Henry Ford

Kun ihminen kysyy, kuinka ajattelua kehitetään, voidaan täysin varmuudella sanoa, että hän ymmärtää erittäin hyvin, mikä rooli sillä on elämässämme. Ja tämä rooli, usko minua, on valtava. Kehittyneen ajattelun ansiosta jokainen meistä voi saavuttaa erittäin korkeita tuloksia melkein missä tahansa liiketoiminnassa, jopa ilman tähän tarvittavaa tietoa, koska hyvin kehittynyt ajattelu johtaa helposti ihmisen mihin tahansa tarvitsemaansa tietoon ja antaa hänen käyttää sitä pätevästi. Ajattelu on ihmisen tärkein työkalu tässä maailmassa. Ajattelua on monenlaista ja tapoja kehittää niitä. Ja jokaisella ajattelutyypillä on etunsa ja joitain, yleensä ei kovin merkittäviä, haittoja. Ajattelu voi olla: loogista, analyyttistä, deduktiivista, induktiivista, systeemistä, luovaa ja niin edelleen. Samalla mikä tahansa ajattelu pelkistyy yhdeksi yhteiseksi toiminnaksi, joka mahdollistaa sen toiminnan. Ja ajattelun kehittämiseksi on tarpeen oppia suorittamaan tämä toiminta tehokkaasti. Tässä artikkelissa kerron sinulle, mitä ja miten voit tehdä ajattelusi kehittämiseksi.

Otetaanpa aluksi, ystävät, mitä ajattelu on. Kuten luultavasti tiedät, ajattelulle [sekä kaikelle muulle tässä maailmassa] on olemassa melko monia määritelmiä, joista jokainen heijastaa tämän melko monimutkaisen henkisten prosessien luokan eri puolia tai näkökohtia. Ja epäilemättä jokaisella määritelmällä on suurempi tai pienempi oikeus olemassaoloon, ja jokainen niistä on hyödyllinen omalla tavallaan. Annan ajattelulleni mielestäni oikeimman ja tarkimman määritelmän, josta edetään jatkossa. Se eroaa aihetta käsittelevistä kirjoista löytyvistä määritelmistä. Mutta se sopii minulle hyvin, ja toivottavasti se sopii myös sinulle.

Ajatteleminen on prosessi, jossa etsitään olennaista ja/tai uutta tietoa, tai halutessasi etsitään totuutta kysymysten kautta, joita ihminen kysyy itseltään ja sitten liikkuu moniin eri suuntiin löytääkseen jokaiseen kysymykseensä useita vastauksia ja valitakseen niistä. suurin osa hänen näkökulmastaan ​​oikea vastaus. Ihmisen tulee suorittaa tämä haku sekä ulkoisessa että sisäisessä maailmassa. Tai voit sanoa myös näin: ajattelu on prosessi, jossa ihmisen huomio siirretään itselleen esitettyjen kysymysten avulla tiedosta toiseen ja luodaan looginen yhteys näiden tietojen välille. Lisäksi tieto voi olla paitsi todellista, myös kuvitteellista, kun henkilö itse keksii jotain uutta, eli keksii uuden vastauksen kysymykseensä. Ajattelun laadun määrää ihmisen kyky keksiä uutta tietoa tai erittäin taitavasti manipuloida jo olemassa olevaa tietoa löytääkseen ratkaisun johonkin ongelmaan, johonkin ongelmaan, löytääkseen jotain, jota hän ei vielä tiedä. noin. Eli uutta tietoa, uutta tietoa - voit keksiä itsellesi oikein esitettyjä kysymyksiä.

Siten kaikki ajatteluun liittyvä maassamme riippuu ihmisen kyvystä asettaa itselleen oikeat kysymykset ja etsiä niihin vastauksia. Lisäksi mitä intensiivisempi, intensiivisempi ja monimutkaisempi tämä etsintä on, sitä parempi ja tehokkaampi on henkilön ajattelu. Ja mitä helpompaa tiedon etsiminen on, sitä vähemmän henkilö kysyy itseltään ja mitä nopeammin hän löytää helpoimman vastauksen eteen tuleviin kysymyksiin, sitä heikompi on hänen ajattelunsa. Oletetaan, jos ihminen ei etsi uutta tietoa ollenkaan, kun hänen eteensä nousee kysymyksiä, vaan hän on tyytyväinen valmiisiin vastauksiin, jotka hän tietää ja jotka hänen näkökulmastaan ​​eivät ole vain totta, vaan ainoat todellisia, mutta itse asiassa osoittautuvat usein pinnallisiksi ja vanhentuneiksi, silloin ei yksinkertaisesti ole tarpeen puhua hyvin kehittyneen ajattelun läsnäolosta hänessä. Ja toinen asia on, kun ihminen etsii aktiivisesti tai joissain tapauksissa jopa keksii vastauksia kysymyksiinsä, eli luo uutta tietoa olemassa olevan tiedon pohjalta. Tässä tapauksessa voimme sanoa, että hänen ajattelunsa on hyvin kehittynyt. Mutta oikean kysymyksen asettaminen eteen, jotta pääset sen avulla toiseen oikeaan kysymykseen ja sitten toiseen kysymykseen ja niin edelleen, kunnes löydät vastauksen, jonka tarvitset tietyn ongelman tai tehtävän ratkaisemiseksi, on erittäin vaikeaa. Siksi on mahdotonta kehittää ajatteluasi todella hyvin ratkaisemalla pulmia ja arvoituksia, arvaamalla ristisanatehtäviä, pelaamalla shakkia, logiikkapulmia, poimimalla Rubikin kuutiota ja vastaavia. Nämä ovat kaikki lasten leikkiä ajattelullemme. Kehittyäkseen sen on työskenneltävä monimutkaisempien ja samalla hyvin määriteltyjen tehtävien parissa ratkaisemalla ne oikein valittujen kysymysten avulla.

Selitän lyhyesti, kuinka ajattelumme toimii. Ajatuksemme, jos pidämme niitä prosessina, jota kutsumme ajatteluksi, ovat eräänlaisia ​​koukkuja, jotka yhdistävät päässämme olevia kuvia ja käsitteitä muihin kuviin ja käsitteisiin. Kutsumme tätä suhdetta kausaalisuhteeksi, kun yhdestä ilmiöstä seuraa toinen tai yhdestä väitteestä toinen. Ja kuvat ja käsitteet ovat tietotyyppejä, joilla työskentelemme. Mutta kun ajattelemme ajatuksiamme jo informaationa, joka on tallennettuna päähämme kuvien ja käsitteiden muodossa, niin kysymysten avulla ja niihin vastauksia etsimällä muodostamme syy-seuraussuhteita näiden ajatusten välille [välille tietosolut] ja niiden avulla keräämme yleiskuvan maailmankuvasta tai yleiskuvan yksittäisestä tilanteesta. Eli katsokaa, ystävät, ajattelumme on eräänlainen ohje tiedon kanssa työskentelyyn, joka perustuu oikein esitettyihin kysymyksiin.

Yllä sanoin, että ihmisen on itse asetettava kysymyksiä eteensä voidakseen ajatella, mutta itse asiassa ajattelu käynnistyy, tai paremmin sanottuna, alkaa, ja kun etsii vastauksia muiden kysymyksiin. Koska muiden ihmisten kysymykset puolestaan ​​synnyttävät kysymyksiä päässäsi. No, sanotaanpa, että kysyn sinulta tämän kysymyksen: "Kuinka voin sytyttää tulen?", Ja sinun täytyy jo alkaa ajatella, alkaa etsiä tietoa voidaksesi vastata minulle jotain. Miten aiot tehdä sen? Esität myös itsellesi kysymyksen - mitä ja miten vastaat minulle paremmin. Voit kertoa minulle, että et tiedä kuinka tulipalot tehdään, tai voit antaa tarvittavat tiedot tästä aiheesta, jos sinulla on sitä tai voit keksiä jotain muuta, esimerkiksi kysyä vastakysymys: ” Miksi tarvitset tätä?". Tämä valinta, jonka teet, kun päätät mitä ja miten vastaat minulle, on ajatteluprosessi, joka koostuu kysymyksistä, joita esität itsellesi ja etsit niihin vastauksia. Jos mietit vastaustasi hyvin tarkasti, kiinnität siihen riittävästi huomiota ja lajittelet kaikki mahdolliset vaihtoehdot löytääksesi parhaan, niin ajatuksesi on tietoinen, ja jos vastaat automaattisesti, ajattelusi on tiedostamaton. Se koostuu myös kysymyksistä ja vastauksista, mutta ne eivät kuulu huomiosi alaan, joten et voi hallita niitä. Joten kysymys, joka tulee sinulle ulkopuolelta, johtaa väistämättä useisiin kysymyksiin pään sisällä, jotka käynnistävät ajatteluprosessin. Jos tämä kysymys on vaikea, joudut näpertämään paljon tietoja, jotka sinulla on, ennen kuin löydät sopivan vastauksen, edellyttäen, että ajattelusi on tietoinen. Saatat joutua muokkaamaan tietojasi jollakin tavalla mukauttaaksesi niitä erityistilanteeseesi tai haluat ehkä esittää selventäviä kysymyksiä henkilölle, joka kysyy kysymyksen tai kysymyksiä sinulle, jotta ymmärrät paremmin, mitä kysymystä sinun on kysyttävä vastaa.. Toisin sanoen kaikki ajattelu perustuu kysymyksiin ja vastauksiin. Tämä on yksinkertaisesti sanottuna. Ja meidän ei tarvitse monimutkaistaa tätä ongelmaa kanssasi.

Kuten näette, ystävät, määritellessämme ajattelun olemme jo osittain vastanneet kysymykseen, kuinka tätä ajattelua kehitetään. Sinun on opittava esittämään oikeita kysymyksiä ja pystyttävä löytämään niihin vastauksia, sekä oikeita että vääriä. Ja sitten määrittää, mikä löydetyistä vastauksista voi olla oikein. Ja tätä varten sinun on jälleen kysyttävä oikea kysymys, jonka avulla voit siirtyä vielä pidemmälle ja selventää vielä enemmän tietoa itsellesi. Yleensä ajatteluprosessi ei ole helppo prosessi. Ajattelu on aina ollut vaikeaa. Mutta se on tehtävä.

Joten mitä olemme saaneet selville. Huomasimme, että ajattelun kehittämiseksi on ensinnäkin tarpeen käynnistää se ja toiseksi parantaa sen toimintaa. Kuinka aloittaa ajattelu? Kuten olemme oppineet tekemään tämän, sinun on esitettävä itsellesi oikea kysymys. Mikä on oikea kysymys? Oikea kysymys on ennen kaikkea kysymys kysymyksestä. Tämä on ensimmäinen kysymys, joka sinun on esitettävä itsellesi, kun ajattelet tätä tai tätä kysymystä. Eli sinun on ymmärrettävä - miksi sinun täytyy pohtia edessäsi olevaa kysymystä, miksi ylipäätään mennä syvälle johonkin aiheeseen, mitä tarkoitusta varten aiot tehdä tämän? Katsos, kuka tahansa, jopa älykkäin ihminen, voidaan ladata hänelle täysin hyödyttömällä tiedolla, niin että hänen aivonsa alkavat työskennellä sitä tärkeämpien asioiden kustannuksella. Siten ihminen voi yksinkertaisesti saada huomionsa hänelle tärkeistä ajatuksista. Mutta ajattelu on meille annettu välttääksemme tällaisia ​​tilanteita. Siksi kysymällä, miksi meidän pitäisi ylipäätään ajatella mitään, voimme hallita ajatteluamme ja käyttää sitä omaksi hyväksemme. Siksi toistan, että kysymystä koskeva kysymys on ensimmäinen kysymys, joka sinun on kysyttävä itseltäsi, jotta voisit asettaa ajattelusi oikein.

Seuraavaksi sinun on mietittävä, kuinka monta vastausta voi olla tiettyyn kysymykseen, johon päätät löytää vastauksen. Jotta et ajattele lineaarisesti ja stereotyyppisesti, sinun on tarkasteltava edessäsi olevia kysymyksiä laajemmin. Älä koskaan anna itsesi tyytyä vain yhteen vastaukseen tiettyyn kysymykseen - etsi mahdollisimman monta vastausta ja kysy itseltäsi, mitä ne, nämä vastaukset, voivat vielä olla, niiden lisäksi, jotka jo tiedät. Mitä enemmän vaihtoehtoja löydät, sen parempi. Jos et löydä uusia vastauksia, mieti niitä. Ja riippumatta siitä, kuinka absurdeja ne osoittautuvat, tärkeintä on, että ne eivät anna sinun hidastaa ajatteluasi pysäyttämällä vastausten etsiminen uusilla kysymyksillä. Ja tämän prosessin on välttämättä kestettävä mahdollisimman pitkään, jotta aivosi saavat sen kehitykseen tarvittavan kuormituksen, jonka ansiosta voit niin sanotusti pumpata ajatteluasi. Se on kuin lihaksissa - et voi tehdä punnerruksia tai vedot kerran saadaksesi ne kasvamaan ja tekemään niistä joustavampia. Lihaksia on kuormitettava, kunnes ne ylittävät rajansa, jotta ne sopeutuisivat uusiin kuormituksiin, vasta sitten ne alkavat kasvaa ja muuttuvat joustavammiksi. Ja vasta sitten ajattelusi alkaa kehittyä, kun se ylittää nykyiset kykynsä tarvittavan kuorman avulla. Siksi kysy itseltäsi kysymyksiä ja etsi, rakenna, keksi vastauksia niihin, kunnes tunnet, että henkisten kykyjesi raja on ylitetty. Aivojen on totuttava rakentamaan loogisia ketjuja, luomaan syy-seuraus-suhteita, löytämään niiden avulla uutta tietoa, tuottamaan uutta tietoa, yhdistämään kuvia ja käsitteitä keskenään ja rakentamaan niistä kokonaiskuva maailmasta tai jostain tietystä ilmiöstä. . Yritä siis tehdä automaattisia päätöksiä mahdollisimman vähän riippumatta siitä, kuinka oikeita ne ovat, jotta et vieroitta aivosi ajattelemaan. Voit harjoitella ajatteluasi tällä tavalla jatkuvasti, missä tahansa tilanteessa - vain olemalla utelias kaikesta, mikä sinua ympäröi ja kysymällä itseltäsi yhä enemmän kysymyksiä siitä, mitä haluat tietää.

Ja lopuksi, viimeinen asia, josta haluan kertoa sinulle tässä artikkelissa, mutta en viimeinen tässä asiassa, on uteliaisuus, jonka olen jo maininnut edellä, sekä sellainen asia kuin epäilys tai paremmin sanottuna tila epäilystä. Epäilyksen ja uteliaisuuden avulla voit luoda uskomattoman määrän kysymyksiä, joihin etsimällä vastauksia voit kehittää ajatteluasi aktiivisesti. Uteliaisuus rohkaisee ihmistä katsomaan pidemmälle kuin hän tietää. Sen avulla henkilö voi esittää kysymyksiä monista asioista, joista hän haluaisi tietää mahdollisimman paljon. Ja uteliaisuus ja epäilykset kannustavat ihmistä epäilemään totuuksia, jotka hän jo tietää. Ja sitten hän kysyy erittäin tärkeän kysymyksen sekä jokaiselle tiedemiehelle että meille jokaiselle: "Miksi jokin on järjestetty niin kuin se on ja miksi jokin toimii niin kuin se toimii?" Joten uteliaisuus auttaa meitä ajattelemaan isosti ja kauas, ja epäilys ja uteliaisuus auttavat meitä ajattelemaan syvällisesti. Pääasia on, että teillä, ystävät, on kysymyksiä, ettekä ole tyytyväisiä tiedossanne oleviin vastauksiin, vaan etsitte uusia vastauksia näihin kysymyksiin teille ja uusia vastauksia yleensäkin. Silloin ajattelusi toimii ja kehittyy.

En voi muuta kuin kertoa, että minulla on erittäin mielenkiintoinen koulutusohjelma, jonka avulla voit kehittää ajattelua. Se johtuu vain kahdesta edellä kuvailemastani päätoiminnasta - kyvystä kysyä itseltäsi kysymyksiä ja kykyyn löytää vastauksia niihin muiden kysymysten avulla. Tämä ohjelma on hyvin epätavallinen, et todennäköisesti ole elämässäsi törmännyt tällaiseen, koska tietääkseni harvassa paikassa opetetaan kykyä esittää kysymyksiä, erityisesti itsellesi, periaatteessa kaikkialla ihmisille opetetaan jotain valmiita vastauksia. Joten kiinnostuneet voivat yrittää pumpata aivoasi epätavallisella, mutta erittäin hyödyllisellä tavalla ajattelun kehittämiseksi.

Lopuksi haluaisin kertoa lyhyesti, kuinka voit hyötyä erittäin kehittyneestä ajattelutavasta, jotta et menetä motivaatiota työskennellä sen kehittämiseksi. Meidän aikanamme, ystävät, tieto ei ole enää sitä voimaa, joka se oli ennen. Ne ovat edelleen erittäin tärkeitä ja ne on otettava vastaan, mutta juuri ajattelu tulee tärkeyteen. Se, jolla se on kehittyneempi, on vahvempi tai, jos haluat, menestyvämpi elämässä. Ja nykypäivän tieto vanhenee nopeasti, ja se on monien saatavilla. Nykyään melkein jokainen voi saada tarvittavan tiedon, tarvittavan tiedon - milloin tahansa ja missä tahansa. Samaan matkapuhelimeen voit ladata niin paljon tietoa kuin et pysty hallitsemaan koko elämäsi aikana. Ja hakukoneet vastaavat kaikkiin kysymyksiin nopeammin ja tarkemmin kuin kukaan, jopa erittäin älykäs ihminen. Siksi ei ole niin tärkeää tietää paljon, paljon tärkeämpää on osata käyttää omaa tietoasi oikein ja löytää, tai vielä paremmin, keksiä uutta tietoa ja luoda uutta tietoa. Ja jotta voit työskennellä tuloksellisesti eri tiedon kanssa ja hyötyä siitä, sinulla on oltava kehittynyt ajattelu. Se auttaa sinua ratkaisemaan nopeasti kaikki ongelmat ja tehtävät.

Logiikkatehtävät ja vastaukset. Ajattelun kehittäminen. On ilmainen. Ilman SMS

Vaatimustenmukaisuustehtävät

Harjoittele aivojasi vastaavilla tehtävillä. Se auttaa sinua elämässä monissa tilanteissa

AJATTELUJEN KEHITTÄMINEN

Psykologiassa ajattelu määritellään henkiseksi toiminnaksi, jonka tavoitteena on objektiivisen todellisuuden yleistetty ja välitetty kognitio paljastamalla tunnistettavien esineiden ja ilmiöiden väliset yhteydet ja suhteet.

Loogisen ajattelun kehittäminen- yksi lasten kokonaisvaltaisen kehityksen päätehtävistä, johon on kiinnitettävä vakavaa huomiota. Ajattelu on ihmisen kognitiivisen toiminnan korkein muoto, prosessi, jossa etsitään ja löydetään jotain olennaisesti uutta. Kehittynyt ajattelu antaa lapselle mahdollisuuden ymmärtää aineellisen maailman malleja, syy-seuraus-suhteita luonnossa, sosiaalista elämää ja ihmissuhteita. Looginen ajattelu on elämän menestyksen perusta. Sen avulla ihminen pystyy analysoimaan minkä tahansa tilanteen ja valitsemaan parhaan toimintatavan vallitsevissa olosuhteissa.

Looginen ajattelu on välttämätöntä harjoitella jatkuvasti, mikä parasta - varhaislapsuudesta lähtien, jotta vältetään stereotyyppinen ajattelu, joka on ominaista suurimmalle osalle ihmisiä. Käyttämällä looginen ajattelu osaat erottaa olennaisen toissijaisesta, löytää esineiden ja ilmiöiden välisiä suhteita, tehdä johtopäätöksiä, etsiä ja löytää vahvistuksia ja kumouksia.

Ajattelun kehittäminen mahdollista kanssa loogisen ajattelun tehtäviä joita tarjoamme sinulle. He osallistuvat:

• lisää ajattelun nopeutta
• mielekästä ajattelua
• lisää ajattelun joustavuutta
• lisää ajattelun syvyyttä
• ajattelun vapauden ja tehokkuuden kehittäminen

Aikuiset voivat myös harjoitella ajattelua pelit ajattelun kehittämiseen ja loogisen ajattelun tehtäviä. Loppujen lopuksi ikään liittyvät muisti- ja logiikkaongelmat ovat seurausta toimimattomuudesta ja henkisten harjoitusten puutteesta: ihminen joko käyttää aivojaan tai rappeutuu.

Ajattelusi kehitystason ja laadullisten ominaisuuksien määrittämiseksi suosittelemme läpäisemistä loogisen ajattelun testi. Ajattelun laadun määräävät seuraavat ominaisuudet:

• nopea ajattelu on kykyä löytää oikeat ratkaisut aikarajoitusten edessä
• Ajattelun joustavuus luonnehtii kykyä muuttaa suunniteltua toimintatapaa olosuhteiden muuttuessa
• ajattelun syvyys on tilanteen tai ilmiön olemukseen tunkeutumisaste ja kyky tarttua ja tunnistaa loogisia yhteyksiä ongelman kohteiden välillä.

Nämä ominaisuudet ovat eriasteisia kaikissa ihmisissä. Jotkut niistä ovat tärkeämpiä teoreettisten ongelmien ratkaisemiseen, toiset - käytännön ongelmien ratkaisemiseen.

Ihmisen kasvuprosessissa, kun hän astuu sosiaaliseen elämään ajattelun kehittäminen tapahtuu peräkkäin useissa vaiheissa:

• subjektitehokas ajattelu, joka on tyypillistä 1–3-vuotiaille, on ajattelua käytännön toimien muodossa. Tämän ikäiset lapset oppivat ympäröivästä maailmasta maistelemalla ja haistamalla esineitä, koskettamalla niitä käsillään, purkamalla ja rikkomalla niitä.
• visuaalinen-figuratiivinen ajattelu kehittyy enemmän 4-7-vuotiaana, mutta sitä esiintyy myös aikuisilla visuaalisten kuvien ja esitysten muodossa: visuaalinen, auditiivinen, tunto. Tämäntyyppinen ajattelu on kehittynein luovien ammattien ihmisten keskuudessa (taiteilijat, muusikot jne.).
• abstrakti-looginen tai abstrakti ajattelu esitetään abstraktien käsitteiden, symbolien ja numeroiden muodossa. Esimerkiksi matemaattiset termit "integraali" ja "johdannainen" ovat abstrakteja käsitteitä, joita ihmisen aistit eivät voi havaita.

Ajatteluprosessi kytkeytyy pääsääntöisesti päälle, kun ilmaantuu ongelma tai tehtävä, jonka ratkaisu voidaan suorittaa eri tavoilla riippuen loogisen ajattelun kehittäminen. Primitiivisin tekniikka on yritys ja erehdys -menetelmä, jonka aikana ongelmaa ei edes tiedosteta, puhumattakaan sen ratkaisutaktiikkojen rakentamisesta ja hypoteesien testaamisesta. Aikuisilla looginen ajattelu kehittyy kyvyksi tutkia tehtäviä ja määrittää tavoitteita, luoda suunnitelma ja keinot tavoitteen saavuttamiseksi. Edistynyt ajattelu on kyky ajatella luovasti, ei käyttää stereotyyppistä tietoa, vaan keksiä ja keksiä jotain uutta. Logiikkaongelmien ratkaiseminen ja pelit ajattelun kehittämiseen kehittää paitsi logiikkaa, myös älyä, fantasiaa, mielikuvitusta.

Prosessi looginen ajattelu kun ratkaistaan ​​ongelmia, se sisältää useita toimintoja:

• Vertailu - objektien yhtäläisyyksien ja erojen määrittäminen.
• Analyysi - objektin elementtien jakaminen komponentteihin.
• Synteesi on yksittäisten elementtien yhdistämistä kokonaisuudeksi.
• Yleistys - yhteisten piirteiden valinta samankaltaisuuden perusteella.
• Abstraktio on kohteen tai ilmiön minkä tahansa ominaisuuden valinta, joka ei ole olemassa siitä erillään.
• Konkretisointi - aiheen tietyn ominaisuuden korostaminen.
• Systematisointi on esineiden ja ilmiöiden henkistä luokittelua ryhmiin.

Päätettäessä loogisen ajattelun tehtäviä tai ajattelua kehittävissä peleissä seuraa vaiheita:

• Motivaatio on halu voittaa.
• Ongelman tai pelitilanteen olosuhteiden analyysi.
• Etsi ratkaisua ongelmaan loogisen päättelyn, analogioiden, heurististen ja empiiristen tekniikoiden pohjalta. AT pelit ajattelun kehittämiseen joskus yksinkertainen oivallus edistää voittoa.
• Todistus ja perustelu ratkaisun oikeellisuudesta.
• Ratkaisun tarkistaminen; tarvittaessa - sen korjaus.

Ajattelu on ihmisen kykyä järkeillä,

edustaa reflektioprosessia

objektiivinen todellisuus

ideoissa, tuomioissa, käsitteissä.

Ozhegov S.I. .

Ajattelu on maailman uusi luomus.

Albert Camus (1913-1960)

ranskalainen kirjailija ja filosofi.

Ajatteleminen on maailman sisäistä virkistystä.

Viktor Krotov

Oletko kiinnostunut logiikan kehittämisestä? Joten ymmärrät, että ilman sitä et voi elää. Vinkkejä, pelejä ja harjoituksia kerätään sinulle artikkelissa.

Kyky ajatella loogisesti on välttämätön, sillä sen ansiosta voit löytää tien ulos vaikeista tilanteista, laskea toimintasi muutaman askeleen eteenpäin, ennustaa vihollisen ansoja ja löytää nopean tien menestykseen.

Jos olet vähemmän onnekas, sinun tulee käsitellä tosiasiaa kuinka kehittää logiikkaa koska ilman sitä on mahdotonta elää tässä maailmassa.

Mitä logiikka on ja miten sitä kehitetään?

Itse sana logiikka tuli meille antiikin kreikan kielestä, jossa λόγος käännetään päättelyksi tai ajatukseksi.

Termille "logiikka" on monia määritelmiä, mutta mielestäni oikein niistä on kyky ajatella älykkäästi.

Jos pidämme logiikkaa tieteenä, on ymmärrettävä, että tämä on filosofian haara, joka tutkii ihmisen kognitiivista älyllistä toimintaa.

Loogisesti ajatteleva ihminen voi hallussaan olevien tietojen (vaikka hajallaan ja epätarkallakin) perusteella tehdä oikean johtopäätöksen ja siten päästä totuuden ytimeen.

Logiikka antaa sinun tutustua tutkittavan kohteen vivahteisiin, ei vain yleisen tiedon hankkimiseen.

Loogiset tuomiot olivat tyypillisiä eri kulttuureille, mutta logiikan edelläkävijöitä, todellisen logiikan kultin luoneet kulttuurit, olivat kiinalaiset, antiikin kreikkalaiset ja intialaiset, joissa tätä tiedettä koskevia teoksia ilmestyi jo 400-luvulla eKr.

Miksi niin monet ihmiset ihmettelevät nykyään logiikan kehittämistä?

Luonnollisesti, kuten useimmat humanistiset tutkijat, opiskelin logiikkaa yliopistossa.

Tämän monien mielestä uskomattoman tylsältä ja hyödyttömältä aiheen opetti meille hänen taitonsa todellinen fani.

Opettaja pystyi tavoittamaan meidät ja selittämään, miksi hänen aiheeseensa tulisi kiinnittää huomiota ja miten looginen ajattelukyky on meille hyödyllistä tulevaisuudessa.

Loppuelämäni muistin logiikan opettajani sanat:

Juuri kyky ajatella loogisesti auttoi kaukaisia ​​esivanhempiamme selviytymään vaaroista, jotka odottavat heitä joka vaiheessa. Primitiiviset ihmiset, jotka olivat villiimmässä ympäristössä, analysoivat tilannetta, tekivät johtopäätöksiä ja oppivat omista virheistään, mikä auttoi heitä paitsi selviytymään myös kehittymään.
Tämän päivän tieteellinen ja teknologinen kehitys on varmasti miellyttävää ja hyödyllistä, ja valehtelisin, jos sanoisin olevani siihen tyytymätön ja haluaisin palata primitiiviseen järjestelmään, mutta tietokoneiden ja muun tekniikan runsaus elämässämme johtaa loogisen ajattelun tuhoamiseen.
Ihminen on niin tottunut luottamaan koneeseen, joka pystyy ajattelemaan hänen puolestaan, ettei hän halua rasittaa ajatteluaan vielä kerran.
Kaikkea tätä katsoessani uskon, että amerikkalaiset elokuvat ihmiskunnan alistamisesta robottien toimesta eivät ole niin fantastisia.

Onneksi kaikki eivät ole valmiita luopumaan loogisesta ajattelusta.

Monet ihmiset haluavat kehittää logiikkaa ymmärtäen, mikä vakava valttikortti heillä on niiden edessä, jotka ovat unohtaneet miten loogisesti ajatella.

Miksi yrittää kehittää logiikkaa?

Loogisesta ajattelusta on hyötyä kaikenlaisessa toiminnassa.

Siivoojankin on ymmärrettävä, että hänen täytyy moppaa lattiat etäseinästä uloskäyntiin liikkuessaan, sillä jos hän alkaa mopata lattioita päinvastoin, hän tuhoaa työnsä omilla likaisilla jaloillaan.

Ja johtajat, jotka ovat vastuussa paitsi itsestään, myös alaisistaan, eivät voi tehdä ilman logiikkaa, joten heidän on jatkuvasti työstettävä sen kehittämistä.

Jos et vieläkään ole varma, tarvitseeko sinun ajatella logiikan kehittämistä, olen valmis antamaan sinulle muutaman lisäargumentin.

Pystymme ajattelemaan loogisesti, voimme:

• löytää helpoin ja turvallisin tapa ulos ongelmatilanteesta;
• välttää sekä ammatillisia että elämän virheitä;
• olla askeleen edellä pahantahtoisiamme ja kilpailijoitamme, joilta Jumala on riistänyt logiikan;
• ilmaise ajatuksesi pätevästi, jotta kaikki heidän ympärillään ymmärtävät ne;
• muotoile ajatus nopeasti, jotta et viivytä vastausta esitettyyn kysymykseen etkä hämärtäisi ensimmäistä mieleen tullutta tyhmyyttä;
• ei tule muiden ihmisten itsepetoksen ja petoksen uhriksi;
• on helppo löytää argumentteja oman näkökulmasi tuomiseksi keskustelukumppaneille ja heidän vakuuttamiseksi puolellesi;
• nähdä virheet, joita sinä tai ympärilläsi olevat ihmiset tekevät, ja poista ne nopeasti.

Pelit, jotka auttavat kehittämään logiikkaa

On olemassa useita pelejä, joita sekä aikuisten että lasten tulisi pelata, jos he haluavat kehittää logiikkaansa ja parantaa loogista ajatteluaan:

Se on yksinkertaista: joko opit ajattelemaan loogisesti tai pelaat shakkia iljettävästi päivisi loppuun asti.

Tämä peli on hieman helpompi kuin shakki, mutta se auttaa myös paljon.

Toinen monille lapsuudesta tuttu peli, joka kehittää logiikkaa.

Rebussit, ristisanatehtävät, palapelit.

Kyllä, ja banaalit ristisanatehtävät sopivat älykkyyden ja logiikan kehittämiseen.

Yhdistykset.

Valitse sana ja yritä keksiä sille mahdollisimman monta assosiaatiota.

Reversi tai otello.

Lautapeli, jossa on mustavalkoisia nappuloita ja shakkilautaa muistuttava lauta.

Se opettaa paitsi loogista, myös strategista ajattelua.

Erudiitti tai Scrabble.

Sanat on tehtävä kirjaimista.

Harjoituksia, jotka auttavat kehittämään logiikkaa

Jos päätät vakavasti parantaa loogista ajatteluasi, pelit ovat yksinään välttämättömiä.

Sinun on suoritettava vähintään yksi päivittäin tai paremminkin useita harjoituksia tästä luettelosta:

Anagrammien ratkaiseminen.

Satunnaisessa järjestyksessä sekoitetuista kirjaimista sinun on tehtävä normaali sana.

Erityisten logiikkapulmien ratkaiseminen.

Sekä Internetissä että kirjakaupoissa myydään tarpeeksi kokoelmia tällaisilla arvoituksilla.

Voit aloittaa tästä yksinkertaisesta: mies ajaa partansa joka päivä, mutta kävelee edelleen parta kasvoillaan. Kuinka tämä on mahdollista?

Sanojen valinta, jotka yhdistävät kaksi lausetta.

Esimerkiksi "avaa ovet", "linnut rivissä" on avain.

Ristisanojen tai pulmien tekeminen.

Keksi 5 tapaa käyttää mitä tahansa esinettä

Tai löydä 5 tapaa ulos jostain tilanteesta.

Loogisen ajattelun kehittämiseksi suosittelemme, että siirryt välittömästi harjoitteluun

ja ratkaise pulma otteluiden avulla seuraavassa videossa:

Jos olet liian laiska tekemään harjoituksia joka päivä etkä ole toivoton ihminen loogisen ajattelun suhteen, voit kehittää logiikkaa yksinkertaisilla tavoilla, jopa itsellesi huomaamattomasti:

Etsivien lukeminen.

Mitä enemmän etsiväkirjallisuutta luet, sitä paremmin ymmärrät rikosta tutkivien asiantuntijoiden toiminnan logiikan.

Suorittaa jonkin toiminnon.

Selitä ainakin joskus itsellesi: miksi teet tämän, mitä tapahtuu, jos et tee, mikä on tulos, jos teet virheen jne.

1. Opi kirjoittamaan ja suorittamaan muita toimintoja vasemmalla kädelläsi, jos olet oikeakätinen, ja oikealla kädelläsi, jos olet vasenkätinen.

   Kirjoita sähköpostiosoitteesi ja vastaanota uusia artikkeleita postitse

Hyvää päivää rakkaat ystävät! Muistatko mitkä arvosanat sait koulussa? Minä muistan. Todistuksessani ei ole kolminkertaisia. Mutta minkä tahansa opiskeluvuoden aikana oli kolminkertaisia, kakkosia ja joskus jopa colaa tapahtui. Joten ajattelen, millainen Alexandra, tyttäreni, on? Loistava opiskelija, pysyy kunnialuettelossa! Ilmeisesti nuo lisäharjoitukset, joita teemme hänen kanssaan, kantavat hedelmää.

Tuntisuunnitelma:

Harjoitus 1

Todella mielenkiintoinen harjoitus! Hyödyllinen ei vain lapsille, vaan myös aikuisille. Tätä harjoitusta käytetään kokeena radioisäntien castingissa. Kuvittele, että tulet valuun, ja sinulle sanotaan: "Tule, ystäväni, yhdistä meille kana sauvalla." Ihan vakavissaan, he sanovat niin!

Merkitys on juuri tässä, on tarpeen yhdistää kaksi täysin toisiinsa liittymätöntä käsitettä. Radiojuontajat tarvitsevat tätä voidakseen nopeasti ja kauniisti säveltää johtolinjoja kappaleisiin suorien lähetysten aikana helpottaakseen siirtymistä aiheesta toiseen.

No, lapset sopivat luovan, luovan, nopean ajattelun kehittämiseen.

Joten miten yhdistät kanan tankoon? Paljon vaihtoehtoja:

1. Kana kävelee postin ympärillä.
2. Kana oli sokea, käveli ja törmäsi tankoon.
3. Kana oli vahva, osui tankoon ja kaatui.
4. Pilari putosi suoraan kanan päälle.

Haluatko treenata? Hyvä. Kytkeä:

• kamomilla maidon kanssa;
• kuulokkeet meduusalla;
• moon saappaat.

Harjoitus 2. Sananmurtajat

Jos edellisessä harjoituksessa yhdistimme, niin tässä jaamme yhden pitkän sanan useiksi lyhyiksi, jotka koostuvat suuren sanan kirjaimista. Sääntöjen mukaan jos kirjain esiintyy kerran pitkässä sanassa, sitä ei voi toistaa kahdesti lyhyissä sanoissa.

Esimerkiksi sana "kytkin" jakautuu seuraavasti:

• tylli;
• avain;
• nokka.

En näe enää vaihtoehtoja, vai mitä?

Voit rikkoa mitkä tahansa pitkät sanat, esimerkiksi "loma", "kuva", "pyyhe", "napamatkailija".

Harjoitus 3. Palapelit

Palapelien ratkaiseminen auttaa ajattelemaan laatikon ulkopuolella, luovasti. Opettaa lasta analysoimaan.

Rebussit voivat sisältää kuvia, kirjaimia, numeroita, pilkkuja, murtolukuja hyvin eri järjestyksessä. Yritetään yhdessä ratkaista yksinkertaisia ​​pulmia.

1. Ensimmäisessä näemme tavut "BA" ja "tynnyri". Yhdistä: BA + piippu = Butterfly.
2. Toisessa periaate on sama: Baran + KA = Bagel.
3. Kolmas on vaikeampi. Syöpä on piirretty, ja sen vieressä on "a = y". Joten sanassa syöpä kirjain "a" on korvattava kirjaimella "y", saamme "kädet". Tähän lisätään toinen "a": käsi + a = käsi.
4. Neljäs rebus pilkulla. Koska kirjain "A" on ensimmäinen, arvaussana alkaa sillä. Seuraavaksi näemme "nyrkin", kuvan jälkeen on pilkku, mikä tarkoittaa, että viimeinen kirjain on vähennettävä sanasta "nyrkki". Mennään "viileäksi". Nyt yhdistämme kaikki yhteen: A + kula = hai.
5. Viides rebus on vain ensi silmäyksellä vaikea. Sinun on poistettava kirjain "ja" sanasta "saw" ja luettava sana "kissa" taaksepäin. Tuloksena saamme: pla + virta = nenäliina.
6. Kuudes, täysin aakkosellinen rebus. Kaikki on selvää ensimmäisestä ja viimeisestä kirjaimesta, mutta entä keskimmäinen? Näemme kirjaimen "o" piirrettynä pyökkiin "t", joten sanotaan "in t o". Yhdistämme: A + WTO + P \u003d AUTHOR.

Koulutettu? Yritä nyt ratkaista arvoitus itse.

Voit jakaa vastauksesi kommentteihin. Löydät monia arvoituksia lastenlehdistä ja.

Harjoitus 4. Anagrammit

Voidaanko appelsiinista tehdä spanieli ja päinvastoin? "Helposti!" anagrammin ystävät vastaavat. Et tarvitse edes taikasauvaa.

Anagrammi on kirjallinen laite, joka koostuu tietyn sanan (tai lauseen) kirjainten tai äänten järjestämisestä uudelleen, mikä johtaa toiseen sanaan tai lauseeseen.

Yhtä helposti unelma muuttuu nenäksi, kissa virraksi ja lehmus sahaksi.

No, yritetäänkö? Tehdään siitä näin:

• "vaunut" lensi tähtiin;
• "sana" kasvoi päähän;
• "pitsi" oppi lentämään;
• "atlas" tuli syötäväksi;
• "pumppu" asettui metsään;
• "mote" muuttui läpinäkyväksi;
• "rulla" asetettiin pöydälle ennen illallista;
• "pulla" oppi uimaan;
• "kamomilla" pyörii lyhdyn vieressä kesäiltoina;
• "Puisto" ei voisi elää ilman vettä.

Harjoitus 5. Logiikkatehtävät

Mitä enemmän logiikan arvoituksia ratkaiset, sitä vahvemmaksi ajattelustasi tulee. Loppujen lopuksi ei turhaan sanota, että matematiikka on mielen voimistelua. Todellakin, kun ratkaiset joitain niistä, tunnet suoraan kuinka aivot liikkuvat.

Aloitetaan yksinkertaisimmista:

1. Kolya ja Vasya ratkaisivat ongelmia. Yksi poika päätti taulun ääressä ja toinen pöydän ääressä. Missä Vasya ratkaisi ongelmia, jos Kolya ei ratkaissut niitä taululla?
2. Kolme vanhaa isoäitiä asuu samassa sisäänkäynnissä, kolmannessa, viidennessä ja seitsemännessä kerroksessa. Kuka asuu missä kerroksessa, jos isoäiti Nina asuu Valyan isoäidin yläpuolella ja Galyan isoäiti Valyan isoäidin alapuolella?
3. Yura, Igor, Pasha ja Artem sijoittuivat neljän parhaan joukkoon juoksukilpailussa. Kuka otti minkä paikan? Tiedetään, että Yura ei juoksenut ensimmäisenä tai neljännenä, Igor juoksi voittajan jälkeen, eikä Pasha ollut viimeinen.

Ja seuraavat kolme ongelmaa Sashulya toi matemaattisista olympialaisista. Nämä ovat kolmannen luokan tehtäviä.

Puutarhuri istutti 8 taimea. Kaikista neljää lukuun ottamatta päärynäpuut ovat kasvaneet. Kaikki paitsi kaksi päärynäpuuta kasvattavat päärynöitä. Päärynät kaikista hedelmää kantavista päärynäpuista yhtä lukuun ottamatta eivät ole maukkaita. Kuinka monessa päärynäpuussa on maukkaita päärynöitä?"

”Vasja, Petja, Vanja käyttävät solmimia vain yhtä väriä: vihreää, keltaista ja sinistä. Vasya sanoi: "Petya ei pidä keltaisesta." Petya sanoi: "Vanyalla on sininen solmio." Vanya sanoi: "Te molemmat petätte." Kuka pitää parempana mitä väriä, jos Vanya ei koskaan valehtele?

Ja nyt huomio! Vaikeampi tehtävä! "Täytössä", kuten he sanovat. En voinut ratkaista sitä. Kärsin pitkään, ja sitten katsoin vastauksia. Hän on myös olympialaisista.

"Matkustajan täytyy ylittää erämaa. Siirtymä kestää kuusi päivää. Matkustaja ja hänen mukanaan tuleva portteri voivat ottaa mukaansa vettä ja ruokaa yhdelle henkilölle neljäksi päiväksi. Kuinka monta portteria matkustaja tarvitsee toteuttaakseen suunnitelmansa? Syötä pienin numero."

Jos vielä nukahdat johonkin tehtävään, ota yhteyttä, autan)

Harjoitus 6. Ottelun palapelit

Tulitikut eivät ole lasten leluja! Työkalu ajattelun harjoittamiseen. Turvallisuussyistä suosittelen tulitikkujen korvaamista laskentatikkuilla.

Nämä yksinkertaiset pienet tikut tekevät erittäin monimutkaisia ​​pulmia.

Ensin lämmitellään:

• taita kaksi identtistä kolmiota viidestä tikusta;
• seitsemästä tikusta, kaksi identtistä ruutua;
• irrota kolme tikkua saadaksesi kolme identtistä neliötä (katso kuva alla).

Nyt vaikeampaa:

Siirrä kolmea sauvaa niin, että nuoli lentää vastakkaiseen suuntaan.

Kala on myös käännettävä toiseen suuntaan, siirtämällä vain kolme keppiä.

Kun olet siirtänyt vain kolme tikkua, poista mansikka lasista.

Irrota kaksi tikkua tehdäksesi kaksi tasasivuista kolmiota.

Vastaukset löytyvät artikkelin lopusta.

Harjoitus 7

Ja nyt toimitaan Sherlock Holmesina! Etsikäämme totuutta ja löytäkäämme valheita.

Näytä lapselle kaksi kuvaa, joista toisessa on neliö ja kolmio ja toisessa ympyrä ja monikulmio.

Ja nyt tarjoa kortteja, joissa on seuraavat lausunnot:

• jotkut kortin hahmot ovat kolmioita;
• kortissa ei ole kolmioita;
• kortissa on ympyröitä;
• jotkin kortin hahmot ovat neliöitä;
• kaikki kortin muodot ovat kolmioita;
• kortissa ei ole polygoneja;
• Kortissa ei ole suorakulmioita.

Tehtävänä on määrittää, ovatko nämä väitteet vääriä vai tosia jokaiselle kuvalle, jossa on lukuja.

Samanlainen harjoitus voidaan suorittaa paitsi geometrisillä muodoilla, myös eläinten kuvilla. Laita kuvaan esimerkiksi kissa, kettu ja orava.

Lausunnot voivat olla seuraavat:

• kaikki nämä eläimet ovat saalistajia;
• kuvassa on lemmikkejä;
• kaikki kuvan eläimet voivat kiivetä puihin;
• kaikilla eläimillä on turkki.

Kuvat ja lausunnot niille voidaan valita itsenäisesti.

Harjoitus 8. Ohje

Meitä ympäröivät monenlaiset asiat. Käytämme niitä. Joskus emme kiinnitä huomiota näihin tuotteisiin liitettyihin ohjeisiin. Ja tapahtuu myös niin, että joillekin erittäin tarpeellisille esineille ei yksinkertaisesti ole ohjeita. Korjataan tämä väärinkäsitys! Kirjoitamme ohjeet itse.

Otetaan esimerkiksi kampa. Kyllä, kyllä, tavallinen kampa! Sen saimme Alexandran kanssa.

Joten, ohjeet kampan käyttöön.

1. Kampa on muovista valmistettu laite, joka tekee hiuksista sileät ja silkkiset.
2. Käytä kampaa pitäisi olla lisääntynyt takkuinen ja kihara.
3. Aloita kampaaminen lähestymällä kampaa ja ota se varovasti käteesi.
4. Seiso peilin edessä, hymyile, tuo kampa hiustesi juurille.
5. Siirrä nyt kampaa hitaasti alas hiustesi latvoihin.
6. Jos kamman tiellä on esteitä solmujen muodossa, aja kampaa niiden yli useita kertoja heikolla paineella, samalla kun voit huutaa hieman.
7. Jokainen hiusnauha käsitellään kamalla.
8. Kampaus voidaan katsoa valmiiksi, kun kampa ei kohtaa matkalla ainuttakaan solmua.
9. Kampauksen jälkeen kampa on huuhdeltava vedellä, asetettava se erityisesti sille tarkoitettuun paikkaan.
10. Jos hammas on katkennut kammasta, se on heitettava roskakoriin.
11. Jos kamman kaikki hampaat ovat katkenneet, lähetä se hampaan perään.

Kokeile kirjoittaa ohjeita ruukulle, tossuille tai lasikotelolle. Siitä tulee mielenkiintoista!

Harjoitus 9. Tarinan keksiminen

Tarinoita voidaan säveltää eri tavoin, esimerkiksi kuvan perusteella tai tietystä aiheesta. Tämä muuten auttaa. Ja suosittelen, että yrität säveltää tarinan niiden sanojen perusteella, joiden täytyy olla tässä tarinassa.

Kuten aina, esimerkki.

Sanat annetaan: Olga Nikolaevna, villakoira, paljetteja, nauris, palkka, harmaat hiukset, linna, tulva, vaahtera, laulu.

Tässä on mitä Sashalle tapahtui.

Olga Nikolaevna käveli kadulla. Nauhassa hän johti villakoiraansa Artemonia, villakoira oli kaikki kiiltävä. Eilen hän rikkoi kaapin lukon, pääsi glitterlaatikon luo ja kaatoi sen kaiken päälleen. Ja Artemon pureskeli putken läpi kylpyhuoneessa ja teki todellisen tulvan. Kun Olga Nikolaevna tuli kotiin töistä ja näki kaiken tämän, hänen hiuksiinsa ilmestyi harmaita hiuksia. Ja nyt he olivat menossa nauriisiin, koska nauriit rauhoittavat hermoja. Ja nauris oli kallis, puolet palkasta. Ennen kauppaan tuloa Olga Nikolaevna sitoi villakoiran vaahterapuuhun ja meni laulua laulaen sisälle.

Kokeile nyt itse! Tässä on kolme sanajoukkoa:

1. Lääkäri, liikennevalo, kuulokkeet, lamppu, hiiri, aikakauslehti, kehys, tentti, talonmies, paperiliitin.
2. Ensimmäinen luokkalainen, kesä, jänis, nappi, väli, kokko, tarranauha, ranta, lentokone, käsi.
3. Konstantin, hyppy, samovaari, peili, nopeus, suru, matka, pallo, lista, teatteri.

Harjoitus 10

Olemme jo työskennelleet etsivinä. Nyt ehdotan poliisin töitä. Tosiasia on, että tunnettujen sananlaskujen ja sanojen sanat rikkoivat järjestystä. Käsittelemme määräyksen rikkojia. Yritä järjestää sanat niin kuin niiden on tarkoitus olla.

1. Ruoka, tulee, aika, sisään, ruokahalu.
2. Sinä vedät pois, et, työtä, kalasta, lammikosta, ilman.
3. Mittaa, yksi, yksi, seitsemän, leikkaa, yksi.
4. Ja aja, kelkkaile, rakasta, kanna, rakasta.
5. Odotetaan, ei, seitsemän, yksi.
6. Sana, kissa ja mukava, ystävällinen.
7. Sata, ruplaa, on, ei, on, ystävät, sata.
8. Falls, ei, omenapuut, kaukana, omena, mistä.
9. Virtaava, kivi, ei, vesi, makaava, alla.
10. Syksy, harkitse, kanat.

Haluan selventää. Emme tee tätä tarkoituksella. Eli ei tapahdu, että sanon: "Tule, Alexandra, istu pöytään, kehitetään ajattelua!" Ei. Kaikki tämä välillä, jos menemme jonnekin, menemme ennen nukkumaanmenoa kirjojen sijaan. Se on erittäin mielenkiintoista osallistua, joten sinun ei tarvitse pakottaa ketään.

No, nyt luvatut vastaukset tulitikkupulmiin!

Palapelin vastauksia

Noin kaksi viiden ottelun kolmiota.

Noin kaksi ruutua seitsemästä.

Saamme kolme ruutua.

Laajenna nuolta (katso tikkujen väriä).

Käännämme kalat.

Ja noin kaksi tasasivuista kolmiota.

Löysin tämän videon äskettäin Internetistä. Siinä on täysin erilaisia ​​harjoituksia. Yritimme, kunnes se osoittautui vaikeaksi. No, harjoitellaan. Katso, voitko käyttää sitä myös.

Uskalla! Ole kiireinen! Kehitä yhdessä lastesi kanssa. Kokeile näitä "kultaisia" harjoituksia. Esittele tuloksesi kommenteissa!

Kiitos huomiostasi!

Ja odotan innolla vierailua uudelleen! Täällä olet aina tervetullut!

Joten Wikipedia kertoo meille, että käsite "logiikka" tulee antiikin kreikasta ja tarkoittaa "oikean ajattelun tiedettä". Sitä voidaan helposti kutsua mielen kognitiiviseksi toiminnaksi, ja se on ominaisuus, jota monet haluaisivat kehittää itsestään. Ja psykologien mukaan tämä ominaisuus muodostuu, koska se on hankittu, ei synnynnäinen! Mutta kuinka kehittää loogista ajattelua itse? Mihin tehtäviin kannattaa kiinnittää huomiota ja miten voittaa itsensä? Vastaukset ovat yksinkertaisia ​​ja ilmeisiä, sinun täytyy vain ajatella loogisesti!

Polun perusteet: pysyvää työtä eikä vain

Alkujen alku on kunnianosoitus mielenkiintoisille logiikkatehtäville, jotka kiinnostavat niin aikuisia kuin nuoriakin. Niistä tulee osa itsensä kehittämistä ja erinomainen mielen koulutus. Seuraavaksi - esimerkkejä!

Kuka voi omistaa, nostaa ja siirtää elefantin ja hevosen toiseen paikkaan?

Shakin pelaaja.

Miten ystäväni leikkaa partaansa 100 kertaa päivässä ja illalla - parran?

Ystävä on parturi.

Millä kädellä teetä kannattaa sekoittaa?

Sekoita tee lusikalla.

Mikä on helppo nostaa maasta, mutta onko vaikea pudottaa edes 1 cm?

Perheesi käyttää sitä joka päivä, vaikka se kuuluu vain sinulle. Mikä tämä on?

Sukulaiset käyttävät nimeäsi.

Vaihtoehtoisesti temppukysymys. Tämä on harjoitus, joka auttaa helposti ja yksinkertaisesti kaikkia parantamaan loogista ajatteluaan ja kehittämään kekseliäisyyttään. Pääasia tässä on harjoittelu!

Yleensä aikuiset, nähdessään kaavamaisen kuvan, unohtavat välittömästi yksityiskohdat. Kuvasta puuttuu ovi. Joten ne sijaitsevat oikealla puolella, bussi menee vasemmalle.

Mitä muuta voit tehdä logiikan kehittämiseksi? Opiskele erilaisia ​​tieteitä, joita kaipasit koulussa. Tehtävä on yksinkertainen: luo peräkkäisiä tapahtumaketjuja, syvennä ongelmaa, etsi motiivi tai lähtökohta ja ymmärrä mihin kaikki voi johtaa. Tämä auttaa historia, matematiikka, tietojenkäsittely.

Kirkas "temppu" - päiväkirjan pitäminen, jossa systematisoit uutta tietoa muistiinpanojen, luonnosten ja jopa piirustusten muodossa, opit lajittelemaan niitä ja "luomaan" yhden kuvan erilaisista kappaleista. Hyväksy, että visuaalinen havainto, toisin sanoen paperille esitetty, auttaa vangitsemaan tilanteen.

Matematiikka on melkein logiikan "sisko".

Jopa loogisen ajattelun alkukehitys vaatii koulutusta. Ne ovat niitä harrastuksia, joita sinä ja perheenjäsenesi olette rakastaneet tähän asti, mutta joita ei ole nostettu eräänlaiseksi Hänen Majesteettinsa logiikan kulttiin. Tee se nyt:

• logiikkatestien ratkaiseminen, . Ne auttavat paitsi "liikkeellä" tunnistamaan tasosi, mutta myös osoittavat "heikkoja lenkkejä". Ehkä vain niitä ja kannattaa täydentää?!;
• pelata lautapelejä, joissa logiikka on tärkein ase vastustajaa vastaan. Kuten "Activity", "Erudite" ovat juuri oikeat;
• ratkaista useita matemaattisia logiikkatehtäviä yhdellä tempulla päivässä. Joskus näyttää siltä, ​​että ratkaisu on täällä, mutta sitä on vaikea saada;
• pelaa backgammonia, tammua ja shakkia. Ne antavat mahdollisuuden paitsi "nähdä" vihollisen todennäköisiä liikkeitä, vaan myös laskea etukäteen tilanteen, jonka hän haluaa luoda;
• laskea matemaattisia pulmia ja jopa... katsoa elokuvia, jotka ovat ainutlaatuisia lajissaan. Esimerkki on "Fatal number 23", "Pi-luku" ja vastaavat. Miksi ei?

Mielenkiintoista! On todistettu tosiasia, että lapset antavat nopeasti loogisen vastauksen arvoitukseen (jos se ei tietenkään ole kovin vaikeaa). Asia on siinä, että lapset näkevät tapahtumat, ihmiset, siis heidän välisen suhteensa puhtaasti, kirkkaasti ja mutkattomasti, ilman dogmien, sääntöjen, perinteiden "ryössyä", kaikkea sitä "roskaa", joka vaikeuttaa aikuisen havaitsemista.

Arvoituskirjaimet: kuinka kehittää älykkyyttä heidän avullaan

Jos et ole numeroiden ystävä, mutta haluat nähdä tilanteen monta askelta eteenpäin, riittää, että ystävystyt kirjainten kanssa niiden eri ilmenemismuodoissa. Harjoittele 15-20 minuuttia päivässä ja tule älykkääksi kuin Sherlock Holmes.

Konsonanssisanat, salapoliisitarinoiden lukeminen

Auttaa täydellisesti kouluttamaan loogisen ajattelun tehtäviä, jotka voidaan tietysti katsoa ehdollisesti filologiseksi. Mutta me tiedämme niiden olemuksen. Sinä:

• kerro lause uudelleen sovittamalla se yhteen käsitteeseen tai venyttämällä sitä sivulle.

  Esimerkki: Lehdet kellastuvat nopeasti, putoavat ja sataa tihkusadetta.
  Vastaus yhdellä sanalla on "syksy", mutta jokainen voi kehittää idean syksyn alkamisesta tarinaksi käyttämällä sanoja: sateenvarjo, sumu, blues, kuuma tee;

• lukea etsiviä. He eivät harjoittele vain loogista ajattelua, vaan myös muistia (yleensä A. Christien tai B. Akuninin romaaneissa on monia hahmoja). Yritä aluksi ymmärtää, kuka konna on!;
• pelata analogiaa. Pohjimmiltaan on yksinkertainen: tietty aihe tulisi kääntää suunniteltuksi järjestelmäksi ja kuvata.

  Esimerkki: kuvaile ystäviesi pääluonteenpiirteitä kemiallisiksi alkuaineiksi.
  Siitä tulee jotain tällaista: ahkera - "elohopea", kiltti - "kulta", ilkeä - "rikki";

• katso kortit, joista sinun on poistettava ylimääräinen.

  Esimerkki: puhvi, sohva, vaatekaappi, sohva. Mikä on tarpeetonta?
  Aivan oikein, vaatekaappi, koska se ei ole istuinhuonekalu;

• kiinnitä huomiota selittäviin sanakirjoihin, keksi omia tulkintojasi;
• kirjoittaa riimejä.

  "Tehokkaaksi" esimerkiksi voit ottaa hauskoja:
  Etikasta - ne purevat,
  sinappista - järkyttynyt,
  keulasta - he ovat viekkaita,
  viinistä - syyttää,
  muffinsista - kinder.

  Yksinkertaisille, kuten tämä: aviomies - jo, luokka - silmässä, auto - rutiini;

• koodata sananlaskuja, lauseita syy-seuraussuhteiden luomiseksi.

  Esimerkki, jonka pelaajat joukkueesta toiseen antoivat: Kirkon päällä oli elävä olento. Hän rakasti tätä elävää olentoa kovasti ja nautiskeli kaikin mahdollisin tavoin. Mutta eräänä päivänä hoitaja tappoi hänet siitä syystä, että olento söi palan jotain eläinperäistä...
  Vastakkaisen joukkueen vastaus: Papilla oli koira;

• yksittäisten sanojen yhdistäminen luokkiin, joilla on tiettyjä ominaisuuksia.

  Esimerkki: sinun on otettava useita eri sanoja, esimerkiksi tyyny, kala, kolmio ja harkittava elementtejä, joista ne koostuvat ja mihin ne voidaan yhdistää. Joten tyyny on hellyyttä, lepoa, rauhaa, kala on ruokaa, hyvinvointia, kolmio on teräviä kulmia, segmenttejä.

Kiinnitä huomiota näihin videon pulmiin ja ymmärrät, että kaikki on loogista ja yhteydessä toisiinsa!

Erikseen - tärkeästä tai oppimisesta kuuntelemaan intuitiota

Intuitio on alitajuntamme, joka perustuu vuosisatojen aikana kertyneen tiedon johtopäätöksiin. Heitä pitää kuunnella, he ovat se tiedostamaton osa itseämme, joka muistaa ja tietää paljon. Käyttäytyykö muukalainen oudosti, pyöriikö ja menettää puheensa? Hänen täytyy olla tekemässä jotain, ja sinä saat jo signaalin huomiosta!

Harjoittele niin pärjäät!