Moskovan pedagoginen valtionyliopisto. Maksulliset koulutuspalvelut

Artistin nimi:

Liittovaltion talousarvion korkea ammatillinen koulutuslaitos "Moskovan valtion pedagoginen yliopisto"

Laillinen osoite:

Venäjä 119991, Moskova, st. Malaya Pirogovskaya, 1, rakennus 1.

MPGU:n pankkitiedot:

TIN 7704077771
Vaihteisto 770401001
UVK Moskovassa (MPGU l / s 20736U53790)
Venäjän keskuspankin GU keskusliittovaltiolle
BIC 044525000
r/s 40501810845252000079
OKTMO 45383000
BCC 00000000000000000130 - maksullisten palvelujen tarjoamiseen

Koulutus lukuvuodelle 2019-20

Koulutus lukuvuodelle 2018-19

Lukukausimaksut lukuvuodelle 2017-18

Maksa lukukausimaksut MPGU:ssa ei välityspalkkiota Voit tehdä sen missä tahansa Sberbank of Russia OJSC:n ja Bank of Moscow OJSC:n sivuliikkeessä Moskovassa ja Moskovan alueella.

Täydellisen opintojakson suorittamisen ja onnistuneen lopputodistuksen jälkeen valmistuneelle myönnetään valtiollinen korkeakoulututkinto.

Tämän yliopiston opiskelija: Opiskelin Moskovan valtion pedagogisessa yliopistossa vieraiden kielten tiedekunnassa tasan vuoden ja se riitti minulle. Kirjoitan vain henkilökohtaisia ​​vaikutelmiani tästä yliopistosta. Nyt opiskelen toisessa yliopistossa ja minulla on jotain vertailtavaa. Tutustumiseni MSGU:hun tapahtui avoimien ovien päivästä lähtien. Ja sen, minkä olisi pitänyt hävetä minut heti, oli näkymä KGF-rakennuksesta Vernadski-kadulla. Mutta jostain syystä se ei sammuttanut minua. Sisällä, ensimmäisessä kerroksessa, kaikki näyttää olevan kunnollista, kuten silloin näytti. Myöhemmin pääsykampanjan aikana nousin vieraiden kielten tiedekunnan 6. kerrokseen. Väite, että sitä ei ole kunnostettu pitkään aikaan, on vähättelyä. Mutta muuten, asiakirjojen hyväksyminen tapahtui enemmän tai vähemmän kunnollisessa yleisössä. En vain nähnyt muita yleisöjä silloin. En tiedä, mikä motivoi minua ja miksi valitsin MSGU:n. En vieläkään osaa vastata tähän kysymykseen itse. Luultavasti sen koettu suuruus ja se, että se oli maan ensimmäinen ja johtava pedagoginen yliopisto. Avainsana tässä on "oli". Me, tulevat opiskelijat, tulimme opiskelijoiden tapaamiseen. Kuinka monta turhaa sanaa silloin sanottiin, vain sellaisia ​​nuudeleita korvissa. Ja taloudellisesta tuesta ja suurista stipendeistä ja yksilöllisestä lähestymistavasta ja jopa siitä, että yliopisto yrittää tarjota jokaiselle (!) opiskelijalle tarvittaessa kannettavan tietokoneen. Luonnollisesti tämä kaikki oli valhetta. Ja muuten, en koskaan tavannut naista, joka kertoi meille kaikista yliopiston upeista näkymistä.
Kiinnitin hieman huomiota yliopiston tilaan viimeisessä kappaleessa, nyt haluan kuvata sitä yksityiskohtaisemmin. Olin täysin kauhuissani joidenkin yleisöjen tilasta siivouksen aikana. Linoleumissa valtavia reikiä, pöydät, jotka pysyvät vain purukumin avulla, ja tuolit, jotka näyttävät tuoduilta roskasaosta. Nämä ovat vain osa yleisön iloista. Ikkunoita ei ole ilmeisesti vaihdettu rakennuksen rakentamisen jälkeen. Oli pelottavaa edes avata niitä, näytti siltä, ​​että ne putosivat päähän. Ja talvella heistä puhalsi kauhea veto. Merkittävin asia on wc:t tai pikemminkin niiden puuttuminen. Sen sijaan lattiassa on reikiä. Ei, ei tietenkään kaikkialla, mutta kerrosten pääkäymälät ovat samat ensimmäistä ja toista lukuun ottamatta. WC-paperin läsnäolosta ei tarvitse puhua. Jopa kgf:ssä erittäin "kauniissa" hisseissä. Niitäkään ei näytä olevan muutettu viime vuosisadan 60- ja 70-lukujen jälkeen. Saattaa käydä niin, että jäät jumiin ja sieltä poistuminen kestää hyvin kauan. Pieni pointti kgf:n hyväksi on suuri ruokasali, eikä se ole yksin. Yleensä siellä on missä syödä. Liikuntakasvatuksessa on myös erittäin siistiä, varsinkin suljettava pukuhuone, joten joko vedät kassit salille tai päivystäjä jää istumaan laukkujen kanssa. Mutta tässä on myös pieni plussa, jos istut laukkujen kanssa, sinut lasketaan parin fizran vierailuksi.
Luokkahuoneiden tilasta olen jo maalannut, siirrytäänpä dekanaattien organisaatioon ja työhön, jos sitä voi kutsua "työksi". Ensimmäistä kertaa törmäsin ongelmaan, kun sain opiskelijan. Suurin osa luokkatovereistani sai numeronsa 5.-7.9, kun taas minä vasta puoli kuukautta myöhemmin. Minä ja muut köyhät seisoimme jonossa 4 tuntia, kun taas rouva, jonka piti antaa ne meille, lähti jatkuvasti lounaalle. Dekaani erotti tytön ryhmästäni vasta joulukuussa, vaikka hän ei ilmestynyt yliopistoon kolmeen kuukauteen. Sitten meillä oli fiksusti laadittu aikataulu. Ensinnäkin yleisöt eivät vastanneet todellisuutta, tai samaan saliin voitiin sijoittaa kaksi erilaista esinettä, ja se, joka tulee ensin, on yleisö. Toiseksi yhteen seminaariin voitiin jakaa 3-4 ryhmää, joihinkin tiloihin emme tuskin mahtuneet. Jotkut joutuivat käytännössä istumaan käytävällä. Sitten toinen "viihteemme" oli etsiä tuoliparin lattiaa. Myös luennot olivat hauskoja. He laittavat usein koko virran päälle, nämä ovat 20 ryhmää ja jokaisessa ryhmässä 16 henkilöä. Se oli sellaista, että minun piti istua portaissa tai olla tungosta niin, että oli vaikea kirjoittaa. Näin ollen niin suuren ihmismäärän vuoksi opettajaa ei enää kuulunut keskipöydissä.
Nyt seuraava kohta. Miten parit voivat ja muutama sana opettajista. Myönnän, että kaikki parit eivät olleet niin kauheita, ja niitä oli melko vähän. Pääkieliparit käyvät yhden ryhmän läpi. Kuten kielioppi, puhekäytäntö ja fonetiikka. Mutta itse kielikäytäntö on uskomattoman pieni. Puhuimme hyvin vähän englantia. Muissa asioissa se on silti yhtä onnekas kuin opettaja. Nyt puhutaan opettajista. Tyrantoja on monia. Esimerkiksi Anna Aleksandrovna Tirskaja oli pahin opettajani. Hän oli vain kauhea opettaja, hän saattoi huutaa, olla ilkeä, hän oli jatkuvasti myöhässä 20 minuuttia. Opiskelijoiden loukkaaminen on hänelle yleistä. Minä tärisin jatkuvasti hänen pariskuntansa edessä. Hän huusi kerran minulle, koska löysin hänelle väärän yleisön. Kyllä, meidän täytyi etsiä hänelle yleisö pariskunnalle ja sitten soittaa hänelle, jotta hän ansaitsee tulla alas. Hän on yksi MPGU:n vahvimmista foneetikoista, mutta opettajana ja ihmisenä hän on yksinkertaisesti inhottava. Hänen takiaan monet opiskelijat erotettiin yliopistosta. Hän yksinkertaisesti toi heidät alas zhkzameen ja siirtoon eikä epäröinyt loukata heitä samaan aikaan. Hän ylitti jatkuvasti henkisiä kykyjämme sanoen, että me kaikki teimme virheen yliopistossa. En tiedä kuka haluaisi tämän lähestymistavan opetukseen. En yksinkertaisesti ymmärtänyt sitä, minun piti palkata fonetiikan ohjaaja, koska en ymmärtänyt mitään. Hän hylkäsi minut viimeisessä kokeessa, mutta onneksi toinen opettaja otti kokeen. En ymmärrä miksi niin "takakkaiden" opettajien annetaan edes tehdä töitä. On pari opettajaa, joista olin aivan järkyttynyt. Mutta MPSU:ssa on vahvoja ja riittäviä opettajia. Ainoa asia on, että he vain "tapaavat" ja kuinka onnekkaita. Siellä oli opettaja, joka antoi itsensä myöhästyä 40 minuuttia ja ilmoitti sitten yleisesti, että emme pitäisi luentoja ja seminaareja, koska Moskovan valtion pedagoginen yliopisto ei maksanut hänelle siitä. Tietysti myös opettajat ovat tässä yliopistossa vaikeassa asemassa.
Pidän myös siitä, että nyt fuksit maksavat 195 tuhatta vuodessa ja tämä on vain englantia, kaksi kieltä ovat vielä kalliimpia. Moskovan valtion pedagogisessa yliopistossa opiskelijoilla on sanaton kysymys: Mihin rahat käytetään? Ilmeisesti ei korjaukseen.
Haluaisin kertoa tarinan siitä, kuinka minut karkotettiin. Kävin läpi seitsemän helvetin ympyrää. Minua ei voitu karkottaa kolmeen kuukauteen (!) Kiroin ja riitelin. Se on vain pelottavaa muistaa.
Yritin maalata kaiken maksimissaan. Nämä ovat muistoja, jotka tämä yliopisto jätti itsestään. Neuvoni hakijoille. Harkitse tarkkaan ennen kuin haet MPGU:han. Ainakin vieraalla kielellä. MSGU haluaa rekrytoida paljon ihmisiä, ryhmässä voi olla 18 henkilöä. Normaali opetus ei tule kysymykseen. Myös rahan vuotaminen on toinen hämärä asia. Suosittelen, että jos haluat silti mennä Moskovan valtion pedagogiseen yliopistoon, kysy 2-4 kurssin opiskelijoilta. Kysy kaikesta, mikä sinua kiinnostaa. Ja parempi kuin muutama ihminen. Lisäksi, jos tulet ehdottomasti Moskovan valtion pedagogiseen yliopistoon, tutustu ihmisten kanssa eri ryhmistä. Tämä auttaa sinua tulevaisuudessa, vaihdat tietoja, läksyt.
Minulla oli niin katkera kokemus. Ja kuinka iloinen olen, että muutin silti toiseen yliopistoon. Se on vain taivas ja maa!