K. Balmontin runo "Syksy" syntyi vuonna 1899, yksi venäläisen maisemalyriikan koskettavimmista ja lyyrisimmistä teoksista. Tämä on vaikea ajanjakso maamme historiassa; vuosisadan vaihtuminen ja yhteiskunnan myrskyisä tilanne herättivät surullisia ajatuksia, jotka liittyivät surulliseen syyssään.

Lapset lukevat Balmontin runon "Syksy" tekstiä jo 5. luokalla, usein heitä pyydetään oppimaan se ulkoa. Ja tämä on ymmärrettävää: tämän pienen mestariteoksen puhdas, kristallityyli on erittäin suosittu lasten keskuudessa. Puhuessaan hänestä kirjallisuuden tunneilla, viidesluokkalaiset panevat merkille runoilijan surullisen tunnelman, jonka hän ilmaisee työssään. Kuvat ovat niin yksinkertaisia ​​ja koskettavia, että on erittäin helppo kuvitella syksyn surullista kauneutta, joka itkee sateen kyynelistä. Nuoret lukijat näkevät tässä runossa elegisen maiseman, joka on koristeltu ja animoitu personifikaatioilla: "Syksy herää ja itkee", "aurinko nauraa". Palaten tähän teokseen, jo lukiossa koululaiset kiinnittävät huomiota siihen, että runo on kirjoitettu 1800-luvun viimeisellä syksyllä. Runoilija katsoo kaipaavasti menneisyyteen ja katsoo tulevaisuuteen ilman optimismia. Hän ei näe siellä talven tuloa, vaan syksyn kyyneleitä. Mitä hän suree? Voimme vain arvailla tästä.

"Puheen kehitys»:

Esittele lapsille uusi runo, opettele se ulkoa.

· Aktivoi lasten sanasto: lokakuu, syksy, suitsuke.

· Opi vastaamaan sisältöä koskeviin kysymyksiin tekstin riveillä.

Kehitä huomiota, ajattelua, muistia, puheen intonaatiota.

Ladata:

Esikatselu:

Yhteenveto suoraan koulutustoiminnan järjestämisestä
keskimmäisessä ryhmässä

Kouluttaja: Sakulina N.S.

Teema: "Syksy" K. Balmont
Runon ulkoa ottaminen

Koulutusalat: painopiste - puheen kehittäminen;
integraatiossa - kognitiivinen kehitys, taiteellinen ja esteettinen kehitys, fyysinen kehitys.

Ensisijaisen koulutusalueen tehtävät:
"Puheen kehitys»:

• Esittele lapsille uusi runo, opettele se ulkoa.
• Aktivoi lasten sanasto: lokakuu, syksy, suitsuke.
• Opi vastaamaan sisältöä koskeviin kysymyksiin käyttämällä tekstirivejä.
• Kehitä huomiota, ajattelua, muistia, puheen intonaatiota.

Kasvatustehtävät koulutusalueiden integroinnissa

"Kognitiivinen kehitys":

• Muodostaa ajatuksia luonnon vuodenaikojen muutoksista.

"Taiteellinen ja esteettinen kehitys":

• Kehitä lasten luovuutta.

"Fyysinen kehitys":

• Lasten fyysisen terveyden säilyttäminen ja vahvistaminen.

GCD:n suunnitellut tulokset:
Integratiiviset ominaisuudet: emotionaalisesti reagoiva; utelias, aktiivinen; ensisijainen käsitys luonnosta;hallittuaan koulutustoiminnan yleiset edellytykset.

Varusteet opettajalle:
Maalausteline, kuvitus syysmaisemasta, nauhuri, ääniraita musiikilla, albumiarkit, värikynät.

Yksilötyö:
Vanyan kanssa - opettaa vastaamaan sisältöä koskeviin kysymyksiin.

Alustava työ:
Elävän ja elottoman luonnon muutosten havainnointi, kuvien katseleminen, keskustelujen pitäminen, tarinoiden lukeminen syksystä.

Lapset tulevat ryhmään, tervehtivät vieraita ja menevät paikoilleen.
Johdanto osa:
Kouluttaja: - Kaverit, istukaa kauniisti ja kuunnelkaa runoa:
Linnut ovat lentäneet
Päivät lyhenivät
Aurinkoa ei näy
Pimeät, pimeät yöt.
KUTEN. Pushkin

Kouluttaja: Mistä vuodenajasta luulet näiden runojen liittyvän? (Syksystä).
- Mitkä ovat syksyn kuukaudet (syyskuu, lokakuu, marraskuu). Mihin kuukauteen tämä kuva viittaa? (lokakuuhun mennessä). Aivan oikein, kaverit, koska syksy maalaa puut värikkäillä maaleilla lokakuussa. Lokakuu on nyt täällä.

Pääosa:
Kouluttaja: - Kaverit, haluatko kuunnella toisen runon syksystä? (Joo). Kuuntele sitten tarkkaan. Runon nimi on "Syksy", ja sen on kirjoittanut Konstantin Balmont.
Puolukka kypsyy
Päivät kylmenivät
Ja linnun huudosta
Sydän on vain surullisempi.

Lintuparvet lentävät pois
Kaukana sinisen meren takana.
Kaikki puut loistavat
Monivärisessä asussa.

Aurinko nauraa vähemmän
Kukissa ei ole suitsukkeita,
Syksy herää pian
Ja itkeä hereillä.

Kouluttaja: - Kaverit, piditkö runosta? (Joo). Kuka on kirjoittaja? (Konstantin Balmont). Onko se hauskaa vai surullista? (Surullinen). Aivan oikein, surullista: päivät ovat kylmempiä, linnut ovat lentäneet pois, aurinko paistaa harvemmin, usein sataa. Toistetaan kaikki yhdessä runon rivi:"Ja linnun huuto sydämessä tekee siitä vain surullisempaa".
Kouluttaja: - Kaverit, miksi syksy itkee, kuinka ymmärrät sen? (Sataa usein). Aivan oikein, sataa, kuin syksy itkisi. Millä sanoilla kirjoittaja kuvaa tätä? Kuka muistaa?"Pian syksy herää ja itkee hereillä"(Lapset lukevat yksi kerrallaan).
Kouluttaja: Miksi hän itkee ollessaan hereillä? (Koska syksy nukkui). Miksi syksy nukkui? (Koska oli kesä, ja kesän jälkeen tuli syksy - heräsin). Aivan oikein, hyvin tehty.
Kouluttaja: - Sana "suitsuke" on mielenkiintoinen. Tällä sanalla kutsutaan miellyttäviä tuoksuja. Kukat tuoksuvat miellyttävältä, mutta syyskukat eivät enää tuoksu, niissä ei ole suitsukkeita. Toistetaan tämä sana kuorossa (Suitsuke).Lapset toistavat sanaa kuorossa ja erikseen.Toistetaan nyt koko rivi:"Aurinko nauraa harvemmin, kukissa ei ole suitsukkeita."
Kouluttaja: - Kaverit, nyt luen teille runon uudelleen. Ole varovainen, muista, opimme sen ulkoa.
Lukee ilmeikkäästi. Antaa aikaa muistaa. Sitten lapset lukevat kukin yhden nelosen - viestikilpailun. Opettaja auttaa aktiivisesti: aloittaa rivin, puhuu lapsen kanssa, kehottaa hiljaa sanaa, ei salli pitkiä taukoja. Kannustaa ja arvioi positiivisesti. Kolme ensimmäistä lasta ovat lapsia, jotka oppivat nopeasti ulkoa jakeita. Toiset kolme lasta ovat lapsia, jotka muistavat hitaammin. Niiden takana opettaja lukee runon uudelleen.
Kouluttaja: - Kaverit, ja nyt kutsun teidät kävelylle syksyiseen metsään.
Fyysinen minuutti pidetään musiikin parissa.
- Syksyn lehdet pyörivät hiljaa, (pyöritä varpailla, kädet sivuille)
Lehdet makaavat hiljaa jalkojemme alla ( kyykky)
Ja kahinaa jalkojen alla, kahinaa,(käsien liikkeet oikealle - vasemmalle)
Näyttää siltä, ​​​​että he haluavat pyöriä uudelleen.(nousee, pyörii).
Fyysisen minuutin lopussa opettaja ehdottaa äänten lausumista "shhhhh", ikään kuin lehdet kahisivat jalkojen alla.
Kouluttaja: Hyvin tehty pojat! Ja nyt pelataan peliä "Kuka sanoo enemmän sanoja."
- Mitä voidaan kutsua sanaksi - "syksy"? (Päivä, sade, tuuli, sää, lehdet, metsä, sienet, pilvi, taivas, aurinko).Kaikki sanat, jotka lapset sanovat yhdessä sanan "syksy" kanssa.- Hyvin tehty! Monet sanat nimettiin.
- Ja nyt kerron sinulle syksyn arvoituksia. Kuuntele tarkasti.
Päivät lyhenivät, yöt pitkivät.
Kuka sanoo, kuka tietää milloin se tapahtuu? ( syksy)

Ilman käsiä, ilman jalkoja, ja puut ovat sorrettuja.(Tuuli)

Ilman polkua ja ilman tietä
Kävelee pisimpään
Piilossa pilvissä, sumussa,
Vain jalat maassa.(Sade)

Kultaiset kolikot putoavat oksasta.(Lehdet)
- Hyvin tehty! Kaikki arvoitukset ratkaistu.
- Kaverit, tulkaa nyt istumaan pöytiin. Suosittelen piirtämään syksyisen kuvan. Voit piirtää puun värikkäillä lehdillä tai sateella.Lapset piirtävät oppitunnin vaikutelmien mukaan musiikin tahtiin.

Viimeinen osa.
Kaverit, mitä teit tunnilla tänään? (opetella runo).
Kuka muistaa runon otsikon? (lasten vastaukset).
- Mitä muuta sinä teit? (arvasi arvoituksia, pelasi peliä, piirsi).
- Tänään vastasin hyvin ..., olin aktiivinen ....
Oppitunti on ohi.

"Syksy" Konstantin Balmont

Puolukka kypsyy
Päivät kylmenivät
Ja linnun huudosta
Sydämeni tuli surullisemmaksi.

Lintuparvet lentävät pois
Poissa, sinisen meren takana.
Kaikki puut loistavat
Monivärisessä asussa.

Aurinko nauraa vähemmän
Kukissa ei ole suitsukkeita.
Syksy herää pian
Ja itkeä hereillä.

Analyysi Balmontin runosta "Syksy"

Runoilija Konstantin Balmontia pidetään oikeutetusti yhtenä ensimmäisistä venäläisistä symbolisteista, jonka työstä tuli roolimalli kirjailijoiden keskuudessa 1800- ja 1900-luvun vaihteessa. Tyyliä kokeillessaan Balmont rakasti dekadenssia ja romantiikkaa, mutta juuri symboleja hän piti työssään erittäin tärkeänä uskoen, että vain heidän avullaan voit ilmaista ajatuksesi täydellisimmin ja eloisemmin, välittää ne tuleville lukijoiden sukupolville.

Runon "Syksy" runoilija kirjoitti vuonna 1899, kirjallisen maineen huipulla. Tämä lyhyt ja ensi silmäyksellä erittäin lyyrinen teos kantaa itse asiassa melko syvän semanttisen kuorman. Runo alkaa vaatimattomilla lauseilla, että puolukat kypsyvät metsässä, päivät lyhenevät ja etelään lentävien lintujen huuto herättää surua. Tältä näyttää syksyn blues, joka usein peittää vaikuttavien ja romanttisten ihmisten sielut. jotka tuntevat ympäröivän maailman hienovaraisesti ja elävät sopusoinnussa sen kanssa. Ensimmäisen nelisävyn tarkoituksena on kuitenkin asettaa lukija tietyllä tavalla, valmistautua näkemään tärkeämmän ja merkityksellisemmän tiedon, jonka kirjoittaja aikoo heille välittää.

Ei pidä unohtaa, että tämä teos on peräisin 1800-luvun viimeiseltä vuodelta. Aikakausien vaihtuminen ei aiheuta symbolisteille vain lievää surua, vaan myös ymmärrettävää paniikkia.. Jokaisessa tapahtumassa he näkevät eräänlaisen enteen siitä, että elämä muuttuu hyvin pian. Ja ei parempaan suuntaan. Siksi runossa "Syksy" on selkeitä nostalgisia muistiinpanoja, joita nykyään, vuosisadan jälkeen, voidaan kutsua profeetallisiksi. Konstantin Balmont ihailee lintuja, jotka lentävät meren yli lämpimiin ilmastoihin, ja näyttää siltä, ​​että hänen on pian lähdettävä Venäjältä, jossa syksy ei tule vuodenajan mukaan, vaan sen tunteen mukaan, kun kaikki vanha kuolee. , ja uuden ei ole vielä tarkoitus syntyä.

Runoilija yhdistää itse syksyn kyyneliin, mikä on myös hyvin symbolista. Eikä kyse ole vain sateisesta säästä, joka on hyvin tyypillistä tälle vuodenajalle. 17 vuotta kuluu, ja täsmälleen samana sateisena syyspäivänä maailma jakautuu kahteen vastakkaiseen leiriin. Siksi ilmaus "syksy herää pian ja itkee valveilla" voidaan tulkita ongelmien ennakkoaamuksi, joka on yhtä väistämätöntä kuin vuodenaikojen vaihtelu.

Jos tarkastelemme tätä teosta kirjallisesta näkökulmasta yrittämättä lukea sitä rivien välistä, niin runo "Syksy" on erinomainen esimerkki maisema sanoituksista. Lisäksi monikielisenä ja 15 vieraan kielen tuntijana tunnettu Konstantin Balmont ei yritä kukoistaa vuoden tylsimmän ajan kuvausta eloisilla epiteeteillä ja vertailuilla. Luonnonkuva tässä teoksessa on toissijainen, samoin kuin runoilijan tunteet. Siksi runo ei tee erityistä vaikutusta lukijoihin, koska venäläisestä kirjallisuudesta löytyy paljon jännittävämpiä ja mieleenpainuvampia syksylle omistettuja riimirivejä. Symbolismin näkökulmasta tämä runo on kuitenkin virheetön. Se kertoo enemmän kuin tarpeeksi niille, jotka ovat tottuneet etsimään kätkettyä merkitystä tavallisissa sanoissa. Tämä on luonnollista surua, joka liittyy vuosisatojen vaihtumiseen, ja salainen toivo, että aavistelut ehkä osoittautuvat petollisiksi, ja yritys pysäyttää vielä huolettoman elämän hetket vangitamalla ne säkeisiin. Mutta valitettavasti suurten runoilijoiden ennustukset, joihin Konstantin Balmont epäilemättä kuuluu, pyrkivät toteutumaan tarkasti. Kirjoittaja itse kirjoittaessaan runon "Syksy" vain epämääräisesti arvaa tästä, ja yhdessä syksyn kanssa hän suree paitsi omaa elämäänsä, myös maansa kohtaloa, jossa kohtalokkaat muutokset ovat tulossa.

Runoilija Konstantin Balmont, tunnustettu romanttinen runoilija, ensimmäinen venäläinen symbolisti, uskoi, että symbolien avulla voi ilmaista ajatuksiaan ja tunteitaan täydellisesti ja kauniisti, ja mikä tärkeintä, helposti lähestyttävällä tavalla.

Hän kirjoitti runon "Syksy" vuonna 1899, ollessaan jo tunnettu runoilija. Aluksi runo voidaan lukea yksinkertaisen lyyrisen teoksen ansioksi, koska se alkaa melko rennosti ja puhuu yleisestä luonnonilmiöstä - syksyn alkamisesta: nyt puolukat ovat kypsiä ja päivät lyhenevät ja lintujen huudot kuullaan lentävän kuumiin maihin. Surullisuus, melankolia, melkein ilmeinen melankolia romantiikan sielussa, ihmiset, jotka reagoivat terävästi ympäröivään maailmaan, luonnon tunnelmaan, koska he elävät tässä maailmassa ja nauttivat sen kaikista ilmenemismuodoista.

Mutta tämä on vasta työn alkua, joka asettaa meidät näkemään lisää ehkä jotain vakavampaa ja tärkeämpää kuin seuraavan syyskauden pelkkä alku.

Runolla on poliittinen merkitys, koska se on kirjoitettu kuluvan 1800-luvun viimeisenä vuonna, 1900-luvun kynnyksellä. Huomaavainen lukija ymmärtää, että kirjoittaja ikään kuin jättää hyvästit kauas, kauas lentäville linnuille, hän näyttää tuntevan, että hänen on lähitulevaisuudessa, ikään kuin matkiessaan näitä lentäviä lintuja, jättämään kotiseutunsa. , lähteä kotimaastaan, joka odottaa samoja muutoksia kuin syksyn luonnossa: kaikki vanha kuolee uutta syntymää, uuden aikakauden syntymää odotellessa.

Kun luet runon, ymmärrät, että syksy on kirjoittajalle sade ja sade on kyyneleitä. K. Balmont näyttää tuntevan epäonnea, joka tulee varmasti, se tulee kuin vuodenaikojen vaihtuminen, ja lause "syksy pian herää ja itkee hereillä" pitäisi ymmärtää näin.

Tietysti, jos puhumme vain itse runosta, emme sen kuvaannollisesta merkityksestä, voimme sanoa, että kirjoittaja kuvailee vain mestarillisesti tylsää aikaa käyttäen epiteettejä ja vertailuja, ei kuitenkaan niin kirkkaita ja mehukkaita kuin muiden. suuria venäläisiä kirjailijoita ja runoilijoita, mutta kuitenkin. Jokin piilotettu merkitys piilee hänen tavallisissa sanoissaan: suru, kaipuu, hän näyttää surevan Venäjän kohtaloa, jossa suuria muutoksia on tulossa.

Runo on hyvin "hiljainen", surullinen, minusta näyttää siltä, ​​​​että se opettaa yksinkertaisesti, "hiljaisesti ja rauhallisesti" rakastamaan maatasi, nurkkaasi, syksyäsi, kotimaatasi, muistamaan, että Venäjä on kaunein maa maan päällä. kauneimmat auringonnousut ja -laskut, linnut ja puut, tietää, ettei ole mitään kauniimpaa kuin rakas Isänmaa, rakastaa sitä ja olla ylpeä siitä.

Puolukka kypsyy
Päivät kylmenivät
Ja linnun huudosta
Sydämeni tuli surullisemmaksi.

Lintuparvet lentävät pois
Poissa, sinisen meren takana.
Kaikki puut loistavat
Monivärisessä asussa.

Aurinko nauraa vähemmän
Kukissa ei ole suitsukkeita.
Syksy herää pian
Ja itkeä hereillä.

Runoilija Konstantin Balmontia pidetään oikeutetusti yhtenä ensimmäisistä venäläisistä symbolisteista, jonka työstä tuli roolimalli kirjailijoiden keskuudessa 1800- ja 1900-luvun vaihteessa. Tyyliä kokeillessaan Balmont rakasti dekadenssia ja romantiikkaa, mutta juuri symboleja hän piti työssään erittäin tärkeänä uskoen, että vain heidän avullaan voit ilmaista ajatuksesi täydellisimmin ja eloisemmin, välittää ne tuleville lukijoiden sukupolville.
K. D. Balmont ... kääntyi työssään hyvin usein luontoon, kuvaillen sen kauneutta, mysteeriä ja loistoa. Hänen runonsa ovat yllättävän kauniita ja musikaalisia, täydellisesti yhteensopivia riimejä, ymmärrettäviä sanoja ja jonkin verran kirjoittamisen helppoutta, antavat Balmontin teoksiin hellyyttä, raikkautta ja melodisuutta. Runossaan "Syksy" runoilija kuvaa syyskauden alkua - värikästä syksyä.
Runo " Syksy" runoilija kirjoitti teoksen vuonna 1899, kirjallisen maineen huipulla. Tämä lyhyt ja ensi silmäyksellä erittäin lyyrinen teos kantaa itse asiassa melko syvän semanttisen kuorman. Runo alkaa vaatimattomilla lauseilla, että puolukat kypsyvät metsässä, päivät lyhenevät ja etelään lentävien lintujen huuto herättää surua. Tältä näyttää syksyn melankolia, joka usein syleilee vaikuttavien ja romanttisten ihmisten sieluja, jotka tuntevat ympäröivän maailman hienovaraisesti ja elävät sen kanssa sopusoinnussa.
Kirjoittaja sanoo, että " sydämestäni tuli surullisempi". Joko tämä syksyinen luonnontila on niin vaikuttava runoilijalle, tai tulevat muutokset yhteiskunnassa, koska runo on kirjoitettu vuonna 1899. Runoilijan sydän on täynnä surua, jopa " aurinko nauraa vähemmän". Sateinen sää, joka on melko tyypillistä syksyn toiselle puoliskolle, on tässä eräänlainen symboli ei parhaiden muutosten alkamisesta, eikä vain luonnossa, kuten vuodenaikojen vaihtelu.


Jos tarkastelemme tätä teosta kirjallisesta näkökulmasta yrittämättä lukea sitä rivien välistä, niin runo "Syksy" on erinomainen esimerkki maisema sanoituksista. Lisäksi monikielisenä ja 15 vieraan kielen tuntijana tunnettu Konstantin Balmont ei yritä kukoistaa vuoden tylsimmän ajan kuvausta eloisilla epiteeteillä ja vertailuilla.
Palataanpa runon tekstiin. Syksy ».
Runon teksti on jaettu kolmeen merkitykseltään toisiinsa liittyvään neliösarjaan, jotka järjestävät lukijan huomion.
Tekstin eheys saavutetaan paitsi merkityksen, myös tarkkojen leksikaalisten toistojen (teräs-become), juuritoistojen (lintu-lintu, värikäs - kukat), kontekstuaalisten synonyymien (kylmä-sader) ansiosta.
Koko tekstin hallitseva otsikko on " Syksy". Hän ei vain aseta runon teemaa, vaan myös muuttuu oikeanimeksi viimeisessä säkeistössä " Pian syksy herää...". Näin runoilija osoittaa, että syksy on hänelle elävä henkilö.
Genren mukaan tämä runo kuuluu elgiaan. Elegia on kirjoitettu ensimmäisessä persoonassa. Näin ollen meillä on edessämme lyyrinen teos, joka on täynnä surullista tunnelmaa.
Runo on kirjoitettu kahden jalan anapaestilla, jonka ansiosta teksti lausutaan helposti ja sujuvasti, kuin lauluäänellä. Tätä helpottaa myös tarkka naisriimi ja ristiriimu. Näiden ominaisuuksien kokonaisuutena teksti kuulostaa melodisemmalta ja lyyrisemmältä.
Kuten jo mainittiin, runon tekstissä ei käytännössä ole taiteellisia troppeja. On kuitenkin helppo huomata jatkuva epiteetti "sininen meri" ja persoonallisuudet " Aurinko nauraa vähemmän », « Pian syksy herää ja itkee hereillä". Näillä sanoilla runoilija korostaa, että luonto, kuten elävä olento, kaipaa myös kevättä. Hän kaipaa lämpimiä kesäpäiviä. Hänen sisällään on aina kevät, samoin kuin itse kirjailijan sielussa, joka puhuu syksystä helposti ja ilman erityisiä koristeita.
Harkitse runon syntaksia. Kaksi ensimmäistä säkeistöä ovat monimutkaisia ​​lauseita, jotka koostuvat useista yksinkertaisista lauseista. Viimeinen säkeistö koostuu yhdestä monimutkaisesta ja yhdestä homogeenisten jäsenten monimutkaisesta lauseesta. Mielenkiintoista on, että yhdisteiden nimellispredikaattien läsnäolo (" tuli kylmempää », « muuttui surullisemmaksi », « nauraa harvemmin"). Yhdistetyn predikaatin leksikaalinen merkitys, joka sisältyy sen perustaan, ei ilmaise mitään toimintaa, vaan toimii välittämään luonnon ja sen kanssa sopusoinnussa olevan tekijän tunnelman.
Ensimmäisen lukemisen jälkeen voidaan todeta, että looginen painopiste on näissä predikaateissa, mikä välittää täydellisesti kirjoittajan itsensä tunteet.
Foneettiselta puolelta voidaan huomata kuurojen meluisten alliteraatio FROM. C. Näiden konsonanttien toiston ansiosta runon ilmaisukyky paranee, siitä tulee harmonisempi. Nämä äänet vangitsevat paitsi luonnon itsensä myös kirjoittajan surun ja kaipuun. Lukija tuntee runoilijan tylsän tunnelman, näyttää siltä, ​​​​että hän itse on jossain lähellä ja kuulee hänen hiljaisen melodisen puheensa.

Näin runo "Syksy"- elävä esimerkki maisema sanoituksista. Balmont esitti kuvauksen vuoden tylsimmästä ajasta käyttämättä kirkkaita epiteettejä ja vertailuja, värittämättä sitä kirkkailla sanoilla. Hän onnistui välittämään tässä runossa sekä syksyn kuvauksen että sielunsa tilan ja tunteet, jotka täyttävät hänen sisäisen maailmansa.

Balmont "Syksy"

K.D. Balmont syntyi 15. kesäkuuta 1867 Gumnishchin kylässä Vladimirin maakunnassa. Runoilijan isä ja äiti olivat koulutettuja ihmisiä ja auttoivat poikaansa kehittämään luovuuttaan.

K. D. Balmontin elämäkerta ja työ

Runoilija alkoi kirjoittaa ensimmäisiä runojaan varhaisessa lapsuudessa. K. D. Balmont ei saanut koulutusta, koska hän osallistui hallituksen vastaisiin toimiin, mikä oli tuolloin ehdottomasti kielletty. Nuoruudessaan Balmont rakasti etnografiaa, historiaa ja kemiaa. Hän osasi noin 15 vierasta kieltä, mikä antoi hänelle mahdollisuuden kääntää ulkomaisten kirjailijoiden kirjallisia teoksia venäjäksi.

Elämänsä aikana Balmont kirjoitti monia runoja, joissa hän paljasti ympäröivän maailman. Balmont piti kovasti matkustamisesta: hän vieraili sellaisissa maissa kuin Ranska, Yhdysvallat, Uusi-Seelanti, Australia, Egypti, Espanja. Näiltä matkoilta hän sai motiivit teoksilleen. Runoilija kuoli vuonna 1942.

Runo "Syksy": analyysi

Runossaan "Syksy" Konstantin Dmitrievich Balmont jakaa lukijoilleen surun, jota syyspäivät kantavat. Kirjoittaja kuvailee kylmän syksyn alkamista: puolukat kypsyvät puutarhoissa, linnut lentävät lämpimiin etelään, puut pukeutuvat oransseihin mekkoihinsa.

Näemme, että aurinko paistaa vähemmän, mutta vaikka se paistaa taivaalla, se ei lämmitä ollenkaan. Jotkut kukat jatkavat edelleen kukintaa, mutta ne eivät enää anna niin huumaavaa tuoksua kuin kesällä. Balmont kirjoittaa, että kun syksy herää aamulla, se alkaa itkeä.

Hän tarkoitti syyssadetta. Kaikesta teoksen "Syksy" surusta huolimatta emme voi silti olla huomaamatta kaikkea tämän kauden kauneutta. Puut ovat tällä hetkellä täynnä punaista ja keltaista lehtiään, jo kuivuneet ruohomatot koristavat syksyn marjahelmiä, jopa syyssade on omalla tavallaan kaunista - se kantaa erityistä viileää raikkautta.

Syksy runoilijoiden silmissä

Syksyä lyyrisessä teoksessaan kuvasivat monet venäläiset runoilijat, erityisesti B. Pasternak, K. Balmont, F. Tyutchev. He kaikki ihailivat tämän kauden kauneutta, mysteeriä ja loistoa. Heidän runoissaan ei kuitenkaan ole surua, sillä syksy on aikaa, jolloin maa vihdoin jättää hyvästit kesälle ja valmistautuu kohtaamaan pakkastalven.

Monet venäläiset runoilijat kuvasivat syksyä runoissaan metaforien avulla. Silmiinpistävä esimerkki ovat Balmontin rivit: "... syksy herää, itkee ...", "... aurinko nauraa ...". Niinpä runoilijat yrittivät korostaa, että luonto, kuten elävä olento, kaipaa myös iloista kesäaikaa.

Konstantin
Balmont

Analyysi Konstantin Balmontin runosta "Syksy (puolukka kypsyy.)"

Runoilija Konstantin Balmontia pidetään oikeutetusti yhtenä ensimmäisistä venäläisistä symbolisteista, jonka työstä tuli roolimalli kirjailijoiden keskuudessa 1800- ja 1900-luvun vaihteessa. Tyyliä kokeillessaan Balmont rakasti dekadenssia ja romantiikkaa, mutta juuri symboleja hän piti työssään erittäin tärkeänä uskoen, että vain heidän avullaan voit ilmaista ajatuksesi täydellisimmin ja eloisemmin, välittää ne tuleville lukijoiden sukupolville.

Runon "Syksy" runoilija kirjoitti vuonna 1899, kirjallisen maineen huipulla. Tämä lyhyt ja ensi silmäyksellä erittäin lyyrinen teos kantaa itse asiassa melko syvän semanttisen kuorman. Runo alkaa vaatimattomilla lauseilla, että puolukat kypsyvät metsässä, päivät lyhenevät ja etelään lentävien lintujen huuto herättää surua. Juuri tältä näyttää syksyn melankolia, joka usein syleilee vaikuttavien ja romanttisten ihmisten sieluja, jotka tuntevat hienovaraisesti ympäröivää maailmaa ja elävät sen kanssa sopusoinnussa. Ensimmäisen nelisävyn tarkoituksena on kuitenkin asettaa lukija tietyllä tavalla, valmistautua näkemään tärkeämmän ja merkityksellisemmän tiedon, jonka kirjoittaja aikoo heille välittää.

Ei pidä unohtaa, että tämä teos on peräisin 1800-luvun viimeiseltä vuodelta. Aikakausien vaihtuminen ei aiheuta symbolisteille vain lievää surua, vaan myös ymmärrettävää paniikkia. Jokaisessa tapahtumassa he näkevät eräänlaisen enteen siitä, että elämä muuttuu hyvin pian. Ja ei parempaan suuntaan. Siksi runossa "Syksy" on selkeitä nostalgisia muistiinpanoja, joita nykyään, vuosisadan jälkeen, voidaan kutsua profeetallisiksi. Konstantin Balmont ihailee lintuja, jotka lentävät meren yli lämpimiin ilmastoihin, ja näyttää siltä, ​​että hänen on pian lähdettävä Venäjältä, jossa syksy ei tule vuodenajan mukaan, vaan sen tunteen mukaan, kun kaikki vanha kuolee. , ja uuden ei ole vielä tarkoitus syntyä.

Runoilija yhdistää itse syksyn kyyneliin, mikä on myös hyvin symbolista. Eikä kyse ole vain sateisesta säästä, joka on hyvin tyypillistä tälle vuodenajalle. 17 vuotta kuluu, ja täsmälleen samana sateisena syyspäivänä maailma jakautuu kahteen vastakkaiseen leiriin. Siksi ilmaus "syksy herää pian ja itkee valveilla" voidaan tulkita ongelmien ennakkoaamuksi, joka on yhtä väistämätöntä kuin vuodenaikojen vaihtelu.

Jos tarkastelemme tätä teosta kirjallisesta näkökulmasta yrittämättä lukea sitä rivien välistä, niin runo "Syksy" on erinomainen esimerkki maisema sanoituksista. Lisäksi monikielisenä ja 15 vieraan kielen tuntijana tunnettu Konstantin Balmont ei yritä kukoistaa vuoden tylsimmän ajan kuvausta eloisilla epiteeteillä ja vertailuilla. Luonnonkuva tässä teoksessa on toissijainen, samoin kuin runoilijan tunteet. Siksi runo ei tee erityistä vaikutusta lukijoihin, koska venäläisestä kirjallisuudesta löytyy paljon jännittävämpiä ja mieleenpainuvampia syksylle omistettuja riimirivejä. Symbolismin näkökulmasta tämä runo on kuitenkin virheetön. Se kertoo enemmän kuin tarpeeksi niille, jotka ovat tottuneet etsimään kätkettyä merkitystä tavallisissa sanoissa. Tämä on luonnollista surua, joka liittyy vuosisatojen vaihtumiseen, ja salainen toivo, että aavistelut ehkä osoittautuvat petollisiksi, ja yritys pysäyttää vielä huolettoman elämän hetket vangitamalla ne säkeisiin. Mutta valitettavasti suurten runoilijoiden ennustukset, joihin Konstantin Balmont epäilemättä kuuluu, pyrkivät toteutumaan tarkasti. Kirjoittaja itse kirjoittaessaan runon "Syksy" vain epämääräisesti arvaa tästä, ja yhdessä syksyn kanssa hän suree paitsi omaa elämäänsä, myös maansa kohtaloa, jossa kohtalokkaat muutokset ovat tulossa.

Analyyseja muista runoista

• Runon analyysi Nikolai Zabolotsky "Vanha näyttelijä"
• Runon analyysi Nikolai Zabolotsky "Anna minulle, kottarainen, kulma"
• Runon analyysi Nikolai Zabolotsky "En etsi harmoniaa luonnosta"
• Runon analyysi Nikolai Zabolotsky "Kosketin eukalyptuksen lehtiä"
• Runon analyysi Nikolai Klyuev "joulumaja"

Syksy (Pulukka kypsyy.)

Päivät kylmenivät

Ja linnun huudosta

Sydämeni tuli surullisemmaksi.

Lintuparvet lentävät pois

Luonto K. D. Balmontin säkeissä: analyysi runosta "Syksy"

Runon "Syksy" analyysi

Venäläinen runoilija K. D. Balmont (1867-1942) kääntyi työssään hyvin usein luontoon, kuvaillen sen kauneutta, mysteeriä ja loistoa. Hänen runonsa ovat yllättävän kauniita ja musikaalisia, täydellisesti yhteensopivia riimejä, ymmärrettäviä sanoja ja jonkin verran kirjoittamisen helppoutta, antavat Balmontin teoksiin hellyyttä, raikkautta ja melodisuutta. Runossaan "Syksy" runoilija kuvaa syyskauden alkua - värikästä syksyä.

Tämä on juuri se syksyn aika, jolloin metsässä "puolukat jo kypsyvät", "kaikki puut loistavat monivärisessä mekossa" ja jopa "kukissa ei ole suitsukkeita". Ja käyttämällä metaforia kuvaamaan luonnon sisäistä tilaa, "... syksy herää, itkee ...", "aurinko nauraa ...", kirjailija ei vain kuvaa elävästi syksyn aikaa, vaan myös täyttää sen elämällä . Näillä sanoilla runoilija korostaa, että luonto, kuten elävä olento, kaipaa myös kevättä. Hän on surullinen kauniista, lämpimistä kesäpäivistä, mutta hänen sisällään on aina kevät, kuten kirjailijan sielussa, joka puhuu syksystä helposti ja ilman erityisiä koristeita.

Mutta suoran syysluonnon kuvauksen lisäksi tällä teoksella on syvä merkitys, joka paljastaa kirjoittajan itsensä tunteet ja sisäisen tunnelman. Syksy herättää aina bluesin ja syleilee ihmisten sieluja, jotka tuntevat ympäröivän maailman hienovaraisesti. Kirjoittaja sanoo, että "sydän muuttui surullisemmaksi". Joko tämä syksyinen luonnontila on niin vaikuttava runoilijalle, tai tulevat muutokset yhteiskunnassa, koska runo on kirjoitettu vuonna 1899. Runoilijan sydän on täynnä surua, jopa "aurinko nauraa harvemmin", ja itse syksy liittyy kyyneliin. Sateinen sää, joka on melko tyypillistä syksyn toiselle puoliskolle, on tässä eräänlainen symboli ei parhaiden muutosten alkamisesta, eikä vain luonnossa, kuten vuodenaikojen vaihtelu.

Runo "Syksy" on elävä esimerkki maisematekstistä. Balmont esitti kuvauksen vuoden tylsimmästä ajasta käyttämättä kirkkaita epiteettejä ja vertailuja, värittämättä sitä kirkkailla sanoilla. Hän onnistui välittämään tässä runossa sekä syksyn kuvauksen että sielunsa tilan ja tunteet, jotka täyttävät hänen sisäisen maailmansa.

Kuuntele Balmontin runoa Puolukat kypsyvät

Viereisten esseiden teemoja

Kuva sommitteluanalyysiin runosta Puolukat kypsyvät