Vuonna 2016 Novosibirskin alueen valtion autonominen ammatillinen oppilaitos "Novosibirsk State Art School (opisto)" juhli 25-vuotisjuhliaan.

Tänä aikana taidekoulun omaperäisyys määritettiin, uusia muotoja hallittiin aktiivisesti, metodologia muodostettiin ja sen tehokkuus todistettiin ei sanoin, vaan teoin. Taidekoulun opettajien korkea ammattitaito ja luova potentiaali määritti opiskelijoiden koulutuksen laatutason.

Novosibirskin valtion taidekoulun historia alkaa vuonna 1984, jolloin Novosibirskin musiikkiopistoon avattiin taideosasto. Osaston avaamisen aloitteentekijänä oli seinämaalari, Venäjän arvostettu taidetyöntekijä Alexander Sergeevich Chernobrovtsev. Osaston johtajaksi tuli Anatoli Georgievich Kryukov. Ensimmäiset opettajat olivat: A.S. Tšernobrovtsev, N.V. Oleshko, V.D. Krechetov, V.M. Grankin, L.V. Beljanskaja, I.V. Sokol, A.G. Kryukov, M.I. Krakhmalev, A.P. Pautova, V.V. Bushkov, A.N. Nikolsky, V.V. Drevin, S.E. Bulatov, N.I. Zinchenko, S.M. Menshikov ja muut. Vuonna 1988 taiteellisen suunnittelun osaston ensimmäinen valmistuminen tapahtui, samana vuonna tehtiin ensimmäinen pääsy Maalauksen osastolle. Vuonna 1990 "Teattereiden ja maisemien" osasto avattiin kuuluisan teatteritaiteilijan Vladimir Afanasjevitš Fateevin johdolla. Vuonna 1991 RSFSR:n kulttuuriministeriön määräyksen nro 144 4.8.91 ja Novosibirskin kulttuuriministeriön määräyksen nro 89d, 26.8.91, perusteella koulu hankki itsenäinen asema. Novosibirskin kulttuuriosaston 24.6.93 päivätyn määräyksen nro 184-d perusteella Novosibirskin taidekoululle osoitettiin rakennus osoitteessa Red Avenue, 9. Vuonna 1994 koulussa avattiin uusi erikoisuus "Design".

Vuonna 2015 Novosibirskin alueen hallituksen määräyksellä nro 371 - rp, päivätty 30. syyskuuta 2015, Novosibirskin alueen valtion autonominen toisen asteen ammatillisen koulutuksen oppilaitos "Novosibirskin valtion taidekoulu (tekninen koulu)" nimettiin uudelleen Novosibirskin alueen valtion autonominen ammatillinen oppilaitos "Novosibirskin valtion taidekoulu (opisto)".

Taidekoulu on nykyään oppilaitos, joka tarjoaa mahdollisuuksia toisen asteen ammatilliseen taiteen koulutukseen, monipuoliseen jatkokoulutukseen sekä harjoittaa opetus-, näyttely- ja metodologista toimintaa.

Tällä hetkellä Novosibirskin valtion taidekoulu kouluttaa asiantuntijoita, joilla on keskiasteen ammatillinen koulutus laajennetun "Kuva- ja taideteollisuus" -ryhmän seuraavilla erikoisuuksilla:

Erikoisala "Maalaus" (syväkoulutus): muodossa "Easel Painting": tutkinto "Taiteilija-maalari, opettaja", muodossa "Teattinen ja koristemaalaus": tutkinto "Taiteilija-maalari, opettaja".

Erikoisala "Design" (jatkokoulutus). Pätevyys "suunnittelija, opettaja". Ammatillinen toiminta-ala: graafisen suunnittelun esineiden taiteellinen suunnittelu; ympäristösuunnittelun esineiden taiteellinen suunnittelu.

Yksi taidekoulussa opiskelun päätehtävistä on säilyttää venäläisen akateemisen koulun perinteet ammattitaiteilijoiden koulutuksessa. Näiden perinteiden säilyttäminen on tae opiskelijakoulutuksen korkealle ammattitasolle, modernin kuvataiteen perustalle. Koulutuksen sisällön relevanssi varmistetaan ottamalla käyttöön innovatiivisia menetelmiä koulutusprosessissa, toteuttamalla tieteellistä ja metodologista toimintaa sekä kehittämällä huolellista kasvatusalan ammattiohjelmia.

Taidekoulun opetuksen laatutason ovat toistuvasti vahvistaneet valtion tarkastuslautakunnan jäsenet, tutkintojen arvioijat. Tehdyn työn taiteellinen ja käytännöllinen merkitys, projektia edeltävän tutkimuksen perusteellisuus, valmistuneiden yleis- ja erityiskoulutuksen korkea taso huomioidaan.

Opiskelijoiden käytännön työn organisoinnille annetaan koulussa suuri merkitys. Opiskelijoiden ammatillisen koulutuksen työmarkkinaosapuolia on yli 40 kaupungin ja seudun oppilaitosta, yritystä. Työnantajien arvostelut käytännön perusteista todistavat koulun opiskelijoiden korkeasta teoreettisesta tietämyksestä, kyvystä soveltaa teoreettista tietoa käytännössä. Työnantajat panevat merkille harjoittelijoiden hyvät liiketoiminnalliset ja organisatoriset ominaisuudet, heidän tunnollisen asenteensa työhön, aloitteellisuuden, kurinalaisuuden.

Koulujen opettajat ovat nykyään kirjoittavia taiteilijoita ja harjoittavia suunnittelijoita. Suurin osa heistä on luovien ammattiliittojen jäseniä (Venäjän taiteilijoiden liitto, Venäjän muotoilijoiden liitto, Venäjän teatterityöntekijöiden liitto).

Vuonna 2016 taidekoulu, yksi harvoista taiteellisen suuntauksen keskiasteen ammatillisista koulutusorganisaatioista kaikkialla Venäjällä, liitettiin osaksi Federal Educational and Metodological Association for Fine Arts -yhdistystä.

Taidekoulun metodologinen toimisto on koordinoiva keskus vuorovaikutuksessa lasten taidekoulujen, taidekoulujen kanssa. Metodologisen toimiston työ lasten täydennyskoulutuslaitosten kanssa on kahdenkymmenen vuoden aikana muodostunut tehokkaaksi järjestelmäksi, jonka tavoitteena on parantaa opettajien ammattitaitoa, kehittää heidän luovaa potentiaaliaan sekä tunnistaa ja tukea lahjakkaita opiskelijoita. Metodologiakabinetin toiminnan tulos oli motivaatioolosuhteiden luominen kuvataiteen opettajien ammatilliselle kasvulle, nuorten taiteilijoiden - kulttuurialan stipendiaattien - määrän kasvu, tasaisen korkean kilpailun luominen. hakijat Novosibirskin valtion taidekouluun.

Useimmiten NSCU:hun tulevat hakijat, joilla on peruskoulun taidekoulutus, lasten taidekouluista ja lasten taidekouluista valmistuneet. Eri ammateista tulee myös toteutumaton unelma taiteilijaksi ryhtymisestä, nämä ovat energisiä nuoria, onnellisia siitä, että he ovat vihdoin tehneet oikean valinnan. Novosibirskin valtion taidekoulu tunnetaan kaikkialla Venäjällä. Kouluhakijat asuvat Novosibirskin, Kemerovon, Tjumenin, Irkutskin, Tomskin alueilla, Altain, Krasnojarskin, Stavropolin ja Kamtšatkan alueilla; Tasavallat: Altai, Bashkortostan, Burjatia, Khakassia, Sakha (Jakutia), Tyva, Hanti-Mansin autonominen piirikunta, Kazakstan. Vuonna 2016 kouluun pääsykilpailu oli 7 henkilöä per paikka.

Opiskelijat muistavat taidekoulussa vietetyn mielenkiintoisen elämän pitkään. Tapaamisia taiteilijoiden kanssa, opettajien näyttelyitä, plein-air-harjoituksia, opetusharjoituksia taidemonumenttien tutkimiseen Moskovassa ja Pietarissa, matkat Tomskin ja Krasnojarskin kaupunkeihin, joissa on runsaasti muinaisen venäläisen taiteen ja arkkitehtuurin perinteitä. Opiskelu rakennuksessa, joka on arkkitehtoninen muistomerkki (jossa aikoinaan sijaitsi Siperian parhaiden taiteilijoiden työpajat), joka on Novosibirskin valtion taidemuseon, kuvataiteen kaupungin keskuksen vieressä, N.K. Roerich, Novosibirskin valtion filharmonia ja Novosibirskin valtion konservatorio. MI. Glinka, Novosibirskin kaupungin lukuisten teattereiden ja kirjastojen joukossa - koulun opiskelijoista tulee todella monipuolisia persoonallisuuksia ja lopulta taiteilijoita isolla kirjaimella.

Taidekoululla on laajat luovat siteet, se osallistuu aktiivisesti Novosibirskin kaupungin, Novosibirskin alueen ja koko Siperian alueen kulttuuri- ja yhteiskuntaelämään ja sillä on runsaasti kokemusta kansainvälisestä kulttuuriyhteistyöstä.

Koululaiset ovat pysyviä arvostettujen ammattinäyttelyiden ja kilpailujen voittajia. Niistä: Matvey Genrikhovich Manizerin nimetty palkinto akateemisen taiteen tukemisesta, kansallinen palkinto vuosittaisessa kansallisessa suunnittelukilpailussa "Russian Victoria"; palkinnon saajatutkinnot: Venäjän Delphic Games, koko venäläinen näyttely-kilpailu "Akateeminen piirustus", koko Venäjän piirustusolympialainen, koko venäläinen näyttely-kilpailu taidekoulujen ja kulttuurin ja taiteen laitosten opiskelijoiden diplomitöistä erikoisuudella "Maalaus", Siperian taidekoulujen opiskelijoiden alueiden väliset näyttelyt, koko venäläinen kilpailu "Venäjän nuoret kyvyt".

Vuoteen 2018 mennessä koulusta on valmistunut yli 900 asiantuntijaa: maalareita, muotoilijoita, teatteritaiteilijoita.

Novosibirskin valtion taideopistosta valmistuneet jatkavat opintojaan Venäjän ja ulkomaisten arvostetuimmissa taideyliopistoissa. Opintojensa päätyttyä monet heistä palaavat kotimaahansa opettajiksi. Koulusta valmistuneet ovat aktiivisia näyttelytoiminnassa, työskentelevät menestyksekkäästi teattereissa, elokuvissa, televisiossa, Venäjän yhteiskunnan eri aloilla.

Yliopiston pääaineet

Design

• Suunnittelija, opettaja, kokopäiväinen, perustuu 9 luokkaan, 3 vuotta 10 kuukautta, budjetti: kyllä, maksullinen: kyllä

Maalaus

• Taiteilija-maalari, opettaja, päätoiminen, 9 luokan perusteella, 3 vuotta 10 kk, budjetti: kyllä, maksua vastaan: kyllä

Valitse sana, johon E-kirjain kirjoitetaan aukon tilalle

Harjoittele 1/5

kuiva..ulos

hyppää pois..wat

tarkoittaa...

rakastunut .. ulos

Valitse Seuraava

Yhdessä alla olevista korostetuista sanoista tehtiin virhe sanamuodon muodostamisessa

Harjoittele 2/5

KOLMESADALLA jäsenellä

yllättäen LUKISTUS

MENEE NOPEAMPI

pakkaus MACARONia

Valitse Seuraava

Muokkaa lausetta: korjaa leksikaalinen virhe jättämällä pois ylimääräinen sana. Arkady Aleksandrovich Plastov maalasi muotokuvia enimmäkseen vanhoista ihmisistä, joiden kasvoille koetun jäljet ​​jäivät, ja lapsista - näistä toivon versoista, joilla oli merkkejä tulevasta elämästä, ja luovuuden korkeimman kukoistushetkellä hän usein kääntyi. oman omakuvansa luomiseen

Harjoittele 3/5

Olen valmistunut tästä oppilaitoksesta. Diplomi on täynnä 4 ja 5, tutkinto on 5, niin mitä? Ei mitään. Voin vain tukea negatiivista palautetta "2":lla, joka jäi aiemmin. En voi edes kuvitella, kuinka loukkaavaa on opiskella maksua vastaan ​​sellaisissa olosuhteissa, koska minulle riitti ilmainen koulutus. Kiva, että...

Näytä kokonaisuudessaan

Olen jo usean vuoden ajan halunnut kirjoittaa arvostelun NGHU:sta.

Olen valmistunut tästä oppilaitoksesta. Diplomi on täynnä 4 ja 5, tutkinto on 5, niin mitä? Ei mitään. Voin vain tukea negatiivista palautetta "2":lla, joka jäi aiemmin. En voi edes kuvitella, kuinka loukkaavaa on opiskella maksua vastaan ​​sellaisissa olosuhteissa, koska minulle riitti ilmainen koulutus. Olen iloinen, että joku kirjoitti silmiltä piilossa kuinka asiat todella ovat tässä laitoksessa. Sitä ei lainata liikaa, se ei ole liian havaittavissa. Tämä ei ole arkkitehtuuriakatemia, jossa, myönnän, heillä on myös omat luurangot kaapissa.

Jos olisi mahdollista seistä sisäänkäynnin vieressä ja saada ihmiset luopumaan sisäänpääsystä, ottaisin aikaa, mutta joidenkin arvostelujen mukaan he eivät silti kuuntele. Jos voin kuitenkin kylvää epäilyksiä ainakin yhdelle henkilölle, joka on päättänyt opiskella NSCU:ssa ja hän valitsee toisen tien, olen iloinen. Kaikkien täältä poistuneiden pitäisi myös olla iloisia, etteivät he tuhlanneet aikaa.

Vahvistan edellisessä katsauksessa mainitut kaaostapaukset, olivatpa ne mitä tahansa.

Kiusaamistapauksia oli. Tiedän rinnakkaisten ryhmien opiskelijoilta. He kertoivat.

Rehtori Jevtushenko (en tiedä miten se nyt on) rakasti muistaa rakentaa kaikki koviksi. Oli outoa nähdä hänet Vkontakten valokuvissa toisen opettajan sylissä jalat ylhäällä, savua ja hajua oli kaikkialla, oppilaita voi nähdä myös näillä "lomapäivillä". Minua tuntui jopa epämukavalta katsoa näitä sopimattomia kuvia. Opettajat, älkää juoko oppilaiden kanssa. Tämä on hyvän ja pahan yläpuolella...

Tietysti oli opettajia, jotka käyttäytyivät arvokkaasti. Mutta kaiken kaikkiaan jäätävä meininki. Monet yhdistävät yksinkertaisesti ystävällisen kommunikoinnin, mielenkiintoisen ajanvietteen opetukseen.

Olen samaa mieltä siitä, että useat opettajat (piirtämisessä ja maalauksessa), jos he eivät ole kiinnostuneita sinusta naisena tai piirtävät/kirjoittavat niin, etteivät he vastaa, he alkavat jättää huomiotta eivätkä yksinkertaisesti lähesty sinua (he saa kuukausipalkkaa). Hengitä lukukauden taakse – toinen ja siinä se. K: Miten koulutus etenee? Voisin siis nousta kotona piirtämään ja sitten vain tuoda sen katsomaan (haluan korostaa: en ole koskaan riidellyt tai riidellyt opettajien kanssa, minkä vuoksi en ymmärtänyt sellaista asennetta). Enkä ole ainoa välinpitämättömyyden uhri. Yleisesti ottaen monet asiat huipulla sopivat tunnelmaan... Siellä oli useita opettajia, jotka lähestyivät selvästi kaikkia, mieltymyksistä riippumatta.

En tiedä miten nyt on, ennen kuin meitäkin pyydettiin tuomaan jotain kotoa, menemään poimimaan pihlajamarjoja Krasny Prospektilta asetelmaksi. En ymmärrä, miksi opettajat saavat rahaa? Heidän velvollisuutensa on säveltää asetelma. Joskus he jopa delegoivat sen opiskelijoille itselleen.

Opiskelin suunnittelijaksi, jostain syystä suurin osa tunteistamme oli omistettu maalaamiseen ja piirtämiseen, ei sommitteluun ja tietokonegrafiikkaan... Muuten, tietokonegrafiikasta. Sen johti iäkäs opettaja, joka luki kirjasta (kuten Photoshopin opetusohjelma, Korel) eikä antanut minun koskea tietokoneisiin. Onko tällainen koulutus mielestäsi nopeaa ja tehokasta? Tässä on NGHU:n taso...

Tämän seurauksena jokainen opiskeli itsenäisesti kotona parhaansa mukaan.

Olen kiitollinen useille opettajille, mutta vain muutamalle (muuten, kummallista kyllä, englannin opettaja). Suurin osa ei ole opettajia ollenkaan. Vain työssäkäyviä ihmisiä.

Materiaalit tunneille kaikissa taideaineissa ovat erittäin kalliita (!). Vaikka sinulla on budjetti, saat tunteen, millaista on opiskella "ilmaiseksi". Kaikille näille maaleille, kankaille, lyijykynille on vain paljon rahaa. Ja tämä ei maksa mitään, tiedäthän. Et sijoita mihinkään. Samalla ymmärrän, että joskus piti antaa whatman-paperia ja maaleja siveltimellä. He tekivät sen pari kertaa, mutta mikä laatu ja ikä! Menimme alas kellariin (erittäin pelottavaa) ja saimme kaiken tämän melkein Boris Godunovin ajoilta ja jotain Tutankhamonilta. Maalit voidaan vain heittää roskiin typerästi. Ne eivät ole enää märkiä. Harjat ... kauhua. Vaikka todella haluaisi, se ei sovi. Totuus. Kuinka voit antaa jotain, joka sopii jo vain roskatynnyriin?

Ruokasali ja wc - niitä ei ole kuin olemassa. Et vain halua mennä sinne. Täydellinen nolla. Ilmeisesti mikään ei ole muuttunut... Harmi.

Tietoja matematiikasta. En ymmärrä miksi taidekoulussa on matematiikkaa??? Pakotetaan kaikki matematiikan oppilaitoksessa omistamaan useita tunteja viikossa piirtämiseen ja maalaamiseen... Ja vaatimaan tiukasti sitä, että teknikot eivät osaa piirtää edes kuutiota. Ja he eivät osaa piirtää sitä.

Kun menet töihin ilman kokemusta, sinua ei palkata minnekään. Ja ymmärrät myös, että vain 10% on opettanut sinulle ja loput 90% oikeaan työhön sinun on opittava itse lyhyessä ajassa. Koulusta valmistuneiden taso on erittäin heikko. Ymmärrät tämän, kun sinun on työskenneltävä todellisissa normaaleissa yrityksissä (jos olet suunnittelija). Ja jos olet taiteilija, teet kaiken peräkkäin, vain ruokkiaksesi itsesi tai toisella tavalla: mennä Pietariin opiskelemaan ja juomaan, juomaan, juomaan. Jos olet onnekas, järjestä näyttelyitä. Ja sitten 35-40-vuotiaana ymmärrät, että kaikki normaalit ihmiset elävät eri tavalla ja ovat onnellisia, eivätkä juo kuten sinä. Seuraan valmistuneitamme ja olen surullinen nähdessäni tämän kaiken.

Tärkein asia, jonka vuoksi sinun ei tarvitse mennä NSCU:hun, on se, että et löydä työtä tuskin tai et löydä sitä ollenkaan. Suurin osa ryhmästäni meni juuri naimisiin ja sai lapsia, heidän miehensä ruokkii heidät. Loput ovat myymälätyöntekijöitä, kenkiä tuovia. Tai saanut työpaikan yrityksissä ja yrityksissä, jotka eivät liity mitenkään taiteeseen tai muotoiluun. He vain vaihtoivat työpaikkaa. Joko valokuvaajat, manikyyrit, meikkitaiteilijat - kuka tahansa missäkin. Ja tämä huolimatta siitä, että jotkut heistä jopa tulivat arkkitehtiakatemiaan yliopiston jälkeen... Joku veistää kahvipapuja paperimassalle koko päivän. Joku maalaa kuvia, jotka eivät ole myynnissä ja joita kukaan ei yleensä tarvitse.

Mieti ensin, missä työskentelet, kun sinusta tulee suunnittelija. Olen hiljaa, jos taiteilijat. Minulla on monia, aivan liian monia esimerkkejä ihmisistä, jotka eivät löydä työtä ja saavat tuskin toimeentuloa. NSCU:hun tullessasi iässä ajattelet vähän tai et ajattele sitä ollenkaan. Mutta uskokaa minua, kysymys rahasta ja riippumattomuudesta nousee eteenne - halusitpa tai et. Ja mitä aiot tehdä ansaitaksesi rahaa?

Tämä laitos olisi suljettava tai vain rekrytoitava 10 vuoden välein.

En vitsaile. Karva kokemus. Minun ja monet muut ihmiset, jotka myös ajattelivat valmistuvansa ja menevänsä töihin.

Voit piirtää joka tapauksessa, milloin haluat (joille ei ole mitään keinoa ilman sitä). Mieti uudelleen...

Oppilaitokset

Novosibirskin valtion taidekoulu (NGHU)

Novosibirskin valtion taidekoulu (teknillinen koulu). GBOU SPO NSO
Erikoisalat:
- Maalaus. Pätevyys: Taidemaalari, opettaja.
Teatteritaiteilija (rekrytointi 4 vuoden välein);
- Suunnittelu. Pätevyys: Suunnittelija, opettaja.
Reittiohjeet:
a) Painotuotteiden suunnittelu;
b) Ympäristösuunnittelu.
Koulutusjakso- 3 vuotta 10 kuukautta.
Asiakirjat pääsykokeiden läpäisemiseen hyväksytty piirustuksen, maalauksen, sommittelun kotitehtävien katselun jälkeen (5 teosta kukin, viimeistään 5. heinäkuuta): kopio passista; asiakirja valtion standardin koulutuksesta (kopio tai alkuperäinen); venäjän kielen ja kirjallisuuden kokeen läpäisyn tulokset.
Pääsykokeet arvosanojen 9 ja 11 perusteella:
piirustus, maalaus, sommittelu, esitys esseen elementeillä (jos ei ole USE tuloksia venäjän kielellä ja kirjallisuudella).
Valintatoimikunnan alkaminen - 10. kesäkuuta.
Mahdollista koulutusta sopimuksen mukaan.
Tarjolla on maksullisia valmentavia kursseja ja konsultaatioita.

Uutiset

18.2.2016: 8 miljoonaa venäläistä koululaista osallistui Hour of Code -kampanjaan

Yli kahdeksan miljoonaa venäläistä koululaista osallistui vuotuiseen Hour of Code -kampanjaan, jonka tavoitteena on tehdä tietotekniikan tunnetuksi nuorten keskuudessa. Tästä kerrottiin "Lenta.ru" -lehden toimittajille lähetetyssä virallisessa lehdistötiedotteessa.

12.2.2016: HSE tiivisti ensimmäiset viralliset tulokset pitkäjänteisestä koko venäläisestä tutkimuksesta "Kehityksiä koulutuksessa ja ammatissa" Yhdeksäsluokkalaisista 30 prosenttia opiskelee tutoreiden kanssa, 56 prosenttia myönsi, että heillä on jo kokemusta rahantyöstä ja 60 prosenttia on varma, että he ovat jo määrittäneet tulevan elämänpolkunsa. HSE on koonnut yhteen ensimmäiset viralliset tulokset pitkäkestoisesta koko venäläisestä "Trajectories in Education and Profession" -tutkimuksesta, jonka pitäisi antaa käsitys siitä, mitä koulusta valmistuneet haluavat ja saavuttavat.

01.02.2016: Oppitunteja elämästämme. Millainen on koulu takapihalla?

Viime vuonna USE:n valvonnan tiukentamiseen käytettiin satoja miljoonia. Nyt kouluissa on metallinpaljastimen kehyksiä, kameroita ja häiriöitä. Ja monien maan koulujen katot ja wc-tilat sekä virtasivat että virtasivat.