Puhekielityyli, joka on yksi kirjallisen kielen lajikkeista, palvelee ihmisten helpon kommunikoinnin aluetta jokapäiväisessä elämässä, perheessä sekä epävirallisten suhteiden aluetta työssä, laitoksissa jne.

Puhetyylin pääasiallinen toteutusmuoto on suullinen puhe, vaikka se voi ilmetä myös kirjallisesti (epäviralliset ystävälliset kirjeet, muistiinpanot arkipäiväisistä aiheista, päiväkirjamerkinnät, hahmojen jäljennökset näytelmissä, tietyissä kaunokirjallisuuden ja journalistisen kirjallisuuden genreissä). Tällaisissa tapauksissa suullisen puhemuodon piirteet ovat kiinteät.

Tärkeimmät kielen ulkopuoliset ominaisuudet, jotka määrittävät keskustelutyylin muodostumisen, ovat: helppous (joka on mahdollista vain epävirallisissa puhujien välisissä suhteissa ja jos ei ole asennetta viestiin, jolla on virallinen luonne), viestinnän välittömyys ja valmistautumattomuus. Sekä puheen lähettäjä että sen vastaanottaja ovat suoraan mukana keskustelussa, usein rooleja vaihtaen, heidän välinen suhde muodostuu itse puhetapahtumassa. Tällaista puhetta ei voi alustavasti harkita, puhujan ja vastaanottajan suora osallistuminen määrää sen pääosin dialogisen luonteen, vaikka monologi on myös mahdollinen.

Keskustelumonologi on satunnaisen tarinan muoto joistakin tapahtumista, jostakin nähtystä, luetusta tai kuulosta, ja se on osoitettu tietylle kuuntelijalle (kuuntelijoille), johon puhujan on luotava yhteys. Kuuntelija reagoi tarinaan luonnollisesti ilmaisemalla suostumuksensa, erimielisyytensä, yllätyksensä, suuttumuksensa ja niin edelleen. tai kysyä puhujalta jotain. Siksi monologi puhekielessä ei ole yhtä selkeästi dialogia vastaan ​​kuin kirjallisesti.

Puhepuheen tyypillinen piirre on emotionaalisuus, ilmaisukyky, arvioiva reaktio. Kyllä, kysymykseen Kirjoitti! sijasta Ei, he eivät kirjoittaneet Yleensä seuraa emotionaalisesti ilmeikkäitä vastauksia, kuten Missä he sen kirjoittivat? tai Suoraan¾ kirjoitti!; Missä he sen kirjoittivat!; Joten he kirjoittivat!; Se on helppo sanoa¾ kirjoitti! jne.

Tärkeä rooli puhekielessä on puheviestinnän ympäristöllä, tilanteella sekä ei-verbaalisilla viestintävälineillä (eleet, ilmeet, keskustelukumppaneiden suhteen luonne jne.).

Keskustelutyylin ekstralingvistiset piirteet liittyvät sen yleisimpiin kielellisiin piirteisiin, kuten standardisoitumiseen, stereotyyppiseen kielen välineiden käyttöön, niiden epätäydelliseen rakenteeseen syntaktisella, foneettisella ja morfologisella tasolla, puheen epäjatkuvuus ja epäjohdonmukaisuus loogiselta kannalta, lauseen osien välisten syntaktisten linkkien heikkeneminen tai niiden muodollisuuden puute. , lausekatkot erilaisilla lisäyksillä, sanojen ja lauseiden toistot, kielellisten keinojen laaja käyttö korostetuin tunne- ja ilmaisuvärityksin, tietyn kieliyksiköiden toiminta merkitys ja passiivisuus yksiköiden abstrakti yleistetty merkitys.

Keskustelupuheella on omat norminsa, jotka eivät monissa tapauksissa ole samat kuin kirjapuheen normit, jotka on kiinnitetty sanakirjoihin, hakuteoksiin, kielioppiin (kodifioitu). Puhepuheen normit, toisin kuin kirjalliset, ovat käytön (mukautetun) vahvistamia, eikä kukaan tietoisesti tue niitä. Kuitenkin äidinkielenään puhujat tuntevat ne ja motivoimaton poikkeaminen niistä koetaan virheeksi. Tämä antoi tutkijoille (O.B. Sirotinina, A.N. Vasilyeva, N.Yu. Shvedova, O.A. Lapteva ja muut) väittää, että nykyaikainen venäläinen puhekieli on normalisoitunut, vaikka sen normit ovat melko omituisia. Puhekielessä samankaltaisen sisällön ilmaisemiseksi tyypillisissä ja toistuvissa tilanteissa luodaan valmiita rakenteita, vakaita käännöksiä, erilaisia ​​puhekliseitä (tervehdys-, jäähyväis-, vetoomus-, anteeksipyyntö-, kiitollisuuskaavoja jne.). Nämä valmiit, standardoidut puhevälineet toistuvat automaattisesti ja vahvistavat puhekielen normatiivisuutta, mikä on sen normin tunnusmerkki. Verbaalisen viestinnän spontaanius, ennakkoreflektioimattomuus, ei-verbaalisten viestintäkeinojen käyttö ja puhetilanteen spesifisyys johtavat kuitenkin normien heikkenemiseen.

Puhekielessä siis esiintyvät rinnakkain vakaat puhestandardit, jotka toistetaan tyypillisissä ja toistuvissa tilanteissa, sekä yleiset kirjalliset puheilmiöt, jotka voivat olla alttiita erilaisille muutoksille. Nämä kaksi seikkaa määräävät keskustelutyylin normien erityispiirteet: vakiopuhevälineiden ja -tekniikoiden käytöstä johtuen keskustelutyylin normeille on toisaalta luonteenomaista suurempi velvoite verrattuna muiden tyylien normeihin. , jossa synonyymia ei ole poissuljettu, vapaa liikkuminen hyväksyttävillä puhekeinoilla. Ja toisaalta puhekielelle ominaiset yleiset kirjalliset puheilmiöt voivat olla useammin kuin muissa tyyleissä erilaisia ​​siirtymiä.

Puhekielessä neutraalin sanaston osuus on paljon suurempi verrattuna tieteelliseen ja viralliseen liiketoimintaan. Useita tyylillisesti neutraaleja sanoja käytetään kuvaannollisissa merkityksissä, jotka ovat ominaisia ​​tälle tietylle tyylille. Esimerkiksi tyylillisesti neutraali verbi katkaista('erottaa jotain, osa jotain') puhekielessä käytetään merkityksessä "vastaa terävästi, haluten lopettaa keskustelun" (Sanoi¾ katkaisi eikä toista), lentää('liikkua, liikkua ilmassa siipien avulla') ¾ merkityksessä 'murtua, huonontua' (Lenti polttomoottorilla). Katso myös: kaatopaikka('siirtää syy, vastuu jollekin'), heittää kruunaa ja klaavaa('anna, toimita'), laittaa("nimittää johonkin virkaan"), ottaa pois("irtisanoa") jne.

Yleistä sanastoa käytetään laajalti: olla ahne, kiihottaa, hetkessä, pieni, tietämätön, oikeutetusti, ovelassa, sähköjuna, peruna, kuppi, suolapuristin, panikkeli, sivellin, lautanen jne.

Tietyn merkityksen omaavien sanojen käyttö on yleistä kyseisessä tyylissä ja rajoittuu abstraktiin; termien, vieraiden sanojen käyttö, jotka eivät ole vielä yleistyneet, on epätyypillistä. Tekijän neologismit (occasionalismit) ovat aktiivisia, polysemiaa ja synonyymiaa kehitetään ja tilannesynonyymia on laajalle levinnyt. Keskustelutyylien leksikaalisen järjestelmän tyypillinen piirre on emotionaalisesti ekspressiivisen sanaston ja fraseologian rikkaus. (ahkera työläinen, loinen, vanha mies, typerys; typerys, pyörteilevä, heittää varjon aidan päälle, ottaa kurkusta, kiivetä pulloon, näkee nälkää).

Puhepuheen fraseologismit mietitään usein uudelleen, muuttavat muotoaan, fraseemin kontaminaatio- ja koominen päivitysprosessit ovat aktiivisia. Sanaa, jolla on fraseologisesti määrätty merkitys, voidaan käyttää itsenäisenä sanana, samalla kun koko fraseologisen yksikön merkitys säilyy: älä työnnä päätäsi¾ mestaroida¾ työnnä nenäsi muiden ihmisten asioihin¾ päästä irti kielestä. Tämä on ilmaisu puhevälineiden taloudellisen lain ja epätäydellisen rakenteen periaatteesta. Erityinen puhekielen fraseologia muodostuu vakioilmaisuista, tavanomaisista puheetiketin kaavoista, kuten esim. Mitä kuuluu?; Hyvää huomenta!; Ole kiltti!; Kiitos huomiostasi; anteeksi jne.

Ei-kirjallisen sanaston käyttö (slangi, vulgarismi, töykeät ja kirosanat jne.) ei ole puhetyylin normatiivista ilmiötä, vaan pikemminkin normien rikkomista, aivan kuten kirjan sanaston väärinkäyttö, joka antaa teolle keinotekoisen luonteen. puhekielellä.

Ilmaisukyky ja arvioivuus näkyvät myös sananmuodostuksen alalla. Muotoilut, joissa on subjektiivisen arvioinnin jälkiliitteitä, jotka merkitsevät imartelua, vähättelyä, laiminlyöntiä, (hylkäämistä, ironiaa jne.), ovat erittäin tuottavia. (tytär, tytär, tytär, kädet, raivoissaan, valtava). Liitteiden avulla muodostetut sanamuodot ovat aktiivisia ja antavat puhekieleen tai puhekieleen. Tämä sisältää substantiivit, joissa on jälkiliitteitä -ak (-jakki): heikko, hyväluontoinen; -k-a: liesi, seinä; -sh-a: kassa, sihteeri; -an(-yan); vanha mies, häirintä; -un: kerskailija, puhuja; -ysh: vahva mies, vauva; -l-a: kuviteltu, isokokoinen; otn-I: juokseminen, työntäminen; adjektiiveja jälkiliitteineen usch (-yushch): valtava, ohut; etuliitteen kanssa pre-: kiltti, epämiellyttävä; etuliite-liite verbit: kävellä, kävellä, lause, kuiskata; verbit sisään - olla muodikas, irvistää, vaeltaa, puusepäntyötä; päällä (-a) -pähkinä: työntää, moittia, pelotella, murista, haukkoa. Puhekielelle, enemmän kuin kirjapuheelle, on ominaista monietuliiteisten verbimuodostelmien käyttö. (valitse uudelleen, pidättele, heijasta, heitä pois). Kiinnitysrefleksiivisiä verbejä käytetään kirkkaalla tunne-arvioivalla ja kuviollisella ilmaisulla (juoksu, harjoitella, sopia, ajatella), monimutkaiset kiinnitys-palautusmuodostelmat (pukeutua, keksiä, puhua).

Ilmaisun parantamiseksi käytetään sanan kaksinkertaistamista, joskus etuliitteellä. (iso-iso, valkoinen-valkoinen, nopea-nopea, pieni-erittäin pieni, pitkä-korkea). Nimiä on taipumus vähentää korvaamalla ei-yksisanaiset nimet yksisanaisilla (arvosanakirja ¾ luottokortti, kymmenen vuoden koulu ¾ vuosikymmen, merenkulkukoulu ¾ merimies, leikkausosasto ¾ leikkaus, silmälääkäri ¾ silmälääkäri, skitsofreeninen potilas ¾ skitsofreeninen). Laajalti käytetyt metonyymiset nimet (Tänään pidetään ammattiliittojen toimiston kokous¾ Tänään ammattiliittojen toimisto; Venäjän kielen sanakirja, jonka on laatinut S.I. Ožegov¾ Ožegov).

Morfologian alalla voidaan huomioida ensinnäkin kieliopilliset muodot, jotka toimivat pääasiassa puhekielessä, ja toiseksi tyylillisesti merkitsemättömien kielioppikategorioiden käyttö, niiden suhde on tässä erilainen verrattuna muihin toiminnallisiin tyyleihin. Tälle tyylille on ominaista muodot päällä -a monikon nominatiivissa, jossa kirjatyyleissä normatiivinen muoto on päällä -s (bunkkeri, risteilijä, valonheitin, ohjaaja), lomakkeet päälle -y genitiivissä ja prepositiossa (kilo sokeria, lasillinen teetä, rypäleterttu, työpajassa, lomalla); nolla taivutus monikon genetiivissä (viisi grammaa, kymmenen kiloa, kilogramma tomaattia, vertaa kirjaa: grammaa, kiloa, tomaatit).

Substantiivien tapausmuotojen kvantitatiivinen jakauma on spesifinen: nimeävä tapaus on käytön kannalta ensimmäisellä sijalla, genitiivia käytetään harvoin vertausmerkityksen, laadullisen ominaisuuden kanssa; instrumentaali toiminnan kohteen merkityksen kanssa ei ole yleinen.

Käytetään possessive-adjektiiveja, jotka ovat synonyymejä substantiivien vinoille tapauksille: Pushkinin runot (Pushkinin runot), Prikaatin sisar (prikaatin sisar), Katjan veli (Katjan veli). Predikatiivisessa funktiossa ei yleensä käytetä adjektiivin lyhyttä muotoa, vaan täyttä muotoa: Naisella oli vähän sanoja; Johtopäätökset ovat kiistattomia(vertaa kirjaa: Todellinen viisaus on lakonista; Johtopäätökset ovat kiistattomia). Adjektiivien lyhyet muodot ovat aktiivisia vain vahvistavissa rakenteissa, joissa niille on ominaista selkeä ilmeikäs väritys: No, ovela!; Hän on tuskallisesti yksinkertainen; Sinun tekosi ovat huonoja!

Yksi puhekielen tunnusomaisista piirteistä on pronominien laaja käyttö, joka ei ainoastaan ​​korvaa substantiivit ja adjektiivit, vaan myös käytetään ilman kontekstia. Esimerkiksi pronomini sellaisia voi ilmaista positiivista laatua tai toimia tehostajana (Hän on niin nainen!¾ kaunis, upea, älykäs; Niin kauneutta kaikinpuolin! Pronomini yhdessä infinitiivin kanssa voi korvata kohteen nimen, ts. sulkea pois substantiivi. Esimerkiksi: Anna minulle jotain kirjoitettavaa; Tuo jotain luettavaa; Onko sinulla jotain kirjoitettavaa?; Ota jotain syötävää. Pronominien käytön vuoksi puhekielessä substantiivien ja adjektiivien käyttötiheys vähenee. Jälkimmäisen vähäinen esiintymistiheys puhekielessä johtuu myös siitä, että esineet ja niiden merkit ovat keskustelukumppanien näkyvissä tai tiedossa.

Puhetyylissä verbit hallitsevat substantiivit. Verbin henkilökohtaisten muotojen aktiivisuus lisääntyy verbaalisten substantiivien passiivisuuden sekä partisiippien ja gerundien vuoksi, joita ei juuri koskaan käytetä puhekielessä. Parsipsiisien muodoista vain neutraalin sukupuolen yksikön passiivisen menneisyyden lyhyt muoto on aktiivinen (kirjoitettu, savustettu, kynnetty, tehty, sanottu). Huomattava määrä adjektiivisoituja partisiipioita (asiantunteva asiantuntija, ahkera henkilö, haavoittunut sotilas, repaleinen saapas, paistetut perunat). Silmiinpistävä merkki puhekielestä on useiden ja yksittäisten toimintojen verbien käyttö. (lue, istui, käveli, kehräsi, lyöti, nai), sekä verbejä, joilla on erittäin välitön toiminta (koputtaa, murtaa, hyppää, loippaa, vittu, räyhää).

Erityisesti lausunnon välittömyys ja valmistautumattomuus, verbaalisen viestinnän tilanne ja muut puhekielelle ominaiset piirteet vaikuttavat erityisesti sen syntaktiseen rakenteeseen. Syntaktisella tasolla, aktiivisemmin kuin muilla kielijärjestelmän tasoilla, ilmenee kielellisin keinoin merkityksen ilmaisun epätäydellinen rakenne. Rakenteiden epätäydellisyys, elliptisyys ¾ on yksi puhetalouden keinoista ja yksi silmiinpistävimmistä eroista puhekielen ja muiden kirjallisen kielen muotojen välillä. Koska keskustelutyyli toteutetaan yleensä suoran kommunikoinnin olosuhteissa, kaikki, mitä tilanne antaa tai seuraa siitä, mikä on ollut keskustelukumppanien tiedossa aikaisemminkin, jää pois puheesta. OLEN. Puhekieltä kuvaava Peshkovsky kirjoitti: "Emme aina lopeta ajatuksiamme, jättäen puheesta pois kaiken, mitä tilanne tai puhujien aikaisempi kokemus antaa. Joten pöydässä kysymme: "Onko sinulla kahvia tai teetä?"; tavattuamme ystävän kysymme: "Minne olet menossa?"; kuultuamme ärsyttävän musiikin sanomme: "Taas!"; tarjoamalla vettä, sanotaan: "Keetetty, älä huoli!" Nähdään, että keskustelukumppanin kynä ei kirjoita, sanotaan: "Ja sinä kynällä!" jne."

Puhekielessä yksinkertaiset lauseet hallitsevat, ja niistä puuttuu usein verbipredikaatti, mikä tekee lausunnosta dynaamisen. Joissakin tapauksissa lausunnot ovat ymmärrettäviä tilanteen ja kontekstin ulkopuolella, mikä osoittaa niiden kielellisen johdonmukaisuuden. (Olen elokuvateatterissa; hän on hostellissa; haluaisin lipun; huomenna teatterissa) muissa ¾:ssä puuttuvaa verbipredikaattia ehdottaa tilanne: (postissa) ¾ Ole hyvä ja leimattu kirjekuori(antaa). Käytetään lausesanoja (myöntävä, negatiivinen, kannustava): ¾ Ostatko lipun?¾ Pakollinen; Voitko tuoda kirjan?¾ Tietysti;¾ Luitko muistiinpanon?¾ Ei vielä;¾ Valmistaudu! maaliskuuta! Vain puhekielelle on ominaista erityisten sanojen ja vastaavien lauseiden käyttö, jotka ilmaisevat suostumuksen tai eri mieltä. (Kyllä; Ei; Tietenkin; Tietenkin) usein ne toistuvat (¾ Mennäänkö metsään?¾ Kyllä kyllä!;¾ Ostatko tämän kirjan?¾ Ei ei).

Tämän tyylin monimutkaisista lauseista yhdistelmä- ja ei-yhdistyslauseet ovat aktiivisempia. Jälkimmäisillä on usein selvä puhekielellinen väritys, eikä niitä siksi käytetä yleisesti kirjan puheessa. (Tuletko¾ soittaa puhelimella; On ihmisiä¾ älä sääli itseään). Lausunnon valmistautumattomuus, kyvyn puute ajatella lausetta etukäteen estävät monimutkaisten syntaktisten rakenteiden käytön puhekielessä. Puheen emotionaalisuus ja ilmaisukyky kysely- ja huutolauseiden laajan käytön vuoksi (Etkö nähnyt tätä elokuvaa? Haluatko nähdä sen? Mennään nyt "lokakuuhun", miksi istut kotona! sellaisella säällä!). Välilauseet ovat aktiivisia (Ei väliä kuinka!; Kyllä, no!; No, kyllä?; Tietysti!; Ai, onko?; Vau!); käytetään liitosrakenteita (Tehdas on hyvin varusteltu. Uusimmalla tekniikalla; hän on hyvä ihminen. Lisäksi hän on iloinen).

Puheen puheen syntaktisten suhteiden pääindikaattori on intonaatio ja sanajärjestys, kun taas morfologiset viestintävälineet ¾ syntaktisten merkityksien välittäminen sanamuotojen avulla ¾ ovat heikentyneet. Intonaatio, joka liittyy läheisesti puheen tempoon, sävyyn, melodiaan, äänen sointiin, tauoihin, loogisiin painotuksiin jne., puhekielessä kantaa valtavan semanttisen, modaalisen ja emotionaalisesti ilmeisen kuormituksen, mikä antaa puheelle luonnollisuutta, helppoutta, eloisuutta, ilmaisukykyä. Se korvaa sanomatta jääneen, lisää emotionaalisuutta ja on tärkein keino ilmaista varsinaista artikulaatiota. Lausunnon aihe korostuu loogisen painotuksen avulla, joten reeminä toimiva elementti voi sijoittua mihin tahansa. Esimerkiksi matkan tarkoitusta voi selventää kysymyksillä: Oletko menossa Moskovaan työmatkalle? ¾ Oletko menossa Moskovaan työmatkalle?¾ Oletko menossa Moskovaan työmatkalle? ¾ Oletko menossa työmatkalle Moskovaan? tilanne (in työmatka) voi olla eri asemassa lausunnossa, koska se on korostettu loogisella painotuksella. Riimin korostaminen intonaatiolla antaa sinun käyttää kyseleviä sanoja missä, milloin, miksi, miksi jne. ei vain lausunnon alussa, vaan myös missä tahansa muussa paikassa (Milloin menet Moskovaan? - Milloin menet Moskovaan?¾ Milloin menet Moskovaan? Puhekielen syntaksille tyypillinen piirre on aiheen ja reemin intonaatio jako ja muodostuminen itsenäisiksi lauseiksi (- Kuinka päästä sirkukseen?¾ Sirkukseen? Oikein; Kuinka suuri tämä kirja on?¾ Tämä? viisikymmentä tuhatta).

Sanajärjestys puhekielessä, joka ei ole pääasiallinen väline ilmaista varsinaista artikulaatiota, on erittäin vaihteleva. Se on löyhempi kuin kirjatyyleissä, mutta sillä on silti tietty rooli varsinaisen artikulaatiossa: tärkein, olennainen elementti, jolla on pääasiallinen merkitys viestissä, sijoitetaan yleensä lausunnon alkuun: Lunta oli aamulla kovaa; Hän on outo; Joulukuusi oli pörröinen; Sinun täytyy juosta nopeammin. Usein nimitystapauksessa oleva substantiivi esitetään ensiksi, koska se toimii toteutusvälineenä: Rautatieasema, missä jäädä pois?; Ostoskeskus miten sinne pääsee?; Kirja makasi täällä, etkö nähnyt sitä?; Laukku on punainen, näytä minulle!

Usein monimutkainen lause alkaa ekspressiivisen painotuksen vuoksi alalauseella tapauksissa, joissa muissa tyyleissä sen postpositio on normi. Esimerkiksi: Mitä tehdä¾ en tiedä; Mikä ei pelännyt¾ hyvin tehty; Kuka on rohkea¾ tule ulos.

Ajattelemisen ja puhumisen samanaikaisuus suorassa kommunikaatiossa johtaa lauseen toistuvaan uudelleenjärjestelyyn liikkeellä ollessa. Samalla lauseet joko katkeavat, sitten niihin seuraa lisäyksiä, sitten niiden syntaktinen rakenne muuttuu: Mutta en näe mitään erityistä syytä huolestua niin paljon... vaikka muuten...; He ostivat äskettäin kissan. niin söpö jne.

Taulukko funktionaalisten tyylien erotusominaisuuksista

Keskustelutyyli 1, yhtenä kirjallisen kielen lajikkeista, palvelee ihmisten helpon kommunikoinnin aluetta jokapäiväisessä elämässä, perheessä sekä epävirallisten suhteiden aluetta työssä, laitoksissa jne.

Puhetyylin pääasiallinen toteutusmuoto on suullinen puhe, vaikka se voi ilmetä myös kirjallisesti (epäviralliset ystävälliset kirjeet, muistiinpanot arkipäiväisistä aiheista, päiväkirjamerkinnät, hahmojen jäljennökset näytelmissä, tietyissä kaunokirjallisuuden ja journalistisen kirjallisuuden genreissä). Tällaisissa tapauksissa suullisen puhemuodon piirteet ovat kiinteät 2 .

Tärkeimmät kielen ulkopuoliset ominaisuudet, jotka määrittävät keskustelutyylin muodostumisen, ovat: helppous (joka on mahdollista vain epävirallisissa puhujien välisissä suhteissa ja jos ei ole asennetta viestiin, jolla on virallinen luonne), viestinnän välittömyys ja valmistautumattomuus. Sekä puheen lähettäjä että sen vastaanottaja ovat suoraan mukana keskustelussa, usein rooleja vaihtaen, heidän välinen suhde muodostuu itse puhetapahtumassa. Tällaista puhetta ei voi alustavasti harkita, puhujan ja vastaanottajan suora osallistuminen määrää sen pääosin dialogisen luonteen, vaikka monologi on myös mahdollinen.

Keskustelumonologi on satunnaisen tarinan muoto joistakin tapahtumista, jostakin nähtystä, luetusta tai kuulosta, ja se on osoitettu tietylle kuuntelijalle (kuuntelijoille), johon puhujan on luotava yhteys. Kuuntelija reagoi tarinaan luonnollisesti ilmaisemalla suostumuksensa, erimielisyytensä, yllätyksensä, suuttumuksensa jne. tai kysymällä puhujalta jotain. Siksi monologi puhekielessä ei ole yhtä selkeästi dialogia vastaan ​​kuin kirjallisesti.

Puhepuheen tyypillinen piirre on emotionaalisuus, ilmaisukyky, arvioiva reaktio. Eli kysymys oli kirjoitettu! Ei, he eivät tehneet sen sijaan, että seuraavat yleensä emotionaalisesti ilmeikkäät vastaukset, kuten Mihin he kirjoittivat! tai Suoraan - he kirjoittivat !; Missä he sen kirjoittivat!; Joten he kirjoittivat!; Se on helppo sanoa - he kirjoittivat sen! jne.

Tärkeä rooli puhekielessä on puheviestinnän ympäristöllä, tilanteella sekä ei-verbaalisilla viestintävälineillä (eleet, ilmeet, keskustelukumppaneiden suhteen luonne jne.).

Keskustelutyylin ekstralingvistiset piirteet liittyvät sen yleisimpiin kielellisiin piirteisiin, kuten standardisoitumiseen, stereotyyppiseen kielen välineiden käyttöön, niiden epätäydelliseen rakenteeseen syntaktisella, foneettisella ja morfologisella tasolla, puheen epäjatkuvuus ja epäjohdonmukaisuus loogiselta kannalta, lauseen osien välisten syntaktisten linkkien heikkeneminen tai niiden muodollisuuden puute. , lausekatkot erilaisilla lisäyksillä, sanojen ja lauseiden toistot, kielellisten keinojen laaja käyttö korostetuin tunne- ja ilmaisuvärityksin, tietyn kieliyksiköiden toiminta merkitys ja passiivisuus yksiköiden abstrakti yleistetty merkitys.

Keskustelupuheella on omat norminsa, jotka eivät monissa tapauksissa ole samat kuin kirjapuheen normit, jotka on kiinnitetty sanakirjoihin, hakuteoksiin, kielioppiin (kodifioitu). Puhepuheen normit, toisin kuin kirjalliset, ovat käytön (mukautetun) vahvistamia, eikä kukaan tietoisesti tue niitä. Kuitenkin äidinkielenään puhujat tuntevat ne ja motivoimaton poikkeaminen niistä koetaan virheeksi. Tämä antoi tutkijoille (O. B. Sirotinina, A. N. Vasilyeva, N. Yu. Shvedova, O. A. Lapteva ja muut) väittää, että nykyaikainen venäläinen puhekieli on normalisoitunut, vaikka sen normit ovat melko omituisia. Puhekielessä samankaltaisen sisällön ilmaisemiseksi tyypillisissä ja toistuvissa tilanteissa luodaan valmiita rakenteita, vakaita käännöksiä, erilaisia ​​puhekliseitä (tervehdys-, jäähyväis-, vetoomus-, anteeksipyyntö-, kiitollisuuskaavoja jne.). Nämä valmiit, standardoidut puhevälineet toistuvat automaattisesti ja vahvistavat puhekielen normatiivisuutta, mikä on sen normin tunnusmerkki. Verbaalisen viestinnän spontaanius, ennakkoreflektioimattomuus, ei-verbaalisten viestintäkeinojen käyttö ja puhetilanteen spesifisyys johtavat kuitenkin normien heikkenemiseen.

Puhekielessä siis esiintyvät rinnakkain vakaat puhestandardit, jotka toistetaan tyypillisissä ja toistuvissa tilanteissa, sekä yleiset kirjalliset puheilmiöt, jotka voivat olla alttiita erilaisille muutoksille. Nämä kaksi seikkaa määräävät keskustelutyylin normien erityispiirteet: vakiopuhevälineiden ja -tekniikoiden käytöstä johtuen keskustelutyylin normeille on toisaalta luonteenomaista suurempi velvoite verrattuna muiden tyylien normeihin. , jossa synonyymia ei ole poissuljettu, vapaa liikkuminen hyväksyttävillä puhekeinoilla. Toisaalta puhekielelle ominaiset yleiset kirjalliset puheilmiöt voivat altistua erilaisille syrjäytyksille enemmän kuin muissa tyyleissä.

Puhekielessä neutraalin sanaston osuus on paljon suurempi verrattuna tieteelliseen ja viralliseen liiketoimintaan. Useita tyylillisesti neutraaleja sanoja käytetään kuvaannollisissa merkityksissä, jotka ovat ominaisia ​​tälle tietylle tyylille. Esimerkiksi tyylillisesti neutraalia verbiä katkaista ('erottaa jotain, osa jostain') puhekielessä käytetään merkityksessä "vastaa terävästi, haluten lopettaa keskustelun" (sanoin - katkaisin sen pois ja ei toistanut sitä uudelleen), lentää ('liikkua, kiertää ilmaa siipien avulla') - merkityksessä 'murtua, huonontua' (polttomoottori lensi). Katso myös: kaataa ('siirtää syy, vastuu jollekin'), oksentaa ('antaa, luovuttaa'), laittaa ('nimittää mihin tahansa virkaan'), poistaa ('irtisanoa) jne.

Jokapäiväisen sisällön sanastoa käytetään laajalti: ahne, hidastaa, hetkessä, pikkuinen, tietämätön, aivan oikein, ovelalla, sähköjunalla, perunalla, kupilla, suolasirottimella, vispilällä, siveltimellä, lautasella jne.

Tietyn merkityksen omaavien sanojen käyttö on yleistä kyseisessä tyylissä ja rajoittuu abstraktiin; termien, vieraiden sanojen käyttö, jotka eivät ole vielä yleistyneet, on epätyypillistä. Tekijän neologismit (occasionalismit) ovat aktiivisia, polysemiaa ja synonyymiaa kehitetään ja tilannesynonyymia on laajalle levinnyt. Puhetyylin leksikaalisen järjestelmän tyypillinen piirre on runsas emotionaalisesti ilmaisuvoimainen sanasto ja fraseologia (ahkera työntekijä, loinen, vanha mies, typerä; tyhmä, pyörteilevä, heittää varjon kiilto-aidalle, ottaa kurkusta kiinni, kiivetä sisään pullo, nälkää).

Puhepuheen fraseologismit mietitään usein uudelleen, muuttavat muotoaan, fraseemin kontaminaatio- ja koominen päivitysprosessit ovat aktiivisia. Sanaa, jolla on fraseologisesti ehdollinen merkitys, voidaan käyttää itsenäisenä sanana, samalla kun säilytetään koko fraseologisen yksikön merkitys: älä työnnä päätäsi - pistä nenääsi - työnnä nenäsi muiden ihmisten asioihin, katkesi - katkaise kieli . Tämä on ilmaisu puhevälineiden taloudellisen lain ja epätäydellisen rakenteen periaatteesta. Erityinen puhekielen fraseologia muodostuu vakioilmaisuista, tutuista puheetiketin kaavoista, kuten How are you?; Hyvää huomenta!; Ole kiltti!; Kiitos huomiostasi; Pyydän anteeksi jne.

Ei-kirjallisen sanaston käyttö (slangi, vulgarismi, töykeät ja kirosanat jne.) ei ole puhekieleen normatiivista ilmiötä, vaan pikemminkin normien rikkomista, aivan kuten kirjallisen sanaston väärinkäyttö, joka antaa keinotekoisen luonteen. puhekielellä.

Ilmaisukyky ja arvioivuus näkyvät myös sananmuodostuksen alalla. Erittäin tuottavia muodostelmia, joissa on subjektiivisen arvioinnin jälkiliitteitä, jotka merkitsevät rakkautta, vähättelyä, laiminlyöntiä, (hylkäämistä, ironiaa jne.) (tytär, tytär, tytär, kädet, raivoissaan, valtava). Liitteiden avulla muodostetut sanamuodot ovat aktiivisia ja antavat puhekieleen tai puhekieleen. Näitä ovat substantiivit, joissa on päätteet -ak(-yak): heikko, hyväluontoinen; - to-a: liesi, seinä; -sh-a: kassa, sihteeri; -an(-yan); vanha mies, häirintä; -un: kerskailija, puhuja; -ysh: vahva mies, vauva; -l-a: kuviteltu, isokokoinen; otn-I: juokseminen, työntäminen; adjektiivit, joissa on päätteet usch(-yush): iso, ohut; etuliitteellä pre-: kiltti, epämiellyttävä; etuliite-liitemuodostuksen verbit: kävellä, kävellä, lause, kuiskata; verbit in -nichat: olla muodikas, irvistää, vaeltaa, puusepäntyötä; (-a)-noout: työnnä, moittii, pelottele, murista, haukkoo. Puhekielelle, enemmän kuin kirjapuheelle, on ominaista monien etuliitteiden käyttö (valita uudelleen, pidätellä, heijastaa, heittää pois). Kiintymysrefleksiivisiä verbejä käytetään kirkkailla tunne-arvioivilla ja kuvaannollisilla ilmaisuilla (juoksu, harjoitella, sopia, ajatella), monimutkaisilla kiinnitysrefleksiivisillä muodostelmilla (pukeutua, keksiä, puhua).

Ilmaisun parantamiseksi käytetään sanan kaksinkertaistamista, joskus etuliitteenä (iso-iso, valkoinen-valkoinen, nopea nopea, pieni-erittäin pieni, korkea-korkea). Nimiä on taipumus vähentää korvaamalla moniselitteiset nimet yksisanaisilla (ennätyskirja - ennätyskirja, kymmenen vuoden koulu - kymmenen vuoden koulu, merenkulkukoulu - merimies, kirurginen osasto - kirurgia, silmätautien erikoislääkäri - silmälääkäri, skitsofreniapotilas - skitsofreenikko). Metonyymiset nimet ovat laajalti käytössä (Tänään pidetään ammattiyhdistystoimiston kokous - Tänään ammattiyhdistystoimisto; Venäjän kielen sanakirja, jonka on laatinut S. I. Ozhegov - Ozhegov).

Huomautuksia:

1. Tälle kielitieteen monimuotoisuudelle ei ole yhtä terminologista nimitystä: puhekieli, puhekieli-arjen tyyli, puhekieli-arjen tyyli. Niiden synonyyminä käytetään myös termiä "puhekieli".

2. Keskustelutyyliä ei pidä yhdistää suulliseen puhemuotoon. Suullinen puhe, kuten O. B. Sirotinina perustellusti huomauttaa, "jaetaan puhekieleen ja ei-verbaaliseen. Ei-verbaalinen puhe ja vuorostaan ​​voidaan jakaa tyyliperiaatteen mukaan tieteelliseen (tieteellinen keskustelu, jossain määrin se johtuu opettajan puheesta uutta materiaalia selitettäessä ja opiskelijan puheesta yksityiskohtaisen vastauksen aikana mistä tahansa aiheesta ), journalistinen (julkinen luento, puhe kokouksessa), liike (puhe oikeudenkäynnissä, liikeneuvottelut lähettäjän ja lentäjän, kuljettajan välillä jne.), taiteellinen (suulliset tarinat, anekdootit) ”(venäläinen puhe. M, 1983. s. 16 ). Puhumattomalle suulliselle puheelle on ominaista kirjatyylien piirteet, joissa on yksittäisiä poikkeamia viimeksi mainitun normeista suullisen muodon vuoksi.

T.P. Pleshchenko, N.V. Fedotova, R.G. Chechet. Puheen tyyli ja kulttuuri - Mn., 2001.

Keskustelupuhe, sen ominaisuudet

Vastaanottaja kommunikatiivisia ominaisuuksia puhekieleen kuuluu mm.

kommunikoinnin helppous;

Epävirallinen viestintäympäristö;

Valmistelematon puhe.

Tyylin ominaisuudet puhekieltä ovat:

Taipumus kieliyksiköiden vapaaseen tuotantoon ja taipumus puheen automatismiin;

Puhestereotypioiden laaja käyttö;

Johtoryhmä (tilanteeseen luottaminen olennainen osa viestintätoimia);

Foneettiset ominaisuudet puhekielessä:

Suuri vaihtelu ääntämisessä;

Ääntämisen alueelliset muunnelmat;

Ääntämisen heikkeneminen, äänien menetys (epätäydellinen tyyli).

Leksiset ominaisuudet puhekielessä:

Tyylillisesti neutraali sanasto on laajalti edustettuna, käytetään yhteisen kielen sanoja (yhteinen sanasto);

Uusien sanojen vapaa muodostus (satunnaiset sanat - "sanat toisinaan");

Tyylillisesti eriväristen sanojen käyttö (kirjan lomittelu, puhekielet, puhekielen sanat);

Kansallisen kielen sanojen merkityksen laajentaminen.

Lukuisista morfologiset ominaisuudet puhekielelle on ominaista:

Deklinaatioiden puute kompleksi- ja yhdistelmäluvuissa;

Adjektiivien yksinkertaisen superlatiivimuodon (kuten mielenkiintoisimman) ja monimutkaisen vertailevan asteen (kuten kiinnostavamman) puuttuminen, adjektiivin lyhyiden muotojen vähäinen käyttö (kuten kiinnostava, merkittävä);

Verbien laaja käyttö menneen ajan ja nykyisen kertomuksen muodossa puhuttaessa menneistä tapahtumista (kuten: Kävelin eilen ja yhtäkkiä näen ...);

Hiukkasten laaja käyttö, välihuomautukset.

Syntaktiset ominaisuudet puhekielessä:

Elliptisyys (tilanteesta helposti toipuvien lauseen jäsenten pois jättäminen);

Sanojen toistaminen (ilmaista toiminnan lisääntymistä, merkki: tee-teke; mene ja mene; kauas, kauas);

keskeneräiset tarjoukset;

Laaja lisäysrakenteiden käyttö, johdantosanoja ja lauseita, selvennyksiä, selityksiä;

Erityiset puhekielen rakenteet: vetoomukset, arvioivat rakenteet, kuten: Silti!, Silti miten!, No niin!; tyyppiverbien assosiaatiot otti ja tuli.

Kansankieli suullisen puheen muotona, sen ominaisuudet

Viestintäominaisuudet kansankieltä edustavat seuraavat ominaisuudet:

Puhe "erottelee" virallisen ja rajoittamattoman viestinnän kommunikatiivisia alueita;

Tiettyjen etiketin muotojen puuttuminen (kohtelias ja painokkaasti kohtelias kohtelu) tai niiden yhdistelmä;

Puhekäyttäytymisen toiminnallisten ja tyylillisten muotojen sekoittaminen;

Muiden muotojen yksiköiden vapaa sisällyttäminen (puhekieli, kodifioitu kieli, ammattislangit) aiheesta ja tilanteesta riippuen (halu kielen välineiden intuitiivis-teemaattiseen eriyttämiseen);

"Virallisten" ja rento muotojen läsnäolo;

Erityisen kirjallisen muodon (ilmoitukset, lausunnot, kirjeet) rinnakkaiselo;

Merkittävä yksilöllinen vaihtelu puhujien puheessa;

Puhekielelle yhteisten trendien ankarampi ja puhekielelle yhteisten trendien vakavuus (taipumus puhekustannusten säästämiseen ja yksinkertaistamiseen);

Lausunnon kommunikatiivinen epäjohdonmukaisuus vastaanottajan piirin kanssa ja keskustelukumppanien heikentynyt palaute;

Suuri riippuvuus puhujan henkilökohtaisesta puhekokemuksesta.

[, . asetus. työ., s. 208-209].

Tyylin ominaisuudet kansankielet ovat:

Vetoomus "sinun" vieraisiin;

"Sinä" ja "sinä" sekoittaminen viestinnässä yhden kommunikaattorin kanssa;

Ei erotella ilmeikkäästi värillisiä ja painottavia (vahvistettuja) muotoja, niiden sisällyttäminen puheeseen neutraalien kanssa;

Laaja valikoima puhemuotoja, vokatiivisten muotojen kommunikatiivista aktiivisuutta suhteiden sävyn luomiseksi viestinnän toiminnassa;

Runsaasti deminutiivisia muotoja;

Kodifioidun kirjallisen kielen tyylillisesti merkittyjen mallien häiriintynyt käyttö puheessa (yleensä virallisen liiketyylin yksiköt);

Merkittävä äänten vaimennus- ja kompressioaste, suurempi kuin RR:ssä; äänten ääntämisen selkeys vieläkin heikompi, usein niiden erotettavuuden kynnyksen yli;

Puutteet, poisjätteet, lausunnon rakenteelliset ja semanttiset häiriöt, dialogin keskinäisten kopioiden epäjohdonmukaisuus.

Aiheet abstrakteille

1. Kielen alkuperän teoria.

2. Kirjoituksen kehittämisen vaiheet ja muodot.

4. Venäjän kielen olemassaolon ei-kirjalliset muodot (yksityiskohtainen kuvaus yhdestä muodoista).

5. Venäjän kielen kehityksen pääsuuntaukset 2000-luvun alussa.

AIHE 3. MODERNIN VENÄJÄN KIRJALLISEN KIELEEN TYYLIT

Luento 3

Suunnitelma

1. Puhepuhe venäjän kirjallisen kielen toiminnallisten lajikkeiden järjestelmässä.

2. Puheen toiminnan edellytykset, kielenulkoisten tekijöiden rooli.

3. Keskustelutyyli, pääpiirteet, käyttöalue.

4. Keskustelutyylin kielen piirteet.

2. Venäläisen puheen kulttuuri: Oppikirja yliopistoille / Toim. prof. -dina ja prof. . - M., 2001.

3., Chechet tyyli ja puhekulttuuri: Proc. korvaus toim. prof. . – Minsk, 1999.

4. Venäjän kielen tyylillinen tietosanakirja / Toim. . - M., 2003.

1. Puhepuhe venäjän kirjallisen kielen toiminnallisten lajikkeiden järjestelmässä.

Kieli toteuttaa myös päätehtävänsä keskustelutyylissä - viestinnän tehtävänä, ja keskustelutyylin tarkoitus on tiedon suora välittäminen, pääasiassa suullisesti (poikkeuksia ovat yksityiset kirjeet, muistiinpanot, päiväkirjamerkinnät).

2. Puheen toiminnan edellytykset, kielenulkoisten tekijöiden rooli.

Keskustelutyylin kielelliset ominaisuudet määräävät sen toiminnan erityisolosuhteet: epämuodollisuus, puheviestinnän helppous, kielikeinojen alustavan valinnan puute, puheen automatismi, arkipäiväinen sisältö ja dialoginen muoto. Lisäksi tilanteella on suuri vaikutus keskustelutyyliin - todelliseen, objektiiviseen tilanteeseen. Arkitilanne mahdollistaa usein väitteiden vähentämisen äärirajoille, mikä ei kuitenkaan estä näkemästä oikein puhekielen lauseita, esimerkiksi: Ole hyvä, unikon kanssa kaksi jne. Tämä johtuu siitä, että tavallisessa tilanteessa ihminen pyrkii säästämään puheresursseja.

3. Keskustelutyyli, pääpiirteet, käyttöalue.

Keskustelutyyli on erityinen kieli, jota ihminen käyttää jokapäiväisessä, jokapäiväisessä viestinnässä. Suurin ero venäjän kielen puhetyylin ja kirjatyylien välillä on tiedon erilaisessa esittämistapassa. Joten kirjatyyleissä tähän tapaan sovelletaan sanakirjoihin tallennetun kielen sääntöjä. Keskustelutyyli noudattaa omia normejaan, ja mikä ei ole oikeutettua kirjallisessa puheessa, sopii luonnolliseen viestintään.

Normaali keskustelutyyli. Keskustelutyylin spontaanius saa aikaan jonkinlaisen puhehäiriön vaikutuksen, jonka vuoksi paljon koetaan puheen huolimattomuudena tai yksinkertaisesti virheenä. Tämä vaikutelma syntyy, koska puhekieltä arvioidaan kodifioitujen ohjeiden näkökulmasta. Itse asiassa keskustelutyylillä on omat kanoninsa, joita ei voi eikä pidä arvioida ei-normatiiviseksi. Keskusteluominaisuudet ilmenevät säännöllisesti, johdonmukaisesti kaikkien äidinkielenään puhuvien, mukaan lukien kodifioituja normeja ja kielen kaikkia kodifioituja toiminnallisia muunnelmia sujuvasti puhuvien, puheessa. Siksi puhetyyli on yksi kielen täysimittaisista kirjallisista lajikkeista, ei jonkinlainen kielimuodostelma, joka seisoo kirjallisen kielen sivussa tai jopa sen ulkopuolella.

Puhepuheen normi on se, jota käytetään jatkuvasti kirjallisen kielen äidinkielenään puhuvien puheissa ja jota ei pidetä virheenä - "ei satuta korvaa". Esimerkiksi puhekielessä ääntämiset, kuten varastossa(koodatun sijaan niin monta) ja se on okei; tai meillä on iso pakkaus sokeria(kodifioidun version sijaan Meillä on iso pakkaus sokeria).

4. Keskustelutyylin kielen piirteet.

intonaation ominaisuuksia. Keskustelutyylissä, jossa suullinen muoto on alkuperäinen, äänipuoli on tärkein rooli. Äänen perusteella voidaan helposti erottaa luennoitsijalle, puhujalle, ammattikuuluttajalle luontainen täysi (akateeminen) ääntämistyyli (kaikki ovat kaukana puhetyylistä, heidän tekstinsä ovat suullisen puheen muita kirjatyylejä), epätäydellisestä, tyypillisestä lausunnosta. puhekielellä. Se panee merkille äänten vähemmän selkeän ääntämisen, niiden vähentämisen (vähennyksen). Sijasta Aleksanteri Aleksandrovitš - San Sanych jne. Puheelinten pienempi jännitys johtaa äänten laadun muutoksiin ja joskus jopa niiden täydelliseen katoamiseen ("Hei" sijasta Hei).

Leksiset ominaisuudet. Puhekielelle on ominaista leksinen heterogeenisyys. Sanaryhmiä on temaattisesti ja tyylillisesti monipuolisimpia: yleisesti käytetyt sanat (päivä,vuosi, työ) puhekielen sanat (lukusali, ahven), kansankieli (heilu sen sijaan) ammattikieltä (kottikärryt, normaali) ja dialektismit (kansi). Eli erilaisten ulkopuolisten, tyyliä vähentävien elementtien käyttö on täysin normaalia puhekielessä. Ilmeis-emotionaalisen sanaston aktiivisuus (tuttu, hellä, paheksuva, ironinen) on suuntaa antavaa esim. puhuja, roisto,lapusya.

Puhetalouden lain mukaan puhekielessä käytetään kahdesta tai useammasta sanasta koostuvien nimien sijaan yhtä: kodinhoitohuone - kodinhoitohuone. Kirjasanojen, abstraktin sanaston, termien ja vähän tunnettujen lainausten kirjo on hyvin kapea.

Sananrakennusominaisuudet tyyli luonnehtii niitä sanojen osia, joilla muodostuu puhekielisiä sanoja. Joten esimerkiksi puhekielellä värjättyjen substantiivien kohdalla jälkiliitteet ovat tuottavia: -to-(pukuhuone), - ik - (matkapuhelin), - un - (taistelija), - yatin- (namia). Voit myös ilmoittaa arvioivan merkityksen adjektiivien aktiivisimmat sanamuodostustapaukset gpaz-asty, ohut, pureva, terve jne., samoin kuin verbit - etuliite-liite: shal-ivat, pelien alv; jälkiliitteet: der-anut, spekulatiivinen pähkinä; etuliite: on-laihduttaa, kanssa-ku-juoda jne.

Morfologian alalla puhetyyli on huomattava siitä, että verbit hallitsevat siinä substantiivit. Usein henkilökohtaisten ja demonstratiivisten pronominien käyttö ( minä, hän, tämä) omistusmuodot (Serežin, Tanin), katkaistuja verbejä (napata, hypätä) vokatiiviset puhemuodot (äiti isä).

Puhekielellinen syntaksi hyvin omituinen suullisen muotonsa ja elävän ilmeensä vuoksi. Tässä hallitsevat yksinkertaiset lauseet, usein epätäydelliset, rakenteeltaan monimuotoisimman. Tilanne täyttää puheen aukot, ja lauseet ovat puhujille melko selkeitä: minä sydämestäni(apteekissa) jne.

Aiheet abstrakteille

1. Tilanteen vaikutus keskustelutyylin kielellisiin piirteisiin.

2. Normin ongelma puhekielessä.

3. Kirja ja puhekielen sanasto: vertailevan analyysin kokemus.

Luento 4. Tieteellinen puhetyyli

Suunnitelma

1. Tieteellinen tyyli. päätoiminto.

2. Eri kielitasojen elementtien käytön erityispiirteet tieteellisessä puheessa.

3. Tieteellisen tyylin toteutusmuodot.

1., Vinogradovin abstrakti, raportti, valmistuminen
pätevä työ. - M., 2000.

2. Demidov venäjäksi: Tieteellinen tyyli. Kirjoitettu tieteellinen teksti. Tieteellisen työn muotoilu. - M., 1991.

3. Liikemiehen suullisen ja kirjallisen puheen kulttuuri: käsikirja. Työpaja. - M., 2001.

1. Tieteellinen tyyli. päätoiminto.

Nykyään tiede on tärkein tekijä ihmisen elämässä: tavalla tai toisella jokainen ihminen kohtaa päivittäin tutkimuksensa tulokset, käyttää tieteen antamaa. Tieteellisen toiminnan tuotteet, sen tutkimus on erityisen esitysmuodon alainen, jota kutsutaan tieteelliseksi tyyliksi.

Venäjällä tieteellinen tyyli alkoi muotoutua 1700-luvun ensimmäisinä vuosikymmeninä, kun tieteellistä terminologiaa alettiin luoda; pöllön ja hänen oppilaidensa tieteelliset työt vauhdittivat tieteellisen tyylin muodostumista, ja se lopulta muotoutui 1800-luvun jälkipuoliskolla. - tuon ajan suurimpien tutkijoiden tieteellisen toiminnan aikana.

Tieteellisellä tyylillä on useita yhteisiä piirteitä, jotka ilmenevät itse tieteiden luonteesta (matematiikka, fysiikka, filologia) riippumatta, minkä ansiosta voimme puhua tyylin erityispiirteistä kokonaisuutena. Kaikkien tieteellisten töiden päätarkoituksena on tutkimuksella saadun tiedon esittäminen, lukijan tutustuttaminen tieteelliseen tietoon. Tästä johtuu tieteellisen tyylin pääpiirteiden ilmentymä: puheen monologisuus, loogisuus, abstraktio, esityksen yleistäminen, kirjoittajan tarkkuushalu, ilmaisun ytimellisyys säilyttäen samalla sisällön rikkaus (siksi tieteellinen tyyli on usein nimeltä "kuiva", tunteeton).

Puheen abstraktisuus ja yleistyminen ilmenee ensisijaisesti sanavarastossa: tieteellisen tekstin lähes jokainen sana ei tarkoita tiettyä, vaan yleistä käsitettä tai abstraktia ilmiötä. Esimerkiksi: Tammi kasvaa erilaisiamaaperän olosuhteet. Tammella on korkea lämpökapasiteetti. Kuten näette, otteessa tieteellisestä tekstistä emme puhu tietystä puusta, vaan tammesta yleensä, tammesta puulajina.

2. Eri kielitasojen elementtien käytön erityispiirteet tieteellisessä puheessa.

Leksiset ominaisuudet. Tieteellisen tyylin sanasto koostuu kolmesta pääkerroksesta: yleisistä sanoista (tieto, työ, tutkimus jne.), yleinen tieteellinen (elementti, tekijä, analysointi, kaukosäädin, kokeiluhenkinen) ja ehdot (syntaksi, molekyyli jne.). Termit toimivat loogisesti muotoiltujen käsitteiden nimityksenä ja muodostavat usein tietyn tieteen terminologisen järjestelmän. Esimerkiksi kielelliset termit synonyymi, antonyymi, homonyymi, paronyymi yhdistää kreikkalaisen juuren "Oputa" merkitsee nimi, nimitys, ja lääketieteelliset termit yhdistetään samojen päätteiden takia, esimerkiksi pääte - se luontainen termeille, jotka tarkoittavat tulehdusprosesseja (keuhkoputkentulehdus, anpendikiitti, poskiontelotulehdus jne.). On huomattava, että useimmat termit ovat internacionalismeja eli sanoja, joita esiintyy useissa kielissä ja joilla on foneettisia, kieliopillisia ja semanttisia yhtäläisyyksiä jossain määrin (suunnittelu -rakentaminen, analoginen -analoginen, järjestelmä -järjestelmä).

Morfologiset ominaisuudet. Tieteellisissä teksteissä substantiivit hallitsevat verbejä. Tämä selittyy tieteellisen tyylin nominatiivisella suuntautumisella, jolle tärkeintä on nimetä, kuvata ilmiö. Yleisimmät keskisukupuolen substantiivit, jotka tarkoittavat abstrakteja käsitteitä: aika, liike, kunto, ominaisuus, vaikutus, määrästvo jne.

Tieteellisessä puheessa denominatiivisia prepositioita käytetään aktiivisesti (in virtaus,suhteessa, suhteessa) sanalliset substantiivit (poraus, kiihdytys, visuaalinen väsymys).

Verbien ja persoonapronominien käytöllä on omat ominaisuutensa: verbin persoonallisten muotojen piiri on kaventunut - 2. henkilön muotoja ja pronomineja ei käytetä ollenkaan sinä sinä; yksikön 1. persoonan muotojen prosenttiosuus on mitätön. Suurimmassa osassa tapauksista käytetään abstrakteimpia kolmannen persoonan muotoja ja pronomineja. hän hän se. Hyvin usein tieteellisessä puheessa verbejä käytetään äärettömän henkilökohtaisessa merkityksessä, lähellä yleistettyä henkilökohtaista merkitystä. Tässä tapauksessa ketä tahansa, ketä tahansa, jokaista voidaan ajatella tekijänä tai tekijä on täysin epäspesifinen ja tuntematon, eikä häntä voi edes olettaa: Tällaisille aktiivisille keskuksille hyväksytty atomeja. Bromi vastaanottaa kuin klooria.

syntaktiset ominaisuudet. Tieteellistä tyyliä hallitsee looginen kirjallinen syntaksi. Tieteelliselle lauseelle on ominaista rakenteellinen täydellisyys, selvä liittolainen yhteys, erilaiset alisteiset yhteydet ja korkea informatiivinen kylläisyys. Tieteelliselle puheelle on ominaista monimutkaisten lauseiden vallitsevuus, joissa konjunktiot heijastavat selvästi kausaalisia suhteita (jos... niin, niin, johtuense, että jne.).

Esityksen persoonaton luonne aktivoi epämääräisen henkilökohtaisten lauseiden käyttöä (Jauhe laitetaan koeputkeen...).

Yksinkertaiset lauseet esiintyvät usein monimutkaisessa muodossa, esimerkiksi: Lisäkokemuksella saadut tiedot vaativat vahvistuksen(lausetta monimutkaistaa osallistuva liikevaihto) jne.

Tieteellisen tyylin kannalta oikea, selkeä kappaleiden valinta, joka auttaa korostamaan puheen loogista puolta, on erityisen tärkeää. Ajatuksen kehityksen järjestys heijastaa johdantosanoja ja -lauseita (ensin, toiseksi, lopulta, niin, näin). Samaan aikaan lisätyt lauseet, yhdistävät rakenteet, jotka riistävät lausunnon eheyden, ovat vieraita tieteellisen puheen syntaksille.

3. Tieteellisen tyylin toteutusmuodot.

Genre- puhemateriaalin järjestämismuoto tietyn puhetyylin puitteissa. Genren suhteen tieteellinen puhe on yksi venäläisen puheen rikkaimmista lajikkeista. Tieteellisen tyylin genren monimuotoisuus johtuu ensisijaisesti siitä, että siinä on monenlaisia ​​tekstejä. Tiedemiehet-filologit, puhekulttuurin asiantuntijat erottavat tieteellisen tyylin sisällä eri määrän alatyylejä ja antavat niille ristiriitaisia ​​määritelmiä-nimiä. Hän esimerkiksi väitti, että tieteellisellä tyylillä on omat lajikkeensa (alatyylinsä) (Venäjän kielen Rosenthal-tyyli. - M .: Higher school, 1987. S. 33):

populaaritiede,

Tieteellinen ja liike,

Tieteellinen ja tekninen (teollinen ja tekninen),

Tieteellinen ja journalistinen,

Koulutuksellinen ja tieteellinen.

Yliopistojen oppikirjassa "Venäläisen puheen kulttuuri" (M.: NORMA, 2001, s. 195) tieteellisen puhetyylin toiminnallista ja tyylillistä luokittelua edustavat seuraavat lajikkeet:

todella tieteellinen,

Tieteellinen ja informatiivinen,

Tieteellinen viittaus,

Koulutuksellinen ja tieteellinen,

Populaaritiede.

Tämän luokituksen perusteella tarjoamme kuvauksen eri genreistä koostuvista tieteellisistä teksteistä, jotka vastaavat valittuja tieteellisen tyylin lajikkeita.

Tieteellinen puhetyyli

	Toiminnallinen luokitus	Genreluokitus
	Oikea tieteellinen tyyli	Monografia, artikkeli, raportti, termipaperi, opinnäytetyö, väitöskirja
	Tieteellinen ja informatiivinen	Tiivistelmä, annotaatio, synopsis, opinnäytetyöt, patentin kuvaus
	Koulutuksellinen ja tieteellinen	Oppikirja, sanakirja, opetusväline, luento, synopsis, abstrakti, suullinen vastaus, selitys
	Tieteellinen viittaus	Sanakirja, hakuteos, luettelo
	Populaaritiede	Essee, kirja, luento, artikkeli

Tieteellinen ja informatiivinen puheen alatyyli

Tieteellisen ja informatiivisen puhetyylin päätyypit ovat:

Abstrakti,

Annotaatio,

Abstrakti,

Näitä tieteellisten tekstien genrejä yhdistävät yhteiset ominaisuudet: ne ovat toissijaisia ​​puhegenrejä (ne on koottu olemassa olevien perustestien, useimmiten alkuperäisten, primääristen testien perusteella, vaikka opinnäytetyöt voivat olla myös alkuperäisiä tieteellisiä töitä) ja tietyllä tavalla korreloivat tieteellisen puhetyylin kasvatuksellisen ja tieteellisen monimuotoisuuden kanssa.

abstrakti

Viittaus- älyllinen luova prosessi, joka sisältää tekstin ymmärtämisen, tiedon muuntamisen analyyttis-synteettisellä tavalla ja uuden (toissijaisen) tekstin luomisen. Abstrakti on riittävä esitys perustekstin sisällöstä. Abstrakti heijastaa alkuperäisen lähteen sisältämää päätietoa, uutta tietoa, olennaista tietoa. Abstraktien valmistaminen on yksi vaikeimmista itsenäisen työn tyypeistä, abstraktio opettaa henkilöä työskentelemään harkitusti kirjallisuuden kanssa, navigoimaan siinä ja valitsemaan tarvittavat tiedot. Tiivistelmän tulee olla informatiivinen, erota esityksen täydellisyydestä, välittää objektiivisesti päätekstin sisältö, arvioida oikein ensisijaisen lähteen sisältämä materiaali. Tiivistelmä voi olla reproduktiivinen, toistaa perustekstin sisällön, ja tuottava, sisältää kriittisen tai luovan käsityksen referoidusta lähteestä.

Abstraktissa tulee osoittaa tieteellisten ongelmien loogisesti johdonmukaisen esittämisen taidot, lähdetuntemus, kyky operoida termien ja käsitteiden kanssa aiheena valitulta tieteenalalta.

Työprosessissa kirjoittajan on osoitettava yksilölliset kykynsä luovuuteen, osoitettava kyky ymmärtää esiin nostetut asiat, systematisoida teoreettinen materiaali valitusta aiheesta, tehdä itsenäisiä johtopäätöksiä.

Enintään 10-15 sivun tiivistelmässä kirjoitettua tekstiä (tietokoneversio puolentoista välein) tulee olla sisällysluettelo, johdanto, aiheen esitys, johtopäätös ja lähdeluettelo. Teoksen teksti on jäsennelty suunnitelman mukaan.

Johdannossa perustellaan aiheen valinnan motiivit, hahmotellaan sen relevanssi ja merkitys. Esittelyn koko on noin 2-3 sivua.

Tiivistelmän pääosan tulee olla otsikossa esitetyn ongelman selvittäminen, kirjallisuuden analysointi ja yleistys, jota kirjoittaja onnistui tutkimaan, eri tutkijoiden näkemysten paljastaminen ongelmasta ja kirjoittajan itsensä asema.

Lista lähteistä on työn lopussa. Sen tulee olla aakkosjärjestyksessä ja sisältää vähintään kolme lähdettä. Lista sisältää vain ne lähteet, joita on käytetty työn kirjoittamisessa; julkaisuvuosi ja -paikka on ilmoitettava; jos artikkelia käytetään, on tarpeen merkitä sen alun ja lopun sivut.

huomautus- ytimekäs, lyhyt kuvaus kirjasta (artikkelista tai kokoelmasta), sen sisällöstä ja tarkoituksesta. Annotaatiossa luetellaan perustekstin pääasiat, ongelmat, joskus kuvataan sen rakennetta, koostumusta. Pääsääntöisesti huomautus koostuu yksinkertaisista lauseista. Abstraktissa on kaksi pakollista osaa:

Annotoidun tekstin kohde.

Nimettyjen osien lisäksi voi olla valinnaisia ​​osia:

Perustekstin kokoonpano, rakenne.

Alkuperäisessä lähteessä annettu havainnollistava materiaali.

muistiinpanojen tekemistä–prosessi luettavan tai korvalla havaittavan tekstin pääkohtien henkinen käsittely ja kirjallinen tallentaminen. Kun teet muistiinpanoja, ensisijainen teksti tiivistetään ja pakataan. Muistiinpanon tulos on muistiinpano abstraktin muodossa.

Abstrakti- toissijaisen tekstin erityinen tyyppi, joka perustuu alkuperäisen tekstin sisältämän tiedon analyyttiseen ja synteettiseen käsittelyyn. Yhteenveto paljastaa, systematisoi ja tiivistää arvokkaimmat tiedot, sen avulla voit palauttaa, laajentaa alkuperäistä tietoa. Muistiinpanot tehdessä on tarpeen valita uusi ja tärkeä materiaali, yhdistää se vanhaan, jo tuttuun ja rakentaa materiaali esityslogiikan mukaisesti; abstraktin tulee olla merkityksellinen, semanttinen ja rakenteellinen eheys. Mitä tulee tilavuuteen (pakkausaste), ääriviiva voi olla lyhyt, yksityiskohtainen tai sekoitettu; alkuperäisen lähteen vastaavuusasteen mukaan - kiinteä tai valikoiva. Käsiteltyjen lähteiden lukumäärän mukaan tiivistelmä voi olla monografinen tai tiivistelmä (arvostelu), tiedon esittämisen näkökulmasta abstrakti kootaan lukemisen tai kuuntelun perusteella. Riippuen tiedon abstraktin esittämisen muodosta ja supistuksen asteesta Päätekstin tiivistelmässä erotetaan seuraavan tyyppiset tiivistelmät:

- luonnossuunnitelma,

- ääriviivakaavio,

- teksti yhteenveto.

Väitöskirja- yksi lähdetekstin tärkeimpien tietojen purkamisen tyypeistä sen myöhemmällä käännöksellä tiettyyn kielimuotoon. Opinnäytetyön supistaminen on tehty ottaen huomioon tekstien ongelmat eli tekijän arvio tiedosta ja esitetään erillisiksi säännöksiksi-teesiksi jaettuna esitys.

Abstraktit- lyhyesti muotoiltu raportin pääsäännöt, tieteellinen artikkeli. Opinnäytetyöt voivat olla niissä esitetyn aineiston ja sisällön mukaan sekä primaarista, alkuperäistä tieteellistä työtä että toissijaista tekstiä, kuten annotaatio, abstrakti, synopsis. Alkuperäiset opinnäytetyöt ovat tiivis heijastus kirjoittajan omasta raportista, artikkelista. Toissijaiset tiivistelmät luodaan toiselle kirjoittajalle kuuluvien päätekstien pohjalta. Tiivistelmä esittelee aiheen loogisesti ja ytimekkäästi. Jokainen opinnäytetyö, joka yleensä muodostaa erillisen kappaleen, kattaa oman mikroteeman. Jos suunnitelmassa vain nimetään käsiteltävät asiat, tulee abstraktissa paljastaa näiden asioiden ratkaisu.

Abstraktit niillä on tiukasti normatiivinen sisältö-kokoonpanorakenne, jossa erotetaan seuraavat asiat:

Johdanto.

Päätyön lausunto.

Opinnäytetyö.

Otetaan esimerkki opinnäytetyöstä.

Mikä tahansa teksti on tekijän tarkoituksen kielellinen ilmaus.

Lukualgoritmi määrittää henkisen toiminnan järjestyksen tekstin pääosien havaitsemisessa.

Psykologinen asenne on ihmisen valmius tiettyyn toimintaan, osallistumiseen tiettyyn prosessiin, reaktioon tuttuihin ärsykkeisiin tai tunnettuun tilanteeseen.

Integraalilukualgoritmia käytettäessä muodostuu lukutaito, joka mahdollistaa tietyn sarjan rationaalisia toimintoja algoritmin lohkojen mukaisesti.

Psykologit kutsuvat ymmärtämistä objektien välisen loogisen yhteyden muodostamiseksi olemassa olevan tiedon avulla.

Aiheet abstrakteille

1. Tieteellisen tyylin historia.

2. Tieteellisten tekstien sommitteluperiaatteet.

3. Tieteellisen tiedon loogisen organisoinnin menetelmät.

Luento 5

Suunnitelma

1. Sanomalehtijournalistisen puhetyylin pääpiirteet.

2. Kielivälineiden valinta journalistisessa puhetyylissä.

3. Journalistisen tyylin genreerottelu.

1., Pavlovilainen retoriikka: Proc. yliopistojen tuki. - Rostov n / a, 2001.

2., Kashaeva kieli ja puhekulttuuri: Proc. yliopistojen tuki. - Rostov n / a, 2001.

3. Venäjän puheen kulttuuri. Oppikirja yliopistoille. / Toim. prof. OK. Graudina ja prof. . - M., 1999.

4., Nikolinan kieli ei-filologiopiskelijoille: Proc. korvaus. - M., 2000.

1. Sanomalehtijournalistisen puhetyylin pääpiirteet.

Journalistisen puhetyylin käyttöalue on sosiaaliset, taloudelliset, poliittiset ja kulttuuriset suhteet. Journalismin genret - artikkeli sanomalehdessä, aikakauslehdessä, essee, reportaasi, haastattelu, feuilleton, oratorinen puhe, oikeudellinen puhe, puhe radiossa, televisiossa, kokouksessa, raportti. Kaikilla näillä teksteillä on kaksi tehtävää: kommunikatiivisia ja vapaaehtoisia. Nykyaikaisten journalististen tekstien pääominaisuus on yhdistää vastakkaiset, näennäisesti yhteensopimattomat: standardi ja figuratiivisuus, logiikka ja emotionaalisuus, arvioitavuus ja todisteet, ymmärrettävyys ja ytimellisyys, informatiivinen rikkaus ja kielivälineiden taloudellisuus.

2. Kielivälineiden valinta journalistisessa puhetyylissä.

Tämä ominaisuus on voimakkain in sanastoa journalistiseen tyyliin. Neutraalien sanojen ja ilmaisujen taustalla näkyy journalistisille teksteille ominaisen kliseiden ja metaforien, vertailujen, epiteettien yhdistelmä; korkea kirja ja puhekielen sanasto. Journalistisen tyylin erottuva piirre on sanomalehtien käyttö (sanomalehtien ja aikakauslehtien sanasto), suuren määrän vieraiden sanojen, neologismien esiintyminen on erityisen havaittavissa. Journalistinen ammattisanasto on laajalti edustettuna.

"Korkean" ja "matalan" yhdistelmä ilmenee myös johdannainen taso. Toisaalta journalistisen tyylin teksteissä on monia sanoja, joissa on päätteet - awn, - stv-, estv-, - ni-, - izm - (persoonallisuus, yhteistyö, ekstremismi), toisaalta sanat muodostetaan jälkiliitteiden - to-, -shin-, - nich - avulla (purkaminen, hämärtäminen, kiusaaminen). Journalistisessa tyylissä yleisiä ovat sanat, joissa on etuliitteet not-, in-, inter-, over-, suffiksit - mu-, - him-, - and-, -ski - (vakaa, joustamaton henkilö, liiketoiminnallisesti, uudella tavalla), sekä passiivisten menneisyyden partisiipin muotoja (koulutettu, muistettu, järjestetty) ja lisäämällä muodostetut sanat (liberaalidemokraattinen, sosiopoliittinen).

Journalistisissa teksteissä on morfologinen erityispiirteet. Toisin kuin tieteelliset ja viralliset tyylit, joille on ominaista tietty tekijän irtautuminen, niissä on aina tekijän "minä", koska puhe on usein ensimmäisessä persoonassa ja verbejä käytetään ensimmäisessä persoonassa. Verbin nykyaikaa käytetään erityisellä tavalla: sitä käytetään kuvaamaan menneisyydessä tapahtuneita tapahtumia. Journalististen tekstien emotionaalisuudesta ja ilmaisukyvystä todistaa toistuva superlatiiviadjektiivien käyttö.

Syntaksi journalistisen tyylin teksteillä on omat ominaisuutensa: yksinkertaisten lauseiden vallitseva käyttö; epätäydellisten ja nimeävien lauseiden käyttö, erityisesti otsikoissa; asteikot ovat ominaisia ​​- lauseen homogeeniset jäsenet, jotka on järjestetty nousevaan tai laskevaan järjestykseen (sana - teko - tulos), retoriset kysymykset, vetoomukset, kysely-, huutolauseet, johdantorakenteet; lauseiden rakenteessa on antiteesia, inversiota, anaforaa, rinnakkaisuutta (lakia pitää kunnioittaa– inversio); parceling tapahtuu - lauseen jako, jossa sisältö realisoituu useisiin segmentteihin, jotka erotetaan toisistaan ​​välimerkeillä ja tauoilla (Kutsuttu tulemaan. Huomenna. Tai ylihuomenna).

Käytössä tekstillinen Myös journalistisen tyylin taso, heterogeenisuus, epäjohdonmukaisuus ilmenee. Päättelyä, kerrontaa, kuvausta ei löydy vain tyylin puitteissa yleensä, vaan usein myös samasta tekstistä. Journalistisella tekstillä on pääsääntöisesti vapaa kokoonpano (essee, artikkeli); joissakin genreissä (huomautus, tiedotusviesti) stereotyyppisen rakenteen omaavat tekstit hallitsevat. Journalistisen tyylin teksteille on ominaista asiatieto, temaattiset ja syntaktiset viestintäkeinot. Journalismissa keinot vaikuttaa vastaanottajaan ovat pääosin emotionaalisia ja vähäisemmässä määrin loogisia. Reaktion tyyppi journalistiseen tekstiin vastaanottajalle on havainto ja arviointi. Journalistisen tyylin tekstit ovat muodollisesti monologeja, mutta itse asiassa se on aina dialogia lukijan, katsojan, kuuntelijan kanssa. Tekstin koko vaihtelee huomattavasti (vrt.: muistiinpanot ja muistelmat); graafiset ja äänikeinot sen suunnitteluun ovat mahdollisia.

3. Journalistisen tyylin genreerottelu.

Genreillä tarkoitetaan vakaita julkaisutyyppejä, joita yhdistävät samanlaiset sisältö-muodolliset piirteet.

Genrejä on kolme ryhmää:

Jos kirjatyylejä (tieteellinen, virallinen liike-, sanomalehti- ja journalistinen, taiteellinen) käytetään ensisijaisesti virallisessa ympäristössä ja kirjallisesti, ne vaativat ilmaisumuodosta välttämätöntä huolenpitoa, puhekielellä tyyli käytetään epävirallisissa olosuhteissa. Puheen valmiusaste voi olla erilainen. Jokapäiväisessä keskustelussa hän on yleensä täysin valmistautumaton (spontaani). Ja ystävällistä kirjettä kirjoitettaessa voidaan käyttää myös etukäteen kirjoitettuja luonnoksia. Mutta tämä valmius ei koskaan saavuta kirjatyyleille ominaista tasoa.

Kaikki tämä johtaa siihen, että keskustelutyylin, erityisesti epävirallisen henkilökohtaisen viestinnän suullisessa muodossa esiintyvän puhekielen, hallitseva rooli on minimoida huoli ajatusten ilmaisumuodosta. Ja tämä puolestaan ​​synnyttää useita keskustelutyylin kielellisiä piirteitä.

Toisaalta puhekielelle on ominaista kielen korkea standardisoitumisaste. Tyypilliset, standardirakenteet sopivat spontaanille (valmistamattomalle) puheelle. Jokaisella tyypillisellä tilanteella on omat stereotypiansa.

Esimerkiksi etikettistereotypiat sisältävät lauseita: Hyvää iltapäivää!; Hei!; Mikä on uutta?; Hei hei! Kaupunkiliikenteessä käytetään stereotypioita: Oletko lähdössä seuraavalla kerralla?; kaupassa - Punnitse kolmesataa grammaa öljyä jne.

Toisaalta rennossa ympäristössä puhujaa eivät rajoita virallisen viestinnän tiukat vaatimukset ja hän voi käyttää kirjoittamattomia, yksilöllisiä keinoja.

On muistettava, että puhekielellä ei ole vain viestin tarkoitusta, vaan myös vaikuttamisen tarkoitusta. Siksi puhekielelle on ominaista ilmeisyys, visualisointi ja figuratiivisuus.

Keskustelutyylin tunnusomaisia ​​piirteitä ovat seuraavat:

Kielityökalut	Esimerkkejä
Kielitaso: Fonetiikka
Epätäydellinen ääntämistyyppi.	Grit sijasta Hän puhuu; Hei sijasta Hei.
Intonaatio yhtenä tärkeimmistä ilmaisukyvyn ja puheen järjestämisen keinoista: intonaatioiden, sointien, tempon nopea muutos, intonaatiovärien ylivuoto jne.	Intonaation organisoiva rooli ei-yhdistyslauseissa, lauseissa, joissa on vapaa osien yhteys jne. ( Kävelimme / satoi; Metro / täällä?) Nopeutettu tahti lausuttaessa tervehdys-, jäähyväis-, nimi- ja isänimien kaavoja ( Tan, hei!); ilmaistaessa motivaatiota, varsinkin kun se yhdistetään ärsytyksen tunteeseen. ( Turpa kiinni!) Hidas tahti vokaalien pidentymisessä vakaumusta korostaessa - vakaumuksen puute ( Joo. Mieli-e-tsya); ilmaista yllätystä - Hän on jo saapunut. - Tule-e-hal?) jne.
Kielitaso: Sanasto ja fraseologia
Suuri prosenttiosuus neutraalista erityisestä yleisestä sanastosta.	Sohva, sänky, uni, mekko, hana.
Neutraali puhekielen sanasto.	Tohtori, vahtimestari, veitsi, ymmärrä.
Joitakin yhteiskuntapoliittisia ja yleisiä tieteellisiä termejä, nimikkeistön nimiä.	Vallankumous, hallinto, kuvernööri, analyysi, säteily, puskutraktori, kaivinkone.
Emotionaalisesti arvioiva puhekielen sanasto.	Ahkera työntekijä, päätön, köyhä mies, loinen.
Standardisoidut kuvaannolliset keinot.	Metaforat: juuttua kaupunkiin; no, sinä olet kovakuoriainen!; fraseologiset yksiköt: taivuta selkääsi; täyttää tasku; hyperboli ja litote: hirveän hauskaa; hirveän hauska; voit tulla hulluksi tästä tietojenkäsittelytieteestä; Söisin nyt härän jne.
Ammattimaisuutta, ammattikieltä, puhekieltä yms.	Meillä on tänään neljä parit. Joo ikkunan kanssa. Hullua olla muuttamatta pois illalla!
Kielitaso: Morfologia
Nominatiivisen tapauksen esiintymistiheys muihin tapauksiin verrattuna.	Siellä on tällainen kauppa / Tuotteet / / ja sisäänkäynti on vasemmalla / portaiden alla / /
Persoonallisten pronominien, demonstratiivisten pronominien ja adverbien, partikkelien esiintymistiheys.	Isoäiti// Pelasi kanssani korttia/ hölmö// Me jäimme... jäimme yksin/ minä/ ja hänen// Ja Johnin koira, niin// Syötimme tämän Johnin/ ja sitten istuimme... Juoksin hänelle tupakkaa/ ja istuimme leikkimään/ hölmö// No, kymmenen peliä päivässä// Täällä//
Gerundien puuttuminen, partisiippien harvinainen käyttö (vain passiiviset menneet aikamuodot).	Annoit minulle rikkinäisen tuolin! Onko se ommeltu vai valmis?
Väliaikaisten lomakkeiden vapaa käsittely (aikojen muutos, ajan muodon käyttö ei ole sen merkitystä).	Ja siellä me tapasimme. "Kolya, hei" ... Ja me istumme tai pikemminkin seisomme, juttelemme siellä, istumme penkillä kirjaimellisesti kolme tuntia. Kuinka alamme muistaa, kuinka bussimme istuutui, kuinka meidät vedettiin ulos.
Sanallisten välihuomojen käyttö.	Hyppää, loippaa, pamppaa, vittu.
Kielitaso: Syntaksi
Lyhyet yksinkertaiset lauseet, ikäänkuin päällekkäin pujotettuina.	Asuimme maalaistalossa. Asuimme maalaistalossa. He lähtivät aina aikaisin. Meillä oli myös lääkäri.
Epätäydelliset lauseet, erityisesti pääjäsenet jättämättä pois.	- Teetä? - Puoli kuppia minulle.
Fraasin uudelleenjärjestely liikkeellä, rikki rakenne ja intonaatiokatkokset. Rakenteiden yhdistämistoiminta johdantosanoin ja partikkelein.	Mieheni oli sotilaissa. Hän palveli tykistössä. Viisi vuotta. Ja niin. He sanoivat hänelle: "Tässä on sinulle morsian. Kasvaa. Oikein hyvä".
Interjektiolauseiden toiminta.	Onko se? No voimia!
Vapaampi sanajärjestys (sanat on järjestetty ajatuksen muodostumisjärjestykseen). Tässä tapauksessa kaikki tärkeä siirtyy lauseen alkuun.	No, tietysti menetimme siellä rahaa. Koska he olivat tavallisia työntekijöitä. Olin siellä kääntäjänä. Hän antoi pajukorin. Hän oli silloin Moskovassa.

On muistettava, että toisaalta lähes kaikki puhetyylin normit ovat valinnaisia ​​(valinnaisia), ja toisaalta puhekieleen ja puhekieleen yleisesti ottaen piirteitä ei pidä siirtää viralliseen suulliseen, etenkään kirjalliseen puheeseen. . Puhekielelle ominaisten elementtien käyttö muissa tyyleissä (publicistinen, taiteellinen) tulee olla tyylillisesti perusteltua!

Venäjän federaation opetusministeriö

Togliattin osavaltion palveluakatemia

"Venäjän ja vieraiden kielten" laitos

Aihe: "Venäjän kieli ja puhekulttuuri".

Aiheesta: "Keskustelutyylin piirteet."

Valmis: opiskelija

Ryhmät T-301

Averyanova E.V.

Tarkastettu: Konovalova E.Yu.

Togliatti 2005

1. Keskustelutyylin piirteet………………………………………………………………………………………………

2. Puhekielen sanasto…………………………………………………………… 6

3. Keskustelutyylin morfologia ……………………………………………….. 8

4. Keskustelutyylin syntaksi…………………………………………………… 10

Luettelo käytetystä kirjallisuudesta…………………………………………… 14

1. Keskustelutyylin piirteet.

Keskustelutyyli on tyyli, joka palvelee suullisen tai verbaalisen viestinnän valtakuntaa.

Keskustelutyyliä (puhetta) käytetään monenlaisissa henkilökohtaisissa eli epävirallisissa työsuhteiden ulkopuolella. Tätä tyyliä kutsutaan usein puhekieleksi arkipäiväksi, mutta olisi tarkempaa kutsua sitä puhekieleksi jokapäiväiseksi, koska se ei rajoitu vain arkipäivään, vaan sitä käytetään viestintävälineenä melkein kaikilla elämän aloilla - perhe, teollinen, sosiopoliittinen, koulutus, tiede, kulttuuri, urheilu.

Keskustelutyylin tehtävä on viestinnän tehtävä sen "alkuperäisessä" muodossa. Puhe syntyy kahden tai useamman keskustelukumppanin välisen suoran viestinnän tarpeista, ja se toimii tällaisen viestinnän välineenä; se syntyy puhumisen aikana ja riippuu keskustelukumppanin vastauksesta - puheesta, ilmeistä jne.

Valtava rooli kuulostavassa puheessa on intonaatiolla, loogisella stressillä, tempolla, tauoilla. Helpon kommunikoinnin olosuhteissa henkilöllä on paljon enemmän kuin virallisten suhteiden läsnä ollessa mahdollisuus näyttää henkilökohtaiset ominaisuutensa - temperamentti, emotionaalisuus, myötätunto, mikä kyllästää hänen puheensa emotionaalisella ja tyylillisesti väritetyllä (enimmäkseen tyylillisesti pelkistetyllä). ) sanoja, ilmaisuja, morfologisia muotoja ja syntaktisia rakennelmia.

Puhekielessä viestinnän tehtävää voidaan täydentää viestin toiminnolla tai vaikuttamistoiminnolla. Sekä viesti että vaikutus ilmenevät kuitenkin suorassa viestinnässä ja ovat siksi alisteisessa asemassa.

Yleisimmät puhekieleen liittyvät tekijät ovat kommunikaatioon osallistujien välisen suhteen henkilökohtainen, epävirallinen luonne; heidän suora osallistumisensa viestintään; puheen jatkaminen viestintäprosessissa ilman ennakkovalmistelua.

Vaikka nämä tekijät liittyvät läheisesti toisiinsa, niiden rooli keskustelutyylin kielellisten piirteiden muodostumisessa ei ole läheskään homogeeninen: kaksi viimeistä tekijää - suora osallistuminen viestintään ja kommunikoinnin valmistautumattomuus - liittyvät läheisesti puheen suulliseen muotoon. puhetta ja sen synnyttämiä, kun taas ensimmäinen tekijä on suhteen henkilökohtainen, epävirallinen luonne, pätee myös kirjalliseen viestintään, esimerkiksi henkilökohtaisessa kirjeenvaihdossa. Päinvastoin, suullisessa viestinnässä sen osallistujien välinen suhde voi olla virallinen, palvelu, "persoonaton".

Henkilökohtaisissa, jokapäiväisissä, epävirallisissa puhujien välisissä suhteissa käytetyille kielivälineille on ominaista lisäsävyt - helppous, terävämpi arviointihetki, enemmän emotionaalisuutta verrattuna neutraaleihin tai kirjallisiin vastaaviin, ts. nämä kielen välineet ovat puhekieltä.

Tällaisia ​​kielellisiä keinoja käytetään laajalti myös puhekielen ulkopuolella - taiteellisissa ja journalistisissa sekä tieteellisissä teksteissä.

Puhe-arjen tyylin normit suullisessa muodossa poikkeavat merkittävästi muiden toiminnallisten tyylien normeista, joille kirjallinen muoto on määräävä (vaikkakaan ei ainoa). Puhe-arjen tyylin normeja ei ole vahvistettu eikä niitä säännellä virallisesti, eli niitä ei kodifioida, mikä synnyttää ei-asiantuntijoiden keskuudessa hyvin yleisen illuusion, että puhekielellä ei ole normia. kaikki: mitä tahansa sanot, se on okei. Kuitenkin itse tosiasia valmiiden rakenteiden automaattisesta toistosta puheessa. Fraseologiset käännökset, erilaiset postimerkit, ts. standardoitu kieli tarkoittaa tiettyjä vakiopuhetilanteita vastaavaa, ilmaisee puhujan kuvitteellista tai joka tapauksessa rajoitettua "vapautta". Keskustelevaan puheeseen sovelletaan tiukkoja lakeja, sillä on omat säännöt ja normit, mistä on osoituksena se, että kirjan ja yleensä kirjoitetun puheen tekijät koetaan puhekielessä vieraiksi. Tiukka (tosin tiedostamatta valmiita standardeja noudattava) on valmistelemattoman suullisen puheen normi.

Toisaalta puheteon valmistautumattomuus, sen kiintymys tilanteeseen sekä selkeän käsityksen puuttuminen normista määräävät erittäin laajan vapauden valita vaihtoehtoja. Normin rajat muuttuvat epävakaiksi, epämääräisiksi, itse normatiivisuus heikkenee jyrkästi. Satunnainen, arkipäiväinen dialoginen puhe, joka koostuu lyhyistä huomautuksista, sallii impulsiivisuutensa vuoksi merkittäviä poikkeamia yleisesti hyväksytyistä normeista.

2. Puhekielellinen sanasto.

Puhekielen sanasto on jaettu kahteen suureen ryhmään: 1) yleisesti käytetyt puhekielen sanat; 2) puhekielen sanat, sosiaalisesti tai murrellisesti rajoitetut.

Yleinen sanasto puolestaan ​​jakautuu puhekieleen-kirjalliseen (liittyy kirjallisen käytön normeihin) ja puhekieleen-arkipäiväiseen (ei sido tiukkoja käyttönormeja), puhekieli liittyy jälkimmäiseen.

Myös puhekielen sanasto on heterogeenista: 1) kirjallisen käytön kynnyksellä oleva puhekielellä ei ole töykeää, jotenkin tuttua, arkipäivää, esim. perunat sijasta peruna, taitava sijasta nopea järki, tulla sijasta tapahtua, epäonnistua sijasta olla syyllinen; 2) ei-kirjallinen kansankieli, töykeä, esimerkiksi: aja ylös sijasta pyrkiä, ponnistella sijasta syksy, syksy sijasta puhua järjettömästi, vetää ympäriinsä, vaeltaa sijasta kävellä ilman de la; tämä sisältää varsinaiset vulgarismit ja kirosanat: piikkejä (silmät), pistää, kuolla; peppu, lutka jne. Tällaisia ​​sanoja käytetään tiettyihin tyylillisiin tarkoituksiin - se on yleistä, kun kuvataan elämän negatiivisia ilmiöitä.

Puhekielessä oleva sanasto, sosiaalisesti tai murrellisesti rajoitettu, sisältää sisään itse sellaiset leksikaaliset ryhmät kuin puhekielen ammattimaisuus (esimerkiksi ruskeakarhulajikkeiden nimet: korppikotka, kaurapuuro, muurahaiskärki jne.), dialektismit (puhuminen - puhu, Veksha - orava, sänki - sänki), ammattikieltä (plaisir - ilo, hauskaa; ulkoilma - luonto), argoottinen (jakaa - pettää; salaattia, salaattia - nuori, kokematon; kuoret - saappaat). Monet jargonismit syntyivät jo ennen vallankumousta hallitsevien luokkien puheessa, osa argotismeja säilyi luokittelemattomien elementtien puhekäytöstä. Slängin sanasto voidaan yhdistää myös sukupolvien ikäyhteisyyteen (esim. nuorten kielellä: huijausarkki, pari (kakkonen). Kaikilla näillä sanastokategorioilla on kapea soveltamisala, ilmaisun suhteen niille on ominaista äärimmäinen supistuminen. Puhetyylin pääasiallinen leksikaalinen kerros koostuu yleisesti käytetyistä sanoista, sekä itse asiassa puhekielestä että puhekielestä. Molemmat sanaluokat ovat lähellä toisiaan, niiden välinen viiva on epävakaa ja liikkuva, ja joskus vaikea saada kiinni, ei ilman syytä eri sanakirjoissa monet sanat on varustettu eri tunnisteilla (esim. vanno, todellakin"Selittävässä sanakirjassa" toim. D. N. Ushakov luokitellaan puhekieleksi ja neliosaisessa "Nykyaikaisen venäjän kirjallisen kielen sanakirjassa" - puhekieleksi; sanat rikastua, carminative, hapan"Selittävässä sanakirjassa" toim. D. N. Ushakov on luokiteltu puhekieleksi, mutta "Nykyaikaisen venäjän kirjallisen kielen sanakirjassa" heillä ei ole merkkejä, eli ne luokitellaan intertyyliin - tyylillisesti neutraaleiksi). Venäjän kielen sanakirjassa, toim. S.I. Ozhegov laajensi puhekielen rajoja: monet muissa sanakirjoissa kansankieleksi merkityt sanat luokitellaan puhekieleksi. Joillakin sanakirjojen puhekielen sanoilla on kaksoismerkki - puhekielellä ja alueellisella, koska monet yleiset murteet muuttuvat puhekieliksi. Puhekielelle on ominaista emotionaalisesti ilmeikkäästi väritettyjen sanojen hallitsevuus, joissa on merkintä "hellä", "vitsaileva", "väkivaltainen", "ironinen", "vähentävä", "halveksuva" jne.

Puhekielessä käytetään yleensä sanoja, joilla on tietty merkitys. (varasto, pukuhuone) henkilöiden nimet (Lörppö, sohvaperuna) ja paljon harvemmin - sanat, joilla on abstrakti merkitys (pinnallisuus, kerskuminen, hölynpöly). Tiettyjen puhekielisten sanojen lisäksi (crokhobor, ogoro ommella), on sanoja, jotka ovat puhekielessä vain yhdessä kuviollisessa merkityksessä, ja 8 muuta pidetään tyylillisesti neutraalina (esim. verbi rentoutua e tarkoittaa "menettää kykynsä hillitä"). Puhekieliset sanat ovat yleensä synonyymejä neutraaleille ja suhteellisen harvoin kirjasanille. Joskus tyylilliset vastakohdat vastaavat täydellisesti (esim. silmät - silmät - kurkkaajat).

3. Keskustelutyylin morfologia.

Puhekielen ja arkipäivän tyylin morfologian erityispiirteet liittyvät siinä olevien puheosien toiminnan erityispiirteisiin. Sanojen morfologisten luokkien ja yksittäisten sanamuotojen suhteellinen aktiivisuus puhekielessä arkipäiväisessä tyylissä on erilainen kuin muissa toiminnallisissa tyyleissä. Sellaisia ​​verbin muotoja kuin partisiippi ja partisiippi eivät käytännössä käytetä puhekielessä. Gerundien puuttumista voidaan jossain määrin kompensoida toisella predikaatilla, joka ilmaisee "saatavan" ominaisuuden: "Ja minä istun kirjoittamassa"; "Heillä on
rangaistiin, mutta olen pahoillani, etten rankaisi”; "Näen: se on järkyttävää."
Tunnettu analogia (mutta ei tietenkään identiteettiä) tyyppisten käänteiden kanssa
"Ottakaa pois pihdit, jotka ovat hyllyssä"(tai
"makaa hyllyllä" rakenteet: "Ota se, kiitos
pihdit... tuolla hyllyllä"(tai: "siellä hyllyllä").

Puhekielessä muodot -a (-ya), (-v) shi (s),
muistuttaa adverbeja: "En herää koko maanantaina
makaa", "jatkaa kääntymättä kauppaan." Sellaisia ​​muotoja
katsotaan adverbimuodon adverbeiksi. Samantyyppiset lomakkeet:
"Onko hän osaava asiantuntija?" - ovat tietysti adjektiiveja.

Erilainen kuin muissa tyyleissä on täysien ja lyhyiden adjektiivien suhde puhekielessä arkipäiväisessä tyylissä. Useimpien laadukkaiden adjektiivien lyhyitä muotoja ei käytetä, etusija annetaan lyhyille adjektiiveille, kuten kiitollinen, uskollinen, tyytyväinen, tarpeellinen, joille täydet muodot eivät ole tyypillisiä, samoin kuin adjektiiveja, joilla on merkitys suuren epäjohdonmukaisuudesta tyypin laadun kanssa "Mekko on lyhyt sinulle."

Puhekielessä arkipäiväisessä tyylissä merkityksettömät sanat (pronominit, partikkelit) yleistyivät; merkityksellisiä sanoja käytetään harvemmin. Puhepuheen tilanneliitteessä käytetään substantiivien ja adjektiivien sijasta pronomineja yleisine semantiikkaineen: "Ole kiltti, hanki minulle, että ... no ... tuo ylimmällä hyllyllä ... vasemmalla" (kirja), "Millainen hän on? - Kyllä, sellainen ... tiedätkö ... "," Hei ... se olet sinä... ja missä hän on? jne. Lähes 25 %:ssa tapauksista merkityksettömiä sanoja ei käytetä niinkään ilmaisemaan joitakin merkityssävyjä, vaan täyttämään puhekielessä pakotettuja taukoja: "No... koska tulit... no... ole, no... harkitse itseäsi vieras"; "No... en tiedä... tee kuten haluat"; "Mutta Pavel on oikeassa... mutta hän silti ... täältä ... löysi, joten ... hän ratkaisi ongelman täällä.

E.A:n mukaan Stolyarova, puhekielessä on keskimäärin 142 substantiivia 1000 sanaa kohden, kun taas taiteellisessa puheessa - 290, suullisessa puheessa - 295, kirjallisessa tieteellisessä puheessa - 386; Adjektiiveja on vastaavasti 39-82-114-152 per 1000 sanaa.

Substantiivin tapaussanamuodoista aktiivisin on nimeävä tapaus, mikä selittyy puhekielen syntaksin erityispiirteillä, ts. "nimeävien teemojen" yleisyys ("osta sieltä... no, kefiiri, juusto... kyllä... tässä toinen... makkara... älä unohda sitä"; Ja kongressien palatsi... pääsitkö sinne?") sekä substantiivien yleisyys nominatiivissa erilaisilla lisäaineilla, selvennyksellä ("Ja sinä menet suoraan, suoraan... siellä on sellainen talo... joten kuljet ohi"; "No, et voi muistaa kaikkia ... Sveta ... tunnen hänet").

Puhekielessä tiettyä materiaalisten substantiivien ryhmää käytetään laskettavassa muodossa "osan tästä aineesta" merkityksessä: kaksi maitoa(kaksi pussia tai pulloa), kaksi smetanaa kaksi borssia jne.

Naispuolinen muoto aktivoituu myös määriteltäessä ammattia, asemaa: kassa(virallisen "kassan" sijaan), kirjastonhoitaja("kirjastonhoitajan" sijaan), lääkäri("lääkäri" sijaan).

4. Puhetyylin syntaksi.

Puhetyylin omituisin piirre on sen syntaksi. Ja tämä ei ole yllättävää: puhekielen valmistautumattomuus heijastuu erityisen voimakkaasti sen syntaksissa.

Puheaktioon osallistujien suora kontakti, keskustelukumppanin extralingvistisen reaktion välitön huomioiminen (ilmeet, eleet jne.), kommunikointi dialogin muodossa, kiintymys tilanteeseen aiheuttavat monenlaista epätäydellisyyttä, keskustelun pidättymistä. viesti.

Erityisesti puhekielessä ovat yleisiä
rakenteet, jotka pystyvät suorittamaan puuttuvan osan toiminnot
lausunnot, - esimerkiksi ns. tärkein riippumaton ja alisteinen riippumaton. Joten monimutkaisia, ristiriitaisia ​​asioita käsittelevän keskustelun lopussa, jonka ratkaiseminen osoittautui ongelmalliseksi, tai jopa pitkän ajan kuluttua tällaisen keskustelun jälkeen, henkilö sanoo: "Voi, en tiedä, en tiedä." Erityisen intonaation ansiosta tämä rakenne suorittaa tehtävän
ei vain pää-, vaan myös korvaamaton alalause: "... mitä tapahtuu seuraavaksi (... mitä siitä seuraa)". Vielä enemmän on syytä puhua pääitsenäisestä, kun lauseessa käytetään pronominia sellaisia tai adverbi Niin, eli demonstratiiviset sanat, joiden jälkeen tässä tapauksessa ei kuitenkaan ole alalauseita: "Vatteesi eivät ole niin likaisia kädet ... "" Olen niin hyvä ompelemaan ... "

Lauseita käytetään "alalauseina" vain niissä tapauksissa, joissa niihin sisältyvän substituoimattoman päälauseen sisältö ilmaantuu intonaatiossa ja liitossa tai liittosanassa tai jo lauseen rakenteesta ehdottaa: mikä hän on, mikä ei(sijasta "Ei sillä ole väliä, onko hän olemassa, että hän ei ole").

Puhekielelle ja jokapäiväiselle tyylille on ominaista monenlaisia ​​epätäydellisiä rakenteita tai "korvaamattomia syntaktisia paikkoja". Niitä tutkitaan erityisen yksityiskohtaisesti monografiassa "Venäjän puhekieli".

Esimerkiksi verbipredikaatin korvaamaton syntaktinen asema rakenteissa kuten hän on kotona. Se, että tällainen ilmaisu ymmärretään oikein kontekstin ulkopuolella, todistaa sen systeemisen kielellisen luonteen. Suuri joukko verbiluokkia voi olla korvaamattomia - liikkeen verbit: “ Minne olet menossa?" - "Vain kauppaan"; puheen verbit: Ei erittäin mielenkiintoinen - olet lyhyempi »; « No, kiitän sinua »;

verbejä, joiden merkitys on lähellä merkitystä "osoite": "Olemme jo tämän kanssa piirikomiteassa ja sanomalehdessä"; "tee, opiskele": "Hän tekee voimistelua joka aamu. Säännöllisesti"; jonka arvo on lähellä arvoa "lue, opiskele" "No, saksan kielen taidolla saan tämän kirjan luultavasti viikossa"; jonka arvo on lähellä arvoa "beat": "Ja ne ovat mahtavia hänelle", "Minusta näyttää siltä, ​​​​että tämä on hänen seuransa" jne. Epämääräisessä muodossa oleva verbi voi olla myös korvaamaton: "Meidän pitäisi mennä teatteriin huomenna", "En voinut puhua siitä."

Tiedetään, että puhekielelle on ominaista lisääntynyt emotionaalisuus, joka saavutetaan monin eri tavoin. Sanajärjestys ja intonaatio ovat tärkeitä. Joten, jotta voidaan keskittyä siihen osaan viestistä, jonka adjektiivi ilmaisee predikaattina, siitä tehdään lauseen alku; se vetää loogisen painoarvon itseensä ja erotetaan painottamattomasta substantiivista joukolla olla: siellä oli pieni joki; olivat erinomaisia sieniä. Kuten O.A. Laptevin kiinnostavia ovat rakenteet, joissa adverbisanan ainoa tarkoitus on täyttää tyhjä painotettu linkki puheen ilmaisun säilyttämiseksi: "Pidän hänestä niin paljon!", "Yrittäkää ottaa hänet, niin hän alkaa purra!" Korostettujen pronominien käyttö kuten jotkut, ei yhtään avulla voit säilyttää jatkuvan puheen emotionaalisen intensiteetin ulkonäön: "se oli niin kuuma, kauhea"; "siellä oli sellainen melu"; "Ja ostimme sellaisia ​​kukkia."

Ilmaisurakenteita käytetään puhekielessä, jossa lausunnon informatiivinen keskus pyrkii maksimaaliseen muodolliseen riippumattomuuteen muusta lausunnosta, esimerkiksi ns. nominatiivisesta teemasta. Totta, "nominatiiviteemaa" käytetään myös muissa toiminnallisissa tyyleissä sekä kirjallisessa että suullisessa muodossa edustaen tyylivälinettä, jonka tarkoituksena on houkutella.
lukijan tai kuuntelijan huomio tärkeimpään, näkökulmasta
puhujan näkökulma, osa ilmaisua. OLEN. Peshkovsky ehdotti nimitysteeman käyttöä
luennoitsijan puhe "syntyy halusta erottaa tietty idea ja siten helpottaa tämän idean tulevaa yhdistämistä -
toisen kanssa. Idea esitetään kahdessa vaiheessa:
Ensin esille asetetaan eristetty esine, ja kuuntelijat tietävät vain, että tästä esineestä tulee jotain
sanotaan myös, että tätä kohdetta on toistaiseksi tarkkailtava; Seuraava
kun ajatus itse ilmaistaan.

Puhekielessä tämä lausunnon jakaminen osiin tapahtuu automaattisesti. Se, mitä luentopuheessa tehdään kuuntelijan helpottamiseksi, puhekielessä voidaan puhuja tehdä helpottaakseen itseään, esimerkiksi: taivas / se kaikki on pilvissä; Luento / missä se tulee olemaan?; Nikolai Stepanovitš / Nikolai Stepanovitš ei ole täällä tänään; Makkara / paloittelu, kiitos; Hän on Pidin kuvasta kovasti. NOIN. Sirotina nostaa esiin "laadullisissa tilanteissa" "nominatiivisia teemoja", jotka ovat yleisiä paitsi suullisessa (kirjallisessa ja murteessa), myös kirjallisessa puheessa. Näille rakenteille on ominaista kohteen laadullisten ominaisuuksien selvä arvo: Isoäiti - hän puhuu kaikille(eli puhelias).

Ominaista puhekielelle ja umpilisäkkeiden rakentamiselle (Ja tyttäresi, onko hän historioitsija?); kyselykonstruktiot, joissa on ylimääräinen lauseraja (Sinä olet tarkoituksella, eikö? raaka loki (raahaa); liiton ulkopuoliset alisteiset rakenteet (Haluta \ piirakka - leipoiko isoäitisi?); peittokuvioita (Tämä ruumis keskusta ja - torni, hän kysyi); bipredikatiiviset rakenteet kenen kanssa (Tule sisään - kuka on menettelyssä!).

Puhekielessä lauseen komponenttien järjestelyä ei ole tiukasti kiinnitetty, joten todellisen artikuloinnin pääväline ei ole sanajärjestys, vaan intonaatio ja looginen painotus. Tämä ei suinkaan tarkoita sitä, etteikö puhekielessä sanajärjestys vaikuttaisi lainkaan varsinaisen artikulaatioon. Tässä on tiettyjä suuntauksia: lausunnon informatiivisesti tärkeä osa sijaitsee mahdollisimman lähellä lauseen alkua; halutaan prepositoida se osa syntaktisesta assosiaatiosta, joka on vahvemmin korostettu (kun taas kirjallis-kirjalliselle puheelle on ominaista päinvastainen periaate, joka vastaa kirjallis-kirjallisen puheen rytmis-intonaatiorakennetta - jäsenen jälkiasento, joka on korostuneempi). Esimerkiksi: Pidän siitä kovasti tämä teatteri(neutraalissa kirjoitetussa puheessa tämä kuulostaisi luultavasti tältä: Pidän tästä teatterista todella paljon) Sotshissa... ei... En mene Sotšiin; Se oli vaikea vuosi, vaikea; Kumma kyllä, mutta sata metriä hän väsyy enemmän kuin kaksisataa metriä. Aktiiviset keinot puheen varsinaiseen artikulaatioon ovat erityiset korostavat sanat ja toistot: Entä opettajaneuvosto? Tänään ei?; Kuinka monta vuotta hän on levännyt Gelendzhikissä joka vuosi ... Gelendzhikissä.

Bibliografia

1. Barlas L.G. Venäjän kieli. Stilistiikka. M.: Enlightenment, 1978. - 256 s.

2. Valgina N.S., Rosenthal D.E., Fomina M.I. Nykyaikainen venäjän kieli. M.: Logos, 2001. - 528 s.

3. Goikhman O.Ya., Goncharova L.M. jne. Venäjän kieli ja puhekulttuuri. - M.: INFRA - M, 2002. -192 s.

4. Grekov V.F., Krjutškov S.E. Opas kursseille venäjän kielellä. - M.: Enlightenment, 1984. - 255 s.

5. Pustovalov P.S., Senkevich M.P. Opas puheen kehittämiseen. – M.: Enlightenment, 1987. – 288 s.