गैर-संघ वाक्य बृहदान्त्र की कल्पना से उदाहरण हैं। विषय पर साहित्य में पद्धतिगत विकास: कलात्मक भाषण में गैर-संघ जटिल वाक्यों की भूमिका

एक जटिल गैर-संघ वाक्य एक वाक्य है, जिसके कुछ हिस्सों को संबद्ध शब्दों और संयोजनों के उपयोग के बिना जोड़ा जाता है, लेकिन केवल इंटोनेशन और तनावपूर्ण रूपों और क्रियाओं के प्रकार की सहायता से।

उदाहरण के लिए: तारे धीरे-धीरे छिप रहे थे, पूर्व में प्रकाश की गुलाबी पट्टी चौड़ी हो रही थी, समुद्र की लहरों का सफेद झाग दूर क्षितिज से जुड़ रहा था। यह वाक्य प्रातःकाल की सुंदरता के बारे में बताता है, इसके सभी भाग गणनात्मक जानकारी से जुड़े हुए हैं। वाक्य में क्रिया रूप सजातीय हैं।

जटिल गैर-संघ प्रस्तावों की अवधारणा और अर्थ

रूसी भाषा में, जटिल गैर-संघीय वाक्य विशेष रूप से कल्पना और बोलचाल की भाषा में व्यापक रूप से व्यापक हैं, विशेष रूप से संवाद में, जिसमें स्वर, चेहरे के भाव और हावभाव अर्थपूर्ण अर्थ व्यक्त करते हैं और इसके लिए संघों या संबद्ध शब्दों की मदद की आवश्यकता नहीं होती है।

उदाहरण: वैगन शुरू हुआ, घंटी बजी, घोड़े दूर उड़ गए। इस प्रस्ताव में तीन सरल वाक्य हैं। इसमें वर्णित घटनाएँ तार्किक अनुक्रम के सिद्धांत का उल्लंघन किए बिना एक दूसरे का अनुसरण करती हैं। इसलिए, हम देखते हैं कि यहां यूनियनों का उपयोग अनिवार्य नहीं है।

विराम चिह्न: अल्पविराम, अर्धविराम

ज्यादातर मामलों में, एक जटिल गैर-संघीय वाक्य के कुछ हिस्सों को अल्पविराम या अर्धविराम द्वारा लिखित रूप में अलग किया जाता है। यदि वाक्य छोटे हैं और अर्थ में संबंधित हैं तो अल्पविराम लगाया जाता है। उदाहरण के लिए: सड़क और ऊबड़-खाबड़ हो गई, पहिए चट्टानों से टकराते रहे।

यदि वाक्य के भाग अधिक सामान्य हैं, लेकिन फिर भी अर्थ में संबंधित हैं, तो अर्धविराम का उपयोग किया जाना चाहिए। उदाहरण: बाहरी इलाके से मेपल, लिंडेन, ओक उगाए गए; फिर वे हमसे बहुत कम मिलने लगे; मोटी स्प्रूस ग्रोव एक ठोस दीवार की तरह तेजी से आगे बढ़े।

जटिल गैर-संघीय वाक्यों में कोलन और डैश

जटिल गैर-संघीय वाक्यों के ऐसे हिस्सों के बीच एक कोलन रखा जाता है जो पहले साधारण वाक्य के बारे में अतिरिक्त जानकारी को स्पष्ट या प्रदान करता है। भाषाशास्त्र तीन मुख्य मामलों को अलग करता है जिसमें एक पानी का छींटा डाला जाना चाहिए:

1. वाक्यों का समूह या दूसरा वाक्य एक कारण संबंध इंगित करता हैपहला प्रस्ताव। उदाहरण के लिए: किताबें पढ़ें: वे आपको समझदार बनने में मदद करेंगी।

2. वाक्यों का समूह या दूसरा वाक्य सामग्री का पता चलता हैपहला प्रस्ताव। उदाहरण के लिए: ग्लेड खुशी से फूलों से भरा हुआ था: कैलेंडुला चमकीला पीला था, भूल-भुलैया मामूली नीला था, कैमोमाइल सफेद था।

3. वाक्यों का समूह या दूसरा वाक्य पहले का पूरक है, अक्सर एक चेतावनी का अर्थ होता है। उदाहरण के लिए: अचानक मुझे लगता है: कोई मेरे कंधे को छू रहा है और जोर से धक्का दे रहा है।

यदि गैर-संघीय जटिल वाक्य में वाक्य तार्किक रूप से एक-दूसरे से जुड़े नहीं हैं, तो विशेष रूप से एक डैश लगाया जाता है:

1. यदि प्रस्ताव वर्णन करता है कार्रवाई का अचानक परिवर्तन. उदाहरण के लिए: मैं उठा - छह स्टेशन वापस भागे।

2. कब एक वाक्य का दूसरे वाक्य का विरोध करना. उदाहरण के लिए: मैं सत्रह साल से काम कर रहा हूं - मेरे साथ ऐसा कभी नहीं हुआ।

कृपया मदद करें, मुझे वास्तव में इसकी आवश्यकता है !!! निम्नलिखित प्रकार के वाक्य प्राप्त करने के लिए इस उदाहरण को जारी रखें:

जिन भागों में आपको अल्पविराम लगाने की आवश्यकता होती है, सजातीय सदस्यों (यूनियनों के बिना) के साथ एक साधारण वाक्य, एक संघ-मुक्त जटिल वाक्य, जिसके भागों के बीच आपको अर्धविराम (;) लगाने की आवश्यकता होती है। यहाँ एक सुझाव है: घर एक पुराने कोंडो पेड़ से बनाया गया था।

कृपया मदद करें, मुझे वास्तव में इसकी आवश्यकता है !!! निम्नलिखित प्रकार के वाक्य बनाने के लिए प्रत्येक दिए गए उदाहरण को जारी रखें:

जिन भागों में आपको अल्पविराम लगाने की आवश्यकता होती है, सजातीय सदस्यों (यूनियनों के बिना) के साथ एक साधारण वाक्य, एक संघ-मुक्त जटिल वाक्य, जिसके भागों के बीच आपको अर्धविराम (;) लगाने की आवश्यकता होती है। यहाँ सुझाव दिए गए हैं: 1) गाँव के पीछे उरल्स उगता है। 2) घर एक पुराने कोंडो पेड़ से बना है। 3) छोटा सा घर अपनी जंग लगी बोर्ड की छत के नीचे से सफेद शटर वाली संकरी खिड़कियों से अच्छे स्वभाव के साथ झाँकता है। 4) खेत गाँव के चारों ओर फैले हुए हैं।

गैर-संघीय जटिल वाक्यों का व्यापक रूप से कल्पना के कार्यों में उपयोग किया जाता है, विशेष रूप से नायकों के संवाद और मोनोलॉग में, जब लेखक

मौखिक भाषण के वाक्य रचना की विशेषताओं को प्रतिबिंबित करना चाहता है। डी। फोनविज़िन की कॉमेडी "अंडरग्रोथ" के पहले अधिनियम में गैर-संघीय जटिल वाक्य खोजें। 5 वाक्य लिखिए।

कृपया मदद करें, मुझे वास्तव में इसकी आवश्यकता है !!! निम्नलिखित प्रकार के वाक्य बनाने के लिए प्रत्येक दिए गए उदाहरण को जारी रखें:

जिन भागों के बीच आपको अल्पविराम लगाने की आवश्यकता होती है, सजातीय सदस्यों (यूनियनों के बिना) के साथ एक साधारण वाक्य, एक संघ-मुक्त जटिल वाक्य, जिसके भागों के बीच आपको अर्धविराम (;) लगाने की आवश्यकता होती है। ये रहे सुझाव: घर एक पुराने कोंडो पेड़ से बनाया गया है। छोटा सा घर अपनी जंग लगी छत के नीचे से सफेद शटर वाली संकरी खिड़कियों से नेकदिल तरीके से झांकता है।

1. एक गैर-संघीय जटिल वाक्य को इंगित करें।

ए) पहिए खड़खड़ाए, क्रॉसिंग पर एक हरी आग भड़की, बूथ अंधेरे से उभरा और फिर से गायब हो गया।
बी) नींद, जमी हुई हवा में एक नीरस शोर था, जिसके बिना स्टेपी गर्मी की रात नहीं कर सकती ...
सी) वसंत की हवा त्वचा से बाहर निकलती है, गेट क्लिक करती है, झाड़ियाँ मुड़ जाती हैं, नम बाड़ किनारे की ओर धकेलती है।
एक संघ-मुक्त यौगिक वाक्य उदाहरण की अपेक्षा करें

2. वाक्य में कथन की सही व्याख्या करें, किताबें पढ़ेगा, सब कुछ पता चल जाएगा।
ए) पहले भाग की सामग्री दूसरे की सामग्री के विपरीत है
बी) पहला भाग दूसरे भाग में कही गई बातों के समय या स्थिति को इंगित करता है
सी) दूसरे भाग में एक निष्कर्ष होता है, जो पहले भाग में कहा गया है
एक संघ-मुक्त जटिल वाक्य का उदाहरण दें जिसमें पहले भाग की सामग्री दूसरे के विपरीत है

3. गैर-संघीय जटिल वाक्य को इंगित करें, जिसके कुछ हिस्सों के बीच एक डैश रखा गया है (कुछ विराम चिह्न छोड़े गए हैं)
ए) साफ नीला आकाश गर्म है और सूरज तेज हो गया है
बी) मैंने एक उलटी नाव पर आग से अपना सिर आगे बढ़ाया, एक मिलर बैठा था और मेरे शिकारी के साथ बात कर रहा था
ग) बर्फ़ीला तूफ़ान कितने समय से फिर से खिले हुए सेबों को धूल चटा रहा है
एक डैश के कुछ हिस्सों के बीच एक संघ-मुक्त जटिल वाक्य का उदाहरण दें

4. "ओनली सी: द पेल हॉर्समैन डाउन ऑन द ग्रास" वाक्य में कोलन की सही व्याख्या का संकेत दें।
ए) दूसरा भाग पहले की व्याख्या करता है, यानी इसकी सामग्री को प्रकट करता है
बी) दूसरा भाग पहले में कही गई बातों का कारण बताता है
सी) दूसरा भाग पहले के अर्थ को पूरा करता है, इसके सदस्यों में से एक को फैलाता है
एक संघ-मुक्त यौगिक वाक्य का एक उदाहरण सुझाएं जिसमें दूसरा भाग उस कारण की ओर इशारा करता है जिसके बारे में पहला कहता है।

5. एक गैर-संघीय जटिल वाक्य को इंगित करें, जिसमें एक बृहदान्त्र रखा गया है (विराम चिह्न छोड़े गए हैं)
a) यह एक सुंदर सुबह थी और रात में बारिश हुई थी।
बी) हम उस संपत्ति के चारों ओर चले गए जहां कोई मार्ग नहीं था।
ग) अंदर से खिड़कियों को कसकर बंद कर दिया गया था और शटर बंद कर दिए गए थे।
एक गैर-संघीय जटिल वाक्य का एक उदाहरण सुझाएं, जिसमें एक बृहदान्त्र रखा गया है।

6. गैर-संघीय जटिल वाक्यों को इंगित करें, जिनमें से एक अल्पविराम लगाया जाता है (विराम चिह्न छोड़े जाते हैं)
ए) लोकप्रियता युवाओं की तरह है, यह गुजरती है और कभी वापस नहीं आती है।
बी) दिन-ब-दिन तेज हवा चली, खेत पीले सफेद हो गए ...
ग) धुएँ वाला सूरज उगता हुआ एक जलता हुआ दिन होगा।
भागों के बीच एक अल्पविराम के साथ एक संघ-मुक्त यौगिक वाक्य की अपेक्षा करें

इस विषय पर अंतिम पाठ में, मेरा सुझाव है कि छात्र आई. बुनिन की कहानी "क्लीन मंडे" के उदाहरण का उपयोग करके कलात्मक भाषण में बसपा की भूमिका का पता लगाएं।

बसपा के कुछ हिस्सों के बीच अर्थपूर्ण संबंधों की विविधता शब्द के कलाकारों को एक दिलचस्प, मूल, कभी-कभी अप्रत्याशित तरीके से अभिव्यंजक चित्रों के इन निर्माणों का उपयोग करने की अनुमति देती है।

बसपा अभिव्यंजक भाषण के अद्भुत, विशद वाक्यात्मक साधनों में से एक है।

हमारे पाठ का उद्देश्य इन वाक्यों में निहित दृश्य और अभिव्यंजक संभावनाओं के दृष्टिकोण से विचार करना और इस प्रकार के वाक्यों में विराम चिह्न के कौशल को समेकित करना है। पाठ में, पाठ के वाक्य-विन्यास विश्लेषण के दौरान, एक भाषाई प्रयोग, हमें बसपा की शैलीगत संभावनाओं का पता लगाना चाहिए और "स्वच्छ सोमवार" कहानी में लेखक के इरादे के कार्यान्वयन में सहयोगी लोगों पर उनके फायदे साबित करना चाहिए।

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पूर्वावलोकन:

विषय। कलात्मक भाषण में गैर-संघीय जटिल वाक्यों की भूमिका।

(आई.ए. बुनिन की कहानी "क्लीन" के उदाहरण परसोमवार")।

(स्लाइड #1)

सबक लक्ष्य।

1 . "संघ मुक्त जटिल वाक्य" विषय पर छात्रों के ज्ञान का सारांश

2. एक साहित्यिक पाठ में बसपा के गुणों का पता लगाएं।(स्लाइड #2)

पाठ प्रकार: विषय को सारांशित करना।

रिसेप्शन और तरीके: वाक्य रचना के स्तर पर पाठ का भाषाई विश्लेषण; शैलीगत प्रयोग; पाठ निर्माण; समानार्थी निर्माणों का चयन करके पाठ का शैलीगत सुधार; ग्राफिक श्रुतलेख; विराम चिह्न - वाक्यों का वाक्यात्मक विश्लेषण।

कक्षाओं के दौरान

I. शिक्षक का शब्द। (स्लाइड #3)

आज हम बसपा का अध्ययन समाप्त कर रहे हैं और हमें कलात्मक भाषण में इन निर्माणों की भूमिका का पता लगाना चाहिए।

बसपा के कुछ हिस्सों के बीच अर्थपूर्ण संबंधों की विविधता शब्द के कलाकारों को एक दिलचस्प, मूल, कभी-कभी अप्रत्याशित तरीके से अभिव्यंजक चित्रों के इन निर्माणों का उपयोग करने की अनुमति देती है।

बसपा अभिव्यंजक भाषण के अद्भुत, विशद वाक्यात्मक साधनों में से एक है।

हमारे पाठ का उद्देश्य इन वाक्यों में निहित दृश्य और अभिव्यंजक संभावनाओं के दृष्टिकोण से विचार करना और इस प्रकार के वाक्यों में विराम चिह्न के कौशल को समेकित करना है।

द्वितीय. जो सीखा है उसकी पुनरावृत्ति। हमें याद है कि हमने बसपा के बारे में क्या सीखा।

टास्क नंबर 1. कौन सा कथन असत्य है।(स्लाइड #4)

1. बसपा में, सरल वाक्यों को मौखिक भाषण में स्वर से जोड़ा जाता है।

2. बसपा में शब्दार्थ संबंध उनमें शामिल सरल वाक्यों की सामग्री पर निर्भर करते हैं।

3. बसपा में विराम चिह्न इसके भागों के बीच अर्थ संबंधी संबंधों की प्रकृति पर निर्भर नहीं करते हैं।

1. बसपा में, वाक्यों के बीच शब्दार्थ संबंध संबद्ध वाक्यों की तुलना में कम स्पष्ट रूप से व्यक्त किए जाते हैं।

2. गैर-संघ पाठ में विचार की गति को धीमा कर देता है, और बहु-संघ तेजी का आभास देता है, घटनाओं का एक त्वरित परिवर्तन।

3. बसपा के पास अभिव्यंजकता पैदा करने की सबसे बड़ी क्षमता है, खासकर अगर भागों के बीच स्पष्ट तार्किक संबंध हैं।

टास्क नंबर 2. दावा जारी रखें. (स्लाइड #5)

1. यदि बसपा का दूसरा भाग अचानक परिवर्तन या पहले भाग में घटनाओं के अप्रत्याशित परिणाम का वर्णन करता है, तो भागों के बीच में रखा जाता है ...

2. बसपा के सुदूर और व्यापक हिस्सों के बीच स्थित है....

3. यदि बीएसपी को एसपीपी द्वारा यूनियनों के साथ प्रतिस्थापित किया जा सकता है - यदि, कब, तो बसपा के भागों के बीच रखा जाता है ...

1. यदि बसपा के दूसरे भाग को सीधे प्रश्न द्वारा दर्शाया जाता है, तो भागों के बीच में डाल दिया जाता है ...

2. अर्थ में निकटता से संबंधित और गणनात्मक संबंध रखने वाले बसपा के हिस्से अलग हो गए हैं ...

3. बसपा में व्याख्यात्मक और व्याख्यात्मक कार्य किसके द्वारा किया जाता है ...

टास्क नंबर 3. इस भाषाई शब्द को पूरा करें।

20वीं शताब्दी के 50 के दशक तक, भाषाई साहित्य में राय प्रचलित थी, जिसके अनुसार बसपा को छोड़े गए संयोजनों के साथ जटिल वाक्यों के रूप में माना जाता था। इसलिए, भागों के बीच शब्दार्थ संबंधों की प्रकृति के आधार पर, उन्हें या तो समूह में या समूह में शामिल किया गया था ...

टास्क नंबर 4. भाषाई प्रयोग।

बसपा में विराम चिह्न लगाएं। इन वाक्यों को समानार्थी संबद्ध निर्माणों से बदलें। बसपा के चित्र बनाएं, भागों के बीच शब्दार्थ संबंध निर्धारित करें। (ब्लैकबोर्ड पर)

1. अकेले छोड़ दिया, हमने भोजन कक्ष में थोड़ा और समय बिताया, मैंने त्यागी खेलने का फैसला किया।

2. और मुझे विश्वास है कि कहीं न कहीं वह मेरा इंतजार कर रहा है।

3. यदि आपने इसे समय पर वापस नहीं दिया, तो स्वयं को दोष दें।

4. समुद्र दीवार के पीछे काले पहाड़ों के साथ गड़गड़ाहट करता था, बर्फ़ीला तूफ़ान भारी गियर में जोर से सीटी बजाता था।

5. उन्होंने लगभग हर हफ्ते लिखा कि कोई जवाब नहीं था। उसने धमकी दी, विनती की, वह चुप रही।

6. तुम बादलों को गौर से देखो, चांद तैर रहा है। और फिर से मेरी अनुपस्थिति को आश्चर्य और यहां तक ​​​​कि चिंता से बदल दिया गया - उसके साथ क्या है?

7. रात अंतहीन लगती है और बिस्तर की मीठी गर्मी पुराने घर की गर्मी है।

निष्कर्ष।

बसपा और सहयोगी दलों में क्या अंतर है?

बसपा के कुछ हिस्सों के बीच शब्दार्थ संबंध को व्यक्त करने में क्या महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है?

आधुनिक भाषाविज्ञान में बसपा एक स्वतंत्र वाक्यात्मक इकाई के रूप में क्यों खड़ी है?

निष्कर्ष।

यूनियनों की अनुपस्थिति में बसपा सहयोगी दलों से भिन्न होती है, का उपयोग, ; : -. ऐसे बसपा हैं जिन्हें सहयोगी दलों द्वारा प्रतिस्थापित नहीं किया जा सकता है, बसपा में सहयोगी दलों की तुलना में अधिक शैलीगत संभावनाएं हैं। उन्हें एक स्वतंत्र समूह में विभाजित करके, हम रूसी भाषा की समृद्धि पर जोर देते हैं।

III. I.A की कहानी के साथ काम करना। बुनिन "स्वच्छ सोमवार"» .

शिक्षक का वचन।

  1. आप बुनिन के बारे में क्या जानते हैं?
  2. आपने लेखक की कौन-सी रचनाएँ पढ़ी हैं?

आज हम बुनिन की कार्यशाला में हैं, "निर्दयतापूर्वक सुंदर", लेखक की भाषा की अपरिवर्तनीय कार्यशाला में।

"ब्यून को रूसी साहित्य से बाहर निकालें, और यह मंद हो जाएगा, अपनी एकाकी, भटकती आत्मा की जीवित इंद्रधनुषी चमक और तारों की चमक खो देगा" (एम। गोर्की)।

"ब्यून रूसी भाषा में पूर्ण पूर्णता के साथ उत्कृष्ट थे। वह उसे केवल एक ऐसे व्यक्ति के रूप में जानता था जो अपनी मातृभूमि से असीम रूप से प्यार करता है।

बुनिन की भाषा सरल है, कभी-कभी कंजूस भी, बहुत सटीक, लेकिन साथ ही सुरम्य और ध्वनि शब्दों में समृद्ध - तांबे के उत्साह से बजने वाले झरने के पानी की पारदर्शिता तक, मापा पीछा करने से लेकर अद्भुत कोमलता के स्वर तक, हल्के माधुर्य से गड़गड़ाहट की धीमी गड़गड़ाहट। (के. पस्टोव्स्की). (स्लाइड #6)

कहानी "क्लीन मंडे", 1944 में लाल सेना के विजयी आक्रमण की अवधि के दौरान और रचनात्मक ताकतों के असामान्य उत्थान की अवधि के दौरान, "डार्क एलीज़" चक्र में शामिल की गई थी। लेखक की पत्नी की गवाही के अनुसार, अपनी एक नींद की रात में, बुनिन ने निम्नलिखित स्वीकारोक्ति को एक कागज के टुकड़े पर छोड़ दिया:“मैं भगवान का शुक्रिया अदा करता हूं कि उन्होंने मुझे क्लीन मंडे लिखने का मौका दिया।

सबसे पहले मातृभूमि का विचार, इतना दूर और प्रिय।

एक डायरी में उन्होंने लिखा:हम मातृभूमि को कैसे भूल सकते हैं? वह शॉवर में है। मैं बहुत हूंरूसी व्यक्ति। यह वर्षों में गायब नहीं होता है।"

टास्क नंबर 5. इससे पहले कि आप बुनिन की कहानी "क्लीन" का एक अंश हैं

सोमवार"। पढ़ना। बसपा का पता लगाएं और भागों के बीच शब्दार्थ संबंध निर्धारित करें।

"कितना अच्छा। और अब केवल कुछ उत्तरी मठों में ही यह रूस बना हुआ है। हाँ, चर्च के भजनों में भी। हाल ही में मैं Zachatievsky मठ गया था - आप कल्पना नहीं कर सकते कि वहां कितने शानदार तरीके से स्टिचेरा गाया जाता है! और चुडोवो और भी बेहतर है।मैं पिछले साल सभी लोग वहां Strastnaya गए थे। आह, कितना अच्छा था! हर जगह पोखर।

हवा पहले से ही नरम है, आत्मा किसी तरह कोमल, उदास है, और हर समय मातृभूमि की यह भावना, इसकी प्राचीनता ... गिरजाघर के सभी दरवाजे खुले हैं, आम लोग पूरे दिन अंदर और बाहर आते हैं, पूरे सेवा का दिन ... ओह, मैं कहीं एक मठ में जाऊंगा, किसी सबसे बहरे स्थान पर,वोलोग्दा, व्याटका!"(स्लाइड #7)

प्रशन। (स्लाइड #8)

यह मार्ग किस प्रकार का भाषण है?

परिच्छेद का विषय क्या है?

यह किस वाक्यात्मक माध्यम से प्राप्त किया जाता है?

नायिका की आंतरिक स्थिति क्या है, उसके भाषण की विशेषताएं क्या हैं?

निष्कर्ष (स्लाइड नंबर 9)

भाषण का प्रकार - विवरण। मार्ग का विषय मातृभूमि की भावना, इसकी प्राचीनता है। लेखक आश्वस्त है कि असली रूस आम लोगों के बीच मठों, गिरिजाघरों में है। नायिका की भावनाओं की परिपूर्णता को प्रसन्नता से व्यक्त करने के लिए -! - कोमल उदासी को -... - लेखक संक्षिप्त रूप में, लेकिन सामग्री में क्षमता, बसपा और सरल एक-भाग वाक्यों का उपयोग करता है। बसपा को हल्कापन, संक्षिप्तता, सरलता, लालित्य द्वारा प्रतिष्ठित किया जाता है, वे बाहरी के सामंजस्य को व्यक्त करने का काम करते हैं - प्रकृति का विवरण - और आंतरिक - मठ का दौरा करने के बाद नायिका की स्थिति।

कार्य संख्या 6. निम्नलिखित अंशों में विराम चिह्न लगाएं। इन अंशों के वाक्य-विन्यास की तुलना करें

  1. "मैंने ध्यान से कपड़े पहने, डरपोक ढंग से उसके बालों को चूमा, और सीढ़ियों पर चढ़ गया, पहले से ही एक पीली रोशनी से चमक रहा था। मैं युवा चिपचिपी बर्फ पर चल रहा था, बर्फ़ीला तूफ़ान चला गया था, सब कुछ शांत था और आप पहले से ही सड़कों पर बर्फ की गंध देख सकते थे। मैं इबेरियन इंटीरियर में पहुंचा, जो मोमबत्तियों के पूरे अलाव के साथ गर्म और चमक रहा था, और बूढ़ी महिलाओं और भिखारियों की भीड़ में मेरे घुटनों पर रौंदी गई बर्फ पर खड़ा था और मेरी टोपी उतार दी ... किसी ने मेरे कंधे को छुआ - मैंने देखा किसी अभागी बूढ़ी औरत ने मुझे देखकर आंसू बहाए:
  • ओह, अपने आप को मत मारो, अपने आप को इस तरह मत मारो! पाप, पाप!
  1. "दो हफ्ते बाद मुझे जो पत्र मिला वह एक संक्षिप्त स्नेहपूर्ण लेकिन दृढ़ अनुरोध था कि उसके लिए इंतजार न करें और देखने की कोशिश न करें। "मैं मास्को नहीं लौटूंगा, मैं अभी आज्ञाकारिता में जाऊंगा, फिर शायद"

मैं मुंडन करने का फैसला करूंगा ... भगवान मुझे जवाब न देने की ताकत दें, हमारी पीड़ा को लंबा करना और बढ़ाना बेकार है ... "

प्रश्न और कार्य।

1. बसपा का पता लगाएं। विराम चिह्नों की व्याख्या कीजिए। भागों के बीच शब्दार्थ संबंध क्या हैं। रेखाचित्र बनाओ।

2. भाग 1 और भाग 2 में योजनाओं की तुलना करें। क्या सामान्य है, क्या भिन्न है?

निष्कर्ष।

डैश का उपयोग आश्चर्य, विरोध, साथ ही एक व्याख्यात्मक संकेत के संकेतक के रूप में किया जाता है। एक महत्वपूर्ण निर्णय लेने के क्षण में, एक दुखद क्षण में पात्रों की मन की स्थिति का वर्णन करने के लिए, लेखक द्वारा डैश का उपयोग एक मनोवैज्ञानिक संकेत के रूप में किया जाता है।

कार्य संख्या 7. भाषाई प्रयोग। लेखक के पाठ को पुनर्स्थापित करें, अर्थात।एसपीपी - बीएसपी को बदलें। अपनी पसंद लिखें। बसपा के डायग्राम बनाएं।भागों के बीच शब्दार्थ संबंधों का निर्धारण करें।

"अगले दिन शाम को दस बजे, लिफ्ट में उसके दरवाजे पर उठकर, मैंने अपनी चाबी से दरवाजा खोला और तुरंत अंधेरे दालान से प्रवेश नहीं किया, जिसके पीछे असामान्य रूप से प्रकाश था। सब कुछ जलाया गया था: दर्पण के किनारों पर झूमर, मोमबत्ती। जब मैंने दालान का दरवाजा पटक दिया, तो आवाजें बंद हो गईं और एक पोशाक की सरसराहट सुनाई दी। जब मैंने प्रवेश किया, तो वह काले मखमली पोशाक में पियानो के पास सीधी और कुछ हद तक नाटकीय थी।

प्रशन। (स्लाइड #10)

क्या बसपा के संबद्ध प्रस्तावों को बदलना समीचीन है? आप किसके द्वारा निर्देशित थे?

प्रशन।

लेखक के संस्करण में बसपा का शैलीगत कार्य क्या है?

निष्कर्ष।

डैश भागों के बीच अस्थायी संबंध को इंगित करता है। बसपा ने लेखक को चित्र की संपूर्ण गतिशीलता को संक्षेप में बताने की अनुमति दी: वह आया - वे उसकी प्रतीक्षा कर रहे थे, लेकिन उनकी बैठक में किसी तरह का तनाव, कुछ कृत्रिम महसूस होता है। वह कुछ छुपा रही है।

कार्य संख्या 8। लेखक के बसपा को कई वाक्यों से "इकट्ठा" करें। नीचे लिखें। आरेख बनाइए। बताएं कि विराम चिह्न कैसे काम करते हैं। बसपा के लिए लेखक की पसंद की व्याख्या करें।

"और किसी कारण से हम ओर्डिन्का गए। हमने बगीचों में कुछ गलियों में बहुत देर तक गाड़ी चलाई। ग्रिबेदोव्स्की लेन में थे। हमें कौन बता सकता है कि ग्रिबॉयडोव किस घर में रहता था? कोई राहगीर नहीं था। उनमें से किसे ग्रिबॉयडोव की आवश्यकता हो सकती है?" (स्लाइड नंबर 11)

प्रशन। (स्लाइड #12)

1. पूरे वाक्य को कितने इंटोनेशन भागों में विभाजित किया जा सकता है? क्यों?

  1. विराम चिह्नों की क्या भूमिका है?
  2. अलंकारिक प्रश्नों की भूमिका क्या है? उनके पीछे क्या है, लेखक का क्या विचार है?
  3. क्रियाओं द्वारा व्यक्त क्रिया की बाहरी एकरसता के पीछे क्या छिपा है - चलो चलें, गए, थे?
  4. लेखक को क्यों भुला दिया गया? इसके पीछे क्या है? राहगीर होते तो क्या होता?

निष्कर्ष।

पूरे वाक्य को 2 सिमेंटिक भागों में विभाजित किया जा सकता है; संयोजन; , और - लेखक को ग्रिबेडोव के घर की खोज की एक जटिल और फलहीन तस्वीर दिखाने की अनुमति देता है। वाक्य का एक महत्वपूर्ण भाग अलंकारिक प्रश्न है, जिसमें लेखक की पीड़ा, मानवीय स्मृति के लिए चिंता है।

टास्क नंबर 9. बसपा को डिजाइन करना। इन वाक्यों को जोड़कर बीएसपी बनाएं। विराम चिह्नों के चयन की व्याख्या कीजिए। रेखाचित्र बनाओ।(ब्लैकबोर्ड पर) (स्लाइड नंबर 13)

1 भाग

मैंने उसे एक रूबल दिया ...

मैंने उसका पीछा किया, कोमलता से उसके नन्हे पैरों के निशान को देखा...

उसके ऊपरी होंठ पर फुलाना ठंढा था। एम्बर गाल थोड़े गुलाबी...

भाग 2

उसने गहरी सांस ली और उसे जाने दिया।

यह भांपते हुए वह अचानक पलटी।

मैं उसके चेहरे से नज़रें नहीं हटा पा रहा था।

प्रश्न । (स्लाइड #14)

वाक्यों में डैश के कार्य क्या हैं?

निष्कर्ष

1. डैश एक नर्वस संकेत है।

2. भावनात्मक-मनोवैज्ञानिक संकेत।

3. एक गहरा विराम व्यक्त करता है।

4. इंटोनेशन मार्क। कभी-कभी उसके लिए एक अपरंपरागत स्थिति में उपयोग किया जाता है।

5. सिमेंटिक साइन - समय, स्थिति, घटनाओं के अचानक परिवर्तन, विरोध, निष्कर्ष, परिणाम, तुलना को इंगित करता है।

III पाठ का निष्कर्ष।

इसलिए, आज, पाठ के वाक्यात्मक विश्लेषण के दौरान, एक भाषाई प्रयोग, हमने बसपा की शैलीगत संभावनाओं का पता लगाया और "स्वच्छ सोमवार" कहानी में लेखक के इरादे के कार्यान्वयन में सहयोगी लोगों पर उनके फायदे साबित किए।

हम बसपा की कार्यात्मक और शैलीगत संभावनाओं को सूचीबद्ध करते हैं(स्लाइड नंबर 15, नंबर 16)

1. बसपा सहयोगी दलों से कम निश्चित अर्थपूर्ण संबंधों में भिन्न होती है।

2. इंटोनेशन-सिमेंटिक संबंध विराम चिह्नों को निर्धारित करते हैं।

3. बसपा अक्सर बोलचाल और कलात्मक शैलियों में पाई जाती है।

4. बसपा के पास संबद्ध वाक्यों की तुलना में अभिव्यंजकता पैदा करने के अधिक अवसर हैं।

5. बसपा प्लास्टिक हैं, वे पाठक की कल्पना के लिए जगह छोड़ देते हैं।

6. संक्षिप्त रूप में, वे चित्र की संपूर्ण गहराई, पूर्णता को व्यक्त करते हैं।

7. बसपा को जीवंतता, हल्कापन, सरलता, लालित्य, क्षमता, और अर्थ के अतिरिक्त रंगों के साथ कथन को रंग देने की क्षमता से अलग किया जाता है।

8. कलात्मक शैली में बसपा की अभिव्यक्ति, भावुकता का प्रयोग किया गया है। वे सूक्ष्म अर्थपूर्ण रंगों को व्यक्त करने में सक्षम हैं।

9. बसपा में विराम चिह्न प्रणाली में बहुत लचीलापन है; अनिवार्य नियमों के साथ, विभिन्न विराम चिह्नों की अनुमति है।

और कहानी "क्लीन मंडे" पर लौटते हुए ...

खुशी के बारे में एक कहानी, खुशी के तरीकों के बारे में। बुनिन ने खुशी के बारे में बहुत सोचा, उसकी प्रतीक्षा की, उसकी खोज की। मैं अपना पाठ बुनिन की एक कविता के साथ समाप्त करना चाहूंगा:(स्लाइड #17)

हम हमेशा खुशी को याद करते हैं

और खुशी हर जगह है

हो सकता है यह

खलिहान के पीछे यह वसंत उद्यान,

और खिड़की से साफ हवा बह रही है।

अथाह आकाश में एक हल्के सफेद किनारे के साथ

उठो, बादल चमकता है।

मैं लंबे समय से उसका पीछा कर रहा हूं।

हम थोड़ा देखते हैं

और खुशी तो उन्हें ही मिलती है जो जानते हैं।

चतुर्थ। गृहकार्य।

बसपा के बारे में कवर की गई सामग्री की पुनरावृत्ति

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पाठ विषय: "कलात्मक भाषण में गैर-संघ जटिल वाक्यों की भूमिका।" (I.A. Bunin की कहानी "क्लीन मंडे" के उदाहरण पर) रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक, GBOU PU No. 7 Enaldieva Alla Konstantinovna

6. संक्षिप्त रूप में, वे चित्र की संपूर्ण गहराई, पूर्णता को व्यक्त करते हैं। 7. बसपा अपनी जीवंतता, हल्कापन, सरलता, लालित्य, क्षमता, और अर्थ के अतिरिक्त रंगों के साथ बयानों को रंगने की क्षमता से प्रतिष्ठित हैं। 8. कलात्मक शैली में बसपा की अभिव्यक्ति, भावुकता का प्रयोग किया गया है। वे सूक्ष्म अर्थपूर्ण रंगों को व्यक्त करने में सक्षम हैं। 9. बसपा में विराम चिह्न प्रणाली में बहुत लचीलापन है; अनिवार्य नियमों के साथ, विभिन्न विराम चिह्न विकल्पों की अनुमति हैस्लाइड 2

पाठ उद्देश्य: "संघ-मुक्त जटिल वाक्य" विषय पर छात्रों के ज्ञान को संक्षेप में प्रस्तुत करना; एक साहित्यिक पाठ में बसपा के गुणों का पता लगा सकेंगे; बसपा में सरल वाक्यों के बीच शब्दार्थ संबंधों को निर्धारित करने में कौशल विकसित करना पाठ का प्रकार: विषय पर दोहराव को सामान्य बनाना तकनीक और तरीके: वाक्य रचना के स्तर पर पाठ का भाषाई विश्लेषण; शैलीगत प्रयोग; पाठ निर्माण; विराम चिह्न - पाठ को पार्स करना

बसपा अभिव्यंजक भाषण के अद्भुत, विशद वाक्यात्मक साधनों में से एक है। हमारे पाठ का उद्देश्य इन वाक्यों में निहित दृश्य और अभिव्यंजक संभावनाओं के दृष्टिकोण से विचार करना और इस प्रकार के वाक्यों में विराम चिह्न के कौशल को समेकित करना है।

याद कीजिए कि हमने बसपा के बारे में क्या सीखा। कार्य संख्या 1. कौन से कथन गलत हैं? 1. बसपा में, सरल वाक्यों को मौखिक भाषण में स्वर से जोड़ा जाता है। 2. बसपा में शब्दार्थ संबंध उनमें शामिल सरल वाक्यों की सामग्री पर निर्भर करते हैं। 3. बसपा में विराम चिह्न इसके भागों के बीच अर्थ संबंधी संबंधों की प्रकृति पर निर्भर नहीं करते हैं। 4. बसपा में, वाक्यों के बीच शब्दार्थ संबंध संघ की तुलना में कम स्पष्ट रूप से व्यक्त किए जाते हैं। 5. गैर-संघ पाठ में विचार की गति को धीमा कर देता है, और बहु-संघ तेजी, घटनाओं के त्वरित परिवर्तन का आभास देता है। 6. यदि बीएसपी को एनजीएन द्वारा यूनियनों के साथ प्रतिस्थापित किया जा सकता है - यदि, किसी को बसपा के भागों के बीच एक कोलन लगाया जाता है।

टास्क नंबर 2. प्रस्तावित योजनाओं में छूटे हुए विराम चिह्न लगाएं। एक । - दूसरा भाग कारण 2 इंगित करता है। - अचानक परिवर्तन या अप्रत्याशित परिणाम 3. - दूसरा भाग प्रत्यक्ष प्रश्न 4 द्वारा दर्शाया गया है। - दूसरा भाग पूरक, 5 बताता है। - पहला भाग समय या स्थिति को इंगित करता है क्रिया 6. - दूसरे भाग में एक निष्कर्ष है, परिणाम

आईए बुनिन की कहानी "क्लीन मंडे" में बसपा का विराम चिह्न और शैलीगत विश्लेषण "रूसी साहित्य से बुनिन को हटा दें, और यह फीका हो जाएगा, अपनी जीवंत इंद्रधनुष चमक और अपने अकेलेपन की तारों की चमक खो देगा। भटकती आत्मा "(एम। गोर्की)" बुनिन की भाषा सरल, बहुत सटीक है, लेकिन साथ ही सुरम्य और ध्वनि में समृद्ध है, तांबे के उत्साह से बहने वाले झरने के पानी की पारदर्शिता तक, हल्की मधुरता से लेकर गड़गड़ाहट की धीमी गति तक "( के. पस्टोव्स्की)

कहानी के पाठ के साथ कार्य करना कार्य संख्या 3। इस मार्ग में बसपा को खोजें और भागों के बीच शब्दार्थ संबंधों को निर्धारित करें "कितना अच्छा है! और अब केवल कुछ उत्तरी मठों में ही यह रूस बना हुआ है। हाँ, चर्च के भजनों में भी। हाल ही में मैं Zachatievsky मठ गया था - आप कल्पना नहीं कर सकते कि स्टिचेरा कितना अद्भुत गाता है! और चमत्कार मठ में यह और भी अच्छा है! पिछले साल मैं स्ट्रास्टनाया में हर समय वहां गया था। आह, कितना अच्छा था! हर जगह पोखर हैं, हवा पहले से ही नरम है, आत्मा किसी तरह कोमल, उदास है, और हर समय मातृभूमि की यह भावना, इसकी प्राचीनता। गिरजाघर में सभी दरवाजे खुले हैं, आम लोग प्रवेश करते हैं और पूरे दिन सेवा के पूरे दिन छोड़ देते हैं ... "

प्रशन। यह मार्ग किस प्रकार का भाषण है? परिच्छेद का विषय क्या है? लेखक का इरादा क्या है? यह किस वाक्यात्मक माध्यम से प्राप्त किया जाता है? (विवरण, मातृभूमि की भावना, इसकी प्राचीनता, वास्तविक रूस - मठों, गिरजाघरों में, आम लोगों के बीच, बसपा की मदद से)

निष्कर्ष। लेखक बसपा और सरल सरल वाक्यों का प्रयोग क्यों करता है? नायिका की आंतरिक स्थिति क्या है, उसके भाषण की विशेषताएं क्या हैं? (नायिका की भावनाओं की पूर्णता को प्रसन्नता से लेकर कोमल उदासी तक व्यक्त करने के लिए, लेखक बीएसपी का उपयोग करता है जो संक्षिप्त रूप में होते हैं, लेकिन सामग्री, बीएसपी और सरल एक-घटक वाक्यों में क्षमता रखते हैं। बीएसपी हल्केपन, संक्षिप्तता, सरलता से प्रतिष्ठित होते हैं। बाहरी के सामंजस्य को व्यक्त करने के लिए - प्रकृति का वर्णन - और मठ में जाने के बाद नायिका की आंतरिक स्थिति)।

प्रश्न क्या बसपा के संबद्ध प्रस्तावों को बदलना समीचीन है? आप किसके द्वारा निर्देशित थे? लेखक के संस्करण में बसपा का शैलीगत कार्य क्या है? लेखक का "पसंदीदा" चिन्ह क्या है? निष्कर्ष। (हां। लेखक को अतिरिक्त शब्दों, गठबंधनों, संबद्ध शब्दों, बड़े भारी निर्माणों की आवश्यकता नहीं है, क्योंकि वे उसे पात्रों की भावनाओं के तनाव को व्यक्त करने से रोकते हैं। - कुछ तनाव। एक डैश बुनिन का "पसंदीदा" संकेत है, जिसे अक्सर दोहराया नहीं जाता है केवल इस मार्ग में, लेकिन कहानी के पूरे पाठ में)

टास्क नंबर 4 लेखक के बसपा को कई वाक्यों से "कलेक्ट" करें। आरेख बनाइए। विराम चिह्न कैसे काम करते हैं? "और किसी कारण से हम ऑर्डिनका में रुक गए। हमने कुछ गलियों में बहुत देर तक गाड़ी चलाई। ग्रिबेदोव्स्की लेन में थे। हमें कौन बता सकता है कि ग्रिबॉयडोव किस घर में रहता था राहगीरों की आत्मा नहीं थी। उनमें से किसे ग्रिबॉयडोव की आवश्यकता हो सकती है? (और किसी कारण से हम ऑर्डिंका गए, कुछ साइड सड़कों पर लंबे समय तक चले, ग्रिबेडोवस्की लेन में थे; जो हमें बता सकता था, ग्रिबेडोव घर में रहता था - राहगीरों की आत्मा नहीं थी, और उनमें से कौन ग्रिबेडोव की जरूरत है?

प्रशन। 1. एक वाक्य को कितने इंटोनेशन भागों में विभाजित किया जा सकता है? क्यों? 2. विराम चिह्नों की क्या भूमिका है? 3. अलंकारिक प्रश्नों की क्या भूमिका है? उनके पीछे क्या है, लेखक का क्या विचार है? (2 शब्दार्थ भागों में। संयोजन;,: लेखक को ग्रिबॉयडोव के घर की खोज की एक जटिल और अनिर्णायक तस्वीर दिखाने की अनुमति देता है। वाक्य का एक महत्वपूर्ण हिस्सा एक अलंकारिक प्रश्न है, जिसमें लेखक का दर्द है, मानव के लिए चिंता स्मृति।)

टास्क नंबर 5. बसपा डिजाइन। इन वाक्यों को जोड़ियों में जोड़कर एक बसपा बनाएं। विराम चिह्न के चयन की व्याख्या कीजिए। 1. वह अकेली रहती थी ... मैंने उसे एक रूबल दिया ... मैंने उसका पीछा किया, उसके छोटे पदचिह्न पर कोमलता से देखा ... उसके ऊपरी होंठ पर फुल पाले सेओढ़ लिया। उसके गालों का अंबर थोड़ा गुलाबी हो गया... 2. उसके विधवा पिता तेवर में रहते थे। उसने गहरी सांस ली और उसे जाने दिया। यह भांपते हुए वह अचानक पलटी। मैं उसके चेहरे से नज़रें नहीं हटा पा रहा था।

प्रश्न। एक वाक्य में डैश का क्या कार्य है? 1. डैश एक नर्वस संकेत है। 2. भावनात्मक-मनोवैज्ञानिक संकेत। 3. एक गहरा विराम व्यक्त करता है। 4. इंटोनेशन मार्क। कभी-कभी उसके लिए एक अपरंपरागत स्थिति में उपयोग किया जाता है। 5. सिमेंटिक साइन - समय, स्थिति, घटनाओं के अचानक परिवर्तन, विरोध, निष्कर्ष, परिणाम, तुलना को इंगित करता है।

निष्कर्ष। सामान्यीकरण। आइए हम बसपा की कार्यात्मक और शैलीगत संभावनाओं की सूची बनाएं। 1. बसपा कम निश्चित अर्थ संबंधों में सहयोगी दलों से भिन्न होती है। 2. अन्तरराष्ट्रीय-अर्थपूर्ण संबंध विराम चिह्नों की नियुक्ति को निर्धारित करते हैं। 3 बसपा प्रायः बोलचाल और कलात्मक शैली में पाई जाती है। 4. बसपा के पास संबद्ध वाक्यों की तुलना में अभिव्यंजना बनाने के अधिक अवसर हैं। 5. बसपा प्लास्टिक हैं, वे पाठक की कल्पना के लिए जगह छोड़ देते हैं।

6. संक्षिप्त रूप में, वे चित्र की संपूर्ण गहराई, पूर्णता को व्यक्त करते हैं। 7. बसपा अपनी जीवंतता, हल्कापन, सरलता, लालित्य, क्षमता, और अर्थ के अतिरिक्त रंगों के साथ बयानों को रंगने की क्षमता से प्रतिष्ठित हैं। 8. कलात्मक शैली में बसपा की अभिव्यक्ति, भावुकता का प्रयोग किया गया है। वे सूक्ष्म अर्थपूर्ण रंगों को व्यक्त करने में सक्षम हैं। 9. बसपा में विराम चिह्न प्रणाली में बहुत लचीलापन है; अनिवार्य नियमों के साथ, विभिन्न विराम चिह्न विकल्पों की अनुमति है

आईए बुनिन। हम हमेशा खुशी के बारे में ही याद करते हैं, और खुशी हर जगह है। हो सकता है - यह खलिहान के पीछे यह वसंत उद्यान है, और खिड़की से साफ हवा बह रही है। अथाह आकाश में, एक हल्का सफेद किनारा उठता है, एक बादल चमकता है। मैं लंबे समय से उसका पीछा कर रहा हूं। हम बहुत कम देखते हैं, और खुशियाँ उन्हें ही मिलती हैं जो जानते हैं।


1. एक गैर-संघीय जटिल वाक्य में सरल वाक्यों के बीच संचार का मुख्य साधन क्या है?

यौगिक और जटिल वाक्यों के विपरीत, जिनके भाग संयोजन और संबद्ध शब्दों की सहायता से जुड़े होते हैं, गैर-संघीय जटिल वाक्य की रचना में भाग (वाक्य) इंटोनेशन और अर्थ की सहायता से जुड़े होते हैं। विराम-चिह्नों की सहायता से आलेखीय, शब्दार्थ और स्वर-संबंध संबंधों को व्यक्त किया जाता है।

2. गणनात्मक, चेतावनी, व्याख्यात्मक और तुलनात्मक स्वर के साथ गैर-संघीय जटिल वाक्यों के उदाहरण दें।

तेज हवा चल रही थी, बारिश हो रही थी, पैरों के नीचे बर्फ जमी हुई थी। - गणनात्मक स्वर।
हम बहुत थके हुए थे: पहाड़ खड़ा हो गया, और सड़क टूट गई। - चेतावनी आवाज।
मैं परेशान था: एक दोस्त छुट्टी पर गाँव गया था। - व्याख्यात्मक स्वर।
वे कृषि योग्य भूमि जोतते हैं - वे हाथ नहीं हिलाते। - तुलनात्मक स्वर।

3. गैर-संघीय जटिल वाक्यों के कुछ हिस्सों के बीच कौन से विराम चिह्न लगाए जाते हैं? इनमें से प्रत्येक चिन्ह कब लगाया जाता है? प्रत्येक मामले के लिए उदाहरण दें।

एक अल्पविराम को गैर-संघीय जटिल वाक्य में एन्यूमरेटिव इंटोनेशन के साथ रखा जाता है। तब वाक्य का एक साथ या उत्तराधिकार का अर्थ होता है।
चाँद चमक रहा था, झील चाँदी से ढकी हुई थी।
एक ही मामले में एक अर्धविराम रखा जाता है, लेकिन अगर परिसर के कुछ हिस्सों में पहले से ही अल्पविराम हैं।
चाँद, गोल और नए पैसे की तरह जगमगाता हुआ, चमक रहा था; झील, अपनी चिकनाई और गतिहीनता में प्रहार करती हुई, मानो चांदी से लिपटी हुई थी।

निम्नलिखित मामलों में एक गैर-संघीय जटिल वाक्य में एक कोलन का उपयोग किया जाता है:

यदि दूसरे भाग में कोई कारण है (आप एक संघ सम्मिलित कर सकते हैं क्योंकि): हम ठंडे हैं: यह पहले से ही सड़क पर वास्तविक ठंढ था;
यदि दूसरा भाग पहले के अर्थ को प्रकट करता है (आप शब्दों को सम्मिलित कर सकते हैं): वह भयानक लग रहा था: उसकी नाक टूट गई थी, उसकी आंख के नीचे चोट के निशान थे;
यदि दूसरा भाग पहले की व्याख्या करता है (आप सम्मिलित कर सकते हैं (और महसूस कर सकते हैं) कि, आदि): मैं मुड़ता हूँ: वह मेरे पीछे खड़ा है।

निम्नलिखित मामलों में एक डैश रखा गया है:

यदि कोई विपरीत है (आप सम्मिलित कर सकते हैं लेकिन): हम आज क्लब में आते हैं - किसी अज्ञात कारण से बैठक रद्द कर दी गई थी;
यदि पहला भाग शर्त कहता है: पंजा फंस गया है - पूरा पक्षी रसातल है;
यदि पहले भाग में कारण बताया गया है: यह बहुत ठंडा हो गया - कुएं में पानी जम गया;
यदि पहला भाग समय कहता है: पार्क में अंधेरा हो गया - हम बुलेवार्ड पर टहलने गए;
यदि दूसरे भाग में तुलना है: देखो - वह एक रूबल देगा।

4. गैर-संघीय जटिल वाक्यों के उदाहरण दें जिनमें सरल वाक्यों के बीच विभिन्न शब्दार्थ संबंध संभव हैं: गणना या कारण; गणना या विरोध। निम्नलिखित में से प्रत्येक वाक्य में किस विराम चिह्न का प्रयोग किया जाना चाहिए?

कभी-कभी एक ही वाक्य के अलग-अलग अर्थ हो सकते हैं। यह संदर्भ में प्रकट होता है, और इसे विराम चिह्न से भी समझा जा सकता है।
उदाहरण के लिए, वाक्य यह ठंडा हो गया गोधूलि शुरू हुआ। गणना का अर्थ हो सकता है, यदि ये घटनाएँ एक-दूसरे से जुड़ी नहीं हैं, लेकिन बस एक के बाद एक घटित हुई हैं, तो आपको अल्पविराम लगाने की आवश्यकता है: यह ठंडा हो गया, गोधूलि शुरू हो गया। यदि यह गोधूलि के कारण ठंडा हो जाता है, तो स्वर और संबंध कारण हैं और आपको एक बृहदान्त्र डालने की आवश्यकता है: यह ठंडा हो गया: गोधूलि शुरू हो गई।
प्रस्ताव में कमरे को साफ-सुथरा कर दिया गया था, उसी केंद्र में उन्होंने एक तकिया रखा था। शायद गणना का अर्थ, यदि तकिए की जगह कमरे के केंद्र में है, तो आपको अल्पविराम लगाना चाहिए: कमरा साफ-सुथरा था, एक तकिया बिल्कुल केंद्र में रखा गया था। या शायद विपक्ष का अर्थ, अगर तकिया सफाई का उल्लंघन करता है, तो आपको पानी का छींटा लगाने की जरूरत है: कमरा साफ-सुथरा था - एक तकिया बहुत केंद्र में रखा गया था।