kielen normi. Kielinormien tyypit

Luento 2

PUHEKULTTUURIN NORMATIIVINEN ASPEKTI

Kielinormin käsite. Kirjallisuuden normin käsite. ortopedinen normi. oikeinkirjoitusnormi. Välimerkkien sääntö. leksikaalinen normi. morfologinen normi. syntaksi normi. tyylinen normi.

Käsite "kielinormi"

Alla Kieli normi Ymmärrämme kielijärjestelmän vakaiden, perinteisten toteutusten kokonaisuuden, joka on seurausta kielellisten elementtien sosiohistoriallisesta valinnasta rinnakkain olemassa olevien, vasta muodostuneiden tai menneisyyden passiivisesta kannasta poimittujen ja sosiaalisen kommunikoinnin prosessissa kohonneiden joukosta. arvo oikea, sopiva ja yleisesti käytetty.

Kirjallisen kielen normilla puhujien mielissä on erityisen oikeellisuuden, yleispätevän ominaisuudet, sitä viljellään tietyissä radio- ja televisio-ohjelmissa, joukkolehdistössä, akateemisissa teattereissa ja se on äidinkielen opettamisen aihe ja tavoite. .

Tyylille on aina ominaista käytettävissä olevien kielen keinojen valinnan ja yhdistämisen periaate ja niiden muuntaminen, aina tiettyyn yhteiskunta- ja ikäryhmään sidottuina. Jotkut tutkijat, esimerkiksi V. Elistratov, uskovat, että koko kansalliskieli on kokoelma eri yhteiskuntaryhmien slangia ja kirjallisuutta. Kieli- Tämä on älyllistä slangia. Tietyn ryhmän puhekäyttäytyminen on sille normatiivista, ja kaikki muut puhetoteutukset julistetaan ei-normatiivisiksi.

Normi on siis monikerroksinen ja monimutkainen ilmiö, ja jokainen kielen muunnelma, jokainen kielen muoto edellyttää oman norminsa olemassaoloa. Voidaan puhua murrenormista, puhekielen normista ja vastakohtana edellä olevasta kirjallisen kielen normeista sen suullisessa ja kirjallisessa muodossa. Normi on asteikko siirtymiä siitä, mikä on annetun muodon ulkopuolella, mikä on sallittua, mutta ei-toivottua (ei suositella), ja sitten siihen, mikä on ainoa mahdollinen, se on kielen muodon indikaattori ja ominaisuus puhuja murteen, kansankielen, jargonin, kirjallisen puheen kantajana ja tämä on systeeminen ilmiö, joka ilmenee kaikilla puheen ja kielen tasoilla ja heijastuu sen graafisissa selityksissä.

Vastaavasti voimme puhua ortoeettisesta, foneettisesta, sananmuodostus-, leksikaalisesta, morfologisesta, syntaktisesta, intonaatiosta ja graafisesta, oikeinkirjoitus-, välimerkkinormista.

Kielinormin rikkominen ei aina osoita kuljettajan tietämättömyyttä (hänen lukutaidottomuutta) tai tietämättömyyttä siitä. Normin rikkominen voi olla tyylillinen keino (esimerkiksi luotaessa puhemuotokuvaa hahmosta). Häiriö voi viitata puhujan tilaan (hermostuneisuus, affektiivisuus, itsehillinnän puute, väsymys, masennus) tai se voi olla hermoston, mielen tai somaattisen häiriön oire.

Käsite "kirjallinen normi"

Kirjallisen kielen tärkein piirre on sen normatiivisuus, joka ilmenee sekä kirjallisessa että suullisessa muodossa.

Ominaispiirteet kirjallisen kielen normeja huomioidaan seuraavat:

I) suhteellinen vakaus. Normi on liikkuva (vrt. sanojen nykyaikainen ääntäminen upseeri, huijaus, aihe vanhan Pietarin kanssa [afytser], [afer], [tem]), kielelliset normit ovat historiallinen ilmiö, ja niiden muutos johtuu kielen jatkuvasta kehityksestä. Se, mikä oli normaalia viime vuosisadalla tai jopa 10-15 vuotta sitten, voi nykyään tulla poikkeama siitä: 30-40-luvuilla. 20. vuosisata valmistunut ja jatko-opiskelija tarkoitti samaa hakijoita nimesi kaikki valmistuneet dialektinen motivoitunut murre ja dialektiikka. Joten yli sata vuotta sitten tämä teksti olisi ollut ehdottoman normi: Jotkut sylkevät kirjallisen puheen normeihin. Me olemme, sanotaan, kaikki on sallittua, sanomme niin perheidemme kanssa, he hautaavat meidät niin. Vapahdin kun kuulin tämän, mutta en vastustanut. Muuta ei vain aksentologinen normeja mutta myös morfologisia. Kaksoisluvun menetys aiheutti stressiä sisältäviä muunnelmia: kaksi tuntia–tunti ei ole kulunut, kahdessa rivissä–meni rivistä pois. Nykyaikaiset kieliopit kirjoittavat sen numeron jälkeen kaksi käytetään genetiiviä. h., mutta historiallisesti se on kaksoisluvun nimitapaus. Kaksoisluvun katoamisen jälkeen maskuliiniset substantiivit nimitysmuodossa saavat uuden pääteosan -a, a -s katoaa. Tätä prosessia havaitaan edelleen: XIX-luvulla. puhui n[O]ratsastaa, nyt - juna[A] ja analogisesti: sopimus[A], traktori[A], insinööri[A], kuljettaja[A], puuseppä[A] jne. Jos vanhaa alkuperäistä normia merkitään kirjaimella A ja kilpailevaa varianttia B, niin kilpailu paikasta kirjallisessa kielessä tapahtuu neljässä vaiheessa ja näyttää graafisesti tältä:

Vaihe 1	Vaihe 2	Vaihe 3	Vaihe 4

	hyväksyttäväksi

B - nepr.		A on vanhentunut.
ainutlaatuisuus	Kilpailu	Prioriteetti B ja pudota A	Uusi ainutlaatuisuus

Normin kaksinaisuus(vaiheet 2 ja 3) - kahden yhtäläisen mahdollisen, yhtä hyväksyttävän rinnakkainen olemassaolo vaihtoehtoja- aina hauras. Jollekin vaihtoehdolle on selkeä etusija, sillä on enemmän painoarvoa tai enemmän esiintymistiheyttä, enemmän yleisyyttä tai neutraalisuutta, universaalisuutta ja hetken kuluttua siitä tulee ainoa mahdollinen.

II) Jakelu - tämä ominaisuus on melko toivottava. Tunnettu sosiolingvisti B. Larin kirjoitti, että "kirjalliset kielet ovat geneettisesti yhteydessä kaupunkiin". Mutta muodostumisen aikana Venäjän lit. Suurin osa Venäjän väestöstä ei asunut kaupungeissa.

III) Yhteinen käyttö - tätä ominaisuutta rikotaan myös usein, nyt he sanovat harvoin p[O] et, [zh'u] ri, syöpä [U] rs, f[O] lga, [I] haku; normi on usein hyvin ehdollinen, tällä hetkellä hyväksytty ilmiö, joka ei aina heijasta kirjallisen puheen todellista tilaa, välittää toivottavaa tai vanhentunutta. Normalisoinnin ja kirjallisen puheen todellisen tilan välinen vastaavuus ei ole aina saavutettavissa.

IV) Yleinen velvoite, tarkemmin sanottuna yleinen velvollisuus valtion puheviestintävälineille, koulutusjärjestelmälle, tieteelle jne., koska merimiestä on mahdotonta saada puhumaan kompassi, mutta ei kompassi, olympialaisten valmentaja - ei mennä sisään, a p[A]sov, öljy- ja kaasuteollisuuden ministeriä on vaikea opettaa puhumaan putki" sijaan putki, ja kaikki Mineralogia-instituutin SB RAS työntekijät - kutsuvat itseään mineraali[O]gami, mutta ei kaivos[A]lokit: "kamppailu" ammattitaidolla ja kirjallisia ehdot jatkuu.

V) Kielen käytön, tavan ja mahdollisuuksien noudattaminen o v o y s ist e m s. Kodifioijat itse rikkovat tätä merkkiä, koska esimerkiksi sanat "[zh'u]ri" ja "runoilija" poistetaan venäjän kielen mahdollisuuksien rekisteristä. Normi on olemassa siellä, missä on valinnanvaraa, missä on mahdollisuus käyttää sellaisia arvioita kuin "hyväksyttävä-ei-hyväksyttävä", "ymmärrettävä-käsittämätön", "julkisesti-epäselvä", "riittävä-ei tarpeeksi", "kommunikoiva-ei-kommunikoiva". ”. Normi on valinnan säätelymekanismi, mieltymysmekanismi. Hän liittyy läheisesti kulttuurinen arkkityyppiäidinkielenään puhuva. Toisaalta normi heijastaa kielen halua vakauteen, toisaalta laajentumiseen, alkuperäisen ylittämiseen, uuden materiaalin, uusien mahdollisuuksien, uusien keinojen sisällyttämiseen. Uskotaan, että kielelliset normit eivät ole tiedemiesten keksimiä, vaan ne heijastavat kielessä tapahtuvia luonnollisia prosesseja ja ilmiöitä ja että niitä tukee aina puhekäytäntö. Mutta näin ei aina ole. Normin ajatuksesta on mahdotonta luopua, koska normit auttavat kirjallista kieltä säilyttämään eheytensä ja yleisen ymmärrettävyytensä. Monien oppikirjojen kirjoittajat kirjoittavat, että normit suojaavat kirjallista kieltä murrepuheen, sosiaalisen ja ammatillisen slangin virralta, kansankielinen ja tämä antaa kirjallisen kielen täyttää päätehtävänsä - kulttuurisen. Herää kysymys: keneltä he suojelevat? Normi korostaa vain kirjallisen kielen elitismiä, joten kysymykseen, tarvitaanko normalisoitua puhetta vai ei, vastausta ei tule etsiä kuvauksesta. Kieli tilanteita. Tietenkin kirjallinen normi riippuu olosuhteista, joissa puhetta suoritetaan. Jokapäiväiseen viestintään sopivat kielikeinot voivat osoittautua naurettaviksi virallisessa liikeviestinnässä (erikoistapauksia lukuun ottamatta, esim. poliittinen psykologia päinvastoin suosittelee, että poliitikot oppositiota vastaan taistelevat soittamaan jollekin alemmista opposition jäsenet itselleen keskusteluun ja käyttävät keinoja ystävällinen kotitalousviestintä). Yleensä normi ei jaa kielen välineitä hyviin ja huonoihin, vaan viittaa niihin. kommunikatiivisia tarkoituksenmukaisuutta.

mahdollista kolme kodifiointitapaa, joka heijastaa kolmea sosiohistoriallista asennetyyppiä kieleen: määrätä - teknisten, taiteellisten ja tieteellisten toimittajien jäykkä, sääntelevä kanta; reflektoida - kuvaava, kiinnittävä asema (havaittu sanakirjoissa); ennustaa - tämä kanta heijastuu puhekulttuuria koskeviin kielellisiin töihin ja perustuu kielen kehityksen sisäisiin suuntauksiin. Siten normilla (kieleen liittyvänä politiikkana) voi olla preskriptiivinen (tahtoehtoinen), reflektiivinen (passiivinen) ja ennustava (ohjaava) luonne. Normien muunnelmat heijastuvat nykyaikaisen venäjän kirjallisen kielen sanakirjoihin. Mutta eri sanakirjat merkitsevät muunnelmia eri tavalla:

Nykyajan sanakirja

Venäjän kieli

Ääntämissanakirja

Venäjän kieli. 1983

normalisoi [A] t = normalisoi [I] normalisoi

merkki[A]t = merkki[I] merkitsemään

ajattelu [E] nie \u003d m [S] shlenie

luova [O] g, dogov [O] r

normalisointi[A]t

merkintä[A]t

ajattelu

luova [O] g, dogov [O] r ja ylimääräistä puhua

Normalisoinnin muutokset näkyvät selvästi ääntämisesimerkissä - ch-:

Sana	Puhua. sl. RYA, 1935-40	Orfoep. sanat. RYA, 1983
joka päivä		[h] ja lisää. [sn]
leipomo		[sn] ja lisää. [h]
ruokailija
lelu
tarkoituksella
kunnollisesti		[sn] ja [ch]
kunnollinen		[sn] ja [ch]
kermainen		[h] ja lisää. vanhentunut [sn]
munakokkeli
omena		[h] ja lisää. [sn]

Erilaisten normatiivisten sanakirjojen osoittimet antavat aihetta puhua kolmesta normatiivisuuden asteet: normi 1 aste- tiukka, jäykkä, ei salli vaihtoehtoja; Normi 2 astetta- neutraali, mahdollistaa vastaavat vaihtoehdot; Normi 3 astetta- liikkuvampi, mahdollistaa puhekielen sekä vanhentuneiden muotojen käytön. Normin vaihtelu muodostuu historiallisesti. Esimerkkinä kirjallisen ääntämisnormin rinnakkaisesta kaksinaisuudesta oli Moskovan ja Pietarin ääntäminen:

Nykyaikainen normi yhdistää erilaisia vaihtoehtoja. Mutta on huomattava, että vanhentunut normi pystyy palaamaan: kielen prosessit ovat palautuvia. Epätasapainotila, normin epämääräisyys luo usein ratkaisemattomia kantoja: mitä suositella? (vrt. [Anteeksi tai anteeksi, kirjoittanut [F'F']E tai kirjoittaja [LJE], [zhY] lentää tai [zhA] lentää). Päämenetelmä n:n havaitsemiseksi. minä asiantuntijatoimikunnan hahmoteltu malli siihen liittyvine palveluineen voi palvella. Erityinen metodologia edellyttää suullisen puhekielen ja kodifioidun puheen normien tunnistamista. Välillä n. minä ja "epänormaalia" on monia siirtymäilmiöitä, jotka ovat eräänlaisella "tamburivyöhykkeellä": "systeemisiä" vaihtoehtoja, jotka eivät sisälly koulutettuihin usus(*d [O] keskustelu, öljyputki [O] vesi, lukkoseppä [I]); sosiolektien elementtejä (* juhlat, siistiä, elämää), erityyppisiä neologismeja, vanhentuneita ja vanhentuneita sanoja, muotoja, konstruktioita (* f[O]lga, syöpä[U]rs, reservi[A]sny, puola), vanhentuneet kielelliset tosiasiat aktivoidaan uudelleen (* kuvernööri, ajattelin juuri nyt, toissapäivänä).

Ortopedinen normi

Ortopediset normit - merkittävien yksiköiden äänisuunnitteluun liittyvät normit: morfeemit, sanat, lauseet. Ortopedisten normien joukossa on ääntämisnormit(foneemien kokoonpano, niiden toteutus eri paikoissa, yksittäisten morfeemien foneeminen koostumus: * unessa–[ei] unessa, bulo[h] naya–bulo [sh] naya, pesty [sa]–pesty [ kanssa '] I- kirjallisesti tällaisia vaihtoehtoja ei yleensä mainita; kuitenkin juuren foneemisen koostumuksen vaihtelu voi näkyä myös kirjallisesti: * parranajo lia nt–Brie lya nt, kohtaan aloshi– G aloshi, cr ja nka–kr s nka, matra Kanssa –matra c, n noin eh– n klo eh) ja supersegmentaalisen fonetiikan normit (aksentologinen n.) (stressi ja intonaatio: vrt. vaihtoehdot * Helmeilevä–kuohuvaa, raejuustoa–raejuusto, herkullinen–herkullinen jne.).

Foneettiset vaihtoehdot - muunnelmia, jotka eroavat äänten ääntämisessä, foneemien koostumuksessa, painotuspaikassa tai näiden ominaisuuksien yhdistelmässä. Erilaiset ääntämismuodot muodostavat ympyrän ortopediset muunnelmat (*[terapia–[te]rapia, ag[r'e]ssia–ag [re] ssia, do [zh'zh'] ja–ennen [odota ‘] ja). Sanalajit painotuspaikan mukaan viittaavat aksenttivaihtoehdot (*seinät–seinät, ruoanlaitto–kulinaarinen). Variantteja, jotka eroavat foneemien koostumuksesta, kutsutaan foneeminen (*päällyskenkä–kalossi, tunneli–tunneli, nolla–nolla).

Ortopediset vaihtoehdot - saman sanan lajikkeet, joille on yleensä ominaista sosiaalisesti merkittävät erot äänikoostumuksessa. Ortoeepiset muunnelmat voivat luonnehtia 1) "nuorempi" ja "vanhempi" normeja (uusi ääntäminen korvaa vähitellen vanhan, mutta tietyssä kirjallisen kielen kehitysvaiheessa molemmat normit esiintyvät rinnakkain; esimerkiksi joidenkin konsonanttiyhdistelmien kohdalla, on perinteistä ääntää pehmeä konsonantti ennen pehmeää: [z’v ’] er, e [s’l ’] ja; uuden normin mukaan ensimmäinen konsonantti on kova: [tähti '] er, e [sl '] ja); 2) kansallinen ja ammatillinen käyttöalue (ns ammatilliset standardivaihtoehdot: *ext[S]cha–d[O] härkä, [I] skra–kipinät[A], mineraali[O]g–mineralogi); 3) miehen ja naisen puhe (esim. konsonanttien pidennys miesten tunnepuheessa ja vokaalien pidennys naisessa); 4) kirjallisen kielen alueelliset muunnelmat.

Ortoeeppiset muunnelmat voivat kuulua eri ryhmiin tyylejä. Joten varten korkea tyyli ominaisuus ekane: b[ei] ru, v[ei] la; korostamattoman [o]:n ääntäminen: n[o]cturne, p[o]eettinen; kova posterior lingual ennen niiden lopettamista. p. yksikköä h. adjektiivit: kova [k] th, tiukka [g] d, hiljainen [x] d. AT neutraali tyyli lausutaan b[ie] ru, vz[ie] la, n[a] kturn, p[b] eettinen, ukkonen [k'i] y, tiukka [g'i] y, ti [x'i] y. AT puhekielellä vokaalien ja konsonanttien putoamista havaitaan: lanka–lanka[lx]a, jotkut–ei [kuka] yleensä–in [a]bshe, tuhat–sinä, viisikymmentä–n[ii]syat. Sosiaalisen merkityksensä vuoksi ortoeepisia muunnelmia voidaan käyttää näyttämöpuheessa hahmon sosiaaliseen karakterisointiin.

Oikeinkirjoitus normi

Oikeinkirjoitusnormi - käytettyjen kirjainten tiukka vastaavuus sääntöjärjestelmään, joka mahdollistaa äänikielen yhtenäisen välittämisen kirjallisesti. Oikeinkirjoitus on sosiaalinen instituutio, n. noin. ovat pakollisia, joten oikeinkirjoitussäännöt eivät ole ainoastaan asianomaisten tieteellisten, vaan myös valtion elinten hyväksymiä.

Tutkimuksen tuloksena kehitetään ääntämissuosituksia - ortoeettisia sääntöjä.

Ortologia, yksiköt Kielitieteen jakso, jonka aiheena on oikean kirjallisen puheen teorian kuvaus. Käsite "noin". liittyy kirjallisen kielen suullisten ja kirjallisten muotojen normien hallintaan, eli puhekulttuurin normatiivisen komponentin tutkimukseen. Kielioppien ja sanakirjojen luominen ortologisilla ja toiminnallis-tyylisillä ohjeilla, jotka varmistaisivat oikeiden lauseiden kokoamisen kaikissa elämäntilanteissa ja kaiken tietyllä kielellä puhutun ymmärtämisen, on nyt ehkä epärealistinen tehtävä kielitieteelle. Tieteessä "puhekulttuuri" muodostetaan parhaillaan kielen teoriaa, jossa otetaan huomioon luokat "merkitys", "tieto", "merkitys". Sellaiset kielitieteen osat, kuten kielen filosofia, psyklingvistiikka, kognitiivinen lingvistiikka, puheviestinnän teoria, antoivat puhekulttuurin asiantuntijoille seuraavat säännökset: 1) ajattelu on preverbaalista, ajattelun teot ovat hetkellisiä, luonteeltaan biologisia; 2) loogiset rakenteet ja kielirakenteet eivät ole isomorfisia; 3) on olemassa eksplisiittisiä ja implisiittisiä tapoja ilmaista merkitys; 4) ajatuksen loogisten rakenteiden ilmaisemattomuuden lakeja on olemassa; 5) kielellisen persoonallisuuden funktion verbaalisemanttinen ja averbaalinen-tesauruksen organisoitumistasot läheisessä yhteydessä. Päätehtävä Fr. - kehittää tekniikoita ja suositella edellytyksiä onnistuneelle kommunikaation , tunteet , modaalisuhteet. Noin. merkittäviä ovat erilaiset tavat käsitteellistää ympärillämme olevaa maailmaa, jotka on vangittu kielellisiin luokkiin ja niiden suhteisiin, sekä syntaktisten, semanttisten ja tyylillisten merkkien järjestelmät, joiden tulisi olla pakollinen osa artikkeleita. ortologiset sanakirjat.

Ortologiset sanakirjat - normatiiviset sanakirjat, jotka palvelevat kielen ja puheen parantamisen tehtäviä, vahvistaen olemassa olevia lit. Kieli. O:ta on kolme päätyyppiä. Kanssa.

1. O. s., joka heijastaa suullisen puheen normeja, ensisijaisesti ääntämistä ja painoa ( *Venäjän kirjallinen painotus ja ääntäminen / Toim. R. I. Avanesova ja S. I. Ozhegova. M., 1955–OK. 52 tuhatta sanaa; Ageenko F. L., Zarva M. V. Aksenttisanakirja radio- ja televisiotyöntekijöille / Toimittanut D. E. Rozental. M., 1960; Borunova S. N., Vorontsova V. L., Eskova N. A. Venäjän kielen ortoeettinen sanakirja. Ääntäminen, painotus, kieliopilliset muodot / R. I. Avanesovin toimituksella. M., 1983, 1989–63,5 tuhatta sanaa; Eskova N. A. Lyhyt sanakirja venäjän kielen vaikeuksista. Kieliopin muodot. stressi. M., 1994–12 tuhatta sanaa).

2. O. s., nykyaikaisen leksikaalisen sanankäytön vaikeuksien korjaaminen, merkityksien vaihtuvuustapaukset, niiden perusteettomia laajennus tai supistuminen, tautologinen yhdistelmät, saastuminen fraseologiset yksiköt jne. (* Krysin L.P., Skvortsov L.I. Venäjän puheen oikeellisuus. Nykyaikaisen sanan käytön vaikeat tapaukset / Toimittanut S. I. Ozhegov. M., 1962, 1965; Belchikov Yu. A., Panyusheva M. S. Vaikeita tapauksia käyttää venäjän kielen yksijuurisia sanoja. M., 1968(vuoden 1994 painos on ns "Nykyajan venäjän kielen paronyymien sanakirja"); Sanankäytön vaikeudet ja venäjän kirjallisen kielen normien muunnelmat / Comp. K. S. Gorbatšovitš, G. A. Kachevskaya, A. M. Nevzhinskaya et ai., M., 1973, 1986; Venäjän kielen vaikeudet. Toimittajan sanakirja. M., 1974, 1993– 94; Rozental D. E., Telenkova M. A. Sanakirja venäjän kielen vaikeuksista. M., 1976, 1987–OK. 30 tuhatta sanaa; Venäjän kielen leksiset vaikeudet. Viitesanakirja / Comp. A. A. Semenyuk, I. L. Gorodetskaya, M. A. Matyushina et ai., M., 1994–OK. 13 tuhatta sanaa).

3. O. s. kielioppityyppi, joka osoittaa kieliopin oikean valinnan, kuvaa kielioppimuotojen muodostumista ja merkityksiä (* Graudina L. K., Itskovich V. A., Katlinskaya L. P. Venäjän puheen kieliopillinen oikeellisuus. Kokemus muunnelmien taajuus-tyylisanakirjasta. M., 1976; Efremova T. F., Kostomarov V. G. Sanakirja venäjän kielen kieliopillisista vaikeuksista. M., 1986, 1994; Sazonova I.K. Venäjän verbi ja sen partisiiaalimuodot. Selittävä kieliopin sanakirja. M, 1989).

Kirjoitusvirhe ja. Rikkomuksesta johtuva virhe oikeinkirjoitusnormi.

Välimerkkien normi

Välimerkkinormi - tietyissä syntaktisissa rakenteissa käytettyjen välimerkkien yhteensopivuus välimerkkijärjestelmän yksiköiden toimintaa koskevien yleisten kodifioitujen sääntöjen kanssa.

Välimerkit- kirjoitetun kielen välinejärjestelmän itsenäinen osa, jonka yleisenä tarkoituksena on kirjoitetun (painetun) tekstin graafinen organisointi (jako).

Välimerkkijärjestelmän toiminta perustuu sellaisiin olennaisiin ominaisuuksiin kuin a) välimerkin laajuus (lause tai teksti), b) jakokohde (teksti tai lause), c) jakotulos (tekstisegmentti) , lause, elementti tai lauseelementtiryhmä), d) objektin ja jaon tuloksen kieliopilliset (syntaktiset) ja/tai semanttiset ominaisuudet.

Näiden ominaisuuksien perusteella voidaan tunnistaa useita välimerkkiluokkia, joiden ydin koostuu kolmesta luokasta: 1) erottava loppu (piste, kysymys- ja huutomerkit, ellipsi "tauko"), 2) erottava välimerkkien keskiosa. lause (pilkku, puolipiste, viiva, kaksoispiste, ellipsi "aukko"), 3) korostaa lauseen keskiosaa (hakasulkeet, väliviivat, pilkut, ellipsit, lainausmerkit), eli välimerkkiluokat, jotka järjestävät lauseen graafisen järjestyksen (luokka 1 - varmistaa lauseen tekstin oikean reunan, luokat 2 ja 3 - varmistaa sen sisäisen jaon).

Välimerkkien toiminnallisena järjestelmänä organisoinnin perusperiaate perustuu kolmen välimerkkien yleisen funktion rajaamiseen: 1) yhden syntaksin rajaamiseen tekstissä. rakenne (tai sen elementti) toisesta (tai toisesta), ensimmäisen ja vasemman - toisen oikean reunan graafinen kiinnitys (erotus tai erotus); 2) syntaktisen rakenteen (tai sen elementin) kaksinkertainen rajaus viereisistä - vasemmalle ja oikealle, rakenteen vasemman ja oikean rajojen graafinen kiinnitys tekstissä (korostus); 3) useiden syntaktisten rakenteiden yhdistäminen yhdeksi kokonaisuudeksi tekstissä, jälkimmäisen ja sen sisäosien ulkorajojen graafinen kiinnitys (jakauma välimerkkikompleksien funktiona).

Yhteisten funktioiden korrelaatio on hierarkkinen: allokaatio sisältää jaon, molemmat sisältyvät jakaumaan. Välimerkkijärjestelmän keskus on välimerkkikorpus, joka järjestää lausetekstin graafisen järjestelyn. Välimerkkijärjestelmä antaa kirjoittajalle jonkin verran vapautta merkin valinnassa. Kirjoittajalla ei esimerkiksi ole epäilystäkään tarpeesta asettaa erotusmerkki lauseen keskelle monimutkaisen lauseen osien väliin. Mutta päätös tietyn merkin valinnasta jätetään kirjoittajalle itselleen - riippuen siitä, kuinka hän ymmärtää asyndeettisen kompleksin osien väliset semanttis-syntaktiset suhteet: luettelona, yksinkertaisena tapahtumasarjana ( * Kello soi, hevoset ryntäsivät(N. Karamzin)) tai tehostettu (* Tatjana metsässä; karhu hänen perässään(A. Pushkin)), selitykset, syyt tai seuraukset (vrt. mahdollinen ja kaksoispiste ja viiva esimerkissä Nuoruus on poissa· juhlasta tuli tylsä). Samoin välimerkin valinta voidaan muodostaa muissa tapauksissa, esimerkiksi homogeenisilla predikaateilla, jotka on yhdistetty ei-toistuvilla konjunktioilla: tämä voi olla viiva (kun kuvataan toiminnan vastustusta ja odottamattomuutta: * Halusi matkustaa ympäri maailmaa–eikä kiertänyt sadasosaa; Hevoseni ajatteli–ja hyppäsi) ja jopa ellipsi jälkimmäisessä tapauksessa (* Burmin kalpeni - ja heittäytyi hänen jalkojensa juureen.(A. Pushkin)).

Valinnanvapaus liittyy välimerkkijärjestelmän redundanssin luonteeseen ja synonyymeihin välimerkkiriveihin. Niin yleisiä ovat tapaukset, joissa asteittaisen synonyymisarjan jäsenet vaihdetaan luokassa 3 "paritetut pilkut - väliviivat - hakasulkeet". Vaikka hakasulkeiden katsotaan olevan vahvempi poiskytkentämerkki kuin viiva, molempia merkkejä voidaan käyttää samalla tavalla erottamaan samantyyppiset lisäysrakenteet (vrt. * Sotilaat (heitä oli kolme) söivät kiinnittämättä huomiota Pierreen(L. Tolstoi) ja leipurit–niitä oli neljä–pitää poissa meistä(M. Gorki)). Tutkijat panevat merkille, että viivamerkin suosio on äärimmäisen kasvussa pilkkuihin verrattuna, kun korostetaan substantiivien ilmaisemia yksittäisiä lauseita, jotka liittyvät suoraan substantiiviin, sekä "kaksoispiste-viiva" -kilpailussa.

Vaihtelua välimerkkinormissa liittyy kiinteiden sääntöjen ylittämiseen. Kirjallisen puheen kulttuurin kannalta mielenkiintoisinta on ilmentävien välimerkkien mekanismien tutkiminen, esimerkiksi lopullisten välimerkkien (ja niiden yhdistelmien) käyttö lauseen keskellä: kysymysmerkki ja viiva ( * Karamazov–ominaisuus. Tyypillistä venäläisille?–kyllä, tyypillistä(D. Likhachev)), huutomerkki ja viiva (* Mikä hieno!–asui vaatimattomasti, salaa, ei käynyt teknisellä toimistolla(V. Dobrovolsky)), pisteet ja viivat (* Vain yksi...–voiko tavoite olla inhimillisempi ja käytännöllisempi, testaamattomampi ja saavutettavissa olevampi(50/50. Uuden ajattelun sanakirjan kokemus)). Loppumerkin käyttöön lauseen keskikohdan asennossa liittyvät tekniikat vastustetaan lohkon vastaisen vastaanoton- lauseen keskiosan merkin käyttö lauseen lopussa (vrt. paketointi - yhden lauseen esittely eristyksen ansiosta paketti ja suunnitellaan jälkimmäinen isolla kirjaimella ja viimeisellä välimerkillä kahdeksi tai useammaksi). Jakelun vastaisuuden vastaanotto johtaa useiden lauseiden esittämiseen yhtenä kokonaisuutena yhdeksi kappaleeksi yhdistettynä välimerkkinä. Tämän tekniikan tarkoituksena on välittää hahmon sisäinen puhe, sen impulsiivisuus, ajatusten virtaus (vrt. * Allekirjoittaa, Kemp tajusi; tämä on kunnossa, työskenteli kovasti, sidottu koko elämäksi; jos hän uskaltaa tunnustaa hänelle kaiken, hän lakkaa uskomasta häntä; hän ymmärtää, että Roman ei voi ylittää hänen muistoaan(Yu. Semenov), tapauksessa anti-lohkon kaksoispiste vm. puolipiste * Tuo on–täysin poikkeuksellinen tapaus: everstit eivät usein vieraile "Kiinassa": eivät vastaa arvoa: siellä on "vierailutaloja" virkamiehille: ilman julkisuutta, kalustettujen huoneiden tapaan, melko hyvin(M. Mstislavsky)). Välimerkkikanoneista poikkeaa jatkuvasti, kun kuvataan jonkun toisen puhetta kirjallisissa teksteissä (vrt. * –Jokaisella on omat makunsa(A. Bezuglov) vm. Raisa Semjonovna sanoi hämmentyneenä:

–Jokaisella on omat makunsa.).

Erityinen välimerkkien muoto (ja oikeinkirjoitus) kodifiointi ovat hakuteoksia, joissa sääntömuotojen yhdistelmiä ja niihin liittyviä kommentteja tapahtuu jatkuvasti (katso esim. Bylinsky K. I., Nikolsky N. N. Oikeinkirjoitus- ja välimerkkiopas lehdistötyöntekijöille. 4. painos M., 1970; Bylinsky K. I., Rosenthal D. E. Vaikeat välimerkkitapaukset. 2. painos M., 1961; Valgina N.S. Venäjän välimerkkien periaatteet. M., 1972; Valgina N. S. Vaikeita välimerkkejä koskevia kysymyksiä. M., 1983. Oikeinkirjoitus- ja välimerkit. M., 1956; Rosenthal D. E. Välimerkkikäsikirja: Lehdistötyöntekijöille. M., 1984; Rosenthal D. E., Golubin oikeinkirjoitus ja välimerkit. M., 1990).

Ensinnäkin välimerkkitilanne itsessään voi kuitenkin olla varsin monimutkainen (esimerkiksi kahden liiton (tai liittosanan ja liiton) liitoskohta, joka voi esiintyä monimutkaisessa, monimutkaisessa ja monimutkaisessa yksinkertaisessa lauseessa), kuten monimutkaisia ja itse säännöt (esimerkiksi välimerkkisäännöt milloin ehdotuksen homogeeniset jäsenet, koska homogeenisuus määräytyy enemmän semanttisesti kuin kieliopillisesti, käytettäessä semanttisesti moniselitteisiä palvelusanoja, joita on vaikea erottaa, mikä edellyttää valintaa yhdessä merkityksessä paripilkun avulla ( Miten= vertailu) tai valitsematta jättäminen toisessa arvossa ( Miten= 'laadussa'), kun taas tämä vastakohta on "sumentunut" sattumalta as = 'oleminen'); toiseksi, suositukset välimerkkien asettamisesta eivät välttämättä ole täysin määritettävissä - asian ratkaiseminen jätetään kirjoittajan tahdoksi (esimerkiksi tapausta, jossa on kaksoisviiva ja lainausmerkit, ei säännellä missään (* Kun Aleksei tuli sisään ja kysyi–"Voiko?"–Beshelev heilutti kättään(E. Voevodin); Ja vielä kysymys–Koenigsberg vai Riika?–jäi auki(Maailman ympäri, 1990, nro 6)).

Leksinen normi

Leksinen normi edellyttää sanan käyttöä sen luontaisen merkityksen mukaisesti kielijärjestelmässä ja vastaavaa yhteensopivuutta muiden sanojen kanssa. Leksikaalisen normin rikkominen tapahtuu, kun sanan käyttökonteksti on ristiriidassa sen systeemisen merkityksen kanssa2. Esimerkiksi: " Tälle kirjoittajalle oletetaan kiinteitä monografioita ulkomailla". Presled venäjän kirjallisella kielellä tarkoittaa "ilmoittaa ennen jotain, johdannossa johonkin". On selvää, että tässä on tehty sanavirhe, joka voidaan korjata korvaamalla sana oletetaan päällä omistautunut .

Leksikaalisten virheiden estämiseksi sinun tulee ensin käyttää selittäviä sanakirjoja, mieluiten moderni venäjän kieli. Voit suositella esimerkiksi: Isoa venäjän kielen selittävää sanakirjaa. / Comp. ja Ch. toim. . - Pietari: "Norint", 1998; ja Shvedova venäjän kielen sanakirja: 72500 sanaa ja 7500 lausetta. ilmaisuja. M.: Az Ltd., 1992. ja muut.

Eräänlainen leksikaalinen normi on fraseologinen normi edellyttävät fraseologisten yksiköiden oikeaa käyttöä. Fraseologisten yksiköiden käytön virheet voivat liittyä fraseologisen yksikön merkityksen tai useammin sen muodon vääristymiseen. Jos esimerkiksi ala-asteen rehtori sanoo ylpeänä, että hänen koulunsa "tuo mestareita isolla", hän tekee fraseologisen virheen, koska fraseologinen yksikkö " isolla" sanoo "jostakin, jostakin. ansaitsee korkeimman arvostuksen, ihailun, "eli jostakin tai jostakin pidetään. Olisi oikeampaa sanoa, että tässä koulussa he pyrkivät kasvattamaan tulevia mestareita. Toimittaja, joka käytti ilmausta " Laita kätesi yhteen paikkaan ja ole rehellinen...", teki fraseologisen virheen, koska venäjän kielessä on fraseologinen yksikkö "käsi sydämellä" - kaikella rehellisesti, totuudenmukaisesti.

Fraseologisen normin hallitsemisessa selittävien sanakirjojen lisäksi erityiset fraseologiset sanakirjat ovat suureksi avuksi, esimerkiksi: Venäjän kirjallisen kielen fraseologinen sanakirja XVIII - XX vuosisatojen lopulla. /Toim. . – M.: Topikal, 1995; , Zhukov venäjän kielen fraseologinen sanakirja. 3. painos – M.: Enlightenment, 1994.

Morfologinen normi

Morfologinen normi säätelee sanan ja muodon muodostusprosesseja, tapoja ilmaista kieliopillisia merkityksiä ja puheenosien käyttöä. Joten esimerkiksi lauseessa " Kokki laimensi ruokalusikallisen gelatiinia liemeen. tehtiin morfologinen virhe, koska substantiivi " gelatiini" maskuliininen ja genitiivissä on muoto " gelatiini".

Syntaktinen normi

Syntaktinen normi säätelee lauseiden ja lauseiden muodostumista (rakentamista) sekä monimutkaisia syntaktisia kokonaislukuja (jälkimmäisessä tapauksessa syntaktinen normi on myös tekstinormi). Joten esimerkiksi lause " maksaa matka", koska verbi " maksaa" normaalisti hallitsee siitä riippuvaa substantiivia akusatiivissa ilman prepositiota ( maksaa matkan hinta); Että järvi muuttuu mustaksi mutta täällä se kirkastuu. Tämä monimutkainen lause on rakennettu väärin. Syntaktisen normin mukaisesti se olisi pitänyt sanoa (kirjoittaa) näin: ... Että järvi muuttuu mustaksi sitten kirkastaa.

Morfologinen normi yhdessä syntaktisen normin kanssa muodostaa kieliopillinen normi.

Tyylillinen normi

Edellä mainittujen normien lisäksi on olemassa myös tyylinen normi, joka edellyttää, että kielelliset välineet (sanat, lauseet, kieliopilliset muodot) valitaan ja järjestetään valitun puhelajin ja -tyylin mukaisesti. Joten esimerkiksi jos tiedottavassa sanomalehtiartikkelissa sanotaan, että " loman aattona keskuskadut pestiin pesulla jauhe" , niin substantiivin niin kutsutun "hellä" muodon sopimattomuus tässä tekstissä on ilmeinen (muoto " jauhe"). lause" vaatimuksiasi mahdotonta hyväksyä" tyylillisesti puhekielenä (tämä tulos saadaan käyttämällä adjektiivin täyttä muotoa predikaatin nimellisenä osana). Tyylinormi suosittelee tässä tapauksessa lyhyen muodon käyttöä: " vaatimuksiasi mahdotonta hyväksyä" .

Kielinormit ovat pakottavia (jäykkä, pakollinen) ja neuvoa-antavia (ei-jäykkä, viittaavat mahdollisuuteen valita vaihtoehtoja) Esimerkiksi useimmat oikeinkirjoitussäännöt (normit) ovat luonteeltaan pakottavia. Pakollisia normeja ovat deklinaatio, konjugaatio. Päinvastoin, monet tyylinormit ovat neuvoa-antavia (puhekielessä - lomalla parempi bisnestyyliin lomalla). Vastaavasti virheet voidaan jakaa karkeisiin (rikkoo pakottavia normeja) ja ei-vakaviin (suosittelevia normeja rikkoviin).

Puhevirheiden lisäksi on puhevirheitä. Nämä eivät ole kielinormien rikkomuksia, vaan sellaisia puheen (tekstin) puutteita, jotka vähentävät sen tehokkuutta, esimerkiksi sanakirjan köyhyys, perusteettomat toistot (tautologia), monisanaisuus jne.

Viime vuosina puhekulttuurin laajemman ymmärryksen yhteydessä (hyvä, kulttuurinen puhe alettiin ymmärtää paitsi oikeaksi puheeksi, myös tehokkaaksi puheeksi) on ollut taipumus nostaa esiin oikean lisäksi kielinormit, kommunikaationormit ja eettistä, jotka yhdessä kielinormien kanssa on suunniteltu tarjoamaan puheviestinnän kulttuuri missä tahansa sosiaalisesti ja ammatillisesti merkittävässä tilanteessa (työssä, perheessä, ihmisten välisessä viestinnässä jne.).

Jos pääperiaate (pääidea), johon kielinormit perustuvat, on oikein, sitten perustelut viestintänormeja on periaate tarkoituksenmukaisuutta. Kun puhutaan kommunikatiivisista normeista (tai toisin sanoen puhekulttuurin kommunikatiivisesta komponentista), ne tarkoittavat ennen kaikkea "1) vastaavuutta vastaanottajan viestinnän tavoitteen ja vastaanottajan kommunikaatiosta aiheutuvien odotusten välillä. ; 2) tarkka ymmärrys puhujan ja vastaanottajan puheominaisuuksista tässä tilanteessa; 3) ottaen huomioon vastaanottajan ja vastaanottajan erityiset pragmaattiset ominaisuudet" 1.

2 Motivoituneet poikkeamat leksikaalisista ja muista normeista luonnehtivat kaunokirjallisuutta esteettisen kielen käytön erityisalueeksi.

1 Shiryaev puheen erityisenä teoreettisena tieteenalana // Venäläisen puheen kulttuuri ja viestinnän tehokkuus. M., 1966. S.29-30.

Kielinormit eivät ole tiedemiesten keksimiä. Ne heijastavat kielessä tapahtuvia säännöllisiä prosesseja ja ilmiöitä, ja niitä tukee puhekäytäntö. Kielinormin vahvistamisen päälähteitä ovat klassisten ja nykykirjailijoiden teokset, joukkotiedotusvälineiden kielen analyysi, yleisesti hyväksytty nykyaikainen käyttö, live- ja kyselytutkimusten tiedot sekä kielitieteilijöiden tieteellinen tutkimus.

Siten kielioppimuunnelmien sanakirjan laatijat käyttivät tiedeakatemian venäjän kielen instituuttiin tallennettuja lähteitä:

1) Neuvostoliiton kaunokirjallisuuden pohjalta vuosina 1961-1972 koottu kieliopillisten vaihteluiden korttitiedosto;

2) 60-70-luvun sanomalehtiä koskevan tilastotutkimuksen materiaalit. Kokonaisotos oli satatuhatta vaihtoehtoa;

3) tallenteet nykyaikaisen puhekielen musiikkikirjastoissa;

4) kyselyn vastausmateriaalit;

5) tiedot kaikista nykyaikaisista sanakirjoista, kieliopeista ja erityistutkimuksista kielioppimuunnelmista.

Sanakirjan laatijat tekivät valtavasti työtä selvittääkseen, mitkä kieliopillisista muodoista tulisi katsoa normiksi, joiden käyttöä pitäisi rajoittaa ja mitkä pitää virheellisinä.

Saadaksesi käsityksen äidinkielenään puhuvien täyttämistä kyselylomakkeista, tässä on muutamia esimerkkejä "Kysymys nykyaikaisesta venäläisestä kirjallisuudesta" (1960):

35. Kuinka äännetään:

kun tai kun?

Missä tai Missä?

joskus tai muuten?

savusumu tai smoh?

nemoc tai nemoX?

67. Kuinka äännetään seuraavat sanat (alleviivaus):

a) valtimo tai valtimo?

bakteerit tai bakteeri?

bruNET tai ruskeaverikkö?

inertti tai inertti?

säilöntä tai säilyke?

kriteeri tai kriteeri?

portpvine tai portviiniä?

edistyminen tai edistystä?

strategia tai strategi?

TEMA tai Aihe!

ShinEl tai päällystakki?

b) buterbrod tai voileipä?

Kaasunpoisto tai Kaasunpoisto?

dekaani tai Kansi?

Demobilisointi tai Demobilisointi?

intensiivistä tai intensiivinen?

esimerkkiInstance tai ilmentymä?

Miksi sanojen ääntämisestä kysytään? milloin, missä, joskus ja Voisin, en voisi!

Tämä johtuu siitä, että kirjallisella kielellä kirje G asemassa ennen vokaalia, sointuvat konsonantit ( R, l, m, n) ja sisään välittää äänen [g]: sanomalehti, kääpiö, ukkonen, jyrinä, naula. Kun ääni [g] muodostuu, kielen takaosa sulkeutuu pehmeällä kitalaella; melua syntyy sillä hetkellä, kun uloshengitetyn ilman suihku avaa suljetut puheelimet. Siksi ääntä [g] kutsutaan räjähtävä, välitön.

Etelävenäläisille murteille, mukaan lukien Donin murteille, on tunnusomaista [r] frikatiivi. Raon [r] muodostuessa kielen takaosan takaosa ei sulkeudu, vaan lähestyy vain pehmeää kitalakia, ja niiden väliin muodostuu rako. Melu syntyy uloshengitetyn ilman kitkasta vierekkäisten puheelinten reunoilla. Tällainen ääni on merkitty kirjaimella "g".

Venäjän kirjallisessa kielessä (harvinaisia poikkeuksia lukuun ottamatta) vain [g] explosive ääntäminen on sallittua. Poikkeus on sana Jumala epäsuorissa tapauksissa: jumala, jumala, voi jumala ja joskus, sitten, aina. Heidän olisi pitänyt lausua [ g ] lovettu: bo [ g ] a, bo [ g ] ohm, o bo [ g ] e, muuten [ g ] kyllä, sitten [ g ] kyllä, kaikki [ g ] kyllä.

Tiedemiesten oli tärkeää saada selville, mitä ääntä enemmistö lausuu ja pitäisikö normia muuttaa.

Sanojen lopussa ääni [g], kuten muutkin soinnilliset konsonantit, kuuroutetaan: pankki [g] a - ota [k], mutta [g] a - mutta [k], la [g] y - la [ k]. Etelävenäläisessä murteessa sanojen lopussa oleva [g] muuttuu myös kuuroksi konsonantiksi, mutta ei [k]:ssa, kuten kirjallisessa kielessä, vaan [x]: ota [g] a - ota [x], mutta [g] a - mutta[x].

Siten yhden ortoeettisen normin, eli ääntämisen [g] [g] sijaan, rikkominen johtaa muiden ääntämisnormien rikkomiseen.

Myös 67. kysymyksen muotoilu on ymmärrettävää. Tässä tapauksessa puhumme lainattujen sanojen ääntämisestä. He noudattavat pääsääntöisesti nykyaikaisen venäjän kirjallisen kielen ortoeettisia normeja ja vain joissain tapauksissa eroavat ääntämisen ominaisuuksista.

Joten useimmissa lainatuissa sanoissa ennen [e] konsonantit pehmennetään: ka[t"]et, faculty [t"]et, [t"]e-oriya, [d"]emon, [d"]espot, [n " ] ervy, [s "] -osio, [s "] -sarja, mu [s "] her, ga [s"] eta, [p "] enta, [p"] vektori.

Kuitenkin useissa vierasperäisissä sanoissa konsonanttien kovuus ennen [e] on säilynyt: sh [te] p-sel, o [te] l, s [te] nd, ko [de] ks, mo [ de] l, ka [re] , [dz]mi-urg, [de]mping, kash[ne], e[ne]rgia, [de]march, mor[ze], k[re]do jne.

[se], kriteeri [te ja lisää, ne], portviini [ve ja lisää. ve], edistyminen [re and add. re], strategi [te ja lisä, te], teema [te], päällystakki [ei]; b) sandwich [te], kaasunpoisto [de ja de], dean [de ja add. de], demobilisointi [de ja lisä, de], intensiivinen [te], kansainvälinen [te], kopio [ze ja lisä, ze].

Erilaisten normatiivisten sanakirjojen indikaattorit antavat aihetta puhua kolmesta normatiivisuusasteesta:

1. asteen normi- tiukka, ankara, ei salli vaihtoehtoja;

normi 2 tutkinnon- neutraali, mahdollistaa vastaavat vaihtoehdot;

normi 3 tutkinnon- liikkuvampi, mahdollistaa puhekielen sekä vanhentuneiden muotojen käytön.

Tehtävä 139. Anna esimerkkejä kaikista kolmesta normiasteesta käyttämällä "Ortoeepisen sanakirjan" tietoja vieraiden sanojen ääntämisnormista.

Normit auttavat kirjallista kieltä säilyttämään sen eheys ja yhteisyys. Ne suojaavat kirjallista kieltä murrepuheen, sosiaalisen ja ammatillisen ammattikielen ja kansankielen virralta. Tämä antaa kirjallisen kielen täyttää päätehtävänsä - kulttuurista.

Kirjallinen normi riippuu olosuhteista, joissa puhetta pidetään. Yhdessä tilanteessa sopivat kielikeinot (jokapäiväinen viestintä) voivat osoittautua naurettavaksi toisessa (virallinen liikeviestintä). Normi ei jaa kielen välineitä hyviin ja huonoihin, vaan viittaa niiden kommunikatiiviseen tarkoituksenmukaisuuteen.

Kielinormi (kirjallinen normi) on säännöt puhevälineiden käytöstä tietyllä kirjallisen kielen kehitysjaksolla, toisin sanoen säännöt ääntämisestä, sanan käytöstä, perinteisesti vakiintuneiden kieliopillisten, tyylisten ja muiden kielellisten keinojen käytöstä. omaksuttu yhteiskunnallisessa ja kielellisessä käytännössä. Tämä on yhtenäinen, esimerkillinen, yleisesti tunnustettu kielielementtien (sanojen, lauseiden, lauseiden) käyttö.

Normi on pakollinen sekä suullisessa että kirjallisessa puheessa ja kattaa kaikki kielen osa-alueet. On olemassa normeja: ortoeettinen (ääntäminen), oikeinkirjoitus (kirjoitus), sananmuodostus, leksikaaliset, morfologiset, syntaktiset, välimerkit.

Normin merkkejä kirjallinen kieli: suhteellinen vakaus, yleinen käyttö, yleinen pakollisuus, kielijärjestelmän käytön, tavan ja kykyjen noudattaminen.

Kielinormit - historiallinen ilmiö, ne muuttuvat. Kirjallisen kielen normien muutosten lähteet ovat erilaisia: puhekieli; paikalliset murteet; kansankieli; ammattikieltä; muut kielet. Normien muutosta edeltää niiden muunnelmien ilmestyminen, jotka todella ovat olemassa kielessä sen tietyssä kehitysvaiheessa ja joita sen puhujat käyttävät aktiivisesti. Normien muunnelmia heijastuvat nykyaikaisen kirjallisen kielen sanakirjoissa. Esimerkiksi nykyaikaisen venäjän kirjallisen kielen sanakirjassa korostetut muunnelmat sellaisista sanoista kuin normalisoida ja normalisoida, ajatella ja ajattelu. Jotkut sanamuunnelmat on annettu asianmukaisin merkein: raejuusto ja (sarake) raejuusto, sopimus ja (yksinkertainen) sopimus. Jos käännymme "Venäjän kielen ortoeepiseen sanakirjaan", voimme seurata näiden vaihtoehtojen kohtaloa. Kyllä, sanat normalisoida ja ajattelu tulla suositummaksi ja normalisoida ja ajattelu on merkitty "lisäksi". (sallittu). Suhteessa raejuusto ja raejuusto normi ei ole muuttunut. Ja tässä on vaihtoehto sopimus puhemuodosta, jonka hän siirtyi puhekielen kategoriaan, on sanakirjassa merkintä "lisä".

Kielinormit eivät ole tiedemiesten keksimiä. Ne heijastavat kielessä tapahtuvia säännöllisiä prosesseja ja ilmiöitä, ja niitä tukee puhekäytäntö. Kielinormin päälähteitä ovat klassisten ja nykykirjailijoiden teokset, joukkotiedotusvälineiden kielen analyysi, yleisesti hyväksytty nykyaikainen käyttö, live- ja kyselytutkimusten tiedot, kielitieteilijöiden tieteellinen tutkimus. Kieliopillisten muunnelmien sanakirjan laatijat käyttivät siis tiedeakatemian venäjän kielen instituuttiin tallennettuja lähteitä: 1) kieliopin vaihteluiden korttitiedostoa, joka on koottu kaunokirjallisuuden perusteella vuosina 1961–1972; 2) 60–70-luvun sanomalehtiä koskevan tilastotutkimuksen materiaalit. (kokonaisotos oli satatuhatta vaihtoehtoa); 3) tallenteet modernin puhekielen musiikkikirjastosta; 4) "Kyselylomakkeen" vastausmateriaalit; 5) tiedot kaikista nykyaikaisista sanakirjoista, kieliopeista ja erityistutkimuksista kielioppimuunnelmista. Kaiken listatun aineiston analysoinnin tuloksena tunnistettiin yleisimmät yhtäläisesti käytetyt vaihtoehdot; harvinainen tai kokonaan kadonnut. Tämä antoi tutkijoille mahdollisuuden määrittää, mitä pidetään normina, miten se on muuttunut. Erilaisten normatiivisten sanakirjojen indikaattorit antavat aihetta puhua kolmesta normatiivisuusasteesta:

- I asteen normi - tiukka, jäykkä, ei salli vaihtoehtoja;

– normi II tutkinto – neutraali, mahdollistaa vastaavat vaihtoehdot;

-normi III tutkinto lisää mobiili, mahdollistaa puhekielen sekä vanhentuneiden muotojen käytön. Kirjallisen kielen normien historiallinen muutos on luonnollinen, objektiivinen ilmiö. Se ei riipu yksittäisten äidinkielenään puhujien tahdosta ja halusta. Yhteiskunnan kehitys, yhteiskunnallisen elämäntavan muutos, uusien perinteiden syntyminen, kirjallisuuden ja taiteen toimivuus johtavat kirjallisen kielen ja sen normien jatkuvaan uudistumiseen.

Kirjallisen kielen normit heijastavat venäjän kansalliskielen omaperäisyyttä, edistävät kielellisen perinteen, menneisyyden kulttuuriperinnön säilyttämistä. Ne suojaavat kirjallista kieltä murrepuheen, sosiaalisen ja ammatillisen ammattikielen ja kansankielen virralta. Tämä antaa kirjallisen kielen pysyä kokonaisvaltaisena, yleisesti ymmärrettävänä, suorittaakseen päätehtävänsä - kulttuurisena.

Kirjallisen kielen olemassaolon missä tahansa vaiheessa hyväksyttyjen ja voimassa olevien normien mukaan on mahdollista määrittää, mitä muutoksia on tapahtunut normalisoitumisen suhteen ja mitkä ovat suuntaukset kirjakielen normien jatkokehityksessä.

Siten kielioppimuunnelmien sanakirjan laatijat käyttivät tiedeakatemian venäjän kielen instituuttiin tallennettuja lähteitä:

1) Neuvostoliiton kaunokirjallisuuden pohjalta vuosina 1961-1972 koottu kieliopillisten vaihteluiden korttitiedosto;
2) 60-70-luvun sanomalehtiä koskevan tilastotutkimuksen materiaalit. Kokonaisotos oli satatuhatta vaihtoehtoa;
3) tallenteet nykyaikaisen puhekielen musiikkikirjastoissa;
4) kyselyn vastausmateriaalit;
5) tiedot kaikista nykyaikaisista sanakirjoista, kieliopeista ja erityistutkimuksista kielioppimuunnelmista.

Sanakirjan laatijat tekivät valtavasti työtä selvittääkseen, mitkä kieliopillisista muodoista tulisi katsoa normiksi, joiden käyttöä pitäisi rajoittaa ja mitkä pitää virheellisinä.

Saadaksesi käsityksen kyselylomakkeista, jotka äidinkielenään puhujat täyttävät, tässä on muutamia esimerkkejä "Kysymys nykyaikaisesta venäläisestä kirjallisuudesta" (1960):

Kuinka äännetään:

milloin tai milloin?

missä tai missä?

joskus vai joskus?

savua vai savua?

NemoK vai NemoX?

Miksi sanojen ääntämisestä kysytään, kun, missä, joskus voisin, en pystynyt!

Tämä selittyy sillä, että kirjallisessa kielessä g-kirjain ennen vokaalia, sonorantteja konsonantteja (p, l, m, n) ja in välittää äänen [g]: sanomalehti, kääpiö, ukkonen, jyrinä, naula. Kun ääni [g] muodostuu, kielen takaosa sulkeutuu pehmeällä kitalaella; melua syntyy sillä hetkellä, kun uloshengitetyn ilman suihku avaa suljetut puheelimet. Siksi ääntä [r] kutsutaan räjähtäväksi, hetkellisesti.

Venäjän kirjallisessa kielessä (harvinaisia poikkeuksia lukuun ottamatta) vain [g] explosive ääntäminen on sallittua. Poikkeuksena on sana jumala vinoissa tapauksissa: jumala, jumala, jumalasta ja joskus, sitten aina. Niissä piti lausua paikka: boa, boom, taistelusta, inoda, toda, kaikkialla.

Tiedemiesten oli tärkeää saada selville, mitä ääntä enemmistö lausuu ja pitäisikö normia muuttaa.

Sanojen lopussa ääni [g], kuten muutkin soinnilliset konsonantit, kuuroutetaan: pankki [g] a - ota [k], mutta [g] a - mutta [k], la [g] y - la [ k ]. Etelävenäläisessä murteessa se muuttuu myös sanojen lopussa äänettömäksi konsonantiksi, mutta ei [k]:ssa, kuten kirjallisessa kielessä, vaan [x]: berea - bere [x], noa - mutta [x] ].

Siten yhden ortoeettisen normin, eli ääntämisen [r]:n sijaan, rikkominen johtaa muiden ääntämisnormien rikkomiseen.

Tässä tapauksessa puhumme lainattujen sanojen ääntämisestä. He noudattavat pääsääntöisesti nykyaikaisen venäjän kirjallisen kielen ortoeettisia normeja ja vain joissain tapauksissa eroavat ääntämisen ominaisuuksista.

Erilaisten normatiivisten sanakirjojen indikaattorit antavat aihetta puhua kolmesta normatiivisuusasteesta:

1. asteen normi on tiukka, jäykkä, ei salli vaihtoehtoja;

toisen asteen normi on neutraali, sallii vastaavat vaihtoehdot;

kolmannen asteen normi on liikkuvampi, sallii puhekielen sekä vanhentuneiden muotojen käytön.

Normit auttavat kirjallista kieltä säilyttämään eheytensä ja yleisen ymmärrettävyytensä. Ne suojaavat kirjallista kieltä murrepuheen, sosiaalisen ja ammatillisen ammattikielen ja kansankielen virralta. Tämä antaa kirjallisen kielen täyttää päätehtävänsä - kulttuurisen.

Kirjallinen normi riippuu olosuhteista, joissa puhetta pidetään. Yhdessä tilanteessa sopivat kielikeinot (arkipäiväinen viestintä) voivat osoittautua naurettavaksi toisessa (virallinen liikeviestintä). Normi ei jaa kielen välineitä hyviin ja huonoihin, vaan viittaa niiden kommunikatiiviseen tarkoituksenmukaisuuteen.

Kirjallisen kielen normien historiallinen muutos on luonnollinen, objektiivinen ilmiö. Se ei riipu yksittäisten äidinkielenään puhujien tahdosta ja halusta. Yhteiskunnan kehitys, muutokset yhteiskunnallisissa elämänoloissa, uusien perinteiden syntyminen, ihmisten välisten suhteiden paraneminen, kirjallisuuden ja taiteen toimivuus johtavat kirjallisen kielen ja sen normien jatkuvaan uudistumiseen.

A. MODERNIN VENÄJÄN NORMIT

KIRJALLINEN KIELI

(VAIHTOEHDOT, NORMITYYPIT)

Suunnitelma

1. Kielinormin (kirjallisuuden normin) käsite.

2. Normaalit vaihtoehdot.

3. Normityypit.

1. Puhekulttuurin tärkein ominaisuus on sen oikeellisuus, toisin sanoen sen noudattaminen kielinormit.

Mitä tähän konseptiin sisältyy? Tarjotaan määritelmä.

Kielen normi (kirjallinen normi) on kielivälineiden käyttöä koskevat säännöt, kirjallisen kielen elementtien yhtenäinen, esimerkillinen, yleisesti tunnustettu käyttö sen tietyllä kehitysjaksolla.

Kielellinen normi on monimutkainen ja melko ristiriitainen ilmiö: se yhdistää dialektisesti useita vastakohtia ominaisuudet. Luettelemme niistä tärkeimmät ja annamme tarvittavat kommentit.

1. Suhteellinen vakautta ja vakautta kielinormit ovat välttämättömiä edellytyksiä kielijärjestelmän tasapainon varmistamiseksi pitkäksi aikaa. Samaan aikaan normi on historiallinen ilmiö, joka selittyy kielen sosiaalisella luonteella, joka kehittyy jatkuvasti luojan ja äidinkielenään puhuvan - yhteiskunnan itsensä kanssa.

Normin historiallinen luonne johtuu siitä dynaamisuus, muutos. Se, mikä oli normia viime vuosisadalla ja jopa 10-15 vuotta sitten, voi nykyään tulla poikkeama siitä. Jos käännät sanakirjoihin ja 100 vuotta vanhoihin kirjallisiin lähteisiin, huomaat kuinka stressin normit, ääntäminen, sanojen kieliopilliset muodot, niiden (sanojen) merkitys ja käyttö ovat muuttuneet. Esimerkiksi 1800-luvulla he sanoivat: kaappi(sijasta kaappi), zhyra(sijasta lämpöä), tiukka(sijasta tiukka), hiljainen(sijasta hiljainen), Aleksandrinski teatteri (sen sijaan Aleksandrinski), palautti hänen(sijasta palaamassa); pallossa, sää, junat, tämä kaunis paleto(t) (takki); varmasti(sijasta välttämättä), tarvitsee(sijasta tarpeellista) jne.

2. Toisaalta normi on karakterisoitu yleisyys ja pakollinen luonne tiettyjen sääntöjen noudattaminen, joita ilman puheen elementtien "hallinta" olisi mahdotonta. Toisaalta voidaan myös puhua "kielellinen moniarvoisuus" useiden normatiivisiksi tunnustettujen vaihtoehtojen (dublettien) samanaikainen olemassaolo. Tämä on seurausta perinteiden ja innovaatioiden, vakauden ja vaihtelevuuden, subjektiivisen (puheen kirjoittaja) ja objektiivisen (kieli) vuorovaikutuksesta.

3. Perus kielinormien lähteet- Nämä ovat ennen kaikkea klassisen kirjallisuuden teoksia, korkeasti koulutettujen äidinkielenään puhuvien esimerkillistä puhetta, yleisesti hyväksyttyä, laajalle levinnyttä modernia käyttöä sekä tieteellistä tutkimusta. Kuitenkin sen tärkeyden tunnustaminen kirjallinen perinne ja lähdeviranomainen, kannattaa myös pitää mielessä kirjoittajan yksilöllisyyttä pystyy rikkomaan normeja, mikä on tietysti perusteltua tietyissä viestintätilanteissa.

Lopuksi korostamme, että kirjallinen normi on objektiivinen: se ei ole tiedemiesten keksimä, vaan heijastaa kielessä esiintyviä säännöllisiä prosesseja ja ilmiöitä. Kielen normit ovat pakollisia sekä suullisessa että kirjallisessa puheessa. On ymmärrettävä, että normi ei jaa kielellisiä välineitä "hyviin" ja "pahoihin". Se osoittaa niiden käytön tarkoituksenmukaisuuden tietyssä viestintätilanteessa.

Yleensä kirjallinen normi vahvisti kaiken parhaan, mikä tämän yhteiskunnan edustajien puhekäyttäytymiseen luotiin. Se on välttämätön, koska se auttaa säilyttämään kirjallisen kielen eheyden ja ymmärrettävyyden, suojelee sitä kansankieleltä, dialektismeilta ja ammattikieltä.

2. Kielellisten normien muutosta edeltää niiden ilmaantuminen vaihtoehtoja(kaksoiskappaleet), jotka ovat jo olemassa puheessa ja joita äidinkielenään puhujat käyttävät. Normien muunnelmat näkyvät erityisissä sanakirjoissa, kuten Ortoeepinen sanakirja, Venäjän kielen vaikeuksien sanakirja, Sanayhdistelmäsanakirja jne.

Olla olemassa 3 normatiivisuusastetta:

– 1. asteen normi- tiukka, jäykkä, ei salli vaihtoehtoja (esim. laittaa, mutta ei maata; soittaa puhelimella, mutta ei puhelut; sukat, mutta ei sukka);

– 2. asteen normi- vähemmän tiukka, sallien yhtäläiset vaihtoehdot, yhdistettynä sanakirjamerkintään liitolla "ja" (esim. oikein ja oikea, kaihtimet(vrt. ja pl.), moraalitonta ja moraalitonta);

– 3 asteen normi- liikkuvin, jossa yksi vaihtoehto on tärkein (suositeltu) ja toinen, vaikka se on hyväksyttävää, on vähemmän toivottava. Tällaisissa tapauksissa toista vaihtoehtoa edeltää huomautus "lisä"(sallittu), joskus yhdessä tyylimerkkien tai vain tyylimerkin kanssa: "puhekielen"(puhekielen), "runollinen."(runollinen), "prof."(ammattilainen) jne. Esimerkiksi: pankki kilohaili(lisä kilohailia),kuppi teetä(lisälaajennus teetä), kompassi(prof. kompassi).

1. asteen normia kutsutaan pakottava normi, 2. ja 3. asteen normit - dispositiiviset säännöt.

Tällä hetkellä kielinormien muutosprosessi on tullut erityisen aktiiviseksi ja näkyväksi historiallisesti ja poliittisesti merkittävien tapahtumien, taloudellisten uudistusten, yhteiskuntaelämän, tieteen ja tekniikan muutosten taustalla. On muistettava, että kielinormi ei ole dogmi: viestintäolosuhteista, tavoitteista ja tavoitteista riippuen tietyn tyylin ominaisuuksista poikkeaminen normista on mahdollista. Näiden poikkeamien tulisi kuitenkin heijastaa kirjallisessa kielessä olemassa olevien normien muunnelmia.

3. Kielen päätasojen ja kielityökalujen käyttöalueiden mukaan erotetaan seuraavat tyyppisiä normeja.

1. Ortopediset normit(gr. oikea puhe) - stressin ja ääntämisen normit. Kirjoitusvirheet häiritsevät puhujan puheen havaitsemista. Oikean ääntämisen sosiaalinen rooli on erittäin suuri, koska ortoeettisten normien tuntemus helpottaa suuresti viestintäprosessia.

Jotta et tekisi virheitä puheessa, sinun on käytettävä erityisiä sanakirjoja, kuten venäjän stressin sanakirja, ortoeettinen sanakirja, suullisen puheen vaikeuksien sanakirja jne.

Vaihtoehtoihin, jotka ovat kirjallisen normin ulkopuolella, on kiellettyjä merkkejä: " ei jokia."(Ei suositeltu), "väärä."(ei kunnolla), "töykeä."(karkea), "leseet."(kirosanat) jne.

2. leksikaaliset säännöt, tai sanankäytön normeja ovat: a) sanan käyttö sellaisissa merkityksissä, jotka sillä on nykykielessä; b) sen leksikaalisen ja kieliopillisen yhteensopivuuden tuntemus; c) sanan oikea valinta synonyymista sarjasta; d) sen käytön tarkoituksenmukaisuus tietyssä puhetilanteessa.

3. Morfologiset normit säädellä sanan kieliopillisten muotojen muodostumista ja käyttöä. Huomaa, että morfologiset normit sisältävät ensisijaisesti: normit joidenkin substantiivien kieliopillisen sukupuolen määrittämiseksi, normit substantiivien monikon muodostamiseksi, normit substantiivien tapausmuotojen, adjektiivien, numeroiden ja pronominien muodostamiseksi ja käytöstä; normit adjektiivien ja adverbien komparatiivisten ja superlatiiviasteiden muodostamiseksi; normit verbimuotojen muodostamiselle ja käytölle jne.

4. Syntaktiset normit liittyy lauseiden ja erilaisten lausemallien rakentamisen ja käytön sääntöihin. Kun rakennat lausetta, sinun on ensin muistettava johtaminen; lausetta rakennettaessa tulee ottaa huomioon sanajärjestyksen rooli, noudattaa adverbilauseiden käyttösääntöjä, monimutkaisen lauseen muodostamisen lakeja jne.

Morfologiset ja syntaktiset normit yhdistetään usein yleisnimellä - kielioppisäännöt.

5. Oikeinkirjoitusnormit (oikeinkirjoitusnormit) ja välimerkkien normejaälä salli sanan, lauseen tai tekstin visuaalisen kuvan vääristämistä. Jotta voit kirjoittaa oikein, sinun on tiedettävä yleisesti hyväksytyt oikeinkirjoitussäännöt (sanan tai sen kielioppimuodon kirjoittaminen) ja välimerkit (välimerkit).

Kysymyksiä itsehillintää varten:

1. Mikä on kielen normi ja mitkä ovat sen piirteet?

2. Mikä on normin epäjohdonmukaisuus?

3. Mitä eroja normatiivisuusasteessa on?

4. Millaisia normeja voidaan erottaa kielen päätasojen ja kielivälineiden käyttöalueiden mukaan?

Siirrytään tarkastelemaan yksityiskohtaisesti edellä mainittuja normityyppejä.

Portaali opiskelijalle. Itseharjoittelu

AIHEESEEN LIITTYVÄT ARTIKKELIT