Kirjallinen kieli Sitä kutsutaan kansankielen tai kansalliskielen olemassaolon historiallisesti kehittyneeksi käsitellyksi muodoksi. Kirjalliselle kielelle kielen korkeimpana muotona on ominaista sanaston rikkaus, kieliopin rakenteen järjestys, kehittynyt tyylijärjestelmä, tiukka oikeinkirjoitus- ja välimerkkien noudattaminen. varianssi, joka ei ole sidottu tyyleihin ja viestintäalueisiin. Kirjallinen kieli on standardoitu ja kodifioitu, eli se on kiinnitetty nykykielen sanakirjoihin ja kielioppiin.

Kirjallisen kielen normi on vakaa ja konservatiivinen. L. V. Shcherba kirjoitti: "Jokaisen kirjallisen kielen ydin on sen vakaudessa, sen perinteisessä luonteessa." Kirjallisen kielen normi

yhdistää yhdeksi kokonaisuudeksi kaikki tietyn kielen lajikkeet, sen tyylillinen rikkaus, historialliset muunnelmat sekä murrelliset ja ammatilliset poikkeamat. Tässä mielessä kirjallinen

standardinormi edustaa yleistä kansankieltä. Siksi kirjallisen kielen tason vahvistaminen ja levittäminen on yhteiskunnan erityisen tärkeä asia. Koulun rooli on suuri kirjallisuuden normin vahvistajana. Kirjallisen kielen normi perustuu kielenkäyttöön (esim.

massakäyttöön ja säännölliseen sanankäyttöön) ja tämän sanankäytön hyväksyminen koulutetun "yhteiskunnan osan toimesta. Konkreettisena historiallisena ilmiönä kirjallisen kielen normi muuttuu, siirtyy vanhasta uuteen laatuun. Kirjallinen kieli tarkoittaa kirjaimellisesti kirjoitettua kieli Kansallisuuksien kielillä, kuten jo mainittiin, voi olla kirjallinen ja kirjallinen muoto. Yhtenäisen valtiollisuuden kehittyminen ja

kulttuuri vaatii kirjoitetun kielen. Näin kirjoitetut kielet syntyvät orjaomisteisissa, feodaalisissa, kapitalistisissa ja sosialistisissa yhteiskunnissa. Kirjailijoilla on tärkeä rooli kirjallisen normin vahvistamisessa ja levittämisessä. Siten venäjän kirjallisen kielen historia ilmeni Lomonosovin ja Fonvizinin, Karamzinin teoksissa. Kirjoittajien suuri rooli kirjallisen normin hyväksymisessä ja levittämisessä sekä kirjallisuuden suuri rooli julkisessa elämässä johtaa joskus ajatukseen, että kirjallinen kieli on fiktion kieli, mikä on tietysti väärin. Ensinnäkin taideteoksen kieli ei sisällä vain kirjallisesti normalisoitua puhetta, vaan myös tekijän yksilöllistä tyyliä ja tekijän luomien hahmojen puhetta. Tyylitellyt kirjalliset tekstit ja hahmojen puhe viittaavat normista poikkeamiseen, yksilöllisen tyylin ja ilmaisuvoimaisen tekstin luomiseen. Toinen ero fiktion kielen ja kirjallisen kielen välillä on se, että jälkimmäinen ei ole vain väline todellisuuden taiteelliseen heijastukseen ja emotionaaliseen vaikutukseen; kirjallinen kieli on työkalu

viestintää myös yhteiskunnallisen ja poliittisen elämän ja tieteen alalla. Kirjallinen kieli on monikäyttöinen ja se luo kirjallisen kielen tyylejä, jotka on suunniteltu eri viestintäalueille ja erilaisten viestien ilmaisuun. . Esimerkki orjayhteiskunnassa syntyneestä kirjallisesta ja kirjallisesta kielestä on muinainen kreikka ja latina. Latinalainen kansakunta ja sen kieli syntyvät Italian Rooman tasavallan valloituksen aikana (7. vuosisadan puolivälistä eKr.). Keskiaikainen latina erosi merkittävästi muinaisen aikakauden latinan kielestä. Kuolleena kielenä latinaa käytetään edelleen katolisessa jumalanpalveluksessa, lääketieteessä ja joissakin muissa luonnontieteissä.

10. Kielen historiallinen vaihtelevuus. Synkronia ja diakronia .

Synkronointi- se on kuin vaakaleikkaus, eli kielen tila tällä hetkellä valmiina järjestelmänä toisiinsa liittyvistä ja toisistaan ​​riippuvaisista elementeistä: leksikaalisista, kieliopillisista ja foneettisista elementeistä, joilla on arvoa tai merkitystä (valeur de Saussure) riippumatta alkuperää, mutta vain keskinäisten suhteiden vahvuudessa koko - järjestelmän sisällä. diakronia- tämä on polku ajassa, jonka jokainen kielen elementti tekee erikseen ja muuttuu historiassa. Siten synkronia on de Saussuren mukaan yhteydessä järjestelmään, mutta poistettu ajan suhteista, kun taas diakronia on yhteydessä aikaan, mutta poistettu järjestelmän suhteista. Toisin sanoen: ”...diakroniaa pidetään yksittäisten ilmiöiden alana, ja kieltä järjestelmänä tutkitaan vain synkronian alalla. Toisin sanoen kielen kehitys kuvataan muutoksena vain erillisissä yksittäisissä ilmiöissä, ei järjestelmän muutoksena, kun taas järjestelmää tutkitaan vain sen todellisuudessa tietyllä hetkellä ... ”kieltä kannattaa tutkia ja ymmärretty järjestelmäksi ei vain nykyisyytensä, vaan myös menneisyytensä, eli tutkimaan ilmiöitään sekä toisiinsa yhteydessä että kehitysvaiheessa samanaikaisesti huomioiden kielen jokaisessa tilassa menneisyyteen väistyviä ilmiöitä, ja ilmiöt, jotka ilmenevät tietylle kielen tilalle normaalien stabiloituneiden ilmiöiden taustalla.

11. Individualistiset hypoteesit kielen alkuperästä .

Kielen syntyolosuhteiden joukossa olivat tekijät, jotka liittyvät ihmisorganismin evoluutioon, ja tekijät, jotka liittyivät primitiivisen lauman muuttumiseen yhteiskunnaksi. Siksi

monet väitteet kielen alkuperästä voidaan jakaa kahteen pääryhmään: 1) biologiset teoriat, 2) yhteiskuntateoriat.

Biologiset teoriat selittävät kielen alkuperän ihmiskehon - aistielinten, puhelaitteiston ja aivojen - evoluutiolla. Positiivista näissä teorioissa on se, että ne pitävät kielen syntyä luonnon pitkän kehityksen tuloksena ja hylkäävät siten kielen kertaluonteisen (jumalallisen) alkuperän. Biologisista teorioista tunnetaan kaksi parhaiten - onomatopoeia ja interjektio.

Onomatopoeettiset ja interjektioteoriat. Onomatopoeettinen teoria selittää kielen alkuperän niiden kuuloelinten kehityksellä, jotka havaitsevat eläinten (erityisesti kotieläinten) huudot. Kieli syntyi tämän teorian mukaan eläinten jäljitelmänä (hevosten naukuminen, lampaiden haukkuminen) tai vaikutelman ilmaisuna nimetystä esineestä. Onomatopoeettisilla sanoilla on kielessä jo olemassa olevia ääniä ja muotoja. Siksi ankka huutaa venäläistä quack quack

(pukua) englantilaiselle quack-quack (quack), ranskan puolesta kan-kan (sapsapeg), vaan tanskalaiselle pan-pan (räppäri). On olemassa erilaisia ​​ja sublingvaalisia sanoja, joilla henkilö viittaa kotiin

eläin, kuten sika, ankka, hanhi. Interjektioteoria (tai refleksiteoria) selittää kielen alkuperän ihmisen kokemilla kokemuksilla. Ensimmäiset sanat ovat tämän teorian mukaan tahattomia itkuja, välihuutoja, refleksejä. He ilmaisivat emotionaalisesti kipua tai iloa, pelkoa tai nälkää. Jatkokehityksen aikana itkut saivat symbolisen merkityksen, joka on pakollinen kaikille tämän yhteisön jäsenille. Jos onomatopoeettisessa teoriassa ulkoinen maailma (eläinten äänet) oli sysäyksenä, niin interjektioteoria piti elävän olennon sisäistä maailmaa, hänen tunteitaan, ärsykkeenä sanojen esiintymiselle. Yhteistä molemmille teorioille on rationaalisempia käsitteitä ilmaisevan viittomakielen olemassaolon tunnistaminen äänikielen ohella. Onomatopoeettiset ja interjektioteoriat asettavat puhemekanismin alkuperän tutkimuksen etusijalle, pääasiassa psykofysiologisesti. Sosiaalisen tekijän huomiotta jättäminen näissä teorioissa johti skeptiseen asenteeseen niitä kohtaan: onomatopoeettista teoriaa alettiin kutsua vitsillä "vau-vau-teoriaksi" ja välihuomiota "tfu-tfu-teoriaksi". Itse asiassa näissä teorioissa asian biologinen puoli on liioiteltu, kielen alkuperää tarkastellaan yksinomaan puheen alkuperän kannalta. Siinä ei oteta riittävästi huomioon sitä tosiasiaa, että ihminen ja ihmisyhteiskunta ovat nousemassa, olennaisesti erilainen kuin eläin ja sen lauma.

biologisia teorioita.

1. Onomatopoeettinen teoria

Yrititkö perustella onomatopoeettisen teorian periaatteita lopussa!? 1700-luvun alussa Leibniz (1646-1716). Suuri saksalainen ajattelija väitti seuraavasti: on olemassa johdannaisia, myöhäisiä kieliä, ja on ensisijainen kieli, "juurikieli", josta kaikki myöhemmät johdannaiskielet muodostuivat. Leibnizin mukaan onomatopoeia tapahtui ensisijaisesti juurikielellä, ja vain siinä määrin kuin "johdannaiskielet" kehittivät juuren kielen perusteita, kehittivät ne samaan aikaan onomatopoeian periaatteita. Siinä määrin kuin johdetut kielet siirtyivät pois juurikielestä, niiden sanatuotanto osoittautui vähemmän "luonnollisesti onomatopoeettiseksi" ja yhä enemmän symboliseksi. Leibniz piti myös tiettyjen äänien laatua. Totta, hän uskoi, että sama ääni voidaan yhdistää useisiin ominaisuuksiin kerralla. Joten ääni l voi Leibnizin mukaan ilmaista jotain pehmeää (leben to live, lieben to love, liegen to vale) ja jotain aivan muuta. Esimerkiksi sanoissa leijona (leijona) ilves (ilves), luuppi (susi) ääni l ei tarkoita mitään lempeää. Tässä ehkä löytyy yhteys johonkin muuhun ominaisuuteen, nimittäin nopeuteen, juoksemiseen (Lauf).

Hyväksyessään onomatopoeian kielen alkuperän periaatteeksi, periaatteeksi, jonka pohjalta "puhelahja" ihmisessä syntyi, Leibniz torjuu tämän periaatteen merkityksen kielen myöhemmälle kehitykselle. Onomatopoeettisen teorian haittapuoli on seuraava: tämän teorian kannattajat eivät pidä kieltä sosiaalisena, vaan luonnollisena (luonnollisena) ilmiönä.

2. Kielen emotionaalisen alkuperän teoria ja interjektioiden teoria

Sen tärkein edustaja oli JJ Rousseau (1712-1778). Kielten alkuperää käsittelevässä tutkielmassa Rousseau kirjoitti, että "intohimot aiheuttivat äänen ensimmäiset äänet". Rousseaun mukaan "ensimmäiset kielet olivat melodisia ja intohimoisia, ja vasta myöhemmin niistä tuli yksinkertaisia ​​ja menetelmällisiä". Rousseaun mukaan kävi ilmi, että ensimmäiset kielet olivat paljon rikkaampia kuin seuraavat. Mutta sivilisaatio on turmellut ihmisen. Tästä syystä kieli on Rousseaun mukaan heikentynyt olemasta rikkaampi, tunteellisempi, suoraviivaisempi, ja siitä on tullut kuivaa, rationaalista ja menetelmällistä.

Rousseaun tunneteoria sai erikoisen kehityksen 1800- ja 1900-luvuilla, ja siitä tuli tunnetuksi välihuomiotteoriana.

Yksi tämän teorian puolustajista, venäläinen kielitieteilijä Kudrjavski (1863-1920), uskoi, että välihuutokkeet olivat eräänlaisia ​​ensimmäisiä ihmissanoja. Välihuutokkeet olivat tunteellisimmat sanat, joihin primitiivinen ihminen antoi erilaisia ​​merkityksiä tietystä tilanteesta riippuen. Kudryavskyn mukaan välihuomioissa ääni ja merkitykset liittyivät edelleen erottamattomasti. Myöhemmin, kun välihuomautukset muuttuivat sanoiksi, ääni ja merkitykset erosivat, ja tämä välihuomautuksen muuttuminen sanoiksi liittyi artikuloidun puheen syntymiseen.

Soijaalkuperäteoriat:

1. Äänihuutojen teoria

Tämä teoria syntyi 1800-luvulla vulgaaristen materialistien (saksalaiset Noiret, Bücher) kirjoituksissa. Se kiteytyi siihen tosiasiaan, että kieli syntyi yhteistä työtä seuranneista huudoista. Mutta nämä työhuudot voivat olla vain väline synnytyksen rytmittämiseen, ne eivät ilmaise mitään, eivät edes tunteita, vaan ovat vain ulkoinen, tekninen työväline.

2. Yhteiskuntasopimusteoria

1700-luvun puolivälistä lähtien yhteiskunnallisen sopimuksen teoria ilmestyi.

Tämän teorian ydin on, että kielen kehityksen myöhemmissä vaiheissa on mahdollista sopia tietyistä sanoista, erityisesti terminologian alalla.

Mutta on aivan ilmeistä, että ennen kaikkea voidakseen "sopia kielestä", täytyy jo olla kieli, jossa "sopii".

3. Kielen inhimillinen alkuperä

Saksalainen filosofi Herder puhui kielen puhtaasti inhimillisestä alkuperästä.

Herder uskoi, että ihmisen kieli ei syntynyt kommunikoimaan muiden ihmisten kanssa, vaan kommunikoimaan itsensä kanssa, toteuttamaan omaa itseään. Jos ihminen eläisi täydellisessä yksinäisyydessä, hänellä olisi Herderin mukaan kieli. Kieli oli seurausta "salaisesta sopimuksesta, jonka ihmisen sielu teki itsensä kanssa".

Kielen alkuperästä on myös muita teorioita. Esimerkiksi eleiden teoria (Geiger, Wundt, Marr). Kaikkia viittauksia oletettavasti puhtaasti "viittomakieliin" ei voida tukea tosiasioilla; eleet ovat aina jotain toissijaista ihmisille, joilla on puhuttu kieli. Eleiden joukossa ei ole sanoja, eleet eivät liity käsitteisiin.

On myös laitonta johtaa kielen alkuperää analogeista lintujen parittelulaulujen kanssa, jotka ilmenevät itsesäilyttämisen vaistosta (Ch. Darwin), erityisesti ihmisten laulusta (Rousseau, Jespersen). Kaikkien edellä lueteltujen teorioiden haittana on, että ne sivuuttavat kielen sosiaalisena ilmiönä.

4. Engelsin työteoria

Erityistä huomiota tulee kiinnittää Engelsin työteoriaan.

Kielen alkuperän työteorian yhteydessä on ensinnäkin mainittava

F. Engelsin keskeneräinen teos "Työn rooli apinoiden ihmisiksi muuttamisprosessissa". Johdannossa luonnondialektiikkaan Engels selittää kielen syntymisen edellytykset:

"Kun tuhannen vuoden kamppailun jälkeen käsi vihdoin erottui jaloista ja suoriutui askel, sitten ihminen erottui apinasta ja luotiin perusta artikuloidun puheen kehitykselle..." Pystysuuntainen kävely oli ihmisen kehitys on edellytys puheen syntymiselle ja edellytys tietoisuuden laajentumiselle ja kehitykselle.

Vallankumous, jonka ihminen saa aikaan luonnossa, koostuu ennen kaikkea siitä, että ihmisen työ on erilaista kuin eläinten työ, se on työtä, jossa käytetään työvälineitä, ja lisäksi sitä valmistaa ne, joiden pitäisi niitä omistaa, ja siis edistyksellinen ja sosiaalinen työ.. Huolimatta siitä, kuinka taitavia arkkitehteja pidämme muurahaisina ja mehiläisinä, he eivät tiedä mitä sanovat: heidän työnsä on vaistomaista, heidän taiteensa ei ole tietoista ja he työskentelevät koko organismin kanssa, puhtaasti biologisesti, ilman työkaluja, ja siksi ei ole olemassa mitään edistystä työssään.

Vapautuneesta kädestä tuli ensimmäinen ihmisen työkalu, käden lisänä kehitettiin muita työvälineitä (keppi, kuokka, harava); vielä myöhemmin mies siirtää työtaakan elefantille. Kameli, hevonen, ja hän hallitsee niitä lopulta. Tekninen moottori ilmestyy ja korvaa eläimet.

Lyhyesti sanottuna muodostuvat ihmiset tulivat siihen pisteeseen, että heillä oli tarve sanoa jotain toisilleen. Tarve loi oman elimensä: apinan kehittymätön kurkunpää muuttui hitaasti mutta tasaisesti modulaatioiden avulla yhä kehittyneempää modulaatiota varten, ja suun elimet oppivat vähitellen lausumaan yhden artikuloidun äänen toisensa jälkeen. "Siksi kieli saattoi syntyä vain yhteisymmärryksen kannalta välttämätön kollektiivinen ominaisuus, mutta ei tämän tai tuon inkarnoituneen yksilön yksilöllisenä ominaisuutena.

Engels kirjoittaa: "Ensin työ ja sitten artikuloitu puhe yhdessä sen kanssa olivat kaksi tärkeintä ärsykettä, joiden vaikutuksesta ihmisaivot vähitellen muuttuivat ihmisaivoiksi."

Kirjallinen kieli ei ole vain kirjailijoiden kieli, vaan myös merkki älykkäästä ja koulutetusta ihmisestä. Valitettavasti ihmiset eivät vain omista sitä, mutta kaikki eivät tiedä sen olemassaolosta, mukaan lukien jotkut nykyaikaiset kirjailijat. Teokset on kirjoitettu hyvin yksinkertaisilla sanoilla, jargonia ja slängia käytetään suuria määriä, mikä ei ole kirjallisen kielen kannalta hyväksyttävää. Niille, jotka haluavat hallita runoilijoiden ja kirjailijoiden kieltä, kuvataan kirjallisen kielen merkkejä.

Määritelmä

Kirjallinen kieli on kielen korkein muoto, joka vastustaa kansankieltä, jargonia ja dialektismeja. Jotkut asiantuntijat vastustavat sitä puhekielenä, koska he pitävät sitä kirjallisena kielenä (esimerkiksi keskiajalla kirjoitettiin vain kirjallisella kielellä).

Tätä muotoa pidetään historiallisena kategoriana, koska tämä luokka muodostuu kielen kehitysprosessissa. Kirjallinen kieli on kansallisen kulttuurin tason indikaattori, koska sillä luodaan teoksia ja kulttuuriset ihmiset kommunikoivat sillä.

Määritelmiä on monia: jotkut on rakennettu kielellisestä näkökulmasta, toiset käyttävät rajaamista tämän kielen äidinkielenään puhuvien avulla. Jokainen määritelmä on oikea, tärkeintä on, että osaat erottaa sen muista luokista. Alla annetaan käsite kirjallisen kielen merkit.

Kulttuurikielisen muodon muodostuminen

Kirjallisen kielen perusta on murre, joka on hallitseva valtion poliittisessa, taloudellisessa ja kulttuurisessa keskuksessa. Venäjän kielen perustana oli Moskovan murre. Kirkkoslaavilainen kieli vaikutti suuresti tämän lajin muodostumiseen. Ensimmäiset kirjalliset käännökset kielellemme olivat kristillisiä kirjoja, jotka myöhemmin vaikuttivat kielen muodostumiseen. Kirjoittamisen oppiminen tapahtui pitkään kirkon kautta, mikä epäilemättä vaikutti kulttuuriseen kirjoituskieleen.

Mutta kirjallista kieltä ja taiteellista ei pidä yhdistää, sillä ensimmäisessä tapauksessa se on laaja käsite, joka sisältää monipuolisuuden, jolla teoksia kirjoitetaan. Kirjallisen kielen merkkejä ovat sen tiukka standardointi ja kaikkien saavutettavuus, kun taas joillakin taideteosten tekijöillä ei ole tarpeeksi tietoa kielen kirjallisesta muodosta laajimmassa merkityksessä.

Kuinka määrittää kirjoittajien kieli

Kulttuurinen puhemuoto ei siedä liiallista slangisanojen, klerikalismin, puheleimojen ja kansankielen käyttöä. On olemassa normeja, joiden avulla voit säilyttää kielen puhtauden tarjoamalla kielistandardin. Nämä normit löytyvät kieliopin hakuteoista ja sanakirjoista.

Kirjallisella kielellä on pääpiirteitä:

Kirjallinen kieli osana kansallista

Jokaisella kielellä on omat kansalliset rajansa, joten se heijastaa koko kansansa kulttuuriperintöä, sen historiaa. Etnisistä piirteistä johtuen jokainen kieli on ainutlaatuinen ja omaperäinen, sillä on tyypillisiä kansanpiirteitä. Kansalliset ja kirjalliset kielet liittyvät läheisesti toisiinsa, mikä luo kielelle rajattomat mahdollisuudet. Mutta on silti mahdollista erottaa kansallisen kirjallisen kielen merkit.

Tarkasteltavana olevaan muotoon kuuluu kansallisen ohella myös ei-kirjallisten tyylien käyttö. Jokaisella kansalla on oma murteensa. Venäjä on jaettu Pohjois-Venäjään, Keski-Venäjään ja Etelä-Venäjään. Mutta jotkut sanat kuuluvat eri syistä kirjalliseen kieleen. Niitä kutsutaan dialektismeiksi. Niiden käyttö on sallittua vain tyylin kannalta, eli sen katsotaan mahdolliseksi tietyssä kontekstissa.

Yksi kansalliskielen tyypeistä on ammattikieltä - näitä sanoja käyttää tietty ihmisryhmä. Sen käyttö on mahdollista myös kirjallisessa kielessä, jargonia käytettiin erityisen laajasti venäläisessä kirjallisuudessa Neuvostoliiton jälkeisenä aikana. Niiden käyttöä säätelevät tiukasti kirjalliset normit:

• sankarin luonnehdinta;
• todisteen käytön tarkoituksenmukaisuudesta.

Murre on toinen kansalliskielen ominaisuus, joka on tyypillistä samalla alueella asuville tai sosiaalisesti yhdistyneille ihmisille. Kirjallisuudessa murresanoja voidaan käyttää seuraavissa tapauksissa:

Nykyaikaisen venäjän kirjallisen kielen merkkejä

Perinteisessä mielessä kieltä on pidetty modernina A. S. Pushkinin ajoista lähtien. Koska yksi kirjallisen kielen pääpiirteistä on normi, sinun pitäisi tietää, mihin normeihin nykyaikainen perustuu:

• stressinormit;
• ortopedinen;
• leksikaalinen;
• fraseologinen;
• sananmuodostus;
• oikeinkirjoitus;
• välimerkit;
• kielioppi;
• syntaktinen;
• tyylillinen.

Kirjalliselle kielelle on ominaista kaikkien normien tiukka noudattaminen koko kulttuuriperinnön säilyttämiseksi. Mutta nykyaikaisella kirjallisella kielellä on ongelmia, jotka liittyvät juuri kielen puhtauden säilyttämiseen, nimittäin aliarvostetun sanaston runsaaseen käyttöön (roskakieli), suureen lainausten määrään ja ammattikieltä.

Toiminnalliset tyylinäkymät

Kuten edellä kirjoitettiin, sen tyylinen monimuotoisuus kuuluu kirjallisen kielen piirteisiin.

1. Kirjallinen ja kirjallinen puhe, joka jakautuu viralliseen liiketoimintaan, journalistiseen ja tieteelliseen.
2. Taiteellinen puhe.

Puheen puhemuotoa ei sisällytetty tähän, koska sillä ei ole tiukkaa sääntelyä, toisin sanoen yksi kirjallisen kielen pääpiirteistä.

Venäjän kirjallinen kieli 1900-luvun lopulla - 2000-luvun alussa.

Kielessä tapahtuvat prosessit ovat luonnollinen ilmiö, koska se ei ole staattinen yksikkö. Se myös muuttuu ja kehittyy yhteiskunnan mukana. Samalla tavalla kirjallisen kielen uusia merkkejä on ilmestynyt meidän aikanamme. Nyt mediasta on tulossa vaikutusvaltainen sfääri, joka muodostaa uusia toiminnallisia kielipiirteitä. Internetin kehittyessä alkaa kehittyä sekoitettu kirjoitettu ja puhuttu puhemuoto.

Kirjallinen kieli suorittaa erittäin monimutkaisen ja tärkeän tehtävän: säilyttää kertyneen tiedon, yhdistää koko kulttuuri- ja kansallisperinnön ja siirtää kaiken uusille sukupolville säilyttäen samalla kansallisen identiteetin.

VENÄJÄN KIELESSÄ JA PUHEKULTTUURISSA

TEEMAAN: KIRJALLINEN KIELI JA SEN PÄÄOMINAISUUDET

KHABAROVSK, 2011

Johdanto

Johtopäätös

Johdanto

Eri aikakausina, eri kansojen ja kansallisuuksien keskuudessa, epätasaisissa historiallisissa olosuhteissa muodostuu erityisiä kielen sosiaalisten muunnelmien järjestelmiä - kielten sosiaalisia kerrostumia. Tarvittiin niin sanottu yli-alueellinen kielen muunnos, yhtenäinen valtiolle ja jolla on erityisiä kommunikatiivisia ominaisuuksia (parempi puheen tarkkuus, kyky välittää erilaisia ​​loogisia suhteita, vakaus ajassa, erikoistuminen jne.). Valtiovallan on nimittäin välitettävä käskynsä kaikille maan asukkaille, näiden käskyjen on oltava kaikille selkeitä. Tämä tarve tyydytetään oman kirjallisen kielensä ilmestymisellä.

Puheen oikeellisuus on yksi ongelmista, jotka kiinnostivat eri sukupolvien tutkijoita. Tämä ongelma on erityisen akuutti yhteiskunnan siirtymäkausien aikana, jolloin sosiaaliset ongelmat jättävät kulttuuriset taustalle. Vakauden aikoina yleinen mielipide, koulutuksen arvovalta, halu korkealle henkilökohtaisen kulttuurin tasolle ovat tekijöitä, jotka hillitsevät kirjallisen kielen tukkimista ei-kirjallisilla yksiköillä. Epävakaina aikakausina ei yksinkertaisesti ole aikaa kiinnittää huomiota näihin ongelmiin. Eräänlainen sensuuri on edelleen olemassa median, diplomatian, paperityön, tieteen tasolla, mutta se ei ole niin tiukkaa.

Nykyinen kielen tila muistuttaa 1900-luvun ensimmäisten vuosikymmenten tilannetta, jolloin kirjalliseen puheeseen "rynsi" kokonainen ei-normatiivisten elementtien virta. 1900-luvun alkuvuosikymmeninä alkoi aktiivinen työ kielen normien tutkimiseksi ja sanakirjojen laatimiseksi. Tänä aikana G.O. kirjoitti puheen oikeellisuudesta ja rikkaudesta. Vinokur, V.V. Vinogradov, K.S. Skvortsov, S.I. Ozhegov ja muut kielitieteilijät.

1. Venäjän kirjallisen kielen alkuperä

Venäjän kirjallinen kieli alkoi muotoutua vuosisatoja sitten. Tähän asti tieteessä on kiistelty sen perustasta, kirkkoslaavilaisen kielen roolista sen alkuperässä. Venäjän kieli kuuluu indoeurooppalaiseen perheeseen. Sen alkuperä juontaa juurensa yhteisen eurooppalaisen (protoslaavilaisen) kielen olemassaolon ja romahtamisen aikaan. Tästä yhteisestä slaavilaisesta yhtenäisyydestä (VI-VII vuosisadat) erottuvat useat ryhmät: itä, länsi ja etelä. Juuri itäslaavilaisessa ryhmässä venäjän kieli erottuu myöhemmin (XV vuosisata).

Kiovan osavaltiossa käytettiin sekakieltä, jota kutsuttiin kirkkoslaaviksi. Kaikki liturginen kirjallisuus, joka oli poistettu vanhoista slaavilaisista bysanttilaisista ja bulgarialaisista lähteistä, heijasti vanhan slaavilaisen kielen normeja. Kuitenkin vanhan venäjän kielen sanat ja elementit tunkeutuivat tähän kirjallisuuteen. Tämän kielen rinnalla oli myös maallista ja liikekirjallisuutta. Jos psalteri, evankeliumi ja niin edelleen toimivat esimerkkeinä kirkkoslaavilaisesta kielestä, niin Tarina Igorin kampanjasta, Tarina menneistä vuosista ja Venäjän totuus pidetään esimerkkeinä muinaisen Venäjän maallisesta ja liikekielestä.

Muinaisella Venäjällä toimi kaksi kirjallisen kielen lajiketta:

) kirjaslaavilainen kirjallinen kieli, joka perustuu vanhaan kirkkoslaaviin ja jota käytetään pääasiassa kirkkokirjallisuudessa;

) kansankirjallinen kieli, joka perustuu elävään vanhaan venäjän kieleen ja jota käytetään maallisessa kirjallisuudessa.

Kirjallisen kielen jatkokehitys jatkui suurten venäläisten kirjailijoiden, publicistien työssä, Venäjän kansan monipuolisessa toiminnassa. 1800-luvun loppu tähän päivään asti - nykyaikaisen kirjallisen venäjän kielen toinen kehityskausi. Tälle ajanjaksolle on ominaista vakiintuneet kielelliset normit, mutta näitä normeja parannetaan ajan myötä.

2. Kirjallinen kieli: sen ominaisuudet ja toiminnot

Jokaisella kansallisella kielellä on neljä päämuotoa, joista yksi on normatiivisia ja loput ei-normatiivisia. Kirjallista kieltä pidetään kansalliskielen päämuotona. Kirjallinen kieli on esimerkillinen, standardoitu ja kodifioitu kansalliskielen muoto, jolla on rikas sanavarasto ja kehittynyt tyylijärjestelmä.

Kirjallisen kielen merkkejä:

Normalisointi on suhteellisen vakaa, kielen kehityksen historiallisia malleja heijastava ilmaisutapa, joka perustuu kielijärjestelmään, kirjallisuuden parhaisiin esimerkkeihin kiinnittynyt ja koulutetun yhteiskunnan suosima. Kirjallinen kieli sallii normin vaihteluilmiön (vaikka kirjallisen kielen eri kehityskausien vaihteluiden amplitudi on erilainen).

kodifiointi (normatiivisten yksiköiden tallentaminen sanakirjoihin, hakuteoksiin, kielioppiin),

rikas sanavarasto,

toiminnallisten tyylien läsnäolo, joista jokaisella on erityispiirteitä,

pakollinen opiskeluun ja kaikkien äidinkielenään puhuvien käyttöön,

laaja käyttö viestinnässä kaikilla julkisen elämän aloilla (koulutus ja tiede, politiikka, toimistotyö, media, kulttuuri jne.),

rikkaan fiktion läsnäolo tällä kielellä,

sanaston suhteellinen vakaus,

käytössä koko maan alueella.

Kirjallisen kielen päätehtävänä on yhdistää kansakunta ja säilyttää sen kulttuuriperintö.

Kirjallisen kielen toiminnot

Nykyaikainen venäjän kirjallinen kieli monikäyttöinen, ts. se suorittaa lukutaitoisten ihmisten arkikielen, tieteen, journalismin, julkishallinnon, kulttuurin, kirjallisuuden, koulutuksen, tiedotusvälineiden kielen jne. Tietyissä tilanteissa kirjallisen kielen toiminnot voivat kuitenkin olla rajoitettuja (esimerkiksi se voi toimia pääasiassa kirjallisesti, kun taas suullisessa puheessa käytetään alueellisia murteita). Kirjallista kieltä käytetään eri sosiaalisen ja yksilöllisen ihmisen toiminnan aloilla. Kirjallinen kieli eroaa fiktion kielestä, mutta samalla ikään kuin muodostuu siitä. Kirjallisuuden kielen pääominaisuus on, että sillä on suuri esteettinen tehtävä, joka pystyy vaikuttamaan lukijaan erityisesti kielen mukaan järjestetyn figuratiivisen sisällön avulla. Tähän sisältyy myös kommunikointitoiminto, joka toteutuu teosten sivuille aktiivisesti luoduissa dialogeissa ja polylogeissa. Kaunokirjallisuuden kielen korkein normi on sen esteettinen motivaatio, ts. käytettäessä kieltä esteettisessä funktiossa viestin muoto ei toimi vain merkkinä tietystä merkityksestä, vaan osoittautuu myös itsessään merkittäväksi, edustaa kielellisten keinojen järjestelmää kuvallisen sisällön ilmaisemiseksi, ja lopulta ideologinen ja taiteellista suunnittelua, nimittäin siitä tulee esteettisesti motivoitunutta. Kaunokirjallisuuden kieli ei sisällä vain kirjallisesti normalisoitua puhetta, vaan myös tekijän yksilöllistä tyyliä ja kirjoittajan luomien hahmojen puhetta. Tyylitellyt kirjalliset tekstit ja hahmojen puhe viittaavat normista poikkeamiseen, yksilöllisen tyylin ja ilmaisuvoimaisen tekstin luomiseen.

Taiteelliselle puheelle on ominaista kaikkien kielen välineiden käyttö. Kielivälineet eivät sisällä vain sanoja, kirjallisen kielen ilmaisuja, vaan myös kansankielen, jargonin ja alueellisten murteiden elementtejä. Kaunokirjallisuuden kieli liittyy läheisesti taideteosten kuvajärjestelmään, se käyttää laajasti epiteettejä, metaforia, personifikaatioita, elottomien esineiden elvyttämistä jne. Monet kirjallisen kielen välineet saavat erityisen tehtävän: antonyymejä, synonyymejä käytetään värikkäämpään kuvaukseen hahmoista, heidän hahmoistaan, tavoistaan, tottumuksistaan ​​jne.

Tavallinen käsite kielellisestä normista ei sovellu kaunokirjallisuuden kieleen. Fiktion kielellä kaikki, mikä palvelee kirjoittajan ajatuksen täsmällistä ilmaisemista, on oikein. Tämä on tärkein ero fiktion kielen ja kirjallisen kielen välillä.

3. Kirjallisen kielen normin käsite

Kirjallinen normi on säännöt ääntämisestä, kieliyksiköiden muodostamisesta ja käytöstä puheessa. Muutoin normi määritellään objektiivisesti vahvistetuiksi säännöiksi kielijärjestelmän toteuttamiselle. Normit on jaettu kielen säännellyn tason mukaan seuraaviin tyyppeihin:

) ortoeettinen (sanojen ja niiden muotojen ääntämisnormit),

2) aksentologinen (stressinormit, ortoeepin erikoistapaus),

3) leksikaaliset (sanojen käytön normit niiden merkityksestä riippuen),

) fraseologinen (fraseologisten yksiköiden käytön normit),

) sananrakennus (säännöt uusien sanojen luomiseksi kielen tuntemien mallien mukaan),

) morfologinen (puheenosien muodostumista ja muutosta koskevat säännöt),

) syntaktinen (säännöt sanamuotojen yhdistämisestä lauseiksi ja lauseiksi). Kaksi viimeistä normia yhdistetään usein yleisnimellä "kielioppinormit", koska morfologia ja syntaksi liittyvät läheisesti toisiinsa.

Säännellystä puhemuodosta riippuen normit jaetaan:

ne, jotka ovat tyypillisiä vain suulliselle puheelle (nämä ovat ortoeepisia ja aksentologisia;

ominaisuus vain kirjoitetulle puheelle (oikeinkirjoitus, välimerkit);

säätelevät sekä suullista että kirjallista puhetta (kaikki muut tyypit).

Kirjallisuuden normille on ominaista pakollisuus kaikille äidinkielenään puhuville, käyttö kaikilla julkisen elämän aloilla, suhteellinen vakaus, yleisyys kielijärjestelmän kaikilla tasoilla.

Normin päätehtävä on turvallisuus, sen tarkoituksena on säilyttää kirjallisen kielen rikkaus. Kirjallisen kielen normien muutosten lähteet ovat erilaisia: elävä, puhekielet, paikalliset murteet, kansankielet, ammattislangit, muut kielet.

Normien muutosta edeltää niiden muunnelmien ilmestyminen, jotka todella ovat olemassa kielessä sen tietyssä kehitysvaiheessa, joita sen puhujat käyttävät aktiivisesti. Normien muunnelmia heijastuvat nykyaikaisen kirjallisen kielen sanakirjoissa.

Kirjallisen kielen normien historiallinen muutos on luonnollinen, objektiivinen ilmiö. Se ei riipu yksittäisten äidinkielenään puhujien tahdosta ja halusta. Yhteiskunnan kehitys, yhteiskunnallisen elämäntavan muutos, uusien perinteiden syntyminen, kirjallisuuden toimivuus johtavat kirjallisen kielen ja sen normien jatkuvaan uudistumiseen.

kirjallisen kielen puhemerkki

Johtopäätös

Kirjallisen kielen normi on melko monimutkainen ilmiö, joka muuttuu ajan myötä. Normin muutokset näkyvät erityisesti suullisessa puheessa, koska suullinen puhe on kielen liikkuvin kerros. Normien muuttumisen seurauksena on vaihtoehtojen syntyminen. Ääntämis- ja painotusnormien vaihtelu on tullut tämän työn aiheeksi.

"Venäjän kielen ortoeettiseen sanakirjaan" on tallennettu huomattava määrä sanojen ortoeeppisia muunnelmia. Jotkut vaihtoehdot ovat samanarvoisia (esim. proomu ja proomu?), toisin sanoen yksi vaihtoehdoista on tärkein (esim. teollisuus ja ylimääräinen vanhentunut teollisuus).

Artikkelissa käsitellään myös normityyppeihin liittyviä kysymyksiä, nykyvenäläisen kirjakielen eri normien ominaispiirteitä. Tieteessä erotetaan normityypit kielen tasosta riippuen, samoin kuin normit, jotka ovat ehdottomasti pakollisia eivätkä ehdottomasti pakollisia. Viimeinen jako liittyy juuri vaihtoehtojen olemassaoloon.

Artikkeli käsittelee ortoeettisiin (foneettisiin ja aksentologisiin) normeihin liittyviä kysymyksiä. Vokaalien ja konsonanttien ääntämisen perussäännöt on kuvattu.

Luettelo käytetyistä lähteistä

1. Borunova S.N. ja muut Venäjän kielen ortoeepinen sanakirja: ääntäminen, painotus, kieliopilliset muodot. Ok.63 500 sanaa / R.I:n toimituksella. Avanesov. M., 1983.

Vvedenskaya L.A. jne. Kulttuuri ja puhetaito. - Rostov-on-Don, 1995.

Golub I.B. Venäjän kielen tyylit. - M., 2003. - 448 s.

Gorbatšovitš K.S. Sanojen varianssi ja kielinormi. - L., 1978.

Gorbatšovitš K.S. Nykyaikaisen venäjän kirjallisen kielen normit. - M., 1981.

Tutorointi

Tarvitsetko apua aiheen oppimisessa?

Asiantuntijamme neuvovat tai tarjoavat tutorointipalveluita sinua kiinnostavista aiheista.
Lähetä hakemus ilmoittamalla aiheen juuri nyt saadaksesi selville mahdollisuudesta saada konsultaatio.

Kirjallinen kieli on kieli, jolla on tietyn kansan kirjoitettu kieli ja joskus useita. Eli tällä kielellä tapahtuu kouluopetusta, kirjallista ja jokapäiväistä viestintää, virallisia liikeasiakirjoja, tieteellisiä teoksia, fiktiota, journalismia sekä kaikkia muita taiteen ilmenemismuotoja, jotka ilmaistaan ​​suullisesti, useimmiten kirjallisesti, mutta joskus myös suullisesti. , luodaan.. Siksi kirjallisen kielen suulliset ja puhekielet ja kirjalliset muodot eroavat toisistaan. Niiden vuorovaikutus, korrelaatio ja syntyminen ovat tiettyjen historian lakien alaisia.

Erilaisia ​​käsitteen määritelmiä

Kirjallinen kieli on ilmiö, jonka eri tutkijat ymmärtävät omalla tavallaan. Jotkut uskovat, että se on suosittu, ja sitä käsittelevät vain sanan mestarit, toisin sanoen kirjailijat. Tämän lähestymistavan kannattajat ajattelevat ennen kaikkea uuteen aikaan viittaavan kirjallisen kielen käsitettä ja samalla kansojen keskuudessa, joilla on runsas fiktio. Toisten mukaan kirjallinen kieli on kirjallista, kirjoitettua, mikä vastustaa elävää puhetta eli puhuttua kieltä. Tämä tulkinta perustuu niihin kieliin, joilla kirjoittaminen on ikivanhaa. Toiset taas uskovat, että tämä kieli on yleisesti voimassa tietylle kansalle, toisin kuin ammattikieltä ja murre, joilla ei ole niin yleismaailmallista merkitystä. Kirjallinen kieli on aina tulosta ihmisten yhteisestä luovasta toiminnasta. Tämä on lyhyt kuvaus tästä konseptista.

Suhde eri murteisiin

Erityistä huomiota tulee kiinnittää murteiden ja kirjallisen kielen vuorovaikutukseen ja korrelaatioon. Mitä vakaampi joidenkin murteiden historiallinen perusta on, sitä vaikeampaa kirjallisen kielen on kielellisesti yhdistää kaikki kansan jäsenet. Tähän asti murteet ovat kilpailleet menestyksekkäästi yleisen kirjallisen kielen kanssa monissa maissa, esimerkiksi Indonesiassa, Italiassa.

Tämä käsite on vuorovaikutuksessa myös kielityylien kanssa, jotka ovat olemassa minkä tahansa kielen rajojen sisällä. Ne ovat sen lajikkeita, jotka ovat kehittyneet historiallisesti ja joissa on joukko ominaisuuksia. Jotkut niistä saattavat toistua muissa eri tyyleissä, mutta erikoinen toiminta ja tietty ominaisuuksien yhdistelmä erottavat yhden tyylin muista. Nykyään suuri määrä puhujia käyttää puhekieltä ja puhekieltä.

Erot kirjallisen kielen kehityksessä eri kansojen välillä

Keskiajalla ja myös uudella aikakaudella kirjallisen kielen historia kehittyi eri tavoin eri kansojen kesken. Verrataanpa esimerkiksi latinan kielen roolia varhaisen keskiajan germaanien ja romaanisten kansojen kulttuurissa, ranskan kielen toimintoja Englannissa 1300-luvun alkuun asti, latinan ja tšekin kielen vuorovaikutusta. , Puola 1500-luvulla jne.

Slaavilaisten kielten kehitys

Aikakaudella, jolloin kansakunta muodostuu ja kehittyy, kirjallisuuden normit ovat yhtenäiset. Useimmiten tämä tapahtuu ensin kirjallisesti, mutta joskus prosessi voi tapahtua samanaikaisesti kirjallisesti ja suullisesti. 1500-1600-luvun Venäjän valtiossa työskenneltiin liike-elämän valtionkielen normien kanonisoimiseksi ja virtaviivaistamiseksi sekä yhtenäisten Moskovan puhekielten vaatimusten muodostamiseksi. Sama prosessi tapahtuu muissakin maissa, joissa kirjallinen kieli kehittyy aktiivisesti. Serbialle ja bulgarialle se on vähemmän tyypillistä, koska Serbiassa ja Bulgariassa ei ollut suotuisia olosuhteita liike-elämän virka- ja valtionkielen kehittymiselle kansallisella tasolla. Venäjä yhdessä puolan ja jossain määrin tšekin kanssa on esimerkki kansallisesta slaavilaiskirjallisesta kielestä, joka on säilyttänyt yhteyden muinaiseen kirjakieleen.

Lähdettyään vanhan perinteen murtamisen polulle tämä on serbokroatialainen ja osittain myös ukrainalainen. Lisäksi on slaavilaisia ​​kieliä, jotka eivät kehittyneet jatkuvasti. Tietyssä vaiheessa tämä kehitys keskeytettiin, joten kansallisten kielellisten piirteiden ilmaantuminen joissakin maissa johti katkeamiseen muinaiseen, vanhaan kirjoitettuun perinteeseen tai myöhempään - nämä ovat makedonian, valkovenäläisiä kieliä. Tarkastellaanpa yksityiskohtaisemmin kirjallisen kielen historiaa maassamme.

Venäjän kirjallisen kielen historia

Vanhimmat säilyneistä kirjallisista monumenteista ovat peräisin 1000-luvulta. Venäjän kielen muutos- ja muodostumisprosessi 18-19-luvuilla tapahtui sen vastustuksen perusteella ranskaa - aateliston kieltä - vastaan. Venäläisen kirjallisuuden klassikoiden teoksissa sen mahdollisuuksia tutkittiin aktiivisesti, otettiin käyttöön uusia kielimuotoja. Kirjoittajat korostivat sen rikkautta ja korostivat sen etuja vieraisiin kieliin verrattuna. Tästä aiheesta käytiin usein kiistoja. Esimerkiksi slavofiilien ja länsimaalaisten väliset kiistat tunnetaan. Myöhemmin neuvostovuosina korostettiin, että kielemme on kommunismin rakentajien kieli, ja Stalinin vallan aikana venäläisessä kirjallisuudessa käytiin jopa kokonainen kampanja kosmopolitismia vastaan. Ja tällä hetkellä venäjän kirjallisen kielen historia maassamme jatkaa muotoaan, koska sen muutos tapahtuu jatkuvasti.

Kansanperinne

Sanantojen, sananlaskujen, eeppisten ja satujen muodossa olevan kansanperinteen juuret ovat kaukaisessa historiassa. Suullisen kansantaiteen näytteitä siirrettiin sukupolvelta toiselle, suusta suuhun, ja niiden sisältö hiottiin siten, että jäljelle jäivät vain vakaimmat yhdistelmät ja kielimuodot päivitettiin kielen kehittyessä.

Ja kirjoittamisen ilmestymisen jälkeen suullinen luovuus jatkui. Kaupunkien ja työläisten sekä varkaiden (eli vankileirien) ja armeijan kansanperinteen lisättiin talonpoikien kansanperinteeseen New Agessa. Suullinen kansantaide on nykyään laajimmin edustettuna vitseissä. Se vaikuttaa myös kirjalliseen kirjakieleen.

Miten kirjallinen kieli kehittyi muinaisella Venäjällä?

Kirjallisen kielen muodostumiseen johtanut leviäminen ja käyttöönotto yhdistetään yleensä Kyrilloksen ja Metodiuksen nimiin.

Novgorodissa ja muissa 1000-1400-luvun kaupungeissa suurin osa säilyneistä oli yksityisiä kirjeitä, jotka olivat luonteeltaan liiketoiminnallisia, sekä asiakirjoja, kuten oikeuden pöytäkirjat, kauppakirjat, kuitit, testamentit. Mukana on myös kansanperinteitä (kotitalousohjeita, arvoituksia, kouluvitsejä, salaliittoja), kirjallisia ja kirkkotekstejä sekä opetuksellisia muistiinpanoja (lasten kirjoituksia ja piirustuksia, kouluharjoituksia, varastot, aakkoset).

Veljesten Metodiuksen ja Kyrilloksen vuonna 863 käyttöön ottama kirkkoslaavilainen kirjoitus perustui kieleen, kuten vanhaan slaaviin, joka puolestaan ​​oli peräisin eteläslaavilaisista murteista tai pikemminkin vanhasta bulgariasta, sen makedonian murteesta. Näiden veljien kirjallinen toiminta koostui pääasiassa vanhojen kirjojen kääntämisestä, ja heidän opetuslapsensa käänsivät monia uskonnollisia kirjoja kreikasta kirkon slaaviksi. Jotkut tutkijat uskovat, että Cyril ja Methodius ottivat käyttöön glagolitiset aakkoset, eivät kyrilliset aakkoset, ja heidän opiskelijansa ovat jo kehittäneet jälkimmäisen.

Kirkkoslaavilainen

Kirjan kieli, ei puhuttu kieli, oli kirkkoslaavi. Se levisi lukuisten slaavilaisten kansojen keskuuteen, missä se toimi kulttuurina. Kirkkoslaavilainen kirjallisuus levisi Määrissä länsislaavien keskuudessa, Romaniassa, Bulgariassa ja Serbiassa eteläslaavien keskuudessa, Tšekin tasavallassa, Kroatiassa, Vallakiassa ja myös Venäjällä kristinuskon myötä. Kirkkoslaavilainen kieli oli hyvin erilainen kuin puhuttu kieli, tekstit muuttuivat kirjeenvaihdon aikana ja vähitellen venäläistyivät. Sanat lähestyivät venäjää, alkoivat heijastaa paikallisille murteille ominaisia ​​piirteitä.

Ensimmäiset kielioppikirjat kokosi vuonna 1596 Lavrenty Zinyny ja vuonna 1619 Melety Smotrytsky. 1600-luvun lopulla kirkkoslaavilaisen kielen muodostumisprosessi saatiin periaatteessa päätökseen.

1700-luku - kirjallisen kielen uudistus

M.V. Lomonosov teki 1700-luvulla tärkeimmät uudistukset maamme kirjalliseen kieleen sekä versifikaatiojärjestelmään. Hän kirjoitti vuonna 1739 kirjeen, jossa hän muotoili versifioinnin perusperiaatteet. Lomonosov väitteli Trediakovskin kanssa, että on välttämätöntä käyttää kielemme mahdollisuuksia sen sijaan, että lainattaisiin erilaisia ​​​​malleja muilta. Mihail Vasiljevitšin mukaan runoutta voidaan kirjoittaa monilla pysähdyksillä: kaksitavuisilla kolmitavuisilla (amphibrachium, anapaest, dactyl), mutta hän uskoi, että jako spondeihin ja pyrrhiaan on virheellinen.

Lisäksi Lomonosov kokosi myös venäjän kielen tieteellisen kieliopin. Hän kuvaili kirjassaan mahdollisuuksiaan ja varallisuuttaan. Kielioppi painettiin uudelleen 14 kertaa, ja se muodosti myöhemmin perustan toiselle teokselle - Barsovin kielioppille (kirjoitettu vuonna 1771), joka oli Mihail Vasiljevitšin opiskelija.

Nykyaikainen kirjallinen kieli maassamme

Sen luoja on Aleksanteri Sergeevich Pushkin, jonka luomukset ovat maamme kirjallisuuden huippua. Tämä opinnäytetyö on edelleen ajankohtainen, vaikka kielessä on tapahtunut suuria muutoksia viimeisen kahdensadan vuoden aikana, ja nykyään nykykielen ja Puskinin kielen välillä on selvät tyylierot. Huolimatta siitä, että nykyaikaisen kirjallisen kielen normit ovat muuttuneet tänään, pidämme edelleen mallina Aleksanteri Sergejevitšin työtä.

Samaan aikaan runoilija itse viittasi päärooliin N.M.:n kirjallisen kielen muodostumisessa. Karamzin, koska tämä loistava kirjailija ja historioitsija Aleksanteri Sergeevitšin mukaan vapautti venäjän kielen jonkun muun ikeestä ja palautti sen vapauden.

Lähetä hyvä työsi tietokanta on yksinkertainen. Käytä alla olevaa lomaketta

Opiskelijat, jatko-opiskelijat, nuoret tutkijat, jotka käyttävät tietopohjaa opinnoissaan ja työssään, ovat sinulle erittäin kiitollisia.

Lähetetty http://www.allbest.ru/

1. KIRJALLISEN KIELEN KÄSITE JA OMINAISUUDET

Hämmästyttävin ja viisain asia, jonka ihmiskunta on luonut, on kieli.

Kirjallinen kieli Se on tärkein kommunikaatiokeino samaa kansallisuutta olevien ihmisten välillä. Sille on ominaista kaksi pääominaisuutta: käsittely ja normalisointi.

Käsitelty kirjallinen kieli syntyy kielen kaiken parhaan tarkoituksenmukaisen valinnan tuloksena. Tämä valinta tehdään kielen käytön yhteydessä filologien ja julkisuuden henkilöiden erityistutkimusten tuloksena.

normalisointi- kielikeinojen käyttö, jota säätelee yksi yleisesti sitova normi. Normi ​​sanankäytön sääntökokoelmana on välttämätön kansalliskielen eheyden ja ymmärrettävyyden säilyttämiseksi, tiedon siirtämiseksi sukupolvelta toiselle. Jos yhtä kielinormia ei olisi, kielessä voisi tapahtua muutoksia, joissa Venäjän eri osissa asuvat ihmiset lakkaisivat ymmärtämästä toisiaan.

Tärkeimmät vaatimukset, jotka kirjallisen kielen on täytettävä, ovat sen yhtenäisyys ja yleinen ymmärrettävyys.

Nykyaikainen venäjän kirjallinen kieli on monikäyttöinen ja sitä käytetään monilla ihmisen toiminnan aloilla.

Tärkeimmät ovat: politiikka, tiede, kulttuuri, verbaalinen taide, koulutus, jokapäiväinen viestintä, etnisten ryhmien välinen viestintä, lehdistö, radio, televisio.

Jos verrataan kansalliskielen eri variaatioita (vernacular, territoriaaliset ja sosiaaliset murteet, ammattikieltä), kirjallinen kieli on johtavassa asemassa. Se sisältää parhaat tavat määritellä käsitteitä ja esineitä, ilmaista ajatuksia ja tunteita. Kirjallisen kielen ja venäjän kielen ei-kirjallisten lajikkeiden välillä on jatkuva vuorovaikutus. Tämä näkyy selkeimmin puhekielessä.

Tieteellisessä lingvistisessä kirjallisuudessa kirjallisen kielen pääpiirteet korostetaan:

1) käsittely;

2) vakaus;

3) pakollinen (kaikille äidinkielenään puhuville);

4) normalisointi;

5) toiminnallisten tyylien läsnäolo.

Venäjän kirjallinen kieli on olemassa kahdessa muodossa - suullinen ja kirjallinen. Jokaisella puhemuodolla on omat erityispiirteensä.

Venäjän kieli laajimmassa merkityksessä on kaikkien venäläisten eli kaikkien venäjää äidinkielenään puhuvien sanojen, kielioppimuotojen ja ääntämisominaisuuksien kokonaisuus. Mitä oikeampi ja täsmällisempi puhe on, sitä helpompi se on ymmärtää, mitä kauniimpi ja ilmeisempi se on, sitä vahvemmin se vaikuttaa kuuntelijaan tai lukijaan. Puhuaksesi oikein ja kauniisti, sinun on noudatettava logiikan lakeja (johdonmukaisuus, todisteet) ja kirjallisen kielen normeja, noudatettava tyylin yhtenäisyyttä, vältettävä toistoa, huolehdittava puheen harmoniasta.

Venäjän kirjallisen ääntämisen pääpiirteet ovat kehittyneet juuri Keski-Venäjän murteiden fonetiikan perusteella. Nykyään murteita tuhotaan kirjallisen kielen painostuksesta.

2. VENÄJÄN KIRJALLISEN KIELTEN MONITOIMINTA. EROT KIRJALLISEN KIELEN JA TAIDEKIRJALLISEN TOIMINNASSA

Puhekulttuurin perusta on kirjallinen kieli. Se on kansalliskielen korkein muoto. Se on kulttuurin, kirjallisuuden, koulutuksen ja joukkoviestimien kieli.

Nykyaikainen venäjän kieli on monikäyttöinen, eli sitä käytetään monilla ihmisen toiminnan aloilla. Kirjallisen kielen välineitä (sanakirja, kieliopilliset rakenteet jne.) rajoittaa toiminnallisesti niiden käyttö eri toiminta-aloilla. Tiettyjen kielikeinojen käyttö riippuu viestintätyypistä. Kirjallinen kieli on jaettu kahteen toiminnalliseen lajikkeeseen: puhekieleen ja kirjalliseen. Tämän mukaisesti erotetaan puhekieli ja kirjakieli.

Suullisessa puhekielessä on kolme ääntämistyyliä: täysi, neutraali, puhekieli.

Yksi kirjakielen tärkeimmistä ominaisuuksista on kyky säilyttää teksti ja siten toimia sukupolvien välisenä kommunikointivälineenä. Kirjakielen toiminnot ovat lukuisia, ja ne monimutkaistuvat yhteiskunnan kehittyessä. Kun valitset tyylejä julkinen Kielessä otetaan huomioon monet lajikkeet, jotka kattavat kielimateriaalin "korkeasta", kirjallisesta elementistä "matalaan", puhekieleen. Mihin toiminnallisiin tyyleihin kirjakieli jakautuu?

toimiva tyyli- eräänlainen kirjakieli, joka on ominaista tietylle ihmisen toiminnan alalle ja jolla on tietty omaperäisyys kielivälineiden käytössä. Kirjakielessä on kolme päätyyliä - tieteellinen, virallinen liike, journalistinen.

Listattujen tyylien lisäksi mukana on myös kaunokirjallisuuden kieli. Se kuuluu kirjakielen neljänteen toiminnalliseen tyyliin. Taiteelliselle puheelle on kuitenkin ominaista se, että täällä voidaan käyttää kaikkia kielellisiä välineitä: kirjallisen kielen sanoja ja ilmaisuja, kansankielen elementtejä, jargonia, alueellisia murteita. Kirjoittaja käyttää näitä keinoja ilmaistakseen teoksen ideaa, tehdäkseen siitä ilmeisen, heijastaakseen paikallista väriä jne.

Taiteellisen puheen päätehtävä on vaikuttaminen. Käytetään yksinomaan taideteoksissa. Tällaisella puheella on myös esteettinen tehtävä, koska arviointitoiminto on kommunikoiva. Fiktio toimii arviona ympäröivästä maailmasta ja asenteen ilmaisuna sitä kohtaan.

Riimi, rytmi- puheen erityispiirteet. Taiteellisen puheen tehtävänä on vaikuttaa lukijan, kuuntelijan tunteisiin ja ajatuksiin, herättää hänessä empatiaa.

Vastaanottaja on yleensä kuka tahansa. Viestinnän ehdot - kommunikaatioon osallistujat erottavat aika ja tila.

Taiteellisen puheen kielivälineet (sanat kuvaannollisessa merkityksessä, emotionaalisesti kuvaannolliset sanat, tietyt sanat (ei linnut, vaan ukkonen), kysely-, huuto-, kannustavat lauseet, homogeeniset jäsenet.

3. VENÄJÄN KIRJALLISEN KIELEN ALKUPERÄ

XIV vuosisadalle asti. Vanha venäjä oli olemassa ukrainalaisten, valkovenäläisten ja venäläisten esi-isien yhteisenä kielenä. Venäjän kieli kuuluu itäiseen slaavilaisten kielten ryhmään. Tähän ryhmään kuuluvat ukrainan ja valkovenäläiset kielet. Itäisen ryhmän lisäksi slaavilaisten kielten joukossa on myös eteläinen ryhmä (bulgaria, serbokroatia, sloveeni, makedonia) ja läntinen kieliryhmä (puola, slovakki, tšekki ja jotkut muut kielet). Kaikki slaavilaiset kielet ovat läheisesti sukua, niillä on monia yhteisiä sanoja ja ne ovat merkittävästi samankaltaisia ​​kieliopillisesti ja fonetiikassa. XIV vuosisadalla. tämä itäslaavilainen kieli erotettiin (venäläisen, valkovenäläisen ja ukrainalaisen kansan muodostumisen yhteydessä), ja siitä lähtien venäjän kansan venäjän kieli on ollut olemassa.

Yhdistelmässä "nykyaikainen venäläinen kirjallinen kieli" ensinnäkin termi "kirjallinen" vaatii selvennystä. Useimmat ihmiset ajattelevat, että kirjallinen kieli on kaunokirjallisuuden kieli. Mutta tämä käsite termistä on väärä.

Kirjallinen kieli on kulttuurin kieli; se on sivistyneiden ihmisten kieli. Nykyaikainen venäjän kirjallinen kieli täyttää nämä molemmat tarkoitukset. Mutta näin ei aina ole. Esimerkiksi XVII vuosisadalla. Venäjällä kirjoitetun kulttuurin kieli oli pääosin kirkkoslaavi ja sivistyneiden ihmisten elävä kieli, viimeinen viestintäväline, oli venäjä.

Taiteellisia teoksia ja tieteellisiä teoksia luodaan venäjän kirjallisella kielellä; se on teatterin, koulujen, sanoma- ja aikakauslehtien, radion ja television kieli. Samaan aikaan sitä puhutaan perheessä, töissä, ystävien kesken, julkisilla paikoilla. Se tosiasia, että sama kieli suorittaa molemmat tehtävät, rikastuttaa kulttuuria; se on rakennettu eloisan, dynaamisen viestintävälineen avulla, joka pystyy välittämään uusimmat, vasta ilmaantuvat merkitykset ja välittää niiden dynamiikkaa, auttaa niitä syntymään ja muodostumaan.

Mutta eri aikakausina venäjän kieli kohtasi erilaisia ​​vaaroja. 20-luvulla. 20. vuosisata - tämä on lainattujen sanojen (ja lainattujen ilman tarvetta), slängin sanavaraston, puhekielen eli ei-normatiivisten ilmiöiden tulva ääntämisen ja kieliopin alalla.

1930-luvulla monet kulttuurihenkilöt taistelivat murteiden liiallista vaikutusta kirjalliseen kieleen ja ammattikieltä vastaan. Ja tämä ongelma ratkaistiin 1930-luvulla. kirjailijoiden, opettajien ja toimittajien ponnistelujen ansiosta.

Yksi kirjallisen puheen vaaroista on virallisen liiketyylin kirjamerkkien vaikutus jokapäiväiseen, journalistiseen ja jopa taiteelliseen puheeseen.

Tapa käyttää kliseitä, yhteensulautuneita tavanomaisten, virkamielisten sanojen lohkoja johtaa kielen elävän tajun menettämiseen, ja tämä heijastuu sen kieliopilliseen puoleen.

Kirjallinen kieli on siis:

1) kansallisen kulttuurin kieli;

2) sivistyneiden ihmisten viestintäkieli.

3) kieli, jolla on lujat normit, joiden säilymisestä koko yhteiskunta huolehtii.

4. ALUEMUUTET JA PUHE

Murre - eräänlainen kansallinen kieli, jota käytetään viestintävälineenä läheisen alueellisen yhteisön yhdistämien ihmisten välillä.

Alueellisia murteita on kolme ryhmää.

1. Pohjoisvenäläiset murteet ovat yleisiä Moskovan pohjoispuolella, Jaroslavlin, Kostroman, Vologdan, Arkangelin ja joidenkin muiden alueiden alueella. Niissä on seuraavat ominaisuudet:

1) okei- äänen ääntäminen [noin] painottamattomassa asennossa missä kirjallisessa kielessä [a];

2) kolinaa- äänien erottamattomuus [c] ja [h](tsasy, kuricha);

3) [tiedä], [tiedä]- vokaalien supistuminen verbin henkilökohtaisissa päätteissä;

4) substantiivien monikon instrumentaalitapauksen muodon yhteensopivuus datiivitapauksen muodon kanssa [mennään sieniin ja marjoihin].

2. Etelävenäläiset murteet ovat yleisiä Moskovan eteläpuolella, Kalugan, Tulan, Orjolin, Tambovin, Voronežin ja muiden alueiden alueilla. Niissä on ominaisuuksia:

1) akanye- äänien erottamattomuus [noin] ja [a] [vada];

2) jakki- äänen ääntäminen [e] pehmeän konsonantin jälkeen paikassa I › E;

3) äänen erityinen ääntäminen [G], se lausutaan rakona [G];

3. Keskivenäläiset murteet ovat pohjoisen ja etelän venäjän välissä. Ne sijaitsevat pohjoisen ja etelän murteiden levinneisyysalueiden välissä. Erottuvat ominaisuudet:

1) hikka - äänen ääntäminen [ja] paikan päällä minä ja E(kukko);

2) äänen ääntäminen [w] paikan päällä sch(puhdas);

3) ääntäminen [ja] pitkä pehmeä paikallaan LJ ja zzh.

Murteet tuhoutuvat kirjallisen kielen paineessa, joka joukkoviestimien avulla tunkeutuu syrjäisimpiin alueisiin.

kansankielinen- eräänlainen venäjän kansalliskieli. Sillä ei ole yhteyttä mihinkään tiettyyn paikkaan - tämä on huonosti koulutetun kaupunkiväestön puhe, joka ei tunne kirjallisen kielen normeja. Kansankielen pääpiirre on anoratiivisuus, eli kirjallisen kielen normien puuttuminen puheesta.

Nykyaikaisella venäläisellä kansankielellä on seuraavat ominaispiirteet.

1) sukulaisuusastetta ilmaisevien sanojen käyttö vieraisiin henkilöihin viitattaessa: isä, veli, tytär, sisko, mies, nainen;

2) substantiivien käyttö deminutiiviliitteessä: haluatko lokin? Ajatko temppelisi?;

3) joidenkin sanojen korvaaminen, jotka ymmärretään väärin töykeiksi: levätä (nukkumisen sijaan), ilmaista (puhumisen sijaan), syödä (syömisen sijaan);

4) tunnesanaston käyttö "hämärässä" merkityksessä: pelata, sylkeä, sirutella, raapia.

5) konsonanttien tasaus sanan varressa konjugoinnin aikana: haluta - haluta, leipoa - leipoa;

6) substantiivien sukupuolten sekoittaminen: syö kaikki hillot, mitkä omenat ovat happamia;

7) rakentaa loput - ov genetiivissä monikkomuodossa: paljon liiketoimintaa, ei siltoja;

8) käännettämättömien substantiivien deklinaatio.

5. JARGON JA ARGO AS RAJOITETTU PUHE

Alla argonismit on välttämätöntä ymmärtää tällainen erityisen rajoitettu käytössä oleva sanasto, joka on tyylillisesti neutraalien sanojen tunneilmaisu.

Jargon- ihmisten puhe, jotka muodostavat erillisiä ryhmiä, joita yhdistää yhteinen ammatti. Jargonit eivät edusta täydellistä järjestelmää. Jargonien erikoisuus piilee niiden sanastossa. Monilla niissä olevilla sanoilla on erityinen merkitys ja ne eroavat joskus muodoltaan yleisesti käytetyistä sanoista.

Saman alan ihmiset käyttävät ammattislangia lähinnä kommunikoidessaan teollisista aiheista. Lentäjien ammattikielessä lentokoneen rungon pohjaa kutsutaan vatsa, taitolento - piippu, liukumäki, silmukka. Lääkäreiden puherutiinissa esimerkiksi sanat briljanttivihreä, risiiniöljy, injektiot ovat slangia.

sosiaalinen ammattikieltä on sosiaalisesti eristäytyneen ihmisryhmän puhe. Usein sosiaalisen ammattikielen syntymisen sanelevat sosiaalisen ryhmän toiminnan ja toimeentulon tarpeet. Esimerkkinä on argot ofenei, joka oli olemassa vallankumousta edeltäneellä Venäjällä. Ofenya on vaeltava pientavarakauppias, kauppias. Kävijöiden kimppuun hyökättiin, heiltä vietiin rahat ja tavarat, joten he joutuivat piilottamaan aikeensa ja tekonsa ulkopuolisilta. Erityisesti kehitetty "kieli" auttoi heitä tässä, käsittämätöntä

Hny ympäristö. Jotkut kerjäläisten, varkaiden ja pahoinpitelyjen ammattislangista ovat säilyneet meidän aikanamme, ja jotkut sanat ovat yleistyneet, kun ne ovat menettäneet ammattikieltä ja läpikäyneet semanttisia muutoksia: kaksoisjakaja(köyhien joukossa tämä oli sen nimi, joka keräsi almua kahdella kädellä), Lehmus(väärennös), roisto, ovela.

Nykyaikaisessa venäjässä ei ole sellaisia ​​ammattislangeja, jotka olisi luotu erityisellä tarkoituksella salata viestintätapa. Nyt on olemassa sellaisia ​​ammattislangen ryhmiä, jotka kuvastavat tiettyjä ihmisten assosiaatioita heidän kiinnostuksen kohteidensa mukaan ("fanit", "autoharrastajat", "elokuvafanit" jne.).

Monilla kielillä on nuorten jargonia- koulu ja opiskelija (esivanhemmat, kannut, häntä, viileä). Joskus eri sosiaalisten kerrosten edustajat käyttävät puhetta luonnehtiessaan seuraavia termejä: slangi, pidgin, koie.

Slangi on joukko slangisanoja, jotka muodostavat kerroksen puhekielen sanastoa ja heijastavat töykeästi tuttua, joskus humoristista asennetta puheaiheeseen.

pidginit Nimeä rakenteellis-toiminnalliset kielten tyypit, joissa ei ole äidinkielenään puhuvien yhteisöä ja jotka ovat kehittyneet yksinkertaistamalla lähdekielen rakennetta. Pidgin - kielet, joita puhutaan laajalti entisissä siirtokunnissa: Kaakkois-Aasiassa, Intiassa, Bangladeshissa, jossa puhutaan pidgin-englantia. Tämä on "korruptoitunutta" englantia. Afrikan maissa ulkomaalaisten kanssa kommunikoiva väestö puhuu pidgin ranskaa ja pidgin portugalia.

Koyie- toiminnallinen kieli, jota käytetään jokapäiväisen viestinnän päävälineenä ja jota käytetään eri viestintäalueilla.

6. VIERAAN KIELEN SANAT MODERNI KIRJALLIELLINEN KIELE

Ulkomaisten lainojen kysymys liittyy yleiseen ongelmaan nykyaikaisen venäjän kielen sanaston historiallisesta muodostumisesta. Tyylillisesti kiinnostavia ovat tällaisten sanojen käytön ehdot ja tarkoituksenmukaisuus eri puhetyyleissä.

F. Engelsin mukaan tällaisia ​​sanoja - yleisesti hyväksyttyjä tieteellisiä ja teknisiä termejä - ei tarvita, jos ne voitaisiin kääntää. Käännös usein vain vääristää merkitystä. V. G. Belinsky sanoi: "Paljon vieraita sanoja on väistämättä tullut venäjän kieleen, koska paljon vieraita käsitteitä ja ideoita on tullut Venäjän elämään. Siksi uudella käsitteellä, jonka toinen ottaa toiselta, hän ottaa myös sen sanan, joka ilmaisee tämän käsitteen. M. Gorky noudatti samaa näkemystä.

... Kaikki nämä äänet sulautuvat kuurouttavaksi työpäivän sinfoniaksi. Vene kiihdytti jälleen liikkeelle ja ryntäsi hiljaa ja kevyesti laivojen joukossa. Versio 1935:

... Kaikki nämä äänet sulautuvat työpäivän kuurouttavaan musiikkiin. Vene kiipesi jälleen liikkeelle, liikkuen hiljaa ja kevyesti laivojen joukossa.

Nominatiivisia ja tyylillisiä toimintoja suorittaa eksoottinen sanasto (sanat, jotka kuvaavat eri kansojen elämää).

A.S. Pushkin: Heitä pois mantillasi, rakas enkeli; Panna itkee ja kaipaa; Delibash on jo huipussaan. Niillä on kaksoistoiminto barvariumit(sanat vieraista kielistä). Toisaalta ne tuodaan venäjänkieliseen tekstiin (joskus vieraan kielen oikeinkirjoituksella) asianmukaisten käsitteiden välittämiseksi ja "paikallisen värin" luomiseksi. A. S. Pushkin elokuvassa "Jevgeni Onegin": leveä bolivar yllään; ja pitkälle minun lakini...

Barvariumit toimivat satiirin välineenä pilkatakseen ihmisiä, jotka vaeltavat ulkomaalaisten edessä. Barvariumilla kyllästetty puhe on ns pasta; useimmiten se on runouden muodossa (makaroniset säkeet). Esimerkiksi I. P. Myatlevin sarjakuva "Rouva Kurdyukovan sensaatiot ja huomautukset": Adyu, adyu, minä lähden, Luan de wu elän, minä sepandan yritän En souvenir de wu säilyttää ... Vuoden 1955 vieraiden sanojen tiivis sanakirja selittää joidenkin autoilijoiden käyttämien uusien vieraiden sanojen merkityksen. Saksassa käynyt sanoo: "autobahn" - leveä moottoritie nopealle autoliikenteelle. Venäläinen kuljettaja sanoo vain: moottoritie, betoni ajattelematta sitä tosiasiaa, että ensimmäinen sana on vieras ja toinen on syntyperäinen.

Suurin osa yleisistä nimistämme ovat kreikkalaisia, niitä alettiin käyttää Venäjällä 10. vuosisadan lopulla, sen kasteen jälkeen. Kreikassa näillä nimillä oli erityinen symbolinen merkitys. Esimerkiksi: Nikita - "voittaja"

Meidän aikanamme suurin paha on ymmärrettävien venäläisten sanojen perusteeton korvaaminen lainatuilla, pseudotieteellisillä ja joskus ei täysin selkeillä sanoilla.

7. MODERNIN VENÄJÄN KIELEN TYYLI

Kielen tyyli- tämä on sen lajike, joka palvelee mitä tahansa julkisen elämän puolta: jokapäiväistä viestintää; virallinen liikesuhde; agitaatio ja massatoiminta; tiede; sanallista ja taiteellista luovuutta. Jokaiselle tyylille on ominaista seuraavat ominaisuudet: viestinnän tarkoitus, joukko kielen työkaluja ja muotoja (genrejä), joissa se esiintyy. Jokainen tyyli käyttää kansallisen kielen kielellisiä keinoja, mutta useiden tekijöiden (teema, sisältö jne.) vaikutuksesta niiden valinta ja organisointi kussakin tyylissä on hyvin spesifistä ja palvelee optimaalista viestintää.

Toimiva puhetyyli- tämä on jonkin sosiaalisen muunnelman puheen erikoinen luonne, joka vastaa tiettyä toiminta-alaa ja sen kanssa korreloivaa tietoisuuden muotoa. Siksi kirjallisen kielen tyyliä kutsutaan toiminnalliseksi, koska se suorittaa tietyn tehtävän puheessa.

Keskustelutyyli puhetta käytetään jokapäiväisessä puheessa, keskusteluissa ystävien kanssa rennossa ilmapiirissä. Keskustelutyylin tarkoitus on kommunikointi, ajatusten vaihto. Keskustelutyylissä ekstralingvistiset tekijät ovat tärkeitä: ilmeet, eleet. Tämän tyylin toteutusmuoto on dialogi.

Kirjapuheessa useita tyylejä erottuvat: tieteellinen, journalistinen, liike. Kirjoittajat kääntyvät taiteellisen tyylin puoleen, jos heidän on tarpeen maalata kuva sanoin, välittää tunteitaan lukijalle.

tieteellinen tyyli- eräänlainen kirjallinen kieli, jota käytetään tutkijoiden tieteellisissä teoksissa ilmaisemaan tutkimustuloksia. Tieteellisen tyylin tarkoitus on kommunikointi, tieteellisten tulosten selittäminen. Tämän tyylin toteutusmuoto on dialogi.

Tieteellinen tyyli käyttää kielellisiä välineitä: termejä, erityistä fraseologiaa, monimutkaisia ​​syntaktisia rakenteita. Tieteellinen tyyli toteutuu genreissä: monografia, artikkeli, väitöskirja, raportti, abstrakti, opinnäytetyö jne.

Muodollinen bisnestyyli käytetään virallisessa liike-elämässä - kansalaisten kirjeenvaihdossa instituutioiden kanssa, instituutioiden keskenään jne. Tyylin tehtävänä on antaa oikeaa käytännön merkitystä, antaa täsmällisiä suosituksia, ohjeita. Virallisella liiketyylillä on omat genrensä: peruskirja, koodi, laki, asetus, määräys, valtakirja, kuitti, asiakirja, pöytäkirja, ohje, lausunto, raportti. Tavallinen toteutusmuoto on dialogi.

Journalistinen tyyli käytetään yhteiskunnallis-poliittisella elämänalueella, sanomalehdissä, radio- ja televisiolähetyksissä, puheissa kokouksissa. Tyylin tarkoitus on välittää yhteiskunnallis-poliittisesti tärkeää tietoa; vaikuttaa kuuntelijoihin ja lukijoihin. Se toteutetaan journalistisen artikkelin, esseen, feuilletonin muodossa.

Taiteen tyyli käytetään sanallisessa ja taiteellisessa luovuudessa. Sen tavoitteena on piirtää elävä kuva, kuvata esinettä tai tapahtumia, välittää tekijän tunteita lukijalle, vaikuttaa syntyneiden kuvien avulla kuulijan ja lukijan tunteisiin ja ajatuksiin.

Lukijat käyttävät laajasti venäjän kielen eri tyylejä, myös puhekieltä, kielellisiä keinoja. Taiteellisessa puheessa käytetään syvää metaforaa, eri kielitasojen yksiköiden figuratiivisuutta, runsaita synonyymimahdollisuuksia, monitulkintaisuutta.

8. KIELORMI, SEN ROOLI KIRJALLISEN KIELEN MUODOSTUKSESSA JA TOIMINNASSA

Kirjallisen kielen tärkein piirre on sen normatiivisuus, joka ilmenee kirjallisessa ja suullisessa muodossa.

Kielen normi- tämä on yhtenäinen, esimerkillinen, yleisesti tunnustettu kielielementtien (sanojen, lauseiden, lauseiden) käyttö; kirjallisen kielen puhevälineiden käyttöä koskevat säännöt.

Kirjallisen kielen normin tunnusomaisia ​​piirteitä: suhteellinen vakaus, yleisyys, yleinen käyttö, yleispätevyys, käytön noudattaminen, tapa ja kielijärjestelmän mahdollisuudet.

Kielinormin päälähteitä ovat klassisten ja nykykirjailijoiden teokset, tiedotusvälineiden kielen analyysi, yleisesti hyväksytty nykyaikainen käyttö, live- ja kyselytutkimusten tiedot, kielitieteilijöiden tieteellinen tutkimus.

Normit auttavat kirjallista kieltä säilyttämään eheyden ja yleisen ymmärrettävyyden. Ne suojaavat kirjallista kieltä murrepuheen, sosiaalisen ja ammatillisen slangin ja kansankielen virralta. Tämä antaa kirjallisen kielen täyttää päätehtävänsä - kulttuurisen.

Kirjallinen normi riippuu olosuhteista, joissa puhetta pidetään. Yhdessä tilanteessa sopivat kielikeinot (jokapäiväinen viestintä) voivat osoittautua naurettavaksi toisessa (virallinen liikeviestintä).

Esimerkiksi venäjäksi et voi käyttää sellaisia ​​lomakkeita kuin "sukunimeni", "he pakenivat"; täytyy puhua "sukunimeni", "he juoksivat." Normit kuvataan oppikirjoissa, erityisissä hakuteoksissa sekä sanakirjoissa (oikeinkirjoitus, selittävä, fraseologinen, synonyymit). Normin hyväksyy ja tukee kulttuuriihmisten puhekäytäntö. Puhepuheen normi on tulosta puheperinteestä, jonka määrää ilmaisun tarkoituksenmukaisuus tietyssä tilanteessa. Riippuen siitä, kuinka selkeästi sanat lausutaan, on kolme ääntämistyyliä: täysi, neutraali, puhekieli.

Kielinormit ovat historiallinen ilmiö. Kirjallisuuden normien muutos johtuu kielen jatkuvasta kehityksestä. Se, mikä oli normaalia viime vuosisadalla ja jopa 15-70 vuotta sitten, voi olla poikkeama siitä tänään. Esimerkiksi 1930- ja 1940-luvuilla sanoja käytettiin "jatko-opiskelija" ja diplomaatti ilmaisemaan samaa käsitettä: opiskelija tekee opinnäytetyötä. 1950-1960-luvun kirjallisessa normissa. näiden sanojen käytössä oli ero: entinen puhekieltä "jatko-opiskelija" tarkoittaa nyt opiskelijaa, opinnäytetyön puolustamisvaiheessa olevaa opiskelijaa, diplomin vastaanottavaa opiskelijaa. Sana diplomaatti alettiin kutsua lähinnä kilpailujen voittajiksi, arvostelujen palkinnon saajiksi, jotka palkittiin diplomilla (Yliliiton pianokilpailun diplomin voittaja).

Erilaisten normatiivisten sanakirjojen indikaattorit antavat aihetta puhua kolmesta normatiivisuusasteesta:

1. aste - tiukka, jäykkä, ei salli vaihtoehtoja;

2. aste - neutraali, sallii vastaavat vaihtoehdot;

3. aste - liikkuvampi, mahdollistaa puhekielen sekä vanhentuneiden muotojen käytön.

Kirjallisen kielen normien historiallinen muutos on luonnollinen ilmiö, eikä se riipu ihmisten tahdosta ja halusta. Yhteiskunnan kehitys, uusien perinteiden syntyminen johtavat kirjallisen kielen ja sen normien jatkuvaan uudistumiseen.

9. PUHE vuorovaikutus

Puhe- Tämä on tärkein tapa tyydyttää henkilökohtaisia, ei vain henkilökohtaisia, viestintätarpeita.

Ääniviestintä- Tämä on motivoitunut elävä vuorovaikutuksen prosessi, joka on suunnattu tietyn, elintärkeän tavoitteen toteuttamiseen, etenee palautteen perusteella tietyntyyppisessä puhetoiminnassa.

Kommunikaatiovuorovaikutus- tämä on vaihtoa viestintäprosessissa paitsi puhelauseilla, myös toimilla, teoilla. Vuorovaikutus tapahtuu kontaktin, konfliktin, kumppanuuden, yhteistyön, kilpailun jne. muodossa. Viestinnän osallistujien verbaalinen ja ei-sanallinen vuorovaikutus erotetaan toisistaan.

Verbaalisen viestinnän väline on kieli ja muoto on puhe. Ei-verbaalisen viestinnän viestintäkanavia ovat näkö, eleet, motoriset taidot, kinestesia (haju, kosketus, aistit). Puhevuorovaikutusta edeltää sosiaalinen.

Sosiaalinen vuorovaikutus alkaa psykologisen kontaktin luomisesta (hän ​​näki, nyökkäsi, hymyili tai kääntyi pois jyrkästi). Sosiaalinen vuorovaikutus (alkoi kuunnella ja ymmärtää keskustelukumppanin viestinnän tarkoitusta) etenee vaikuttamiseen (alkoi katsoa viestiä kumppanin silmin) ja sitten semanttiseen kontaktiin. Ihmisten välisen vuorovaikutuksen rakenteessa on kolme toisiinsa liittyvää komponenttia:

1) käyttäytymiskomponentti. Se sisältää jokaisen kommunikaatioon osallistuvan toimintojen, puhetoimintojen ja ei-verbaalisten toimien tulokset sekä ilmeet, pantomiimin, eleet, kaiken, mitä muut X ihmiset voivat havaita keskustelukumppaneissaan. Tarkkailemalla henkilön käyttäytymistä voidaan tulkita hänen henkilökohtaisia ​​​​ominaisuuksiaan, käyttäytymisen motiiveja, luonnetta, temperamenttia. Apuviestintävälineiden (eleet, ilmeet) ansiosta henkilö omaksuu helpommin ja nopeammin keskustelukumppanin välittämän tiedon;

2) tehokas ainesosa. Sisältää kaiken, mikä liittyy henkilön tunnetilan ilmaisuun, kuten tyytyväisyys ja tyytymättömyys viestintään;

3) tietokomponentti- keskustelukumppanin tietoisuus vuorovaikutuksen tavoitteista ja tavoitteista, viestinnän tilanteesta yleensä.

Yhdessä eläessään ja työskentelemällä ihmiset kommunikoivat jatkuvasti: vaihtavat tietoja, ajatuksia, tunteita, sopivat yhteisestä työstä, neuvottelevat keskenään. Ihmisten vuorovaikutus on siis monipuolinen ilmentymä yhteisestä ihmistoiminnasta. Se toteutetaan työprosessissa, ystävällisessä keskustelussa, tieteellisessä keskustelussa jne. Vuorovaikutukseen työprosessissa kuuluu tuotantotoiminnan ymmärtäminen, strategian kehittäminen ja sen parantaminen, muuttaminen, transformaatio.

Vuorovaikutus on monimutkainen ihmisten välinen prosessi, jonka tarkoituksena on luoda kontakteja yhteisen toiminnan prosessissa. Jotta kommunikaatio onnistuisi, sinun on ensin osattava kieli ja oltava hyvä puhetaito. Meidän on aina otettava huomioon, mitä tarkoitusta varten ja kenelle puhumme, eli puheen vastaanottajan ominaisuudet. Mehän pyydämme jotain eri tavoin tai vakuutamme läheisen tai tuntemattoman, aikuisen tai lapsen, mikä tarkoittaa, että meidän on tunnettava puheetiketin elementit. Kielitieteen ja psykologian tietojen mukaan puhetoiminnan päätyypit ovat kuuntelu, lukeminen, puhuminen ja kirjoittaminen.

10. VIESTINTÄ PERUSYKSIKÖT

Viestintä on monimutkainen ihmisten vuorovaikutuksen prosessi, ilmiö ei ole läheskään yksiselitteinen. Siksi ihmisten käyttäytymisen erityispiirteet kommunikaatioprosessissa, erilaisten menetelmien ja tekniikoiden käyttö, puhevälineiden käyttö määräytyvät suurelta osin viestintätyypin ja -menetelmän mukaan, joita on käsiteltävä kussakin tapauksessa. Viestinnän pääkomponentit:

1) keskustelu tapahtuu, jos siihen osallistuu vähintään kaksi henkilöä (kohde ja vastaanottaja), ja usein keskusteluun osallistuu paljon enemmän;

2) tämä on ajatus, eli tärkein ja olennainen keskustelunaihe;

3) sen kielen taito, jolla he kommunikoivat. Eri ominaisuuksista riippuen sekä kotimainen että yritysviestintä voidaan jakaa seuraaviin tyyppeihin:

1) yhteystieto - kaukosäädin;

2) suora - epäsuora;

3) suullinen - kirjallinen;

4) dialoginen - monologi;

5) ihmissuhde - massa jne. Viestinnän tehokkuus riippuu siitä, kuinka paljon sen prosessiin osallistuva henkilö kuvittelee viestinnän todelliset olosuhteet ja sen mukaisesti korjaa puheviestintäänsä. Yleensä ihminen tekee tämän intuitiivisesti, ajattelematta.

Kommunikaatiota varten keskustelukumppanit tarvitsevat viestintäkanavan. Puhuttaessa nämä ovat puhe- ja kuuloelimiä (kuulokontakti). Kirjeen muoto ja sisältö havaitaan visuaalisen (visuaalisen) kanavan kautta. Kädenpuristus on tapa välittää ystävällinen tervehdys kinesiko-taktiilin (motor-taktiili) kanavan kautta, eli viesti tuli meille visuaalisen kontaktin kautta, mutta ei visuaalisesti sanallisesti, koska kukaan ei kertonut meille suullisesti (verbaalisesti).

Kieli on täydellinen viestintäväline. Kielen ansiosta on mahdollista vaihtaa tietoa eri elämänalueilla. Jotta kommunikaatio onnistuisi, sinun tulee osata kieltä ja olla hyvä puhetaito. Meidän on aina otettava huomioon tarkoitus, jota varten puhumme, sekä vastaanottajan puheen ominaisuudet, koska jokainen kommunikoi eri tavalla: rakkaansa kanssa - yksi tapa kommunikoida ja tuntemattoman kanssa - toinen, aikuisen kanssa - yksi, lapsen kanssa - toinen, ja vastaavasti meidän on tunnettava puheetiketin elementit.

Kyky kommunikoida mahdollisti ihmisen saavuttamaan korkean sivilisaation, murtautumaan avaruuteen, uppoamaan valtameren pohjaan, tunkeutumaan maan suolistoon. Viestinnän taiteen, sanan taiteen, kirjoitetun ja suullisen puheen kulttuurin hallitseminen on välttämätöntä jokaiselle ihmiselle riippumatta siitä, minkä tyyppiseen toimintaan hän osallistuu tai tulee olemaan mukana. Kommunikointikyky on erityisen tärkeää liikemiehille, yrittäjille, esimiehille, tuotannon organisoijille, johtamiseen osallistuville henkilöille.

Viestintä tapahtuu puheen kautta, puheprosessissa.

Puhe- tämä on kieli toiminnassa, tämä on kielen käyttöä, sen järjestelmää puhumista, ajatusten välittämistä, kommunikointia varten.

Viestintä- monimutkainen ihmisten vuorovaikutuksen prosessi, ilmiö ei ole läheskään yksiselitteinen. Siksi ihmisten käyttäytymisen erityispiirteet kommunikaatioprosessissa, erilaisten menetelmien ja tekniikoiden käyttö, puhevälineiden käyttö määräytyvät suurelta osin sen mukaan, millaista viestintää kussakin tapauksessa on käsiteltävä.

kirjallisen kielen taiteellinen ammattikieltä

11. VENÄJÄN KIELTÄ SUULLINEN JA KIRJALLINEN

Venäjän kirjallinen kieli on olemassa kahdessa muodossa - suullinen ja kirjallinen.

Suullinen puhe- tämä on kuulostava puhe, se käyttää foneettisten ja prosodisten ilmaisuvälineiden järjestelmää, se luodaan keskusteluprosessissa. Sille on ominaista sanallinen improvisaatio ja jotkut kielelliset piirteet: sanaston valinnan vapaus, yksinkertaisten lauseiden käyttö, kannustavien, kysely-, huutolauseiden käyttö, toistot, epätäydellinen ajatuksen ilmaisu.

Suullinen muoto esitetään kahdessa lajikkeessa: puhekielessä ja kodifioidussa puheessa.

Puhuminen palvelee sellaista kielialuetta, jolle on ominaista: kommunikoinnin helppous; puhujien välisten suhteiden epämuodollisuus; valmistamaton puhe; ei-verbaalisten viestintävälineiden käyttö (eleet ja ilmeet); perustavanlaatuinen mahdollisuus muuttaa viestintää "puhuminen - kuunteleminen".

kodifioitua puhetta käytetään virallisilla viestintäalueilla (konferenssit, kokoukset jne.). Yleensä se valmistetaan etukäteen (luento, raportit) eikä aina nojaudu ei-kielelliseen tilanteeseen, sille on ominaista ei-verbaalisten viestintävälineiden maltillinen käyttö.

Kirjallinen puhe- tämä on graafisesti kiinteää, ennalta harkittua ja korjattua puhetta, sille on ominaista joitain kielellisiä piirteitä: kirjan sanaston hallitsevuus, monimutkaisten prepositioiden läsnäolo, tiukka kielinormien noudattaminen,

Kielen ulkopuolisten elementtien puute. Kirjoitettu puhe on yleensä suunnattu visuaaliseen havaintoon.

Mikä tahansa kirjoitettu teksti on monimutkainen toteamus todellisuudesta.

Kirjoitetun tekstin rakentamisessa on noudatettava viittaus- ja predikaatiosääntöjä.

Predikatiivisuuden ja viittauksen suunnittelu liittyy lauseen varsinaiseen jakoon, "aiheen" tai "uuden" osoittamiseen sanomassa siinä.

Kirjallisella ja suullisella puhemuodolla on erilaiset aineelliset pohjat: liikkuvat ilmakerrokset (äänet) - suullisessa puheessa ja maali (kirje) - kirjallisessa puheessa. Tämä ero liittyy suullisen puheen runsaisiin intonaatiomahdollisuuksiin ja niiden puuttumiseen kirjallisessa puheessa. Intonaation luovat puheen melodia, loogisen painon paikka, sen voimakkuus, ääntämisen selkeys, taukojen olemassaolo tai puuttuminen. Kirjallinen puhe ei pysty välittämään kaikkea tätä. Hänen käytössään on vain välimerkkejä, välimerkkejä.

Suullisessa puheessa merkityksen välittämisen kielellinen väline on intonaatio, ja kirjallisesti se on johdannainen. Suullisessa puheessa ei ole sellaisia ​​kirjoitustapoja kuin lainausmerkit, isot kirjaimet, jotka voivat aiheuttaa vaikeuksia tekstin kuunteluun. Kirjallisen muodon käyttö tarkoittaa mahdollisuutta muokata lausetta, korvata sanoja, viitata sanakirjoihin ja hakuteoksiin.

Suullisen muodon kaksi ensimmäistä eroa yhdistävät sen ääneen puhuttuun kirjalliseen puheeseen. Kolmas ero luonnehtii suullisesti tuotettua puhetta. Suullinen puhe jaetaan puhekieleen ja ei-verbaaliseen. Keskustelu on jaettu tieteelliseen, journalistiseen, liiketoiminnalliseen, taiteelliseen, ei-keskustelulliseen - julkiseen puheeseen ja ei-julkiseen. Julkinen puhe on jaettu joukkopuheen ja kollektiiviseen. Tämä jako on sama kuin jako monologiseen ja dialogiseen puheeseen.

12. SUULLISEN JA KIRJALLISEN PUHEN NORMATIIVISET, VIESTINTÄ, EETTISET NÄKÖKOHDAT

Puhekulttuuri - tiede aksiologinen, koska se arvioi puheen laatua. Hän tarkastelee sekä omaa aineistoaan että muiden hänelle merkityksellisten läheisten tieteiden aineistoa arvioivan näkökulmasta. Se antaa yleisarvioita puheen laadusta ja arvioita yksittäisille tasonäkökohdille sekä tarkemmille indikaattoreille. Lisäksi mitä korkeampi taso, sitä ”painokkaammaksi” se arvioidaan. Olemme valmiita antamaan anteeksi ääntämisvirheet puhujalle, joka koskettaa puheessaan todella akuutteja ongelmia ja puhuu selkeästi, loogisesti, totuudenmukaisesti, rohkeasti. Ja toisella puhujalla on hyvä ääni, ja ääntäminen on erinomainen, mutta jos arvaamme tämän kaiken takana, niin tämä puhe aiheuttaa meissä uneliaisuutta ja ärsytystä.

On tarpeen erottaa puhekulttuurin riittämätön tai heikko tuntemus tietyssä tai toisessa puhetoiminnassa ja puheen antikulttuuri. Antikulttuurilla tarkoitetaan yleisesti hyväksyttyjen puhekulttuurin ja puhekäyttäytymisen periaatteiden ja kriteerien tietoista ja tarkoituksellista rikkomista, vääristämistä, yleensä moraalittomien tavoitteiden nimissä. "Puhekäyttäytymisen normit", kirjoittavat N. D. Artyunova ja E. V. Paducheva, "vaikka ne ovat osa koulutusjärjestelmää, ne kuuluvat hiljaisten sopimusten piiriin kommunikatiivisesti sitoutuneiden yhteiskunnan jäsenten välillä. Tärkeintä on löytää ja muodostaa ne. Näiden sanomattomien sääntöjen olemassaolo tulee ilmeiseksi, kun niitä rikotaan." Kirjoittajat selvittävät esimerkiksi puhetavoitteiden ja lausunnon todellisen sisällön laadun (totuuden) välistä suhdetta. Kuten he kirjoittavat, "useimmat tuomittavimmat tarkoitukset (petos, panettelu, panettelu, juorut, kerskaileminen, loukkaus) joko viittaavat suoraan lauseen virheelliseen tai vääristävät kuvaa todellisuudesta muodossa tai toisessa."

Yleisesti hyväksytyt kommunikatiiviset säännöt johtuvat ihmisyhteiskunnan luonteesta ja muodostavat joukon ehtoja, joita ilman sosiaalinen tuotanto yhteiskunnan elämän perustana ei voi normaalisti olla ja kehittyä, tiede ei voi kehittyä, moraali tuhoutuu; normaalit valtioiden väliset suhteet häiriintyvät jne. Kuitenkin niin kauan kuin sosiaaliset vastakkainasettelut, riistoluokat ja omistusvaistojen toiminta eivät katoa yhteiskunnasta, esiintyy myös erilaisia ​​puheen antikulttuurin ilmenemismuotoja.

Yksi puhekulttuuriteoreetikoista B. N. Golovin korosti, että "puhe sen ilmentymis- ja ymmärrysprosessissa ratkaisee aina tietyt kommunikatiiviset tehtävät ja korreloi aina muiden sen ulkopuolisten rakenteiden kanssa (itse kieli, tietoisuus, ajattelu)". Hän korostaa viestintäympyrän viisi "tasoa". Ensimmäinen taso on todellisuudesta kirjoittajan tietoisuuteen. Täällä syntyy lausunnon idea, kommunikatiivinen tehtävä ilmenee. Toisella tasolla lausumien tarkoitus on "kytketty" kirjoittajan kielelliseen dataan. Kolmannessa vaiheessa idean "sanallinen toteutus" tapahtuu. Neljännessä vaiheessa vastaanottaja havaitsee lausunnon. Vastaanottajan on ymmärrettävä lähetetyt tiedot. Ja viidennellä tasolla vastaanottaja korreloi havainnon aikana saamansa tiedot todellisuuteen, aiemmin kertyneen tiedon kanssa ja tekee asianmukaiset johtopäätökset.

13. TOIMINNALLISET TYYLIT MODERNILLA VENÄJÄLLÄ KIRJALLISELLA KIELEELLÄ

Tyyliongelma, jota monet tutkijat kutsuvat kielistylistiikassa keskeiseksi, ratkaisevat he eri tavoin. Erimielisyydet ovat:

2) luokitteluperiaatteet (erotelluiden tyylien lukumäärä);

3) kysymys kirjallisen ja taiteellisen tyylin paikasta kirjallisen kielen tyylijärjestelmässä.

Tyyli- tämä on puhekäsite, ja se voidaan määritellä kielijärjestelmän ulkopuolelle ottamalla huomioon sellaiset kielen ulkopuoliset olosuhteet kuin puhetehtävät, viestintäalue.

Toimiva puhetyyli- tämä on tietyn sosiaalisen lajikkeen puheen omituinen luonne, joka vastaa tiettyä sosiaalisen toiminnan alaa ja siihen liittyen tietoisuuden muotoa, joka on luotu kielivälineiden toiminnan erityispiirteistä ja tietystä puheorganisaatiosta. tällä alueella, jossa on tietty tyylillinen väritys. Toiminnallisia tyylejä on seuraavat: tieteellinen, tekninen, virka-liiketoiminta, sanomalehti-journalistinen, puhekieli-arki. Kirjallisen kielen tyylejä verrataan useimmiten niiden leksikaalisen koostumuksen analyysin perusteella, koska juuri sanastossa niiden välinen ero on havaittavissa.

On pidettävä mielessä, että nykyaikaisen venäjän kirjallisen kielen toiminnalliset ja tyylilliset rajat ovat erittäin liikkuvia. Funktionaaliset tyylit eivät ole suljettu järjestelmä. Pääosa kielimateriaalista on yleiskieltä, intertyyli tarkoittaa. Siksi on erittäin tärkeää tuntea ja tuntea hienovaraisesti kunkin tyylin erityispiirteet, käyttää taitavasti eri tyylien kielikeinoja kommunikaatiotilanteesta ja lausunnon tarkoituksesta riippuen. Toiminnallisten tyylien hallussapito on välttämätön osa jokaisen ihmisen puhekulttuuria.

Toiminnalliset tyylit on jaettu kahteen ryhmään, jotka liittyvät tiettyihin puhetyyppeihin. Ensimmäiselle ryhmälle (tieteellinen, journalistinen, virallinen liike) on ominaista monologinen puhe. Toiselle ryhmälle (keskustelutyyli) dialoginen puhe on tyypillinen muoto. Puhemuodot - kirjallinen ja suullinen - tulee erottaa toiminnallisista tyyleistä.

Useimmiten tyylejä verrataan niiden leksikaalisen sisällön perusteella, koska juuri sanaston alueella niiden välinen ero on havaittavissa.

Tyyliä muovaavia tekijöitä ovat lausunnon sisältö, puhujan (kirjoittajan) asenne puheen laatuun, palautteen olemassaolo tai puuttuminen, viestinnän osallistujien määrä, heidän välinen suhde jne. sanojen lisääminen tiettyyn puhetyyliin selittyy sillä, että monien sanojen leksikaalinen merkitys sisältää emotionaalisen ja tyylillisen värityksen.

Sana pystyy ilmaisemaan tunteita sekä arvioimaan erilaisia ​​​​ilmiöitä ja todellisia puhetyylejä. Emotionaalisesti ilmaisuvoimainen sanasto esitetään puhekielessä ja jokapäiväisessä puheessa, jota leimaa esityksen eloisuus ja tarkkuus. Tällaiset sanat ovat tyypillisiä journalistiselle tyylille. Tieteellisissä, teknisissä ja virallisissa liike-elämän puhetyyleissä tunneväriset sanat eivät sovi. Puhutut sanat vastustavat kirjan sanastoa. Puhetyyliset sanat erottuvat suuremmasta semanttisesta kapasiteetista ja kirkkaudesta, antavat puheen elävyyttä ja ilmaisukykyä.

14. TOIMINNALLISTEN TYYLIJEN VUOROVAIKUTUS

Kielen tärkeimmät julkiset tehtävät - viestintä, viesti ja vaikutus. Näiden toimintojen toteuttamiseksi historiallisesti kehittyivät ja muotoutuivat erilliset kielen lajikkeet, joille jokaisessa on erityisiä leksikofraseologisia, osittain syntaktisia välineitä, joita käytetään yksinomaan tai pääosin tässä eri kielessä. Näitä lajikkeita kutsutaan toiminnallisia tyylejä.

Toiminnalliset tyylit ovat usein vuorovaikutuksessa toistensa kanssa. Journalistisessa tyylissä kommunikatiiviset ja informaatiotoiminnot, eli viestinnän toiminnot, sekoittuvat enemmän tai vähemmän vaikuttamistoimintoon. Kahden toiminnon - esteettisen ja kommunikatiivisen - yhdistelmä on luonteenomaista kaunokirjallisuuden kielelle.

Kirjallinen ja taiteellinen Tyyli kuuluu kirjatyylien joukkoon, mutta se ei ole luontaisen omaperäisyytensä vuoksi muiden kirjatyylien tasoa.

Toiminnalliset tyylit voidaan jakaa kahteen ryhmään: ensimmäiseen ryhmään kuuluvat tieteellinen, journalistinen ja virallinen liike-elämän tyyli; toiselle ryhmälle, jonka muodostavat erilaiset keskustelutyypit, dialoginen puhe on tyypillinen muoto. Ensimmäinen ryhmä - kirjatyylit, toinen - puhetyyli.

On tarpeen erottaa puhemuodot - suullinen ja kirjallinen - toiminnallisista puhetyyleistä ja puhetyypeistä. Ne sulautuvat tyylien kanssa siinä mielessä, että kirjalliset tyylit pukeutuvat kirjallisiin muotoihin ja puhekielet suullisiin.

Kielellisten välineiden tyylillisen erottamisen ja yksittäisten tyylien valinnan materiaalina voi olla joko kirjallinen kieli tai yhteinen kieli kokonaisuudessaan.

Tieteelliset ja journalistiset tyylit voi toimia suullisessa muodossa (luento, raportti, puheet jne.), poliittisen polylogin muodossa (keskustelu, keskustelu), niihin tunkeutuu puhekieleen kuuluvia elementtejä.

Viestinnän tavoitteista ja kielenkäyttöalueesta riippuen puheemme muodostuu eri tavoin. Nämä ovat erilaisia ​​tyylejä.

Tyyli- puheen käsite, ja se voidaan määritellä vain kielijärjestelmän ulkopuolella, ottaen huomioon kielen ulkopuoliset olosuhteet, esimerkiksi puhetehtävät, viestintäalue.

Jokainen puhetyyli käyttää kansallisen kielen kielellisiä välineitä, mutta tekijöiden (teema, sisältö jne.) vaikutuksesta niiden valinta ja järjestys kussakin tyylissä on erityinen ja varmistaa optimaalisen viestinnän.

Toiminnallisten tyylien jakautumisen taustalla olevista tekijöistä kunkin tyylin johtava tehtävä on yhteinen: puhekielessä - viestinnässä, tieteellisessä ja virallisessa - viestinnässä, journalistisessa ja taiteellisessa vaikuttamisessa. Tyylien johtavat toiminnot erotetaan V. V. Vinogradovin luokituksen mukaan.

Puhetoiminnot:

1) kommunikointi (kontaktin luominen - todellinen, kannustava toiminto), ajatusten, tunteiden vaihto jne.;

2) viesti (selitys);

3) vaikuttaminen (uskomukset, vaikutus ajatuksiin ja tekoihin);

4) viesti (opastava);

5) vaikuttaminen (kuva, vaikutus tunteisiin, ihmisten mielikuvitus).

15. TIETEELLINEN TYYLI

Tieteellinen tyyli on yksi kirjallisen kielen kirjallisista tyyleistä, jolla on useita yhteisiä kielellisiä piirteitä: lausunnon alustava harkinta, monologi, tiukka kielikeinojen valinta, painovoima kohti normalisoitua puhetta.

Aluksi tieteellinen tyyli oli lähellä taiteellista tyyliä. Tyylien erottelu tapahtui Aleksandrian kaudella, jolloin tieteellistä terminologiaa alettiin luoda kreikan kielellä.

Venäjällä tieteellinen tyyli alkoi muotoutua 800-luvun ensimmäisinä vuosikymmeninä.

Tieteellisellä tyylillä on useita yhteisiä piirteitä, jotka ilmenevät tieteiden luonteesta ja genreeroista riippumatta. Tieteellisellä tyylillä on lajikkeita (alatyylejä): populaaritiede, kauppatiede, tiede ja teknologia, tiede ja journalismi sekä koulutus ja tiede.

Tieteellistä tyyliä käytetään tutkijoiden teoksissa ilmaisemaan tutkimustoiminnan tuloksia. Tieteellisen tyylin tarkoitus on kommunikointi, tieteellisten tulosten selittäminen. Toteutusmuoto on dialogi. Tieteelliselle puheelle tyypillisiä ovat semanttinen tarkkuus, rumuus, piilotettu emotionaalisuus, esityksen objektiivisuus, ankaruus.

Tieteellinen tyyli käyttää kielellisiä välineitä: termejä, erikoissanoja ja fraseologiaa.

Sanoja käytetään niiden suorassa merkityksessä. Tyylilajit ovat sille luontaisia: monografia, artikkeli, väitöskirja, raportti jne. Yksi tieteellisen puheen piirteistä on toiminta käsitteillä, jotka heijastavat kokonaisten ryhmien, esineiden ja ilmiöiden ominaisuuksia. Jokaisella käsitteellä on oma nimi ja termi. Esimerkiksi: konsoli(määritettävää käsitettä nimeävä termi) on merkittävä osa sanaa (yleiskäsite), joka sijaitsee ennen juurta ja toimii uusien sanojen muodostamisessa (erityispiirteet).

Tieteellisellä tyylillä on oma fraseologiansa, joka sisältää yhdistelmätermejä (angina pectoris, solar plexus, suora kulma, jäätymis- ja kiehumispisteet, partikkelien vaihtuvuus jne.).

Tieteen ja tekniikan kielellä on myös useita kieliopillisia piirteitä. Morfologian alalla tämä on lyhyempien muunnelmien käyttöä, mikä vastaa kielivälineiden "säästön" periaatetta. (avain - avaimet).

Tieteellisissä töissä substantiivien yksikkömuotoa käytetään usein monikon merkityksessä. Esimerkiksi: susi - lihansyöjä eläin koirien suvusta(kokonainen luokka objekteja kutsutaan niiden ominaispiirteiden mukaan); lehmus alkaa kukkimaan kesäkuun lopussa(erityistä substantiivia käytetään kollektiivisessa käsitteessä).

Tieteellisen tyylin syntaktisista piirteistä erotetaan taipumus monimutkaisiin rakenteisiin. Tätä tarkoitusta varten käytetään lauseita, joissa on homogeeniset jäsenet ja yleistävä sana. Tieteellisessä kirjallisuudessa erilaiset monimutkaiset lauseet ovat yleisiä. Ne sisältävät usein kirjan puheelle ominaisia ​​alisteisia konjunktioita.

Tekstin osien yhdistämiseen käytetään kappaleita, sanoja ja niiden yhdistelmiä, jotka osoittavat niiden yhteyden toisiinsa.

Tieteellisen proosan syntaktiset rakenteet ovat monimutkaisempia ja rikkaampia leksikaalisesti kuin fiktiossa. Tieteellisen tekstin lauseet sisältävät puolitoista kertaa enemmän sanoja kuin kirjallisen tekstin lauseet.

16. ERI KIELITASOJEN ELEMENTIEN KÄYTÖN ERITYISUUS TIETEELLISESTÄ PUHEESSA

Tieteellinen tyyli kuuluu kirjallisen kielen kirjatyyleihin, joille on ominaista useat yleiset toimintaedellytykset ja kielelliset piirteet: lausunnon reflektio, sen monologinen luonne, tiukka kielikeinojen valinta ja taipumus normalisoituun puheeseen.

Tieteellisellä tyylillä on useita yhteisiä piirteitä, jotka ilmenevät riippumatta tieteen luonteesta (luonnollinen, eksakti, humanitaarinen) ja ilmaisulajien eroista (monografia, tieteellinen artikkeli, raportti, oppikirja jne.), mikä tekee siitä mahdollista puhua tyylin erityispiirteistä kokonaisuutena. Ja on selvää, että fysiikan ja matematiikan tekstit eroavat esityksen luonteeltaan huomattavasti filosofiaa tai historiaa koskevista teksteistä.

Tieteellisten töiden tyylin määrää niiden sisältö ja tieteellisen viestin tavoitteet - selittää tosiasiat mahdollisimman tarkasti ja täydellisesti, näyttää ilmiöiden välisiä syy-seuraussuhteita, selvittää historiallisen kehityksen malleja jne. Tieteelliselle tyylille on ominaista looginen esitysjärjestys, järjestynyt yhteysjärjestelmä lausunnon osien välillä, tekijöiden tarkkuus, yksiselitteisyys, ilmaisun ytimellisyys ja sisällön rikkaus säilyttäminen.

Tutkijat sanovat kielestä, että se on "kuivaa", vailla emotionaalisuuden ja figuratiivisuuden elementtejä. Tällainen mielipide on luonteeltaan yleisluonteinen: tieteellisissä töissä käytetään usein emotionaalisesti ilmaisullisia ja kuvallisia kielen välineitä, jotka, vaikka ovat lisäkeinoja, erottuvat selvästi puhtaasti tieteellisen esityksen taustalla antaen tieteellistä proosaa enemmän vakuuttavaa.

Tieteellisten teosten tyylin tyypillinen piirre on niiden kylläisyys termeillä. Keskimäärin terminologinen sanavarasto muodostaa yleensä 15-25 % kaikesta työssä käytetystä sanastosta.

Tärkeä rooli tieteellisten teosten tyylissä on abstraktilla sanastolla. Venäjän kieli toimii kulttuurin päävälineenä, päätekijänä kansan henkisessä kehityksessä, sen luovuudessa ja kansallisessa itsetietoisuudessa. Abstraktit substantiivit - tekijä, kehitys, luovuus, itsetietoisuus.

Tieteellisellä tyylillä on oma fraseologiansa, johon yhdistetyt termit voidaan liittää (aurinkoplexus, soinnilliset konsonantit), erilaisia ​​kliseitä (koostuu ..., koostuu ...). Tieteellisissä töissä substantiivien yksikkömuotoa käytetään usein monikkomuodossa: korvan, nenän muodon tutkiminen - sanaa "muoto" käytetään muodon sijaan, koska se on samassa suhteessa myöhempien substantiivien kanssa. Oikeat ja abstraktit substantiivit käytetään monikkomuodossa: kohinaa radiossa.

Lauseita rakennettaessa substantiivit käytetään useammin kuin verbejä, toisin sanoen annetaan pääasiassa käsitteiden nimet, harvemmin - toimien nimet. Adjektiiveja käytetään, jotka selventävät käsitteen sisältöä osoittamalla sen eri ominaisuuksia ja suorittamalla terminologisen tehtävän.

Tieteellisissä töissä on havaittavissa taipumus monimutkaisiin rakenteisiin. Usein lauseita rakennetaan homogeenisilla jäsenillä ja yleistävällä sanalla: laajempi käsite paljastuu luettelemalla suppeampia. Kappaleiden yhdistämiseen käytetään sanoja, jotka osoittavat niiden välisen yhteyden: täten. Keskimääräinen lausekoko kirjoittajan kertomuksessa romaaneissa on 17,2 sanaa, tieteellisessä tutkimuksessa 28,5 sanaa.

17. KOULUTUKSEN JA TIETEELLISEN TOIMIALOJEN PUHESTANDARDIT

Lukion ensimmäisinä vuosina opetuskirjallisuuden suhteen toimii pääosin seuraava asennusperiaate: lue - ymmärrä - muista - kerro uudelleen tai käytä opetus- ja käytännön toimissa. Opiskelijan tulee ensin hallita tulevan erikoisalansa passiivis-informatiivinen (perustieteenalat) ja puhe (tieteellinen tyyli koulutuksen monipuolisuudessaan) pohja.

...

Samanlaisia ​​asiakirjoja

Venäjän kirjallisen kielen kehitys. Kansallisen kielen lajikkeet ja haarat. Kirjallisen kielen tehtävä. Kansankielinen puhe. Suullinen ja kirjallinen muoto. Alueelliset ja sosiaaliset murteet. Jargonia ja slangia.

raportti, lisätty 21.11.2006


Venäjän kielen kirjalliset ja ei-kirjalliset muodot. Puhekulttuuri ja kirjallinen kieli. Ei-kirjallinen kieli - käsite ja rooli viestinnässä. Ei-kirjallisen kielen ominaisuudet: pääelementit ja piirteet. Murteet ja kansankielet.

lukukausityö, lisätty 26.10.2003


Muinaisen Venäjän kirjallisen kielen lajikkeet. Venäjän kirjallisen kielen alkuperä. Kirjallinen kieli: sen pääpiirteet ja toiminnot. Kirjallisen kielen normin käsitys ääntämisen, kieliyksiköiden muodostumisen ja käytön säännöistä puheessa.

tiivistelmä, lisätty 8.6.2014


Venäjän kielen asema nykymaailmassa. Suullisen ja kirjallisen puheen havainnoinnin luonne. Alueelliset ja sosiaaliset murteet, kansankielet, jargonit. Merkkejä, normeja ja piirteitä, jotka luonnehtivat kirjallisen kielen toimintaa XXI-luvun alussa.

lukukausityö, lisätty 19.5.2015


Yleiskatsaus kirjallisen kielen toiminnallisiin tyyleihin. Kansanpuheen muotojen, venäjän kielen murteiden ja niiden vokalismin järjestelmän ominaisuudet. Kansankielen pääpiirteet foneettisella tasolla. Sosiaalisen ja ammatillisen ammattikieltä.

tiivistelmä, lisätty 9.10.2013


Venäjän kirjallisen kielen luominen. Standardoidun kirjallisen kielen tyypit (toiminnalliset tyylit): tieteellinen, journalistinen, virallinen liike, taiteellinen ja puhekieli. Ei-kirjalliset puhetyypit: kansankielet, ammattislangi, slangi, säädyttömät sanat.

esitys, lisätty 16.9.2013


Venäjän kirjallisen kielen merkkejä. Kirjallisen kielen ja sen normien suojelu on yksi puhekulttuurin päätehtävistä. Kielen kirjoitetun ja kirjallisen sekä suullisen ja puhekielen muodot. Tieteellisten, journalististen ja virallisten liiketoimintatyylien piirteet.

esitys, lisätty 8.6.2015


Puhepuheen käsite ja erityispiirteet, sen yleiset ominaisuudet ja käyttö kirjallisessa kielessä. Kirjallisen kielen puhekielen foneettiset, morfologiset, syntaktiset ja leksikaaliset normit, sen soveltamistapaukset.

testi, lisätty 15.9.2009


Analyysi venäjän kirjakielen kehityksestä ja toiminnasta 1900-luvulla, sen tyylien luokittelu ja suhde kaunokirjallisuuden kieleen. Kirjan ja puhekielen piirteet. Kielellisen tosiasian normatiivisuuden (oikeuden) merkkejä.

tiivistelmä, lisätty 25.2.2010


Kansallisen kirjakielen muodostumisprosessi. A.S:n rooli Pushkin venäjän kirjallisen kielen muodostumisessa, runouden vaikutus sen kehitykseen. "Uuden tyylin" ilmaantuminen, ehtymätön kokoelma idioomeja ja venäläisyyttä A.S.:n teoksissa. Pushkin.