हमारा जीवन न केवल वास्तविक तथ्यों और घटनाओं से प्रभावित होता है, बल्कि उन शब्दों से भी जिन्हें हम उन्हें कहते हैं।

मनोचिकित्सीय सत्य

"एक पूर्वी शासक ने एक भयानक सपना देखा, जैसे कि उसके सभी दांत एक-एक करके गिर गए। बड़े व्याकुल होकर उसने स्वप्नों के दुभाषिए को अपने पास बुलाया। उसने उत्सुकता से उसकी बात सुनी और कहा: "भगवान, मुझे आपको दुखद समाचार सुनाना चाहिए। आप एक-एक करके अपने सभी प्रियजनों को खो देंगे।" इन शब्दों ने संप्रभु के क्रोध को भड़का दिया। उसने आदेश दिया कि दुर्भाग्यपूर्ण आदमी को जेल में डाल दिया जाए और एक अन्य दुभाषिया को बुलाया जाए, जिसने सपना सुनने के बाद कहा: "भगवान, मुझे आपको खुशखबरी सुनाते हुए खुशी हो रही है - आप अपने सभी रिश्तेदारों से आगे निकल जाएंगे।" शासक प्रसन्न हुआ और इस भविष्यवाणी के लिए उदारतापूर्वक उसे पुरस्कृत किया। दरबारियों को बहुत आश्चर्य हुआ। "आखिरकार, आपने उसे अपने गरीब पूर्ववर्ती के समान ही बताया, तो उसे दंडित क्यों किया गया और आपको पुरस्कृत किया गया?" उन्होंने पूछा। जिस पर जवाब आया: "हम दोनों ने एक ही तरह से सपने की व्याख्या की। लेकिन यह सब न केवल इस पर निर्भर करता है कि क्या कहना है, बल्कि इस पर भी निर्भर करता है कि इसे कैसे कहा जाए।"

एक ही जानकारी को किसी व्यक्ति को अलग-अलग तरीकों से प्रस्तुत किया जा सकता है, और इसका उस पर अलग प्रभाव पड़ेगा। सामग्री और संदर्भ को बदलने के रूपों और तकनीकों का वर्णन आर. बैंडलर और डी. ग्राइंडर द्वारा रीफ़्रैमिंग पुस्तक में किया गया है। हम भाषण की शब्दार्थ सामग्री पर ध्यान नहीं देंगे, लेकिन केवल इसकी विशेष विशेषताओं पर विचार करेंगे।

8.1. अंशांकन

मौखिक संदेश

रूसी में कई सौ हजार शब्द हैं। ऐसा माना जाता है कि किसी व्यक्ति के लिए अपने विचारों और भावनाओं को व्यक्त करने के लिए 6000 शब्द पर्याप्त होते हैं। प्रत्येक व्यक्ति की अपनी मूल (सक्रिय) शब्दावली होती है, अर्थात शब्दों का वह समूह जो वह सबसे अधिक बार उपयोग करता है और जिसकी मदद से उसका मस्तिष्क और चेतना दुनिया को प्रतिबिंबित करती है और बाहर से आने वाली जानकारी को संसाधित करती है। यह समझना महत्वपूर्ण है कि, सामान्य समानता के बावजूद, विभिन्न लोगों के मूल शब्दकोश एक दूसरे से भिन्न होते हैं।

किसी व्यक्ति को बेहतर तरीके से जानना चाहते हैं? सुनिए वह क्या और कैसे कहते हैं।

किसी व्यक्ति का भाषण उसके आसपास की दुनिया की उसकी समझ की विशेषताओं को दर्शाता है। एक व्यक्ति की भाषा, उसके द्वारा महारत हासिल मौखिक संकेतों की एक प्रणाली के रूप में, उसके विश्व के मॉडल का एक नक्शा है। यह भाषा और भाषण के लिए धन्यवाद है कि एक व्यक्ति के लिए "कुर्सी" शब्द का उच्चारण करना पर्याप्त है, और दूसरा व्यक्ति समझ जाएगा कि उसका दुनिया के मॉडल में खोजने और संबंधित वस्तु को प्रस्तुत करने से उसका क्या मतलब है। लेकिन प्रत्येक व्यक्ति अद्वितीय है। याद है? प्रत्येक व्यक्ति के पास सभी वस्तुओं, घटनाओं और घटनाओं की समग्रता के साथ-साथ उनके द्वारा कहे जाने वाले शब्दों के बारे में अपने आसपास की दुनिया का अपना व्यक्तिगत विचार होता है।

कुछ मामलों में, सुने हुए शब्द को अपने मॉडल ऑफ द वर्ल्ड में संगत समझ के साथ जोड़कर, जांचें कि क्या उस व्यक्ति का यही मतलब था। क्या इस शब्द के बारे में आपकी समझ उस अर्थ से मेल खाती है जो यह व्यक्ति इसमें डालता है। अन्यथा, यह पता चल सकता है कि समूह में आप प्रतिभागियों की वास्तविक स्थितियों और समस्याओं के साथ नहीं, बल्कि इस बारे में अपने स्वयं के मतिभ्रम के साथ या अपनी संभावित समस्याओं के साथ काम करेंगे जो आपके लिए उत्पन्न हो सकती हैं यदि आप इस व्यक्ति के स्थान पर होते .

आपके भाषण की धारणा को प्रभावित करने वाला एक महत्वपूर्ण कारक यह है कि आप कैसे बोलते हैं। आप अपने भाषण को अभिव्यंजक, कामुक और भावनात्मक बना सकते हैं, या आप बिना चेहरे और उदासीनता से बोल सकते हैं। तदनुसार, इसका श्रोता पर अलग प्रभाव पड़ेगा।

आपकी आवाज वह माध्यम है जिसके द्वारा आप अपना संदेश समूह तक पहुंचाते हैं। आप अपनी आवाज से खुश हो सकते हैं, लेकिन आपको याद रखना चाहिए कि एक व्यक्ति अपनी आवाज को दूसरों की तुलना में अलग तरह से सुनता है। यह आंशिक रूप से इस तथ्य के कारण है कि उच्चारण के दौरान, वह खुद को सुनता है, जिसमें मुंह और कान को जोड़ने वाले वायु चैनलों के माध्यम से भी शामिल है। आप अपनी आवाज का उपयोग सही कर सकते हैं, और यह जानकारी को प्रभावित करने और संप्रेषित करने के लिए एक शक्तिशाली और प्रभावी उपकरण हो सकता है, या आप इसे यातना के उपकरण के रूप में उपयोग कर सकते हैं, जिससे यह सुनने में नीरस और अप्रिय हो जाता है।

इसे लाक्षणिक रूप से कहा जा सकता है कि एक व्यक्ति की आवाज एक ऐसा स्थान है जहां उसके चेतन (भाषण की सामग्री) और अचेतन (आवाज की विशेषताएं) मिलते हैं। श्रोता के लिए, कभी-कभी यह अधिक महत्वपूर्ण होता है कि हम क्या कहते हैं, लेकिन हम इसे कैसे कहते हैं। यह देखा गया है कि चिंता या तंत्रिका तनाव की स्थिति में व्यक्ति की आवाज की विशेषताएं बदल जाती हैं। इस तथ्य ने "झूठ डिटेक्टर" के गैर-संपर्क (यानी वार्ताकार के लिए पूरी तरह से अदृश्य) नमूनों में एक योग्य आवेदन पाया है। किसी व्यक्ति का अवचेतन कभी-कभी एक झूठ डिटेक्टर को सफलतापूर्वक बदल देता है और वार्ताकार की जिद को काफी मज़बूती से निर्धारित कर सकता है। इसी समय, मानव भाषण के साथ आने वाली गैर-मौखिक ध्वनियाँ काफी जानकारीपूर्ण हैं:

बार-बार खांसने की व्याख्या झूठ बोलना, आत्म-संदेह या चिंता के रूप में की जा सकती है। (हालांकि यह सिर्फ ब्रोंकाइटिस हो सकता है!);

अनुचित या अनुचित रूप से उच्चारित हँसी की स्पष्ट रूप से व्याख्या तनाव, स्थिति पर नियंत्रण की कमी के रूप में की जाती है।

1 ली डेविड।समूह प्रशिक्षण अभ्यास।

अपने स्वयं के भाषण में अधिक प्रभावी ढंग से महारत हासिल करने और अपनी आवाज का सही उपयोग करने के लिए, निम्नलिखित विशेषताओं पर विचार करें:

भाषण दर

इस अवधारणा में शामिल हैं: सामान्य रूप से भाषण की गति, व्यक्तिगत शब्दों की ध्वनि की अवधि और विराम की अवधि।

बहुत तेज भाषण वक्ता के आंतरिक तनाव और घबराहट को दर्शाता है। भावनात्मक तनाव अक्सर जो हो रहा है उसे जल्द से जल्द पूरा करने की इच्छा पैदा करता है। जितना अधिक तनाव होगा, भाषण उतनी ही तेज होगी। यदि सभी जानकारी प्रस्तुत करने के लिए पर्याप्त समय नहीं है और आप इसे दुगनी गति से देने का प्रयास कर रहे हैं, तो आप केवल प्रतिभागियों की समझ की डिग्री को आधा कर देंगे। हालाँकि, बहुत धीरे और सुस्ती से बोलने से आप समूह का ध्यान और रुचि खो सकते हैं। इसके अलावा, धीमी गति में निहित खतरों में से एक शिक्षाप्रद इंटोनेशन की उपस्थिति की प्रवृत्ति है। अपने शब्दों को शिक्षाओं में न बदलने दें।

प्रस्तुतकर्ता को अपने भाषण में महारत हासिल करनी चाहिए और प्रस्तुत जानकारी के अनुसार अपनी गति को समायोजित करने में सक्षम होना चाहिए। आत्मविश्वासी, सार्थक भाषण, एक नियम के रूप में, शब्दों के स्पष्ट पृथक्करण के साथ एक माध्यम, यहां तक ​​कि गति भी होती है। जटिल विचारों को धीमी और अधिक गति से प्रस्तुत किया जाना चाहिए। आप जो कह रहे हैं उसे समझने के लिए श्रोता को समय देना आवश्यक है (जब तक कि निश्चित रूप से, आपके पास अन्य लक्ष्य न हों)।

भाषण में रुकें

विराम (मौन) आपके भाषण में एक बहुत ही महत्वपूर्ण उपकरण है, यदि आप इसे कुशलता से उपयोग करते हैं। यह आपको अलग-अलग शब्दों और वाक्यों के अर्थों को मिलाने की अनुमति नहीं देता है, उनके बीच एक अलग बफर के रूप में कार्य करता है। कभी-कभी कोई व्यक्ति जबरन रुक कर अपनी असुरक्षा को छिपाने की कोशिश करता है। इस प्रकार, उनका भाषण जल्दबाजी, अराजक और कम समझने योग्य हो जाता है।

कई प्रसिद्ध वक्ता मौन की कला का बड़ी सफलता के साथ उपयोग करते हैं। पंचलाइन से पहले का विराम एक अच्छी कहानी का मुख्य आकर्षण है। हालांकि अनावश्यक रूप से निकाला गया, इसे अनिर्णय के रूप में माना जा सकता है।

सही समय पर मौन रहना बुद्धि की निशानी मानी जाती है!

विराम का समय पर उपयोग समूह को तैयार करता है, विचार को उजागर करता है और आपको जो कहा गया था उसके महत्व की सराहना करने की अनुमति देता है।

निम्नलिखित मामलों की श्रृंखला में विरामों का उपयोग उपयोगी है।

□ इससे पहले कि आप बात करना शुरू करें।

विराम समूह को ग्रहणशीलता के लिए तैयार करने का समय देता है, प्रतिभागियों को ध्यान से सुनने के लिए तैयार करता है, और आपको अपने विचारों को इकट्ठा करने का मौका देता है।

□ ध्यान को नियंत्रित करने और अर्थ बढ़ाने के लिए।

यदि कोई प्रश्न, वाक्यांश, या विचार विशेष महत्व का है, लेकिन सुना या गलत समझा जा सकता है, तो सही समय पर विराम का उपयोग करना अर्थ पर जोर देता है। इस मामले में विराम का उपयोग एक विशेष तस्वीर के सामने रुकने वाले गाइड के बराबर है।

□ विराम चिह्न के बजाय।

इस मामले में, भाषण की संरचना और इसकी समझ की डिग्री बढ़ाने के लिए विराम का उपयोग किया जाता है।

□ कार्य की सामग्री को बदलते समय(एक नए अभ्यास के लिए संक्रमण
एनयू, नया विषय)।

इस मामले में, ठहराव प्रक्रियाओं को अलग करता है, विभिन्न अर्थों और सामग्री को मिलाने की अनुमति नहीं देता है।

मात्रा

हर व्यक्ति में परिस्थितियों के अनुसार अपनी आवाज के वॉल्यूम को बदलने की क्षमता होती है। हम अनजाने में वार्ताकार से दूरी, दर्शकों में शोर के स्तर का अनुमान लगाने में सक्षम हैं, और इसके अनुसार हमारी आवाज की मात्रा को समायोजित करते हैं। शोरगुल वाले दर्शकों में, एक व्यक्ति जोर से बोलने की कोशिश करता है। और चूंकि शोर और शोर अक्सर प्रशिक्षण में कुछ प्रक्रियाओं के कार्यान्वयन के साथ होता है, समूह के नेता को कभी-कभी जोर से बोलना पड़ता है। यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि एक तेज आवाज, इसकी तानवाला और कंपन में वृद्धि के साथ, अनिश्चित माना जाता है। वॉल्यूम डाउन के साथ संयुक्त वॉल्यूम बढ़ाएं

इसकी तानवाला आवाज को ताकत देती है, लेकिन साथ ही आक्रामकता की भावना पैदा कर सकती है। इसलिए, समूह को शांत करने का प्रयास करते समय, आपको अपनी आवाज की मात्रा को अत्यधिक नहीं बढ़ाना चाहिए। ऐसे मौकों पर समूह का ध्यान खींचने के और भी तरीके होते हैं, जैसे ताली बजाना। कुछ मामलों में, एक सीटी का इस्तेमाल किया जा सकता है। और अगर सीटी का इस्तेमाल करने के बाद आप फुसफुसाहट से थोड़ा ज्यादा जोर से बोलेंगे तो आपको मनचाहा फल मिलेगा। यदि आपकी आवाज मुश्किल से सुनाई देती है, तो समूह को शांत होना चाहिए, चुप रहना चाहिए और बहुत ध्यान से सुनना चाहिए कि आपको क्या कहना है।

आवाज की पिच वक्ता की मानसिक स्थिति को व्यक्त करने में एक महत्वपूर्ण तत्व है और श्रोता में उसी स्थिति को प्रेरित करने में सक्षम है। एक गहरी आवाज (विशेषकर बास) आत्मविश्वास व्यक्त करती है। तदनुसार, आवाज की पिच में वृद्धि (विशेषकर भाषण की दर में वृद्धि के साथ संयोजन में) को स्थिति पर नियंत्रण के नुकसान के रूप में माना जा सकता है। यदि ऐसा होता है, तो अपनी आवाज की पिच को कम करें और गति को धीमा करें और आप अधिक आत्मविश्वास महसूस करेंगे।

आवाज़ का उतार-चढ़ाव

इंटोनेशन शायद भाषण का सबसे महत्वपूर्ण तत्व है। एक ही शब्द, जो अलग-अलग स्वरों के साथ उच्चारित होता है, अलग-अलग अर्थ बता सकता है, विपरीत तक। भाषण में कोई प्रश्न या विस्मयादिबोधक चिह्न नहीं हैं, उनकी भूमिका उस स्वर द्वारा निभाई जाती है जिसके साथ आप कुछ शब्दों का उच्चारण करते हैं। संचार के दौरान एक व्यक्ति 10 से 20 विभिन्न नोटों का उपयोग करता है। इंटोनेशन भाषण का एक समग्र मधुर पैटर्न बनाता है और ध्यान आकर्षित करने में मदद करता है। इंटोनेशन जितनी तेजी से गिरता है, उतना ही स्पष्ट होता है। औपचारिक स्थिति पर जोर देने पर भाषण अधिक नीरस हो जाता है। धीरे-धीरे बढ़ते और उथले स्वर अनिश्चितता व्यक्त करते हैं, संयुक्त राष्ट्र-

संदेह, संदेह। गहरी भावनाएँ - उदासी, दया, कोमल भावनाएँ - भाषण में सहज परिवर्तन द्वारा व्यक्त की जाती हैं।

आप एक ही वाक्यांश को अलग-अलग इंटोनेशन के साथ कहने का अभ्यास कर सकते हैं, उन्हें अलग-अलग अर्थ दे सकते हैं। उदाहरण के लिए, रुचि, उदासीनता, जिज्ञासा, चिंता, क्रोध, शांति, आदि की स्थिति को व्यक्त करने के लिए स्वर का उपयोग करने का अभ्यास करें।

8.8. मीनिंग स्टॉक्स

आप अपने भाषण के कुछ हिस्सों को हाइलाइट कर सकते हैं, अलग-अलग कीवर्ड के महत्व को चिह्नित कर सकते हैं, जिससे उनका प्रभाव बढ़ सकता है। इसी तरह के सिमेंटिक स्ट्रेस का उपयोग करके किया जा सकता है:

□ प्रमुख शब्दों का धीमा उच्चारण;
उनके उच्चारण के समय मात्रा में परिवर्तन;

किसी शब्द के उच्चारण की प्रक्रिया में स्वर में वृद्धि या कमी;

□ चयन विराम।

हालाँकि, यह समझा जाना चाहिए कि जो अधिक मायने रखता है वह यह नहीं है कि आप शब्द को कैसे उजागर करते हैं, बल्कि यह किस तरह का शब्द होगा। अपने भाषण में प्रत्येक शब्द को केवल रेखांकित करने से आपके द्वारा लिखे गए प्रत्येक शब्द को रेखांकित करने से अधिक कुछ नहीं होगा।

भाषा प्रशिक्षक का मुख्य साधन है। आपका व्यावसायिकता इस उपकरण के ज्ञान और इसका उपयोग करने की क्षमता के सीधे आनुपातिक है। आपको अपनी शब्दावली को लगातार भरना चाहिए, आपके द्वारा उपयोग किए जाने वाले शब्दों का सटीक अर्थ जानना चाहिए और उनका स्पष्ट उच्चारण करना चाहिए।

भाषा का लापरवाह उपयोग केवल उन लोगों से एक तिरस्कार प्राप्त करेगा जिनके साथ आप बातचीत करते हैं।

अध्याय 8 के लिए साहित्य:।

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रोटोरिक शब्द ग्रीक लफ्फाजी से आया है, जिसका अर्थ है "वाक्पटुता"।

बयानबाजी वक्तृत्व का विज्ञान है, दर्शकों के सामने सार्वजनिक बोलने का कौशल। बयानबाजी को यह सिखाने के लिए डिज़ाइन किया गया है कि अपने भाषण से दर्शकों को प्रभावी ढंग से कैसे प्रभावित किया जाए और सार्वजनिक रूप से बोलते समय सफलता कैसे प्राप्त की जाए। श्रोताओं की भावनाओं को प्रभावित करते हुए, अलंकारिक कौशल का कब्ज़ा आपको सार्वजनिक रूप से बोलना सीखने की अनुमति देता है।

एम.वी. लोमोनोसोव के अनुसार, बयानबाजी किसी भी प्रस्तावित मामले का वाक्पटुता से बोलने और लिखने का विज्ञान है। (एम। वी। लोमोनोसोव)। एम। वी. लोमोनोसोव वाक्पटुता के लिए एक संक्षिप्त गाइड

यह नोट करना उचित प्रतीत होता है कि वक्तृत्व शब्द प्राचीन मूल का है। इसके पर्यायवाची शब्द बयानबाजी और वाक्पटुता हैं। रूसी भाषा के शब्दकोश में, बयानबाजी को इस प्रकार परिभाषित किया गया है: वाक्पटुता का सिद्धांत, वक्तृत्व का विज्ञान; प्रस्तुति का अत्यधिक उत्कर्ष, धूमधाम।

परंपरागत रूप से, वाक्पटुता को कला रूपों में से एक माना जाता था। उनकी तुलना अक्सर कविता और अभिनय से की जाती थी। एमएम स्पेरन्स्की के अनुसार, वाक्पटुता को आत्माओं को झटका देने के लिए उपहार के रूप में समझा जाता है और उन्हें उनकी अवधारणाओं की छवि के बारे में बताया जाता है, और बयानबाजी को समझा जाता है कि कैसे सिखाया जाए, इस दिव्य उपहार का उपयोग कैसे करें; कीमती पत्थरों को कैसे साफ करें, प्रकृति का शुद्ध उत्पाद, उनकी छाल से, परिष्करण करके उनकी चमक बढ़ाएं और उन्हें ऐसी जगह डालें जिससे उनकी चमक बढ़ जाए।

विभिन्न प्रोफाइल के विशेषज्ञ वाक्पटुता के विभिन्न पहलुओं में रुचि रखते हैं। भाषाविद भाषण संस्कृति का एक सिद्धांत विकसित करते हैं, सही तरीके से बोलने के तरीके के बारे में सिफारिशें देते हैं। (के। गौज़ेनब्लास, वी। वी। विनोग्रादोव, जी। ओ। विनोकुर, एल। वी। शचेरबा, आर। ओ। याकूबसन) (रूसी भाषण की संस्कृति / एल के ग्रुडिना और ई। एन। शिर्याव - एम।, 1999 के संपादकीय के तहत) तो, एलके ग्रुडिना और ई। रूसी भाषण ने उल्लेख किया कि भाषण की संस्कृति एक ऐसी पसंद है और भाषा के इस तरह के संगठन का मतलब है कि संचार की एक निश्चित स्थिति में, आधुनिक भाषा मानदंडों और नैतिकता संचार का पालन करते हुए, निर्धारित संचार कार्यों को प्राप्त करने में सबसे बड़ा प्रभाव सुनिश्चित करना संभव है।

मनोवैज्ञानिक एक भाषण संदेश की धारणा और प्रभाव के मुद्दों का अध्ययन करते हैं। (बीटी गार्डनर और आरए गार्डनर एफजी पैटरसन, जे। पियागेट डी। वाटसन, एन। चॉम्स्की) संरचना समान है। तो, प्रत्येक वाक्य में एक विषय, एक विधेय और वस्तुएं होती हैं। यह इस प्रकार है कि प्रत्येक भाषा मूल मॉडल का केवल एक संस्करण है, इस संस्कृति की विशेषता, सभी लोगों के लिए आम है। एक अन्य मनोवैज्ञानिक, जे. पियाजे ने कहा कि भाषा का विकास धारणा या स्मृति के विकास या विचार प्रक्रियाओं के विकास से भी भिन्न नहीं है। उनके सिद्धांत के अनुसार, केवल बुद्धि की गतिविधि विरासत में मिली है, और दुनिया का ज्ञान, जिसमें भाषा प्रतिबिंब के तरीकों में से केवल एक के रूप में कार्य करती है, पर्यावरण के साथ बच्चे की बातचीत के दौरान बनती है। भाषा सोच और बुद्धि के विकास में कोई भूमिका नहीं निभाती है।

घरेलू मनोविज्ञान की परंपराओं में, एल.एस. वायगोत्स्की के अनुसार, भाषा अनिवार्य रूप से एक सामाजिक उत्पाद है जिसे धीरे-धीरे बच्चे द्वारा आंतरिक रूप दिया जाता है और यह उसके व्यवहार और संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं जैसे धारणा, स्मृति, समस्या समाधान या निर्णय लेने का मुख्य "आयोजक" बन जाता है।

एक मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण से, भाषण के विकास के साथ-साथ वाक्पटुता को एक तेजी से परिपूर्ण संरचना के गठन के रूप में देखा जाता है। इससे यह पता चलता है कि भाषण का विकास विचार से शब्द और शब्द से विचार तक लगातार और चक्रीय रूप से बार-बार होने वाला संक्रमण है, जो अधिक से अधिक जागरूक और सामग्री में समृद्ध होता जा रहा है (देखें परिशिष्ट 1)।

मनोवैज्ञानिक अनुसंधान के पूरे इतिहास में, भाषण और विचार लगातार परस्पर जुड़े हुए पाए गए हैं। इन दो अवधारणाओं को अलग करने और उन्हें पूरी तरह से स्वतंत्र तत्वों के रूप में मानने या इन दोनों तत्वों को उनकी पूर्ण पहचान तक संयोजित करने का प्रयास किया गया था।

वर्तमान में, पी.के. के अनुसंधान के लिए धन्यवाद केंद्रीय तंत्रिका तंत्र के विभिन्न क्षेत्रों, इसके विभिन्न स्तरों पर, और कार्य क्रिया की एकता से एकजुट हैं।

याद रखें कि भाषण संचार का एक विशेष और सबसे उत्तम रूप है, जो केवल मनुष्य में निहित है। मौखिक संचार (संचार) की प्रक्रिया में, लोग विचारों का आदान-प्रदान करते हैं और एक दूसरे को प्रभावित करते हैं। भाषण संचार भाषा के माध्यम से होता है। भाषा संचार के ध्वन्यात्मक, शाब्दिक और व्याकरणिक साधनों की एक प्रणाली है। वक्ता विचार व्यक्त करने के लिए आवश्यक शब्दों का चयन करता है, उन्हें भाषा के व्याकरण के नियमों के अनुसार जोड़ता है और भाषण अंगों की अभिव्यक्ति के माध्यम से उनका उच्चारण करता है।

तर्क वक्ता को लगातार और सामंजस्यपूर्ण रूप से अपने विचारों को व्यक्त करना, भाषण को सही ढंग से बनाना सिखाता है।

चेतना हर चीज में एक प्रणाली की तलाश करती है, आदेश - तर्क। घटना के विकास का तर्क हमारी सोच में परिलक्षित होता है। एक विज्ञान के रूप में तर्क तर्क के माध्यम से दुनिया के बारे में ज्ञान प्राप्त करने के तरीकों, तरीकों और साधनों के नियमों का अध्ययन करता है।

बेशक, सभी लोग तर्क देते हैं, यहां तक ​​कि जिन्होंने तर्क का अध्ययन नहीं किया है। लेकिन कुछ दूसरों की तुलना में अधिक तार्किक हैं। तर्क का ज्ञान भी सही ढंग से सोचने में मदद करता है, क्योंकि व्याकरण का ज्ञान सही ढंग से बोलने और लिखने में मदद करता है। यह वैज्ञानिक और वक्ता दोनों के लिए आवश्यक है।

अपनी पुस्तक वक्तृत्व और व्यावसायिक संचार में, ओए बाएवा ने लिखा है कि तर्क, जिस विज्ञान पर सोच का तर्क और प्रस्तुति का तर्क आधारित है, उसकी दो शाखाएँ हैं। द्वंद्वात्मक तर्क घटनाओं और घटनाओं के लिए एक निश्चित दृष्टिकोण सिखाता है: उनके उद्देश्य, नियमित प्रकृति, सभी घटनाओं की करणीयता, अन्य घटनाओं या घटनाओं के साथ उनका संबंध, प्रक्रियाओं के विकास के स्रोत के रूप में विरोधाभासों की खोज।

चेतना दुनिया के बारे में ठोस रूपों में विचारों को दर्शाती है, जिनका अध्ययन औपचारिक तर्क द्वारा किया जाता है। द्वंद्वात्मक तर्क को अक्सर द्वंद्वात्मक कहा जाता है, जबकि औपचारिक तर्क को केवल तर्क कहा जाता है। तर्क सोच के तीन रूपों को अलग करता है।

अवधारणा सोच का एक रूप है जो किसी वस्तु या घटना के सामान्य और सबसे आवश्यक गुणों को दर्शाता है। वे अवधारणा की सामग्री का प्रतिनिधित्व करते हैं। अवधारणा भी मात्रा द्वारा विशेषता है - इस अवधारणा से संबंधित वस्तुओं या घटनाओं का एक सेट। उदाहरण के लिए, "कार" की अवधारणा की सामग्री एक परिवहन स्व-चालित ट्रैकलेस वाहन है, और इस अवधारणा का दायरा बहुत बड़ा है: कारों, ट्रकों, खेल और अन्य कारों के सभी प्रकार के ब्रांड।

एक अनुमान निर्णयों की एक श्रृंखला है, जिनमें से अंतिम, निष्कर्ष, पहले से ज्ञात निर्णयों से प्राप्त नया ज्ञान है, जिसे परिसर कहा जाता है।

अपने भाषण की प्रक्रिया में, वक्ता उस अवधारणा की सामग्री को प्रकट करता है जिसके लिए विषय समर्पित है, और कई अन्य का उपयोग करता है; वह कुछ निर्णय व्यक्त करता है और निष्कर्ष पर आता है, कभी-कभी दर्शकों के लिए अप्रत्याशित। यदि एक ही समय में वक्ता स्पष्ट रूप से, लगातार, यथोचित रूप से बोलता है, तो श्रोता "लोहे" तर्क से मोहित हो जाएंगे, जिसका कभी-कभी सम्मोहित करने वाला प्रभाव होता है।

श्रोताओं से बात करने का उद्देश्य उन्हें किसी निष्कर्ष पर पहुँचाना है। उसी समय, वक्ता अपने विचारों के पाठ्यक्रम की नकल नहीं करता है, तर्क के तर्क को पुन: पेश नहीं करता है, लेकिन श्रोताओं की विचार प्रक्रिया को नियंत्रित करने का प्रयास करता है।

प्रस्तुति का तर्क "दर्शकों के लिए तर्क" है।

बयानबाजी और विज्ञान के बीच संबंध का पता लगाना कुछ रुचि का है। यह ज्ञात है कि बयानबाजी सभी विज्ञानों की खोजों और उपलब्धियों का उपयोग करती है, उन्हें व्यापक रूप से बढ़ावा देती है और लोकप्रिय बनाती है। इसमें कोई संदेह नहीं है कि सार्वजनिक भाषणों में मूल रूप से कई विचार या परिकल्पनाएँ मौखिक रूप से प्रस्तुत की जाती थीं। बयानबाजी निम्नलिखित विज्ञानों की प्रणाली पर आधारित है: दर्शन, तर्कशास्त्र, मनोविज्ञान, शिक्षाशास्त्र, नैतिकता, सौंदर्यशास्त्र, साहित्यिक आलोचना, भाषाविज्ञान।

एक अकादमिक विषय के रूप में बयानबाजी को निम्नानुसार परिभाषित किया गया है: यह एक भाषाशास्त्रीय अनुशासन है, जिसका उद्देश्य वाक्पटुता, वक्तृत्व, लिखित और मौखिक भाषण की विभिन्न शैलियों में अभिव्यंजक भाषण के निर्माण के तरीके हैं।

वर्तमान में, विभिन्न विज्ञान हैं जो भाषा के अध्ययन में लगे हुए हैं। इनमें मनोभाषाविज्ञान, भाषण गतिविधि का सिद्धांत, समाजशास्त्रीय, व्यावहारिक भाषाविज्ञान शामिल हैं। इनमें से प्रत्येक विज्ञान भाषा के अध्ययन के अपने तरीकों और तरीकों का उपयोग करता है। कई सैद्धांतिक और पद्धतिगत कार्य भाषण प्रभाव की समस्या में भाषाविदों की बढ़ती रुचि की गवाही देते हैं (टीवी गैगिन 2004, ओ। ए। फिलिप्पोवा टीचिंग इमोशनल इफेक्ट एड। "साइंस, फ्लिंटा" (2012) ओ.एस. इस्सर्स स्पीच इफेक्ट एड। "फ्लिंटा, साइंस " (2009), वी। आई। शिलाखोव पब्लिशिंग हाउस "क्रासंद" (2010) भाषण गतिविधि। संचार में परिदृश्य की घटना, एंड्री डोंस्किख: अनुनय। कॉल। अपना खुद का प्राप्त करें! वार्ताकार पब्लिशिंग हाउस "रेच" 2011 आदि पर भाषण प्रभाव)

(मास्लोवा ए.यू। व्यावहारिक भाषाविज्ञान पाठ्यपुस्तक का परिचय। - तीसरा संस्करण। - एम।: फ्लिंटा: नौका, 2010। - 152 पी।) व्यावहारिक भाषाविज्ञान या व्यावहारिक भाषाविज्ञान शब्द पर विचार करना कुछ रुचि का है। यह शब्द अपनी सामग्री में बिल्कुल स्पष्ट है: व्यावहारिक-क्रिया, व्यावहारिक भाषाविज्ञान एक ऐसा विज्ञान है जो भाषा को प्रभाव, बातचीत (किसिलोवा 1978) के साधन के रूप में अध्ययन करता है। दूसरे शब्दों में, व्यावहारिक भाषाविज्ञान किसी व्यक्ति पर भाषण के प्रभाव का अध्ययन करता है। चूंकि एक आधुनिक व्यक्ति अन्य लोगों द्वारा उस पर लगाए गए निरंतर भाषण प्रभाव की स्थितियों में रहता है, इसलिए लोगों के संचार में प्रभाव की भूमिका से इतना बड़ा महत्व जुड़ा हुआ है।

सबसे सामान्य रूप में, व्यावहारिकता का मुख्य कार्य भाषा के अध्ययन के रूप में अपने व्यावहारिक कार्य में या मानव व्यवहार के मौखिक नियंत्रण के अध्ययन के रूप में, भाषण के माध्यम से लोगों के सामाजिक और व्यक्तिगत व्यवहार को मॉडलिंग के रूप में तैयार किया जा सकता है। व्यावहारिक भाषाविज्ञान अपने विषय के रूप में व्यावहारिक की एक प्रणाली है, जो भाषा के साधनों को प्रभावित करता है और भाषण में उनके कामकाज के पैटर्न का अध्ययन करता है।

यह उत्तर देना उचित प्रतीत होता है कि किसी भी मौखिक प्रस्तुति का आधार संकेतों की प्रणाली में लागू भाषा की समझ है। उसी समय, हालांकि, वास्तविक प्रदर्शन और प्रभावी प्रदर्शन के बीच अंतर करना आवश्यक है, जिसमें एक व्यावहारिक घटक (एनोशचेनकोवा 1977) शामिल है।

सार्वजनिक भाषण के विश्लेषण में, विशेष रूप से रुचि का प्रभावी रूप से लक्षित भाषण प्रभाव होता है, जिसमें एक सकारात्मक व्यावहारिक प्रभाव प्राप्त होता है, अर्थात, जब श्रोताओं पर स्पीकर द्वारा लगाया गया नियामक प्रभाव लक्ष्य तक पहुंचता है। भाषण प्रभाव की समस्याओं का अध्ययन करने के कई वर्षों के अनुभव से पता चलता है कि किसी व्यक्ति का भाषण मुख्य रूप से उसकी तथ्यात्मक सामग्री को प्रभावित करता है। बेशक, किसी भी सार्वजनिक भाषण में प्रेरक शक्ति होगी यदि प्रस्तुत सामग्री लगातार और तार्किक रूप से व्यवस्थित है।

भाषण की स्पष्टता, अभिव्यक्ति, भावनात्मकता भी श्रोताओं पर प्रभावी भाषण प्रभाव में योगदान देगी। यदि वक्ता अपने भाषण से दर्शकों को सचेत कार्यों, कार्यों के लिए प्रेरित करता है, यदि वह अपने भाषण के माध्यम से श्रोताओं के व्यवहार को प्रभावित करता है, तो उसके शब्द का प्रभाव बल होता है (आर्टेमोव 1966)। व्यावहारिक रूप से निर्देशित सार्वजनिक भाषण के लिए, इसे वहन किया जाना चाहिए ध्यान रखें कि भाषण अधिनियम का व्यावहारिक लक्ष्य निर्धारण वक्ता द्वारा भावनात्मक भाषण के सचेत उपयोग का तात्पर्य है, बशर्ते कि वह न केवल अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने के उद्देश्यों और साधनों से पूरी तरह अवगत हो, बल्कि श्रोताओं के लक्ष्यों (तरासोव 1977) )

इस मुद्दे का अध्ययन करते समय, निम्नलिखित कारकों पर भी ध्यान देना आवश्यक है जो दर्शकों पर सार्वजनिक भाषण के व्यावहारिक प्रभाव की ताकत को निर्धारित करते हैं: वक्ता और श्रोता दोनों की सामाजिक और व्यावसायिक संबद्धता को ध्यान में रखते हुए; उम्र की विशेषताएं; लिंग, चूंकि यह सर्वविदित है कि पुरुषों और महिलाओं के भाषण और भाषण की उनकी धारणा अलग है और इसकी अपनी विशिष्ट विशेषताएं हैं; श्रोताओं के बौद्धिक, सौंदर्य और भावनात्मक विकास की विशेषताएं।

एक वक्ता के कौशल के लिए आवश्यकताओं में से एक दर्शकों की सामाजिक, पेशेवर, राष्ट्रीय और आयु संरचना के लिए एक विभेदित दृष्टिकोण है, जो लक्षित भाषण प्रभाव की प्रभावशीलता में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। प्रत्येक वक्ता की कला किसी दिए गए श्रोता को सर्वोत्तम रूप से प्रभावित करना है, जिससे उसका भाषण अधिक ठोस और अधिक ग्राफिक हो जाता है।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि भावनाओं की अभिव्यक्ति, भावनात्मक मूल्यांकन, सौंदर्य मूल्यांकन, प्रेरणा के माध्यम से वास्तविकता के लिए एक व्यक्तिपरक दृष्टिकोण व्यक्त करने और मानस (विचारों, भावनाओं, लोगों के व्यवहार और व्यवहार) को प्रभावित करने में वक्ता की जरूरत है, विशेष अभिव्यंजक शक्ति देकर भाषाई साधन, साथ ही संपर्क स्थापित करने की आवश्यकता भाषण के व्यावहारिक कार्य की किस्मों को जन्म देती है: भावनात्मक, भावनात्मक-मूल्यांकन, सौंदर्य, प्रोत्साहन, अभिव्यंजक और संपर्क। सार्वजनिक भाषण के व्यावहारिक कार्य की ये किस्में इस तथ्य से एकजुट हैं कि श्रोताओं के व्यवहार को विनियमित करने पर उनका विशेष ध्यान है।

प्रोत्साहन समारोह को भाषा के उद्देश्य के रूप में माना जाता है ताकि श्रोताओं को एक या किसी अन्य क्रिया और व्यवहार के लिए प्रोत्साहित करने के लिए वक्ता की इच्छा को व्यक्त किया जा सके (किसलीवा 1978)

भावनात्मक कार्य शब्द को "भावनात्मक संक्रमण" के माध्यम से श्रोताओं के व्यवहार को प्रभावित करने के लिए भावनाओं, वक्ता की भावनाओं को व्यक्त करने के लिए भाषा के उद्देश्य के रूप में समझा जाता है।

भावनात्मक-मूल्यांकन समारोह शब्द का प्रयोग स्पीकर के सकारात्मक या नकारात्मक भावनात्मक मूल्यांकन को व्यक्त करने के लिए किया जाता है ताकि दर्शकों के मूल्यांकन के दृष्टिकोण और परिणामस्वरूप, व्यवहार को प्रभावित किया जा सके।

अभिव्यंजक कार्य को भाषा के उद्देश्य के रूप में समझा जाता है जिसका अर्थ है दर्शकों के मानस और व्यवहार को उनके विशेष अभिव्यंजक और दृश्य गुणों, जैसे कि कल्पना, नवीनता और अन्य के माध्यम से प्रभावित करना।

संपर्क समारोह शब्द के तहत, संपर्क स्थापित करने और बनाए रखने के लिए भाषा के उद्देश्य को समझने का प्रस्ताव है, अर्थात। स्पीकर और श्रोताओं के बीच संबंधों और संबंधों को स्थापित करना, बनाए रखना और मजबूत करना।

सार्वजनिक भाषण के उपरोक्त सभी कार्य श्रोताओं पर व्यावहारिक प्रभाव पैदा करने का काम करते हैं। यह ज्ञात है कि व्यावहारिक प्रभाव दो प्रकार के हो सकते हैं: 1) नियोजित (लक्षित, निर्देशित) और 2) अनियोजित (अनजाने में, वास्तविक)

उनके बीच का अनुपात अलग है: ए) वे तब मेल खा सकते हैं जब सार्वजनिक भाषण का नियोजित व्यावहारिक प्रभाव पूर्ण कार्यान्वयन तक पहुंच जाता है, इस मामले में हम सकारात्मक व्यावहारिक प्रभाव के बारे में बात कर सकते हैं; बी) नियोजित और वास्तविक (अनियोजित) व्यावहारिक प्रभाव के बीच, एक असंगति संबंध उत्पन्न हो सकता है: एक विशिष्ट भाषण स्थिति में, एक व्यावहारिक प्रभाव उत्पन्न होता है जो सीधे नियोजित के विपरीत होता है। ऐसा प्रभाव नकारात्मक के रूप में योग्य है। यह स्पष्ट है कि वक्ता के सार्वजनिक भाषण का अंतिम लक्ष्य दर्शकों पर सकारात्मक व्यावहारिक प्रभाव डालना है।

इस प्रकार, पूर्वगामी के आधार पर, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि भाषण प्रभाव की समस्याओं का अध्ययन, या भाषण के व्यावहारिक पहलू, भाषण देते समय दर्शकों की भावनाओं और दिमाग पर वक्ता के सफल प्रभाव के लिए एक आवश्यक शर्त है। सार्वजनिक भाषण। वक्ता, किसी और की तरह, अपने भाषण से दर्शकों को प्रभावी ढंग से प्रभावित करने, उनके कार्यों और अनुभवों को नियंत्रित करने की क्षमता रखता है।

जैसा कि पहले उल्लेख किया गया है, केवल वही सार्वजनिक भाषण मान्य होगा, जिसमें भाषण का व्यावहारिक घटक शामिल है। इस संबंध में, व्यावहारिक रूप से प्रभावी भाषण की संरचनात्मक और शैलीगत विशेषताओं पर विचार करना विशेष रुचि है।

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