अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर वाले बच्चों में आक्रामकता की अभिव्यक्ति और इसके सुधार के तरीके।

अभिव्यक्तिबाल आक्रामकता व्यवहार संबंधी विकार के सबसे सामान्य रूपों में से एक है जिससे माता-पिता, शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों को निपटना पड़ता है।

व्यायाम जिनमें बहुत अधिक शारीरिक गतिविधि की आवश्यकता होती है, वे हमेशा अति सक्रियता वाले बच्चों के लिए उपयुक्त नहीं होते हैं, खासकर जब हम एक समूह में काम करते हैं, उदाहरण के लिए, एक अद्भुत व्यायाम "जोकर" होता है, जिसमें बच्चे जोकर में बदल जाते हैं जो सब्जियों के साथ एक-दूसरे की कसम खाते हैं और फल या फर्नीचर के टुकड़े और भी बहुत कुछ, एडीएचडी वाले बच्चों के लिए इस कार्य को पूरा करना मुश्किल होगा; वे बहक सकते हैं और अपने साथी को वास्तविक रूप से नाराज कर सकते हैं। एक विकल्प के रूप में, मैं प्रोजेक्टिव एक्सरसाइज "ड्रॉ ​​द एब्यूसर" का उपयोग करता हूं, जिसका उपयोग सामने और व्यक्तिगत दोनों तरह से किया जा सकता है। लब्बोलुआब यह है कि बच्चा किसी ऐसे व्यक्ति को कागज पर खींचता है जिसने कभी उसे किसी चीज से नाराज किया हो, और फिर उसमें कुछ मज़ेदार विवरण (सींग, सूअर का बच्चा, पूंछ, मूंछें, आदि) जोड़ें, यह बच्चों के लिए काफी रोमांचक है प्राथमिक विद्यालय की उम्र, और इसलिए अति सक्रियता वाले बच्चे भी इसे आनंद के साथ करते हैं और थोड़ा विचलित होते हैं (अनुभव से पता चलता है कि बड़े बच्चे और यहां तक ​​​​कि वयस्क भी इसमें रुचि रखते हैं, भले ही वे इसे हास्य के साथ मानते हैं, लेकिन बेहोश स्तर पर राहत की भावना आती है और संतुष्टि)।

लेकिन एडीएचडी वाला बच्चा लंबे समय तक नहीं बैठ सकता है और अंततः रोमांचक भी हो सकता है, लेकिन गतिहीन गतिविधियां उसे परेशान करती हैं और वह विचलित होने लगता है। एक बच्चे को उत्तेजित करने के लिए, आप गुब्बारे के साथ व्यायाम का उपयोग कर सकते हैं, मैंने इसे अभी तक केवल अति सक्रिय बच्चों के साथ व्यक्तिगत रूप से उपयोग किया है, लेकिन मुझे लगता है कि यह अभ्यास अन्य बच्चों के साथ एक समूह में भी किया जा सकता है। यह अभ्यास शायद कई लोगों से परिचित है, एक बच्चे के लिए मैं 3 गुब्बारे लेता हूं, पहले हम एक नकारात्मक भावना चुनते हैं जिसे बच्चा अक्सर अनुभव करता है (यदि कठिनाइयां आती हैं, तो हम उस भावना को चुनते हैं जिसे उसने अपने जीवन में कम से कम एक बार अनुभव किया था), फिर बच्चा गुब्बारे को फुलाता है, मानो गुब्बारे को अपनी नकारात्मक भावना से भर देता है और इस तरह खुद को उससे मुक्त कर लेता है, हम गेंद पर भावना का नाम लिख देते हैं। फिर हम बच्चे की भावनाओं पर चर्चा करते हैं: “भावना से छुटकारा पाने में क्या लगता है; क्या यह आसान हो गया, आदि। ” एक चर्चा के बाद, ताकि यह भावना किसी को नुकसान न पहुंचा सके और फिर से वाहक के पास वापस न आए, बच्चा गुब्बारा फोड़ता है और भावना हवा में घुल जाती है (आप बच्चे को खुद गुब्बारा फोड़ने की कोशिश करने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं, लेकिन मैं आमतौर पर देता हूं एक कलम या पेंसिल)। इस प्रक्रिया को अन्य भावनाओं के साथ दो बार और दोहराया जाता है। इस अभ्यास का बच्चों पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है, उनके लिए एक गुब्बारा फूटना मजेदार है, और साथ ही उन्हें एहसास होता है कि किसी को नुकसान पहुंचाए बिना नकारात्मकता से छुटकारा पाना कितना आसान है।

"कल्पना कीजिए कि आप समाशोधन में खड़े हैं। तुम्हारे ऊपर एक अँधेरी रात का आकाश है, जो तारों से बिखरा हुआ है। वे इतनी तेज चमकते हैं कि वे बहुत करीब लगते हैं। ग्लेड नरम, पीली नीली रोशनी से भर गया है। लोग कहते हैं कि जब कोई तारा गिरता है, तो आपको एक इच्छा करने की आवश्यकता होती है, और यह निश्चित रूप से पूरी होगी। वे यह भी कहते हैं कि आपको स्टार नहीं मिल सकता। लेकिन शायद उन्होंने कोशिश नहीं की? अपने मन की आँख से आकाश का सबसे चमकीला तारा ढूँढ़ें। यह आपको किस सपने की याद दिलाता है? आप जो चाहते हैं उसे अच्छी तरह से देखें। अब अपनी आंखें खोलें, गहरी सांस लें, सांस रोककर रखें और तारे तक पहुंचने की कोशिश करें। यह आसान नहीं है: अपनी पूरी ताकत के साथ खिंचाव करें, अपनी बाहों को तनाव दें, अपने पैर की उंगलियों पर खड़े हों। तो, थोड़ा और, आपको लगभग मिल ही गया। वहाँ है! हुर्रे! साँस छोड़ें और आराम करें, आपकी खुशी आपके हाथों में है! अपने तारे को अपने सामने एक सुंदर टोकरी में रखें। उसे देखकर आनंद लें। आपने बहुत महत्वपूर्ण काम किया है। अब आप थोड़ा आराम कर सकते हैं। बैठ जाओ। अपनी आँखें बंद करें। फिर से मानसिक रूप से आकाश की ओर देखें। क्या वहाँ अन्य सितारे हैं जो आपको अन्य पोषित सपनों की याद दिलाते हैं? अगर वहाँ है, तो ध्यान से चुने हुए ल्यूमिनेयर को देखें। अब अपनी आंखें खोलें, सांस लें और अपने नए लक्ष्य तक पहुंचें! अब अपने हाथ नीचे करो, आराम करो, और अपने लक्ष्य तक पहुँचने से कभी मत रोको।"

स्नातक होने के बाद, हम एक प्रतिबिंब का संचालन करते हैं, हम उम्र के अनुसार प्रतिबिंब विकल्प चुनते हैं। आप वयस्कों के साथ, हम बस इस पर चर्चा कर सकते हैं। प्राथमिक विद्यालय के बच्चों के साथ, मैं आमतौर पर उनसे "मुझे यह सबसे ज्यादा पसंद आया..." या "अब मुझे लगता है ...", आदि वाक्यांश को पूरा करने के लिए कहता है।

अतिसक्रिय बच्चे के माता-पिता के लिए टिप्स

आप कैसे बता सकते हैं कि किसी बच्चे को अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर है या वह सिर्फ सक्रिय है? आइए इन अवधारणाओं का परिसीमन करें।

सक्रिय बच्चा:

- अधिकांश दिन वह "अभी भी नहीं बैठता है", निष्क्रिय (पहेली, रचनाकार) के लिए बाहरी खेलों को पसंद करता है, लेकिन अगर वह रुचि रखता है, तो वह अपनी मां के साथ एक किताब पढ़ सकता है और उसी पहेली को इकट्ठा कर सकता है।
- तेजी से बात करता है और बहुत बोलता है, अनंत प्रश्न पूछता है।
- उसके लिए नींद और पाचन संबंधी विकार (आंतों के विकार) बल्कि अपवाद हैं।
- वह हर जगह सक्रिय नहीं है। उदाहरण के लिए, घर पर बेचैन और बेचैन, लेकिन शांत - बगीचे में, अपरिचित लोगों से मिलना।
- वह गैर-आक्रामक है। यही है, संयोग से या संघर्ष की गर्मी में, वह अपने "सहकर्मी को सैंडबॉक्स में" लात मार सकता है, लेकिन वह खुद शायद ही कभी एक घोटाले को उकसाता है।

अतिसक्रिय बच्चा:
- वह निरंतर गति में है और बस अपने आप को नियंत्रित नहीं कर सकता है, यानी थक जाने पर भी वह हिलना जारी रखता है, और जब वह पूरी तरह से थक जाता है, तो वह रोता है और उन्माद होता है।
- वह जल्दी और बहुत कुछ बोलता है, शब्दों को निगलता है, बीच में आता है, अंत तक नहीं सुनता है। वह एक लाख सवाल पूछता है, लेकिन शायद ही कभी उनके जवाब सुनता है।
- उसे सुलाना असंभव है, और अगर वह सोता है, तो फिट बैठता है और शुरू होता है, बेचैन। उसे अक्सर आंतों की बीमारी होती है। अतिसक्रिय बच्चों के लिए, सभी प्रकार की एलर्जी असामान्य नहीं है।
- बच्चा बेकाबू होता है, जबकि वह निषेधों और प्रतिबंधों का बिल्कुल जवाब नहीं देता है। और किसी भी स्थिति में (घर, दुकान, बालवाड़ी, खेल का मैदान) समान रूप से सक्रिय रूप से व्यवहार करता है।
- अक्सर संघर्ष को भड़काता है। वह अपनी आक्रामकता को नियंत्रित नहीं करता है - वह लड़ता है, काटता है, धक्का देता है और तात्कालिक साधनों का उपयोग करता है: लाठी, पत्थर ...

अति सक्रियता के मुख्य कारण

अक्सर अति सक्रियता शैशवावस्था में बहुत सहज जन्म और विकारों का परिणाम नहीं होती है। जोखिम समूह में सिजेरियन सेक्शन के परिणामस्वरूप पैदा हुए बच्चे, गंभीर रोग संबंधी जन्म, कम जन्म के वजन के साथ पैदा हुए कृत्रिम बच्चे, समय से पहले बच्चे शामिल हैं। यह देखते हुए कि आधुनिक जीवन की पारिस्थितिकी और गति अब वांछित होने के लिए बहुत कुछ छोड़ देती है, यह आश्चर्य की बात नहीं है कि अतिसक्रिय बच्चे असामान्य क्यों नहीं हैं, बल्कि आज हमारे जीवन का आदर्श है। और यह ध्यान देने योग्य है: जोखिम वाले सभी बच्चे आवश्यक रूप से अतिसक्रिय नहीं होते हैं! और बाद में, यदि बच्चे के पहले जन्मदिन से पहले सभी "गलतफहमी" (बेचैनी, हिस्टीरिया, शूल, नींद की गड़बड़ी) गायब नहीं हुई, तो उन्हें वापस सामान्य होने में देर नहीं हुई।

बच्चे को गतिविधि के "अधिशेष" से छुटकारा पाने के लिए क्या करने की आवश्यकता है?

1. उसके लिए कुछ रहने की स्थिति बनाएँ।

इसमें परिवार में एक शांत मनोवैज्ञानिक स्थिति, एक स्पष्ट दैनिक दिनचर्या (ताज़ी हवा में अनिवार्य सैर के साथ, जहाँ प्रसिद्धि के लिए मौज-मस्ती करने का अवसर होता है) शामिल हैं। माता-पिता को भी कड़ी मेहनत करनी पड़ेगी। अगर आप खुद बहुत ज्यादा इमोशनल और असंतुलित हैं, आप हर जगह लगातार लेट हो रहे हैं, जल्दी में हैं, तो समय आ गया है कि आप खुद पर काम करना शुरू करें। हम अब बगीचे में सिर के बल दौड़ते नहीं हैं, लगातार बच्चे से आग्रह करते हैं, हम कम नर्वस होने की कोशिश करते हैं और "चलते-फिरते" योजनाओं को बदलने की संभावना कम होती है। अपने आप से कहो: "एक स्पष्ट दैनिक दिनचर्या" और खुद को और अधिक व्यवस्थित करने का प्रयास करें।

2. इन युक्तियों का प्रयोग करें:

यह बच्चे की गलती नहीं है कि वह इतना जीवंत लड़का है, इसलिए उसे डांटना, उसे दंडित करना, अपमानजनक मूक बहिष्कार की व्यवस्था करना बेकार है। ऐसा करने से, आप केवल एक ही चीज़ प्राप्त करेंगे - उसके आत्मसम्मान में कमी, अपराधबोध की भावना कि वह "गलत" है और माँ और पिताजी को खुश नहीं कर सकता।

अपने बच्चे को खुद को मैनेज करना सिखाना आपकी पहली प्राथमिकता है। "आक्रामक" खेल उसे अपनी भावनाओं को नियंत्रित करने में मदद करेंगे। आपके बच्चे सहित हर किसी में नकारात्मक भावनाएं होती हैं, केवल एक वर्जित, उसे बताएं: "यदि आप हराना चाहते हैं, तो हराएं, लेकिन जीवित प्राणियों (लोगों, पौधों, जानवरों) पर नहीं"। आप डंडे से जमीन पर प्रहार कर सकते हैं, जहां लोग नहीं हैं वहां पत्थर फेंक सकते हैं, अपने पैरों से किसी चीज को लात मार सकते हैं। उसे बस ऊर्जा का छिड़काव करने की जरूरत है, उसे सिखाएं कि यह कैसे करना है।

शिक्षा में, दो चरम सीमाओं से बचना आवश्यक है - अत्यधिक कोमलता की अभिव्यक्ति और उस पर बढ़ी हुई मांगों की प्रस्तुति। अनुमति नहीं दी जानी चाहिए: बच्चों को विभिन्न स्थितियों में व्यवहार के नियमों को स्पष्ट रूप से समझाया जाना चाहिए। हालांकि, प्रतिबंधों और प्रतिबंधों की संख्या को उचित न्यूनतम रखा जाना चाहिए।

प्रत्येक मामले में बच्चे की प्रशंसा की जानी चाहिए जब वह अपने द्वारा शुरू किए गए काम को पूरा करने में कामयाब रहा। अपेक्षाकृत सरल मामलों के उदाहरण पर, आपको बलों को वितरित करने के लिए सही ढंग से पढ़ाने की जरूरत है।

बच्चों को अत्यधिक मात्रा में छापों (टीवी, कंप्यूटर) से जुड़े अधिक काम से बचाने के लिए आवश्यक है, अधिक भीड़ वाले स्थानों से बचें।
- कुछ मामलों में, अत्यधिक गतिविधि और उत्तेजना माता-पिता द्वारा बच्चे को बहुत अधिक आवश्यकताओं को प्रस्तुत करने का परिणाम हो सकता है, जिसे वह अपनी प्राकृतिक क्षमताओं के साथ-साथ अत्यधिक थकान के कारण पूरा नहीं कर सकता है। इस मामले में, माता-पिता को कम मांग करनी चाहिए, भार कम करने का प्रयास करें।

- "आंदोलन ही जीवन है", शारीरिक गतिविधि की कमी से उत्तेजना बढ़ सकती है। आप शोर-शराबे वाले खेल खेलने, खिलखिलाने, दौड़ने, कूदने की बच्चे की स्वाभाविक आवश्यकता पर लगाम नहीं लगा सकते।

कभी-कभी व्यवहार संबंधी विकार एक मनोवैज्ञानिक आघात के लिए बच्चे की प्रतिक्रिया हो सकते हैं, उदाहरण के लिए, परिवार में संकट, माता-पिता का तलाक, उसके प्रति बुरा रवैया, स्कूल की गलत कक्षा में नियुक्ति, शिक्षक या माता-पिता के साथ संघर्ष।

बच्चे के आहार पर विचार करते समय, उचित पोषण को वरीयता दें, जिसमें विटामिन और ट्रेस तत्वों की कमी नहीं होगी। एक अतिसक्रिय बच्चे को, अन्य बच्चों की तुलना में, पोषण में सुनहरे मतलब का पालन करने की आवश्यकता होती है: कम तला हुआ, मसालेदार, नमकीन, स्मोक्ड, अधिक उबला हुआ, दम किया हुआ और ताजी सब्जियां और फल। एक और नियम: अगर बच्चा खाना नहीं चाहता - उसे मजबूर न करें!

अपना फिजेट "युद्धाभ्यास के लिए मैदान" तैयार करें: उसके लिए सक्रिय खेल - बस एक रामबाण।

अपने बच्चे को पैसिव गेम्स सिखाएं। हम पढ़ते हैं, लेकिन आकर्षित भी करते हैं, मूर्तियां बनाते हैं। भले ही आपके बच्चे के लिए शांत बैठना मुश्किल हो, वह अक्सर विचलित होता है, उसका अनुसरण करें ("आप इसमें रुचि रखते हैं, आइए देखें ..."), लेकिन रुचि को संतुष्ट करने के बाद, बच्चे के साथ पिछले पर लौटने का प्रयास करें सबक और इसे अंत तक लाओ।

अपने बच्चे को आराम करना सिखाएं। शायद उसके साथ आंतरिक सामंजस्य खोजने का आपका "नुस्खा" योग है। कुछ के लिए, अन्य विश्राम विधियां अधिक उपयुक्त हैं। एक अच्छा मनोवैज्ञानिक आपको बताएगा कि यह क्या हो सकता है: कला चिकित्सा, परी कथा चिकित्सा, या शायद ध्यान।

और अपने बच्चे को बताना न भूलें कि आप उससे कितना प्यार करते हैं।

पूर्वावलोकन:

बच्चों की आक्रामकता

आक्रामकता क्या है?

आक्रमण एक शारीरिक या मौखिक (मौखिक) व्यवहार है जिसका उद्देश्य किसी को नुकसान पहुंचाना है।

बच्चों में आक्रामकता कैसे प्रकट होती है?

• एक बच्चे के बेताब रोने में गुस्सा और आक्रोश, जिसका कारण सरल है: बच्चे की शारीरिक जरूरतें पूरी नहीं होती हैं। इस मामले में आक्रामक प्रतिक्रिया अस्तित्व के संघर्ष की प्रतिक्रिया है।
• 1.2-5 साल के बच्चे में खिलौनों के कब्जे के कारण गुस्से का प्रकोप और एक सहकर्मी पर शारीरिक हमला। यदि इस उम्र में माता-पिता उसके व्यवहार के प्रति असहिष्णु हैं, तो परिणामस्वरूप आक्रामकता के प्रतीकात्मक रूप बन सकते हैं: रोना, अवज्ञा, हठ, आदि।
• 3 साल के बच्चे में चीखना, रोना, काटना, पैरों पर मुहर लगाना, जो उसकी "खोजपूर्ण प्रवृत्ति" की सीमा से जुड़ा हुआ है, अतृप्त जिज्ञासा और माता-पिता के बीच संघर्ष के साथ "नहीं"।
• पूर्वस्कूली उम्र की लड़कियों में एक लड़के में रोना, रोना, चीखना। इस उम्र में लड़के लड़कियों की तुलना में अधिक आक्रामक प्रवृत्ति दिखाते हैं, क्योंकि बाद वाले सजा के डर से अपनी अभिव्यक्ति से डरते हैं। जबकि वातावरण लड़कों की आक्रामकता के प्रति अधिक सहायक और सहनशील है।
• प्राथमिक विद्यालय की उम्र में, लड़कों में शारीरिक हमले का सबसे लगातार कार्य और लड़कियों में आक्रामकता के अधिक "सामाजिक" रूप: अपमान, चिढ़ाना, प्रतिद्वंद्विता।
• किशोर लड़कों में, शारीरिक आक्रामकता (हमले, झगड़े) हावी रहती है, जबकि लड़कियों में - नकारात्मकता और मौखिक आक्रामकता (गपशप, आलोचना, धमकी, शपथ ग्रहण)।).

क्या यह हमेशा खराब होता है?

हमेशा नहीं। आक्रामकता के अपने सकारात्मक, स्वस्थ लक्षण हैं जो जीवन के लिए आवश्यक हैं।

यह दृढ़ता है, लक्ष्यों को प्राप्त करने में दृढ़ता, जीत के लिए प्रयास करना, बाधाओं पर काबू पाना। इसलिए, शैक्षिक गतिविधियों का उद्देश्य बच्चों की प्रकृति से आक्रामकता को पूरी तरह से समाप्त करना नहीं है, बल्कि इसकी नकारात्मक विशेषताओं को सीमित करना और नियंत्रित करना और इसकी सकारात्मक अभिव्यक्तियों को प्रोत्साहित करना है।.

बाल आक्रामकता के कारण।

निम्नलिखित मामलों में आक्रामकता हो सकती है:

• निराशा की प्रतिक्रिया के रूप में। यह जरूरतों को पूरा करने, भावनात्मक संतुलन हासिल करने के रास्ते में आने वाली बाधा को दूर करने का एक प्रयास है।
• अंतिम उपाय के रूप में जब बच्चा अपनी जरूरतों को पूरा करने के लिए अन्य सभी विकल्पों को समाप्त कर देता है।
• "सीखा" व्यवहार के रूप में, जब एक बच्चा एक पैटर्न (माता-पिता, साहित्यिक, फिल्म और टेलीविजन नायकों का व्यवहार) का पालन करते हुए आक्रामक तरीके से कार्य करता है।

इसके अलावा, आक्रामकता की अभिव्यक्ति जैविक कारकों (तंत्रिका तंत्र की विशेषताएं, आनुवंशिकता, जैव रासायनिक कारकों) से प्रभावित होती है।

आपको विशेषज्ञ सहायता की आवश्यकता कब होती है?

दो प्रकार की बाल आक्रामकता के लिए विशेष हस्तक्षेप की आवश्यकता होती है:

सबसे पहला - जब पांच साल से अधिक उम्र का बच्चा दूसरे बच्चों और जानवरों पर अत्याचार करने में आनंद लेता है। यह प्रकार दुर्लभ है, लेकिन हमेशा एक न्यूरोसाइकियाट्रिस्ट द्वारा विशेष उपचार की आवश्यकता होती है।

दूसरा - अतिसक्रिय बच्चा ऐसा बच्चा बेचैन, आक्रामक होता है, सब कुछ और हर किसी को चोट पहुँचाता है, उसके पीछे विनाश और आक्रोश का "निशान" फैला होता है। ऐसे बच्चे के व्यवहार में आवेग, जल्दबाज़ी, निषेधों का उल्लंघन होता है। ऐसा बच्चा प्यार करने वाला, उदार, दिल का मीठा हो सकता है, लेकिन सेरेब्रल कॉर्टेक्स का जैव रासायनिक असंतुलन उसके व्यवहार को अति सक्रिय बना देता है। ऐसा आवेगी बच्चा एक डॉक्टर के लिए चिंता का विषय है जो आवश्यक दवाएं लिख सकता है।

आक्रामकता की चेतावनी

एक बच्चे में अत्यधिक आक्रामकता से बचने का सबसे अच्छा तरीका है कि उसे प्यार दिखाया जाए। कोई बच्चा नहीं है, जो प्यार महसूस कर रहा है, आक्रामक होगा।

• माता-पिता को बच्चे के आक्रामक व्यवहार के कारणों को समझने और उन्हें खत्म करने का प्रयास करना चाहिए।
• अपने बच्चे को अपनी ऊर्जा बाहर निकालने का अवसर दें। उसे अकेले या किसी दोस्त के साथ मस्ती करने दें। अति-प्रतिक्रियाशील बच्चे को बेकार न बैठने दें। उसकी ऊर्जा को "शांतिपूर्ण" उद्देश्यों के लिए खर्च करने दें: खेल, वैज्ञानिक मंडल, "मशीनरी", आदि।
• हिंसा और क्रूरता के दृश्यों वाली फिल्में और टीवी शो देखने से बचें।
• अपने बच्चे को दोस्त खोजने में मदद करें, उसे साथियों के साथ संवाद करना सिखाएं। संयुक्त कक्षाओं में, बच्चे आम तौर पर स्वीकृत व्यवहार के मानदंडों को जल्दी से सीखेंगे।
• शारीरिक दंड का सहारा न लें।
• अपने बच्चे को प्रभावी परोपकारी व्यवहार का व्यक्तिगत उदाहरण दिखाएं। उसके साथ क्रोध और क्रोध का प्रकोप, अपने सहयोगियों का अपमान, योजनाओं का विकास, बदला लेने की अनुमति न दें।

आक्रामकता का उपचार

रोकथाम के लिए आक्रामकता के उपचार के लिए लगभग वही तरीके उपयुक्त हैं। इस प्रकार के बच्चे के लिए एक कोमल शब्द ही उसकी कड़वाहट को दूर कर सकता है। ऐसे बच्चे को बिगड़ैल मत समझो। यदि आप इस तरह से सोचना शुरू करते हैं, तो आप अलगाव की भावना महसूस कर सकते हैं, बच्चे को अस्वीकार कर सकते हैं। वह निश्चित रूप से इसे महसूस करेगा, और निकटतम लोगों के बीच अकेलेपन की भावना इस तथ्य को जन्म दे सकती है कि बच्चा बहुत मुश्किल हो जाएगा।

बच्चा खुद सबसे अधिक आक्रामकता से पीड़ित होता है: वह अपने माता-पिता के साथ झगड़ा करता है, वह दोस्तों को खो देता है, वह लगातार जलन में रहता है, और अक्सर डर में रहता है। यह सब बच्चे को दुखी करता है। ऐसे बच्चे की देखभाल और गर्मजोशी सबसे अच्छी दवा है। उसे हर पल महसूस होने दें कि उसके माता-पिता उससे प्यार करते हैं, उसकी सराहना करते हैं और उसे स्वीकार करते हैं। बच्चे को यह देखने दें कि वह आपके लिए आवश्यक और महत्वपूर्ण है।

कैसे समझें कि आपका नन्हा फिजूल सिर्फ एक ऊर्जावान छोटा आदमी नहीं है, बल्कि एक पैथोलॉजी वाला बच्चा है? और एडीएचडी के निदान की पुष्टि होने पर क्या करें?

हाल ही में, युवा रोगियों के मेडिकल रिकॉर्ड में "अति सक्रियता" शब्द तेजी से पाया गया है। आइए यह पता लगाने की कोशिश करें कि इस निदान के पीछे क्या है।

सक्रियता- चिकित्सा भाषा में ADHD (अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर) एक पैथोलॉजी है जिसमें बच्चा अत्यधिक उत्तेजित और सक्रिय होता है।

• स्वस्थ बच्चों के विपरीत, जो समय-समय पर अत्यधिक सक्रिय होते हैं, एडीएचडी वाले बच्चे लगातार सक्रिय रहते हैं। एडीएचडी वाले बच्चों की अत्यधिक गतिविधि केंद्रीय तंत्रिका तंत्र की क्रिया की ख़ासियत के कारण होती है, विशेष रूप से इसकी बढ़ी हुई प्रतिवर्त उत्तेजना
• इस बीमारी का निदान करना बहुत मुश्किल है, क्योंकि दवा उपचार के कोई तरीके नहीं हैं। चिकित्सा वातावरण में, "अति सक्रियता" के रूप में इस तरह की विकृति के अस्तित्व का तथ्य बहुत सारे विवाद और विसंगतियों का कारण बनता है।
• डॉक्टरों के अनुसार, किशोरावस्था के दौरान लगभग एक तिहाई बच्चों में एडीएचडी का निदान किया जाता है, और इनमें से कुछ बच्चे वयस्कता में एडीएचडी से निपटने के तरीके विकसित करते हैं।
• आमतौर पर, एक बच्चे की अति सक्रियता 2-3 साल तक स्पष्ट रूप से प्रकट होने लगती है। शैशवावस्था में इसका निदान करना कठिन होता है, क्योंकि। लक्षण स्पष्ट रूप से व्यक्त नहीं होते हैं, हालांकि, ऐसे संकेत हैं जिन पर आप जन्म से ही ध्यान दे सकते हैं

तीन साल से कम उम्र के शिशुओं और बच्चों में अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर के लक्षण

• खराब नींद: बच्चे को दिन में सुला नहीं सकता, रात में उसे ठीक से नींद नहीं आती
• खाने के बाद बार-बार उल्टी होना (गुदगुदी नहीं, बल्कि बहुत सारी सामग्री के साथ उल्टी)
• बच्चे को वह सब कुछ पसंद नहीं है जो उसके आंदोलनों को प्रतिबंधित करता है या त्वचा पर दबाव डालता है: डायपर, मिट्टियाँ, टोपी के साथ टोपी, गले के नीचे स्वेटर
• वे किसी भी उत्तेजना के लिए भावनात्मक रूप से बहुत अधिक प्रतिक्रिया करते हैं: तेज रोशनी, तेज आवाज, अचानक हलचल
• लगातार मोटर गतिविधि होती है: बच्चा हर समय अपने हाथ और पैर हिलाता है, नियत तारीख के लुढ़कने से पहले, बैठ जाता है, रेंगता है और उठता है
• एक नियम के रूप में, अति सक्रिय बच्चे अपनी मां से बहुत जुड़े होते हैं, जब वह वहां नहीं होती है तो वे घंटों रो सकते हैं। साथ ही, उन्हें अपरिचित लोगों से संपर्क करना मुश्किल लगता है: वे खिलौनों को अपने हाथों से लेने से इनकार करते हैं, छिपाना पसंद करते हैं, और अगर कोई उन्हें लेने की कोशिश करता है तो हिंसक प्रतिक्रिया करता है।

पूर्वस्कूली और प्राथमिक स्कूल के बच्चों में अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर के लक्षण

• एक विषय पर ध्यान केंद्रित नहीं कर पाता, कक्षा के दौरान जल्दी थक जाता है और विचलित हो जाता है
• लंबे समय तक स्थिर नहीं बैठ सकता: लगातार एक कुर्सी पर थर्राता है, अपने हाथ और पैर हिलाता है, चारों ओर देखता है; कक्षा में या भोजन के दौरान उसे शांत बैठने के लिए कहना बेकार है
• सब कुछ आधा कर देता है: किताब पढ़ना, कार्टून देखना, साथियों के साथ खेलना
• ऐसे खेल विकसित करना जिनमें दृढ़ता की आवश्यकता होती है (डिजाइनर, पहेली, सुईवर्क) ऐसे बच्चों के लिए बहुत कम रुचि रखते हैं
• ठीक मोटर कौशल की आवश्यकता वाली हर चीज का खराब सामना करना: एप्लिकेशन, मॉडलिंग, फास्टनरों, लेस, कपड़ों पर हुक
• वे लगातार किसी न किसी तरह की कहानियों में शामिल होते हैं, क्योंकि अतिसक्रिय बच्चों में खतरे की भावना कम होती है और मोटर नियंत्रण की कमी होती है: वे गिर जाते हैं, नीले रंग से घायल हो जाते हैं, अक्सर कुछ गिराते हैं, टूटते हैं और गंदे हो जाते हैं

• स्कूल में, वे गणित और सुलेख में खराब हैं, उन्हें पढ़ना पसंद नहीं है
• विकास के मामले में, वे अक्सर अपने साथियों से आगे होते हैं: उनके पास काफी उच्च बुद्धि होती है, वे शानदार ढंग से रचनात्मक कार्यों का सामना करते हैं, सामग्री को तेजी से समझते हैं
• अनुशासन के लिए बहुत कठिन, अक्सर शिक्षकों के साथ संघर्ष, पाठों को बाधित करना
• सबसे बड़ी समस्या साथियों के साथ तालमेल बिठाने की है। बहुत अधिक मोबाइल अटेंशन के कारण, अतिसक्रिय बच्चे पूरी तरह से बातचीत का समर्थन नहीं कर पाते हैं, खेल में शामिल हो जाते हैं; वे बहुत बातूनी हैं, वे मध्य-वाक्य में वार्ताकार को काट सकते हैं और अपनी कहानी शुरू कर सकते हैं
• वे सहपाठियों के ताने और चुटकुलों पर अति प्रतिक्रिया करते हैं, सामान्य से अधिक बार संघर्ष करते हैं, थोड़े से बहाने पर काफी तीखे और अशिष्ट व्यवहार करते हैं; नतीजतन, वे अक्सर बहिष्कृत हो जाते हैं और उनका कोई दोस्त नहीं होता है
• ध्यान केंद्रित करने में असमर्थता के कारण अतिसक्रिय बच्चे बहुत ही अनुपस्थित और अनाड़ी होते हैं; वे लगातार कुछ खो देते हैं, भूल जाते हैं, किसी वस्तु को लंबे समय तक खोजते हैं; वे कोठरी में, ब्रीफकेस में, कमरे में आदेश नहीं रख पा रहे हैं
• अधिक काम के कारण, वे अक्सर सिरदर्द, जठरांत्र संबंधी विकार, एलर्जी और विक्षिप्त स्थितियों से पीड़ित होते हैं।

एडीएचडी वाले बच्चों की मोटर गतिविधि

वर्णित सभी नकारात्मक पहलुओं के साथ, बच्चे की बढ़ी हुई शारीरिक गतिविधि के सकारात्मक पहलू भी हैं। आंदोलन बढ़ते जीव की सभी प्रणालियों के सक्रिय विकास में योगदान देता है। मुख्य बात प्रक्रिया को ठीक से व्यवस्थित करना और बच्चे की गतिविधि को सही दिशा में निर्देशित करना है।

• उचित शारीरिक गतिविधि मूड में सुधार करती है और नींद में सुधार करती है, तंत्रिका तंत्र का विकास करती है, चयापचय प्रक्रियाओं और अंगों को रक्त की आपूर्ति को नियंत्रित करती है।
  मांसपेशियों और हड्डियों को मजबूत किया जाता है, सही मुद्रा और शरीर की आकृति बनती है, जो आंतरिक अंगों के सामान्य कामकाज में योगदान करती है
• हृदय और फेफड़े मजबूत होते हैं, तदनुसार विभिन्न अंगों को रक्त की आपूर्ति और ऑक्सीजन की आपूर्ति में सुधार होता है।
• ठीक से चयनित व्यायाम के साथ मांसपेशियों का काम सीधे मानसिक विकास, भाषण, स्मृति और विचार प्रक्रियाओं को प्रभावित करता है।
• महत्वपूर्ण व्यक्तिगत गुण विकसित होते हैं: इच्छा, धीरज और अनुशासन

एडीएचडी वाले बच्चों की संज्ञानात्मक गतिविधि

संज्ञानात्मक गतिविधि परिणाम प्राप्त करने, कुछ कौशल और क्षमताओं को विकसित करने और सही मात्रा में उपदेशात्मक सामग्री को आत्मसात करने के लिए बच्चे की तत्परता है।

बच्चे की संज्ञानात्मक गतिविधि के गुणात्मक विकास पर सीधे स्कूल और बाद के जीवन में उसकी सफलता पर निर्भर करता है। हाइपरएक्टिव बच्चों के लिए इस मामले में माता-पिता की मदद बहुत जरूरी है।

• बच्चे द्वारा प्राप्त जानकारी की मात्रा को खुराक दें। पाठ छोटा होना चाहिए, जानकारी सरल और वास्तविक होनी चाहिए - इस बारे में कि बच्चा क्या देख और छू सकता है। सार अवधारणाएँ पूर्वस्कूली बच्चे अनुभव करने में सक्षम नहीं हैं।
• यदि अर्जित ज्ञान के व्यावहारिक अनुप्रयोग की संभावना है, तो बच्चे के साथ थोड़ा सा अनुभव व्यवस्थित करें, इससे सामग्री को बेहतर ढंग से सीखने में मदद मिलेगी, क्योंकि प्रीस्कूलर को पढ़ाने में दृश्यता एक बहुत ही महत्वपूर्ण कारक है
• प्राप्त जानकारी को बिखरा नहीं जाना चाहिए, ताकि मानस पर अतिरिक्त बोझ न पड़े।
• जानकारी प्रस्तुत करते समय, इसे पहले से कवर की गई सामग्री के साथ तार्किक रूप से जोड़ना महत्वपूर्ण है, ताकि बच्चे के पास दुनिया की पूरी तस्वीर हो।
• कक्षाएं चंचल होनी चाहिए, प्रीस्कूलर के लिए खेल प्रमुख गतिविधि है जिसके माध्यम से वे अपने आसपास की दुनिया के बारे में सीखते हैं।
• आपको स्पष्ट रूप से किसी बच्चे को गलतियों और धीमी गति के लिए दंडित नहीं करना चाहिए, इसलिए आप आने वाले कई वर्षों तक कक्षाओं में उसकी रुचि को हतोत्साहित करेंगे।

आक्रामक बच्चा

अति सक्रियता की अभिव्यक्तियों में से एक बच्चे की आक्रामकता में वृद्धि हो सकती है। हम सौम्य आक्रामकता के बारे में बात नहीं कर रहे हैं जो बच्चों में तब होती है जब उनके क्षेत्र को अतिक्रमण से बचाना आवश्यक होता है, या अपराधी की प्रतिक्रिया के रूप में आक्रामकता।

बढ़ी हुई आक्रामकता- यह दूसरों पर निर्देशित क्रोध की एक अप्रचलित अभिव्यक्ति है।

बढ़ी हुई आक्रामकता इस तथ्य के कारण होती है कि अति सक्रियता वाले बच्चे के अत्यधिक उत्तेजित मानस के लिए, मामूली कारण एक गंभीर अड़चन के रूप में काम कर सकता है और, परिणामस्वरूप, जलन के कारण को खत्म करने के लिए "सुरक्षात्मक" उपायों की अभिव्यक्ति।

दूसरों के लिए, ऐसा व्यवहार अक्सर बिना प्रेरणा के दिखता है, क्योंकि वयस्कों के दृष्टिकोण से पूरी तरह से हानिरहित चीजें जलन का कारण बन सकती हैं। यदि आपका बच्चा आक्रामकता दिखाता है तो कैसे व्यवहार करें?

व्यवहार में, सार्वजनिक दंड (थप्पड़ मारना, टहलने से वंचित करना, सबके सामने क्षमा माँगना) का विपरीत प्रभाव पड़ता है: यह केवल संघर्ष को तेज करता है और बच्चे को और भी अधिक परेशान करना चाहता है। यदि आप बच्चे की आक्रामक हरकतों को नज़रअंदाज़ करते हैं, तो बच्चा इसे अनुमेयता के रूप में मानता है, और उसके लिए अप्रचलित आक्रामकता की अभिव्यक्तियाँ आदर्श बन जाती हैं। एक आक्रामक बच्चे की मदद कैसे करें?

• आक्रामकता के पहले संकेतों पर, आपको बच्चे का ध्यान किसी अन्य विषय पर स्विच करने की आवश्यकता है। साथ ही, बच्चे और माता-पिता के बीच घनिष्ठ शारीरिक संपर्क बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि अति सक्रिय बच्चे अपने माता-पिता से बहुत जुड़े होते हैं, खासकर अपनी मां से।
• अपने बच्चे को क्रोध के कारणों को अपने साथ साझा करने के लिए प्रोत्साहित करें। सबसे पहले, भावनाओं को शब्दों में डालने की प्रक्रिया ही बच्चे को विचलित करती है और शांत करती है, और दूसरी बात, आपके लिए यह समझना आसान होगा कि आक्रामकता किस कारण से हुई और इसे कैसे खत्म किया जाए।
• ध्यान से देखें कि रोजमर्रा की जिंदगी में बच्चा दूसरों के आक्रामक व्यवहार का सामना न करे। परिवार में आक्रामकता अस्वीकार्य है, उच्च स्तर की आक्रामकता के साथ कार्टून और वयस्क फिल्में देखने से बचना चाहिए, कॉमिक्स, चित्र और कंप्यूटर गेम जो आक्रामकता को ले जाते हैं उन्हें भी बच्चे के दृष्टि क्षेत्र से बाहर रखा जाना चाहिए।
• अपने बच्चे को हराने के लिए एक खिलौना दें। यदि वह अपने गुस्से को संभाल नहीं सकता है, तो सुझाव दें कि वह अपनी सारी भावनाओं को एक पंचिंग बैग या मुलायम तकिए पर डाल दें। अपने उपहार को हराएं और अपने बच्चे को दूसरों को नुकसान पहुंचाए बिना आक्रामकता छोड़ना सिखाएं

बच्चे को कैसे शांत करें?

• बात करना शुरू करें - यानी बहुत तेज गति से बच्चे के लिए कुछ "महत्वपूर्ण" और दिलचस्प बताना शुरू करें। वह अनिच्छा से सुनेगा, और उन्माद धीरे-धीरे बंद हो जाएगा
• किसी अन्य वस्तु पर ध्यान दें, इस वस्तु में अपनी रुचि दिखाएं और बच्चे को बातचीत में शामिल करें: “ओह, देखो कितना दिलचस्प है, मैंने इसे कभी नहीं देखा। आप क्या सोचते हैं की यह क्या है? मुझे यह पता लगाने में मदद करें"
• बच्चे को पहेली बनाने की कोशिश करें। उदाहरण के लिए, उसे अपनी सनक को दूसरी बार स्थानांतरित करने के लिए कहें: "चलो जल्दी से दुकान बंद होने से पहले चलते हैं, और जब हम घर पहुंचते हैं, तो आप रो सकते हैं।" या, उदाहरण के लिए, बच्चे को बास में रोने के लिए कहें, क्योंकि दादी के कान तेज आवाज से आहत होते हैं। आपके प्रस्ताव के बारे में सोचकर बच्चा शांत हो जाएगा
• निकट स्पर्श संपर्क बच्चे को अच्छी तरह से शांत करता है। बच्चे को अपने घुटनों पर ले जाओ, उसे कसकर गले लगाओ, उसके कान में फुसफुसाओ कि तुम उससे कितना प्यार करते हो, आँसू पोंछो
• उससे रोने के कारणों के बारे में पूछें, माता-पिता की सहानुभूति बच्चे को सुरक्षा और शांति की भावना देती है

अतिसक्रिय बच्चों को अनुमोदन, प्रशंसा, स्वीकृति, मान्यता की बहुत अधिक आवश्यकता होती है। अपने सामान्य व्यवहार के कारण, वे प्रशंसा के शब्दों की तुलना में अधिक बार तिरस्कार और धमकियाँ सुनते हैं। आप एक ऐसा वातावरण कैसे बना सकते हैं जिसमें आपका बच्चा सफल और आत्मविश्वासी महसूस करे?

• बच्चे को सेक्शन या आर्ट स्कूल में दें। आमतौर पर, अतिसक्रिय बच्चे बहुत रचनात्मक रूप से प्रतिभाशाली होते हैं: वे खूबसूरती से आकर्षित होते हैं, उनके पास उत्कृष्ट सुनवाई होती है, और उनकी प्रतिभा सामान्य बच्चों की पृष्ठभूमि के खिलाफ काफी उल्लेखनीय होती है।
• आप अपने बच्चे को खेल अनुभाग में भेज सकते हैं यदि उसके पास पसंदीदा खेल है और इसके लिए स्पष्ट क्षमता है। अतिसक्रिय बच्चों में आमतौर पर थकान और दर्द की सीमा काफी कम होती है, इसलिए वे खेलों में भी उल्लेखनीय सफलता प्राप्त करते हैं।
• बच्चे की गतिविधि को एक उपयोगी दिशा में निर्देशित करें: फूलों को पानी दें, पानी लाएं, बर्तन धोएं, तोते से पिंजरे को साफ करें। यह महत्वपूर्ण है कि मामले को लंबे समय की आवश्यकता न हो, लेकिन ध्यान देने योग्य मदद मिलती है। आप छोटे ब्रेक के साथ कई काम दे सकते हैं। तो बच्चा ऊर्जा बाहर फेंक देगा और साथ ही साथ किए गए काम में गर्व महसूस करेगा।
• हर उस सफलता के लिए बच्चे की प्रशंसा करें जिसे वह हासिल करने में कामयाब रहा: उसने पहेली को इकट्ठा किया, चित्र को चित्रित किया, किसी भी काम को अंत तक लाया, पाठ के माध्यम से चुपचाप बैठा, सोने के समय में चुपचाप लेटा रहा। किंडरगार्टन और प्राथमिक विद्यालय में समान शिक्षकों से पूछें। वयस्कों से सकारात्मक प्रतिक्रिया बच्चे को इस दिशा में सफलता का विकास करने के लिए प्रेरित करेगी।

• मनोवैज्ञानिक सलाह देते हैं कि एक अतिसक्रिय बच्चे के साथ बात करते समय पहले आँख से संपर्क स्थापित करें ("मुझे देखें, कृपया"), उसके बाद ही बातचीत शुरू करें। यदि बातचीत के दौरान बच्चा विचलित होता है, तो स्पर्श संपर्क स्थापित करें (हथेली लें, कंधे पर स्ट्रोक करें) - यह क्रिया धीरे-धीरे बच्चे का ध्यान बातचीत के विषय पर वापस कर देगी
• एक सख्त दैनिक दिनचर्या निर्धारित करें। अतिसक्रिय बच्चों के लिए स्थिरता और पूर्वानुमेयता एक बहुत ही महत्वपूर्ण कारक है। स्थापित आहार अप्रत्याशित गतिविधियों या किसी विशेष गतिविधि के लिए आदत की कमी के कारण बच्चे के तंत्रिका तंत्र पर अत्यधिक तनाव से बचने में मदद करेगा।
• यह सुनिश्चित करने का प्रयास करें कि अपार्टमेंट में और बच्चे के कमरे में सभी चीजों का कड़ाई से अपना स्थान है: एक दीपक, खिलौनों की एक टोकरी, एक अलमारी। एक अतिसक्रिय बच्चा बहुत विचलित होता है, और चीजों का एक सख्त क्रम उसे जल्दी से सही वस्तु खोजने में मदद करेगा और इसलिए, अत्यधिक उत्तेजना के कारण को कम करेगा।

अतिसक्रिय बच्चा। माता-पिता को क्या करना चाहिए?

मस्तिष्क में परिवर्तन जो बच्चे की बढ़ी हुई उत्तेजना और अति सक्रियता का कारण बनते हैं, प्रकृति में आजीवन नहीं होते हैं और अक्सर किशोरावस्था से गायब हो जाते हैं।

अति सक्रियता शब्द के सख्त अर्थ में कोई बीमारी नहीं है, यह सिर्फ एक अस्थायी विचलन है। बड़े होने की अवधि के दौरान अपने और अपने बच्चे के लिए जीवन को आसान बनाने के लिए, माता-पिता को कुछ सरल नियमों का पालन करने की आवश्यकता है:

• अवज्ञा के लिए अत्यधिक सजा से बचें, क्योंकि बच्चे का बुरा व्यवहार अनजाने में होता है, वह स्वयं इस तथ्य से कुछ असुविधा का अनुभव करता है कि वह सामान्य नियमों के अनुकूल नहीं हो सकता है। डांट-फटकार और आरोप-प्रत्यारोप से ही बच्चे की हालत बिगड़ेगी।
• अति सक्रिय चरण में होने या विकसित होने से पहले ही बच्चे के तंत्र-मंत्र को रोकने की कोशिश करें।
  ऐसी स्थितियों से बचें जो बच्चे में बहुत अधिक हिंसक भावनाओं का कारण बन सकती हैं: आश्चर्य की व्यवस्था न करें, अचानक स्थितियां, दृश्यों का तेज बदलाव
• कुछ नियम विकसित करें जिसके तहत बच्चे को प्रत्येक अच्छी तरह से किए गए कार्य के लिए एक छोटा सा इनाम मिलता है जिसके लिए दृढ़ता और ध्यान की आवश्यकता होती है
  आचरण के नियम विकसित करें (ऐसी स्थितियाँ जिनमें बच्चा हमेशा "नहीं" शब्द सुनता है) और धीरे से लेकिन सख्ती से उनका पालन करें
• लोगों की भीड़, शोर-शराबे वाली छुट्टियों, घर में बड़ी संख्या में मेहमानों से बचें; इस प्रकार का वातावरण बहुत उत्तेजक होता है।
  बच्चों के कमरे के डिजाइन में उज्ज्वल विवरण, विषम संयोजन और आकर्षक रंगों से बचें; शांत स्वर को वरीयता दें
• नर्सरी में फर्नीचर और बड़ी संख्या में खिलौनों के ढेर से बचें, अव्यवस्था और अव्यवस्था से बचें
• अपने बच्चे के साथ अधिक बार शैक्षिक और शैक्षिक खेल खेलें। उसी समय, कमरे में कोई बाहरी आवाज़ नहीं होनी चाहिए (टीवी या रेडियो चालू, बाहरी बातचीत)। आपके बच्चे के लिए ध्यान केंद्रित करना काफी मुश्किल है, पृष्ठभूमि का शोर मानस पर अतिरिक्त बोझ डालेगा

• अतिसक्रिय बच्चों को बाहरी खेल, प्रकृति की यात्राएं, सक्रिय खेल (लेकिन प्रतिस्पर्धा नहीं!) के तनाव को दूर करने में अच्छी मदद मिलती है - कोई भी गतिविधि जो उन्हें दूसरों को परेशान किए बिना ऊर्जा को बाहर निकालने की अनुमति देती है
• बच्चे में एक स्थिर आदत और एक निश्चित मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण विकसित करने के लिए नींद की तैयारी के लिए एक निश्चित अनुष्ठान विकसित करने की सलाह दी जाती है। सोने से 2 घंटे पहले सभी सक्रिय खेलों और गतिविधियों को बंद कर दें। सोने से एक घंटे पहले, टीवी बंद करें, रिसीवर, अपार्टमेंट में समग्र शोर पृष्ठभूमि को कम करें। सोने से 30-40 मिनट पहले हर्बल टी पिएं, नहाएं, पैरों की मालिश करें। यह तंत्रिका तंत्र के स्वर को आराम और राहत देने में मदद करता है।
• बच्चे को रोशनी बंद करके और बाहरी शोर से खिड़कियां और दरवाजे बंद करना जरूरी है। बच्चे के करीब रहने की सलाह दी जाती है, उसे सोने के लिए स्थापित करना: फुसफुसाते हुए, नरम स्ट्रोक, सुस्ती और आवाज़।
• यह महत्वपूर्ण है कि जिस कमरे में बच्चा सोता है वह अच्छी तरह हवादार हो। बिस्तर लिनन और पजामा के लिए सामग्री प्राकृतिक सामग्री से बनी होनी चाहिए जो विद्युतीकृत नहीं हैं, क्योंकि स्थैतिक बिजली तंत्रिका तंत्र के स्वर को बढ़ाती है

वीडियो: अतिसक्रिय बच्चा। क्या करें?

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स्कूल माता-पिता के साथ

विषय पर:"आक्रामक के साथ संचार

और अतिसक्रिय बच्चे»

Ust-Nersk बुनियादी सामान्य शिक्षा

उपचारात्मक कक्षाओं वाले स्कूल

मनोवैज्ञानिक शिक्षक

पास्कल विक्टोरिया विक्टोरोव्ना

उस्त-नेरा समझौता, 2010

आज हम बात करेंगे किशोरों में अक्सर होने वाली कठिनाइयों के बारे में, और हम नहीं जानते कि बच्चे इस तरह का व्यवहार क्यों करते हैं और इसके बारे में क्या करना है, कैसे सही ढंग से संवाद करना है। आइए इनमें से एक मुश्किल को समझने की कोशिश करते हैं।

आक्रमण (अक्षांश से। - हमला, हमला) विनाशकारी व्यवहार है जो समाज में लोगों के सह-अस्तित्व के मानदंडों और नियमों के विपरीत है, हमले की वस्तुओं (चेतन और निर्जीव) को नुकसान पहुंचाता है, जिससे लोगों को शारीरिक नुकसान होता है (नकारात्मक अनुभव, तनाव की स्थिति, भय, अवसाद, आदि। ) (मनोवैज्ञानिक शब्दकोश)।बास और ए। डार्की 5 प्रकार की आक्रामकता की पहचान करते हैं, जिन्हें योजनाबद्ध रूप से निम्नानुसार दर्शाया जा सकता है:

इन सभी प्रकार की आक्रामकता सभी उम्र के लोगों में देखी जा सकती है, और कभी-कभी वे बचपन से ही खुद को प्रकट कर लेते हैं।

एक बच्चे के आक्रामक व्यवहार का गठन कई कारकों से प्रभावित होता है, उदाहरण के लिए, मस्तिष्क के कुछ दैहिक रोग, साथ ही विभिन्न सामाजिक कारक, आक्रामक गुणों की अभिव्यक्ति में योगदान कर सकते हैं। वर्तमान में, अधिक से अधिक वैज्ञानिक अनुसंधान इस तथ्य की पुष्टि करते हैं कि फिल्मों और टीवी स्क्रीन पर दिखाए गए हिंसा के दृश्य दर्शकों की आक्रामकता के स्तर में वृद्धि में योगदान करते हैं। बाल आक्रामकता और पालन-पोषण शैलियों की अभिव्यक्तियों के बीच एक सीधा संबंध भी है।

इसलिए, मनोवैज्ञानिक ध्यान दें कि यदि किसी बच्चे को आक्रामकता की किसी भी अभिव्यक्ति के लिए गंभीर रूप से दंडित किया जाता है, तो वह माता-पिता की उपस्थिति में अपने क्रोध को छिपाना सीखता है, लेकिन यह किसी अन्य स्थिति में आक्रामकता के दमन की गारंटी नहीं देता है।

बच्चे के आक्रामक प्रकोपों ​​​​के प्रति वयस्कों के बर्खास्तगी, सांठगांठ वाले रवैये से भी उनमें आक्रामक व्यक्तित्व लक्षणों का निर्माण होता है। एक वयस्क का ध्यान आकर्षित करने के लिए बच्चे अक्सर आक्रामकता और अवज्ञा का उपयोग करते हैं। जिन बच्चों के माता-पिता अत्यधिक अनुपालन, असुरक्षा और कभी-कभी शैक्षिक प्रक्रिया में लाचारी की विशेषता रखते हैं, वे पूरी तरह से सुरक्षित महसूस नहीं करते हैं और आक्रामक भी हो जाते हैं। कोई भी निर्णय लेने में माता-पिता की अनिश्चितता और झिझक बच्चे को गुस्से और गुस्से के प्रकोप के लिए उकसाती है, जिसकी मदद से बच्चे आगे की घटनाओं को प्रभावित कर सकते हैं और साथ ही साथ अपनी खुद की उपलब्धि भी हासिल कर सकते हैं। एक बच्चे की आक्रामकता की अवांछित अभिव्यक्तियों को खत्म करने के लिए, एक निवारक उपाय के रूप में, मनोवैज्ञानिक माता-पिता को सलाह देते हैं कि वे अपने बच्चों पर अधिक ध्यान दें, उनके साथ मधुर संबंध स्थापित करने का प्रयास करें, और बेटे या बेटी के विकास के कुछ चरणों में दृढ़ता दिखाएं। और दृढ़ संकल्प।

माता-पिता को अपने बच्चों के लिए एक उदाहरण स्थापित करना चाहिए। बच्चों में अच्छे आत्म-नियंत्रण और पर्याप्त व्यवहार की सबसे अच्छी गारंटी माता-पिता की खुद को नियंत्रित करने की क्षमता है।

सक्रियता . साहित्यिक स्रोतों में, "अति सक्रियता" शब्द की अभी तक स्पष्ट व्याख्या नहीं है। हालांकि, कई विशेषज्ञ अति सक्रियता की बाहरी अभिव्यक्तियों के लिए असावधानी, आवेग और बढ़ी हुई मोटर गतिविधि का उल्लेख करते हैं। एक बच्चे में अति सक्रियता के कारणों में आनुवंशिक कारक, जन्म आघात (85% मामलों में), बच्चे को होने वाले संक्रामक रोग हो सकते हैं। किशोरावस्था तक, बढ़ी हुई मोटर गतिविधि, एक नियम के रूप में, गायब हो जाती है, और आवेग और ध्यान की कमी बनी रहती है।

एक अतिसक्रिय बच्चे की पहचान करने के बाद, शिक्षक या माता-पिता को एक न्यूरोलॉजिस्ट से संपर्क करना चाहिए और एक उपयुक्त चिकित्सा परीक्षा आयोजित करनी चाहिए।

अतिसक्रिय बच्चों की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, उनके साथ दिन की शुरुआत में काम करने की सलाह दी जाती है, न कि शाम को, उनके काम का बोझ कम करें, काम में ब्रेक लें। एक वयस्क को यह याद रखने की आवश्यकता है कि अतिसक्रिय बच्चे के लिए निर्देश बहुत स्पष्ट और संक्षिप्त (10 शब्दों से अधिक नहीं) होने चाहिए। एक अतिसक्रिय बच्चे को अक्सर प्रोत्साहित करने की आवश्यकता होती है (आत्मविश्वास बनाने के लिए, वयस्कों से प्रशंसा और अनुमोदन की आवश्यकता होती है, बस इसे भावनात्मक रूप से बहुत अधिक न करें ताकि बच्चे को अधिक उत्तेजित न करें)। बच्चे के साथ धीरे और शांति से संवाद करना आवश्यक है, क्योंकि अतिसक्रिय बच्चे चीख के प्रति बहुत संवेदनशील होते हैं, वे आसानी से आपके मूड में शामिल हो सकते हैं। ये बच्चे जल्दी थक जाते हैं, इसलिए माता-पिता अपने बच्चों को भीड़-भाड़ वाली जगहों पर सीमित रखें, कोशिश करें कि घर में एक साथ कई मेहमानों को न बुलाएं। घर पर एक स्पष्ट दैनिक दिनचर्या का अनुपालन भी एक अतिसक्रिय बच्चे के साथ बातचीत करते समय सफल कार्यों के लिए सबसे महत्वपूर्ण शर्तों में से एक है। यदि संभव हो, तो अतिसक्रिय बच्चे को लंबे समय तक कंप्यूटर सत्रों से और टेलीविजन कार्यक्रमों को देखने से बचाना आवश्यक है, विशेष रूप से वे जो उसकी भावनात्मक उत्तेजना में योगदान करते हैं। बिस्तर पर जाने से पहले माता-पिता के साथ शांत चलना एक अतिसक्रिय बच्चे के लिए उपयोगी होता है, जिसके दौरान माता-पिता को बच्चे के साथ खुलकर बात करने, उसकी समस्याओं के बारे में जानने का अवसर मिलता है। और ताजी हवा और एक मापा कदम बच्चे को शांत करने में मदद करेगा।

कैंपबेल का मानना ​​है कि अतिसक्रिय बच्चों के माता-पिता अक्सर तीन बड़ी पेरेंटिंग गलतियाँ करते हैं। उन्होंने जो गलतियाँ की हैं वे हैं "जाल":

कई विशेषज्ञों की भागीदारी के साथ एक अतिसक्रिय बच्चे का उपचार और शिक्षा एक जटिल तरीके से की जानी चाहिए: एक न्यूरोलॉजिस्ट, मनोवैज्ञानिक, शिक्षक, आदि।

चिंता - यह एक व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक विशेषता है, जिसमें विभिन्न प्रकार की जीवन स्थितियों में चिंता का अनुभव करने की बढ़ती प्रवृत्ति शामिल है, जिसमें यह नहीं है। चिंता स्थितिजन्य और सामान्य है।

"चिंता" और "चिंता" शब्द अक्सर भ्रमित होते हैं। चिंता चिंता और उत्तेजना की प्रासंगिक अभिव्यक्तियाँ हैं। एकल, अर्थात्, चिंता की बार-बार होने वाली अभिव्यक्तियाँ एक स्थिर अवस्था में विकसित हो सकती हैं, जिसे "चिंता" कहा जाता है। चिंता में कई भावनाएं होती हैं, जिनमें से एक घटक भय है। भय की भावना किसी भी उम्र के लोगों द्वारा अनुभव की जाती है, हालांकि, तथाकथित "उम्र से संबंधित भय" भी प्रत्येक युग में निहित हैं, जिनका अध्ययन और कई विशेषज्ञों द्वारा विस्तार से वर्णन किया गया है। 7 से 11 साल की उम्र तक, बच्चा "गलत होने" से सबसे ज्यादा डरता है, कुछ गलत करता है, आम तौर पर स्वीकृत आवश्यकताओं और मानदंडों को पूरा नहीं करता है। इस प्रकार, एक बच्चे में भय की उपस्थिति आदर्श है, लेकिन अगर बहुत अधिक भय हैं, तो हमें पहले से ही चिंता की उपस्थिति और बच्चे की प्रकृति के बारे में बात करनी चाहिए। जे. रैंसबर्ग और पी. पॉपर ने एक दिलचस्प पैटर्न का खुलासा किया: बच्चे की बुद्धि जितनी अधिक होगी, वह उतना ही अधिक भय का अनुभव करेगा। युवा छात्रों में चिंता के बढ़ते स्तर के मुख्य कारणों में से एक माता-पिता-बाल संबंधों का उल्लंघन माना जाता है (माता-पिता के काम, वित्तीय स्थिति और रहने की स्थिति के प्रति असंतोष बच्चों में चिंता की उपस्थिति पर महत्वपूर्ण प्रभाव डालता है)

सबसे अधिक बार, चिंता तब विकसित होती है जब बच्चा आंतरिक संघर्ष की स्थिति में होता है। इसे कहा जा सकता है:

1) बच्चे पर नकारात्मक मांगें रखी जाती हैं, जो उन्हें अपमानित या आश्रित स्थिति में डाल सकती हैं;

3) माता-पिता या स्कूल द्वारा बच्चे पर परस्पर विरोधी मांगें रखी जाती हैं।

अक्सर, चिंतित बच्चों में कम आत्मसम्मान होता है, जो खुद को दोष देने में व्यक्त किया जाता है, उन्हें संबोधित आलोचना की दर्दनाक धारणा। ऐसे बच्चों में वयस्कों और साथियों द्वारा हेरफेर किए जाने की अधिक संभावना होती है। बच्चों को उनके आत्म-सम्मान में सुधार करने में मदद करने के लिए, मनोवैज्ञानिक सुझाव देते हैं कि उनके लिए गंभीर चिंता दिखाएं और जितनी बार संभव हो उनके कार्यों और कार्यों का सकारात्मक मूल्यांकन करें। सबसे पहले, जितनी बार संभव हो बच्चे को नाम से पुकारना और अन्य बच्चों और वयस्कों की उपस्थिति में उसकी प्रशंसा करना आवश्यक है। जैसा कि टिप्पणियों से पता चला है, चिंतित बच्चों का भावनात्मक तनाव अक्सर चेहरे और गर्दन में मांसपेशियों की अकड़न में प्रकट होता है। मालिश तत्वों का उपयोग और शरीर की साधारण रगड़ भी मांसपेशियों के तनाव को दूर करने में मदद करती है। और चिकित्सा विशेषज्ञों की मदद का सहारा लेना आवश्यक नहीं है। माँ मालिश के सबसे सरल तत्वों को स्वयं लागू कर सकती हैं या बस बच्चे को गले लगा सकती हैं। तुम भी अचानक बहाना, शो की व्यवस्था कर सकते हैं, बस माँ की पुरानी लिपस्टिक के साथ चेहरे को रंग दें। चिंतित बच्चों को कम चिल्लाने, खींचने, टिप्पणी करने की कोशिश करें - क्योंकि इससे बच्चे में रक्षाहीनता की भावना पैदा होती है।

102 का पृष्ठ 12

आक्रामक व्यवहार के कारण

कारण यह है कि एक बच्चा "कठिन" व्यवहार का प्रदर्शन करेगा, असामान्य रूप से आक्रामक या यहां तक ​​​​कि दबंग बन जाएगा, बहुत अलग कारकों का एक पूरा परिसर हो सकता है। कुछ लोग स्वभाव से शांत और शांत होते हैं, अन्य बहुत गतिशील, आवेगी या बहुत तेज-स्वभाव वाले होते हैं और आक्रामकता दिखाने के लिए तैयार होते हैं। उन कारकों में से एक जिस पर शारीरिक क्षमता और व्यक्तित्व लक्षण दोनों निर्भर करते हैं, निश्चित रूप से आनुवंशिकता है।

आक्रामक और आवेगी व्यवहार की प्रवृत्ति वाले कई लोगों की जांच से मस्तिष्क में न्यूरोट्रांसमीटर - सिग्नलिंग पदार्थ - के उत्पादन में बदलाव का पता चल सकता है। तो, मस्तिष्क में न्यूरोट्रांसमीटर सेरोटोनिन के उत्पादन में आनुवंशिक रूप से निर्धारित परिवर्तन से आक्रामकता बढ़ सकती है, और डोपामाइन - आवेग में वृद्धि हो सकती है। आक्रामक पुरुषों में, उदाहरण के लिए, पुरुष सेक्स हार्मोन के स्तर में परिवर्तन अक्सर पाए जाते हैं। शोध के माध्यम से, यह पाया गया कि बच्चों और वयस्कों में "तनाव हार्मोन" कोर्टिसोल के उत्पादन में बदलाव के कारण सामाजिक व्यवहार का उल्लंघन हुआ।

जो बच्चे जीवन के पहले वर्षों में पहले से ही आक्रामक व्यवहार करते हैं, वे युवावस्था तक इस तरह के व्यवहार पैटर्न को बनाए रखते हैं और तथाकथित असामाजिक व्यक्तित्व होते हैं, जो शारीरिक हिंसा और आपराधिक व्यवहार की अभिव्यक्तियों के लिए एक प्रवृत्ति के साथ होते हैं। ये "मुश्किल" बच्चे अक्सर सहानुभूति दिखाने में सक्षम नहीं होते हैं, अन्य लोगों के प्रति संवेदनशील होते हैं, लेकिन इसके विपरीत, वे बेहद अनौपचारिक व्यवहार करते हैं। अपने व्यवहार और भावनाओं को व्यक्त करने के तरीके से, दूसरों पर उनका नकारात्मक प्रभाव पड़ता है, जबकि इस तरह के नुकसान पहुंचाने का जुनून वंशानुगत हो सकता है। ज्यादातर मामलों में, कई किशोरों, जिनमें यौवन के दौरान नकारात्मक चरित्र लक्षण भी होते हैं, के असामाजिक व्यवहार की समस्या का कारण परिवार की रहने की स्थिति है, जिसका व्यक्तित्व विकास पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है।

शरीर में ध्यान की कमी, अतिसक्रियता, या एंटीडाययूरेटिक हार्मोन के कारण चिह्नित चिंता, आवेग, ध्यान केंद्रित करने में असमर्थता वाले बच्चे दैनिक जीवन में आक्रामक व्यवहार में संलग्न होने की संभावना रखते हैं, खासकर जब वे बिगड़ा हुआ आवेग नियंत्रण से पीड़ित होते हैं।

आवेग नियंत्रण का उल्लंघन इस तथ्य में व्यक्त किया जाता है कि बच्चे अपने अचानक विचारों या इच्छाओं के बारे में सोचने में असमर्थ हैं - वे तुरंत कार्य करना शुरू कर देते हैं, उन्हें व्यवहार में लाते हैं और संभावित परिणामों के बारे में नहीं सोचते हैं। एक नियम के रूप में, वे इंतजार नहीं कर सकते हैं और अपने क्रोध को नियंत्रित करने में विफल हो जाते हैं, इसलिए उनकी चिड़चिड़ापन और हिंसक गुस्सा नखरे करने की प्रवृत्ति होती है।

बिगड़ा हुआ आवेग नियंत्रण, हालांकि, शरीर में एंटीडाययूरेटिक हार्मोन की अनुपस्थिति में हो सकता है। बच्चे के शरीर में एंटीडाययूरेटिक हार्मोन के उत्पादन के कारण आनुवंशिकता हो सकते हैं, भ्रूण के विकास के दौरान बच्चे को नुकसान हो सकता है, उदाहरण के लिए, यदि गर्भवती माँ धूम्रपान करती है, ड्रग्स लेती है या गर्भावस्था के दौरान शराब का सेवन करती है, साथ ही बच्चे के जन्म के दौरान जटिलताएँ, जैसे कि हाइपोक्सिया (ऑक्सीजन भुखमरी) या समय से पहले जन्म। अनुचित पालन-पोषण भी शरीर में एंटीडाययूरेटिक हार्मोन के उत्पादन के कारणों में से एक हो सकता है, खासकर यदि माता-पिता स्वयं सामाजिक व्यवहार के उल्लंघन से पीड़ित हों। यह कारक केवल एक बच्चे में अशांत सामाजिक व्यवहार के लक्षणों को बढ़ा सकता है। लगभग तीन-चौथाई अतिसक्रिय बच्चों द्वारा आक्रामक व्यवहार प्रदर्शित किया जाता है।

कई बच्चे जिनमें एंटीडाययूरेटिक हार्मोन पाया जाता है, उनमें तथाकथित अवधारणात्मक विकार होता है। इन बच्चों को जो कुछ भी वे देखते या सुनते हैं उन्हें समझने और आत्मसात करने में कठिनाई होती है। अक्सर, बच्चे, उदाहरण के लिए, कम दर्द सीमा वाले या जो अपने शरीर को बहुत अच्छी तरह से महसूस नहीं करते हैं और परिणामस्वरूप, अन्य बच्चों के साथ संबंधों में अजीब और कठोर होते हैं, बच्चों के डॉक्टरों को देखने को मिलते हैं। ये बच्चे विकास की पूरी अवधि के दौरान अपने शारीरिक रूप से आक्रामक व्यवहार से अपनी ओर ध्यान आकर्षित करते हैं। उन्हें देखकर आप उनकी निराशा देख सकते हैं कि वे सफल नहीं होते हैं, और वे खुद नहीं समझते हैं कि उनकी अशिष्टता दूसरे बच्चों को चोट पहुंचा सकती है।

विकार शरीर में एंटीडाययूरेटिक हार्मोन के उत्पादन से असंबंधित भी हो सकता है, और इसके कारण आमतौर पर बिगड़ा हुआ आवेग नियंत्रण के मामले में समान होते हैं। इसके अलावा, कई बच्चे जिनके पास एंटीडाययूरेटिक हार्मोन नहीं है, उन्हें तथाकथित आंशिक धारणा विकार है। यह मुख्य रूप से सीखने की प्रक्रिया को प्रभावित करता है और डिस्लेक्सिया (बिगड़ा हुआ पढ़ना और लिखना) या अकलकुलिया (बिगड़ा हुआ गिनती) हो सकता है, साथ ही स्कूल में निराशा और इसके लिए घृणा और सामान्य रूप से शैक्षिक प्रक्रिया का कारण बन सकता है।

बिगड़ा हुआ ध्यान और ध्यान केंद्रित करने में असमर्थता वाले अतिसक्रिय बच्चे अक्सर परिवार या स्कूल में अपरिचित हो जाते हैं, और रोजमर्रा की जिंदगी में निराशा उनमें आक्रामक व्यवहार को भड़का सकती है। इसलिए ऐसे बच्चों के साथ संवाद करने के लिए वयस्कों से बहुत धैर्य की आवश्यकता होती है।

बुद्धि का निम्न स्तर व्यक्तित्व के सामान्य विकास में एक गंभीर बाधा है और यह बच्चे के आक्रामक व्यवहार का कारण हो सकता है। अविकसित बुद्धि वाले बच्चों में, मुख्य रूप से स्कूल के बाहर, खराब शैक्षणिक प्रदर्शन वाले बच्चों और किशोरों में हिंसा के उपयोग के साथ आक्रामक व्यवहार देखा जाता है। बौद्धिक अक्षमता वाले बच्चों में निर्णय लेने की क्षमता कम होती है। आक्रामक व्यवहार के लिए प्रवृत्त किशोर अक्सर अचानक कार्य करते हैं और साथ ही, आक्रामकता के क्षण में, अपने कार्यों के परिणामों के बारे में, संभावित सजा के बारे में नहीं सोचते हैं। ये बच्चे अपने कार्यों के अल्पकालिक और दीर्घकालिक परिणामों (उनके पीड़ितों द्वारा अनुभव किए गए दर्द, सामाजिक प्रतिबंधों, आदि) से अनजान हैं। आक्रामक बच्चे और किशोर अक्सर गलती से दूसरे लोगों के कार्यों और विचारों को शत्रुतापूर्ण समझ लेते हैं जबकि वास्तव में वे ऐसा नहीं करते हैं।

हिंसा के तत्वों के साथ आक्रामक व्यवहार न केवल किसी के अपने शरीर की धारणा के उल्लंघन, सीखने की कम क्षमता, या अति सक्रियता या आवेग के लिए एक प्रवृत्ति से उकसाया जा सकता है। भाषण विकास विकार भी आक्रामक व्यवहार को भड़काता है। एक व्यक्ति निराश हो जाता है जब वह अपने विचार को सही ढंग से तैयार और व्यक्त नहीं कर पाता है या जब भाषण दोषों के कारण उसे समझना मुश्किल होता है। स्वस्थ छोटे बच्चों में यह बहुत अच्छी तरह से देखा जाता है जब वे चिल्लाना और विरोध करना शुरू करते हैं या कुछ ले जाते हैं, क्योंकि वे अभी भी बहुत अच्छा नहीं बोलते हैं और यह नहीं कह सकते कि वे क्या चाहते हैं। इसलिए, बिगड़ा हुआ भाषण विकास एक बहुत ही गंभीर समस्या है, और यह संभावना है कि यह श्रवण क्षमताओं या श्रवण संवेदनाओं की हानि को कम कर सकता है और व्यवहार के मानदंडों से विचलन के विकास को भड़का सकता है।

व्यक्ति की आनुवंशिक और शारीरिक क्षमताएं तथाकथित मनोसामाजिक कारकों से बहुत प्रभावित होती हैं, जो आक्रामक और समस्याग्रस्त कार्यों की प्रवृत्ति के विकास के लिए एक प्रेरणा बन सकती हैं। ये कारक व्यक्तित्व विकास के तंत्र पर कार्य करते हैं, जो ऊपर चर्चा किए गए सिद्धांतों में प्रस्तुत किए गए हैं। लेकिन यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि न तो रोकथाम और न ही बच्चों का उचित उपचार व्यक्ति के शरीर विज्ञान को बदल सकता है।

"कठिन" व्यवहार के प्रारंभिक चरण में और सामाजिक व्यवहार के उल्लंघन की स्थिति में, व्यक्ति की प्रवृत्ति और रोजमर्रा की जिंदगी में लोड कारकों (मनोसामाजिक जोखिम कारक) के बीच घनिष्ठ संबंध होता है, जिन्हें पहचानना और पहचानना बहुत महत्वपूर्ण है। समय रहते मिटाना। चूंकि चार साल के बच्चे के "कठिन" व्यवहार को ग्यारह साल के अशांत सामाजिक व्यवहार में बदलने की प्रक्रिया को बदलना लगभग असंभव है, इसलिए बच्चों के व्यक्तित्व विकास के शुरुआती चरणों में परिवारों की मदद करना एक बड़ी भूमिका निभाता है, और गर्भावस्था के दौरान या कम से कम बच्चे के जीवन के पहले महीनों में बच्चे को पालने के लिए तैयारी करना बेहतर होता है। दुर्भाग्य से, केवल 10% परिवार ही मनोवैज्ञानिक सहायता की वास्तविक आवश्यकता के बारे में जानते हैं, और फिर भी वे इसे प्राप्त नहीं करते हैं या इसे बहुत देर से प्राप्त करते हैं।

जैसा कि हम पहले ही पता लगा चुके हैं, माता-पिता के प्यार और ध्यान की कमी भी बच्चों की आक्रामकता का कारण बनती है। लेकिन बच्चे को आपसे बहुत कम जरूरत है। उदाहरण के लिए, एक साथ खेलना या स्कूली बच्चों की भागीदारी के साथ 2012 की उज़्बेक फिल्में देखना, या सिर्फ आपको संबोधित एक अच्छा शब्द सुनना। पारिवारिक फिल्में एक साथ देखना आपके संचार में सेतु बन सकता है।