Tänä vuonna tulevien ekaluokkalaisten kouluedut on peruttu (katso ohjeemme), joten teoriassa voit valita minkä tahansa oppilaitoksen - sekä sijainnin että puolueellisuuden tai opetustavan mukaan (lisätietoja seuraavissa numeroissa) . Mutta kuinka olla tekemättä virhettä valinnassa? Mihin keskittyä - etuoven nuhjuusasteeseen vai kiinan kieleen ensimmäisestä luokasta?

Älä jahtaa viileää

"Älkää katsoko koulun "viileyttä", polveuduin tähän aikoinaan", varoittaa kakkosluokkalaisen Timofeyn äiti Galina Koltsova. - Valitsin pojalleni "hienoisimman" - kieli- ja tietokonekurssit laajennuksen sijaan - ja laitoin Timofeyn valmistavaan luokkaan. Hän opiskeli hyvin, ja vaikka tulevat opettajat hermostuivat jatkuvasti useaan otteeseen, olin tyytyväinen. Silti alueen paras koulu! Timosha läpäisi kokeet helposti ja meni ensimmäiselle luokalle 6-vuotiaana. Mutta ilmapiiri luokkahuoneessa ei muuttunut - opettajat alkoivat löytää vikoja entistä enemmän, ja poika alkoi valittaa jatkuvasta päänsärystä. Luokanopettaja soitti ja hysteria puhelimessa: pilasimme hänen akateemisen suorituksensa. Timothy lakkasi nukkumasta öisin. Käännyimme psykologin puoleen, ja hän vaati ehdottomasti hakemaan lasta ja lähettämään sen ensi vuonna ensimmäiselle luokalle! Olin pahoillani kidutetun pojan puolesta. Tällä kertaa valitsin yksinkertaisemman koulun, mutta urheiluosastoilla parantaakseni terveyttäni. Joten kysy ennen sisääntuloa, mitä kaverit tekevät koulun jälkeen. Ensimmäisen opiskeluvuoden piirit ovat välttämättömiä sopeutumisen kannalta. Nyt Timofey menee toiselle luokalle, opiskelee loistavasti ja ui hyvin.

Mitä lähempänä, sen terveellisempää

"Monet vanhemmat haaveilevat lähettävänsä tulevan ekaluokkalaisensa keskuksen parhaaseen kouluun", sanoo kliininen psykologi Julia Gritsenko. - Mutta neuvoisin sinua valitsemaan koulutuslaitoksen lähempänä kotia. Silloin lapsen ei tarvitse nousta kello 6 aamulla lähteäkseen kotoa puolentoista tunnin kuluttua. Loppujen lopuksi, jos syyskuussa tämä ei ole ongelma, niin talvella, kun sataa myöhään aamulla, nousu "keskellä yötä" voi muuttua päivittäiseksi katastrofiksi. Peruskoulun tehtävänä on totutella lapsi koulutusprosessiin, joten anna hänen tottua rauhallisesti "lähellä kotia" olevaan kouluun ja lähettää sitten "helvettiin", hän on jo henkisesti karkaistu.

Murtaudu läpi hinnalla millä hyvänsä!

"Viime vuonna järjestin tyttäreni koulun", muistelee Alena Bestuzheva, ekaluokkalaisen äiti. - Ja aluksi olin hämmästynyt. Alueellani ei ollut paikkoja missään oppilaitoksessa! En laittanut käsiäni ristiin. Kolmessa koulussa hän voitti vartijoiden vastalauseen ja pääsi opettajien luokse, jotka värväsivät ensimmäisiä luokkia. Kaksi kolmesta koulusta oli halukas hyväksymään tyttäreni. Keskusteluista ystävien kanssa sain tietää, että "ei paikkoja" -tekniikkaa käytetään laajalti: jossain tällä tavalla kiristetään lahjuksia, jossain he lisäävät keinotekoisesti koulun arvovaltaa. Älä siis luovuta, niin lapsesi kirjataan!"

Valitse opettaja

"Tärkeintä ei ole seinissä kullattu, vaan se, että lapsi pitää opettajasta", neuvoo lahjakkaiden lasten älykoulun apulaisjohtaja Marina Lileeva. - Loppujen lopuksi tästä henkilöstä riippuu, omistautuuko vauva täysin oppimiseen. Jos koulu kieltäytyy ottamasta esille ensimmäisiä luokkia saavia opettajia, ota yhteyttä johtajaan. Ja jos "puolustus" on läpäisemätön, on parempi etsiä toinen oppilaitos, koska sympatia tulevan opiskelijan ja hänen opettajansa välillä on välttämätöntä. Ja älä kiirehdi aloittamaan opintoja, on parempi lähettää lapsi kouluun 7,5-vuotiaana kuin 6,5-vuotiaana. Riippumatta siitä, kuinka lahjakas vauvasi on, anna hänet ensimmäiselle luokalle oikeaan aikaan, jotta hän ei väsy eikä ole oikukas. Muuten hän jää jälkeen ikäisensä paljon korkeammalla henkisellä potentiaalilla - jos ei opinnoissa, niin tunnekehityksessä, joka on täynnä vakavia ongelmia murrosiässä.

Referenssimme

Ilmottaakseen lapsen 1. huhtikuuta valittuun kouluun vanhempien on oltava sen lähellä yöllä. Moskovan syyttäjänvirasto on varma, että Moskovan lainsäädännössä tietyille luokkalaisille säädetyt etuoikeudet loukkaavat muiden lasten oikeuksia. "Siksi nyt ei oteta huomioon mitään etuja, kuten: vanhempien lasten opiskelu tässä oppilaitoksessa tai lähistöllä", Moskovan opetusministeriön tiedottaja Alexander Gavrilov vahvisti AiF:lle. - Se, joka tulee ensin, saa hyvityksen. Siksi suosittelen, että otat nyt selvää tallennusmenettelystä."

Minne lapsi lähettää, mihin kouluun?

Hyvät ystäväsi neuvovat sinua perinteisesti ottamaan selvää tästä:

a) kuinka monta lasta luokassa on

b) missä koulu sijaitsee,

c) mikä on hänen ennakkoluulonsa,

d) julkiselle, vaihtoehtoiselle tai yksityiselle

e) ovatko opettajat kohteliaita, erityisesti ensimmäinen opettaja.

e) kuinka paljon sinun on maksettava (laillisesti tai laittomasti)

Mutta heti kun tunnit alkavat, vanhemmat tuntevat, etteivät he ole laskeneet jotain: lapsi palaa koulusta, hän tuo sieltä huonoja tapoja, huonoja arvosanoja, paljon läksyjä ja komplekseja.

Vähitellen vanhemmat alkavat nähdä selvästi. Heille käy selväksi, että ei ollut tärkeää välittää lasten lukumäärästä luokassa, vaan siitä, millaisesta ympäristöstä he tulevat... Ei koulun sijainnista, vaan siitä, kuinka mukavaa se on lapselle. kehittää kykyjään siellä... Ei oppimisen ennakkoasenteesta, vaan siitä, mitkä ovat tämän ennakkoluuloton lapsen tulevaisuudennäkymät elämässä valmistumisen jälkeen... Meneekö hän hyvään yliopistoon ja ansaitseeko hän sitten tarpeeksi elämässään ...

He haluavat lapsen olevan onnellinen, mutta eivät ole vielä keksineet, mitä tähän tarvitaan: kasvihuoneolosuhteet ja "ystävällinen" opettaja, joka sallii ja sietää kaiken, tai "tiukka", jolta voi oppia mielen. Tai molemmat yhdessä.

He kysyvät, kuinka monta tietokonetta koulussa on?.. Vaikka sen sijaan pitäisi kysyä: kuinka monta prosenttia koulun opettajista kommunikoi tietokoneellasi ja käyttää aktiivisesti mobiilisovelluksia?

Jostain syystä he eivät kysy, kuinka konfliktit ratkaistaan ​​(vaikka sinun on silti joskus kohdattava se).

Olisi myös hyvä kysyä, mikä on koulun arviointi-, palkitsemis- ja rangaistusjärjestelmä, eikö se ole nöyryyttävää? Annetaanko huonot arvosanat "tahallaan"? Ja miten maksuongelmat, jos sellaisia ​​on, ratkaistaan?

Toinen pettymys on epäonnistunut harha tai erikoistuminen vanhempiin. Loppujen lopuksi ei ole tehokkaampaa tapaa kasvattaa tulevaa luuseria perheessä kuin määritellä hänet fyysikoiksi, kirjailijoiksi, ohjelmoijaksi, taiteilijoiksi, lakimiehiksi tai urheilijoiksi kuuden (tai jopa viidentoista) vuoden iästä alkaen.

Koska jo nyt kannattaa pohtia, istuuko hän sitten jopa kolmekymmentä vuotta häviäjänä vanhempiensa kaulalle ja kiroilee kaikkia peräkkäin katulakoissa.

Eikö sitten kannata etsiä etukäteen koulua, jossa annetaan 2 in 1: sekä perustiedot että käytännöt poikkitieteellisten tapaustuntien avulla?

Nimittäin: osaa ohjelmoida, ansaita (ja käyttää) rahaa.., osaa hyvin kieltä.., osaa työskennellä ryhmässä.., käsitellä tietoja taitavasti.., kirjoittaa nopeasti näppäimistöllä ja 3D-tulostimella. .., pysty priorisoimaan.. , kommunikoimaan kaikkien kanssa .., tulemaan oppineiksi .., saavuttamaan tavoitteet .., tekemään kaiken ajallaan .. ja 50 muuta samanlaista taitoa ja kykyä.

On hyvä, että viime aikoina on ollut tasaista kehitystä, kun vanhemmat löytävät todella edistyksellisen koulun, jonka valmistuneilla on menestyvä ja vauras elämä.

Ja kuten he sanovat, ei vähäisimpänä, kiitos oikean kiitotien valinnan lapsuudesta lähtien.

Tilaa sivut UAINFO y

Tie helvettiin on kivetty hyvillä aikomuksilla. Me kaikki haluamme lapsillemme parasta. Mutta joskus sekoitamme tavoitteemme siihen, mitä lapsi todella tarvitsee.

"Mihin kouluun menet?" - yksi äideistä päiväkodin pukuhuoneessa kysyi minulta maallisesti.

Hikatin yllätyksestäni. Tämän kysymyksen aikoihin poika oli tuskin viisivuotias.

"En edes ajatellut sitä", myönsin.

Vastaukseni yllätti keskustelukumppanini. Ja hän alkoi innokkaasti luetella jo valittuja vaihtoehtoja. Kuuntelin puoli korvalla ja nyökkäsin kohteliaasti, en täytä päätäni millään sellaisella ainakaan vuoteen. Mutta turhaan.

Kuva: GettyImages

Jouduin käsittelemään tätä asiaa tiiviisti viime syksynä. Rehellisesti sanottuna en aluksi vaivautunut ollenkaan. Tiettyjen koulujen osoitteiden "määrittely" - tällainen järjestelmä otettiin käyttöön Pietarissa useita vuosia sitten - sopi minulle ehdottomasti. Ei yöpaloja koulujen ikkunoiden alla, ei monen kilometrin jonoja ja nimenhuutoja. He eivät jätä sinua ilman paikkaa, ja kiitos Jumalalle. Onneksi lähimmän tieteen temppelin sisäänkäynti on kolmen askeleen päässä etuovestani. Täydellinen!

Järkyttömyyteni horjui, kun puhuin naapurini kanssa. Hänen vanhimmasta pojastaan ​​tuli syyskuussa tämän koulun ekaluokkalainen. Ja kahden vuoden kuluttua, jos he eivät muuttaisi, hänen täytyisi lähettää tänne vielä kaksi kaksospoikaa.

"Jo neljätoista kertaa kahdessa kuukaudessa kävin ronossa", monilapsinen äiti myönsi minulle. - Pyydän sinua siirtämään lapsen ainakin jonnekin. He kieltäytyvät, sanotaan, ettei paikkoja ole. Ja sellaista sotkua en ole koskaan nähnyt. Sekä varkaus että kiristys. Tieto on heikkoa. Ja joukko ei ole kaikkein miellyttävin - kaksi tavallista ykkösluokkaa ja kaksi korjausluokkaa, kehitysvammaisille. En tietenkään vastusta sisällyttämistä, mutta ... "

Tässä vaiheessa hermostuin. En tarvitse sellaista onnea.

Pääse parhaaseen

Päätin keskustella asiasta ystävien kanssa, joiden lapset ovat ikätovereitamme. Ja tajusin, että ensinnäkin olin toivottomasti tilanteen takana. Toiseksi äidit näyttävät laadukkaan koulutuksen puolestapuhuessa tyydyttävän ennen kaikkea omia tavoitteitaan. Ja kolmanneksi, yksikään järjestelmä ei kestä vanhempien painetta. Tarvitsetko rekisteröinnin? Niin tulee!

”Valitsin fysiikan ja matematiikan koulun. Alueen paras. Kokouksen johtaja sanoi heti, ettei hän voi ottaa kaikkia halukkaita. No, minun piti ostaa rekisteröinti ja käyttää yhteyksiäni."

Tämä on ystäväni Katya. Toistaiseksi hänen pojallaan Sashalla ei ole ilmeisiä taipumusta tarkkaan tieteeseen ja periaatteessa opiskeluun. Hän haluaisi ajaa palloa ja katsoa sarjakuvia. Mutta äitini oli jo päättänyt kaiken hänen puolestaan. Kysymys siitä, voisiko hän vetää monimutkaista fysiikkaa lukiossa, hän jätti vastaamatta.

"Me käymme joko espanjaksi tai italiaksi. Ei kieliä tänään. Seuraavaksi vuodeksi he tekivät oleskeluluvan ystävien kanssa käydäkseen koulua, tämä riittää. Menemme sinne valmentaville kursseille. Siellä on vaikea opiskella."

Tämä on toinen naapurini Julia. Hän lähettää kaksoset ensimmäiselle luokalle. Totta, ollakseni rehellinen, en ole varma, että tytöt kantavat taakkaa. Lisäksi sinne on paljon halukkaita ja luokat ovat liian suuria: 30-35 henkilöä kussakin. Kyllä, nyt tämäkin on mahdollista, vuonna 2016 SanPiN poisti normin, jonka mukaan luokassa saa olla enintään 25 oppilasta.

Kuva: GettyImages

"No, opettaja, jos jotain, me otamme sen", Yulia huokaa.

Opettaja, Carl! Ensiluokkalaiset, joiden täytyy vain hallita koulun opetussuunnitelma.

"Lähetämme pojan kadettiluokkaan. Anna hänen kasvaa mieheksi." Tämä on Cyrilin isä. Hänen poikansa on hellä voikukanpoika, josta hänen isänsä päätti kasvattaa oikean miehen. Ellei tietysti hänen psyykkänsä ole ensin rikki. Äiti tarttuu päähän, mutta ei vastusta miehensä sanaa.

"Ja me käymme yksityistä koulua. Kallista tietysti 25 tuhatta kuukaudessa. Mutta persoonallisuus on eturintamassa, ei arvioinnit. Niitä ei edes anneta, he toimivat luottojärjestelmän mukaan. eurooppalainen koulutus. Ja luokat ovat pieniä.

Halusin todella mennä tähän kouluun. Aloin kysyä luokkatoverimme äidiltä lisätietoja. Kävi ilmi, että "persoonallisuus" on hieno, mutta heillä ei aina ole aikaa suorittaa pakollista ohjelmaa siellä. Kyllä, ja koulutus siellä on yksinomaan peruskoulutusta. Ja luokat ovat pieniä - joskus 10 henkilöä ja joskus vain 2. Kuvittelin, kuinka tämä "persoonallisuus" tulisi niin huolellisen asenteen jälkeen tavallisen koulun viidenteen joukkoluokkaan, ja tunsin oloni sairaaksi. Ei kiitos, se ei toimi meillä.

Lapset eivät välitä

Ehkä en ymmärrä jotain? Tämän kysymyksen kanssa minun piti mennä päiväkodin psykologille. Kuten, enkö ole huono äiti, jos en nyt yritä työntää lastani erikoiskouluun? Ehkä sinun täytyy jo tehdä kaikkesi päästäksesi johonkin humanitaariseen lyseumiin?

Suurin osa vanhemmista sijoittaa lapsensa päiväkotiin tai kouluun, joka on lähimpänä heidän asuin- tai työpaikkaansa. Työmäärän vuoksi sinne otetaan ensisijaisesti lapsia, joilla on tilapäinen tai pysyvä ilmoittautuminen koulutusorganisaation sijaintipaikalle.

Kuinka tehdä: vaiheittaiset ohjeet

päiväkotiin tai kouluun pääsyä varten se suoritetaan yleisten sääntöjen mukaisesti, joiden mukaan alle 14-vuotiaan lapsen vanhempien on toimitettava maahanmuuttovirastolle tai muulle valtuutetulle elimelle seuraavat asiakirjat:

• lausunto;
• lapsen syntymätodistus;
• todistus rekisteröinnistä vanhemman asuinpaikassa;
• muuton perusteet (notaarin vahvistama asunnon vuokrasopimus, ote oman asunnon yhtenäisestä kiinteistörekisteristä).

14 vuotta täyttänyt lapsi laatii hakemuksen omalla kädellä toisen vanhemman läsnäollessa. Tässä tapauksessa tarvitset teinipassin sekä vanhemman suostumuksen rekisteröintiin ja todistuksen omistajalta, joka hyväksyy vuokralaisen (?).

Kunta-asuntoon rekisteröinnin yhteydessä on lisäksi hankittava paikallisten viranomaisten suostumus.

Kaikki alkuperäiset asiakirjat palautetaan vanhemmille. tilapäisen rekisteröintitodistuksen kanssa.

Tarkistavatko he ilmoittautumisen oleskelupaikalla maahanpääsyn yhteydessä ja miten se tehdään?

Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön 22. tammikuuta 2014 antamalla määräyksellä nro 32 hyväksytyn menettelyn mukaisesti kansalaisten pääsystä opiskelemaan perusasteen, yleissivistävän ja toisen asteen koulutusohjelmiin, ja Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön määräys 8. huhtikuuta 2014 293 "Esiopetuksen koulutusohjelmiin pääsyä koskevien menettelyjen hyväksymisestä", kouluilla ja esiopetuslaitoksilla on oikeus pyytää todistus väliaikaisesta koulutuksesta. lapsen rekisteröinti tarvittavien asiakirjojen luetteloon.

Ilmoittautuminen tulee tehdä oppilaitoksen sijaintialueella. Usein esiintyvien väärennöstapausten vuoksi päiväkodin tai koulun johto voi varmistaa asiakirjan aitouden. Tämä voidaan tehdä pyytämällä todistus lomakkeella nro 9, joka vahvistaa rekisteröinnin.

Väliaikaisen ilmoittautumisen tosiasian selvittäminen on mahdollista myös puhelimitse tai kirjoittamalla kirje maahanmuuttopalveluosastolle. On mahdollista käyttää urkujen verkkopalvelua.

Väliaikainen ilmoittautuminen kouluun tai päiväkotiin voidaan tarkistaa paitsi sisäänpääsyn yhteydessä, myös jo oppimisprosessissa.

Voivatko he kieltäytyä pääsystä, millä perusteella?

Kysymys lapsen, jolla ei ole tilapäistä oleskelulupaa, ottamisesta tai ottamisesta oppilaitokseen kieltäytymisestä on varsin moniselitteinen ja ristiriitainen. Laki "Koulutuksesta Venäjän federaatiossa" ei sisällä suoraa sääntöä, joka kieltäisi lapsen asiakirjojen pääsyn kouluun tai esikouluun ilman tilapäistä rekisteröintiä.

Tämän lain sekä Venäjän federaation perustuslain 43 artiklan 2 osan mukaan valtio takaa koulutuksen saatavuuden. Tämä tarkoittaa kansalaisten oikeutta valita yleissivistävä oppilaitos asuinpaikastaan ​​riippumatta. Ainoa syy opiskelun hylkäämiseen on avoimien työpaikkojen puute laitoksessa.

Myös väliaikaisen rekisteröintitodistuksen puuttuminen voi tehdä koulutukseen tulevan lapsen etuoikeudesta toissijaisen. Tässä tapauksessa ei pitäisi olla kieltäytymistä. Kieltäytymisessä vanhemmalla on oikeus vaatia kirjallinen perustelu ja kääntyä opetusministeriön tai syyttäjän puoleen.

Samanaikaisesti Venäjän federaation korkeimman oikeuden 15. kesäkuuta 2017 antamassa päätöksessä nro AKPI17-265 tunnustettiin yleiseen oppilaitokseen pääsyä koskevan tilapäisen oleskeluluvan vaatimusten ehdoton laillisuus. Siksi ilman tätä viittausta se ei silti ole mahdollista.

Ei vaadita lapsille, joiden vanhemmat ovat asevoimissa, lainvalvontaviranomaisissa tai työskentelevät tuomioistuimessa. Näiden henkilöiden lapsilla on oikeus mennä päiväkotiin tai kouluun vuoron ulkopuolella.

Siten lapsen tilapäisen ilmoittautumisen rekisteröinti päiväkotiin tai kouluun pääsyä varten on melko yksinkertainen prosessi, joka ei vaadi paljon aikaa. Hänen poissaolonsa ei ole välitön syy evätä pääsy oppilaitokseen. Oikea-aikainen väliaikainen ilmoittautuminen mahdollistaa kuitenkin pääsyn valittuun yleisoppilaitokseen ilman ongelmia tärkeysjärjestyksessä.

Jos löydät virheen, korosta tekstinpätkä ja napsauta Ctrl+Enter.

"Rekisteröimällä" lapsi tulee hyväksyä virheetön. Muissa valitsemissaan kouluissa lapset hyväksytään vapaille paikoille, muualla kuin "ilmoittautumisella" olevassa koulussa heidän on kilpailtava muiden kanssa, jos hakijoita on enemmän kuin vapaita paikkoja.

Venäjän federaation perustuslain 43 §:ssä lukee "Yleinen saavutettavuus ja maksuton esikoulu-, yleis- ja keskiasteen ammatillinen koulutus valtion tai kunnallisissa oppilaitoksissa ja yrityksissä taataan."

Koulutuksen saamista maassamme säätelee laki "Venäjän federaation koulutus", kaikki säännökset eivät voi olla ristiriidassa sen kanssa.

Laki "Venäjän federaation koulutuksesta"

Perusopetuksen ohjelmiin pääsyä koskevien sääntöjen on varmistettava kaikkien kansalaisten, joilla on oikeus saada asianmukaisen tason yleissivistävä koulutus, pääsy, ellei tässä liittovaltion laissa toisin säädetä.

Valtion ja kunnallisiin koulutusorganisaatioihin pääsyä koskevien sääntöjen tulisi varmistaa myös sellaisten kansalaisten pääsy koulutusorganisaatioon, joilla on oikeus saada asianmukaisen tason yleissivistävää koulutusta ja jotka asuvat alueella, jolle on määrätty koulutus. organisaatio on määrätty.

Valtion tai kunnan koulutusorganisaatioon pääsyssä voidaan kieltäytyä vain, koska siinä ei ole vapaita paikkoja, lukuun ottamatta tämän artiklan 5 ja 6 osassa sekä tämän liittovaltion lain 88 §:ssä säädettyjä tapauksia. Jos paikkoja ei ole valtion tai kunnan koulutusorganisaatiossa, lapsen vanhemmat (lailliset edustajat) kääntyvät suoraan oppilaitoksen muodostavan yksikön toimeenpanoviranomaisen puoleen ratkaistakseen kysymyksen hänen sijoittamisestaan ​​toiseen yleiseen koulutusorganisaatioon. Venäjän federaatio, joka harjoittaa julkishallintoa koulutusalalla, tai paikallinen hallinto, joka hoitaa koulutusalaa.

Mekanismi kohtuuhintaisen koulutuksen oikeuden toteuttamiseksi

Kouluihin pääsymenettely on määritelty yksityiskohtaisesti kohdassa.

Venäjän federaation koulutuslaki antaa vanhemmille oikeuden valita oppilaitokset. Käytännössä tämä tarkoittaa sitä, että määräyksen nro 32 mukaiselle luokalle 1 tullessa "asuinpaikan" kouluun tullessa lapsi on hyväksyttävä etusijalla. Esteettömyystakuiden toteuttamiseksi hyväksytään ensin kaikki asuinpaikan kouluun määrätyt lapset, sitten kaikkien tämän koulun valinneiden jäljellä oleville oppilaitoksille asuinpaikasta riippumatta.

Jos määrätyssä koulussa ei ole vapaita paikkoja, lapsi on sijoitettava toiseen kouluun. Mutta samaan aikaan kukaan ei rajoita oikeutta valita koulua, voit tulla mihin tahansa kouluun, mutta vain vapaita paikkoja. Kuten laissa todetaan, koululla ei ole oikeutta evätä pääsyä, jos paikkoja on vapaita.

Oikeus koulun valintaan säilyy pääsyn jälkeen

Kun astut kouluun siirrolla, noudatetaan Venäjän opetus- ja tiedeministeriön 12. maaliskuuta 2014 antamalla määräyksellä N 177 "Opiskelijoiden siirtoa yhdestä koulutustoimintaa harjoittavasta organisaatiosta sovellettavan menettelyn ja ehtojen hyväksymisestä". yleissivistävän perus-, yleissivistävän ja toisen asteen koulutusohjelmia muille organisaatioille, jotka suorittavat koulutustoimintaa asianmukaisen tason ja painopisteen koulutusohjelmissa", jotka tarjoavat myös koulujen valinnanvapauden. Itse asiassa lukuvuoden aikana maahanpääsyn etuoikeus määrätyllä alueella asuville lakkaa olemasta, koska. kukaan ei voi kieltäytyä.