उत्तर के साथ जीव विज्ञान ग्रेड 5 में नमूना वीपीआर 2018। जीव विज्ञान ग्रेड 5 में 2018 के अखिल रूसी परीक्षण कार्य में 10 कार्य शामिल हैं। जीव विज्ञान का काम पूरा करने के लिए आपके पास 45 मिनट का समय है।
1. काले करंट की तस्वीर देखें और कार्यों को पूरा करें।
1.1. तीर के साथ दिखाएँ और चित्र पर हस्ताक्षर करें तना, पत्ती, फूल (पुष्पक्रम), फलकाले करंट।
1.2. इनमें से किस अंग में प्रकाश-संश्लेषण पूरे ग्रीष्म काल में होता है?
1.3. नीचे दी गई सूची में पौधे के अंगों को सूचीबद्ध किया गया है। उनमें से सभी, एक को छोड़कर, यौन प्रजनन का कार्य करते हैं। उस पादप अंग का नाम लिखिए जो सामान्य श्रेणी से "गिर जाता है" और एक भिन्न कार्य करता है। अपनी पसंद की व्याख्या करें।
पत्ता, फल, बीज, फूल।
2. करंट में शुरुआती वसंत में पत्तियों के साथ युवा तने होते हैं। नीचे दी गई सूची में खोजें और इस प्रक्रिया का नाम लिखें।
श्वास, पोषण, वृद्धि, फलन।
3 (विकल्प 1)।एक बकाइन पत्ती की छवि पर विचार करें और निम्नलिखित योजना के अनुसार इसका वर्णन करें: पत्ती का आकार, पत्ती का स्थान, पत्ती के ब्लेड की लंबाई और चौड़ाई के अनुपात में पत्ती का प्रकार (पेटीओल के बिना) और सबसे चौड़े हिस्से का स्थान। कार्य को पूरा करने के लिए एक शासक और पेंसिल का प्रयोग करें।
ए पत्ता आकार
B. पत्ती का स्थान
बी पत्ती ब्लेड की लंबाई और चौड़ाई के अनुपात के अनुसार पत्ती का प्रकार (पेटिओल के बिना) और सबसे चौड़े हिस्से के स्थान के अनुसार
| लेकिन | बी | पर |
3. (विकल्प 2)एक जर्मन पिंसर कुत्ते की तस्वीरों पर विचार करें और निम्नलिखित योजना के अनुसार उसका वर्णन करें: कुत्ते का रंग, कानों का आकार, पूंछ का आकार।
B. कानों का आकार
बी पूंछ आकार
तालिका में चयनित उत्तरों की संख्या को संगत अक्षरों के नीचे लिखिए।
| लेकिन | बी | पर |
4. (विकल्प 1)छात्र ने एक माइक्रोस्कोप के तहत एक करंट लीफ की जांच की और लीफ सेल का एक समान चित्र बनाया। सेल के चित्र में उन्होंने A अक्षर से क्या निर्दिष्ट किया?
4. (विकल्प 2)पाठ के छात्र ने सूक्ष्मदर्शी की संरचना का अध्ययन किया और चित्र के लिए उपयुक्त शीर्षक बनाए। आकृति में सूक्ष्मदर्शी के किस भाग को उन्होंने A अक्षर से निर्दिष्ट किया?
5. एना ने अपनी गर्मियों की झोपड़ी में एक पेड़ लगाने का फैसला किया। कार्रवाई की जाने वाली संख्या के क्रम में सूचीबद्ध करें।
1) खोदे गए गड्ढे में पानी डालें
2) लगाए गए पेड़ को पानी दें
3) पौधे को छेद में रखें
4) छेद को धरती से भरें
5) एक छेद खोदो
6.1. नीचे दी गई तालिका का उपयोग करके प्रश्नों के उत्तर दें।
किस पौधे के बीज में सबसे अधिक खनिज लवण होते हैं?
किन बीजों में 10% से अधिक पानी होता है?
किस पौधे के बीज में सबसे अधिक प्रोटीन, वसा और कार्बोहाइड्रेट होते हैं?
6.2. नीचे तालिका में दर्शाए गए पौधों की तस्वीरें हैं। प्रत्येक फोटो के नीचे संबंधित पौधे का नाम लिखें।
6.3. ये पौधे (कार्य 6.1, 6.2) वस्त्र और भोजन का उत्पादन करते हैं। नीचे दिए गए प्रत्येक फोटो के नीचे उपयुक्त पौधे का नाम लिखिए जो प्रत्येक मामले में उपयोग किया जाता है।
7. पाठ पढ़ें और कार्य करें।
(1) आम लोमड़ी एक शिकारी जानवर है जिसका वजन 10 किलो तक होता है, जो यूरेशिया और उत्तरी अमेरिका में व्यापक रूप से वितरित किया जाता है। (2) लोमड़ी एक मध्यम आकार का जानवर है जिसके पतले पैरों पर एक सुंदर शरीर, एक लम्बी थूथन, नुकीले कान और एक लंबी शराबी पूंछ होती है। (3) मादा लोमड़ियाँ जीवित शावकों को जन्म देती हैं और उन्हें दूध पिलाती हैं। (4) लोमड़ी का फर मोटा, लंबा, लाल रंग का होता है, अच्छी तरह से गर्मी बरकरार रखता है, इसलिए जानवर लंबे समय से फर व्यापार की वस्तु रहा है। (5) लोमड़ी मुख्य रूप से चूहों का शिकार करती हैं, लेकिन मानव निवास के पास वे मुर्गी पर हमला कर सकती हैं। (6) जंगली में, लोमड़ी शायद ही कभी सात साल से अधिक जीवित रहती हैं।
7.1 पाठ के कौन से वाक्य संकेतों का वर्णन करते हैं जिनके आधार पर यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि आम लोमड़ी स्तनधारियों के समूह से संबंधित है?
चयनित प्रस्तावों की संख्या लिखिए।
7.2. निम्नलिखित योजना के अनुसार भूरे भेड़िये का वर्णन कीजिए।
ए) लोमड़ी की तुलना में, भेड़िया बड़ा/छोटा होता है
बी) भेड़िये का शरीर कवर क्या है?
ग) भेड़िया क्या खाता है?
8. नीचे दी गई सूची में से शब्दों को चुनकर प्राकृतिक क्षेत्र तालिका में रिक्त स्थान को भरें। प्रत्येक गैप के स्थान पर चुने हुए शब्द की संख्या लिखिए।
शब्द सूची:
1) स्प्रूस
2) गिलहरी
3) ऊंट
4) सक्सौल
5) ताइगा
6) मरुस्थल
9. आपके विचार में चित्र में दर्शाए गए चिन्ह से कौन-सा नियम स्थापित होता है?
इस नियम को अपने उत्तर में लिखिए और उस स्थान का उल्लेख कीजिए जहाँ आपको ऐसा चिन्ह मिल सकता है।
10. फोटो जीव विज्ञान से संबंधित व्यवसायों में से एक का प्रतिनिधि दिखाता है। इस पेशे को परिभाषित करें।
लिखिए कि इस पेशे में लोग किस तरह का काम करते हैं। यह कार्य समाज के लिए किस प्रकार उपयोगी है?
जीव विज्ञान ग्रेड 5 . में नमूना वीपीआर 2018 के उत्तर
1.1.
1.2. चादर
1.3. सही उत्तर में निम्नलिखित तत्व होने चाहिए:
1) तार्किक श्रृंखला का एक पौधा अंग "गिरना": एक पत्ता;
2) स्पष्टीकरण, उदाहरण के लिए: पत्ती प्रकाश संश्लेषण/श्वसन/वाष्पीकरण प्रदान करती है।
2. विकास
3 (1 विकल्प)। 441
3 (दूसरा विकल्प)। 424
4 (1 विकल्प)। कोशिका द्रव्य
4 (दूसरा विकल्प)। लेंस
5. 51342
6.1 सही उत्तर में तीन प्रश्नों के उत्तर होने चाहिए:
1) सन बीज में;
2) गेहूं और मटर के बीज में;
3) सूरजमुखी के बीज में
6.2.
ए) लिनन
बी) मटर
बी) गेहूं
डी) सूरजमुखी
6.3.
ए) लिनन
बी) सूरजमुखी
बी) गेहूं
7.1 234 (किसी भी क्रम में)
7.2. सही उत्तर में योजना के तीन बिंदुओं का विवरण/विशेषताएं होनी चाहिए:
ए) बड़ा (भेड़िया लोमड़ी से बड़ा होता है);
बी) मोटी ग्रे-भूरे रंग की फर;
ग) हिरण / एल्क / रो हिरण / जंगली सूअर / लोमड़ी / खरगोश / चूहे / पालतू जानवर, आदि।
8. 521
9. सही उत्तर में निम्नलिखित तत्व होने चाहिए:
1) नियम: यहाँ तितलियों को पकड़ना मना है;
2) जगह का संकेत: रिजर्व / बॉटनिकल गार्डन / नेशनल पार्क में।
10. पेशा: फूलवाला / माली / माली / फूलवाला / लैंडस्केप डिजाइनर
वीपीआर अखिल रूसी परीक्षण कार्य - जीव विज्ञान ग्रेड 11 विकल्प 1
शगियाखमेतोवा लेसन रेडिकोवना द्वारा तैयार किया गया
अखिल रूसी सत्यापन कार्य के नमूने के लिए स्पष्टीकरण
नमूना परीक्षण कार्य से खुद को परिचित करते समय, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि नमूने में शामिल कार्य उन सभी कौशल और सामग्री के मुद्दों को प्रतिबिंबित नहीं करते हैं जिन्हें अखिल रूसी परीक्षण कार्य के हिस्से के रूप में परीक्षण किया जाएगा। सामग्री तत्वों और कौशल की एक पूरी सूची जिसे कार्य में परीक्षण किया जा सकता है, सामग्री तत्वों और स्तर की आवश्यकताओं के कोडिफायर में दी गई है।
जीव विज्ञान में अखिल रूसी परीक्षण कार्य के विकास के लिए स्नातकों का प्रशिक्षण।
परीक्षण कार्य नमूने का उद्देश्य अखिल रूसी परीक्षण कार्य की संरचना, कार्यों की संख्या और रूप और उनकी जटिलता के स्तर का एक विचार देना है।
काम के लिए निर्देश
परीक्षण कार्य में 16 कार्य शामिल हैं। जीव विज्ञान में काम पूरा करने के लिए 1 घंटा 30 मिनट (90 मिनट) आवंटित किया जाता है।
कार्य में इसके लिए दिए गए स्थान में कार्यों के उत्तर लिखें। यदि आप गलत उत्तर लिखते हैं, तो उसे काट दें और उसके आगे एक नया लिखें।
काम करते समय, कैलकुलेटर का उपयोग करने की अनुमति है।
असाइनमेंट पूरा करते समय, आप ड्राफ्ट का उपयोग कर सकते हैं। ड्राफ्ट प्रविष्टियों की समीक्षा या ग्रेडिंग नहीं की जाएगी।
हम आपको सलाह देते हैं कि कार्यों को उसी क्रम में पूरा करें जिसमें वे दिए गए हैं। समय बचाने के लिए, उस कार्य को छोड़ दें जिसे आप तुरंत पूरा नहीं कर सकते हैं और अगले एक पर आगे बढ़ें। यदि सभी कार्य पूरे करने के बाद आपके पास समय बचा है, तो आप छूटे हुए कार्यों पर वापस लौट सकते हैं।
पूर्ण किए गए कार्यों के लिए आपको मिलने वाले अंक संक्षेप में दिए गए हैं। अधिक से अधिक कार्यों को पूरा करने का प्रयास करें और अधिक से अधिक अंक अर्जित करें।
हम आपको सफलता की कामना करते हैं!
1. व्यवस्थित कर की दी गई सूची में से तीन कर चुनें जो चित्रित जीवों के विवरण में सामान्य हैं।
नॉटिलस
स्क्विड 
ऑक्टोपस 
टैक्स की सूची:
1) वर्ग मोनोकॉट्स
2) पशु साम्राज्य
3) मोलस्क प्रकार
4) प्रोकैरियोट्स का साम्राज्य
5) वर्ग सेफलोपोडा
6) चपटे कृमि प्रकार
चयनित कर की संख्या लिखिए।
2. ग्लोगर का नियमयह बताता है कि ठंडी और शुष्क जलवायु में जानवरों का रंग गर्म और आर्द्र जलवायु की तुलना में अपेक्षाकृत हल्का होता है।
उन तस्वीरों को देखें जो तीन प्रकार के स्तनधारियों के प्रतिनिधि दिखाती हैं। इन जानवरों को उस क्रम में व्यवस्थित करें जिसमें उनकी प्राकृतिक श्रेणियां उत्तर से दक्षिण तक पृथ्वी की सतह पर स्थित हों।
1. तालिका में उन संख्याओं का उपयुक्त क्रम लिखिए जो इंगित करती हैं
फ़ोटो।
1
2
3
2. मास्किंग के ज्ञान या पिगमेंट संश्लेषण पर जलवायु परिस्थितियों के प्रभाव का उपयोग करते हुए, ग्लोगर के नियम की व्याख्या करें।
________________________________________________________________________________
पहले प्रश्न का उत्तर: 132
दूसरे प्रश्न का उत्तर: स्पष्टीकरण। एक जानवर जितना आगे उत्तर में रहता है, उसका रंग उतना ही हल्का होता है। यह इस तथ्य के कारण है कि उत्तरी अक्षांशों में अधिक बर्फ होती है, और जानवर नकाबपोश होते हैं और पर्यावरण का रंग लेते हैं। या ठंड की स्थिति में, जानवरों में वर्णक का संश्लेषण धीमा होता है, इसलिए उत्तरी अक्षांशों में रहने वाले जानवरों (और वहां ठंड होती है) का रंग हल्का होता है।
1. खाद्य श्रृंखला में जीवों को उनकी स्थिति के अनुसार क्रमबद्ध करें। प्रत्येक कोशिका में प्रस्तावित जीवों में से किसी एक का नाम लिखिए।
जीवों की सूची: मक्खियाँ, मृत जानवर, साँप, मेंढक।
2. नियम कहता है: "ऊर्जा का 10% से अधिक प्रत्येक पिछले ट्राफिक स्तर से अगले तक नहीं आता है।" इस नियम का उपयोग करते हुए, ऊर्जा की मात्रा (kJ में) की गणना करें जो 50,000 kJ के शुद्ध वार्षिक प्राथमिक पारिस्थितिकी तंत्र के उत्पादन के लिए दूसरे क्रम के उपभोक्ता स्तर पर स्थानांतरित की जाती है।
1. मृत पशु-मक्खियां-मेंढक-सांप
4. ड्राइंग का अध्ययन करें। जीवों के रंग में ऐसा परिवर्तन किस प्रक्रिया के कारण हुआ?
उत्तर: __________________________________________________________________________
ड्राइविंग चयन
5. समय पर संग्रहीत जानकारी की मात्रा (% में) की निर्भरता के ग्राफ का अध्ययन करें (x-अक्ष समय (घंटों में) दिखाता है, और y-अक्ष संग्रहीत जानकारी की मात्रा (% में) दिखाता है)।
संग्रहीत सूचना का आयतन कितने घंटे में 40% हो जाएगा?
उत्तर: __________________________________________________________________________
6. नीचे दिए गए अनुपलब्ध तत्वों की सूची का उपयोग करके तालिका के रिक्त कक्षों को भरें:एक अक्षर से चिह्नित प्रत्येक अंतराल के लिए, तालिका में वांछित तत्व की संख्या का चयन करें और लिखें।
लापता चीजें:
1) यूरैसिल
2) राइबोसोम के शरीर का निर्माण
3) प्रोटीन की प्राथमिक संरचना के बारे में जानकारी का हस्तांतरण
4) आरआरएनए
5) डीएनए
6) थाइमिन
7. कोलेस्ट्रॉल चयापचय और तंत्रिका तंत्र के कामकाज में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।यह पशु उत्पादों से शरीर में प्रवेश करता है। यह पादप उत्पादों में व्यावहारिक रूप से न के बराबर है। भोजन के साथ शरीर में प्रवेश करने वाले कोलेस्ट्रॉल की मात्रा प्रति दिन 0.3-0.5 ग्राम से अधिक नहीं होनी चाहिए।
1. तालिका में डेटा का उपयोग करके, उस व्यक्ति के नाश्ते में कोलेस्ट्रॉल की मात्रा की गणना करें, जिसने 100 ग्राम 0.5% वसा दही, 25 ग्राम रूसी पनीर, 1 नारंगी और 50 ग्राम झींगा खाया।
उत्तर: _________________________________________________________________________।
2. मानव शरीर में कोलेस्ट्रॉल की अधिकता से मानव स्वास्थ्य के लिए क्या खतरा है?
उत्तर: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2. रक्त वाहिकाओं को नुकसान, या एथेरोस्क्लेरोसिस का विकास, या कोरोनरी धमनी रोग
8. मरीना डॉक्टर के पास आई क्योंकि वह अस्वस्थ महसूस कर रही थी।डॉक्टर ने उसे एक विश्लेषण के लिए एक रेफरल दिया, जिसके परिणामों से पता चला कि हीमोग्लोबिन की मात्रा 120 से 140 ग्राम / लीटर की दर से 90 ग्राम / लीटर है। डॉक्टर ने क्या विश्लेषण सुझाया और परिणामों के आधार पर उन्होंने क्या निदान किया? निम्नलिखित सूची में से उत्तर चुनिए और उनकी संख्या तालिका में लिखिए।
उत्तरों की सूची:
- कार्बोहाइड्रेट चयापचय का उल्लंघन
- रक्ताल्पता
- रक्त विश्लेषण
- मूत्र का विश्लेषण
- जल-नमक संतुलन का उल्लंघन
9. सूचीबद्ध रोगों की उत्पत्ति का निर्धारण करें।तालिका के उपयुक्त सेल में सूची में प्रत्येक रोग की संख्या दर्ज करें। टेबल सेल में कई नंबर हो सकते हैं।
मानव रोगों की सूची:
1) हरपीज
2) क्लाइनफेल्टर सिंड्रोम
3) सूजाक
4) एन्सेफलाइटिस
5) इस्केमिक स्ट्रोक
| 2 | 134 | 5 |
10. वंशावली पद्धति का व्यापक रूप से चिकित्सा आनुवंशिकी में उपयोग किया जाता है।यह किसी व्यक्ति की वंशावली के संकलन और किसी विशेष गुण की विरासत के अध्ययन पर आधारित है। इस तरह के अध्ययनों में, कुछ संकेतन का उपयोग किया जाता है। एक परिवार के परिवार के पेड़ के एक टुकड़े का अध्ययन करें, जिसके कुछ सदस्यों में वर्णांधता का संकेत है।
परिवार के पेड़ का टुकड़ा
प्रस्तावित योजना का उपयोग करते हुए, निर्धारित करें:
1) यह विशेषता प्रमुख या पुनरावर्ती है;
2) यह लक्षण लिंग गुणसूत्रों से जुड़ा या जुड़ा नहीं है।
उत्तर:
1)______________________________________________________________________________;
2)______________________________________________________________________________
1. आवर्ती
2. X गुणसूत्र से जुड़ा
11. माशा हमेशा अपनी मां की तरह काले बाल रखना चाहती थी (प्रमुख विशेषता (ए) सेक्स से जुड़ी नहीं है)।लेकिन माशा के बाल उसके पिता की तरह गोरे हैं। बालों के रंग के आधार पर परिवार के सदस्यों के जीनोटाइप का निर्धारण करें। अपने उत्तरों को एक तालिका में दर्ज करें।
| माता | पिता | बेटी |
माँ - आ; पिता - आ; बेटी - ए
12. अदालत ने बच्चे के पितृत्व को स्थापित करने के दावे पर विचार किया।बच्चे और उसकी मां का रक्त परीक्षण किया गया। बच्चे में, यह IV (AB) और माँ में - II (A) निकला। तालिका में दिए गए डेटा का विश्लेषण करें और प्रश्नों के उत्तर दें।
1. बच्चे की मां ने अदालत में कहा कि उसके बेटे का पिता III (B) ब्लड ग्रुप वाला व्यक्ति है। क्या वह बच्चे का पिता हो सकता है?
2. रक्त आधान के नियमों के आधार पर तय करें कि क्या बच्चा अपनी मां के लिए रक्तदाता हो सकता है।
उत्तर: __________________________________________________________________________
3. "AB0 प्रणाली के अनुसार रक्त समूह" तालिका में डेटा का उपयोग करके अपने निर्णय की व्याख्या करें।
* टिप्पणी।
एक एंटीजन कोई भी पदार्थ है जिसे शरीर विदेशी या संभावित रूप से खतरनाक मानता है और जिसके खिलाफ वह आमतौर पर अपने स्वयं के एंटीबॉडी का उत्पादन करना शुरू कर देता है।
एंटीबॉडी रक्त प्लाज्मा प्रोटीन होते हैं जो मानव शरीर में बैक्टीरिया, वायरस, प्रोटीन विषाक्त पदार्थों और अन्य एंटीजन की शुरूआत के जवाब में बनते हैं।
उत्तर: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
पहले प्रश्न का उत्तर: हाँ
दूसरे प्रश्न का उत्तर: नहीं
तीसरे प्रश्न का उत्तर: माँ के रक्तप्रवाह में एक साथ उपस्थिति के परिणामस्वरूप, आधान के दौरान, बच्चे के एक ही नाम के एंटीजन ए और बी और एंटीबॉडी β (माँ), एरिथ्रोसाइट्स एक साथ रहेंगे, जिससे हो सकता है माँ की मृत्यु
13. एक जैव रासायनिक प्रयोगशाला में, गेहूं के डीएनए अणु के एक टुकड़े की न्यूक्लियोटाइड संरचना का अध्ययन किया गया था।यह पाया गया कि नमूने में थाइमिन न्यूक्लियोटाइड्स का अनुपात 10% है। चारगफ नियम का उपयोग करते हुए, जो डीएनए (जी + टी = ए + सी) में विभिन्न प्रकार के नाइट्रोजनस आधारों के बीच मात्रात्मक अनुपात का वर्णन करता है, इस नमूने में साइटोसिन के साथ न्यूक्लियोटाइड के प्रतिशत की गणना करें।
उत्तर: ______________
1. दो-झिल्ली वाले प्लांट सेल ऑर्गेनॉइड के एक मॉडल की छवि पर विचार करें। इसे क्या कहते है?
उत्तर:___________________________
2. इन अंगों के क्षतिग्रस्त (खराबी) होने की स्थिति में कोशिका में किस प्रक्रिया का उल्लंघन होगा?
उत्तर: _________________________________________
1. क्लोरोप्लास्ट
2. इन अंगों के क्षतिग्रस्त होने की स्थिति में, प्रकाश संश्लेषण का उल्लंघन हो सकता है।
15. जेनेटिक कोड - न्यूक्लिक एसिड की संरचना में न्यूक्लियोटाइड के अनुक्रम का उपयोग करके प्रोटीन की संरचना में अमीनो एसिड अवशेषों के अनुक्रम को एन्कोड करने के लिए सभी जीवित जीवों में निहित एक विधि।
आनुवंशिक कोड की तालिका का अध्ययन करें, जो कोडन की संरचना के लिए अमीनो एसिड अवशेषों के पत्राचार को प्रदर्शित करता है। उदाहरण के रूप में अमीनो एसिड वेलिन (वैल) का प्रयोग करते हुए, आनुवंशिक कोड की निम्नलिखित संपत्ति की व्याख्या करें: ट्रिपल कोड.
आनुवंशिक कोड की तालिका
उत्तर: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
1) प्रत्येक अमीनो एसिड तीन न्यूक्लियोटाइड्स (ट्रिपलेट्स, कोडन) के संयोजन से मेल खाता है;
2) अमीनो एसिड वेलिन (वैल) के लिए कोडिंग निम्नलिखित कोडन (ट्रिपलेट्स) में से एक का उपयोग करके हो सकती है: जीटीटी, जीटीसी, जीटीए, जीटीजी
16. यह आंकड़ा एक टेरोडैक्टाइल दिखाता है - एक विलुप्त जानवर जो 150 - 65 मिलियन वर्ष पहले रहता था।
भू-कालानुक्रमिक तालिका के एक टुकड़े का उपयोग करके, वह युग और अवधि निर्धारित करें जिसमें
यह जीव रहता था, साथ ही वर्ग स्तर के इसके संभावित पूर्वज (सुपरऑर्डर)
जानवरों।
युग: ____________________________________________________________________
अवधि:___________________________________________________________
संभावित पूर्वज:____________________________________________________
मेसोज़ोइक युग, जुरासिक और क्रेटेशियस काल
जीव विज्ञान ग्रेड 11 में वीपीआर के लिए तैयार होना: ट्रेफिलोवा रायसा पोलिकारपोवना, जीव विज्ञान शिक्षक
MBOU "करगई सेकेंडरी स्कूल नंबर 2"
करागे - 2017
- अखिल रूसी परीक्षण कार्य (वीपीआर) उन स्नातकों की शैक्षिक तैयारी के अंतिम मूल्यांकन के लिए है, जिन्होंने बुनियादी स्तर पर स्कूल जीव विज्ञान पाठ्यक्रम का अध्ययन किया है।
- बुनियादी सामान्य और माध्यमिक सामान्य शिक्षा के जीव विज्ञान पाठ्यक्रम के निम्नलिखित वर्गों के अध्ययन के दौरान गठित स्नातकों का ज्ञान और कौशल नियंत्रण की वस्तुएं हैं: "एक विज्ञान के रूप में जीव विज्ञान। वैज्ञानिक ज्ञान के तरीके", "कोशिका", "जीव", "दृश्य", "पारिस्थितिकी तंत्र", "मानव शरीर और उसका स्वास्थ्य"।
- परीक्षण की सामग्री में स्वस्थ जीवन शैली के क्षेत्र से व्यावहारिक ज्ञान शामिल है।
ट्रेफिलोवा आर.पी.
अखिल रूसी सत्यापन कार्य
- वीपीआर के डिजाइन में प्राथमिकता स्नातकों के बीच गतिविधि के तरीकों के गठन की जांच करने की आवश्यकता है: जीव विज्ञान पाठ्यक्रम के वैचारिक तंत्र को आत्मसात करना; कार्यप्रणाली कौशल में महारत हासिल करना; जैविक प्रक्रियाओं, परिघटनाओं की व्याख्या करने के साथ-साथ प्राथमिक जैविक समस्याओं को हल करने में ज्ञान का अनुप्रयोग।
- जैविक सामग्री की जानकारी के साथ काम करने के कौशल में महारत हासिल करना अप्रत्यक्ष रूप से इसकी प्रस्तुति के माध्यम से विभिन्न तरीकों से (चित्र, आरेख, तालिका, रेखांकन, आरेख के रूप में) जाँचा जाता है।
ट्रेफिलोवा आर.पी.
वीपीआर की संरचना और सामग्री
- अखिल रूसी परीक्षण कार्य के प्रत्येक संस्करण में 16 कार्य होते हैं जो रूपों और जटिलता के स्तरों में भिन्न होते हैं।
- कार्य 1, 2, 4, 14, 16 में ऐसे चित्र हैं जो सही उत्तर या स्पष्टीकरण खोजने का आधार हैं।
- कार्य 3, 5, 7, 12 के लिए छात्रों को आरेख, आलेख, सारणीबद्ध सामग्री के साथ काम करने में सक्षम होने की आवश्यकता है।
- कार्य 6, 8, 9, 10 में कार्य के संदर्भ के आधार पर सही निर्णय का चुनाव या निर्माण शामिल है।
- कार्य 11, 13, 15 प्राथमिक जैविक कार्य हैं।
ट्रेफिलोवा आर.पी.
सामान्य शैक्षिक कौशल और कार्रवाई के तरीकों का नियंत्रण
- जैविक शब्दावली का प्रयोग करें;
- विवरण और चित्र द्वारा वन्यजीव वस्तुओं को पहचानना;
- सूचना प्रस्तुत करने के विभिन्न तरीकों (तालिका, ग्राफ, आरेख) का उपयोग करके जैविक प्रक्रियाओं और घटनाओं की व्याख्या करना;
- कारण संबंध स्थापित करना;
- विश्लेषण, संश्लेषण करना; निष्कर्ष तैयार करना;
- गुणात्मक और मात्रात्मक जैविक समस्याओं को हल करना; व्यावहारिक गतिविधियों और रोजमर्रा की जिंदगी में सैद्धांतिक ज्ञान का उपयोग करें।
ट्रेफिलोवा आर.पी.
कौशल के प्रकार और कार्रवाई के तरीकों द्वारा कार्यों का वितरण
|
बुनियादी कौशल और कार्रवाई के तरीके |
मात्रा |
|
|
जैविक कानूनों, सिद्धांतों, पैटर्न, नियमों, परिकल्पनाओं के मुख्य प्रावधानों को जानें/समझें |
||
|
जैविक वस्तुओं की संरचना को जानें / समझें: कोशिकाएँ, जीन और गुणसूत्र, प्रजातियाँ और पारिस्थितिक तंत्र (संरचना) |
||
|
जैविक विज्ञान के विकास में उत्कृष्ट वैज्ञानिकों के योगदान को जानें/समझें |
||
|
संबंधों को समझाने और स्थापित करने में सक्षम हो |
||
|
प्राथमिक जैविक समस्याओं को हल करने में सक्षम हो |
||
|
जैविक वस्तुओं को पहचानने और उनका वर्णन करने में सक्षम हो |
||
|
पर्यावरण के लिए जीवों के अनुकूलन की पहचान करने में सक्षम होने के लिए, पारिस्थितिक तंत्र में मानवजनित परिवर्तन। |
||
|
तुलना के आधार पर तुलना करने और निष्कर्ष निकालने में सक्षम हो। |
||
ट्रेफिलोवा आर.पी.
कठिनाई स्तर द्वारा कार्यों का वितरण
ट्रेफिलोवा आर.पी.
ग्रेडिंग प्रणाली
- सही ढंग से किए गए कार्य का अनुमान अधिकतम 30 अंक है।
- प्रत्येक कार्य 4, 5, 13 का सही उत्तर 1 बिंदु पर अनुमानित है।
- प्रत्येक कार्य का पूर्ण सही उत्तर 1-3, 7-12, 15, 16 2 बिंदुओं पर अनुमानित है। यदि उत्तर में एक गलती की जाती है (एक अतिरिक्त अंक लिखा जाता है या एक आवश्यक अंक नहीं लिखा जाता है), तो 1 अंक दिया जाता है; यदि दो या अधिक गलतियाँ की जाती हैं - 0 अंक।
- कार्य 6 का सही उत्तर 3 अंक का है। यदि उत्तर में एक गलती की जाती है (एक अतिरिक्त अंक लिखा जाता है या एक आवश्यक अंक नहीं लिखा जाता है), तो 2 अंक दिए जाते हैं; यदि उत्तर में दो त्रुटियां हुई हैं - 1 अंक; यदि तीन या अधिक गलतियाँ की जाती हैं - 0 अंक।
ट्रेफिलोवा आर.पी.
नियम और शर्तें
- पूरे काम को पूरा करने के लिए 1.5 घंटे (90 मिनट) दिए जाते हैं।
- इसके लिए प्रदान किए गए स्थानों में कार्य के पाठ में अखिल रूसी परीक्षण कार्य के कार्यों के उत्तर दर्ज किए गए हैं। विकल्प के निर्देश कार्यों के उत्तर रिकॉर्ड करने के नियमों का वर्णन करते हैं।
- जीव विज्ञान में वीपीआर आयोजित करते समय, एक गैर-प्रोग्राम योग्य कैलकुलेटर का उपयोग किया जाता है (प्रत्येक छात्र के लिए)।
- असाइनमेंट पूरा करते समय, आप ड्राफ्ट का उपयोग कर सकते हैं। ड्राफ्ट प्रविष्टियों की समीक्षा या ग्रेडिंग नहीं की जाएगी।
ट्रेफिलोवा आर.पी.
VLOOKUP असाइनमेंट 2017 1 कार्य - एक विज्ञान के रूप में जीव विज्ञान। वैज्ञानिक ज्ञान के तरीके(बी, 2 अंक)
- दिए गए तीन करों की सूची में से चुनें जो चित्रित जीवों के विवरण में सामान्य हैं: 1) द्विबीजपत्री वर्ग 2) अकोशिकीय साम्राज्य 3) प्रोकैरियोट्स सुपरकिंगडम 4) पादप साम्राज्य 5) बहुकोशिकीय उपमहाद्वीप 6) पुष्प विभाग
चयनित कर की संख्या लिखिए।
ट्रेफिलोवा आर.पी.
ट्रेफिलोवा आर.पी.
कार्य 2. एक विज्ञान के रूप में जीव विज्ञान। वैज्ञानिक ज्ञान के तरीके (बी, 2 अंक)
- एलन के नियम में कहा गया है कि समान जीवन शैली वाले गर्म रक्त वाले जानवरों के संबंधित रूपों में, जो ठंडे मौसम में रहते हैं उनके शरीर के अपेक्षाकृत छोटे हिस्से होते हैं: कान, पैर, पूंछ, आदि।
- स्तनधारियों की तीन निकट से संबंधित प्रजातियों के प्रतिनिधियों की तस्वीरों पर विचार करें।
- इन जानवरों को उस क्रम में व्यवस्थित करें जिसमें उनकी प्राकृतिक श्रेणियां उत्तर से दक्षिण तक पृथ्वी की सतह पर स्थित हों।
- 1. तस्वीरों को दर्शाने वाली संख्याओं के संगत क्रम को तालिका में लिखिए।
- 2. थर्मोरेग्यूलेशन के ज्ञान का प्रयोग करते हुए एलन के नियम की व्याख्या कीजिए।
ट्रेफिलोवा आर.पी.
कार्य 3. प्रजाति/पारिस्थितिकी तंत्र (बी, 2 अंक)
- 1. खाद्य श्रृंखला में जीवों को उनकी स्थिति के अनुसार क्रमबद्ध करें। प्रत्येक कोशिका में प्रस्तावित जीवों में से किसी एक का नाम लिखिए।
- जीवों की सूची: टिड्डे, पौधे, सांप, मेंढक, चील।
- खाद्य श्रृंखला:
2. नियम कहता है: "ऊर्जा का 10% से अधिक प्रत्येक पिछले ट्राफिक स्तर से अगले तक नहीं आता है।" इस नियम का उपयोग करते हुए, ऊर्जा की मात्रा (केजे में) की गणना करें जो कि 10,000 kJ के शुद्ध वार्षिक प्राथमिक पारिस्थितिकी तंत्र के उत्पादन के लिए दूसरे क्रम के उपभोक्ता स्तर पर स्थानांतरित की जाती है।
ट्रेफिलोवा आर.पी.
टास्क 4. प्रजाति/पारिस्थितिकी तंत्र (बी, 1 बिंदु)
- ड्राइंग का अध्ययन करें। इस तरह के विभिन्न प्रकार के चित्रित जीवों का निर्माण किस प्रक्रिया से हुआ था?
ट्रेफिलोवा आर.पी.
कार्य 5. जीव / प्रजाति (बी, 1 अंक) एक्सकुत्ते के शरीर का तापमान (डिग्री सेल्सियस में) और y-अक्ष पर प्लॉट किया जाता है – एक रासायनिक प्रतिक्रिया की दर (अरब। इकाइयों में))। 2. यह ज्ञात है कि एक स्वस्थ कुत्ते के शरीर का तापमान 37.5–38.5 डिग्री सेल्सियस के बीच होता है। कुत्ते के शरीर में रासायनिक प्रतिक्रियाओं की दर कैसे बदलेगी यदि उसके शरीर का तापमान सामान्य से अधिक है?
ट्रेफिलोवा आर.पी.
कार्य 6. जीव विज्ञान एक विज्ञान के रूप में। वैज्ञानिक ज्ञान के तरीके (पी, 3 अंक)
- नीचे दिए गए लापता तत्वों की सूची का उपयोग करके तालिका के खाली कक्षों को भरें: एक अक्षर से चिह्नित प्रत्येक अंतराल के लिए, तालिका में आवश्यक तत्व की संख्या का चयन करें और लिखें।
लापता तत्व: 1) डीएनए; 2) शरीर रचना विज्ञान; 3) जीवधारी
4) क्लोरोप्लास्ट; 5) आणविक आनुवंशिक; 6) कोशिका विज्ञान।
ट्रेफिलोवा आर.पी.
टास्क 7. मानव शरीर और उसका स्वास्थ्य (बी, 2 अंक)
- कोलेस्ट्रॉल चयापचय और तंत्रिका तंत्र के कामकाज में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। यह पशु उत्पादों से शरीर में प्रवेश करता है। यह पादप उत्पादों में व्यावहारिक रूप से न के बराबर है। भोजन के साथ शरीर में प्रवेश करने वाले कोलेस्ट्रॉल की मात्रा प्रति दिन 0.3-0.5 ग्राम से अधिक नहीं होनी चाहिए।
- 1. तालिका में डेटा का उपयोग करके, उस व्यक्ति के नाश्ते में कोलेस्ट्रॉल की मात्रा की गणना करें, जिसने 100 ग्राम कम वसा वाला पनीर, 25 ग्राम डच पनीर, 20 ग्राम मक्खन और दो सॉसेज खाए।
2. मानव शरीर में कोलेस्ट्रॉल की अधिकता से मानव स्वास्थ्य के लिए क्या खतरा है?
ट्रेफिलोवा आर.पी.
टास्क 8. मानव शरीर और उसका स्वास्थ्य (बी, 2 अंक)
- तबीयत खराब होने के कारण सर्गेई डॉक्टर के पास आए। डॉक्टर ने उन्हें एक विश्लेषण के लिए एक रेफरल दिया, जिसके परिणामों से पता चला कि ल्यूकोसाइट्स की संख्या 2.5 × 108 है, जबकि मानदंड 4–9 × 109 है।
- डॉक्टर ने क्या विश्लेषण सुझाया और परिणामों के आधार पर उन्होंने क्या निदान किया? निम्नलिखित सूची में से उत्तर चुनिए और उनकी संख्या तालिका में लिखिए।
- उत्तरों की सूची:
- 1) कार्बोहाइड्रेट चयापचय का उल्लंघन
- 2) ऑक्सीजन की कमी
- 3) रक्त परीक्षण
- 4) रोग प्रतिरोधक क्षमता में कमी
- 5) मल विश्लेषण
ट्रेफिलोवा आर.पी.
कार्य 9. जीव (बी, 2 अंक)
- सूचीबद्ध रोगों की उत्पत्ति का निर्धारण करें। तालिका के उपयुक्त सेल में सूची में प्रत्येक रोग की संख्या दर्ज करें। टेबल सेल में कई नंबर हो सकते हैं।
- मानव रोगों की सूची:
- 1) चेचक, 2) डाउन सिंड्रोम, 3) रोधगलन,
- 4) पेचिश, 5) मलेरिया
ट्रेफिलोवा आर.पी.
कार्य 10. जीव (पी, 2 अंक)
- चिकित्सा आनुवंशिकी में, वंशावली पद्धति का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। यह किसी व्यक्ति की वंशावली के संकलन और किसी विशेष गुण की विरासत के अध्ययन पर आधारित है।
- ऐसे अध्ययनों में, कुछ संकेतन का उपयोग किया जाता है। . एक परिवार के वंशवृक्ष के एक अंश का अध्ययन करें, जिसके कुछ सदस्यों में बहरा-गंभीरता है।
- प्रस्तावित योजना का उपयोग करते हुए, निर्धारित करें:
- क्या यह विशेषता प्रमुख या पुनरावर्ती है?
- यह लक्षण लिंग गुणसूत्रों से असंबद्ध या जुड़ा हुआ है।
परिवार के पेड़ का टुकड़ा
ट्रेफिलोवा आर.पी.
टास्क 11. जीव (बी, 2 अंक)
- स्वेता हमेशा चाहती थी कि उसके गालों पर उसकी माँ के समान "डिम्पल" हों (प्रमुख विशेषता (ए) सेक्स-लिंक्ड नहीं है)। लेकिन स्वेता के पिता की तरह "डिम्पल" नहीं थे।
- "डिम्पल" की उपस्थिति या अनुपस्थिति के आधार पर परिवार के सदस्यों के जीनोटाइप का निर्धारण करें। अपने उत्तरों को एक तालिका में दर्ज करें।
ट्रेफिलोवा आर.पी.
कार्य 12. जीव (पी, 2 अंक)
- अदालत ने बच्चे के पितृत्व को स्थापित करने के लिए एक मुकदमे की सुनवाई की। बच्चे और उसकी मां का रक्त परीक्षण किया गया। बच्चे में, यह II (A) निकला, और माँ में - I (0)।
- तालिका में डेटा का विश्लेषण करें और प्रश्नों के उत्तर दें। 1. बच्चे की मां ने अदालत में कहा कि उसके बेटे का पिता IV (AB) ब्लड ग्रुप वाला व्यक्ति है। क्या वह बच्चे का पिता हो सकता है?
ट्रेफिलोवा आर.पी.
टास्क 12 (जारी) 2. रक्त आधान के नियमों के आधार पर तय करें कि क्या बच्चा अपनी माँ के लिए रक्तदाता हो सकता है।
रक्त आधान नियम
ट्रेफिलोवा आर.पी.
टास्क 12 (जारी)। * टिप्पणी।
- एक एंटीजन कोई भी पदार्थ है जिसे शरीर विदेशी या संभावित रूप से खतरनाक मानता है और जिसके खिलाफ वह आमतौर पर अपने स्वयं के एंटीबॉडी का उत्पादन करना शुरू कर देता है।
- एंटीबॉडी रक्त प्लाज्मा प्रोटीन होते हैं जो मानव शरीर में बैक्टीरिया, वायरस, प्रोटीन विषाक्त पदार्थों और अन्य एंटीजन की शुरूआत के जवाब में बनते हैं।
"AB0 प्रणाली के अनुसार रक्त समूह"
ट्रेफिलोवा आर.पी.
टास्क 13. सेल (बी, 1 पॉइंट)
- जैव रासायनिक प्रयोगशाला में, गेहूं के डीएनए अणु के टुकड़े की न्यूक्लियोटाइड संरचना का अध्ययन किया गया था। यह पाया गया कि नमूने में एडेनिन न्यूक्लियोटाइड्स का अनुपात 10% है।
- लाभ उठा चारगफ का नियमडीएनए (जी + टी = ए + सी) में विभिन्न प्रकार के नाइट्रोजनस आधारों के बीच मात्रात्मक संबंधों का वर्णन करते हुए, इस नमूने में साइटोसिन के साथ न्यूक्लियोटाइड के प्रतिशत की गणना करें।
ट्रेफिलोवा आर.पी.
टास्क 14. सेल (बी, 2 अंक)
- यूकेरियोटिक कोशिका के दो-झिल्ली वाले अंग की छवि पर विचार करें। इसे क्या कहते है?
- इन अंगों के क्षतिग्रस्त (खराब) होने की स्थिति में कोशिका में कौन सी प्रक्रिया बाधित होगी?
ट्रेफिलोवा आर.पी.
कार्य 15. सेल (बी, 2 अंक)
- जेनेटिक कोड- न्यूक्लिक एसिड की संरचना में न्यूक्लियोटाइड के अनुक्रम का उपयोग करके प्रोटीन की संरचना में अमीनो एसिड अवशेषों के अनुक्रम को एन्कोड करने के लिए सभी जीवित जीवों में निहित एक विधि।
- आनुवंशिक कोड की तालिका का अध्ययन करें, जो कोडन की संरचना के लिए अमीनो एसिड अवशेषों के पत्राचार को प्रदर्शित करता है। उदाहरण के रूप में अमीनो एसिड सेरीन (सेर) का उपयोग करते हुए, आनुवंशिक कोड की निम्नलिखित संपत्ति की व्याख्या करें: ट्रिपल कोड।
ट्रेफिलोवा आर.पी.
टास्क 16. प्रजाति/पारिस्थितिकी तंत्र (पी, 2 अंक)
- यह आंकड़ा आर्कियोप्टेरिक्स को दर्शाता है, जो एक विलुप्त जानवर है जो 150-147 मिलियन वर्ष पहले रहता था। एक भू-कालानुक्रमिक तालिका के एक टुकड़े का उपयोग करते हुए, वह युग और अवधि निर्धारित करें जिसमें दिए गए जीव रहते थे, साथ ही साथ जानवरों के वर्ग (सुपरऑर्डर) के स्तर पर इसके संभावित पूर्वज भी। उत्तर: युग: ___________
- अवधि: ___________________
- संभावित पूर्वज:_________
ट्रेफिलोवा आर.पी.
वीपीआर उत्तर, ग्रेड 11, 2017
ट्रेफिलोवा आर.पी.
सूत्रों का कहना है टेम्पलेट लेखक:तिखोनोवा नादेज़्दा एंड्रीवाना, रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक, कोस्टानाय http://www.lenagold.ru/fon/tkan/tkan/zel/zeltkan46.jpg http://bestfon.ucoz.ru/_ph/2/2/53061530.jpg http://www.fipi.ru/vprजीव विज्ञान में वीपीआर, ग्रेड 11, 2017 http://relasko.ru/_fr/201/s2166996.jpgवीपीआर प्रतीक
वीलुकअप। जीव विज्ञान। ग्रेड 11। प्रशिक्षण, नियंत्रण, आत्म-मूल्यांकन। सरचेवा एन.यू.
एम.: 2017. - 112 पी।
कार्यपुस्तिका का पहला खंड परीक्षण पत्रों के लिए दो विकल्प प्रस्तुत करता है, जिसकी सामग्री और संरचना ग्रेड 11 (2017) के लिए जीव विज्ञान में अखिल रूसी परीक्षण पत्र के नमूनों के अनुरूप है। दूसरे ब्लॉक में, प्रशिक्षण अभ्यास दिए गए हैं जो आपको वीपीआर के प्रत्येक कार्य के कार्यान्वयन के लिए काम करने की अनुमति देते हैं। तीसरे खंड में अंतिम परीक्षण कार्य के लिए दो विकल्प हैं। अंतिम खंड "स्व-मूल्यांकन" में प्रस्तुत उत्तर और मूल्यांकन मानदंड छात्रों को उनकी तैयारी के स्तर का आकलन करने में मदद करेंगे।
प्रारूप:पीडीएफ
आकार: 18.5 एमबी
देखें, डाउनलोड करें:ड्राइव.गूगल
विषय
प्रस्तावना 3
नैदानिक नियंत्रण 4
परीक्षण कार्य 1 4
विकल्प 1 4
विकल्प 2 16
प्रशिक्षण 24
अंतिम नियंत्रण 74
परीक्षण कार्य 2 74
विकल्प 1 74
विकल्प 2 85
स्वाभिमान 95
आपने अखिल रूसी परीक्षा की तैयारी करने का फैसला किया है, लेकिन यह नहीं जानते कि ऐसा करने का सबसे अच्छा तरीका क्या है? यह मार्गदर्शिका आपको ऐसा करने में मदद करने के लिए डिज़ाइन की गई है।
मैनुअल एक नैदानिक नियंत्रण से शुरू होता है - 16 कार्यों का एक परीक्षण, जिसके बाद आप जीव विज्ञान में ज्ञान और कौशल के स्तर का आत्म-परीक्षण कर सकते हैं। इन परीक्षण पत्रों और प्रशिक्षण कार्यों की सामग्री का चयन माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा (2004), नमूना कार्यक्रमों और मंत्रालय द्वारा उपयोग के लिए अनुशंसित पाठ्यपुस्तकों की सामग्री के लिए राज्य मानक के संघीय घटक के आधार पर निर्धारित किया गया था। रूसी संघ की शिक्षा और विज्ञान।
बुनियादी जीव विज्ञान पाठ्यक्रम की सामग्री को निम्नलिखित खंडों में प्रस्तुत किया गया है: “एक विज्ञान के रूप में जीव विज्ञान। वैज्ञानिक ज्ञान के तरीके", "कोशिका", "जीव", "दृश्य", "पारिस्थितिकी तंत्र", "मानव शरीर और उसका स्वास्थ्य"। ज्ञान की महारत की डिग्री और व्यवहार में इस ज्ञान को लागू करने की क्षमता का आकलन करने के लिए, सामान्य जैविक और अभ्यास-उन्मुख सामग्री के कार्यों को परीक्षण कार्य में शामिल किया गया है।
काम पूरा करने के बाद, जांचें कि क्या आपने "स्व-मूल्यांकन" अनुभाग का हवाला देकर समाधान का सही आकलन किया है, जहां आप उत्तरों की जांच कर सकते हैं और पूर्ण किए गए कार्यों और सामान्य रूप से कार्य के लिए एक अंक निर्धारित कर सकते हैं। अंतिम स्कोर को टास्क के बगल में खाली बॉक्स में रखें, फिर काम के स्कोर को जोड़ दें और काम के लिए अधिकतम स्कोर के साथ तुलना करें। अब आप यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि आप परीक्षण कार्य के लिए कितने तैयार हैं।
आगे नोटबुक में "प्रशिक्षण" खंड का अनुसरण करता है, जो परीक्षण कार्य में शामिल कार्यों को करने में ज्ञान और कौशल में सुधार के लिए प्रदान किया जाता है। उन कार्यों का चयन करें जिनसे आपको सबसे अधिक कठिनाई हुई, अपनी गलती को पहचानें। सभी प्रशिक्षण कार्यों को पूरा करें, स्वयं समाधान निकालने का प्रयास करें, और उसके बाद ही दिए गए उत्तर की जांच करें।
सामग्री की समीक्षा करने और अपने ज्ञान और कौशल में सुधार करने के लिए कार्यों को पूरा करने के बाद, आप फिर से आकलन कर सकते हैं कि आप परीक्षण कार्य के लिए कितने तैयार हैं। ऐसा करने के लिए, मैनुअल आपके ज्ञान और कौशल के स्तर के अंतिम नियंत्रण के लिए दो विकल्प प्रदान करता है। सभी कार्यों के लिए अंकों के योग का परिणाम आपको यह निष्कर्ष निकालने की अनुमति देगा कि आप परीक्षण कार्य के लिए तैयार हैं।
मैं तुम्हारी सफलता की कामना करता हूं!
12 अप्रैल, 2018 को, जीव विज्ञान में वीपीआर का अखिल रूसी सत्यापन कार्य 11 कक्षाओं में आयोजित किया गया था।
कक्षा 11 के लिए 2018 में जीव विज्ञान में वीपीआर में स्कूलों की भागीदारी स्वैच्छिक है।
उत्तर 2018 के साथ जीव विज्ञान ग्रेड 11 विकल्प में वीपीआर
कार्य में जटिलता के विभिन्न स्तरों के 14 कार्य शामिल हैं, इसे पूरा करने के लिए 1.5 घंटे (90 मिनट) आवंटित किए गए हैं।
अखिल रूसी सत्यापन कार्य की संरचना और सामग्री
अखिल रूसी परीक्षण कार्य के प्रत्येक संस्करण में 14 कार्य शामिल हैं जो रूप और जटिलता के स्तर में भिन्न हैं।
कार्य 1, 2, 4, 11, 14 में ऐसे चित्र हैं जो सही उत्तर या स्पष्टीकरण खोजने का आधार हैं।
कार्य 2, 4, 6, 11, 13 में कार्य के संदर्भ के आधार पर सही निर्णय का चुनाव या निर्माण शामिल है।
टास्क 3, 4, 6, 8, 10, 12, 13, 14 के लिए स्नातकों को ग्राफ, चार्ट और टेबल के साथ काम करने में सक्षम होने की आवश्यकता होती है।
कार्य 6, 8, 9, 10, 12 प्राथमिक जैविक कार्य हैं।
परीक्षण कार्य में, स्नातकों के बीच विभिन्न सामान्य शैक्षिक कौशल और कार्रवाई के तरीकों के गठन को भी नियंत्रित किया जाता है: जैविक शब्दावली का उपयोग करें; विवरण और चित्र द्वारा वन्यजीव वस्तुओं को पहचानना; सूचना प्रस्तुत करने के विभिन्न तरीकों (तालिका, ग्राफ, आरेख) का उपयोग करके जैविक प्रक्रियाओं और घटनाओं की व्याख्या करना; कारण संबंध स्थापित करना; विश्लेषण, संश्लेषण करना; निष्कर्ष तैयार करना; गुणात्मक और मात्रात्मक जैविक समस्याओं को हल करना; व्यावहारिक गतिविधियों और रोजमर्रा की जिंदगी में सैद्धांतिक ज्ञान का उपयोग करें।
बुनियादी स्तर पर सामान्य और माध्यमिक सामान्य शिक्षा के लिए जीव विज्ञान में नियोजित परिणामों के सभी प्रमुख समूहों के स्नातकों की महारत के स्तर का आकलन करने की आवश्यकता के आधार पर वीपीआर का निर्माण किया जाता है।
कार्य बुनियादी जीव विज्ञान पाठ्यक्रम के ज्ञान और कौशल की महारत की डिग्री को नियंत्रित करते हैं और स्नातकों के बीच अभ्यास-उन्मुख जैविक क्षमता के गठन की जांच करते हैं।
बुनियादी सामान्य और माध्यमिक सामान्य शिक्षा के जीव विज्ञान पाठ्यक्रम के निम्नलिखित वर्गों के अध्ययन के दौरान गठित स्नातकों का ज्ञान और कौशल नियंत्रण की वस्तुएं हैं: "एक विज्ञान के रूप में जीव विज्ञान। वैज्ञानिक ज्ञान के तरीके", "कोशिका", "जीव", "दृश्य", "पारिस्थितिकी तंत्र", "मानव शरीर और उसका स्वास्थ्य"।
परीक्षण कार्य में, सामान्य जैविक और अभ्यास-उन्मुख सामग्री के कार्य प्रमुख होते हैं, क्योंकि यह सीधे माध्यमिक सामान्य शिक्षा में बुनियादी जीव विज्ञान पाठ्यक्रम के लिए निर्धारित लक्ष्यों का अनुसरण करता है। इसलिए, परीक्षण की सामग्री में किसी व्यक्ति की स्वस्थ जीवन शैली के नियमों के क्षेत्र से लागू ज्ञान शामिल है।
वीपीआर के डिजाइन में प्राथमिकता स्नातकों के बीच गतिविधि के तरीकों के गठन की जांच करने की आवश्यकता है: जीव विज्ञान पाठ्यक्रम के वैचारिक तंत्र को आत्मसात करना; कार्यप्रणाली कौशल में महारत हासिल करना; जैविक प्रक्रियाओं, परिघटनाओं की व्याख्या करने के साथ-साथ प्राथमिक जैविक समस्याओं को हल करने में ज्ञान का अनुप्रयोग। जैविक सामग्री की जानकारी के साथ काम करने के कौशल में महारत हासिल करना अप्रत्यक्ष रूप से इसकी प्रस्तुति के माध्यम से विभिन्न तरीकों से (चित्र, आरेख, तालिका, रेखांकन, आरेख के रूप में) जाँचा जाता है।
