👁 13 tk (101 viikossa) ⏱️ 8 min.

On mahdotonta kuvitella Yhdistyneen kuningaskunnan kehittyneen kaikilla aloilla ilman selkeää koulutusprosessia, joka on todistettu vuosien mittaan. Koulutusalan konservatiivisuudesta huolimatta ei voi muuta kuin myöntää, että se on yksi modernin maailman parhaista.
Kun puhutaan koulutuksesta Yhdistyneessä kuningaskunnassa, on ymmärrettävä, että itse asiassa on olemassa 2 erilaista järjestelmää - yksi Englannissa, Walesissa ja Pohjois-Irlannissa ja toinen Skotlannissa. Molemmat järjestelmät ovat perusteellisesti kehitettyjä ja vastaavat täysin yhteiskunnan tarpeita.

Koulutusjärjestelmän piirteet

Yli 70 vuoden ajan Ison-Britannian koulutusjärjestelmää on ohjannut vuonna 1944 allekirjoitettu koulutuslaki. Tämä tärkeä asiakirja käsittelee enemmän kouluopetusta, mutta se huomioi myös monia näkökohtia koko koulutusjärjestelmästä kokonaisuutena.

Koulutus Isossa-Britanniassa on jaettu viiteen vaiheeseen:

• esikoulu - 3-4-vuotiaille lapsille;
• peruskoulu - 5-11-vuotiaille opiskelijoille;
• toissijainen - 11-16-vuotiaille opiskelijoille;
• koulun jälkeen - 16-18-vuotiaille opiskelijoille;
• korkeampi - yli 18-vuotiaille opiskelijoille.

Koulutus 5-16-vuotiaille lapsille on pakollista. Kannattaako alle 5-vuotiaalle opiskella, päättävät hänen vanhempansa ja onko 16-vuotiaana opiskella tarpeellista, sen päättää kansalainen itse. Järjestelmä on suunniteltu siten, että opiskelijat voivat suorittaa osan koulutustasoista yhdessä oppilaitoksessa, kun taas toiset vaativat koulutusta erityislaitoksissa.

Esikoulu-opetus

Esiopetus Isossa-Britanniassa on olennainen osa koko syklin opetuskoulua, ja usein päiväkodit ovat osa peruskoulua. 3-4-vuotiaat lapset voivat käydä päiväkodissa tai päiväkodissa vanhempiensa pyynnöstä. Siellä lapsia opetetaan kirjoittamaan, lukemaan ja laskemaan, ne kehittävät niitä kokonaisvaltaisesti pelien avulla. On julkisia ja yksityisiä esikoululaitoksia.
Brittiläinen esiopetus on rajoitettu 2–7-vuotiaille, mutta itse asiassa suurin osa lapsista on päiväkodissa 2–4-vuotiaina, minkä jälkeen heidät lähetetään alakouluun.
Päätoimisista päiväkotipalveluista tulee maksaa tai antaa lapsi ilmaiseen päiväkotiin, mutta ne on suunniteltu vain 2-3 tunniksi päivässä. Brittiläisen esiopetuksen keskimääräiset kustannukset ovat huomattavasti korkeammat kuin muissa Euroopan maissa, joten maa tarjoaa vanhemmille erityisiä lainaohjelmia.

Ala-aste

Englannissa, Walesissa ja Pohjois-Irlannissa peruskoulun koulutus voi alkaa eri ikäisinä:

• 4–11-vuotiaat (alkeiskoulu) 7 vuoden opiskelujaksolla;
• 7-13-vuotiaat (Junior School) 6 vuoden opiskelujaksolla.

Skotlannissa peruskoulun sisääntulopolitiikka on hieman erilainen siinä mielessä, että kouluryhmien muodostuminen riippuu siitä, minkä vuoden kuukautena lapsi on syntynyt:

• maaliskuusta elokuuhun syntyneet lapset käyvät koulua 5-5,5-vuotiaana;
• syys-helmikuun välisenä aikana syntyneet lapset menevät kouluun 4-vuotiaana - 4-vuotiaana ja 11-kuukautisena.

Asiantuntijat uskovat, että Skotlannin järjestelmä kouluryhmien muodostamiseksi on joustavampi.
Peruskoulussa opetetaan maantiedettä, historiaa, matematiikkaa, englantia, musiikkia, taidetta ja teollisuustekniikkaa. Kaikki nämä alakoulun aineet valitsevat vanhemmat lapsilleen.
Iso-Britannian koulujen oppilaat opiskelevat 6 lukukautta tai lukukautta, alkaen luokat syyskuussa ja päättyen heinäkuussa. Lukuvuosi kestää 38 viikkoa, joulu- ja pääsiäislomalla on myös 2-3 viikon lomaa sekä kesällä 6 viikkoa. Jokaisen raskauskolmanneksen puolivälissä lapsille annetaan toinen 1 viikon tauko. Useimmissa tapauksissa koulutus kouluissa on 5 päivää.
Kouluilla on omat koejärjestelmänsä. Peruskoulussa tämä on SATS, joka järjestetään 2 kertaa: yksi 2 vuotta koulutuksen alkamisesta ja toinen koulutusvaiheen lopussa. Junior School suorittaa kokeen "11+" - se on koulutuksen viimeinen koe. Nämä molemmat kokeet vaaditaan siirtyessä peruskoulusta lukioon.

yläaste

Yleiset ominaisuudet

Lapset menevät 11-13-vuotiaana lukioon ja opiskelevat siellä 17-vuotiaaksi asti. Tämä opintojakso on myös pakollinen kaikille Yhdistyneen kuningaskunnan kansalaisille. Valmistuttuaan opiskelijat saavat GCSE (General Certificate of Secondary Education) - todistuksen keskiasteen koulutuksesta. Maassa on myös kouluja, jotka myöntävät GNVQ (General National Vocational Qualification) - ammattipätevyyden todistuksen.
Myös maahanmuuttajalapset otetaan lukioon 11-13-vuotiaista, mutta useimmiten heidät määrätään sisäoppilaitoksiin.
Kahden vuoden lukion jälkeen kaikki opiskelijat suorittavat 13+ yhteisen pääsykokeen tai yhteiset pääsykokeet seuraavista aiheista:

• Englanti (brittiläinen ja kansainvälinen);
• matematiikka (laskeminen mielessä, laskimen kanssa ja ilman);
• maantiede, historia;
• latinalainen ja kreikkalainen kirjoitus;
• kemia, fysiikka tai biologia;
• irlanti ja wales (Pohjois-Irlannin ja Walesin osalta);
• vieraita kieliä, joista valita.

Kokeen tulosten perusteella opiskelijat saavat jatko-opiskelun lukion. 14-17 vuoden aikana opiskelijat valmistautuvat yleisen toisen asteen todistuksen kokeisiin - tämä on viimeinen koe toisen asteen todistuksen saamiseksi. Koeaiheiden luettelo toistetaan analogisesti "13+":n kanssa lisäämällä useita muita tieteenaloja.
Ison-Britannian koulukoulutukselle on ominaista tiukka kuri, esimerkiksi poissaolojen tai huonon akateemisen suorituskyvyn vuoksi opiskelija voidaan erottaa koulusta.
Jos vanhemmat haluavat laittaa lapsensa kotiopetukseen, heidän on hankittava opetushallituksen lupa.

Yksityiset koulut

Yksityisiä kouluja Yhdistyneessä kuningaskunnassa kutsutaan julkisiksi kouluiksi - nämä ovat koulutusorganisaatioita, joissa on täysi tai osittainen lennolle pääsy, mikä on harvinaisempaa. Ne ovat suljettuja koulutustyyppisiä laitoksia, joissa opiskelijat saavat täyden tuen, eli he opiskelevat ja asuvat siellä. Näistä kouluista on tullut perinteisiä Yhdistyneessä kuningaskunnassa, ja ne ovat näkyvä piirre brittiläisessä yksityisopetuksessa.
Yksityisillä kouluilla on epäilemättä etuja valtion kouluihin verrattuna - niissä on enemmän opiskeluaineita, vahva aineellinen pohja ja opetushenkilöstö on korkeasti koulutettua. Kaikki tämä on johtanut siihen, että brittiläisistä yksityisistä kouluista valmistuneet pääsevät todennäköisemmin korkeakouluun.

Toisen asteen erityisopetus

Koulujen lisäksi Isossa-Britanniassa on korkeakouluja nimeltä Tertiary Colleges, joissa opiskelijat voivat saada ammatillista koulutusta eli tietyn ammatin (ammattikoulujemme englanninkielinen vastine). Koulutus tällaisissa oppilaitoksissa on vaihtoehto A-Levels-ohjelmille, joista keskustellaan myöhemmin, mutta toisin kuin ne, korkea-asteen korkeakoulut sisältävät myöhempää ammatillista toimintaa, toisin sanoen vähemmän joustavaa lähestymistapaa mahdolliseen jatkokoulutukseen.
Tämän tyyppisille oppilaitoksille on tyypillistä yksityinen muutos koulutusohjelmissa.

Toisen asteen jälkeinen koulutus

Lukion valmistuttua jokaisella britillä on kaksi vaihtoehtoa: joko mennä töihin tai jatkaa opintojaan korkeakoulussa tai yliopistossa. Jos henkilö valitsee toisen, hänen on saatava lisäkoulutusta eli suoritettava kaksivuotisia A-tason kursseja. Ne edustavat profiilin 4-5 tieteenalan opiskelua ensimmäisenä vuonna ja vielä 3-4 tieteenalaa toisena vuonna. Opiskelija valitsee itse, mitä tieteenaloja opiskelee, koska ne määräävät hänen tulevan erikoistumisensa.
Joka vuosi opiskelijoiden on suoritettava kokeita, mutta niitä ei ole selkeästi säännelty, opiskelija voi itse valita ne aineet, jotka hän haluaa ehdotettujen tieteenalojen kokonaismäärästä.
Jos ulkomaalainen tulee Isoon-Britanniaan korkea-asteen koulutukseen, hänen matkansa alkaa A-Levels -kursseilla. Ulkomaalaisille yksinkertaisempi, mutta intensiivisempi vaihtoehto (vain 1 vuosi) on mahdollista Säätiö-ohjelman puitteissa. Sen erikoisuus on, että opiskelija kiinnittää huomionsa vain 1-2 erikoisaineeseen ja syvälliseen kielen opiskeluun ymmärtääkseen akateemisen englannin yliopiston sanastoa tulevaisuudessa.

Korkeampi koulutus

Yleistä tietoa

Opiskelijoiden viimeinen vaihe on korkeakoulututkinto, johon opiskelijat tulevat 18-vuotiaana. Se alkaa kandidaatin tasolla, joka kestää 3-4 vuotta (lääketieteen alalla - 6 vuotta). Jos kandidaatin tutkintoon kuluu 4 vuotta opiskelija-aikaa, niin 4. vuonna he tarjoavat tietoa maisterintutkinnon ensimmäiselle tasolle.
Jokainen kandidaatin tutkinnon suorittanut voi jatkaa opintojaan seuraavilla koulutustasoilla:

• Maisteri (1-2 vuoden opinnot).
• Jatko-opinnot (3 vuotta).

Yhdistyneessä kuningaskunnassa on kolmenlaisia ​​korkeakouluja:

• Klassinen (he ovat akkreditoituja ja voivat suorittaa kandidaatin tutkinnon).
• Tekninen (on suppea koulutusohjelma ja anna käytännön peruskoulutus tietyssä työssä).
• Täydennyskoulutus (antaa erityistä ammatillista koulutusta esim. konetekniikan, suunnittelun alalla).

Isossa-Britanniassa on kahdenlaisia ​​yliopistoja:

• Unitary (sisältää tiedekunnat ja laitokset).
• Yliopisto (niissä on yhdistynyt useita kymmeniä korkeakouluja), esimerkiksi Cambridgen ja Oxfordin yliopistot.

Korkea-asteen koulutus kaikille Yhdistyneen kuningaskunnan asukkaille, myös ulkomaalaisille, on maksullista. Maan kansalaisilla on kuitenkin joitain maksuetuuksia, kun taas ulkomaalaisten opiskelijoiden on maksettava kaikki opiskelukustannukset. Maan opiskelijoille myönnetään tukea stipendien ja apurahojen muodossa, joita voivat saada erityisen lahjakkaat opiskelijat.
Oppituntien alkamisaika korkeakouluissa on lokakuussa. Lukuvuosi on jaettu kolmanneksiin, jotka puolestaan ​​kestävät 8-10 viikkoa. Pääasialliset työmuodot korkeakouluissa ovat luennot, seminaarit ja laboratoriotyöt. Lisäksi on myös opetusohjelmia 2-10 hengen opiskelijaryhmille, joille opettaja (tuutori) johtaa omat tunninsa. Opiskelijoiden lomat kestävät 1.6.-30.9.

Korkea-asteen koulutuksen piirteet Isossa-Britanniassa

Yli 600 Yhdistyneen kuningaskunnan korkeakoulua (sekä julkista että yksityistä) tarjoaa nuorille ammatillisia tutkintoja useilla eri aloilla. Tulevat opiskelijat voivat valita opiskelevatko instituutissa, yliopistossa tai ammattikorkeakoulussa (tässä sen oletetaan saavan akateemisen tai tohtorin tutkinnon). Tohtorin tutkinnot myönnetään opiskelijoille korvaamattomasta ja merkittävästä panoksesta tieteeseen tai erityiskeksinnöistä, käytännön sovelluksiin liittyvästä tutkimuksesta.
Yliopisto-opiskelijoille tarjotaan laaja valikoima valinnaisia ​​aineita, heillä on pääsy tieteellisiin laboratorioihin ja nykyaikaisiin kirjastoihin. Ja koulutusohjelma on niin joustava, että onnistuneesti suoritetun koulutuksen tuloksena voit saada heti 2 korkeakoulututkintoa eri aloilta.
Isossa-Britanniassa ulkopuolisia opintoja kannustetaan myös korkeakouluissa. Tällöin opiskelija oppii itse, keskittyen erityisesti suunniteltuihin koulutuspaketteihin. Samalla hänellä on mahdollisuus kommunikoida opettajien kanssa ja neuvotella heidän kanssaan sähköpostitse tai verkossa.
Iso-Britannian koulutusta voidaan kutsua eliittiksi, joten monet korkea-arvoiset vanhemmat ympäri maailmaa yrittävät auttaa lapsiaan pääsemään brittiläisiin yliopistoihin. Korkeasta koulutuksen hinnasta huolimatta opiskelijat hankkivat syvällistä tietoa, hallitsevat maalliset tavat ja mikä tärkeintä, hankkivat arvokkaita kontakteja liike-elämässä ja politiikassa. Ison-Britannian yliopistotutkinnot ovat maailman arvostetuimpia; täällä opiskelee vuosittain jopa 3,5 miljoonaa opiskelijaa, joista yli 400 tuhatta on ulkomaalaisia.
Iso-Britannian kehittyneen koulutusjärjestelmän onnistumisesta kertoo myös se, että sen periaatteet otettiin käyttöön Kanadassa ja Australiassa.

Arvio!

Arvioi se!

4.33

10 0 1 1

Englannissa koulu- ja esikoululainsäädäntö antoi paikallisille viranomaisille enemmän oikeuksia ja tehtäviä. Esimerkiksi Lontoon kouluilla ja esikouluilla oli oma asemansa ja hallintonsa. Piireihin valittiin koulutoimikuntia, jotka laativat koulujen peruskirjat, perivät koulutusveroa ja avasivat oppilaitoksia. Yläkoulujen rakenteessa ei ollut yhtenäisyyttä. Jokainen koulu ja esikoulu toimii oman peruskirjansa mukaisesti.

Ensimmäinen esikoulu, johon lapsi voidaan sijoittaa Englannissa, on toiminnassa oleva päiväkoti, mutta sitä kutsutaan kouluksi - Nursery School ("nursery school").

Yleensä päiväkodissa lapsia opetetaan laulamaan, lukemaan runoutta, tanssimaan ja pienimmällä tehdään hienomotorisia taitoja kehittäviä harjoituksia, järjestetään pelejä, joilla kehitetään abstraktia ajattelua, opetetaan auttamaan toisiaan ja olemaan kohteliaita. Vanhemmat lapset (3-vuotiaasta alkaen) opetetaan vähitellen lukemaan, kirjoittamaan, ja joskus heillä on vieraiden kielten tunteja.

Yksityiset päiväkodit ovat erilaisia ​​- päiväkotiryhmillä, joihin otetaan lapsia noin 3 kuukauden iästä alkaen, ja tavallisia, joihin lapsi otetaan 2-vuotiaasta alkaen. Mitä tulee edellisiin, heidän palvelut ovat erittäin kalliita. Täällä on vain kolme lasta per opettaja, ja ateriat ja tunnit ovat yksilöllisiä.

Englannissa esikoululaisten leikkiryhmistä on toinen versio - esikoulu. Se on rekisteröity organisaatio, jota johtaa vanhempien keskuudesta valittu hallitus. Pääsy tähän hallitukseen on erittäin arvostettua, etenkin paaveille. Lapsia lehdistössä on 2,5 tuntia päivässä. He pelaavat, kehittävät tarvittavia taitoja, kommunikoivat keskenään, laulavat lauluja tai lukevat kirjoja. Ja samalla opit värejä, numeroita ja kirjaimia. Huoneen eri päissä on pöytiä, joille on asetettu erilaisia ​​leluja ja käsikirjoja - kuutioista ja autoista muovailuvahaan, suunnittelijoihin ja palapeliin. Ja jokaisella lapsella on mahdollisuus tehdä sitä, mistä on tällä hetkellä kiinnostunut. Täällä 8 lapselle - 1 kasvattaja (välttämättä asiantuntija, jolla on asianmukainen pätevyys).

Aikataulun mukaan suurin ero päiväkodin ja meille totutun päiväkodin välillä on se, että päivä on jaettu kahteen jaksoon - aamu (noin klo 9-12) ja iltapäivä (noin klo 13-16). Tuntien välissä on lounastauko. Lapsi voidaan ilmoittautua tarvittavan määrän päiviä kuukaudessa. Vanhemmat voivat tuoda lapsensa tänne koko päiväksi ja vain yhdeksi istunnolle (aamulla tai illalla). Maksu on tietysti erilainen - he maksavat vuorojen lukumäärän ja erikseen tauon.

Päiväkodissa lukuvuosi on jaettu neljään vuosineljännekseen sesonkien lukumäärän mukaan. Viikkolomia tarjotaan paitsi vuosineljänneksen välillä, myös jokaisen vuosineljänneksen puolivälissä. Kesän ja syksyn välissä lapsille annetaan mahdollisuus levätä 1,5 kuukautta.

Lapset istuvat huoneessa matoilla, ja opettaja suorittaa nimenhuudon. Sitten taululle yksi lapsista asettaa muiden sanelun alaisena kylttejä, jotka osoittavat nykyisen viikonpäivän, kuukauden päivän ja sään. Sitten ryhmä jaetaan kahteen alaryhmään iän mukaan ja harjoitukset alkavat suoraan. Vanhemmat lapset oppivat aakkoset, ratkaisevat yksinkertaisia ​​tehtäviä, oppivat kirjoittamaan kirjaimia. Sillä välin nuorimmilla on kehittävät tunnit, heille näytetään erilaisia ​​esineitä, selitetään mitä käytetään ja mitä kutsutaan. Tällaiset "tunnit" eivät kestä kauan, vain 10-15 minuuttia. Sen jälkeen lapset voivat leikkiä turvallisesti. Pakollinen sääntö: pelin jälkeen laita kaikki takaisin paikoilleen, siivoa huone, poista roskat. Kaikki tekevät sen yhdessä - sekä lapset että kasvattajat.

Lounaan jälkeen lapset alkavat kehittää luovia taitoja - he laulavat lauluja, säveltävät skettejä, kokoavat mosaiikkeja, piirtävät ja veistävät savesta. Ja lopuksi on aika kävellä. Lapset kävelevät erityisellä leikkikentällä, joka on aidattu joka puolelta.

Kävelyn jälkeen lapsilla on vielä aikaa leikkimään leikkihuoneessa tai lukea kirjaa, ja ensimmäinen työvuoro päättyy. Opettaja suorittaa jälleen nimenhuudon ja vie niiden lasten vanhemmille, jotka eivät jää toiselle vuorolle. Loput istuvat pöytiin ja syövät. Ja sitten he odottavat taas pelejä ja toimintaa.

Erilaisten toimintojen ja opetustyön opetussisällön määrä ja luonne määritellään kahdessa 2-6-vuotiaille lapsille tarkoitetussa ohjelmassa ja kahdessa valmistavan ryhmän ohjelmassa. He mainitsevat esikouluikäisten lasten opetuksen koulutusvaatimukset.

2–6-vuotiaille lapsille suunnattuja ohjelmia on käytetty käytännössä vuodesta 1992 lähtien. Lasten työ on keskittynyt useille pääalueille:

• * Puheen kehittäminen ja kielen rikastaminen;
• *Matematiikka;
• * Tutustuminen luontoon ja sosiaaliseen elämään;
• *Taide;
• *Estetiikka ja fyysinen kulttuuri.

Vuosien 2000 ja 2010 valmentavien ryhmien ohjelmat sisältävät opetusmateriaaleja edellä mainituista aineista sekä lukemista ja kirjoittamista. Lisäksi ne tarjoavat muita kansallisuuksia edustaville lapsille erityisiä koulutusvaiheita bulgarialaisen kielen opettamisessa ja kouluun valmistamisessa psykologisella ja sosiaalisella tasolla.

Julkisen koulutuksen vaatimukset esiopetuksen ja valmistavan koulutuksen tasoille määrittelevät kullekin koulutusalueelle tiedot siitä, mitä lapset saavat, vaadittavat vähimmäistiedot ja -taidot; nämä tasot on jaettu kolmeen ikäryhmään: 3-4 vuotta, 4-5 vuotta, 5-7 vuotta.

Ennen School Standards Act 1998 -lakia Englannissa ja Walesissa vientiin suuntautuneiden yksiköiden oli tarjottava esiopetusta vain 2–5-vuotiaille lapsille, joilla oli erityisiä koulutustarpeita. Jotkut yhteisymmärryspöytäkirjat ja kouluviranomaiset voivat harkintansa mukaan tarjota tällaista koulutusta oppivelvollisuuden alapuolella oleville lapsille (2–5-vuotiaille lapsille).

Vuoden 1998 laki velvoitti yhteisymmärryspöytäkirjan tarjoamaan esiopetusta heidän alueillaan. Hallitus on asettanut tavoitteekseen tarjota laadukkaan, ilmaisen (väliaikaisen) paikan alle 4-vuotiaille lapsille, joiden vanhemmat haluavat sen. Kaikki 4-vuotiaat voivat nyt osallistua viidelle 2,5 tunnin tunnille viikossa. Vuodesta 2004 alkaen tällaista koulutusta tarjotaan myös 5-vuotiaille lapsille.

Viime vuosina jako julkisen ja yksityisen varhaiskasvatuksen välillä on vähentynyt. Julkisesti rahoitettu varhaiskasvatus kehittyy ja laajenee yhteistyössä yksityisen ja vapaaehtoissektorin kanssa, jotka saavat valtion rahoitusta ja joiden on täytettävä tietyt vaatimukset. Furyaeva T.V. Päiväkodin toiminnan laatu varsinaisena kotimaisen ja ulkomaisen esiopetuksen teorian ja käytännön sosiopedagogisena ongelmana. - KSPU:n konferenssin materiaalit. - 2004. Hallitus on yhdistänyt varhaiskasvatuksen esiopetukseen ja koulun ulkopuoliseen hoitoon (opiskelijoiden hoito ennen koulua ja sen jälkeen sekä lomien aikana) parantaakseen työskentelyä lasten ja heidän vanhempiensa kanssa. 90-luvun lopulla. kansallisia lastenhoitostrategioita (koulutus ja päivähoito) on kehitetty Englannissa Walesissa ja Pohjois-Irlannissa (DON, 1999). Englannissa ja Walesissa näiden strategioiden päätavoitteena on parantaa hoidon laatua ja helpottaa lastenhoidon saatavuutta lisäämällä palvelujen määrää ja tarjoamalla enemmän tietoa aiheesta. Pohjois-Irlannin lastenhoitostrategia perustuu yhteistyön, sosiaalisen oikeudenmukaisuuden, laadun, saavutettavuuden, joustavuuden ja kumppanuuden periaatteisiin. Varhaiskasvatus ja lastenhoito Englannissa ja Walesissa sekä varhaiskasvatussuunnitelmat Pohjois-Irlannissa perustettiin näiden strategioiden toteuttamiseksi.

Syyskuussa 2000 Englanti otti käyttöön kuuteen pääoppialaan perustuvan peruskoulutuksen. Tästä erillisestä 3–5-vuotiaiden lasten koulutustasosta on tullut osa kansallista koulutusohjelmaa vuoden 2002 koulutuslain mukaisesti. Suurin osa lapsista käy päiväkodissa osa- tai kokopäiväisesti. Vain pieni osa lapsista jää kotiin, aloittaen koulun ensimmäiseltä luokalta (5-vuotiaana).

Kesäkuussa 2003 Education and Skills (DON) perusti Start Assurance Unit -yksikön (DON, 2003), joka vastaa varhaiskasvatuksesta, lastenhoidosta ja perhetuesta. Aloitustakuuohjelman tavoitteena on yhdistää varhaiskasvatus esiopetukseen ja koulun ulkopuoliseen hoitoon. Ohjelma perustuu kansallisiin lastenhoitostrategioihin ja sen tarkoituksena on lisätä lastenhoidon saatavuutta kaikille lapsille, parantaa lasten terveyttä, koulutusta ja emotionaalista kehitystä. Hän auttaa myös vanhempia.

Lisäksi Wales ja Pohjois-Irlanti työskentelevät esikoulun opetussuunnitelman uudistamiseksi. Vuonna 2003 järjestetyn kuulemisen jälkeen NAA aikoo ottaa käyttöön "päävaiheen", joka sisältää koulutusohjelman 3–7-vuotiaille lapsille. Tämä vaihe tulee voimaan syyskuun 2004 ja syyskuun 2008 välisenä aikana.

School Standards Act 1998 määritteli esiopetuksen kokopäiväiseksi tai osa-aikaiseksi koulutukseksi oppivelvollisuusikää nuoremmille (enintään 5-vuotiaille) kouluissa (päivätarhoissa, esikoululuokissa tai peruskoulun tukiluokissa) tai muualla.

Muu varhaiskasvatus järjestetään vanhempainryhmien, vapaaehtoisten tai yksityisten tahojen toimesta.

Korkealaatuisen, ilmaisen (väliaikaisen) tilan tarjoamiseksi 4-vuotiaille lapsille, joiden vanhemmat sitä haluavat, vuoden 1998 lailla velvoitettiin yhteisymmärryspöytäkirjat tarjoamaan esiopetusta heidän alueillaan. Koulutuksen tulee vastata kouluikää nuorempien mutta lakisääteisen iän ylittävien lasten tarpeita. Alaikäraja on 4 vuotta, mutta syyskuuhun 2004 mennessä rima lasketaan 3 vuoteen. Yhteisymmärryspöytäkirjaa ei vaadita tarjoamaan tiloja, eikä koulutusta vaadita valmistuvan ajoissa.

Lisäksi vuoden 1998 laki koulujen standardeista edellyttää, että yhteisymmärryspöytäkirja järjestää yhteistä työtä varhaiskasvatuksen ja lastenhoidon alalla esiopetuksen ja lastenhoidon järjestämiseksi. Heidän on toimitettava varhaiskehitys- ja lastenhoitosuunnitelmat tarkistettavaksi ennen Englantia ja Walesia. Varhaiskasvatusta ja lastenhoitoa koskevaan yhteistyöhön tulisi osallistua varhaiskasvatuksen tarjoajia (mukaan lukien yksityisen ja vapaaehtoissektorin edustajat), jotka työskentelevät EAM:n kanssa ja saavat siten taloudellista tukea valtiolta. Huhtikuusta 1999 lähtien monilla aloilla on syntynyt yhteistoimintaa varhaiskasvatuksen ja -hoidon alalla lasten varhaiskasvatuksen ja hoidon auttamiseksi ja tarjoamiseksi.

Standards of Care Act 2000 otti käyttöön uusia säännöksiä varhaiskasvatusta ja -kasvatusta säätelemään Englannissa ja Walesissa. He päättivät, että varhaiskasvatusta arvioidaan nyt 14:n kansallisen standardin perusteella, jotka julkaistiin toukokuussa 2001 (DON, 2001). Lain mukaan Englannin varhaiskasvatuksen ja varhaiskasvatuksen sääntely ja tarkistaminen, joita aiemmin sääntelivät eri tahot, on yhdistetty. Syyskuusta 2001 lähtien näitä tehtäviä on hoitanut varhaisvuosien osasto, joka on osa Office of School Standards -toimistoa. Osasto vastaa kaikkien alkuvuosien johtamisen sääntelemisestä kansallisella, alueellisella ja paikallisella tasolla. Walesissa näitä tehtäviä hoitaa Her Majesty's Inspectorate for Education and Training.

Vuoden 2002 koulutuslaki teki myös merkittäviä muutoksia esiopetukseen. Englannissa hän otti perustason osaksi kansallista opetussuunnitelmaa (perustaso alkaa 3-vuotiaana ja jatkuu siihen asti, kunnes lapset menevät peruskoulun ensimmäiselle luokalle). Lainsäädäntö muodosti päävaiheen valtakunnalliseksi pienten lasten koulutuksen etenemisen seurantasuunnitelmaksi, joka tarkistetaan tämän jakson lopussa.

Iso-Britannia (Englanti, Wales, Skotlanti ja Pohjois-Irlanti) on eurooppalainen maa, jossa koulutuksen kehittämistä pidetään valtion prioriteettina. Ei ole yllättävää, että brittiläistä koulutusympäristöä luonnehditaan yhdeksi planeetan parhaista muiden joukossa. Täällä ylläpidetään korkeaa koulutustasoa, ja brittiläisen tutkintotodistuksen saaneet asiantuntijat eivät tiedä työllistymisongelmia. Brittikoulutus on kansainvälisten opiskelijoiden arvostettu tavoite.

Englannin koulutuksen piirteet

Ison-Britannian kansalaisille heidän elinaikanaan 5–16 vuoden iässä on maan lainsäädännön mukaan pakollinen koulutus. Voit käydä kouluprosessin läpi kahdella tavalla. Ensimmäinen on koulutus julkisissa kouluissa. Toinen on koulutus yksityisissä kouluissa. Jos ensimmäisessä tapauksessa koulutus on ilmaista, toisessa on pääsääntöisesti maksettava opetushenkilöstön palveluista.

Itse asiassa brittiläinen koulutus on kaksi eri järjestelmää. Yksi on käytössä Pohjois-Irlannissa, Englannissa ja Walesissa. Toinen on löytänyt laajan käytön Skotlannissa. Molemmat järjestelmät sopivat onnistuneesti brittiläisen yhteiskunnan elämäntapaan. Nykyinen perus- ja toisen asteen oppilaitosten perusta vastaa täysin yhteiskunnan tarpeita. Iso-Britannia erottuu tyypeittäin runsaasta kouluvalikoimastaan. Sisäoppilaitoksia pidetään kuitenkin suosituimpana..

Ensimmäisen kerran sisäoppilaitokset ilmestyivät osavaltioon keskiajan vaihteessa. Yleensä nämä oppilaitokset olivat osa brittiläisten kirkkojen ja luostarien rakennetta. Suurin ero tällaisten oppilaitosten ja vakiotyyppisten oppilaitosten välillä oli se, että opiskelijoille annettiin koulutuksen ohella täysihoito - majoitus, ruokailu ja henkilökohtaiset palvelut.

Esiopetusjärjestelmä

Brittiläinen esiopetusjärjestelmä on itse asiassa olennainen osa koko koulutusjaksoa. Esiopetuslaitokset - päiväkodit, päiväkodit - kuuluvat yleensä peruskoululaitosten verkostoon. Esiopetusjakso Isossa-Britanniassa on rajoitettu 2–7 vuoteen. Suurin osa lapsista on kuitenkin päiväkodissa enintään kaksi vuotta (2-4), jonka jälkeen heidät lähetetään peruskouluun (Primary School).

Päiväkodeissa ja kokopäiväisissä päiväkodeissa olevien lasten sisältö on maksettava. On myös ilmaisia ​​oppilaitoksia, mutta ne kaikki on tarkoitettu vain tilapäisiin 2-3 tunnin palveluihin. Täyden päiväkotipalvelun hinta on Isossa-Britanniassa huomattavasti korkeampi kuin muissa Euroopan maissa. Siksi valtio on käynnistänyt erityisen lainaohjelman keventääkseen pienituloisten vanhempien taloudellista taakkaa. Esimerkiksi Englannissa tällaisen lainaohjelman puitteissa vanhemmat, jotka työskentelevät vähintään 16 tuntia viikossa, voivat saada 100–160 dollaria lasta kohden lasten lukumäärästä riippuen.

Iso-Britannian esiopetuksen opetussuunnitelma rakentuu lasten aloitteellisuuden tukemisen periaatteille. Koulutusprosessissa lasten yksilölliset ominaisuudet otetaan välttämättä huomioon. Samaan aikaan esiopetuksen vaiheessa lapsia valmistetaan aktiivisesti peruskouluun - heitä opetetaan lukemaan, kirjoittamaan ja laskemaan. Tämän seurauksena suurimmalla osalla esikoulusta valmistuneista on hyvät peruskoulun koulutustaidot. Tämä on yksi niistä tekijöistä, joiden ansiosta voidaan puhua brittiläisestä varhaiskasvatuksen järjestelmästä yhtenä maailman parhaista.

... Kunnolliseen päiväkotiin on erittäin vaikeaa päästä. Kun päätät asuinpaikasta, rekisteröi lapsi välittömästi, valitse useita kerralla ja toivo onnea. Aukioloajat, ehdot ja palkka ovat kaikki erilaisia, joten yleistä tietoa ei valitettavasti tule. Tai pikemminkin se on, mutta vain joillekin Englannin asukkaille, enkä usko, että se koskee sinun tapaustasi. Huomaa, että päiväkodeissa voit antaa lapsille puoli päivää. Aamu- tai iltapäivävuoroon tai koko päiväksi lounaalla tai ilman. Jotkut päiväkodit sijaitsevat huoneissa, joissa ei ole keittiötä, joten ne eivät tarjoa lapsille lämpimiä aterioita ...

http://forum.awd.ru/viewtopic.php?f=514&t=238943#p5472072

Ala-aste

Brittiläisen perusopetuksen politiikka Englannissa, Walesissa ja Pohjois-Irlannissa määrää lasten ilmoittautumisen alakouluun 4-vuotiaasta tai 7-vuotiaasta alkaen. Ensimmäisessä tapauksessa (Peruskoulu) opintojakso kestää 7 vuotta (jakso 4-11). Toisessa vaihtoehdossa (Junior School) opiskeluaika on 6 vuotta (jakso 7-13). On syytä huomata: periaatetta ilmoittautua kouluun 7-vuotiaasta alkaen sovelletaan Britanniassa maahanmuuttajien lapsiin.

Video: yleiskatsaus tavallisesta englanninkielisestä koulusta

Skotlannin koulun politiikka on hieman erilainen. Skotlannissa harjoitetaan kouluryhmien muodostamista lapsista, jotka ovat syntyneet kuluvan vuoden maaliskuun ja seuraavan vuoden helmikuun välisenä aikana. Maalis-elokuussa syntyneet lapset otetaan kouluun 5-5,5 vuoden iästä. Ja syys-helmikuussa syntyneet lapset otetaan opiskelemaan ikärajan mukaisesti 4-4 vuotta 11 kuukautta. Monet asiantuntijat pitävät skotlantilaista ilmoittautumisjärjestelmää joustavampana.. Iso-Britannian peruskouluvaiheessa pääasialliset opiskeluaineet ovat:

• Englannin kieli,
• matematiikka,
• maantiede,
• tarina,
• teollisuustekniikka,
• taide,
• musiikkia.

Koulukurssit Primary School ja Junior School sisältävät SATS ja "11+" tenttijärjestelmän, vastaavasti. SATS-tentti järjestetään kahdesti osana peruskoulun kurssia. Kerran kahden vuoden kuluttua opintojen alkamisesta ja toisen kerran opintojen loppuvaiheessa. Tentti "11+" on loppukoulutus Junior School -kurssin puitteissa. Tämäntyyppinen koe oli laajalti käytössä Walesin ja Englannin kouluissa. Nyt se on korvattu standardoidulla testillä. Molempien kokeiden tulokset vaaditaan lukioon siirtymiseen.

Englannin kouluissa on vain 6 lukukautta, joita erottaa lomat. Lukukausia kutsutaan termeiksi. Lukuvuosi Englannin yksityiskouluissa kestää syyskuusta heinäkuuhun.

Iso-Britannian toisen asteen koulutus

11-vuotiaista lähtien brittiläisten lasten on siirryttävä toisen asteen kurssiin. Todellisuudessa lasten ikä voi olla 11-13 vuotta. Koulutus jatkuu 17-vuotiaaksi asti (lain muutokset vuodesta 2015) ja on peruskoulun tapaan pakollista. Lukion viimeinen vaihe on toisen asteen todistuksen hankkiminen GCSE - General Certificate of Secondary Education. On myös toisen asteen oppilaitoksia, jotka myöntävät ammattipätevyydestä GNVQ - General National Vocational Qualification -todistuksen opintojen päätyttyä.

Ulkomaalaiset lapset otetaan yleensä Yhdistyneen kuningaskunnan toisen asteen kouluun 11–13-vuotiaina. Perinteinen järjestely maahanmuuttajalasten rekisteröimiseksi on sijoittaa heidät sisäoppilaitoksiin. Kaikki toisen asteen oppilaat suorittavat yhteiset pääsykokeet kahden ensimmäisen opiskeluvuoden jälkeen. Tätä testiä kutsutaan myös "13+". Opiskelijat testataan seuraavissa aineissa:

• matematiikka (henkinen koe, laskenta laskimella, laskenta ilman laskinta),
• Englanti (kansainvälinen, brittiläinen),
• latinalainen kirjoitus,
• kreikkalainen kirjoitus,
• wales (Walesin julkisille kouluille),
• iirin kieli (Pohjois-Irlannin julkisille kouluille),
• maantiede,
• tarina,
• uskonnolliset opinnot,
• fysiikka, kemia tai biologia tai muut tieteet,
• vieraat kielet, joista valita (ranska, saksa, kiina, espanja).

Kokeen tulokset ovat päsy jatkokoulutukseen lukion puitteissa 14-17-vuotiaille. Näiden kolmen vuoden aikana opiskelijat valmistautuvat määrätietoisesti läpäisemään loppukokeet ja saamaan toisen asteen koulutustodistuksen - yleisen toisen asteen todistuksen. Suurin osa GCSE:ssä tutkittavista aineista vastaa 13+ kokeen aineita, mutta niihin on lisätty useita muita tieteenaloja.

... Koulussa on vain 3 asuntoa: Bartlett (Juniors vuoteen 8), Sanderson (Vuot 9-11) ja Sixth Form. Päädyin Sandersoniin. Ruoka on erinomaista: aamiainen, toinen aamiainen, lounas, tee ja illallinen. Siksi kiireisestä aikataulusta huolimatta (koulupäivä alkaa klo 8.30 ja päättyy klo 18.30) on taukoja vaihtoon ja rentoutumiseen. Opetussuunnitelma on hyvin samanlainen kuin yliopiston opetus ...

Dilara

http://www.i-l.ru/reviews/education/209/

Valmistelu korkeakouluun

Toisen asteen GCSE-todistuksen saatuaan lukiosta valmistuneille avautuu kaksi tietä. Ensimmäinen on työvoimatoiminta. Toinen on jatkaa opintojaan yliopistossa tai korkeakoulussa. Jos päätät opiskella yliopistossa, et voi tehdä ilman ylimääräistä valmistavaa koulutusta. Puhumme kaksivuotisista A-Levels-valmentavista kursseista.

A-tason kurssit edellyttävät 4-5 tieteenalan pakollista opiskelua ensimmäisenä vuonna ja 3-4 tieteenalaa lisää toisena vuonna. Tentit suoritetaan joka vuosi. Kurssien tenttiprosessi poikkeaa yleisesti hyväksytyistä standardeista. Kokeen läpäisemiselle ei ole tiukasti määrättyjä aineita. Opiskelijat itse valitsevat kokeeseen tarjotun aineen joukosta. Yleensä juuri näillä valmentavilla kursseilla ulkomaalaiset opiskelijat aloittavat opinnot Britannian yliopistoissa.

…Tässä muutin suhtautumistani koulutukseen. Venäjällä koemme diplomin useimmiten välttämättömänä paperina jostain syystä, muodollisuutena. Siksi on asioiden järjestyksessä käydä kokeissa, ohittaa ja odottaa, milloin se päättyy. Ehkä siksi, että täällä koulutus on maksullista (ja muuten opiskelijat itse, eivätkä vanhemmat, ottavat siitä lainaa!) Tai muista syistä - asenne on täysin erilainen ...

Anna

http://www.i-l.ru/reviews/education/201/

Korkeakoulutus: ominaisuuksia ja arvosteluja

Pääsääntöisesti Ison-Britannian kansalaiset alkavat saada korkeakoulutusta 18-vuotiaana. Korkea-asteen koulutuksen yleistä järjestelmää täydentää ammatillinen koulutus. Yli 600 julkista ja yksityistä korkeakoulua Isossa-Britanniassa tarjoaa nuorille ammattiammatin. Ammatilliset oppilaitokset kouluttavat teknisiä asiantuntijoita erisuuntaisten koulutusohjelmien puitteissa.

Tyypillinen korkea-asteen koulutusohjelma alkaa linjata kandidaatin tasolta. Tässä vaiheessa koulutus kestää 3-4 vuotta. Lisäksi, jos yliopiston kandidaattiohjelma kattaa 4 vuotta, viimeisen vuoden opiskelijat saavat tietoa maisterin tutkinnon ensimmäisestä tasosta. Kaikki perustutkintoa suorittaneet voivat jatkaa tietojensa parantamista kahdella seuraavalla koulutustasolla.

1. Maisterin tutkinto (tutkimustoiminnan osalta vuosi tai kaksi vuotta).
2. Jatko-opinnot (vakioopintojakso on kolme vuotta).

Korkea-asteen koulutus Isossa-Britanniassa on maksullista kaikille opiskelijoille, myös ulkomaalaisille. Paikallisilla opiskelijoilla on etuoikeus maksaa, ja ulkomaalaiset maksavat kaikki opiskelukustannukset.

Isossa-Britanniassa opiskelun kustannukset

Korkeakoulut, lukuun ottamatta University of London (Regent's University London), University of Buckingham (University of Buckingham) ja College of Professional Education (BPP University College), ovat lisäksi valtion rahoittamia. Englannin opiskelijoiden enimmäismaksumäärä vuodessa on kuitenkin 9 tuhatta euroa. Keskimäärin kolmen vuoden kandidaattitutkinnon koulutuksen hinta on 26 tuhatta euroa.

Pohjois-Irlannin koulutusmaksut ovat hieman erilaisia.. Siellä enimmäiskustannus on rajoitettu 3 805 euroon. Samalla summalla opiskelijat voivat hakea opintolainaa, jos käteisellä ei ole mahdollista maksaa. Lainaamisesta vastaa Student Finance NI. Laina maksetaan takaisin valmistumisen jälkeen, kun opiskelija alkaa työskennellä ja ansaita tuloja.

Skotlanti tarjoaa entistä houkuttelevammat olosuhteet. Siellä koulutuksen maksaa SAAS - Student Awards Agency Scotland. Pääehto on "Nuoren opiskelijan" vaatimusten noudattaminen:

1. Ikä enintään 25 vuotta vanha.
2. Ei lapsia.
3. Ei naimisissa (mukaan lukien avoliitto).
4. Koulutuksen tauko enintään 3 vuotta.

Kaikille muille yli 25-vuotiaille skotlantilaisille opiskelijoille lukukausimaksu on 1200–1800 euroa vuodessa. Jatko-opintojen kustannukset voivat olla 3 400 euroa vuodessa.

Video: koulutus Skotlannissa

Walesissa lukukausimaksujen tilanne itse asiassa toistaa englantilaista järjestelmää (jopa 9 000 euroa vuodessa). Walesin yliopistojen opiskelijoille on kuitenkin tarjolla enintään 5 100 euron apurahat. Nämä varat voidaan lisätä 3 800 euron lainaan lukukausimaksujen kattamiseksi. Muuten, nämä säännöt koskevat Walesin opiskelijoita, jotka tulevat opiskelemaan muille Yhdistyneen kuningaskunnan alueille.

... Noin viisi vuotta sitten tyttäreni valmistui Cambridgesta, noin 100 tuhatta euroa tuli ympyrästä. Samaan aikaan hänellä oli 4 000 punnan vuosittaiset ulkomaiset stipendit ja lisäksi 1 500 punnan vuosituki englantilaiselta yritykseltä, jossa hänen oli yliopistoon pääsysääntöjen mukaan työskenneltävä vuosi ennen tuloaan. Cambridgen etuja ovat mahdollisuus saada helposti työpaikka (riippuen tietysti erikoisuudesta) heti hyvällä palkalla ...

http://pora-valit.livejournal.com/2903280.html?thread=376501232#t376501232

Suosituimmat oppilaitokset

Iso-Britannian viisi parasta korkeakoulua:

Kansainvälisesti tärkeä korkeakoulu Lontoossa - CATS College London, on ammatillinen oppilaitos. Korkeakoulu on olennainen osa brittiläistä korkeakoulujärjestelmää - CEG. Laitos tarjoaa laajan valikoiman koulutusohjelmia.

Cambridgen yliopiston johdannainen Cambridge Tutors College on ollut suosion huipulla melkein perustamisestaan ​​lähtien. Täällä he antavat hyvät tiedot, pätevyyden ja erikoistumisen. Tämä on loistava alusta valmistautua yliopistokoulutukseen.

Viktoriaanisen aikakauden kulttuurimonumentti on nimeltään St Clares Oxford - Oxford International College. Itse asiassa vuonna 1953 perustettu oppilaitos sijaitsee rakennusalueella, jonka aika juontaa juurensa 1700-luvulle. Antiikin naapurusto ei kuitenkaan häiritse koulutusprosessia ollenkaan.

Bosworth Independent College on toinen tunnettu ja suosittu kansainvälinen korkeakoulu, joka sijaitsee Englannissa.. Suhteellisen nuori oppilaitos tarjoaa laadukasta koulutusta. Yli puolet opiskelijoista on ulkomaalaisia.

Ei kaukana Lontoosta on viihtyisä Market Harborough -kaupunki. Brooke House College toimii tässä kaupungissa. Oppilaitoksen ominaisuus on erittäin ammattitaitoinen opetushenkilöstö. On mahdollista GCSE-sertifiointi ja koulutus A-Level-ohjelman puitteissa.

…Opiskelu Lontoon korkeakoulussa tarjoaa oikean sosiaalisen piirin ja oikeat kontaktit tulevaisuuden uran rakentamiseen, Lontoon opiskelun jälkeen horisontit ja mahdollisuudet ovat laajemmat kuin valmistuttuaan nimettömästä aitaa rakentavasta yliopistosta jossain pikkukaupungissa Saksa. Valmistuneiden työllisyystilastoja ei ole suljettu…

ponaexali_tyt

http://pora-valit.livejournal.com/3123009.html?thread=402752833#t402752833

Kuvagalleria: Englannin parhaat korkeakoulut

Korkeakoulu tarjoaa laadukasta koulutusta kansainvälisille opiskelijoille Oxford International College on arvostettu koulutus Cambridge Tutors College on hyvä tieto, pätevyys, erikoistuminen CATS College London - ammatillisen suunnan laitos Вrooke House College tarjoaa korkeatasoista koulutusta huippuluokan opettajilta

Oxfordshiressa sijaitsee Oxfordin yliopisto, joka on yksi maailman vanhimmista yliopistoista.. Sama yliopisto on Ison-Britannian parhaiden korkeakoulujen listalla. Yliopistoon otetaan vuosittain vastaan ​​noin 20 tuhatta opiskelijaa, joista 30 prosenttia on ulkomaan kansalaisia.

Ensisijainen hyväntekeväisyysinstituutti - Cambridgen yliopisto. Yliopiston toiminta rahoitetaan osittain valtion apurahalla, osittain hyväntekeväisyyssäätiöiden lahjoituksilla. Opiskelijoita koulutetaan 28 eri alueella.

Läheisten ammattien integrointitekniikat tekivät Surreyn yliopistosta kuuluisan. Yliopisto sai täyden kansainvälisen tunnustuksen ainutlaatuisesta tieteellisestä tutkimuksesta perus- ja soveltavien tieteiden alalla. Tämä on yksi yliopistoista, jonka valmistuneista 90 prosenttia työskentelee menestyksekkäästi erikoisalallaan.

Toisella sijalla Euroopassa ja neljännellä maailmassa on University College London (University College London). Ensimmäinen korkeakoulu Ison-Britannian pääkaupungissa, jonka valmistuneiden joukossa on 26 Nobel-palkittua. Yliopistossa on 10 tiedekuntaa, useita tutkimuskeskuksia ja useita instituutteja.

Hartley Instituten seuraaja - Southampton University (Southampton University), perustettiin vuonna 1862. Siitä lähtien hän on voittanut ja pitää vakaasti johtavaa asemaa Yhdistyneen kuningaskunnan koulutusjärjestelmässä. Sisältyy planeetan TOP-100 parhaan oppilaitoksen joukkoon.

Kuvagalleria: Iso-Britannian parhaat yliopistot

University College London on ensimmäinen korkeakoulu Ison-Britannian pääkaupungissa Surreyn yliopisto on taattu työpaikka yliopistosta valmistuneille Cambridgen yliopisto on etuoikeutettu hyväntekeväisyyslaitos Oxfordin yliopisto on yksi maailman vanhimmista yliopistoista. Southamptonin yliopistolla on vahvasti johtava asema Ison-Britannian koulutusjärjestelmässä

Apurahat ja apurahat kansainvälisille opiskelijoille

Iso-Britannia avaa ulkomaalaisille opiskelijoille mahdollisuuksia opiskella apurahojen ja apurahojen avulla. On totta, että ulkomaisten opiskelijoiden on täytettävä tiukat vaatimukset saadakseen apurahoja ja stipendejä. Lisäksi leijonanosa kaikista stipendeistä ja apurahoista haetaan vain maisteri- ja jatko-opintojen tasolla.. Nykyisestä tarjonnasta voidaan erottaa useita ohjelmia.

1. Hill Foundation (Hill Foundation).
2. Felix-stipendi (Felix-stipendi).
3. Dorothy Hodgkin jatko -palkinto (Dorothy Hodgkin -palkinto).
4. Apurahoja Coca-colalta ja Shelliltä.
5. Useiden yliopistojen erikoisohjelmat.

Jokainen alle 35-vuotias, Euroopan talousalueen ulkopuolisista maista tuleva pienituloinen kansainvälinen opiskelija, joka on suorittanut kandidaatin tutkinnon, voi hakea stipendiä tai luottaa apurahaan.

Majoitus venäläisille opiskelijoille eikä vain

Harvinainen brittiläinen yliopisto ei ole valmis tarjoamaan opiskelijoilleen paikkaa hostellissa. Useimmat oppilaitokset Isossa-Britanniassa tarjoavat huoneita opiskelijakampuksilla. Opiskelijoiden majoitusvaihtoehdot huoneissa voivat vaihdella. Tarjolla on sekä yhden hengen huoneita että useamman hengen huoneita. Yksilölliset tai jaetut mukavuudet. Keskimäärin majoituksen hinta opiskelijakampuksilla saavuttaa 150-200 puntaa viikossa. Yksi varoitus kuitenkin on: opiskelijoille on taattu majoitus hostellissa vain ensimmäisenä opiskeluvuonna. Lisäksi tilanne voi muuttua.

Video: opiskelijaelämä isäntäperheen olosuhteissa

Oxfordin, Cambridgen ja vastaavien arvostettujen yliopistojen opiskelijoiden elinolosuhteet näyttävät vakaammilta. Siellä paikat jaetaan välittömästi koko opiskeluajalle. Totta, elinkustannukset ovat paljon korkeammat - keskimäärin 7 tuhatta puntaa vuodessa. Tilanne on suunnilleen sama brittiläisten Oxfordin ja Cambridgen korkeakoulujen kanssa, koska useimmat näistä oppilaitoksista ovat osa yliopistojen rakennetta. Muissa oppilaitoksissa - vähemmän arvostetuissa - tariffeja alennetaan melkein suuruusluokkaa. Hostellipaikan saa 70-100 puntaa viikossa.

Hostellien lisäksi tarjolla on kaksi muuta majoitusvaihtoehtoa. Tämä on monille maahanmuuttajille tuttu palvelu - asunnon tai huoneen vuokraaminen sekä brittiläisessä perheessä asuminen. Laitteen perheversion valitsee yleensä oppilaitoksen hallinto. Tämä on vuokraamiseen verrattuna edullinen majoitusvaihtoehto. Vuokra-asuminen maksaa keskimäärin 7-9 tuhatta puntaa vuodessa keskusta-alueilla ja 5-7 tuhatta puntaa periferiassa.

... Asuin perheessä. Ensimmäisen vuoden aikana tämä perhe "rakensi" minua erittäin paljon. Oli tarpeen noudattaa kaikkia villityssääntöjä. Tuolloin luulin, että kaikki brittiperheet olivat sellaisia. Vasta myöhemmin sain tietää, että on olemassa normaaleja perheitä ja että perhettä voi halutessaan vaihtaa. Vaikka on silti parempi asua perheessä kuin asunnossa. Ja vapautta on enemmän, eikä tiukkaa vapauttamista, asioiden tarkistamista ole. Mutta 16-vuotiaaksi asti sinua tarkkaillaan tiukasti perheessä ...

Michael

http://www.i-l.ru/reviews/education/155/

Mitkä ovat ulkomaalaisten pääsyvaatimukset?

Ison-Britannian viranomaiset ovat vuodesta 2012 lähtien tiukentaneet vaatimuksia kansainvälisille opiskelijoille, jotka haluavat opiskella Isossa-Britanniassa. Nyt kaikille ulkomaalaisille hakijoille (mukaan lukien venäläiset, ukrainalaiset, valkovenäläiset, kazakstanilaiset) määrätään seuraavat ohjeet:

• hakijan ikä on 16 vuotta tai vanhempi;
• Englannin kielen taito vastaa Yhdistyneessä kuningaskunnassa lukiosta valmistuneiden paikallisten kansalaisten tietotasoa;
• hakija on Euroopan talousalueen (ETA) ulkopuolisista maista;
• oppilaitos on valittu Britannian ulkoministeriön verkkosivuilla julkaistusta luettelosta;
• hakijan taloudellinen tuki kattaa täysin kaikki opiskelu- ja asumiskustannukset maassa.

Yhdistyneessä kuningaskunnassa koulutus on yleensä saatavilla kansainvälisille opiskelijoille, joilla on korkea aikaisempi koulutus. Lisäksi jokaisella maahan opiskelua suunnittelevalla ulkomaalaisella opiskelijalla tulee olla sponsori. Näiden ehtojen noudattaminen määräytyy myönnettyjen tarkistuspisteiden määrän perusteella. Joten jos mahdollinen hakija saa 30 pistettä ilmoittautumisluvan tarkistustestissä ja 10 pistettä taloudellisesta turvasta, hänelle myönnetään pääsy opiskeluun. Muuten sisäänpääsy evätään.

Edellytykset viisumin saamiseksi

Yhdistyneessä kuningaskunnassa opiskelevan viisumin hakemiseksi ja saamiseksi vaaditaan seuraavat asiakirjat:

• hakemus ja passi
• otteet rahoitusasiakirjoista, jotka vahvistavat vakavaraisuuden,
• lääkärintodistus tuberkuloositestistä,
• vanhempien tai huoltajien yhteystiedot (alle 18-vuotiaille opiskelijoille),
• muutama passikokoinen valokuva,
• kutsu opiskella brittiläisestä yliopistosta virallisella kirjelomakkeella,
• todistus englannin kielen taidosta (IELTS, TOEFL).

Kaikkien asiakirjojen alkuperäiskappaleiden lisäksi niiden kopiot on toimitettava, notaarin vahvistama ja käännetty englanniksi ja kymriksi. Lisätietoja saatetaan tarvita. Esimerkiksi koulutuksen kesto, kokonaiskustannukset, ehdot ja asuinpaikka. Rekisteröintimaksu - 89 puntaa kuuden kuukauden viisumista, 170 puntaa 11 kuukauden viisumista.

Finaalipöytä: englannin koulutuksen plussat ja miinukset

Edut	Vikoja
Arvostettu koulutus kaikilla tasoilla peruskoulusta alkaen	Kallista koulutusta ulkomaalaisille
Laadukasta englannin opetusta	Edellytetään peruskielen taitoa lukion tasolla
Laaja valikoima oppilaitoksia ja ohjelmia	Kansainvälisille opiskelijoille yliopistojen valinta on rajallinen
Intensiivinen koulutus, joka vähentää opiskeluaikaa	Osa-aikatyöhön ei jää aikaa koulutuksen intensiivisyyden vuoksi
Voit saada töitä opintojen aikana ja oppilaitoksesta valmistumisen jälkeen	Ensimmäisten opiskeluvuosien opiskelijoiden työaika on rajoitettu 10 tuntiin viikossa. Opintojen päätyttyä työlupa vain 1 vuodeksi

Britannian koulutusjärjestelmä on kehittynyt vuosisatojen ajan. Hankittuja perinteitä säilytettiin ja parannettiin. Nykyään Iso-Britannia edustaa yhtä parhaista koulutusmalleista. Viime vuosina kritiikkiä on kuitenkin tullut yhä enemmän. Jotkut asiantuntijat väittävät, että Ison-Britannian muodostumisen aikakausi on ohi. Pidit siitä tai et - se on helppo selvittää. Sinun tarvitsee vain mennä opiskelemaan brittiläiseen korkeakouluun tai yliopistoon.

Iso-Britannia on maa, jolla on runsaasti kokemusta esikoululaisten koulutuksesta ja kehittämisestä. Täällä esiopetusta annetaan 2 kuukauden - 5 vuoden ikäisille lapsille, mutta suurin osa taaperoista aloittaa esikoulun 2-3-vuotiaana. Tällä hetkellä lähes kaikki 3-5-vuotiaat lapset ovat esiopetuksen piirissä.

Ilmaisen koulutuksen saavien lasten määrä kasvaa jatkuvasti. Tämä johtuu siitä, että vuodesta 1998 lähtien on otettu käyttöön erityinen hallitusohjelma. Sen mukaan nelivuotiaat (ja vuodesta 2004 alkaen kolmevuotiaat) ovat oikeutettuja ilmaiseen esiopetukseen 12,5 tuntia viikossa 38 viikon ajan. Heidän vanhempansa voivat käyttää tätä oikeuttaan paitsi julkisissa, myös yksityisissä ja voittoa tavoittelemattomissa esikouluissa, jos he osallistuvat tähän ohjelmaan.

Englannissa on erilaisia ​​esikoululaitoksia. Ne eroavat toisistaan ​​rahoituslähteiden, tavoitteiden, sisällön ja toimintatavan, lasten lukumäärän ja toiminnan organisoinnin erityispiirteiden osalta. Nämä ovat esikouluja 2-5-vuotiaille lapsille (joskus tämä nimi käännetään venäjäksi "päivätarhoiksi") ja luokkia, päiväkoteja, perhe-, leikki- ja päiväkoteja, äiti- ja lapsikerhoja, leikkiryhmiä, lelukirjastoja.

Esiopetusta tarjoavat myös päiväkoti- tai päiväkotiluokat (ns. sijaisluokat) ja yksityiset lastenhoitajat, joista monet hakevat valtion akkreditointia. Suosituimpia vanhempien keskuudessa ovat lapsen sosiaaliseen kehitykseen keskittyvät leikkiryhmät sekä esikoulut ja valmentavat luokat ensisijaisesti koulutustyyppisinä laitoksina.

Iso-Britannian esikoulut on suunniteltu pääasiassa 70-80 lapselle.

Lasten määrä ryhmässä riippuu heidän iästään ja laitoksen tyypistä. Opettaja-lapsi-suhde vaihtelee välillä 1:8-1:30. Keskimäärin 13 vauvaa aikuista kohden. Yleensä kaksi aikuista työskentelee yhdessä ryhmässä.

Esiopetuslaitoksissa tämä on esiopettaja tai kasvattaja ja apulaisopettaja tai kasvattaja. (Nämä pätevyydet vaihtelevat asiantuntijoiden koulutuksen tason ja ehtojen osalta, tehtäviin kuuluu pedagogista työtä.) Peliryhmissä ryhmänvetäjä avustajan kanssa. Jos laitoksessa on vähän lapsia (enintään 50), ryhmiä ei välttämättä jaeta. Kolme tai neljä aikuista työskentelee kaikkien esikoululaisten kanssa samanaikaisesti. Käytännössä eri ikäryhmät ovat yleisiä.

Englannissa esikoulun rakentamiselle ei ole tiukkoja vaatimuksia: se voi olla osa asuinrakennusta, koulua tai itsenäinen rakennus. Myös viereisen katualueen koko vaihtelee.

Tilojen sisällä tila on usein järjestetty "avoin suunnitelman" mukaan: viereiset huoneet on erotettu väliseinillä ja lapset liikkuvat vapaasti koko esikoulun ajan. Se tarjoaa hyllyt kirjoille ja leluille, pöytiä lautapeleillä, mukaan lukien kirjoittamiseen. Kulmat hiekalla ja vedellä pelaamiseen, piirtämiseen, rakentavien ja rakentavien pelien vyöhyke, nukkekoti on erityisesti varustettu. Rauhallinen vyöhyke, oleskelunurkkaus voi erottua, tietokoneita, piano, urheiluseinä on.

Esikoululaitoksen toimintatapa määräytyy sen tyypin mukaan. Useimmat aloittavat lasten vastaanottamisen aikaisintaan klo 8.00. Päiväkoti on avoinna pääsääntöisesti iltaan asti (18.00). Lapset tulevat leikkiryhmiin, kirjastoihin ja kerhoihin useita tunteja päivässä aikataulun mukaan. Päiväkodit ja luokat ovat avoinna klo 15.00-15.30 asti. Jos lapsi oleskelee päiväkodissa sen sulkemiseen asti, hänen katsotaan saaneen täyden esiopetuksen. Samaan aikaan osapäiväryhmät (klo 11.30-12.00 asti) ovat yleisiä. Tilanpuutteen vuoksi monet lapset osallistuvat lyhytaikaisiin ryhmiin. Koko päiväksi tulleille tarjotaan lounas, muille maitoa, mehua, keksejä ja hedelmiä.

Ei ole tiukasti kiinteää päivittäistä rutiinia. Yhteenvetona eri esikoulujen toimintatapojen analyysistä voidaan erottaa toiminta-aika (sisä- ja ulkopelit, alaryhmä- ja yksilötunnit, kirjojen lukeminen tai tarinankerronta), siivousaika, ympyrässä vuorokauden yhteenvetoaika. Joskus on aamukeskustelu lasten kanssa (uutisten keskustelu ja yhteinen päivän suunnittelu).

Pitkäaikaisissa ryhmissä päiväunet järjestetään. Kurssien määrää ei ole rajoitettu. Useimmiten nämä ovat yksi tai kaksi oppituntia, jotka perustuvat jonkinlaiseen toimintaan tai aiheeseen (esimerkiksi didaktinen peli matemaattisten käsitteiden kehittämiseksi, lomaan valmistautuminen tai nuudeleiden keittäminen mikroaaltouunissa). Retket ovat suosittuja sekä luonnossa että paikallisissa kirjastoissa, museoissa, puutarhakeskuksissa ja maatiloilla.

Vuoteen 1999 asti englannin esiopetuksessa ei ollut pakollista toteuttaa yhtä ohjelmaa. Jokainen esikoulu muotoili itsenäisesti työnsä tavoitteet, kun taas suurin osa keskittyi lasten sosiaaliseen, älylliseen, fyysiseen ja luovaan kehitykseen.

Ison-Britannian hallitus otti vuonna 2000 käyttöön ns. perustason, joka sisältää budjettirahoitteiset esikoulut, jotka tarjoavat koulutusta 3-5-vuotiaille lapsille. Perusvaihe koskee myös ei-valtiollisia laitoksia, jos ne saavat tiettyjä valtiontukia. Kaikkien näiden laitosten on noudatettava yhtenäistä valtion koulutusohjelmaa - "Perustason ohjelmaopas".

Koulutusohjelmia eri tasoille kutsutaan "Opetussuunnitelma". Tämä käsite on jonkin verran laajempi kuin ohjelman sisältö. Se sisältää koko pedagogisen prosessin - "kaiken, mitä lapset tekevät, näkevät, kuulevat tai tuntevat esikoulussa, sekä ennalta suunniteltua että suunnittelematonta." Yhden ohjelma-asiakirjan käyttöönotto säätelee ja jäsentää suurelta osin koulutusprosessia esikouluissa Yhdistyneessä kuningaskunnassa.

Hänestä tulee keskittyneempi ja tuloshakuisempi. Suhteen ja jatkuvuuden vahvistaminen koulun kanssa. Peli on huolellisesti harkittu ja sitä käytetään aktiivisesti ensisijaisesti koulutusvälineenä, jossa opettajalla on nyt johtava rooli. Tässä suhteessa kiinnitetään paljon huomiota opetus- ja oppimisprosessien harmonisointiin. Kasvatustyön yksityiskohtaisen suunnittelun tarve, joka perustuu lasten päivittäisiin havaintoihin ja ohjelmavaatimuksiin, vahvistetaan.

Kaikkien näiden alueiden vuorovaikutus ja yhtenäisyys lapsen luonnollisessa kehitysprosessissa ja pedagogisessa käytännössä korostuvat. Ohjeiden jakaminen on tarkoitettu vain auttamaan opettajaa koulutusprosessin organisoinnissa ja suunnittelussa.

• Lapsen henkilökohtainen, sosiaalinen ja emotionaalinen kehitys ennen kaikkea. Sen uskotaan luovan perustan onnistuneelle toteuttamiselle muilla alueilla. Henkilökohtais-sosiaalinen ja emotionaalinen kehitys on edustettuna melko laajasti. Se sisältää moraalisen kasvatuksen elementtejä, käyttäytymiskulttuurin ja henkilökohtaisen hygienian muodostumista, suhteiden luomista ikätovereiden ja aikuisten kanssa. Tämä sisältää myös etnisten suhteiden etiikan kasvatuksen sekä positiivisen kuvan muodostamisen omasta "minästä" ja kiinnostuksen oppimiseen.

• Puheen sisältö ja matemaattinen kehitys erittäin rikas ja jonka tarkoituksena on valmistautua kouluun. Ilmoitetut tehtävät tulisi kuitenkin ratkaista lapsen kuudenteen elinvuoteen mennessä. Joten 4-5-vuotiaat lapset kirjoittavat ja lukevat yksittäisiä sanoja ja yksinkertaisia ​​lauseita, luovat kirjainten ja äänten välisen suhteen ja ratkaisevat yksinkertaisia ​​aritmeettisia tehtäviä. Koulujen valmisteleville luokille on otettu käyttöön päivittäiset tunnin mittaiset oppitunnit, jotka valmistautuvat lukutaidon ja matematiikan opetukseen.

• Osiossa "Ympäristöön tutustuminen" ympäristö tarkoittaa sekä objektiivista maailmaa että luontoa: luonnontieteellisten aineiden perusteita, maantiedettä ja historiaa, muotoilua ja tietojenkäsittelyä, kansallista ja maailmankulttuuria. Tämä osio sisältää myös rakentamisen.

Englannin esikouluissa kiinnitetään paljon huomiota tieto- ja viestintätekniikoihin, jotka ovat olennainen osa nyky-yhteiskunnan elämää. Lapsia opetetaan käyttämään tieteen ja tekniikan viimeisimpiä saavutuksia: tietokoneita, kauko- ja ohjelmaohjattuja leluja, kodinkoneita, jopa tallennuslaitteita ja mikroskooppeja (kaikki Englannin esikoulut on varustettu tietokoneilla; muun tyyppisten laitteiden saatavuus johtuu tietyn laitoksen kykyihin ja tyyppiin).

• ympäristön aiheista myös merkittävä paikka annetaan, mutta ympäristökasvatuksen ongelmien käytännön ratkaisua rajoittavat suurelta osin instituutioiden mahdollisuudet (elävät kulmat ovat harvinaisia, koska kaikilla laitoksilla ei ole suurta aluetta).

• Fyysinen kehitys Ohjelmaa tarkastellaan kahdella tavalla. Ensinnäkin lapsen, joka hallitsee perusliikkeet ja kehittää fyysisiä ominaisuuksia, on saatava luottamus fyysiseen voimaansa. Toiseksi oppia sellaisten käsitteiden kuin "terveys" ja "fyysinen aktiivisuus" käytännön arvo. Samaan aikaan ei järjestetä liikuntatunteja asiantuntijan kanssa, ja urheiluvälineiden saatavuus tai lisäpalvelujen (esimerkiksi uimatunnit) saatavuus vaihtelee oppilaitoksista toiseen.

luovaa kehitystä sisältää visuaalisen taidon, musikaalisuuden, tanssitaidon, luovan tarinankerrontataidon, roolileikin kehittämisen. Merkittävin on ohjelmassa tarkoitettu lapsen fantasian vapauttaminen, erilaisten itseilmaisutapojen hallinta. Visuaalisen tai musiikillisen toiminnan luokkia johtavat pääsääntöisesti ei-asiantuntijat, joten opettajat yrittävät järjestää aiheympäristön mahdollisimman paljon lasten luovien kykyjen kehittämiseksi - he itse laulavat ja tanssivat.

On tärkeää huomata, että huolimatta koulutuksen ja kehittämisen menetelmien ja tehtävien sekoittumisesta sekä eri osa-alueiden tunkeutumisesta yhteen, se tarjoaa erittäin omaperäisen lähestymistavan materiaalin esittämiseen.

Perustason käyttöönoton jälkeen Britannian hallitus jatkaa vuoropuhelussa opettajien ja vanhempien kanssa työtä varhaisemman iän sisällyttämiseksi julkiseen koulutusjärjestelmään.

Lehti "Esiopetus"

22.09.2017

Se, että Iso-Britannia on maa, jolla on laaja kokemus ja arvokkaat resurssit koulutusalalla, ei ole salaisuus kenellekään. Samalla periaatteella voidaan arvioida lasten esiopetusta, jota Englannissa tarjotaan 2–5-vuotiaille lapsille, useimmat vanhemmat alkavat viedä lapsensa laitoksiin 2–3-vuotiaana. Tämä koulutustaso ei ole pakollinen, mutta kuitenkin tällä hetkellä suurin osa 3–5-vuotiaista lapsista saa esiopetusta. Viiden vuoden iässä kaikki lapset menevät kouluun, tätä prosessia säätelee laki, eikä siinä ole vaihteluita.

Englannissa on esiopetuksen alalla hallituksen ohjelma, jonka mukaan alle kolmevuotiaat lapset ovat oikeutettuja ilmaiseen esiopetukseen 15 tuntia viikossa 38 viikon ajan. Vanhemmille jaetaan erityisiä seteleitä, joilla valtio maksaa lapsen päiväkodissa oleskelun. Jokainen perhe voi vapaasti käyttää niitä haluamallaan tavalla. Sitä voidaan käyttää lisämaksuna lapsen löytämisestä puutarhasta koko päivän tai, maksamatta mitään perheen budjetista, ottaa lapsen mukaan 2,5-3 tuntia päivässä valtion tarjoamana. Tämän lain mukaan vanhemmilla on oikeus sijoittaa lapsensa paitsi julkisiin laitoksiin myös yksityisiin ja kaupallisiin päiväkotiin, jos he osallistuvat tähän ohjelmaan.

Isosta-Britanniasta löydät erilaisia ​​esikouluja, kaikki riippuu toiveistasi ja budjetistasi. Erot ovat rahoituslähteessä, toimintatavassa, opetuksen tavoitteissa ja sisällössä, toiminnan organisoinnissa ja lasten joukossa. Siellä on lastentarhoja, päiväkoteja, leikkikeskuksia, perhe- ja leikkiryhmiä, äiti- ja lapsikerhoja, kirja- ja lelukirjastoja. Osana opinto-ohjelmat Isossa-Britanniassa Kouluun valmistavia luokkia järjestetään myös päiväkotien alueella.

Kaikki päiväkodit ovat velvollisia noudattamaan opetusministeriön kehittämiä erityisiä ohjelmia ja menetelmiä. Jotkut oppilaitokset, jotka noudattavat pääohjelmaa, tekevät omia muutoksiaan keskittyen lasten rakkauden juurruttamiseen tiettyyn ammattiin. Nimittäin joissakin oppilaitoksissa koulutus tapahtuu useilla kielillä kerralla. Kirkkojen yhteyteen perustetaan uskonnollisia päiväkoteja. Täällä lasta opetetaan jo pienestä pitäen noudattamaan kirkon dogmeja ja perinteitä.

Esikoululaitoksen hallintoa säätelee suoraan johto. Päiväkodeissa lapsia otetaan vastaan ​​yleensä aamukahdeksalta ja työt klo 18 asti. Vanhemmilla on siis varaa tehdä kokopäivätyötä. Myös osapäiväiset ryhmät (klo 12.00 asti) ovat yleisiä. Tämä johtuu oppilaitosten paikkojen puutteesta, joskus vanhemmat joutuvat yksinkertaisesti lähettämään lapsensa sellaisiin lyhytaikaisiin ryhmiin. Koko päivän tulleet lapset saavat varmasti lounaan, muille maitoa, mehua, keksejä ja hedelmiä välipalaksi. Pitkäaikaisissa ryhmissä vaaditaan päiväunet. Oppituntien lukumäärää päivässä ei ole säännelty, mutta periaatteessa se on 1-2 oppituntia, jotta lasten huomio ei hajaudu ja materiaali omaksutaan. Usein järjestetään retkiä luontoon, lastenesityksiä, museoita tai maatiloja. Lapset tulevat tavallisiin peliryhmiin ja kerhoihin useita tunteja päivässä tuntiaikataulun mukaan.

Kuten edellä mainittiin, tiukasti säännelty. Menetelmäkäsikirjojen mukaan lapsen tulee hankkia seuraavat tiedot ja taidot päiväkodissa kasvaessaan:

• henkilökohtainen, sosiaalinen ja emotionaalinen kehitys
• viestintä, kieli, lukutaito
• liikunta
• matemaattisten kykyjen kehittäminen
• yleinen käsitys maailmasta
• luova kehitys (taide ja muotoilu, musiikilliset perusteet, tanssitaitojen kehittäminen, roolipelitaidot)

Lasten esiopetus Isossa-Britanniassa, kuten kaikissa maissa, on täsmällisempää kuin aikuisten lasten koulutus jo suoraan kouluissa, mutta päiväkotiopetuksen tyyppi ja rytmi on vähemmän stressaavaa kuin kouluissa. On myös syytä huomata, että Englannin päiväkotien perusperiaate on, että lasta ei opeteta sanoin, vaan teoin. On todistettu tosiasia, että 2-5-vuotiaana lapset näkevät tiedon kuulon kautta huonommin, joten opettajat yrittävät saada heidät mukaan erilaisiin viihdyttäviin toimintoihin. Siten vauva ymmärtää nopeasti, mitä häneltä vaaditaan, ja sen seurauksena oppii nopeammin.

Oppilaitosten opettajat välittävät ja seuraavat huolellisesti lapsen mielentilaa. Pientenkin lasten kanssa keskustellaan kaikista heitä koskevista asioista. Kasvattajat eivät säästele kehuja mistään syystä, edes pienimmästä menestyksestä. Tämä epäilemättä muodostaa vauvan itsetuntoa ja kehittää itseluottamusta ja itseluottamusta. Uskotaan, että tämä auttaa häntä myöhemmässä elämässä tuntemaan olonsa mukavaksi missä tahansa yhteiskunnassa, selviytymään elämän vaikeimmistakin tehtävistä ja hankaluuksista, selviytymään niistä arvokkaasti, kuten todelliselle englantilaiselle kuuluu. Lasten kasvatus on erittäin merkittävä osa brittiläisten perheiden kustannuksia. Tämän erän menot perhebudjetista ovat 26,6 %. Ainoastaan ​​Sveitsi on Yhdistynyttä kuningaskuntaa edellä tässä indikaattorissa. Koulutuksen ja kasvatuksen maksaminen on suurelta osin vanhempien harteilla, vaikka edellä mainittiinkin, että valtio tukee näitä menoja, jotka osittain kattavat lasten hoidon. Kuukausittain ansaitsemasi summan mukaan olet oikeutettu myös lastenhoitoveron hyvitykseen.

Monet vanhemmat Isossa-Britanniassa luottavat ei-valtiolliseen ja epäviralliseen lastenhoitoon sukulaisten tai ystävien, lastenhoitajan ja tutorien avulla. Lapset opetetaan kaikki koulutusohjelmat yksin. Yli kolmasosa Yhdistyneen kuningaskunnan vanhemmista (36,9 %) pitää tätä vaihtoehtoa parempana esikouluikäisten lasten kasvattamisessa.

Esiopetuslaitoksen valinta on yhtä tärkeää kuin koulun valinta. Tässä tulee kiinnittää huomiota oppilaitoksen sijaintiin, jotta se on sinulle kätevä, sekä oppilaitoksen vierailun kustannuksiin, tilan saatavuuteen, opetustyyliin ja opetushenkilöstöön. National Kindergarten Association (NDNA) tarjoaa hyödyllisiä vinkkejä esikoulun valintaan, mukaan lukien uutiskirjeen julkaiseminen ja kaikkien alueesi esikoulujen luetteloiminen. Tämän materiaalin lukeminen voi olla erittäin hyödyllistä valittaessa lapsellesi päiväkotia.