§ 3. Maantieteellisen tutkimuksen menetelmien luokittelu. Perinteiset menetelmät

Kappaleen sisällön tutkiminen tarjoaa mahdollisuuden:

Ø syventää ja systematisoida perusluokilla hankittua tietämystä maantieteellisen tutkimuksen perinteisistä menetelmistä;

menetelmät(tavat) tutkimusta- Nämä ovat erityisiä menetelmiä tutkia maantieteellisiä kohteita ja ilmiöitä. Vastaanottaja maantieteelliset menetelmät(menetelmiä) tutkimusta ovat: perinteiset - ekspeditiiviset, kuvailevat, kartografiset, vertailevat maantieteelliset, matemaattiset ja tilastolliset sekä uudet menetelmät - kokeelliset, mallinnus-, etä- (ilmailu-), maantieteellinen seuranta, maantieteellinen ennustaminen, paikkatietotekniikat jne.

Kaukana vuosisatoja, maantieteellisen tutkimuksen perustavanlaatuinen menetelmä, kaiken maantieteellisen tiedon ensisijainen lähde - edelleenlähetysmenetelmä. Paljon, mitä ihmiset oppivat maapallosta, sen suuresta luonnon monimuotoisuudesta ja rikkaudesta, he oppivat vaelluksensa ja matkojensa aikana ja nykykielellä - tutkimusmatkoilla.

Matkailijoiden tekemä näkemänsä korjaus johti syntymiseen kuvausmenetelmä. Itse tieteen nimi maantiede(kreikasta. geo- maa ja grafo- Kuvailen), muinaisen kreikkalaisen tiedemiehen Eratosthenesin ehdottama todistaa tämän menetelmän tärkeydestä. Kuvaus sisältää paitsi tiedon keruun tutkimusobjektista, myös sen systematisoinnin, selityksen ja teorian rakentamisen. XVIII vuosisadalla. alkoi kehittää tieteellistä kuvausta, joka sisälsi analyysin, vertailun, selityksen elementtejä. Tämä menetelmä on erityisen tärkeä maakohtaisissa teoksissa, joissa se on kehittynyt maiden elementtikohtaisesta kuvauksesta (luonto, väestö, talous jne.) kattavaksi maakohtaiseksi ominaispiirteeksi. Tällä hetkellä kuvaus ei välttämättä liity tiedon kiinnittämiseen paperille. Se voidaan puhua äänittimeen, elektroniikan avulla voit siirtää kuvauksen pitkiä matkoja, tallentaa, muokata. Kirjallisella ja taiteellisella kuvauksella (I. A. Buninin, K. G. Paustovskin, M. M. Prishvinin kirjalliset teokset jne.) on suuri merkitys muistamisen ja emotionaalisen havainnon kannalta. Maantieteellisiä kuvauksia on seuraavan tyyppisiä: toteaminen (tosioiden ilmoittaminen); dynaamisten prosessien ja ilmiöiden kuvaus; syy-suhteiden kuvaus; ennakoivia kuvauksia.

Kuvauksen myötä ilmestyi erityinen maantieteellinen tapa kuvata ja systematisoida tietoa tutkittavasta alueesta - erilaisia ​​"piirustuksia", kaavioita, karttoja. Näin syntyi erittäin tärkeä ja tarpeellinen maantiede kartografinen menetelmä tutkimusta.

Maantieteellisten karttojen alkuperä tulee graafisista kuvista (puussa, kivessä, luussa jne.), jotka on tarkoitettu avaruudessa suuntautumiseen. Karttoja käytettiin navigointitarkoituksiin, omaisuuden rajojen määrittämiseen, maa-alueisiin, alueella suuntautumiseen jne. Italiassa 1300-luvulta alkaen. alkoi luoda karttoja rannikoista - partolaanit.

Tällä hetkellä kartografinen menetelmä sisältää tutkimusalueen karttojen laatimisen lisäksi visuaalisen etsinnän ja kohteiden analysoinnin kartalla; mittaus kartalla etäisyyksistä, alueista, korkeuksista jne.; erilaisten maantieteellisten ilmiöiden vertailu ja niiden yhteyden ja syyn tutkiminen; karttojen analysointi rakennusprofiilien jne. mukaan. Kehitystä vaikutti tarve kuvata uusia maita, alueita ja verrata niitä olemassa oleviin, tunnettuihin vertaileva tutkimusmenetelmä jota on käytetty menestyksekkäästi tähän päivään asti. (Kuka kuuluisista maantieteilijöistä käytti menestyksekkäästi vertailumenetelmää? Kuka oli ensimmäinen, joka käytti historiallista menetelmää maantieteellisten ilmiöiden tutkimuksessa?)

Myöhemmin esineiden ja ilmiöiden vertailun perusteella a analoginen menetelmä(kreikasta. anteeksipyyntö - samankaltaisuus, kirjeenvaihto). Analogiamenetelmää käyttävät laajasti myös nykyaikaiset maantieteilijät. Kun olemme jollakin tavalla huomanneet esineiden samankaltaisuuden, voimme olettaa, että ne ovat samanlaisia ​​keskenään ja muiden kanssa. Analogioiden käyttö on luotettavampaa, jos samankaltaisuus ei perustu ulkoisiin, vaan tärkeimpiin (olennaisiin) ominaisuuksiin. Esimerkiksi maantiedossa tietoa yhdessä maisemassa tapahtuvista prosesseista voidaan siirtää toiseen. Tieteessä tätä tekniikkaa käytetään laajalti. Usein analogiat toimivat tieteellisten hypoteesien perustana, joita ilman tiede ei voi kehittyä.

Yhteiskunta alkoi vähitellen esittää maantieteen kysymyksiä, jotka olivat täysin erilaisia, esimerkiksi: miksi joki on tasangoilla leveä ja vuorilla kapea? Kuinka paljon vettä siinä yleensä ja eri vuodenaikoina virtaa? Miksi metsät kasvavat yhdessä paikassa ja arot toisessa? jne. . Etsiessään vastauksia näihin ja muihin kysymyksiin, matemaattiset ja tilastolliset menetelmät maantieteelliset tutkimukset, jotka voidaan lukea perinteisten tutkimusten ansioksi, koska jo keskiajalla tehtiin maantieteellisiä teoksia matemaattisilla lähestymistavoilla.

XIX-luvun lopussa - XX-luvun alussa. kemian kehityksen yhteydessä maantieteellisessä tutkimuksessa alettiin käyttää aktiivisesti laboratorio-analyysimenetelmiä. Tämä mahdollisti luonnonkompleksien ja luonnonvarojen laadullisen arvioinnin sekä objektiivisen tietokannan luomisen.

Kysymyksiä ja tehtäviä:

1. Mitkä maantieteellisten kohteiden tutkimusmenetelmät ilmaantuivat ensimmäisenä tieteen historiassa ja miksi?

2. Mitä tehtäviä kuvaava menetelmä ratkaisee maantiedossa? Mikä on sen nykyinen rooli?

3. Mikä on havainnointimenetelmän ydin?

4. Nimeä toiminnot, joissa erityyppistä maantieteellistä tutkimusta käytetään laajalti.

5. Miksi maantieteellisten ja ei-maantieteellisten menetelmien integroitu käyttö maantieteellisten kohteiden tutkimiseen on tarpeen? Antaa esimerkkejä.

Muistaa:

1. Miten muinaiset ihmiset tutkivat maapalloa?

Vastaus: Puhumme esimerkiksi maan helpotuksesta. Muinainen maantieteilijä olisi pitänyt tehtäväänsä suoritettuna, jos hän olisi pystynyt kuvailemaan, missä ja mitä maamuotoja on olemassa.

2. Miten nykyihminen tutkii maapalloa?

Vastaus: Nykyaikainen maantieteilijä ei voi olla tyytyväinen tähän: hän ei vain kuvaile olemassa olevia helpotuksen muotoja, vaan myös selvittää syyt tällaiseen vuorten, tasankojen, kukkuloiden järjestelyyn, niiden yhteys ja keskinäinen riippuvuus muiden maantieteellisten tekijöiden kanssa jne. Siksi maantiedettä pidetään selittävänä tieteenä.

Mitä mieltä sinä olet:

Voivatko maantieteellisen tutkimuksen menetelmät soveltaa muihin tieteisiin?

Vastaus: Monia näistä menetelmistä sovelletaan myös muissa tieteissä. Tutkimuksen filosofiset perusmenetelmät ovat samat kuin muidenkin tieteiden.

Katsotaanpa tietosi:

1. Mikä on deskriptiivisen tutkimusmenetelmän ominaisuus?

Vastaus: Maantieteen kuvaava menetelmä vastaa kysymykseen: a) miksi näin tapahtuu? b) missä se sijaitsee? c) Mitä tapahtuu, jos näin tapahtuu?

2. Mihin kartografinen tutkimusmenetelmä perustuu?

Vastaus: Kartografinen tutkimusmenetelmä on tutkimusmenetelmä, joka perustuu tarvittavan tiedon hankkimiseen karttojen avulla tieteellistä ja käytännön tietoa niissä kuvatuista ilmiöistä.

3. Mikä on nuorimman tutkimusmenetelmän nimi?

Vastaus: tilaa

Nyt vaikeampiin kysymyksiin:

1. Mitä eroa on muinaisten karttojen ja nykyaikaisten kartografisten kuvien välillä?

Vastaus: Alueen ensimmäiset maantieteelliset kuvat olivat kalliokaiverruksia, piirroksia kuoresta, nahasta, puusta, luusta. Rooman valtakunnassa karttoja käytettiin sotilaskampanjoiden järjestämiseen ja toteuttamiseen. Nykyaikaiset maantieteelliset kartat ovat tarkempia ja niissä on paljon enemmän maantieteellisiä piirteitä, sillä ajan mittaan tutkijat ovat löytäneet yhä enemmän uusia paikkoja maapallolta.

2. Millä nimellä kutsuisit tieteellisten tutkimusmatkojen järjestämiseen ja toteuttamiseen liittyvää tutkimusmenetelmää?

Vastaus: Expeditionary, sanasta "retkikunta".

Teoriasta käytäntöön:

1. Luokittele maantieteen tunneilla käyttämäsi maantieteellisen tiedon lähteet.

Vastaus: Kartat ja kartastot, sanoma- ja aikakauslehdet, radio, televisio, Internet, museonäyttelyt, tutkimusmatkat jne.

2. Kirjoita kuvaus maantiedon luokasta.

Vastaus: Luokassamme huomattavin asia on mielestäni valtava maapallo, joka on asennettu pyöreälle alustalle. Hänen tavallinen paikkansa on erityisellä yöpöydällä luokkahuoneen päässä, mutta tunneilla hän seisoo aina edessämme - opettajan pöydällä. Maantiedon luokassa jokainen voi löytää jotain mielenkiintoista itselleen. Kokonainen kokoelma kiikareita, kompasseja, erilaisia ​​mittalaitteita ja jopa retkeilyvarusteita säilytetään erityisessä kaapissa. Koululaiset pitävät erityisesti pienestä hyllystä, jossa on Vokrug Sveta -lehden monivuotisia arkistointia, jonka monet numerot on luettu Holesille. Mielenkiintoiset tarinat ja maantiedon luokkahuoneen upea suunnittelu auttoivat monia koulumme oppilaita ymmärtämään aihetta hyvin, mutta myös rakastumaan tähän tieteeseen ikuisesti. Aivan edessäni on taulu, jonka vasemmalla ja oikealla puolella on paljon maantieteellisiä karttoja, joita voidaan siirtää erityisellä mekanismilla. Niitä ei tarvitse jatkuvasti poistaa ja kiinnittää laudalle narulla tarvittaessa - kortti on heti silmiesi edessä. Poliittinen kartta kertoo kuinka monta maata maailmassa on, kuinka epätavallisesti kaupunkeja niissä kutsutaan, fyysinen kartta näyttää jokien ja järvien, vuorten ja metsien sijainnin. Ja tällä kartalla - lämpötilajärjestelmä, täällä - vedenalaiset virrat, täällä - kivet. Ja tässä on aivan hämmästyttävä kartta - tähtitaivaan kartta. Tietenkin, koska ihmiskunta ei kehitä vain uusia maita, vaan myös ulkoavaruutta. Seinällä on kirjahyllyjä. Ylimmällä hyllyllä seisoo suuri monivärinen maapallo, jota seuraa kymmenkunta pienempää; Ehkä he jakavat ne meille luokassa. Ja tässä on hylly, jossa on aikakauslehtiä "Around the World". Ja tässä on kirja ensimmäisistä tutkimusmatkoista ja matkoista maailman ympäri. Toisella hyllyllä näen kartastot, siistejä pinoja ääriviivakarttoja. Tässä on meille valmistettu paikka. Tulen mielelläni maantiedon luokkahuoneemme tunneille.

Viimeiset tehtävät osion aiheesta:

1. Kuka muinaisista tiedemiehistä käytti ensimmäisenä sanaa "maantiede"?

2. Sana "maantiede" käännetään venäjäksi seuraavasti:

3. Pääsyy karttojen tarkkuuden lisäämiseen 1400-luvulla oli:

4. Mantereiden ja saarten tarkat ääriviivat saat käyttämällä:

5. Mikä seuraavista tutkimusmenetelmistä ei ollut muinaisten tiedemiesten käytettävissä?

6. Tieteellisiä ideoita maapallon luonteesta voi saada käyttämällä:

7. Muodosta vastaavuus tutkimusmenetelmän nimen ja sen ominaisuuksien välillä:

Vastaus: 1-B, 2-A, 3-C

8. Mistä tutkimusmenetelmästä puhumme?

Vastaus: kuvaava menetelmä

9. Täydennä lausunto.

Vastaus: 1 - kartografia, 2 - kartografia, 3 - XV

10. Täydennä lausunto.

Vastaus: Kartografinen

Lait ja tieteiden perussäännökset - yleismaailmallisen yhteenliittämisen ja keskinäisen riippuvuuden periaate- koskee ensisijaisesti maantiedettä. Maantiedon määrittelemiin kuvioihin sovelletaan yleisiä lakeja yleismaailmallinen yhteenliittäminen ja ilmiöiden keskinäinen riippuvuus: ilmiöiden universaali yhteys, vastakohtien liike, yhtenäisyys ja kamppailu, määrällisten muutosten siirtyminen laadullisiksi, kieltämisen kieltäminen.

tärkeä maantieteessä järjestelmällinen lähestymistapa. Se määrittelee maantieteen tieteellisen metodologian erityispiirteet, koska jokaista esinettä, ilmiötä, prosessia tai kompleksia pidetään monimutkaista koulutusta, joka koostuu useita lohkoja. Ja nämä lohkot ovat vuorovaikutuksessa toistensa kanssa. Toisin sanoen: systemaattisella lähestymistavalla sinun täytyy nähdä kaikki monipuolisuus esine edustaa sisäisissä ja ulkoisissa suhteissaan rakenteellisena osana suurempaa kokonaisuutta ja kokonaisuutena pienempiä rakenneosia.

Maantieteen tärkeimmät menetelmät, joilla voit ratkaista erilaisten luonnonilmiöiden yhteyden, aineenvaihdunnan ja energian ongelman - kautta. Näitä ovat menetelmät: vertaileva kuvaava, geofysikaalinen, geokemiallinen, paleogeografinen, kartografinen, ilmailu. Laajalti käytetty maantieteessä ja menetelmissä tai suunnissa, kuten geoinformaatio, matemaattinen, mallinnusmenetelmä, tasapainomenetelmä.

Vertaileva kuvausmenetelmä- fyysisen maantieteen vanhin. Maantieteen tieteen ydin olettaa sitä paitsi pää-, vaan myös päämenetelmänä sekä menneisyydessä että nykyisyydessä ja tulevaisuudessa. Vertailulla on useita tehtäviä: se määrittää samankaltaisten ilmiöiden ja esineiden alueen, rajaa näennäisesti läheisiä esineitä ja ilmiöitä, tekee tuntemattomista tuttuja kuvajärjestelmän kautta. Vertaileva kuvausmenetelmä rajoittui pitkään kahteen kysymykseen: mitä? missä? Tässä suhteessa maantiedettä pidettiin puhtaasti korologisena tieteenä (koorori - paikka, tila).

Tällä hetkellä vertailevan deskriptiivisen menetelmän tulee vastata vähintään viiteen kysymykseen: mitä, missä, milloin, missä tilassa, missä suhteissa? "Milloin" tarkoittaa aikaa, historiallista lähestymistapaa tutkittavaan kohteeseen, "missä tilassa" - modernia dynamiikkaa, kohteen kehityksen suuntauksia, "millä suhteilla" - kohteen vaikutusta välittömään ympäristöön ja päinvastoin vaikutus kohteeseen.

Expeditionary menetelmä tutkimuksia kutsutaan ala. Tutkimusmatkoilla kerätty kenttämateriaali on maantieteen leipä, sen perusta. Tällä perustalla tieteen teoria lepää.

Tutkimusmatkat materiaalin keräämismenetelmänä ovat peräisin muinaisista ajoista. Herodotos 500-luvun puolivälissä eKr. hän matkusti useiden vuosien ajan muihin maihin. Erityisesti hänen vierailunsa Scythiassa (Mustanmeren arot) antoi hänelle mahdollisuuden kuvailla sitä värikkäästi - tasaisuus, puuttomuus, ankara ilmasto.

VGO:n aikakausi 1000-1700-luvun lopulla on epäitsekkäitä tutkimusmatkoja etsimään uusia maita (Kolumbus, Magellan jne.). Great Northern Expedition (VSE) Venäjällä (1733 - 1743). Se on asetettu VGO:n aikakauden tasolle. Jopa nykyaikaisesti katsottuna se näyttää suurenmoiselta tapahtumalta - suuri osallistujamäärä, monimuotoisuus ja suuri määrä tehtäviä. ESE:n, joka tunnetaan myös nimellä toinen Kamtšatka, aikana tutkittiin Kamtšatkan luontoa, löydettiin Pohjois-Amerikan luoteisosa, kuvattiin Jäämeren rannikkoa Karanmerestä Itä-Siperiaan. Aasian äärimmäinen pohjoinen piste, Cape Chelyuskin, on kartoitettu. Venäjän maantieteen historiaan jäi syvä jälki Akateemiset tutkimusmatkat 1768-1774 Ne olivat monimutkaisia, niiden tehtävänä oli kuvata laajan alueen - Euroopan, Venäjän, Uralin, osan Siperia - luontoa, väestöä ja taloutta. Tutkimusmatkalle osallistui P.S. Pallas, I.I. Lepekhin, S. Gmelin ja muut merkittävät tiedemiehet. ”Omistautuminen tieteelle, rohkeus, kyky nähdä luonnossa tärkein asia, uutta ja toisiinsa liittyvää. Proosakirjailijan lahjakkuus - kaikki tämä on ominaista suuren maantieteilijöiden armeijan - matkustajien - parhaille edustajille - N.M. Przhevalsky (1839 - 1888) - Keski-Aasian tutkimukset, D. Livingston (1813 - 1873) - Etelä- ja Itä-Afrikan järvien ja jokien löytäjä. Täynnä tragediaa, viimeiset päiväkirjamerkinnät Robert Scottista (1868 - 1912), joka jäätyi kuoliaaksi palatessaan etelänavalta. Heidän tieteelliset päiväkirjamerkinnät, kuten monien muidenkin matkailijoiden teokset, luetaan yhdellä hengityksellä, eivätkä jätä ketään välinpitämättömäksi” (F.N. Milkov. General Earth Science. M. Higher School, 1990, s. 270).

Kun maantieteellinen tiede erottui, tutkimusmatkat lisääntyivät erikoistunut, jossa on rajoitettu määrä tehtäviä. Samaan aikaan osa kysymyksistä siirrettiin geologiaan, biologiaan ja geofysiikkaan. Samaan aikaan monet aikamme tutkimusmatkat muodostuvat monimutkaisista maantieteellisistä. Täällä ovat mukana geologit, ilmastotieteilijät, hydrologit, kasvitieteilijät ja eläintieteilijät. Esimerkiksi SOPSA:n retkikunta - tuotantovoimien tutkimusneuvosto. SOPS liitettiin Neuvostoliiton tiedeakatemian puheenjohtajistoon. Ne kattoivat suuria alueita: Kuolan niemimaan, Karakumin, Bashkirian, Jakutian, Tuvan.

Erityisen kiinnostavia ovat tieteenalukset valtamerillä eri maiden lippujen alla. Keskiarktisella alueella - SP:n ajautuminen. – 1937 Etelämantereella on Neuvostoliiton, USA:n, Ison-Britannian, Itävallan, Ranskan, Japanin, Uuden-Seelannin, Australian, Argentiinan, Chilen ja Etelä-Afrikan tieteellisten asemien verkosto. Etelämantereella toimivista kuudesta (1998) Neuvostoliiton asemasta Vostok on äärimmäisissä olosuhteissa - se sijaitsee Itä-Antarktiksella korkealla jäätikkötasangolla (3 488 m) kylmän magneettisten ja maanpäällisten napojen alueella.

Expeditionary menetelmä sisältää tutkimusmatkojen ja kenttähavaintojen lisäksi myös fyysis-maantieteelliset asemat. Aloite niiden luomiseksi kuuluu A.A. Grigorjev. Asemat tunnetaan: Tien-Shanin vuoristoasema (IGAN), joka avattiin vuonna 1945, Altain jäätikköasema - professori M. V. Tronov avasi sodan jälkeisenä aikana.

Kenttäretkillä ratkaistaan ​​esimerkiksi paikallishistoriallisia kysymyksiä, sijoitetaan lampia, metsäistutuksia. Tieteelliset retket - minitutkimusmatkat korkeakouluissa. Ne liittyvät opiskelijoiden - maantieteilijöiden - koulutuskäytäntöihin.

Geofysiikan menetelmä - se on maisemakompleksien tutkimusta fysikaalisin menetelmin. Geofysiikka on "Maan fysiikka". Modernin fysiikan tasolla monimutkaisten instrumenttien avulla selvitetään maan aineen ja maantieteellisen kuoren yleisimmät ominaisuudet - massa, energia, liike- ja muunnosmuodot. Nykyaikaisen fysiikan tasolla monimutkaisten instrumenttien avulla määritetään alla olevan pinnan säteily- ja lämpöolosuhteet, kostutusolosuhteet, maaperän teoreettinen ja vesitila sekä biokenoosien - aurinkoenergian aktiivisten muuntajien - tuottavuus.

Geokemiallinen menetelmä - se on yleisen kemian lakien soveltamista maisemien tutkimiseen. Menetelmän perustaja on Neuvostoliiton maaperätieteilijä ja maantieteilijä G. G. Polynov. Niitä tarjottiin konjugaattianalyysimenetelmä, jonka avulla voit määrittää kemiallisten alkuaineiden sisällön ja liikkeen korkeista paikoista painaumiin.

Paleogeografinen menetelmä on maantieteellinen heijastus historiallisesta menetelmästä. Kaikilla maantieteellisillä esineillä, maantieteellisestä verhosta tiettyyn traktiin ja facieseihin, on oma kehityshistoriansa. Menneisyyden jälkiä voidaan jäljittää kussakin luonnonalueellisessa kompleksissa (NTC). Paleografinen menetelmä on katse taaksepäin nykyisen luonnon paremmin ymmärtämiseksi ja tulevaisuuden ennustamiseksi. Esimerkki: Analysoimalla kivien ja fossiilisten organismien koostumusta Maan historiassa paljastettiin kahden tyyppisen ilmastovyöhykkeen vuorottelu: lämpö (terminen) ja jäätikkö. Viimeisten miljardien vuoden aikana lämpimät aikakaudet, joiden enimmäismäärä on eoseenissa, ylemmässä liitukaudessa ja alahiilessä, on korvattu kolme kertaa jääkauden aikakaudella. Jälkimmäinen koostui jääkausista. Maapallolla vallitsi lämmin ilmasto, ja varsinaisten jääkausien osuus oli alle 1/5 viimeisestä miljardista vuodesta. Kuten tiedemiehet ehdottavat, elämme ilmeisesti viimeisen jääkauden lopussa kahden jääkauden maksimin välillä. On vaikea sanoa, kuinka realistinen ennuste tulevasta uudesta jäätikkömaksimista on, varsinkin kun ihmisen toiminnan vaikutus ilmastoon on suuri, mutta tieteellisesti perusteltu lähestymistapa tulevaisuuden odotuksiin ansaitsee huomiota.

kartografinen menetelmä on kaksi näkökohtaa:

1. valmisteleva, kamerallinen vaihe, perehtyminen alueen luonteeseen kirjallisuudessa, piirteiden analysointi, aukkojen tunnistaminen PTK:n tutkimuksessa;

2. monografioiden, kartastojen, karttojen luominen.

Atlaset edustavat maantieteellisen tiedon keskittyneintä muotoa. Esimerkiksi Suuri Neuvostoliiton maailman atlas (I osa, 1937), kolmiosainen meriatlas, maailman fyysinen ja maantieteellinen atlas (1964). Viime vuosikymmeninä maassamme on julkaistu sarja alueellisia kartastoja: Altain alueen atlas, Irkutskin alueen atlas, Tjumenin alueen atlas jne. Sadat erityiset atlaskartat antavat kattavan kuvan maailman tai alueiden maantiedosta. Kartat ja kartastot ovat yleisiä maantieteellisiä ja alakohtaisia. Jälkimmäisiin kuuluvat geologiset, maaperä-ilmastolliset, maaperän, maatalouden jne.

Ilmailumenetelmä liittyy läheisesti kartografiseen, joten ilma- ja satelliittikuvat ovat valmiita karttoja, joiden maantieteellinen sisältö on pystyttävä lukemaan, paljastamaan - purkamaan. Ilmakuvausta on käytetty laajalti 1930-luvulta lähtien, ja jokainen ilmakuva on valmis malli (volumetrinen) PTK:sta. Ilmakuvista paikallistason NTC:iden rajat ja rakenne ovat helposti nähtävissä, esimerkiksi jokilaaksot, kaivo, jäätikkö, haapapensas, takyr, joukko hiekkaa jne. Näiden kompleksien määrittäminen maaperä veisi paljon aikaa eikä olisi niin tarkka.

matemaattinen menetelmä- yksi menetelmistä, jota monet tieteet käyttävät. Maantieteessä ne otetaan käyttöön melko hitaasti. Syyt tähän: yhden ohjelman mukaan kerätyn materiaalin monimutkaisuus ja puute. Useimmiten PTC:iden tutkimuksessa ne rajoittuvat matemaattisten tilastojen ja todennäköisyysteorian menetelmiin. Maantieteen jatkomatematisoinnin hyödyllisyys on kiistaton. Mutta tämä on mahdollista vain tietyissä rajoissa. Emme saa unohtaa, että maantieteen matemaattiset menetelmät ovat vain apuvälineitä.

Mallinnusmenetelmä. Malli - graafinen tai kartografinen esitys STC:stä tai sen yksittäisistä lohkoista. Malli merkitsee samalla ohjelmaa jatkotutkimukselle, mutta ihanteellista PTC-mallia ei ole vielä luotu. Vaikka työ on kesken.

tasapainomenetelmä. Tämä on yksi menetelmistä, jotka tuovat maantiedon lähemmäs eksakteja tieteitä. Se koostuu dynaamisten ilmiöiden kvantitatiivisesta kuvauksesta aineen ja energian liikkeen kannalta maisemakokonaisuuksissa. Tasapainot - säteily, lämpö, ​​vesi - ovat löytäneet laajan sovelluksen maantieteessä. Lisäksi on olemassa kapeampia tasapainoja: pohjavesitase, jäätikkömassatase, lumipeitetase, valtameren suolatase, biomassatase, humustase jne. Lämmön ja veden tasapainolla on tärkeä rooli koko PTC:n elämässä. Miten ne esitetään yleisessä taseessa? Osittainen ratkaisu antaa tasapainon kosteudelle - ero saostumisen ja haihtumisen välillä tietyn ajan kuluessa. Kosteustasapaino voidaan kääntää kosteuskertoimeksi, eli asenne ilmakehän sateesta haihtumiseen (E 0). Metsäaron pohjoispuolella kosteuskerroin on yli yhden, etelässä alle yhden. Tasapainomenetelmä on maantieteellisten asemien ja sairaaloiden työn taustalla.

Maantieteellisen tutkimuksen menetelmät (menetelmät) ovat muodostuneet tuhansien vuosien aikana. Ne ovat kehittyneet tieteen mukana. Maantieteellisen ajattelun jokaisessa kehitysvaiheessa ilmaantui yhä enemmän uusia menetelmiä maantieteellisen maailman ymmärtämiseksi. Ensimmäinen menetelmä, jolla henkilö ymmärsi ympäröivän maailman, oli kuvaileva menetelmä. Maantieteen tiede syntyi alun perin n kuvaus eri paikkakunnat, niiden luonne, väestö ja ihmisen taloudellinen toiminta. Tämä ensimmäinen kehitysvaihe muistuttaa tieteen nimeä - maantiede. Useiden vuosisatojen ajan maantiede pysyi ensisijaisesti kuvaavana tieteenä. Tämän pitkän ajan aikana on kertynyt valtava määrä tietoa ihmisten tuntemien maapallon alueiden kohokuviosta, ilmastosta, vesistä, kasvistosta ja eläimistöstä. Aluksi kuvauksia maista eivät laatineet niinkään kauppiaat, soturit ja jopa ihmiset, jotka vahingossa joutuivat vieraalle maalle. Useimmiten tuntemattomien maiden kuvaukset eivät olleet vain epätarkkoja ja tehty ilman tarkoitusta ja järjestelmää, vaan myös fantastisia, tehty huhujen ja legendojen perusteella. Kuvaukset olivat joko suullisia tai kirjallisia, mutta kaikissa tapauksissa ne olivat vääristeltyjä maiden kuvauksen tehneiden ihmisten toimesta (ne olivat subjektiivisia).

Tärkeimmät kuvauksessa ratkaistut kysymykset olivat: mitä kuvataan (saari, laakso, vuoret...), mikä on kuvauksen aihe (koko, muoto, väri...) ja tietysti missä on aihe? Viimeinen kysymys on yksi maantieteen tärkeimmistä kysymyksistä. Tiedät jo, että primitiiviset ihmiset pystyivät ytimekkäästi ja erehtymättä osoittamaan esineiden sijainnin käyttämällä kuvallisia kaavioita - "karttoja", yksinkertaisia ​​piirroksia ja karttoja nahalle ja puulle.

kartografinen menetelmä ilmestyi samanaikaisesti maantieteen syntymisen kanssa. Maan pinnalla olevien esineiden kuvauksen myötä ilmaantuu erityinen (maantieteellinen) tapa heijastaa ja systematisoida tietoa tutkittavasta alueesta. Ei ole sattumaa, että N. N. Baransky kutsui karttaa "maantieteen toiseksi kieleksi". Maantieteellinen etsintä alkaa ja päättyy kartalla. Kartan avulla voit "sylkeä" koko planeetan pinnan kerralla.

ilmestyi tuhansia vuosia sitten edelleenlähetysmenetelmä opiskelemassa maailmaa. Kaikki, mitä ihmiset oppivat uusista maista, he saivat matkoilla, sotilasretkillä. Tämän menetelmän avulla moninkertaistui tieto maailman luonnollisten ja sosiaalisten komponenttien monimuotoisuudesta. Merimatkat ja maamatkat ovat edelleen yksi tärkeimmistä maantieteellisen tiedon lähteistä. Maantieteellisten tutkimusmatkojen merkitys ihmiskunnan historiassa on niin suuri, että jopa kokonaista aikakautta yhteiskunnan kehityksessä kutsutaan suurten maantieteellisten löytöjen aikakaudeksi! Retkikuntien aikana tarkkaillaan ja kuvataan erilaisia ​​luonnonilmiöitä, taloutta ja alueiden väestöä. Havainto - yksi fysiikan, kemian ja biologian yleisistä tieteellisistä menetelmistä. Maantieteilijälle kyky paitsi nähdä, myös tarkkailla on yksi tärkeimmistä. Tieteellisen ja teknologisen vallankumouksen aikakaudella valtava rooli maantiedossa on ympäristön tilan havainnolla ja arvioinnilla ihmisen (ihmisten) toiminnan vaikutuksen alaisena, jotta luonnonvaroja voidaan käyttää järkevästi ja: ympäristön seuranta.

Maantieteen havainnoinnin lisäksi sitä käytetään erittäin laajasti Mittausmenetelmä. Tämä menetelmä kuuluu myös yleiseen tieteelliseen. Maantieteilijät ovat käyttäneet sitä muinaisista ajoista lähtien, vaikka ihmiset ovat mitanneet etäisyyksiä maan pinnalla olevien esineiden välillä kauan ennen tieteen tuloa. Tämän menetelmän käytön huippu muinaisina aikoina oli Eratosthenesin Maan koon mittaus ja melko tarkasti. Eratosthenes oli yksi matemaattisen maantieteen perustajista, kvantitatiivisten (matemaattisten) menetelmien käytön maantiedossa. Aluksi se oli kvantitatiivinen kuvausmenetelmä, joka ilmestyi myöhemmin matemaattisen analyysin menetelmät, paljastaa erilaisia ​​maantieteellisiä malleja.

Menetelmä ( kreikkalainen menetelmiä) tieteessä - tämä on tapa saavuttaa tavoite, tapa toimia; tapa tuntea, tutkia luonnon ja yhteiskunnan ilmiöitä.

Taloudellisessa ja maantieteellisessä tutkimuksessa käytetyt menetelmät ovat monipuolisia ja ne voidaan jakaa kahteen pääryhmään: yleistieteelliseen ja yksityiseen tieteelliseen (erikoistieteelliseen).

Taloudellisen ja maantieteellisen tutkimuksen tehokkuus ja luotettavuus sekä tieteen tekemät johtopäätökset riippuvat metodologisten työkalujen luottamuksen täydellisyydestä ja sen valinnan oikeellisuudesta (tehokkaimpien menetelmien huolellinen valinta) kunkin tutkimuksen osalta.

Yleiset tieteelliset menetelmät:

- kuvaus(vanhin maantieteilijöiden käyttämä menetelmä);

- kartografinen menetelmä(tämä on graafinen tapa esittää tietoa luonnon demografisten, sosioekonomisten ja muiden kohteiden sijainnista ja kehityksestä tietyllä alueella). Kartografinen menetelmä ei usein ole vain keino paljastaa tilasuhteita, vaan usein myös tutkimuksen perimmäinen tavoite. Baransky N.N.: "...kaikki maantieteellinen tutkimus tulee kartasta ja tulee karttaan, se alkaa kartasta ja päättyy karttaan, kartta on maantieteen toinen kieli." Kartta on matemaattisesti määritelty, pelkistetty, yleistetty kuva Maan pinnasta, toisesta taivaankappaleesta tai ulkoavaruudesta, jossa näkyvät niille sijaitsevat tai projisoidut kohteet hyväksytyssä merkkijärjestelmässä. Kartografian tyypit ( kartta-analyyttinen) menetelmät:

o karttaesittely (kartta toimii esittelynä muilla menetelmillä saaduista tuloksista);

o kartometrinen (kartan avulla saadaan alkutiedot ja näytetään lopputulokset);

o keskigraafinen (kartta antaa alkutiedot ja sitä käytetään lopputuloksen esittelyyn);

- vertaileva(vertaileva) menetelmä (palvelee ihmisen toiminnan muotojen ja tyyppien monimuotoisuuden tunnistamista luonnollisissa ja sosioekonomisissa olosuhteissa). Vertailumenetelmä koostuu maiden, alueiden, kaupunkien, taloudellisen toiminnan tulosten, kehitysparametrien, väestörakenteen ominaisuuksien vertailusta. Tämä menetelmä on perusta ennusteelle analogisesti sosioekonomisten prosessien kehityksen kanssa;

- historiallinen(edistää alueellisten kohteiden ymmärtämistä tilassa ja ajassa, auttaa ottamaan huomioon aikatekijän yhteiskunnan alueellisen organisoinnin prosesseissa). Historiallinen menetelmä koostuu järjestelmän synnyn (tuotantovoimien sijainnin) analysoinnista: järjestelmän synty, muodostuminen, kognitio, kehitys;

Kvantitatiiviset menetelmät:

o pisteytysmenetelmä(käytetään luonnonvarojen arvioimiseen ja ympäristötilanteen analysointiin);

o tasapainomenetelmä(käytetään tutkimuksissa dynaamisista alueellisista järjestelmistä, joissa on vakiintuneet resurssi- ja tuotevirrat). Tasapainomenetelmä on kvantitatiivisen tiedon tasaaminen ilmiön tai prosessin tutkittavan kohteen kehityksen eri näkökulmista. Taloudellisessa ja maantieteellisessä tutkimuksessa malli on erityisen tärkeä sektorien välinen tasapaino(VÄKIJOUKKO). Neuvostoliiton tilastotieteilijät kehittivät MOB:n ensimmäisen kerran vuosina 1924-1925. 1930-luvulla V. Leontiev (USA) ehdotti tästä mallista oman versionsa, joka oli mukautettu kapitalistisen talouden olosuhteisiin ("input-output" -malli). Tämän mallin päätarkoituksena on perustella rationaalinen versio alueen talouden sektorirakenteesta, joka perustuu sektorien välisten virtojen optimointiin, kustannusten minimoimiseen ja lopputuotteen maksimointiin;

o tilastollinen menetelmä(operaatiot alueen sosioekonomisista prosesseista tilastotietojen kera). Erityisen laajasti käytettyjä ovat indeksien laskentamenetelmät ja valikoiva tutkimus, korrelaatio- ja regressioanalyysi, asiantuntija-arviointimenetelmä;

- mallinnus, sis. matemaattinen (muuttoprosessien mallintaminen, kaupunkijärjestelmät, TPK). Mallintaminen on yksi tietoteorian pääkategorioista, jonka ydin on ilmiöiden, prosessien tai objektijärjestelmien tutkiminen rakentamalla ja tutkimalla niiden malleja. Näin ollen mallintamisessa tutkittava kohde korvataan toisella apu- tai keinotekoisella järjestelmällä. Mallinnusprosessissa tunnistetut mallit ja trendit laajennetaan sitten todellisuuteen;

o materiaalimalleja(asettelut, asettelut, nuket jne.);

o henkinen (ihanteellinen malli)(luonnokset, valokuvat, kartat, piirustukset, kaaviot);

- ekonometrinen menetelmä. Ekonometria tutkii taloudellisten ilmiöiden ja prosessien määrällisiä näkökohtia matemaattisen ja tilastollisen analyysin avulla;

- geoinformaatiomenetelmä(GIS:n luominen - keino kerätä, tallentaa, kartoittaa ja analysoida erilaista tietoa alueesta geotietoteknologioihin perustuen);

- retkikunta(perustietojen kerääminen, työ "kentällä");

- sosiologinen(haastattelu, kuulustelu);

- järjestelmäanalyysimenetelmä(tämä on kattava tutkimus talouden rakenteesta, sisäisistä suhteista ja elementtien vuorovaikutuksesta. Systeemianalyysi on taloustieteen kehittynein systeemitutkimuksen alue. Sellaisen analyysin suorittamiseksi on tarpeen noudattaa tällaisia ​​systematisointitekniikoita kuten:

o luokitus (tutkittavien objektien ryhmittely ryhmiksi, jotka eroavat pääasiassa kvantitatiivisesti, ja laadullinen ero heijastaa objektien kehityksen dynamiikkaa ja niiden hierarkkista järjestystä);

o typologia(tutkittavien kohteiden ryhmittely laadultaan stabiilisti keskenään eroavien joukkojen (tyyppien) mukaan);

o keskittyminen(metodologinen tekniikka monimutkaisten maantieteellisten kohteiden tutkimuksessa, jossa joko lisätään tai vähennetään lisäelementtien määrää suhteessa pääobjektiin, jotka liittyvät siihen ja vaikuttavat vaihtelevissa määrin tutkimuksen täydellisyyteen);

o taksonisointi(prosessi, jossa alue jaetaan vertailukelpoisiin tai hierarkkisesti alisteisiin taksoniin);

o kaavoitus(taksonisointiprosessi, jossa tunnistettavien taksonien on täytettävä kaksi kriteeriä: spesifisyyskriteeri ja yhtenäisyyskriteeri)).

Yksityiset tieteelliset menetelmät:

Vyöhykejako (taloudellinen, sosioekonominen, ympäristöllinen);

"Avaimien" menetelmä (ensisijainen huomio kiinnitetään tiettyihin paikallisiin tai alueellisiin objekteihin, joita pidetään tyypillisinä tai perusluonteisina tälle aluejärjestelmälle);

"Skaalapelin" menetelmät (kun tutkittavaa ilmiötä analysoidaan useilla tila- ja hierarkkisilla tasoilla: globaali, valtio, alueellinen, paikallinen);

Syklimenetelmä (energian tuotantosyklien menetelmä, resurssisyklien menetelmä);

Ilmailun etämenetelmät (Maaa tai muita avaruuskappaleita tutkitaan huomattavan etäisyyden päästä, mihin käytetään ilma- ja avaruusaluksia):

o ilmamenetelmät (ilma-aluksista suoritetut visuaaliset havainnointimenetelmät; ilmakuvaus, päänäkymä - ilmakuvaus 1930-luvulta lähtien - topografisen mittauksen päämenetelmä):

o avaruusmenetelmät (visuaaliset havainnot: suorat havainnot ilmakehän tilasta, maan pinnasta, maan esineistä):

Vertaileva maantieteellinen (maantiede, toisin kuin useimmat luonnontieteet, vailla päämenetelmäänsä - kokeilua. Maantieteen kokeilun korvaava menetelmä on vertaileva maantieteellinen. Menetelmän ydin on tutkia useita todellisuudessa olemassa olevia aluejärjestelmiä. Prosessissa näiden järjestelmien kehittämisessä on toisten kuolema (pysähdys) ja toisten kehitys, vaurastuminen, joten tutkittuaan ryhmän samankaltaisia ​​järjestelmiä voidaan tunnistaa ne, joiden sijainti tarjoaa suotuisat edellytykset niiden onnistuneelle kehitykselle, ja hylätä ilmeisen menetyksen vaihtoehdot. Eli on tarpeen tutkia historiallista kokemusta ja tunnistaa syyt, jotka tuottavat positiivisia tai negatiivisia tuloksia verratuissa vaihtoehdoissa ja valita paras).

Siten maantieteellisen tutkimuksen tärkeimmät menetelmät ovat: järjestelmäanalyysimenetelmä, kartografinen, historiallinen, vertaileva, tilastollinen ja muut.

Kirjallisuus:

1. Berlyant A.M. Kartografia: lukion oppikirja. M.: Aspect Press, 2002. 336 s.

2. Druzhinin A.G., Zhitnikov V.G. Maantiede (taloudellinen, sosiaalinen ja poliittinen): 100 tenttivastausta: Pikahakuteos yliopisto-opiskelijoille. M.: ICC "Mart"; Rostov n/a: toim. Keskus "Maaliskuu", 2005. S. 15-17.

3. Isachenko A.G. Maantieteellisen tieteen teoria ja metodologia: oppikirja. nastalle. yliopistot. M .: Kustantaja "Academy", 2004. S. 55-158.

4. Kuzbozhev E.N., Kozieva I.A., Svetovtseva M.G. Talousmaantiede ja aluetiede (historia, menetelmät, tila ja tuotantovoimien sijoittamisen näkymät): oppikirja. ratkaisu M.: Korkeakoulutus, 2009. S. 44-50.

5. Martynov V.L., Faibusovich E.L. Nykymaailman sosioekonominen maantiede: oppikirja korkeakoulujen opiskelijoille. M.: Toim. Keskus "Akatemia", 2010. S. 19-22.

Korrelaatioanalyysi - joukko menetelmiä, jotka perustuvat matemaattiseen korrelaatioteoriaan, kahden satunnaisen ominaisuuden tai tekijän välisen korrelaation havaitsemiseen.

Regressioanalyysi on matemaattisen tilaston osa, joka yhdistää käytännön menetelmiä suureiden välisen regressioriippuvuuden tutkimiseen tilastotietojen perusteella.

Taksoni - alueelliset (maantieteelliset ja akvatoriaaliset) yksiköt, joilla on erityisiä pätevyysominaisuuksia. Alueen vastaavat ja hierarkkisesti alisteiset solut. Taksonityypit: piiri, alue, vyöhyke.

©2015-2019 sivusto
Kaikki oikeudet kuuluvat niiden tekijöille. Tämä sivusto ei vaadi tekijää, mutta tarjoaa ilmaisen käytön.
Sivun luomispäivämäärä: 26.4.2016