अंग्रेजी में अप्रत्यक्ष भाषण को एक वास्तविक ठोकर माना जाता है। वास्तव में, शैतान इतना "भयानक" नहीं है जितना कि उसे चित्रित किया गया है। यदि आप यह सुनिश्चित करना चाहते हैं, तो हमारी सामग्री आपके काम आएगी।

भाषण 2 प्रकार के होते हैं: प्रत्यक्ष (प्रत्यक्ष भाषण) और अप्रत्यक्ष (अप्रत्यक्ष भाषण या रिपोर्ट किया गया भाषण)। प्रत्यक्ष को साधारण उद्धरण का उपयोग करके प्रेषित किया जाता है, और अप्रत्यक्ष को विशेष निर्माण और परिचयात्मक क्रियाओं का उपयोग करके प्रेषित किया जाता है।

प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष भाषण: छोटे उदाहरण जो अंग्रेजी हमें प्रदान करता है (अनुवाद के साथ)

1) जूलिया ने कहा, "मुझे शुरुआती वसंत में हरी पत्तियां पसंद हैं।" जूलिया ने कहा: "मुझे शुरुआती वसंत में हरी पत्तियां पसंद हैं"	1) जूलिया ने कहा कि उसे शुरुआती वसंत में हरी पत्तियां पसंद हैं। जूलिया ने कहा कि उसे शुरुआती वसंत में हरी पत्तियां पसंद हैं।
2) माँ ने उससे कहा, "दरवाजा खोलो, कृपया!" माँ ने उससे कहा: "कृपया दरवाजा खोलो!"	2) माँ ने उसे दरवाजा खोलने के लिए कहा। माँ ने उसे दरवाजा खोलने के लिए कहा।
3) शिक्षक ने मुझसे कहा, "मैं इस साल लंदन गया हूं।" शिक्षक ने मुझसे कहा: "इस साल मैं लंदन गया था।"	3) शिक्षक ने कहा कि वह उस वर्ष लंदन गया था। शिक्षक ने कहा कि वह उस वर्ष लंदन में था।

जैसा कि आप देख सकते हैं, अप्रत्यक्ष भाषण और अंग्रेजी वाक्यों में कई बदलावों के मित्र हैं, तालिका उनमें से कुछ को ही दर्शाती है। आप सीधे बयानों को कथा में अनुवाद करने के नियमों के बारे में नीचे पढ़ेंगे।

प्रत्यक्ष भाषण का अप्रत्यक्ष में अनुवाद करने के चरण

1. विराम चिह्न चरण का तात्पर्य उन उद्धरणों को छोड़ना है जो प्रतिकृति को घेरते हैं, और अल्पविराम जो 2 सरल वाक्यों को एक जटिल के हिस्से के रूप में अलग करता है। अंतिम को संघ द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है, लेकिन यह आवश्यक नहीं है। प्रश्नवाचक वाक्य भेजते समय प्रश्नवाचक चिन्ह के स्थान पर अवधि लगाना न भूलें।
2. शाब्दिक चरण में, सभी आवश्यक मौखिक परिवर्तन होते हैं।

क्रियाविशेषणों में परिवर्तन

ऐसे संशोधनों के उदाहरण:

लड़के ने कहा कि वह उस समय पढ़ रहा था। लड़के ने कहा कि वह उस समय पढ़ रहा था।
(मूल में, लड़के ने कहा: "मैं अभी पढ़ रहा हूँ।")

यह महिला मुझसे कहती है कि उसने उस सप्ताह चाबी खो दी है। इस महिला का कहना है कि उसने पिछले हफ्ते अपनी चाबी खो दी थी।
(मूल में, महिला कहती है: "मैंने इस सप्ताह चाबी खो दी है।")

पुस्तकालयाध्यक्ष ने अगले सप्ताह पुस्तक वापस करने को कहा। पुस्तकालयाध्यक्ष ने अगले सप्ताह पुस्तक लौटाने को कहा।
(मूल "कृपया अगले सप्ताह पुस्तक लौटाएं!")

अप्रत्यक्ष भाषण में काल समन्वय के नियम

आइए समय सीमा के संबंध में सभी आवश्यक परिवर्तनों पर करीब से नज़र डालें।

वह कहते हैं, "मैं बहुत अच्छा तैरता हूं।" (प्रत्यक्ष भाषण)
वह कहता है कि वह बहुत अच्छा तैरता है। (अप्रत्यक्ष भाषण)

ध्यान दें! अंग्रेजी में अप्रत्यक्ष भाषण जो पहले ही हो चुका है और उपयुक्त बयानों के निर्माण से कुछ कठिनाइयाँ हो सकती हैं। यदि परिचयात्मक क्रियाएं भूतकाल में हैं, तो उद्धरणों से क्रिया के काल निम्नलिखित संशोधनों के अधीन हैं।

रिपोर्ट किया गया भाषण: काल का अनुक्रम (समय)

प्रत्यक्ष भाषण	अप्रत्यक्ष भाषण
वर्तमान सरल (अनिश्चित)"मैं एक कार खरीदना चाहते हूं"	विगत सरल (अनिश्चित)उसने कहा (वह) वह एक कार खरीदना चाहता था।
वर्तमान प्रगतिशील (सतत)"मैं एक बिल्ली के बच्चे की तलाश में हूँ"	उसने कहा (वह) वह एक बिल्ली के बच्चे की तलाश में थी।
पूर्ण वर्तमान"उसने यह गेम जीत लिया है"	पूर्ण भूतउसने कहा (कि) उसने वह गेम जीत लिया था।
विगत सरल (अनिश्चित)"उसने मुझे कल समुद्र के किनारे पाया"	पूर्ण भूतउसने कहा (कि) उसने उसे एक दिन पहले समुद्र के किनारे पाया था।
विगत प्रगतिशील (निरंतर)"वह फुटबॉल खेल रहा था"	पास्ट परफेक्ट प्रोग्रेसिव (सतत)माँ ने कहा (वह) वह फुटबॉल खेल रहा था।
भविष्य सरल (अनिश्चित)"मैं इस तितली को पकड़ लूंगा"	भविष्य-में-अतीत (= सशर्त इच्छा)लड़के ने कहा (कि) वह उस तितली को पकड़ लेगा।
तौर-तरीके: "मैं बहुत अच्छी तरह से गोता लगा सकता हूँ" "आपको यहां शाम 5 बजे होना चाहिए।" "मुझे थोड़ी देर हो सकती है"	तौर-तरीके: उसने कहा (कि) वह बहुत अच्छा गोता लगा सकता है। उसने मुझसे कहा (कि) मुझे शाम 5 बजे वहां पहुंचना था। उन्होंने कहा कि उन्हें देर हो सकती है

यदि आप 2 मुख्य तालिकाएँ (अस्थायी और क्रियाविशेषण परिवर्तन) सीखते हैं, तो वाक्यों को प्रत्यक्ष भाषण से अप्रत्यक्ष भाषण में संशोधित करना आसान और सरल होगा। केवल बारीकियां होंगी जिनकी निगरानी करने की आवश्यकता होगी।

प्रकाश (ऊपरी) बादल - वर्तमान में विचार संचरण, अंधेरा (निचला) बादल - अप्रत्यक्ष भाषण में विचार संचरण (भूतकाल)

अप्रत्यक्ष भाषण: विभिन्न प्रकार के वाक्यों के संक्रमण की विशेषताएं

इन सरल सिद्धांतों से परिचित हों और आसानी से व्याकरण में तल्लीन हो जाएं: अब अंग्रेजी, विशेष रूप से प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष भाषण में, कोई विशेष कठिनाई नहीं होगी।

1. संघ का उपयोग करके सकारात्मक वाक्यों का अनुवाद किया जाता है। बताने के लिए परिचयात्मक क्रिया (जोड़ के साथ), कहने के लिए (बिना जोड़ के)।

   उन्होंने कहा, "हम यहां पहले कभी नहीं रहे।" - उन्होंने कहा (कि) वे पहले कभी नहीं थे।

   उसने कहा, "मैं कार साफ कर दूंगा।" - उसने मुझसे कहा कि वह कार साफ कर देगा।

   उन्होंने कहा, "मैं कल तक यह पेपर खत्म कर दूंगा।" - उसने अपने शिक्षक से कहा कि वह अगले दिन तक वह पेपर खत्म कर चुका होगा।

   उसने कहा, "यहाँ बहुत सन्नाटा है।" उसने कहा कि वहां बहुत सन्नाटा था।

2. नकारात्मक वाक्य बदलते समय कण पर विशेष ध्यान न दें।

   उसने कहा, "मुझे नहीं पता कि मेरे जूते कहाँ हैं।" - उसने कहा कि उसे नहीं पता कि उसके जूते कहां हैं।

   उन्होंने कहा, "वे नहीं सोएंगे।" - उन्होंने कहा कि वे नहीं सोएंगे।

   "मैं इतालवी नहीं बोलती," वह कहती है। - वह कहती है कि वह इतालवी नहीं बोलती है।

   "मुझे कहीं भी किताब नहीं मिल रही है," उसने उससे कहा। - उसने मुझसे कहा कि उसे कहीं किताब नहीं मिली।

3. अनिवार्य मनोदशा को शिशु की मदद से बदल दिया जाता है। आदेश देने के लिए परिचयात्मक क्रियाएं - आदेश देना, पूछना - पूछना, बताना - आदेश देना, भीख मांगना - भीख मांगना, आदि।

   "अपने जूते उतारो," उसने हमसे कहा। - उसने हमें अपने जूते उतारने के लिए कहा।

   "बात करना बंद करो, जो," शिक्षक ने कहा - शिक्षक ने जो को बात करना बंद करने के लिए कहा।

   "डॉन" मेरे बिना बाहर मत जाओ, "उसने उससे भीख माँगी। - उसने उससे उसके बिना बाहर न जाने की भीख माँगी।

   "डॉन" कंप्यूटर की मरम्मत स्वयं न करें," उसने उसे चेतावनी दी। - उसने उसे चेतावनी दी कि वह स्वयं कंप्यूटर की मरम्मत न करे।

4. प्रश्नवाचक वाक्य प्रत्यक्ष शब्द क्रम प्राप्त करते हैं। साथ ही, सामान्य प्रश्न यूनियनों द्वारा शामिल किए गए अधीनस्थ खंड बन जाते हैं यदि या तो। विशेष प्रश्न उपयुक्त प्रश्नवाचक शब्दों के साथ संलग्न हैं। परिचयात्मक क्रिया: पूछना - पूछना, आश्चर्य करना - दिलचस्पी लेना, जानना, जानना चाहते हैं - जानना चाहते हैं, दिलचस्पी लेना - दिलचस्पी लेना, आदि।

   हेलेन: वह क्या कहती है? - वह जानना चाहता था कि हेलेन ने क्या कहा।

   "मेरा छाता कहाँ है?" उसने पूछा। - उसने सोचा कि उसकी छतरी कहाँ है।

   क्या आप सिनेमा जा रहे हैं? उसने मुझसे पूछा। - उन्होंने मुझसे पूछा कि क्या मैं सिनेमा जा रहा हूं।

   "क्या आपने अपना कमरा साफ कर लिया है?" माँ ने जुड़वाँ बच्चों से पूछा। - मां ने जुड़वा बच्चों से पूछा कि क्या उन्होंने अपना कमरा साफ कर लिया है।

5. एक विस्मयादिबोधक के साथ प्रतिकृतियां व्यक्त करने के लिए, आप उपयुक्त भाव शब्द जोड़कर (उदाहरण के लिए, खुशी - खुशी, दुख - दु: ख, आश्चर्य - आश्चर्य, आदि) को जोड़ने के लिए क्रिया का उपयोग कर सकते हैं।

   "हुर्रे! मुझे पहला पुरस्कार मिला है!" - टॉमस खुशी से बोला (कि) उसे प्रथम पुरस्कार मिला है।

   "बहुत खूब! आपने क्या शानदार पोशाक पहनी है।" - उसने आश्चर्य से कहा (कि) मैंने एक अद्भुत पोशाक पहन रखी थी।

   "ओह, मेरे ... मैंने अपना बटुआ खो दिया है!" - उसने दुख के साथ कहा (कि) उसने अपना बटुआ खो दिया था।

   "चलो भी! आप इस कार्य का सामना करेंगे।" - उसने उत्साह से कहा (कि) मैं उस कार्य का सामना करूंगी।

और, अंत में, हम आपके ध्यान में अप्रत्यक्ष भाषण में एक छोटे से संवाद के प्रसारण को प्रस्तुत करते हैं।

— हैलो माइक! क्या हाल है?
— अरे जेन! मेरी तबीयत ठीक नहीं है, मेरे गले में खराश है। क्षमा करें, मैं अभी आपसे बात नहीं कर सकता ...
— ठीक है, रुको... मैं आपको कुछ दिनों में फोन करूंगा।

रिपोर्टेड स्पीच: जेन ने माइक का अभिवादन किया और उससे पूछा कि वह कैसा है। माइक ने जवाब में जेन का अभिवादन किया और समझाया कि उनकी तबीयत ठीक नहीं है। उसने दुख के साथ कहा कि वह जेन से बात नहीं कर सकता। उसने अपना समर्थन व्यक्त किया और कहा कि वह एक दो दिनों में उसे फोन करेगी।

इसे स्वीकार करें, अब अप्रत्यक्ष भाषण इतना कठिन नहीं लगता, अंग्रेजी इतनी डरावनी है, और बार-बार अभ्यास करने से आपके कौशल में वृद्धि होगी और आपके व्याकरणिक कौशल में सुधार होगा।

उदाहरण के साथ अप्रत्यक्ष भाषण के बुनियादी नियमों के लिए वीडियो देखें।

जब (रिपोर्ट किए गए भाषण या अप्रत्यक्ष भाषण) की बात आती है, तो कम से कम दो व्याकरण नियम दिमाग में आते हैं: और का उपयोग। हम खुद को नहीं दोहराएंगे, क्योंकि हमारे ब्लॉग के पन्नों पर इन नियमों पर बहुत ध्यान दिया गया है। प्रत्यक्ष भाषण को अप्रत्यक्ष भाषण में परिवर्तित करने के लिए हमने जो कुछ भी उल्लेख नहीं किया वह सामान्य नियम था। आइए उन पर करीब से नज़र डालें।

अंग्रेजी वाक्य कई प्रकार के होते हैं: कथन, प्रश्न, अनुरोध / आदेश। प्रकार के आधार पर, प्रत्यक्ष भाषण को अप्रत्यक्ष भाषण में बदलने के लिए अलग-अलग नियम हैं।

1. कथन:

कथनों में, सब कुछ सरल है - समय समन्वय के नियम का उपयोग करें। साथ ही यह न भूलें कि अप्रत्यक्ष भाषण में समय और स्थान की कुछ परिस्थितियाँ अपना रूप बदल लेती हैं।

तालिका एक। अप्रत्यक्ष भाषण के लिए अंग्रेजी समय और स्थान मार्कर

प्रत्यक्ष भाषण	अप्रत्यक्ष भाषण
	अगले साल
	अगले दिन / अगले दिन

2. अप्रत्यक्ष भाषण में प्रश्न

सवालों के साथ, चीजें थोड़ी अधिक गंभीर हैं। तथ्य यह है कि आपको प्रश्न के प्रकार को ध्यान में रखना होगा - सामान्य (बिना प्रश्न शब्द के) या विशेष (एक प्रश्न शब्द के साथ)। इसके अलावा, आपको शब्द क्रम के साथ और अधिक सावधान रहने की आवश्यकता है।

तालिका 2। अंग्रेजी प्रश्नों का अप्रत्यक्ष भाषण में अनुवाद

कृपया ध्यान दें कि अप्रत्यक्ष भाषण के पूछताछ भाग में, शब्द क्रम प्रत्यक्ष है, न कि प्रश्न के अनुसार। प्रश्नवाचक शब्द के बाद (क्या/क्यों/कहां/कब आदि) या क्या/अगर संघ हैं, तो हम विषय डालते हैं, फिर विधेय, और फिर बाकी सब कुछ। एक सहायक क्रिया की आवश्यकता नहीं है।

सामान्य प्रश्नों में, क्या/यदि संघ "क्या" हैं, तो वे विनिमेय हैं। प्रत्यक्ष भाषण को अप्रत्यक्ष भाषण में प्रसारित करते समय हम हमेशा उन्हें एक बंडल के रूप में उपयोग करते हैं।

3. अनुरोध, अंग्रेजी में आदेश

अनुरोध और आदेश अनिवार्य मनोदशा में वाक्य हैं। रूसी में उदाहरण हैं "उठो", "पानी लाओ", "खिड़की बंद करो", आदि। यदि आप उन्हें अप्रत्यक्ष भाषण में व्यक्त करना चाहते हैं, तो आपको एक उपयुक्त क्रिया की आवश्यकता है जैसे "कहना", "आदेश", "पूछना", आदि: उदाहरण के लिए, "उसने पानी लाने के लिए कहा", "उसने खड़े होने का आदेश दिया" , आदि।
अंग्रेजी में, यह किसी और के भाषण + (नहीं) से + मुख्य क्रिया को प्रसारित करने की क्रिया के संयोजन का उपयोग करके किया जाता है।
उठ जाओ! → उसने मुझे उठने को कहा।
बोलो मत! → उसने मुझे न बोलने के लिए कहा।

और अप्रत्यक्ष भाषण के ज्ञान के लिए हमारे व्याकरण अभ्यासों को पढ़ना न भूलें। आपको कामयाबी मिले!

अप्रत्यक्ष भाषण में महारत हासिल करने के लिए, केवल नियमों को जानना पर्याप्त नहीं है। जितना संभव हो परिणाम को समेकित करने के लिए अर्जित ज्ञान का अभ्यास करना आवश्यक है।

यही कारण है कि अधिकांश लोग छात्रों के लिए इसे आसान और रोचक बनाने के लिए विभिन्न खेलों का उपयोग करते हैं।

रिपोर्ट किया गया भाषण एक ऐसा विषय है जिस पर अतिरिक्त ध्यान देने की आवश्यकता है। सबसे पहले, आपको यह जानना होगा कि जब हम किसी अन्य व्यक्ति के विचारों को अंग्रेजी में व्यक्त करना चाहते हैं, तो हमें समय को एक कदम पीछे "स्थानांतरित" करने की आवश्यकता होती है। इसलिए, यदि वाक्य प्रेजेंट सिंपल में है, तो हमें पास्ट सिंपल का उपयोग करने की आवश्यकता है। नीचे दी गई तालिका को देखें:

लेकिन कुछ ऐसे भी हैं जो अपरिवर्तित रहते हैं:

चाहेंगे	चाहेंगे
सकता है	सकता है
ताकत	ताकत
चाहिए	चाहिए
करना चाहिए	करना चाहिए

अब जब आप रिपोर्टेड स्पीच की सभी पेचीदगियों में महारत हासिल कर चुके हैं, तो हम सुझाव देते हैं कि नामक गेम खेलें क्या कहा?

इसके लिए क्या आवश्यक है?

सबसे पहले, आपको दोस्तों की एक कंपनी चाहिए जो खेल के नियमों को स्वीकार करने के लिए तैयार हो। वे सरल हैं: पहला व्यक्ति एक वाक्यांश कहता है, दूसरा पूछता है कि उसने क्या कहा, पहला, अप्रत्यक्ष भाषण का उपयोग करते हुए, वाक्य को पुनर्व्यवस्थित करता है। यह कुछ इस तरह दिखता है:

क्या आपको टीवी देखना पसंद है?
- क्या कहा?
- मैंने पूछा कि क्या आपको टीवी देखना पसंद है?
- हां मैं करता हूं।
- आपका पसंदीदा टीवी चैनल कौन सा है?

नीचे हम कई प्रश्न प्रस्तुत करते हैं जिनका उपयोग आप खेलने के लिए कर सकते हैं:

• क्या तुम्हें सिनेमा जाना पसन्द है?
• आप सप्ताहांत पर क्या कर रहे हैं?
• क्या आपने कभी सार्वजनिक रूप से गाया है?
• आप कितने अरसे से अंग्रेजी सीख रहे हैं?
• आपने पिछले सप्ताहांत में क्या किया?
• कल शाम 5.50 बजे क्या कर रहे थे?
• क्या आपको लगता है कि आप शादी करेंगे?
• क्या आप एक नई भाषा सीखने जा रहे हैं?
• क्या आप चाहते हैं कि आप प्रसिद्ध हों?
• आपका पसंदीदा अभिनेता कौन है?
• आप इस शाम को क्या कर रहे हैं?
• क्या आपको कभी किसी से प्रेम हुआ है?
• आप वहां कितने समय से रह रहे हैं?
• क्या आपने पिछले सप्ताहांत में एक अच्छी फिल्म देखी?
• क्या आप कल शाम 7.45 बजे टीवी देख रहे थे?
• क्या आपके बच्चे होंगे?
• आप अगले सोमवार को क्या करने जा रहे हैं?
• आप अपनी छुट्टियां कहाँ बिताना पसंद करते हैं?

आप अपने स्वयं के प्रश्नों के साथ आ सकते हैं और अंग्रेजी भाषा के सभी काल का उपयोग करके उन्हें विविधता प्रदान कर सकते हैं। यह न केवल दिलचस्प होगा, बल्कि उपयोगी भी होगा। यह कहना सुरक्षित है कि इस तरह के खेल के बाद, "रिपोर्टेड स्पीच" विषय में पूरी तरह से महारत हासिल हो जाएगी।

समय परिवर्तन से अवगत रहें:

सामान्य वर्तमान	सामान्य भूतकाल
लगातार वर्तमान	अपूर्ण भूतकाल
अपूर्ण भूतकाल	पूर्ण निरंतर भूतकाल
वर्त्तमान काल में जो काम अभी तक होता आ रहा है	पूर्ण निरंतर भूतकाल
पूर्ण निरंतर भूतकाल	पूर्ण निरंतर भूतकाल
सामान्य भूतकाल	पूर्ण भूत
पूर्ण वर्तमान	पूर्ण भूत
पूर्ण भूत	पूर्ण भूत
भविष्य सरल	सशर्त
होगा नहीं होगा	होगा-नहीं होगा

निम्नलिखित शब्दों को बदलना न भूलें:

आज	उस दिन
अब	फिर
आज रात	उस रात
आखरी दिन	एक दिन पहले / पिछला दिन
कल	कल
पहले	इससे पहले
पिछले सप्ताह	पिछले सप्ताह
आगामी वर्ष	अगले साल
कल का दिन	अगले दिन/अगले दिन
यहां	वहां
इस	उस
इन	वे

अध्ययन करें और भाषण में गलतियाँ करने से न डरें। जैसे ही आप बोलना शुरू करेंगे, सारी गलतियां पृष्ठभूमि में फीकी पड़ जाएंगी। याद रखें कि बोलना प्रवाह के लिए पहला कदम है।

1. अप्रत्यक्ष भाषण के साथ प्रत्यक्ष भाषण को प्रतिस्थापित करते समय, व्यक्तिगत और स्वामित्व वाले सर्वनाम, साथ ही साथ क्रियाओं के व्यक्तिगत रूपों को लेखक, कथाकार की ओर से प्रेषित किया जाता है, न कि उस व्यक्ति की ओर से जिसका भाषण प्रसारित होता है।

2. यदि प्रत्यक्ष भाषण एक घोषणात्मक वाक्य द्वारा व्यक्त किया जाता है, तो एक अप्रत्यक्ष को प्रतिस्थापित करते समय, यह एक संघ के साथ एक व्याख्यात्मक अधीनस्थ खंड द्वारा प्रेषित होता है क्या.

3. यदि प्रत्यक्ष भाषण एक आवेग, एक आदेश, एक अनुरोध को दर्शाता है, और इसमें विधेय अनिवार्य मनोदशा में एक क्रिया द्वारा व्यक्त किया जाता है, तो एक अप्रत्यक्ष एक को प्रतिस्थापित करते समय, यह एक संयोजन के साथ एक व्याख्यात्मक खंड द्वारा प्रेषित होता है प्रति.

प्रत्यक्ष भाषण, जिसमें विधेय को अनिवार्य मनोदशा में व्यक्त किया जाता है, को एक साधारण वाक्य द्वारा अनिश्चित रूप में जोड़ के साथ भी व्यक्त किया जा सकता है।

4. यदि प्रत्यक्ष भाषण एक प्रश्नवाचक वाक्य है, तो एक अप्रत्यक्ष को प्रतिस्थापित करते समय, यह एक अप्रत्यक्ष प्रश्न (एक कण के साथ) द्वारा प्रेषित होता है याया इसके बिना संबद्ध शब्दों के माध्यम से क्या, क्या, क्याऔर आदि।)। एक अप्रत्यक्ष प्रश्न में प्रश्न चिह्न शामिल नहीं होता है।

5. अप्रत्यक्ष भाषण प्रत्यक्ष भाषण की तुलना में कम अभिव्यंजक, कम भावनात्मक होता है। प्रत्यक्ष भाषण में उपलब्ध अपील, हस्तक्षेप, कण इसे अप्रत्यक्ष के साथ प्रतिस्थापित करते समय छोड़े जाते हैं। उनके अर्थ कभी-कभी केवल दूसरे शब्दों में व्यक्त किए जा सकते हैं, कमोबेश अर्थ में उनके करीब। इस मामले में, प्रत्यक्ष भाषण की अनुमानित रीटेलिंग प्राप्त की जाती है।

लोगों के साथ संवाद करते हुए, हम उनसे लगातार कुछ जानकारी प्राप्त करते हैं, जिसे हम बाद में किसी और को देते हैं। इसे ट्रांसफर करने के लिए कई विकल्पों का इस्तेमाल किया जा सकता है। बेशक, आप अपने विचारों को अपने शब्दों में उस तरह से समझा सकते हैं जैसे आपने इसे समझा। या आप यह स्पष्ट कर सकते हैं कि विचार आपका नहीं है। ऐसे मामलों में, प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष भाषण का उपयोग किया जाता है। और अगर प्रत्यक्ष का उपयोग करना काफी आसान है, तो अंग्रेजी में अप्रत्यक्ष भाषण में कई विशेषताएं हैं जिन पर विचार किया जाना चाहिए। उनके बारे में आज और चर्चा की जाएगी।

सबसे पहले, आइए अंग्रेजी में प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष भाषण के बीच के अंतर को देखें। प्रत्यक्ष भाषण या प्रत्यक्ष भाषण किसी व्यक्ति के वाक्यांश को शब्दशः व्यक्त करता है। यह एक तरह का उद्धरण है जिसे किसी भी तरह से बदला नहीं जा सकता है। जैसा कि रूसी में, प्रत्यक्ष भाषण को उद्धरण चिह्नों के साथ तैयार किया जाता है। लेकिन शुरुआत में लेखक के शब्दों से पहले एक कोलन या अंत में डैश के साथ अल्पविराम के बजाय, आमतौर पर एक साधारण अल्पविराम का उपयोग किया जाता है:

कृपया ध्यान दें कि पहले मामले में वाक्य के अंत में बिंदु उद्धरण चिह्न से पहले रखा गया है, न कि रूसी में जैसा। इसके अलावा, अंग्रेजी में उद्धरण चिह्न हमेशा शीर्ष पर रखे जाते हैं।

उदाहरण:

• उसने पूछा, "क्या आप यहाँ सहज महसूस करते हैं?" उसने पूछा: "क्या तुम यहाँ सहज हो?"
• उन्होंने कहा, 'मैं उनकी माफी स्वीकार नहीं करूंगी। उन्होंने कहा, 'मैं उनकी माफी स्वीकार नहीं करूंगी।

ध्यान दें कि अप्रत्यक्ष भाषण में प्रश्न और विस्मयादिबोधक चिह्नों का उपयोग नहीं किया जाता है।

प्रत्यक्ष भाषण से अप्रत्यक्ष भाषण में सभी वाक्यों का अनुवाद किया जा सकता है। अप्रत्यक्ष भाषण या अप्रत्यक्ष भाषण (लिट। "अप्रत्यक्ष भाषण" या रिपोर्ट किया गया भाषण), बदले में, शब्दशः और शैलीगत विशेषताओं को संरक्षित किए बिना वाक्यांश की सामग्री को व्यक्त करता है। अप्रत्यक्ष भाषण वाले सभी वाक्य जटिल होते हैं, जहां लेखक के शब्दों का उपयोग मुख्य वाक्य में किया जाता है, और अप्रत्यक्ष भाषण स्वयं अधीनस्थ खंड में उपयोग किया जाता है। एक नियम के रूप में, मुख्य खंड पहले रखा जाता है, और उसके बाद अधीनस्थ खंड आता है, जो इस तरह के भाषण निर्माण में अक्सर संघ या सर्वनाम द्वारा पेश किया जाता है।

• वह पूछती है कि तुम कब मुक्त होओगे। वह पूछती है कि तुम कब मुक्त होओगे।
• उन्होंने कहा (कि) उन्हें सब कुछ बहुत अच्छा लगा। उन्होंने कहा (कि) उन्हें सब कुछ बहुत अच्छा लगा।

पहली नज़र में, सब कुछ सरल है, फिर क्या पकड़ है?

अंग्रेजी में अप्रत्यक्ष भाषण: तनावपूर्ण समझौता

तथ्य यह है कि यदि मुख्य वाक्य भूत काल में है , अधीनस्थ खंड को भी अपना समय संबंधित समय में बदलना होगा। यह वह जगह है जहाँ समय खेल में आता है। शायद, इसने आपको कुछ भी स्पष्ट नहीं किया, तो आइए स्पष्टता के लिए उदाहरणों की ओर मुड़ें।

मान लीजिए कि आपके पास सीधे भाषण के साथ एक वाक्य है:

इसका मुख्य भाग पास्ट सिंपल टेंस में प्रयोग होता है। प्रेजेंट परफेक्ट में इनडायरेक्ट बनता है। जब तक प्रत्यक्ष भाषण वाले वाक्य में इन दोनों भागों का उपयोग किया जाता है, तब तक सब कुछ ठीक है, क्योंकि वर्तमान काल का उपयोग उद्धरण चिह्नों में किया जाता है और शब्द के लिए शब्द व्यक्ति के वाक्यांश को व्यक्त करता है। हालाँकि, यदि आप उद्धरण हटाते हैं और प्रत्यक्ष भाषण को अप्रत्यक्ष भाषण में बदल देते हैं, तो आप प्रेजेंट परफेक्ट को नहीं बचा पाएंगे, कम से कम इसे एक गलती माना जाएगा।

"क्यों?" - आप पूछना। हां, क्योंकि अंग्रेजी में ऐसा नियम है: यदि मुख्य खंड में क्रिया भूत काल में प्रयोग की जाती है, तो अधीनस्थ उपवाक्य केवल भूतकाल या भविष्य के रूपों से ही बनते हैं। तदनुसार, ऊपर दिए गए वाक्य को अप्रत्यक्ष रूप में बदलने पर, आप प्राप्त करेंगे:

• सबसे पहले, सर्वनाम काल में सामंजस्य स्थापित करने के लिए बदल गया है।
• दूसरे, प्रेजेंट परफेक्ट से क्रिया को स्थानांतरित कर दिया गया।

सबसे पहले, आपको शायद वाक्यों को बदलने में कठिनाई होगी। हालाँकि, भविष्य में, इस प्रक्रिया में आपको समय नहीं लगेगा। आपके लिए इस विषय को समझना आसान बनाने के लिए, आइए समय के समन्वय के लिए सभी संभावित विकल्पों को देखें। स्पष्टता के लिए तालिका:

प्रत्यक्ष भाषण (प्रत्यक्ष भाषण)	अप्रत्यक्ष भाषण (अप्रत्यक्ष भाषण)
पास्ट सिंपल में प्रेजेंट सिंपल बदलाव
उन्होंने जवाब दिया, "मैं थिएटर जाना चाहता हूं।" (उन्होंने जवाब दिया: "मैं थिएटर जाना चाहता हूं।")	उन्होंने जवाब दिया कि वह थिएटर जाना चाहते हैं। (उन्होंने जवाब दिया कि वह थिएटर जाना चाहते हैं।)
विगत सतत में वर्तमान निरंतर परिवर्तन
जिम ने कहा, "मैं अभी अंग्रेजी अभ्यास कर रहा हूं।" (जिम ने कहा, "अब मैं अपने अंग्रेजी अभ्यास कर रहा हूं।")	जिम ने कहा कि वह तब अंग्रेजी की एक्सरसाइज कर रहे थे। (जिम ने कहा कि वह अंग्रेजी अभ्यास कर रहा था।)
पास्ट परफेक्ट में प्रेजेंट परफेक्ट में बदलाव
मेरे बेटे ने कहा, "मैंने किताब दो बार पढ़ी है।" (मेरे बेटे ने कहा, "मैंने इस किताब को दो बार पढ़ा है।")	मेरे बेटे ने कहा कि उसने दो बार किताब पढ़ी है। (मेरे बेटे ने कहा कि उसने इस किताब को दो बार पढ़ा।)
पास्ट परफेक्ट कंटीन्यूअस में प्रेजेंट परफेक्ट कंटीन्यूअस बदलाव
ब्रूस ने पुष्टि की, "वह यहां 2 साल से रह रही है।" (ब्रूस ने पुष्टि की, "वह यहां 2 साल से रह रही है।")	ब्रूस ने पुष्टि की कि वह वहां 2 साल से रह रही थी। (ब्रूस ने पुष्टि की कि वह वहां 2 साल से रह रही है।)
पास्ट परफेक्ट में विगत सरल परिवर्तन
उन्होंने कहा, "मैंने कल काम किया था।" (उन्होंने कहा, "मैंने कल काम किया था।")	उसने कहा कि उसने एक दिन पहले काम किया था। (उन्होंने कहा कि वह एक दिन पहले काम कर रहे थे।)
पास्ट परफेक्ट कंटीन्यूअस में विगत निरंतर परिवर्तन
उसने कहा, "वह सो रहा था।" (उसने कहा, "वह सो रहा था।")	उसने कहा कि वह सो रहा था। (उसने कहा कि वह सो रहा था।)
पास्ट परफेक्ट नहीं बदलता है
माँ ने कहा, "टॉम थक गया था क्योंकि उसने बहुत मेहनत से पढ़ाई की थी।" (माँ ने कहा, "टॉम थक गया है क्योंकि वह बहुत काम कर रहा है।")	मॉम ने कहा कि टॉम थक गया था क्योंकि उसने बहुत मेहनत से पढ़ाई की थी। (माँ ने कहा कि टॉम थक गया था क्योंकि उसने बहुत मेहनत की थी।)
पास्ट परफेक्ट कंटीन्यूअस नहीं बदलता है
उसने कहा, "हम उसके विश्वविद्यालय से स्नातक होने तक यात्रा नहीं कर रहे थे।" (उसने कहा, "हमने विश्वविद्यालय से स्नातक होने तक यात्रा नहीं की।")	उसने कहा कि वे विश्वविद्यालय से स्नातक होने तक यात्रा नहीं कर रहे थे। (उसने कहा कि उन्होंने विश्वविद्यालय से स्नातक होने तक यात्रा नहीं की।)
भविष्य के सभी काल में, वसीयत में परिवर्तन होगा, अतीत में भविष्य का निर्माण होगा।
उसने कहा, "जो कुछ भी मैं तुम्हारे साथ रहूंगा।" (उन्होंने कहा, "मैं तुम्हारे साथ रहूंगा, चाहे कुछ भी हो जाए।")	उसने कहा कि वह मेरे साथ जो भी होगा। (उसने कहा कि वह मेरे साथ रहेगा चाहे कुछ भी हो जाए।)
पिछले काल के साथ मोडल क्रियाएं भी बदलती हैं:
कर सकते हैं; विल टू विल;	पर करना पड़ा; विल ऑन विल (भविष्य के बारे में); चाहिए (सलाह)।
उसने कहा, "वह ऐसा नहीं कर सकता।" (उसने कहा: "वह कर सकता है करना».)	उसने कहा कि वह कर सकता है। (उसने कहा कि वह ऐसा कर सकता है।)
चाहिए, चाहिए, हो सकता है, चाहिए, चाहिए, नहीं बदलना चाहिए
शिक्षक ने कहा, "आपको कार्य करने वाले अनुवाद नियमों पर विचार करना चाहिए।" (शिक्षक ने कहा: "असाइनमेंट पूरा करते समय आपको अनुवाद के नियमों को ध्यान में रखना चाहिए।")	शिक्षक ने कहा कि हमें कार्य करने वाले अनुवाद नियमों पर विचार करना चाहिए। (शिक्षक ने कहा कि हमें कार्य करते समय अनुवाद के नियमों को ध्यान में रखना चाहिए।)

यही है, आपको एक ही समूह का उपयोग करने की आवश्यकता है, लेकिन एक अलग समय पर। आम तौर पर यह "अन्य" समय प्रत्यक्ष भाषण में उपयोग किए जाने वाले समय से पहले समयरेखा पर स्थित होता है। अपवाद पास्ट परफेक्ट और पास्ट परफेक्ट कंटीन्यूअस टाइम हैं, क्योंकि उनके सामने कोई समय नहीं है। पास्ट सिंपल और पास्ट कंटीन्यूअस काल भी बोलचाल की भाषा में नहीं बदल सकते हैं, और यह भी कि जब पास्ट परफेक्ट या पास्ट परफेक्ट कंटीन्यूअस का इस्तेमाल वाक्य में किया जाता है, जैसा कि ऊपर के उदाहरणों में है।

यह ध्यान देने योग्य है कि यदि मुख्य खंड में क्रिया वर्तमान या भविष्य काल में है, तो अप्रत्यक्ष भाषण में क्रिया किसी भी काल में हो सकती है:

अर्थात्, यदि आप एक अप्रत्यक्ष वाक्य बनाना चाहते हैं जिसमें वर्तमान या भविष्य में मुख्य भाग का उपयोग किया जाता है, तो केवल अधीनस्थ उपवाक्य को प्रत्यक्ष वाक्य से अप्रत्यक्ष में अनुवाद करें, केवल सर्वनाम को अर्थ में बदलें।

अंग्रेजी भाषा का अप्रत्यक्ष भाषण: नियमों के अपवाद

अपवादों के बिना अंग्रेजी की कल्पना करना कठिन है। उनमें से कुछ अप्रत्यक्ष भाषण से संबंधित हैं। तो, भूत काल में, अप्रत्यक्ष वाक्यों का उपयोग वर्तमान में किया जा सकता है, यदि अधीनस्थ खंड में:

• एक प्रसिद्ध तथ्य या सत्य व्यक्त किया गया है:

• निर्दिष्ट समय:

• यदि वे उन शब्दों का उल्लेख करते हैं जो अभी-अभी कहे गए हैं या जो अभी भी प्रासंगिक हैं:

अंग्रेजी में अप्रत्यक्ष भाषण: अन्य विशेषताएं

क्रिया के रूप के अलावा, अप्रत्यक्ष भाषण का उपयोग करते समय, निम्नलिखित परिवर्तन होते हैं:

• सर्वनाम भूलना नहीं है। उन्हें अर्थ में बदलना होगा। सबसे अधिक बार, सर्वनाम निम्नानुसार बदलते हैं:

प्रत्यक्ष भाषण (प्रत्यक्ष भाषण)	अप्रत्यक्ष भाषण (अप्रत्यक्ष भाषण)
व्यक्तिगत सर्वनाम (नाममात्र मामला)
मैं	मैं / वह / वह
तुम	वह वह
हम	वे
वह वह ये वे	कभी मत बदलना
व्यक्तिगत सर्वनाम (उद्देश्य)
मुझे	उसे उसकी
तुम	उसे उसकी
हम	उन्हें
उसे / उसे / यह / उन्हें	कभी मत बदलना
स्वत्वात्माक सर्वनाम
मेरे	उसका उसकी
आपका	उसका उसकी
हमारी	उनका
उसे/उसका/उनका	कभी मत बदलना
प्रदर्शनात्मक सर्वनाम
यह	वह
इन	वे

हालांकि, यह सब विशिष्ट स्थिति और आपके द्वारा उपयोग किए जाने वाले समय पर निर्भर करता है।

• समय संकेतक। उदाहरण के लिए, प्रत्यक्ष भाषण में आप "अभी" के बारे में बात कर रहे हैं, लेकिन यदि वाक्य का प्रयोग भूत काल में और अप्रत्यक्ष भाषण में किया जाता है, तो "अभी" को "तब" से बदल दिया जाता है। आइए नजर डालते हैं पूरी लिस्ट पर:

अभी अभी)	तो फिर)
यहां यहां)	वहाँ वहाँ)
आज (आज)	वह दिन (उस दिन)
कल कल)	अगले दिन (अगले दिन)
परसों (परसों)	दो दिन बाद (दो दिन बाद)
कल (कल)	एक दिन पहले (एक दिन पहले)
कल से पहले का दिन (कल से पहले का दिन)	दो दिन पहले (दो दिन पहले)
अगले सप्ताह/माह (अगले सप्ताह/अगले महीने)	अगले सप्ताह/माह (अगले सप्ताह/अगले महीने)
अगले साल (अगले साल)	अगले वर्ष/अगले वर्ष (अगले वर्ष)
अंतिम सप्ताह/माह (अंतिम सप्ताह/अंतिम माह)	पिछला सप्ताह/माह (सप्ताह/महीना पहले)
पिछले साल (पिछले साल)	साल पहले (एक साल पहले)
पहले (पहले)	पहले (पहले)

उदाहरण:

• क्रिया कहने के लिए बदल सकती है। यदि कहने के बाद कोई स्पष्टीकरण है कि वास्तव में किसके लिए कुछ कहा गया था, तो अप्रत्यक्ष भाषण में कहना बदल जाएगा। तुलना करना:

अंग्रेजी भाषा के अप्रत्यक्ष भाषण में वाक्यों के प्रकार

उपरोक्त वाक्यों का निर्माण अद्वितीय नहीं है। अप्रत्यक्ष प्रस्तावों के लिए सभी विकल्पों पर विचार करें:

• अप्रत्यक्ष भाषण में एक घोषणात्मक वाक्य बनाने के लिए, यह पर्याप्त है, जैसा कि ऊपर के उदाहरणों में, संघ का उपयोग करने के लिए (क्या), जिसे वांछित होने पर छोड़ा जा सकता है:

• यदि प्रत्यक्ष भाषण में वाक्य अनिवार्य हैं, तो अंग्रेजी में अप्रत्यक्ष भाषण में इन अनिवार्य वाक्यों को इनफिनिटिव द्वारा पेश किया जाता है:

यदि अनिवार्य मनोदशा नकारात्मक है, तो ऋणात्मक कण को ​​शिशु के सामने नहीं रखा जाता है:

ध्यान दें कि मुख्य वाक्य में, किसी आदेश या अनुरोध को व्यक्त करने वाले प्रोत्साहन शब्दों का उपयोग करना संभव है।

• अंग्रेजी में अप्रत्यक्ष भाषण के प्रश्नों की भी विशेष बारीकियाँ हैं। यदि प्रत्यक्ष भाषण में सामान्य प्रश्न होते हैं, तो ऐसे वाक्यों को यूनियनों द्वारा अप्रत्यक्ष भाषण में पेश किया जाएगा चाहे / यदि (चाहे):

यदि, उदाहरण के लिए, आप एक संवाद को फिर से बता रहे हैं, तो प्रश्न के अलावा, आपको उत्तर के बारे में भी बताना होगा, जिसका उपयोग अप्रत्यक्ष भाषण में भी किया जा सकता है:

जैसा कि आप देख सकते हैं, ऐसे मामलों में "हां" और "नहीं" छोड़े जाते हैं।

• यदि अंग्रेजी में प्रत्यक्ष भाषण में एक विशेष प्रश्न होता है, तो इसे एक संघ द्वारा अप्रत्यक्ष वाक्य में पेश किया जाता है, जो प्रश्नवाचक शब्द के समान होता है जिसके साथ वाक्य शुरू होता है। इस तथ्य के बावजूद कि पूछताछ वाक्यों में एक विपरीत शब्द क्रम होता है, प्रत्यक्ष भाषण अप्रत्यक्ष भाषण में संरक्षित होता है:

अप्रत्यक्ष भाषण में प्रश्न दर्ज करना अक्सर उपयोग किया जाता है, इसलिए इस बिंदु का अध्ययन करना सुनिश्चित करें।

बायपास इनडायरेक्ट क्लॉज

सर्वोत्तम इरादों के साथ, हम आपको एक छोटा सा रहस्य बताएंगे जो अनुवादकों के शस्त्रागार में है। यदि आप अंग्रेजी में अप्रत्यक्ष भाषण में वाक्य बनाते समय घबराते हैं, या आप उनका उपयोग नहीं करना चाहते हैं, तो कभी-कभी इन वाक्यों का उपयोग करने से बचा जा सकता है। उदाहरण के लिए:

बेशक, यह सभी अप्रत्यक्ष वाक्यों को समान बनाने के लिए काम नहीं करेगा, लेकिन यदि ऐसा संक्रमण संभव है, तो इसका उपयोग करने के लिए स्वतंत्र महसूस करें।