Kuten kuvattiin, varhaisessa psykologiassa on 10 eri näkökulmaa. Näitä näkökulmia ovat strukturalismi, funktionalismi, gestaltpsykologia, käyttäytymispsykologia, psykodynaaminen, humanistinen, fysiologinen, evolutionaarinen, kognitiivinen sekä kulttuurinen ja monimuotoisuus. Tarkastelen vain kolmea näistä näkökulmista, jotka ovat edelleen yleisesti käytössä. Tässä on yhteenveto jokaisesta.

Käyttäytymisnäkökulma "keskittyy havaittaviin käyttäytymismuotoihin; joten se ei spekuloi mielenprosesseilla, kuten ajattelulla." Toisin kuin muut lähestymistavat, käyttäytymisnäkökulma korostaa, kuinka tärkeää on oppia ja ymmärtää, eikä se keskity tietoisuuteen. B. F. Skinner, tunnettu psykologi, oli vahva tämän ajattelun puolestapuhuja. Häntä on sittemmin kutsuttu "suurimmaksi nykyajan psykologiksi". Skinner otti periaatteessa helpon näkökulman menetelmiinsä. ”Käyttäytyminen muuttuu seurausten seurauksena. Mitä tulee asiaan, Skinner opettaa perustaidot.

Kun käytät tämän tyyppistä psykologiaa pieniin lapsiin, saat välittömiä tuloksia, ja nämä voivat olla pitkäaikaisia ​​​​tuloksia. Pienillä lapsilla tämä menetelmä ei kuitenkaan anna vanhemmalle käsitystä huonon käytöksen taustalla olevista motiiveista tai ajatuksista. Vain oikean käytöksen vahvistaminen ei auta vanhempia tai opettajia ymmärtämään paremmin lapsen tunteita tai sisäisiä tekijöitä, jotka ovat vaikuttaneet tähän käyttäytymiseen. Behaviorismi toimii hyvin yhdessä muiden alla olevien teorioiden kanssa auttaakseen vanhempia ja opettajia saamaan täydellisemmän ymmärryksen lastensa käyttäytymisen lisäksi "miksi" he päättävät käyttäytyä tietyllä tavalla.

skypeteach

Koulutuksen hinta: Alkaen 1000 ruplaa/kk

Alennukset: Bonukset ennakkomaksusta

Oppimistila: Online/Offline

Ilmainen oppitunti: Edellyttäen

Opetusmetodologia: itsekoulutukseen

Verkkotestaus: Edellyttäen

Kirjallisuus: Koulun omaa kirjallisuutta

Osoite: 308000, Belgorod, PL 80, ESHKO, [sähköposti suojattu]

• Artyom: 2018-12-21 17:43:53

  vapaa-ajalla en voi istua toimettomana, yritän koko ajan oppia ja oppia jotain. Ilmoittauduin ohjelmointikurssille aloittelijoille ESHKOlla, olen työskennellyt sen parissa jo 4 kuukautta - jotain toimii, olen tyytyväinen tuloksiin. Samaan aikaan aloin opetella englantia, toistaiseksi "aloittelijan" tasolla, mutta asiat etenevät - vain kuukaudessa sain kiinni poikani, joka on opiskellut englantia koulussa kuusi kuukautta, hän on luokkansa paras. yleensä sopiva koulu, jos silti valitset sen ja muun vaihtoehdon välillä - r...

• Rina: 21.12.2018 17:28:09

  Kävin tästä koulusta journalismin kursseilla ja hankkimillani tiedoilla löysin niin sanotusti etätyön omalta erikoisalaltani) Nyt uraportaiden valloittamiseksi tarvitsen englantia - en edes ajatellut valita koulussa, aloin heti etsiä, mitä he voisivat tarjota minulle. Perus- ja keskitason koetunnit osoittivat, että pääsen heti korkealle tasolle, ja niin tein. Toissapäivänä sain ensimmäiset materiaalit - näytän pystyvän hallitsemaan....

• Phil: 2018-12-21 17:22:36

  Kuka aikoi harjoittaa itseopiskelua englannin kielen suhteen - nyt on sen aika. Koulu julkaisi alennuksia, melko konkreettisia, 28-15 tuhatta ja täysi kurssi - tämä on englanniksi keskitasoa varten, tilasin tämän paketin. Aloittelijoille tarkoitettu kurssi on mennyt aiemmin, olen tyytyväinen materiaalin ulkoasuun ja sisältöön, kaikki on ymmärrettävää, ja nyt se on myös paljon helpompaa ....

Humanistinen näkökulma "korostaa vapaata tahtoa ja yksilön hallintaa omassa käyttäytymisessä". Tämä oli enemmän inhimillinen lähestymistapa psykologiaan, jonka tarkoituksena oli tarkastella ja tutkia ihmisiä heidän tekemänsä valinnan perusteella. Laboratorionäytteet eivät voi millään tavalla verrata sitä, mitä ihminen voi saavuttaa pitäessään mitä tahansa laboratoriokoetta epäloogisena. Sen sijaan, että he kehittäisivät periaatteita teorioistaan, he päättelevät, että jokainen yksilö on oma olemuksensa. Humanistiset psykologit uskovat kaikkien ihmisten luontaiseen "hyvään" luonteeseen.

Humanistinen lähestymistapa psykologiaan tarjoaa vanhemmille ja monille opettajille tapoja olla tuomitsemattomia lähestyessään lapsia väärän tai "huonon" käytöksen vuoksi. Kasvattajan ja vanhempien on mielestäni oltava erittäin varovaisia, kun he käyttävät vain tätä lähestymistapaa lastensa kanssa. Humanistit eivät leimaa mitään käytöstä "pahaksi" tai "väärin", vaan he keskittyvät yksilöiden oikeuteen valita, mitä he tekevät tai minkä päätöksen he tekevät itse. Uskon, että nykypäivän kouluissa painotamme liikaa sitä, että lapsi kokee tehneensä hyvin riippumatta siitä, millaista työtä hän on tehnyt tai mitä toimia hän on päättänyt tehdä. Humanistinen lähestymistapa voi toimia hyvin, kun yritetään parantaa lapsen itsetuntoa tai parantaa ujoutta, mutta kun lapselle ei kerrota tekevänsä jotain väärin, miten hän sitten oppii, mitä yhteiskunnassa pidetään oikeana ja vääränä? "Täällä on nyt nuoria, jotka… ovat koulun alaisuudessa, ja heitä vakuutetaan siitä, että on olemassa parempi tapa, ja se tapa on tehdä omat päätöksensä. Heitä houkutellaan tekemään päätöksiä toimista, jotka valtion kansalaiset ovat pitäneet väärin." Kun sitä käytetään yhdessä behaviorismin ja kognitiivisen psykologian kanssa, lapsi saa paljon paremman käsityksen omasta asemastaan ​​maailmassa sekä siitä, mitä häneltä odotetaan käyttäytymisen suhteen.

"Monet psykologit ovat hyväksyneet kognitiivisen näkökulman "jossa keskitytään ajatteluun, muistiprosesseihin sekä tiedon tallentamiseen ja käyttöön" ja tekevät tällä hetkellä tutkimusta kognitiivisten prosessien alalla. Tämä keskittyi enemmän ajattelun muistamiseen ja tiedon tallentamiseen mieleen, toisin kuin behavioristit, jotka keskittyivät vain havainnointikäyttäytymiseen. Noin 40 vuoden aikana tähän alueeseen ei kiinnitetty huomiota. George Miller ja Jerome Bruner perustivat Harvardin yliopiston kognitiivisten tutkimusten keskuksen vuonna 1960, ja Ulrich Neisser julkaisi kirjan Kognitiivinen psykologia vuonna 1967.

”Monet koulutuspsykologit pitivät käyttäytymismallia epätyydyttävänä ja humanistista lähestymistapaa pehmeänä. Monet kognitiiviset psykologit ehdottavat, että lapset rakentavat aktiivisesti tietoa ja tämä tiedon rakentaminen tapahtuu sosiaalisessa kontekstissa.

Tämä lähestymistapa psykologiaan tarjoaa opettajille ja vanhemmille useita erilaisia ​​näkemyksiä siitä, kuinka saada lapset muistamaan ja soveltamaan hankkimaansa tietoa missä tahansa tilanteessa. Sen sijaan, että keskittyisivät havaittaviin käyttäytymiseen tai tunteisiin, he voivat keskittyä enemmän varsinaiseen ajatteluprosessiin ja lasten muistin käyttöön. Jos pystymme ymmärtämään, kuinka saada lapsi muistamaan, mitä hän tekee väärin tai oikein, olemme opettaneet hänelle "opetuksen" ja he soveltavat sitä tulevaisuudessa muihin tilanteisiin.

Lopuksi ja omasta mielestäni uskon, että kaikki nämä, samoin kuin muut psykologiassa käytetyt teoriat, eivät ole oikeita tai vääriä. Kaikilla nykyisillä koulukunnilla on jonkinlainen perusta tosiasialle ja jokin perusta uskolle. Jos vanhemmat ja kasvattajat voivat oppia soveltamaan kunkin teorian parhaita puolia, he pystyvät kasvattamaan hyvän toimivan aikuisen. Nuoremmilla lapsilla olen havainnut, että käyttäytymistekniikoiden käyttö tuottaa todellisia tuloksia, kun yritetään hillitä huonoa käytöstä ja opettaa lasta "valitsemaan" tehdäkseen oikein. Kun lapsi kasvaa hieman enemmän omalla sisäisellä dialogilla on enemmän roolia siinä, mitä hän päättää tehdä. Humanistisen lähestymistavan käyttäminen oman päätöksenteon vahvistamiseen voi opettaa lapsen tekemään oikeita päätöksiä ja antaa myös positiivisemman kuvan valinnoista riippumatta siitä, mitä ne ovat. Kognitiivista lähestymistapaa voidaan käyttää missä tahansa iässä auttamaan lapsia oppimaan muistamaan heille opetettuja tietoja tai soveltamaan sitä "oppituntia", jota yritämme saada läpi.

Kokotekstijulkaisut vierailla kielillä:
työpaperit, artikkelit, kirjan luvut

arXiv.org e-Print -arkisto. Cornellin yliopiston (USA) projekti. Arkisto matematiikasta, fysiikasta, tietojenkäsittelytieteestä, tilastoista, rahoituksesta. Hae aihealueiden mukaan. Englannin kieli.

CogPrints. Filosofian, psykologian, tekoälyn, tietojenkäsittelytieteen, matematiikan aineistojen arkisto. Hae aihealueiden mukaan. Englannin kieli.

Taloustieteen laitos. Pompeu Fabra -yliopiston (Espanja) taloustieteellisen tiedekunnan arkisto. Noin 800 työpaperia. Osa: Tutkimus, työpaperit. Kieli espanja, englanti.

DOAJ. (Directory of Open Access Journals). Tieteelliset aikakauslehdet, joissa on kokotekstiartikkeleita kemiasta, fysiikasta, matematiikasta, taloudesta ja liiketaloudesta, filosofiasta, oikeustieteestä, tekniikasta ja tekniikasta. Taloustieteen ja liiketalouden aikakauslehtiä on 337. Kieli englanti, ranska, saksa.

EBSLG. Euroopan yliopistojen ja kauppakorkeakoulujen kirjastojen hanke. Työpaperit taloudesta ja liiketaloudesta. Osa on vapaasti saatavilla.

Ekonomistit verkossa. Bibliografiset viittaukset asiakirjoihin, joista monet avaavat koko tekstin. Kieli englanti, saksa, ranska, espanja.

Eco Papers. Työpaperit, lehtiartikkelit, kirjan luvut. Osa asiakirjoista on vapaasti saatavilla. Englannin kieli.

Elektronische Zeitschriftenbibliothek (Saksa). Regensburgin ja Münchenin yliopistokirjastojen projekti. Tieteellisiä kokotekstilehtiä kaikilla tietämyksen aloilla, yhteensä noin 1500 nimikettä. Joihinkin lehtiin pääsy on ilmaista. Kieli englanti, saksa.

LÖYTÖT. CBS Center for Interactive Business Network BNET.com -kirjasto. Artikkeleita toimialojen aikakauslehdistä: liiketoiminta ja talous, koulutus, tietotekniikka, yhteiskunta. Englannin kieli.

Fisher College, valtiovarainministeriö. College of Economics, Ohion yliopisto (USA). Taloudellisten esipainojen arkisto vuodesta 2006. Englannin kieli.

Globaali hinta- ja tulohistoriaryhmä. Hanke ulkomaiden taloushistoriasta (keskiaika - 1900-luvun puoliväli). Englannin kieli.

IDEOITA. Connecticutin yliopisto (USA). Taloustieteiden bibliografinen tietokanta. Sisältää linkkejä kokotekstimateriaaliin: artikkeleihin, työpapereihin, kirjan lukuihin. Osa niistä on vapaasti saatavilla. Englannin kieli.

Yhteiskunta- ja taloustutkimuksen instituutti. Essexin yliopisto (Englanti). Yhteiskunta- ja taloustutkimuslaitos. Noin 200 työpaperia. Englannin kieli.

Institutet f?r N?ringslivsforskning. Institute for Economic Research (Ruotsi). Julkaisut. Englannin kieli.

Kansainvälinen tietokanta. Tilastotietoja maailman maiden väestöstä vuodesta 1951 (demografiset ja sosioekonomiset indikaattorit). Sanakirja. Englannin kieli.

Internetin julkinen kirjasto. Michiganin yliopiston (USA) Internet-kirjasto. Julkaisuja eri aloilta, mukaan lukien talous. Englannin kieli.

IZA. Institute for Study of Labor (Saksa). Työpapereita vuodesta 1998. Kieli, saksa, englanti.

LogEc. Erasmus Management Research Institute (Hollanti). Kokoelma työpapereita johtamisesta ja taloudesta. Englannin kieli.

Kansallisen taloustutkimuksen työpaperit. National Bureau of Economic Research Massachusettsissa (USA). Työasiakirjat. Englannin kieli.

Online-kirjojen sivu. Yli 15 tuhatta kokotekstikirjaa ja muuta julkaisua Pennsylvanian yliopiston (USA) palvelimelta. Hae tekijän, otsikon ja avainsanojen mukaan. Aineistoa teemoilta: taloustiede ja oikeustiede, talousteoria, taloushistoria. Englannin kieli.

Online-tekstiä ja huomautuksia Statistics for Economists. Bristolin yliopisto (Englanti). Verkko-oppimateriaaliosiossa on täystekstiversiot eri koulutustasoille ja taloustieteen erikoisaloille. Englannin kieli.

PERI. Massachusettsin yliopiston poliittisen talouden tutkimuslaitos (USA). Työmateriaaleja, kirjoja, artikkeleita. Englannin kieli.

RePEc. Taloustieteen raportteja, artikkeleita ja esiprinttejä. Avoin sähköisten julkaisujen pohja. Englannin kieli.

Scientific Commons. Etsi tieteellistä tietoa eri aiheista, mikä on julkista. Kieli saksa, englanti.

SSRN. Yhteiskuntatieteiden elektroninen julkaisu. Vapaa pääsy täystekstiteoksia talousteoriasta, laskentatoimesta, rahoituksesta, informatiikasta, lakista, johtamisesta, markkinoinnista, vakuutuksista.

Liiketoiminnan ja talouden tekniset raportit ja työpaperit: Library of Congress (USA). Työpapereita ja teknologiaraportteja liiketalouden, talouden ja oikeustieteen alalta. Englannin kieli.

Federal Reserve Board. Federal Reserve System (USA). Kansainvälistä rahoitusta koskevia työpapereita vuodesta 1991. Englannin kieli.

Fiskaalisten tutkimusten instituutti. Institute for Financial Studies (Iso-Britannia). Työasiakirjat. Englannin kieli.

Lakikoulu. Chicagon yliopisto (USA). Laki- ja taloustieteen työpaperit. Englannin kieli.

Bard Collegen Levy Economics Institute. Osasto: Julkaisut. Artikkeleita ja työpapereita (1987-2009) taloustieteestä, liiketaloudesta ja rahoituksesta.

Tinbergen Institute (Hollanti). Taloustieteen työpapereita vuodesta 2001. Englannin kieli.

Zürichin yliopisto. Institute for Empiirical Research in Economics Working Papers (Sveitsi). Osasto: Julkaisut. Kieli saksa, englanti.

Kalifornian yliopiston eScholarship Repository. Kalifornian yliopiston (USA) tietokanta. Lehdet, kirjat, konferenssimateriaalit, eri tieteiden työpaperit ovat vapaasti saatavilla.

Oxfordin yliopisto. Noin 800 taloustieteen työpaperia. Englannin kieli.

Pennsylvanian yliopisto (USA). Taloustieteen työpaperit. Englannin kieli.

Vlerick Leuven Gent. Vlerick Leuven Gent Business Schoolin (Belgia) työpaperit vuodesta 2001. Englannin kieli.

Hakukoneet

Hakujärjestelmä. Hae monografioita kaikilla venäjän ja vieraiden kielten osaamisaloilla.

Google-patentit. Erityinen patenttien hakukone. Tietokanta sisältää yli 7 miljoonaa asiakirjan koko tekstiä.

SciNet - Tiedehaku. Tieteellinen hakujärjestelmä ja tieteellisten resurssien luettelo.

Oppaat

SciGuide. Venäjän tiedeakatemian Siperian osaston projekti. Opas avoimen pääsyn ulkomaisiin tieteellisiin resursseihin.

Luulen, että melkein jokainen on sairastunut ainakin kerran elämässään, ja niidenkin onnekkaiden, jotka eivät koskaan sairastu, täytyy joskus käydä lääkärissä. Joten kaikki jakavat tämän kokemuksen.
Kun ei voi hyvin, menet lääkäriin. Et esimerkiksi nuku kovin hyvin tai sinulla on yskää. Sinulla voi olla rintakipua, päänsärkyä, vatsakipua, kurkkukipua, vilustumista tai jotain vakavampaa. Yleensä lääkäri sanoo, että tarvitset tarkastuksen. Hän katsoo kieltäsi. Lääkärit näkevät heti, jos kielessäsi on jotain vialla. Sitten lääkäri tutkii kurkkusi. Hän sanoo: "Avaa suusi. Sano "Ah". Sanot sen kaksi tai puu kertaa. Lääkäri tuntee pulssi. Jos pulssi on normaalia nopeampi, se on toinen merkki tai, kuten lääkärit sanovat, oire, että olet huonovointinen. Joskus lääkäri haluaa tietää lämpösi.Normaali lämpötila on 36,6.Korkeampi lämpötila kertoo jostain häiriöstä kehossasi riisut takin ja irrotat paidan ja lääkäri kuuntelee sydäntäsi ja rintaasi.sanomaan mikä hätänä kanssasi.
Joissakin tapauksissa sinussa ei ole mitään todella vakavaa vikaa. Sitten lääkäri vain käskee sinua lepäämään ja pysymään kotona päivä tai kaksi. Todellisissa vaikeuksissa lääkäri määrää lääkkeitä.
Yleensä resepti viedään apteekkiin, apteekkeja kutsutaan myös apteekeiksi. Yhdysvalloissa lääkinnällisiä tuotteita valmistavia ja myyviä ihmisiä kutsutaan apteekkariksi. Apteekki Amerikassa on apteekki, jossa kemistit valmistavat lääkkeitä lääkärin reseptien mukaan tai myyvät valmiita lääkkeitä tai lääkkeitä. Ostat sitä, mitä lääkärisi on määrännyt, ja apteekki yleensä kertoo, miten lääke otetaan. Se voi olla tabletti tai jotkut tabletit kaksi tai kolme kertaa päivässä. Jotkut lääkkeet otetaan ennen ateriaa ja sen jälkeen. Nestemäisten lääkkeiden kanssa otamme yleensä lusikallisen ennen ateriaa.
Joskus ei tunnu tarpeeksi hyvältä mennä leikkaukseen.Ihmiset esimerkiksi kutsuvat lääkärin, kun heillä on erittäin korkea kuume. Tässä tapauksessa lääkäri tulee kotiisi ja tutkii sinut siellä. Hän jättää sinulle reseptejä ja sukulainen tai ystäväsi menee apteekkiin ostamaan tarvittavat lääkkeet.
Jos se on vakava, esimerkiksi sydänkohtaus tai tapaturma, se tarvitsee kiireellistä lääketieteellistä apua ja soitat ambulanssin. Ambulanssi saapuu lääkärin kanssa, joka tutkii henkilön ja antaa hänelle hänen tarvitsemaansa apua. henkilö viedään sairaalaan intensiivisempään tutkimukseen ja hoitoon.

Luulen, että melkein jokainen on sairastunut ainakin kerran elämässään, ja niidenkin onnekkaiden, jotka eivät koskaan sairastu, on joskus mentävä lääkäriin. Kaikilla on siis samanlaisia ​​kokemuksia.
Kun on huono olo, menet lääkäriin. Et esimerkiksi nuku hyvin tai sinulla on yskää. Sinulla voi olla rintakipua tai päänsärkyä, vatsakipua, kurkkukipua, vilustumista tai jotain vakavampaa. Lääkäri sanoo yleensä, että sinun on tutkittava. Hän katsoo kieltäsi. Kielen perusteella lääkärit voivat heti määrittää, onko kaikki kunnossa. Sitten lääkäri tutkii kurkkusi. Hän sanoo: "Avaa suusi. Sano "A". Sanot sen kaksi tai kolme kertaa. Lääkäri ottaa pulssin. Jos pulssi on normaalia nopeampi, tämä on toinen merkki tai, kuten lääkärit sanovat, oire, että olet huonovointinen. Joskus lääkäri haluaa tietää lämpötilasi. Normaali lämpötila on 36,6. Korkeampi lämpötila tarkoittaa, että sinussa on jotain vialla. Riisut takkisi, avaat paitasi ja lääkäri kuuntelee sydäntäsi ja keuhkojasi. Nyt hän on valmis kertomaan sinulle, mikä sinua vaivaa.
Joskus käy ilmi, ettei sinulla ole mitään vakavaa. Sitten lääkäri vain neuvoo sinua lepäämään vähän ja pysymään kotona päivä tai kaksi. Jos on todellinen ongelma, lääkärit antavat sinulle lääkettä.
Yleensä otat reseptin apteekkiin. Apteekkeja kutsutaan myös "apteekeiksi". Yhdysvalloissa lääkintätarvikkeita valmistavia ja myyviä ihmisiä kutsutaan "humeiksi". Amerikassa apteekkia kutsutaan "apteekiksi". Apteekkari valmistaa lääkkeitä lääkärin reseptien mukaan tai myy valmiita lääkkeitä. Ostat sen, mitä lääkäri on sinulle määrännyt, ja apteekkihenkilökunta yleensä kertoo, miten lääke otetaan. Se voi olla yksi tai useampi tabletti kaksi tai kolme kertaa päivässä. Jotkut lääkkeet otetaan ennen ateriaa ja jotkut sen jälkeen. Nestemäiset lääkkeet otetaan yleensä lusikalla ennen ateriaa.
Joskus, kun olet melko vakavasti sairas etkä voi mennä lääkäriin, soitat klinikalle ja sanot tarvitsevasi apua. Esimerkiksi ihmiset soittavat lääkäriin, kun heillä on erittäin korkea kuume. Sitten lääkäri tulee kotiisi ja tutkii sinut. Hän jättää sinulle reseptit, ja sukulaiset tai ystävät menevät apteekista ostamaan tarvitsemasi lääkkeet.
Vakavasta sairaudesta, kuten sydämen vajaatoiminnasta kärsivät tai loukkaantuneet tarvitsevat kiireellistä lääkärinhoitoa, ja he kutsuvat ambulanssin. Ambulanssiin tulee lääkäri, joka tutkii potilaan ja antaa hänelle tarvittavaa apua. Useimmissa tapauksissa tällaiset potilaat joutuvat sairaalaan perusteellisempaa tutkimusta ja hoitoa varten. Jos leikkausta tarvitaan, kirurgi tekee sen.

Englanninkielinen kokoonpano Vaarallisimmat sairaudet / Vaarallisimmat sairaudet, käännös venäjäksi ilmaiseksi

Englanniksi. Vaarallisimmat sairaudet
Jokainen vuosisata on tuonut mukanaan uusia sairauksia ja tuntemattomia infektioita. Aina kun yhteen sairauteen löydetään parannuskeino, ilmaantuu toinen. Esimerkiksi useita vuosisatoja sitten isorokko oli tappava sairaus. Nykyään on olemassa tarpeeksi lääketieteellisiä tarvikkeita tämän taudin torjumiseksi. Aidsin torjuntaan ei kuitenkaan ole riittävästi resursseja. Se on yksi 1900-luvun vaarallisimmista sairauksista. AIDS on lyhennetty sanoista Acquired Immune Deficiency Syndrome. Se sai alkunsa Afrikasta ja siitä tuli maailmanlaajuinen epidemia. AIDS:iin johtavaa virusta kutsutaan HIV - ihmisen immuunikatovirukseksi. Vaikka tälle virukselle on olemassa hoitoa, se vain hidastaa edistymistä. Valitettavasti siihen ei ole parannuskeinoa. Ihmiskeho pystyy moniin ihmeellisiin asioihin, mutta silti on monia sairauksia, jotka voivat heikentää sen voimaa. Syöpä kuuluu näihin sairauksiin. Se on luokka sairauksia, joille on ominaista hallitsematon solujen kasvu. Jotkut syövän muodot voidaan parantaa nykyajan lääketieteellä, mutta jotkut ovat tappavia. Joka vuosi tuhansia ihmisiä kuolee keuhkosyöpään, joka voi johtua tupakoinnista. Siksi lääkärit neuvovat aina olemaan polttamatta savukkeita. Yllättäen flunssa voi olla erittäin vaarallinen ihmiskeholle. Sen aiheuttavat tietyt virukset, ja se alkaa yleensä kuumeella, kurkkukivulla, lihaskivuilla, voimakkaalla päänsäryllä, heikkoudella ja joskus yskällä. Influenssan torjuntaan on olemassa monia nykyaikaisia ​​menetelmiä ja lääkkeitä, mutta vakavammissa tapauksissa se aiheuttaa keuhkokuumeen, joka on usein kuolemaan johtava. Toinen vaarallinen sairaus on malaria. Se on loisten aiheuttama tartuntatauti. Se on laajalle levinnyt trooppisilla ja subtrooppisilla alueilla. On monia muita epämiellyttäviä ja vaarallisia sairauksia, mutta useimmat niistä voidaan parantaa varhaisessa vaiheessa.
Jaa sosiaalisessa mediassa!