himmel geatmet ... (G.)

Navigation

« »

Verbindungssatz - Dies ist ein komplexer Satz, in dem einfache Sätze durch koordinierende Vereinigungen verbunden sind und in der Regel grammatikalisch und bedeutungsgleich sind.

Koordinierende Konjunktionen, die einfache Sätze verbinden, stehen zwischen einfachen Sätzen und sind in keinem von ihnen enthalten.

Durch Allianzen und durch Bedeutung zusammengesetzte Sätze werden in sechs Gruppen eingeteilt.

1. Zusammengesetzte Sätze Mit verbinden Gewerkschaften: und ja(= i), auch nicht- weder. Sie sprechen von a) der Gleichzeitigkeit von Ereignissen und Phänomenen oder b) ihrer Aufeinanderfolge oder c) der Bedingtheit eines Ereignisses durch ein anderes. Zum Beispiel: a) Weder [ Viburnum wächst nicht zwischen ihnen], noch [ Gras nicht wird grün] (I. Turgenew)- Nein nein ; UND [ der Wind stürmte herum schnell auf Unkraut] und [Garben Funken rasten durch die Nebel]... (A. Blok)- Und und ; [Nur Weide gi schreien], Ja[Kuckuck wetteifern miteinander runterzählen ungelebte Jahre für jemanden] (M. Scholochow)- , Ja ;

b) [Zwei oder drei fielen groß Tropfen Regen] und [plötzlich Blitz zuckte]. (I. Goncharov) - [], und ; [Tür gegenüber in einem hell erleuchteten Geschäft zugeschlagen] und [davon zeigte Xia Bürger]. (M. Bulgakow)- , und .

in) [Leben ist gegeben einmal] und [ will leben sie fröhlich, bedeutungsvoll, schön] (A. Tschechow)(der zweite Satz drückt das Ergebnis, die Konsequenz, die Schlussfolgerung aus dem Inhalt des ersten aus) - und; [Erzählen du zwei Worte zu ihr] und [ sie ist gerettet] (A. Tschechow)(im ersten Satz wird die Bedingung der Aktion (Zustand) im zweiten angegeben) - , und ; [Es wurde heiß], und I beeilte Zuhause] (M. Lermontov)(im ersten Satz wird der Grund für die Aktion im zweiten angegeben) - und; [Freie Plätze hatte nicht], und ich bin musste stehen] (V. Rasputin)- , und .

2. Zusammengesetzte Sätze mit Trennung Gewerkschaften: oder (il), entweder, ob- oder dann- das, nicht das- das nicht, bzw- entweder. Sie weisen darauf hin Wechsel Phänomene, über die Möglichkeit (Wahl) eines Phänomene von zwei oder mehrere. Zum Beispiel: [bellender Hund Schokoladenkuchen] oder [ die Brise wird rauschen in dunkleren Blättern fliegen durch] (N. Jazykow [], il , il ; Dass [ Sonne schwach glänzt], dann [ Wolke Schwarz hängend(N. Nekrasov)

Das, das; Nicht das [ es wurde hell], nicht das [ es wurde dunkel] (Ju. Deutsch)- Nicht das, nicht das (in Sätzen mit Konjunktionen entweder- ob oder nicht- nicht das gegenseitiger Ausschluss wird erschwert durch den Wert von Vermutungen oder durch Hinweise auf die Schwierigkeit, die genaue Bezeichnung der Situation zu wählen).

3. Zusammengesetzte Sätze Mit Gegner Gewerkschaften: äh aber ja(= aber), jedoch, aber, aber nur. In ihnen steht ein Phänomen einem anderen oder etwas anderem gegenüber. Zum Beispiel: [Reihen Personen sind gegeben], a [Menschen können getäuscht werden] (A. Griboyedov)- , a ; [Überzeugungen werden eingeprägt Theorie], [ Verhalten gleich gebildet Beispiel] (A. Herzen)(Union gleich kombiniert zwei Bedeutungen: eine gegensätzliche Vereinigung und ein sich verstärkendes Teilchen; daher steht es nicht zwischen einfachen Sätzen, sondern nach dem ersten Wort des zweiten Satzes, dieses Wort betonend) -, [gleich]; [Sie sind, sicherlich, weiß nicht me], ja \ ich etwas ihnen Ich weiss] (F. Dostojewski)- , Ja ; [Fedja noch nie weinte nicht], aber [ gefunden auf ihn manchmal wild Sturheit] (I. Turgenew)- , aber ; [Sie bewegte sich nicht], nur ein bisschen Augenbrauen bewegt] (V. Rasputin)- , nur ; [War bereits Frühlingsmonat Marsch], jedoch [nachts die Bäume knackten vor der Kälte, wie im Dezember] (A. Tschechow)- , aber . (Die entgegengesetzte Vereinigung „jedoch“ steht immer am Anfang eines einfachen Satzes, sie kann durch die Vereinigung „aber“ ersetzt werden, ein Komma wird nicht dahinter gesetzt. Das der Vereinigung gleichnamige einleitende Wort „jedoch“ steht nicht am Anfang (d.h. in der Mitte oder am Ende) Sätze und wird durch Kommas getrennt geschrieben. Wir haben alle auf ihn gewartet, aber (aber) er ist nicht gekommen.- Wir haben alle auf ihn gewartet, aber er kam nicht.)

4. Zusammengesetzte Sätze Mit Abstufungsvergleichende Vereinigungen: nicht nur ... aber auch nicht das ... aber (aber), wenn nicht ... dann nicht das ... aber (a), nicht so viel ... wie viel. In solchen Sätzen werden Phänomene dem Grad nach verglichen oder gegenübergestellt
Bedeutung: Das, was im zweiten Satz gesagt wird, wird auf die eine oder andere Weise bedeutsamer, effektiver oder überzeugender dargestellt als das, was im ersten gesagt wird (was im zweiten Satz gesagt wird, hat für den Sprecher eine größere Bedeutung). Zum Beispiel: [ cmnicht das grausam, aber [er ist es auch de ja Fichtencharakter] (L. Tolstoi)- nicht das, aber; Nicht nur [ Sonja ohne Lackierung konnte nicht stehen diesen Look], sondern auch [das alte die Gräfin und Natascha erröteten diesen Blick bemerken] (L. Tolstoi)- Nicht nur sondern auch .

5. Zusammengesetzte Sätze Mit verbinden Gewerkschaften: ja, und auch, außerdem, außerdem. Der zweite Satz in ihnen hat den Charakter einer zusätzlichen oder beiläufigen Bemerkung, oft unerwartet, als wäre er gerade in den Sinn gekommen. [Er fühlte sich vor ihr Kind], und [ Sie dachte ihn für das Kind] (F. Dostojewski)- , ja und ; [Die arme Nadya kann nirgendwo anders hin hören diese Worte] und [niemand aussprechen sie] (A, Tschechow)- , ja und ; [Gesicht Sie es war blass], [leicht geöffnet Lippen zu wurde blass] (I. Turgenew)- ., [auch] (Konjunktionen zu und gleicher Weg nahe an der Gewerkschaft und, aber sie stehen nicht zwischen einfachen Sätzen, sondern innerhalb des zweiten).

6. Zusammengesetzte Sätze mit Erläuterung Gewerkschaften: das heißt nämlich, Sie weisen auf die Identität, Äquivalenz von Situationen hin, während der zweite Satz die im ersten ausgedrückte Idee erklärt und konkretisiert. Zum Beispiel: [Auch hier lebte in einheimischen Lozishchi und zu einigen Osip Lozinsky], d.h. [ lebte, um die Wahrheit zu sagen, es spielt keine Rolle] (V. Korolenko)- , also ; [Männerzimmer Diener wurden gebracht wir haben auf ein Minimum], nämlich: [für das ganze Haus nicht mehr als zwei Lakaien sollten ausreichen] (M. Saltykow-Schtschedrin)- , nämlich .

Syntaktische Analyse eines zusammengesetzten Satzes

Schema zum Analysieren eines zusammengesetzten Satzes

1. Bestimmen Sie die Satzart entsprechend dem Zweck der Aussage (erzählend, fragend, anregend).

2 Charakterisieren Sie den Satz durch emotionale Färbung (ausrufend oder nicht ausrufend).

3. Bestimmen Sie die Anzahl der einfachen Sätze im Komplex und finden Sie ihre Grenzen, markieren Sie die grammatikalischen Grundlagen jedes einfachen Satzes, der Teil des Komplexes ist.

4. Geben Sie an, welche koordinierende Vereinigung einfache Sätze zu einem komplexen verbindet, und bestimmen Sie die semantischen Beziehungen zwischen ihnen.

5 Erstellen Sie ein grafisches Diagramm eines zusammengesetzten Satzes.

6. Erklären Sie die Platzierung von Satzzeichen.

Beispiel für das Parsen eines zusammengesetzten Satzes

[Sie sind viele Jahre zu spät], aber [immer noch ich froh) (A. Achmatowa).

Der Satz ist erzählend, nicht ausrufend, zusammengesetzt, besteht aus zwei einfachen Sätzen, die durch eine komponierende adversative Vereinigung „aber“ verbunden sind, eine Beziehung des Gegensatzes (mit einem Hauch von Zugeständnis); einfache Sätze in der schriftlichen Zusammensetzung eines zusammengesetzten Satzes werden durch ein Komma getrennt.

Dass \ fiel als ob Nebel], dann plötzlich erlaubt schräg, groß Regen] (L. Tolstoi).

Das, das.

Der Satz ist deklarativ, nicht ausrufend, zusammengesetzt, besteht aus zwei einfachen Sätzen, die durch eine sich wiederholende koordinierende Trennvereinigung „dies - das“, eine Wechselbeziehung, verbunden sind; einfache Sätze in der schriftlichen Zusammensetzung eines zusammengesetzten Satzes werden durch ein Komma getrennt.

[Frauen flackern in Zelten] und [ kläffende Köter sha-Lauge] und [Samoware Rosen scharlachrot brennen in Tavernen und Häusern] (O. Mandelstam).

Und und .

Der Satz ist erzählend, nicht ausrufend, zusammengesetzt, besteht aus drei einfachen Sätzen, die durch eine sich wiederholende koordinierende Konjunktion „und“ verbunden sind, gleichzeitige Phänomene werden aufgelistet; einfache Sätze in einem zusammengesetzten Satz werden schriftlich durch Kommas getrennt.

Ein Satz ist eine syntaktische Einheit, die sich durch semantische und grammatikalische Vollständigkeit auszeichnet. Eines seiner Hauptmerkmale ist das Vorhandensein von prädikativen Teilen. Je nach Anzahl der grammatikalischen Grundlagen sind alle Sätze einfach oder komplex. Beide erfüllen ihre Hauptfunktion in der Sprache - kommunikativ.

Arten von komplexen Sätzen auf Russisch

Als Teil eines Komplexes werden zwei oder mehr einfache Sätze unterschieden, die durch Konjunktionen oder nur Intonation miteinander verbunden sind. Gleichzeitig behalten seine prädikativen Teile ihre Struktur, verlieren aber ihre semantische und intonatorische Vollständigkeit. Methoden und Mittel der Kommunikation bestimmen die Arten komplexer Sätze. Eine Tabelle mit Beispielen ermöglicht es Ihnen, die Hauptunterschiede zwischen ihnen zu identifizieren.

Zusammengesetzte Sätze

Ihre prädikativen Teile sind voneinander unabhängig und gleichbedeutend. Sie können leicht in einfache unterteilt und neu angeordnet werden. Als Kommunikationsmittel werden Koordinierungsgewerkschaften eingesetzt, die in drei Gruppen unterteilt sind. Auf ihrer Grundlage werden die folgenden Arten von komplexen Sätzen mit koordinierendem Zusammenhang unterschieden.

1. Mit verbindenden Vereinigungen: UND, AUCH, JA (= UND), ALSO, NOR ... NOR, NICHT NUR ... ABER UND, WIE ... SO UND, JA UND In diesem Fall werden Teile von zusammengesetzten Vereinigungen sein befinden sich in verschiedenen einfachen Sätzen.

Die ganze Stadt schlief schon, ich zu gingen nach Hause. Bald Anton Nicht nur alle Bücher in der Hausbibliothek lesen, aber auch wandte sich an seine Kameraden.

Ein Merkmal von zusammengesetzten Sätzen ist, dass die in verschiedenen prädikativen Teilen beschriebenen Ereignisse gleichzeitig auftreten können ( Und Donner grollte, und die Sonne brach durch die Wolken), der Reihe nach ( Der Zug rumpelte und ein Muldenkipper folgte ihm) oder das eine folgt aus dem anderen ( Es ist schon ziemlich dunkel und musste sich zerstreuen).

1. Bei gegnerischen Gewerkschaften: ABER, A, JEDOCH, JA (= ABER), ZATO, GLEICH. Diese Arten von komplexen Sätzen sind durch die Herstellung von Oppositionsbeziehungen gekennzeichnet ( Opa schien alles zu verstehen. aber Grigory musste ihn lange von der Notwendigkeit einer Reise überzeugen.) oder passend ( Einige haben sich in der Küche aufgehalten a andere begannen, den Garten zu säubern) zwischen seinen Teilen.
2. Mit Teilungsgewerkschaften: ENTWEDER, ODER, NICHT DAS ... NICHT DAS, DAS ... DAS, ODER ... ODER. Die ersten beiden Unions können einfach oder repetitiv sein. Es war Zeit, sich an die Arbeit zu machen, oder er würde gefeuert werden. Mögliche Beziehungen zwischen Teilen: gegenseitiger Ausschluss ( Ob Pal Palych hatte wirklich Kopfschmerzen, entweder er langweilte sich einfach), Wechsel ( Ihren ganzen Tag dann bedeckt melancholisch, dann plötzlich näherte sich ein unerklärlicher Spaßanfall).

Bei den komplexen Satztypen mit koordinierendem Zusammenhang ist zu beachten, dass die verbindenden Unions ALSO, ALSO und der Adversativ SAME immer nach dem ersten Wort des zweiten Teils stehen.

Die Haupttypen komplexer Sätze mit einer untergeordneten Beziehung

Das Vorhandensein der Haupt- und abhängigen (untergeordneten) Teile ist ihre Hauptqualität. Die Kommunikationsmittel sind unterordnende Konjunktionen oder verwandte Wörter: Adverbien und Relativpronomen. Die Hauptschwierigkeit bei der Unterscheidung zwischen ihnen besteht darin, dass einige von ihnen gleichnamig sind. In solchen Fällen hilft ein Hinweis: Das verwandte Wort ist im Gegensatz zur Gewerkschaft immer ein Glied des Satzes. Hier sind Beispiele für solche Homoformen. Ich wusste es genau was(Gewerkschaftswort, Sie können eine Frage stellen) Ich sollte suchen. Tanja hat es komplett vergessen was(Gewerkschaft) Das Treffen war für den Vormittag angesetzt.

Ein weiteres Merkmal von NGN ist die Position seiner prädikativen Teile. Der Ort der Adnexe ist nicht klar definiert. Es kann vor, nach oder in der Mitte des Hauptteils stehen.

Arten von Klauseln in NGN

Traditionell ist es üblich, abhängige Teile mit Gliedern eines Satzes zu korrelieren. Darauf aufbauend werden drei Hauptgruppen unterschieden, in die solche komplexen Sätze eingeteilt werden. Beispiele sind in der Tabelle aufgeführt.

Art der Adnexe		Frage	Kommunikationsmittel	Beispiel
Determinanten			Welche, welche, wessen, wann, was, wo usw.	Da war ein Haus am Berg, ein Dach dem schon etwas abgenommen.
Erläuternd		Fall	Was (s. und s.s.l.), wie (s. und s.s.l.), so dass, als ob sozusagen entweder ... oder wer, wie andere.	Michael verstand es nicht wie das Problem lösen.
umständlich		Wann? Wie lange?	Wann, während, wie, kaum, während, seit usw.	Der Junge wartete bis dahin Tschüss die Sonne ist noch gar nicht untergegangen.
		Wo? Wo? Wo?	Wo, wo, woher	Izmestiev legte die Papiere dort hin, wo niemand konnte sie finden.
		Wieso den? Von was?	Weil, weil, weil, weil usw.	Der Taxifahrer hielt an zum die Pferde schnaubten plötzlich.
	Konsequenzen	Was folgt daraus?		Am Morgen klarte es auf Also der Trupp zog weiter.
		Unter welcher Bedingung?	Wenn, wann (= wenn), wenn, einmal, falls	Wenn ein Die Tochter rief eine Woche lang nicht an, die Mutter begann sich unwillkürlich Sorgen zu machen.
		Wozu? Zu welchem ​​Zweck?	Damit, damit, damit, damit	Frolov war zu allem bereit zu Holen Sie sich diesen Ort.
		Trotz allem, was? Gegen was?	Obwohl, trotz der Tatsache, dass, umsonst, wer auch immer usw.	Der Abend war insgesamt ein Erfolg. obwohl und es gab kleinere Mängel in seiner Organisation.
	Vergleiche	Wie? Wie was?	Als, als, genau, als ob, als, als, als, als, als, als,	Schneeflocken flogen in großen, häufigen Flocken herunter, als ob jemand schüttete sie aus einer Tüte.
	Maße und Grade	Inwieweit?	Was, bis, wie, als ob, als ob, wie viel, wie viel	Es war so still was es wurde irgendwie unangenehm.
	Verbinden		was (im indirekten Fall), warum, warum, warum = Pronomen this	Es gab kein Auto von was Die Angst nahm nur zu.

NGN mit mehreren Klauseln

Manchmal kann ein komplexer Satz zwei oder mehr abhängige Teile enthalten, die auf unterschiedliche Weise miteinander in Beziehung stehen.

Abhängig davon werden folgende Möglichkeiten der Verknüpfung von einfachen zu komplexen Sätzen unterschieden (Beispiele helfen, ein Diagramm der beschriebenen Strukturen zu erstellen).

1. Mit konsequenter Unterwerfung. Der nächste untergeordnete Teil hängt direkt vom vorherigen ab. Es erschien mir, was dieser Tag wird niemals enden als immer mehr Probleme.
2. Mit paralleler homogener Unterordnung. Beide (alle) Nebensätze hängen von einem Wort (dem ganzen Teil) ab und gehören derselben Gattung an. Diese Konstruktion ähnelt einem Satz mit homogenen Gliedern. Zwischen Nebensätzen können nebenordnende Konjunktionen stehen. Es wurde bald klar was es war alles nur ein Bluff Na und Es wurden keine wesentlichen Entscheidungen getroffen.
3. Mit paralleler heterogener Unterordnung. Abhängige sind von unterschiedlicher Art und beziehen sich auf unterschiedliche Wörter (des ganzen Teils). Garten, welche die gesät im Mai, brachte schon die erste Ernte, Weil das Leben wurde einfacher.

Assoziativer zusammengesetzter Satz

Der Hauptunterschied besteht darin, dass die Teile nur in Bedeutung und Intonation verbunden sind. Daher steht die Beziehung zwischen ihnen im Vordergrund. Sie beeinflussen die Satzzeichen: Kommas, Bindestriche, Doppelpunkte, Semikolons.

Arten von nicht gewerkschaftlich zusammengesetzten komplexen Sätzen

1. Die Teile sind gleich, die Reihenfolge ihrer Anordnung ist frei. Links der Straße wuchsen hohe Bäume , rechts erstreckte sich eine seichte Schlucht.
2. Die Teile sind ungleich, der zweite:

• enthüllt den Inhalt des 1. ( Diese Geräusche verursachten Angst: (= nämlich) in der Ecke raschelte jemand eindringlich);
• ergänzt die 1. ( Ich spähte in die Ferne: Da erschien jemandes Gestalt);
• gibt den Grund an Sveta lachte: (= seit) das Gesicht des Nachbarn war mit Schlamm verschmiert).

3. Kontrastierende Beziehungen zwischen Teilen. Dies äußert sich darin, dass:

• die erste gibt eine Zeit oder einen Zustand an ( Ich bin fünf Minuten zu spät - kein anderer);
• in das zweite unerwartete Ergebnis ( Fedor wurde gerade übertaktet - der Gegner blieb sofort im Heck); Widerspruch ( Der Schmerz wird unerträglich - du erträgst); Vergleich ( Wird stirnrunzelnd aussehen - Elena wird sofort mit Feuer brennen).

JV mit verschiedenen Kommunikationsarten

Oft gibt es Konstruktionen, die drei oder mehr prädikative Teile in ihrer Zusammensetzung haben. Entsprechend können zwischen ihnen neben- und untergeordnete Vereinigungen, verwandte Wörter oder nur Satzzeichen (Intonation und semantische Beziehungen) bestehen. Dies sind komplexe Sätze (Beispiele sind in der Belletristik weit verbreitet) mit verschiedenen Arten von Verbindungen. Michael wollte schon lange sein Leben ändern, aber etwas hielt ihn ständig auf; Infolgedessen zog ihn die Routine von Tag zu Tag mehr und mehr.

Das Schema hilft, Informationen zum Thema „Arten komplexer Sätze“ zusammenzufassen:

Verbindung genannt komplizierte Sätze , in der einfache Sätze bedeutungsgleich sind und durch koordinierende Konjunktionen verbunden sind. Die Teile eines zusammengesetzten Satzes hängen nicht voneinander ab und bilden ein semantisches Ganzes.

Je nach Art der koordinierenden Vereinigung, die die Satzteile verbindet, werden alle zusammengesetzten Sätze (CSP) unterteilt drei Hauptkategorien:

1) BSC mit Anschlussstutzen(und; ja im Sinne von und; weder ... noch; auch; auch; nicht nur ..., sondern auch; sowohl ..., als auch);

2) BSC mit Teilungsgewerken (dann dann; nicht das ..., nicht das; oder; oder; ob oder);

3) SSP mit gegnerischen Allianzen (aber, aber, ja im Sinne von aber, jedoch, aber, aber nur dasselbe).

Anders verhält es sich mit der semantischen Verbindung von einfachen Sätzen zu einem komplexen Satz. Sie können senden:

Phänomene, die zur gleichen Zeit stattfinden.

Zum Beispiel: Und weit im Süden gab es eine Schlacht, und im Norden zitterte die Erde vor Bombenangriffen, die sich nachts deutlich näherten (in solchen Sätzen ändert das Ändern der Reihenfolge von Satzteilen nicht die Bedeutung);

Phänomene, die nacheinander auftreten.

Zum Beispiel: Dunya stieg neben dem Husaren in den Wagen, der Diener sprang auf die Stange, der Fahrer pfiff und die Pferde galoppierten(in diesem Fall ist die Permutation von Sätzen nicht möglich).

1. BSC mit Anschlussstutzen (und, ja /=und/, weder - noch, wie - so und, nicht nur - sondern auch, auch, auch, ja und).

In zusammengesetzten Sätzen mit verbindenden Gewerkschaften kann Folgendes ausgedrückt werden:

- vorübergehende Beziehung.

Zum Beispiel: Der Morgen kam, und unser Schiff näherte sich Astrachan(vergleichen: Als der Morgen kam, näherte sich unser Schiff Astrachan);

Gewerkschaften und ja kann entweder einzeln oder sich wiederholend sein:

Zum Beispiel: Allein der durchsichtige Wald wird schwarz, und die Fichten werden grün durch den Rauhreif, und der Fluss glitzert unter dem Eis.(A.S. Puschkin) - die beschriebenen Phänomene treten gleichzeitig auf, was durch die Verwendung von sich wiederholenden Vereinigungen in jedem Teil betont wird.

ich schrie und Echo antwortete mir- Das zweite Phänomen folgt dem ersten.

- Aktion und ihr Ergebnis.

Zum Beispiel: Pugachev gab ein Zeichen, und sie ließen mich sofort los und verließen mich.

- Kausale Zusammenhänge.

Zum Beispiel: Mehrere Unterstände, die besonders stark blockiert waren, blieben völlig unversehrt, und die vom Kampf erschöpften, erfrorenen, vor Müdigkeit und Schlafbedürfnis zusammengebrochenen Menschen stürzten mit aller Kraft dorthin, um sich aufzuwärmen;
Mir ging es nicht gut, also wartete ich nicht auf das Abendessen- Das zweite Phänomen ist eine Folge des ersten, verursacht durch es, wie durch das Konkretisierer-Adverb angegeben Weil.

Weder die Sonne, ich kann das Licht sehen, noch für meine Wurzeln gibt es keinen Platz(I. A. Krylow).

Der Erzähler erstarrte mitten im Satz, ich hörte auch ein seltsames Geräusch- Gewerkschaften zu und Auch haben die Besonderheit, dass sie nicht am Anfang des Teils stehen.

Gewerkschaften zu und Auch Führen Sie die Bedeutung von Assimilation in den Satz ein. Zum Beispiel: Und jetzt lebte ich bei meiner Großmutter, sie erzählte mir auch Geschichten, bevor sie ins Bett ging. Gewerkschaften zu und Auch stehen immer innerhalb des zweiten Teils eines zusammengesetzten Satzes. Union zu, normalerweise in der Umgangssprache verwendet, Konjunktion Auch- in der Buchhandlung.

Die Gewerkschaft hat auch umgangssprachlichen Charakter. Ja in der Bedeutung und .

Zum Beispiel: Es war sinnlos, die Wahrheit zu verbergen, und Serpilin hielt sich nicht für berechtigt, dies zu tun.

2. SSP mit gegnerischen Allianzen (aber, ja /=aber/, jedoch, aber, aber, aber).

BEI zusammengesetzte Sätze bei gegensätzlichen Konjunktionen steht ein Phänomen dem anderen gegenüber.

Zum Beispiel: Der Sturm war da, hinter ihnen, über dem Wald, und hier schien die Sonne.

Mit Hilfe der Gewerkschaft wird jedoch ein Vorbehalt zum zuvor Gesagten übermittelt. Zum Beispiel: Sie konnte sich kaum dazu zwingen, zu lächeln und ihren Triumph zu verbergen, aber es gelang ihr bald, eine völlig gleichgültige und sogar strenge Miene anzunehmen.

Die Sätze dieser Gruppe bestehen immer aus zwei Teilen und können bei gemeinsamer adversativer Bedeutung folgende Bedeutungen ausdrücken:

Sie war ungefähr dreißig, wirkte aber wie ein sehr junges Mädchen.- Das zweite Phänomen steht dem ersten entgegen.

Manche halfen in der Küche, andere deckten die Tische.- das zweite Phänomen steht dem ersten nicht entgegen, a darauf abgestimmt (Ersatzverschraubung a auf der aber unmöglich).

Gewerkschaften aber , aber geben Sie die Erstattung dessen an, was im ersten Satz gesagt wurde.

Zum Beispiel: Der Elch war verschwunden, aber in der Nähe war ein Geräusch von einem lebenden und wahrscheinlich schwachen Geschöpf zu hören; Er hat viel zu tun, aber im Winter wird er sich ausruhen.

Partikel werden im Sinne von adversativen Konjunktionen verwendet gleich , nur .

Zum Beispiel: Der Kopf schmerzte immer noch, aber das Bewusstsein war klar und deutlich; Der Krieg hat nichts aufgehoben, nur alle Gefühle wurden im Krieg schärfer.

Union gleich wie die Gewerkschaften zu und Auch, steht immer nicht am Anfang des zweiten Satzteils, sondern direkt nach dem Wort, das dem Wort des ersten Teils gegenübersteht.

Zum Beispiel: Alle Bäume haben klebrige Blätter abgegeben, aber die Eiche ist noch ohne Blätter.

3. BSC mit Teilungsgewerkschaften (oder / il /, auch nicht das - auch nicht das - auch nicht das - das).

In zusammengesetzten Sätzen mit trennenden Konjunktionen werden Phänomene angezeigt, die nicht gleichzeitig auftreten können: Sie wechseln sich ab oder das eine schließt das andere aus.

Zum Beispiel: In der schwülen Luft hörte man jetzt das Geräusch von Spitzhacken, die auf Steine ​​schlugen, jetzt sangen die Räder von Schubkarren traurig; Jetzt nieselte es, dann fielen große Schneeflocken- Gewerkschaft dann- dann zeigt einen Wechsel von Phänomenen an.

Auf Peresyp brannte etwas oder der Mond ging auf- Gewerkschaft nicht das -nicht das zeigt den gegenseitigen Ausschluss von Phänomenen an.

Nur manchmal blitzt eine Birke auf oder eine Fichte steht wie ein düsterer Schatten vor dir.- Gewerkschaft oder zeigt den gegenseitigen Ausschluss von Phänomenen an.

Entweder knarrt das Tor, oder die Dielen knistern- Gewerkschaft entweder - entweder zeigt den gegenseitigen Ausschluss von Phänomenen an.

Spaltende Gewerkschaften oder und oder kann einzeln oder sich wiederholend sein.

Für eine detailliertere Beschreibung der Arten von SSP Es gibt drei weitere Arten von SSP: SSP mit Verbindungs-, Erklärungs- und Gradationsverbänden.

Gewerkschaften sind angeschlossen ja und auch, auch, in unserer Klassifikation in die Gruppe der Verbindungsverbände eingeordnet.

Gewerkschaften sind erklärend. das heißt, nämlich :

Zum Beispiel: Er wurde aus dem Gymnasium verwiesen, das heißt, ihm ist das Unangenehmste passiert.

Gradationsgewerkschaften - nicht nur ... aber auch, nicht das ... aber .

Zum Beispiel: Es war nicht so, dass er seinem Partner nicht vertraute, aber er hatte einige Zweifel an ihm.

Verbindungssatz sollte von einem einfachen Satz mit homogenen Gliedern unterschieden werden, die durch koordinierende Konjunktionen verbunden sind.

Zusammengesetzte Sätze	Einfache Sätze mit homogenen Satzgliedern
Mit einem pfeifenden Flüstern tauschten hundertjährige Kiefern untereinander aus, und trockener Reif mit einem sanften Rascheln strömte aus den aufgewühlten Zweigen.	Und plötzlich löste sich ein weiterer Käfer von dem in der Luft tanzenden Schwarm und flog, einen großen, prächtigen Schwanz zurücklassend, direkt auf die Lichtung zu.
Die Sterne leuchteten noch scharf und kalt, aber der Himmel im Osten begann sich bereits aufzuhellen.	Diesem starken Gefühl gehorchend sprang er auf, setzte sich aber sofort stöhnend auf den Bärenkadaver.
Der Wald ist laut, das Gesicht ist heiß und eine prickelnde Kälte kriecht von hinten.	Bei gutem Wetter wirbelte der Wald mit Kappen von Kieferngipfeln, und bei schlechtem Wetter glich er, in grauen Nebel gehüllt, einer verdunkelten Wasseroberfläche.
Zur Abwechslung blitzt ein weißes Kopfsteinpflaster im Unkraut auf, oder eine graue Steinfrau wächst für einen Moment, oder ein Gopher überquert die Straße, und wieder laufen Unkraut, Hügel, Krähen an den Augen vorbei.	Ich musste mit geschlossenen Augen stehen und mich an einen Baumstamm lehnen oder mich auf eine Schneewehe setzen und mich ausruhen und den Puls in meinen Adern fühlen.

10. Januar 2015

Traditionell (und in der Schulgrammatik) wurde ein komplexer Satz als eine Kombination einfacher Sätze verstanden, die mit Hilfe bestimmter syntaktischer Mittel erreicht wurde und sich durch semantische, konstruktive und intonatorische Integrität auszeichnete. Aber ihre Teile sind keine einfachen Sätze, weil: 1) sie oft keine unabhängigen Kommunikationseinheiten sein können, sondern nur als Teil einer komplexen existieren; 2) haben keine Intonationsvollständigkeit; 3) der gesamte Satz beantwortet eine Informationsfrage vollständig, d.h. ist eine Kommunikationseinheit. Es ist richtiger, sie nicht als einfache Sätze, sondern als prädikative Einheiten zu betrachten.

Klassifizierung komplexer Sätze

Lassen Sie uns zusammengesetzte und komplexe Sätze, Beispiele und ihre Klassifizierung analysieren. Beginnen wir damit, dass beides komplex ist. Zusammengesetzte Sätze unterscheiden sich in der Art der Verbindung, der Art der prädikativen Einheiten, der Reihenfolge der Teile. Sie sind verbündet und nicht gewerkschaftlich organisiert. Verbündete, auf die wir uns in diesem Artikel konzentrieren werden, sind wiederum in zusammengesetzte und komplexe Sätze unterteilt (siehe Beispiele unten).

Zusammengesetzter Satz (CSP)

SSPs sind solche komplexen Sätze, deren Teile durch koordinierende Konjunktionen verbunden und grammatikalisch unabhängig voneinander sind, d.h. sind in Bezug auf Gleichheit, Äquivalenz.

Die Besonderheit koordinierender Vereinigungen liegt in erster Linie darin, dass sie sich an einer festen Position befinden – immer zwischen den verbundenen prädikativen Einheiten (außer bei sich wiederholenden Vereinigungen). Sie sind in keinem der Teile von zusammengesetzten Sätzen enthalten. Wenn die Reihenfolge der prädikativen Einheiten geändert wird, ändert sich die Stelle der Konjunktion nicht. Analyse eines zusammengesetzten Satzes, Beispiele für seine verschiedenen Typen werden in diesem Artikel gegeben.

Ähnliche Videos

Klassifizierung von zusammengesetzten Gewerkschaften

Die Einordnung der SSP in „Russische Grammatik-80“ basiert auf der Einteilung von Konjunktionen auf Basis der Eindeutigkeit/Mehrdeutigkeit. Unions eines nicht differenzierenden Typs umfassen: and, but, yes, same, or, oder ihre Synonyme. Sie drücken eher eine bestimmte Art von Beziehung aus, ihre Bedeutung wird aber immer ein Stück weit durch den Kontext bestimmt oder vom Konkretisierer vorgegeben. Konjunktionen differenzierender Art (meist verwandte Gegenstücke) qualifizieren eindeutig bestimmte Relationen: also nämlich also auch, im Gegenteil, oder vielmehr usw., die ein zusammengesetzter Satz hat.

Beispiele für BSC mit nicht differenzierenden Typunionen

• Ihr Herz schlug stark und ihre Gedanken konnten an nichts anhalten (eigentlich verbinden).
• Ich habe angerufen, und mir wurde sofort die Tür geöffnet (unsachgemäße Verbindung mit positiver Verbindungsqualifikation).
• Er hat nie sein Wort gehalten, und das ist sehr schlecht (nicht wirklich verbindend, verbindend-kommentierend).
• Er scherzte, und ich war boshaft (komparativ).
• Das Leben vergeht schnell, und Sie haben noch nichts geschafft (Inkonsistenz, zusammengesetzter Satz).

Beispiele mit Konjunktion „aber“:

• Es regnet nicht, aber die Luft ist ziemlich feucht (im Gegensatz dazu konzessiv).
• Er ist nicht sehr fleißig, aber er genießt Musik (adversativ-kompensatorisch).
• Ziemlich dunkel, aber die Lichter wurden noch nicht eingeschaltet (entgegengesetzt restriktiv).
• Es riecht nach Heu, aber der Geruch ist dick und sanft (Anhang-Verteilungs-Kompositumsatz).

Beispiele mit Gewerkschaften "or", "or":

• Lassen Sie ihn hierher ziehen, zum Flügel, oder ich werde von hier aus ziehen (modal kompliziert).
• Entweder liege ich falsch, oder sie lügt (modal unkomplizierter zusammengesetzter Satz).

Beispiele für BSC mit differenzierenden Typunionen

• Ich weiß nicht, wie man Gedichte rezitiert, das heißt, ich lese sie nicht gerne mit einem bestimmten Ausdruck (erklärend).
• Der Schnee lag schon, aber es war ziemlich warm (es gab noch keine strengen Fröste) (gegenüberliegende Seite).
• Ich habe sie nie gehänselt, im Gegenteil, ich habe sie sehr vorsichtig behandelt (optional-kommentieren).
• Er sprach lange und monoton, sodass alle sehr müde waren (kausal).
• Meine Freunde gingen nicht nur herablassend mit seinen Schwächen um, auch Neider wagten es nicht, Einwände gegen ihn zu erheben (abgestuft).

Komplexer Satz (CSP)

NGN ist ein solch komplexer Satz, in dem es eine Abhängigkeit von Teilen gibt, die durch untergeordnete Kommunikationsmittel verbunden sind: Gewerkschaften und verwandte Wörter.

Die struktursemantische Klassifizierung von NGN basiert auf einem wichtigen formalen Merkmal - der Art der syntaktischen, formalen Abhängigkeit des Nebensatzes vom Hauptsatz. Dieses Merkmal vereint die wissenschaftlichen Klassifikationen von V.A. Beloshapkova und "Russische Grammatik-80". Alle NGNs sind in Sätze des ungeteilten und zerstückelten Typs unterteilt. Das sind ihre Unterscheidungsmerkmale.

Ungeteilter Typ

1. Der untergeordnete Teil steht in einer bedingten Position (bezieht sich auf ein Hauptwort), eine bedingte oder korrelative Verbindung (bezieht sich auf ein Demonstrativpronomen).

2. Einer der Teile ist synsemantisch, d.h. kann außerhalb eines komplexen Satzes keine semantisch ausreichende kommunikative Einheit sein.

3. Kommunikationsmittel - syntaktische (mehrwertige) Vereinigungen und verwandte Wörter.

Zerstückelter Typ

1. Der Nebensatz bezieht sich auf den gesamten Hauptsatz: eine bestimmende Verbindung.

2. Beide Teile sind autosemantisch, d.h. möglicherweise in der Lage, unabhängig zu existieren.

3. Kommunikationsmittel - semantische (eindeutige) Vereinigungen.

Das wichtigste Merkmal ist das erste, strukturelle Merkmal.

Die weitere Klassifizierung des sezierten Typs von NGN erfolgt unter Berücksichtigung des Inhalts, semantischer Aspekte (wie Zeit, Bedingung, Zugeständnis, Ursache, Zweck, Wirkung, vergleichender, vergleichender Aspekt, den ein komplexer Satz haben kann).

Beispiele aus der Fiktion und andere Vorschläge:

• Es ist ein paar Stunden her, seit ich die Stadt (vorübergehend) verlassen habe.
• Wenn du kannst, komm bis zwei Uhr (Bedingung).
• Obwohl es schon spät war, brannte im Haus das Licht (Konzession).
• Ich habe fast keine Freizeit, denn Musik erfordert vollen Einsatz (Vernunft).
• Um gut zu lernen, muss man hart arbeiten (Ziel).
• Seine Augen leuchteten wie Sterne an einem dunklen Himmel (vergleichend).
• Besitzt er den Gedanken, so besitzt er umso mehr die Form (komparativ).

Die Klassifizierung des nicht partitionierten Typs von NGN basiert hauptsächlich auf einem strukturellen Merkmal - der Art der Kommunikationsmittel und erst in zweiter Stufe - auf semantischen Unterschieden.

Arten von nicht partitioniertem NGN

1. Mit Gewerkschaftsverbindung: erklärend, definitiv (quantitativ, qualitativ, qualifizierend) und vergleichend.

2. Mit einer pronominalen Verbindung: ein pronominal-interrogativer und ein pronominal-relativer komplexer Satz.

Beispiele aus der Fiktion und andere verwandte Sätze:

• Es ist dumm, dass du nicht kommst (erklärend).
• Die Luft ist so rein, als ob sie nicht existiert (endgültig, quantitativ).
• Er sprach schnell, als würde er gedrängt (endgültig, qualitativ).
• All dies geschah, als wäre niemand im Raum (definitiver komplexer Satz).

Beispiele aus der Literatur und andere pronominale Sätze:

• Es war notwendig zu hören, wie er sprach (Pronomen-Interrogativ).
• Das Haus, in dem wir leben, ist neu (Pronomen-relativ, orientiert).
• Wer sich bewarb, es gab keine Absage (Pronomen-relativer, nicht orientierter Komplexsatz).

Beispielsätze (Klasse 5, ein russisches Lehrbuch hilft Ihnen, diese Liste fortzusetzen), wie Sie sehen, gibt es eine Vielzahl von Beispielen.

Einen ausführlicheren theoretischen Teil finden Sie in vielen Handbüchern (z. B. V. A. Beloshapkov "Modern Russian Language", "Russian Grammar-80" usw.).