प्रमाणन को शैक्षणिक संस्थानों के शिक्षण कर्मचारियों की व्यावसायिकता और योग्यता का व्यापक मूल्यांकन कहा जाता है। यह प्रक्रिया, "शिक्षा पर" कानून के नए संस्करण के अनुसार, हर पांच साल में एक बार शिक्षकों के प्रमाणन को व्यवस्थित करने और पारित करने की आवश्यकता निर्धारित करती है। लगभग हर साल, नियामक संरचनाएं प्रमाणन योजना में समायोजन करती हैं, कभी-कभी परिवर्तन प्रासंगिक होते हैं, लेकिन अक्सर महत्वपूर्ण होते हैं।

स्कूलों, गीतों, व्यायामशालाओं और अन्य शैक्षणिक संस्थानों (एचई) का प्रबंधन खुद को संशोधित कार्यक्रम से परिचित कराने के साथ-साथ अपने अधीनस्थों को सूचित करने के लिए बाध्य है कि कैसे 2019 में शिक्षकों का प्रमाणन

अद्यतन कानून की मुख्य विशेषताएं

रूसी संघ की सरकार ने 2018-2019 को शैक्षिक प्रणाली में सुधार की अवधि के रूप में नामित किया है। इस क्षेत्र में परिवर्तन का मुख्य लक्ष्य शिक्षक की सामाजिक स्थिति में सुधार करना, शिक्षण के समग्र स्तर का अनुकूलन करना और ऐसी गतिविधियाँ करना है जो पेशे की प्रतिष्ठा के विकास में योगदान करती हैं। ये मांगें नई नहीं हैं, लेकिन अब इनकी गंभीरता से फैसला टालना संभव नहीं हो रहा है.

शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय ने नोट किया कि शैक्षिक प्रक्रिया के सभी पहलुओं के लिए आवश्यकताएं बढ़ी हैं - छात्रों और शिक्षकों दोनों के लिए। विशेषज्ञ इस तथ्य पर ध्यान केंद्रित करते हैं कि इस स्पष्टता के बिना आगे बढ़ना असंभव है, नई आवश्यकताओं को समय और आने वाले वर्षों के लिए नियोजित कार्यों द्वारा निर्धारित किया जाता है।

विशेष रूप से, एक युवा विशेषज्ञ का सामना करने वाली सबसे आम समस्याओं की एक सूची परिभाषित की गई है:

वह रोजगार के साथ कठिनाइयों का अनुभव करता है, क्योंकि वे नए लोगों को स्वीकार करने के लिए अनिच्छुक हैं;

कम वेतन - एक युवा विशेषज्ञ ने अभी तक उन श्रेणियों, अनुभव और उन भत्तों को अर्जित नहीं किया है जो एक अनुभवी शिक्षक के योग्य हैं, और यहां तक ​​​​कि एक युवा शिक्षक के प्रयासों और सफलताओं को हमेशा एक ठोस राशि में वित्तीय रूप से पुरस्कृत नहीं किया जा सकता है;

अंत में, एक युवा विशेषज्ञ के पास अपने पेशेवर स्तर को जल्दी से सुधारने का अवसर नहीं होता है, क्योंकि इसके लिए उसे एक निश्चित संख्या में वर्षों तक ईआई में काम करने की आवश्यकता होती है, आदि।

और यद्यपि इनमें से कई कठिनाइयाँ तार्किक लगती हैं, परिवर्तन के लिए दुर्गम हैं, वे स्कूलों से युवा पेशेवरों के बहिर्वाह की ओर ले जाती हैं। वे आत्म-साक्षात्कार नहीं पाते हैं, अच्छे वेतन पर भरोसा नहीं कर सकते हैं, और एक अलग क्षेत्र में काम की तलाश कर रहे हैं। इसलिए, सुधारों की आवश्यकता परिपक्व है, और युवा शिक्षकों की वर्तमान स्थिति को बदलने के लिए (सहित) शिक्षण स्टाफ का प्रमाणन 2019.

प्रमाणीकरण किस लिए है?

बहुत संक्षेप में और संक्षेप में बोलते हुए, सत्यापन प्रक्रिया एक आधुनिक शिक्षक के लिए कैरियर की सीढ़ी बन सकती है। मौजूदा एक से अधिक श्रेणी प्राप्त करने के बाद, विशेषज्ञ कुछ संभावनाएं देखता है।

उनमें से:

एक निश्चित टैरिफ पैमाने के लिए सभी देय भुगतानों को ध्यान में रखते हुए वेतन वृद्धि;

क्लास गाइड के रूप में लोड प्राप्त करने का अवसर;

कार्यालय आदि के प्रबंधन का अधिकार प्राप्त करने का अवसर।

और ये सभी संभावनाएं नहीं हैं कि एक सफलतापूर्वक पारित प्रमाणीकरण खुलता है। शिक्षक मंडलियों, स्टूडियो, अनुभागों, ऐच्छिक आदि के संचालन की संभावना के कारण अपनी गतिविधियों की सीमा का विस्तार कर सकता है। उसे एक निश्चित स्थिति तभी मिल सकती है जब उसके पास एक श्रेणी हो, अंत में, वह एक नए शैक्षणिक संस्थान में जा सकता है, वह मेथोडोलॉजिस्ट या डिप्टी भी तभी बन सकता है जब उसके पास एक निश्चित श्रेणी हो। भले ही एक विशेषज्ञ अभी पदोन्नति के लिए तैयार है, एक श्रेणी की कमी उसे पदोन्नति पाने से रोकती है।

पिछले प्रमाणीकरण में क्या थीं कमियां

परिवर्तनों से पहले की व्यवस्था सही नहीं थी। एक युवा विशेषज्ञ ने अक्सर खुद को नियोजित कार्यों की श्रृंखला के सामने निहत्था पाया, जिसे एक छोटे से कैरियर में उन्नति के लिए पूरा करने की आवश्यकता होती है। पहला प्रमाणीकरण शैक्षणिक संस्थान में पांच साल के निरंतर काम के बाद ही संभव लग रहा था: और जैसा कि अभ्यास से पता चला है, यह एक युवा शिक्षक के लिए यह तय करने के लिए एक महत्वपूर्ण अवधि है कि वह पेशे में रहेगा या नहीं।

असाधारण प्रमाणीकरण, यहां तक ​​कि किसी विशेषज्ञ की महत्वपूर्ण सफलता के साथ, पिछले एक को पास करने के दो साल से पहले नहीं हो सकता है। और यह एक नियोजित वृद्धि के बारे में नहीं है, बल्कि एक व्यक्तिगत पहल पर सत्यापन के बारे में है। इसका मतलब यह हुआ कि जिस शिक्षक ने महत्वपूर्ण योग्यता हासिल की है, उसने काम में उच्च दक्षता दिखाई है, उसे भी समय से पहले नई श्रेणी नहीं मिल सकती है।

एक अन्य महत्वपूर्ण बिंदु यह है कि पहले के प्रमाणीकरण में शिक्षक के काम और उसकी प्रभावशीलता पर ध्यान केंद्रित किया गया था, और व्यावहारिक रूप से एक पेशेवर विषय के ज्ञान पर परीक्षणों को दरकिनार कर दिया गया था।

2019 में शिक्षकों के प्रमाणन में बदलावपिछले नुस्खे की कई कमजोरियों को ध्यान में रखते हुए, नई व्याख्या शिक्षक की स्थिति की प्रगतिशील दृष्टि और उन उपकरणों से अलग है जिनके माध्यम से वह अनावश्यक बाधाओं के बिना पेशेवर रूप से विकसित हो सकता है।

नए प्रमाणन में प्रगतिशील परिवर्तन

2019 में शिक्षक प्रमाणन के नए नियमशैक्षणिक सर्कल में क्रांतिकारी कहा जाता है। और अगर यह अतिशयोक्ति है, तो यह काफी छोटा है। कई नवाचार हैं, और कुछ पिछली प्रक्रियाओं के बिंदुओं से मौलिक रूप से भिन्न हैं।

इसलिए, एक समय सीमा समाप्त सत्यापन वाले प्रत्येक शिक्षक को इस वर्ष एक नई परीक्षा उत्तीर्ण करनी होगी, जिसे उसकी योग्यता की पुष्टि करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। इसकी सामग्री उस विषय द्वारा निर्धारित की जाती है जिसे शिक्षक पढ़ाता है: लगभग 70% प्रश्न प्रोफ़ाइल विषय के क्षेत्र से हैं, शेष 30% शिक्षाशास्त्र और सीखने के मनोविज्ञान के सामान्य विषयों को कवर करते हैं।

2019 में शिक्षण स्टाफ के प्रमाणन के लिए नए नियमअद्यतन प्रमाणन मॉडल में परिलक्षित होता है।

	शैक्षणिक कार्य के परिणाम का मूल्यांकन KIM के रूप में प्रदान की गई प्रारंभिक एकत्रित सामग्री के आधार पर किया जाएगा। इसमें एक विशेष विषय, शैक्षणिक, साथ ही काम के लिए मानसिक तत्परता के ज्ञान का आकलन शामिल है।
अद्यतन परीक्षण मॉडल लागू करना	इसका कार्य आधुनिक शिक्षक को अपने काम की गुणवत्ता और दक्षता में सुधार करने के लिए प्रोत्साहित करना है।
परिवर्तन	एक युवा विशेषज्ञ जल्दी से एक श्रेणी प्राप्त कर सकता है जिस पर उसके वेतन का स्तर निर्भर करता है। यह प्रारंभिक प्रमाणीकरण के लिए आवेदनों के संचय से बचने में मदद करेगा, यानी यह प्रक्रिया को गैर-नौकरशाही बनाने में भी मदद करेगा।

उदाहरण के लिए, पोर्टफोलियो के निर्माण में पिछले मॉडल की खामियां थीं। बेशक, यह कुछ हद तक शिक्षक की योग्यता को प्रदर्शित करता है, उसके पेशेवर पक्ष को प्रकट करता है। लेकिन विशेषज्ञ इसके निर्माण पर खर्च किए गए समय को व्यावहारिक कार्यों के लिए समर्पित कर सकता है जो छात्र के साथ उसके सीधे काम से संबंधित हैं। इसके अलावा, पोर्टफोलियो के रूप के लिए कोई सख्त मानदंड नहीं हैं। इससे ग्रेडिंग प्रणाली धुंधली, अपारदर्शी हो जाती है।

2019 में शिक्षण स्टाफ का नया प्रमाणन"फ्लोटिंग" आवश्यकताओं और एक एकीकृत दृष्टिकोण की कमी से दूर हो जाता है। पहले, प्रमाणन के बाद, कर्मचारी समझ गया था कि अगला केवल पांच साल बाद था। उन्होंने सुधार करने, सीखने, बढ़ने की इच्छा खो दी, क्योंकि इस संबंध में वास्तविक प्रभावी कार्य का भी कड़ाई से स्थापित समय सीमा से पहले मूल्यांकन नहीं किया जा सकता था। इस प्रकार, विशेषज्ञ की प्रेरणा खो जाती है।

नया मॉडल: विशेषताएं

नया दृष्टिकोण कुछ हद तक बदल देता है 2019 में शिक्षण स्टाफ के प्रमाणन की प्रक्रिया।

अद्यतन स्कीमा कैसा दिखता है:

नियोक्ता शिक्षक को इसकी शुरुआत से कम से कम 30 दिन (कैलेंडर) प्रमाणन योजना से परिचित कराने का वचन देता है।

शिक्षक, यदि वांछित है, तो अतिरिक्त जानकारी के साथ आयोग को प्रदान कर सकता है जो प्रमाणन पारित होने के बाद की अवधि के लिए (या पेशेवर गतिविधि की शुरुआत से अवधि के लिए - युवा कर्मचारियों के लिए) उसके काम को चिह्नित कर सकता है।

यदि कर्मचारी नियोजित प्रमाणीकरण से इनकार करता है, तो शिक्षक के हस्ताक्षर के तहत एक अधिनियम तैयार किया जाता है। जब इसे तैयार किया जाता है, तो कम से कम दो व्यक्तियों को उपस्थित होना चाहिए जो अधिनियम को रिकॉर्ड करते हैं।

नए सत्यापन मॉडल का आधार किसी कर्मचारी की योग्यता की पुष्टि का एक उद्देश्य, अनिवार्य रूप से स्वतंत्र, पारदर्शी मूल्यांकन है। सत्यापन का सिद्धांत बदल रहा है। अब नियंत्रण सामग्री को तीन खंडों में विभाजित किया गया है: एक शैक्षणिक विषय का अध्ययन किया जा रहा है, एक प्रोफ़ाइल विषय को पढ़ाने का स्तर और सामाजिकता।

मुख्य नवाचारों का मूल्यांकन

मुख्य नवाचार, जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, एनसीटी - राष्ट्रीय योग्यता परीक्षा है। यह प्रत्येक कर्मचारी के लिए आवश्यक है। सभी को यह नवाचार पसंद नहीं आया, कई अनुभवी शिक्षक इसे आपत्तिजनक भी मानते हैं। लेकिन उनके विरोधियों को यकीन है कि नाराज होने की कोई बात नहीं है, यहां तक ​​\u200b\u200bकि सबसे अनुभवी शिक्षक को भी अपने ज्ञान को विकसित करना, विकसित करना, लगातार अद्यतन करना चाहिए ताकि कोई पेशेवर ठहराव न हो।

इसमें निष्पक्ष कथन भी शामिल हैं कि भले ही प्राथमिक विद्यालय का छात्र एक शिक्षक से बेहतर कंप्यूटर जानता हो, यदि वह खोज सूचना वातावरण में खुद को तेजी से उन्मुख करता है, तो इस बारे में कुछ करने की आवश्यकता है।

5 अन्य महत्वपूर्ण परिवर्तन जो लाता है 2019 में शिक्षक प्रमाणन:

1. शिक्षक को श्रेणी के माध्यम से "कूदने" का अवसर मिलता है। और यह एक स्पष्ट प्लस है, जिसकी अनुपस्थिति ने पहले प्रतिभाशाली शिक्षकों के पेशेवर विकास को बाधित किया था।

2. प्रमाणीकरण के लिए जल्दी बाहर निकलने की संभावना, अगर इसके लिए आधार हैं। पहले यह असंभव नहीं तो बहुत कठिन था। नौकरशाही के लालफीताशाही के डर से, एक कर्मचारी जो जल्दी प्रमाणन के योग्य था, उसने आवेदन करने की हिम्मत नहीं की।

3. सत्यापन "यहाँ और अभी" प्रारूप में किसी विशेषज्ञ की उपलब्धियों पर आधारित नहीं है, बल्कि गतिकी में उसके काम पर आधारित है।

4. एक विशेष कार्यप्रणाली की उपस्थिति जो स्पष्ट रूप से शिक्षक की रेटिंग (प्रदर्शन) की गणना करती है।

5. शिक्षक को संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अद्यतन मानकों और मानदंडों के कार्यान्वयन के लिए वैचारिक रूप से नए पद्धतिगत दृष्टिकोण का प्रदर्शन करना चाहिए।

2019 में शिक्षकों का नया प्रमाणीकरणइसके डेवलपर्स के अनुसार, शिक्षक को पेशेवर सुधार के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए, प्रमाणन कार्यक्रम की गतिविधियों के ठहराव और औपचारिकता को रोकना चाहिए।

क्या वेतन में बदलाव होगा?

शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के विशेषज्ञ आश्वस्त करते हैं कि अद्यतन सत्यापन मॉडल में शिक्षकों के लिए वित्तीय प्रोत्साहन भी शामिल है। तो, यह न्यूनतम और अधिकतम टैरिफ दरों के बीच के अंतर को बढ़ाने वाला है: विशिष्ट आंकड़े भी दिए गए हैं - 16,000 रूबल से इसे 50,000 रूबल तक बढ़ाना चाहिए।

2019 में शिक्षक प्रमाणन का नया रूप, विशेषज्ञों के पूर्वानुमान के अनुसार, स्कूल में नौसिखिए शिक्षकों में पैर जमाने का अवसर प्रदान करेगा। मंत्रालय द्वारा सुझाए गए वेतन में वृद्धि और प्रारंभिक उन्नत प्रशिक्षण की संभावना, शिक्षण कर्मचारियों के अन्य उद्योगों में रिसाव को रोकती है।

सुधारित मॉडल के जोखिम

2019 में शिक्षक प्रमाणन में बदलावकुछ तिमाहियों में तीखी आलोचना को उकसाया। अद्यतन मॉडल में जोखिम है। उदाहरण के लिए, एक शिक्षक द्वारा निबंध लिखना (नए नियमों के अनुसार, उसे शिक्षक के क्षितिज का आकलन करना चाहिए) स्पष्ट आवश्यकताएं नहीं हैं। कौन और कैसे इसकी जांच करेगा, किस मापदंड के आधार पर - यह बिल्कुल स्पष्ट नहीं है। लेकिन विशेषज्ञ आश्वस्त करते हैं कि यदि सत्यापन की इस पद्धति की प्रभावशीलता सिद्ध नहीं होती है, तो निबंध को अधिक ठोस विकल्पों से बदल दिया जाएगा।

प्रमाणीकरण पास करने के लिए शिक्षक अनिवार्य रूप से खर्च किए जाने वाले धन के बारे में सवाल उठे। उदाहरण के लिए, उसे पाठों को फिल्माना होगा: सभी शिक्षक उच्च गुणवत्ता वाले फिल्मांकन, संपादन और वीडियो प्रसंस्करण का खर्च नहीं उठा सकते। इस तरफ अच्छा होने के लिए, कई कर्मचारियों में शायद तीसरे पक्ष के विशेषज्ञ (वीडियोग्राफर) शामिल होंगे। बेशक, इन खर्चों की भरपाई स्कूल द्वारा किए जाने की संभावना नहीं है।

फिर से, शिक्षण प्रक्रिया की नियमित वीडियो टेपिंग के लिए, शिक्षक को छात्रों के माता-पिता से लिखित अनुमति लेनी होगी। क्या यह असली है? यदि यह वास्तविक है, तो लागतें, यहां तक ​​कि अस्थायी लागतें भी अनावश्यक हैं।

प्रमाणन पास नहीं करने वाले शिक्षकों का क्या इंतजार

अधिकांश भय एक साधारण प्रश्न से उपजा है: "क्या होगा यदि मैं मूल्यांकन में उत्तीर्ण नहीं हुआ?" शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के प्रतिनिधियों ने आश्वासन दिया कि ऐसे कर्मचारी को बर्खास्तगी की धमकी नहीं दी जाती है। लेकिन नेतृत्व के लिए, विफलता एक संकेत होगी: शिक्षक को स्वयं अपने परिणाम पर ध्यान देना चाहिए।

सबसे अधिक संभावना है, उसे उन्नत प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों में भेजा जा सकता है। और भले ही कर्मचारी ने पहले ही पाठ्यक्रम पूरा कर लिया हो, उसके द्वारा पारित एक असंतोषजनक सत्यापन के कारण स्व-शिक्षा के इस चरण को दोहराने की आवश्यकता हो सकती है।

क्या शिक्षकों के नए पद होंगे?

2019 में शिक्षक प्रमाणन, अंतिम परिवर्तनजिसने शैक्षणिक समुदाय को उभारा, इसमें नए पदों की शुरूआत भी शामिल है। कम से कम, नए व्यावसायिक मानक 2019 के रचनाकारों ने ऐसा बयान दिया।

तो, एक रूसी स्कूल में, यह अब प्रकट हो सकता है:

वरिष्ठ शिक्षक। केवल एक कर्मचारी जो पहले से ही पहली श्रेणी प्राप्त कर चुका है, ऐसी स्थिति पर भरोसा कर सकता है।

अग्रणी शिक्षक। वही उपाधि केवल उच्चतम श्रेणी वाले विशेषज्ञों द्वारा ही प्राप्त की जा सकती है।

नए पद भी वेतन वृद्धि के साथ आते हैं। एक "वरिष्ठ शिक्षक" और "अग्रणी शिक्षक" की शुरूआत न केवल शिक्षक की महत्वाकांक्षाओं पर खेलनी चाहिए, बल्कि एक निश्चित पेशेवर उन्नयन का भी निर्माण करना चाहिए। आखिरकार, यदि औसत व्यक्ति शिक्षकों की श्रेणियों को अच्छी तरह से नहीं समझता है, तो "वरिष्ठ" और "अग्रणी" की परिभाषाएं स्पष्ट संघों का कारण बनती हैं।

प्रमाणन कौन आयोजित करता है

सत्यापन आयोग, पहले की तरह, एमए द्वारा स्वतंत्र रूप से गठित किया जाता है। इसमें एक अध्यक्ष, एक सचिव और आयोग के सदस्य शामिल होंगे। हालांकि यह संगठनात्मक सिद्धांत महत्वपूर्ण परिवर्तनों की अपेक्षा नहीं करता है, हालांकि भविष्य में उन्हें बाहर नहीं किया जाता है।

यदि भविष्य में आयोग में न केवल शैक्षिक संगठन के कर्मचारी, बल्कि तीसरे पक्ष के विशेषज्ञ भी शामिल होंगे, तो इस तरह के नवाचार का उद्देश्य प्रमाणन की निष्पक्षता को बढ़ाना है।

कौन योग्य नहीं है

शिक्षकों का प्रमाणन दो प्रकारों में विभाजित है: अनिवार्य और स्वैच्छिक। पहले मामले में, शिक्षक को वर्तमान स्थिति के अनुपालन की पुष्टि करनी चाहिए। इससे यह निष्कर्ष निकलता है कि वह आवश्यक रूप से श्रेणी को नहीं बढ़ाता, बल्कि उसकी वैधता को सिद्ध करता है। स्वैच्छिक प्रमाणीकरण स्वयं शिक्षक की पहल है। 2019 में शिक्षण स्टाफ का प्रमाणन: प्रथम श्रेणी और उच्चतम एक शिक्षक द्वारा प्राप्त किया जा सकता है यदि उसने प्रक्रिया के लिए एक आवेदन लिखा है।

कर्मचारियों की निम्नलिखित श्रेणियां अनिवार्य प्रमाणीकरण के अधीन नहीं हैं:

शिक्षक जो बाद में 2015 से ईआई में काम कर रहे हैं;

गर्भवती;

माता-पिता की छुट्टी पर;

लगातार चार महीने से अधिक बीमार अवकाश पर रहना।

इस सूची में हाल के दिनों में पहले से प्राप्त श्रेणियों वाले शिक्षक भी शामिल हैं।

सत्यापन दस्तावेज कैसे जारी करें

पहले, एक शिक्षक के लिए एक आवेदन लिखना पर्याप्त था, लेकिन अब प्रमाणन के लिए एमए के एक कर्मचारी का पंजीकरण एक लंबी प्रक्रिया है।

क्या दस्तावेजों की आवश्यकता है:

शिक्षक के व्यक्तिगत हस्ताक्षर के साथ आवेदन;

पहले से पारित सत्यापन के परिणामों की एक प्रति (यदि कोई हो);

शिक्षा पर डिप्लोमा (या डिप्लोमा) की एक प्रति, साथ ही साथ पुन: प्रशिक्षण पर;

श्रेणी की प्राप्ति पर दस्तावेज़ की एक प्रति (यदि कर्मचारी के पास पहले से है), एमए के प्रमुख के हस्ताक्षर द्वारा प्रमाणित;

उपनाम के परिवर्तन पर दस्तावेज की एक प्रति, यदि प्रासंगिक हो;

कार्य की जगह या कवर लेटर से सीधे लक्षण - उन्हें शिक्षक की क्षमता और उसके काम के स्तर का आकलन करना चाहिए;

अंतर-प्रमाणन अवधि के लिए गतिविधियों के परिणामों को दर्शाने वाला सूचना-कार्ड।

वे शिक्षक जो स्वैच्छिक प्रमाणीकरण प्राप्त करना चाहते हैं, उन्हें अन्य बातों के अलावा, आयोग की संरचना को मीडिया के साथ दो कक्षाओं की वीडियो रिकॉर्डिंग के साथ प्रदान करना होगा। इंटर-सर्टिफिकेशन अवधि के दौरान कक्षाएं आयोजित की जानी चाहिए।

प्रत्येक विद्यालय में निर्धारित समय पर इसकी पोस्टिंग की जाती है 2019 में शिक्षण स्टाफ के लिए प्रमाणन कार्यक्रम. प्रत्येक विशेषज्ञ को प्रमाणन से गुजरने की आवश्यकता (या स्वैच्छिक अवसर) के बारे में सूचित किया जाता है।

क्या ये नवाचार अंतिम हैं?

नहीं, नई सत्यापन संरचना का अंतिम विकास 2020 में पूरा किया जाना चाहिए। इसका मतलब यह है कि चालू वर्ष में नई सत्यापन गतिविधियों को अभी तक एक पूर्ण रूप प्राप्त नहीं होगा, लेकिन पर्याप्त रूप से सुधार किया जाएगा। शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के प्रतिनिधियों के विचार न केवल अभिनय शिक्षकों, बल्कि शैक्षणिक विश्वविद्यालयों के वरिष्ठ छात्रों से भी संबंधित हैं। भविष्य के विशेषज्ञ योजना बना सकते हैं, अपनी संभावनाओं का मूल्यांकन कर सकते हैं, भविष्य में अधिक आत्मविश्वास से देख सकते हैं।

पहले, वही छात्र, यह जानते हुए कि अपनी पेशेवर गतिविधियों की शुरुआत से पहली महत्वपूर्ण वेतन वृद्धि से पहले कम से कम पांच साल बीतने चाहिए, एक अलग रास्ते के बारे में सोचा। कई पूर्व छात्रों ने मुख्य रूप से वित्तीय अनिश्चितता के कारण शिक्षण करियर छोड़ दिया है। अब, पूर्वानुमानों के अनुसार, नए कर्मियों की आमद में इस अस्थिरता को दूर करना और युवा विशेषज्ञों को प्रेरित करना संभव होगा।

नतीजतन, हम निकट भविष्य में शिक्षकों के एक नए गठन की उम्मीद कर सकते हैं। वे अपने पेशेवर विकास में इतने सीमित नहीं हैं, उनकी प्रेरणा अधिक स्पष्ट और ठोस है, वे अपनी योग्यता और पेशेवर अनुपालन के परीक्षण के एक पारदर्शी और गंभीर चरण के लिए तैयार हैं।

2017-2018 के लिए शैक्षणिक कर्मचारियों का प्रमाणन क्यों आवश्यक है, एक शैक्षणिक संस्थान का प्रत्येक कर्मचारी इसके नियमों और विनियमों को जानता है। सबसे पहले, इस कार्य के अपने लक्ष्य हैं, जिसके लिए न केवल शिक्षक के ज्ञान के स्तर को निर्धारित करना संभव है, बल्कि छात्रों की टीम में काम करने के लिए उनकी पेशेवर उपयुक्तता भी है।

महत्वपूर्ण विशेषताएं

घटना में भाग लेने के लिए, एक शोधकर्ता अपने पर्यवेक्षक को अपनी स्थिति के संबंध में अपनी क्षमताओं का पुनर्मूल्यांकन करने के अनुरोध के साथ उपयुक्त रूप में एक आवेदन प्रस्तुत करने के लिए बाध्य है।

इस दस्तावेज़ के जवाब में, पुष्टि होनी चाहिए कि इस विशेषज्ञ को प्रमाणन से गुजरने का अधिकार है। उसके बाद ही नियत दिन पर शिक्षक को पुनर्प्रमाणन के लिए आमंत्रित किया जाता है।

नियम

ऐसे कई पैटर्न हैं जो शिक्षकों के अनुभव के पुनर्मूल्यांकन का सुझाव देते हैं। आइए उन पर विचार करें:

1. शैक्षिक क्षेत्र में सभी इच्छुक प्रतिभागियों को, आयु वर्ग की परवाह किए बिना, प्रमाणन में भाग लेने का अधिकार है।
2. न केवल उच्च शिक्षण संस्थानों के शिक्षक, बल्कि सामान्य शिक्षा स्कूल और किंडरगार्टन भी अपनी क्षमताओं और अनुभव का आकलन कर सकते हैं, साथ ही अपनी योग्यता में सुधार कर सकते हैं।
3. उन्नत प्रशिक्षण के साथ आप एक समय में केवल एक ही श्रेणी प्राप्त कर सकते हैं।
4. यदि किसी शिक्षक ने किसी शिक्षण संस्थान में 1 वर्ष तक कार्य नहीं किया है या कम से कम चार माह तक बीमारी के कारण अनुपस्थित रहा है, तो उसे अपनी योग्यता में सुधार करने का अधिकार नहीं है।
5. स्वैच्छिक प्रमाणीकरण हर दो साल में केवल एक बार किया जाता है, और अनिवार्य - हर 5 साल में।

ध्यान दें! मूल्यांकन में सभी प्रतिभागियों को प्रमाणन के लिए यथासंभव तैयार रहना चाहिए। आयोग को अपने विषय में प्रत्येक छात्र की 100% तत्परता की आवश्यकता होती है। इसके अलावा, एक अतिरिक्त अनुशासन (यहां तक ​​कि आंशिक) का ज्ञान स्वागत योग्य है। इससे आप अतिरिक्त अंक प्राप्त कर सकते हैं।

शिक्षक द्वारा सभी पुन: प्रमाणन उपायों को पारित करने और अपनी योग्यता में वृद्धि प्राप्त करने के बाद, उसे अपने वरिष्ठ अधिकारियों को एक बयान के साथ आवेदन करने का अधिकार है कि वह अपनी स्थिति के लिए वेतन वृद्धि चाहता है। वे शिक्षक के वेतन को ठीक उतना ही बढ़ा सकते हैं, जितनी वृद्धि की डिग्री के योग्य है।

अतिरिक्त प्रावधान

यह नोट किया जाता है कि मातृत्व अवकाश पर रहने वाले व्यक्तियों या गर्भवती शिक्षकों का पुनर्प्रमाणन नहीं होता है। ऐसे प्रतिभागी कम से कम दो साल के लिए अपने स्थान पर लौटने के बाद काम करने के बाद अपने कौशल के पुन: प्रमाणन के लिए पात्र हैं।

स्वैच्छिक आधार पर मूल्यांकन करने के लिए, आप कड़ाई से नियत समय के लिए अग्रिम रूप से साइन अप कर सकते हैं। यदि कोई शिक्षक स्वयं अपनी व्यक्तिगत योग्यता का परीक्षण करना चाहता है, तो उसे इस तरह के उपक्रम से कोई नहीं रोक सकता है, उसे ज्ञान परीक्षण प्रक्रिया में भाग लेने से तो रोका ही जा सकता है।

शैक्षिक क्षेत्र के सभी कर्मचारी, और अधिक विशेष रूप से, ये स्कूलों, विश्वविद्यालयों, किंडरगार्टन शिक्षकों और प्राथमिक या माध्यमिक संस्थानों के विशेषज्ञ हैं, पहले से ही इस जानकारी से परिचित हो चुके हैं कि 2017 से प्रमाणन प्रक्रिया के नियम बदल जाएंगे। सीधे शब्दों में कहें तो यह प्रक्रिया पूरी तरह से नए प्रावधानों के अनुसार होगी।

सामान्य जानकारी

शैक्षणिक क्षेत्र के अधिकांश प्रतिनिधि पहले से जानते हैं कि किसी भी शिक्षक या शिक्षक को हर 5 साल में एक पुनर्प्रमाणन प्रक्रिया से गुजरना पड़ता है। शिक्षकों के ज्ञान और कौशल को बढ़ाने के लिए, और यह समझने के लिए कि क्या वे जिस पद पर हैं, विषय के बारे में उनकी समझ के स्तर के लिए यह क्रिया आवश्यक है। उन लोगों के अनुसार जिन्होंने अपने अभ्यास में कम से कम एक बार सत्यापन का सामना किया है, इस तरह की प्रक्रिया को शिक्षा क्षेत्र के किसी भी प्रतिनिधि के लिए सबसे महत्वपूर्ण घटना माना जाता है।

निर्दिष्ट प्रक्रिया में आने से पहले, आपको यह पता लगाना होगा कि 2017-2018 में शिक्षकों के प्रमाणन को कैसे पास किया जाए, जिसके प्रावधान से आपको इसे बहुत तेज़ी से समझने में मदद मिलेगी।

1. आयोग को ज्ञान के निदान में सभी प्रतिभागियों के 100% प्रशिक्षण का सामना करना चाहिए, क्योंकि यहीं पर शिक्षक को कौशल के मौजूदा सामान को दिखाना होगा। कुछ क्षणों में, अपनी व्यावसायिकता और संसाधनशीलता से आश्चर्यचकित होना अच्छा होगा, क्योंकि स्कूल या विश्वविद्यालय की कुछ स्थितियों का आपके अपने विषय के ज्ञान से कोई लेना-देना नहीं है। सूचीबद्ध मानदंड आयोग को स्कोरिंग के समय किसी भी शिक्षक की योग्यता की डिग्री निर्धारित करने में मदद करेंगे।

2. सफल पुन: प्रमाणन एक शिक्षक या व्याख्याता को एक निश्चित शैक्षणिक संस्थान के अधिकारियों द्वारा पुरस्कार पर भरोसा करने की अनुमति देता है जहां पदनाम विषय काम करता है, एक उच्च वेतन। क्या यह व्यक्तिगत पेशेवर विकास और नई उपलब्धियों की उपलब्धि के लिए एक शक्तिशाली प्रोत्साहन नहीं है?

संक्षेप में मुख्य . के बारे में

शैक्षणिक सत्यापन या तो अनिवार्य है या स्वैच्छिक।

1. अनिवार्य प्रमाणीकरण 2017-2018 गतिविधि के निर्दिष्ट क्षेत्र के सभी कर्मचारियों पर लागू होता है, जो 5 साल पहले इसी तरह की प्रक्रिया से गुजरते थे। निम्नलिखित को ऐसे सत्यापन से छूट प्राप्त है:

योग्यता श्रेणी वाले शिक्षक;

प्रेग्नेंट औरत;

वे व्यक्ति जो लेखापरीक्षा के समय मातृत्व अवकाश पर हैं; उन्हें अपनी कानूनी स्थिति में लौटने के 2 साल बाद घोषित प्रक्रिया से गुजरने का अधिकार है;

शिक्षा के क्षेत्र में नवागंतुक जिन्होंने 2 साल से कम समय के लिए अपनी वर्तमान स्थिति में काम किया है;

एक शिक्षक जो 4 महीने से अधिक समय से बीमारी के कारण काम से अनुपस्थित है; काम पर प्रवेश की तारीख के एक साल बाद प्रमाणीकरण पास करना होगा।

यदि नागरिकों की सूचीबद्ध श्रेणियों ने फिर भी व्यक्तिगत ज्ञान और कौशल का परीक्षण शुरू करने की इच्छा व्यक्त की है, तो कोई भी उन्हें इस तरह के निर्णय से नहीं रोक सकता है या उन्हें प्रमाणन से नहीं रोक सकता है।

2. स्वैच्छिक सत्यापन उन व्यक्तियों द्वारा किया जाता है जो अपनी स्वतंत्र इच्छा से योग्यता के मौजूदा स्तर में सुधार करना चाहते हैं। ऐसा करने के लिए, आपको पहले से एक बयान के साथ प्रबंधन से संपर्क करना होगा। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि जिन शिक्षकों के पास केवल 1 श्रेणी है, या बिल्कुल भी योग्यता नहीं है, वे इसकी वृद्धि को 1 श्रेणी तक प्राप्त कर सकते हैं। उच्चतम स्कोर प्राप्त करने के लिए, आपको प्रमाणन शुरू होने से दो साल पहले 1 श्रेणी हासिल करनी होगी। इसके अलावा, उच्चतम श्रेणी वाला शिक्षक अपने स्वयं के ज्ञान के स्वैच्छिक मूल्यांकन द्वारा अपने स्तर की पुष्टि कर सकता है।

नए नियम और कानून

2018 के आगमन के साथ, प्रत्येक शिक्षण स्टाफ को प्रमाणन प्रक्रिया के संबंध में नवाचारों से परिचित होने का अवसर दिया जाता है। ताजा जानकारी के अनुसार शिक्षकों का अभ्यस्त सत्यापन दो मुख्य चरणों पर आधारित होना चाहिए।

नंबर 1। वर्तमान स्थिति की शुद्धता की पुष्टि।

नंबर 2. उच्चतम श्रेणी प्राप्त करना।

वर्णित चरणों में से प्रत्येक में कई विशेषताएं हैं जिनके लिए अधिक विस्तृत चर्चा की आवश्यकता होती है।

1. वर्तमान स्थिति के अनुपालन के सत्यापन के दौरान, एक विशेष आयोग को प्रत्येक शिक्षक के ज्ञान, कौशल और क्षमताओं का सही आकलन करना होगा। वर्णित "ऑडिट" की प्रक्रिया में, बच्चों के साथ संवाद करने की पद्धति और व्यावसायिकता के सामान्य स्तर को निर्धारित करना आवश्यक है। सीधे शब्दों में कहें, वर्तमान चरण शिक्षकों की व्यावसायिक उपयुक्तता का आकलन करने के लिए आवश्यक है, या यों कहें कि क्या उन्हें शिक्षण अभ्यास जारी रखने का अधिकार है।

2. एक पेशेवर योग्यता श्रेणी के अधिग्रहण के दौरान, एक शिक्षक को केवल 1 या उच्चतम डिग्री प्राप्त करने का अधिकार होता है। सच है, योग्यता के पहले स्तर को प्राप्त करने के लिए, शिक्षक को निम्नलिखित मापदंडों की सूची को पूरा करना होगा:

पहला है, समय की समाप्ति के बाद अपना अधिकार समाप्त करना।

यदि शिक्षक उच्चतम श्रेणी का सुखी स्वामी बनना चाहता है, तो उसे निम्नलिखित शर्तों को ध्यान में रखना होगा:

कम से कम 2 साल के लिए पहली श्रेणी का मालिक हो;

प्रमाणीकरण के लिए आवश्यक दस्तावेज

रूसी संघ के अधिकारियों ने 2018 में शैक्षणिक प्रमाणीकरण शुरू करने के लिए आवश्यक दस्तावेजों की सूची को बदलने का फैसला किया। पहले, गतिविधि के विख्यात क्षेत्र के एक कर्मचारी से केवल एक उपयुक्त विवरण की आवश्यकता होती थी। अब, पूरी पंजीकरण प्रक्रिया थोड़ी अलग है - मुख्य जिम्मेदारी रूसी संघ के घटक संस्थाओं के स्तर पर शैक्षणिक संस्थान की है। ऐसा करने के लिए, आपको निम्नलिखित दस्तावेजों की एक सूची की आवश्यकता है।

1. शिक्षक द्वारा हस्ताक्षरित आवेदन।

2. अंतिम सत्यापन के परिणामों की एक प्रति, यदि कोई हो।

3. माध्यमिक व्यावसायिक या उच्च शैक्षणिक शिक्षा के डिप्लोमा की एक प्रति।

4. पहले या उच्चतम श्रेणी की उपस्थिति की पुष्टि करने वाले दस्तावेज़ की एक प्रति, यदि यह पहले प्राप्त हुई थी।

5. यदि आवश्यक हो, तो उपनाम के परिवर्तन की पुष्टि करने वाले दस्तावेजों की एक प्रति।

6. काम के स्थान से एक विस्तृत विवरण या एक कवर पत्र, धन्यवाद जिससे पेशेवर गतिविधि के स्तर और शिक्षक की क्षमता की पुष्टि करना संभव होगा।

सूचीबद्ध दस्तावेज जमा करने के एक महीने बाद, भविष्य के प्रमाणीकरण के समय और स्थान के विस्तृत विवरण के साथ आवेदक के निर्दिष्ट पते पर एक पत्र भेजा जाएगा।

शिक्षक सबसे अधिक भुगतान वाले, लेकिन बुनियादी पेशे से बहुत दूर हैं। ये वे लोग हैं जो हमें ज्ञान देते हैं। तदनुसार, उनके पास प्रशिक्षण के साथ, इस ज्ञान का एक बड़ा आधार और स्कूली बच्चों और छात्रों तक पहुंचाने के लिए बहुत सारे उपकरण होने चाहिए। तभी हमारे देश में शिक्षा की गुणवत्ता के बारे में बात करना संभव होगा। सोवियत संघ के दिनों में, हमारे पास उत्कृष्ट शिक्षक थे जिन पर हमें गर्व हो सकता था - उन्होंने सार्थक ज्ञान दिया, और बच्चों ने इसे सीखा। रूस में, सब कुछ अलग है। हालांकि, सरकार ने इस मुद्दे को गंभीरता से लिया है और पिछले स्तर पर लौटने जा रही है। यह समझ में आता है, और यह बहुत मायने रखता है। इसलिए, कुछ साल पहले उन्होंने प्रमाणन की शुरुआत की। और यह पहले से ही ज्ञान की गुणवत्ता में सुधार पर अच्छा प्रभाव डाल रहा है। आप शायद सोच रहे हैं कि 2018 में शिक्षक प्रमाणन में नवीनतम परिवर्तनों की क्या अपेक्षा की जानी चाहिए? यदि हां, तो यह लेख आपके लिए है - हम ख़ुशी से सब कुछ अलमारियों पर रख देंगे!

क्या महत्वपूर्ण बदलाव हैं?

अठारहवां वर्ष वास्तव में रूसियों के जीवन के विभिन्न क्षेत्रों में शिक्षकों के प्रमाणन से संबंधित बिलों तक बड़ी संख्या में परिवर्तन लाया। अब इस प्रक्रिया को दो मुख्य चरणों में विभाजित किया जाएगा:

1. उस पर, शिक्षक को अपने स्वयं के ज्ञान की पुष्टि करनी चाहिए। तो यह पता लगाना संभव होगा कि क्या उसका ज्ञान उसकी स्थिति से मेल खाता है और क्या यह व्यक्ति बच्चों को कुछ भी सिखा सकता है।
2. दूसरे चरण का तात्पर्य शिक्षक द्वारा उसकी शैक्षणिक योग्यता के संरक्षण से है। यह सब एक विशेष आयोग के कंधों पर पड़ता है - वे विश्लेषण करेंगे कि शिक्षक ठीक से योग्य था या नहीं। यदि श्रेणी की पुष्टि की जाती है, तो योग्यता फिर से बढ़ाई जाएगी। शिक्षकों के लिए करियर में उन्नति।

यह भी ध्यान देने योग्य है कि आयोग के सदस्य किस पर ध्यान देंगे।

यह वास्तव में महत्वपूर्ण है - आखिरकार, शिक्षकों को यह समझ में आ जाएगा कि परीक्षा के दौरान उनसे क्या आवश्यक हो सकता है:

• सिखाया अनुशासन के ज्ञान का स्तर;
• कुछ कौशल का कब्ज़ा;
• बच्चों के साथ शिक्षक के संचार कौशल का स्तर - छात्रों के लिए सही दृष्टिकोण की उपस्थिति;
• मनोवैज्ञानिक घटक: विभिन्न स्थितियों पर प्रतिक्रिया - तनावपूर्ण लोगों तक।

2018 में प्रमाणन से कौन प्रभावित होगा

यह समस्या कई लोगों के लिए चिंता का विषय भी है। शिक्षक जानना चाहते हैं कि इस वर्ष उनका मूल्यांकन होगा या नहीं, ताकि वे इसके लिए पहले से अधिक गहन तैयारी शुरू कर सकें और अपनी योग्यता सुनिश्चित कर सकें।

आइए परिवर्तनों के साथ शुरू करते हैं। सामान्य तौर पर, किसी विशेष मामले में, कोई नहीं होता है - शिक्षकों को भी हर पांच में पुनर्प्रमाणन से गुजरना पड़ता है। अन्यथा, उनके लिए स्कूली शिक्षा प्रणाली में काम करना असंभव होगा। इस प्रकार अठारहवें वर्ष में जिन शिक्षकों ने पिछली बार 2013 में इसे पास किया था, उन्हें प्रमाणीकरण पास करना होगा।

बहिष्करण की सूची भी अपरिवर्तित रही। प्रमाणीकरण से छूट:

• वे शिक्षक जो जल्द ही मातृत्व अवकाश पर जाएंगे। यानी उनका एक बच्चा होगा और वे निकट भविष्य में (एक नियम के रूप में, डेढ़ से तीन साल के भीतर) अपनी गतिविधियों में शामिल नहीं होंगे। वे मातृत्व अवकाश छोड़ने के एक साल बाद प्रमाणन के अधीन होंगे;
• वे शिक्षक जिनकी योग्यता वैध है;
• युवा शिक्षक जो अपनी अनुभवहीनता के कारण इस क्षेत्र में दो साल से कम समय से काम कर रहे हैं;
• लंबे समय से अवकाश पर चल रहे शिक्षक। यदि शिक्षक चार महीने से अधिक समय से बीमार है, तो वह थोड़ी देरी का हकदार है। प्रमाणन को अगली लहर के साथ पारित करने की आवश्यकता होगी, यानी आपके कार्यस्थल को फिर से लेने के एक साल बाद।

स्वैच्छिक प्रमाणीकरण: क्या नियम बदलेंगे?

स्वैच्छिक प्रमाणीकरण जैसी कोई चीज भी होती है। शिक्षक इससे परिचित हैं, इसलिए हम इसके सार में नहीं जाएंगे। हम परिवर्तनों पर रुकने का प्रस्ताव करते हैं। 2018 में, वे यहां भी नहीं होंगे। नियम बिल्कुल पहले जैसे ही हैं।

यदि शिक्षक समय से पहले अपनी श्रेणी में सुधार करना चाहता है तो प्रमाणन किया जाता है। उदाहरण के लिए, आगे करियर ग्रोथ या वेतन वृद्धि पर भरोसा करना। इसलिए, उसे अपने इरादे के बारे में निदेशक को सूचित करने की आवश्यकता है। उत्तरार्द्ध, बदले में, संबंधित जानकारी को शैक्षिक अधिकारियों को हस्तांतरित करना होगा। वे पहले से ही एक आयोग इकट्ठा करेंगे, और यह जांच करेगा कि शिक्षक अनिर्धारित मूल्यांकन के लिए तैयार है या नहीं।

प्रतिबंध भी हैं। उदाहरण के लिए, यदि किसी शिक्षक को अपनी योग्यता में सुधार करने की इच्छा है, तो उसे कम से कम दो वर्षों के लिए वर्तमान का मालिक होना चाहिए। नहीं तो कुछ नहीं चलेगा। यहां सब कुछ सख्त है।

आवेदन पर विचार करने की शर्तों के लिए, वे काफी मानक हैं - एक महीने तक। उसके बाद प्रमाणन के लिए बुलाई गई आयोग शिक्षक के स्तर की पहचान करते हुए दो माह तक निरीक्षण करेगी। आगे - परिणाम और पहले से ही उनके अनुसार, वह या तो उसी स्थान पर रहता है, या उसे पदोन्नति मिल सकती है।

परीक्षण प्रमाणन और नए नियम

नए नियमों ने अभी तक सभी को प्रभावित नहीं किया है। शैक्षणिक वर्ष 2017-2018 की शुरुआत में, अर्थात। सितंबर में, मास्को के शिक्षकों पर उनका परीक्षण किया गया था। शैक्षिक अधिकारियों के अधिकारियों के लिए धन्यवाद, विभिन्न श्रेणियों और उम्र के शिक्षक एकत्र हुए: युवा लोगों से लेकर स्कूल में काम करने वालों तक उनकी सेवानिवृत्ति तक। शिक्षकों के लिए कुछ कार्य निर्धारित किए गए थे, जो 2018 में प्रमाणन में आगामी परिवर्तनों को ध्यान में रखते हैं। इस तरह के अनुमोदन का उद्देश्य दक्षता और समीचीनता के लिए सभी विचारों का व्यवहार में परीक्षण करना है।

शिक्षकों को निम्नलिखित कार्य प्राप्त हुए:

1. व्यावसायिक कार्य, जिन्हें पूरा करने के लिए बारह दिनों तक का समय दिया जाता है;
2. पाठ की वीडियो रिकॉर्डिंग - उसी समय सीमा के साथ;
3. नैदानिक ​​कार्य - चार घंटे के भीतर निष्पादन।

इसका सार यह था: उनके पेशे से जुड़े कुछ आठ कार्य हैं; उनमें से, आपको अपने विवेक पर एक जोड़े को चुनना चाहिए। प्रत्येक कार्य के लिए, आपको नौ चरणों का वर्णन करना होगा जो इसे हल करने में मदद करेंगे। इसके लिए खास तौर से तैयार किए गए टेम्प्लेट का इस्तेमाल करना था।

समस्या को पूरी तरह से हल करने के लिए, शिक्षक को विशिष्ट सामग्री प्रदान करनी थी: पाठ योजनाएं, प्रौद्योगिकियों का विवरण, कार्य कार्यक्रमों के टुकड़े, और इसी तरह। समाधान के स्पष्ट तर्क की आवश्यकता के बिना नहीं, प्रभावशीलता का मूल्यांकन करने के तरीकों का निर्माण। अन्य बातों के अलावा, कुछ निर्णयों के परिणामस्वरूप उत्पन्न होने वाले परिणामों पर भी ध्यान दिया गया - उदाहरण के लिए, इस पाठ में, अगले पर और वर्ष के अंत में भी।

एक समान रूप से दिलचस्प कार्य पाठ के वीडियो फिल्मांकन के शिक्षक द्वारा संगठन था, जिसके लिए दो कार्य सप्ताह आवंटित किए गए थे। इस समय के दौरान, न केवल इसे हटाना आवश्यक था, बल्कि आयोग को पूर्ण संस्करण या कम से कम 15 मिनट तक चलने वाले एक टुकड़े के साथ प्रदान करने का समय भी था।

1. अपने स्वयं के विषय का ज्ञान;
2. शिक्षण विधियों का स्तर;
3. विभिन्न उम्र के बच्चों के मनोविज्ञान और शरीर विज्ञान में ज्ञान;
4. जीआईए के काम के मूल्यांकन के लिए सभी मानदंडों का ज्ञान;
5. घटनाओं को विकसित करने की क्षमता।

हमारे पास जो जानकारी है, उसके अनुसार, परीक्षण की गई योजना में जगह है - मास्को के शिक्षक इसके बारे में काफी अच्छी तरह से बोलते हैं। तो, इसे निकट भविष्य में पेश किया जा सकता है।

बेशक, तकनीक नई है, आपको इसकी आदत डालने की जरूरत है, अनुकूलन करें। हालांकि, शिक्षकों के लिए कोई अलौकिक आवश्यकताएं नहीं हैं। तो, बहुमत से प्रमाणीकरण आसानी से पारित हो जाएगा।

खैर, जहां तक ​​अधिकारियों के निष्कर्ष का सवाल है, फिलहाल वे पर्दे के पीछे ही हैं। हम निकट भविष्य में पता लगा लेंगे। शायद 2018 में शिक्षक प्रमाणन में आने वाले नवीनतम परिवर्तनों के साथ भी।

सरकार और विशेषज्ञ समुदाय राष्ट्रीय परियोजना "शिक्षा" को जोड़ने पर चर्चा कर रहे हैं। इसमें 9 प्रमुख संघीय परियोजनाएं शामिल हैं, जिसमें शिक्षकों की व्यावसायिकता के परीक्षण के लिए एक नए दृष्टिकोण की नींव शामिल है। विशेष रूप से, अखिल रूसी पीपुल्स फ्रंट वर्तमान प्रमाणन प्रणाली को छोड़ने का प्रस्ताव करता है, और इसके बजाय एक एकीकृत पेशेवर परीक्षा शुरू करता है। और यद्यपि शिक्षकों के प्रशिक्षण के स्तर के परीक्षण के लक्ष्य नहीं बदलेंगे, नई परीक्षा शिक्षकों और शिक्षकों को अपने पेशेवर विकास के लिए योजना बनाने की अनुमति देगी, स्वतंत्र विशेषज्ञों का कहना है।

ओएनएफ इस बात पर जोर देता है कि परीक्षा को सामान्य शिक्षा के लिए शिक्षक के पेशेवर मानक और संघीय शैक्षिक मानकों की आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए।

यह ज्ञात नहीं है कि अधिकारी इस तरह के प्रस्ताव से सहमत होंगे या नहीं, लेकिन अब रूसी संघ में एक और प्रयोग किया जा रहा है - उसी शिक्षा राष्ट्रीय परियोजना के ढांचे के भीतर शिक्षक प्रमाणन के एक नए मॉडल का परीक्षण किया जा रहा है। इसका मुख्य अंतर यह है कि एकीकृत संघीय मूल्यांकन सामग्री के उपयोग के आधार पर शिक्षकों को एक स्वतंत्र योग्यता मूल्यांकन से गुजरना होगा। किसी भी पोर्टफोलियो, प्रमाण पत्र और अन्य सामग्री की आवश्यकता नहीं होगी जो यह साबित करे कि एक विशेषज्ञ बच्चों को अच्छी तरह से पढ़ाता है। योजना है कि नए मॉडल के अनुसार सर्टिफिकेशन 2020 में शुरू हो जाएगा। उसी समय, अनिवार्य और स्वैच्छिक में विभाजन बना रहेगा, और निरीक्षण की आवृत्ति भी नहीं बदलेगी।

प्रमाणन के लिए समय सीमा क्या है?

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान (2019) में आयोजित स्थिति के अनुपालन के लिए प्रमाणन, इसके प्रकार के आधार पर, निम्नलिखित शर्तों में किया जाता है:

1. आयोजित पद के अनुपालन की पुष्टि करने के लिए शिक्षण स्टाफ का प्रमाणन। यह अनिवार्य है और रूसी संघ के कानून द्वारा निर्दिष्ट समय सीमा के भीतर होता है। इसे हर 5 साल में कम से कम एक बार आयोजित किया जाना चाहिए। यह प्रकार आयोजित स्थिति के साथ पेशेवर अनुपालन के लिए एक परीक्षा है।
2. योग्यता श्रेणी स्थापित करने के लिए शिक्षण कर्मचारियों का प्रमाणन स्वैच्छिक है और कर्मचारी के अनुरोध पर किया जाता है। यह प्रकार अपग्रेड के लिए एक पेशेवर पात्रता परीक्षा है।

यदि श्रेणी 5 वर्ष के लिए वैध है, तो पिछली श्रेणी की प्राप्ति की तारीख से 2 वर्ष बाद आपका पुन: परीक्षण किया जा सकता है। यदि आवेदक को पुन: जांच करने से मना किया जाता है, तो वह इनकार करने के 1 वर्ष बाद फिर से आवेदन कर सकता है।

नियोजित शिक्षकों के प्रमाणन पर विनियम के अनुसार, धारित पद के अनुपालन की पुष्टि करने की अवधि 5 वर्ष है। इसलिए 2019 में 2014 में प्रमाणित टीचिंग स्टाफ को इसमें भेजा जाएगा।

आयोजित पद के अनुपालन के लिए परीक्षा पास करने के लिए, कर्मचारी को शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख द्वारा भेजा जाता है।

श्रेणी की देर से पुष्टि के मामले में, इसे रद्द कर दिया जाता है।

• पहली श्रेणी वाले कर्मचारी को पहली श्रेणी प्राप्त करने और सामान्य प्रक्रिया से गुजरने के लिए सत्यापन के लिए आवेदन करना होगा;
• यदि शिक्षक के पास उच्चतम श्रेणी थी, तो उसे पहले से कम कर दिया जाएगा, जबकि उच्चतम श्रेणी के लिए आवेदन करने के लिए दो साल की प्रतीक्षा करना आवश्यक नहीं है (अर्थात यदि कोई व्यक्ति दो साल से इस पद पर है)।

उसी समय, 01/01/2011 से पहले सौंपी गई योग्यता श्रेणियां उस अवधि के लिए वैध रहती हैं जिसके लिए उन्हें सौंपा गया था। हालाँकि, जिस नियम के अनुसार एक शिक्षक जिसने पेशे में 20 साल तक काम किया है, उसे दूसरी श्रेणी "जीवन के लिए" सौंपी गई थी, रद्द कर दिया जाता है। इन शिक्षकों का भी हर पांच साल में मूल्यांकन किया जाना चाहिए।

आवश्यक दस्तावेजों की सूची

प्रमाणीकरण के लिए आवश्यक दस्तावेजों की सूची:

1. उच्चतम श्रेणी (2019) के लिए एक शिक्षक के प्रमाणीकरण के लिए आवेदन।
2. पिछले प्रमाणीकरण के परिणाम की एक प्रति, यदि उपलब्ध हो।
3. विशेष शिक्षा (माध्यमिक और उच्च शैक्षणिक शिक्षा) में डिप्लोमा की प्रतियां।
4. नाम में परिवर्तन के मामले में, दस्तावेज़ की एक प्रति संलग्न है।
5. काम के स्थान से एक कवर पत्र या संदर्भ, जो शिक्षक की पेशेवर क्षमता की पुष्टि के रूप में काम कर सकता है।

शिक्षक प्रमाणन के लिए आवेदन

पूर्वस्कूली शिक्षक की उच्चतम श्रेणी (संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार 2019) के लिए एक आवेदन एक विशेष रूप में मुफ्त रूप में पूरा किया जाना चाहिए। प्राप्तकर्ता के बारे में जानकारी ऊपरी दाएं कोने में भरी हुई है। इसके बाद, आपको आवेदक के बारे में बुनियादी जानकारी दर्ज करनी होगी। इस जानकारी में पूरा नाम शामिल है। पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का एक कर्मचारी, उसका पता और टेलीफोन नंबर, उस शैक्षणिक संस्थान का पूरा नाम जहां आवेदक काम करता है। इसके अलावा, निम्नलिखित जानकारी को चरण दर चरण आवेदन में दर्शाया गया है:

• चयनित श्रेणी के लिए सत्यापन के लिए अनुरोध;
• फिलहाल श्रेणी और इसकी वैधता अवधि के बारे में जानकारी;
• श्रेणी निर्दिष्ट करने के लिए आधार इंगित किए गए हैं। इस बिंदु पर, चुनी गई योग्यता के लिए आवश्यकताओं पर ध्यान देना महत्वपूर्ण है;
• शैक्षिक कार्यक्रमों की एक सूची जिसमें पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारी ने भाग लिया;
• आवेदक के बारे में जानकारी। अंतिम स्थान पर शिक्षा, सामान्य शिक्षण अनुभव, कार्य अनुभव पर डेटा। यदि शिक्षक के पास उन्नत प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों के पूरा होने पर प्रमाण पत्र, दस्तावेज हैं, तो आवेदन के पाठ में इस जानकारी को प्रतिबिंबित करना आवश्यक है।

दस्तावेज़ के अंत में आवेदक की तिथि और हस्ताक्षर हैं।

नमूना आवेदन

आवेदन भरते समय, शिक्षक की उपलब्धियों पर प्रकाश डाला गया है। यदि आप पद्धतिगत विकास में शामिल हैं, इंटरैक्टिव पाठ या अन्य नवाचारों का निर्माण कर रहे हैं, तो आपको आवेदन के पाठ में इसका उल्लेख करना होगा। साथ ही, विकास आदि को प्रदर्शित करने वाली अनुप्रयुक्त सामग्री को आवेदन के साथ संलग्न किया जा सकता है।

कुछ क्षेत्रों में, बहु-स्तरीय सत्यापन प्रक्रियाएं की जाती हैं। उदाहरण के लिए, तातारस्तान गणराज्य के शिक्षा मंत्रालय ने शिक्षकों के सत्यापन में अतिरिक्त परीक्षण शामिल किए: प्रमाणित कर्मचारी की पेशेवर क्षमता की परीक्षा से संबंधित चर रूपों की सूची में एक कंप्यूटर परीक्षण शामिल है। परीक्षण के परिणामों के आधार पर, कर्मचारी को एक प्रमाण पत्र दिया जाता है जिसमें अंकों की संख्या को दर्शाया जाता है। परीक्षा को सफलतापूर्वक पास करने के लिए, उच्चतम योग्यता श्रेणी के आवेदक को 90 अंक प्राप्त करने होंगे।

हम शिक्षकों के प्रमाणन के लिए तातारस्तान गणराज्य के शिक्षा मंत्रालय के परीक्षणों के उदाहरण प्रकाशित करते हैं।

शिक्षकों के लिए परीक्षण कार्य

पूर्वस्कूली शिक्षाशास्त्र परीक्षण

उच्चतम श्रेणी के शिक्षक के प्रमाणन के लिए विश्लेषणात्मक संदर्भ एक दस्तावेज है जो शिक्षक की योग्यता के स्तर को उसकी व्यावसायिक गतिविधियों के निष्कर्षों के आधार पर दर्शाता है। यह अंतर-प्रमाणन अवधि के लिए सभी व्यावसायिक उपलब्धियों को इंगित करता है।

प्रमाणन 2019 के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार शिक्षक की विश्लेषणात्मक रिपोर्ट में शामिल हैं:

• एनोटेशन;
• विश्लेषणात्मक हिस्सा;
• डिजाइन हिस्सा;
• निष्कर्ष;
• अनुप्रयोग।

पहली श्रेणी के लिए शिक्षक की विश्लेषणात्मक रिपोर्ट (संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार नमूना) में निम्नलिखित व्यक्तिगत डेटा शामिल हैं:

1. आवेदक का उपनाम, नाम, संरक्षक।
2. शिक्षा के बारे में जानकारी।
3. सामान्य कार्य अनुभव।
4. प्रमाणित पद पर सेवा की अवधि।
5. प्रमाणन के लिए भेजे गए शैक्षणिक संस्थान में कार्य अनुभव।
6. इस पद के लिए योग्यता स्तर।

दस्तावेज़ भरते समय अगला अनिवार्य कदम आवश्यक जानकारी को इंगित करना है:

1. लक्ष्य और उद्देश्य, जिनका कार्यान्वयन आवेदक द्वारा किया जाता है।
2. लक्ष्यों को हासिल किया।
3. शैक्षणिक गतिविधि में नवाचारों का अनुप्रयोग।
4. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारी की व्यावसायिक गतिविधि पर डेटा: विद्यार्थियों के समूह की संरचना, उनके विकास में सकारात्मक गतिशीलता, उनके व्यक्तिगत गुणों का गठन, विभिन्न घटनाओं के परिणाम और अन्य संकेतक।
5. पेशेवर गतिविधि की प्रक्रिया में मनोविज्ञान के ज्ञान का अनुप्रयोग: तकनीक और तरीके।
6. पूर्वस्कूली संस्था के विद्यार्थियों के माता-पिता से आवेदक की शैक्षणिक गतिविधि के बारे में सकारात्मक प्रतिक्रिया। इस डेटा को आयोग द्वारा सत्यापित किया जा सकता है।
7. छात्रों के स्वास्थ्य को बनाए रखने और एक स्वस्थ जीवन शैली की रोकथाम के उद्देश्य से उपायों के कार्यान्वयन के बारे में जानकारी।
8. शिक्षक प्रशिक्षण, उन्नत प्रशिक्षण पाठ्यक्रम, प्रतियोगिताओं में भागीदारी आदि के बारे में जानकारी उपलब्ध कराई गई है।
9. शिक्षक का संचार, बच्चों के पालन-पोषण और शिक्षा पर उनके प्रकाशन और उनकी व्यावसायिक गतिविधियों से संबंधित अन्य सामग्री।
10. दस्तावेज़ीकरण कौशल और स्थिति के लिए आवश्यक अन्य कौशल।
11. आवेदक के व्यक्तिगत और व्यावसायिक विकास की संभावनाएं: प्रशिक्षण की योजना, आदि।
12. आवेदक की तिथि और व्यक्तिगत हस्ताक्षर।

भरे हुए दस्तावेज़ पर उस शैक्षणिक संस्थान द्वारा मुहर लगाई जाती है जिसमें आवेदक वर्तमान में काम करता है, और प्रमुख के हस्ताक्षर।

यह प्रमाणपत्र संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार प्रमाणन 2019 के लिए श्रेणी 1 के लिए पूर्वस्कूली शिक्षक का एक प्रकार का आत्म-विश्लेषण है, और यह कर्मचारी की उपलब्धियों और व्यावसायिक विकास के लिए उसकी योजनाओं को दर्शाता है।

प्रमाणन के लिए शिक्षक का नमूना विश्लेषणात्मक प्रमाण पत्र

सत्यापन प्रक्रिया

अनिवार्य

पूर्वस्कूली शिक्षकों की पेशेवर उपयुक्तता के लिए परीक्षण हर पांच साल में किया जाता है। अपवाद वे लोग हैं जिनके पास अच्छे कारणों से परीक्षा उत्तीर्ण करने की चुनौती है। इसमे शामिल है:

• गर्भवती। उनके लिए, शिक्षक के काम के लिए मातृत्व अवकाश छोड़ने के दो साल से पहले परीक्षण नहीं किया जाता है;
• 2 वर्ष से कम कार्य अनुभव वाले कर्मचारी;
• जिन कर्मचारियों ने लगातार बीमार छुट्टी पर 4 महीने से अधिक समय बिताया है। काम पर लौटने के 12 महीने बाद उनके लिए परीक्षण की सिफारिश की जाती है।

ज्ञान परीक्षण प्रक्रिया में कई चरण होते हैं:

1. सत्यापन आयोग का गठन।
2. प्रमाणित होने वालों की सूची तैयार करना और लेखापरीक्षा के लिए एक कार्यक्रम तैयार करना।
3. प्रत्येक विषय के लिए प्रतिनिधित्व का गठन।
4. प्रक्रिया ही।
5. परिणामों का मूल्यांकन और प्रस्तुति।

यदि पिछले वर्षों में 20 वर्ष या उससे अधिक का शिक्षण अनुभव दूसरी श्रेणी के आजीवन संरक्षण का गारंटर था, तो आज ऐसी कोई राहत नहीं है। योग्यता की पुष्टि के लिए शिक्षकों का प्रमाणन भी आवश्यक है।

वर्तमान में, रूसी संघ का शिक्षा मंत्रालय शिक्षण कर्मचारियों के पेशेवर अनुपालन का आकलन करने के लिए नए मानदंड विकसित कर रहा है:

1. सत्यापन के सफल समापन पर, आयोग धारित पद की उपयुक्तता पर एक निष्कर्ष जारी करता है।
2. यदि चेक असफल रहा, तो आयोग धारित पद के साथ गैर-अनुपालन पर निर्णय लेता है।

इस निर्णय के अनुसार, कला के भाग 1 के पैरा 3 के आधार पर शिक्षक के साथ एक रोजगार अनुबंध समाप्त किया जा सकता है। रूसी संघ के श्रम संहिता के 81। हालांकि, आयोजित पद के साथ गैर-अनुपालन के फैसले में शिक्षक की अनिवार्य बर्खास्तगी की आवश्यकता नहीं है। एक नियोक्ता एक ऐसे कर्मचारी को भेज सकता है जिसने प्रमाणीकरण पास नहीं किया है ताकि उन्नत प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों को पूरा करने के बाद वह इसे फिर से ले सके।

लेकिन एक शिक्षक को बर्खास्त नहीं किया जा सकता है, अगर उसकी लिखित सहमति से, किसी अन्य, निचली, स्थिति या कम वेतन वाली नौकरी के लिए उसे स्थानांतरित करना संभव है। कला में निर्दिष्ट व्यक्तियों की सूची में आने पर शिक्षक को बर्खास्त करना भी असंभव है। रूसी संघ के श्रम संहिता के 261।

स्वैच्छिक

कोई भी शिक्षक अपने स्तर को सुधारने के लिए परीक्षा दे सकता है और स्वयं आवेदन जमा कर सकता है।

स्वैच्छिक सत्यापन चरणों में शामिल हैं:

1. प्रस्तुत आवेदन का सत्यापन।
2. परीक्षण अवधि की नियुक्ति। सत्यापन की अवधि आचरण शुरू होने की तारीख से निर्णय की तारीख तक 60 दिनों से अधिक नहीं हो सकती है।
3. निरीक्षण के समय और स्थान के बारे में आवेदक की लिखित सूचना। 30 दिनों के भीतर अधिसूचना भेजी जाती है।
4. विषय का मूल्यांकन।
5. परीक्षण के परिणामों का निर्माण।

श्रेणी 5 साल के लिए वैध है। आप पिछले स्तर को प्राप्त करने के 2 साल बाद पेशेवर ज्ञान के परीक्षण के लिए अनुरोध प्रस्तुत कर सकते हैं। यदि उम्मीदवार को प्रमाणीकरण से वंचित कर दिया गया था, तो इनकार करने के एक वर्ष से पहले दूसरा अनुरोध नहीं भेजा जा सकता है।

यदि शिक्षक सफलतापूर्वक प्रमाणन पास कर लेता है, तो आयोग शिक्षक द्वारा पहली (उच्चतम) श्रेणी पर लागू होने वाली आवश्यकताओं के अनुपालन पर निर्णय लेता है। योग्यता का असाइनमेंट उसी दिन होता है, और योग्यता के दिन से नए टैरिफ के अनुसार मजदूरी का भुगतान किया जाता है। पढ़ाए गए विषय का उल्लेख किए बिना संबंधित श्रेणी के बारे में कार्यपुस्तिका में एक प्रविष्टि की जाती है।

यदि शिक्षक प्रमाणन पास नहीं कर सका, तो आयोग आवश्यकताओं के अनुपालन न करने पर निर्णय लेता है। पहली श्रेणी में उत्तीर्ण होने वालों को एक श्रेणी के बिना छोड़ दिया जाता है और उनकी स्थिति के अनुपालन के लिए परीक्षण किया जाना आवश्यक है।

यदि शिक्षक उच्चतम श्रेणी को सौंप दिया जाता है, तो विफलता के मामले में, वह इसकी वैधता अवधि के अंत तक पहले वाले के साथ रहता है। अवधि समाप्त होने के बाद या तो प्रथम श्रेणी की पुष्टि करना या उच्चतम के लिए प्रमाणित होना आवश्यक होगा।

सत्यापन आयोग के निर्णय को "शैक्षणिक कार्यकर्ताओं के सत्यापन की प्रक्रिया" के अनुसार अपील की जा सकती है। अपील के लिए आवेदन क्षेत्रीय शिक्षा प्राधिकरण या अदालत में श्रम विवाद आयोग को प्रस्तुत किया जा सकता है। अदालत में एक आवेदन उस तारीख से 3 महीने की समाप्ति से पहले जमा किया जाना चाहिए जब कर्मचारी को अपने अधिकार के उल्लंघन के बारे में पता चला।