Tahtoa. Tahdon ilmentymä

Tahto on ihmisen kykyä tehdä harkittuja toimia, joiden tarkoituksena on saavuttaa tietoisesti asetettuja tavoitteita, säädellä tietoisesti toimintaansa ja hallita omaa käyttäytymistään.

Ihminen ei vain heijasta todellisuutta tunteissaan, havainnoissaan, ideoissaan ja käsitteissään, vaan hän myös toimii ja muuttaa ympäristöään tarpeidensa, aikomustensa ja etujensa yhteydessä.

Eläin vaikuttaa elämässään myös ulkoiseen ympäristöön, mutta tämä vaikutus tapahtuu tiedostamattomassa sopeutumisprosessissa.Ympäristöä muuttamaan ja mukauttamaan sen tarpeisiin ihmisen toiminta on luonteeltaan erilaista kuin eläimen: se ilmenee tahdosta. toimet, joita edeltää tietoisuus tavoitteesta ja tämän tavoitteen saavuttamiseksi tarvittavista keinoista.

Tahdollisia toimia kutsutaan sellaisiksi ihmisen toimiksi, joissa hän tietoisesti pyrkii saavuttamaan tiettyjä tavoitteita.

Tahdontoimien erottuva piirre on niiden tietoinen tarkoituksenmukaisuus, mikä vaatii tiettyä keskittymistä niiden toteuttamiseen. Kyky tahdollisiin toimiin on kehittynyt ihmisessä työtoiminnan yhteydessä.

Tahdolliset teot ovat yhteydessä ajatteluprosesseihin. Jos ilman ajattelua ei voi olla todellista tietoista tahtotoimintaa, niin ajattelu itsessään tapahtuu oikein vain toiminnan yhteydessä. Elämän ongelmien käytännöllisestä ratkaisusta irtaantunut ajatus ei kykene oikein suorittamaan luontaista tehtäväänsä ymmärtää ilmiöiden olemusta ja keskinäistä yhteyttä. Se löytää täyden ja hedelmällisen toteutumisensa ja kehittymisensä vain tahdonvoimaisissa toimissa.

Lopuksi, tahdonalaisten toimien tärkein piirre on niiden yhteys liikkeisiin. Mitä tahansa ihminen pyrkii, riippumatta siitä, mihin hänen tahtonsa on suunnattu, hän voi saavuttaa tavoitteensa vain tekemällä tiettyjä liikkeitä.

Tahdon voima

Tämä on yksilön sisäinen vahvuus. Se ilmenee tahdonalaisen teon kaikissa vaiheissa, mutta selkeimmin siinä, mitä esteitä tahdontoimien avulla voitettiin ja mitä tuloksia saatiin. Juuri esteet ovat tahdonvoiman osoitus.

Yksilön tahdonvoimaa eniten luonnehtivia tahdonominaisuuksia ovat itsenäisyys ja aloitteellisuus.

Riippumattomuus on kykyä tulla toimeen ilman toisen apua, sekä kykyä suhtautua kriittisesti toisten ihmisten vaikutuksiin, arvioida niitä näkemyksensä ja uskomustensa mukaan. Yksilön riippumattomuus ilmenee kyvyssä organisoida toimintaa oma-aloitteisesti, asettaa tavoitteita ja tarvittaessa muuttaa käyttäytymistään. Itsenäinen henkilö ei odota vinkkejä, ohjeita muilta ihmisiltä, ​​puolustaa aktiivisesti näkemyksiään, voi olla järjestäjä, johtaa hänet tavoitteen toteutumiseen.



Oma-aloitteisuus on kykyä löytää uusia, epätavallisia ratkaisuja ja keinoja niiden toteuttamiseen.

Vastakkaisia ​​ominaisuuksia ovat aloitteellisuuden ja riippuvuuden puute. Oma-aloitteinen ihminen on helposti muiden ihmisten, heidän toimiensa, tekonsa vaikutuksille altis, kyseenalaistaa omia päätöksiään, ei ole varma niiden oikeellisuudesta ja tarpeellisuudesta. Nämä ominaisuudet näkyvät erityisen selvästi ehdotuksen muodossa.

Perinteisesti tahtoinen käyttäytymisen säätely, kaikki monimutkaisen tahdonalaisen toiminnan vaiheet, liittyy erityiseen tunnetilaan, joka määritellään tahdon ponnistukseksi. Tahallinen ponnistus läpäisee tahdonalaisen teon kaikki vaiheet: tavoitteen toteutuminen, toiveiden muotoilu, motiivin valinta, suunnitelma ja menetelmät toiminnan suorittamiseksi. Tahdon ponnistelua esiintyy joka kerta emotionaalisen jännityksen tilana, joka liittyy ulkoisiin tai sisäisiin vaikeuksiin. Voit päästä eroon siitä vain joko kieltäytymällä voittamaan esteitä ja siten tavoitteesta tai voittamalla ne tahdonvoimalla. Tahdonvoiman tuloksena on mahdollista hidastaa joitain motiiveja ja vahvistaa toisten toimintaa. Ulkoiset esteet aiheuttavat tahdonvoimaa, kun ne koetaan sisäisenä esteenä, sisäisenä esteenä, joka on voitettava. Joten tahdonvoimainen ponnistus on erityinen toiminta, jolla on sisäinen tietoisuuden suunnitelma ja jonka tarkoituksena on mobilisoida kaikki ihmisen kyvyt. Tahallinen ponnistus on emotionaalinen jännitystila, joka mobilisoi ihmisen sisäiset resurssit (muisti, ajattelu, mielikuvitus jne.) ja luo lisämotiiveja toimintaan.

Tahtoa- Tämä on ihmisen tietoinen säätely omasta käyttäytymisestään ja toiminnoistaan, jotka liittyvät sisäisten ja ulkoisten esteiden voittamiseen.

Ihmisen tahto ilmenee luottamuksena hänen voimaansa, joka on välttämätön päätöksen tekemiseksi. Vahvaa tahtoa tarvitaan, kun vaikeita tilanteita syntyy esteitä "ulkomaailmassa", kun ihmisen sisäinen maailma, jolta vaaditaan tahdon ilmaisua, on monimutkainen ja ristiriitainen.

Ihmisen tahto ja tahdonominaisuudet muodostuvat elämän ja kasvatuksen olosuhteista riippuen.

Tahdonalaisen sääntelyn syntymiseen tarvitaan tiettyjä ehtoja - esteiden ja esteiden olemassaolo. Tahto ilmenee, kun matkalla päämäärään ilmaantuu vaikeuksia: ulkoiset esteet - aika, tila, ihmisten vastavaikutukset, esineiden fyysiset ominaisuudet jne.; sisäiset esteet - ihmissuhteet ja asenteet, tuskalliset tilat, väsymys jne. Kaikki nämä mielessä heijastuvat esteet aiheuttavat tahdonvoimaa, joka luo tarvittavan sävyn vaikeuksien voittamiseksi.

Tarvitaan vapaaehtoisia ponnistuksia:

  • 1) kun hyvitetään motivaation puutetta toimia ilman riittävää motivaatiota;
  • 2) valittaessa motiiveja, tavoitteita, toimintatyyppejä niiden ristiriitatilanteessa;
  • 3) ulkoisten ja sisäisten toimien ja henkisten prosessien mielivaltaisella säätelyllä.

Tahto liittyy erottamattomasti kognitiivisiin motiiveihin ja tunneprosesseihin. Tässä suhteessa kaikki ihmisten toimet voidaan jakaa kahteen luokkaan: tahattomiin ja mielivaltaisiin.

Tahattomia toimia suoritetaan tiedostamattomien tai riittämättömästi havaittujen motiivien ilmaantumisen seurauksena (ajatukset, asenteet jne.). He ovat impulsiivisia ja heiltä puuttuu selkeä suunnitelma. Toisin sanoen tahattomissa toimissa ei ole selkeää tavoitetta ja kohteen pyrkimyksiä saavuttaa se. Esimerkki ei-tuottavista toimista on ihmisten teot intohimotilassa ( hämmästys, pelko, ilo, viha).

Mielivaltaisiin toimiin kuuluu tavoitteen tiedostaminen, niiden toimintojen alustava esittely, joilla voidaan varmistaa sen saavuttaminen, niiden järjestys. Tässä suhteessa tahto ilmenee ihmisen luottamuksena kykyihinsä, päättäväisyytenä suorittaa se teko, jonka henkilö itse pitää sopivana ja tarpeellisena tietyssä tilanteessa.

Ihmisen käyttäytymisen tahdonmukainen säätely muodostuu ja kehittyy yhteiskunnan hallitseman hänen käyttäytymisensä ja sitten yksilön itsehallinnan vaikutuksesta.

Riippuen ulkomaailman vaikeuksista ja ihmisen sisäisen maailman monimutkaisuudesta, tahdon ilmentämiseen on 4 vaihtoehtoa:

  • 1) helpossa maailmassa, jossa mikä tahansa halu on mahdollista, tahtoa ei käytännössä vaadita (ihmisen halut ovat yksinkertaisia, yksiselitteisiä, mikä tahansa halu on toteutettavissa helpossa maailmassa);
  • 2) vaikeassa maailmassa, jossa on erilaisia ​​esteitä, vaaditaan vahvaa tahtoa voittaakseen todellisuuden esteet, tarvitaan kärsivällisyyttä, mutta ihminen itse on sisäisesti rauhallinen, luottavainen oikeaan halunsa yksiselitteisyyden vuoksi ja tavoitteet (henkilön yksinkertainen sisäinen maailma);
  • 3) kevyessä ulkomaailmassa ja ihmisen monimutkaisessa sisäisessä maailmassa tarvitaan voimakkaita ponnisteluja sisäisten ristiriitojen, epäilyjen voittamiseksi, henkilö on sisäisesti monimutkainen, motiivit ja tavoitteet kamppailevat, henkilö kärsii tehdessään päätös;
  • 4) vaikeassa ulkomaailmassa ja ihmisen monimutkaisessa sisäisessä maailmassa tarvitaan intensiivisiä tahdonvoimaisia ​​ponnisteluja sisäisten epäilyjen voittamiseksi, jotta voidaan valita ratkaisu ja suorittaa toimia objektiivisten esteiden ja vaikeuksien edessä. Tahallinen toiminta näkyy tässä tietoisena, tarkoituksellisena, määrätietoisena toimenpiteenä, joka toteutetaan omalla päätöksellä ulkoisen ja sisäisen välttämättömyyden perusteella.

Vahvan tahdon tarve kasvaa:

  • 1) "vaikean maailman" vaikeat tilanteet;
  • 2) monimutkainen, ristiriitainen sisämaailma ihmisessä itsessään.

Suorittamalla erilaisia ​​​​toimintoja ja voittamalla ulkoiset ja sisäiset esteet, ihminen kehittää itseensä tahdonalaisia ​​​​ominaisuuksia: määrätietoisuutta, päättäväisyyttä, itsenäisyyttä, aloitteellisuutta, sitkeyttä, kestävyyttä, kurinalaisuutta, rohkeutta.

Hallintotoiminnassa on noudatettava seuraavia sääntöjä:

  • 1) tarjota edellytykset työntekijän toiminnan onnistumiselle, mutta ei merkittävästi helpota hänen tehtäviään;
  • 2) tehostaa työntekijän itsenäistä toimintaa, herättää hänessä ilon tunnetta saavutetusta, lisätä hänen uskoaan hänen kykyynsä voittaa vaikeudet;
  • 3) selittää, mikä on esimiehen tekemien vaatimusten, määräysten, päätösten tarkoituksenmukaisuus työntekijälle ja antaa työntekijälle mahdollisuus tehdä itsenäisiä päätöksiä kohtuullisissa rajoissa.

Emotionaaliset ja tahdonvoimaiset prosessit liittyvät siis läheisesti toisiinsa. Tahto toimii säätelyvälineenä, joka korjaa tunteiden negatiivista vaikutusta toimintaan. Tunteet puolestaan ​​antavat tahdonvoimalle subjektiivisen sävyn ja voivat auttaa lisäämään sen potentiaalia.

Johdon toiminnan tutkimuksessa on merkittävintä, että kaikki tärkeimmät tilatyypit ja niiden tutkimuksessa löydetyt mallit eivät vain säily johtajan toiminnassa, vaan usein näkyvät kaikkein selkeimmässä muodossa. Toiminnallisten tilojen psykologiassa on erilaisia ​​tapoja luokitella. Esimerkiksi intensiteetin mukaan (lisääntynyt, keskitaso, alhainen aktiivisuus); sisällön mukaan (erityisesti väsymys, yksitoikkoisuus, henkinen kylläisyys, turhautuminen, inspiraatio, ahdistus, epämukavuus jne.); toimintotyypeistä, joissa ne syntyvät (peli, koulutus, työ); varkauden kautta (positiivinen, negatiivinen, ambivalenttinen); toimintoihin kohdistuvan vaikutuksen luonteen mukaan (positiivinen ja negatiivinen).

Mielen tilojen negatiivisen (tuhoittavan) vaikutuksen asteen ja niiden henkisten prosessien, muodostelmien monimutkaisuuden välillä, joihin tämä vaikutus liittyy, on suora yhteys. Negatiivisilla tiloilla on voimakkaampi vaikutus monimutkaisempiin prosesseihin, muodostumiin, toimiin kuin yksinkertaisiin. Esimerkiksi stressin tai väsymyksen vaikutuksesta älylliset toiminnot ensin ja suuremmassa määrin heikkenevät (monimutkaisempina) ja sitten suhteellisen pienemmässä määrin motoriset, toimeenpanotoiminnot (yksinkertaisempina). Nämä kaksi mallia ovat tärkeimmät tilojen emotionaal-tahtoehtoisen säätelyn erityispiirteiden ymmärtämiseksi yleensä ja sen piirteiden kannalta johtamistoiminnassa.

Pääasiallinen ja yleisin piirre emotionaalisesti tahdonalaisen tilojen säätelyssä johtamistoiminnassa on kahden seuraavan ominaisuuden yhdistelmä siinä. Ensinnäkin johtamistoiminnalle on ominaista erittäin korkea emotionaalisuus ja stressaavuus, ja se sisältää valtavan määrän syitä negatiivisten tunteiden ja vaikeiden olosuhteiden syntymiseen. Toiseksi, juuri hän asettaa korkeimmat vaatimukset tilojen emotionaalisen ja tahdonalaisen säätelyn tehokkuudelle ja jäykkyydelle, joka liittyy hänen vastuuseen. Ilmeisesti mikään muu toiminta ei sisällä niin laajaa kirjoa tunteita aiheuttavia syitä ja tekijöitä kuin esimies.

Itse toimintaprosessiin ja sen organisaatioon liittyvien tekijöiden lisäksi on olemassa ylimääräinen ja erittäin voimakas joukko emotionaalisia tekijöitä, jotka liittyvät ihmisten välisiin suhteisiin. Tämän toiminnan sisällön monimutkaisuus, vaikeat ja usein äärimmäiset olosuhteet sen toteuttamiselle yhdistettynä korkeaan vastuuseen sen tuloksista muodostavat pysyvän oireyhtymän johtamistoiminnan ominaisuuksista. Se toimii epäsuotuisten henkisten tilojen, kroonisen "johtamisstressin" kehittymisen lähteenä. Samanaikaisesti johtaja on velvollinen "kykemään hillitsemään tunteita", "ei antautumaan mielialaan", hallitsemaan itseään. Lisäksi tämä ei ole välttämätöntä vain tunteiden ja tilojen negatiivisen vaikutuksen vähentämiseksi omaan toimintaansa. Asia on myös siinä, että johtaja on "aina näkyvissä", ja hänen ei-toivotut emotionaaliset ilmenemismuodot ja tilat (epävarmuus, masennus, hermostuneisuus ja jopa paniikki) havaitaan alaisten keskuudessa ja vaikuttavat heidän toimintaansa.

Lopuksi, juuri johtamistoiminta edellyttää tahdonvoimaisten prosessien maksimaalista sisällyttämistä, ja käsitteitä "hyvä johtaja" ja "vahva johtaja" käytetään usein synonyymeinä. Kaikki edellä mainittu tarkoittaa, että sekä "tunteiden maailma" että "tilojen maailma" ja koko tahdonvoimaprosessien ja -ominaisuuksien kirjo ilmenevät tässä toiminnassa maksimaalisessa ilmaisussaan, täydellisimmällä ja eloisimmin. Samanaikaisesti johtamistoiminnan psykologiassa erotetaan yleensä tyypillisimpien näkökohtien, emotionaalisen ja tahdonalaisen säätelyn ympyrä, joilla on suurin merkitys sen organisaatiolle. Näitä ovat: stressiongelma johtamistoiminnassa, turhautumistilan ongelma, "valmius hätätoimiin" -ilmiö, johtajan emotionaalisen vastustuksen käsite, toimintahäiriöiden tilojen kognitiivisen säätelyn piirteet, toimintahäiriöiden mallit. ilmeikkäät prosessit johtamistoiminnassa.

  • Psyyken kehitys filogeniassa Leontiev A.N. Essee psyyken kehityksestä
  • Psyyken kehitys ontogeniassa Kostyuk G.S. Biologisen ja sosiaalisen roolin ihmisen psyyken ontogeniassa
  • Leontiev A.N. Biologinen ja sosiaalinen ihmisen psyyke
  • Gudonis v., Radzevicienė L., Jodraitis a. Orpokodin oppilaiden psykososiaalinen kehitys (biologisista, sosiaalisista ja psykologisista tekijöistä)18
  • Kokeen sisältö
  • Koehenkilöiden jakautuminen kehityksen riskitekijän mukaan
  • Tutkittujen jakautuminen sikiön kypsyysiän mukaan
  • Koehenkilöiden jakautuminen vastasyntyneen painon mukaan
  • Opintoryhmän kehityksen sosiaaliset riskitekijät
  • Muutokset koe- ja kontrolliryhmien psykomotorisessa kehityksessä
  • Sosiaalisen kehityksen suhde muihin psykomotorisen kehityksen osa-alueisiin
  • Krutetsky V.A. Henkisen kehityksen olosuhteet ja liikkeellepaneva voimat
  • Vygotsky L.S. Oppimisen ja henkisen kehityksen ongelma kouluiässä
  • Vygotsky L.S. Ongelma lapsen kehityksen ikäjaksoista
  • Elkonin D.B. Lapsuuden henkisen kehityksen periodisoinnin ongelmasta
  • Osa 2. Henkiset prosessit
  • Henkisten prosessien oppiminen
  • Katso sitä spriymannyaa
  • Ananv b.G. [tunne. Havainto]
  • Shevarev P.A. Tutkimus havainnon alalla
  • Vygotsky L.S. Havainto ja sen kehitys lapsuudessa
  • Kostyuk G.S. [Lasten käsityksen kehittyminen ja kehittyminen]
  • Rubinshtein S.L. Muisti
  • Zinchenko P.I. Muistin psykologian kysymyksiä
  • Lindsay P., Norman D. [Muistijärjestelmät. Muistin tyypit]
  • Vygotsky L.S. Muisti ja sen kehittyminen lapsuudessa
  • Zaika E.V., Bazhenova E.V., Bazhenov A.S. 10 sanan ulkoa oppimisen tekniikan soveltaminen kliinisessä psykologiassa
  • Kostyuk G.S. [lasten muistin kehitys ja kehitys]
  • Ulkonäkö Rubinshtein S.L. [edustus]
  • Maklakov A.G. Edustus
  • Mislennya Glukhanyuk N.S., Dyachenko E.V., Semenova S.L. Ajatteleminen: peruskäsitteet ja säännökset
  • Tikhomirov O.K. Ajattelun tyypit
  • Vygotsky L.S. Ajattelu ja sen kehittyminen lapsuudessa
  • Talyzina N.F. Teoria henkisten toimien asteittaisesta muodostumisesta ja ajattelun kehittymisen ongelma
  • Kostyuk G.S. [lasten mielen kehitys]
  • Khokhlina O.P. [rozumovі yakosі ja іх muovaus (työvoiman ohjauksen uchnіv z vadamy іntelektu perusteella)]
  • Mova ja Movlennia Leontiev A.N. Puheen psykologia (julkaisematon 1935 luento)
  • Leontiev A.A. Puhetoiminta
  • Rubinstein s. L. Puhe ja viestintä. Puhetoiminnot
  • Ushakova T.N. Puheen psykologian ongelma a. teoksissa. N. Leontieva
  • Kostyuk G.S. Liikkeiden kehittäminen lapsilla
  • Uyava Brushlinsky a. B. Mielikuvitus ja kognitio
  • Dubrovina I.V. Psykologiset mekanismit tai tekniikat mielikuvien luomiseen
  • Vygotsky L.S. Mielikuvitus ja sen kehitys lapsuudessa
  • Kostyuk G.S. [tämän kehityksen kehitys ilmenee lapsilla]
  • Psyyken kognitiivisen sfäärin muodostuminen Khokhlina o.P. [kognitiivisen toiminnan muodostuminen esikoululaisessa]
  • Khokhlina O.P. [lapsen psyyken kognitiivisen sfäärin kehitys kouluun valmistautumisprosessissa]
  • Glukhanyuk N.S., Dyachenko E.V., Semenova S.L. [suosituksia kognitiivisen sfäärin kehittämiseksi]
  • Kunnioittaminen. Will Dobrynin N.F. Huomiopsykologian peruskysymykset
  • Platonov K.K. Huomio
  • Strakhov I.V. Huomion psykologisesta rakenteesta
  • Palm G.A. Klassiset kunnioituksen teoriat
  • Puni A.Ts. Muutamia kysymyksiä tahdon teoriasta ja tahdonharjoituksesta urheilussa
  • Selivanov V.I. Tahallinen yritys. Tahallinen toiminta. Vapaaehtoiset prosessit. Vapaaehtoiset tilat
  • Ivannikov v. A. Tahdon kriteerit
  • Nemov R.S. Tahdon teoriat
  • Kostyuk G.S. [kunnioituksen ja tahdon kehittyminen lapsissa]
  • Psyyken emotionaalinen alue Leontiev A.N. Emotionaaliset prosessit
  • Rubinshtein S.L. Erilaisia ​​tunnekokemuksia
  • Vasilevna. Tunteiden paikka ja rooli psykologisessa järjestelmässä
  • Nemov R.S. Psykologiset tunneteoriat
  • Kostyuk G.S. [Lasten tunteiden kehittyminen ja kehittyminen]
  • Osa 3. Erikoisuus on erikoisuuden muodostumisen määräävien tekijöiden ydin Leontiev A.N. Yksilö ja persoonallisuus
  • Loginova N.A. [yksilö, henkilö, aihe]
  • Saiko e.V. Yksilö, subjekti, persoonallisuus, yksilöllisyys eriytetyssä esityksessä ja kokonaisvaltainen henkilön määritelmä
  • Markin v. N. Persoonallisuus kategorisessa sarjassa: yksilö, aihe, persoonallisuus, yksilöllisyys (Psykologinen ja akmeologinen analyysi)
  • Platonov K.K. Persoonallisuuden ydin
  • Maksimenko S.D. Psykologian erikoisuuden käsite
  • Feldstein D.I. [sosialisaatio ja individualisaatio persoonallisuuden muodostumisen määräävinä tekijöinä]
  • Khokhlina O.P. [erityiseksi tulemisen määräävän tekijän olemus]
  • Erityisen Platonov k.K:n rakenne ja teoria. [persoonallisuuden rakenne]
  • Kovalev A.G. Persoonallisuuden psykologinen rakenne
  • Maksimenko S.D., Mule S.A. Erityinen rakenne: teoreettinen ja metodologinen puoli
  • Maksimenko S.D., Maksimenko K.S., Papucha M.V. Erikoisuusteoriat37
  • Kalastaja V.V. Erityisen psykologinen rakenne
  • Erikoisalan psykologinen rakenne (viimeistelyn-konkretisoinnin neljäs neljännes)
  • Itseluottamus Pavlova E.D. [tietoisuus]
  • Khokhlina O.P. [todisteiden olemuksen ongelmaan]
  • Chamata P.R.
  • Sidorov K.R. Itsetunto psykologiassa
  • Beh i.D. [erityinen pohdiskelu]
  • Erikoisalan suunta Rubinshtein S.L. Henkilökohtainen suuntautuminen
  • Lomov b.F. Henkilökohtainen suuntautuminen
  • Lishin O.V. Käsite "persoonallisuuden suuntautuminen" kotimaisessa ja maailmanpsykologiassa
  • Platonov K.K. Tarpeita
  • Ivannikov V.A. Tarve-motivaatiosfäärin analyysi toimintateorian näkökulmasta
  • Aleksiev M.I. [ymmärtäminen opiskelijoiden ensisijaisen toiminnan motiiveista. Katso motiivit]
  • Tretyakova G.A. Yksilön arvoorientaatioiden psykologisesta olemuksesta
  • Shkirenko O.V. Psykologinen katsaus opiskelijan erityisiin ja henkisiin arvoihin
  • Kostyuk G.S. Lasten toiminnan motiivien ja tavoitteiden kehittäminen
  • Zdіbnosti Rubinshtein S.L. Kykyjen ongelma ja psykologisen teorian kysymykset
  • Rubinshtein S.L. Yleinen lahjakkuus ja erityiset kyvyt
  • Teplov b.M. Kykyjä ja kykyjä
  • Yamnitsky V.M. "Terveyden" ilmiö S. Kostyukin psykologisessa taantumassa
  • Khokhlina O.P. Metatutkinta yläpään ja erityispiirteiden muovauksen teorian yhteydessä
  • Kostyuk G.S. Terveys ja IX kehitys lapsilla
  • Grinov o.M. Luonteen ongelma ukrainalaisessa ja ulkomaisessa psykologiassa (teoreettinen analyysi)
  • Glukhanyuk N.S. Dyachenko E.V., Semenova S.L. Luonnekorostusten käsite
  • Leonhard K. Korostetut persoonallisuudet
  • Kostyuk G.S. [hahmon muotoilu]
  • Luonne V.D. Nebylitsyn Temperamentti
  • Khokhlina O.P. [yksilöllinen toimintatapa (tyyli)]
  • Khokhlina O.P. [toiminnan muotoileminen yksilöllisellä tavalla (tyyli)]
  • Gontarovska N.B:n erikoisalan muodostuminen. Erikoisalan kehittäminen psykologisessa ja pedagogisessa kontekstissa
  • Khokhlina O.P. [sosialisaation vaikutuksen olemus eri vaiheissa erityislähestymistavan yhteydessä]
  • Dobrovich A.B. Mitä tarkoittaa "näyttää roolia"?
  • Khokhlina O.P. [niiden muotojen erityisvoimien ydin]
  • Osa 4. Toiminta. Splkuvannya Toiminnan ydin on toiminnan rakenne. Muovaustoiminta Leontiev A.N. Yleinen toiminnan käsite
  • Lomov b.F. Aktiivisuuden ongelma psykologiassa [olemus, rakenne, muodostuminen]
  • Platonov K.K. [toiminnan ydin. Action Formation]
  • Kostyuk G.S. Uminnya novitshki
  • Khokhlina O.P. Zagalna ihmisen toiminnan psykologiset ominaisuudet
  • Khokhlina O.P. Muovaustoimintaa
  • Johtava toiminnan tyyppi Leontiev A.N. Lapsen psyyken kehityksen teoriasta [Johtava toiminta]
  • Leontiev A.N. Esikoulun leikin psykologiset perusteet
  • Davydov V.V. Koulutustoiminnan sisältö ja rakenne
  • Khokhlina O.P. [Opiskelijan toiminnan psykologiset ominaisuudet]
  • Rubinshtein S.L. Työ
  • Kalastaja V.V. Työtoiminnan ja ammatin psykologiset ominaisuudet
  • Spilkuvannya Lomov b.F. Kommunikaatioongelma psykologiassa
  • Tyypillinen temperamentti
  • Toiminnan rakenne
  • Terminologinen sanakirja
  • Selivanov V.I. Tahallinen yritys. Tahallinen toiminta. Vapaaehtoiset prosessit. Vapaaehtoiset tilat

    Selivanov V.I. Tahdon koulutus yhteyden olosuhteissaoppimistateollisen työn kanssa. - M.: Korkeakoulu, 1980. - S. 13 - 21

    Ihminen pystyy tarkoituksellisesti luopumaan energiavaroistaan ​​menestyäkseen toiminnassaan. Vaikeuksiin joutuessaan tämä tapahtuu tahdonvoimaisten ponnistelujen avulla. Tahdonvoima ilmenee aina, kun koehenkilö havaitsee tavoitteen saavuttamiseen tarvittavan energian puutteen, tietoisesti mobilisoi itsensä saattamaan toimintansa kohdakkain kohtaamien esteiden kanssa, jotka on voitettava. saavuttaakseen menestystä. Havainnot ja erityiset kokeet osoittavat tahdonvoimaisten ponnistelujen valtavan tehokkuuden ihmisen toiminnassa.

    Tiede hylkää primitiivisen ajatuksen tahdonvoimaisesta ponnistuksesta vain keinona lisätä henkistä jännitystä. Ihmisen työstä ei seuraa mitään hyvää, kun hän työskentelee vain uuvuttavassa tilassa. Tällaisella "sääntelyllä" haitalliset seuraukset keholle (ylityö, neuroosi jne.), työkyvyn jyrkkä lasku ja negatiivisten tunnetilojen ilmaantuminen ovat väistämättömiä.

    Kehittynyt tahto edellyttää taloudellista neuropsyykkisen energian kuluttamista, kun tietoisia impulsseja ei suunnata vain tehostamaan ja nopeuttamaan prosesseja, vaan tarvittaessa myös heikentämään tai hidastamaan niitä. Se on vahvatahtoinen ihminen, joka pystyy irrottautumaan ärsyttävistä häiriötekijöistä, pakottamaan itsensä lepäämään tai nukkumaan oikeaan aikaan, kun taas heikkotahtoinen ei osaa käsitellä passiivisuuttaan ja henkistä ylikuormitusta.

    Mutta kaikki ihmisten ponnistelut eivät ole tahallisia. On tehtävä ero tahallisten ja tahattomien ponnistelujen välillä. Tahdonpyrkimys on vain tahallista ponnistelua, kun kohde on selvästi tietoinen teoista, näkee vaikeudet, jotka estävät tämän tavoitteen saavuttamisen, taistelee tietoisesti niitä vastaan ​​aiheuttaen tietoisesti tarpeellisen jännitteen, jolla pyritään säätelemään toimintaprosessia (tehostaminen - heikkeneminen, kiihtyvyys - hidastuminen jne.).

    Tahaton ponnistus voi olla ensisijainen (ehdoitta refleksi) ja toissijainen (tavallinen, mutta vähän tietoinen, joka muodostuu ihmisessä, kun tietoinen, ts. tahdonvoimainen, ponnistelu toistuu). Kun henkilö oppii tietyn taidon, niin ensimmäisissä harjoituksissa hän pitää kaikki toiminnot tahdonvoimaisessa hallinnassa. Samaan aikaan tahdonvoimaiset ponnistelut ilmenevät ulkoisissa reaktioissa - kehon lihasten jännityksessä, ilmeissä, puheessa. Kun taito automatisoituu, tahdonvoimaa ikään kuin rajoitetaan ja koodataan. Ja sitten vain yksi pienen voiman tietoinen-tahtoinen impulssi riittää, että ihminen, joka ilmaistaan ​​​​esimerkiksi hänen päässään välähtäneiden sanojen "tämä" tai "pitäisi", tai jopa välihuomautus, muuttaa jotain hänen työnsä. Vakituista tehtävää ratkaistaessa vaikeus voi osoittautua sitä suuremmiksi, jonka voittaminen on kirjattu käyttäytymisstereotypioihin. Tässä tapauksessa tapahtuu tietoinen toiminnan mobilisointi, eli vähäisten tietoisten (toissijaisten) ponnistelujen siirtyminen tietoisiksi, tahdollisiksi.

    Ilman motivaatiota ei ole toimintaa. Motiivin merkityksen ja vahvuuden kasvaessa yksilön kyky mobilisoida tahdonvoimaisia ​​ponnistuksia kasvaa. Mutta näitä käsitteitä ei pidä tunnistaa. Tiettyjen motiivien vahvuus luo usein vain yleisen jännitteen, joka johtuu tyytymättömyydestä johonkin tarpeeseen. Tämä löytyy myös toiminnan ulkopuolelta, esimerkiksi epämääräisenä ahdistuksena, ahdistuksena, kärsimyksen tunteina jne. Tahdonvoima ilmenee vain tietoisella "käyttäytymisen ja toiminnan säätelyllä, päämäärää valittaessa, päätöksessä, suunnittelussa Tahdonvoimasta sanomme: se on sitä, jonka avulla toimintaa tehdään vaikeissa olosuhteissa.

    Tahdonvoiman merkitys ihmisen elämässä on suuri. Mutta kukaan ei näyttele hänen puolestaan. Se on useimmiten emotionaalisesti epämiellyttävää. Tahallinen ponnistus on vain välttämätön keino motiivin ja tavoitteen toteuttamiseksi. Tahdonvoima sopii hyvin harjoitteluun. Tämän mukaisesti psykologit määrittelevät tahdon usein kyvyksi tietoisesti voittaa vaikeudet matkalla päämäärään. Mitä tulee motiiveihin, niiden muodostumisen ja harjoittamisen tilanne on paljon monimutkaisempi. Koulutuksen kannalta on tärkeää omaksua paitsi ajatus motivaation ja tahdon yhtenäisyydestä, myös ajatus niiden erosta, sattumasta.

    Tahdollinen toiminta, sen rakenne. Ihmisen toiminnan pääasiallinen ilmentymämuoto on hänen työtoimintansa. Työn ja minkä tahansa muun toiminnan rakenteessa sen yksittäiset "yksiköt" - toimet - erotetaan.

    Toiminta- Tämä on täydellinen sarja liikkeitä ja henkisiä operaatioita, jotka on suoritettu loppuun ajassa ja tilassa ja joita yhdistää yksi tietoisesti asetettu tavoite. Ihminen tekee esineen, istuttaa puun, ratkaisee algebrallisen ongelman - kaikki nämä ovat toimia, joissa henkisen ja materiaalin välinen suhde on selkeästi edustettuna, toimintaprosessin säätely tietoisuudella. Toimet voivat olla yksilöllisiä ja kollektiivisia, omasta aloitteestaan ​​ja toisten ihmisten ohjeista. Yhdessä termin "toiminta" kanssa psykologiassa käytetään myös termiä "teko".

    teko kutsutaan yleensä toiminnaksi, jossa henkilön tietoinen asenne muihin ihmisiin, yhteiskuntaan ilmaistaan, mikä edellyttää moraalista tai oikeudellista arviointia.

    Kuten olemme nähneet, kaikki teot eivät ole tahdonvoimaisia. Kriteerinä joidenkin toimintojen luokitteleminen tahattomiksi ja toiset tahdollisiksi ei ole tietoisen tavoitteen puuttuminen tai läsnäolo, vaan henkilön tietoisen kamppailun puuttuminen tai läsnäolo vaikeuksien kanssa matkalla tavoitteen saavuttamiseen. Impulsiivisissa tai pitkään harjoitelluissa, stereotyyppisissä toimissa ei ole sellaista kamppailua vaikeuksien kanssa. Henkilöä, jolla on usein impulsiivisia tai affektiivisia toimia, kutsutaan oikeutetusti heikkotahtoiseksi. He kutsuvat myös heikkotahtoista, joka on "jumiutunut" tavanomaisten toimien rutiiniin eikä enää kykene aloitteelliseen ja luovuuteen.

    Toiminnan motiivin ilmaantuminen, sen tiedostaminen, motiivien "taistelu", tavoitteen asettaminen ja päätöksenteko - tahdonvoimaprosessin ensimmäisen vaiheen sisältö. Toisessa vaiheessa valitaan keinot tavoitteen saavuttamiseksi ja suunnitellaan tunnistetut mahdolliset tavat saavuttaa tämä tavoite. Se on tärkeä välilinkki tavoitteiden asettamisen ja toteuttamisen välillä. Kolmas vaihe - toteutus - sisältää tavoitteen ja suunnitelman toteuttamisen käytännössä sekä tuloksen arvioinnin.

    Tahdollisen prosessin kaikki vaiheet ovat yhteydessä toisiinsa. Motiivi ja tarkoitus ovat jollain tavalla edustettuina ihmisen mielessä koko toiminnan ajan, tahdonvoimainen ponnistus on välttämätön osa kaikkia kolmea tahdonalaisen toiminnan vaihetta.

    Tehtävää suoritettaessa yksilön oman toimintatavoitteen muodostumista välittää ulkopuolelta vaatimuksen, ohjeen, suosituksen, käskyn tms. muodossa esille tuotu valmis tavoite.

    Tehtäväjärjestelmä opettaa ihmisen lapsuudessa tahdosta säätelemään käyttäytymistään. Tavoitteen asettaminen aloitetoiminnassa ei muodostu spontaanisti, vaan tämän oppimisen vaikutuksesta tietyissä toimissa.

    Oma-aloitteinen tahtotoiminta on aina vaalitoimi. Tämä tuo omat erityispiirteensä näiden toimien ensimmäiseen vaiheeseen - tavoitteiden asettamiseen. Ihmisen ei nyt tarvitse olla vain tietoinen mahdollisten tekojensa seurauksista, vaan myös olla tietoinen ja arvioitava motiiveja: kannustavatko ne henkilöä olemaan aktiivisia johtavien tarpeidensa ja pyrkimyksiensä suhteen vai päinvastoin heikentävät niitä. Mielen arvioiva toiminto toimeksiannon aikana voidaan silti jossain määrin siirtää esimiehelle. Aloitteellisella toiminnalla ihmisen on päätettävä kaikki itse alusta loppuun. Tavoitteen asettaminen tällaisissa toimissa liittyy suuriin sisäisiin vaikeuksiin, vaihteluihin ja motiivien välisiin konflikteihin. Prosessissa, jossa halu muuttuu kategoriseksi haluksi ja aikomukseksi "minä teen tämän", tietoisuus työskentelee ahkerasti arvioidessaan ja valitessaan motiiveja.

    Kulkeeko tavoitteen asettaminen ilman ristiriitoja tai motiiviristiriitoja, se päättyy päätökseen. Positiivisella päätöksellä tahdonvoimainen toiminta kehittyy edelleen ja henkilö siirtyy tavoitteen asettamisesta toiseen vaiheeseen - toteuttamisen henkiseen suunnitteluun.

    Mentaalinen suunnittelu on aina tavoitteen paljastamista tietyssä tietokokonaisuudessa kaikista niistä ehdoista, jotka varmistavat sen toteuttamisen itse toimintaprosessissa. Tämä koskee yhtä lailla jokaista henkilön toimintaa ja tekoa. Jos tilanne on hyvin tiedossa, ei yleensä ole erityistä toteutussuunnitelmaa. Kaikki tavanomaiset toimet (pestyä, syödä aamiaista, käydä ostoksilla) tehdään yksin motivaatiolla, vain siksi, että näiden toimien edellytykset ovat aina olemassa ja suunnitelma niiden toteuttamiseksi on muistettu pitkään, joten uuden suunnitelman tarve katoaa. . Mutta heti kun nämä olosuhteet muuttuvat, suunnitelmalle on välittömästi kiireellinen tarve.

    Objektiivisessa todellisuudessa saman toiminnan suorittamiseen on useita mahdollisuuksia. Niihin liittyy erilaisia ​​toteutussuunnitelmavaihtoehtoja. Nämä vaihtoehdot voivat olla ristiriidassa keskenään. Tämän sisäisen ”taistelun” prosessissa kehitetään lopullinen suunnitelma, jonka mukaan toimimme. Suunniteltaessa kollektiivista toimintaa, luovaa, kriittistä keskustelua käydään julkisesti. Yhteisen työn tuloksena laaditaan suunnitelma, joka parhaiten vastaa tehtävää ja sen ratkaisumahdollisuuksia.

    Monimutkaisten toimien suunnittelu ei ole vain henkinen, vaan myös tahdonvoimainen prosessi. Joten, jotta voidaan: 1) ajatella tiettyä toimintasuunnitelmaa, tarvitaan vahvatahtoinen impulssi ja vaivaa; 2) valitse yksi useista vaihtoehdoista suunnitelmalle, sinun on löydettävä päättäväisyys ja ponnisteltava; 3) suunnitelman kiireellisen hyväksymisen estämiseksi tulee osoittaa maltillisuutta (tarvitaan myös vahvaa tahtoa estääkseen turhan epäröinnin ja hitauden); 4) älä poikkea hyvästä suunnitelmasta, sinun on osoitettava sinnikkyyttä, sinnikkyyttä jne.

    Ennakointi ei ole vain tietoa, järkevää laskelmaa, vaan myös tahdonvoimaista toimintaa, jonka tarkoituksena on löytää paras tapa saavuttaa päämäärä.

    Tavoitteiden asettaminen ja suunnittelu ei anneta ihmiselle ilman kamppailua. Mutta näissä toiminnan alkuvaiheissa taistelu vaikeuksia vastaan ​​on vasta alkanut. Toiminnan saaminen onnistuneeseen päätökseen riippuu toteutusvaikeuksien voittamisesta, olivatpa ne kuinka suuria tahansa. Usein tapaamme sellaisia ​​ihmisiä, jotka asettavat itselleen korkeat tavoitteet, kehittävät hyviä suunnitelmia, mutta heti kun on kyse toteutuksen vaikeuksien voittamisesta, heidän täydellinen epäonnistumisensa paljastuu. Tällaisia ​​ihmisiä kutsutaan oikeutetusti heikkotahtoisiksi. Kykyllä ​​voittaa vaikeudet, aiotun tavoitteen saavuttamisen perusteella arvioidaan tahdon kehitysastetta. Siksi tahdon pääominaisuus on ihmisen kyky voittaa vaikeudet ja esteet, jotka estävät tavoitteen saavuttamisen.

    Toteutus voidaan ilmaista paitsi henkilön ulkoisten aktiivisten toimien muodossa, myös viivästymisenä, tarpeettomien liikkeiden estämisenä, jotka ovat ristiriidassa ketjun kanssa. Monissa tapauksissa suoritus monimutkaisessa tahdonvoimaisessa toiminnassa voidaan ilmaista ulkoisena toimimattomuudena. On tehtävä ero aktiivisen toiminnan ja toiminnasta pidättäytymisen välillä. Usein estäminen, toimien ja liikkeiden viivästyminen vaatii ihmiseltä suurempaa tahdonvoimaa kuin vaarallinen aktiivinen toiminta. Näin ollen vahvatahtoiselle henkilölle on ominaista paitsi toiminta, joka aktiivisesti voittaa ulkoisen esteen, vaan myös kestävyys, joka voittaa aktiivisesti sisäiset esteet tavoitteen nimissä ja viivyttää tarpeettomia tai haitallisia ajatuksia, tunteita ja liikkeitä. Tahdon kasvattamisen tehtävänä on opettaa henkilöä hallitsemaan itseään kaikissa olosuhteissa, olemaan menettämättä kontrollia käyttäytymisestään.

    Vapaaehtoiset prosessit. Tehdäksesi hyvää työtä, sinun täytyy havaita ja arvioida tiedot tarkasti, olla tarkkaavainen, ajatella, muistaa, muistaa jne.

    Kaikki henkiset prosessit on jaettu kahteen ryhmään - tahattomiin ja mielivaltaisiin. Kun vaaditaan paitsi katsomista tai kuuntelua, myös vertaistamista ja kuuntelua, jotta voimme paremmin ymmärtää ja muistaa tietyn tiedon, niin kaikissa tällaisissa tapauksissa meidän on pakko mobilisoida voimakkaita ponnisteluja, muuten emme saavuta menestystä. Tuotannon käyttäjä ei voi luottaa vain tietoihinsa ja taitoihinsa, hänen on oltava äärimmäisen tarkkaavainen tunnistaakseen oikein ohjaus- ja mittauslaitteiden signaalit, määrittääkseen ajoissa ja nopeasti vaurioiden syyt, tehdäkseen päätöksiä vianmäärityksestä jne. Ne henkiset prosessit joita ei toteuteta vain tietoisesti, vaan yksilön riittävän voimakkain ponnisteluin, kutsutaan tahdonvoimaiset prosessit.

    Monimutkaistakaan työtä ei tietenkään voida tehdä ilman tahattomien, tahattomien prosessien osallistumista. Tiedetään, että vapaaehtoinen huomio on yksi väsyttävimmistä henkisistä toiminnoista. Huomiota suojaava tila luodaan eri tavoin, mukaan lukien kiinnostus ja ulkoiset ärsykkeet, jotka muuttavat sen tahattomaan huomioimiseen tapausta rajoittamatta. Mutta tiedetään myös jotain muuta: ilman riittävää vapaaehtoisen, tahdonalaisen huomion kehittymistä ei voi olla tuottavaa, saati luovaa toimintaa.

    Vapaaehtoiset tilat. Nämä ovat yksilön tilapäisiä henkisiä tiloja, jotka ovat suotuisia sisäisiä edellytyksiä nousevien vaikeuksien voittamiseksi ja menestyksen saavuttamiseksi toiminnassa. Näitä ovat optimismin ja yleisen aktiivisuuden tilat, mobilisaatiovalmius, kiinnostus, päättäväisyys jne. Näissä tiloissa tahdon yhteys Kanssa tunteita. Älykkäästi, mutta emotionaalisella, intohimoisella intohimolla tehdyt teot ja teot ovat menestyneimpiä. Mutta jotkut tunnetilat voivat vähentää tai jopa estää yksilön tahdonvoiman. Näitä ovat apatian tilat ja liiallinen henkinen jännitys (stressi). Stressiä syntyy myös työtoiminnan olosuhteissa (monimutkaisten tuotannon yksiköiden hallinnassa, tietoylimäärän voittamisessa henkisessä työssä jne.). Heitä stimuloivat sellaiset yleiset tieteen ja tekniikan kehitykseen liittyvät tekijät, kuten elämäntahdin kiihtyminen, nopeat muutokset sosiaalisissa olosuhteissa jne.

    6.9 Tahdonvoiman ominaisuudet ja tyypit

    Tahdonvoimalla voi olla eri vakavuusaste kuin intensiteetti, niin kautta kesto. Tämä tutkinto luonnehtii tämän tai toisen henkilön osoittamaa tahdonvoimaa.

    Tahdonvoimalle on ominaista myös sellainen ominaisuus kuin labilisuus b (liikkuvuus). Tämä ominaisuus ilmenee selvästi vapaaehtoisena huomiona ja piilee ihmisen kyvyssä tarvittaessa tehostaa huomiota ja mahdollisuuksien mukaan heikentää sen intensiteettiä. Kyvyttömyys rentouttaa huomiota johtaa nopeaan henkiseen väsymykseen ja lopulta tarkkaamattomuuteen. Samaa voidaan sanoa vapaaehtoisesta lihasten supistuksesta ja rentoutumisesta.

    Tahallinen ponnistus on myös ominaista suunta, tässä yhteydessä erotetaan sellaiset toiminnot kuin aktivointi ja jarrutus (käynnistys ja pysäytys ulkoisen ja sisäisen vastuksen yhteydessä, vahvistuminen ja heikentyminen, kiihdytys ja hidastus). Ihminen käyttää eri tilanteissa erilaisia ​​tahdonvoiman ominaisuuksia vaihtelevassa määrin: yhdessä tapauksessa hän tekee maksimaalista tahtoponnistusta kerran, toisessa hän ylläpitää tietyn intensiteetin tahdonvoimaista ponnistusta pitkään, kolmannessa hän hidastaa reaktioita.

    Tahdonvoiman tyypit. Tahallinen ponnistus ei voi olla vain fyysinen, mutta myös älyllinen. Annan kuvauksen kuuluisan parapsykologi V. Messingin tekemästä älyllisestä tahdonvoimasta: "Minun täytyy kerätä kaikki voimani, tehostaa kaikkia kykyjäni, keskittää kaikki tahtoni, kuin urheilija ennen hyppyä, kuin vasara ennen lyömistä raskaalla vasaralla. Työni ei ole sen helpompaa kuin vasaran ja urheilijan. Ja ne, jotka ovat olleet psykologisissa kokeissani, näkivät toisinaan hikipisaroiden ilmestyvän otsalleni” [Great Prophets, 1998, s. 198].

    Ihminen tekee älyllisiä tahdonvoimaisia ​​ponnisteluja esimerkiksi lukiessaan monimutkaista kirjoitettua tekstiä yrittäessään ymmärtää, mitä kirjoittaja halusi sanoa. Urheilijan huomion jännitys lähdössä, kun hän odottaa merkkiä juoksun aloittamisesta, voidaan myös selittää tämän tyyppisellä tahdonvoimalla.

    P. A. Rudik erotti seuraavat tahdonvoimaiset ponnistelut:

    1. Tahdonvoimaiset ponnistelut lihasjännityksellä.

    2. Väsymyksen ja väsymyksen tunteiden voittamiseen liittyvät vapaaehtoiset pyrkimykset.

    3. Tahdonvoimaiset pyrkimykset huomion jännityksellä.

    4. Pelon tunteen voittamiseen liittyvät vapaaehtoiset pyrkimykset.

    5. Hallinnon noudattamiseen liittyvät vapaaehtoiset pyrkimykset. Noudattaen tätä tahdonvoimaisten ponnistelujen luokitteluperiaatetta, olisi tarpeen sanoa tahdonvoimasta, joka liittyy päättämättömyyden voittamiseen, mahdollisen epäonnistumisen pelkoon jne.

    B. N. Smirnov nosti esiin vapaaehtoisten ponnistelujen mobilisoinnin ja organisoinnin. Mobilisointi tahdonvoimaiset ponnistelut edistävät esteiden voittamista fyysisten ja psyykkisten vaikeuksien sattuessa, ja niitä toteutetaan käyttämällä henkisen itsesääntelyn menetelmiä, kuten sanallisia vaikutteita: itsekannustaminen, itsensä vakuuttaminen, itsemäärääminen, itsensä kieltäminen jne. , kuten mainittu kirjoittaja kirjoitti, ovat menetelmiä tahdonvoimaisten ponnistelujen itsensä mobilisoimiseksi.

    Järjestäjät tahdonvoimaiset ponnistelut ilmenevät teknisissä, taktisissa ja psykologisissa vaikeuksissa esteiden ylittämisessä ja toteutetaan käyttämällä toista ryhmää henkisen itsesäätelymenetelmiä. Nimittäin erilaisia mielivaltainen huomion keskittäminen hallita tilannetta ja omaa toimintaansa; häiritsevien tekijöiden vastatoimi (tahattoman huomion tukahduttaminen); ideomotorinen koulutus; lihasten rentoutumisen hallinta; hengityksen säätely; vastustajan tarkkailu; taktisten ongelmien ratkaiseminen jne. Tahtotyön organisoinnin päätarkoitus on mielentilan optimointi, liikkeiden ja toimintojen koordinointi sekä voimien taloudellinen käyttö.

    Kun organisoivan tahdonvoiman suorittamia toimintoja on niin laaja (tämä sisältää kaiken, mikä ei liity mobilisaatioon), on epäilystä siitä, liittyykö kaikkien näiden ohjaustoimintojen suorittaminen todella tahtoon. jännitystä, eikä vahvasta tahdosta ja yksinkertaisesti kiinnittäen huomion ratkaistavaan ongelmaan; Eikö yksinkertainen käsky tämän tai toisen toiminnan aloittamiseksi ole tahdonponnistuksena?

    Kirjasta Psychology: Cheat Sheet kirjoittaja tekijä tuntematon

    Kirjasta Psychology and Pedagogy: Cheat Sheet kirjoittaja tekijä tuntematon

    Kirjasta Language and Consciousness kirjoittaja Luria Aleksanteri Romanovitš

    Kirjasta Psychology of Installation kirjoittaja Uznadze Dmitri Nikolajevitš

    kirjoittaja Voytina Julia Mikhailovna

    Tahdonteon suorittaminen

    Kirjasta Tahdon psykologia kirjoittaja Iljin Jevgeni Pavlovich

    63. TAHDOLLISEN TOIMINNAN RAKENNE Kaikki tahdonalainen toiminta alkaa toiminnan tarkoituksen ja siihen liittyvän motiivin tiedostamisesta. Kun tavoite ja sen aiheuttava motiivi on selkeästi tiedostettu, tavoitteen halua kutsutaan yleensä haluksi.Jos halu on tietoinen, vetovoima on aina epämääräinen, epäselvä.

    Kirjasta Psykologia. Oppikirja lukioon. kirjoittaja Teplov B.M.

    6.7 Tahdonvoiman luonne Tahdonvoimaisen työn luonnetta ei ole vielä täysin paljastettu. Mitkä ovat fysiologiset mekanismit tahdonvoiman syntymiselle, millä tavalla ihminen säätelee sen intensiteettiä eli energiaa - kaikkea tätä ei ole vielä täysin selvitetty (mikä antaa

    Kirjasta Think Slowly... Decide Fast kirjoittaja Kahneman Daniel

    6.8 Itsestimulaatio tahdonvoimaisen ponnistuksen toteutumismekanismina Tahdonvoimaa ei synny spontaanisti, vaan itsestimulaation vaikutuksesta, joka on tahdonvoimaisen toiminnan psykologinen mekanismi. Yksi ensimmäisistä tietoinen itsestimulaatio tahdonvoimaisia ​​ponnisteluja kiinnitti

    Kirjasta 100 tapaa saada lapsi nukkumaan [Tehokkaita neuvoja ranskalaiselta psykologilta] kirjailija Bakyus Ann

    8.3 Tahdollisen käyttäytymisen ominaisuudet (monimutkaiset moraaliset ja tahdonalaiset ominaisuudet) Ihmisen todellisen tahdonalaisen käyttäytymisen määrää usein monien henkilökohtaisten ominaisuuksien yhdistelmä, ei vain tahdonalainen, vaan myös moraalinen (moraalinen). Siksi, kun luonnehditaan tahdonvoimaista käyttäytymistä

    Kirjasta Praise Me [Kuinka lopettaa riippuvuus muiden mielipiteistä ja saada itseluottamusta] kirjailija Rapson James

    Tahdonvoiman voiman ja keston arviointi A. N. Shadrinin mukaan Lähestymistavan uutuus piilee kohteen subjektiivisten tunteiden arvioinnin hylkäämisessä, joka yleensä ilmaistaan ​​verbaalisissa muodoissa, kuten "väsynyt", "erittäin väsynyt", " En pysty pian”, jne. ehdotti menetelmää

    Kirjasta Cheat Sheet on General Psychology kirjoittaja Rezepov Ildar Shamilevich

    §66. Tahdollisen toiminnan analyysi Tahdonmukainen toiminta, kuten tiedämme, edellyttää alustavaa tietoisuutta toiminnan tavoitteesta ja keinoista, jotka johtavat tämän tavoitteen saavuttamiseen. Tämä tarkoittaa, että ennen kuin hän ryhtyy toimimaan, hän suunnittelee henkisesti mitä ja miten hän toimii -

    Kirjailijan kirjasta

    Henkinen ponnistus Jos haluat kokea System 2:n täydellä teholla, suorita seuraava harjoitus, joka vie sinut kognitiivisille rajoillesi 5 sekunnissa. Aloita keksimällä useita neljän eri numeron yhdistelmiä ja kirjoittamalla jokainen muistiin

    Kirjailijan kirjasta

    Jännitys ja ponnistelu Monien assosiatiivisten linkkien symmetria on noussut pääaiheeksi assosiatiivisesta liitettävyydestä käytävässä keskustelussa. Kuten aiemmin mainittiin, ihmiset, jotka "hymyilevät" tai "rypistävät kulmiaan" kynä suussa tai pitelevät ilmapalloa kulmakarvojensa välissä, kokevat yleensä tunteita,

    Kirjailijan kirjasta

    Kirjailijan kirjasta

    Pane ponnisteluja Pettymyksen harjoittamisen onnistumiseksi suosittelemme seuraavaa: Työskentele tietoisesti kumppanisi kanssa. Jos olet parisuhteessa, sano hänelle: "Aion työskennellä tämän parissa ja tarvitsen tukeasi." Mietiskellä. Työskentele kehon kanssa

    Kirjailijan kirjasta

    64. Monimutkaisen tahdonalaisen toiminnan analyysi Ihmisen tahto ilmenee toimissa, teoissa, jotka suoritetaan ennalta määrätyllä tavoitteella. Sellaiset toiminnot kuin kävely, henkinen laskeminen kertotaulukossa, sanallinen kommunikointi läheisten, sukulaisten jne.

    pyrkii refleksitoimintaan

    Nykyaikaiselle tahdonvoimaprosessille on ominaista johdonmukaisuus. Tämä johdonmukaisuus varmistetaan sillä, että mielivaltaiset prosessit mahdollistavat toiminnan suorittamisen hallinnan, toimintojen tietoisen ja harkitun hallinnan. Eri kirjoittajien näkemysten analyysi osoittaa, että allokoitujen toimintojen määrä on hieman erilainen. Joten S. A. Shapkinin työssä, joka perustuu H. Hekhauzenin ja hänen oppilaansa Yu Kulin tahdon käsitteen analyysiin, erotetaan kolme tahdonvoimaisten prosessien toimintoa: toiminnan aloittaminen; alkuperäisen tarkoituksen pitäminen ajan tasalla; aikomusten toteuttamisen tiellä ilmenevien esteiden voittaminen.

    E. P. Ilyinin työssä erotetaan neljä toimintoa: itsemääräämisoikeus; oma-aloitteisuus; Itse hillintä; itsemobilisaatio ja itsestimulaatio. On helppo nähdä, että oma-aloitteisuus vastaa toiminnan aloittamista, itsehillintä - todellisen tarkoituksen ylläpitämistä; ja itsensä mobilisaatio ja itsestimulaatio - esteiden voittaminen. Ainoastaan ​​motivaation funktio ei löydä vastaavuutta H. Hekhauzenin ja Yu. Kuhlin näkemysjärjestelmässä, koska, kuten olemme jo todenneet, nämä tutkijat erottivat motivaation tahdonvastaisesta tietoisuuden tilasta.

    Jos yritämme antaa lyhyen kuvauksen Y. Kulin toiminnan hallinnan teoriasta, on ensinnäkin huomattava, että toisin kuin perinteinen tahtoymmärrys, Y. Kul luottaa nykyaikaisiin käsityksiin tahtotilasta. ihmisen psyyken systeemistä rakennetta ja yrittää tutkia persoonallisuuden tahdonvoimaa järjestelmänä, joka koostuu melko autonomisista alajärjestelmistä. Koko toiminnan ohjausjärjestelmän toimintojen toteuttaminen on mahdollista vain joustavalla, koordinoidulla alijärjestelmien vuorovaikutuksella, joka varmistaa aikomusten pysymisen aktiivisessa tilassa ja tavoitteiden saavuttamisen sitä edistävässä tilanteessa sekä määrätietoisen toiminnan lopettaminen tälle epäedullisessa tilanteessa. Käsite "tahto" kuvaa vuorovaikutuksessa olevien henkisten toimintojen luokkaa, jotka toiminnan toteuttamisvaikeuksien sattuessa välittävät yksittäisten mekanismien ajallista, tilallista, sisällön ja tyylin koordinaatiota eri alajärjestelmien sisällä ja välillä, kuten havainnointi, huomio, muisti, tunteet, motivaatio, aktivointijärjestelmä, motoriset taidot jne. Nämä mekanismit toteutetaan yleensä tiedostamattomalla tasolla, mutta ne voivat olla tietoisia strategioita. Sitten puhumme motivaation hallinnasta, huomionhallinnasta, havainnon hallinnasta, emotionaalisesta ohjauksesta, ponnistuksen aktivoinnin ohjauksesta, koodauksen ja työmuistin hallinnasta, käyttäytymisen hallinnasta.

    Siten modernit ajatukset tahdonvoimaista säätelyä välittävien prosessien moninaisuudesta saivat Yu. Kulin ja muut psykologit luopumaan "tahdon" käsitteestä perinteisessä merkityksessä ja korvaamaan sen käsitteellä "toiminnan hallinta". Lisäksi Yu. Kul ehdotti ensimmäisten joukossa, että on olemassa vaihtoehtoinen toimintasääntelymuoto, jossa ei vaadita ylimääräisiä resursseja esteiden ylittämiseen ja kun sääntelyä toteutetaan "tehtävien" uudelleenjaon vuoksi. henkisen järjestelmän komponentit. Hän puhuu kahdesta tahdonvastaisesta säätelytyypistä. Itsehillinnästä, joka ilmenee tietoisena huomiona ja tukena subjektin pyrkimyksille lisätä oman toimintansa tasoa. Tämä tyyppi vastaa perinteistä käsitystä testamentista. Toista tahdonalaista säätelyä hän kutsui itsesäätelyksi. Fenomenologisesti tämä ilmenee ensinnäkin tahdottomasta huomiosta kohdeobjektiin ja siitä, ettei subjekti ole pyrkinyt energisoimaan hänen käyttäytymistään. Itsesäätelyllä järjestelmä toimii "demokraattisella" periaatteella, "minän" jatkuvaa valvontaa ei enää tarvita. On huomattava, että Yu. Kuhl käyttää termejä itsehillintä ja itsesääntely eri merkityksessä kuin E. P. Ilyin.

    Mitä tulee E. P. Ilyinin näkemyksiin, hän ymmärtää mielivaltaisen hallinnan kiinteänä psykofysiologisena muodostumana, joka sisältää motiivit, älyllisen toiminnan, moraalisen sfäärin, ts. psykologisia ilmiöitä, mutta toisaalta se perustuu hermoston ominaisuuksiin, fysiologisiin prosesseihin. Tarkastellaanpa tarkemmin tahdon komponentteja sanan laajimmassa merkityksessä. Motivaatiopuolen analyysi jätetään huomioimatta, koska olemme analysoineet sitä yksityiskohtaisesti edellä. Aloitetaan itsekäynnistyksestä ja itsejarrutuksesta (jäljempänä yksinkertaisesti - aloitus ja jarrutus).

    Motivaation muodostuminen on motivaatioprosessi, mutta jotta aikomus toteutuisi, on toiminta käynnistettävä. Kuinka tämä tapahtuu, on edelleen yksi psykologian synkimmistä kysymyksistä. N. N. Lange kirjoitti, että tunnemme toiminnan motiiveja, sitten tunnemme itse toiminnan, mutta siirtymä näiden kahden tilan välillä jää pois tietoisuudesta. Mielenmaailma: Valitut psykologiset teokset / N.N. Lange; toim. M.G. Jaroševski. - Voronezh: NPO "MODEK", 1996, s. 331

    Tässä asiassa on kaksi pääasiallista näkökulmaa. Ensimmäinen on aloituksen käsite, vapaaehtoisen toiminnan käynnistäminen tahattomasti, esiin tulevien esityksiä ja niihin liittyviä ideomotorisia tekoja käyttäen. Toinen on ajatus mielivaltaisten toimien käynnistämisestä tahdonvoiman avulla.

    Tahdonalaisen toiminnan tahattoman aloittamisen kannattaja oli W. James, joka uskoi, että tahdonalaisen teon olemusta luonnehtii päätöselementti "olkoon". NUO. Vapaaehtoinen liike tapahtuu ideomotorisen teon periaatteen mukaisesti. Ideomotorinen teko on lihasliikkeen idean siirtymistä tämän liikkeen varsinaiseen toteutukseen (eli hermoimpulssien ilmaantumista, jotka tarjoavat liikettä heti, kun idea siitä syntyy). Ideomotorisen toiminnan periaatteen löysi 1700-luvulla englantilainen lääkäri Hartley, ja sen kehitti myöhemmin psykologi Carpenter. Oletettiin, että ideomotorisella teolla on tiedostamaton, tahaton luonne. Lisätutkimukset ovat kuitenkin osoittaneet, että lihasten supistukset voivat olla varsin tietoisia. Tällä hetkellä ideomotorinen harjoittelu on varsin yleistä urheilussa, jossa käytetään tiettyjen liikkeiden esitystä. E. P. Ilyin uskoo, että W. James liioittelee ideomotorin roolia, tk. Useimmissa tapauksissa aloitus suoritetaan käynnistyspulssin avulla ja käynnistystä edeltävät vaikutteet näissä tapauksissa vain helpottavat käynnistystä.

    Samanlaisia ​​näkemyksiä ilmaisi G. Munsterberg, jossa tahto pohjimmiltaan pelkistyy tavoitteen mielikuvan - esityksen - tarkoitukselliseen toteutukseen. Esitys näyttelee hänelle ehdollisen signaalin roolia, ja itse toiminta on vastaavasti ehdollista refleksiä.

    W. Jamesin vaikutuksen alaisena N. N. Lange yritti myös ymmärtää tahdonvoimaisten toimien käynnistämismekanismia. Hän myös pelkisti tahdonvoimaiset impulssit ideomotorisiksi.

    Ajatukset tahdonvoimaisten toimien tietoisesta käynnistämisestä liittyvät ajatukseen, että niiden käynnistäminen tapahtuu aina tahdonvoiman avulla. Tämä säännös herättää kuitenkin yhä enemmän epäilyksiä, mutta ei tietoisesta luonteesta, vaan vapaaehtoisen ponnistuksen osallistumisesta tähän prosessiin. Tämän seurauksena ehdotus tehdä ero tahdonvoimaisen impulssin ja tahdonvoimaisen ponnistuksen välillä. Tahdonvoimalla tarkoitetaan ihmisen fyysisten ja älyllisten voimien tietoista ja tarkoituksellista ponnistelua. Tahallista ponnistusta luonnehtii sisäinen jännitys, sen ilmentymiseen tarvitaan vaikeuksia. Mutta toiminnan käynnistäminen voi tapahtua myös ilman vaivaa. Siten on tarkoituksenmukaista nostaa toiminnan laukaisumekanismiksi tahdonvoimainen impulssi tahdonvoiman sijaan. Niiden toiminnot ovat erilaisia. Tahtoimpulssin tehtävänä on käynnistää toiminta ja siirtyä toiminnasta toiseen. Ajatus vapaaehtoisten toimien käynnistämisestä vahvan tahdon impulssin avulla, ei vain ja ei niinkään vahvan tahdon avulla, voidaan nähdä monien psykologien lausunnoissa (Selivanov V.I., Kalin V.K. , jne.). Tahdonvoiman luonnetta ei ole vielä paljastettu. Mutta tahdonvoimaiset ponnistelut ilmenevät selkeimmin fyysisen rasituksen aikana. N. N. Lange nosti esiin kolme kohtaa, joihin tahdonvoiman tunne liittyy:

    * hengityksen muutos;

    * ideomotorinen jännitys;

    * sisäinen puhe.

    Voidaan siis olettaa, että yksi motivaatiota lisäävistä mekanismeista on lihasjännitys. Se tehostaa niiden keskusten jännitystä, joista toiminnan alkamisen ja suorittamisen tahdonvoimainen impulssi tulee. Hengityslihasten jännitys johtaa myös proprioseptiivisten impulssien lisääntymiseen aivokuoreen. Ponnistelut voivat olla fyysisiä ja älyllisiä, mobilisoivia ja organisoivia. Tämä on toiminnallisen lohkon itsekäynnistyksen pääongelma.

    Harkitse itsehillinnän lohkoa. Itsehillinnän maininta löytyy jopa Aristotelesta, mutta tieteellisenä ilmiönä tätä ilmiötä alettiin tutkia noin vuosisadan vaihteessa, vaikka tietyistä aiheista on olemassa aikaisempia teoksia.

    Yksi ensimmäisistä, jotka käsittelivät tätä ongelmaa psykologisesta näkökulmasta, oli Z. Freud. Hän liitti itsehillinnän "minän" esiintymiseen. Maassamme itsehillintää pitivät N. N. Lange, N. A. Belov. Mutta nämä teokset ovat vähän tunnettuja. Vasta 1960-luvulla näistä kysymyksistä alettiin keskustella laajasti, mitä helpotti kybernetiikan ideoiden tunkeutuminen psykologiaan ja fysiologiaan. Palautetta koskevat ideat johtivat lopulta ennakoinnin, vertailun ja niin edelleen mekanismien mallien luomiseen. (N. A. Bernstein, P. K. Anokhin). Pavlovilaisen heijastuskaaren idean tarkistamisen perusteena olivat tosiasiat, joiden mukaan sama vaikutus voitiin saavuttaa eri tavoin. Erilaisia ​​ohjausjärjestelmiä on ehdotettu käyttämällä heijastusrengasta. P. K. Anokhinin toiminnallisen järjestelmän mallia käytettiin laajalti. Malli sisältää afferenttisynteesilohkon, päätöksentekolohkon, toimintatuloksen vastaanottajan ja itse toiminnan efferenttiohjelman, joka vastaanottaa toiminnan tulokset ja muodostaa palautetta, jonka avulla saatuja tuloksia voidaan verrata ohjelmoituihin tuloksiin. Afferenttisynteesin virtaukseen vaikuttavat tilannekohtainen ja laukaiseva afferentaatio, kohteen muisti ja motivaatio. Päätöslohko liittyy henkilön luottamukseen tai epävarmuuteen tehtävään päätökseen, johon vaikuttavat kohteen tiedon saatavuus, tilanteen uutuus ja henkilökohtaiset ominaisuudet. Toimintaohjelmoinnissa ihminen analysoi asetetun tavoitteen saavuttamisen todennäköisyyttä, tiedon olemassaoloa tai puuttumista. Puutteellisella tiedolla kehitetään erilaisia ​​ohjelmia. Toiminnon suorittamisprosessissa ja/tai sen lopussa tapahtuu ohjaus, käänteisten tulosten vertailu odotettuun, tulos korjataan tarvittaessa.

    Palautetoiminnot ovat ennen kaikkea tiedon antamista toiminnan alkamisesta, täydellisyydestä-keskeisyydestä, korjaamista häiriötilanteessa, oppimisen tarjoamista. Palaute voi olla ulkoista ja sisäistä. Ulkoista palautetta käytetään ensisijaisesti tuloksen ohjaamiseen, sisäistä - toiminnan luonteeseen. Ulompi takaisinkytkentärengas on suljettu vain toiminnallisesti, mutta ei morfologisesti, sisempi on suljettu sekä toiminnallisesti että morfologisesti.

    Toiminnan hallinnan alkuvaiheessa ulkoisen (ja ennen kaikkea visuaalisen) palautesilmukan rooli on tärkeä. Sitten sisäisen ääriviivan rooli kasvaa. Lisäksi on myös näyttöä siitä, että ensimmäisissä vaiheissa kinesteettisen tiedon rooli on korkea, ja sitten verbaalisesta informaatiosta tulee johtava. Siten voidaan päätellä, että paitsi ääriviivat, myös tiedon tyyppi ovat tärkeitä.

    Seuraavan lohkon - vertailumekanismin - toiminta voi epäonnistua, mikä johtuu suurelta osin aikarajasta.

    On huomattava, että kysymys itsehallintatoiminnoista on melko monimutkainen. Jotkut tarkoittavat sillä kykyä hillitä ensimmäiset perusimpulssit ja alistaa ne korkeammille tavoitteille (esimerkiksi Sally), toiset uskovat, että itsehillintään liittyy kyky olla kriittinen omien toimiensa suhteen (G. A. Sobieva), toiset näkevät sen työkalu tietoiseen toiminnan suunnitteluun (Kuvshinov V.I.). Yllä olevat tulkinnat itsehallinnasta eroavat riittävän laajasta ymmärryksestä. Itsehallinnasta on myös suppeampia tulkintoja, jotka supistavat itsehillinnän toiminnot verifiointiin (Itelson L. B. - itsetutkiskelu toiminnassa; Aret A. Ya. - itsensä jäljittäminen, itsensä tarkistaminen; Ruvinsky L. I. - korjaava toiminta ).

    Tässä toiminnallisessa yksikössä keskustellaan paljon siitä, onko taito vapaaehtoista toimintaa. Tästä ei ole yksimielisyyttä, mutta monet tutkijat uskovat, että taito jää mielivaltaiseksi toiminnaksi, vain sen toteuttamisen hallinta muuttuu. E. P. Ilyinin mukaan automaatio on vain koulutuksen tuloksena hankittu kyky sammuttaa toiminnan dynaaminen ohjaus, mikä ei tarkoita tällaisen sammutuksen tarpeellisuutta ja väistämättömyyttä.

    Itsemobilisaation lohko käsittelee käytännössä tahdonvoimaista säätelyä, joka E. P. Iljinin näkemyksen mukaan on erityinen mielivaltainen valvonta. Arkielämässä tämä käsite tunnistetaan usein tahdonvoimaan, ilmeisesti siksi, että se liittyy vaikeuksien voittamiseen. Samanaikaisesti eri psykologit ymmärtävät tahdonalaisen säätelyn sisällön eri tavoin: motiivin vahvuutena; motiivien taisteluna; toiminnan merkityksen muutoksena; panoksena tunteiden säätelyyn. Kaikissa näissä tulkinnoissa energian mobilisoinnin pääehto on tahdonvoimainen ponnistus, vaikka, kuten edellä todettiin, sen luonne ei ole vielä selvä.

    On väärin määritellä tahdonvoima itsenäiseksi tahdonvoimaksi (Kornilov K.N., Platonov K.K.) tai jonkinlaiseksi abstraktiksi indikaattoriksi (Nemov R.S.). On oikein puhua erilaisista tahdonvoiman ilmenemismuodoista, joita kutsutaan tahdonalaisiksi ominaisuuksiksi. Etiikassa tahdonmukaisia ​​ominaisuuksia pidetään moraalisina, ja niiden ilmeneminen riippuu moraalisista luonteenpiirteistä. Täältä tulee tahdon arvioiva lähestymistapa. Mutta tällainen lähestymistapa on tuskin perusteltu. Käyttäytymistä tulee arvioida moraalisesti, ei ominaisuuksien perusteella.

    Jokaisessa yksittäistapauksessa tahdonvoimainen säätely ilmenee tahdonalaisten tilojen kautta. Tahtotilatiloja tutkivat N. D. Levitov ja muut tutkijat. E. P. Iljin viittaa tahdon tiloihin mobilisaatiovalmiuden tilaan, keskittymistilaan, päättäväisyyden tilaan jne.

    Mobilisaatiovalmiuden tilaa tutkivat pääasiassa urheilupsykologit (Puni A., Genov F.). Mutta se ei näy vain urheilussa. Se heijastaa itsensä virittämistä kykyjensä täysimääräiseen mobilisointiin, ja lisäksi se on välttämätöntä tälle tietylle toiminnalle. Mobilisaatiota helpottaa tehtävän selkeä ilmaisu. Joskus tätä tilaa tukevat tunnemekanismit kytkeytyvät päälle. Monissa tapauksissa mobilisaation ja sen tulosten välillä ei ole suoraa korrelaatiota.

    Keskittymistila liittyy tarkoitukselliseen huomion keskittymiseen, mikä varmistaa havainnoinnin, ajattelun, muistamisen jne. tehokkuuden. A. A. Ukhtomskyn dominantti toimii keskittymistilan fysiologisena perustana. Organismille on hyödyllistä rajoittaa välinpitämättömyyttä.

    Päättäväisyyden tila tarkoittaa valmiutta toimia, valmiutta ryhtyä toimiin riskien tai epämiellyttävien seurausten läsnä ollessa. Se on melko lyhytkestoista ja liittyy itsekuriin.

    Tahdollisesta säätelystä puhuttaessa on mahdotonta olla koskematta kysymykseen, kuinka se liittyy tunnesääntelyyn. Nämä kaksi sääntelytyyppiä liittyvät toisiinsa, mutta eivät identtisiä. Hyvin usein he yleensä ilmenevät antagonisteina. Muista vaikutelma - yleensä se tukahduttaa tahdon. Optimaalinen yhdistelmä olisi luultavasti sellainen yhdistelmä, jossa henkilö yhdistää vahvan tahdon ja tietyn emotionaalisuuden.