Tämän päivän muistiinpano päivittäisestä rutiinista: "Päivini saksaksi." Täältä löydät erinomaiset ohjeet, jotka koostuvat 12 kohdasta, joista jokainen sisältää säveltämiseen tarvittavia lauseita. Voit luoda oman tarinasi tyypillisestä päivästäsi valitsemalla sinulle sopivan.
Seuraavat lauseet sopivat koululaisille, opiskelijoille, työssäkäyville ja jopa äideille.
Mistä asioista tyypillinen päiväsi koostuu?
1. Nouse
Um halb sieben weckt mich meine Mutter.- Puoli seitsemältä äitini herättää minut.
Der Wecker klingelt um…- Herätyskello soi...
Jeden Abend stelle ich den Wecker, aber ich höre ihn nicht.– Joka ilta laitan hälytyksen, mutta en kuule sitä.
Ich bin ein Langschläfer und will immer noch einige Minuten schlafen. – Olen uninen ja haluan aina nukkua muutaman minuutin lisää.
Ich stehe um halb neun auf.– Herään puoli yhdeksältä.
2. Pesu.
Im Badezimmer wasche ich mein Gesicht, käme meine Haare und putze meine Zähne. – Kylpyhuoneessa pesen kasvoni, kampaan hiukseni ja harjaan hampaat.
Ich putze mir die Zäh ei. - Harjaan hampaani.
Ich dusche mich kalt. – Käyn kylmässä suihkussa.
3. Vaatteiden vaihto.
Nach dem Zähneputzen ziehe ich mich an.– Hampaiden pesun jälkeen puen päälleni.
Ich stehe vor dem Kleiderschrank und überlege, oli ich anziehen soll.– Seison kaapin ääressä ja mietin mitä laitan päälleni.
Dann ziehe ich mich an und kämme mich vor dem Spiegel.– Sitten pukeudun ja kampaan hiukseni peilin edessä.
Ich ziehe mich an und schminke mich.– Pukeudun ja meikkaan.
4. Aamiainen.
Meine Mutter ruft mich zum Frühstück. –Äiti soittaa minulle aamiaiselle.
Ich mache das Frühstück. – Teen aamiaista.
Ich trinke nur ein Glas Kaffee zum Frühstück. – Juon vain kupin kahvia aamiaiseksi.
Zum Frühstück esse ich eine Schüssel Haferbrei.– Aamiaiseksi syön kulhollisen kaurapuuroa.
Um acht setze ich mich an den Tisch und frühstücke.– Kahdeksalta istun pöytään ja syön aamiaista.
Gewöhnlich esse ich belegte Brötchen und trinke Tee.– Syön yleensä voileipiä ja juon teetä.
Zum Frühstück esse ich zwei Schnitten Brot mit Marmelade.– Aamiaiseksi syön kaksi leipää hillolla.
5. Tie kouluun tai töihin.
Ich setze mich aufs Fahrrad und treffe mich mit meiner Freundin um acht.– Nousen pyörälleni ja tapaan ystäviäni kello kahdeksalta.
Ich fahre zur Arbeit mit dem Zug.- Menen töihin junalla.
Mein Büro befindet sich in der Nähe, deswegen gehe ich immer zu Fuß.– Toimistoni on lähellä ja kävelen aina sinne.
Mitä pidät noin tilavasta lauseesta, jossa on jo kaikki? edelliset kohdat:
Ich stehe morgens gegen 7 Uhr auf, frühstücke nur wenig und fahre dann ins Büro, wo ich in der Regel kurz nach 8 Uhr ankomme.– Nousen noin kello 7, syön aamiaisen ja menen toimistoon, jonne tulen yleensä hieman kahdeksan jälkeen.
6. Työpäivä
Um neun Uhr muss ich auf der Arbeit sein. – Klo 9 minun täytyy (täytyy) olla töissä.
Um acht Uhr muss ich in der Uni/in der Schule sein. – Kello on kahdeksan aamulla, minun täytyy olla yliopistossa/koulussa.
Ich mache um 18:30 Feierabend.– Työpäiväni päättyy klo 18.30.
Ich arbeite von 9 bis 17 Uhr jeden Tag.– Työskentelen joka päivä klo 9-17.
Jos haluat täydentää tätä kappaletta muilla lauseilla, katso: sieltä löydät ammattiluettelon lisäksi myös tähän kappaleeseen sopivan osion työajoista ja aikataulusta.
7. Lounas
Ich esse zu Mittag um halb zwe i. - Minulla on lounas puoli yhdeltä.
Zu Hause esse ich zu Mittag und ruhe mich ein wenig aus. – Kotona lounaan ja lepään vähän.
Dann Essen Wir in der Kantine. Wir essen gern Salat und Fleisch.– Sitten syömme ruokasalissa. Syömme salaattia ja lihaa.
8. Koulun jälkeen/töiden jälkeen
Erst muss ich noch die Hausaufgaben erledigen.– Ensin minun on tehtävä läksyni.
Ich helfe meiner Mutter im Haushalt: wasche das Geschirr ab und kaufe ein. - Autan äitiäni kotitöissä: tiskaus ja ostosten tekeminen.
Ich putze die Wohnung und wasche die Wäsche.– Siivoan asunnon ja pesen vaatteet.
Nach der Arbeit gehe ich spazieren.– Töiden jälkeen menen kävelylle.
9. Lisätoimintaa, harrastuksia.
Ich treffe mich mit meinen Freunden.- Tapaan ystäviäni.
Manchmal gehe ich ins Kino tai ins Theater. – Joskus käyn elokuvissa tai teatterissa.
Zweimal pro Woche gehe ich nach der Arbeit ins Fitnessstudio.– Käyn kahdesti viikossa töiden jälkeen kuntokeskuksessa.
Einmal in der Woche gehe ich in die Stadt und kaufe ein.– Käyn kerran viikossa kaupungilla ostoksilla.
Harrastuksissa on jotain – katso, jos haluat lisätä tähän kappaleeseen muita lauseita.
10. Illallinen.
Um halb sieben gibt es bei uns schon Abendessen.- Puoli seitsemältä meillä on jo päivällinen.
Um sieben Uhr abends bereite ich das Abendessen vor und dann esse ich mit meiner Familie zu Abend.– Klo 7 teen illallisen ja syön sitten illallisen perheeni kanssa.
Jos haluat kuvailla tarkemmin, mitä tarkalleen ottaen haluat syödä aamiaiseksi, lounaaksi tai illalliseksi, katso tai saksaksi.
11. Ilta
Um acht Uhr abends sehe ich normalerweise die Nachrichten im Fernsehen.– Yleensä kahdeksalta illalla katson uutisia televisiosta.
Ich phoneere jeden Abend mit meiner Mutter. – Joka ilta puhun puhelimessa äitini kanssa.
Usein spiele ich mit meinem Vater Schach. – Pelaan isäni kanssa usein shakkia.
Abends sehe ich lieber saniainen, als zu lesen.– Tykkään katsoa iltaisin enemmän telkkaria kuin lukea.
12. Nukkuminen.
Um neun gehe ich ins Bett und lese noch bis halb zehn.– Yhdeksältä menen nukkumaan ja luen kirjaa puoleen kymmeneen asti.
Danach putze ich mir die Zähne, ziehe mir den Schlafanzug and und um halb zehn gehe ich schlafen ."Sitten pesen hampaani, puen pyjaman päälle ja menen nukkumaan puoli yhdeksältä."
Entä sunnuntait?
Sonntag ist immer der Tag, wo ich aufräume und putze.– Sunnuntai on päivä, jolloin siivoan.
Ein Tag wie jeder andere.– Se on sama päivä kuin kaikki muutkin.
Ich gehe usein sonntags auch arbeiten.– Työskentelen usein sunnuntaisin.
Am Sonntag kann ich lange ausschlafen.– Sunnuntaina voin nukkua pidempään.
Ja vielä muutama ilmaisu, jotka voit lisätä tarinaasi:
Früh mit den Hühnern zu Bette und auf mit dem Hahn um die Wette. – Nouse kukkojen kanssa (hyvin aikaisin), mene nukkumaan kanojen kanssa (aikaisin).
Ich habe alle Hände voll zu tun.- Minulla on paljon tehtävää.
Die Zeit vergeht wie im Fluge.– Aika kuluu todella nopeasti.
Es macht mir Spaß.– Se tuottaa minulle iloa.
Das finde ich blöd.– Minusta tämä on typerää.
Das macht frisch.- Se on virkistävää.
Päiväni saksaksi: kaksi pientä esimerkkiä
Koululaisten päivä:
Mein Wecker saa 6.45. Ich bleibe noch zehn Minuten im Bett. Dann frühstücke ich mich zusammen mit meiner Schwester und meinem Vater.Wenn ich fertig bin, ziehe ich mich an und gehe in die Schule. Wenn die Schule aus ist, gehe ich nach Hause. Ich esse zu Mittag um 14 Uhr. Dann mache ich meine Hausaufgaben und sehe ich fern. Abends treffe ich meine Freunde und gehe Fahrrad fahren. Zu Hause dusche ich und esse. Um 22 Uhr bin ich im Bett.
Herätyskelloni soi 6:45. Istun sängyssä vielä 10 minuuttia. Sitten syön aamiaisen siskoni ja isäni kanssa. Kun lopetan, puen päälleni ja menen kouluun. Kun koulu loppuu, menen kotiin. Minulla on lounas klo 14. Sitten teen läksyni ja katson televisiota. Iltaisin tapaan ystäviäni ja käyn pyöräilemässä. Kotona käyn suihkussa ja syön. Klo 10 menen nukkumaan.
Päivä työssäkäyvän äidin elämässä:
Morgens um Viertel nach 6 klingelt der Wecker, ich stehe auf. Mein Mann rasiert sich schon. Um 7 frühstücken wir. Die Kinder müssen sich beeilen. Die Schule fängt um 8 Uhr an. Am Vormittag arbeite ich als Psychologin. Um halb eins mache ich schnell ein kleines Mittagessen für die Kinder und mich. Olen Nachmittag bringe ich die Kinder oft zum Sport. Endlich Feierabend! Am Abend sitzen wir meistens zusammen und essen.
Herätyskello soi joka aamu klo 6:15 ja herään. Mieheni ajaa jo parranajoa. Klo 7 syömme aamiaisen. Lasten pitää kiirehtiä. Koulu alkaa klo 8. Ennen lounasta työskentelen psykologina. Puoli kahdeksalta valmistan nopeasti lounaan lapsille ja itselleni. Lounaan jälkeen vien lapset enimmäkseen urheiluun. Vihdoin kotona! Iltaisin istumme enimmäkseen yhdessä ja syömme.
Kysymyksiä aiheesta: "Päiväni saksaksi"
Jos haluat kysyä keskustelukumppanisi päivittäisistä rutiineista, voit esittää seuraavat kysymykset:
Wie ist Ihr Tagesablauf?- Mikä on päivittäinen rutiinisi?
Wann stehen Sie gewöhnlich auf? Und am Sonntag? - Milloin yleensä heräät? Ja sunnuntaisin?
Wann frühstücken Sie? Wann essen Sie zu Mittag und zu Abend?- Milloin teillä on aamiainen? Milloin sinulla on lounas ja päivällinen?
Wie viel Stunden macht Ihr Arbeitstag?– Kuinka monta tuntia vietät töissä?
Haluatko olla Feierabend?– Milloin työpäivä loppuu?
Oliko machen Sie am Abend? – Mitä teet iltaisin?
Wann gehen Sie gewöhnlich schlafen?- Milloin menet yleensä nukkumaan?
Oliko tun Sie am Montag, Dienstag usw.?– Mitä teet maanantaisin, tiistaisin jne.?
Wie unterscheiden sich die einzelnen Wochentage? – Miten viikonpäivät eroavat toisistaan?
Oliko machen Sie am Wochenende? – Mitä teet viikonloppuisin?
Mein Arbeitstag beginnt ziemlich früh. Ich stehe gewöhnlich um 6.30 Uhr auf. Nach dem Aufstehen mache ich das Bett und gehe ins Bad. Dort dusche ich mich, putze die Zähne und ziehe mich an.
Gegen 7 Uhr gehe ich in die Küche. Dort mache ich das Radio an und bereite mein Frühstück vor. Gewöhnlich trinke ich eine Tasse Kaffee und esse ein paar Toastbrote mit Käse oder Wurst. Das Frühstück dauert nicht lange. Nach dem Frühstück spüle ich das Geschirr, packe meine Sachen und ziehe mich an. Um 7.45 Uhr gehe ich aus dem Haus.
Die Schellingstraße liegt im Stadtzentrum, und die Uni ist nicht weit von meinem Haus. Bei schönem Wetter gehe ich zu Fuß, und bei schlechtem Wetter fahre ich zwei Haltestellen mit dem Bus. An der Haltestelle "Universität" steige ich aus
Olen opiskellut Jura ja Ludwig-Maximilians-Universität. Der Unterricht an der Uni beginnt um 8 Uhr und dauert gewöhnlich bis 15.30 Uhr. Nach dem Unterricht gehe ich in die Mensa und esse dort zu Mittag. Das Essen ist ziemlich lecker und billig. Nach dem Essen gehe ich ich in die Bibliothek. Nach der Bibliothek gehe ich manchmal direkt nach Hause, manchmal gehe ich zum Sport oder einkaufen
Gegen 20 Uhr komme ich zurück nach Hause. Zu Hause esse ich zu Abend. Dann lerne ich für die Uni, surffaa Internetissä, lese tai sehe fern. Manchmal gehe ich mit Freunden aus
Joten sieht gewöhnlich mein Arbeitstag aus. Abends bin ich ziemlich müde. Um 23.00 Uhr gehe ich zu Bett und schlafe schnell ein.
Jeden Tag stehe ich gewöhnlich um halb 7 auf. Ich mache Morgengymnastik bei geöffneten Fenstern.
Ich gehe ins Badezimmer, ich wasche mich, putze mir die Zähne, kämme mich und ziehe mich an. In meinem Zimmer mache ich das Bett.
Meine Mutter bereitet das Frühstück zu. Ich frühstücke gegen 7, ich esse meistens Salamibrot und trinke eine Tasse Tee oder Kakao.
Um halb 8 gehe ich in die Schule. Die Schule liegt nicht weit, ich gehe zu Fuß. Die Schule liegt weit von zu Hause entfernt, etwa 5 km, deshalb nehme ich den Bus.
Der Unterricht dauert von acht bis eins. Normalerweise habe ich 6-7 Stunden pro Tag. In der großen Pause esse ich das Pausenbrot. Zu Mittag esse ich in der Mensa / zu Hause. Nach dem Mittagessen/ nach dem Unterricht gehe ich nach Hause.
Zu Hause mache ich die schriftlichen und mündlichen Hausaufgaben. Zweimal in der Woche treibe ich Sport. Ich spiele Korbball/ Fußball usw. Das Training dauert von 15 bis 16.30. Manchmal helfe ich meiner Mutter im Haushalt. Ich wasche ab, gehe einkaufen, leere den Mülleimer aus oder putze die Fenster. Ich besuche usein meine Großeltern. Ich helfe ihnen im Garten und kaufe ein.
Wenn ich Zeit und Lust habe, gehe ich mit meinen Freunden aus. Wir gehen ins Kino oder setzen uns einfach in ein Café und unterhalten uns. Abends ist die Familie zu Hause. Wir essen zusammen Abendbrot. Mein Vater liest die Zeitung, meine Mutter liest ein Buch oder strict, ich spiele mit meinem Bruder Karten.
Um halb 8 dusche ich und sehe bis 10 fern. Dann gehe ich ins Bett.
Vokabeln
Päivittäinen rutiini "Tagesablauf"
TagesablaufAjoittaa
Petra steht nicht besonders früh auf, weil ihr Arbeitstag erst um 11.00 beginnt. Normalerweise steht sie um 08.30 auf. Nach dem Aufstehen geht sie ins Bad, duscht sich und putzt ihre Zähne. Dann erkundigt sie sich nach dem aktuellen Wetterbericht und zieht sich dementsprechend an.
Petra ei herää erityisen aikaisin, sillä hänen työpäivänsä alkaa vasta klo 11.00. Hän nousee yleensä sängystä 08.30. Noustuaan ylös hän menee vessaan, käy suihkussa ja pesee hampaat. Sitten hän saa selville nykyisen sääennusteen ja pukeutuu sen mukaan.
Um 09.00 frühstückt Petra. Zum Frühstück macht sie immer Toastbrot und Spiegeleier oder weichgekochte Eier. Sehr gerne isst Petra auch Quark und Käse. Jeden Morgen trinkt sie ein Glas Orangensaft ja eine Tasse Kaffee mit Milch.
Klo 09.00 Petra syö aamiaista. Aamiaiseksi hän tekee aina paahtoleipää ja munakokkelia tai pehmeää keitettyä munaa. Petra syö myös raejuustoa ja juustoa mielellään. Joka aamu hän juo lasin appelsiinimehua ja kupin kahvia maidolla.
Petra arbeitet in der Kanzlei einer Fahrschule. Diese Fahrschule befindet sich nicht weit von ihrem Haus. Deshalb läuft sie in die Schule gewöhnlich zu Fuß. Wenn das Wetter schlecht ist, steigt sie in den Bus ein.
Petra työskentelee autokoulun toimistossa. Tämä autokoulu sijaitsee hänen kotinsa lähellä. Siksi hän yleensä kävelee töihin. Jos sää on huono, hän menee bussilla.
Gegen 15.00 geht Petra in ein kleines Cafe gegenüber der Fahrschule und isst zu Mittag. Klo 19.00 ist ihr Arbeitstag zu Ende. Nach der Arbeit geht Petra selten direkt nach Hause. Usein olla sucht sie am Abend ihre Schwester und Freundinnen. Mindestens zweimal wöchentlich geht sie nach der Arbeit einkaufen.
Noin klo 15.00 Petra menee pieneen kahvilaan autokoulua vastapäätä ja syö siellä lounaan. Klo 19.00 hänen työpäivänsä päättyy. Töiden jälkeen Petra harvoin palaa kotiin heti. Hän vierailee usein siskonsa ja tyttöystävänsä luona iltaisin. Hän käy ostoksilla vähintään kaksi kertaa viikossa.
Zwischen 21.00 ja 22.00 kommt Petra gewöhnlich nach Hause. Da sie die Abendmahlzeit größtenteils bei ihrer Schwester oder in einer Kneipe mit ihren Freundinnen einnimmt, trinkt sie nur Tee am Abend. Sie sieht dabei auch gerne fern und liest Bücher und Zeitschriften.Um 24.00 geht sie schlafen.
Klo 21.00-22.00 Petra tulee yleensä kotiin. Koska hän syö enimmäkseen illallista siskonsa luona tai kahvilassa ystäviensä kanssa, hän juo teetä vain iltaisin. Samaan aikaan hän nauttii television katselusta ja kirjojen ja lehtien lukemisesta. Klo 24.00 hän menee nukkumaan.
Käytännön työ "Päivittäni"
Oppimistavoite: oppia kuvaamaan arjen tekoja, puhumaan päivittäisistä rutiineistasi.
Teoreettinen materiaali käytännön oppitunnin aiheesta
Jotta saat selville kellonajan sekä saksaksi että venäjäksi, sinun on esitettävä seuraava kysymys:
Paljonko kello on nyt? Kuinka paljon aikaa? Wie viel Uhr ist es? Wie spät ist es?
|
|
|
Aikaa voidaan kuitenkin ilmaista paitsi tunteina ja minuutteina, myös erityisissä ajan olosuhteissa.
Tehtävät:
1. Piirrä useita kelloja, joissa on seuraavat ajat: 10.30, 11.15, 14.40, 18.10, 16.45, 21.00
Oletko huomannut, että nuolet eivät näytä meille, mistä vuorokaudenajasta puhumme - aamusta vai illasta? Kirjoita aika saksaksi selventääksesi tätä asiaa. Käytä teoreettisen kommentin tietoja.
2. Lue alla olevat lauseet huolellisesti. Etsi virheet ja korjaa ne.
Kellonaika Es ist eins. Es ist ein Uhr.
Päivä/yö Ein Uhr nachmittags. Dreizehn Uhr. / Ein Uhr nachts.
Kello kuusi. Es ist sechs (Uhr).
Kello kuusi aamulla/illalla. Sechs Uhr nachmittags / Sechs Uhr morgens. Achtzehn Uhr.
12.00 Kello kaksitoista. Es ist zwölf Uhr.
Keskipäivä. / Keskiyö. Mittag. / Mitternacht.
4.00 Tasan neljä tuntia. Es ist Punkt vier.
7.30 Puoli seitsemästä. Es ist halb siebzehn.
2.05 Viisi minuuttia yli kaksi Es ist fünf Minuten nach zwei.
4.15 Varttia viisi Es ist ein Viertel nach fünf.
7.40 Kaksikymmentä minuuttia kahdeksaan. Es ist zwanzig Minuten vor acht.
Mihin aikaan? Um wiewiel Uhr?
Kello yksi / Kello kaksi. Um dreißig. / Um zwei (Uhr).
Klo 3.20. Um drei Uhr zwölf.
3. Katso kuvia, arvaa hahmojen toimet turvautumatta sanakirjan apuun.
4. Käännä saksaksi:
1. Valmistan aamiaisen klo 8.
2. Maria silittää tänään.
3. Ajatko parranajoa?
4. Heräämme klo 6.30.
5. Lapset pedaavat sängyn.
6. Harjaatko hampaasi?
7. Pesemme kätemme.
8. Hän menee töihin 10 minuutiksi.
9. Illalla he menevät ostoksille.
10. Alex pukeutuu.
5. Lue teksti. Kääntää.
Am Morgen stehe ich um 8 Uhr auf und mache das Bett. Dann gehe ich ins Badezimmer, putze mir die Zähne und mache die Haare. Dann ziehe ich mich an und gehe in die Küche Früstück zu essen. Zum Frühstück esse ich Brötchen mit Milch und Honig. Dann gehe ich ins Wohnzimmer, setze mich an den Computer und beschäftige mich mit meinen Aufgaben. Um 10 Uhr gehe ich ins Cafe Kaffee zu trinken. Ich trinke gewöhnlich Kaffee mit Milch. Dann kehre ich nach Hause zurück Deutsch zu lernen. Zu Mittag esse ich Kartoffeln mit Fleisch und Salate, trinke Wasser tai Tee. Am Abend sehe ich Fern, lese Bücher, koche, treffe mich mit den Freunden. Drei mal pro Woche besuche ich den Sportsaal. Ich treibe Sport. Das macht mir Spaß.
6. Kirjoita tehtävän 4 kuvien ja tehtävän 5 tekstin perusteella tarina päivittäisistä rutiineistasi.
6. Lue tuloksena oleva teksti.
Aihe: Minun päiväni
Früher oder später muss man jeden Morgen aufstehen. Entweder erwacht man von selbst (dann hat man Glück), oder man braucht einen guten Wecker. Am Morgen gibt es nur zwei Sorten von Menschen: alle Frühaufsteher sind frisch, munter und immer gut gelaunt, weil sie ausgeschlafen sind. Die anderen aber setzen sich schläfrig, missmutig, schlechtgelaunt an den Frühstückstisch.
Joka aamu on ennemmin tai myöhemmin noustava ylös. Joko ihminen herää omillaan (silloin on onnekas), tai mieli tarvitsee hyvän herätyskellon. Aamuisin ihmiset jaetaan vain kahteen tyyppiin: aikaisin nousevat ovat raikkaita, iloisia ja aina hyvällä tuulella, koska he ovat nukkuneet hyvin. Toiset istuvat aamiaiselle unisena, onnettomana ja aina huonolla tuulella.
Ich gehöre leider zu den zweiten und kann ohne Wecker um sieben Uhr überhaupt nicht aufstehen. Als ich kleiner war, hat mich die Mutter geweckt, doch jetzt muss sie früher zur Arbeit und hat keine Möglichkeit, das zu tun. Nach der Klingel des Weckers gehe ich ganz langsam ins Badezimmer und dusche mich noch nicht erwacht lämmin. Von der Morgengymnastik und vom kalten Wasser ist da keine Rede. Halb angekleidet gehe ich dann in die Küche. Gegen halb acht frühstücke ich, esse aber alles ohne Appetit, obwohl auf dem Tisch die von der Mutter gekochten Eier, Brot, Butter oder andere Speisen stehen.
Valitettavasti kuulun toiseen ryhmään enkä yleensä pysty nousemaan kello seitsemältä ilman herätyskelloa. Kun olin nuorempi, äitini herätti minut, mutta nyt hänen täytyy mennä töihin aikaisin, eikä hänellä ole siihen mahdollisuutta. Herätyskellon soittua kävelen hitaasti kylpyhuoneeseen ja en vielä herännyt, menen lämpimään suihkuun. Tässä ei ole kysymys latauksesta ja kylmästä vedestä. Puolipukeutuneena menen sitten keittiöön. Puoli kahdeksalta syön aamiaisen, mutta syön kaikkea ilman ruokahalua, vaikka pöydällä on kananmunia, leipää, voita tai muita äitini keittämiä ruokia.
Nach dem Frühstück bin ich schon für den Arbeitstag gerüstet: ziehe mich im hohen Tempo an und mache um acht einen Spurtlauf bis zur Haltestelle, um den Bus nicht zu verpassen. Die Bus-Haltestelle ist nicht ganz nah: man muss bis dahin etwa fünf Minuten laufen. Natürlich gehöre ich zu jenen Passagieren, die gezwungen sind, zweimal am Tage die Strecke zwischen Wohnung und Schule in großer Eile zurückzulegen.
Aamiaisen jälkeen olen valmis työpäivään: pukeudun nopeasti ja ryntään pysäkille kello kahdeksalta, etten jää bussista ohi. Bussipysäkki ei ole kovin lähellä: sinun täytyy kävellä noin viisi minuuttia päästäksesi sinne. Tietysti kuulun niihin matkustajiin, joiden on pakko matkustaa kahdesti päivässä suuressa kiireessä kodin ja koulun välillä.
Manchmal überhöre ich den Wecker und verschlafe. Dann komme ich ohne Frühstück zu spät in die Schule und meine Ausrede ist gar nicht originell, denn die Lehrer haben schon tausendmal die Geschichte über den Wecker gehört. Um halb neun fängt die Schule an und dauert bis 14. Um halb 15 bin ich schon meist zu Hause und wärme die von der Mutter zubereiteten Speisen. Das Mittagessen wird schnell eingenommen und da bin ich ganz frei.
Joskus en kuule hälytystä ja herään. Sitten tulen kouluun ilman aamiaista ja myöhään, eikä tekosyyni ole ollenkaan alkuperäinen, koska opettajani ovat kuulleet tarinan herätyskellosta jo tuhat kertaa. Koulu alkaa puoli yhdeksältä ja jatkuu klo 14 asti. Puoli 15 olen yleensä jo kotona ja lämmitän äitini valmistamia ruokia. Lounas syötiin nopeasti, ja nyt olin täysin vapaa.
Danach kann ich entweder Sport machen oder mit jemandem aus meiner Clique spazieren gehen. Unsere Fußballmannschaft versammelt sich manchmal im Hof und wir veranstalten Wettkämpfe mit den Fußballern der Nachbarhäuser. Dreimal pro Woche (jeden Montag, Mittwoch, Freitag) wird von mir die Arbeitsgemeinschaft für junge Techniker besucht, wo wir verschiedene Modelle basteln. An anderen Tagen kann ich einfach mit den Freunden durch die Straßen bummeln. Wir haben immer oli zu besprechen, denn wir haben zahlreiche gemeinsame Kiinnostus: Urheilu, Musiikki, verschiedene Schulprobleme.
Sitten voin joko urheilla tai käydä kävelyllä jonkun ryhmässäni. Jalkapallojoukkueemme kokoontuu joskus pihalle ja järjestämme kilpailuja naapuritalojen jalkapalloilijoiden kanssa. Kolme kertaa viikossa (maanantai, keskiviikko ja perjantai) käyn nuorten teknikkojen ryhmässä, jossa teemme erilaisia malleja. Muina päivinä voin vain vaeltaa kaduilla ystävien kanssa. Meillä on aina jotain puhuttavaa, koska meillä on monia yhteisiä kiinnostuksen kohteita: urheilu, musiikki, erilaiset kouluongelmat.
Leider muss ich gegen 17 Uhr wieder nach Hause, um meine Hausaufgaben zu machen. Dazu habe ich fast den ganzen Abend, aber die sind manchmal so umfangreich, dass ich alles nicht erfüllen kann. Darum bin ich gegen so große Aufgaben. Mehrere meine Schulkameraden sind sogar dafür, Hausaufgaben abzuschaffen. Doch ich verstehe, dass es nützlich ist, etwas nach dem Unterricht zu wiederholen, aber nicht zu viel, denn man merkt sich dann den neuen Stoff viel besser. Und nicht pauken!
Valitettavasti noin klo 17.00 minun on mentävä taas kotiin tekemään läksyjäni. Minulla on melkein koko ilta aikaa tehdä tätä, mutta joskus läksyt ovat niin laajoja, etten pysty suorittamaan kaikkia. Siksi vastustan niin suuria tehtäviä. Useat luokkatovereistani kannattavat jopa kotitehtävien peruuttamista. Mutta ymmärrän, että on hyödyllistä toistaa jotain tunnin jälkeen, koska silloin uusi materiaali jää paljon paremmin mieleen, mutta ei liikaa. Ja älä ahmi!
Dieses Schuljahr hat für mich eine ausschlaggebende Bedeutung, weil ich zur Zeit schon in der 11. Classe bin. Im Frühjahr stehen mir Reifeprüfungen bevor, die ich unbedingt erfolgreichablegen muss, um auf die Universität zu gehen. Ich mache jetzt häufiger Vorträge in einigen Fächern (und zwar in Physik und Chemie), denn sie sind für meine künftige Ausbildung ganz wichtig. Das fordert auch Zeit, deshalb habe ich keine Möglichkeit, sie zu vertreiben.
Tämä lukuvuosi on minulle tärkeä, sillä olen nyt 11. luokalla. Keväällä minulla on ylioppilastutkinto, jotka minun on läpäistävä menestyksekkäästi päästäkseni yliopistoon. Nyt annan usein raportteja joistakin aineista (erityisesti: fysiikasta ja kemiasta), koska ne ovat erittäin tärkeitä tuleville opinnoilleni. Se vie myös aikaa, joten minulla ei ole ylellisyyttä tuhlata sitä.
Außerdem brauche ich für den gewählten Beruf gute Fremdsprachenkenntnisse. Seit zwei Jahren lerne ich schon außer Deutsch noch Englisch und besuche wöchentlich abends Sprachkurse. Gewöhnlich ist dort der Unterricht am Dienstag und Samstag: die Stunden fangen um 20 an und enden gegen 22 Uhr. Wir kommen manchmal auch am Sonntag zusammen, um uns an verschiedenen Veranstaltungen in deutscher oder englischen Sprache zu beteiligen.
Lisäksi valitsemaani ammattiin tarvitsen hyvää vieraiden kielten taitoa. Olen nyt kahden vuoden ajan oppinut saksan lisäksi englantia ja käynyt kielikursseilla joka viikko iltaisin. Yleensä tunnit ovat siellä tiistaisin ja lauantaisin: tunnit alkavat klo 20 ja päättyvät noin klo 22. Kokoonnumme joskus myös sunnuntaisin osallistuaksemme erilaisiin tapahtumiin saksaksi tai englanniksi.
Wenn ich ganz müde bin, so lasse ich alle Lehrbücher liegen und höre mir Musik an oder liege einfach mit geschlossenen Augen, um mich ein wenig auszuruhen. Danach kann ich wieder oli lernen oder am Computer arbeiten. Ich surfe im Internet, um etwas für die nächsten Stunde zu finden, tai chatte im sozialen Netzwerk mit den Freunden. Computerspiele interessieren mich schon längst nicht, weil sie meist doof sind und viel Zeit in Anspruch nehmen.
Kun olen täysin väsynyt, jätän kaikki oppikirjani ja kuuntelen musiikkia tai vain makaan silmät kiinni lepäämään. Sen jälkeen voin taas opiskella jotain tai työskennellä tietokoneella. Etsin Internetistä jotain seuraavia oppitunteja varten tai juttelen sosiaalisessa verkostossa ystävien kanssa. Tietokonepelit eivät enää kiinnosta minua, koska ne ovat enimmäkseen tyhmiä ja vievät liikaa aikaa.
Fernsehen ist auch nicht für mich. Die Sendungen sind oft langweilig und die Filme ganz dumm. Sowohl Neuigkeiten, als auch Musik kann ich im Internet finden. Die Eltern schalten das Fernsehgerät am Abend ein und verbringen davor ein paar Stunden. Das stört mich nicht besonders, weil mein Zimmer genug weit vom Wohnzimmer mit dem Fernseher ist. Am Abendessen, das normalerweise gegen 19 Uhr ist, diskutieren die Eltern über Politik und besprechen einige wissenschaftliche und wirtschaftliche Probleme. Sie kennen sich darin gut aus und ich bekomme aus diesen Gesprächen viel Nützliches.
Televisio ei myöskään ole minua varten. Esitykset ovat usein tylsiä ja elokuvat melko typeriä. Löydän sekä uutisia että musiikkia Internetistä. Vanhemmat kytkevät television päälle illalla ja viettävät useita tunteja sen edessä. Tämä ei minua erityisen häiritse, koska huoneeni on melko kaukana olohuoneesta, jossa on tv. Illallisella, joka tapahtuu yleensä noin klo 19, vanhemmat keskustelevat politiikasta ja joistakin tieteellisistä ja taloudellisista kysymyksistä. Tässä he ovat hyviä, ja hyödyn suuresti heidän keskusteluistaan.
Gegen Mitternacht gehe ich gewöhnlich zu Bett, denn morgen muss ich wieder sehr früh auf die Beine. Nicht immer gelingt es mir sofort nach dem Hinlegen einzuschlafen. Dann schalte ich mir leise meine Lieblingsmusik ein, bei der ich viel schöner schlafe. Und am Morgen beginnt ein neuer Arbeitstag: man muss rechtzeitig aufstehen und sich mit neuen Kräften fleißig an die Arbeit machen, damit der nächste Tag ohne irgendwelche Probleme vergeht.
Puolen yön aikoihin menen yleensä nukkumaan, koska huomenna minun täytyy olla taas jaloillani hyvin aikaisin. En aina pysty nukahtamaan heti nukkumaanmenon jälkeen. Sitten laitan hiljaa suosikkimusiikkini päälle, jonka mukaan nukun paljon paremmin. Ja aamulla alkaa uusi työpäivä: on noustava ajoissa ja ahkerasti lähdettävä töihin uudella voimalla, jotta seuraava päivä kuluu ilman ongelmia.
Herään yleensä aikaisin aamulla. Herätyskello soi tasan kello 6 aamulla. Avaan silmäni ja nousen sängystä. Ensin menen vessaan. Siellä pesen kasvoni, käyn suihkussa ja pesen hampaat. Suihkun jälkeen menen takaisin makuuhuoneeseen ja pukeudun. Joka päivä yritän pukeutua jotain uutta, koska haluan näyttää erilaiselta.
Klo 6.30 olen valmis aamiaiselle. Aamupalaksi syön yleensä kaurapuuroa ja juon kahvia maidon kera. En tykkää syödä paljon aamuisin. Aamiaisen jälkeen otan tavarani ja lähden kotoa klo 7-00. Opiskelen instituutissa, joka on hyvin kaukana asuinpaikastani. Matka kestää siis pitkään. Ensin otan bussin ja menen päätepysäkille. Sitten nousen johdinautoon ja ajelen vielä puoli tuntia. Tunnit alkavat klo 8.30 ja minulla on muutama minuutti aikaa valmistautua tunnille.
Minulla on yleensä neljä oppituntia joka päivä, joskus kolme. Jokainen oppitunti kestää 80 minuuttia. Jokaisen oppitunnin jälkeen on tauko. Toisen ja kolmannen oppitunnin välissä tauko kestää 45 minuuttia, jotta opiskelijat voivat syödä lounasta. Lounaan yleensä instituutin ruokalassa. Tarjolla on laaja valikoima ruokia ja leivonnaisia. Voit juoda teetä, kahvia tai mehua. Tykkään syödä lounaaksi keittoa, puuroa makkaran kera ja salaattia, sitten pullaa ja teetä. Suosikkini on vihreä tee mansikoiden kanssa.
Tunnit päättyvät kolmen aikaan iltapäivällä. Tuntien jälkeen käyn aina urheilussa. Kolme kertaa viikossa käyn kuntosalilla, ja muina päivinä käyn vain kävelyllä ympäri kaupunkia. Joskus käyn ostoksilla.
Palaan kotiin noin kuudelta illalla. Tulen kotiin, syön illallisen ja rentoudun. Illalliseksi syön yleensä jotain kevyttä. Katson vartaloani. Iltaisin katson televisiota, juttelen vanhempieni tai ystävieni kanssa ja luen kirjoja. Lepon jälkeen aloin tehdä läksyjäni. Klo 11 menen nukkumaan.
Mein Arbeitstag
Gewöhnlich stehe ich früh morgens auf. Der Wecker klingelt genau um 6 Uhr morgens. Ich öffne meine Augen und stehe auf. Zuerst gehe ich ins Badezimmer. Dort wasche ich mich, dusche, putze mir die Zähne. Nach der Dusche gehe ich zurück ins Schlafzimmer und ziehe mich an. Jeden Tag versuche ich etwas Neues zu tragen, weil ich gerne abwechslungsreich aussehe.
Um 6:30 bin ich zum Frühstück bereit. Zum Frühstück esse ich normalerweise Haferbrei und trinke Kaffee mit Milch. Ich mag es nicht, morgens viel zu essen. Nach dem Frühstück nehme ich meine Sachen und verlasse das Haus um 7 Uhr. Ich opiskele sehr weg von dem Ort, wo ich lebe. Deshalb nimmt mein Weg viel Zeit. Zuerst nehme ich den Bus und fahre bis zur Endhaltestelle. Dann nehme ich den Trolleybus und fahre noch eine halbe Stunde. Der Unterricht beginnt um 8:30 Uhr und ich habe ein paar Minuten, um mich auf den Unterricht vorzubereiten.
Jeden Tag habe ich gewöhnlich vier Stunden, manchmal drei. Jede Lektion dauert 80 minuuttia. Nach jeder Lektion gibt es ein Pause. Zwischen dem zweiten und dritten Unterricht dauert der Pause 45 Minuten, damit die Schüler zu Mittag essen können. Ich esse normalerweise in der Institutskantine. Hier gibt es eine große Auswahl an Gerichten und Backen. Sie können Tee, Kaffee tai Saft trinken. Zum Mittagessen esse ich gerne Suppe, Brei mit Wurst und Salat, dann esse ich Brötchen und Tee. Vor allem mag ich grünen Tee mit Erdbeeren.
Der Unterricht endet um drei Uhr nachmittags. Nach dem Unterricht treibe ich immer Sport. Dreimal in der Woche gehe ich ins Fitnessstudio, anderen Tagen gehe ich durch die Stadt spazieren. Manchmal gehe ich einkaufen.
Ich komme gegen 18 Uhr nach Hause. Ich komme nach Hause, esse zu Abend und ruhe mich aus. Zum Abendessen esse ich normalerweise etwas Leichtes. Ich beobachte meine Figur. Abends schaue ich gerne fern, rede mit Eltern oder Freunden, lese Bücher. Nach dem Rest mache ich meine Hausaufgaben. Um 11 Uhr gehe ich ins Bett.
