Ihan kuin muistiinpanojen mukaan: Vologdan taideopiston tänään ja huomenna

Elena Legchanova

Vologdan taideopiston 96-vuotisesta historiasta 26 vuotta - yli neljäsosa - osuu johtajan aikaan. Lev Isaevich Trainin. Hänen koko työelämäkertansa liittyy juuri tähän oppilaitokseen, jolle on annettu jo 44 vuotta. Tämän yksinkertaisen laskennan takana on opettajan ja ylläpitäjän kova työ, monien ongelmien ratkaiseminen ja uusien kehitystapojen etsiminen. Ja vaikka hänellä on vankka matkatavara takanaan, Lev Trainin puhui Sphere-lehden haastattelussa ei saavutuksista, vaan siitä, kuinka hän näkee korkeakoulun tulevaisuuden.

Nimet vaihtuvat, laatu pysyy samana

Lev Isaevich, tämän vuoden huhtikuussa Vologdassa musikaali korkeakoulu nimettiin uudelleen Vologda Collegeksi taiteet. Minkä yhteydessä uusi nimi syntyi ja mitä näkymiä se avaa? Onko suunnitelmissa avata uusia koulutusalan erikoisuuksia lähitulevaisuudessa?

Muutama vuosi sitten Vologdan musiikkiopistosta tuli akkreditoinnin jälkeen musiikkiopisto. Aloimme valmistaa äänisuunnittelijoita, henkilökuntaa näyttämölle ja teatterille. Valmistuneillemme oli tarpeen antaa tutkintotodistukset heidän erikoisuutensa mukaan - ja siksi oli tarpeen nimetä uudelleen musikaali korkeakoulusta yliopistoon taiteet.

Meillä on alueella kolme toisen asteen erikoisoppilaitosta, jotka kouluttavat ammattitaiteen alan henkilöstöä - nämä ovat me, Cherepovetsin taidekäsityökoulu ja Vologdan kulttuuri- ja matkailuopisto Kirillovissa. Jokainen meistä on erikoistunut omaan suuntaansa: meillä on musiikilliset ja näyttelijäsuunnat; Cherepovetsissa - taiteellista ja koreografista, Kirillovissa - kirjastotoimintaa, matkailua, sosiaalista ja kulttuurista toimintaa.

Meidän on päästävä eroon erikoisalojen päällekkäisyydestä niin pitkälle kuin mahdollista. Kehitämme siis esimerkiksi omaan, musiikilliseen suuntaan, ja sen pohjalta olemme löytäneet äänitekniikan, varietee-esityksen. Mutta pelkkä uuden erikoisalan avaaminen ei riitä - tämä askel on otettava tietoisesti, kun on analysoitu, onko sillä todella kysyntää kaupungissa ja alueella. Avasimme "Näyttelemisen" erikoisalan sen perusteella, että Vologdassa on kysyntää näyttelijöille, joilla on "paikallinen oleskelulupa", koska teattereiden on vaikea kutsua jatkuvasti näyttelijöitä muista kaupungeista. Ja alueteatteriemme johtajat - Zurab Nanobashvili ja Boris Granatov - saavat kurssin. Yhteensä tällä hetkellä opiskelee kolme kurssia, tänä vuonna tälle erikoisuudelle ei ilmoittautunut - taas johtuen siitä, että analysoimme kysyntää ja tulimme siihen tulokseen, että voimme toistaiseksi pitää ilmoittautumisessa tauon.

Menisin "populisteihin"...

Mitkä korkeakoulun pääaineista ovat jatkuvasti suosittuja hakijoiden keskuudessa ja millä on rekrytointiongelmia ja miksi?

En voi sanoa, että hakijat suosivat jotakin erikoisalaa. Olemme useiden vuosien ajan havainneet pianoesitykselle melko suurta kysyntää. Nyt tilanne on tasaantunut. Kaikki riippuu siitä, minne vanhemmat lähettävät lapsensa opiskelemaan musiikkia. Viime aikoina orkesterijousi- ja puhallinosastot ovat kehittyneet aktiivisesti.

Kerran kansansoittimien kirjoittamisessa oli vaikeuksia, eikä vain täällä - koko maassa. Jotta tämä arvokas esiintymiskerros ei menettäisi, loimme yhdessä kaupungin hallinnon kanssa täysimittaisen tiimin, jonka perustana olivat opettajamme ja valmistuneet - Venäjän kansansoittimien Chimes Orchestra opettajamme Alexander Sultanshinin johdolla. Uskon, että tällainen orkesteri on välttämätön vanhassa venäläisessä kaupungissa, jolla on vankka kulttuuriperusta. Tietysti olisi kiva saada sinfoninen, mutta tämä on seuraava vaihe ( hymyilevä). Tästä aloitteesta on tullut hyvä kannustin koko erikoisalan kehittämiselle - työllistymisnäkymät tietysti tekevät erikoisuudesta houkuttelevamman hakijoille. Nyt meillä on kilpailu siitä.

Valmistuneet työskentelevät kaupungin ja alueen erilaisissa yhtyeissä ja orkestereissa - jousisoittimissa ja puhallinsoittimissa, esimerkiksi Vologdan filharmonisen seuran kamariorkesterissa, Vologdan kaupungin puhallinkonserttiorkesterissa "Classic Modern Band" , jne.

Valmistuneiden työllistymisestä - kuinka sairas tämä ongelma on korkeakoululle?

Ei ollenkaan sairas. Melkein kaikki valmistuneistamme, harvoja poikkeuksia lukuun ottamatta, työskentelevät erikoisalallaan. Noin 50-70 % valmistuneista menee opiskelemaan edelleen yliopistoihin; monet palaavat myöhemmin työskentelemään tiimissämme. Joku saavuttaa menestystä, jatkaa työskentelyä pääkaupungin orkestereissa ja ulkomailla - tämä on myös melko luonnollista.

Kotisi katon alla

Tänä vuonna valmistui korkeakoulun asuntolan peruskorjaus - ennen sitä Oktyabrskaya, 19, rakennus oli ollut surkeassa kunnossa monta vuotta. Mitkä ovat korkeakoulun johdon suunnitelmat rakennuksen käytöstä? Odotatko hakijoiden virtaa, koska hostellin elinolosuhteet ovat tulleet mukavammiksi?

Asuntola siirtyi korkeakoulun haltuun seitsemäntoista vuotta sitten erittäin huonossa kunnossa - ei ole yllättävää, että jonkin ajan kuluttua yhden siiven katot romahtivat. Onneksi kukaan ei loukkaantunut, mutta melkein puolet rakennuksesta jouduimme tuhoamaan. Omilla voimillamme saatiin korjattua katto, ikkunat, kunnostettu julkisivu, uusittu osittain lämmitysjärjestelmä, mutta hostellin hätäosan saneeraus vaati merkittäviä taloudellisia investointeja. Tässä yhteydessä haluan kiittää erityisesti aluejohtoa, joka syventyi ongelmaan ja auttoi sen ratkaisemisessa - kuvernööri Oleg Kuvshinnikoville, joka tuli henkilökohtaisesti tarkastamaan hätärakennusta, kulttuuri- ja matkailuosaston johtajalle Vladimir Osipovskille ja hänen sijaisensa Tatjana Smirnova. Mikään ei olisi ollut mahdollista ilman heidän osallistumistaan. Ja niin meille myönnettiin varoja, joita varten teimme isot remontit asuinalueella, järjestimme ullakolle modernit suihkut ja loimme hyvän konserttisalin tilaan, jossa katot romahtivat. Työ valmistui tänä kesänä. Tietenkin nyt opiskelijoistamme hostellissa on tullut paljon mukavampaa. Mutta on tärkeää huomata, että olemme vasta matkan alussa. Suunnittelemme tilojen vaiheittaisen saneerauksen, ilmanvaihtojärjestelmän modernisoinnin. Kuvernöörille on jo laadittu valitus, jossa vaaditaan uusien varojen myöntämistä.

Uusi konserttitalo on vain lahja Vologdan musiikin ystäville. Miten aiot käyttää sitä?

Hallissa on erittäin lämmin ääni - todellinen klassikkosoundi, en tiedä onko sitä missään muualla kaupungissa. Sali on melko tilava - laskelmien mukaan siihen mahtuu noin 350-400 paikkaa. Tämä on melko hyvä kamarisali - jopa suurempi kuin filharmoninen sali - ja sen pitäisi olla monikäyttöinen. Korjauksen jälkeen siirrämme korkeakoulussa olevan metodologisen keskuksen hostellin tukikohtaan. Asiantuntijamme tekevät paljon työtä parantaakseen taitojaan ja järjestävät luovia kilpailuja. Sen jälkeen kun keskus on sijoitettu hostellin seinien sisään, kilpailijat ja kurssin osallistujat voivat asua, opiskella ja esiintyä lavalla samassa paikassa - nyt heidän täytyy viettää aikaa päivittäin matkustamiseen yliopistoon ja takaisin.

Kunnostetun asuntolaisuuden sali ja luokkahuoneet tulevat olemaan korkeakoulun lisäksi muiden kulttuurilaitosten käytössä, joilla ei ole paikkaa konferensseille ja konserteille. Suunnitteilla on myös nuorisoteatterin perustaminen - tämä on erittäin lupaava suunta. Ja mikä tärkeintä, haluamme tehdä tästä lasten kulttuuri- ja koulutuskeskuksen - suuren kompleksin, kuten suurissa kaupungeissa. Siellä lapset voivat oppia musiikkia, piirtämistä ja näyttelemistä. Keskustelimme asiasta myös kuvernöörin kanssa.

Älä unohda lahjakkuutta

Kun alueen johtaja vieraili korkeakoulun asuntolassa, mainitsit, että haut ideaa lahjakkaiden lasten sisäoppilaitoksen sijoittamisesta sen seinien sisään. Onko tämä projekti vielä vasta suunnitelmissa vai tehdäänkö jotain jo suunnitelman toteuttamiseksi?

Yleisesti ottaen Venäjällä on pitkään ollut perinne perustaa sisäoppilaitoksia lahjakkaille lapsille. Ja paradoksaalista kyllä, ulkomaalaiset alkoivat omaksua kokemuksiamme. Englantiin, Japaniin ja muihin maailman maihin perustetaan erikoiskouluja tukemaan nuoria kykyjä - samalla kun olemme menettämässä tätä perinnettä... Nyt tämä on tiedostettu valtion tasolla - ja erikoiskoulujen perustamisen perinne. lahjakkaille lapsille on alkanut elpyä.

Opistomme ideoista ja suunnitelmista ei voida sanoa, että suunnitelma sisäoppilaitoksen järjestämisestä olisi eräänlainen itsenäinen hanke. Koko oppilaitoksen historian ajan lahjakkaiden lasten etsintä ei ole koskaan pysähtynyt. Opettajamme ja oppilaamme matkustavat säännöllisesti ympäri aluetta konserteilla, esiintyvät, juttelevat paikallisten musiikkikoulujen opiskelijoiden kanssa, etsivät niitä, jotka voisivat opiskella kanssamme. Ja olen vakuuttunut siitä, että kykenevän lapsen on luotava edellytykset kykyjensä kehittymiselle. Tällaisia ​​lapsia tulisi kasvattaa omassa erityisympäristössään, lahjakkaiden opettajien tulisi työskennellä heidän kanssaan. Tietenkin on mahdotonta luoda tällaista sisäoppilaitosta jokaiselle alueelle. Mutta yksi aluetta kohden, jonne lahjakkaat kaverit kokoontuisi ympäri aluetta, on melko realistista. Muutama vuosi sitten otimme ensimmäisen askeleen tähän suuntaan ja avasimme korkeakoulussa lapsille lisää koulutusohjelmia (koulu). Osasta sen valmistuneista tuli myöhemmin meidän opiskelijoitamme ja he jopa jatkoivat opintojaan maan johtavissa konservatorioissa.

Miten taideopisto-opiskelijat yhdistävät akateemisen ja konserttitoiminnan?

Konserttien antaminen, opiskelijat ensin harjoittelevat. Toiseksi he osoittavat esiintymistaitojaan, tottuvat näyttämölle, ja tämä on tärkeä osa muusikon, taiteilijan ammattia. Kannustamme opiskelijoitamme aktiivisesti osallistumaan erilaisiin kilpailuihin, konsertteihin - kaikki tämä on opiskelijoille hyödyllistä, tasoa ylläpitävää, lahjakkuutta paljastavaa ja uusia mahdollisuuksia. Tämä on myös tiettyjen erikoisalojen popularisointia: opiskelijat houkuttelevat nuoria musiikilliseen koulutukseen.

100 vuotta ei ole ikä

Vologdan taideopisto täyttää 100 neljän vuoden kuluttua. Mitä tästä oppilaitoksesta on tullut Vologdalle ja alueelle vuosisatoja vanhan historiansa aikana? Tutustu yliopiston kestävän vetovoiman salaisuuksiin niin monien vuosien ajan.

Korkeakoulumme ei ole arvokas vain koulutuksen kannalta, ei vain Vologdan alueella, vaan myös koko Luoteis- ja koko Venäjälle. Valmistujamme esiintyvät, opiskelevat ja avaavat oppilaitoksia aktiivisesti koko pohjoisen alueella. Perustan loivat koulumme vuonna 1919 avaneet – erinomaisen koulun omaavat ihmiset, maan johtavista konservatorioista valmistuneet. Pyrimme säilyttämään ja kasvattamaan heidän perintöään. Nyt monet valmistuneistamme, jotka palasivat Vologdaan konservatorioista valmistuttuaan, työskentelevät korkeakoulussa, ja opettajia tulee myös muista kaupungeista. Tämä on todellinen venäläinen esiintymiskoulu. Opettajien korkea ammattitaito, heidän hämmästyttävä omistautumisensa muodostavat sen sanoinkuvaamattoman lämmön ja hyväntahtoisuuden ilmapiirin, joka vallitsee korkeakoulun henkilökunnassa. Tämä on avain oppilaitoksemme houkuttelevuuteen ja vakauteen. Eikä 100 vuotta ole niin pitkä aika, toivomme, että seuraavan sadan vuoden aikana tuotamme jatkuvasti myös kysyttyjä asiantuntijoita musiikin ja teatterin aloille.

Vuonna 1990 Vologdan musiikkiopiston pohjalta avattiin lasten musiikkikoulu (Vologdan alueellisen toimeenpanevan komitean kulttuuriosaston määräyksen "lastenmusiikkikoulujen perustamisesta Vologdan pohjalta" perusteella. ja Cherepovets Musical Schools" nro 249, päivätty 29.12.89). Idea musiikkikoulun perustamisesta kuuluu Vologdan musiikkiopiston johtajalle L.I. Trainin. Lev Isaevich ei vain perustanut koulua, vaan teki myös paljon työtä kehittääkseen sitä ammattimaisesti ja vahvistaakseen sen aineellista perustaa.

Yksi koulun päätehtävistä on opiskelijoiden alkuperäisten ammatillisten taitojen kehittäminen, lasten kiinnostuksen muodostaminen muusikon ammattiin. Oppilaitoksen onnistunut kehittäminen on suurelta osin koulujohtajien ansiota.

Vuodesta 1990 vuoteen 1995, sen olemassaolon vaikeimmassa alkuvaiheessa, koulua johti T.V. Vasiljev. Vuodesta 1995 vuoteen 2000, opetushenkilökunnan muodostumisen aikana, koulun johtaja oli L.A. Punasilmäinen. Vuonna 2000 T.A.:sta tuli koulun johtaja. Naumov. Hän johti koulua vain yhden vuoden, mutta se oli erittäin vaikea aika - koulusta tuli alueellinen erikoistunut musiikkikoulu. Vuodesta 2001 vuoteen 2011 koulun johtajana toimi N.N. Kochnev. Koulun kirkas luova kasvu tällä hetkellä on Natalia Nikolaevnan herkän ja tarkkaavaisen johdon tulos.

Yliopiston pääaineet

Näyttelijän taidetta

• Näyttelijä, opettaja, päätoiminen, 3 vuotta 10 kuukautta, budjetti: kyllä, maksullinen: kyllä

Kuoronjohto

• Kuoronjohtaja, opettaja, päätoiminen, 3 vuotta 10 kuukautta, budjetti: kyllä, maksullinen: kyllä

Instrumentaalinen esitys

• Taiteilija, opettaja, säestäjä, kokopäiväinen, 3 vuotta 10 kuukautta, budjetti: kyllä, maksullinen: kyllä

Lavan musiikkitaide

• Taiteilija, opettaja, varieteryhmän johtaja, päätoiminen, 3 vuotta 10 kuukautta, budjetti: kyllä, maksullinen: kyllä

Kansanlaulua soolo- ja kuorolauluna

• Taiteilija-vokalisti, opettaja, kansanmusiikin johtaja, kokopäiväinen, 3 vuotta 10 kuukautta, budjetti: kyllä, maksullinen: kyllä

laulutaide

• Laulaja, opettaja, kokopäiväinen, 3 vuotta 10 kuukautta, budjetti: kyllä, maksullinen: kyllä

Muokkaa lausetta: korjaa leksikaalinen virhe jättämällä pois ylimääräinen sana. Tarkoituksenmukainen ja ahkera Boris Leonidovich Pasternak pyrki saattamaan kaiken täydellisyyteen, ja tämä vaikutti tulevan kirjailijan elämänkertaan: huolimatta hänen rajattomasta rakkaudestaan ​​musiikkiin, hän hylkäsi musiikillisen uransa ymmärtäen, ettei hän voinut saavuttaa korkeuksia Tämä kenttä.

Harjoittele 1/5

rajaton

tulevaisuutta

musikaali

elämää

Valitse Seuraava

Valitse sana, johon E-kirjain kirjoitetaan aukon tilalle

Harjoittele 2/5

kunnia

kumartaa.. kumartaa

kiiltävä..vihreä

huomaamaton .. ulos

Valitse Seuraava

Ilmoita sana, jossa I-kirjain on kirjoitettu aukon tilalle

Harjoittele 3/5

huomasin..nny

kiehtova..minun

ravista..sh

häiritä..sh

Valitse Seuraava

Yhdessä alla olevista sanoista tehtiin virhe painoarvon asettamisessa: korostettua vokaalia osoittava kirjain on korostettu VÄÄRIN. Etsi tämä sana

Harjoittele 4/5

BPOU VO "Vologdan alueellinen kulttuuri- ja matkailuopisto"

Lyhyt historiallinen tausta:
Laitos perustettiin Vologdan alueellisen toimeenpanevan komitean päätöksellä 23. syyskuuta 1948 nro 70 Vologdan alueelliseksi kulttuuri- ja koulutuskouluksi.

Piirin osavaltion arkiston 22. toukokuuta 1987 päivättyjen historiallisten tietojen mukaan koulusta tuli vuodesta 1961 lähtien Vologdan alueellinen kulttuuri- ja koulutuskoulu.

Vologdan alueen hallinnon 2. syyskuuta 1992 antaman asetuksen nro 458 mukaisesti se muutettiin Vologdan alueelliseksi kulttuurikouluksi.

Vologdan alueen kulttuuriosaston 6. toukokuuta 2008 päivätyn määräyksen nro 89 perusteella Vologdan alueellinen kulttuurikoulu nimettiin uudelleen valtion toisen asteen ammatillisen koulutuksen oppilaitokseksi "Vologdan alueellinen kulttuurikoulu".

Vologdan alueen kulttuuri- ja kulttuuriperintökohteiden suojeluosaston 25. maaliskuuta 2011 päivätyn määräyksen nro 88 perusteella valtion toisen asteen ammatillisen koulutuksen oppilaitos "Vologdan alueellinen kulttuurikoulu" nimettiin uudelleen budjettioppilaitokseksi. Vologdan alueen "Vologdan alueellinen kulttuuriopisto" toisen asteen ammatillisen koulutuksen.

Vologdan alueen kulttuuri- ja matkailuosaston 13. toukokuuta 2015 päivätyllä määräyksellä nro 104 laitos nimettiin uudelleen Vologdan alueen budjettiammatilliseksi oppilaitokseksi "Vologdan alueellinen kulttuuri- ja matkailuopisto".

Toteutetut koulutusohjelmat:

Toisen asteen ammatillinen koulutus
Koulutusohjelmat keskitason asiantuntijoille
Kokopäiväinen koulutus
51.02.02 Sosiokulttuuritoiminta (tyypeittäin):

. Kulttuuri- ja vapaa-ajan toiminnan järjestäminen (kuoro- ja koreografisten toimintojen esiintymiskoulutuksen kanssa).


43.02.10 Matkailu
Pätevyys - matkailuasiantuntija
Opintojakso on 2 vuotta 10 kuukautta (yleinen peruskoulutus), 2 vuotta 10 kuukautta (yleisen asteen koulutus).
Ulkopuoliset opinnot
51.02.03 Kirjastotiede
Pätevyys - kirjastonhoitaja.

51.02.02 Sosiokulttuurinen toiminta (tyypeittäin):
. Kulttuuritapahtumien ja teatteriesitysten järjestäminen ja näyttäminen;
. Kulttuuri- ja vapaa-ajan toiminnan järjestäminen (kuorotoiminnan alan esiintymiskoulutuksen kanssa).
Pätevyys - sosiaalisen ja kulttuurisen toiminnan järjestäjä.
Opintojen kesto - 2 vuotta 10 kuukautta (yleisen asteen koulutus)

Ammatilliset lisäkoulutusohjelmat
Ammattimaiset uudelleenkoulutusohjelmat
Ammatillisen kehittämisen ohjelmat

Koulutusorganisaatiossa opiskelun edut:

Miksi sinun pitäisi hakea ja opiskella korkeakoulussamme?
. Koska valmistuneillamme on ammatillinen tulevaisuus - he olivat, ovat ja tulevat aina olemaan kysyttyjä työmarkkinoilla
. Koska nykyään Vologdan alueellinen kulttuuri- ja matkailuopisto on oppilaitos, jossa klassiset koulutuksen perinteet yhdistetään uusimpiin koulutustekniikoihin. Koska - korkeakoululla on laajat luovat yhteydet, se osallistuu aktiivisesti Vologdan alueen kulttuuri- ja sosiaaliseen elämään. Tavoitteenamme on kehittää opiskelijoiden kykyä olla luova korkealaatuisen tiedon ja taitojen pohjalta, ja luovasti toimiva asiantuntija on aina kysytty ja menestyvä.
. Opiston kehittämisstrategian ydin on ammatillisen koulutuksen jatkuvuus. Korkeakoulun ja Pietarin valtion kulttuuri- ja taideyliopiston aktiivinen yhteistyö varmistaa asiantuntijoiden teoreettisen ja käytännön koulutuksen jatkuvuuden ja yhtenäisyyden koulutuksen kaikissa vaiheissa.
. Koska opiskelijoiden elämä ei ole vain akateemista arkea, se on täynnä kommunikaatiota, energiaa ja löytämisen iloa. Opiston seinien sisällä vallitsee luovuuden, keskinäisen kunnioituksen, hyvän tahdon ja luottamuksen ilmapiiri. Opettajien ja opiskelijoiden läheisessä yhteisössä pidetään lomia "Omistus opiskelijoille", "Uudenvuoden sketsit", kilpailut, illat, KVN-tapahtumat - kaikki tämä tekee opiskelijavuodesta onnellisia ja unohtumattomia.

Olemme aina iloisia nähdessämme sinut korkeakoulumme seinien sisällä!

Vologdan alueellinen taideopisto on Pohjois-Venäjän vanhin ammatillinen oppilaitos. Rakkaus musiikkiin, menneisyyden perinteiden säilyttäminen ja edistäminen, omistautuminen ammattiin, lahjakkuus, opettajien taidot tekivät hänestä kuuluisan Vologdan alueen ulkopuolella.

Vologdan alueellinen taideopisto on nykyaikainen, aktiivisesti kehittyvä oppilaitos, joka kouluttaa laaja-alaisia ​​muusikoita ja tarjoaa valmistuneilleen hyvää ammatillista koulutusta.

Vuonna 2016 BPOU HE "Vologdan alueellinen taideopisto" tarjoaa seuraavan luettelon erikoisuuksista, jotka toteutetaan talousarvion perusteella:

53.02.03 Instrumentaalinen esitys (instrumenttityypin mukaan):

piano;

Orkesterin kielisoittimet;

Orkesterin puhallinsoittimet;

Kansanorkesterisoittimet

Pätevyydet: taiteilija, opettaja, säestäjä (säestäjän pätevyys myönnetään piano- ja kansanorkesterisoittimien koulutuksen aikana). Kokopäiväinen koulutusmuoto.

53.02.04 Laulutaide

Pätevyys: laulaja-lauluntekijä, opettaja. Kokopäiväinen koulutusmuoto.

53.02.06 Kuoronjohto

Pätevyys: kuoronjohtaja, opettaja. Kokopäiväinen koulutusmuoto.

53.02.05 Soolo- ja kuoron kansanlaulua

Toiminnanharjoittajan rekisteröintipäivä rekisteriin: 07.07.2010

Perusteet toimijan rekisteriin merkitsemiselle (tilausnumero): 439

Operaattorin sijaintiosoite: 160014, Vologdan alue, Vologda, st. Gorki, 105

Henkilötietojen käsittelyn alkamispäivä: 05.12.2002

Venäjän federaation subjektit, joiden alueella henkilötietoja käsitellään: Vologodskaya Oblast

Henkilötietojen käsittelyn tarkoitus: varmistaa henkilön ja kansalaisen oikeuksien ja vapauksien suojelu hänen henkilötietojensa käsittelyssä, mukaan lukien oikeuksien yksityisyyteen sekä henkilö- ja perhesalaisuuksiin liittyvien oikeuksien suojelu.

Kuvaus 1 artiklassa säädetyistä toimenpiteistä. Lain 18.1 ja 19 §: Vakiomenetelmät käyttöjärjestelmien käyttöoikeuksien (tunnukset ja salasanat) rajaamiseksi, tietojen tallentaminen (tietokannat) on järjestetty sähköiselle medialle salasanalla, paperilla - kassakaapeissa rajoittaen pääsyä tiloihin, joissa henkilötietoja säilytetään. Henkilötietojen käsittely tiedot suoritetaan rekisteröidyn suostumuksella. Henkilötietojen käsittelyn järjestämisestä on nimetty vastuuhenkilö, on laadittu asiakirjat, jotka määrittelevät toiminnanharjoittajan henkilötietojen käsittelyä koskevan politiikan, paikalliset henkilötietojen käsittelyä koskevat lait sekä paikalliset lait, käsittelyä koskevat ohjeet. henkilötiedot, ISPD:n toiminnalliset ja tekniset asiakirjat, hyväksyi luettelon työntekijöistä, joilla on oikeus työskennellä henkilötietojen kanssa. Näiden henkilöiden valtuudet ja vastuut määritellään ohjeissa. Henkilötietojen turvallisuuden varmistamiseksi on ryhdytty oikeudellisiin, organisatorisiin ja teknisiin toimenpiteisiin: henkilötietojen turvallisuuteen kohdistuvat uhat on tunnistettu niiden käsittelyn aikana henkilötietojärjestelmissä, pääsyä tiloihin, joissa henkilötietoja käsitellään, on säännelty, käyttäjätilit tunnistetaan ja todennettu kirjautuessaan järjestelmään ja ISPD:hen tunnuksella (koodilla) ja salasanalla (ajoittain vaihdettu salasana), käytetään lisensoitua virustorjuntaohjelmistoa, käytetään FSB:n ja Venäjän FSTEC:n sertifioimia tietoturvatyökaluja - salaus (salaus) työkaluja käytetään CryptoPro, VipNet CSP, työntekijöitä koulutetaan määräajoin henkilötietojen käsittelystä, määrätyllä tavalla läpäisseiden tietoturvatyökalujen vaatimustenmukaisuuden arviointimenettelyistä, kaikista henkilötietojen konekuljettajista ja hyväksyttyjen henkilöiden avaimista. käytetään automaattista käsittelyä henkilötiedot ovat kirjanpidon alaisia, valvotaan toimenpiteitä henkilötietojen turvallisuuden varmistamiseksi sekä henkilötietojen tietojärjestelmien, tilojen turvallisuustasot. jossa henkilötietoja käsitellään, varustettu hälytysjärjestelmällä, ovat erikoistuneen organisaation suojeluksessa henkilötietojen käsittelystä, henkilötietojen käsittelyä koskevista paikallisista laeista ja (tai) näiden työntekijöiden koulutuksesta.

Henkilötietojen luokat: sukunimi, nimi, sukunimi, syntymäaika, koulutus, - koulutusasiakirja (sarja, numero, myöntämispäivä), - tiedot erikoisalasta ja pätevyydestä, - sukupuoli

Luettelo henkilötietoja koskevista toimista: Keräys, tallentaminen, systematisointi, kerääminen, varastointi, selkeytys (päivitys, muuttaminen), poimiminen, käyttö, siirto (toimittaminen, pääsy), depersonalisointi, estäminen, poistaminen, tuhoaminen

Henkilötietojen käsittely: siirrolla oikeushenkilön sisäisen verkon kautta, siirrolla Internetin kautta, sekoitettuna

Henkilötietojen käsittelyn oikeusperusta: Venäjän federaation työlaki, liittovaltion laki nro 273-FZ, 29. joulukuuta 2012 "Koulutuksesta Venäjän federaatiossa", BPOU HE "Vologda Regional College of Arts" -peruskirja, hyväksytty 3.04. päätöksellä nro 80. 2015, BPOU HE "Vologda Regional College of Arts":n henkilötietojen käsittelyä koskeva operaattorikäytäntö, hyväksytty 27. elokuuta 2019 päivätyllä määräyksellä nro 92-OD, BPOU HE "Vologda Regionalin" työntekijöiden henkilötietoja koskevat määräykset College of Arts", hyväksytty 27.8.2018 annetulla määräyksellä nro 92-OD, BPOU HE "Vologda Regional College of Arts" opiskelijoiden henkilötietoja koskevat säännöt, hyväksytty 24. tammikuuta 2017 annetulla määräyksellä nro 02-OD

Rajat ylittävän lähetyksen saatavuus: Ei

Tietokannan sijainnin tiedot: Venäjä