Skenaario oppituntimatkasta Tiedon planeetalle

Kirjoittaja: Elena Viktorovna Lazebnaya, peruskoulun opettaja
Työpaikka: MBOUSOSH No. 17, Krasnodar Territory Village. Ilsky
Tarjoan matkatunnin skenaarion 1. luokalle. Tämä materiaali on hyödyllinen luokanopettajille ja peruskoulun opettajille, jotka haluavat järjestää mielenkiintoisen tapahtuman oppilaiden kanssa 1. syyskuuta. opiskelija-ikä: 6, 5 - 7 vuotta, 1. luokka.

Skenaario oppituntimatkasta Tiedon planeetalle 1. luokan oppilaille - Tietopäivä

Kohde: Edistä kunnioituksen ja rakkauden tunnetta rakkaansa kohtaan; ottaa vanhemmat mukaan luokkahuonetoimintoihin; edistää jokaisen lapsen kykyjen kehitystä, kehittää loogista ajattelua, muistia, mielikuvitusta; lasten joukkueen muodostaminen; kasvattaa isänmaallisuuden tunnetta
Laitteet: esitys, multimediaprojektori, oppikirjat, yksittäiset kortit.
TUTKIEN AIKANA.
Ajan järjestäminen.
Johdanto
Opettaja: Hei rakkaat kaverit! Rakkaat vanhemmat! Kauan odotettu päivä on koittanut - 1. syyskuuta.
Kaverit, kaukana, kaukana, peltojen takana, vuorten takana, on maaginen planeetta. Se on täynnä upeita löytöjä ja erilaisia ​​haasteita. Matkustamme sitä pitkin monta päivää. Ja sitä kutsutaan - Tiedon planeetta.
Sinä ja minä elämme valtavalla planeetalla nimeltä Maa (dia)
Planeetalla on maanosia, maita, saaria, kaupunkeja.
- Mitä muuta unohdin nimetä maapallollamme olevan?
Lapset: valtameret ja meret
Opettaja:- Ja planeetallamme on myös saaria ja merta! Ja tänään isossa koulumeressä ilmestyi uusi vene - 1B! (näytä kuva purjeveneestä)
Olet valmis matkustamaan Tiedon tasolle. Ehdotan, että lähdemme ensimmäiselle matkallemme tällä upealla aluksella toivon purjeineen planeetan tärkeimpään satamaan - Unelmien satamaan.
Tässä veneessä
Purjeissa
Olemme kaukaisissa etäisyyksissä
Me lähdemme kanssasi.
Olemme kaikki, jotka haluavat
Otamme sen mukaan.
No, oletko samaa mieltä?
Päätetty? Mennään uimaan!
Saariin tutustuminen
Opettaja: Siis aivan tien päällä kanssamme. Ensimmäinen saari – kirjallisuus

Opettaja: Miksi sitä kutsutaan? Opimme kirjaimia, sitten luemme sanoja. Ja sitten opimme lukemaan runoja, satuja, tarinoita, ja tämä on kirjallisuutta: lasten, mutta on myös aikuisten kirjallisuutta.
Joka päivä ollessamme tällä saarella opimme ensin aakkoset, tutkimme kirjaa (näytä ABC-oppikirja)
- Mikä sen nimi on? (lasten vastaukset)
- Ja sitten alamme opiskella oppikirjaa "Native Speech." (näytä oppikirja)
Tällä saarella on sinulle tehtävä.
1. Laadi tarina kuvan perusteella.

Opettaja: Hyvin tehty, suoritit tehtävän, ja se tarkoittaa, että voimme mennä seuraavalle saarelle.

Seuraava saari on kielioppi. Tonttu asuu tällä saarella, ja hän on keksinyt sinulle tehtävän.
1. Nimeä kaikki objektit, jotka alkavat tällä kirjaimella.

Opettaja: Hyvin tehty, suoritit tehtävän, ja se tarkoittaa, että voimme mennä seuraavalle saarelle. Seuraava saari on matematiikka.

Opettaja: Mitä luulet heidän tekevän tällä saarella?
Lapset: Tehtävän ratkaiseminen, laskeminen, geometristen muotojen tutkiminen
1. Laskeminen kuvien avulla

Lohikäärmeillä on peli:
Isä pitää... palloa – (3)
Kaikki saavat sen, katso
Loppujen lopuksi myös lohikäärmeitä...!(3)

Katso, aukealla
Hanhi jongleeraa palloilla!
Goose on tiedemies, maailman paras!
Hänellä on NELJÄ tavoitetta!
2. Jokaiselle annetaan paperi, jolle piirretään yksinkertainen geometrinen helmien muotoinen kuvio, jota on jatkettava.
Opettaja: Hyvin tehty, suoritit tehtävän, ja se tarkoittaa, että voimme mennä seuraavalle saarelle. Next Island – Natural History

Opettaja: Tiedät jo, että me kaikki elämme yhteiskunnassa. Meitä yhdistävät yhteiset tavoitteet, suunnitelmat ja teot. Meidän luokkamme on myös yhteiskunta. Meillä on yhteinen halu oppia kirjoittamaan, lukemaan, laskemaan ja näyttämään kykyjämme. Ja jokainen meistä on osa yhteiskuntaamme. Kaverit, tiedätkö, ketkä ovat yhteiskunnan lähimmät osat? Ovatko nämä ihmiset lähelläsi?
Lapset:Äiti, isä, veli, sisko, isoäiti, isoisä.
Opettaja: Ja nämä sukulaiset ja ystävät muodostavat pieniä ryhmiä - perheitä. Ja tämä pieni joukko ihmisiä asuu omassa talossaan. Joten meille koulu on myös kotimme ja luokkahuone on perheemme.
Ja kuten jokaisella perheellä on omat säännöt, myös koululla on omat säännöt. Me saamme tietää, ja toivon, että emme koskaan riko sitä.
Kun pelaamme, pyydän vanhempiasi suorittamaan myös yhden tehtävän.
Tehtävä vanhemmille: Kirjoita näihin kauniisiin syksyn lehtiin millaisena näet lapsesi neljän vuoden kuluttua. Miten kuvittelet sen? (jaa värillisestä paperista leikattuja syksyn lehtiä)
Lasten kanssa leikkiminen:
Nyt ehdotan, että pelaat peliä "Mitä otat mukaan kouluun?"
Aseta kätesi kyynärpäillesi. Nimeän kohteet. Jos kuulet esineen, joka pitää viedä kouluun, sinun tulee taputtaa käsiäsi.
Valmistaudutaan. Pelataan!
ABC, nukke, auto, muistikirja, tyyny, penaali, lusikka, lyijykynä, purukumi, salkku, rauta, vasara, värikynät, taskulamppu, kynä, nalle, viivain.
Hyvin tehty, tiedät mitä laitat salkkuusi. Teit hyvää työtä.
Laitetaan nyt kaikki tekemäsi ja vanhempiesi toiveet kirjekuoreen ja lähetetään Unelmien satamaan.
Mutta kirjekuoremme on maaginen, et voi laittaa kaikkea siihen ja kaikki toteutuu.
Oppitunnin yhteenveto.
Opettaja: Tänään aloitimme matkamme Tiedon planeetan halki. Onnittelut kaikille tästä upeasta tapahtumasta. Kaverit, teistä on tullut opiskelijoita. Haluan todella, että koulusta tulee toinen koti sinulle ja että matkastasi Tiedon planeetan halki on jännittävää, mielenkiintoista ja jännittävää. Meillä on edessämme pitkä matka Unelmien satamaan. Menestystä ja kärsivällisyyttä sinulle ja vanhemmillesi.
Ensimmäinen kotitehtäväsi on kertoa kaikille haluamillesi tämän päivän matkasta. Yritä olla luova ja piirrä tiedon planeetta.
Ja odotan sinua huomenna ensimmäiselle oppitunnille.

Tiedon päivä peruskoulussa. Loman skenaario

Skenaario "Hei, koulu!"

Elena Dmitrievna Storozheva, opettaja-järjestäjä, Leninskaya parantola sisäoppilaitos, Permin alue, Leninskin kylä
Materiaalin kuvaus: Skenaario "Hei, koulu!" suunniteltu alakouluikäisille (7-11 vuotta). Tämä materiaali on hyödyllinen iltapäiväryhmien opettajille, luokanopettajille, opettajille, opettaja-järjestäjille.
Tapahtuman tarkoitus
- uuden lukuvuoden avaus, motivaatio vastuulliseen oppimisasenteeseen.
Tehtävät:
- kehittää opiskelijoiden kommunikaatiokykyjä;
- kasvattaa koululaisten moraalisia arvoja ja kunnioitusta toisiaan, opettajia, vanhempia ja muita kohtaan;
- juurruttaa rakkautta ja kunnioitusta koulua ja sen perinteitä kohtaan;
Hahmot: Mind, Reason, Emelya, Pike (ääni), kolme pientä porsasta, juontaja.

Varusteet: musiikkilaitteet koululaulujen ja hymnin äänityksillä, sikaasut, kala (malli), kirjoituskone, kortit numeroilla, Emelya-asu

Tapahtuman eteneminen:

Ääni: Mene länteen, ystäväni,
Ja sitten itään,
Käänny sitten pohjoiseen
Ja vähän etelään.
Sitten olet ilman virhettä
Ja varmasti ajoissa
Löydät valtakunnan
Ennennäkemättömät tieteet.
Esittäjä: Hyvää huomenta, rakkaat vieraat, opettajat, opiskelijat ja rakkaat vanhemmat! Hyvä - ei vain kirkkaan sään, vaan ennen kaikkea sen meille tuoman hyvän vuoksi.
Syyskuu on koulun alkamiskuukausi, uusien kohtaamisten valtava tiedon maailma, jonka opettajat ovat valmiita avaamaan sinulle. Hyvää mieltä sinulle - sekä niille, jotka tulivat tänne ensimmäistä kertaa, että niille, jotka viettivät niin monia mielenkiintoisia ja hyödyllisiä vuosia koulussamme. Onnea kaikille lomamme vieraille ja osallistujille.
Screamer.
Teitä on niin monia!
Sekä tytöt että pojat!
Me laskemme sinut nyt.
Ja me tiedämme sinusta kaiken.
Meitä on koulussa lukemattomia!
Toinen luokkalaiset, oletteko täällä? (Tässä!)
Joten meistä tulee ystäviä!
Kolmasluokkalaiset, oletko kanssamme? (Kanssasi!)
Ja neljäs, kuten aina,
Oletko iloinen uudesta tapaamisesta? (Joo!)
No, kolmas luokka, miksi olet hiljaa?
Oletko menettänyt tapasi opiskella?
Tämä, veljet, ei ole ongelma!
Haluammeko me kaikki oppia? (Joo!)
Jossain lähellä, toisen luokan-
Todella mukavia tyyppejä!
Koulussa sinä aina
Onko elämä hyvää? (Joo!)
Neljäs luokka ei ole helppoa,
Se on melkein valmistuminen.
Annatko meille kunniasanasi?
Oletko valmis kokeeseen? (Joo!)
Hei valmistuneet, nouskaa ylös!
Vastaa yhteen ääneen!
Vastaanota kokeissa
Mitä teemme? Vain... (Viisi!)
Kaikki opettajat ovat täällä -
Parhaat kaverisi.
Hei, lapset,
Huudataan "Hurraa" heille kaikille!

(Mieli ja järki tulevat ulos)
Mind: Hei, Mind!
Mind: Hei, Mind!
Mieli: Millainen on terveytesi?
Syy: Aivan oikein, Kummisetä!
Mieli: kuule mitä? Mitkä uutiset?
Syy: Mieli ja järki ovat nyt kunniassa
Tulet ystävystymään kanssamme -
Et siis eksy mihinkään!
Mieli lämmittää sinua kylmässä,
Syy tarjoaa lounaan ja illallisen.
Mieli: Kätevästi ja innokkaasti
Pystymme hoitamaan minkä tahansa työn
Meillä suru ei ole ongelma!
Ystävyytemme on ikuinen!
Syy: Kyllä, kesä on ohi...on aika tarttua ongelmaan! Katsokaa kuinka monta työntekijää meillä on! Ja he kaikki haluavat oppia. On tullut aika aloittaa opiskelu, voittaa, saavuttaa uusia korkeuksia.
Mieli: Haluavatko kaikki oppia? Arvaa missä sadussa oli kaksi älykästä veljeä. Heidän kanssaan oli kolmas - hölmö, valehtelija ja tuulipussi. No, mikä hänen nimensä oli? Juuri niin, Emelya!
(Emelja tulee ulos) Laulu: Venäläisellä uunilla Emelya joelle....
Emelya: Hän ei ole sairas
Kuka lähtee hakemaan risuja aamulla?
Ja kuka istuu kotona ja katsoo ulos ikkunasta?
Hän ei edes nosta luita penkiltä!
Liesi, liesi,
Anna minulle paikka!
Anna minulle lämpöä nurkkaan!
Syy: Eh, Emelya, Emelya, sinä joutilaispuhuja!
Emelya: Täällä! Ja niin koko elämäni! Se on hyvä! Nyt lämmitän hieman, kuivaan huopakengät ja menen hakemaan vettä! Ja kun aloin kauhia sitä, vedän esiin Tsaarihauen! Hän kysyy minulta: "Päästä Emelyushka vapaaksi, niin täytän kaikki toiveesi." Nyt elämäni menee täysin eri tavalla - Piken käskyn mukaan, toiveeni mukaan! Näin asiat hoidetaan! Muuten kaikki ovat tyhmiä ja tyhmiä! Pitäisikö minun mennä hakemaan vettä?
(lähtee, palaa ämpäriin, ämpärissä on hauki)
Emelya: Se on se juttu!
Katso, hauki!
Haudutan korvani!
Hauki: Älä kokkaa minua, älä kokkaa minua! Olen vanha kala, ei maukasta, haisen mudalta!
Emelya: Vau, kuinka puhelias kala saimme!
Pike: Siinä se! Kuka puhuu sinulle tyhmälle kuin minä?
Emelya: Syön sinut nyt!
Pike: Älä syö minua, pikkuinen! Tuon sinulle onnea, avaan uusia näköaloja elämässä.
Emelya: Mitkä ovat horisontit, hampainen?
Pike: Ja niin. Tämäkö olet tänään? Kouluttamaton ihminen. Ja vien sinut hyvään kouluun. Opit lukemaan, kirjoittamaan, lukemaan ja kirjoittamaan.
Emelya: En pidä tästä kaikesta! Tehdään paremmin kuin ennenkin. Hauen käskystä, minun tahdon mukaan!
Pike: No, kuten haluat!
Emelya: Nyt mietin, mitä minun pitäisi kysyä tältä kalalta?

(Um tulee ulos)
Mieli: No, Emelya, hän ei vain halua opiskella! Ja uusi lukuvuosi alkaa koulussamme. Kuinka monia mielenkiintoisia löytöjä ja tapaamisia suosikkiopettajien kanssa odottaa sinua!
Ved: Rakkaat kaverit! Hyvät kollegat! Onnittelut uudesta kouluvuodesta!
Opettaja on kallis sana
Siinä sanassa on lämpöä ja valoa,
Ja tänään lomalla
Annamme sinulle kukkakimpun!
(kukkia esitetään musiikin tahdissa)
Emelya: Kuuntele, hm! Keitä nämä suuret älykkäät ihmiset ovat?
Mieli: Nämä ovat arvostettuja opettajiamme!
Emelya: Kuinka ihanaa! Mutta keitä he ovat kaikki nämä pienet miehet?
Mieli: Ja nämä ovat uteliaita opiskelijoita.
Emelya: Miksi nämä pienet miehet ovat suuria, mutta ne ovat hyvin pieniä?
Mieli: Pienet haluavat myös oppia.
Emelya: Tämä on hienoa! Niin pieniä - ja he ovat jo saapuneet kouluun! Eivätkö he pelkää?
Mieli: Kysytään heiltä! No, pienet ihmiset, haluatteko oppia?
Emelya: Okei, mietin sitä: pitäisikö minun opiskella vai lämmitellä itseäni liedellä?

(kolme pientä porsasta tulee ulos)
Ved: Hei, porsaat, miksi olette niin surullisia?
1. sika: Nimeni on If-if.
2. sika: Nimeni on Af-af.
3. sika: Nimeni on Oof - Oof.
Yhdessä: Nimemme kirjaimet varastettiin meiltä.
1.: Matkalla Emelya tapasi meidät ja sanoi, että jotkut kalat söivät kirjeemme ja sanoo palauttavansa ne jos kaverit pelaavat lomalla.

(peliä pelataan: "Arviointi". Numeroilla varustetut kortit asetetaan: 5,4,3,2
Lapset juoksevat ympyröissä musiikin tahdissa, musiikki pysähtyy ja vastaavat merkit porataan)
(porsaat laulavat laulua ja tanssivat)
1. Minä olen sika ja sinä olet sika,
Olemme kaikki sikojen veljiä
Ystävät ovat antaneet meille takaisin
Kirjaimet nimessämme
Istumme penkeillä
Meillä on kiire tapaamaan teitä koulussa, ystävät,
Ay-lyu-li, ay-lyu-li,
Meillä on kiire tapaamaan teitä koulussa, ystävät!
2. Lapset ja minä menemme kouluun,
Opitaan kaikki kirjaimet
Opitaan ja ymmärretään kaikki
Luetaan kirjoja!
Luemme kirjoja,
Kirjoitetaan oikein
Ay-lu-li, ay-lu-li
Kirjoitetaan oikein!

Ved: Ekaluokkalaiselle ei ole tärkeämpää päivää
Kun hän astuu luokkahuoneeseen hymyillen,
Ja hän näyttää rohkeammalta tänään
Ja hänestä on tulossa aikuinen!

(ekaluokkalaiset menevät lavalle musiikin tahdissa)

Iloinen kello soi,
Ja muistikirja aukeaa.
Täältä tulee koulu, täältä tulee koulu
Hän soittaa meille taas.

Jossain lempipalloni nukkuu,
Kaikki ovat taas opiskelijoita.
Ongelmantekijä hymyilee,
Ja viisikoiset odottavat päiväkirjaa.

Emme käy kalassa.
Puhelu soi.
Hyvästi, hyppynaru,
Metsä, raivaus, puro.

Takanani on uusi reppu,
Edessä on viisi oppituntia.
Hei koulu, hei koulu!
Ei enää aikaa pelata!
Vedat: Ensimmäinen luokkalaiset johdattaa tiedon maahan heidän ensimmäinen opettajansa Natalya Viktorovna Tarasova!
(sana ensimmäiselle opettajalle)
Ved: Haluatko opiskella koulussamme? Mutta ensin, tee testi. Katsotaan kuinka ystävällinen ja älykäs olet! He kysyvät teiltä kysymyksiä, ja te kaikki vastaatte yhdessä. Sovittu?!
Lapset: Kyllä!
Isäntä: Kenelle ostit repun?
Lapset: Minulle!
Isäntä: Onko poskillasi punaista? WHO?
Lapset: Olen!
Esittelijä: Koulu on koristeltu lomaa varten. Kenelle?
Lapset: Minulle!
Johtava:
Lapset: Minulle!
Esittäjä: Kaikki mitä koulussa on, kaikki mitä on luokassa - kenelle?
Lapset: Minulle!
Isäntä: Ja tulit aamunkoitteessa ensimmäistä kertaa,
Kuten kaikki muutkin ensimmäisellä luokalla olevat lapset!
Tässä ovat kellot tauon aikana - kenelle?
Lapset: Minulle!
Esittäjä: Onko luokassa tietokonetta - kenelle?
Lapset: Minulle!
Isäntä: Siellä opettaja odottaa vastausta - keneltä?
Lapset: Minulta!
Johtava:
Joten sinun täytyy oppia tällä tavalla,
Sinun on siis tehtävä lujasti töitä
Jotta ihmiset eivät häpeäisi – kenen puolesta?
Lapset: Minulle!
Ved: Hyväksymme sinut ystävälliseen perheeseemme!

Emelya: Otatko minut mukaasi?
Lapset: Sinä, Emelya, älä ole ovela,
Palauta kirjeet porsaille mahdollisimman pian!
Emelya: Ai, mietitkö vielä? Sitten hauen käskystä, mielestäni, tule tänne leipomaan, jotta voin makaamaan sinun päälläsi!
(iso auto ajaa ulos, Emelya astuu sisään)

Emelya: (laulaa): Mitä ihmeitä! Kiuas pyörillä tulossa!
Ilman moottoria, ilman hevosta! Se paistaa kirkkaassa päivänvalossa!
Osaavatko ekaluokkalaiset laskea?

Ved: Kaikki mitä näen pihalla
Kaikki mitä näen matkalla
Lapset: Voin, voin
Laskea kymmeneen.
Ved: Olen menossa äitini kanssa eläintarhaan
Ja lasken kaikki.
Siika juoksee ohi
Lapset: Siinä se.
Vedat: Pöllö puhdistaa höyhenensä,
Lapset: Se on kaksi.
Ved: Kolmas oli Wolverine,
Lapset: Ja neljäs on kilpikonna.
Ved: Harmaa susi meni nukkumaan,
Lapset: Se on viisi.
Vedat: Papukaija paksussa lehdissä,
Lapset: Hän on kuudes.
Ved: Tässä on hirven vasikka hirven vieressä,
Lapset: Se on seitsemän ja kahdeksan. Nine on virtahepo:
Ved: Suu on kuin isoäidin lipasto.
Takkuinen leijona kävelee häkissä,
Lapset: Hän on viimeinen, hän on kymmenes.
Emelya: No, se on päätetty! Olen menossa kouluun! Missä minun haukirouva on?
(Emelya juoksee karkuun, porsaat juoksevat sisään)
1.: Suoritamme nyt testejä tietosi testaamiseksi.
2.: Kesällä kaikki luultavasti unohtivat, mitä sinulle opetettiin koulussa?
3.: Kuinka monta häntää kuudella kissalla on?
1.: Kuinka monta nenää kahdeksalla koiralla on?
2.: Kuinka monta korvaa kahdella vanhalla naisella on?
3.: Kuinka monta sormea ​​pojalla on?
(Emelya tulee ulos Shchukan kanssa)
Emelya: Lady Pike, lähetä minut tieteeseen!
Hauki: Hauen käskystä, tahtosi mukaan, mene kouluun, Emelya!
Jos haluat olla opiskelija, istu alas alukkeen kanssa.
Kun voitat tieteen, et tule katumaan sitä!
Ved: No, Emelya, mene ensimmäiselle luokalle!
(kaikki osallistujat lähtevät)
Mieli: Täällä sinulle opetetaan monia viisauksia:
Ratkaise ongelmia, kirjoita oikein.
Mieli: He opettavat sinua olemaan pelkäämättä vaikeuksia.
Ja lue älykkäitä kirjoja.
1. sika: Ja jokaisen pitäisi oppia pitämään huolta itsestään
2. sika: Kerää salkkusi, puno hiuksesi.
3. sika: Uskomme, että kaikki järjestyy sinulle,
Yhdessä: Hyvää iltapäivää! Hyvää matkaa!
Ved: Nyt on aika soittaa kelloa, aloittaa kouluvuosi!
Ensimmäisen soittooikeuden saavat 4. luokan oppilas Nikita Tomilin ja 1. luokan oppilas Diana Gordeeva.
Anna tämän kutsun resonoida jokaisessa sydämessä. Leninskyn sanatorion sisäoppilaitos aloittaa uuden lukuvuoden!

KOULUIN TIEDON

Mikä instituutio tämä on, joka hyväksyy lukutaidottomia ihmisiä?
(Koulu.)

Missä uutta vuotta vietetään 1. syyskuuta?
(Koulussa on uusi lukuvuosi.)

Mitä juhlaa vietettiin 1700-luvun Petriiniä edeltävällä Venäjällä 1. syyskuuta?
(Uusivuosi.)

Mikä on lomien välinen aikaväli?
(neljännes.)

Mikä on kouluaikalisä?
(Vuoro.)

Numero luokkalehdessä on... Mitä?
(Mark.)

Mitkä ovat koulun "merkin" synonyymit?
(Arviointi, piste.)

Mitkä luonnonilmiöt saavat pisteitä, kuten koululaiset?
(Tuuli, maanjäristys.)

Onko esikoululainen koululainen, jonka hänen vanhempansa vievät kouluun kädestä pitäen, vai 3-6-7-vuotias lapsi?
(Esikouluikäinen lapsi.)

Mikä on esikoululaisen ja hakijan aritmeettinen keskiarvo?
(Koulupoika.)

Mikä trooppinen afrikkalainen puu on jokaisessa venäläisessä koulu?
(Cola - sh-kola, sterculiaceae-heimon ikivihreä puu. Siemeniä - kolapähkinöitä - käytetään lääketieteessä ja tonic-juomien valmistuksessa.)

Mikä on maantieteen oppitunnin "korttipakan" nimi?
(Atlas.)

Tämä ei ole vain korkea, kapea keittiökaappi, vaan myös koulutarvike kynille ja lyijykynille. Mikä tämä on?
(Penaali.)

Mitkä kouluvarusteet ovat vakiona Kalashnikov-rynnäkkökiväärissä?
(Penaali.)

Kirjavaatteet ovat... Mitä?
(Peite.)

Koulun herätyskello on... Mitä?
(Rengas.)

Selitä E. Uspenskyn sadun "Turkiskoulu" sanojen "koulu" merkitys: pomo, lehtiset, pisalki, kuitti, pääpaperin vastaanottaja.
(Kello, vihkot, kynät, päiväkirja, luokkapäiväkirja.)

Miksi ruudulliset muistikirjat keksittiin?
(Pelaamaan meritaistelua ja tic-tac-toe.)

Mikä on sekä opiskelijan akateemista suoritusta koskevan asiakirjan että kirjallisen teoksen muodon nimi?
(Päiväkirja. Esimerkiksi N.V. Gogolin "Hullun muistiinpanot", Y.K. Oleshan "Not a Day Without a Line".)

Vuonna 1790 ranskalainen mekaanikko ja taidemaalari N. Conte keksi jotain, jota nykyään käyttävät paitsi kaikki koululaiset, myös opiskelijat, teknisten ammattien edustajat ja taiteilijat. Mistä aiheesta puhumme?
(Puukynästä. Conte ehdotti grafiittitankojen sijoittamista puukuoreen. Näin syntyivät lyijykynät, joiden muoto on meille tuttu.)

Mitä päivämäärää kuulakärkikynällä merkittiin 22. marraskuuta 2006?
(60 vuotta vanha. Ensimmäiset kuulakärkikynät tulivat myyntiin Englannissa 22. marraskuuta 1946.)

Kuka voi kertoa minulle vanhimman venäläisen tuntemamme mustereseptin?
(Nokea kirsikkaliimalla, laimennettuna vedellä.)

Mikä on "kieron" hallitsijan nimi?
(Kuvio.)

Millaista piirustustyökalua kutsutaan "vuohenjalkaksi"?
(Kompassi.)

Vaikka tässä "luovassa" koulutuotteessa ei ole mitään vikaa, se on nimensä mukainen. Mutta kun laitamme siihen jotain, se ei enää vastaa nimeään. Mitä koulujuttuja tämä on?
(Albumi, alba - tarkoittaa "puhdasta".)

Tämä tuttu kouluaine ilmestyi noin sata vuotta sitten. Sen loi kuuluisa silmälääkäri ja hygienisti Fjodor Fedorovich Erisman. Ja tämä esine sai nimensä latinalaisesta sanasta "ryhmä", toisin sanoen yhdistetty toisiinsa. Mikä tämä kohde on?
(Parta - latinan sanasta "partis".)

Ensimmäinen herätyskello maan päällä oli vesihälytin – sekä herätyskello että koulukello samaan aikaan. Sen keksijänä pidetään antiikin kreikkalaista filosofia, joka eli 400 vuotta eKr. Muista hänen nimensä.
(Platon.)

Nimeä 1700-luvun englantilainen teollisuusmies, jonka mukaan piirustus ja piirustuspaperi on nimetty.
(Mikä mies.)

Mitä tapahtuu työlle, taloudelle, armeijalle ja koululle?
(Kurin.)

Tämä ei ole vain tietty ihmiskäyttäytymisjärjestys, vaan myös opetusaine. Mikä tämä on?
(Kurin.)

Mitä kutsut avuksi, joka tarjotaan kuiskauksella?
(Vihje.)

Mikä on paperin nimi, jossa on muistiinpanoja, jotka on tarkoitettu salaiseen kurkistamiseen kokeiden ja kokeiden aikana?
(Seimi.)

Minkä portugalilaisen jalkapalloilijan huono oppilas näkee jokaisessa kirjassa?
(Luis Figon muotokuva. "Katselee kirjaa, mutta näkee Figon.")

"Uskottomuus" sanelussa tai esseessä on... Mitä?
(Virhe.)

Mitä sinun on opittava, jotta et putoa kasvoillesi?
(Kävele takaperin.)

Mikä tuskin ryömi tunneilla, mutta lentää kuin nuoli tauoilla?
(Aika.)

Miksi oppilas erotettiin luokasta?
(Oven ulkopuolella.)

Milloin häviäjä on älykäs?
(Kun on hiljaa.)

Mikä on luonnonkatastrofi?
(Tänä aikana minut määrättiin oppimaan pitkä runo kotona.)

Kutsu "kirjainten kokoelmaksi" ja "sanojen kokoelmaksi" yhdellä sanalla.
(ABC-kirja, sanakirja.)

Mitä voit kokata, mutta et voi syödä?
(Oppitunnit.)

Ollaksesi pelisi huipulla kaikissa aiheissa, tarvitset... Mitä?
(Opiskelu koulun ylimmässä kerroksessa.)

Kuinka janoisia lasten tulee olla koulussa?
(Janoan tietoa.)

Mitä huippuja jokainen ekaluokkalainen pyrkii valloittamaan?
(Tiedon huiput.)

Millaista hard rockia heidän on pakko pureskella koulussa?
(Tieteen graniitti.)

Millaista metsää kasvaa koulujen luokissa oppituntien aikana, johon lapset ovat hyvin valmistautuneita?
(Käsien metsä.)

Mistä löytyy neliöjuuria ja ruudullisia lehtiä?
(Koulun matematiikan vihkossa.)

Mitä koulun maantieteellisen kartaston kanssa pitää tehdä, jotta sitä voi syödä nälkäisesti?
(Vaihda kirjaimet sanassa: atlas - salaatti.)

Mikä on Venäjän niemimaan nimi, jota kutsutaan koululuokkien viimeisiksi työpöydäksi?
(Kamtšatka.)

Mitä he kutsuvat Kamtšatkan koulujen viimeisiksi työpöydäksi?
(Kaliningrad on Venäjän läntisin kaupunki ja se on niin kaukana itäisestä Kamtšatkasta.)

Miten koulumelu mitataan desibeleinä tai kandeloina?
(Desibeleinä.)

Mitä päiviä kutsutaan raporttipäiviksi: päiväksi, jolloin koululaisille esitellään raporttikortit, vai virallisesti juhlittuina lomapäivinä?
(Lomapäivät.)

Lukion "tutkintotodistus" on... Mitä?
(Todistus.)

Millä yhdellä sanalla kuvaillaan kaikkia tänä vuonna koulusta valmistuneita?
(Vapauta.)

Trakti on erittäin suuri kotitehtävä tai osa aluetta, joka eroaa ympäröivästä alueesta.
(Toinen.)

Mitä kutsutaan kuunnellun tekstin kirjalliseksi uudelleenkertomiseksi?
(Näyttely.)

Mistä aiheesta esseestä on tullut hyvä perinne kouluvuoden alkaessa?
("Kuinka vietin kesän".)

Millä tunnilla koululaiset oppivat julkista puhumista ja kaunopuheisuutta?
(Retoriikkaa.)

Mitä tiedettä koululaiset oppivat tutustuessaan Ohmin lakiin?
(Fysiikka.)

Minkä muinaisen kreikkalaisen tiedemiehen mukaan lukiossa opiskeltu geometria on nimetty?
(Euklidinen, euklidinen geometria.)

Millä oppitunnilla voit kirjoittaa sanan "uuni" ilman pehmeää merkkiä lopussa ilman D:tä?
(Maantiedon tunnilla. Mutta vain silloin tämä sana on kirjoitettava isolla kirjaimella, koska Pécs on kaupunkien nimi Unkarissa ja Serbiassa.)

Minkä reseptin G. Oster antaa niille lapsille, jotka haluavat liittyä erinomaisten opiskelijoiden joukkoon?
(Ota tomaatti keittiöstä / Ja katso ulos ikkunasta. / Ehkä siellä näet / Rivit erinomaisia ​​opiskelijoita. / Älykkäät lähtevät opiskelemaan. / Varo, ettet missaa!)

Sano kaikkien köyhien opiskelijoiden rakastaman Gribojedovin komedian "Voi nokkeluudesta" sankarin Famusovin suosikkisanonta.
("Oppiminen on rutto.")

Mikä koulumerkki "elää" Tretjakovin taidegalleriassa?
(Deuce. Tämä viittaa F. P. Reshetnikovin maalaukseen "Deuce Again".)

Milloin luokan oppilaslistasta tulee tietojenkäsittelytieteen näkökulmasta menu?
(Kun opettaja aikoo valita opiskelijan vastaamaan taululle.)

Tämä ei ole tol Vain vaihtelua, käännettä johonkin uuteen, mutta myös taukoa oppituntien välillä. Mikä tämä on?
(Vuoro.)

Tämä ei ole vain tauko valtionduuman työssä, vaan myös tauko luokissa lukuvuoden aikana. Mikä tämä on?
(Lomapäivät.)

Minne Pinocchio meni koulun sijaan?
(nukketeatteriin.)

Missä Evgeniy Schwartzin sadussa koululaisista tuli yhtäkkiä vanhoja ihmisiä?
("Tarina kadonneesta ajasta.")

"Intia, oi erittäin kunnioitettu opettajani, sijaitsee melkein maan kiekon reunalla, ja sen erottavat tästä reunasta autiot ja tutkimattomat aavikot." Kuka kuuluisa kirjallisuuden opiskelija vastasi näin luokassa?
(Volka, hän vastasi näin vanhan Hottabychin kehotuksesta.)

Missä satumaassa opiskelija kohtaa puolitoista kaivuria?
(Oppimattomien oppituntien maassa.)

Nimeä Vladimir Menshovin ohjaama "koulu"-elokuva, jossa kuusitoistavuotias Dmitri Kharatyan teki debyyttinsä.
("Kepponen.")

Latinasta käännettynä se tarkoittaa "koiran aikaa". Ilman käännöstä se on vain... Mitä?
(Loma. Muinaisen Rooman yötaivaalla tähti Koira - Loma - nousi. Sen ilmestyminen merkitsi, että helteiden aika oli koittanut. Siksi koululaiset saivat lähteä lomalle, koska opiskelulla ei ollut mitään järkeä. Ja millainen tähti tämä on? Se on Sirius.)

Muinaisissa roomalaisissa kouluissa oppilaille annettiin näitä norsunluusta tai puksipuusta valmistettuja "opetusvälineitä". Menestys opinnoissa palkittiin samanmuotoisilla keksillä. Mitä nämä "opetukset" ovat?
(Kirjaimet.)

Roomassa ankarinta rangaistusta orjalle isäntänsä vastaan ​​tehdystä rikoksesta ei pidetä miinana, vaan lähettämisenä tähän kouluun. Kumpi?
(Gladiaattorikoulu.)

Pietari Suuri antoi 20.1.1714 asetuksen, jonka mukaan aatelinen, joka ei ollut ymmärtänyt palvelukseen tarvittavia perustietoja, kiellettiin tekemästä se. Vastaa tähän, muistaen alakasvaneen Mitrofanushkan kuuluisan huomautuksen.
(Naida.)

Mitä tulitornissa riippuva punainen lippu merkitsi vuosisadan venäläisille koululaisille?
(Se tarkoitti 20 asteen pakkasta, jolloin koulujen tunnit peruttiin.)

Nämä vallankumousta edeltävän Venäjän alakoulut olivat synodin lainkäyttövallan alaisia; koulutus kesti 2-3 vuotta. Nykyään tällaisia ​​kouluja elvytetään. Miksi niitä kutsutaan?
(Kirkko ja seurakunta.)

Vuodesta 1743 lähtien lain opetus otettiin käyttöön venäläisissä kouluissa. Kumpi?
(Jumalan.)

Mikä oli vallankumousta edeltäneen Venäjän pahaenteisen lehden nimi, johon kirjattiin välittömästi kaikki lukiolaisten väärinteot?
(Kaapeli.)

Nimeä palkokasvi, jonka kovuutta monet koululaiset ovat aiemmin testanneet omilla polvillaan.
(Herneet.)

Opiskellessaan runoilija Žukovskin ohjelman alla Tsarevitš Alexander Nikolaevich suoritti kokeita joka vuosi. Hän oli tiukin tutkija. WHO?
(Hänen isänsä on keisari Nikolai I.)

Mistä Pietarin instituutista tuli maailman ensimmäinen valtion tyttökoulu?
(Smolny-instituutti.)

Mikä oli yksinkertaistetun kalligrafian nimi kouluissa Neuvostoliiton aikana?
(Kaunokirjoitus.)

Uskotko, että jossain Intian maakunnassa on alkuperäinen sääntö: jos opiskelija jää koulusta väliin liikuntaharjoittelun takia, jommankumman vanhemmista on mentävä kouluun?
(Kyllä, se on oikein.)

Nimeä korttipeli, jonka sääntöjä opetetaan kouluissa Ruotsissa, Italiassa ja Israelissa.
(Silta.)

Mitä ainetta käytettiin kirjoitustaulujen hieromiseen antiikin Kreikan kouluissa?
A. Vosk. V. Zola.
B. Öljy. G. Honey.

Minkä oppilaitoksen nimeä käytetään Arkady Gaidarin teoksen nimessä?
Koulu. V. Lyseum
B. Gymnasiumit. G. University
(Omaelämäkerrallinen tarina "Koulu".)

Miten erikoisoppilaitoksen nimi päättyy - koulu, jossa on matemaattista...?
A. Kaltevuus. B. Laskeutuminen.
B. Kalliolla. G. Ravine.

Koulubasaarikuukausi on...
A. Tammikuu. Toukokuussa.
B. Elokuu. G. Syyskuu.

Kuinka kuuluisa venäläinen sananlasku alkaa: "... on oppimisen äiti"?
A. Lukeminen. B. Haluatko.
B. Toisto. D. Selitys.

Miten luonnehdit koulussa kertyneen tiedon määrää?
A. Matkatavarat. V. Matkatavarat.
B. Rahti. G. Nosha
("Tietomatkatavarat.")

Mitä he sanovat hyvästä, ymmärtäväisestä opiskelijasta?
A. Hyppää ylös kävellessäsi. B. Tarttuu siihen lennossa.
B. Nielee juosten. G. Leikkaa laukkalla.

Mikä "matemaattinen" määritelmä luonnehtii henkilöä, jolla on riittämätön tieto?
A. Suljettu. B. Rajoitettu.
B. Suoraviivaista. G. Kulmikas.

Mitä kasvitieteilijäopiskelija ei kaipaa?
V. Ei yhtään oppituntia. B. Ei yhtään diskoa.
B. Ei ainuttakaan perhosta. G. Ei ainuttakaan kukkaa.

Mikä on toinen nimi koulun hyville oppilaille?
A. Rumpali. V. Näppäimistö.
B. Trumpetisti. G. Maestro.

Miltä kuulostaa venäläisen sananlaskun filosofinen loppu: ”Elä ikuisesti, opi ikuisesti –...”
V. Sinusta tulee akateemikko. V. Sinusta tulee rikas.
B. Sinusta tulee suosittu. G. Kuolet tyhmänä.

Mitä äiti jatkuvasti pesee koulun ABC-kirjastaan?
A. Liesi. B. Pesuallas.
B. Ramu. G. Paul.
("Äiti pesee kehystä.")

Minkä koulun omaisuuden nimi on käännetty turkin kielestä "mustaksi kiveksi"?
Kompassi. V. Lyijykynä.
B. Viivain. G. Mel.

Mikä seuraavista voi olla musiikillinen?
A. Oppikirja. V. Albumi.
B. Muistikirja. G. Penaali.

Mihin kouluidentiteettiin hyvin kalpeaa ihmistä verrataan?
A. Hallitus. V. Mel.
B. Penaali. G. Päiväkirja.
("Valkoinen kuin liitu.")

Millä salanimellä kuuluisa klovni Mihail Nikolaevich Rumyantsev esiintyi?
A. Pyyhekumi. B. Lyijykynä.
B. Kompassi. G. Teroitin.

Mihin kouluihin K. Petrov-Vodkin maalasi muotokuvan tyttärestään?
A. Maapallon kanssa. B. Kompassin kanssa.
B. Albumin kanssa. G. Luurangolla.
("Tyttären muotokuva maapallon kanssa.")

Sana "huijauslehti" tulee kreikan sanasta "spargan". Mitä tämä sana tarkoittaa?
A. Pienet kirjaimet. B. Likaiset vaipat.
B. Rypistyneet paperinpalat. D. Salaiset tallenteet.

Nimeä pinnasängyn eläintieteellinen lempinimi:
Käärme. B. Kala.
B. Papukaija D. Rupikonna.

Millaisia ​​aseita on olemassa?
A. Aikakortti. V. Dnevnikovoe.
B. Magazine. G. Muistikirja.

Mikä näistä sanoista Ei tarkoittaako se taukoa tunneista kesällä vai lomalla?
A. Lomat. B. Lomat.
B. Virkistys. G. Galleria.

Mikä sana puuttuu kouluesseen "How I... Summer" "klassisesta" otsikosta?
A. Petetty. B. Käytetty.
B. Kiedoin sen sormeni ympärille. G. Nadul.

Mitä kutsutaan taitoa kirjoittaa selkeällä, tasaisella käsialalla?
A. Litografia. B. Kryptografia.
B. Kalligrafia. G. Airbrushing.

Mikä on kouluoppikirjan nimi - kokoelma valittuja teoksia tai otteita niistä?
A. Antologia. V. Almanakka.
B. Lukija. G. Monografia.

Mitä koulun maantieteen oppikirjaan tulee sisällyttää?
Kompassi. V. Maapallo.
B. Kartat. G. Kansainvälinen passi.

Mikä sana puuttuu koulun oppikirjan otsikosta "... ja analyysin alku"?
A. Geometria. V. Fysiikka.
B. Kemia. G. Algebra.

Mitä kielilaboratorioissa yleensä tutkitaan?
A. Kemia. B. Vieras kieli.
B. Matematiikka. G. Anatomia.

Millä koulutunnilla he opiskelevat kommunikoivien alusten lakia?
A. Kemia. V. Fysiikka.
B. Biologia. G. Matematiikka.

Minkä tieteen nimi tulee sanasta "luonto"?
A. Biologia. B. Kemia.
B. Fysiikka. G. Maantiede.

Mitä koululaiset tekevät kevään työtunneilla?
A. Kanakopat. V. Lintukodit.
B. Sikojen kynät. G. Anthills.

Mitä koululaiset useimmiten "unohtavat" kotiin?
A. Aamiainen. B. Oppikirjat.
B. Urheilupuku. G. Päiväkirja.

Mitä rakastavat vanhemmat tekevät joskus koululaistensa hyväksi?
A. Ratkaise ongelmia. B. He vastaavat taululla.
B. Kokeiden suorittaminen. D. He ohittavat tunnit.

Mikä on suositun KVN-televisiopelin yhden kilpailun nimi?
Koe. V. Sanelu.
B. Kotitehtävät. D. Virheiden parissa työskenteleminen.

Mitä matematiikan opettaja etsii tarkastaessaan oppilaiden muistikirjoja?
A. Todisteet. B. Virheet.
B. Lahjat. G. Totuus.

Mitä aiheeseen liittyvälle materiaalille pitää tehdä?
A. Manifesti. B. Kiinnitä.
B. Sytytä. D. Huuhtele.

Mitä kutsut kirjallisten teosten lukemiseksi koulun opetussuunnitelman ulkopuolella?
A. Koulun ulkopuolinen. B. Koulun ulkopuolinen toiminta.
B. Koulun ulkopuolinen toiminta. G. Freelance.
(Oppitunnin ulkopuolinen lukeminen.)

Mikä lause kuuluu kuuluisan ala-asteen oppilaan laulun kuorossa?
A. Tulee lisää! K. Tämäkö odottaa meitä?
B. Joko me järjestämme sen! G. Tai he lupasivat meille!

Mihin koulukurin rikkojia kutsutaan?
A. Lavalla olevalle opettajalle. B. Rehtorille tatamilla.
B. Ohjaajalle matolle. G. Liikunnanopettajalle matoilla.

Mikä on N.P.:n kuuluisan maalauksen nimi? Bogdanov-Belsky?
A. "Essee." B. "Esitys".
B. "Sanelu". G. "Unified State Examination".

Mikä on venäläisen taidemaalarin Wanderer N.P.:n maalauksen nimi? Bogdanov-Belsky?
A. "Laueen todiste."
B. "Laskut laskimella."
B. "Suullinen laskenta."
D. "Kokeilutestaus."
(N.P. Bogdanov-Belsky. Suullinen aritmetiikka S.A. Rachinskyn maalaiskoulussa. 1895)

Mikä on F. Reshetnikovin kuuluisan maalauksen nimi?
A. "Hurraa, viisi!" B. "C on myös merkki."
B. "Taas kakkonen". G. "The Collapse of the Prodigy"

Mikä on taiteilija Nina Vatolinan kuuluisan sodanajan julisteen nimi, joka kuvaa naista punaisessa huivissa?
A. "Älä puhu!" B. "Älä käänny!"
B. "Älä kerro minulle!" G. "Älä myöhästy!"
(Naisen etusormi on painettu hänen suljetuille, jännittyneille huulilleen. Hän kehottaa kaikkia olemaan valppaana, koska "chatterbox on jumalan lahja vakoojalle.")

Minkä kappaleen ovat kirjoittaneet runoilija Mihail Matusovsky ja säveltäjä Isaac Dunaevsky?
A. "Kouluvalssi." V. "Kindergarten polka."
B. "Kuntosi tango." G. "Lyceum Twist."

Dmitri Kabalevskin kuuluisa laulu ”School Years” on... Mitä?
A. Tango. V. Polka.
B. Valssi. G. Twist.

Minkä runon Vladimir Majakovski kirjoitti?
A. "Erinomainen." B. "Okei."
B. "Tyydyttävä." G. "Valitettavaa."

Missä maassa koululaisten tietämyksen arviointi on paras?
A. Ranskassa. B. Italiassa.
B. Saksassa. D. Kreikassa.
(Ja Ranskassa ja Kreikassa paras pistemäärä on 20 pistettä.)

Kuubassa ja Islannissa pakollisia kouluaineita ovat:
A. Tammi. Pelata shakkia.
B. Domino. G. Biljardi.

Millainen sali jokaisessa koulussa on?
A. Kokoussali. B. Showroom.
B. Odotushuone. G. Kokoushuone.

Mitä jokaisella opiskelijalla tulisi olla liikuntatunnilla?
A. Urheiluvaatteet. B. Urheilullinen hiustyyli.
B. Urheilupistooli. D. Urheiluauto.

Mikä seuraavista tulee alas koulun kuntosalin katosta?
Hevonen. V. Kozel.
B. Mat. G. Kanat.

Millaisia ​​urheiluvälineitä on jokaisen koulun kuntosalilla?
A. Berliinin muuri. B. Kiinan muuri.
B. Ruotsalainen muuri. G. Ittumuuri.

Mikä on koulun jäähyväistilaisuuden nimi?
A. Viimeinen oppitunti. B. Viimeinen kävelymatka.
B. Viimeinen puhelu. G. Viimeinen kakkonen.

Mikä on toisen asteen oppilaitoksen suorittamisen vahvistavan asiakirjan nimi?
A. Ylioppilastutkinto. B. Todisteet kypsyydestä.
B. Oikeus päästä yliopistoon. D. Tiedon laatutodistus.

Mitä kirjain "E" tarkoittaa lyhenteessä Unified State Examination?
A. Ainoa. B. United.
B. Univormu. D. Vuosittainen.

Kenelle valmistuja yleensä istuu olkapäälle antaakseen viimeisen kutsun?
A. Ensimmäinen luokkalainen. B. Ensimmäinen opettaja.
B. Mitali. D. Koulun rehtori.

Mikä on suositun elokuvalehtemme nimi, joka näyttää hauskoja koulutarinoita?
A. "Wick". V. "Sekoitus".
B. "Murzilka". G. "Krokotiili".

Mikä lintunimi on oppikirjallisuuden tuottamiseen erikoistuneella kustantajalla (Moskova)?
A. "Haikara". V. "Pelikaani".
B. "Traika". G. "Haikara".

Mitä ovat "koulu" karkit?
A. Suklaa pähkinöillä. B. Karamelli täytteellä.
B. Karamellikaramelli. G. Kermainen fudge.

VIISI TIETOA

Anna nykyisten ja tulevien A-opiskelijoiden yrittää vastata tämän alkuperäisen tietokilpailun kysymyksiin.

Venäjän korkein kouluarvosana on... Mitä?
(Viisi, viisi.)

Mikä on kouluarvosanan sanallinen vastine? viisi»?
("Loistava".)

Mikä on opiskelijan nimi, joka saa vain viisitoista, ja työntekijä, joka suorittaa tehtävänsä täydellisesti?
(Huippuopiskelija. Opiskelijaa kutsutaan myös Opiskelija.)

Mikä on kolikon nimi tai määrä viisi kopikkaa?
(Penniä, penniä.)

Mitä kutsut pieneksi pyöreäksi alueeksi ja ahtaaksi, rajoitetuksi tilaksi yleensä?
(Porsas.)

Mikä on Nalle Puhin vaaleanpunaisen ystävän nimi?
(Porsas.)

Millä nimellä kutsutaan käden viittä sormea ​​yhdessä kämmenen kanssa?
(Viitoset.)

Mitä kutsutaan työviikkoksi, jossa on kaksi vapaapäivää?
(Viisi päivä.)

Mitä kutsutaan lyhyeksi tuotantokokoukseksi?
(Viisi hetkinen.)

Mikä on talouskehityssuunnitelman nimi korkokengät b vuotta?
(Viisi letka.)

Mihin numeroihin luvun tulee päättyä, jotta se olisi jaollinen korkokengät b?
(nolla tai viisi.)

Miten numero näyttää viisi binäärilukujärjestelmässä?
(101.)

Mikä latinalainen kirjain toimii roomalaisena numerona? viisi?
(V-kirjain)

Mistä musiikkiyhtyeen nimi on peräisin viisi Ihmisen?
(Kvintetti.)

Mikä on Yhdysvaltain sotaministeriön rakennuksen nimi viisikulmainen muoto?
(Pentagon, muuten, sisältää myös viisi lattiat.)

Minkä Venäjän kaupungin Pohjois-Kaukasiassa nimessä on numero? viisi?
(Viisi Gorsk.)

Nimi viides venäjän aakkosten kirjain.
("D.")

Mitä urheilukilpailuja kutsutaan? viisi urheilu (ratsastus esteiden kanssa, epee-miekkailu, pistooliammunta, uinti, maastohiihto)?
(Viisi Borye.)

Kuinka muuten nimeltään viisi paini: triathlon vai viisiottelu?
(Viisiottelu.)

Mikä on nimi viides aurinkokunnan planeetta?
(Jupiter.)

Minkä maan punainen lippu näyttää korkokengätь tähteä (yksi isompi ja neljä pienempää)?
(Kiinan lipussa.)

Mikä amerikkalainen kirjailija on kirjoittaja viisi romaaneja Natty Bumpposta, lempinimeltään mäkikuisma?
(Fenimore Cooper.)

Minkä viikonpäivän mukaan Robinson nimesi saarelta löytämänsä ystävän?
(Viides- Perjantai.)

Kuten he kutsuvat sitä kirjallisuudessa, musiikissa ja elokuvassa viisi yhden tekijän teoksia, joita yhdistää käsitteen yhtenäisyys?
(Pentalogia.)

Mitkä liput kietoutuvat yhteen? viisi monivärisiä sormuksia?
(Olympialipussa.)

Kumpi niistä viisi asutut maanosat löydettiin viimeisenä?
(Australia.)

Sadussa tai sarjakuvassa Bremenin kaupunginmuusikot viisi?
(Piirkuvassa. Siinä esiintyi Trubaduuri-hahmo, joka ei ole sadussa "Bremenin kaupunginmuusikot".)

Mitä suosittua laulua Ljudmila Gurchenkon sankaritar lauloi Eldar Rjazanovin elokuvassa "Carnival Night"?
(« Viisi pöytäkirja.")

Minkä kukkivan kasvin eteeristä öljyä käytetään kuuluisan ranskalaisen Chanel No. 5 -hajuveden valmistukseen?
(Jasmiinia, mutta vain ranskalaisesta Grassen kaupungista - hajuvesien pääkaupungista.)

Missä maassa se on perinteistä viisi Onko teejuhla klo 13?
(Englannissa.)

Mikä on nimi viisivuotias Hääpäivä?
(Puiset häät. Tänä päivänä annetaan lahjaksi erilaisia ​​puisia esineitä.)

Mikä kukka syreenikukinnossa lupaa onnea löytäjälleen?
(He etsivät kukkia viisi taivutetut terät neljän sijasta. Jos on niin onnekas kukka, sinun on syötävä se. Ja kolmilohkoiset kukat päinvastoin lupaavat epäonnea ja vaivaa.)

Annelidissa viisi sydämet Uskotko siihen?
(Näin se on.)

Kuinka erottaa setrimänty oksasta männyn oksasta?
(Männässä neulat sijaitsevat kaksi nipussa ja setrissä - sisään viisi.)

Kuinka paljon hunajaa mehiläinen kerää viisi miljoonaa lentoa?
(Yksi kilo. Muista nämä luvut, kun nautit hunajasta.)

Kuten tiedetään, ihmisillä viisi aistielimet: kuulo, näkö, maku, haju ja... Nimi viides.
(Kosketus.)

Kuinka monta tarinaa A.S. Pushkin yhdistyi yhden otsikon alle "Tarinat edesmenneestä Ivan Petrovitš Belkinistä"?
(Viisi. Nämä ovat "Shot", "Blizzard", "Undertaker", "Station Agent" ja "Talonpojan nuori nainen".)

Viime vuosisadan 70-luvulla kirjallisia "illallisia" pidettiin Pariisissa Viisi". Viiden joukossa olivat E. Zola, A. Daudet, E. Goncourt, G. Flaubert. Ja kuka oli viides, venäläinen?
(I.S. Turgenev.)

Aluksi tämä alkoholijuoma koostui viisi ainesosia, ja siksi sen nimi on käännetty hindin kielestä " viisi" Millainen juoma tämä on, jos se on nyt valmistettu rommista, joka on keitetty sokerilla, vedellä ja hedelmämausteilla?
(Booli.)

Mikä on Korney Chukovskin kirjan nimi, jossa hän tutkii lasten puhetta?
("Kahdesta viisi».)

Lisäys "upeaan" viisi"Jääkiekkoilijat ovat... Keitä?
(Maalivahti. Ja he kaikki yhdessä kuuluisan laulun mukaan ovat jääjoukkue.)

Se on tämä "metsä" elementti - viides jaksollisessa taulukossa. Nimeä se.
(synt.)

Mikä on nimi viisi kemialliset alkuaineet (fluori, kloori, bromi, jodi ja astatiini, "synnyttävät suoloja"?
(Halogeenit. Kun ne yhdistetään metallien kanssa, ne muodostavat suoloja.)

Kuten tiedät, Moskova on satama viisi meret. Mitkä?
(Kaspian, Azov, musta, Baltian, valkoinen.)

Mikä on järjestelmän nimi viisi järvet (Lake Superior, Huron, Michigan, Erie ja Ontario) Yhdysvalloissa ja Kanadassa?
(Suuret järvet.)

Kuinka monta tähteä myönnetään parhaille konjakkimerkeille ja parhaille hotelleille?
(Viisi tähdet ja viisi tähdet.)

Useimpien maiden lipuissa on neljä kulmaa (nelikulmio). Mutta tämän Aasian valtakunnan lippu viisi kulmat Nimeä maa, jolla on tämän alkuperäisen muotoinen lippu.
(Nepal.)

On olemassa 5 tyyppiä... monitahoja: tetraedri, kuutio, oktaedri, dodekaedri, ikosaedri. Täytä puuttuva sana.
(Oikea.)

Mitä he huutavat laulajalle, joka lauloi " viisi»?
(Bravo! Loppujen lopuksi venäjäksi käännettynä "bravo" on "erinomainen". Ja viisi plus on "bravissimo".)

Kuinka monessa Moskovan Kremlin tornissa on viisisakaraisia ​​rubiinitähtiä?
(Viisi.)

Mikä oli venäläinen Pyatina?
(Vero: 1/5 vuosituloista.)

Rauhantunti 1.9.2017 on peruskoulun, yläasteen ja lukion opettajien johtama vuosittainen luokkatunti, jonka tavoitteena on esitellä oppilaille kansallisia, kulttuurisia ja yleismaailmallisia arvoja, kehittää lapsissa isänmaallisuutta ja juurruttaa rakkautta ja kunnioitusta maan kansoja kohtaan. maailma. Tietopäivän All-Russian Peace -tunti järjestetään erikseen jokaiselle luokalle tai rinnalle käyttämällä videoita ja esityksiä relevanteista aiheista, opetustehtäviä ja tietokilpailuja, mielenkiintoisia peliskenaarioita ja temaattisia kilpailuja. Ensimmäinen oppitunti 1. syyskuuta on tärkeä aloitus uudelle lukuvuodelle, joten jokaisen opettajan tulee valmistautua siihen etukäteen.

Mielenkiintoinen oppitunti Peacesta 1.9.2017: esitys (luokka 1)

Uuden lukuvuoden ensimmäinen koulumatka on jännittävä tapahtuma paitsi lapsille ja heidän vanhemmilleen myös opettajille. Lapsethan muodostavat jo ensimmäisellä koulutunnilla ratkaisevan mielipiteen koko oppimisprosessista, opetushenkilöstöstä, tieteestä ja muista käsitteistä. Tämä tarkoittaa, että kiinnostavan rauhaa käsittelevän oppitunnin kehittäminen (1.9.2017) 1. luokalle alakoulun opettajille on tärkeä ja erittäin vastuullinen tehtävä.

Viime vuosina syyskuun ensimmäinen päivä venäläisissä kouluissa ei ole koulutuspäivä. Se on melko jännittävä hetki tavata uusia opettajia, vanhoja ystäviä, koulun pihaa jne. Tietopäivänä on tapana pitää yksi Rauhan oppitunti, jonka teema on perinteisesti ministeriön määrittelemä kaikille kouluille ja luokille. Useimmiten tämä on yksi globaaleista maailmanongelmista, jonka ydin opettajien on välitettävä lapsille. Ja koska 1. luokan oppilaiden ei ole helppoa selittää tärkeitä asioita Maailman tunnilla 1.9.2017, heidän on käytettävä useita metodologisia tekniikoita ja ikäkohtaisia ​​ominaisuuksia: interaktiivisia tai pelimuotoisia opetusmuotoja, esityksiä jne. , multimedia, visuaaliset materiaalit jne.

Esitys ensimmäiselle rauhan oppitunnille 1. luokalla

Rauhantunnin päätavoitteena on juurruttaa isänmaallisuutta ja syvää ylpeyttä isänmaasta jokaiseen opiskelijaan. Mutta nuorimpien lasten opettajat asettavat itselleen myös muita tehtäviä:

• tutustuttaa lapset käsitteisiin "rauha", "kotimaa", "syntymämaa", "isänmaallisuus";
• selitä "valkoisen kyyhkynen" merkitys symbolina;
• tulkita kansallisen trikolorin värejä;
• kehittää logiikkaa, muistia ja huomiota;
• viljellä ihmisyyttä ja ihmisyyttä suhteessa ihmisiin, eläimiin, luontoon;

Opetustunti rauhasta peruskoulussa (luokat 2, 3, 4) 1.9.2017

Nykyaikainen pedagoginen kirjallisuus tarjoaa monia perinteisiä ja epätyypillisiä vaihtoehtoja Rauha-opetustunnin pitämiseen peruskouluissa (luokat 2, 3, 4) 1.9.2017. Mutta koska klassiset luennot ja seminaarit sopivat paremmin lukion opiskelijoille, lasten on parempi valmistaa yksi epätavallisista muodoista. Esim:

• oppitunnin esittely;
• oppitunti-peli;
• tietokilpailu oppitunti;
• oppitunti-qvn;
• rele oppitunti;
• piirustustunti taululle tai asfaltille;

Yhtä tärkeää on käyttää visuaalista materiaalia ja teknisiä apuvälineitä Rauhantunnilla. Näin on paljon helpompi selittää alakoululaisille valitun aiheen ydin. Rauhan opetustunnilla 1.9.2017 ala-asteella (luokat 1-4) metodologit suosittelevat:

1. Kuvia sotakohtauksista ja rauhallisesta elämästä, jotka voidaan ripustaa taululle.
2. Multimediaprojektori esityksen lähettämiseen oppitunnin aiheesta;
3. Kortit valokuvilla ja piirustuksilla (symbolit, liput, vaakunat jne.), maapallon malleja ja kansallisia attribuutteja.
4. Paperista, muovailuvahasta, luonnonmateriaaleista ja kierrätysmateriaaleista tehtyjä askarteluja, joita lapset valmistavat loman aikana.
5. Puvut tai naamarit, jos ne sanelevat Tietopäivän rauhantunnin teema.
6. Teemaan sopivat sävellykset.

Mikä on peruskoulun Tietopäivän Rauhantunnin teema?

Rauhantunnin teeman määrittelee ministeriö vuosittain ennen Tietopäivää. Mutta ala-asteella kouluvuoden ensimmäisen luokkatunnin aihe pysyy aina samana: perusajatukset isänmaasta ja sen symboleista, rauhan ja sodan vastakohta, ihmisyys ja ympäristön kunnioittaminen. Jännittävän oppitunnin aikana opettaja voi käyttää omaa esitystä tai mallipohjaa Internetistä. Mutta ennen kuin käytät jonkun muun esitystä, on parempi mukauttaa se tiettyyn ikäluokkaan, lasten kehitystasoon ja luokkahuoneen skenaarioon. Tärkeitä kysymyksiä peruskoulun rauhantunnille:

• Millainen kaupunki on ja mikä on maa, jossa asumme?
• Miksi lipussa on raidat ja mitä ne ilmaisevat?
• Miten sota eroaa rauhasta? Mikä on sodan uhka rauhanomaisille ihmisille?
• Miksi kunnioittaa ja arvostaa kotimaata?
• Kuka on isänmaallinen? Mitä on isänmaallisuus?

1.9.2017 Rauhaa peruskoulun (luokat 2, 3, 4) opetustunnin looginen johtopäätös voisi olla, että oppilaat lukevat ystävyydelle, rauhalle, rakkaudelle ja ykseydelle omistettuja runoja.

Rauhaa koskevan oppitunnin opettaminen (luokat 5, 6, 7, 8) 1. syyskuuta 2017

Jokaisen oppitunnin tulee herättää lasten kiinnostus. Lisäksi Rauhan oppitunti on kouluvuoden ensimmäinen ja tärkein. Tämä on ainoa tapa, jolla opiskelijat voivat omaksua materiaalin helposti ja tehokkaasti. Mutta kuinka viedä oppitunti Rauhasta (luokat 5, 6, 7, 8) 1. syyskuuta 2017, jotta lapset päästävät irti menneistä lomista ja uppoavat ajatuksensa opettajan esittämään aiheeseen? Selvitetään se askel askeleelta:

• Ensin laaditaan luokkahuoneen skenaario ottaen huomioon oppilaiden ikäominaisuudet. 5., 6., 7., 8. luokkalaiset eivät ole pieniä lapsia, mutta eivät vielä lukiolaisia. Heille oppitunnin konseptilla tulisi olla luova alku.
• Toiseksi, salli improvisointi oppitunnilla: oppitunnin aikana oppilaiden vastaukset, poikkeamat jne.
• Kolmanneksi aloita luokka yllätyksellä, tempulla, lahjalla tai millä tahansa muulla yllätyksellä. Kutsu esimerkiksi koulualueen kuuluisa henkilö (veteraani, kirjailija, taiteilija) käymään.
• Neljänneksi, käytä mahdollisimman monia eri vaihtoehtoja tiedon esittämiseen: näytä kuvina, ääni äänitteissä, lähetä elokuvan katkelmina, esittele esityksissä jne.
• Viidenneksi, käytä aktiivista dialogia opiskelijoiden kanssa ja anna lasten ilmaista mielipiteensä vapaasti. Vaikka se ei olisikaan yhteneväinen yleisesti hyväksytyn kanssa. Yksilöllinen lähestymistapa ja persoonallisuuden ilmentyminen 1. syyskuuta Rauhantunnilla luokilla 5-8 ovat enemmän kuin tärkeitä.
• Kuudenneksi, yllätä opiskelijasi upeilla faktoilla, mielenkiintoisilla elämäntarinoilla, omilla havainnoillasi ja muilla jännittävillä tarinoilla.
• Seitsemänneksi, tee teemapelejä jopa keskiluokissa. Aivan kuten alakoululaiset, 5-9 luokkalaiset rakastavat luovia pelejä tietystä aiheesta. Pelaa vallan muodostumisen vaiheita, nimitä kaikki hallitsijat, muista sodat ja niihin osallistujat.

Uuden lukuvuoden Tietopäivän luokkatunti luokilla 5, 6, 7, 8: video

Mirin viimeinen oppitunti lukiossa 1.9.2017

Rauhantunti lukioissa 1.9.2017 on opettajien viimeinen tilaisuus juurruttaa lähes aikuisten mieliin vahva usko tarpeeseen työskennellä maansa hyväksi, suojella ympäristöä ja kunnioittaa vanhempia sukupolvia. 11. luokalla lapset voivat paitsi kuunnella tarkasti opettajan luentoa, myös osallistua aktiivisesti seminaariin, valmistella osan puheesta ja koristella liitutaulua temaattisilla leikkeillä, kuvituksella ja muotokuvilla.

Osa 11. luokan tietopäivän rauhantuntia voi olla tietokilpailu historiallisesta aiheesta (historian suurista henkilöistä tai tiedekumppaneista) tai urheiluaiheesta (urheilijoista, Venäjän mestareista ja aktiivisen ja terveellisen elämäntavan edistäjistä). Näin opettaja voi 10 pitkän opiskeluvuoden jälkeen tarkistaa, kuinka syvällä lukiolaisten tietämys on. Lyhyt osio oppitunnista voidaan omistaa loistaville maanmiehille - keksijöille, löytäjille, insinööreille ja muille kokeilijoille. Ehkä kaupungin tai kylän asukkaiden joukossa on hienoja ihmisiä, jotka suostuvat tulemaan koulun vieraiksi määrättynä päivänä. Tällainen oppitunti, joka on täynnä epätavallisia tosiasioita ja upeita opinnäytteitä, kiinnostaa varmasti valmistuvia luokkia.

Tietotunnin aiheita 11. luokalla 2017

Uuden lukuvuoden 1.9.2017 alkavalla Rauhantunnilla käydään perinteisesti opettavainen keskustelu lukiolaisten kanssa. Se voi olla omistettu terveellisille elämäntapoille, urheilusaavutuksille, rohkeudelle ja urheudelle, rauhalle maan päällä, ekologisille ja ympäristöongelmille, vanhempien sukupolvien kunnioittamiselle ja kunnioitukselle, ylpeydelle maan historiallisesta menneisyydestä. Lukion viimeisen Rauhan tunnin aiheen 1.9.2017 päättävät etukäteen valtuutetut elimet ja sopivat tietyn koulun hallinnon kanssa.

Rauhanoppi 1.9.2017 on erinomainen aloite, jonka selkeänä tavoitteena on kasvattaa maan kasvavia kansalaisia ​​isänmaallisiksi, jotka sen jälkeen elävät ja työskentelevät aktiivisesti isänmaansa hyväksi. Suorita tietopäivän ensimmäinen oppitunti uudessa lukuvuodessa, jotta sekä alakoulu että lukio eivät ole vain kiinnostuneita, vaan myös inspiroituja tekemään kauniita ja ystävällisiä isänmaallisia tekoja. Olemme jo valmistaneet aiheita, videoita ja esityksiä luokkien 1-11 luokkatunteille, jäljellä on vain käyttää vinkkejä ja lähestyä organisaatiota omaperäisellä ja luovalla tavalla.

Syyskuun 1. päivänä vietetään vakiintuneiden perinteiden mukaisesti Tietopäivää. Voimme vakuuttavasti sanoa, että tämä on juhla, joka on aina kanssamme: sitä juhlivat koululaiset, opettajat, opiskelijat, luennoitsijat ja ne, jotka ovat koskaan olleet mukana koulutus- ja oppimisprosessissa - siis koko maa.

Syyskuun 1. päivä on pitkään ollut erityinen päivä koululaisille ja heidän vanhemmilleen, mutta tämä päivämäärä tunnustettiin virallisesti lomaksi vasta vuonna 1984, ja toinen "kalenterin punainen päivä" ilmestyi.

Miksi juuri syksyn alkamisesta tuli koulun alku, mikä oli tämän edellytyksenä? Miksi 1. syyskuuta on tiedon päivä? Mikä on loman historia?

Miksi Tietopäivää vietetään 1. syyskuuta?

Tapa aloittaa harjoittelu 1. syyskuuta ei kehittynyt heti. Tsaari-Venäjällä lapset aloittivat opiskelun eri aikoina: kaupunkien liikuntasaleissa tämä tapahtui elokuun puolivälissä, ja talonpojat aloittivat luokat vasta myöhään syksyllä, kun kaikki sadonkorjuuseen liittyvät työt oli saatu päätökseen.

Vallankumouksen jälkeen, kun kaikista maan kansalaisista tuli tasa-arvoisia sosialismin luojia, tällainen kaupunki- ja maaseutulasten kerrostuminen alkoi olla ristiriidassa valtiollisuuden pääperiaatteiden kanssa. Vuonna 1935 kansankomissaarien neuvosto hyväksyi päätöslauselman, jonka mukaan kaikki maan koulut aloittaisivat toimintansa 1. syyskuuta. Samassa päätöksessä vahvistettiin lukuvuoden kesto ja määrättiin lomien päivämäärät ja niiden päivien lukumäärä.

Ei ollut sattumaa, että syyskuun ensimmäinen päivä valittiin koulun alkajaksi. Tosiasia on, että syyskuun 1. päivää on pitkään pidetty epätavallisena päivänä Venäjällä - uuden vuoden lähtölaskenta alkoi tästä päivästä. Ja monissa kylissä lapset alkoivat opiskella tänä päivänä, kauan ennen virallista asetusta.

Kun Pietari Suuri asetti uuden vuoden juhlimispäivän 31. joulukuuta ja 1. tammikuuta välisenä yönä, kylien lapset istuivat oppituntilleen tavalliseen tapaan syyskuun ensimmäisenä päivänä. Tämä oli välttämätöntä, jotta pitkät lomat eivät keskeytä koulutusprosessia. Ehkä myös kirkko oli mukana tässä, koska aiemmin kouluja avattiin kirkkojen yhteyteen. Ja papisto ei ollut taipuvainen muuttamaan vakiintuneita käytäntöjä ja luopumaan tavanomaisesta kalenterista.

Tiedon päivä

Neuvostoliiton aikana 1. syyskuuta - Tietopäivää - juhlittiin erittäin juhlallisesti. Juhlakokoonpano on päivän päätapahtuma. Linjalla punainen banneri kannettiin pioneeribuglen alle, kaikki lapset tervehtivät lippua nostaen kätensä tervehdyksenä. Erityisesti ekaluokkalaiset saivat kunnian. Heille annettiin varmasti lahjoja - ekaluokkalaisia.

Vaikka tätä päivää ei virallisesti hyväksytty vapaapäiväksi, siitä tuli ihmisten tavallinen juhla. Vanhemmat kasvattivat tai ostivat kukkia tälle päivälle, koska oli tapana antaa kukkia opettajille. Myös lasten pukeminen 1. syyskuuta oli perinne. Siksi tämä päivä erottui arjen peräkkäisyydestä tyylikkäällä ja värikkäällä kauneudellaan: kukkien runsaudella ja upouusia koulupukuja ja -pukuja. Pukeutuneita ja kukkakimppuja kantavia opettajia nähtiin tänä päivänä kaikkialla.

Ensimmäistä kertaa 1. luokalla

Perinteestä viralliseen juhlaan

Tietopäivä hyväksyttiin virallisesti vuonna 1980 korkeimman neuvoston puheenjohtajiston kokouksessa, ja syyskuun 1. päivästä tuli vapaapäivä, ei vain perinteestä.

Sen jälkeen oli kuitenkin vielä koulupäivä useita vuosia. Vasta vuonna 1984 kaikki tämän päivän tunnit peruttiin, ja luokkatunnin sijasta pidettiin Rauhantunti, jonka tarkoituksena oli juurruttaa koululaisiin isänmaallisuuden, kansalaisuuden ja ylpeyden tunnetta isänmaasta. Vähitellen kävi ilmi, että koulut alkoivat pitää hauskaa ja viihdettä Tietopäivänä - 1. syyskuuta.

Syyskuun ensimmäinen päivä on tiedon päivä nyky-Venäjällä

Tämä päivä on edelleen vapaapäivä nykyaikaisella Venäjällä. Tänäänkään ei ole koulupäivä. Vakiintuneen perinteen mukaan tiedon päivänä pidetään juhlakokous, joka päättyy ensimmäiseen kelloon. Kuten monta vuotta sitten juhlissa kunnioitetaan ekaluokkalaisia, lapset tulevat aivan uusissa vaatteissa ja kukkakimpuissa.

Tänä päivänä vanhemmat pyrkivät järjestämään lapsilleen todellisen loman ennen koulun alkua; oppilaat käyvät koko luokkana elokuvissa, retkillä ja huvipuistoissa. Mutta useimmiten lasten loma järjestetään aivan koulussa, järjestetään konsertteja, kilpailuja ja esityksiä, joihin lapset osallistuvat innokkaasti itse.

Yliopistot, laitokset ja tekniset oppilaitokset järjestävät myös perinteisiä kokouksia Tietopäivänä opettajien kukkien ja hauskojen kilpailujen kera.

1. syyskuuta – kuva

Milloin kouluvuosi alkaa muissa maissa?

Neuvostoliiton hajoamisesta huolimatta 1. syyskuuta vietetään tiedon päivää entisissä Neuvostoliiton tasavalloissa. Näiden maiden oppilaat ja opiskelijat, kuten ennenkin, aloittavat opiskelun syksyn ensimmäisenä päivänä tavanomaisen neuvostoperinteen mukaisesti.

Joissakin muissa maissa ei ole päivää, jolloin kaikki maan lapset istuvat pöytänsä ääreen samaan aikaan. Amerikassa jokainen osavaltio asettaa oman aikansa koulun alkamiselle - toiset heinäkuussa, toiset elokuussa ja toiset koulun alkaminen, kuten meillä, on syyskuussa. Australiassa koululaiset aloittavat ensimmäisen oppituntinsa helmikuussa. Saksassa tämä päivä osuu lokakuun puoliväliin.

Maassamme puhutaan siitä, että opinnot kannattaisi aloittaa eri aikoina alueittain. Tämän lähestymistavan sanelevat erilaiset ilmasto-olosuhteet suuren maamme laajoilla alueilla.

1. syyskuuta - TIEDON PÄIVÄ (leike)