Sanakirja on ensimmäinen kielitieteessä, joka kuvaa johdonmukaisesti toiminnallisesti venäläisen syntaksin perusyksiköitä - syntakseja, joista lauseita ja lauseita rakennetaan. Se on kuvattu runsaasti esimerkeillä kaunokirjallisista teoksista. Sitä voidaan käyttää normatiivisena semanttisena ja kieliopillisena viittauksena.

Yleisille filologeille, opettajille, toimittajille ja kaikille venäjää opiskeleville.

G Alina Aleksandrovna Zolotova-- Filologian tohtori, päätutkija Venäjän tiedeakatemian VV Vinogradovin mukaan nimetyssä venäjän kielen instituutissa, Moskovan valtionyliopiston venäjän kielen laitoksen professori MV Lomonosovin mukaan, erinomainen tiedemies, opettaja, joka kasvatti monia hyviä venäjän tutkimuksen asiantuntijoita.

Galina Aleksandrovna Zolotova on yksi niistä harvoista aikamme kielitieteilijöistä, jotka ovat luoneet oman suuntansa kielitieteelle. Tämä on kommunikatiivista kielioppia tai "animoitua kielioppia", joka asettaa puhuvan henkilön tutkimuksen keskipisteeseen yhdistäen kielen kaikki merkittävät yksiköt vertikaalisilla yhteyksillä, systeemisellä lingvistiikalla ja taiteellisen sanan poetiikalla, kielioppi, joka mahdollistaa lakien selittämisen. puheen synnystä.

Venäjän tutkimuksen parhaita perinteitä noudattaen G.A. Zolotova yhdistää herkän asenteen kielimateriaaliin vankkaan kieliopin teoriaan. G.A. Zolotovan tieteelliset teokset erottuvat ajatuksen syvyydestä, esityksen harmoniasta ja venäläisen puheen hienovaraisesta analyysistä. G.A. Zolotova julkaisi yli 200 tieteellistä teosta, mukaan lukien artikkeleita, kirjoja, sanakirjaa, oppikirjoja.

akatemian opiskelija. V.V. Vinogradova yliopistovuosistaan, hänen johdollaan hän valmistui Neuvostoliiton tiedeakatemian kielitieteen instituutin jatko-opiskelusta, vuonna 1954 hän puolusti väitöskirjaansa "Verbilauseet ja niiden tyypit nykyaikaisessa venäjän kirjallisessa kielessä". vuonna 1971 - väitöskirja "Essee nykyaikaisen venäjän kielen toiminnallisesta syntaksista.

G.A.Zolotova aloitti tieteenuransa tutkimalla kirjallisen tekstin syntaksia (N.V.Gogol, N.M.Karamzin, M.Gorky). Kielellisen persoonallisuuden syntaksia koskevat havainnot johtivat tarpeeseen etsiä muita ratkaisuja useisiin syntaktisen teorian kysymyksiin. Uusi lähestymistapa perustui syntaktisen yksikön muodon, merkityksen ja toiminnan yhtenäisyyden periaatteeseen. GA Zolotova aloitti syntaktisen mallinsa rakentamisen ottamalla tieteelliseen käyttöön minimaalisen syntaktisen yksikön käsitteen - sanan syntaktisen muodon tai syntakseemin. Osana väitöskirjaa kehitetty syntaksiteoria, joka esiteltiin vuoden 1973 kirjassa ("Essee venäjän kielen toiminnallisesta syntaksista"), antoi sen tekijälle mahdollisuuden esittää venäläisen syntaksin vähimmäisyksiköiden ohjelmiston muodossa "Venäjän kielen syntaktisen sanakirjan", joka julkaistiin vuonna 1988. Kolminaisuuden periaate, syntaktisen yksikön kolmiulotteisuus tulee olemaan perusta johdonmukaisen teorian rakentamiselle nykyaikaisesta venäläisestä syntaksista.

"Outline of Functional Syntax" -julkaisussa tarkistettiin tai jalostettiin syntaktiikan peruskäsitteitä - alisteisten suhteiden fraasi ja tyypit, lause ja predikatiivisuus, yksinkertainen lause ja monimutkainen lause, täydellinen ja epätäydellinen lause. V.V. Vinogradovin ajatuksia noudattaen G.A. Zolotova ehdotti uutta ratkaisua fraasiongelmaan: hän yhdisti kriteerit lauseen tunnistamiseksi erityiseksi syntaktiseksi yksiköksi paitsi syntakseemin verbaalisen ja ei-verbaalisen aseman eroon, vaan myös syntaksien toiminnallisen luokituksen kanssa. Tässä tapauksessa fraasi ei ole mikään täysin merkitsevien sanojen pari, vaan sellainen syntaktinen rakenne, jossa pääkomponentti on suhteellisen semantiikan sana ja riippuvainen komponentti siihen liittyvä syntaksi. G.A. Zolotova ehdotti erottamaan lauseen esikommunikatiivisen tason syntaktisena yksikkönä ja sanayhdistelmän sanojen yhdistelmänä, joka syntyi kommunikatiivisen yksikön puitteissa toisen predikatiivisen yksikön "taittumisen" seurauksena. Myös alisteisen yhteyden (koordinaatio, ohjaus, vierekkäinen) käsite selkeytettiin, korreloimalla sanan leksikaalisten ja kieliopillisten ominaisuuksien kanssa. Alisteiset suhteet on erotettu konjugaatiosuhteista, jotka ovat olemassa lausemallin komponenttien - subjektin ja predikaatin - välillä.

Jos G.A. Zolotovan käsitteen lauseteoria liittyy minimaalisten syntaktisten yksiköiden typologiaan ja sanan semantiikan ominaisuuksiin, niin lauseteoria ja lausemallien luokittelu yhdistivät sanan tason ja tason. viestintätyyppisestä tekstistä. G.A. Zolotovan kehittämän venäläisen lauseen käsitteen pääideat ovat seuraavat:

1. Ajatus perustavanlaatuisesta kaksiosaisesta lauseesta kielen kommunikatiivisena yksikkönä. G.A. Zolotova osoitti, että ns. "yksikoostumus" ei ole lausemallin ominaisuus, ei kuulu mallin tyypilliseen merkitykseen, vaan on joko merkki erityisestä semanttis-syntaktisesta (systeemi-kielellisestä) modifikaatiosta mallista (esimerkiksi subjektin linjalla: rajattomasti - persoonallisuus, yleistynyt persoonallisuus; involutiivisuus jne.), tai mallin rekisteriehdollinen versio (esim. nominatiivilause tulkitaan erityiseksi syntaktiseksi rakenteeksi tarkoitettu lisääntymis-kuvailevalle tai toistuvasti kertovalle tekstille). G.A. Zolotova, joka vaati muodon ja merkityksen keskinäistä yhteyttä, osoitti vakuuttavasti, että subjektin kiinnittyminen nimeen. tapaus ei anna riittävää tulkintaa venäjän lauseen rakenteesta, koska venäjäksi on olemassa useita lausemalleja, joissa subjekti on epäsuorassa tapauksessa. Aihekomponentin muoto on merkittävä: jäljitellä. tapaus on perusmuoto ilmaista toiminnan aihe, persoonallisuus, tilanteen hallinta, laatusubjekti ja luokan aihe; valtion (involutiivisen) persoonallisuuden aihe ilmaistaan ​​pääasiassa päivämäärillä. tapaus ( olen surullinen), ja spatiaalinen subjekti on prepositiivinen ( Hiljaista metsässä), määrällisen ominaisuuden aihe - synnyttää. tapaus ( Veljet -- kaksi).

Toisin kuin monitasoisen venäläisen lauseen kannattajat (jotka vastustavat lauseen muodollista organisointia, semanttista järjestystä ja kommunikatiivista organisointia), G.A. Zolotova näkee lauseessa aineellisesti yhtenäisen objektin, jonka asianmukainen tutkiminen ei edellytä jakamista, vaan kokonaisvaltaista lähestymistapaa. sen rakennetta.

2. Ajatus isosemisuus-nonisosemisuudesta, joka paljastaa semantiikan ja syntaksin välisen suhteen, niiden keskinäisen suuntautumisen toisiinsa. Lausemalli on semanttis-syntaktinen konjugaatio konstitutiivisista komponenteista - subjektista ja predikaatista, jotka eivät ole vain lausemallin komponentteja, vaan myös lauseen tyypillisen merkityksen elementtejä. Tyypillinen merkitys voidaan ilmaista isoseemisesti - niillä leksikaalisilla ja kieliopillisilla keinoilla, jotka on tarkoitettu tietylle tyypilliselle merkitykselle (esim. tyypillinen merkitys "subjekti ja sen laatu" ilmaistaan ​​isosemisella mallilla " Petya on kiltti d"). Samantyyppinen merkitys voidaan ilmaista synonyymein keinoin tai ei-isoseemisesti ( Petya erottuu ystävällisyydestä; Pietari on itse ystävällisyyttä). Isosemisuus-ei-nisosemisuus -käsite mahdollistaa perusmallien (isosemiikan) ja niiden rakenteellisten ja semanttisten modifikaatioiden (modaali, vaihe, ekspressiivinen), perusmallien ja niiden synonyymien muunnelmien erottamisen toisistaan.

3. Ajatus lauseen syntaktisesta kentästä, joka "kokoaa" yhden tyypillisen merkityksen ja sen isosemisen esityksen ympärille kaikki rakenteellis-semanttiset (mono- ja polypredikatiiviset) modifikaatiot, synonyymit muunnelmat ja epätäydelliset kontekstuaaliset toteutukset, yhdistää ne yhdeksi syntaktiiseksi kuvaus. Toisin kuin ajatus syntaktisesta paradigmasta (vrt. AG-70 ja AG-80), jossa eri syntaktiset ilmiöt järjestetään samaan riviin (esim. vaihemuunnokset ja sallitut monipredikatiiviset rakenteet: " Hän on vakava ihminen"; "Hänestä tuli vakava ihminen"; "Hän vaikutti minusta vakavalta ihmiseltä"- vaiheverbi "tule" ei lisää predikatiivisten yksiköiden määrää; verbi "näkyy (näkyy)" paljastaa modus-predikatiivisen rakenteen "Ajattelen, päätin"), ajatus syntaktisesta kentästä mahdollistaa sen esittää erityyppisiä lauseiden perusmallien rakenteellisia ja semanttisia muunnelmia sekä lauseen tyypillisen merkityksen eri astetta semanttista monimutkaisuutta. Lauseen syntaktinen kenttä on jaettu keskustaan ​​ja reunaan: keskellä on isoseminen malli sen kieliopillisten muotojen koko joukossa, keskustaa lähimpänä olevalla vyöhykkeellä on mallin vaihe- ja modaalimuunnoksia (muokkauksia rivipredikaattia pitkin) ja subjektin linjaa koskevia modifikaatioita (epämääräinen ja yleistetty henkilökohtainen), seuraavalla vyöhykkeellä (keskeltä siirryttäessä) - tekstipohjaisia ​​(kommunikatiivisia) muunnelmia, sitten - synonyymejä muunnelmia ja lopuksi - tietyn lausemallin perusteella rakennettuja polypredikatiivisia konstruktioita. Venäjän kieli on on järjestelmähierarkkisessa järjestyksessä, mikä antaa sekä teoreettisia että käytännön-metodologisia etuja.

Koska hän ei kannattanut venäläisen lauseen verbosentristä käsitettä rakentaessaan venäläisen lauseen mallien typologiansa, prof. Zolotova lähtee siitä, että predikatiivisuus ja verbaalisuus eivät ole samanarvoisia käsitteitä, että predikaatin tyyppi ja subjektityyppi ovat toisistaan ​​riippuvaisia, että venäläisten lausemallien typologian perusteita pitäisi etsiä puheenosien järjestelmästä.

Vuoden 1973 kirjassa ("Essee nykyaikaisen venäjän kielen toiminnallisesta syntaksista") modaalisuuden käsitettä selvennettiin, käsitteitä "subjektiivinen" ja "objektiivinen" infinitiivi tulkittiin uudella tavalla, käsitteet valtuutus ja valtuutettu. rakentaminen otettiin käyttöön.

Monipredikatiivisten rakenteiden luokitteluun ehdotetaan uusia kriteerejä: ensinnäkin monimutkaisia ​​lauseita ja toiseksi kausatiivisia ja sallittuja rakenteita. Lauseen syntaktisessa kentässä kausatiiviset ja autorisoidut rakenteet sijaitsevat kaukaisen periferian vyöhykkeellä, koska ne ovat seurausta vähintään kahden lausemallin vuorovaikutuksesta. G.A. Zolotovan kehittämät kausatiivisten ja autorisoitujen rakennusten kuvauksen ja luokittelun periaatteet ovat merkityksellisiä paitsi syntaksin, myös verbin semantiikan kannalta: jos venäjän lausemallin kausaation ja autorisoinnin keinot ovat epätäydellisiä verbejä , silloin niitä ei voi kuvata sanakirjassa aivan kuten täydellisiä. Keskustelussa valenssiteorian kannattajien kanssa G.A. Zolotova osoitti, että tämän tyyppiset verbit pakottaa, pakottaa tai ajatella, löytö yhdessä toisen verbin infinitiivin kanssa eivät hallitse infinitiiviä ja että näiden verbimuotojen väliset suhteet eivät kuulu fraasin tasoon.

G.A. Zolotovan nimi ei liity pelkästään ajatukseen perustavanlaatuisesta kaksiosaisesta lauseesta ja subjektin (subjektin) roolin tunnistamisesta joidenkin epäsuorien tapausten takana, ei vain isosemian / ei-isosemian käsitteisiin ja ajatus lauseen syntaktisesta kentästä, mutta myös sellaisia ​​tärkeitä käsitteitä nykyaikaiselle kieliopille kuin arviointiluokka, remaattinen dominantti ja lopuksi kommunikatiivisen puherekisterin käsite. Kommunikatiivisen puhetyypin käsitteen, myöhemmin kommunikatiivisen rekisterin, ehdotti G.A. Zolotova 60-luvun alussa, mutta se kehitettiin ja sovellettiin koko syntaktiseen järjestelmään myöhemmin - 80-90-luvuilla.

Artikkeleissa ja kirjassa "Communicative Aspects of Russian Syntax" (1982) toiminnallisen syntaksin käsite muuttui vähitellen kommunikatiivisen kieliopin käsitteeksi: syntaktisen analyysin tulokset mahdollistivat perinteisten morfologisten objektien tarkastelun uudella tavalla (esim. esimerkiksi tilakategorian sanat, aspektikategoriat ja aikaverbi). Samaan aikaan G.A. Zolotova työskentelee opettajansa, akateemikko V.V. Vinogradovin kirjan "Venäjän kieli (sanan kielioppi)" uudelleenpainoksen parissa. VV Vinogradovin ajatukset, että syntaksi on kieliopin organisoiva keskus ja "tekijän kuva" on tekstin organisoiva keskus, johtivat kieliopin rajojen laajentamiseen ja sen osaamisen syventämiseen. Yleisten kielioppi- ja tekstiongelmien yhdistäminen yhdessä ajassa ja yhdessä tietoisuudessa johti kommunikatiivisen kieliopin käsitteen luomiseen, jonka päähahmo on puhuva henkilö. Asettamalla puhuvan henkilön ja tekstin tämän henkilön puhe-kogitatiivisen toiminnan tuloksena tutkimuksensa keskipisteeseen, G.A. Zolotova yhdisti teoksissaan perinteiset morfologiset ongelmat, rakentavan syntaksin ongelmat ja puheen syntaksin ongelmat ( teksti).

Kommunikatiivisen kieliopin käsitteen puitteissa G.A. Zolotova on kiinnostunut koko tekstin luomisprosessista, sen kaikista vaiheista, jotka hän ehdollisesti nimeää vaiheiksi A, B, C, D. Vaihe A kuuluu kielijärjestelmään ja sisältää lauseiden ja niiden komponenttien kielimallit, vaiheessa B tulevat peliin puhujan toiminnan mentaali-puhemallit - kommunikatiiviset rekisterit, vaiheet C ja D kuuluvat tiettyyn tekstiin - sen kirjoittajan taktiikka ja strategia. Kommunikaatiorekisteri on käsite, joka yhdistää kielen ja tekstin: kommunikaatiorekisteri on tietty malli todellisuuden havaitsemisesta ja heijastuksesta, joka määräytyy puhujan aseman ja hänen kommunikatiivisten aikomustensa mukaan, jolla on joukko kielen työkaluja ja joka toteutetaan tietyssä katkelmia tekstistä. G.A. Zolotova ehdotti erottamaan viisi rekisteriä: lisääntyvä (havaitun suora lausunto), informatiivinen (tiedon välittäminen: tieto ja mielipiteet), generatiivinen (yleisten totuuksien muotoilut), vapaaehtoisesti (puhujan tahdon ilmaus, kausatiivinen sana) ja reaktiivinen (aiheutettu sana, tunnereaktio jonkun toisen sanaan, puhetilanteeseen).

Kommunikatiivisten rekisterien typologia määrittää kielellisten välineiden toiminnallisen alueen (sanojen leksiko-semanttiset kategoriat, kieliopilliset kategoriat, syntaksit, lausemallit), tietyn kieliyksikön kommunikatiivisten (rekisteri-) kykyjen kokonaisuutta kutsutaan sen toiminnalliseksi paradigmaksi. Toiminnallisten paradigmojen rakentaminen mahdollistaa toiminnallisen kieliopin käsitteen toteuttamisen sanakirjan muodossa ja uudentyyppisten sanakirjojen luomisen - funktionaalisia sanakirjoja. Ensimmäinen yritys tähän suuntaan oli G.A. Zolotovan syntaktinen sanakirja (Moskova, 1988). Mutta tässä sanakirjassa nimellissyntaksien toiminnallinen paradigma rakennettiin suhteessa kommunikatiiviseen yksikköön - lauseeseen. Nykyään G.A. Zolotova työskentelee toiminnallisen verbisanakirjan parissa, jossa verbaalisten syntaksien toiminnot vahvistetaan suhteessa kommunikatiiviseen rekisteriin, tekstiin.

Kommunikatiivisen rekisterin käsitteen mahdollisuudet esiteltiin kirjassa "Venäjän kielen viestintäkieli" (kirjoittanut G.A. Zolotova yhteistyössä N.K. Onipenkon ja M.Yu. Sidorovan kanssa). Tässä kirjassa ajatus kommunikatiivisesta rekisteristä, joka on osoitettu kielelle, ei sisältynyt ainoastaan ​​verbin aspekti-aikamuotojen toiminnallisiin paradigmoihin, vaan keinona kommunikatiivis-tekstuaaliseen tulkintaan syntaktisen osien välillä. lauseen kenttä: yhdistetyn syntakseemin käsitteen jälkeen ilmestyi käsite yhdistetty lausemalli (rekisteriin liittyvä). Tiettyyn tekstikatkelmaan toteutettua kommunikatiivista rekisteriä kutsutaan terminologisesti yhdistelmäksi. Kommunikatiivisen rekisterin käsite on pohjana ajatukselle tekstin syntaktisesta koostumuksesta. Tiettyjen kirjallisten tekstien analyysin esimerkillä osoitetaan, että rekisterien typologiasta tulee työväline tekstin syntaktisen koostumuksen tutkimiseen. G.A.Zolotova, tulkitseen taiteellista sanaa kommunikatiivisen kieliopin näkökulmasta, tarjosi vuoden 1998 kirjassa näytteitä tiettyjen runo- ja proosatekstien analyysistä; Tässä analyysissä hän yhdisti kielellisten yksiköiden tason kirjoittajan taiteellisen strategian tasoon, mikä osoittaa jälleen kerran kommunikatiivisen kieliopin käsitteen selittävän voiman.

Kiinnostus puhujan näkökulman ongelmaan ja lausunnon subjektiivisen näkökulman huomioiminen mahdollisti G.A. Zolotovan erottamisen ns. äärettömän henkilökohtaisen ja yleistyneen henkilökohtaisen lauseen välillä. Muodollisen syntaksin näkökulmasta yleistetyillä henkilökohtaisilla lauseilla ei ollut tiukkoja valintakriteerejä. G.A. Zolotova osoitti, että yleistyneen persoonallisen muunnelman merkit eivät ole vain erityinen ajallinen merkitys (kaikkien aikojen), vaan myös puhujan osallisuus - hänen sisällyttäminen keskustelun kohteena olevien kokoonpanoon ( He eivät mene Tulaan omalla samovaarilla kaikki, myös minä). Kahden merkin samanaikainen toiminta on mahdollista vain generatiivisen rekisterin olosuhteissa. Loputtoman henkilökohtaisille lauseille on ominaista puhujan yksinoikeus ( Oveen koputettiin- joku, mutta en minä).

Kommunikatiivisen rekisterin käsitteen yhteydessä G.A. Zolotovan tieteellisten intressien painopiste on nykyään verbi- ja sanakategoriat. Yhdistämällä kommunikatiivisten rekisterien typologian "tekijän kuvan" teoriaan (kehittäjä V.V. Vinogradov), G.A. Zolotova erotti tekstin ja havaintoajan - kaksi ajallista akselia, joiden vuorovaikutus järjestää taiteellisen ajan ja tilan. V. V. Vinogradovin mukaan termit perfektiivit, imperfektiivit, aoristit kommunikatiivisen kieliopin teoriassa vakiintuivat sanallisten syntaksien tekstitoimintojen nimityksiksi. Verbi osoittautui juuri se osa puhetta, jonka kautta puhujan näkökulma paljastuu, puheen subjektin paikka suhteessa kuvattuun todellisuuteen, vyöhyke, jossa predikaattien typologian välinen yhteys, puheen typologia. lausemallit ja kommunikatiivisten puherekisterien typologia paljastetaan. GA Zolotova ei vastusta syntaksia semantiikkaa ja pragmatiikkaa, vaan yhdistää ne kohteen - tekstin - eheyden ja yhteyden puhujan näkökulmaan perusteella. Kommunikatiivisen kieliopin triadimuoto-merkitys-funktio korreloi kielen ekstralingvistisen todellisuuden ja sen käyttöehtojen kanssa ihmisen toiminnassa. Kielijärjestelmän moniulotteisuus, ei tasoittuminen, mahdollistaa sen kohdistamisen samanaikaisesti ulkoiseen heijastuneeseen todellisuuteen ja ihmisen mentaliteetin sfääriin.

Tällä tavalla rakennettu kommunikatiivisen kieliopin käsite, joka erottaa, yhdistää yhteen opiskeluun kielen ja puheen, muodon ja merkityksen, merkityksen ja toiminnan, sanaston ja kieliopin, normatiivisen kieliopin ja poikkeavuuksien kieliopin (innovaatioita lasten puheessa ja poikkeavia esimerkkejä kaunokirjallisuudesta), kirjallisen tekstin systeeminen lingvistiikka ja poetiikka. Mutta tämä ei ole ainoa Prof. G.A. Zolotova: hän tarjoaa tapoja määrittää lauseen informatiivisen volyymin ja tekstin informatiivisen tiheyden sekä uuden tulkinnan Blokin, Tsvetajevan, Voloshinin, Mandelstamin vaikeista teksteistä, työskentelee venäläisen koulun oppikirjoista ja venäjän kielen opettamisesta ulkomaalaisia ​​ja kehittää uusia ohjelmia yliopiston kielioppikurssille. (Moskovan valtionyliopiston kurssiohjelma on julkaistu "Venäjän kielen kommunikatiivisen kieliopin" liitteessä). Lukuisat luennot ja tieteelliset raportit, artikkelit ja kirjat, vastakkaiset väitöskirjat, tieteellisten julkaisujen arvostelut - kaikki tämä G.A. Zolotovan ulkoisesti monisuuntainen toiminta myötävaikuttaa uuden, johdonmukaisen kielen käsitteen parantamiseen, jolla on suuri selitysvoima koko järjestelmään nähden .

G.A. Zolotovan toiminta ei rajoitu teoreettiseen kielitieteeseen: hän on opettanut yliopistossa useita vuosia, hänen opiskelijansa opettavat slaavilaisten ja venäjän kielten laitoksilla eri puolilla maailmaa, yli 20 väitöskirjaa on tehty. kirjoitettu hänen valvonnassaan. G.A. Zolotovan koulu toimii aktiivisesti ja hedelmällisesti, ja Galina Alexandrovna Zolotova itse esittää uusia lupaavia ideoita, uusia ratkaisuja perinteisiin kieliongelmiin ja osallistuu uusien projektien toteuttamiseen. Valtava tieteellinen matkatavara ja suuri pedagoginen kokemus, hienovarainen kielellinen hohto ja terävä tieteellinen intuitio, kyky käydä tieteellistä polemiikkaa ja perustella mielipiteensä, kyky nähdä rationaalinen toisten ihmisten näkemyksissä ja korkeat vaatimukset itselleen asettavat G.A. Slaavilaiset ja venäläiset tunnustavat hänen auktoriteettinsa monissa maissa, hänet valittiin Tšekin tasavallan, Bulgarian ja Ranskan tiedeseurojen kunniajäseneksi, hän luki raportteja ja luentoja 40 ulkomaisen yliopiston kutsusta, vuonna 2000 Tukholman yliopisto myönsi hänelle kunniatohtorin arvonimi (honoris causa), hänen raportit koristavat kansainvälisiä kongresseja ja konferensseja, sen kieliopillinen käsite on tulossa osaksi nykyaikaista venäjän kielen kurssia monissa yliopistoissa Venäjällä ja ulkomailla.

1. Romantiikka 1800-1840-luvun venäläisessä kirjallisuudessa: vaiheet, typologian ongelma, genrejen asema

Asiakirja

valinnainen) syntaktinen kiinteistöjä LZ:ltä. Ilmausten muodostamisessa, perus, yksinkertaisin rakenne ... predikatiivinen yksiköitä, jotka muodostavat yhden kokonaisuuden rakentavassa mielessä ja intonaatiossa. Mutta historiassa Venäjän kieli syntaksi ...

Käsikirja perustuu käännöksiin saksasta, englannista, ranskasta, osittain espanjasta venäjäksi; satunnaisesti hyödynnetään käännöstietoja joistakin muista kielistä venäjäksi ja venäjästä ulkomaille. BBC

Asiakirja

Virheitä ja perus epätarkkuus ja ... myös "johtaja ohjelmisto teatterissa ja Venäjän kieli- "näytelmäkirjailija ...), kuten "saksa- Venäjän kieli ja Venäjän kieli-Deutsch sanastoa"kääntäjän väärät ystävät... antaa Venäjän kieli syntaksi, ... tekstiä. syntaktinen yksikkö taiteellinen...

Kurssin "Venäjän kieli" ohjelma

Kurssin ohjelma

... perus tapoja analysoida tutkittua yksiköitä... morfologia ja syntaksi), oikeinkirjoitus, ... Venäjän kieli kirjallinen kieli. Kielen rikkaus: monipuolinen sanasto ja syntaktinen... puhe ohjelmisto ... sanastoa. Sanasto synonyymejä. Sanasto kirjailijoiden kieltä. Sanasto ...

• I. Toiminta ja toiminta
  • 1.1. Kohteen liike
    • 1.1.1. Kohteen kääntävä liike
      • 1.1.1.1. Lauseet, jotka kuvastavat yksisuuntaisen liikkeen tilannetta, suuntautuen suhteessa alku- ja loppupisteisiin
      • 1.1.1.2. Lauseet, jotka heijastavat lähtökohtaan nähden suuntautuneen yksisuuntaisen liikkeen tilannetta
      • 1.1.1.3. Lauseet, jotka kuvastavat tilannetta, jossa yksisuuntainen liikenne on suunnattu suhteessa lopulliseen määränpäähän
      • 1.1.1.4. Lauseet, jotka heijastavat tilannetta, jossa yksisuuntainen liike on suunnattu suhteessa välipisteeseen
      • 1.1.1.5. Kohteen monisuuntaisen liikkeen tilannetta kuvaavat lauseet
    • 1.1.2. Kohteen ei-käännösliike
    • 1.2. Objektin siirtäminen
      • 1.2.1. Kohteen suunnattu liike
        • 1.2.1.1. Lauseet, jotka kuvastavat yksisuuntaisen liikkeen tilannetta, joka on suunnattu suhteessa lähteeseen ja määränpäähän
        • 1.2.1.2. Lauseet, jotka heijastavat lähtökohtaan nähden suuntautuneen yksisuuntaisen liikkeen tilannetta
        • 1.2.1.3. Lauseet, jotka edustavat loppupisteen suhteen suuntautuneen yksisuuntaisen liikkeen tilannetta
        • 1.2.1.4. Lauseet, jotka kuvaavat tilannetta, jossa yksisuuntainen liike on suunnattu suhteessa välipisteeseen
      • 1.2.2. Kohteen suuntaamaton liike
      • 1.3. huone
      • 1.4 Fyysinen vaikutus esineeseen
      • 1.5. luovaa toimintaa
      • 1.6. Henkinen toiminta
      • 1.7. Puhetoiminta
      • 1.8 sosiaaliset aktiviteetit
      • 1.9. Fysiologinen toiminta
      • 1.10. ääni
      • II. Oleminen, tila, laatu
        • 2.1. Oleminen
          • 2.1.1. Olemisen alkuvaihe, olemassaolo
          • 2.1.2. Olemassaolo
          • 2.1.3. Olemisen lopettaminen
          • 2.2. Laadukas tila
            • 2.2.1. Laadun muodostuminen
            • 2.2.2. Merkin ilmentymä
            • 2.2.3. Elämäntapatilannetta kuvaavat lauseet
            • 2.2.4. Emotionaalinen tila
            • 2.2.5. Fysiologisen tilan tilannetta kuvaavat lauseet
            • 2.2.6. Toimiva tila
            • III. Asenne
              • 3.1. Suhde
              • 3.2. Omistajuus
              • 3.3. Ihmissuhteet Aakkosellinen luettelo verbeistä

                Sanakirja on yritys leksikografiseen tulkintaan venäjän verbilauseiden ja niiden leksikaalis-syntaktisten esitysten semanttisten mallien tasolla löydetyn sanaston ja syntaksin vuorovaikutuksesta. Tämän leksikografisen projektin toteutusvaiheessa se voidaan pikemminkin liittää kokeellisen sanakirjan genreen. Sanakirjan uutuus, joka määrää sen kokeellisen luonteen, on venäjän verbilauseiden semanttisten mallien tunnistamisen ja kuvauksen tulosten esittäminen uudenlaisessa sanakirjamuodossa. Tekijöiden-kääntäjien tavoitteet ja tavoitteet kuvattaessa leksikografiselle käytännössä pohjimmiltaan uutta materiaalia ovat edellyttäneet sellaisten leksikografisten parametrien kehittämistä, jotka poikkeavat merkittävästi perinteisten klassisten sanakirjojen parametreista: selityssanakirjat, yhdistettävyyssanakirjat jne.

                Sanakirja ilmentää sanan verbiluokkien käsitettä, niiden leksikosemanttista, kieliopillista ja leksikografista luokittelua, jonka on kehittänyt Uralin valtionyliopiston modernin venäjän kielen laitoksen ongelmaryhmä "venäläinen verbi" kahden viime vuosikymmenen aikana. Verbin semantiikan ja syntagmatiikan korrelaatio- ja ehdollisuusongelman ratkaisu ja sen tulosten esittäminen leksikografiset parametrit huomioon ottaen toteutetaan venäläisten verbien selittävän ideografisen sanakirjan tietojen perusteella. Siten ideografista lähestymistapaa venäjän verbaalisen sanaston kuvaukseen täydentää sen tarkastelun semanttis-syntaktinen puoli. Tämä tuli mahdolliseksi, koska verbien semantointi selittävässä ideografisessa sanakirjassa tehtiin yhden kaavamerkinnän perusteella, sisältäen sanojen verbitunnisteen LSG ja maksimimäärän differentiaaliominaisuuksien leksikaalisia edustajia, jotka ovat tarpeen verbin semantiikan paljastamiseksi. Tämän seurauksena tämän sanakirjan sanakirjamääritelmillä on suurempi ennuste- ja selitysvoima verbien syntagmatiikan kuvauksessa ja verbilauseiden semanttisten mallien tunnistamisessa perinteisiin selityssanakirjoihin verrattuna.

Sanakirja on ensimmäinen kielitieteessä, joka kuvaa johdonmukaisesti toiminnallisesti venäläisen syntaksin perusyksiköitä - syntakseja, joista lauseita ja lauseita rakennetaan. Se on kuvattu runsaasti esimerkeillä kaunokirjallisista teoksista. Sitä voidaan käyttää normatiivisena semanttisena ja kieliopillisena viittauksena.
Yleisille filologeille, opettajille, toimittajille ja kaikille venäjää opiskeleville.

EHDOTUS PÄÄLLÄ.
A. Vapaat syntaksit
Transitiivinen (liikeradan merkintä).

Otsikot:
Pohjoisreunaa pitkin (K. Sluchevsky); Koreassa, Mantsuriassa ja Liaodongin niemimaalla (Garin-Mihailovsky); Vaiheittain (S. Podyachev); koko Galician; Volhynia pitkin; Tšekkoslovakiassa (A.L. Tolstoi); Ussurin alueella (Arseniev); Rajaa pitkin (Bryusov); Kasteen mukaan (Schipachev); Tallaamattomalla maalla (N. Ushakov); On the Road South (Koms tosi marraskuu 1968); Alamäkeen (tosi toukokuu 1980); Siperian reittejä pitkin (Pravda kesäkuu 1978); koko maassa (Kn. ober. Kesäkuu 1982); Volgan pohjaa pitkin (Pravda kesäkuu 1983); Pioneerin jälkeen (Pravda tammikuu 1983); Chegetin jäisillä rinteillä (Sov. sport maaliskuu 1970); Olympiaradalla (Pravda helmikuu 1983); Molekyylin jäljillä (Kome, tosi toukokuu 1983); Moskovan alueella (Kn. Ober, helmikuu 1985); Maailman pyöräilykilpailun radalla (Sov Russia toukokuu 1983); Lähteen vesillä (Sots. Ind. Huhtikuu 1983). 1. 2. Tekstin esittelylauseissa:

Smolenskin tien varrella. Pitkä käytävä ja avoimet osastot ensimmäisen luokan vaunuissa (Bunin); Kaupungissa matkalla asemalle. Taksinkuljettaja ryntää täydellä nopeudella ... (Bunin).

Lataa ilmainen e-kirja kätevässä muodossa, katso ja lue:
Lataa kirja Syntaktinen sanakirja, Venäjän syntaksin perusyksikköjen ohjelmisto, Zolotova G.A., 2006 - fileskachat.com, nopea ja ilmainen lataus.

• Syntaktinen sanakirja, Venäjän syntaksin perusyksiköiden ohjelmisto, Zolotova G.A., 1988
• Keski-Venäjän paikkanimisanakirja, Smolitskaya G.P., 2002
• Konsonanttisanojen käytön vaikeiden tapausten sanakirja venäjäksi, Surova N.V., Tyumentsev-Khvylya M.V., Khvylya-Tyumentseva T.M., 1999

Seuraavat opetusohjelmat ja kirjat.

Miksi niitä on niin paljon?

1. Modernissa syntaksissa on monia ristiriitaisia ​​käsitteitä. Semanttinen, dynaaminen (kommunikatiivinen), rakenteellis-semanttinen lähestymistapa, puhekieli.

2. Syntaksi ymmärtää kaikkien muiden kielitasojen potentiaalin. Täällä tapahtuu eräänlainen kaikkien olemassa olevien tasojen kieliyksiköiden kerääntyminen.

3. Syntaksiyksiköt ovat kommunikatiivisia yksiköitä.

Babaitsevan ja Maksimovin oppikirjassa syntaktiset yksiköt ovat lause, yksinkertainen lause, monimutkainen lause, monimutkainen syntaktinen kokonaisuus. Beloshapkovan oppikirjassa esitetään kolme kantaa: lause, lause ja yhdistelmälause. Onko monimutkainen lause syntaktinen yksikkö? Sillä on kaksikielinen luonne. Kommunikatiivisen toiminnan kannalta yksinkertainen ja monimutkainen lause ovat identtisiä, molemmat välittävät viestin. Ne eroavat toisistaan ​​rakenteellisesti ja semanttisesti: yksinkertainen lause on monopredikatiivinen, monimutkainen on monipredikatiivinen.

Kirjatyyppisen puheen yksiköt:

-syntaksi (sanamuoto)(kultainen termi)

Vaunu, vaunussa - syntaksisynonyymi yksiosaiselle lauseelle "vaunu".

-lause- syntaktis-semanttinen yksikkö, ei-predikatiivinen yksikkö, joka koostuu kahdesta tai useammasta sanasta, jotka sijaitsevat toistensa kanssa

gom alistavassa yhteydessä ja palvelee osoittamaan attribuuttia ( Kuuma kesä), esine ( kasvata puu), subjektiivinen ( opiskelijan muistikirja) ja olosuhteet ( kävely puistossa) suhde..

-Tarjous- kommunikaatioyksikkö, jossa on predikatiivisuus ja joka on formalisoitu luokkiin syntaktinen aika, modaalisuus ja henkilö. Lause ei ole syntaksien, lauseiden summa, vaan erillinen yksikkö.

Monimutkainen lause- joissa on homogeenisia eristettyjä lauseen jäseniä, johdanto-osia, lisäosia. Monimutkainen lause - 1,5 predikatiivisuus.

Vaikea lause- kommunikatiiv-rakenteellinen yksikkö, joka koostuu kahdesta tai useammasta predikatiivisesta yksiköstä, jotka muodostavat toistensa kanssa alisteisen. tai intonaatio-sävellysyhteys.

Monimutkainen syntaktinen kokonaisluku- lauseiden yhteisö, jota yhdistää yhteinen teema ja syntaktisen organisaation omaperäisyys. Mikään teksti, jolla on yhteinen teema, ei ole syntymässä oleva yksikkö. Tämä on monimutkainen temaattinen kokonaisuus.

Puhuttu puhetyyppi:

syntakseemin toteutus, lausunto, dialogista yhtenäisyyttä(2 tai useampi kopio).

Kysymys aiheesta rakenteet suoralla puheella- ainutlaatuinen tekstillinen syntaktinen yksikkö.

Syntagma ja lause - epäjohdonmukaisuus.

Syntagma- foneettinen. yhtenäisyys, joka ilmaisee yhden semanttisen kokonaisuuden. Tämä on ilmaisukomponentti. Kuinka yllätyin(syntagma) opiskelijakysymys!(syntagma). Yläkerrassa asuu etelässä vasemmalla. Lause on suurempi termi, syntagma on lauseen osa.

Zolotova. Syntaksisanakirja.

syntaksi- Venäjän kielen pienin, edelleen jakamaton semanttis-syntaktinen yksikkö, joka toimii sekä elementaarisen merkityksen kantajana että monimutkaisempien syntaktisten rakenteiden rakentavana komponenttina, jolle on siksi tunnusomaista tietty joukko syntaktisia toimintoja.

Syntakseemin tunnusmerkit:

2.vastaava morfologinen muoto

3. kohdista 1. ja 2. Kyky toteutua syntaktisesti tietyissä asemissa.

Syntakseemien toiminnallinen typologia perustuu syntaktisen funktion ymmärtämiseen syntaktisen yksikön rakentavana roolina kommunikatiivisen yksikön rakentamisessa.

3 syntaksifunktiota:

1. laitteen itsenäinen, eristetty käyttö

2. yksikön käyttö ehdotuksen osana

3. yksikön adverbiaalinen käyttö lauseen (tai sanayhdistelmän) osana

=: 3 tyyppistä syntaksia:

Ilmainen (1, 2, 3 toiminnossa) Ystävälle runoilijalle, rikoksentekijälle - osoitearvo - ilmainen

Vakioitu (2, 3 f.) kaikilla on hauskaa, vanha mies voi huonosti, marmoripylväs

Sidottu (3 f.) luottaa ystävään, kostaa rikoksentekijälle - esineen merkitys;

Toiminto 1 Useimmiten se liittyy otsikoihin, dramaattisiin huomautuksiin, tekstin esitteleviin lauseisiin.

Toiminnot 2 ja 3 (kohtaan liittyvät).

Toiminto 2. Asemat

1. ennustettu lausekomponentti

2. lauseen ennakoiva komponentti

3.tarjouksen jakelija (tilanne)

4. puolipredikatiivinen lauseiden monimutkaisuus

Toiminto 3. Asemat

1. sanallinen

2. sovellettu (sisällöllinen)

3. adjektiivi ja adverbatiivi

Sanakirja heijastaa kielen toiminnallisesti systematisoitua syntaktista rakennetta.

ILYENKON JA MARTYANOVAN MIELIPITE ZOLOTOVASTA: Syntakseema taisteluyksikkönä on kyseenalainen, koska Tässä otetaan huomioon toteutus eri paikoissa. Tämä ei todellakaan ole puhtaasti kielioppiyksikkö. Epäilys materiaalin kapeudesta. Substantiivit ja pronominit otetaan huomioon. Lopussa on luettelo predikaateista (verbeistä), adverbeista - vain siirtymävyöhykkeellä. Pelkästään substantiivien perusteella ei tarvitse tehdä johtopäätöksiä. mekaaninen lähestymistapa. Venäjän kielen vieraana kielenä pitäisi olla opiskelijoita-filologeja, mahdollisesti asiantuntijoita-kääntäjiä. Ei suurelle yleisölle, vaan asiantuntijoille. Sanakirja astuu venäjän kielen nykyaikaisen syntaksiesityksen valtavirtaan, syntaksistit eivät kommunikoi makroyksiköiden kanssa, vaan myös ylittävät lauseiden ja lauseiden rajat sanamuodon huomioon ottaen. Hän yrittää voittaa skolastiikan tutkiessaan kielen rajoja, asettaa morfologisen, lex-syntaktisen lähestymistavan. "Live" lähestymistapa syntaksiin.

Syntakseema on suositeltavaa tulkita aputason yksikkönä - ei varsinaisesti syntaktiseksi, mutta ei myöskään puhtaasti morfologiseksi, morfologian ja syntaksin yhdistelmäksi.

CRC - tekstin ilmiö, on vain ehdollisesti luokiteltu syntaksin yksiköksi "metodologisen mukavuuden vuoksi".

Että. syntaktisia yksiköitä tulee harkita, koska oppositiokieli-puheessa kiinnitetään huomiota paitsi kirjalliseen, myös puhekieleen.

Syntaksien typologia:

1. itsenäinen, erillinen käyttö (nimi, lause)

2. Lauseen osana (determinantti, predikaatti)

3. adverbiaalinen käyttö lauseen tai sanayhdistelmän osana.

Jos kaikki 3 on vapaa syntaksi. 2 ja 3 - ehdollinen syntaksi. Vain osana lausetta - liittyvä.

Meren yläpuolella.

Sumua meren yllä(lauseen osa)

kostaa rikolliselle– liittyvä syntaksi

2. Fraasin yleiset ominaisuudet syntaktisena yksikkönä. Fraasin semanttinen spesifisyys. Fraasin muodolliset ja rakenteelliset ominaisuudet: komponenttien morfologinen luonne, syntaktinen yhteys, komponenttien määrällinen koostumus.

lause- (Beloshapkova) sana ja sanamuoto, joita yhdistävät alisteiset suhteet. tai 2 sanamuotoa, joita yhdistävät alisteiset suhteet (SUP).

lause- ei-ennustava, ei-kommunikatiivinen syntaksiyksikkö, joka koostuu vähintään kahdesta komponentista (pääosasta ja riippuvaisesta), joilla on alisteinen suhde (SNS). Lausekomponentit- puheen merkittävien osien muodot. Lauseet eivät ole subjekteja ja predikaatteja (on väärin puhua subjektin ja predikaatin sopivuudesta; kardinatiivi, predikatiivinen yhteys), homogeenisia jäseniä, fraseologisia yksiköitä ( Söi koiran). Beloshapkova ilmaisi ajatuksen eri tasojen yksiköiden isomorfismista (=samankaltaisuudesta) =: hänelle yksittäiset jäsenet ovat lauseita. ... Denisovin ja Dolokhovin vankien joukossa oli Pierre Bezukhov. Niiden joukossa on johdannainen prepositio. Viivästyksestä johtuen aikana jne. eivät ole lauseita. Siirry kotia kohti– johdannainen prepositio (=liikkua kohti taloa), prepositiotapauslause. kaksi tai kolme; mikä hajallaan! - johdannainen hiukkanen; illasta keskipäivään.

Onko ilmaus "rakennusmateriaali" (V.V. Vinogradov) lauseessa?

Kiista lauseiden ja lauseiden välisestä suhteesta, fraasin nominatiivisen luonteen luonteesta.

Näkökulmat.

1. lause- syntaksin pääyksikkö (1800-luvun venäläistutkimus: Fortunatov, Peterson). Lauseena ja kommunikatiivisena lauseena.

2. lause katsotaan lauseen mukana, lause syntyy, syntyy lauseessa (Shakki).

3. lause- lauseen "rakennusmateriaali", nominatiiviluonteinen syntaktinen yksikkö (Vinogradov)

4. lause- nominatiivisen luonteen yksikkö, mutta lauseen ulkopuolella on tarpeen johtaa determinantteja, on tarpeen erottaa sanayhdistelmät, verbaaliset suhteet ja determinanttisuhteet (V.A. Beloshapkova, N.Yu. Shvedova). Puolassa ( determinantti - lauseen jäsen, kissa. korreloi koko pohjan kanssa kokonaisuutena ) kapina Sigismundia vastaan ​​oli syntymässä.

Nykyaikaisessa venäläistutkimuksessa Vinogradovin metaforisesti muotoilema kysymys on merkityksetön, periaatteeton. On olemassa valmiita lauseita, kliseitä, kliseitä, aikakauden idealogemejä, mutta monet lauseet syntyvät juuri lauseessa tai kokonaisen teoksen kontekstissa. (V. Nabokov "Muut rannat": kukan kasvot, viikset, pienet füürerit - keskeneräisiä lauseita ).

D.N. Shmelev oli ironinen Vinogradovin metaforan suhteen: Muistan ihanan hetken. Jos tarkastelemme ehdotusta rakennuspalikoiden suhteen, hetki osuu upeaan hetkeen ja muistan sen hetken. Kliseessä ei ole negatiivista arviota, mutta leimassa on.

Komponenttien lukumäärä

Lausekkeet On olemassa yksinkertaisia, monimutkaisia, yhdistettyjä. 2 komponenttia (pää, riippuvainen: lue kirjastossa, lukea makuulla) - yksinkertainen, enemmän kuin 2 - monimutkainen ( lehden lukeminen kirjastossa), lukemassa vanhaa retoriikkaa käsittelevää kirjaa yleisessä kirjastossa( yhdistetty )

Ottaen huomioon linkkien tyypit(Beloshapkova). Yksinkertainen lause – 1 liitäntätyypillä. Monimutkainen - 2 erilaista viestintätyyppiä ( viihtyisä vihreä valo- yksinkertainen; mukava lampun valo- monimutkainen). Sade märkä takki(lause, joka on johdonmukainen; mistä syystä märkä? Sateesta).

Yksisuuntainen ja ei-yksisuuntainen lauseita: Esimerkki Pietarin asenteesta(yksikärkisyys) voitetuille ruotsalaisille oli aina huolissaan Pushkinista(suhteet ruotsalaisiin - monisuuntaisia.), huolissasi kuka? Pushkin, milloin? Aina ei-yksisuuntainen.

Kaikki lauseet on jaettu ilmainen ja vapaa. Ei-vapaat (ne ovat integraalisia) fraasit toimivat lauseen yhtenä jäsenenä, ts. lauseen osat, kukin erikseen, eivät riitä olemaan lauseen itsenäinen jäsen. Demonstratiivipronominit ( tämä, kuka, tämä) päättää. ( kaikki, kaikki, toinen, toinen, erilainen) määritellään pronomineilla. ( tietty, jotkut). Tällä hetkellä (kokonainen, ei-vapaa) ilmestyi. Osa kirjoja, syyskuun alku, 8 vuotta vanha. Metaforat ( vuoden aamu), terminologiset nimitykset ( orvokki). Parafraasi ( tyttö sinisilmäinen, pitkä - koko lause). Poimittu sydämen alta. Laiska paskiainen. Raskas aavistus. Korkea työapatia, kääntämätön asioiden leikki, varpusten tassujen kääriminen vanulla, epävarmuus eilisestä, he voivat hyvin, he tarvitsevat yhden asian - satiirissa leiman, kliseen tuhoaminen. Tšehovilla on tarina, jossa hän luettelee: vaaleatukkaiset ystävät, punatukkaiset viholliset, dacha lähellä Moskovaa, kreivitär, jolla on jälkiä entisestä kauneudesta.

- koordinaatio

-ohjaus

vahva (pääsana ennustaa huollettavan muodon)kolme pöytää, lue kirja

heikko (pääsana ei ennusta huollettavan muotoa)kävellä lähellä jokea, kävellä ystävän kanssa

vierekkäisyyteen(yleensä muuttumattomat kuuluisat sanat vierekkäin: adverbit, partisiipit, infinitiivi) jää opiskelemaan, arvostan suuresti.

3. Lauseen yleiset ominaisuudet kommunikatiivisena rakenne-semanttisena yksikkönä. Lauseen predikatiivisuus ja sen formalisaattorit. Kysymys henkilön syntaktisesta kategoriasta. Syntaktinen aikamuoto ja tapoja toteuttaa se.

Venäläistutkimuksessa on (Prokopovich) yli 1000 lausemääritelmää.

Tarjous - kommunikatiivinen syntaktinen yksikkö, jonka merkitys on predikatiivisuus, lause perustuu johonkin rakenteelliseen malliin, siinä on täydellisyyden intonaatio. Ja tämä merkitsee välittömästi lauseen esikommunikatiivisista yksiköistä (sanamuodot, lauseet).

Hyvin pitkään lause määriteltiin perinteisesti puhtaasti loogisesti, sanoilla ilmaistuna tuomiona. Koulu sanoo: "Tämä on täydellinen ajatus, joka on ilmaistu sanoin." Potebnya: "lauseen määritteleminen tuomioksi on kuin sanoisi Sokratesista - eläintieteellisestä yksilöstä." Tuomiota ja ehdotusta on mahdotonta tunnistaa suoraan. Kaikista lauseista ei löydy tuomiota (subjekti, konnektiivi, predikaatti, aktantit). Helmikuu. Ota mustetta ja itke. ei ole tuomiota. Jos pelaamme monimutkaisella muodolla - päättely (2 tuomiosta): Valas ei ole kala. Sillä on kalamainen muoto. 2 tuomiota, 2 lähtökohtaa. Johtopäätös: kaikki nisäkkäät eivät ole kalan muotoisia. Mutta tällä ei ole mitään tekemistä kielen kanssa. Ei ole tarpeen logisoida, kiistellä kielestä. Hänellä on lämpötila. Juo lasillinen. Syö lautanen. Elävät-eloton luokat ei myöskään vastaa: kuollut ruumis. Samaan aikaan tämä kielitieteen historiassa tietysti kehittynyt looginen lähestymistapa ja sen kritiikki ei tarkoita sitä, että syrjäyttäisimme nykyaikaisen loogisen kielitieteen lähestymistavan, semanttisen syntaksin. Rakennekaavio voi olla sama, mutta semantiikka voi olla erilainen. Tehdas toimii. Sataa lunta. Mutta se ei ole sama. Pintarakenteen ja merkitysrakenteen välinen suhde.

Predikatiivisuus ymmärretään kolmella tavalla. Subjektin ja predikaatin välisenä suhteena, kaksiosaisessa suhteessa subjektin ja predikaatin välillä. 2. päälausekategoriana, mikä tekee sanasta lauseen. Predikatiivisuuskategorian ydin on lauseen suhde puheaktiin ja puhuvan subjektin suhde lauseen sisältöön. Meidän ei pidä ymmärtää predikatiivisuutta suoraviivaisesti, tämä ei ole ikkunan ulkopuolella oleva todellisuus, se ymmärretään abstraktisti. Kevät. kesä. syksy talvi. - nämä eivät ole lauseita, vaan lausekomponentteja (sanamuotoja, syntakseja). Sanamuodosta tuli lause (todellinen objektiivinen modaliteetti ja 3. syntaktinen henkilö). Bondarko: predikatiivisuus- funktionaal-semanttinen luokka, ei puhtaasti propositiaalinen.

Kategorian ydin on morfologinen (puheenosat, joissa nämä kategoriat ovat. Henkilö: pronominit, osa verbimuotoja. Ja joka lauseessa on syntaktinen henkilö; morfologinen aika- verbi muodostaa indikatiivisen tunnelman, partisiipit, tilakategorian - voidaan väittää). Mutta ehdotus kevät syntaktinen nykyaika. Ehdotuksessa on paradigma - joukko muotoja, jotka ovat vastakkaisia ​​ja joilla on jotain yhteistä. Kevät. Oli kevät. Jos kevät. Olkoon kevät. 80-luvun akateemisen kieliopin näkökulmasta. - saman lauseen muoto kevät.

Predikatiivisuus- ehdotuksen moniulotteinen perusluokka.

ontologinen predikatiivisuus- puhujan kommunikatiivisesta tarkoituksesta johtuen ilmaisu predikatiivisen suhteen komponenttien lausunnossa (predikatiivinen suhde, S on P - kolmitermikomponentti).

Predikatiivinen suhde on seurausta henkisestä predikaatiosta.

Kieliopin näkökulmasta predikatiivisuus- näyttömekanismi, joka koostuu: 1. lauseen komponenttien merkitsemisestä, predikatiivisen suhteen komponenttien esittämisestä. 2. sellaisessa näiden komponenttien välisen yhteyden muodostamisessa, joka muun muassa korreloi lausunnon aihesisällön nykyisen kommunikatiivisen teon perusparametreihin ja sen kautta - todellisuuteen.

TERMIN HISTORIA

Itse termi "predikatiivisuus" on jo tavattu Potebnyan teoksissa, ja sitä on käytetty synonyyminä termille "predikatiivisuus" ironisessa mielessä. Aristoteles: "predikaatit" ovat loogis-semanttisia luokkia, jotka voidaan liittää subjektiin predikaattina (= predikaatin loogis-semanttiset merkit). Aristoteleen suku on yksi precabilia. Korkea, matala - predikaatin erilainen, spesifinen, semanttinen tyyppi, yksi precabilia.

Termi "ennustus" 1. henkinen teko. 2. Venäjänkielisten anglistien teoksissa. Predikaattia käytetään synonyyminä termille "lause". Meillä on käytössä 1.

Jos katsomme ylös, näemme jonkun lentävän, ajattelemme - korkealla, niin siinä se, ennuste on tapahtunut. Heti kun yksi tuijottaa taivaalle ja toinen siemailee voileivän erittäin kuumaa teetä, ja hän sanoo: "korkea", =: on kommunikaatiohäiriö ("Mikä on korkea?").

Jon Ries 1929 Praha "Mikä on ehdotus?". Halusin tietää mikä on tarjous. Hän keräsi kaikki löytämänsä lauseen määritelmät, noin 250, hän harkitsi niitä yksityiskohtaisesti ja tuli siihen tulokseen, että tarjous- sellainen syntaktinen yksikkö, jonka sisältö korreloi todellisuuden kanssa. Tämä ei tarkoittanut kykyä korreloida, vaan erityistä elävää korrelaatiota tiettyyn todellisuuteen. Esimerkiksi mikä tahansa sana voidaan korreloida todellisuuden fragmentin kanssa ("pöytä" on mahdollisesti vain se, joka seisoo täällä).

Shcherba uskoi, että venäjän kielen ilmiöt ovat liian monimutkaisia, jotta ne voitaisiin tiivistää "lauseeseen".

Vinogradov poimi idean korrelaatiosta (Jon Rhysin jälkeen). Marismi kumottiin. Vinogradov löytää predikatiivisuuden ilmiössä yhteisen nimittäjän niille heterogeenisille ilmiöille, joista Shcherba puhui. Predikatiivisuus on kielioppiluokka, joka muodostaa lauseen. "Predikatiivisuus on jotain, jota ilman lause ei olisi lause, ja predikatiivisuuden ydin on siinä, että tämä kategoria korreloi lauseen subjektisisällön todellisuuden kanssa." Se tarkoitti, että voimme periaatteessa kuvitella minkä tahansa lauseen nominatiivisen sisällön sanamuodoksi. Ja jos silmiemme edessä on sellainen sanamuotojen sarja, tietty kuva taivaan poikki lentävästä lentokoneesta. Miten tällainen elävä sekvenssi eroaa lausunnosta? Mutta tällä kuvalla ei ole mitään tekemistä todellisuuden kanssa. Yksi asia - jos se lentää juuri nyt taivaalla tai rikosasian tutkinnan kannalta on tärkeää, että kun X tapahtui, lentokone lensi taivaalla. Pilkuilla erotettu sanamuotojono ei anna käsitystä siitä, kuinka sekvenssin näyttämä tilanne korreloi todellisuuden kanssa, se ei kerro eikä voi ilmoittaa tästä. Modaliteetti (todellinen tai epätodellinen), aika, henkilö. Silloin tilanne saa tietyn lokalisoinnin todellisuuden tilaan. Vain verbin konjugoitu muoto voi tehdä tämän. Mikä tahansa Vinogradovin mukainen lause perustuu predikatiivisuuteen (syntaktiset luokat: mod., vr., henkilö). Lennän Hongkongiin (syntaksiaika: tulevaisuus). Johdantokomponentit, puolimerkittävien konnektiivien modaalimerkit (Vasya näyttää minusta aika fiksulta).

III lohko (yksikomponenttinen)

1 Vfs3 / Vf bezl. Oli hämärää.

2 Vfpl3 He soittavat.

3 inf Nouse ylös!

4 Poliisi Inf

Joten miten et voi nauraa?

Älä purskaudu itkuun, kuinka elää,

[Kun on mahdollista erota,

Kun on mahdollista lopettaa rakastaminen] (I. Severyanin).

5 Poliisi Praed Oli pimeää.

6 Poliisi Praed Inf Täytyy nousta...

7 Poliisi Adjpl Hän oli tervetullut.

8 Poliisi Adv Hänen kanssaan oli helppoa.

9 Poliisi N1 Hiljaisuus.

Kuten yllä oleva rakennekaavioiden kokoonpano osoittaa, se keskittyy yleensä ehdotuksen perinteisesti erottuviin pääosiin, mikä auttaa rakennekaavioiden käyttöä käytännön analyysissä. Kannattaa kuitenkin kiinnittää huomiota

kolme esimerkkiä, joissa tätä periaatetta rikotaan: puhumme lohkosta II.

7 Prep - prepositio (prepositio).

8 Hahmon puheen kiroilu, jota runoilija onnistui jäljittelemään, kompensoi tämän esimerkin yleisellä ilmaisukyvyllä.

Esimerkki yksi: Ei pidä hiljentää.

Infinitiivi pysyä hiljaa tässä tapauksessa - riippuvainen (ydinsana Älä tee sitä), tällainen lause on yksiosainen persoonaton.

Toinen esimerkki: Ei ketään neuvoa.

Tämä on erityinen rakenne, jossa komponentit ovat keskinäisiä: infinitiivi konsultoida ja pronomini ei kenenkään kanssa voi yhtä lailla ottaa pääroolin. Tällaiset lauseet luokitellaan yleensä myös yksiosaisiksi persoonattomiksi lauseiksi.

Esimerkki kolme: Täytyy nousta- persoonaton, ydinkomponentti ei ole infinitiivi, vaan tilan luokka tarpeellista(jossa on leksisesti ilmaistu velvoitteen semantiikka).

Lisäksi on huomattava, että järjestelmä Poliisi Praed Inf(Täytyy nousta, Aika valmistautua töihin, On noloa loukata pieniä jne.) ei pitäisi luokitella yksikomponenttiseksi, vaan kaksikomponenttiseksi, kunhan kriteeri on

Kaava ei silti täysin vastaa yksiosaisen / kaksiosaisen lauseen malleja, vaan predikatiivisen ytimen muodostavien merkitsevien komponenttien määrää.

Fraseologiset lausekaaviot("Kielioppi-70":n mukaan)

Pronominaalisanoilla Prepositioilla Konjunktioilla Kimpulla Kaikille piirakoille

piirakka. Miksei sulhanen? Mikä tuo ääni on? Vau tuoli. Loma ei ole loma. Kaikki eivät nuku. Ihmiset ovat kuin ihmisiä. Ei olla hiljaa! Vaimo on vaimo. Morsian on morsian.

"Kielioppi-80":ssä lohkokaaviojärjestelmä esitetään hieman uudella tavalla. Vaikuttaa siltä, ​​että sen käyttö opetustarkoituksiin olisi vähemmän onnistunut, puhumattakaan siitä, että jotkut rakennekaaviot herättävät useita lisäkysymyksiä. Joten lohkokaavion valinta Ei ääntä(Ei kumpikaan N2) itsenä vastustaa: se on alkuperäisen skeeman toteutus Ääntä ei kuulu(edellä tätä järjestelmää vastaava ehdotus on analysoitu yksityiskohtaisesti).

5. Ehdotuksen todellinen jako. Erilaisia ​​lähestymistapoja tämän kategorian tulkintaan. Teema-remaattisen organisoinnin mekanismi ja sen rooli tekstin jäsentelyssä. Tärkeimmät suuntaukset nykyaikaisen venäjän sanajärjestyksessä.

epätäydellinen lause

kysymys: Ellipsin rooli lausunnon kommunikatiivisessa aspektissa. Epätäydellinen lauseparadoksi (Iljenko): kommunikaatioetu kieliopin "alempiarvoisuudella". (kortti: Epätäydellisten lauseiden tyypit).

Kreikka (1800-luku): epätäydellinen lause - josta jotain puuttuu. Tunnistautunut tuomio ja tuomio. Aihe, linkki, predikaatti. Rose on lempeä. Epätäydellinen, on aihe, predikaatti, mutta ei ole linkkiä. Tyytymätön: 1. looginen lähestymistapa 2. erittäin subjektiivinen näkemys lauseesta ja lausumasta. Määrällinen kriteeri on ääretön. Silloin kaikki lauseet jäävät kesken.

A.M. Peshkovsky: paradoksi: emme määrittele epätäydellisiä lauseita sen perusteella, mitä siinä ei ole, vaan sen perusteella, mitä siinä on. Anna minulle punainen.(mitä?) puuttuvan komponentin motiivina. Epätäydellisessä lauseessa on syntaktisesti motivoimattomia osia. Vastaanottaja rodullinen- irtikytkentä.

Nykyaikainen näkemys epätäydellisistä lauseista: (Iljenko) termin "epätäydellinen lause" katon alla tarkoittaa erilaisia ​​kielellisiä, puhe- ja tekstisyntaktisia ilmiöitä. Eriytetty lähestymistapa ja siihen sisältyy ero kielen, puheen ja tekstin välillä. Jos puhutaan kielelliset syntaktiset yksiköt, jota kutsumme epätäydelliseksi pr:ksi: rakentavasti epätäydellisiä lauseita(= rakenteellisesti epätäydellinen; eli monimutkaisen lauseen konstruoinnissa suoralla puheella epätäydellisyys on tasaantunut, syntaktisesti motivoimattomien komponenttien läsnäolo). Vadim Petrovich tajusi lopulta puhuvansa ääneen. alaosa - rakentavasti epätäydellinen lause, kaksiosainen, rakentavasti puutteellinen. Yksinkertainen sanallinen predikaatti - puhuu, ja aihe löytyy edellisestä osasta. Pidän siitä, että et ole kyllästynyt minuun. SPP koostuu 2 osasta. Pääosa - pidän siitä. minä pidän- kaksiosainen, rakentavasti epätäydellinen lause. Täällä kohteen asemassa on adjektiivi. ( Pidän siitä; tämä on subjekti, kuten on predikaatti, subjekti on objekti, ei subjekti tässä). Duk sitten: "Mitä, Angela, sano!" Tekijän (Dukin) sanat: kaksiosainen rakentavasti epätäydellinen lause, epätäydellisyys on rakentavasti motivoitunut, kirjoittajan sanat suorassa puheessa, predikaattia ei ole, mutta se on implisiittistä. Hän sanoi, ajatteli - ei ole tarpeen toistaa niitä. Predikaatti on stabiloitunut. Tässä ns. elliptisiä lauseita. Tatjana - metsään, karhu - hänen takanaan. Ellipsis on retorinen hahmo, joka kuvaa välitöntä toimintaa. Koulu sanoo, että liikkeen verbi on jätetty pois täältä, itse asiassa, mitään ei jätetä pois täältä. Tämä rakenne on jo vakiintunut kielessä.

Puheyksiköt: tilannekohtaisesti epätäydellisiä lauseita. Skalpeli. Tamponi. V.p.-lomake Jalkoihin! Jalkoihin!(huomautus selitetty). Dialoginen yhtenäisyys voi olla myös tekstissä puheyksikkönä, mutta se kuvataan tekstissä kommenteilla.

Kontekstillisesti epätäydelliset lauseet Olen päivälliselle! Kyllä, et niele palasta, jos huomaat, että se on elämän ja kuoleman kysymys! Elämästä ja kuolemasta? Moskovaan! Moskovaan!(ei koske kyseessä olevaa tilaa). Ihmisen puhelimen pitäisi soida. Saan puheluita harvoin. Eli elän huonosti.

Ilyenko: epätäydelliset lauseet ovat erittäin mielenkiintoisia kommunikatiivisesti. Puutteelliset lauseet ovat luonnollisia puhekielessä, dialogissa.

SHKID:n tasavalta: Lämmitätkö liesi täällä? Kyllä, lämmitämme takkaa puilla. Nukutko sinä täällä? Kyllä, me nukumme täällä sängyssä.

Kuinka epätäydellinen lause esitetään, ei vain dialogi, kysymys-vastaus -muoto, voi olla keskustelua itsensä kanssa. Alien sielu - pimeys. Ei, omani on paljon tummempi. Kilpailu täydellisistä ja epätäydellisistä ehdotuksista ja kun tämä täydellisyys on kielletty: Veli ei unohtanut, että [hän] opiskeli Pietarissa. ja Veli ei unohtanut olevansa pietarilainen. Epätäydellisyys on tilattu tähän, kielletty.

Puutteelliset tarjoukset eivät ole:

· Kirjat! kirjat! (L. Tolstoi "Sota ja rauha")

Tämä on yksiosainen genitiivi koko lause. N2 on genitiivinen lause. Rakkaus! Onnea!

· Yleisössä.

Syntaktinen synonyymi yksiosaiselle nominatiiville koko lauseelle: Yleisö. Ehdotuksen näkökulma muuttuu: olemme sisällä. Yhtä hyvin kuin Junan vaunu. Vaunussa. Peron. höyhenen päällä. Näytelmien huomautuksissa, käsikirjoituksissa.

· Hyvää matkaa! Kiitos tieteestä! Hauskaa päivän jatkoa!

Etikettikaavat - syntaktiset fraseologiset yksiköt, marginaalisia ilmiöitä.

· Teemme sinusta upseerin. Todellinen. (Lavrenev) Merimiehet eivät peräänny minnekään. Ei merellä. Ei maan päällä.

Parcelointi- erityinen tyylilaite lausuntokomponentin segmentoimiseksi huomion kiinnittämiseksi siihen, sen päivittämiseksi. Kaksiosainen täydellinen lause.

· "Ja jos niin ..." - Marya Nikolaevna ei lopettanut ja alkoi itkeä pehmeästi.

Keskeytetty lausuma, ei-systeeminen, ei-kielioppi ilmiö.

(rakenteellisesti epätäydellisiä, elliptisiä* lauseita esiintyy jäsentämisen aikana).

Yksiosainen lause ei ole sama kuin epätäydellinen (!). Yksiosaiset lauseet voivat olla täydellisiä tai epätäydellisiä. Rakastan sitä, mutta puhun siitä harvoin. Yksikomponenttinen, ehdottomasti henkilökohtainen, kontekstuaalisesti epätäydellinen. Verbi on transitiivinen, eikä objektia nimetä suoraan ( rakastan). Ei voi nukkua. yksikomponenttinen, persoonaton, täydellinen, epäselvä, mutkaton.

Lause ilman k-l-komponenttia: elliptinen? rakenteellisesti epätäydellinen? no jne. liitä matriisi.

Kuvailevissa kieliopeissa ja oppikirjoissa on tapana kirjoittaa epätäydellisistä (ellipsisistä) lauseista ( NP) - ikään kuin pyytäen anteeksi heitä: "epätäydellisiä ovat sellaiset lauseet, joista puuttuu tarvittavat rakenteelliset osat,

eli pää- tai sivujäseniä”8. Heistä (näistä puuttuvista lauseen jäsenistä) kirjoitettiin ja kirjoitetaan edelleen: "poistettu, mutta helposti palautettavissa". Tällaiset muotoilut johtavat ajatukseen epätäydellisen olettaman tietystä huonommasta asemasta.

asema, mutta joka on "eliminoitu", lisäksi "helposti". Puhekäytännössä tilanne on kuitenkin toinen. Ensinnäkin

vyh, epätäydellisiä lauseita viestintäsuunnitelmassa voi

osoittautuvat täydellisemmiksi kuin täydellisemmiksi, koska

keskittää kuuntelijan huomio olennaiseen, tärkeimpään

eri tavalla riimillä, hylkäämällä kuuntelijan jo tunteman

temaattinen osa ja toiseksi palauttaa "pois jätetty

jäsenet" ei ole ollenkaan "helppoa", koska heidän "toipuminen" voi

häiritä verbaalisen viestinnän luonnollista luonnetta, epätäydellinen

jossa kokonaiset lauseet voivat osoittautua arvokkaiksi

niya ( PP). Ei ole sattumaa, että kirjallisissa ja taiteellisissa dialogeissa

perehtyneisyys kokonaisiin lauseisiin kysymys-vastauskysymyksissä

rakennukset näkyvät joko ironian signaalina puheviestinnässä,

tai puhujan tarkoitukseen liittyvänä aikomuksena

lyhentää viestintää:

Mitä haluat pelata?

Mitä haluatte", Arkady vastasi välinpitämättömästi.

Millaisesta musiikista pidät enemmän? - Katya toisti, ei uudelleen

vaihtuvat asennot.

Rakastatko Mozartia?

Rakastan Mozartia (I. S. Turgenev. Isät ja pojat).

Epätäydellisen demonilauseen ironinen käyttö

lainaa jaksoa G. Belykhin ja L. Panteleevin "Shkidin tasavallasta":

Pieni mies katseli ympärilleen sänkyrivejä, ja vaikka hän näki

mikä tämä makuuhuone on, hän kysyi:

Mikä tämä on, makuuhuone?

Kaverit katsoivat toisiaan hämmästyneinä, sitten japanilaisia ​​(lempinimi on yksi

oppilaista. - S. I.) irvisti hillitöntä kaivosta ja

torno vastasi:

Joo. Tämä on makuuhuone.

Mies yski pehmeästi.

Niin ja niin. Hm... Lämmitätkö liesi?

Kyllä, lämmitämme liesi. Polttopuut, - vastasi jo kaustisesti

Japanilainen, mutta mies ei kiinnittänyt huomiota.

Hm... Ja sinä nukut täällä?

Kyllä, ja me nukumme täällä.

<…>Ilmassa oli komedian tuoksua (Ch. "Kaldealaiset").

Elliptiset ehdotukset

Elliptisiä (suppeassa merkityksessä) ovat lauseita

(EP), jossa semanttinen avautuminen (ei kutsuttu kon-

erityistoimeen) liittyy ehdotuksen laajentamatta jättäminen

niya muodollisesti kieliopillisesti: sanan puuttuminen

predikaatista, joka ei kuitenkaan ole merkinnän motiivina

lauseet monimutkaisemmaksi syntaktiseksi rakenteeksi, ei yhdeksi

Voi ritari, se oli Naina!

Minä hänelle (A. S. Pushkin. Ruslan ja Ljudmila).

Tässä tapauksessa sekä semanttinen että kieliopillinen

matemaattinen avautuminen. Ensimmäinen ilmaistaan ​​kielellä

lause kertoo kohteen nopeasta liikkeestä sisään

tietty suunta - kuitenkin liikkeen erityisluonne

zheniya ei ole leksisesti määritelty. nimetön verbipredikaatti

vain ehdollisesti voidaan verrata sellaisiin liikeverbeihin,

kuten kiire, juosta, kiire jne., miksi

on tällaisten lauseiden semanttinen läheisyys: minä hänelle / minä

ryntäsi hänen luokseen/ Juoksin hänen luokseen ja muut. Mistä tahansa leksisesti

tietty "jätetty pois" verbipredikaatti tässä tapauksessa

ei tarvitse puhua. Voidaan vain osoittaa läsnäoloa

väliaikaiset venäläiset lauseet nimettömällä verbillä

liikettä.

Tämän lauseen kieliopillinen laajennus on

on epätäydellinen: se löytyy 1) grammoina-

joidenkin "alaikäisten" matemaattinen motivaation puute

jäsenet sisältyvät elliptiseen lauseeseen ja 2) sanoittamattomaan

ajallisten ja modaalisten ominaisuuksien naisellisuus.

Itse lauseen rakenteessa minä hänelle ei aikaa

Menna ja modaaliset ominaisuudet. Tämä on yksi hänen erikoisistaan

pysyä. Voimme puhua vain sen toiminnallisesta kuulumisesta.

menneisyyteen, nykyisyyteen tai tulevaisuuteen. Modaliteetti,

jos tarkoitamme tavoitteen asettamista, se havaitaan in-

sävyt, vrt.:

...ja yhtäkkiä... Ei, kuvittele vain! Kulman takaa ilmestyy mies. Sisään-

enny ... minä - hänelle (A. Tolstoi. Käveleminen kivuissa. Synkkä aamu) [EP

korreloi edellisen nykyisen narratiivisen ajan kanssa

nykyinen lause];

Kun Fedka tarvitsi korkkeja variksenpelätikestä - niin hän tuli luokseni ...

(A. Gaidar. School) [EP korreloi edellisen menneisyyden kanssa

nykyinen tarjous].

Mitä tulee semanttiseen tulevaisuuteen, tämä on merkittävää.

merkitys voi syntyä EP:ssä leksiko-kieliasian vuoksi

tarkoittaa (ehdotukseen liittyvien olosuhteiden läsnäolo

tulevaisuus: huomenna, myöhemmin, pian, nyt jne.) ja yleisesti tiedossa

uhkaus: Olen nyt hotellissa (A. Tolstoi. Kävelemässä

tuska. sisarukset); Tässä olen luudan kanssa (L. Tolstoi. Pimeyden voima).

Liikkeen ja intensiivisen fyysisen toiminnan verbien lisäksi

wiya: Olen kynttilän, kynttilän - liesissä, olen kirjan puolesta - joka juoksee ja

hyppää sängyn alle! (K. Chukovsky. Moidodyr), - "nena-

kutsutaan" voi olla verbejä, joilla on merkitys olla oikeassa

vaeltava: Olen Harkovassa11 (A.P. Tšehov. Tylsä tarina), -

sekä puhumisen verbit: Vanha nainen hänelle: "Ja tässä on takka, tässä

herrasmies istui yksin ”(A. S. Pushkin. Eugene Onegin).

Lomake determinantilla

Elliptisesti ja tilannekohtaisesti ehdollistettu

ehdotukset on erotettava mahdollisista ehdotuksista

kutsutaan (tosin ehdollisesti, koska tällainen termi in

ei kielitieteellistä kirjallisuutta) yksikomponenttiset determinantit

nant ehdotuksia. Useimmiten niitä käytetään

dramaattisia teoksia, mukaan lukien elokuvan kohtauksen genre-

ria. Näytelmäkirjailija määrittää toiminnan asettamisen usein

annetaan vain nimistä koostuvien lauseiden avulla

substantiivit, jotka esiintyvät paitsi nominatiivissa myös

epäsuorissa tapauksissa:

Smolnyssa. Sotilaita, puna-armeijan sotilaita, merimiehiä, ihmisiä. (N. Po-

godin. mies aseella) Vilkkaalla asemalla. Huoneessa pöydän ääressä

istuva Furmanov (G. ja S. Vasiliev, Chapaev); Liikkeen tiskillä

Lisätarvikkeet. Serezha ojentaa ylpeänä laitettaan (A. Gai-

lahja. Rummun kohtalo: Kirjallinen ﾍZ_ｦﾓBﾚo-käsikirjoitus); Dostigajev.

Ilta. Suuri epämukava huone talon takaosassa, sen ikkunat

mennä ulos pihalle tai puutarhaan (M. Gorki. Dostigaev ja muut); Pöydässä-

Hlebnikovien ulvominen myöhään illalla (A. Stein. Henkilökohtainen tiedosto); AT

Verzilinien talo (B. Lavrenev, Lermontov); Tšudnovien mökissä (N. Po-

godin. Kremlin kellot); Prinssi Diomedesin talossa. ääneen

rinny Georgian häälaulu tyttöjen pukeutuminen prinssien kruunuun

No, Tamara (M. Chaureli. The Last Masquerade) ja muut.

Samanlaisia ​​lauseita käytetään osoittamaan paikkaa

Toiminnot. Toinen arvo on osoitus toiminnan kestosta:

18 vuoden jälkeen. 1909 kesä (V. Gusev. Rybakovin poika); Taistelun jälkeen.

Trumpetit soittivat "loukkaavaa", rummut rätisivät (A. Tolstoi,

V. Petrov, N. Leštšenko. Pietari I: Kirjallinen käsikirjoitus); Minun jälkeeni-

kuukausi Steppe (K. Simonov. Kaveri kaupungistamme).

Yllä olevat ehdotukset riippumatta siitä, kuinka monipuolinen rakenne on

Halu ilmentää kaikki tasot leksikografisessa muodossa

kielet, mukaan lukien ne, joita ei ole aiemmin kuvattu sanakirjoissa,

johti syntymiseen syntaktiset sanakirjat.

Ensimmäinen venäjän kielitieteen sanakirja, joka sisälsi toiminnallisen kuvauksen venäläisen syntaksin perusyksiköistä, oli G. A. Zolotovan "Venäjän syntaktinen sanakirja". Se ratkaisee ongelman venäjän kielen syntaktisten resurssien tieteellisesti systematisoidusta esityksestä sanakirjaparametreissa. Sanakirja toteuttaa ajatusta sanaston ja kieliopin vuorovaikutuksesta, selventää syntaktisten rakenteiden rakentamissääntöjen riippuvuutta leksikosemanttisista ominaisuuksista, kuvaa syntaksit venäjän kielen - minimaaliset, edelleen jakamattomat semanttis-syntaktiset yksiköt, jotka toimivat alkeismerkityksien kantajina ja monimutkaisempien syntaktisten rakenteiden rakentavina komponentteina (sanakirja sisältää kolme toiminnallista syntakseemityyppiä: vapaa, ehdollinen ja yhdistetty). Sanakirja on kuvitettu runsaasti esimerkeillä kaunokirjallisista teoksista. Teoreettisesti sanakirja tarjoaa runsaasti materiaalia ajankohtaisten semantiikan ja syntaksin ongelmien tutkimiseen.

L. G. Babenkon päätoimittamassa kokeellisessa syntaktisessa sanakirjassa "Russian Verbal Sentences" venäjän verbilauseiden semanttiset mallit on systematisoitu, mikä heijastaa kaikkia tyypillisiä proseduaali-tapahtumamaailman tilanteita: toimintatilanteita, konkreettista fyysistä ja sosiaalista toimintaa, tilaa, suhde ja oleminen. Kuvauksen perusyksiköt ovat semanttinen perusmalli ja sen leksikosemanttiset muunnelmat. Jokaiseen malliin liittyy tyypillisen semantiikan kuvaus, se sisältää luettelon sille ominaisimmista verbeistä, minimaaliset ja laajennetut rakennekaaviot ja kuvat.

"Venäjän kielen leksiko-syntaktinen sanakirja" S. G. Ilyenko ja I.N. Levina ilmentää käsitettä leksikaalis-syntaktinen koordinaatio [Monimutkainen lause... 2008J. Sanakirja, joka kuvaa monimutkaisen lauseen leksikaalis-syntaktisia malleja, ehtoja monimutkaisen lauseen oikealle rakentamiselle tapauksissa, joissa sen rakenne määrittää pääosassa kontakti- (tuki)sanan leksikaalisen merkityksen, edustaa ensimmäistä kertaa monimutkaisen lauseen viestintärakenteellinen luonne leksikografisessa muodossa. Tyhjentävä kuvaus saa monimutkaisen selittävän lauseen. Leksiko-syntaktisten mallien mukana on tietoa niiden tyylin käyttömahdollisuuksista ja esimerkkejä 1800-2000-luvun venäläisestä kaunokirjallisuudesta sekä tieteellisiä, kaupallisia, journalistisia tekstejä ja Internet-viestintämateriaaleja.

V.Yu:n "Venäjän kielen sanakirjassa tahdon merkityksellä". Melikyan ja V.A. Krasnov sisälsi kolmen semanttisen ryhmän sanat-lauseet (kommunikaatio): kannustimet (Lopeta/-te/!’, Pois/Eteenpäin!; Nouse!; Työnnä!; Sapatti!, Minuutti!; Let/-te/!; Sha!; Pudota/-te/! jne.), kontaktien luominen (Lllo!; Lou!; Khe?; Kuuletko/-ite/?!; Tiedätkö/-et/ tiedätkö!; Kyllä!; Kuuntele!; Näe/-ite/?! jne.) ja kysely (Kuinka?; Ja mitä?; Mikä sinä olet?; Mikä on niin ?jne.). Kunkin lauseen merkitysjärjestelmä on kuvattu, kieliopilliset, leksikaaliset, graafiset ja aksenttimuunnelmat niiden käytöstä, annetaan tietoa niiden alkuperästä ja tyylistä.

"Venäjän kielen fraseologisoitujen monimutkaisten lauseiden sanakirja" V.Yu. Melikyan ja A.I. Ostapenko sisältää venäjän kielen lause-syntaktisia skeemoja, jotka on rakennettu monimutkaisen lauseen malliin.

Zolotova G.A. Syntaktinen sanakirja: Venäjän syntaksin perusyksiköiden ohjelmisto. 2. painos, rev. M. : Pääkirjoitus, 2001. .

Ilyenko S.G., Levina I.N. Venäjän kielen leksiko-syntaktinen sanakirja: monimutkaisen lauseen mallit [noin 2000 mallia] / otv. toim. Minun a. Dymarsky. Pietari: Kustantaja Ros. osavaltio ped. un-ta im. A.I. Herzen, 2008. 440 s.

Melikyan V.Yu. Sanakirja: emotionaalisesti ilmeikkäät elävän puheen käänteet. M.: Flinta: Nauka, 2001. 240 s.

Melikyan V.Yu., Krasnov AT.MUTTA. Venäjän kielen kommunikaation sanakirja tahdon merkityksellä [noin 300 communicame (sanalausetta)]. Rostov n / a .: Rostov, osavaltio. ped. un-t, 2005. 97 s. Melikyan V.Yu.,Ostapenko A.I. Venäjän kielen fraseologisoitujen monimutkaisten lauseiden sanakirja. Rostov n / a .: Rostov, osavaltio. ped. un-t, 2005. 79 s.

Ostroumova O.A., Frampol O.D. Johdantosanojen, yhdistelmien ja lauseiden sanakirja: kokemus viitesanakirjasta. M.: SSU Publishing House,

2009. 501 s. (Venäläisten välimerkkien vaikeudet).

Venäjän sanalliset lauseet: kokeellinen syntaktinen sanakirja / comp. LG Babenko, T.M. Voronina, Yu.V. Kazarin [ja muut]; alle yhteensä toim. LG Babenko. M. : Flinta: Nauka, 2002.464 s.