Ilmaiset Internet-olympialaiset koululaisille englanniksi

Ilmaiset kansainväliset ja avoimet Venäjän Internet-olympialaiset

13.-21.5.2019 Kevään Internet-olympialainen venäjäksi

22.-30.4.2019 Matematiikan kevään Internet-olympialaiset

19. huhtikuuta 2019. Kevään Internet-kemian olympialaiset

16.-18.4.2019 Kevään Internet-fysiikkaolympialaiset

27.-31. maaliskuuta 2019. Kevät Internet Olympiad englanniksi

24.-26. maaliskuuta 2019. Kevään Internet-kiinalainen olympialainen

20.-23. maaliskuuta 2019. Kevään Internet-olympialainen saksaksi

18.–19. maaliskuuta 2019. Kevään Internet-olympialainen maailmasta

18.-26. helmikuuta 2019. Winter Internet Olympiad venäjän kielellä

21.-29.1.2019. Matematiikan Internet-talviolympiadi

19. tammikuuta 2019. Winter Internet Chemistry Olympiad

16.-18.1.2019. Winter Internet Physics Olympiad

25.-29.12.2018. Winter Internet Olympiad englanniksi

22.–24. joulukuuta 2018. Kiinan talvinen Internet-olympialainen

18.-21.12.2018. Winter Internet Olympiad saksaksi

16.-17.12.2018 Talvi Internet Olympiad ympäri maailmaa

19.-27.11.2018. Syksyinen Internet-olympialainen venäjäksi

22.-30.10.2018. Syksyinen Internet-matematiikan olympialainen

19. lokakuuta 2018. Syksyinen Internet Chemistry Olympiad

16.-18.10.2018. Syksyinen Internet-fysiikkaolympialainen

25.-29.9.2018. Autumn Internet Olympiad in English

22.-24.9.2018. Syksyinen kiinan Internet-olympialainen

18.-21.9.2018. Saksan syksyn Internet-olympialaiset

16.-17.9.2018. Syksyinen Internet-olympialainen maailmasta

2018-2019

E 27.-31.3.2019. Kevään Internet-olympialainen englannin kielellä Ilmoittautuminen käynnissä!

E 25.-29.12.2018. Winter Internet Olympiad in English E 25.-29.9.2018. Autumn Internet Olympiad in English

2017-2018

HUOM! Virallista tietoa opettajille

E 25. - 28. maaliskuuta 2018. Kevät Internet Englanti Olympiad E 24. - 27. joulukuuta 2017. Winter Internet Englanti Olympiad E 24. - 27. syyskuuta 2017. Autumn Internet Englanti Olympiad

2016-2017

HUOM! Virallista tietoa opettajille

M Säännöt kansainvälisistä matemaattisista olympialaisista 2016-2017. Materiaali opettajille. SPb APPO, Nord Education, MetaSchool

M R F Säännöt avoimista Venäjän Internet-olympialaisista ja -kilpailuista 2016-2017. Materiaali opettajille. SPb APPO, MetaSchool

E D F

Lue teksti ja täytä aukot 1-6 A-G-merkityillä lauseosilla. Yksi listan A-G osista on ylimääräinen.

Lindsay Wildlife Museum

Lindsay Wildlife Museum on ainutlaatuinen luonnonhistoriallinen ja ympäristökasvatuskeskus, jossa vierailijat voivat kuunnella punahäntähaukan huutoa, käydä harmaaketun kanssa silmästä silmään ja katsella kaljukotkan syövän lounasta. Täällä on esillä yli viisikymmentä kotoperäistä Kalifornian eläinlajia.
Tuhannet koululaiset oppivat luontoon luokkahuoneissaan (1) _________ museosta. Luonto- ja tiedelähtöisiä tunteja ja retkiä tarjotaan aikuisille ja lapsille. Yli 600 vapaaehtoista auttaa ruokkimaan ja hoitamaan villieläimiä, (2) _______. Vapaaehtoiset ovat aktiivisia museon työssä, myötävaikuttaen (3) ________.
Museon perusti paikallinen liikemies Alexander Lindsay. Sandy, kuten ystävät tunsivat hänet, alkoi opettaa naapuruston lapsille luontoa 1950-luvun alussa. Alun perin peruskoulussa sijaitseva museo alkoi tarjota kouluikäisille lapsille kesäkursseja, (4) __________________.
Melkein vuosikymmenen museotoiminnan jälkeen kävi ilmi (5) _____________ . Uuden 5 000 neliöjalan kodin myötä museo voisi nyt kehittää ja näyttää pysyvän kokoelman eläviä, alkuperäisiä villieläimiä ja luonnonhistoriallisia esineitä.
Museoon tuli apua villieläinten kanssa (6) __________ kaupunkikasvua. Vastauksena muodollinen villieläinten kuntoutusohjelma – ensimmäinen laatuaan Yhdysvalloissa – aloitettiin vuonna 1970.

A. että pysyvä, ympärivuotinen paikka oli tarpeen
b. sekä luontoon keskittyviä retkiä
C. monta tuntia palvelua villieläinten hoidossa ja varainhankinnassa
D. joka oli loukkaantunut tai jäänyt orvoksi voimakkaan vuoksi
E. joka vaati julkista huomiota ja uutta rakennusta
F. sekä opettaa lapsille ja aikuisille luontoa
G. koulutusohjelmien ja paikan päällä tapahtuvien retkien kautta
Lue teksti ja suorita tehtävät 7-13.

Muokkaa sitä: vinkkejä, joita voit noudattaa terveellisempään kampuksen ruokavalioon

Ylös ja alas kaduilla kiirehtiessäni minulla on usein päiviä, jolloin mietin, kuinka löydän aikaa syödä. Tällöin opiskelijoiden on helppo siirtyä pikaruokaan. Kun lopetat asumisen lähellä tai sinulla on hankalat aikavälit oppituntien välillä, pikaruokaa on saatavilla melkein jokaisessa kampuksen ruokapaikassa.
Ei ole epäilystäkään siitä, että yliopisto yrittää saada terveellisempää ruokaa helposti saataville. Joissakin kahviloissa on luomuruokaa valmiina, ja Greenhouse antaa opiskelijoille mahdollisuuden valmistaa melkein minkä tahansa raikkaan salaatin. Mutta minun täytyy ihmetellä, miksi pikaruokaa on niin paljon saatavilla? Monille opiskelijoille on vaikea valita kallista Greenhouse-salaattia Taco Bellin aterian sijaan.
Ratkaisen ongelman löytää terveellistä ruokaa kampukselta ilman, että minun tarvitsee syödä salaattia päivittäin, teen kolme asiaa: hyödynnä aiemmin jättämiäni ateriavaihtoehtoja, jätän täysin huomioimatta kaikki pikaruokapaikat ja toimin luovasti ruokasaleissa.
Ensin käytin hyväkseni ateriavaihtoehtoja, joita olin aiemmin jättänyt huomioimatta kampuksen ravintoloissa. Sekä kasvissyöjä että kiinnostus reilun kaupan ruokavaliosta on tehnyt ruokailusuunnitelman järjestämisestä kampuksella asuessasi jonkin verran haastavaa. Rajoitettujen vaihtoehtojen ansiosta ruoka vanhenee nopeasti. Katsoin valikoita tarkasti nähdäkseni, mitkä vaihtoehdot jäivät huomioimatta. Kampuksella syön kaurapuuroa ja tuoreita hedelmiä smoothien sijaan. Kokeilen kasvihuonekeittoa salaatin sijaan. Jos minulla on aikaa aamulla, käytän ylimääräistä pyyhkäisyä ja pakkaan lounaan. Kun sisällytän tämän, minulla on nyt joka päivä jotain uutta syötävää, ja voin käydä koko kouluviikon ilman lounasta.
Kun luon ruokapaikkoja ylläpitääkseni terveellistä ruokavaliota menettämättä kiinnostusta ruokaan, on selvää, etten voi sisällyttää jokaista kampuksen ravintolaa suunnitelmaani.
Tässä tulee minun toinen ratkaisuni. Olen oppinut jättämään pikaruokaa kokonaan huomiotta. Jos viivyttelen Panda Expressin tai Sbarron edessä liian kauan, kiusaus ottaa vallan. Aloin jättää nämä paikat huomioimatta puolivälissä syyskvartaaleja, ja nyt voin kävellä niiden ohi ajattelematta. Ainoa tapa, jonka tiedän saavuttaa tämä, on tahdonvoima. Tämä ei tietenkään tarkoita millään tavalla, että sinun ei pitäisi koskaan sallia itsellesi satunnaista käyntiä näissä ravintoloissa. Jokainen ansaitsee joskus herkkua. Tiedän, etten voi koskaan luopua eläinmaisista perunoista kokonaan.
Lopulta olen oppinut olemaan luova ruokasaleissa. Tätä ei voi helposti tehdä ruokasalin ulkopuolella, joten se ei ole aivan "on-the-go" -ratkaisu kampuksella syömiseen. Samalla tavalla se voi auttaa tekemään aterioista vähemmän tylsiä. Otan usein kasvispihvin ja teen siitä kääreen, ja käytän salaattipatukkaa muiden haluamieni täytteiden päälle. Käytän mikroaaltouunia lämmittämään siinä mitä haluan. Jos olet lihan ystävä, voit laittaa pekonipalat salaattibaarista tai viipaloida grillatun kananrinta keittoon tai pastaan.
Yliopistokampuksella asuessa voi olla vaikeaa löytää tapaa syödä sitä, mistä pidät ja mikä sopii sinulle, samalla kun yrität välttää toistuvaa ruokavaliota. Vaihtoehtoja on rajoitettu määrä, ja pikaruoan dominointia voi olla vaikea jättää huomiotta. Mutta jos kokeilet niin montaa paikkaa kuin mahdollista, käytät tahdonvoimaa ja otat luovuutesi käyttöön, voit varmasti suunnitella oman terveellisen ateriasuunnitelmasi, joka ei tunnu siltä, ​​että söisit samaa ruokaa joka päivä.

7. Kirjoittajan mukaan opiskelijat siirtyvät pikaruokaan, kun…

1) heidän aikataulunsa on hyvin sovitettu.
2) niillä on vähän aikaa.
3) he asuvat lähellä kampusta.
4) heillä ei ole tahdonvoimaa.

8. Mitä kirjoittaja ajattelee ruokailumahdollisuuksista kampuksella?

1) Hän uskoo, että heidän on tarjottava enemmän luomuruokaa.
2) Hän uskoo, että he tekevät hienoa työtä tarjoamalla salaatteja kohtuulliseen hintaan.
3) Hän ei ymmärrä, miksi he tarjoavat niin monia pikaruokavaihtoehtoja.
4) Hän ajattelee, että Taco Bellin ateriat ovat liian kalliita.

9. Mikä on kirjoittajan menetelmä ylläpitää terveellistä ruokavaliota?

1) Valitse kampuksella sijaitseva ravintola huolellisesti.
2) Ravintolan vaihtaminen päivittäin.
3) Syö vähemmän.
4) Kokeile uusia ruokia ruokalistalla.

10. Mikä EI ole ominaista kirjoittajan ruokailutottumuksiin?

1) Hän välttää lihan syömistä.
2) Hän kaipaa lounaita.
3) Hän tutkii ruokalistoja tarkasti.
4) Hän yrittää vaihdella syömäänsä ruokaa.

11. Mikä on kirjoittajan mukaan paras tapa lopettaa pikaruoan syöminen?

1) Vieraile pikaruokaravintoloissa enintään kerran vuodessa.
2) Korvaa se eläintyylisillä perunoilla.
3) Älä kävele pikaruokaravintoloiden lähellä.
4) Pitää kiinni päätöksestä olla syömättä sitä.

12. Mihin "se" kohdassa 7 viittaa ("Samalla tavalla, se voi auttaa...")?

1) Täydellisen ratkaisun löytäminen kampuksella syömiseen.
2) Omien aterioiden valmistaminen.
3) Luovuus ruokasalissa.
4) Syöminen ruokasalien ulkopuolella.

13. Mikä on artikkelin tarkoitus?

1) Antaa neuvoja terveellisen ruoan syömiseen kampuksella.
2) Vakuuttaa lukija, että saman ruoan syöminen joka päivä on epäterveellistä.
3) Luokitella kampuksella sijaitsevat ruokapaikat.
4) Todistaa, että pikaruoan päivittäinen käyttö on haitallista.

ENGLANNIN KÄYTTÖ

Lue alla olevat tekstit. Muunna tarvittaessa isoilla kirjaimilla painetut sanat numeroilla 14-20 merkittyjen rivien loppuun niin, että ne vastaavat kieliopillisesti tekstien sisältöä.

Mehujää

Kaikki uudet asiat eivät ole viisaiden vanhojen tiedemiesten luomia. Frank Epperson keksi mehujäätelön, hedelmäjäätelön ilman maitoa, vuonna 1905 ollessaan vain 11-vuotias. Frank(14) _______________ juomansa ulkona kuistilla yön yli sekoituspuikon kanssa. Sinä yönä lämpötila laski ja jäätyi,(15) __________ Frankin juoma. Se ei estänyt häntä maistamasta sitä. 18 vuotias (16) _________________ Frank aloitti yrityksensä. Hieman yli miljardi mehujäätä (17) ____________ Yhdysvalloissa joka vuosi. Valittavana olevasta 30 mausta appelsiini on ollut suosikki useiden vuosien ajan.

LÄHETÄ SISÄLTÄÄ MYÖHÄÄN SYÖDÄ

äitien päivä

Lue alla oleva teksti. Muodosta isoilla kirjaimilla kirjoitetuista sanoista numeroilla 21-26 merkittyjen rivien loppuun yksijuurisia sanoja niin, että ne vastaavat kieliopillisesti ja leksikaalisesti tekstin sisältöä.

kyberavaruusviestintä

Nykyään useimmat meistä menevät tietokoneiden ääreen pitääkseen yhteyttä ystäviin puhelimien sijaan. Kyberavaruussuhteista on tullut normi monille ihmisille, jopa useimmille(21) _________________ yhdet. Mukavuus ja (22) __________________Web on hämmästyttävä. Jos haluamme nähdä elokuvan, löytää ruokapaikan tai ottaa yhteyttä ystävään, menemme verkkoon ennen kuin soitamme puhelimeen. Kriitikot kuitenkin sanovat, että kyberavaruusviestintä menettää joitakin tärkeitä sosiaalisen ilmapiirin tekijöitä. Suurin osa Webistä(23) __________________ emme ymmärrä, että kun puhumme jonkun kanssa, saamme heiltä monia viestejä vain hänen äänensävyn ja kehonkielensä perusteella. tarjous (24) ____________ja katsekontaktia ei voi mitenkään kokea Internetin kautta. Kuten kaikki mitä teemme, ilman säännöllistä harjoittelua teko voi tulla tuntemattomaksi ja(25) _______________ . On mahdollista, että paljon voi olla(26) ____________kadon, kun kommunikoimme Internetin kautta.

TEHOKAS ILMAISTA TODELLINEN

Lue teksti aukoilla 27-33. Nämä numerot vastaavat tehtäviä 27-33, joissa esitetään mahdolliset vastaukset.

Diana oli toivonut pääsevänsä pois klo 5.00 mennessä, jotta hän voisi olla tilalla ajoissa päivälliselle. Hän yritti olla näyttämättä todellisia tunteitaan, kun hänen sijaisensa Phil Haskings esitti hänelle kello 4.37 monimutkaisen kaksitoistasivuisen asiakirjan, jossa (27)__________ johtajan allekirjoitus ennen kuin se voitiin lähettää asiakkaalle. Haskins ei epäröinyt (28)_______ sanoa hänelle, että he olivat menettäneet kaksi samanlaista sopimusta sillä viikolla.
(29) ___________totuutta, se oli aina sama perjantaina. Puhelimet hiljenivät keskellä iltapäivää ja sitten, juuri kun hän luuli voivansa lähteä, hänen pöydälleen laskeutui uusi asiakirja. Diana katsoi asiakirjaa ja tiesi, ettei olisi ollut mahdollisuutta paeta ennen kello 6.00.
Diana rakasti lapsiaan. Aluksi (30) ________ hän näytti onnelliselta. Yksinhuoltajuuden ja pienen mutta kukoistavan kaupunkiyrityksen johtajan vaatimukset tarkoittivat, että joka päivä jäi (31)_______ hetkiä rentoutumiseen. Kun James ja Caroline viettivät neljän viikonlopun entisen aviomiehensä kanssa, Diana yritti lähteä toimistosta hieman tavallista aikaisemmin välttääkseen viikonlopun liikennettä.
Hän luki ensimmäisen sivun läpi hitaasti tietäen, että mikä tahansa virhe (32) _____________ perjantai-iltana voi olla (33) _____________ tulevina viikkoina. Hän vilkaisi pöydällään olevaan kelloon asiakirjan viimeisen sivun allekirjoituksena. Se näytti juuri 5:51.

27 1) pakotettu 2) vaadittu 3) pakollinen 4) pakko
28 1) muistaa 2) muistaa 3) muistaa 4) muistuttaa
29 1) kerro 2) puhu 3) puhu 4) sano
30 1) välähdys 2) katse 3) näky 4) näkymä
31 1) vähän 2) vähän 3) paljon 4) monta
32 1) otti 2) teki 3) piti 4) tehty
33 1) pettynyt 2) tyytymätön 3) pyysi anteeksi 4) katuu

KIRJOITTAMINEN

Olet saanut kirjeen englantia puhuvalta kynäystävältäsi Janelta, joka kirjoittaa:
… Viime viikonloppuna oli äitini vuosipäivä ja meillä oli perhejuhla.
Viihdytimme yli 25 ihmistä ja elimme ylijäämillä 2 päivää tapahtuman jälkeen
tapahtuma. Mitä yleensä laitat erikoistilaisuuksiin? Kuinka usein sinä
viihdyttää ihmisiä perheessäsi? Juhlitko yleensä perhettäsi
lomalla kotona, kahvilassa tai klubissa? Miksi?
Ennen kuin unohdan, keskiveljeni voitti koulumme tennisturnauksen…

Kirjoita kirje Janelle.
Kirjeessäsi
vastaa hänen kysymyksiinsä
kysy 3 kysymystä hänen keskimmäisestä veljestään

Avaimet

	G
	F
	C
	B
	A
	D
	2
	3

2 olympiatehtävää englanniksi

Venäjä, YNAO, Salekhard

MBOU lukio nro 3

Englannin ja saksan opettaja

Isangulova G.R.

Olympiatehtävät englanniksi

Työn kesto on 1,5 tuntia.

Pisteiden määrä työstä

osa minä . kuuntelemalla

aika: 20 minuuttia

Harjoitus 1

MUTTA musiikkia E Ostokset

AT Ravintolat F arkkitehtuuri

FROM kiertoajelu G Museot ja galleriat

D Teatteri

1. Eisteddfod on Englannin tunnetuin festivaali.

2. Festivaali järjestetään kahdesti vuodessa.

1) Totta 2) Väärin 3) Ei ilmoitettu

3. Festivaalilla on suuri keskiaikainen historia.

1) Totta 2) Väärin 3) Ei ilmoitettu

4. Festivaali järjestetään kaupungissa.

1) Totta 2) Väärin 3) Ei ilmoitettu

5. Päädruidi on festivaalin päähenkilö.

1) Totta 2) Väärin 3) Ei ilmoitettu

6. Vuoden bardia ei jaeta.

1) Totta 2) Väärin 3) Ei ilmoitettu

7. Festivaaleilla esitellään vain kansantaidetta.

1) Totta 2) Väärin 3) Ei ilmoitettu

Osa II. Luetun ymmärtäminen

aika: 30 minuuttia

Harjoitus 1

Lue retkien sisältö A- H. Match Claims 1-8 kunkin retken sisältö ja kirjoita vastaava kirjain A, B, C jne. kunkin lauseen numeron vieressä.

KOULURETKIT

A Muinainen ja moderni museo Tämä on museo, jolla on ero. Tässä museossa on tavanomaisten historiallisten näyttelyiden lisäksi ajan tasalla olevaa tietotekniikkaa.	AT Trollandin luolat Nämä luolat sijaitsevat kukkuloiden alapuolella kaupungin pohjoispuolella Widmore-joen varrella. Luolissa asuu hehkumatojen pesäkkeitä, jotka loistavat kuin tähdet luolien katolla ja seinillä ja valaisevat pelottavan valon moniin stalagmiitteihin ja tippukivikiviin.
FROM kasvitieteellinen puutarha Kasvitieteellisessä puutarhassa näkemien monien eksoottisten kasvien lisäksi näissä puutarhoissa on kotoperäisiä lintuja ja muita villieläimiä.	D Vahan maailma Jos olet kiinnostunut näkemään, kuinka ihmiset asuivat ja pukeutuivat, Wax World on oikea paikka sinulle. Yli 100 kuuluisien ihmisten vahamallia sisältävä paikka on paras kaikille, jotka ovat kiinnostuneita muuttuvista vaatetrendeistä.
E Keskustaidegalleria Taidegalleriassa on kuusi kammiota, joissa jokaisessa on esillä maalauksia eri aikakausilta keskiajalta nykypäivään. Nauhalle tallennettu kävelykierros on tarkoitettu taidehistoriasta kiinnostuneille vierailijoille.	F teknologiapuisto Planetaariossa voit tarkkailla yötaivaan piirteitä ja oppia sellaisista historiallisista tapahtumista kuin tähtien alkuperä. Tämä retki sisältää myös vierailun satelliittikartoituskeskukseen.
G parlamentti Koululaiset kohtaavat sisäänkäynnin luona vahtimestarit, jotka esittelevät heille taloja. Kiertue sisältää Hansard-kirjaston, suuren loungen, hallituksen ja opposition toimistot sekä julkisen gallerian.	H Valo fantastinen Tutustu kiehtovaan kynttilänvalmistusprosessiin. Tämä tekijä pitää sisällään myös lisävetoisuuden havainnollistaa kynttilöiden ja muiden vahatuotteiden valmistusta sekä vahan käyttöä kuvanveistossa ja koristelussa.

Tämä retki on tarkoitettu niille, jotka ovat kiinnostuneita:

1 __________ taiteen historia 5 _____________ tähtitiede

2 __________politiikka 6 _____________ alkuperäistä villieläimiä

3 __________ vaatteet ja muoti 7 _____________ tekninen kehitys

4 __________ vahatekniikka 8 _____________ epätavallinen luonne

Tehtävä 2

Picasso museo Chateau Grimaldi, Antibes, Ranska Picasso Museum of Antibes sijaitsee kauniissa vanhassa huvilassa, joka on rakennettu roomalaisten aikoinaan miehittämälle alueelle. Picasso itse asui talossa ja maalasi siellä vuonna 1946. Opastettuja kierroksia voidaan järjestää pyynnöstä. Ohjelmia on useita lapsille (4-11-vuotiaat) ja työpajavierailu kouluryhmille Keskiviikkoisin ja pyhäpäivisin. Suljettu maanantaisin ja pyhäpäivinä

1. Missä Picasso-museo sijaitsee?

	Kuka kerran eli?
	Milloin lapset ovat eniten tervetulleita?
	Minä kuukausina se on avoinna koko päivän?__________________________

5. Miten saat opastetun kierroksen?

_______________________________

Osa III. Englannin käyttö

aika: 20 minuuttia

Harjoitus 1

Lue alla olevat lauseet 1-8 . Käytä isoilla kirjaimilla painettuja sanoja vaaditussa kielioppimuodossa.
1. Mu ystävä Alice on ______________________ ja rehellinen ihminen.
3 .Meillä on kolme ___________huomenna.
4. Se usein ____________Skotlannissa talvella.
5. Hän haluaa ______ Lontoon retkistä.
6. Hänen poikaystävänsä on hyvin _________________.
7. Sää on ________________ ja pilvistä.
8. Globe-teatteri on hämmästyttävä__________

Tehtävä 2

Valitse oikea vastaus:

1. Mikä on Lontoon metron nimi?

A Metro AT Putki FROM metro

1. Mikä Lontoon katu on kuuluisa kaupoistaan?

A Oxford Street AT Fleet street FROM Lombard-katu

1. Mikä on Barbican?

A joki AT taidekeskus C pop-ryhmä

1. Mikä eläin voi katsoa kuningatarta?

A koira AT kissa C Leijona

1. Kuka kirjoitti "Nalle Puh"?

A L. Carroll AT O. Wilde C A. Milne

1. Mikä on englantilainen marmeladi?

A omenahilloa AT appelsiinihilloa C makeisia

1. Perinteinen englantilainen juoma on.

A kahvia AT kaakao C teetä

1. Millä joella Lontoo seisoo?

A Thames joki AT severn C Clyde

1. Robert Burns on runoilija.

A amerikkalainen AT Englanti C Skotlantilainen

10. Ison-Britannian vanhin yliopisto on ________________.

A Lontoo AT Edinburgh C Oxford

Tehtävä 3

Lisää oikea prepositio

1. Älä katso minua ___! En ole syyllinen.

A varten AT jälkeen FROM klo

1. Jos pääsen aikaisin, teen paljon tarpeellisia asioita.

A ylös AT päällä FROM vinossa

1. laita tulta. Meidän täytyy palata.

A päällä AT sivuun FROM ulos

1. Lähteekö lentokoneemme nyt?

A vinossa AT ulos FROM sisään

1. Kuka käänsi kirjani sivun?

A yli AT ylös FROM vinossa

1. Hän soitti palaamaani ajassa taaksepäin.

A sisään AT varten FROM ulos

1. Puhumisen tulee olla harjoitusta _______aivoille, ei ___________ kielelle.

A/ AT klo FROM päällä

1. Se ulottuu siihen aikaan, kun olin koulutyttö.

A vinossa AT takaisin FROM jälkeen

1. Hän antoi itsensä taiteilijaksi. Emme uskoneet häntä.

A ulos AT takaisin FROM pois

1. Ihmettelen mitä täällä tapahtuu?

A klo AT päällä FROM kirjoittaja

Osa IV. Kirjoittaminen

aika: 20 minuuttia

Aiot viettää viikonlopun isovanhempasi mökissä. Kirjoita sähköposti kynäystävällesi Simona Greylle; kerro hänelle, mitä teet yleensä dachassa, keitä tapaat siellä ja miksi pidät näistä viikonlopuista. Kysy Simonalta hänen viikonlopun suunnitelmistaan.

Kirjoita 35-40 sanaa

Vastaukset

1. kuuntelemalla

Harjoitus 1

Tehtävä 2

1. Väärä
2. Väärä
3. Väärä
4. Väärä
5. Ei mainittu

1. Lukeminen

Tehtävä 1 Tehtävä 2

1 E 1. Antibes tai Ranska

3 D 3. Keskiviikko ja pyhäpäivät

5 F 5. (järjestetty) pyynnöstä

III. Sanasto ja kielioppi

Tehtävä 1 Tehtävä 2 Tehtävä 3

1. ystävällinen 1. B 1. C
2. omistaja 2. A 2. A
3. kokeet 3. B 3. C
4. sataa 4. B 4. A
5. tiedot 5. C 5. A
6. romanttinen 6. B 6. B
7. tuulinen 7. C 7. A
8. rakennus 8.A 8.B