बालवाड़ी में कॉस्मोनॉटिक्स डे।

लेखक: एकातेरिना निकोलेवना बोंडारेंको, शिक्षक।
रोजगार का स्थान: एमबीयू किंडरगार्टन नंबर 49 "मजेदार नोट्स", तोग्लियाट्टी

अंतरिक्ष का विषय बच्चों के लिए हमेशा दिलचस्प होता है। इसलिए, 12 अप्रैल को, कॉस्मोनॉटिक्स के दिन, शिक्षक इस विषय पर छुट्टियां, प्रतियोगिताएं, शैक्षिक कक्षाएं बिताते हैं: कॉस्मोनॉटिक्स।
हम आपको विषयगत बातचीत के रूप में प्रीस्कूलर के लिए एक शैक्षिक पाठ आयोजित करने की पेशकश करते हैं।

कॉस्मोनॉटिक्स दिवस के लिए विषयगत बातचीत "मनुष्य आकाश में चढ़ गया"

कार्य:
1. ब्रह्मांड के बारे में बच्चों के ज्ञान का सामान्यीकरण और विस्तार करें।
2. अंतरिक्ष रॉकेट के आविष्कारक के बारे में, अंतरिक्ष यात्री दिवस की छुट्टी के बारे में, यूरी अलेक्सेविच गगारिन की पहली अंतरिक्ष उड़ान के महत्व के बारे में, पहले अंतरिक्ष यात्री के बारे में एक विचार देने के लिए।
3. फार्म संज्ञानात्मक हितों; पृथ्वी ग्रह के निवासी के रूप में स्वयं की अवधारणा।
4. शब्दावली सक्रिय करें: आकाश, तारे, ग्रह, उपग्रह, अंतरिक्ष यात्री, सूर्य, पृथ्वी, चंद्रमा।
5. समृद्ध शब्दावली: आकाशगंगा, ब्रह्मांड, सौर मंडल, बुध, शुक्र, मंगल, बृहस्पति, शनि, यूरेनस, प्लूटो, भारहीनता, कक्षा, उल्कापिंड, अंतरिक्ष सूट, चंद्र रोवर, कक्षीय स्टेशन।
6. प्रयोगात्मक गतिविधियों और प्रयोग का विकास करना।
7. विशिष्ट ऐतिहासिक तथ्यों के आधार पर अपने लोगों की उपलब्धियों में सम्मान और गर्व की भावना पैदा करना।

उपकरण:तारों वाले आकाश, बाहरी अंतरिक्ष, के.ई. त्सोल्कोवस्की, एस.पी. कोरोलेव और यू.ए. गगारिन के चित्र, बैकोनूर कोस्मोड्रोम से रॉकेट लॉन्च की तस्वीरें, अंतरिक्ष खोजकर्ताओं के बारे में फोटो एलबम को दर्शाती पेंटिंग।

प्रारंभिक काम:सितारों, ग्रहों, अंतरिक्ष और अंतरिक्ष यात्रियों के बारे में बातचीत।

सहलाना:
शिक्षक:- कई शताब्दियां बीत गईं जब मानवता ने पृथ्वी के गुरुत्वाकर्षण को दूर करने और बाहरी अंतरिक्ष में उठने का रास्ता खोज लिया। दोस्तों, परियों की कहानियों और किंवदंतियों को याद रखें। परी-कथा नायकों ने क्या नहीं उड़ाया! (चमगादड़ और चील पर, उड़ने वाले कालीनों और जादूगरों की दाढ़ी पर, लिटिल हंपबैक वाले घोड़े और जादू के तीर पर ...)

कुछ सदियों पहले, यह कभी किसी के लिए नहीं हो सकता था कि चलने के लिए सबसे सुविधाजनक "परिवहन" एक रॉकेट था। पाउडर मिनी-रॉकेट लंबे समय से सैन्य मामलों में आतिशबाजी या सिग्नलिंग के लिए उपयोग किए जाते हैं। रूस में, पिछली शताब्दी के मध्य में, आर्टिलरी जनरल के। आई। कॉन्स्टेंटिनोव ने रॉकेट को एक लड़ाकू कार्य दिया। उनकी मिसाइलें तीन किलोमीटर तक की दूरी तय कर सकती थीं।

सबसे पहले जिसने रॉकेट में पृथ्वी के लोगों को अंतरिक्ष में ले जाने में सक्षम एक प्रक्षेप्य देखा, वह महान रूसी वैज्ञानिक के.ई. त्सोल्कोवस्की थे। उसने इसके बारे में यह कहा: "पृथ्वी हमारा पालना है, लेकिन आप हमेशा पालने में नहीं रह सकते।" रॉकेट को हवा की आवश्यकता नहीं होती है, जिसका अर्थ है कि यह शून्य में, अंतरिक्ष में उड़ सकता है और वहां जबरदस्त गति विकसित कर सकता है। पहला रॉकेट बनाने में काफी मेहनत लगी थी। यह रूसी वैज्ञानिकों, श्रमिकों, इंजीनियरों द्वारा बनाया गया था। यह हमारे देश में था कि पहला कृत्रिम पृथ्वी उपग्रह लॉन्च किया गया था। दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि पहला अंतरिक्ष यात्री कौन था? आप इस व्यक्ति के बारे में क्या जानते हैं? पहली अंतरिक्ष उड़ान कब बनाई गई थी?

(एक वयस्क बच्चों के उत्तर सुनता है, स्पष्ट प्रश्न पूछता है)।

यूरी अलेक्सेविच गगारिन सबसे पहले वोस्तोक-1 अंतरिक्ष यान से अंतरिक्ष में गए। उनका कॉल साइन "केद्र" हमारे ग्रह के सभी निवासियों द्वारा पहचाना गया था। हालांकि गगारिन ने अंतरिक्ष में केवल 108 मिनट बिताए, पृथ्वी के चारों ओर केवल एक कक्षा बनाई, यह केवल शुरुआत थी - मनुष्य के बाहरी अंतरिक्ष की खोज की शुरुआत। तब से आधी सदी बीत चुकी है, लेकिन इस दौरान कई देशों के अंतरिक्ष यात्री, पुरुष और महिला दोनों, अंतरिक्ष में रहे हैं। अंतरिक्ष में पहली मानवयुक्त उड़ान ने अंतर्राष्ट्रीय अंतरिक्ष स्टेशनों के युग की शुरुआत की, जो पृथ्वी के निकटतम ग्रहों - मंगल और शुक्र को मास्टर करने की इच्छा रखते हैं।
सुनिए कि कवि एलेक्जेंडर टवार्डोव्स्की अपनी कविताओं में अंतरिक्ष में पहली उड़ान के दिन के बारे में कैसे बात करते हैं।

आह, यह दिन अप्रैल की बारहवीं है,
जैसे-जैसे वह लोगों के दिलों में उतरा।
ऐसा लग रहा था कि दुनिया अनजाने में दयालु हो गई है,
अपनी ही जीत से स्तब्ध।

उन्होंने सार्वभौमिक संगीत के साथ क्या गड़गड़ाहट की,
वह छुट्टी, बैनरों की आकर्षक लौ में
जब स्मोलेंस्क की भूमि का अज्ञात पुत्र।
पृथ्वी-ग्रह द्वारा अपनाया गया था।

पृथ्वी के निवासी, वीर इस साथी,
अपने अंतरिक्ष यान में
एक परिपत्र में, हमेशा के लिए अभूतपूर्व,
आकाश के रसातल में उसके ऊपर लहराया ...

गतिशील विराम "अंतरिक्ष यात्री"

(शारीरिक व्यायाम दिखाना, बच्चों को उनके कार्यों में शामिल करना)।

एक अंतरिक्ष यात्री बनने के लिए, बच्चे, बनने के लिए।
कम उम्र से ही चाहिए
खुद को साफ-सुथरा रहने के लिए प्रशिक्षित करें:
अपना विस्तर बनाएं
शारीरिक व्यायाम करें।
सीधे खड़े हों, कंधे चौड़े हों
हाथ ऊपर करो, सीधे रहो।
ऐसे अभ्यासों से
आप मजबूत और मजबूत बनेंगे।

आज, अंतरिक्ष उड़ानें हमारे लिए, पृथ्वी के निवासियों के लिए काफी सामान्य हो गई हैं। ऐसा माना जाता है कि दूर नहीं और अन्य ग्रहों का विकास। लेकिन इसकी शुरुआत हमारे रूसी अंतरिक्ष यात्री ने की थी। चांद पर चलने वाले पहले इंसान अमेरिकी अंतरिक्ष यात्री नील आर्मस्ट्रांग ने यूरी गगारिन की उड़ान के बारे में यह कहा: "उन्होंने हम सभी को अंतरिक्ष में बुलाया।"

पर: - सभी लोग अच्छी तरह से बैठ गए, उनकी पीठ सीधी थी, उनकी निगाहें मुझे देख रही थीं।

हमारा आज का पाठ बिल्कुल सामान्य नहीं है। ताकि आप समझ सकें कि आज हम किस बारे में बात करने जा रहे हैं, हमारे पाठ के मुख्य शब्द का अनुमान लगाएं। हम इसे अक्षर से अनुमान लगाएंगे और इन कक्षों में लिखेंगे।

पहली सेल में हम वह अक्षर लिखते हैं जो शब्द में है: "जूस" आखिरी।

दूसरे सेल में हम वह अक्षर लिखते हैं जो शब्द "सैलून" में चौथे स्थान पर होता है।

तीसरे सेल में "सपना" शब्द में सबसे पहले आने वाले अक्षर को लिख लें।

चौथे सेल में हम "सूट" शब्द के अंत में आने वाले अक्षर को लिखते हैं।

पाँचवे सेल में हम वह अक्षर लिखते हैं जो शब्द "मोल" में तीसरे स्थान पर होता है।

छठी सेल में, हम उस अक्षर को लिखते हैं जो शब्द में पहला है: "परी कथा"।

हमारा पाठ अंतरिक्ष से संबंधित होगा।

पृथ्वी वह ग्रह है जिस पर हम रहते हैं। लोग, पौधे और जानवर पृथ्वी पर रहते हैं क्योंकि इसमें पानी और हवा है। यह सूर्य के चारों ओर चक्कर लगाता है और सभी ग्रहों में सबसे सुंदर और दिलचस्प है। सूर्य पृथ्वी के सबसे निकट का तारा है। सूर्य के बिना, पृथ्वी पर कोई जीवन नहीं होता। हमारे ग्रह पर जो कुछ भी होता है वह सूर्य से जुड़ा होता है: दिन और रात का परिवर्तन, सर्दी या गर्मी की शुरुआत। दिन के दौरान, सूरज हमारे ग्रह को गर्म और रोशन करता है।

शाम को हम आकाश में चाँद और तारे देख सकते हैं। चंद्रमा पृथ्वी का उपग्रह है। लोग हमेशा से चांद की यात्रा करना चाहते हैं, सितारों के लिए उड़ान भरना चाहते हैं, अंतरिक्ष से पृथ्वी को देखना चाहते हैं।

क्या आप लोग अंतरिक्ष यात्री बनना चाहेंगे?

अंतरिक्ष यात्री कौन हैं?

आपको क्या लगता है कि एक अंतरिक्ष यात्री कैसा होना चाहिए? (स्वस्थ, मजबूत, जानकार, मेहनती, साहसी, साहसी, आदि)।

आप आकाश में क्या देख सकते हैं? (सितारे)

और आकाश में कितने तारे हैं? (बेशुमार)

और फिर एक दिन, एक आदमी ने तारों वाले आकाश की ओर देखा और वह जानना चाहता था कि वे किस तरह के तारे थे और वे इतने चमकीले क्यों थे। वैज्ञानिक विशेष उपकरणों के साथ आए - दूरबीन, अवलोकन किया और पाया कि अभी भी अन्य ग्रह हैं।
लेकिन लोग जानना चाहते थे कि क्या दूसरे ग्रहों पर जीवन है। वहां कौन से जीव रहते हैं, क्या वे हमारे जैसे हैं, क्या अन्य ग्रहों पर हवा है।
अन्य ग्रहों के निवासियों को क्या कहा जाता है? (एलियंस)
एलियंस क्या उड़ते हैं? (उड़न तश्तरियां)

चमकदार। लेकिन यह पता लगाने के लिए, आपको निश्चित रूप से उनके पास जाना चाहिए। विमान इसके लिए उपयुक्त नहीं थे। कौन जानता है क्यों? (क्योंकि ग्रह बहुत दूर हैं)।
और इसलिए वैज्ञानिकों ने पहले उपग्रह का आविष्कार किया। बोर्ड पर दो कुत्ते थे - एक गिलहरी और एक तीर, वे सफलतापूर्वक पृथ्वी पर लौट आए। और फिर 1961 में पहली बार एक आदमी अंतरिक्ष में गया।

इस व्यक्ति का नाम क्या था?

अंतरिक्ष यात्रा पर जाने में सक्षम पहला व्यक्ति अंतरिक्ष यात्री यूरी अलेक्सेविच गगारिन था। उन्होंने 12 अप्रैल, 1961 को वोस्तोक रॉकेट से अपनी उड़ान भरी। यह पूरी दुनिया के लिए एक बहुत ही महत्वपूर्ण और खुशी की घटना थी!

इस दिन हमारा देश "कॉस्मोनॉटिक्स डे" मनाता है। यह अंतरिक्ष यात्रियों और अंतरिक्ष रॉकेट के निर्माण में शामिल लोगों की छुट्टी है।

फ़िज़मिनुत्का "रॉकेट"।

एक, दो - एक रॉकेट है (हाथ ऊपर)

तीन, चार - समतल (भुजाओं को भुजाएँ)

एक, दो - ताली बजाओ

और फिर प्रत्येक खाते के लिए।

एक, दो, तीन, चार - और वे मौके पर जैसे दिखते थे,

टिक-टॉक, टिक-टॉक - पूरे दिन ऐसे ही (बेल्ट पर हाथ, बगल की तरफ झुकें)

आइए अब खेल खेलते हैं "शब्दों का परिवार"

हम एक परिवार के शब्दों को "स्टार" शब्द से बनाते हैं।

आप किसी स्टार को प्यार से कैसे बुला सकते हैं? (सितारा)

अगर आसमान में कई तारे हैं तो हम कहेंगे कि यह क्या है? (तारकीय)

सितारों के लिए उड़ान भरने वाले जहाज का नाम क्या है? (स्टारशिप)

परियों की कहानियों में उस जादूगर का नाम क्या है जो सितारों द्वारा भविष्य की भविष्यवाणी करता है? (ज्योतिषी)

बहुत अच्छा! प्रत्येक अंतरिक्ष यात्री में भी सरलता होनी चाहिए। मैं अंतरिक्ष पहेलियों को हल करने का प्रस्ताव करता हूं।

एक विशेष पाइप है
इसमें ब्रह्मांड दिखाई देता है,
तारे देखें बहुरूपदर्शक
खगोलविदों में ... (दूरबीन)

रात में रास्ता रोशन करता है
तारे नहीं सोएंगे।
सबको सोने दो
वह सो नहीं सकती
आकाश में यह हमारे लिए चमकता है ... (चंद्रमा)

बहुत अच्छा! अब देखते हैं कि आपको क्या याद है।
1. हमारे ग्रह का नाम क्या है?
2. सूर्य किस लिए है?

3. अंतरिक्ष में सबसे पहले उड़ान भरने वाले व्यक्ति का क्या नाम था?
4. उस दिन का क्या नाम है जिस दिन गगारिन ने अंतरिक्ष में उड़ान भरी थी?
सबक खत्म हो गया है, और अब जो कोई भी चाहता है वह डिजाइनर से रॉकेट बना सकता है।

"कॉस्मोनॉटिक्स दिवस के बारे में बातचीत"

एकीकरण क्षेत्र: समाजीकरण, संचार, स्वास्थ्य

उद्देश्य: ग्रह के पहले अंतरिक्ष यात्री यू ए गगारिन के लिए विद्यार्थियों को पेश करके थीम दिवस के लिए बच्चों को पेश करना।

कार्यक्रम के कार्य:

1. बच्चों को रूसी छुट्टियों से परिचित कराना जारी रखें, यू ए गगारिन के करतब के साथ, मानवता के लिए इसका महत्व। अंतरिक्ष, अंतरिक्ष यात्री, अंतरिक्ष उपकरण, लोगों के हित में अंतरिक्ष के उपयोग के बारे में बच्चों के विचारों को समृद्ध करना।

2. आसपास की दुनिया की वस्तु के रूप में अंतरिक्ष में संज्ञानात्मक रुचि विकसित करना। बच्चों की गतिविधि शुरू करें, अंतरिक्ष के बारे में नई चीजें सीखने की इच्छा।

3. अपने देश में गर्व की भावना पैदा करें।

उपकरण: शिक्षक के पास टेबल पर एक लैपटॉप है, जहां सितारों के साथ एक स्लाइड और एक उड़ता हुआ रॉकेट दिखाया गया है। चित्रफलक पर - शिलालेख "12 अप्रैल - कॉस्मोनॉटिक्स डे।"

आयोजन का समय।

खेल क्या बदल गया है. शिक्षक पर्यावरण में होने वाले परिवर्तनों पर ध्यान देता है। वह उन लोगों से पूछता है जिन्होंने ध्यान दिया है कि शिक्षक को कान में बताएं कि क्या बदल गया है। शिक्षक बच्चों के ध्यान के लिए उनकी प्रशंसा करता है। शिक्षक बच्चों के लैपटॉप, शिलालेख के बारे में सवालों के जवाब देता है। बच्चे स्वतंत्र रूप से शिक्षक की मेज के पास स्थित हैं।

बातचीत का परिचय

शिक्षक लैपटॉप पर अंतरिक्ष के बारे में एक प्रस्तुति देखने की पेशकश करता है ("क्या आप "अंतरिक्ष" चित्र देखना चाहते हैं?")। बच्चों को चटाई पर बैठने के लिए आमंत्रित करें ताकि सभी देख सकें। लैपटॉप को बच्चों के सामने रखें। 3-4 तस्वीरें (फोटो) प्रदर्शित करता है। प्रश्न पूछता है: आपको क्या लगता है कि ब्रह्मांड कितना बड़ा है? क्या अंतरिक्ष में हवा है? क्या यह अंतरिक्ष में गर्म है? तारे कैसे दिखते हैं? उनकी तुलना किससे की जा सकती है? पृथ्वी कैसी है? बाहरी अंतरिक्ष में किन खतरों का इंतजार हो सकता है? शिक्षक बच्चों के भाषण को सीमित नहीं करता है। शिक्षक अंतरिक्ष के बारे में इतना कुछ जानने के लिए बच्चों की प्रशंसा करता है और कहता है कि अंतरिक्ष ने हमेशा एक व्यक्ति को आकर्षित किया है, उसे प्रसन्न किया है। अंतरिक्ष के बारे में, सितारों के बारे में एक कविता सुनने का प्रस्ताव।

मुख्य हिस्सा। बच्चों को बताएं कि आज छुट्टी है। "कौन सी छुट्टी, किसने अनुमान लगाया?" (कॉस्मोनॉटिक्स डे)। और हमारा देश इस छुट्टी को 12 अप्रैल को ही क्यों मनाता है? क्या आपको ज़ानना है? उनका कहना है कि 12 अप्रैल 1961 को हमारे देश में दुनिया में पहली बार अंतरिक्ष में जाने वाले पहले व्यक्ति यू. शिक्षक: "12 अप्रैल, 1961 को, एक गर्म धूप के दिन, मनुष्य ने अपने सदियों पुराने सपने को पूरा किया - उसने गुरुत्वाकर्षण पर काबू पा लिया और अंतरिक्ष में उड़ गया। सुनें कि लॉन्च से पहले यूरी अलेक्सेविच क्या महसूस करता है: "क्या मैं अंतरिक्ष उड़ान पर जाने से खुश हूं? बेशक, खुश। दरअसल, हर समय और युगों में, लोगों के लिए नई खोजों में भाग लेना सबसे बड़ी खुशी थी। शिक्षक बच्चों से पूछते हैं: क्या आपको लगता है कि अंतरिक्ष में सबसे पहले उड़ान भरना खतरनाक था? यू ए गगारिन ने शुरुआत से पहले क्या महसूस किया था? "आप ऐसे व्यक्ति के बारे में कैसे कह सकते हैं?" (बच्चे शब्द चुनते हैं - विशेषण)।

स्लाइड पर, वे एक स्पेससूट पर विचार करते हैं - अंतरिक्ष यात्रियों के कपड़े ("अंतरिक्ष यात्रियों के कपड़ों का नाम क्या है? उसे स्पेससूट की आवश्यकता क्यों है? स्पेससूट हेलमेट कैसा दिखता है?) शिक्षक सामान्य करता है कि अंतरिक्ष यात्रियों को विशेष कपड़ों की आवश्यकता होती है - एक स्पेससूट। यह शरीर की रक्षा करता है, एक निश्चित तापमान बनाए रखता है, हेलमेट सिर की रक्षा करता है, आपको सांस लेने की अनुमति देता है। जोर देते हैं कि अब स्पेससूट आधुनिक सामग्रियों से बने हैं, वे अधिक आरामदायक और कम भारी हैं (स्लाइड पर एक फोटो दिखाता है)। "जहाज का नाम कौन जानता है जिस पर गगारिन ने उड़ान भरी थी? अंतरिक्ष यान का दूसरा नाम क्या है ?

शिक्षक एक अंतरिक्ष स्टेशन के साथ एक स्लाइड प्रदर्शित करता है, बच्चों से पूछता है "कौन जानता है कि यह क्या है? अंतरिक्ष में अंतरिक्ष स्टेशन क्यों है?

अंतिम भाग। "आप क्या सोचते हैं, एक व्यक्ति बाहरी अंतरिक्ष का अध्ययन क्यों करता है? अंतरिक्ष मनुष्य को क्या लाभ पहुंचाता है? क्या आपको लगता है कि अंतरिक्ष इंसानों के लिए खतरनाक है? किन मामलों में?"

"क्या आप अंतरिक्ष में उड़ना चाहेंगे?" अंतरिक्ष यात्री बनने के लिए आपको किन गुणों की आवश्यकता है?

शिक्षक बच्चों को प्रोत्साहित करते हुए कहते हैं कि यदि उनमें बड़ी इच्छा हो और वे प्रयास करें तो अंतरिक्ष का उनका सपना अवश्य पूरा होगा।

विषय पर: पद्धतिगत विकास, प्रस्तुतियाँ और नोट्स

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान रूसी लोगों ने अपनी मातृभूमि की रक्षा कैसे की, इसके बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए, जीवित उन्हें कैसे याद करते हैं। विषय पर शब्दावली को सक्रिय करें, बच्चों के भाषण को समृद्ध करें। शान पैदा करो...

कॉस्मोनॉटिक्स डे के बारे में सबक

- आज हमारे पास एक असामान्य सबक होगा: हम आपके साथ अंतरिक्ष में उड़ेंगे। यह पता लगाने के लिए कि हम यात्रा पर क्या जाएंगे, आइए एक पहेली का अनुमान लगाएं। एक पक्षी चंद्रमा पर नहीं उड़ सकता और न ही चंद्रमा पर उतर सकता है। लेकिन दे .. .

विषय पर बातचीत: "कॉस्मोनॉटिक्स डे"

शिक्षक द्वारा संचालित: त्यागुशेवा टी.एन.

कार्य:
1. बच्चों में अंतरिक्ष यात्रियों में रुचि बढ़ाएं; उन्हें उनके वीरतापूर्ण कार्यों की प्रशंसा करना सिखाना, इस बात पर गर्व करना कि पहला अंतरिक्ष यात्री एक रूसी था। अंतरिक्ष उड़ान के बारे में अपनी समझ का विस्तार करें।
2. बच्चों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए कि हम ग्रह पृथ्वी पर रहते हैं; अंतरिक्ष में अन्य ग्रह, तारे, नक्षत्र हैं।

लक्ष्य:

1. बच्चों के संगीत के अनुभव को समृद्ध करें। संगीत के प्रति भावनात्मक प्रतिक्रिया विकसित करें।
2. पहेली पहेली का अनुमान लगाने, शब्दों को ध्वनियों में तोड़ने की क्षमता को समेकित करना जारी रखें।
3. कथा साहित्य और शैक्षिक साहित्य में बच्चों की रुचि विकसित करना जारी रखें। रचनात्मक कल्पना विकसित करें।

सामग्री:
1. "अंतरिक्ष" विषय पर चित्र (अंतरिक्ष यात्रियों के चित्र, रॉकेट के प्रकार, उपग्रह, तारों वाला आकाश, ग्रह योजना)।
2. अंतरिक्ष यात्रियों के बारे में गाने रिकॉर्ड करना ("मैं पृथ्वी हूं" वी। मुरादेली, ई। डोल्माटोव द्वारा।)
3. बच्चों की संख्या से पेपर रॉकेट।
4. एक अंतरिक्ष यात्री और एलियंस के साथ लेआउट।

भाग 1।
खेल "रॉकेट्स" खेलने के लिए "अंतरिक्ष" विषय पर बच्चों के सकारात्मक दृष्टिकोण के लिए।
कागज "रॉकेट" मेज पर रखे जाते हैं, बच्चों की तुलना में एक या दो कम।
बच्चे एक घेरे में चलते हैं, वे "रॉकेट्स" को "देर से आने वालों के लिए कोई जगह नहीं" शब्दों में ले जाते हैं।
तेज रॉकेट हमारा इंतजार कर रहे हैं
ग्रहों पर चलने के लिए
हम जो चाहते हैं
चलो इस के लिए उड़ान भरें!
लेकिन खेल में एक रहस्य है -
देर से आने वालों के लिए कोई जगह नहीं है।
खेल को 2-3 बार दोहराएं, हर बार 1-2 "रॉकेट" हटा दें। बच्चों को यह गिनने के लिए आमंत्रित करें कि कितने बच्चे और कितने "रॉकेट" हैं, क्या सभी के लिए पर्याप्त "रॉकेट" हैं, यदि नहीं, तो कितने कम हैं।
बच्चों के साथ बातचीत।
शिक्षक: दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि जल्द ही एक महत्वपूर्ण दिन क्या होगा?
बच्चे: 12 अप्रैल "कॉस्मोनॉटिक्स डे"
शिक्षक: यू ए गगारिन का एक चित्र दिखाता है और पूछता है: क्या आप जानते हैं कि यह कौन है? हमें बताएं कि आप यू ए गगारिन के बारे में क्या जानते हैं।
बच्चे: यूए गगारिन अंतरिक्ष में जाने वाले पहले व्यक्ति थे। वह एक अंतरिक्ष यान में पृथ्वी से ऊँचे-ऊँचे ऊपर चला गया। अंतरिक्ष में उड़ने वाले लोगों को अंतरिक्ष यात्री कहा जाता है।
शिक्षक: कहानी "अंतरिक्ष में सबसे पहले" वी। बोरोज़दीन पढ़ता है।
शिक्षक: अंतरिक्ष यात्री होना न केवल सम्मान की बात है, बल्कि बहुत कठिन भी है। व्यक्ति को साहसी, दृढ़ निश्चयी, निरंतर, साधन संपन्न और सबसे महत्वपूर्ण, व्यापक रूप से शिक्षित होना चाहिए।
शिक्षक एक रॉकेट के साथ एक दृष्टांत की ओर इशारा करता है और कहता है: "अंतरिक्ष यान बहुत जटिल उपकरणों से सुसज्जित है, और अंतरिक्ष यात्री को इस पर काम करने में सक्षम होने के लिए यह सब बहुत अच्छी तरह से पता होना चाहिए, और टूटने की स्थिति में, तत्काल इसे ठीक करो। अंतरिक्ष यात्री वैज्ञानिक अनुसंधान करने के लिए अंतरिक्ष में जाते हैं; पृथ्वी, अन्य ग्रहों की जलवायु का पता लगाएं, अध्ययन करें कि पौधे शून्य गुरुत्वाकर्षण में कैसे व्यवहार करते हैं, और कई अन्य उपयोगी अध्ययन करते हैं। शिक्षक बच्चों के साथ चित्र देखता है।
बच्चों के लिए प्रश्न:
1) पहली महिला अंतरिक्ष यात्री का नाम बताइए (वेलेंटीना टेरेश्कोवा)
2) अंतरिक्ष में जाने वाले पहले अंतरिक्ष यात्री कौन थे (एलेक्सी लियोनोव)
3) क्या आपको याद है कि अंतरिक्ष में सबसे पहले कौन से जानवर उड़े थे? (कुत्ते: लाइका, फिर बेल्का और स्ट्रेलका)
शिक्षक: अंतरिक्ष यात्रियों के बारे में कई कविताओं और गीतों की रचना की गई है।
"मैं पृथ्वी हूँ" गीत की रिकॉर्डिंग शामिल है। वी. मुरादेली, गीत ई. डोलमातोव द्वारा.
गीत के बारे में प्रश्न पूछें।
शिक्षक पहेली पहेली का अनुमान लगाने के लिए बच्चों को आमंत्रित करता है, पहेलियों से पूछता है।

1. सागर अथाह है,
सागर अनंत है
वायुहीन, अंधेरा
और असाधारण
इसमें ब्रह्मांड रहते हैं,
तारे और धूमकेतु
बसे हुए भी हैं
शायद ग्रह। (स्थान)

2. हवाई पोत से,
लौकिक, आज्ञाकारी,
हम हवा से आगे निकल रहे हैं
राइड ऑन (रॉकेट)

3. पीली प्लेट
आसमान में लटका हुआ
पीली थाली
सभी को गर्मी देता है। (रवि)

4. बर्फ उड़ने वाली वस्तु,
इसकी पूंछ प्रकाश की एक पट्टी है,
और वस्तु का नाम है - (धूमकेतु)

5. रात में रास्ते में रोशनी,
सितारे नहीं सोएंगे
सबको सोने दो, वो सो नहीं सकती
आसमान में नहीं सोएगा (चाँद)
भाग 2।
शारीरिक शिक्षा: "कपास पास करें"
बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं। पहला बच्चा उसके सामने ताली बजाता है, फिर पड़ोसी के हाथ पर ताली बजाता है और इसी तरह एक घेरे में।
शिक्षक, बच्चों के साथ, स्टार मैप की जांच करता है।
सवाल पूछे जा रहे है।
नक्षत्र उर्स मेजर का पता लगाएं। इस नक्षत्र में कितने तारे हैं? (सात)
उत्तरी गोलार्ध में सबसे चमकीला तारा कौन सा है? (ध्रुवीय)
सौर मंडल में कितने ग्रह हैं? (सात)
तुम क्या जानते हो? (बुध, शुक्र, पृथ्वी, मंगल, बृहस्पति, शनि,
यूरेनस, नेपच्यून, प्लूटो।
शिक्षक: और वी.पी. लेपिलोव की कविता "स्पेस टेल" से हम और कौन से सितारे और नक्षत्र सीखते हैं?

एक कविता पढ़ता है।
शिक्षक: दोस्तों, चलिए आपके साथ खेलते हैं।
"अंतरिक्ष यात्री" और "एलियंस" के साथ एक लेआउट में लाता है,
बच्चों के साथ माना जाता है।
कल्पना कीजिए कि आप अंतरिक्ष यात्री हैं। आप एक अपरिचित ग्रह पर गए, जहां एलियंस आपसे मिले। वे सांसारिक भाषा नहीं जानते हैं और आपको इशारों से दिखाना चाहिए कि आप ग्रह पृथ्वी से हैं, शांति से पहुंचे हैं।
बच्चे सुधार करते हैं।
खेल के बाद, शिक्षक यह बताता है कि बच्चों ने क्या नया और दिलचस्प सीखा।
नतीजा:
1. इस शैक्षिक गतिविधि के कार्य और लक्ष्य लगभग पूरे हो गए थे।
2. सभी निर्दिष्ट शैक्षिक क्षेत्रों को लागू किया गया है।
3. बच्चे इस विषय में रुचि रखते थे, उन्होंने सक्रिय रूप से सवालों के जवाब दिए।
4. गीत सुनते और खेल में भाग लेते समय बच्चों में भावनात्मक-सकारात्मक दृष्टिकोण था।

साहित्य: 1. स्वेतकोव वी.आई. स्थान। पूर्ण विश्वकोश / वी.आई. स्वेत्कोव. इल। एन क्रास्नोवा। - एम .: ईकेएसएमओ 2005।

"कॉस्मोनॉटिक्स दिवस के बारे में बातचीत"
उद्देश्य: ग्रह के पहले अंतरिक्ष यात्री यू ए गगारिन के लिए विद्यार्थियों को पेश करके थीम दिवस के लिए बच्चों को पेश करना।
कार्यक्रम के कार्य:
1. बच्चों को रूसी छुट्टियों से परिचित कराना जारी रखें, यू ए गगारिन के करतब के साथ, मानवता के लिए इसका महत्व। अंतरिक्ष, अंतरिक्ष यात्री, अंतरिक्ष उपकरण, लोगों के हित में अंतरिक्ष के उपयोग के बारे में बच्चों के विचारों को समृद्ध करना।
2. आसपास की दुनिया की वस्तु के रूप में अंतरिक्ष में संज्ञानात्मक रुचि विकसित करना। बच्चों की गतिविधि शुरू करें, अंतरिक्ष के बारे में नई चीजें सीखने की इच्छा।
3. अपने देश में गर्व की भावना पैदा करें।

उपकरण: शिक्षक के पास टेबल पर एक लैपटॉप है, जहां सितारों के साथ एक स्लाइड और एक उड़ता हुआ रॉकेट दिखाया गया है। चित्रफलक पर - शिलालेख "12 अप्रैल - कॉस्मोनॉटिक्स डे।"
विषय
1. संगठनात्मक क्षण।
खेल क्या बदल गया है. शिक्षक पर्यावरण में होने वाले परिवर्तनों पर ध्यान देता है। वह उन लोगों से पूछता है जिन्होंने ध्यान दिया है कि शिक्षक को कान में बताएं कि क्या बदल गया है। शिक्षक बच्चों के ध्यान के लिए उनकी प्रशंसा करता है। शिक्षक बच्चों के लैपटॉप, शिलालेख के बारे में सवालों के जवाब देता है। बच्चे स्वतंत्र रूप से शिक्षक की मेज के पास स्थित हैं।
2. बातचीत का परिचय
शिक्षक लैपटॉप पर अंतरिक्ष के बारे में एक प्रस्तुति देखने की पेशकश करता है ("क्या आप "अंतरिक्ष" चित्र देखना चाहते हैं?")। बच्चों को चटाई पर बैठने के लिए आमंत्रित करें ताकि सभी देख सकें। लैपटॉप को बच्चों के सामने रखें। 3-4 तस्वीरें (फोटो) प्रदर्शित करता है। प्रश्न पूछता है: आपको क्या लगता है कि ब्रह्मांड कितना बड़ा है? क्या अंतरिक्ष में हवा है? क्या यह अंतरिक्ष में गर्म है? तारे कैसे दिखते हैं? उनकी तुलना किससे की जा सकती है? पृथ्वी कैसी है? बाहरी अंतरिक्ष में किन खतरों का इंतजार हो सकता है? शिक्षक बच्चों के भाषण को सीमित नहीं करता है। शिक्षक अंतरिक्ष के बारे में इतना कुछ जानने के लिए बच्चों की प्रशंसा करता है और कहता है कि अंतरिक्ष ने हमेशा एक व्यक्ति को आकर्षित किया है, उसे प्रसन्न किया है। अंतरिक्ष के बारे में, सितारों के बारे में एक कविता सुनने का प्रस्ताव।
3. मुख्य भाग।
बच्चों को बताएं कि आज छुट्टी है। "कौन सी छुट्टी, किसने अनुमान लगाया?" (कॉस्मोनॉटिक्स डे)। और हमारा देश इस छुट्टी को 12 अप्रैल को ही क्यों मनाता है? क्या आपको ज़ानना है? उनका कहना है कि हमारे देश में 12 अप्रैल 1961 को दुनिया में पहली बार अंतरिक्ष में जाने वाले पहले व्यक्ति यू. शिक्षक: "12 अप्रैल, 1961, एक गर्म धूप के दिन, मनुष्य ने अपने सदियों पुराने सपने को पूरा किया - उसने गुरुत्वाकर्षण पर काबू पा लिया और अंतरिक्ष में उड़ गया। सुनें कि लॉन्च से पहले यूरी अलेक्सेविच क्या महसूस करता है: "क्या मैं अंतरिक्ष उड़ान पर जाने से खुश हूं? बेशक, खुश। दरअसल, हर समय और युगों में, लोगों के लिए नई खोजों में भाग लेना सबसे बड़ी खुशी थी। शिक्षक बच्चों से पूछते हैं: क्या आपको लगता है कि अंतरिक्ष में सबसे पहले उड़ान भरना खतरनाक था? यू ए गगारिन ने शुरुआत से पहले क्या महसूस किया था? "आप ऐसे व्यक्ति के बारे में कैसे कह सकते हैं?" (बच्चे शब्द चुनते हैं - विशेषण)।
स्लाइड पर, वे एक स्पेससूट पर विचार करते हैं - अंतरिक्ष यात्रियों के कपड़े ("अंतरिक्ष यात्रियों के कपड़ों का नाम क्या है? उसे स्पेससूट की आवश्यकता क्यों है? स्पेससूट हेलमेट कैसा दिखता है?) शिक्षक सामान्य करता है कि अंतरिक्ष यात्रियों को विशेष कपड़ों की आवश्यकता होती है - एक स्पेससूट। यह शरीर की रक्षा करता है, एक निश्चित तापमान बनाए रखता है, हेलमेट सिर की रक्षा करता है, आपको सांस लेने की अनुमति देता है। जोर देते हैं कि अब स्पेससूट आधुनिक सामग्रियों से बने हैं, वे अधिक आरामदायक और कम भारी हैं (स्लाइड पर एक फोटो दिखाता है)। "जहाज का नाम कौन जानता है जिस पर गगारिन ने उड़ान भरी थी? अंतरिक्ष यान का दूसरा नाम क्या है ?
शिक्षक एक अंतरिक्ष स्टेशन के साथ एक स्लाइड प्रदर्शित करता है, बच्चों से पूछता है "कौन जानता है कि यह क्या है? अंतरिक्ष में अंतरिक्ष स्टेशन क्यों है?
अंतिम भाग। "आप क्या सोचते हैं, एक व्यक्ति बाहरी अंतरिक्ष का अध्ययन क्यों करता है? अंतरिक्ष मनुष्य को क्या लाभ पहुंचाता है? क्या आपको लगता है कि अंतरिक्ष इंसानों के लिए खतरनाक है? किन मामलों में?"
"क्या आप अंतरिक्ष में उड़ना चाहेंगे?" अंतरिक्ष यात्री बनने के लिए आपको किन गुणों की आवश्यकता है?
शिक्षक बच्चों को प्रोत्साहित करते हुए कहते हैं कि यदि उनमें बड़ी इच्छा हो और वे प्रयास करें तो अंतरिक्ष का उनका सपना अवश्य पूरा होगा।