Kuinka usein sinulla on tarve kertoa materiaali uudelleen englanniksi?

Testin pääsisällön välittämiseksi sinun on tiedettävä englanninkieliset lausekkeet uudelleen kertomiseen, mikä auttaa ilmaisemaan tekstin olemuksen. Uudelleenkerronnassa ei tietenkään tule toimeen ilman uutta sanastoa, joka on muistettava, jotta tekstissä ei pysähtyisi joka kerta.

Älä ajattele, että opettaja saa valtavan ilon kuuntelemalla tuhansia esityksiä päivässä. Ei lainkaan. Päätehtäväksi muodostuu yleensä opiskelijan henkilökohtainen näkemys kokeessa, kirjassa tai elokuvassa esitettyyn ongelmaan.

Joten, jotta voit aloittaa työskentelyn tekstin kanssa, sinun on muistettava muutama lause, jotka sopivat tekstin alun uudelleen kertomiseen.

Tämä tarina kertoo- Tämä on tarina (niin ja niin)

Tarina näyttää (osoittaa)- Historia näyttää (osoittaa)

Tarinan alussa kirjoittaja kuvailee (erottaa, kuvaa, huomauttaa)- Tarinan alussa kirjoittaja kuvailee (korostaa, kuvaa, osoittaa)

Käsiteltävänä oleva tarina on kirjasta, jonka on kirjoittanut… Kyseinen tarina on otettu kirjasta, jonka on kirjoittanut...

Ote uudelleen kertomiseen on tarinasta, jonka kirjoittaja… Uudelleen kerrottava kohta on otettu tarinasta, jonka on kirjoittanut...

Kiinnitä huomiota tekstin sisältöön, pura kaikki käsittämättömät sanat. Korvaa monimutkainen sanasto yksinkertaisella tai sinulle tutulla sanastolla. Älä unohda epäsuoraa puhetta, joka usein aiheuttaa suuria ongelmia uudelleen kertomisessa. Korosta jokaisen kappaleen (jokainen semanttinen osa) pääidea. Piirrä päähänsi tekstiin liittyviä kuvia (tämä tekniikka auttaa kaikissa töissä).

Tarinaan kääntyessäsi älä unohda lauseita, jotka tekevät tarinasta rikkaamman, kirkkaamman.

Tarina alkaa…- Tarina alkaa...

Tarinassa esitetyt tapahtumat ovat seuraavat...- Tarinassa esitetyt tapahtumat etenevät seuraavasti...

Tarinaa analysoimalla haluaisin sanoa, että…- Tarinaa analysoimalla haluaisin sanoa, että...

Juoni keskittyy... Juoni pyörii...

Kohtaus on sijoitettu... Toiminta tapahtuu...

Teksti valaisee (korostaa, osoittaa) yhden tärkeimmistä asioista...- Tarina selittää (valaisee, osoittaa) yhden elintärkeistä asioista...

Ensin tapaamme päähenkilön, kun… Ensin tapaamme päähenkilön, kun...

Lisäksi (sen jälkeen) kirjoittaja välittää…- Edelleen (tämän jälkeen) kirjoittaja jatkaa ...

Kirjoittaja kuvaa (kertoo)- Kirjoittaja kuvailee (kertoo)

Lopulta on tehtävä johtopäätökset. Seuraavat lauseet sopivat tähän:

Lopuksi (yhteenveto, yhteenveto)- Hallussa

Tarina antaa hyvän kuvan... Tarina antaa käsityksen...

Tarinan lopussa kirjoittaja tiivistää kaiken sanomalla... Tarinan lopussa kirjoittaja tiivistää sen sanomalla...

Lue, kerro uudelleen ja älä pelkää ilmaista omaa mielipidettäsi - muiden käsitys riippuu tästä.

Englanninkielisen tekstin analysointi on jo valtava läpimurto kieltenoppimisessa. Ja sillä ei ole väliä oletko kielitieteilijä vai tavallinen opiskelija. Jos näet tarinan tai artikkelin pääidean, erityiset "merkit", voit ymmärtää ja ymmärtää sen paremmin. Ja tämä ei ole tärkeää vain kielitaidon, vaan myös yleisen kehityksen kannalta. Joten kuvitellaan, että sinun on kerrottava teksti uudelleen englanniksi. Mitä yleisiä lauseita ja rakenteita tähän tulisi käyttää?

Tieteellisesti sanottuna englanninkielisen artikkelin yhteenvedon tekeminen on ensi silmäyksellä melko vaikea tehtävä. Mutta itse asiassa se ei ole. Jos luet loppuun, tämä toiminta näyttää pieneltä ja ehkä jopa erittäin jännittävältä toiminnalta. Loppujen lopuksi jokainen kirjoittaja kirjoittaa syystä, mutta jollain tavalla, toteuttaa ajatuksen ja idean. Kukaan ei opeta sinua näkemään sitä. Kaikki riippuu henkilökohtaisista taidoistasi. Mutta on hyvä esittää koko rakenne oikein.

Kuinka kirjoittaa tekstianalyysi englanniksi?

Aluksi selvitetään, mikä on englanninkielisen artikkelin tiivistelmän ydin. Tämä ei ole vain yhteenveto, uudelleenkertominen, vaan analyysi. Sinun on korostettava pääideaa, kuvattava päähenkilöt tai tapahtumat, tosiasiat. Kaikkea tätä varten on olemassa johdantorakenteita, jotka sinun on tiedettävä. Joten mistä aloittaa ja mihin lopettaa? Annamme sinulle esimerkkejä lauseista. Ja sinä valitset ne, joista pidät eniten.

Artikkeli, josta aion antaa arvostelun, on peräisin…- Artikkeli, jota haluan nyt analysoida...

Artikkelin otsikko on- Artikkelin otsikko...

Sen on kirjoittanut- On kirjoitettu...

Käsiteltävänä oleva artikkeli on…- Artikkeli, josta haluan nyt keskustella, on ....

Otsikko ennakoi…- otsikko avautuu

2. Aihe. loogisia osia.

Artikkelin aiheena on…— Artikkelin aihe

Artikkelin avainkysymys on… — Artikkelin avainkysymys on

Käsiteltävänä oleva artikkeli on omistettu ongelmalle… — Keskustelemamme artikkeli on omistettu ongelmalle ...

Artikkelin kirjoittaja käsittelee ongelmaa…- Artikkelissa kirjoittaja koskettaa ongelmaa ....

Haluaisin tehdä joitain huomautuksia aiheesta... - Haluaisin tehdä muutaman huomautuksen ...

Haluan mainita lyhyesti, että… Haluaisin mainita lyhyesti...

Haluaisin kommentoida ongelmaa… Haluaisin kommentoida asiaa...

Käsiteltävänä oleva artikkeli voidaan jakaa useisiin loogisesti toisiinsa liittyviin osiin, jotka ovat... - Artikkeli voidaan jakaa useisiin loogisesti toisiinsa liittyviin osiin, kuten ...

3. Yhteenveto.

Kirjoittaja aloittaa kertomalla sen lukijalle Kirjoittaja aloittaa kertomalla sen lukijalle

Tarinan alussa kirjoittaja Tarinan alussa kirjoittaja

kuvaa - kuvaa

kuvaa - kuvaa

koskettaa - vaikuttaa

selittää - selittää

esittelee - esittelee

mainitsee - mainitsee

muistuttaa - muistuttaa

tekee muutaman kriittisen huomautuksen aiheesta - tekee muutaman kriittisen huomautuksen aiheesta

Tarina alkaa (alkaa) kirjaimella ()

kuvaus - kuvaus

lausunto

esittely - näkymä

maininta - maininta

yhteenvedon analyysi

ominaisuuden luonnehdinta

tekijän muistot - tekijän muisto

luettelon - lista

Kohtaus on kuvattu… Toiminta tapahtuu...

Avauskohtaus näyttää (paljastaa)…- Ensimmäinen kohtaus näyttää (paljastaa) ...

Ensin näemme (tapaamme) … (hahmon nimen) …- Tapaamme ensimmäistä kertaa (päähenkilön tai hahmojen nimi)

Lopuksi kirjoittaja

viipyy - pysähtyy

huomauttaa - osoittaa sen

yleistää - yleistää

paljastaa - näyttää

paljastaa - näyttää

syyttää/syyttää - syyttää

pilkkaa - pilkkaa

antaa yhteenvedon - antaa yleiskatsauksen

Kirjoittaja antaa täyden kattavuuden…– Kirjoittaja antaa täyden kattavuuden…

Artikkeli sisältää seuraavat tosiasiat…./ kuvaa yksityiskohtaisesti…– Artikkeli sisältää seuraavat tosiasiat…. / kuvailee yksityiskohtaisesti

Kirjoittaja aloittaa ongelman lausumalla ja siirtyy sitten loogisesti sen mahdollisiin ratkaisuihin.— Kirjoittaja aloittaa ongelman asettamisesta ja jatkaa sitten loogisesti sen mahdollisiin ratkaisuihin.

Kirjoittaja turvautuu … alleviivatakseen…- Kirjoittaja turvautuu ... korostaakseen ...

Annan esimerkin… Annan esimerkin...

Lopuksi kirjoittaja sanoo / tekee selväksi, että…/ antaa varoituksen, että…— Lopuksi kirjoittaja sanoo / tekee selväksi, että ... / antaa varoituksen, että ...

Tarinan lopussa kirjoittaja tiivistää kaiken sanomalla… Tarinan lopussa kirjoittaja tiivistää kaiken sanomalla...

Kirjoittaja päättää lopuksi sanomalla, että../ tekee johtopäätöksen, että / tulee siihen johtopäätökseen- Lopuksi kirjoittaja sanoo, että .. / päättelee, että / tulee siihen tulokseen

6. Artikkelissa käytetyt ilmaisuvälineet.

Korostaakseni ... kirjoittaja käyttää ... - Huomion kiinnittämiseksi ... kirjoittaja käyttää

Alleviivaamaan… kirjoittaja käyttää… Korostaakseni... kirjoittaja käyttää

Painottaa…– Vahvistaminen

Tasapainotus...– Tasapainotus

7. Päätelmäsi.

Ottaen huomioon sen tosiasian- Ottaen huomioon sen tosiasian

Artikkelin viesti on, että /Artikkelin pääidea on- Artikkelin pääidea (tekijän viesti)

Lisäksi… / Lisäksi…- Sitä paitsi

Toisaalta…, mutta toisaalta... - Toisaalta ..., mutta toisaalta ...

Takaisin pääaiheeseemme… Takaisin pääaiheeseemme

Palatakseni siihen, mitä sanoin… Palatakseni siihen, mitä sanoin

Lopuksi haluaisin... - Lopuksi haluaisin ...

Minun näkökulmastani… - Minun näkökulmastani …

Sikäli kuin pystyn arvioimaan…- Tietääkseni.

Oma suhtautumiseni tähän artikkeliin on… – Henkilökohtainen suhtautumiseni

Olen täysin samaa mieltä / en ole samaa mieltä - Olen täysin samaa mieltä / en ole samaa mieltä

Tulevaisuuden tapahtumien kulkua on vaikea ennustaa, mutta jonkin verran näyttöä tilanteen paranemisesta on. — Tulevaisuuden tapahtumien kulkua on vaikea ennustaa, mutta jonkin verran parannusta on havaittavissa.

Minusta artikkeli on tylsä ​​/ tärkeä / mielenkiintoinen / arvokas— Minusta artikkeli on tylsä ​​/ tärkeä / mielenkiintoinen / erittäin tärkeä (arvo)

Siksi artikkelin analysoimiseksi hyvin on tarpeen lukea se useita kertoja. Ensimmäinen on johdanto, sinä määrittelet tyylin, teeman. Toinen - kiinnitä huomiota yksityiskohtiin, hahmojen käyttäytymiseen ja yritä välittää lyhyesti pääsisältöä. Sitten katsot uudelleen ja etsit mitä kirjoittaja halusi välittää lukijalle, mitä hän käytti tähän. No, mieti sitten suhtautumistasi lukemaasi.

Tämä kysymys kiinnostaa varmasti kaikkia englantia opiskelevia. Tämä on erityisen hyödyllistä niille, jotka opiskelevat englantia yksin tai niille, jotka opiskelevat koulussa.

Kuten ehkä arvasit, hyvät lukijat, puhumme tänään kuinka oppia nopeasti englanninkielinen teksti.

Tekstien ulkoa muistaminen ei ole rutiinitehtävä, vaan erittäin tehokas tapa luoda nopeasti keskustelupuhe. Kuinka opetella ulkoa mikä tahansa englanninkielinen teksti lyhyessä ajassa?

Ystävät, tehkää vähän valmistelutyötä. Jos englanninkielinen teksti on suuri, melko laaja, tarvitset:

• kirjoitustarvikkeet - kynä, lyijykynä, kirkas tussi;
• painettu teksti tai teksti oppikirjassasi, englanninkielisessä sanomalehdessä;
• muistikirja tai paperiarkit;
• avustaja tai keskustelukumppani;
• Englannin sanakirja.

Ennen kuin annat yksityiskohtaiset ohjeet suuren tekstin nopeaan oppimiseen englanniksi, suosittelemme, että opit tekstin päiväsaikaan, kun aivot eivät ole vielä ylikuormitettu; illalla jonkun muistaminen on paljon vaikeampaa ja hitaampaa.

Lähesty muistamisprosessia halukkaasti ja ilman pelkoa. Anna tekstin pelätä sinua, eikä päinvastoin!

Ja kauemmas. Älä ylityötä. Kun olet oppinut tekstin, pidä tauko, häiritse jotain muuta. Toista se sitten hetken kuluttua uudelleen ja muista tehdä se uudelleen ennen nukkumaanmenoa.

Askel askeleelta tekstin ulkoa oppiminen

• Avaa haluamasi teksti ja laita se eteesi. Poista kaikki tarpeettomat esineet ympäriltäsi: sammuta puhelin, skype, sosiaaliset verkostot ja pyydä sinua olemaan häiritsemättä tuntia tai kahta.
• Lue teksti ensimmäistä kertaa alusta loppuun. Tarkkaile tekstin muotoa ja sen rakennetta. Korosta tekstissä useita kappaleita, jotta sinun on helpompi jakaa se semanttisiin osiin.
• Lue teksti toisen kerran ja kirjoita ulos tuntemattomia ilmaisuja ja muita leksikaalisia yksiköitä ja lauseita. Tee tämä erillisessä muistikirjassa, koska sinun on vaikea lukea niitä tekstin sanojen yläpuolelta. Lue ja toista ne useita kertoja, jotta et enää palaa niihin opetellessasi tekstiä ulkoa. Jaa teksti kolmeen tai neljään semanttiseen osaan. Korosta keskeiset lauseet.
• Siirrytään seuraavaan vaiheeseen. Täällä sinun on jo ymmärrettävä selvästi kunkin osan merkitys ja tiedettävä tekstin yleinen sisältö. Lue nyt teksti ääneen uudelleen pysähtyen jokaisen kappaleen kohdalla. Jatka sen jälkeen jokaisen yksittäisen kappaleen kertomista uudelleen. Kerro teksti uudelleen keskustelukumppanillesi ja pyydä häntä tarkistamaan tekstisi. Kerro kappaleet uudelleen useita kertoja.
• Yhdistä nyt kaikki kappaleet kertomalla teksti uudelleen kokonaisuudessaan. Tee tämä useita kertoja lisäämällä yhä enemmän yksityiskohtia, kunnes voit kertoa tekstin uudelleen yksityiskohtaisesti.
• Kaikkien näiden toimien jälkeen lue teksti uudelleen löytääksesi kohdat, jotka olet saattanut unohtaa. Toista sisältö uudelleen ennen nukkumaanmenoa ja aamulla heräämisen jälkeen. Kun olet suorittanut kaikki nämä vaiheet, voit helposti kertoa tekstin englannin oppitunnilla.

Tekstin ulkoa muistaminen on vieläkin helpompaa, jos teet siitä yksityiskohtaisen käännöksen. On mahdotonta oppia sellaista, mitä et ymmärrä tai et ymmärrä täysin. Jos uskot, että sujuva käännös riittää, olet väärässä. Melko usein ihmiset tekevät naurettavimmat virheet englanninkielisten tekstien uudelleenkertomisessa vain siksi, että he eivät ole kääntäneet joitain sisällön kannalta tärkeitä asioita. Siksi käännä tekstisi niin, että jokainen sana ymmärretään perusteellisesti ja ei ole epäilystäkään siitä, että opit kaiken oikein.

Toinen tapa yksinkertaistaa tekstin ulkoa oppimista on laatia suunnitelma. Jaa tekstisi useisiin osiin merkityksen mukaan ja anna niille otsikko. Suunnitelma voi olla hyvin yksityiskohtainen tai lyhyt. Tärkeintä on, että se auttaa sinua ymmärtämään, mistä sinun on puhuttava ja missä järjestyksessä uudelleenkerronnan rakentaminen. Yritä suunnitella englanninkielisiä tekstejä. Joten huomaat, että on helpompaa ja nopeampaa navigoida teksteissä ja muistat helposti kaiken tarvittavan.

Jos sinulla on hyvin kehittynyt visuaalinen muisti, avaa teksti, lue se huolellisesti, laske kappaleet, yritä muistaa koko sivu. Sulje nyt silmäsi ja visualisoi sivusi henkisesti. Selkeän kopion sivusta pitäisi näkyä silmiesi edessä. Avaa silmäsi. Nyt voit muistaa pienen kohdan tai kappaleen. Sulje jälleen silmäsi ja ikään kuin lue ääneen teksti kuvitteellisesta sivusta.

Jos sinulla on kehittyneempi kuulomuisti, voit tallentaa tekstisi äänittimeen ja kuunnella äänitystä, kunnes alat muistaa tekstiä. Toinen tapa on keskeyttää tallennus jokaisen kappaleen jälkeen ja toistaa se ääneen.

Tutki tekstiä vähitellen. Voit lisätä muutaman lauseen itsestäsi, jos ne vastaavat sisältöä. Tämä osoittaa, että olet oppinut materiaalin ja hallitset hyvää kieltä.

Toivomme, että vinkeistämme on sinulle hyötyä. Toivotamme menestystä!