Trubetskoy N.S. perustuu Saussuren jakoon "longue" ja "parole". luo oman fonologisen teoriansa, joka perustuu äänitieteen jakoon fonologiaan ja fonetiikkaan: äänien tutkimusalana fysiologis-akustisesta näkökulmasta. Fonologia, jonka aiheena ei ole äänet, vaan äänirakenteen yksiköt - foneemit. Fonetiikka viittaa kieleen järjestelmänä. Siten fonetiikka ja fonologia ovat Trubetskoyn näkökulmasta kaksi itsenäistä tieteenalaa: puheäänien tutkimus on fonetiikkaa ja äänten tutkimus on fonologiaa.

Fonetiikan ainoa tehtävä Trubetskoyn mukaan on vastata kysymykseen: Kuinka tämä tai tuo ääni lausutaan?

Fonetiikka on tiedettä ihmisen puheen aineellisesta puolesta (äänistä). Ja koska kirjoittajan mukaan näillä kahdella äänitieteellä on erilaiset tutkimuskohteet: erityiset puheaktiot fonetiikassa ja kielijärjestelmä fonologiassa, niihin tulisi soveltaa erilaisia ​​​​tutkimusmenetelmiä. Fonetiikan tutkimukseen ehdotettiin luonnontieteiden puhtaasti fyysisiä menetelmiä ja fonologian tutkimuksessa oikeita kielellisiä menetelmiä.

Kun vahvistetaan foneemin käsite - pääfonologinen yksikkö - N.S. Trubetskoy korostaa sen semanttista tehtävää, joten fonetiikan tutkimuksen kohteena olevilla äänillä on suuri määrä akustisia ja artikulatorisia piirteitä. Mutta fonologille useimmat ominaisuudet ovat täysin merkityksettömiä, koska ne eivät toimi sanojen erottavina piirteinä. Fonologin tulee ottaa huomioon vain se, mikä äänen koostumuksessa suorittaa tietyn tehtävän kielen järjestelmässä. Hänen mielestään äänillä on erottamistehtävä ja merkitys, joten niitä on pidettävä organisoituneena järjestelmänä, jota rakenteen järjestyksen suhteen voidaan verrata kielioppijärjestelmään.

Prahan koulukunnan näkökulmasta foneemit ovat todella äänettömiä. Tieteellisenä abstraktiona foneemit realisoituvat eri sävyissä tai muunnelmissa, jotka ovat lausuttavissa. Mutta itse foneemi, kaikkien sävyjen abstraktina yksikkönä, on todella äänetön. Trubetskoy kirjoittaa: puheessa kuultavissa olevat erityiset äänet ovat pikemminkin vain foneemien aineellisia symboleja... Äänet eivät ole koskaan foneemia itse, koska foneemi ei voi sisältää yhtäkään fonologisesti merkityksetöntä ominaisuutta, mikä ei itse asiassa ole väistämätöntä puheäänelle (Amirova T.A. , 2006). ).

Prahan koulukunnan edustajien kattavimmat ja systemaattisimmat näkemykset fonologian alalla on esitetty N.S. Trubetskoy "Fundamentals of Fonology", joka on vain ensimmäinen osa kirjoittajan suunnittelemasta kattavasta teoksesta.

Vuonna 1921 Trubetskoy ehdotti ensimmäisenä slaavilaisten opintojen historiassa yhteisen slaavilaisen protokielisen historian periodisointia jakaen sen neljään ajanjaksoon. Ensimmäiselle ajanjaksolle hän katsoi indoeurooppalaisen protokielen hajoamisen ja tietyn "protoslaavilaisten" murteiden ryhmän erottamisen sen murteiden joukosta, selittäen, että "tällä aikakaudella protoslaavilaiset ilmiöt enimmäkseen levinnyt useisiin muihin indoeurooppalaisiin murteisiin, varsinkin protobaltiin, jolle protoslaavi on lähempänä Total. Toista ajanjaksoa voidaan luonnehtia "yhteisen slaavilaisen protokielen" täydellisen yhtenäisyyden aikakaudeksi, joka oli täysin eristetty muista indoeurooppalaisten murteiden jälkeläisistä, joilla ei ollut yhteisiä muutoksia näiden murteiden kanssa ja samalla oli vailla murteista erottelua. Kolmannen ajanjakson tulisi sisältää murrekerrostumisen alun aikakautta, jolloin yleisten, koko protoslaavilaisen kielen kattavien ilmiöiden ohella syntyi paikallisia ilmiöitä, jotka levisivät vain yksittäisiin murreryhmiin, mutta ne eivät numeerisesti voittaneet yleisilmiöitä. Lisäksi tänä aikana murreryhmät itse ”eivät ole vielä onnistuneet luomaan lopullisia vahvoja siteitä toisiinsa (esimerkiksi länsislaavilaista ryhmää kokonaisuutena ei vielä ole olemassa, mutta sen sijaan on kaksi ryhmää - Proto -Lussian-Lechitic, vetää itään, ja proto-tsekkoslovakia, vetää etelään). Neljäs kausi on murreiden pirstoutumisen lopun aikakautta, jolloin yleisilmiöitä esiintyy paljon harvemmin kuin murreilmiöitä ja murreryhmät osoittautuvat kestävämmiksi ja erilaistuvemmiksi.

N.S. Trubetskoy oli yksi ensimmäisistä, joka perusteli kolmikantaisen lähestymistavan tarpeen kielten vertailevassa tutkimuksessa: ensimmäinen - historiallinen ja geneettinen, toinen - aluehistoriallinen (kieliliitot, kielivyöhykkeet), kolmas typologinen - ja osoitti niiden sovelluksen. useissa hänen teoksissaan, joista erottuu viimeinen yleistä fonologista typologiaa käsittelevä työ. Tällä alalla monien universaalien (jota myöhemmin J. Greenberg ja muut tutkijat tutkivat) lisäksi N.S. Trubetskoy paljasti joukon erityisempiä, paikallisia malleja. Niinpä hän osoitti samassa artikkelissa Mordvan ja Venäjän foneemijärjestelmistä tärkeän fonologisen periaatteen, jonka mukaan foneemien luettelon samankaltaisuus ei määritä niiden fonologisten toimintojen ja kombinatoristen mahdollisuuksien samankaltaisuutta. Jälkimmäiset mordvan kielellä ovat täysin erilaisia ​​​​kuin venäjäksi.

Vaikka nuoren Trubetskoyn kiinnostuksen kohteet olivat etnografian, kansanperinteen ja uralilaisten, "arktisten" ja erityisesti Pohjois-Kaukasian kielten vertailun tasolla. Omaelämäkerrallisten muistiinpanojensa mukaan hän kuitenkin päätti valita indoeurooppatutkimuksen yliopisto-opintojen aiheeksi, koska tämä on ainoa hyvin kehittynyt kielitieteen alue. Opiskeltuaan filosofian osastolla ja Länsi-Euroopan kirjallisuuden osastolla, jossa hän oli vuoden (lukuvuodesta 1909/1910), N. S. Trubetskoy opiskeli tuolloin vasta perustetussa vertailevan kielitieteen laitoksessa (pääasiassa sanskritin ja avestanin kielellä).

Samanaikaisesti fonologian ymmärtäminen "oppina kielen äänistä, joka on yleinen ja vakio puhujien mielissä" ja fonetiikka oppina kielen äänten erityisestä ilmentymisestä puheessa, jolla on yksinäytöksinen hahmo.

Trubetskoy puhuu näiden opin molempien osien välisestä suhteesta, koska ilman konkreettisia puhetoimia ei olisi kieltä. Hän pitää itse puheaktiota muodostavan yhteyden Saussuren merkitsijän ja merkitsejän välille.

Fonologiaa pidetään tieteenä, joka tutkii kielen merkitsijää, joka koostuu tietystä määrästä elementtejä, joiden ydin on, että niillä on toisistaan ​​poikkeavia ääni-ilmenemismuotoja, ja niillä on merkityksellinen tehtävä. Ja myös kysymys siitä, mitkä ovat erottuvien elementtien suhteet ja millä säännöillä ne yhdistetään sanoiksi, lauseiksi jne. Useimmat itse äänen ominaisuudet eivät ole fonologille välttämättömiä, koska ne eivät toimi semanttisina piirteinä. Nuo. se on tiede kaikkien puhetoimien taustalla olevasta kielijärjestelmästä.

Fonetiikka sitä vastoin tarkastelee fyysisiä, artikulatiivisia yksitoimiilmiöitä. Luonnontieteiden menetelmät sopivat hänelle paremmin. Hänelle tärkeimmät kysymykset ovat: Kuinka ääntää ääni, mitkä elimet ovat mukana tässä. Nuo. se on tiede ihmisen puheen äänien aineellisesta puolesta.

On huomattava, että kaikki Prahan kielitieteen koulun edustajat eivät jakaneet täsmälleen tätä mielipidettä näiden kahden tieteenalan välisestä suhteesta. HUOM. Trnka uskoi, että "foneetikko olettaa kielijärjestelmän ja pyrkii tutkimaan sen yksilöllistä toteutumista, kun taas fonologi tutkii, mikä on toiminnallista yksittäisessä puheessa ja perustaa elementtejä, jotka määräytyvät niiden suhteesta koko kielijärjestelmään." Eli tärkein ero fonologian ja fonetiikan välillä Trnkalle oli heidän tutkimuksensa erilainen suunta.

Palatakseni tämän ongelman ratkaisuun fonologian perusteissa, on sanottava, että Trubetskoy määrittelee äänessä kolme aspektia: "ilmaisu", "osoite", "viesti". Ja vain kolmas, edustava, kuuluu fonologian alaan. Se on jaettu kolmeen osaan, joiden aihe on vastaavasti: huipentuu kielitoiminto (osoittaa kuinka monta yksikköä eli sanaa, lausetta lause sisältää), rajoittava funktio (osoittaa kahden yksikön välisen rajan: lauseet, sanat, morfeemit) ja erottuva tai merkityksellinen, löytyy kielen selittävästä osasta. Trubetskoy tunnustaa semanttis-erottelevan toiminnon tärkeimmäksi ja välttämättömäksi fonologialle ja antaa sille erityisen osan.

Trubetskoyn pääkonsepti semanttisesta erilaistumisesta on opposition käsite – oppositio semanttisen piirteen mukaan. Fonologisen opposition kautta määritellään fonologisen yksikön ("fonologisen opposition jäsen") käsite, joka puolestaan ​​on perusta foneemin määritelmälle ("lyhyin fonologinen yksikkö, jonka hajoaminen lyhyemmiksi yksiköiksi" on mahdotonta tietyn kielen kannalta").

Foneemin pääasiallisena sisäisenä tehtävänä tunnistetaan sen semanttinen toiminto. Sana ymmärretään rakenteeksi, jonka kuuntelija ja puhuja tunnistavat. Foneemi on tämän rakenteen semanttinen piirre. Merkitys paljastuu näiden tiettyä äänimuodostelmaa vastaavien ominaisuuksien kokonaisuuden kautta.

Trubetskoy esittelee foneemin invarianssin käsitteen. Nuo. lausuttua ääntä voidaan pitää yhtenä foneemin toteutumisen muunnelmista, koska se sisältää semanttisten erojen lisäksi myös merkkejä, jotka eivät ole sellaisia. Siten foneemi voidaan toteuttaa useissa eri äänimuodoissa.

1) Jos kielessä kaksi samassa asemassa olevaa ääntä voivat korvata toisensa ja sanan semanttinen funktio pysyy muuttumattomana, niin nämä kaksi ääntä ovat saman foneemin muunnelmia.

2) Ja vastaavasti päinvastoin, jos sanan merkitys muuttuu, kun äänet korvataan yhdessä paikassa, ne eivät ole saman foneemin muunnelmia.

3) Jos kaksi akustisesti toisiinsa liittyvää ääntä ei koskaan esiinny samassa paikassa, ne ovat kombinatorisia muunnelmia samasta foneemista.

4) Jos kaksi akustisesti toisiinsa liittyvää ääntä ei koskaan kohtaa samassa paikassa, vaan voivat seurata toisiaan ääniyhdistelmän jäseninä. Asennossa, jossa yksi näistä äänistä voi esiintyä ilman toista, ne eivät ole saman foneemin muunnelmia.

Säännöt 3 ja 4 koskien tapauksia, joissa äänet eivät esiinny samassa paikassa, liittyvät foneemien tunnistamisongelmaan, ts. kysymykseen useiden toisensa poissulkevien äänten pelkistämisestä yhdeksi muuttumattomaksi. Siten puhtaasti foneettinen kriteeri on tässä ratkaiseva määritettäessä eri ääniä yhdelle foneemille. Nuo. näiden tieteiden keskinäinen yhteys ilmenee.

Tietyn kielen foneemien täydellisen koostumuksen määrittämiseksi on välttämätöntä erottaa foneemin lisäksi foneettisten muunnelmien lisäksi foneemi foneemien yhdistelmästä, ts. onko äänivirran tietty segmentti yhden vai kahden foneemin toteutus (syntagmaattinen tunnistus). Trubetskoy muotoili monofonemisen ja polyfonemisen säännöt. Kolme ensimmäistä ovat foneettisia edellytyksiä äänisegmentin monofoneemiselle tulkinnalle. Ääniyhdistelmä on yksiääninen, jos:

1) sen pääosat eivät ole jakautuneet kahdelle tavulle;

2) se muodostuu yhden nivelliikkeen avulla;

3) sen kesto ei ylitä kyseisen kielen muiden foneemien kestoa.

Seuraavassa kuvataan ääniyhdistelmien yhden foneemin merkityksen fonologisia ehtoja (mahdollisesti yhden foneemin äänikompleksit katsotaan itse asiassa yksifoneemaisiksi, jos ne käyttäytyvät kuin yksinkertaiset foneemit, eli ne esiintyvät paikoissa, jotka muutoin sallivat vain yksittäiset foneemit) ja yksinkertaisen äänen monifoneeminen merkitys.

Erittäin merkittävä paikka Trubetskoyn fonologisessa järjestelmässä on hänen oppositioiden luokittelunsa. Se oli yleensä ensimmäinen kokemus tällaisista luokitteluista. Fonologisten sävellysten luokituskriteerit olivat:

1) niiden suhde koko oppositiojärjestelmään;

2) opposition jäsenten välinen suhde;

3) heidän erottamiskykynsä määrä.

Ensimmäisen kriteerin mukaan oppositiot jaetaan vuorostaan ​​niiden "ulottuvuuden" (laadullinen kriteeri) ja esiintymisen (kvantitatiivinen kriteeri) mukaan.

Laadullisen suhteen koko oppositiojärjestelmään mukaan fonologiset oppositiot jaetaan yksiulotteisiin (jos molemmille opposition jäsenille luontainen ominaisuusjoukko ei ole enää luontainen millekään muulle järjestelmän jäsenelle) ja moniulotteisiin (jos Kahden opposition jäsenen "vertailuperusteet" ulottuvat muihin saman järjestelmän jäseniin). Oppositiot jaetaan kvantitatiivisesti eristyneisiin (opposition jäsenet ovat suhteessa niihin, joita ei enää löydy missään muussa oppositiossa) ja suhteellisiin (jäsenten välinen suhde on identtinen toisen tai muiden opposition jäsenten välisen suhteen kanssa).

Opposition jäsenten välisistä suhteista:
Yksityiset oppositiot: yhdelle opposition jäsenelle on ominaista läsnäolo ja toiselle ominaisuuden puuttuminen: [e] - [n] - kaikki on samaa, paitsi nasaalisuus.

Asteittainen - merkki on asteittainen: vokaalien nousun aste.

Ekvivalentti (ekvivalentti), jossa jokaisella opposition jäsenellä on itsenäinen ominaisuus: [p] - [w] - yksi häpy-labiaalinen, toinen - labiaalinen-hammas.

Pysyvät ja neutraloidut oppositiot: [kuuro] - [äänitetty] venäjäksi - neutraloitu oppositio (ilmiö hämmästyttävästä - äänekäs), ja saksaksi ja englanniksi nämä vastakohdat ovat pysyviä.

Erityisenä osana "sanan fonologiaa" Prahan kielikoulu nostaa esiin morfonologian, jonka tutkimuskohteena on morfeemien fonologinen rakenne sekä kombinatoriset äänimuunnelmat, joita morfeemit käyvät läpi morfeemisissa yhdistelmissä, ja äänivaihtelut. jotka suorittavat morfemisen toiminnon.

Foneemien synkronisen kuvauksen ohella prahalaiset yrittivät määritellä diakroonisen fonologian perusteet seuraavien periaatteiden pohjalta:

1) mitään foneemin muutosta ei voida hyväksyä turvautumatta järjestelmään;

2) jokainen muutos fonologisessa järjestelmässä on tarkoituksellista.

Siten de Saussuren teesi synkronian ja diakronian välisistä ylitsepääsemättömistä esteistä kumottiin.

Tietoja pääsystä perustutkinto filologiseen tiedekuntaan

Yleistä tietoa pääsystä maistraa filologiseen tiedekuntaan

yleistä tietoapääsystäjatko- ja tohtoriopinnotfilologiseen tiedekuntaan.

• Erikoisuudet "Fonetiikka ja puheviestintä" ja "Puhetekniikat" ovat olemassa vuodesta 1998 ja itsenäisenä osastona - vuodesta 2003.
• Koulutusohjelman toteuttavat vieraiden kielten fonetiikan ja opetusmenetelmien laitoksen opettajat ja filologisen tiedekunnan kokeellisen fonetiikan laboratorion työntekijät.
• Osasto kouluttaa asiantuntijoita lupaavalla alalla - suullisen puheen analysoinnissa ja automaattisessa käsittelyssä.
  Tämä on yksi harvoista tieteellisistä ja soveltavista aloista, joilla asiantuntijamme eivät vain täytä maailman tasoa, vaan usein jopa ylittävät sen.

Valmistunut ammatillinen osaaminen

• kandidaatin tutkinto "kielitieteessä"

  Profiili "Yleinen ja sovellettu fonetiikka" Yleisen fonetiikan, puheen tuotanto- ja havaintomekanismien tuntemus, kyky käyttää tätä tietoa vieraan kielen fonetiikan opetuksessa, eri kielten äänirakenteen tutkimisessa.
  Hyvä englannin (vähintään B2-taso yhteisen eurooppalaisen kielten viitekehyksen mukaan) ja ranskan (vähintään taso B1 yhteisen eurooppalaisen kielten viitekehyksen mukaan).
  Kansainvälisten foneettisten aakkosten hyvä tuntemus, sen käyttötaidot äänimateriaalin litteroinnissa sekä venäjäksi että muilla kielillä.
  Puhemateriaalin akustisen, havainnon ja tilastollisen analyysin nykyaikaisten keinojen ja menetelmien tuntemus.
  Hyvä modernin tietotekniikan hallinta.
  

• Maisteri kielitieteessä, teoreettisessa ja sovelletussa lingvistiikassa

  profiili "Fonetiikka ja puheviestintä"
  Yleisen fonetiikan tuntemus, puheen tuotto- ja havaintomekanismit puheen ontogeneesissä ja äänijärjestelmien interferenssissä, kyky käyttää tätä tietoa vieraan kielen fonetiikan opetuksessa, eri kielten äänijärjestelmän, erilaisten puhetyyppien tutkimisessa, alueellinen ja murrevaihtelu foneettisella tasolla.
  Puhetietojen tilastollisen ja automatisoidun käsittelyn menetelmien ja keinojen hallussa tutkimusongelmien ratkaisemisessa.
  

• profiili "Fonetiikka ja puhetekniikat"

  Yleisen fonetiikan, puheen tuotanto- ja havaintomekanismien tuntemus, kyky käyttää tätä tietoa puhevirran mallintamisessa automaattisen synteesin ja puheentunnistuksen tehtävissä.
  Nykyaikaisten automaattisten synteesien ja puheentunnistuksen menetelmien tuntemus, kyky soveltaa tätä tietoa luotaessa tällaisten järjestelmien yksittäisiä moduuleja.
  Kyky käyttää puhesignaalin digitaalisen käsittelyn menetelmiä hyödyllisten ominaisuuksien automaattiseen poimimiseen akustisesta signaalista ja sen fyysisten ominaisuuksien muokkaamiseen.
  Kyky ratkaista annettuja tutkimusongelmia sekä itsenäisesti että ryhmässä.

• ​ Kansainvälinen yhteistyö

Foneetiikan ja puhetekniikan koulutusohjelman koko olemassaolon aikana on koulutettu yli 50 asiantuntijaa.

Näistä seuraavat erikoisalat toimivat:

ulkomailla 12,

yksityisissä ja julkisissa organisaatioissa

Pietari - 24,

valmistuneistamme 65 % harjoittaa ammattitoimintaa hankittua pätevyyttä käyttäen.

Koulutuksen aikana monet heistä kouluttautuivat erilaisissa koulutus- ja tiedekeskuksissa Ranskassa, Saksassa, Espanjassa, Hollannissa, Suomessa, Kreikassa, Tšekin tasavallassa, Yhdysvalloissa jne.

Foneemiteorian kehittämiseen kiinnitetään paljon huomiota sekä maassamme että ulkomailla. Nykyaikaisessa foneettisessa tieteessä on useita fonologisia koulukuntia.

Aikaisemmat lähestymistavat tarkoittivat sitä, että jokainen todellinen ääni rinnastettiin foneemiin. Tämän väitteen kumosi I.A. Baudouin de Courtenay - yksi suurimmista kielitieteilijöistä maailmassa, kuuluu yhtä lailla puolalaiseen ja venäläiseen tieteeseen, opetti Kazanin, Krakovan, Derpt (Juriev), Pietarin ja Varsovan yliopistoissa. Hän perusti opin foneemista - foneemiteorian julistaen, että foneemi on abstrakti kielellinen yksikkö. Äidinpuhujalle vain foneemit ovat tärkeitä, eivät äänet, joiden eroihin hän ei kiinnitä huomiota. Foneemien koostumus ja niiden erot pysyvät äidinkielenään puhujan mielessä. Puheääniä käytetään enemmän kuin foneemeja. Hän uskoi, että foneemia ei ole olemassa todellisuudessa, vaan se on mielessämme mentaaliesitysten muodossa. Baudouin de Courtenay lähtee tietoisuudesta epävakaasta luonnosta ja siksi puheen epätäydellisyydestä fyysisinä ilmiöinä ja asettaa ne vastaamaan vakaata henkistä esitystä - foneemia. Hänen käsityksensä mukaan foneemi on äänen mentaalinen vastine.

Näkymät I.A. Baudouin de Courtenayta kehitettiin edelleen useissa fonologisissa kouluissa. Fonologisten koulukuntien välisen eron määrää erilainen ymmärrys siitä, mitä toimintoa foneemi suorittaa viestintäprosessissa. Käännytään Prahan kielipiirin fonologiseen teoriaan.

Prahan fonologinen koulu (Prahan Linguistic Circle / PLC) syntyi 1920-luvulla. 1900-luvulla Prahassa. Se liittyy nimiin N.S. Trubetskoy ja R.O. Yakobson, joka toi ideat I.A. Baudouin de Courtenay ja L.M. Shcherby. Tämä koulu kehitti fonologian erityiseksi kielitieteen haaraksi. N.S. Trubetskoy kirjoitti kirjan Fundamentals of Phonology, jossa hahmotellaan perusajatuksia kielen rakenteellisesta rakenteesta ja ehdotetaan menetelmiä kielellisten ilmiöiden rakenteelliseen analyysiin. PLC:n jäsenet keskittyivät foneemin differentiaalifunktion tutkimukseen. He pitivät foneemia opposition yksikkönä, joka erottaa morfeemit ja sanat. PLC:n edustajien näkökulmasta foneemi on joukko erilaisia ​​ominaisuuksia. Erilaiset piirteet paljastuvat foneemien opposition kautta erilaisissa oppositioissa. Lisäksi PLC:n edustajat kiinnittivät huomiota siihen, että joissakin asemissa eromerkit näkyvät täysin, toisissa ne neutraloidaan. Joten sanassa isä alku- ja loppukonsonantit [d] ovat toiminnallisesti erilaisia. Alkuasennossa [d] on maksimierotusasennossa, [d] loppuasennossa on osittain tyrmistynyt, ts. kuurouden merkki neutraloituu. Foneemit heikossa asemassa, PLC:n jäsenet ehdottivat kutsuvansa arkifoneemeja. "Isä" voidaan transkriptoida muodossa , missä (D) on arkkifoneemi , joka yhdistää ominaisuudet [d] ja [t]. Siten PLC:n mukaan fonologisessa sekvenssissä esiintyy kahden tyyppisiä yksiköitä: foneemeja ja arkifoneemeja, jotka eroavat merkittävästi ääntämisominaisuuksiltaan. Prahalaiset uskoivat, että vain fonologiaa voidaan pitää osana kielitiedettä, fonetiikka on biologian haara.

Amerikkalainen fonologinen koulu (amerikkalainen strukturalismi)

Foneemin teoria "tuli" Amerikan mantereelle F. de Saussuren tulkinnassa, joka ei korostanut äänen merkitystä sanassa sinänsä, vaan äänieroja, jotka mahdollistavat sanojen erottamisen toisistaan. Tässä suhteessa amerikkalaiset lingvistit sekä PLC:n jäsenet liioittivat foneemin toiminnallista puolta ja asettivat etusijalle foneemin erottuvan toiminnon. Tämän koulun perustaja on L. Bloomfield. Äänet kiinnostavat häntä siltä osin kuin ne erottavat merkitykset. L. Bloomfield määritteli foneemin joukoksi tunnusomaisia ​​piirteitä. Tämän koulukunnan puitteissa ratkaistiin ongelma tekstin segmentoimisesta (hajoamisesta) alkeisyksiköiksi, mikä johti foneemien ja morfeemien erottamiseen. Amerikkalaiset deskriptivistit keksivät distributiivisen analyysin tehokkaaksi tapaksi määrittää kielen foneemit.

Lontoon fonologinen koulu

Foneemiteoria vakiintui Englannissa vuonna 1920 Englannin pronouncing Dictionaryn kirjoittajan D. Jonesin ja sitten hänen seuraajiensa, pääasiassa J. R. Fursin, työn ansiosta. D. Jones oli mukana kuvailemassa Euroopan sekä useiden afrikkalaisten ja intialaisten kielten äänikoostumusta. Kuten monet hänen edeltäjänsä, D. Jones houkuttelivat englannin oikeinkirjoituksen uudistamisen ja foneettisen transkription luomisen käytännön ongelmat. Foneettisen transkription luominen ei olisi ollut mahdollista ilman foneemien teoriaa. D. Jones pitää foneemia sen allofonien mekaanisena summana ja määrittelee sen toisiinsa liittyvien äänten perheeksi, mikä liioittelee foneemin aineellista puolta. Hän uskoo, että "foneemi on yhdistelmä tietyn kielen ääniä, jotka liittyvät toisiinsa luonteeltaan ja joita käytetään siten, että sanasta ei koskaan löydy ääntä samassa foneettisessa ympäristössä kuin toinen".

Differentiaalifunktiota pidetään foneemin päätehtävänä, koska D. Jones valitsee äänten foneemista kuuluvuutta tunnistaessaan vähimmäissanaparit, joiden merkitys eroaa näiden kahden äänen välisen eron vuoksi.

Moskovan fonologinen koulu (MFS) syntyi Moskovassa 1800- ja 1900-luvun vaihteessa ja sitä kehitettiin edelleen 1900-luvulla. Tämän koulun edustajat ovat F.F. Fortunatov, R.I. Avanesov, A.A. Reformatsky ym. He eroavat erilaisesta näkemyksestä foneemin toiminnallisesta tarkoituksesta, koska uskovat, että foneemi on suunniteltu 1) erottamaan morfeemit ja sanat (erotteleva toiminto) ja 2) tunnistamaan morfeemeja ja sanoja (havaittava/tunnistustoiminto). Moskovan fonologisen koulukunnan edustajat pitävät havaintotoimintoa foneemin johtavana tehtävänä. He pitävät foneemia vain osana morfeemia eivätkä tunnista fonologista tasoa kielen autonomiseksi tasoksi. Tutkimalla foneemia vahvoissa ja heikoissa asemissa kielitieteilijät pyrkivät pääsemään eroon arkkifoneemin käsitteestä ja vähentämään foneemien neutralointitapauksia minimiin. Tätä tarkoitusta varten ehdotetaan, että heikko asema vahvistetaan asettamalla konsonantti vokaalin eteen ja vokaali stressiin, esimerkiksi isä - isä. Tapauksissa, joissa foneemia ei voida asettaa vahvaan asemaan, syntyy erityinen yksikkö - hyperfoneemi , esimerkiksi tässä muuttumattomassa sanassa<во >- hyperfoneemi.

Pietarin (Leningrad) fonologinen koulu (SPFS)

SPFS:n edustajat (L. V. Shcherba, L. R. Zinder, M. I. Matusevich, A. N. Gvozdev, L. V. Bondarko, M. V. Gordina jne.) esittivät sen kyvyn foneemin päätehtäväksi muodostaa sanoja ja kutsua tätä toimintoa konstitutiiviseksi tai sanan tunnistavaksi. He eivät kuitenkaan kiellä sen erityistä roolia. Foneemin päätehtävä heidän näkökulmastaan ​​on osallistua sanan äänikuoren tunnistamisprosessiin. Lingvistit viittaavat foneemin riippumattomuuteen morfeemista, koska äidinkielenään puhuva osaa kirjoittaa sanoja, joita hän ei tiedä. Tämä todistaa heidän mielestään fonologisen tason riippumattomuuden puolesta yhtenä kielen tasoista. Tämän fonologisen suuntauksen edustajat eivät tee eroa vahvojen ja heikkojen asemien välillä. Tunnistamisen kannalta ne ovat samoja, ne eroavat toisistaan ​​vain foneemin erottuvien piirteiden asteessa. Sanan esipainotetussa osassa foneemi määräytyy yksiselitteisesti, sanan jälkipainotetussa osassa foneemia ei tunnisteta täysin ja selvästi. Foneemi ei ole neutraloitu, tässä asennossa rajoituksia asetetaan vain tietyn luokan foneemille, esimerkiksi soinnillisia meluisia konsonantteja ei käytetä sanan lopussa jne. Seurauksena on, että tässä asennossa foneemit puutarhat /puutarhat/ - puutarha /la/. Tämän koulukunnan lingvistit eivät tunnista arkkifoneemeja eivätkä hyperfoneemeja. Foneemit määritetään differentiaali- ja integraaliominaisuuksien perusteella.

Useiden fonologisten koulukuntien olemassaolo osoittaa, että foneemi on monimutkainen ja monitahoinen yksikkö.

Morfonologia

On olemassa fonologian haara nimeltä morfonologia. Morfonologia tutkii puheäänien jakautumista eri morfeemeissa, niiden fonologisia suhteita, tapauksia, joissa foneemin tunnusomaiset ominaisuudet neutralisoituvat, ja selittää kaiken tämän fonologisesta näkökulmasta.

Harkitse seuraavaa esimerkkiä venäjän kielestä. Sanoja on punos ja vuohi. Molemmissa sanoissa [s] [s] ovat vahvassa asemassa ennen vokaalia ja kuuluvat eri foneemiin. Mutta jos lauseessa [n lukˈu kˈos nˈet] neutraloidaan sellainen artikulaatio-ominaisuus, kuten kuurous-ääni, tarvitaan lisäkontekstia, jotta voidaan ymmärtää, mitä tarkoitetaan. Herää kysymys, mitä ääniä ääni [c] edustaa yllä olevassa lauseessa. Tähän kysymykseen on kolme mahdollista vastausta.

1. Jos [kos] on sanan [kʌzˈa] kieliopillinen muoto, niin konsonantti [c] edustaa foneemia [h]. Jos [kos] on sanan [kʌcˈa] kieliopillinen muoto, niin konsonantti [c] edustaa foneemia [s].

2. Konsonantti [s] sanassa [kos] kuuluu foneemiin [s] riippumatta siitä, onko [kos] sanojen [kʌsˈa] vai [kʌzˈa] kieliopillinen muoto.

3. Konsonantti ei kuulu foneemiin [c] eikä foneemiin [h].

Kielitieteilijät, ensimmäisen näkökulman kannattajat, edustavat niin sanottua morfologista koulukuntaa fonologiassa. Tämä koulu tunnetaan myös nimellä Moskovan fonologinen koulu. He uskovat, että saman morfeemin kaksi eri allomorfia voidaan edustaa samalla äänellä - heidän yhteisellä muunnelmallaan. Siksi sama ääni voi kuulua yhteen foneemiin yhdessä sanassa tai sen muodossa ja toiseen foneemiin toisessa sanassa ja sen muodossa.

[kos]:n konsonantti [c] kuuluu foneemiin [c], koska se on vahvassa asemassa sellaisissa yhden morfeemin allomorfeissa kuin punos, punokset.[kos]:n konsonantti [c] kuuluu foneemiin [з], koska se on vahvassa asemassa sellaisissa yhden morfeemin allomorfeissa kuin vuohi, vuohet.

Tutkijat, jotka noudattavat toista näkökulmaa, kuuluvat Leningradin fonologiseen koulukuntaan. Heidän näkemyksensä mukaan neutralointiasennossa olevat äänet kuuluvat foneemiin, jonka pääallofonin kanssa ne osuvat yhteen. Siten [kos]:n ääni [c] kuuluu foneemiin [c], koska se osuu yhteen jälkimmäisen pääallofonin kanssa.

Kolmannen vastauksen esittävät Prahan fonologisen koulun fonologit. He uskovat, että äänet [s], [h] kuuluvat arkkifoneemiin (C). Nämä äänet eroavat toisistaan ​​vain kohinan asteen osalta, molemmat äänet ovat frikatiivisia, etukielisiä. Ne ovat kaksi viimeistä integroivaa ominaisuutta, jotka muodostavat arkkifoneemin (C).

Argumentit ensimmäisen teorian puolesta ovat sen yksinkertaisuus ja se tosiasia, että se edustaa morfeemin muodon ja sisällön yhtenäisyyttä. Haittapuolena on, että toisinaan allofonien väliset erot ovat niin merkittäviä, että niitä tuskin voi johtua yhdestä foneemista, esimerkiksi [n] - [ŋ] - [ˈkɒŋgres], ja myös se, että joskus on lähes mahdotonta löytää vahvaa asemaa yksittäisiä ääniä, kuten neutraalin äänen [ə] tapauksessa.

Toisen näkökulman myönteinen puoli on äänten ryhmittely foneemisen periaatteen mukaan, ts. puheäänet fonologisesti heikolla (pelkistetty) asemalla kuuluvat siihen foneemiin, jonka pääallofonin kanssa ne ovat täysin tai lähes täysin yhteneväisiä. Foneemin muodon ja sisällön yhtenäisyyden rikkominen on tämän teorian puute.

Kolmas näkökulma edustaa uutta lähestymistapaa foneemin tutkimukseen, ja vaikka se on varsin vaikeaa opetustarkoituksiin, se on optimaalinen tieteellisen tutkimuksen teorian ja käytännön kannalta.

8. Kiistanalaisia ​​kysymyksiä englanninkielisten foneemien järjestelmässä

Yksi kiistanalaisista ongelmista englannin kielen foneemijärjestelmässä on fonologisen aseman ja affrikaattien lukumäärän ongelma. Kiistanalaisia ​​kysymyksiä ovat: 1) ovatko englannin [ʧ, ʤ] yksi- tai bifoneemisia muodostelmia ja 2) jos ne edustavat yhtä foneemia, kuinka monta tällaista foneemia on englannin konsonanttijärjestelmässä, ja voidaanko niitä pitää affrikaateina?

Venäläisten fonetikkojen näkemyksen mukaan englannin kielessä on vain kaksi affrikaattia [ʧ, ʤ]. Ulkomaiset fonologit uskovat, että englanninkielisten affrikaattien määrä on paljon suurempi. Ne eivät sisällä vain [ʧ, ʤ], vaan myös .

Kotimaiset foneetikot tarkastelevat affrikaattien ongelmaa morfologisista ja fonologisista näkökulmista, minkä ansiosta he voivat katsoa [ʧ, ʤ] monofoneemisille ja bifoneemisille muodostelmille. Tämä puolestaan ​​johtaa affrikaattien artikulatorisen ja akustisen jakamattomuuden huomiotta jättämiseen.

Brittiläinen fonologia antaa ensisijaisen roolin affrikaattien artikulaatio-akustiselle yhtenäisyydelle jättäen huomioimatta toiminnallisen aspektin. Tästä näkökulmasta katsottuna edellä mainitut affrikaatit ovat jakamattomia, ts. edustavat monofoneemisia muodostelmia, koska 1) ne kuuluvat samaan tavuun ja niiden välille on mahdotonta vetää tavurajaa, esimerkiksi: teurastaja [ˈbʊʧ-ə], patja [ˈmætr-ɪs], curtsey [ˈkɜ:-tsɪ], kahdeksas ja 2) ne lausutaan yhdellä artikulaatiohengityksellä (ponnistuksella).

Toinen kiistanalainen kysymys englanninkielisten foneemien järjestelmässä on diftongien foneeminen tila. Kuten afrikkalaiset, ne ovat monimutkaisia ​​ääniä, jotka koostuvat kahdesta elementistä. Aivan kuten affrikaattien tapauksessa herää kysymys: ovatko diftongit yksi- vai kaksiäänisiä muodostelmia?

Isänmaallinen fonologia antaa englannin diftongeille monofoneemisten yksiköiden aseman, ts. pitää niitä monofoneemisina muodostelmina. Argumentteja tämän puolesta voivat olla sellaiset tekijät kuin: 1) tavuinen jakamattomuus, eli siirtyminen ytimestä luistoon tapahtuu yhden tavun sisällä, on mahdotonta piirtää tavujakoa diftongin elementtien välille, samoin kuin raja. morfeemisesta jaosta [ˈseɪ-ɪŋ] sanomalla, [ɪn-ˈʤɔɪ-ɪŋ] nauttiminen; 2) samoissa foneettisissa yhteyksissä diftongien pituus vastaa pitkien monoftongien ääntämisen kestoa; 3) substituutiotesti osoittaa, että diftongit muodostavat fonologisia oppositioita, joissa lähes kaikki vokaalit purevat - bitti, - mutta jne.

Englannin diftongien foneettisen aseman ongelma on kuitenkin avoin keskustelulle tähän päivään asti.

Toinen ratkaisematon ongelma englannin fonologiassa on neutraalin äänen [ə] foneeminen tila. Kun tarkastellaan sen fonologista asemaa, herää kysymys, onko neutraali ääni itsenäinen foneemi vai pelkistetty allofoni jostain muusta korostamattomassa asennossa olevasta foneemista.

Toisaalta neutraali ääni, toisin kuin muut korostamattomat vokaalit, muodostaa minimaalisia pareja ja edistää merkityksien erilaistumista: panssari [ˈa:mə] - armeija [ˈa:mɪ], nukkuja [ˈsli:pə] - unelias [ ˈsli:pɪ]. Siksi tämä ääni voidaan tunnistaa itsenäiseksi foneemaksi. Mutta toisaalta neutraalin äänen foneemisen aseman ongelma vaikuttaa morfonologiseen puoleen, ts. neutraali ääni voi olla seurausta äänten vuorottelusta: [æ] mies - [ə] urheilija. Tässä esimerkissä neutraali ääni on foneemin [æ] allofoni heikossa asennossa.

Liite

Pöytä 1. Englannin konsonantit

Melutaso	meluisia konsonantteja	Sonorantit konsonantit
Artikulaatiolla	Räjähdysaineiden pysäyttäminen	Frikatiiviset frikatiivit	Stop-slotted (affrikaatit)	okklusiivinen	uritettu
Äänihuulten toiminnan ja artikulaatiovoimakkuuden mukaan	Kuuro fortis	Äänilliset linssit	Kuuro fortis	Äänilliset linssit	Kuuro fortis	Äänilliset linssit
Artikulaatiopaikan ja aktiivisen artikulaatioelimen mukaan	Labial	labiaalinen	p	b					m	w
labiodentaalinen			f	v
kielellinen	Etukielinen	Hampaiden välinen apikaalinen			θ	ð
Alveolaarinen apikaalinen	t	d	s	z			n	l
Transalveolaarinen cacuminal								r
Palatoalveolaarinen apikaalinen			ʃ	ʒ	ʧ	ʤ
Keskikielen palataalit								j
Takaosan velaarit	k	g					ŋ
nielu			h

Taulukko 2. Englannin vokaalit

Artikulaatiovakauden mukaan

– monoftongit: [ɪ, e, æ, a:, ɒ, ɔ:, ʊ, ʌ, ɜ:,ə];

- diftongit: ;

- diftongoidit: .

Nimihakemisto

Avanesov Ruben Ivanovich (1902 - 1982)

Armstrong Lilias (1882-1937)

Block Bernard (1907 - 1965)

Bloomfield Leonard (1887-1949)

Baudouin de Courtenay Ivan Aleksandrovich (1845-1929)

Bondarko Liya Vasilievna (1932 - 2007)

Vasiliev Vjatšeslav Aleksandrovitš

Gardiner Alan (1870-1963)

Gvozdev Aleksander Nikolajevitš (1892-1959)

Gleason Henry Allan (1917 - 2007)

Gordina Mirra Veniaminovna (s. 1925)

Delattre Pierre (1903-1969)

Jones Daniel (1881-1967)

Jespersen Otto (1860-1943)

Zhinkin Nikolai Ivanovich (1893-1979)

Zinder Lev Rafailovich (1903 - 1995)

Crystal David (s. 1941)

Matusevich Margarita Ivanovna (1885 - 1979)

Trubetskoy Nikolai Sergeevich (1890 - 1938)

O'Connor Joseph Desmond (1919 - 1998)

Reformatski Aleksanteri Aleksandrovitš (1900 - 1978)

Sokolova Marina Alekseevna (1924 - 2011)

Saussure Ferdinand de (1857 - 1913)

Stetson Raymond Herbert (1872-1950)

Sweet Henry (1845 - 1912)

Torsuev Georgi Petrovich (1908-1984)

Trager (Trager, Trager) George Leonard (s. 1906)

Ward Ida (1880–1950)

Furse John Rupert (1890 - 1960)

Halliday Michael Alexander Kirkwood (s. 1925)

Harris Zellig (1909-1992)

Shcherba Lev Vladimirovich (1880 - 1944)

Yakobson Roman Osipovich (1896 - 1982)

Yksi fonologian suuntauksista.

Fonetiikka ja fonologia

Trubetskoyn opetuksessa äänitiede on jaettu fonologiaan ja fonetiikkaan:

• fonologia- "oppi kielen äänistä, yleinen ja jatkuva puhujiensa mielessä";
• fonetiikka- oppi kielen äänten erityisestä ilmenemisestä puheessa, jolla on yksitoiminen luonne.

Fonologia ja fonetiikka liittyvät toisiinsa, koska ilman tiettyjä puheaktioita ei olisi kieltä. Puheaktio on yhteyden muodostaminen Saussuren "merkityn" ja "merkitsimen" välillä.

Fonologia tutkii kielen merkitsijää, joka koostuu tietystä määrästä toisistaan ​​äänen ilmenemismuodoissa poikkeavia ja merkityksellisiä tehtäviä omaavia elementtejä, erottuvien elementtien suhdetta ja niiden yhdistämissääntöjä. Äänenmerkit, joilla ei ole semanttista eroa, eivät ole välttämättömiä fonologialle. Fonologia on tiede kaikkien puhetoimien taustalla olevasta kielijärjestelmästä.

Fonetiikka tutkii fysikaalisia, artikulatorisia yksitoimiilmiöitä. Tämä on tiedettä ihmisen puheen äänien aineellisesta puolesta.

erottua äänistä kolmea näkökohtaa: ilmaisu, vetoomus, viesti. Vain kolmas, edustava aspekti, sanoma, kuuluu fonologian alaan. Edustava puoli on jaettu kolmeen osaan, joiden aihe on vastaavasti:

• huipentuu kielitoiminto (osoittaa kuinka monta yksikköä, eli sanoja, lauseita, sisältyy lauseeseen);
• rajoittava funktio (osoittaa kahden yksikön välisen rajan: lauseet, sanat, morfeemit);
• erottuva, tai semanttinen funktio, joka on fonologialle tärkein, myötävaikuttaa merkityksellisten yksiköiden erottamiseen.

Opposition oppositio

Semanttisen erilaistumisen pääkäsite on käsite oppositio- vastakkainasettelu semanttisesti. Fonologinen yksikkö on "fonologisen opposition jäsen".

Oppositioiden luokittelu

Suhteessa johonkin koko järjestelmään oppositiot:

• "ulottuvuuden" mukaan (laadullinen kriteeri):
  • yksiulotteinen- molemmille opposition jäsenille luontainen ominaisuus ei ole enää luontainen millekään muulle järjestelmän jäsenelle;
  • moniulotteinen- Kahden opposition jäsenen "vertailuperusteet" ulottuvat muihin saman järjestelmän jäseniin.
• esiintymän mukaan (määrällinen kriteeri):
  • eristetty- opposition jäsenet ovat suhteessa, jota ei löydy mistään muusta oppositiosta;
  • suhteellinen- jäsenten välinen suhde on identtinen toisen tai muiden opposition jäsenten välisen suhteen kanssa.

Suhteessa johonkin jäsenten välillä oppositiot:

• yksityinen- yksi jäsen eroaa toisesta erottavan ominaisuuden olemassaolosta tai puuttumisesta - "korrelatiivisesta piirteestä". Esimerkiksi sonoriteetti (äänihuulien toiminta artikuloinnin aikana) on merkin läsnäoloa ja kuurous (äänihuulet eivät toimi) on merkin puuttumista;
• asteittainen- opposition jäsenet eroavat saman piirteen eriasteista;
• vastaava jäsenet ovat loogisesti tasa-arvoisia. Esimerkiksi foneemit kohtaan ja d privatiivi on vastakohta sonorossa - kuuroudessa ja ekvipotentti - muodostumispaikassa.

Äänenvoimakkuuden mukaan erottuvuus:

• pysyvä- jos erottavan ominaisuuden vaikutusta ei ole rajoitettu
• neutraloitavissa- jos merkki menettää jossain asennossa fonologisen merkityksensä.

Foneemit, jotka muodostavat samanaikaisesti suhteellisia, yksiulotteisia ja privatiivisia vastakohtia, liittyvät läheisimmin toisiinsa, ja tällainen oppositio on korrelaatio.

Foneemin käsite

Foneemi Trubetskoyn mukaan - lyhin fonologinen yksikkö, jonka hajoaminen lyhyemmiksi yksiköiksi on mahdotonta tämän kielen näkökulmasta. Foneemin tärkein sisäinen tehtävä on semanttinen.

Foneemi muuttumaton, eli se voidaan toteuttaa useissa eri äänimuodoissa. Äänettyä ääntä voidaan pitää yhtenä vaihtoehdoista foneemin toteuttamisessa.

Foneemi ja muunnelma

Oppi esittelee neljä erottelusäännöt foneemit:

1. jos kielessä kaksi samassa asemassa olevaa ääntä voivat korvata toisensa ja samalla sanan semanttinen funktio pysyy muuttumattomana, niin nämä kaksi ääntä ovat muunnelmia yksi foneemit;
2. jos sanan merkitys muuttuu korvattaessa ääniä yhdessä paikassa, ne eivät ole vaihtoehtoja yksi foneemit;
3. jos kaksi akustisesti toisiinsa liittyvää ääntä ei koskaan kohtaa samassa paikassa, ne ovat kombinatorisia muunnelmia yksi foneemit;
4. jos kaksi akustisesti toisiinsa liittyvää ääntä ei koskaan kohtaa samassa paikassa, vaan voivat seurata toisiaan ääniyhdistelmän jäseninä ja sellaisessa asennossa, jossa toinen näistä äänistä voi esiintyä ilman toista, ne eivät ole muunnelmia yksi foneemit.

Foneemi ja yhdistelmä

Tietyn kielen foneemien täydellisen koostumuksen määrittämiseksi on välttämätöntä erottaa foneemi foneemien yhdistelmästä. Trubetskoy muotoili monofoneemiset säännöt ja polyfoninen. Ääniyhdistelmä on yksiääninen, jos:

1. sen pääosat eivät ole jakautuneet kahdelle tavulle;
2. se muodostuu yhden nivelliikkeen avulla;
3. sen kesto ei ylitä tietyn kielen muiden foneemien kestoa;
4. Mahdollisesti yhden foneemin äänikomplekseja pidetään tehokkaasti yhden foneemina, jos ne käyttäytyvät kuin yksinkertaiset foneemit (eli ne esiintyvät paikoissa, jotka muutoin sallivat vain yksittäiset foneemit).

Kirjallisuus

• Trubetzkoy N. Grundzüge der Phonologie // Travaux du cercle linguistique de Prague. 1939. nro 7. (saksa)
• Trubetskoy N.S. Fonologian perusteet / Per. hänen kanssaan.

Yksi klassisen fonologisen teorian edustajista oli N.S. Trubetskoy. Hän on slaavilaisten kielten morfologian ja fonologian asiantuntija, yksi Prahan kielipiirin perustajista. Hän omisti viimeiset 12 vuotta elämästään työskennelläkseen perustavanlaatuisen työn "Famentals of Fonology" parissa. Tämä kirja julkaistiin ensimmäisen kerran vuonna 1939 Prahassa saksaksi (venäjäksi - M., 1960).

Alkuperäiset teoreettiset lähtökohdat N.S. Trubetskoy olivat I.A.:n kehittämät säännökset. Baudouin de Courtenay ja L.V. Shcherboy. Näitä ovat: a) foneemi on kielen lyhin yksikkö, joka toteutuu puheäänissä, ja b) foneemi erottaa sanojen merkityksen. Yli sadan tutkitun kielen äänijärjestelmät toimivat hänen konseptinsa käytännön materiaalina. Tiedemiehen ansio ei kuitenkaan ole vain se, että hän yhdisti teorian käytäntöön. Paljon tärkeämpää on, että N.S. Trubetskoy oli aktiivinen tieteen johdonmukaisen järjestelmärakenteisen lähestymistavan kannattaja, ja juuri tämä lähestymistapa antoi koko fonologiselle teorialle sen harmonian ja täydellisyyden, jota siltä puuttui.

Tämän lähestymistavan tutkimuksen kohteena on yksi järjestelmä, jonka kaikki elementit ovat yhteydessä toisiinsa ja riippuvaisia ​​toisistaan. Samaan aikaan järjestelmän monimutkaisuusaste, sen organisoinnin luonne ja sitä muodostavien ilmiöiden aineellinen luonne eivät näytä perustavanlaatuista roolia. Tällaisiksi systeemeiksi voidaan tulkita monenlaisia ​​esineitä, esimerkiksi luonnollinen kieli, ihmiskulttuurin tyyppi, vaatteiden muoti, elävä organismi, shakkipeli jne. Yksi asia on tärkeä järjestelmärakenteellisen lähestymistavan kannalta: jokainen elementti objektia voidaan kuvata (eli luonnehtia, määritellä) sen sijainnin perusteella järjestelmässä tai, mikä on pohjimmiltaan sama asia, suhteella muihin elementteihin.

Opetuksissa N.S. Trubetskoy, nämä teoreettiset periaatteet löytävät käytännön sovelluksen. N. S. Trubetskoyn mukaan kielelliset yksiköt - foneemit - muodostavat järjestelmän, ja koko niiden kuvaamiseen tarvittava ja riittävä työkalu on opposition tai opposition käsitteet ja differentiaalinen piirre.

Ensinnäkin kaikki äänioppositiot jaetaan kahteen tyyppiin: fonologisiin (semanttisiin) ja ei-fonologisiin. Fonologisen opposition muodostavat mitkä tahansa ääniyksiköt, jos niiden vastakohta liittyy mielessämme erilaisiin merkityksiin. Esimerkiksi venäjäksi linna ja kanto, puutarhuri ja puutarha, kuoro "ja sauva tai saksalainen. Mann" mies "ja Weib" nainen ", Mahne" mane "ja Biihne" vaihe ", jne. ovat semanttisen opposition suhteen ja siksi ne ovat Trubetskoyn mukaan fonologisia yksiköitä. Löytämällä yhtäläisyydet ja erot näiden yksiköiden äänikuoressa, hajotamme ne peräkkäisiksi sarjaksi pienempiä elementtejä, kuten esimerkiksi [tässä] ja [kikherneessä" ] puutarhurissa ja sadanutissa. Tätä analyysiä voidaan jatkaa, kunnes (vrt.: tässä - huomautus, virta - koputtaa, koputtaa - paali ...), kunnes saavutamme vastakohtia, joiden jäsenet eivät ole enää jakaantuneet äidinkielenään puhuvalle: [in ] - [n ], [o] - [y], [t] - [t "] jne.

Minimaaliset ääniyksiköt, jotka suorittavat semanttisesti erottelevan toiminnon, N.S. Trubetskoy ja kutsuu foneemeja ja "Mikä tahansa sana edustaa eheyttä, rakennetta; kuuntelijat näkevät sen rakenteena, aivan kuten tunnistamme esimerkiksi kadulla olevat tutut yleisilmeestä. Rakenteiden tunnistaminen edellyttää kuitenkin niiden eroa, ja tämä on mahdollista vain, jos yksittäiset rakenteet eroavat toisistaan ​​tunnetuin piirtein. Foneemit ovat juuri verbaalisten rakenteiden erottavia piirteitä. Jokaisen sanan tulee sisältää niin monta foneemia ja sellaisessa järjestyksessä, että se voidaan erottaa muista sanoista" (Trubetskoy 1960: 43). Joten sanojen suhteen foneemilla on erottavien ominaisuuksien rooli. Miten foneemit eroavat toisistaan? Tässä tulee ilmeiseksi se erityinen paikka, joka N. S. Trubetskoyn käsitteessä on annettu differentiaalisen ominaisuuden käsitteelle.

L.V. Shcherba, joka oli Baudouin de Courtenayn lähin opiskelija Pietarin yliopistossa, kehitti luovasti monia opettajansa kielellisiä ideoita ja työskenteli niitä usein merkittävästi uudelleen. Shcherban ansiosta länsieurooppalaiset kielitieteilijät tutustuivat foneemin käsitteeseen ja hallitsivat fonologisen teorian. Vaikka tämän teorian juuret ovat Baudouinin teoksissa, vain Shcherba esitti ensimmäistä kertaa johdonmukaisen esityksensä ja vastauksen kardinaaliseen kysymykseen: mistä syistä puhevirran eri äänet korreloivat äidinkielenään puhujien saman foneeman kanssa ja miten kielen foneemien valinta tapahtuu? Ennen Shcherbaa koko foneettisen tutkimuksen historian ajan puhevirran jakamista ääniin pidettiin itsestäänselvyytenä, ja uskottiin, että epätasaiset äänet yhdistettiin yhdeksi yksiköksi yksinkertaisesti foneettisen samankaltaisuuden perusteella.

Shcherban tieteelliset kiinnostuksen kohteet olivat laajat ja monipuoliset. Hän pohti yleisen kielitieteen ongelmia: kielen ja puheen, materiaalin ja ihanteen suhdetta, kielten vuorovaikutuksen kysymyksiä, kaksikielisyyttä ja kielten sekoittumista, puheen osien erottamisen periaatteita, sanaston ja kieliopin suhdetta, leksikologian ja leksikografia, analysoi kielinormin käsitettä; hän piti tärkeänä käyttää erilaisia ​​kielellisiä kokeita (ei vain foneettisia) teoreettisten kysymysten ratkaisemiseen (josta on tullut laajalle levinnyt viime vuosikymmeninä); Hän oli kiinnostunut tieteen teoreettisten periaatteiden soveltamisesta käytäntöön ja siksi hän harjoitti grafiikkaa ja oikeinkirjoitusta, vieraiden kielten opetusmenetelmiä. Monet Shcherban joskus ohimennen ilmaistuista ajatuksista kehittyivät tutkijoiden töissä jo 1900-luvun jälkipuoliskolla. Alla tarkastellaan vain Shcherban foneettisia näkemyksiä ja pääasiassa sitä, mitä on esitetty teoksissa aina 1900-luvun 20-luvulle asti.

Vokaalien akustiselle kuvaukselle omistetussa osiossa Shcherba analysoi kriittisesti yksityiskohtaisesti eri tutkijoiden saamia tietoja eurooppalaisten kielten materiaalista; hänen löytämiensä (yleensä formantteihin liittyvien) vokaalien ominaissävyt ovat joissain tapauksissa lähellä nykyteoksista tunnettuja. Ottaen huomioon vokaalien allofonit, kirjoittaja keskittyy erityisesti niiden toteutuksen piirteisiin pehmeiden konsonanttien läheisyydessä. Hän panee merkille pehmeän konsonantin vieressä olevan vokaalin osan erityisen äänen ja kiinnittää huomion sen fonologiseen merkitykseen.

Shcherba havaitsi merkittäviä muutoksia äänessä ja artikulaatiossa vokaalien supistumisen yhteydessä pehmeiden konsonanttien välillä, kun "kielellä ei ole aikaa ottaa täysin tarpeellista asemaa" ja a, o, u sijasta sanoissa son-in- laki, täti, ihmiset voivat saada ääniä kuten [*, P, z ]. Tämä havainto sai myöhemmin myös objektiivisen vahvistuksen akustisissa tutkimuksissa.

Korostamattomien vokaalien artikulaatio oli rento ja heikko verrattuna korostettuihin vokaaliin, niiden epäselvyyteen ja äänen samankaltaisuuteen. Shcherba piti pääasiallisena syynä stressaamattomien laadulliseen vähentämiseen niiden keston lyhenemisen shokkiin verrattuna.

Shcherba huomauttaa ohimennen, että painottamattomissa tavuissa ei ole o:ta eikä a:ta pehmeän ja j:n jälkeen, ja "ei pelkästään ääntämisessä, vaan myös psykologisesti, ts. tarkoituksessa", ja niiden sijaan lausutaan a, e: pää = galava, tanssi = pl"esat".

Vokaalien kvantitatiivisia ominaisuuksia tarkastellaan hyvin yksityiskohtaisesti ottaen huomioon erilaiset foneettiset asemat. Korostetut vokaalit ovat instrumentaalilevyjen mukaan yleensä puolitoista kertaa pidempiä kuin korostamattomat; löytyy myös hienovaraisempia eroja: korostetut vokaalit ovat pidempiä ennen frikatiivisia konsonantteja kuin ennen pysähdyksiä, pidempiä ennen soinnillisia kuin ennen kuuroja, sama suhde havaitaan korostamattomien vokaalien kohdalla. Nämä tiedot ovat samanlaisia ​​kuin muista kielistä saadut tiedot ja heijastavat yleismaailmallisia malleja.

Kiitos L.V. Shcherba, foneemin käsite tuli tunnetuksi länsieurooppalaisille kielitieteilijöille.