Nykyään vieraiden kielten taito on melkein tärkein ammattialan menestymisen indikaattori. Englanti ei ole enää vieras kieli. Sen omistamista pidetään tarpeellisena ja luonnollisena, mutta onnistuneeseen käyttöön tarvitaan perustiedot. Vaihtoehtoiset kysymykset ovat vain yksi näistä aiheista.

Johdanto

Englannin kielessä on viisi tärkeintä:

• yleinen;
• erityistä;
• kysymys aiheeseen ja sen määritelmään;
• vaihtoehto;
• erottava.

Ymmärtääksemme täysin, mikä vaihtoehtoinen kysymys on, meidän on tiedettävä yleisen ja erikoiskysymyksen käytön rakenne ja ominaisuudet.

Yleinen kysymys

Englanninkielisistä kysymyksistä puhuttaessa meidän on ymmärrettävä, että yleiset ja vaihtoehtoiset kysymykset ovat rakenteeltaan hyvin samanlaisia. Yleinen tyyppi on rakennettu apuverbin avulla tehdä/tekee, joka on ehdotuksessa ensimmäisellä sijalla.

Esimerkiksi lause:

• Opettajamme puhuu englantia (Opettajamme puhuu englantia).

Esitämme hänelle yleisen kysymyksen ja saamme:

• Puhuuko opettajamme englantia?.

Kun käytämme modaaliverbejä tehdessämme lauseita voi (voisi), voi (saattaa), täytyy, tulee (pitäisi), tahtoo (olisi), niin laitamme kyselylauseen alkuun täsmälleen sen:

• Osaan lukea englanniksi. -Voinko lukea englanniksi?

Erikoiskysymys

Special on kysymys, joka kysytään erityisellä kysymyssanalla:

• mitä? - mitä? mikä?
• miksi? - miksi?
• missä? - missä? missä?
• Miten? - Miten?
• kuinka kauan? - kuinka kauan?
• mikä? - mikä?
• WHO? - WHO?
• kun? - kun?

Tällaista rakennetta koottaessa asetetaan etusijalle erityinen sana, ja tuloksena saamme kysymyksen, joka antaa väriä käynnissä olevalle toiminnalle:

• Mitä sinä teet? - Mitä sinä teet?
• Kuinka kauan se kestää? - Kauanko se kestää?

Erillinen kysymys

Disjunktiivi on kysymys, jonka pääte toistaa apu- tai modaaliverbiä, mutta jonka väritys on päinvastainen kuin pääverbi. Lisäksi konstruktion ensimmäinen osa on myöntävä lause, jossa on suora sanajärjestys.

Tällaiset kysymykset osoittavat usein epävarmuutta tai epäilystä jostakin. Ja "häntä" käännetään yleensä "ei ole" tai "eikö ole". Vastaus disjunktiivisiin kysymyksiin on aiheen ja apuverbin tai modaaliverbin yhdistelmä. Esimerkiksi:

• Meidän pitäisi mennä kotiin valmistautumaan tuleviin lomiin, eikö niin? - Kyllä, meidän pitäisi (Meidän pitäisi mennä kotiin valmistautumaan tulevaan viikonloppuun, eikö? - Kyllä, se on oikein).
• Agnes on valmis esittelemään vanhemmilleni, eikö? - Ei, hän ei ole. Ette tunne toisianne tarpeeksi hyvin tätä varten (Agnes on valmis esittelemään perheelleni, eikö? - Ei, ei sillä tavalla. Ette tunne toisianne tarpeeksi hyvin sitä varten).
• He tekivät niin paljon lapsemme hyväksi, eikö niin? - Kyllä, he ovat! Poikamme on elossa vain heidän ansiosta (he tekivät niin paljon lapsemme hyväksi, eikö? - Totta! Poikamme on elossa, vain kiitos heille).

Vaihtoehtoiset/disjunktiiviset kysymykset eivät ole kovin samankaltaisia ​​toistensa kanssa, mutta edellisen ymmärtämiseksi meidän on selvitettävä, millaisia ​​kysymyksiä englannin kielellä edelleen on.

kysymys?

Olemme jo sanoneet tämän, mutta toistamme sen uudelleen. Vaihtoehtoinen kysymys on itse asiassa yleinen kysymys, mutta pienellä varauksella: luonnollisesti sen on sisällettävä vaihtoehto.

Toisin sanoen kyseessä on kysymys, joka antaa mahdollisuuden valita jokin ehdotetuista vaihtoehdoista, olipa kyseessä sitten kohde vai toiminta. Tämän mallin ominaisuus on myös se, että se ei salli yksiselitteistä vastausta: "kyllä" tai "ei" ja vaatii todellisen valinnan vahvistuksen. Vaihtoehtoinen kysymys on hyvä, koska se voi viitata mihin tahansa lauseen jäseneen.

Esimerkiksi:

• Haluatko kahvia vai teetä? - Haluatko kahvia vai teetä?
• Oppiiko hän englantia tai kiinaa? - Opiskeleko hän englantia vai kiinaa?

Puhuessamme minkä tahansa kysymyksen toisesta tärkeästä osasta - intonaatiosta - huomaamme, että lauseen ensimmäisessä osassa (ennen liittoa tai) se on nouseva ja toisessa - laskeva.

Kuinka muodostaa vaihtoehtoinen kysymys?

Kuten he sanovat, vaihtoehtoisten kysymysten tekeminen ei ole kovin vaikeaa. Tämäntyyppiset kysymykset, kuten muutkin englannin kielessä, muodostetaan inversion avulla - muuttamalla sanojen järjestystä lauseessa. Ensinnäkin, kuten yleisessä kysymyksessä, asetetaan apuverbi tehdä (minä, sinä, me, he) tai tekee (hän, hän, se), jota seuraa subjekti + predikaatti + objekti 1 + konjunktio tai+ lisäys 2.

Otetaan esimerkiksi pohjaksi lauseet, jotka koostuvat kahdesta yleisestä kysymyksestä:

• Haluaako hän tehdä läksynsä vai haluaako hän pelata mitä tahansa tietokonepeliä? Haluaako hän tehdä läksynsä vai haluaako hän pelata jotain tietokonepeliä?
• Menetkö kahvilaan vai liitytkö kanssani? - Menetkö kahvilaan vai liitytkö kanssani?
• Pitäisikö tuoda kukkia vai lahja? - Pitäisikö tuoda kukkia vai lahja?

Nyt poistamme ensimmäisen osan yhdestä yleisestä kysymyksestä ja tuloksena saamme klassisen vaihtoehdon:

• Haluaako hän tehdä läksynsä vai pelata mitä tahansa tietokonepeliä? Haluaako hän tehdä läksynsä tai pelata tietokonepeliä?
• Menetkö kahvilaan vai liitytkö kanssani? - Menetkö kahvilaan vai liitytkö kanssani?
• Pitäisikö tuoda kukkia vai lahja? - Pitäisikö meidän tuoda kukkia vai lahja?

Kuten näet, vaihtoehtoinen kysymys on sama yleinen kysymys, mutta ehdotetuilla valinnoilla. Vaikka joissakin tapauksissa toinen vaihtoehto voidaan korvata hiukkasella ei. Esimerkiksi:

• Liitytkö joukkoomme vai et? - Liitytkö joukkoomme vai et?
• Kuuletko minua vai et? - Kuuletko minua vai et?
• Tehdäänkö lisää keksejä vai ei? - Teemmekö lisää keksejä vai emme?

Olemme jo sanoneet, että yksisanaiset vastaukset, kuten "kyllä" tai "ei", eivät ole sallittuja vaihtoehtoisiin kysymyksiin vastattaessa, joten vastauksen tulee sisältää osa siitä. Esimerkiksi:

• Pidätkö uinnista tai sukeltamisesta? - Uinti (Pidätkö uinnista tai sukeltamisesta? - Uinti).
• Pitäisikö meidän kertoa onnettomuudesta opettajalle vai äidilleni? - Totta kai, opettajamme! (Pitäisikö meidän kertoa tapauksesta opettajallemme tai äidilleni? - Tietysti opettajamme!)
• Aikooko hän mennä nukkumaan vai pelaamaan tennistä? - Pelata tennistä (Aikooko hän mennä nukkumaan vai pelata tennistä? - Pelaa tennistä).

Jos esitämme aiheelle kysymyksen, niin vastauksessa on käytettävä apu- tai modaaliverbiä. Esimerkiksi:

• Pidätkö appelsiinimehusta vai veljesi? - Veljeni pitää (Pidätkö appelsiinimehusta vai veljestäsi? - Veljeni).
• Pitääkö minun läpäistä nämä kokeet vai täytyykö meidän kaikkien? - Luulen, että teidän kaikkien täytyy
• Menetkö isoäidin kanssa vai minä? - Aion, älä huoli (Menetkö isoäitisi vai minun kanssa? - Menen, älä huoli).

Joskus vaihtoehtoiset kysymykset voivat koostua erityisistä kysymyssanoista ja muista lauseen jäsenistä ja sisältää erityiskysymyksen. Tässä tapauksessa niitä kirjoitettaessa tarvitaan yleensä kaksoispiste, eikä vastaus ole liian pitkä, jos se ei sisällä selitystä. Esimerkiksi:

• Minne olet menossa: elokuviin vai kotiisi? - Kotiin, minun pitäisi valmistautua loppukokeisiini (Minne olet menossa: elokuviin vai kotiin? - Kotiin, minun pitäisi valmistautua loppukokeisiin).
• Millainen juhla oli: kauhea vai uskomattoman kauhea? - Itse asiassa se oli hienoa. Koska et ollut paikalla (Kuinka juhlat sujuivat: kauhea vai uskomattoman kauhea? - Itse asiassa hienoa. Koska et ollut paikalla).
• Mikä se on: kalan liha? - Toivottavasti lihaa. En syö kalaa (Mitä se on: lihaa vai kalaa? - Toivottavasti se on lihaa. En syö kalaa).

Johtopäätös

Olemme antaneet tarpeeksi esimerkkejä vaihtoehtoisista kysymyksistä auttaaksemme sinua ymmärtämään, mitä nämä kysymykset ovat, kuinka ne kirjoitetaan ja miten niihin vastataan oikein. Tuloksen vahvistamiseksi suosittelemme, että suoritat useita vaihtoehtoisia kysymyksiä koskevia tehtäviä ymmärtääksesi tämän aiheen täysin. onnea!

Vaihtoehtoinen kysymys englanniksi tarkoittaa valintaa kahden tai useamman vaihtoehdon välillä, se sisältää aina liiton tai(tai). Esimerkiksi:

Pidätkö enemmän kahvi tai tee?– Pidätkö enemmän kahvista vai teestä?

Pidän enemmän teestä. – Pidän enemmän teestä.

Kuinka vaihtoehtoinen kysymys rakennetaan englanniksi

Vaihtoehtoinen kysymys voisi alkaa seuraavasti:

1. Kyselysana (mitä, kuka, missä, miksi jne.)

1. Vaihtoehtoinen kysymys apuverbillä tai modaaliverbillä

Tällainen kysymys on rakennettu samalla tavalla kuin yleinen: eristämme apuverbin tai modaaliverbin predikaatista ja laitamme sen subjektin edelle. Esimerkiksi:

• Väite: Tämä koira On fiksu. Tämä koira on älykäs.
• Kysymys: On onko tämä koira älykäs vai tyhmä? Onko tämä koira älykäs vai tyhmä?

Erona on se vaihtoehtoinen kysymys voidaan esittää kenelle tahansa lauseen jäsenelle(erityisenä), ja lauseeseen esitetään yleinen kysymys. Kysymyksessä lauseen jäsen, jolle kysymys esitetään, esiintyy kahdessa tai useammassa kopiossa liiton yhdistämänä tai(tai).

1. Lisäyskysymys

Otetaan lause ja kysytään täydentävä kysymys.

Michelle leipoo a kakku. Michelle leipoo kakkua.

Leipoaako Michelle a kakku tai keksit? Leipoaako Michelle kakkua tai keksejä?

Saimme kysymyksen, jossa oli kaksi homogeenista lisäystä: kakku ja keksit.

Tarkastellaanpa vielä yhtä esimerkkiä. Kakkua ja keksejä sisältävässä lauseessa eristimme apuverbin olla predikaatista on leipomassa ja laita se kohteen eteen. Jos predikaatissa ei ole apuverbiä, se ilmaistaan ​​todennäköisesti verbillä in tai (muihin aikamuotoihin kuuluvat apuverbit). Tässä tapauksessa aihetta edeltää verbi sopivassa muodossa (do, tekee tai teki).

minä pidän kissat.- Minä pidän kissoista.

Pidänkö kissat tai koirat? Pidänkö kissoista vai koirista?

2. Kysymys olosuhteisiin

Tarkastellaan esimerkkiä lauseesta, jossa predikaatti koostuu modaaliverbistä (pitäisi) ja semanttisesta (swim). Modaaliverbi menee lauseen alkuun. Apuosia ei tarvita täällä - kysymyksen alussa on joko modaaliverbi tai apu.

Urheilijan tulee uida hitaasti.– Urheilijan tulee uida hitaasti.

Pitäisikö urheilijan uida hitaasti tai nopeasti? Pitäisikö urheilijan uida hitaasti vai nopeasti?

3. Määritelmäkysymys

Tässä tarjouksessa auto- tämä on lisäys ja määritelmä sen kanssa - Uusi.

Anna osti a Uusi auto. Anna on ostanut uuden auton.

Ostiko Anna a Uusi tai a käytetty auto? Ostiko Anna uuden vai käytetyn auton?

4. Kysymys predikaatin nimellisosaan

Tämä koskee tapauksia, joissa predikaatti koostuu verbistä olla "olla" merkityksessä + sanasta (ei verbistä), joka ilmaisee kuka / mikä subjekti on. Esimerkiksi lauseessa ”John on veljeni” predikaatti koostuu olla + veljeni. Otamme verbin olla ja laitamme sen aiheen edelle.

John on minun veli. John on veljeni.

Onko John minun veli tai serkku? Onko John veljeni vai serkkuni?

5. Kysymys aiheeseen

Kysymys aiheeseen on rakennettu hieman erilaisen kaavan mukaan. Toista aihetta edeltää myös apu- tai modaaliverbi.

Bussi saapuu seitsemältä. Bussi saapuu seitsemältä.

Tekee bussi saapuvat seitsemältä tai saapuvat juna? Tuleeko bussi kello seitsemältä vai juna?

merkintä: vaihtoehtoisessa kysymyksessä "ei" käytetään usein vastausvaihtoehtona, esimerkiksi:

Pidätkö kissoista vai ei? Pidätkö kissoista vai et?

Onko se laukkusi vai ei? Onko tämä sinun laukkusi vai ei?

Pitäisikö hakea työhön vai ei? Pitäisikö minun hakea tätä työtä vai ei?

3. Vaihtoehtoisia kysymyksiä kenelle, mitä, missä jne.

Vaihtoehtoisia kysymyksiä alkaen kuka (kuka), mitä (mitä), missä (missä), miksi (miksi), kuinka kauan (kuinka kauan), kuinka monta (kuinka monta) jne., rakennetaan kaavion mukaan:

Erikoiskysymys + vaihtoehto 1 + tai + vaihtoehto 2.

Venäjän kielellä järjestelmä on muuten melkein sama.

Missä kaupungissa tai maalla asut? Missä asut, kaupungissa vai maaseutu?

Mistä pidät enemmän, kesästä vai talvesta? Mistä pidät paremmin, kesä vai talvi?

Mikä kysymys kysyä?

Monissa tapauksissa samalle väitteelle voidaan esittää kysymys, sekä apuverbillä alussa että kysymyssanalla. Otetaanpa ehdotus:

Ystäväni pitää vanhoista elokuvista. Ystäväni pitää vanhoista elokuvista.

Vaihtoehtoinen kysymys voidaan esittää kahdella tavalla. Muuten myös venäjäksi:

• Pitääkö ystäväni vanhoista vai uusista elokuvista? Pitääkö ystäväni vanhoista vai uusista elokuvista?
• Mistä elokuvista ystäväni pitää, vanhoista vai uusista? Millaisista elokuvista ystäväni pitää, vanhoista vai uusista?

Vaihtoehtojen välillä ei ole eroa.

Vaihtoehtoisia kysymyksiä ja vastauksia niihin puhekielessä

Kun puhutaan oikein, täysin, vaihtoehtoinen kysymys ja vastaus siihen kuulostaa tältä:

Onko se pankkikortti vai luottokortti? – Onko se pankkikortti vai luottokortti?

– Se on pankkikortti. - Se on luottokortti.

(Tämän kysymyksen kassa voi kysyä korttimaksua vastaan)

Mutta älä häpeä sitä, että puhekielessä suurin osa lauseen jäsenistä voidaan jättää pois - tämä on täysin normaali ilmiö sekä englannin että venäjän kohdalla.

– Veloitus vai luotto? – Veloitus vai luotto?

– Veloitus. - Veloitus.

Hyvää iltapäivää rakkaat ystävät. Yulia Marzan ja School of Effective Sales -blogi ovat kanssasi. Jatketaan keskustelua kysymyksistä, joilla myyntiin hankitaan asiakkaan suostumus ostoon. Tänään puhumme vaihtoehtoisista kysymyksistä.

ehdota useita (yleensä kahta) mahdollista vaihtoehtoa asiakkaan vastaukseksi, joista jokainen sopii myyjälle. Tällaisissa kysymyksissä on kaksi ehdotusta, joissa ei ole määräystä kieltäytymisestä.

Vaihtoehtoisia kysymyksiä voidaan soveltaa menestyksekkäästi kenelle tahansa. Esimerkiksi vaihtoehtokysymyksillä neutraalista aiheesta voit "puhua" keskustelukumppanin, ymmärtää hänen kiinnostuksen kohteitaan, tunnistaa huomaamattomasti tarpeita ja ohjata asiakkaan ajatuksia vaihtoehtojen valintaan.

Esimerkkejä vaihtoehtoisista kysymyksistä

• "Onko sinulle mielenkiintoisempaa mennä Egyptiin vai Turkkiin?"
• "Tehdätkö sopimuksen itse vai annatko asiantuntijoidemme tehdä sen?"
• "Onko sinulle kätevä toimittaa aamulla vai illalla?"
• "Valitsetko ylhäältä täytettävän vai edestä täytettävän pesukoneen?"
• "Olisiko sinulle kätevää, jos järjestämme kokouksen keskiviikkona tai perjantaina?"
• "Onko sinun kätevä noutaa tavarat itse vai käytätkö kuljetuspalvelua?"

Vaihtoehtoisia kysymyksiä esittämällä myyjä voi keskittää asiakkaan huomion kahteen tai useampaan vaihtoehtoon. Tämä yksinkertaistaa päätöksentekoa ja helpottaa valintaprosessia.

Milloin vaihtoehtoisia kysymyksiä käytetään?

• väli- ja lopputulosten yhteenvedossa;
• kun keskustellaan jatkotyösuunnitelmista;
• rohkaista päättämättömiä asiakkaita tekemään päätöksen;
• rauhoitellakseen asiakasta ja antaakseen hänen valita parhaan vaihtoehdon jatkotoimia varten.

Vaihtoehtoisia kysymyksiä laadittaessa on erittäin tärkeää tarjota asiakkaalle vaihtoehtoja, jotka ovat hänelle todella hyväksyttäviä. Muuten vaarattomalta vaikuttava vaihtoehtoinen kysymys voidaan luulla asiakkaan manipuloimaksi.

Tosiasia on, että vaihtoehtoisen kysymyksen avulla asiakas ohjelmoidaan tietyllä tavalla valintamenettelyyn, sulkee tämän prosessin ja huomaa harvoin, tarvitseeko hänen tehdä valintansa. Edes psykologisesti lukutaitoiset asiakkaat eivät aina ole tietoisia verhotusta manipuloinnista myyntihetkellä.

Esimerkiksi tyttö kokeilee puseroa. Myyjä: "Kummasta puserosta pidät enemmän: sinisestä vai punaisesta?" Asiakas (ei ole vielä varma tarvitseeko hän edes puseroa): "Punainen."

Tietenkin, jos asiakas ei ole lainkaan kiinnostunut tuotteestasi, mikään manipulointi ei auta sinua. Ja jos asiakas ymmärtää tarjottujen tuotteiden välisen eron, tämä ei ole ollenkaan manipulointia, vaan vain tapa saada asiakasta hieman työntämään.

Englanninkielisen lausunnon tarkoituksen mukaan voidaan erottaa kolme päätyyppiä lauseita: deklaratiiviset (deklaratiiviset lauseet), kysyvät (kysyvät lauseet) ja imperatiiviset (käskevät lauseet). Tässä tapauksessa olemme kiinnostuneita kyselylauseista. Englanninkieliset kysymystyypit ovat seuraavat: yleinen, vaihtoehtoinen, aiheeseen liittyvä kysymys, erityinen ja disjunktiivinen. Jokaisella tyypillä on omat ominaisuutensa, joten tarkastelemme jokaista niistä erikseen.

1. Yleinen kysymys

Yleinen kysymys esitetään koko lauseelle kokonaisuutena. Voit vastata siihen joko "kyllä" tai "ei". Tästä syystä yleisiä englanninkielisiä kysymyksiä kutsutaan myös yes / ei-kysymyksiksi. Tässä sanajärjestys on päinvastainen. Ensinnäkin tulee olla apuverbi (Auxiliary Verb), sitten aihe (Subject), predikaatti (Predikaatti) ja muut lauseen jäsenet.

Kysymyksen kieliopillisesti oikealle lausunnolle tarvitaan apuverbi do (tekee), Past Simplessa - teki. Jos lause käyttää predikaattina verbiä olla tai (paitsi pakko ja tarve) predikaattina, ne toimivat apusanana. Esimerkkejä:

• Tekee James polttaa? Polttaako James tupakkaa?
• Are asutko nyt Lontoossa? – Asutko nyt Lontoossa?
• Saanko katsoa kuviasi? - Saanko nähdä valokuvasi?

Lyhyet vastaukset yleisiin kysymyksiin riippuvat täysin käytetystä apuverbistä. Jos kysymys alkaa verbillä tekee, sen pitäisi kuulua myös vastauksessa. Esimerkiksi:

• Tekee hän pitää englantilaisesta runoudesta? - Kyllä hän tekee. Pitääkö hän englantilaisesta runoudesta? - Joo.
• On Ann soittaa pianoa? - Ei hän ei ole. Soittaako Anna pianoa? - Ei.

2. Vaihtoehtoinen kysymys (Vaihtoehtoinen kysymys)

Vaihtoehtoinen englanninkielinen kysymys sisältää valinnan. Se sisältää aina liiton tai (tai). Tämän kysymyksen rakenne on samanlainen kuin yleinen, mutta tähän on lisätty myös valintalauseke. Vertailla:

• Haluatko matkustaa Varsovaan autolla? — Haluatko mennä Varsovaan autolla?
• Haluatko mennä Varsovaan autolla vai junalla?— Haluatko matkustaa Varsovaan autolla vai junalla?

• Aikooko Kate ostaa kenkiä? Aikooko Katya ostaa kenkiä?
• Aikooko Kate ostaa kenkiä tai korkeat saappaat? Aikooko Katya ostaa kenkiä tai saappaita?

3. Kysymys aiheeseen (Subject Question)

Kun kysytään aihetta, suora sanajärjestys lauseessa ei muutu. Käytä vain asianmukaista kysymyssanaa aiheen sijaan. Yleensä käytetään Kuka (kuka), mitä (mitä). On huomattava, että nykyisessä yksinkertaisessa aikamuodossa verbiä käytetään yksikön kolmannessa persoonassa. Esimerkkejä:

• Kuka asuu siinä vanhassa talossa? Kuka asuu siinä vanhassa talossa?
• Kuka julkaisee tämän kirjeen? Kuka lähettää?
• Mikä aiheutti räjähdyksen? - Mikä aiheutti räjähdyksen?

4. Erityinen kysymys

Englanninkielisiä erityiskysymyksiä käytetään tiettyjen tietojen pyytämiseen. Ne alkavat kysymyssanoilla Kuka (kuka), mitä (mitä), mikä (mikä), milloin (milloin), missä (missä, missä), miksi (miksi), miten (miten), kuinka monta / kuinka paljon (miten) paljon). Sanajärjestys kyselysanan jälkeen pysyy samana kuin yleiskysymyksessä, sinun tarvitsee vain poistaa se osa lauseesta, jolle kysymys esitetään. Esimerkiksi:

• Mitä Jane tekee sunnuntaisin? Mitä Jane tekee sunnuntaisin?
• Miksi istut pöytäni ääressä? Miksi istut pöytäni ääressä?
• Milloin hän lainasi autosi? Milloin hän vei autosi?
• Kuinka monta kuvaa he ovat ostaneet? Kuinka monta maalausta he ostivat?

Englannin kielessä frasaaliverbejä löytyy usein, eli lause sisältää prepositiota, joka liittyy läheisesti pääverbiin. Esitettäessä erityistä kysymystä käytetään tätä prepositiota lauseen lopussa. Esimerkiksi:

• Mikä sinulla on kiire kanssa? - Mitä sinä teet?
• Ketä Jack odotti varten? Ketä Jack odotti?

5. Disjunktiivinen kysymys.

Disjunktiiviset kysymykset englanniksi ovat myöntävä tai kielteinen deklaratiivinen lause, johon on liitetty lyhyt yleinen kysymys, jota usein kutsutaan "häntäksi" (tunniste). Tämän tyyppisiä kysymyksiä käytetään ilmaisemaan yllätys, epäily, vahvistus sanotulle. Itse "häntä" käännetään venäjäksi "eikö ole", "eikö olekin".

Kysymystä esitettäessä ensimmäinen osa pysyy muuttumattomana, toisessa osassa sijoitetaan apuverbi alkuun (riippuu ensimmäisen osan predikaatista) ja sitten tulee pronomini nominatiivissa. Jos lause on myönteinen, "häntä" on tehtävä negatiiviseksi ja päinvastoin. Esimerkkejä:

• kuulit häneltä, ei sinä? Olet kuullut hänestä, eikö niin?
• Alex on kuljettaja, ei ole hän? Alex on kuljettaja, eikö?
• Se ei ole Tom onko se? Se on Tom, eikö?
• Annilla ei ole väritelevisiota on vshe? Anyalla ei ole väritelevisiota, eihän?

Tämäntyyppisiä kysymyksiä silmällä pitäen on huomattava, että englanninkielisissä tag-kysymyksissä on useita vivahteita, jotka on tärkeää muistaa.
1. olen ensimmäinen osa vaatii kysymyksen enkö minä.

• Olen niin uupunut, enkö minä? "Olen niin kyllästynyt kaikkeen, eikö niin?"

2. Jos ensimmäinen osa alkaa Katsotaanpa, niin toisessa osassa käytämme kysymystä sopiiko.

• Katsotaanpa vierailla isovanhemmillamme, sopiiko? Mennään tapaamaan isovanhempiamme, jooko?

3. Jos lauseessa käytetään aiheena pronomineja kuka tahansa, kukaan, ei kukaan, ei kukaan, ei, kaikki, kaikki, joku, joku, niin pronomini laitetaan toiseen osaan ne. Esimerkiksi:

• Kumpikaan heistä ei valmistautunut oppitunnille, eihän? Kukaan heistä ei valmistautunut oppitunnille, eihän?
• Joku oli nähnyt hänet, eikö niin? Joku näki hänet, eikö niin?
• Kaikki pitivät tarinastasi, eikö niin? Kaikki pitivät tarinastasi, eikö niin?

Englanninkielisiä kysymyksiä on 5 tyyppiä. Niiden hallitseminen ei ole vaikeaa, jos tiedät sanajärjestyksen deklaratiivisissa lauseissa ja osaat esittää heille yleisiä kysymyksiä.

Englannin kielessä on viisi tyyppiä kyselylauseita: disjunktiiviset, yleiset, erityiset ja vaihtoehtoiset kysymykset sekä aiheeseen liittyvät kysymykset. Kaikki nämä lajit ovat lähes yhtä monimutkaisia ​​ja niitä esiintyy suunnilleen samalla tiheydellä. Vaihtoehtoinen kysymys ei ole vaikein eikä helpoin, mutta sitä voidaan oikeutetusti kutsua välttämättömäksi. Hänestä keskustellaan tässä artikkelissa.

Yleinen määritelmä

Vaihtoehtoinen kysymys on kysymys, joka sisältää tietyn valinnan, joka tarjotaan vastaajalle. Esittämällä tällaisen kysymyksen puhuja näyttää antavan ymmärtää, että kuuntelijan on tehtävä oma päätöksensä valitsemalla jokin hänelle tarjotuista vaihtoehdoista.

Tällaisten kysymysten tyypillinen erottava piirre on liiton "tai" - "tai" läsnäolo. Vaihtoehtoisten kysymysten esimerkit poikkeavat kieliopillisesti vähän muista kysymyksistä: niissä käytetään myös apuverbiä, joka menee lauseen alkuun ja tulee ennen aihetta.

Kuinka esittää tällainen kysymys?

Helpompaa kuin miltä ensi silmäyksellä saattaa tuntua. On parasta harkita vaihtoehtoisten englanninkielisten kysymysten käyttöä esimerkkien kanssa. Tässä on esimerkiksi melko yksinkertainen lause:

• Eilen poikaystäväni osti uuden sinisen auton. Poikaystäväni osti eilen uuden sinisen auton.

Ja tässä on luettelo vaihtoehtoisista kysymyksistä, jotka voidaan esittää tälle ehdotukselle:

Kysymys	Käännös
Ostiko poikaystäväsi uuden sinisen auton eilen vai toissapäivänä?	Ostiko poikaystäväsi uuden sinisen auton eilen vai toissapäivänä?
Ostiko poikaystäväsi eilen uuden sinisen tai punaisen auton?	Ostiko poikaystäväsi uuden sinisen vai punaisen auton?
Ostiko poikaystäväsi eilen vanhan vai uuden sinisen auton?	Ostiko poikaystäväsi eilen uuden vai vanhan sinisen auton?
Ostiko poikaystäväsi uuden sinisen auton tai lainasiko sitä?	Ostiko tai lainasi poikaystäväsi uuden sinisen auton eilen?
Ostiko poikaystäväsi eilen uuden sinisen auton vai veljesi?	Ostiko veljesi tai poikaystäväsi eilen uuden sinisen auton?
Ostiko poikaystäväsi eilen uuden sinisen auton tai polkupyörän?	Ostiko poikaystäväsi eilen uuden auton tai sinisen pyörän?
Ostiko sinun tai siskosi poikaystävä eilen uuden sinisen auton?	Ostiko poikaystäväsi tai siskosi poikaystävä eilen uuden sinisen auton?

Kuten esimerkit osoittavat, kaikki vaihtoehtoiset kysymykset sisältävät useita vastauksia, joista puhuja tarjoaa keskustelukumppaninsa valita. Tällaisen kysymyksen muotoilemiseksi on tarpeen kuvitella mahdolliset vaihtoehdot ja ilmaista ne keskustelukumppanille jo mainitun aiemmin "tai" kautta.

Loogisesti monivalintakysymykseen ei voida vastata yksinkertaisella "kyllä" tai "ei". Vastauksen tulee olla täydellinen, useimmiten koko lause. Esimerkiksi tähän kysymykseen:

• Tuliko hän viikko tai kaksi sitten? - Tuliko hän viikko tai kaksi sitten?

Ehkäpä seuraava vastaus:

• Hän saapui kaksi viikkoa sitten. - Hän saapui kaksi viikkoa sitten.

Joskus tautologian välttämiseksi käytetään sanaa "yksi". Esimerkiksi vastauksena tähän vaihtoehtoiseen kysymykseen:

• Haluaisitko pukea päällesi mustan vai harmaan puvun? - Käytätkö mieluummin mustaa vai harmaata pukua?

Voit vastata näin:

• Luulen, että minun on parempi valita musta. - Luulen, että valitsen todennäköisesti mustan.

Puhekielessä hyväksytään myös lyhyet yksitavuiset vastaukset. Esimerkiksi sellaiseen kotitalouskysymykseen:

• Haluaisitko teetä tai kahvia? - Haluaisitko teetä tai kahvia?

Voit vastata lyhyesti:

• Kuppi kahvia, kiitos. - Haluaisin kupin kahvia.

Sellaiset tekijät kuin keskustelukumppanin sosiaalinen asema, suhteet häneen sekä tilanteen muodollisuus tai epämuodollisuus yleensä tulevat ratkaisevaksi valittaessa täydellisen ja epätäydellisen vastauksen välillä.

Vaihtoehtoiset kysymykset kysymyssanalla

Kyselysanaa voidaan hyvin käyttää käytettäessä tämäntyyppisiä kysymyksiä. Tämän toiminnan ymmärtämiseksi on parempi käyttää uudelleen yksinkertaista lausetta, jonka esimerkissä voit kysyä tavallisia vaihtoehtoisia kysymyksiä, jotka voidaan sitten helposti muuttaa kysymyksiksi kysymyssanalla. Tässä on yksinkertainen ehdotus:

• Espanjaan lähdetään autolla. Espanjaan lähdetään autolla.

Ja näin voit esittää sille vaihtoehtoisen kysymyksen:

Kuten kysymyssanalla varustetuista kysymyksistä ilmenee, tämän tyyppiset vaihtoehtoiset kysymykset näyttävät ja muodostuvat samalla tavalla kuin erikoiskysymykset, sillä ainoalla erolla, että niissä käytetään kaksoispistettä ja liittoa "tai".

Kysymyksiä aiheeseen

Niitä on jo käytetty esimerkkeinä tässä artikkelissa, mutta niitä ei ole käsitelty erikseen. Aiheelle kysymyksen esittämiseksi on tarpeen muotoilla erityiskysymys ensimmäiselle aiheelle ja sitten pilkulla erotettuna kirjoittaa ylös toisen aiheen erotuskysymyksen toisen puoliskon samankaltaisuus. Teoriassa se näyttää monimutkaiselta, mutta käytännössä se näyttää melko ytimekkäältä ja yksinkertaiselta:

Missä näitä kysymyksiä käytetään?

Esimerkkejä vaihtoehtoisista kysymyksistä löytyy tietysti paitsi englanninkielisten oppikirjojen sivuilta. Jos näin olisi, niiden tutkimisessa ei olisi mitään järkeä. Itse asiassa näitä kysymyksiä käytetään melkein kaikissa puhe- ja kirjoitustyyleissä.

Lisäksi vaihtoehtoiset kysymykset ovat manipuloiva työkalu, markkinoijien ja kauppiaiden suosikkitekniikka, jotka ovat hyvin koulutettuja innostamaan ostajia haluamaan ostaa sellaista, jota he eivät koskaan tarvitse elämässään. Se toimii näin: antamalla kuuntelijalle vastausvaihtoehtoja, puhuja rajoittaa mahdollisia toimintoja heidän kanssaan. Esimerkiksi:

• Selvä, sir, haluatko mieluummin meidän pakkaavan sen vai ostatko sen itse? - Joten, herra, haluatteko, että pakkaamme tavarat vai tekisitte sen itse?

Ehkä tässä lauseessa mainittu "herra" ei ollut vielä päättänyt ostaa tavaroita, vaan ajatteli vain sitä ja mainitsi vahingossa, että hän voisi teoriassa pitää siitä. Joten kun kuulet vaihtoehtoisen kysymyksen huoltotyöntekijältä, sinun tulee olla erittäin varovainen.