Kovat ja pehmeät merkit eivät edusta mitään ääniä. Kiinteä merkki suorittaa jakotoiminnon ja sitä käytetään etuliitteiden jälkeen, jotka päättyvät

konsonantit sekä ennen e-, e-, u- tai i-alkuisen sanan juurta (ennen vuosipäivää, epäsiisti, vieroitus, sarkastinen). Hän esimerkiksi auttaa meitä erottamaan sanat "istui alas" ja "söi". Pehmeä merkki ilmaisee edellisen konsonantin pehmeyttä: sideruoho, apina,

aikaisemmin, seitsemän. Joskus pehmeä merkki auttaa erottamaan maskuliinin feminiinistä substantiivista: esimerkiksi sana "asia" on feminiininen ja "hevosenhäntä" on maskuliininen. Lisäksi se usein edistää saman verbin eri muotojen luomista: tavata ja tavata.

Mutta vanhassa venäjän kielessä pehmeät ja kovat merkit (er ja er) tarkoittivat melko todellisia ääniä. Ensimmäinen tarkoitti lyhyttä ääntä "ja", ja toinen - samaa lyhyttä "o". Jo ennen kristinuskon omaksumista Venäjällä ja kirjoittamisen kehittymistä kielellä oli täydet, lyhyet ja nenävokaalit, ja ne kaikki suorittivat erilaisia ​​tehtäviä. Venäjän kasteen aikoihin mennessä nenävokaalit olivat kadonneet venäjän kielestä, mutta niiden kirjaimet säilyivät. Joissakin sanoissa entiset lyhyet vokaalit ь ja ъ päätyivät vahvoihin asentoihin (esim. stressiin, ennen useiden konsonanttien kertymistä, vierekkäisiin tavuihin muiden lyhyiden kanssa

vokaalit tai pois painotetuista tavuista millä tahansa vokaalilla) ja muuttuivat siten täysiksi vokaaleiksi o tai e, ja toisissa - heikoissa paikoissa (sanan absoluuttisessa lopussa,

vierekkäisissä tavuissa painotetuilla vokaalilla) ja vähitellen yksinkertaisesti katosi käytöstä. Aiemmin kova merkki oli sanassa "connect" "o" sijaan, pehmeä merkki - sanassa "day" "e" sijaan. Nykyaikaisessa venäjässä on sellainen asia kuin "sujuvat vokaalit". Tämä on vanhan venäläisen perintöä. Siksi vanhan venäjänkieliset tekstit ovat niin vaikeita lukea.

Tarvitsemmeko kovia ja pehmeitä merkkejä? On vaikea sanoa. Esimerkiksi tšekin kielessä ne on pitkään korvattu diakriittisillä sanoilla. Kieli voi muuttua, ja on mahdollista, että ennemmin tai myöhemmin ъ ja ь lakkaavat olemasta aakkosten kirjaimina.

Tässä ovat venäjän kielen kouluolympiadin kysymykset 2. luokalle.

Harjoitus 1.

Etsi yhteinen alku sanoille:
________-tina, ________-toshka, ________-ta, ________-mies, ________-ääni.

Tehtävä 2.
Etsi sanat, jotka ovat piilossa sanoissa:
Mel - _____________________________________
Susi - _____________________________________
Onki - ________________________________
Sylkeä - ____________________________________
Pilari - _____________________________________
Aitta - ____________________________________
Biisoni - ___________________________________
Ankka - ________________________________

Tehtävä 3.
Arvaa palapelit:
Р1А________, О5_____, Ш3Х________, 1 POINT ___________, E100nia ____________________________, Za1ka

Tehtävä 4.
Täytä puuttuvat kirjaimet:
_kieli, R_ssia, n_year, m_ro_, ra__kaz, t_atr, _rtistka, vdru_, sheep_shchi, weight_lo, mies, M_skva, r_byata, _once, t_tra_ka.

Tehtävä 5.
Missä versiossa sana ei tarkoita samaa asiaa?

a) kyynelpisara
b) kannu - lumpeen
c) koivu - koivu

Tehtävä 6.
Etsi ylimääräisiä sanoja, alleviivaa ja selitä poikkeuksen syy:

a) pallo, vesimeloni, metsä, hampaat

b) yö, tytär, pelto, laula

Tehtävä 7.

Tee sanoja kirjaimista: s, l, o, m e, r, o, p u, r, a, k, h
……………………………………………………………………………………………………

Tehtävä 8.
Valitse sanat, joissa on vain pehmeät konsonantit:
lippu, nyt, kirves, kuusi, pensas, vuosipäivä.

Tehtävä 9.
Etsi ylimääräinen pari:

Leveä kapea
äänekäs - vahva;
tumma valo.
arka - rohkea

Tehtävä 10.
Korosta sanat, jotka voidaan jakaa tavutusta varten.

Syksy, kuoppa, vyö, Anna, kastelukannu, tuhka, oksat, ankkuri, luistimet, haikara.

Tehtävä 11.
Valitse sanat, joiden alkukirjaimet tulee kirjoittaa isoilla.

natasha, järvi, vuori, koira, tuzik, kuznetsov, volga

Tehtävä 12.

Missä sanassa on kielto, jota ei ole kuultu 100 kertaa.

Tehtävä 13.

Jossa sana kuullaan kolme o, mutta neljä on kirjoitettu
kirjaimet.

Tehtävä 14.
Stressiä sanoihin.

Vesimeloni, toukka, vyö, salkku, kuljettaja, aakkoset. pensas, nälkäinen, ymmärretty, ymmärretty.

Tehtävä 15.
Valitse sanat, joiden merkitys on vastakkainen.

1 päivä _________________
2. Vihollinen _________________
3. Ylistys __________________
4. Lämmitä __________________
5. Lihavoitu __________________

Tehtävä 16.
Mitä uusia sanoja saat, jos vaihdat tavuja sanoissa:

Mänty, ruoko, pisto, katos, näyttelijä, rengas, villisika, keinu, reikä, mitä.

Tehtävä 17.
Yhdistä nämä sanat sanoihin, joilla on läheinen merkitys.

1. Opettaja-____________________.
2. Opiskelija-_____________________.
3. Kone-____________________.

Tehtävä 18.
Etsi pariton sana jokaiselta riviltä ja alleviivaa se.

1. Keltuainen, rauta, keltainen;
2. Ranta, puutarha, lounas, leikki;
3. Minä, sukset, me, hän;
4. Kelloseppä, osa, tunti.

Vastaukset olympialaisten kysymyksiin:

1. Kar
2. Kuusi, härkä, tytär, ampiainen, pöytä, leijona, hammas, kärki.
3. Isänmaa, jälleen, aivohalvaus, yksinäinen, Viro, hiusneula.
4. Kieli, Venäjä, sää, pakkanen, tarina, teatteri, näyttelijä, yhtäkkiä, vihannekset, hauskaa, mies, Moskova, kaverit, yksi päivä, muistikirja.
5 B
6. a) hampaat - pl. b) laulaa - ch.
7. saippua, kynä, kynä
8. nyt, pensas, vuosipäivä.
9. äänekäs - voimakas
10. vyö, Anna, kastelukannu, luistimet.
11. Nataša, Tuzik, Kuznetsov, Volga
12. valittaa
13. trio
14. Vesimeloni, toukka, vyö, salkku, kuljettaja, aakkoset. pensas, nälkäinen, ymmärretty, ymmärretty.
15. 1. Päivä - yö; 2. Vihollinen - ystävä; 3. Ylistys - moittia; 4. Lämmin - kylmä; 5. Rohkea - pelkurimainen.
16. Pumppu, hiiri, sänky, jousi, raastin, niche, pankki, lokki, varhainen, kerrossänky.
17. 1. Opettaja - opettaja; 2. Oppilas - koulupoika; 3. Auto - auto
18. 1. rauta; 2. pelata; 3. sukset; 4. osa.

Sana on sama toiminta

ja meillä on enemmän kuin missään...

Siunattu olkoon se, joka osaa lukea sen.

F. M. Dostojevski

"Kuinka sanamme reagoi" - joko tyhjällä äänellä tai kirkkaalla tavalla.

Se on se kysymys!

Ensinnäkin pieni poikkeama. Kerran Moskovassa vuonna 1998 kuvasin ensimmäisen liittovaltion konferenssin "Energiatiedon vaihdon ongelmat luonnossa" ohjelmalle "Askel horisontin takana". Siellä kuulin ensimmäisen kerran, että A. S. Pushkin, kun hän oli kirjoittanut ja jo julkaissut runon "Ruslan ja Ljudmila", kirjoitti tunnetun esipuheen "Lukomoryessa on vihreä tammi ...", jossa käy ilmi, "kissa" ei ole "kissa", ja "tammi" ei ole "tammi", vaan jotain muuta - eräänlainen salattu sanoma, jonka runoilija on kirjoittanut sen jälkeen, kun runoilija oli vihitty tiettyyn All-Light Charter -kirjaan.

Mikä tämä luokka on? Kuka tietää hänen salauksensa?

Jonkin aikaa myöhemmin kohtalo antoi minulle tapaamisen All-Light Diploman perustajan tai pikemminkin herättäjän Ananiy Fedorovich Shubin - Abramovin kanssa. Sain häneltä tietää, että diplomi tuotiin Maahan yli 7 tuhatta vuotta sitten. Tuona esikristillisenä aikana muinaiset slaavit, jotka tunsivat tämän diplomin, ymmärsivät eläinten ja lintujen kielen, heillä oli tietoa korkeamman matematiikan, tähtitieteen, musiikin ja niin edelleen alalla.

Tässä aakkostossa oli 147 kirjainta - pelkille kuolevaisille ja 1254 vihittyille. Kuvittele kuinka paljon tietoa kukin sana sisälsi! Viestinnän laajuus oli moninkertainen.

Erityisesti minuun vaikutti se, että jokaisella All-Light Alphabetin kirjaimella oli oma oikeinkirjoituksensa, semanttinen merkitys, ääni, väri, haju, maku - mikä vastasi niitä aistielimiä, joilla ihminen arvioi ympärillään olevaa maailmaa. Kirje liikkui erityisellä tavalla, muuttui, liittyi muihin kirjaimiin ainutlaatuisessa moniulotteisuudessa.

Ne kirjoitettiin kolmella tasolla: nav, oikea, todellisuus.

En kuvaile yksityiskohtaisesti tämän ABC:n ominaisuuksia, vain utelias, mutta ei utelias (kiduttava mielellään), viittaan sivustoon "All the Light Letter".

"Määrittele sanojen merkitys, niin vapautat ihmiskunnan monista huolista", luin Descartesilta.

Kuva ei näy vain jokaisen sanan, vaan myös jokaisen kirjaimen takana.

Kirjainten merkityksen oikea ymmärtäminen antaa avaimen minkä tahansa sanan tulkitsemiseen. Toisaalta: sanan ensimmäinen osa tarkoittaa kuka tai mikä toiminnan suorittaa, keskiosa - miten, jolla tämä toiminta suoritetaan, sanan viimeinen osa - tarkoittaa mitä tarkoitusta varten, mitä varten se tapahtuu . Näitä yksinkertaisia ​​sääntöjä noudattamalla voit ymmärtää, miksi "alussa oli Sana ..."

"SANA" itsessään tarkoittaa "ihmisten kanssa nähdä kaikki neljä puolta" (OVO) tai saada kiinni maailmankaikkeudesta ("O"). Tälle sanalle on muitakin lukemia.

Monia löytöjä on jo tehty All-Light Charterin perusteella.

maanmiehimme Pjotr ​​Petrovitš Oreshkin löysi avaimen etruskien peilien, Phaistos-kiekon, muinaisten egyptiläisten kirjoitusten ja muiden muinaisten asiakirjojen tulkitsemiseen. Kirjoittajan käyttämä avain vuosituhansien mysteerien selvittämiseen on yksinkertainen - se on vanha slaavilainen kieli ja esi-isiemme kirjoitus.

”Vanhimmat asiakirjat on kirjoitettu eri aakkosjärjestelmissä, mutta samalla kielellä, ja tässä on avain niiden tulkintaan. Kyltit ovat erilaisia, kieli on sama”, Pjotr ​​Oreshkin sanoi.

"Koko maapallolla oli yksi kieli ja yksi murre.

Täällä, jossain vaiheessa Tahallista katastrofia, Yksi kieli murtui ja pirstoutui osiin. ”Suuri sana” osoittautui ikään kuin repeytyneeksi palasiksi, jotka sitten jaettiin ”rakentajille”, jotka jostain syystä yhtäkkiä unohtivat miltä alkuperäinen näytti, se voidaan palauttaa pimentyneeseen tietoisuuteemme vain asettamalla alkuperäisessä järjestyksessä tuhoutuneen Baabelin tornin ”tiilet”, johon oli tallennettu luultavasti arvokkain tieto, jonka hallussapidosta tuli uhkaavaa”, kirjoittaa Pjotr ​​Oreshkin työnsä esipuheessa.

Oleg Gusev, Za Russkoe delo -sanomalehden toimittaja, esitteli minulle valokopion kirjan Babylonian ilmiö Pietarissa käsikirjoituksesta. Itse kirja julkaistiin vaatimattomassa painoksessa yhdessä Rooman yliopistoista.

Yhdessä luvussa Peter Oreshkin kirjoittaa: "Jo sana "etruskit" antaa aihetta sanoa, että he olivat muinainen slaavilainen venäläisten heimo. "Tämä on venäjää" - selkeästi luettavissa. Kuitenkin monet "asiantuntijat" yrittävät "liittää" etruskien, näyttää siltä, ​​kaikkiin indoeurooppalaisiin kieliin, paitsi vanhaan slaaviin.

Jotta ymmärtäisimme etruskien kirjoittamisen mekaniikkaa ja ymmärtämään sen tulkinnan monimutkaisuutta, on korostettava, että muinaiset papit eivät ollenkaan pyrkineet yksinkertaistamaan aakkosia. Juuri vastapäätä!

He yrittivät kaikin keinoin monimutkaistaa sitä turvautuen nerokkaisiin temppuihin yhdellä päämäärällä: piilottaa ulkopuolisilta kirjoittamisen periaate. Ihan kuin kirjoittaisi "lapsellisella" käsialalla. Kirjoittamisen "mekanismin" piilottamiseksi vihittyillä oli useita temppuja. Kirjeen suunta muuttui jatkuvasti. Tekstiä voi lukea joko vasemmalta oikealle tai oikealta vasemmalle. Kirjeitä kirjoitettiin toisinaan ylösalaisin. Jotkut kirjaimet on tahallisesti vääristelty. Vokaalit jätettiin pois kirjallisesti.

Osoittautuu, että tekstiä luetaan oikealta vasemmalle ja vasemmalta oikealle ja ylhäältä alas ja alhaalta ylös ja jopa pystysuunnassa, vaakasuunnassa ja vinottain.

Viime aikoina minulla on tapana lukea kirjoituksia, julisteita, kylttejä päinvastaiseen suuntaan. Näen esimerkiksi myymälän "Mars" merkinnän - en mene sinne. Tämä on luultavasti osa vihjettä Pushkinin "kissatutkijalle, joka kävelee jatkuvasti ketjun ympäri". "Kissa" vastakkaisessa suunnassa luetaan "virtana", joka kulkee piirin läpi.

Yritä laulaa "Tarina Igorin kampanjasta" eteenpäin ja päinvastaisessa järjestyksessä, niin se avautuu sinulle: kuka oli tämä "Boyan on profeetallinen, jos joku haluaa", miksi "Jaroslavna itki äänekkäästi Putivlissa aikaisin aamulla", mikä on Troyan Trail jne. Muuten, maallikon teksti, kuten muut muinaiset kirjalliset monumentit, kirjoitettiin jatkuvalla rivillä ilman välilyöntejä. Samalla tekstillä oli eri merkitys. Eikö tästä syystä ole niin monia käännöksiä samasta "Tale of Igor's Campaignista". Kuten Goethessa: "Jokainen näkee maailman eri tavalla..."

Aikaisemmin sanakuvien oppimiseen oli monia tapoja. En käsittele niitä, sanon pääasia:

Muinainen kieli ei ollut tarkoitettu niinkään lukemiseen, vaan lähinnä järjestelmäksi kuvan poimimiseksi sanoista ja teksteistä.

Veda-ajan Venäjällä suurella yksittäisellä vanhan venäjän kielellä oli kehittyneempi fonetiikka ja kieliopillinen rakenne kuin nykyvenäläisellä kielellä.

Nykyään "venäläiseksi" pidetyllä kielellä ei juurikaan ole yhteistä esi-isämme puhuman kielen kanssa.

Mikä johti kuvan menettämiseen Suuren mahtavan venäjän kielen sanoissa?

Ensinnäkin se on kirjainten lyhenne.

147 kirjaimesta oli jäljellä vain 33. Käytämme idean ilmaisemiseksi vain 33 merkkiä. Emmekö olekin siksi niin monisanaisia ​​nykyään? Lisäksi näistä kirjaimista on säilynyt vain varjoesitys. Mitä voit oppia katsomalla varjoa?

Kaikkien viime vuosisatojen "uudistusten" tarkoituksena oli yksinkertaistaa, menettää kielen mielikuva. Cyril ja Methodius pienensivät ensimmäisenä ABC:n 49 merkkiin. Asiakirjoja on säilytetty siellä, missä he itse katuivat tätä syntiä.

Peter i nosti heidän numeronsa 38:aan. Mukaan lukien poistettiin kirjain "M" - "ajattele". Miksi venäläisen pitäisi ajatella?

Nikolai II ja Lunacharsky päätyivät 33 kirjeeseen.

Vuonna 1917 tapahtui poikkeuksellinen tapahtuma venäjän kielen uudistamisessa. Joulukuun 23. päivänä aakkosten sijasta ilmestyi aakkoset ja sen mukana symbolien foneettinen lukeminen, mikä antaa vain jokapäiväisen käsityksen tekstistä.

Aikalaisemme eivät enää ymmärrä aakkosten ja aakkosten eroa. Aakkosissa kirjaimet ovat vain kuvakkeita.

Aakkosissa kirjaimet ovat kuva ja merkitys.

Kirjainten foneettinen lukeminen ei (harvinaisia ​​poikkeuksia lukuun ottamatta) mahdollistaa luettavaan tekstiin upotetun semanttisen kuvan informaation ymmärtämistä. Foneettisesti luettaessa näytämme liukuvan pinnalla emmekä voi mennä syvyyteen.

Syvyys on hallita ei kirjainyhdistelmää, ei oikeinkirjoitusta, vaan kuvien yhdistelmää, olemuksessa olevaa yhteyttä: miksi se sanotaan näin, ja tämä on erilaista ja mikä monipuolinen merkitys siihen on upotettu.

Siirtyessäsi foneettiseen tiedon poiminnan tapaan kielestämme on tullut viime kädessä rumaa, voit myös lukea rumaa.

Vuoteen 1917 saakka peruskoulutus tarjosi virheetöntä tietoa ainakin vanhan slaavilaisen kielen perusteista. Koulutus alkoi tästä - pääsy antiikin teksteihin, ilman tätä lisäkoulutusta pidettiin merkityksettömänä.

Ennen vuoden 1917 kieliuudistusta jokaisella aakkosten kirjaimella oli oma nimi.

Se on kirjoitettu "A", lue - AZ, tarkoittaa - I ("I" ei ole aakkosten viimeinen kirjain). Se on kirjoitettu "B", se luetaan - BUKI, tarkoittaa - KIRJAIN, KIRJA. Se on kirjoitettu "B", lue - LIITÄ, tarkoittaa - TIEDÄ, TIEDÄ jne.

Az Buki Vedi - Tiedän Jumalan (Tiedän).

Az on perusta, alku.

Verbi Hyvä - puhu, tee hyvää.

"Polta ihmisten sydämet verbillä." Puhuminen on hyvän tekemistä.

Hyvä On Elämä. Elämä on hyvää.

Live Zelo Earth. Elä maan päällä.

Ja kuinka ihmiset ajattelevat - Hän on rauhamme.

Näin te ihmiset ajattelette – tämä on teidän maailmanne. Mikä laulaen tulee, se viheltäen menee.

Rtsy Word Firmly. Puhu sana lujasti.

Jotta voit luoda jotain, sinun on muodostettava kuva.

Mikä on IMAGE? Tämän sanan etymologia on kaukana selvästä.

Ožegovin sanakirjassa: tulos; ihanteellinen muoto materiaalin esineiden ja ilmiöiden esittämiseksi ihmismielessä; ulkonäkö, ulkonäkö; tyyppi, luonne; Tilaus; suunta joko jne.

Dahl: muotokuva, kuva, käsin kirjoitetut kasvot, ikoni.

Slaavien keskuudessa kaikki muu on suuria puisia jumalten hahmoja.

Jokaisella meistä on sanaa lukiessaan tai kirjoittaessaan oma kuva. Jokaisella on oma "lehmä", oma "talo".

Jokainen venäjän aakkosten kirjain on symboli jostakin.

Esimerkiksi kirjain "Zh" on elämän symboli, "D" on talo.

Jokaisen kirjaimen takana esivanhemmillamme oli tiettyjä kuvia.

Mitä kuvia on nyt kirjainten takana?

B - rumpu

B - varis jne.

Vaikka, jos katsot tarkasti, niin "vesimeloni" on "ar" tai ra - aurinko, "buz" on hammas, "varis" on varas jne.

Uskotaan, että aakkoset ovat vain kirjaimia, jotka on järjestetty tiettyyn järjestykseen. Ja siinä se!

Ehkä siksi he poistivat kirjaimet venäläisistä aakkosista niin helposti ja yksinkertaisesti. 33 kirjainta jäljellä. Lisäksi muinaisina aikoina oli 19 vokaalia, ja nykyään niitä on vain 5, ja vokaalit ovat kielen energian perusta. Jokaisella vokaalilla on oma värinsä.

Esimerkiksi "A" - punainen, "E" - vaaleanvihreä, "I" - sininen, "O" - keltainen, "Y" - vihreä, "Y" - ruskea, "E" - oranssi, "Yu" - turkoosi, "I" - vaaleanpunainen-punainen.

Yhdessä värin kanssa vokaalit vaikuttavat sisäelimiimme, koska jokainen elin toimii tietyllä taajuudella. Ei ihme, että intialaisten mantrojen tai rukousten laulamisella on myönteinen vaikutus kehoon.

Kirjainten supistamisen jälkeen kielen kuvasto katosi, esimerkiksi b- ja i-kirjainten tuhoutumisen jälkeen (niitä oli jo kymmenen), sanoista katosivat kuvat ja merkitykset: Esimerkiksi: L. N. Tolstoi nimitti romaaniaan "Sota ja rauha", eli "Sota ja ihmiset", eikä vain "rauha" merkityksessä "halataan ohikulkijaa". N.V. Gogol kirjoitti teoksensa nimeltä "Dead Souls" eikä "Dead Souls".

Sitten he muuttivat "Z": ksi "C". Sana "tarina" muutettiin sanaksi "tarina", "suitset" sanaksi "ohjaus" jne. Tällä korvauksella saadaan demonin ylistys: "kunniaton" (kunniaton), "hyödytön" (paholaisen hyödyllinen), " sivistymätön" (paholaisen kulttuurinen), "sydämetön" (sydämetön), "epäinhimillinen" (epäinhimillinen), "häikäilemätön" (paholaisen omatunto), "järjetön" (epärehellinen), "korvaamaton" (korvaamaton) jne.

Nykyään he yrittävät poistaa vokaalin "Yo" ABC:stä. Usein se yksinkertaisesti jätetään pois kirjoitettaessa, ja joissain kirjoissa sitä ei paineta ollenkaan. Tietokoneissa sitä ei sijoitettu kirjainriville, vaan numeroiden puolelle.

Ilman kirjainta “Ё” on mahdotonta erottaa sanojen merkitystä. Esimerkiksi: "puu" ja "puu", "aasi" ja "aasi", "liitu" ja "liitu", "filmi" ja "filmi" jne. Miksi meidän pitäisi kirjoittaa "lapsi" ja sanoa "lapsi" tai - "anoppi" ja "anoppi"

Koulutusjohtajamme sanovat, että yksinkertaistaminen on väistämätöntä, jos haluamme elää eurooppalaisten standardien mukaan. Mutta kuka sanoi, että heidän alueensa on korkeampi? He ovat jo vähentäneet sen 24 kirjaimeen!

Miksi tarvitsemme niin monta kirjainta? - he kysyivät minulta närkästyneenä lähetyksen jälkeen All-World Diplomista - Englanninkielisiä kirjaimia ei ole, ja ne riittävät. Miksi tarvitsemme sataneljäkymmentäseitsemän!

Merentakaiset kielet eivät ole lähes kokonaan rakennettu kuvallisiin periaatteisiin, vaan äänikoodeihin.

Kaksi kirjainta, jotka yhdistävät, muodostavat uuden kuvan. Kuin eri otoksia editoisi elokuvassa.

Voimme ymmärtää kuvan joukona monipuolista tietoa, joka yhdistyy tietyksi kuvaukseksi esineestä tai ilmiöstä.

Muinaisen puheen kuviollinen rakenne tarjosi monia synonyymejä sanoja ja vaihtoehtoja niiden kokoamiseen. Jokaisessa kuvassa on syvä olemus, jonka avulla on mahdollista ymmärtää tämän kuvan tarkoitus ja olemassaolo.

Nykyaikaisessa ihmisessä kielen yksinkertaistamisen ja kuvitteellisen ajattelun puutteen vuoksi monet aivojen prosessit estyvät. Esi-isiemme aivot työskentelivät kaukana nykyajan 3 prosentista.

Muinaisina aikoina esi-isämme pitivät aakkosia Luojan luomisen salakirjoituksena. Sana on aina nähty luomisen alkuna, ja kirjain oli ikään kuin yksikkö, luomisen atomi. Jokaisella kirjaimella oli oma merkityksensä, oma kuvansa, oma merkityksensä. Monien kansojen keskuudessa aakkoset jumalallistettiin. Sanoja tulkittaessa vuorovaikutus tapahtuu kuvissa.

Mutta kaikkia sanoja ei tarvitse tulkita kuvaannollisesti, koska monet käsitteet ovat nyt menettäneet kuvaannollisen merkityksensä. Aakkosten yksinkertaistaminen on johtanut siihen, että salaliitot ja panettelu eivät enää vaikuta kehoomme, koska ne lausutaan väärällä taajuudella ja värähtelyllä.

Ryhmä venäläisiä tutkijoita G. S. Grinevich, L. I. Sotnikova, A. D. Pleshanov ja muut osoittivat, että aakkosemme sisältää salatussa muodossa tietoa maailmankaikkeuden laeista.

Sana KOULUTUS - kirjaimellisesti kuvien tekeminen..

Lev Nikolaevich Tolstoi sanoi, että KOULUTUSprosessissa kehitys ei ole tärkeää, vaan kehityksen tavoitteena on harmonisen ihmisen luominen.

Osoittautuu, että nykyaikainen koulutusjärjestelmä ei tarjoa kokonaisvaltaista maailmankuvaa ja asennetta ollenkaan. Vain joukko akateemista tietoa, joskus ristiriitaista, jota ei voida soveltaa elämässä.

Jo ennen vuotta 1700 jokaisella ABC:n kirjaimella oli oma numeroarvonsa.

Esimerkiksi: A - 1, D - 4, C - 200 jne. Pietari I esitteli arabialaiset numerot. Ennen sitä kaikki numerot merkittiin kirjaimilla, joiden päällä oli erityinen kuvake - "titlo". Pythagoras väitti, että kirjaimilla ja numeroilla on sama värinä.

Osoittautuu, että aakkoset ovat numeeristen koodien järjestelmä. Lausumalla sanoja kommunikoimme kosmoksen kanssa. Universumi reagoi värähtelyihimme.

Kieli on annettu ihmiselle paitsi kommunikointiin keskenään, myös kommunikointiin kosmoksen kanssa.

Tämä on toinen puoli ABC:stä, jonka esi-isämme tiesivät.

Kirjeillä on tietty muoto, grafiikka.

Vääntökenttien löytämisen myötä kirjeen toinen komponentti tuli tunnetuksi. Koska jokaisella kirjaimella on oma muotonsa ja muoto muodostaa vääntökentän, kirje sisältää tiettyä Tietoisuuskentän informaatiota. Osoittautuu, että katkaisemalla ABC:n katkaisemme yhteyden maailmankaikkeuden yleisen informaatiokentän alueelta.

Toinen mielenkiintoinen kohta on kirjainten toistaminen tanssiasennoissa, joissa jokaisessa asennossa on tekstiluku. Miksi venäläiset rakastavat intialaista elokuvaa?

Olemme juuri koskettaneet suurta venäjän kieltä, jota esi-isämme tunnustivat tuhansia vuosia. Nykyään sen kuvaannollinen merkitys paljastuu jokaiselle täsmälleen niin paljon kuin hän on valmistautunut tunnistettavan havaitsemiseen. Kun rakennat itse esteitä menneisyyden tiedossa, tämä on sinun ongelmasi. Pääasia on, että sinä itse haluat ymmärtää ja hyväksyä tämän. Veda-ajan Venäjällä suurella vanhalla venäjän kielellä oli kehittyneempi fonetiikka ja kieliopillinen rakenne kuin nykyvenäläisellä kielellä.

Venäjän kieli on edelleen syvän merkityksen kuvien kieli, toisin kuin eurooppalaiset, jotka antavat pinnallisen ymmärryksen välitetystä tiedosta.

Kielemme, ajatuksemme ovat aineellisia aineita ja niillä on aaltoluonteinen. Venäläinen tiedemies Petr Garyaev vertasi ihmisen puheen ja geneettisen koodin matemaattisia malleja. Kävi ilmi, että niillä on sama geometria, eli DNA on rakennettu ihmisen puheen lakien mukaan. "Alussa oli Sana, ja Sana oli Jumalan tykönä, ja Sana oli Jumala." Luoja loi DNA:n ja kaiken elävän Sanan avulla. Sen lisäksi, että DNA lähettää melodian, se voidaan kirjoittaa oikealta vasemmalle ja ylhäältä alas ja vastakkaiseen suuntaan - aivan kuten he kerran lukivat All-Light Letter -kirjeen.

Venäjän aakkosten kirjaimet ovat symboleja, joiden avulla todellisuutemme luodaan.

Kaikki ei ole menetetty!

Geenimuisti kirjaimia luettaessa, jopa katkaistussa varjonäytössä, auttaa välittämään meille kaikki "33 nautintoa". Ja ääni, ja väri, ja äänenvoimakkuus ja haju, ja kirjoittamisen kauneus, ja mikä tärkeintä, kuvitteellinen maailmankuva. Venäjän kielen yksinkertaisten sanojen rakenne sisältää perustavanlaatuista tietoa kaikesta. Jokainen, joka osaa venäjää, voi muistaa ne. Pelkästään venäjän kielen kuvien tutkiminen voi herättää geneettisen muistin. Toistan Peter Oreshkinin kutsun: "Ovi on auki, tule sisään!" Mutta monet eivät sitä kuulleet.

Päätän pohdiskeluni evankeliumin sanoilla: "Sen, joka tietää todellisen elämän sanan, on pakko välittää se tietämättömälle, pimeydessä vaeltavalle veljelleen."

Mutta kuka tarvitsi näitä venäjän kielen "uudistuksia"?

Ei täällä, enkä minun tarvitse vastata tähän kysymykseen.

Jotkut kirjaimet suorittavat erityisen tehtävän sanojen ääntämisessä: pehmeän ja kovan merkin läsnäolo tai puuttuminen voi muuttaa rajusti itse sanan merkitystä. Kaikista kirjaimista, joissa ei ole ääniä, selvitä heidän artikkelinsa.

Venäjän kielessä on kirjaimia, jotka eivät edusta mitään tiettyä ääntä. Oikeinkirjoituksessa tällaisia ​​kirjaimia käytetään indikaattoreina sanojen oikealle ääntämiselle. Kirjeillä on seuraavat ominaisuudet: b (pehmeä merkki) ja b (kova merkki).

Kirjaimet ilman ääniä: kirjain "b"

• Kuinka tarkalleen sanojen merkitys muuttuu näitä aakkosmerkkejä kirjoitettaessa, voidaan nähdä seuraavasta esimerkistä: ilman kovaa merkkiä sanassa "istui" ja kovalla merkillä "söi", puuttuva pehmeä merkki sanasta "siemen" tai sen läsnäolo sanassa "perhe". Minulla ei ole omaa ääntä- nämä aakkosmerkit voivat vaikuttaa viereisten kirjainten ääntämiseen.
• Kirje ilman ääntä on pehmeä merkki - venäjän puheessa käytetään pehmentämään edellistä konsonanttia: hevonen, höyhenet, valhe, leikki, konsoli, vene.
• Oikeinkirjoituksessa pehmeä merkki ei vain suorita pehmennystoimintoa, vaan myös erottavaa, kieliopillista ja toimii itsenäisen pehmennyksen nimityksenä parillisille konsonanteille.

• Joskus kirje b tekee apua verbin eri kokoonpanojen muodostamisessa yhdestä ensisijaisesta lähteestä, esimerkiksi: sanoissa "pyörii" ja "pyörii" - pehmeä merkki muuttaa saman verbin muodon.
• Myös pehmeää merkkiä käytetään maskuliinisen tai feminiinisen sukupuolen määrittämiseen substantiivisanoilla. Esimerkiksi: "blizzard" on feminiininen sana ja "sylkeä" on maskuliininen substantiivi.
• Käytetty tämä kirje ilman ääniä useimmiten sanan keskellä: juuri tai pääte. Ja myös sanan lopussa - pehmentää edellisen kovan äänen ääntämistä. Tapauksissa, joissa kirje b käytetään erottimena - se kirjoitetaan konsonanttikirjaimen jälkeen, sanan sisällä ja ennen vokaalia: Yu, I, Yo, I, E. Kuten sanoissa: juomat, kaulakoru, epäilykset, varpuset, loach.

• pehmeä merkki- muuttaa näiden kirjainten ääntämistä: jokainen näistä kirjaimista saa lisääänen "Y". Siten heidän äänensä näyttää tältä: I - "YI", E - "YE", Yu - "YU", YO - "YO", I - "YA".

• Kirjain b - suorittaa erotustoiminto kirjoitettaessa joitain vierasperäisiä sanoja: se ei salli vokaalin "O" ja edellisen konsonantin sulautumista lausuttaessa: pataljoona, paviljonki, champignon, septillon. On tärkeää muistaa, että etuliitteiden jälkeen - jakavaa pehmeää merkkiä ei käytetä oikeinkirjoituksessa.

Kirjaimet ilman ääniä: "Ъ" ja sen ääntäminen venäjäksi

• Kova merkki on myös kirjain ilman ääntä sanojen ääntämisessä toimii yksinomaan erottava toiminto. Sen oikeinkirjoitus voi muuttaa sanan merkitystä: "söi", "istui" - merkityksen ero johtuu kiinteän merkin läsnäolosta. Mutta toisin kuin pehmeä merkki, kirjainsymboli Kommersant- se kirjoitetaan etuliitteiden jälkeen: konsonanttien ja vokaalien välissä I, Yo, Yu, E. Esimerkiksi sanoissa: sidekalvotulehdus, ilmoitus, fluster, splitter.

• Kun kirjoitat katkaiseva kiinteä merkki, äänessä, konsonantin jälkeen - ilmestyy seuraavan vokaalin jootus. Vokaalien ääntämisessä ei ole pehmennystä, ja äänen kaksi komponenttia erottuvat selvästi: vokaali ja ääni "Y". Jokaiselle kirjaimelle nämä äänet yhdistetään sävellykseen: Yu - "YU", I - "YA", Yo - "YO", E - "YE". Äänenluku on kuitenkin olemassa, kun sanan vokaali luetaan ilman lisäääntä "Y".
• Tässä versiossa hänen lukemansa kuulostaa ilman pehmeyttä. On yhdyssanoja, joissa kirjoitetaan kiinteä merkki: jos kirjoitettu sana koostuu kahdesta osasta, missä ensimmäinen osa on numerosta muodostettu sana, ja toinen osa alkaa vokaalilla: kolmikerroksinen, nelitasoinen, kaksiytiminen.
• Jakava kiinteä merkki kirjoitetaan, jos sanoissa on vieraista sanoista lainattu etuliite. Tämä koskee myös niitä tapauksia, joissa etuliite sanan muunnoksen aikana liittyy juureen muodostaen konsonanttikirjaimen lopussa: adjutantti, opportunistinen, subjektiivinen, Euroopan laajuinen, vuosipäivää edeltävä, objekti. Näiden sanojen äänessä vokaalien iotaatio vallitsee suuremmassa määrin.

Kirjainten äänen ominaisuudet ilman ääniä "b ja b"

• Pehmeä ja kova merkki ei uusia kirjaimia ja niiden olemassaolo on peräisin vanhasta venäjän kielestä. Kuitenkin niinä päivinä niiden ääni oli erilainen: kirje b- lukea kuin ääni "Ja", nimeltään "eh", ja kirje Kommersant- sopii otsikkoon "eh" ja ääni "O".
• Viimeisen kirjainmerkin ääntäminen muinaisessa äänessä oli lyhyt, ilman pehmeyttä. Vanhassa venäjän kielessä oli kolmen tyyppisiä vokaaleja: nasaaliset, lyhyet ja täyskirjaimet. Jokainen kirjainryhmä suoritti oman tehtävänsä välittääkseen tiettyjä ääniä.
• Ajan myötä kieli on muuttunut ja nenävokaalit- menettivät merkityksensä ääntämisessä. Niiden oikeinkirjoitus tekstissä kuitenkin säilyy osittain ja esitetään tavanomaisin aakkosmerkein.
• Kirjaimet ilman ääniä jotka kirjoitettaessa olivat sanan lopussa tai painotettujen vokaalien vieressä, lakkasivat olemasta kokonaan. Jäljelle jäi vain ne, jotka näytettiin painotetussa tavussa, muiden vokaalien vieressä ja ennen konsonanttikirjaimien ryhmää, sekä sellaiset, jotka kirjoitettaessa säilyttivät läheisyytensä voimakkaalle kuulostavalle vokaalille ja saivat ääntämisen itsenäisen äänen muodossa "E" tai "O".
• Ääniarvojen muuttaminen, voidaan nähdä nykyaikaisten sanojen vertailevassa esimerkissä. Joten sanan "nauru" oikeinkirjoituksessa E-kirjain merkittiin pehmeällä merkillä, ja sanassa "rulla" kirjain O korvattiin vanhalla venäläisellä kirjoituksella kovalla merkillä. Kirjainten ääntäminen ilman ääniä b ja b- oli suora merkitys niiden sijainnista suhteessa painotettuun tavuun: ääni muuttui sen mukaan, kuinka vahva kirjainmerkin asema oli.

• Siksi nykyaikaisessa venäjässä monet vanhoista ääntämistyypeistä ovat saaneet erilaisen oikeinkirjoituksen ja äänen, jota kutsutaan nimellä - "paonneet vokaalit". Lisäksi monet muinaiset kirjoittajat lopettivat kiinteän merkin oikeinkirjoituksen sanan lopussa pitäen sitä hyödyttömänä äänten ääntämisen kannalta.
• Hänen päätehtävä tarkoitus oli osoittaa tulevan konsonantin kovuus: vanha venäläinen "ves" luetaan "painoksi". Oli jo selvää, että pehmentävän merkin puuttuminen sanan lopusta tarkoittaa kovaa ääntä. Tarve kirjoittaa Ъ-kirjain sanan loppuun on kadonnut.

• Ja täällä pehmeä merkki- säilytti asemansa meidän aikanamme. On mahdollista, että ajan myötä molemmat merkit menettävät merkityksensä ja korvataan kirjoitettaessa - diakritiikkiä. Joillakin slaavilaisilla kansoilla on jo samanlaisia ​​symboleja kielitaidoissaan.

Video: Mitä kuulemme ja kuinka luemme kirjaimia ilman ääniä?