भाषण

भाषण- कुछ नियमों के आधार पर बनाई गई भाषा संरचनाओं के माध्यम से लोगों के बीच संचार का ऐतिहासिक रूप से स्थापित रूप। भाषण की प्रक्रिया में एक ओर, भाषा (भाषण) के माध्यम से विचारों का निर्माण और निर्माण शामिल है, और दूसरी ओर, भाषा संरचनाओं की धारणा और उनकी समझ।

इस प्रकार, भाषण एक मनोवैज्ञानिक प्रक्रिया है, मानव भाषा के अस्तित्व का एक रूप है।

विवरण

मनुष्य की सबसे महत्वपूर्ण उपलब्धि, जिसने उसे अतीत और वर्तमान दोनों में सार्वभौमिक मानव अनुभव का उपयोग करने की अनुमति दी, वह भाषण संचार था, जो श्रम गतिविधि के आधार पर विकसित हुआ। भाषण क्रिया में भाषा है। भाषा संकेतों की एक प्रणाली है, जिसमें उनके अर्थ वाले शब्द शामिल हैं, साथ ही वाक्य रचना - नियमों का एक समूह जिसके द्वारा वाक्यों का निर्माण किया जाता है। शब्द एक प्रकार का संकेत है, क्योंकि बाद वाले विभिन्न प्रकार की औपचारिक भाषाओं में मौजूद हैं। एक मौखिक संकेत की वस्तुगत संपत्ति, जो सैद्धांतिक गतिविधि को निर्धारित करती है, शब्द का अर्थ है, जो वास्तविकता में निर्दिष्ट वस्तु के लिए संकेत (इस मामले में शब्द) का संबंध है, भले ही (अमूर्त रूप से) इसका प्रतिनिधित्व कैसे किया जाता है व्यक्तिगत चेतना में।

एक शब्द के अर्थ के विपरीत, व्यक्तिगत अर्थ उस स्थान की व्यक्तिगत चेतना में एक प्रतिबिंब है जो किसी विशेष व्यक्ति की गतिविधि की प्रणाली में दी गई वस्तु (घटना) पर कब्जा कर लेता है। यदि अर्थ शब्द की सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण विशेषताओं को जोड़ता है, तो व्यक्तिगत अर्थ इसकी सामग्री का व्यक्तिपरक अनुभव है।

भाषा के निम्नलिखित मुख्य कार्य प्रतिष्ठित हैं:

• सामाजिक-ऐतिहासिक अनुभव के अस्तित्व, संचरण और आत्मसात करने का एक साधन
• संचार के साधन (संचार)
• बौद्धिक गतिविधि का एक उपकरण (धारणा, स्मृति, सोच, कल्पना)

पहला कार्य करते हुए, भाषा वस्तुओं और घटनाओं के अध्ययन किए गए गुणों के बारे में जानकारी को कूटबद्ध करने के साधन के रूप में कार्य करती है। भाषा के माध्यम से, पिछली पीढ़ियों द्वारा प्राप्त आसपास की दुनिया और स्वयं व्यक्ति के बारे में जानकारी, बाद की पीढ़ियों की संपत्ति बन जाती है। संचार के साधन का कार्य करते हुए, भाषा आपको सीधे वार्ताकार को प्रभावित करने की अनुमति देती है (यदि हम सीधे संकेत देते हैं कि क्या करने की आवश्यकता है) या परोक्ष रूप से (यदि हम उसे ऐसी जानकारी बताते हैं जो उसकी गतिविधियों के लिए महत्वपूर्ण है, जिसे वह निर्देशित करेगा) तत्काल या किसी अन्य समय उपयुक्त परिस्थितियों में)।

भाषण गुण:

1. भाषण की सामग्री इसमें व्यक्त किए गए विचारों, भावनाओं और आकांक्षाओं की संख्या, उनका महत्व और वास्तविकता से पत्राचार है;
2. भाषण की समझदारी वाक्यों का वाक्य-विन्यास सही निर्माण है, साथ ही उचित स्थानों पर विराम का उपयोग या तार्किक तनाव की मदद से शब्दों को उजागर करना;
3. भाषण की अभिव्यक्ति इसकी भावनात्मक संतृप्ति है, भाषा की समृद्धि का अर्थ है, उनकी विविधता। अपनी अभिव्यक्ति में, यह उज्ज्वल, ऊर्जावान और, इसके विपरीत, सुस्त, गरीब हो सकता है;
4. भाषण की प्रभावशीलता भाषण की एक संपत्ति है, जो अन्य लोगों के विचारों, भावनाओं और इच्छा पर, उनके विश्वासों और व्यवहार पर इसके प्रभाव में होती है।

यह सभी देखें

साहित्य

• वायगोत्स्की एल.एस.सोच और भाषण।
• झिंकिन एन.आई.सूचना के संवाहक के रूप में भाषण।

लिंक

• निकोलेव ए। आई। साहित्य में "भाषण" और "भाषा" की अवधारणाओं का अर्थ

विकिमीडिया फाउंडेशन। 2010.

समानार्थी शब्द:

• बुद्धिमत्ता
• भाषा

देखें कि "भाषण" अन्य शब्दकोशों में क्या है:

भाषण- भाषण, और, pl। एच. और, उसे ... रूसी वर्तनी शब्दकोश

भाषण- भाषण/ … मोर्फेमिक स्पेलिंग डिक्शनरी

भाषण- भाषण एक ठोस भाषण है जो समय पर होता है और ध्वनि (आंतरिक उच्चारण सहित) या लिखित रूप में पहना जाता है। भाषण को बोलने की प्रक्रिया (भाषण गतिविधि) के रूप में समझा जाता है, और इसके परिणाम (भाषण कार्य, ... ... भाषाई विश्वकोश शब्दकोश

भाषण- भाषण, भाषण, pl। भाषण, भाषण, महिला 1. केवल इकाइयाँ शब्दों की भाषा का उपयोग करने की क्षमता। भाषण उन विशेषताओं में से एक है जो मनुष्य को जानवरों से अलग करता है। भाषण का विकास। बोलो (पुस्तक)। 2. केवल इकाइयाँ उच्चारण के क्षण में लगने वाली भाषा, भाषा। ... ... Ushakov . का व्याख्यात्मक शब्दकोश

भाषण- एन।, एफ।, उपयोग। बहुत बार आकृति विज्ञान: (नहीं) क्या? भाषण, क्यों? भाषण, (देखें) क्या? भाषण क्या? किस बारे में बात कर रहे हैं भाषण के बारे में; कृपया क्या? भाषण, (नहीं) क्या? भाषण किस लिए? भाषण, (देखें) क्या? भाषण क्या? किस बारे में भाषण? भाषणों के बारे में 1. किसी के भाषण को कहा जाता है ... ... दिमित्रीव का शब्दकोश

भाषण- संचार का एक रूप जो ऐतिहासिक रूप से भाषा द्वारा मध्यस्थता वाले लोगों की सामग्री परिवर्तन गतिविधि की प्रक्रिया में विकसित हुआ है। आर में संचार के प्रयोजनों के लिए या (किसी विशेष मामले में) विनियमन के प्रयोजनों के लिए संदेशों की पीढ़ी और धारणा की प्रक्रियाएं शामिल हैं और ... ... महान मनोवैज्ञानिक विश्वकोश

भाषण- और एक ओर सामाजिक संपर्क की सजगता की एक प्रणाली है, और दूसरी ओर, चेतना की श्रेष्ठता की सजगता की एक प्रणाली है, अर्थात। अन्य प्रणालियों के प्रभाव को प्रतिबिंबित करने के लिए। ... भाषण न केवल ध्वनियों की एक प्रणाली है, बल्कि एक प्रणाली भी है ... ... शब्दकोश एल.एस. भाइ़गटस्कि

भाषण- भाषण। वाक् भाषण प्रतीकात्मक रूप से अभिव्यंजक कार्यों का उच्चतम रूप है; इन अभिव्यंजक कार्यों की अधिक प्राथमिक अभिव्यक्तियाँ हैं भावात्मक विस्मयादिबोधक, चेहरे के भाव और हावभाव। इन बाद के विपरीत, होने ... ... बिग मेडिकल इनसाइक्लोपीडिया

भाषण यह भाषा का उपयोग करने वाले लोगों के बीच संचार की प्रक्रिया है। किसी और के भाषण को बोलने और समझने में सक्षम होने के लिए, आपको भाषा जानने और उसका उपयोग करने में सक्षम होने की आवश्यकता है।

भाषण मानव संचार का मुख्य साधन है। इसके बिना, एक व्यक्ति बड़ी मात्रा में जानकारी प्राप्त करने और प्रसारित करने में सक्षम नहीं होगा, विशेष रूप से, जो कि एक बड़ा अर्थ भार वहन करता है या अपने आप में कब्जा कर लेता है जिसे इंद्रियों की मदद से नहीं माना जा सकता है (अमूर्त अवधारणाएं, सीधे नहीं माना जाता है) घटना, कानून, नियम, आदि)। .P.)। लिखित भाषा के बिना, एक व्यक्ति को यह पता लगाने के अवसर से वंचित किया जाएगा कि पिछली पीढ़ियों के लोग कैसे रहते थे, सोचते थे और करते थे। उसे अपने विचारों और भावनाओं को दूसरों तक पहुँचाने का अवसर नहीं मिलता। संचार के साधन के रूप में भाषण के लिए धन्यवाद, एक व्यक्ति की व्यक्तिगत चेतना, व्यक्तिगत अनुभव तक सीमित नहीं है, अन्य लोगों के अनुभव से समृद्ध है, और अवलोकन और गैर-मौखिक, प्रत्यक्ष अनुभूति की अन्य प्रक्रियाओं की तुलना में बहुत अधिक है। इंद्रियों के माध्यम से: धारणा, ध्यान, कल्पना, स्मृति और सोच। भाषण के माध्यम से, एक व्यक्ति का मनोविज्ञान और अनुभव दूसरे लोगों के लिए उपलब्ध हो जाता है, उन्हें समृद्ध करता है और उनके विकास में योगदान देता है।

अपने महत्वपूर्ण महत्व के अनुसार, भाषण में एक बहुआयामी चरित्र होता है। यह न केवल संचार का साधन है, बल्कि सोच का साधन भी है, चेतना, स्मृति, सूचना (लिखित ग्रंथ) का वाहक है, अन्य लोगों के व्यवहार को नियंत्रित करने और किसी व्यक्ति के स्वयं के व्यवहार को नियंत्रित करने का साधन है। इसके कई कार्यों के अनुसार, भाषण है बहुरूपी गतिविधि,वे। अपने विभिन्न कार्यात्मक उद्देश्यों में, इसे विभिन्न रूपों में प्रस्तुत किया जाता है: बाहरी, आंतरिक, एकालाप, संवाद, लिखित, मौखिक, आदि। हालाँकि भाषण के ये सभी रूप आपस में जुड़े हुए हैं, लेकिन उनका महत्वपूर्ण उद्देश्य समान नहीं है। बाहरी भाषण, उदाहरण के लिए, मुख्य रूप से संचार के साधन की भूमिका निभाता है, आंतरिक - सोच का साधन। लिखित भाषण अक्सर सूचना को याद रखने के तरीके के रूप में कार्य करता है। एकालाप एकतरफा प्रक्रिया का कार्य करता है, और संवाद सूचना के दोतरफा आदान-प्रदान का कार्य करता है।

मनोविज्ञान में, "भाषा" और "भाषण" (तालिका 2) की अवधारणाओं को अलग करने की प्रथा है।

भाषा - यह संकेतों और प्रतीकों की एक प्रणाली है, जिसकी मदद से ध्वनियों के संयोजन प्रसारित होते हैं जिनका लोगों के लिए एक निश्चित अर्थ और अर्थ होता है। भाषा समाज द्वारा निर्मित होती है और लोगों की उनके सामाजिक अस्तित्व की सार्वजनिक चेतना में प्रतिबिंब का एक रूप है। लोगों के बीच संचार की प्रक्रिया में बनने वाली भाषा, एक ही समय में सामाजिक-ऐतिहासिक विकास का एक उत्पाद है।

तालिका 2

भाषण और भाषा का अर्थ (मनोवैज्ञानिक पहलू)

भाषा अधिग्रहण के बिना भाषण असंभव है, जबकि भाषा मौजूद हो सकती है और किसी व्यक्ति के अपेक्षाकृत स्वतंत्र रूप से विकसित हो सकती है, कानूनों के अनुसार जो उसके मनोविज्ञान या उसके व्यवहार से संबंधित नहीं हैं।

भाषा और वाणी के बीच की कड़ी है शब्द का अर्थ।यह भाषा की इकाइयों और वाक् की इकाइयों दोनों में व्यक्त किया जाता है।

उसी समय, भाषण एक निश्चित अर्थ रखता है जो उस व्यक्ति के व्यक्तित्व की विशेषता है जो इसका उपयोग करता है। अर्थ, अर्थ के विपरीत, उन विशुद्ध रूप से व्यक्तिगत विचारों, भावनाओं, छवियों, संघों में व्यक्त किया जाता है जो इस विशेष व्यक्ति में दिए गए शब्द को उद्घाटित करते हैं। एक ही शब्द के अर्थ अलग-अलग लोगों के लिए अलग-अलग होते हैं, हालाँकि भाषाई अर्थ समान हो सकते हैं।

उनके विचार के रूप में अवधारणाएं।एक अवधारणा क्या है? शिक्षा और पालन-पोषण में बच्चों द्वारा अवधारणाओं को आत्मसात करने को इतना महत्व क्यों दिया जाता है?

हमारे चारों ओर की दुनिया में असीम रूप से कई अलग-अलग वस्तुएं और घटनाएं हैं, और यदि हम उनमें से प्रत्येक को एक अलग शब्द कहने की कोशिश करते हैं, तो हमें जिस शब्दावली का उपयोग करना होगा, वह लगभग असीमित हो जाएगी, और भाषा स्वयं मनुष्य के लिए दुर्गम हो जाएगी। . हम इसे संचार के साधन के रूप में उपयोग नहीं कर सकते थे।

शब्द-अवधारणाएं हमें वस्तुओं के बारे में हमारे ज्ञान को सामान्य और गहरा करने की अनुमति देती हैं, प्रत्यक्ष अनुभव की सीमाओं से परे, इंद्रियों के माध्यम से हमें जो दिया जाता है उससे परे। अवधारणा आवश्यक को पकड़ती है और वस्तुओं और घटनाओं में गैर-आवश्यक को अनदेखा करती है, यह अपने दायरे और सामग्री को समृद्ध करके विकसित कर सकती है। इसलिए, नया ज्ञान अवधारणाओं की पुरानी प्रणाली में प्रवेश कर सकता है और पहले से ही ज्ञात शब्दों की मदद से व्यक्त किया जा सकता है। इस संबंध में, नए अर्जित ज्ञान को व्यक्त करने के लिए पूरी तरह से नए शब्दों का आविष्कार करना शायद ही कभी आवश्यक हो। भाषा की वैचारिक संरचना के लिए धन्यवाद, हमारे पास सीमित संख्या में शब्दों की मदद से, लगभग अनंत संख्या में घटनाओं और वस्तुओं को नामित करने का अवसर है। एक अवधारणा रखने से, हम किसी वस्तु या घटना के बारे में बहुत कुछ जानते हैं। यदि हमें कोई अपरिचित वस्तु दिखाई जाती है और हम इसे एक ज्ञात अवधारणा कहते हैं, तो हम स्वतः ही इस वस्तु के लिए उन सभी गुणों का श्रेय देते हैं, भले ही अभी तक वास्तव में इसमें नहीं देखे गए हों, जो कि संबंधित अवधारणा की सामग्री और मात्रा में निहित हैं।

अवधारणा केवल सोच और भाषण ही नहीं, धारणा, ध्यान, स्मृति के एक महत्वपूर्ण तत्व के रूप में भी कार्य करती है। यह इन सभी प्रक्रियाओं को चयनात्मकता और गहराई देता है। किसी वस्तु या घटना को नामित करने के लिए अवधारणा का उपयोग करते हुए, हम उन्हें स्वचालित रूप से देखते हैं (उन्हें समझते हैं, कल्पना करते हैं, समझते हैं और याद करते हैं) जितना हमें सीधे इंद्रियों के माध्यम से दिया जाता है। अवधारणाओं की ओर मुड़ते हुए, हम संचार और सोच के समय को महत्वपूर्ण रूप से बचाते हैं, आवश्यक शब्दों की न्यूनतम संख्या और अधिकतम संचालन को कम करते हैं।

शब्द-अवधारणा में निहित किसी वस्तु या घटना के कई गुणों और विशेषताओं में से, बच्चा पहले केवल उन्हीं को आत्मसात करता है जो सीधे उसके कार्यों में संबंधित वस्तुओं के साथ प्रकट होते हैं। भविष्य में, जैसे-जैसे जीवन का अनुभव प्राप्त होता है और समृद्ध होता है, वह संबंधित अवधारणा के गहरे अर्थ को आत्मसात करता है, जिसमें उसके द्वारा निर्दिष्ट वस्तुओं के उन गुणों को शामिल किया जाता है जिन्हें प्रत्यक्ष रूप से नहीं माना जाता है।

एक अवधारणा बनाने की प्रक्रिया एक बच्चे में भाषण में महारत हासिल करने से बहुत पहले शुरू होती है, लेकिन वास्तव में तभी सक्रिय होती है जब बच्चे ने संचार के साधन के रूप में भाषण में पर्याप्त रूप से महारत हासिल कर ली हो और अपनी व्यावहारिक बुद्धि विकसित कर ली हो।

भाषण संचार का एक रूप है जो ऐतिहासिक रूप से लोगों की सामग्री परिवर्तन गतिविधि के दौरान विकसित हुआ है और भाषा द्वारा मध्यस्थता की जाती है। इस प्रकार, भाषण भाषा की प्राप्ति है, जो केवल भाषण के माध्यम से ही प्रकट होती है। किसी के साथ संचार में प्रवेश करने या कुछ संवाद करने की आवश्यकता के जवाब में मानव भाषण उत्पन्न होता है।

भाषण मानव चेतना के सभी पहलुओं के साथ निकटता से जुड़ा हुआ है। भाषण किसी व्यक्ति के मानसिक विकास, एक व्यक्ति के रूप में उसके गठन का एक कारक है। वाणी की सहायता से सभी मानसिक प्रक्रियाएं मनमानी, नियंत्रित हो जाती हैं। भाषण एक मानसिक घटना है, यह व्यक्तिगत है और किसी व्यक्ति द्वारा व्यक्तिपरक प्रतिबिंब और वस्तुनिष्ठ वास्तविकता की अभिव्यक्ति और उसके प्रति दृष्टिकोण की छाप है।

भाषण क्या है? इस शब्द की कई परिभाषाएँ हैं। उनमें से एक है अपने विचारों को व्यक्त करने की क्षमता। "भाषण क्या है" प्रश्न का विस्तृत उत्तर देने के लिए, यह कल्पना करने योग्य है कि यदि यह घटना अनुपस्थित होती तो क्या होता। तब लोगों के बीच सभी तरह की बातचीत बंद हो जाएगी, परिणामस्वरूप, ऐसे समाज का अस्तित्व ही नहीं रहेगा। तो, भाषण एक निश्चित प्रणाली के माध्यम से संचार और बातचीत का एक तरीका है। इसके लिए, भाषाओं का उपयोग किया जाता है - प्राकृतिक (उदाहरण के लिए, रूसी) और कृत्रिम दोनों।

भाषण के उद्भव के तंत्र बहुत जटिल हैं। उनमें मस्तिष्क के श्रवण, दृश्य और मोटर विश्लेषक शामिल होते हैं, और श्वसन, मुखर और आर्टिक्यूलेटरी सिस्टम के कई अंगों के समन्वित कार्य के कारण बाद के कार्य होते हैं।

भाषण और भाषा के बीच अंतर करना आवश्यक है, ये अवधारणाएं समान नहीं हैं। यदि उत्तरार्द्ध संचार का साधन है, तो पूर्व संचार की प्रक्रिया ही है। यदि कोई भाषा पूरे लोगों या कई लोगों में निहित है, तो भाषण उसके प्रत्येक वक्ता के लिए अलग-अलग होता है।

इसके कई कार्य हैं: संचारी (संपर्क स्थापित करना, सूचना संचार करना), अभिव्यंजक (भावनाओं को व्यक्त करना, अक्सर स्वर की मदद से), सौंदर्य (इस मामले में मुख्य भूमिका संदेश की सामग्री द्वारा नहीं, बल्कि इसके द्वारा निभाई जाती है) रूप), सार्थक (वस्तुओं और उनके गुणों का पदनाम), निर्देश (कार्रवाई को प्रेरित करके श्रोता को प्रभावित करने का प्रयास)।

भाषण के दो मुख्य प्रकार हैं - आंतरिक और बाहरी। उत्तरार्द्ध को लिखित और मौखिक में विभाजित किया गया है (जो एक संवाद या एकालाप के रूप में हो सकता है)। आंतरिक गतिविधि योजना, व्यावहारिक और सैद्धांतिक (विचार) का चरण है। यह खंडित और स्थितिजन्य प्रकृति की विशेषता है। यह बाहरी भाषण पर आधारित है। हालाँकि, इसकी अपनी विशेषताएं हैं। उदाहरण के लिए, बाहरी से आंतरिक या आंतरिककरण में संक्रमण के लिए प्रारंभिक मात्रा में जानकारी के संपीड़न की आवश्यकता होती है।

वाणी और विचार का घनिष्ठ संबंध है। एक व्यक्ति अपनी मातृभाषा के शब्दों का प्रयोग करके सोचता है; शब्द संकेतों, अवधारणाओं और घटनाओं का सामान्यीकरण करते हैं। उनकी मदद से, अपने स्वयं के विचार व्यक्त किए जाते हैं और दूसरों को माना जाता है। यह लंबे समय से देखा गया है कि शब्द शरीर में होने वाली प्रक्रियाओं को प्रभावित करते हैं, जो उनके अर्थ और भावनात्मक रंग के कारण होता है: शब्द मानसिक विकार तक प्रोत्साहित कर सकते हैं, या उनका नकारात्मक प्रभाव हो सकता है।

भाषण क्या है, इसकी समझ के आधार पर हम कह सकते हैं कि यह एक अनोखी घटना है जो केवल मनुष्य के लिए विशिष्ट है। कुछ लोग इस तथ्य पर आपत्ति जता सकते हैं कि जानवर भी संचार के कुछ आदिम तरीकों का उपयोग कर सकते हैं। लेकिन वाक् के गुण आपको अपने विचार व्यक्त करने की अनुमति देते हैं, और यह जानवरों के लिए उपलब्ध नहीं है। बोलने की क्षमता का विकास बुद्धि के विकास के लिए एक प्रोत्साहन है, इसलिए अपने जीवन के पहले महीनों में एक बच्चे के साथ संचार पर बहुत ध्यान देना चाहिए।

बच्चे की उपस्थिति में कुछ क्रियाएं करते समय, मां को उनके साथ स्पष्टीकरण देना चाहिए, उदाहरण के लिए: "मैं एक बर्तन ले रहा हूं ... मैं सूप तैयार कर रहा हूं ... अब हम खाएंगे।" ऐसे बयान स्थिति से संबंधित होना चाहिए, अर्थात्, रसोई में, माता-पिता को भोजन के बारे में बात करनी चाहिए, बाथरूम में - धोने, साबुन, पानी के बारे में, और बेडरूम में - नींद, एक कंबल, एक तकिया, आदि के बारे में। मनोवैज्ञानिक कहते हैं कि बच्चों के विकास के लिए एक महान प्रोत्साहन उनके द्वारा पूछे गए प्रश्न हैं। इसलिए, बच्चे के साथ संचार एक संवाद के रूप में बनाया जाना चाहिए ("माँ अब क्या कर रही है?" - "वैक्यूमिंग")। एक किताब होगी माता-पिता के लिए महान सहायक। यह समय-समय पर एक बच्चे को सोने की कहानी पढ़ने के लायक है। दृष्टांतों पर ध्यान देते हुए, आप उनसे प्रश्न पूछ सकते हैं। इस प्रकार, मौखिक संचार चित्रों के विश्लेषण द्वारा पूरक होगा।

यह बच्चों के साथ उनके जीवन के पहले महीनों से बात करने लायक है, ताकि उन्हें धीरे-धीरे बोलने की आदत हो। बच्चे की शारीरिक विशेषताएँ उसे वही दोहराने की अनुमति नहीं देती हैं जो वयस्क उसे बताते हैं, इसलिए बोलने के उसके पहले प्रयास असफल होते हैं। एक वर्ष से कम उम्र के बच्चे का भाषण क्या है? यह बकबक है, समझ से बाहर की आवाजें हैं। जितनी बार संभव हो उसके साथ बात करना उचित है, ताकि उसके लिए संचार कौशल में महारत हासिल करना आसान हो।

एक जानवर से एक आदिम आदमी को सोचने, बोलने और चित्र बनाने की क्षमता से अलग किया जाने लगा। प्रतीकों और ध्वनि संकेतों का उपयोग करके लोगों ने भाषा और लेखन का निर्माण किया। भाषा और संकेतों के माध्यम से विचारों को मूर्त रूप देने की क्षमता को वाक्-मौखिक और लिखित कहा जाता है। भाषण और भाषा वह है जो लोगों को एक दूसरे के साथ संवाद करने, उन्हें जोड़ने या अलग करने में मदद करती है।

भाषा की अवधारणा

भाषण के एक भाग के रूप में भाषा की उत्पत्ति आदिवासी व्यवस्था के दिनों में हुई थी। प्रतीकों और ध्वनियों के माध्यम से सूचना का प्रसारण एक विशेष जनजाति की संस्कृति का हिस्सा बन गया। जब कबीले एकजुट हुए, उनकी भाषाएं मिश्रित, एक-दूसरे की पूरक थीं, और एक ही भाषा से जुड़े लोगों के समुदाय को राष्ट्रीयता कहा जाता था।

आगे विकास और वितरण प्राप्त करते हुए, भाषा राष्ट्र की संपत्ति बन गई। आज, ऐसे लोग हैं जिनकी अपनी भाषा और भाषण है, उनके देश की भाषण संस्कृति पड़ोसी लोगों की भाषा से अलग है। ऐसे देश भी हैं जिनमें अलग-अलग राष्ट्र हैं, लेकिन एक ही भाषा है। उदाहरण के लिए, इंग्लैंड और संयुक्त राज्य अमेरिका में, अंग्रेजी राष्ट्रीय भाषा है, जैसा कि मेक्सिको, स्पेन, अर्जेंटीना और चिली में स्पेनिश है।

इस प्रकार, भाषा लोगों के एक निश्चित समुदाय में निहित ध्वनि संकेतों और लिखित प्रतीकों का एक समूह है और उनके लिए समझ में आता है। प्रत्येक राष्ट्रीयता में, मुख्य भाषा के अलावा, इसकी किस्में - बोलियाँ हैं। वे लोगों के मिश्रण और एक दूसरे के साथ अपनी भाषाओं की बातचीत के माध्यम से विकसित हुए।

भाषा में निहित एक अन्य अवधारणा बोली है। उदाहरण के लिए, रूसी भाषा और भाषण की संस्कृति: उत्तरी रूसी बोली दक्षिणी रूसी बोली "अकन" की तुलना में एक स्पष्ट "ओकन" द्वारा प्रतिष्ठित है।

भाषा परिवारों की अवधारणा भी है, जिसमें ऐसी भाषाएँ शामिल हैं जिनकी जड़ें समान हैं, जैसे कि रोमानो-जर्मनिक समूह, तुर्क-मंगोलियाई और अन्य।

भाषण की अवधारणा

भाषण बोली जाने वाली भाषा या लेखन के माध्यम से विचारों को व्यक्त करने का एक तरीका है। भाषण की मदद से, लोग अपनी बोली जाने वाली भाषाओं में सूचनाओं का संचार और संचार करते हैं। मनोविज्ञान में "भाषण" की अवधारणा मनोभाषाविज्ञान को संदर्भित करती है - किसी व्यक्ति की मानसिक छवियों को बनाने और भाषा का उपयोग करके उन्हें प्रसारित करने की क्षमता।

भाषण और भाषा हमेशा अविभाज्य हैं। उसी समय, भाषा एक निश्चित व्यक्ति की प्रत्यक्ष भागीदारी के बिना मौजूद और विकसित हो सकती है, क्योंकि यह पूरी राष्ट्रीयता से संबंधित है, यहां तक ​​​​कि उन लोगों के लिए भी जो बहुत पहले मर चुके हैं। भाषाओं के ज्ञान के बिना भाषण असंभव है, लेकिन साथ ही यह प्रत्येक व्यक्ति की सोच की विशेषता है।

जिस तरह से कोई व्यक्ति अपने विचार व्यक्त करता है, उसकी भाषा और भाषण, भाषण की संस्कृति के अनुसार, कोई भी समाज के एक निश्चित स्तर से संबंधित अपना मनोवैज्ञानिक चित्र, शिक्षा का स्तर बना सकता है। लोग कितनी कुशलता से, लगातार, रंगीन या तार्किक रूप से अपने विचार व्यक्त करते हैं, कोई भी उनकी सोच के प्रकार का न्याय कर सकता है।

एक व्यक्ति जो भाषण और भाषा का उपयोग करता है उसके कुछ उपयोग हैं:

• प्रभाव विकल्प अन्य लोगों के कार्यों, विश्वदृष्टि और कार्यों को प्रभावित करने में मदद करता है;
• एक संदेश प्रकार का उपयोग व्यक्तियों या समुदायों के बीच डेटा स्थानांतरित करने के लिए किया जाता है;
• आसपास की वास्तविकता की भावनाओं और भावनात्मक धारणा को व्यक्त करने का एक प्रकार;
• पदनाम विकल्प आपको वस्तुओं और घटनाओं की परिभाषा देने की अनुमति देता है।

लोग अपने लिए सुविधाजनक रूप में एक साथ भाषण के कई रूपों का उपयोग कर सकते हैं।

भाषण के रूप

वैज्ञानिक मानव भाषण को दो रूपों में विभाजित करते हैं।

1. बाहरी भाषण, जिसमें लेखन, ध्वनि संकेत और विचारों का भौतिककरण शामिल है। बदले में, बाहरी भाषण मौखिक और लिखित में विभाजित है। भाषा की ध्वनियों का उपयोग करते समय आवाज द्वारा मौखिक पुनरुत्पादन किया जाता है और अन्य लोगों के कान द्वारा माना जाता है। इसके 2 रूप हैं:

2. आंतरिक भाषण व्यक्ति की चेतना के भीतर विचारों का उच्चारण है। यह मानव विचार प्रक्रिया को संदर्भित करता है। जैसे ही वह अपने विचारों को आवाज देता है, भाषण बाहरी श्रेणी में चला जाता है।

सूचना प्रस्तुति के प्रकार के अनुसार बाहरी भाषण को उप-विभाजित किया जाता है।

लिखित भाषण संकेतों और प्रतीकों का उपयोग करके शब्दों के ग्राफिक डिजाइन की एक प्रणाली है। लिखित भाषण का उपयोग करते समय, किसी दी गई भाषा में अपनाए गए शब्दों और वाक्यों को लिखने और बनाने के नियमों का उपयोग किया जाता है।

भाषण के प्रकार

रूसी में भाषण के प्रकार इस बात पर निर्भर करते हैं कि वक्ता दर्शकों को वास्तव में क्या बताना चाहता है, भले ही वह लिखित या मौखिक भाषण का उपयोग करता हो।

• कथा प्रकार का उपयोग क्रियाओं, घटनाओं या घटनाओं के अनुक्रम को व्यक्त करने के लिए किया जाता है। किसी चीज़ के बारे में बताने वाले ग्रंथों में एक निश्चित कथानक मोड़, मुख्य क्रमिक जलवायु घटनाओं की प्रस्तुति और एक खंडन होता है। कथा में हमेशा कथानक का विकास होता है, इसकी गतिशील गति शुरू से अंत तक होती है, जबकि मुख्य रूसी भाषा के भाषण के स्वतंत्र भाग होते हैं: क्रिया और शब्द घटना के समय और स्थान का संकेत देते हैं (कल, सुबह, यहाँ, आदि)।

कथा का उपयोग बोली जाने वाली और लिखित दोनों भाषाओं में किया जाता है।

• विवरण - संकेतों और ध्वनियों द्वारा वस्तुओं, घटनाओं, घटनाओं और क्रियाओं के मूल गुणों को व्यक्त करने का एक तरीका। इस प्रकार के भाषण की शुरुआत, शरीर और अंत होता है। शुरुआत वस्तु की प्रस्तुति है, मुख्य भाग में इसकी विशेषताओं और गुणों का विवरण शामिल है, और अंत वह निष्कर्ष है जो सूचीबद्ध गुणों का अनुसरण करता है। विवरण एक ही काल, विशेषण और कृदंत में क्रियाओं का उपयोग करता है।

विवरण का उपयोग किसी भी शैली के ग्रंथों और मौखिक भाषण दोनों में किया जाता है।

• रीजनिंग घटनाओं और कार्यों में कारण और प्रभाव संबंधों को प्रकट करने की क्षमता है। इसमें थीसिस, तर्क और निष्कर्ष की संरचना है। इस प्रकार के भाषण में, समय की एकता मायने नहीं रखती है, इसका उपयोग विभिन्न विषयों पर लिखित और मौखिक रूप से साबित करने, समझाने और तर्क करने के लिए किया जा सकता है।

रूसी में भाषण के प्रकार शायद ही कभी उनके शुद्ध रूप में उपयोग किए जाते हैं, अक्सर उन्हें सूचना की बेहतर प्रस्तुति के लिए मिश्रित किया जाता है।

भाषण की वैज्ञानिक शैली

जानकारी देने के लिए लोग जिस भाषण और भाषा का उपयोग करते हैं, उसकी अपनी शैली होती है, जो इसकी सामग्री पर निर्भर करती है। जानकारी की सही प्रस्तुति के लिए प्रत्येक शैली की अपनी विशेषताएं, प्रस्तुति का तरीका, शब्दावली और भाषा उपकरणों का एक विशेष सेट होता है।

रूसी में भाषण शैली इसके आवेदन के दायरे पर निर्भर करती है।

वैज्ञानिक शैली का उपयोग सटीक वैज्ञानिक जानकारी देने के लिए किया जाता है और मौखिक और लिखित भाषण दोनों में इसका उपयोग किया जाता है। इसकी विशिष्ट विशेषता सूचना की संक्षिप्त प्रस्तुति, भाषा तकनीकों और शर्तों का सख्त चयन, चयनित कथनों का विचार-विमर्श है। इस शैली में, भावनात्मक छवियों का वर्णन के लिए शायद ही कभी उपयोग किया जाता है, और वाक्यों के निर्माण में संक्षिप्तता, विशिष्टता, स्थिरता की विशेषता होती है, जो भाषण के ऐसे हिस्सों द्वारा संज्ञा, कृदंत, कृदंत और मौखिक संज्ञा के रूप में प्राप्त की जाती हैं।

इस शैली की एक भिन्नता लोकप्रिय विज्ञान शैली है, जिसमें मुख्य एक की विशेषताएं हैं, लेकिन शब्दों और जटिल भाषा चरित्र सेटों को शब्दावली के साथ बदल दिया जाता है जो कि बड़े दर्शकों के लिए समझ में आता है जिन्हें वैज्ञानिक विषयों में गहरा ज्ञान नहीं है।

यह शैली साधारण शब्दावली का प्रयोग करते हुए जटिल वैज्ञानिक तथ्यों की व्याख्या देती है। लोकप्रिय विज्ञान शैली का उपयोग विकासशील प्रकृति के साहित्य में किया जाता है, जो सामान्य पाठक या विशेषज्ञों के लिए सुलभ होता है जो अत्यधिक विशिष्ट ज्ञान से परे जाना चाहते हैं।

व्यापार भाषण शैली

"रूसी भाषा में भाषण की शैली" श्रेणी में तथाकथित व्यवसाय (आधिकारिक व्यवसाय) शैली शामिल है, जिसका दायरा प्रलेखन है। इसका दायरा लिखित भाषण है। व्यावसायिक शैली में मुख्य प्रकार के ग्रंथ आधिकारिक दस्तावेज, व्यावसायिक पत्र, बयान, प्रोटोकॉल, कानून, फरमान और बहुत कुछ हैं।

यह शैली एक निश्चित क्रम में प्रस्तुति की संक्षिप्तता, संक्षिप्तता, विशिष्टता, शब्दों के अनुक्रम की विशेषता है।

आधिकारिक व्यावसायिक शैली में, संक्षिप्ताक्षर, भाषण टिकट और विशेष शब्दावली का अक्सर उपयोग किया जाता है। इस शैली में ग्रंथ अवैयक्तिक हैं, और भाषण के कुछ हिस्सों से, अनिवार्य मनोदशा में क्रियाओं, मौखिक संज्ञाओं का सबसे अधिक बार उपयोग किया जाता है।

साथ ही, इस शैली में तैयार मानक रूप हैं, उदाहरण के लिए, कथन, कार्य या प्रोटोकॉल।

पत्रकारिता शैली

रूसी में भाषण की शैलियों की तरह पत्रकारिता ग्रंथों का उपयोग अक्सर प्रचार उद्देश्यों के लिए किया जाता है। इनमें समाचार पत्रों, पत्रिकाओं में प्रकाशन, रेडियो और टेलीविजन पर समाचार, जनता के लिए पत्रक और भाषण शामिल हैं।

पत्रकारिता शैली का मुख्य उद्देश्य आंदोलन, कार्रवाई का आह्वान, अन्य लोगों के दिमाग और कार्यों पर प्रभाव है। इस शैली में लिखे गए ग्रंथों को तथ्यों की सटीकता, उनकी तार्किक प्रस्तुति से अलग किया जाता है, लेकिन साथ ही वे भावनात्मक रूप से रंगीन होते हैं और प्रदान की गई जानकारी के लिए लेखक के दृष्टिकोण का उपयोग करने की अनुमति देते हैं।

यह शैली मुख्य विचार को व्यक्त करने के साधनों में समृद्ध है, क्योंकि इसमें भाषण का उपयोग अन्य शैलियों की विशेषता है। यह एक वैज्ञानिक शैली के रूप में, साक्ष्य के साथ आंकड़ों और तथ्यों का सटीक बयान हो सकता है। साथ ही उनसे कलात्मक-भावनात्मक या मूल्यांकनात्मक शैली को जोड़ा जा सकता है।

एक पत्रकारिता शैली में एक वाक्य का निर्माण एक "सूखी" वैज्ञानिक प्रस्तुति से एक सचित्र विवरण में भिन्न हो सकता है, जिसमें वाक्यांशगत इकाइयाँ और विदेशी शब्द दोनों होते हैं। अक्सर, प्रोत्साहन और विस्मयादिबोधक वाक्यों का उपयोग किया जाता है।

कला शैली

रूसी भाषा और लोगों के भाषण की संस्कृति भाषाई साधनों से परिपूर्ण है जो कलात्मक शैली की विशेषता है। यह साहित्य की भाषा है, जिसका मुख्य उद्देश्य भावनात्मक विवरण के माध्यम से सूचना का हस्तांतरण है।

कलात्मक भाषण में, रूपक, तुलना, ऊंचे शब्दों और मोड़ों का बहुतायत में उपयोग किया जाता है। इस शैली का मुख्य कार्य पाठक या श्रोता की भावनाओं को छूना है। रोजमर्रा की जिंदगी में, लोग कला शैली का उपयोग उन सूचनाओं को व्यक्त करने के लिए करते हैं जो उनकी भावनाओं को छूती हैं और एक प्रभाव डालती हैं, जैसे कि किसी फिल्म, पुस्तक या घटना की सामग्री का वर्णन करना।

कलात्मक शैली को वास्तविक घटनाओं और इसके लेखक की कल्पना दोनों पर आधारित जानकारी की प्रस्तुति की विशेषता है। तुलनात्मक मोड़, जिसका वह इस मामले में उपयोग करता है, का एक अमूर्त रूप हो सकता है। उदाहरण के लिए, एक लीड बुलेट और लीड क्लाउड ऐसी छवियां बनाते हैं जो पाठक की कल्पना में इमेजरी में पूरी तरह से भिन्न होती हैं। अक्सर इस शैली में बोलचाल की शैली की विशेषता बहुतायत में होती है।

संवादी शैली

यह शैली केवल अनौपचारिक संचार या पत्राचार के क्षेत्र में मौजूद है। उन्हें संचार के रोजमर्रा, पारिवारिक, मैत्रीपूर्ण विषयों की विशेषता है। शायद यह रूसी भाषा में सबसे व्यापक प्रकार की शैली है, क्योंकि इसमें अन्य शैलियों की विशेषता वाले विषय शामिल हैं, लेकिन इसकी विशिष्ट स्थानीय भाषा और प्रस्तुति की सादगी के साथ।

संवादी शैली को न केवल भाषण मोड़ों के उपयोग की विशेषता है, बल्कि चेहरे के भाव और हावभाव भी हैं। वे इसका अभिन्न अंग हैं।

भावनात्मक रंग के आधार पर, बोलचाल की शैली की शब्दावली में शब्दजाल और अपवित्रता दोनों का उपयोग किया जा सकता है। जिस तरह से एक व्यक्ति बातचीत में अपने विचारों को धोखा देता है, उससे उसकी संस्कृति, परवरिश और शिक्षा के स्तर का अंदाजा लगाया जा सकता है।

रूसी भाषा के भाषण के अंश

प्रत्येक भाषा एक पथ से गुजरती है जिसमें भाषण का विकास शामिल है। रूसी भाषा कोई अपवाद नहीं है। सूचना प्रसारित करने के लिए, भाषण के कुछ हिस्सों का उपयोग किया जाता है, जिन्हें स्वतंत्र और सेवा भागों में विभाजित किया जाता है। एक अलग श्रेणी में अंतर्विरोध शामिल हैं।

पाठ्यपुस्तक "रूसी भाषा" के एक खंड में - "भाषण के भाग" - तालिका बहुत स्पष्ट रूप से उदाहरणों के साथ सब कुछ बताती है।

यह विषय निकितिन द्वारा पाठ्यपुस्तकों "रूसी भाषा", "रूसी भाषण" ग्रेड 5-9 के लिए और अधिक विस्तार से कवर किया गया है।

"सिस्टमिक न्यूरोफिज़ियोलॉजी पर" को संदर्भित करता है

लेख "भाषण" की अवधारणा पर चर्चा करता है, मानस के तंत्र, जो भाषण के रूप में खुद को प्रकट करते हैं, जानवरों में भाषण के कुछ रूपों की विशिष्टता और आवश्यकता के प्रश्न।

सबसे पहले, हम शब्दकोशों में "भाषण" शब्द की सबसे आम समझ बनाते हैं।

भाषण सामान्यमनोविज्ञान

1) भाषा द्वारा मध्यस्थ संचार का एक रूप; 2) वक्ता की गतिविधि, जो भाषा समुदाय के अन्य सदस्यों के साथ बातचीत करने के लिए भाषा का उपयोग करता है।

भाषण टीएसबी

भाषण गतिविधि, भाषा द्वारा मध्यस्थता संचार, संचार के प्रकारों में से एक (संचार देखें) मानव गतिविधि।

भाषण व्युत्पत्ति संबंधी शब्दकोश

व्युत्पन्न - पुन: शब्दांकन के साथ इ/ē ; ē > ě > इ- से *रेक्टी"बोलने के लिए", cf. अप्रचलित भाषण, नदी, डायल करें। भाषण, यूक्रेनी रेक्टी, लातवियाई रेक्टो"जोर से बोलो, दहाड़ो", तोखारस्क। बी रेकी"भाषण, शब्द", अव्यक्त। नस्लभेद"एक बाघ की तरह चीख" (सभी ओनोमेटोपोइक मूल)। जाहिर है एक ही जड़ के रूप में गुर्राना 1, देखें क्रिया का मूल अर्थ "दहाड़, चीख" (जानवरों के बारे में) है।

भाषण विकिपीडिया

कुछ नियमों के आधार पर बनाई गई भाषा संरचनाओं के माध्यम से लोगों के बीच संचार का ऐतिहासिक रूप से स्थापित रूप ... भाषण की प्रक्रिया में एक तरफ, भाषा (भाषण) के माध्यम से विचारों का गठन और निर्माण शामिल है, और दूसरी तरफ , भाषा संरचनाओं की धारणा और उनकी समझ .... भाषण मानव गतिविधि का एक अनिवार्य तत्व है, जिससे व्यक्ति को अपने आसपास की दुनिया के बारे में जानने, अपने ज्ञान और अनुभव को अन्य लोगों को स्थानांतरित करने, उन्हें बाद में संचरण के लिए जमा करने की अनुमति मिलती है। पीढ़ियाँ।

संचार के रूप के आधार पर, भाषण गतिविधि को विभाजित किया जाता है मौखिक(अर्थात् बोला जा रहा हैतथा सुनवाई) तथा लिखा हुआ (पत्रतथा पढ़ना).

सबसे आम तौर पर समझ में आने वाले अर्थों में, भाषण समाज में भाषा का उपयोग करके संचार करने का एक तरीका है (सूचना देने के लिए सम्मेलनों की एक प्रणाली, यानी प्रतीकों की एक प्रणाली - किसी चीज का प्रतीक चिन्ह)। वाहक के प्रकार के अनुसार, शब्दों की भाषा, तकनीकी प्रतीकों की भाषा और कार्यक्रमों की भाषा (मशीनों से संचार के लिए), इशारों और चेहरे के भावों की भाषा, पारंपरिक संकेतों की भाषा (टूटी हुई टहनियाँ, एक धागे पर गांठें) , आग के धुएं के रूप, प्रकाश का प्रत्यावर्तन), नृत्य की भाषा का उपयोग संदेशों को प्रसारित करने के लिए किया जा सकता है।

यदि भाषण के रूपों में से एक असंभव है, तो अन्य का उपयोग किया जा सकता है: इशारे, प्रकाश संकेत, धूम्रपान संकेत, या सशर्त रूप से औपचारिक (प्रतीकों द्वारा सजाए गए) अवधारणाओं के किसी भी अन्य वाहक जो संचारण और प्राप्त करने वाले दोनों पक्षों से परिचित हैं। यह बिल्कुल स्पष्ट रूप से हमें भाषण की अवधारणा से मौखिक-भाषण या लिखित-भाषण रूप के दायित्व को बाहर करने की अनुमति देता है, अर्थात। भाषण अपने वक्ता के सार पर निर्भर नहीं करता है. जो महत्वपूर्ण है वह केवल एक सशर्त समझौता है, भाषण के संचरित तत्व के अर्थ की आपसी समझ।

जब भी एक व्यक्ति (जरूरी नहीं कि एक इंसान :) को किसी अन्य व्यक्ति को प्रभावित करने की आवश्यकता होती है, और जीवन के अनुभव से पता चलता है कि कौन से संकेत हैं कि व्यक्ति वांछित तरीके से प्रतिक्रिया करने में सक्षम होने की सबसे अधिक संभावना है, तो इन संकेतों का उपयोग किया जाता है, और जरूरी नहीं - में शब्दों का रूप।

दूसरी ओर, जब भी कोई व्यक्ति किसी अन्य व्यक्ति के गुणों और इरादों के बारे में जानकारी प्राप्त करना चाहता है, तो वह भी, अनुभवी के अनुभव की ओर मुड़ते हुए, उन सभी अवलोकन योग्य संकेतों का उपयोग करता है जो दूसरे व्यक्ति को पर्याप्त सीमा तक और आवश्यक रूप से दर्शाते हैं। गुणवत्ता। और इस मामले में शब्द कभी-कभी सबसे महत्वपूर्ण जानकारी देने वाले से बहुत दूर होते हैं।

दोनों ही मामलों में, जब मिलते हैं और संवाद करते हैं, तो सूचित संकेतों का आदान-प्रदान होता है, अधिक सटीक रूप से, उनका सामान्य संयोजन, और उनमें से केवल कुछ को सचेत रूप से प्रदर्शित किया जाता है। ये संकेत हैं जो भाषण बनाते हैं।

प्रकृति में, कुछ भी एक वाहक की भूमिका निभा सकता है जिसका किसी व्यक्ति को किसी अन्य व्यक्ति से स्थानांतरित होने पर समझने में एक निश्चित अर्थ होता है: एक चेतावनी रंग से केवल एक व्यक्ति की ऊंचाई तक (शुतुरमुर्ग नेतृत्व के पदानुक्रम को ऊंचाई से नियंत्रित करते हैं एक फैली हुई गर्दन)। जिसे वाक् कहा जा सकता है, उसकी एक तेज सीमा नहीं होती है जो अनिवार्य रूप से समान संचार कार्य करता है, लेकिन आम तौर पर स्वीकृत दृष्टिकोण में भाषण नहीं होता है। ऐसा कहा जा सकता है की भाषण - समाज में सूचना के हस्तांतरण के लिए वह सब जो व्यक्तियों द्वारा सचेत रूप से उपयोग किया जाता है. यह परिभाषा पहले से ही काफी सख्त है, यह देखते हुए कि इस साइट पर "चेतना" की अवधारणा काफी स्पष्ट रूप से लेख चेतना में परिभाषित है :) चेतना- तंत्र का एक पदानुक्रम, क्रमिक रूप से सरल से सबसे जटिल रचनात्मक लोगों तक, नई परिस्थितियों में इष्टतम (वांछित) व्यवहार खोजने के लिए, धारणा के वास्तविक क्षणों में और व्यवहारिक स्वचालितता के रूप में परिणामों को ठीक करना.

लेकिन समाज के प्रतिनिधित्व में जो बनाया गया था उसकी सटीक परिभाषा देने के सभी प्रयास तंत्र की समझ के आधार पर नहीं, बल्कि उनके बाहरी रूप से देखने योग्य अभिव्यक्ति के आधार पर अस्थिर हो जाते हैं :) इसलिए, दी गई परिभाषा यहाँ "भाषण" की अवधारणा बहुत सशर्त है और यह समझने के लिए आवश्यक भी नहीं है कि इस लेख में चर्चा की गई है। यह पता चला है कि "आंतरिक भाषण" और संक्रमणकालीन चरण भी हैं, और सामान्य तौर पर इस घटना में शामिल तंत्र में एक स्पष्ट सीमा खींचना असंभव है, जो बाद में स्पष्ट हो जाएगा।

आइए हम इस लेख में भाषण देने के लिए सहमत हों - संचार के उन प्रतीकों का उपयोग करने की एक सचेत (लेकिन हमेशा और पूरी तरह से दूर नहीं) प्रक्रिया जो वांछित दिशा में संतोषजनक रूप से प्रभावित कर सकती है। यह संचार के ज्ञात प्रतीकों के सहयोग से जो वांछित है, उसे औपचारिक रूप देने की प्रक्रिया है, जो उस बच्चे में भी बनती है जो अपने माता-पिता से कुछ चाहता है। संचार के ये प्रतीक हमेशा शब्द नहीं होते हैं। अक्सर, मौखिक भाषण के साथ चेहरे के भाव, हावभाव, स्वर, और जानकारी देने के कई अन्य तरीके होते हैं जिन्हें उन लोगों द्वारा पहचाना नहीं जा सकता है जिनके लिए इसका इरादा है। मानव संस्कृति में, ऐसे प्रतीकों की कई गुणात्मक रूप से भिन्न प्रणालियाँ हैं, उदाहरण के लिए, संचार के नैतिक प्रतीक।

सामाजिक संचार की आवश्यकता के रूप में भाषण के विकास का अच्छी तरह से पता लगाया जाता है और बच्चों के विकास की टिप्पणियों में इसका अध्ययन किया जाता है। बच्चों में भाषण के विकास में एक विशेषज्ञ के एक लेख से बच्चों में भाषण यहाँ मुख्य चरण हैं:

जीवन के पहले वर्ष की पहली छमाही मेंशिशु को अभी तक उसके द्वारा कही गई बातों का अर्थ समझ में नहीं आता है, और वह किसी व्यक्ति की आवाज की लयबद्ध-मधुर ध्वनियों के लिए एक विशेष तरीके से प्रतिक्रिया करता है, और जीवन के पहले वर्ष के दूसरे भाग में, वह ध्वनि को अलग करता है एक वयस्क के सभी आवाज प्रभावों से भाषण। बच्चा उस स्वर के प्रति बहुत संवेदनशील होता है जिसके साथ एक वयस्क उसे संबोधित करता है, चेहरे के भाव जो बयान के साथ होते हैं।
बच्चा बहुत जल्दी शब्दों पर प्रतिक्रिया देना शुरू कर देता है। तीसरे सप्ताह में, वह वयस्क आवाज पर ध्यान केंद्रित करता है। दूसरे महीने एक वयस्क के चेहरे पर ध्यान केंद्रित करते हुए, उसके साथ बातचीत के प्रभाव में जीवन चीखना बंद कर देता है।

जीवन के पहले वर्ष की दूसरी छमाही मेंबच्चा किसी शब्द और वस्तु या क्रिया के बीच संबंध स्थापित करता है,
7-8 महीने में। एक वयस्क के प्रश्न "कहां?" के जवाब में विषय की ओर मुड़ता है, 9 महीने में वयस्कों ("पैलेट", "अलविदा") द्वारा बुलाए जाने पर सीखी हुई हरकतें करता है। बच्चा पहले से ही कई परिचित वस्तुओं को ढूंढता है, चाहे उनका स्थान कुछ भी हो। लगभग 9-10 महीने। बच्चा प्राथमिक निर्देशों को समझता है ("माँ को एक चम्मच दें", आदि)
10-11 महीनों में बच्चा वयस्कों के मौखिक निर्देशों के अनुसार वस्तुओं का चयन करता है।

पहले वर्ष में, सुनवाई के लिए आवश्यक शर्तें उत्पन्न होती हैं। बच्चा न केवल उसे संबोधित वयस्क के भाषण पर, बल्कि गीतों और छोटी कविताओं पर भी ध्यान केंद्रित करता है।
वयस्कों के साथ संचार में सक्रिय भाषण का विकास भी शामिल है। 3 महीनों के लिए जीवन में, बच्चा एक वयस्क के शब्दों पर हँसी और आवाज़ के साथ प्रतिक्रिया करता है। एक गुरगल दिखाई देता है (2-4 महीने)। लगभग 4 महीने हमिंग की जगह हमिंग ने ले ली है। बच्चा उच्च मधुर आवाज करता है। 4 महीने के लिए बच्चा दूर से वयस्क को बुलाता है। एक महत्वपूर्ण अधिग्रहण यह है कि ध्वनियाँ श्रवण के नियंत्रण में उच्चारित की जाती हैं। उनका उच्चारण एक स्वतंत्र गतिविधि बन जाता है।
5-6 महीने के लिए। बच्चा विभिन्न ध्वनियों का उच्चारण करता है, उनके साथ एक वयस्क का ध्यान आकर्षित करने के लिए, अपनी इच्छाओं को "व्यक्त" करने के लिए आंदोलनों के साथ।
6 महीने के बाद बड़बड़ा बच्चे के भाषण में प्रकट होता है - शब्दांश और ध्वनियाँ जो हँसी से घिरी होती हैं और आंदोलनों के साथ होती हैं। बेबीबल की मदद से बच्चा अपनी आवश्यकताओं (चाचा-चाचा-दया और थाली के लिए पहुंचता है) को व्यक्त करता है।
10 महीने के बाद बच्चे के भाषण में, आप शब्दों या शब्दों के टुकड़े ("नहीं", "हूँ") सुन सकते हैं। तो बच्चा वयस्क के बयान के बारे में अपनी समझ का जवाब देता है। ऐसा भाषण एक वयस्क के सुझाव की प्रतिक्रिया के रूप में उत्पन्न होता है और इसमें तीन घटक होते हैं:
हावभाव, चेहरे के भाव, ध्वनियाँ।

यह वास्तव में एक भाषण नहीं है। एक वयस्क के साथ संचार के बाहर बच्चा बहुत बड़बड़ाता है। बेबीबल एक बच्चे की गतिविधि का एक स्वतंत्र रूप है, संचार का एक पूर्ववर्ती साधन और भावनाओं को व्यक्त करने का एक तरीका है। उच्चारण ध्वनियाँ, बच्चा नकल और आत्म-अनुकरण पर आधारित है। नकल भाषण के विकास के लिए एक तंत्र के रूप में कार्य करता है। बच्चा एक वयस्क की अभिव्यक्ति पर ध्यान देता है, उसके बाद नई ध्वनियों और शब्दों को दोहराता है। पहले वर्ष के अंत तक, बच्चे के सक्रिय भाषण में 4 से 20 शब्द शामिल होते हैं, जो व्यक्तियों और वस्तुओं के नाम को दर्शाता है। शब्द विषय-संबंधितता प्राप्त करते हैं, जिससे बच्चे को उनके अर्थों में महारत हासिल करने का आधार मिलता है। सार्थक शब्दों का पहल प्रयोग विकसित होता है।

संवाद करने की इच्छा बच्चे को संचार के एक नए साधन की तलाश करने के लिए प्रोत्साहित करती है, जो भाषण बन जाता है।

... जीवन के दूसरे वर्ष की दूसरी छमाही में, शब्द समान वस्तुओं के समूह को संदर्भित करता है , कुछ बाहरी अंतरों की परवाह किए बिना। डेढ़ साल के बाद वस्तुनिष्ठ गतिविधि का तेजी से विकास, क्रिया और आवश्यकताओं की अभिव्यक्ति से जुड़ी क्रियाओं के बच्चे के भाषण में प्रकट होता है।

लगभग 2 साल की उम्र में, बच्चा कई सवाल पूछता है वस्तुओं के नाम के बारे में, जिससे सक्रिय शब्दावली में अचानक वृद्धि होती है।

...1-3 वर्ष की आयु में, मौखिक ध्यान गहन रूप से बनता है, न केवल भाषण के ध्वनि पक्ष पर ध्यान केंद्रित करने की क्षमता, बल्कि इसकी सामग्री पर और जो सुना गया उसके बारे में चिंता करने की क्षमता।
2-3 साल की उम्र में, बच्चा अपने आस-पास जो कुछ भी देखता है उसे प्रदर्शित करना शुरू कर देता है।मैं, इस प्रकार, एक वर्णनात्मक भाषण उठता है, बच्चा सुने हुए गीतों, परियों की कहानियों, तुकबंदी, नर्सरी राइम और चुटकुलों को पुन: पेश करना शुरू कर देता है। भाषण खेल में शामिल है, जीवन स्थितियों को दर्शाता है।
पूर्वस्कूली उम्र में, भाषण के विकास में गुणात्मक रूप से नया चरण शुरू होता है।मूल भाषा में सक्रिय महारत का मकसद प्रीस्कूलर की खुद को और किसी अन्य व्यक्ति को सीखने, बताने और प्रभावित करने की बढ़ती जरूरत है। भाषण एक विशिष्ट स्थिति से अलग हो जाता है, अपनी स्थिति खो देता है, संचार के एक सार्वभौमिक साधन में बदल जाता है।

इस पाठ से यह स्पष्ट रूप से देखा जाता है कि कैसे भाषण का विकास प्रजातियों के संचार कौशल के विकास को दोहराता है: सबसे पहले, संचार के गैर-मौखिक प्रतीकों का उपयोग किया जाता है, शब्दों को उनमें से एक के रूप में माना जाता है, अर्थात्। ये शब्द नहीं, बल्कि ध्वनि-प्रतीक हैं। फिर वह अनुभव के माध्यम से अधिक से अधिक परिष्कृत, व्यक्तिगत शब्दों और उनके संबंधों के अर्थ को पहचानना शुरू कर देता है। प्रेषित जानकारी की अधिक से अधिक जटिल मौखिक कोडिंग विकसित हो रही है। इसी समय, संचार के अन्य रूपों का भी विकास जारी है। सब कुछ व्यक्तिगत विकास के मुख्य चरणों से मेल खाता है।

यह विशुद्ध रूप से मनोवैज्ञानिक विवरण ऊपर वर्णित संक्षेप में वर्णित अभिव्यक्तियों के अनुरूप तंत्र की समझ के साथ पूरक होना चाहिए। संक्षेप में, क्योंकि भाषण मानस के संगठन में कुछ मौलिक रूप से नए मस्तिष्क तंत्र का प्रतिनिधित्व नहीं करता है, जिसे यहां उद्धृत लेखों में पर्याप्त विस्तार से माना गया था।

एक और देखने योग्य घटना है जो यह समझने में मदद करती है कि भाषण किस रूप में होता है। बाहरी रूप से प्रकट भाषण के अलावा, "आंतरिक भाषण" या "स्वयं के लिए भाषण" है, जिसे एल.एस. वायगोत्स्की ने अनैच्छिक उच्चारण की विधि द्वारा गहन अध्ययन किया, अक्सर - कठिनाई के क्षणों में मैं सोच रहा हूँजब हम दूसरों को भूल जाते हैं। "बाहरी" भाषण की तुलना में, वह सब कुछ जो "मैं पहले से जानता हूं" इसमें महसूस नहीं किया जाता है (लेकिन अनुक्रमिक उत्तेजना की श्रृंखला में मौजूद है), ऐसा भाषण केवल सबसे महत्वपूर्ण चरणों में चेतना के खंडित स्पर्शों के कारण संक्षिप्त और रुक-रुक कर हो जाता है सोच की स्वचालितता।

आत्मनिरीक्षण के लिए सोच हमारे लिए सुलभ है क्योंकि चेतना का वास्तविक चरण (नवीनता और महत्व का महान मूल्य) से ध्यान बदलने के लिए प्रभावकारी कार्यक्रमों की स्वचालित रूप से सामने आने वाली श्रृंखलाओं (विवरण के लिए, चेतना और चेतना का सार देखें) के संबंध में है। वे आमतौर पर कार्रवाई के बाहरी रूप से देखने योग्य अभिव्यक्तियों के प्रभावकों के लिंक शामिल नहीं करते हैं। लेकिन अगर वे मौखिक छवियों को प्रभावित करते हैं जो किसी तरह इस तरह के कार्यों से जुड़े होते हैं, तो सोच भाषण तंत्र को प्रभावित नहीं कर सकती है और बाहर से देखने योग्य हो जाती है - जोर से सोच।

जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, और यह समझने के लिए बहुत महत्वपूर्ण है, आंतरिक भाषण के रूप में सोचना कठिनाई के क्षणों में प्रकट होता है: जब, अचेतन मानसिक स्वचालितता में, यह किसी ऐसी चीज पर ध्यान स्थानांतरित करने के क्षण तक पहुंच गया है जिसमें उच्च महत्व के साथ महान नवीनता है - यह अभी भी खराब है या बिल्कुल नहीं। व्यक्तिगत अनुभव से शोध किया गया। वांछित परिणाम, व्यवहार के प्रकार (सोच ई - आंतरिक व्यवहार) के साथ सर्वोत्तम खोजने की प्रणाली - चेतना ध्यान आवंटन के इस चरण से जुड़ी है।

लेख से आंतरिक भाषण के प्रश्न पर:

विषम अध्ययनों से सामान्य निष्कर्ष यह है कि जब बौद्धिक गतिविधि में कठिनाइयों का सामना नहीं करना पड़ता है, तो न तो आत्म-अवलोकन और न ही भाषण-मोटर अंगों की स्थिति के पंजीकरण से विचार प्रक्रिया में भाषण की भागीदारी का पता चलता है।

जैसा कि सभी चरणों में, "अपने आप को बाहरी भाषण" में कार्रवाई को विभिन्न कोणों से महारत हासिल है: विभिन्न सामग्रियों पर, विभिन्न भाषण अभिव्यक्ति में, कार्रवाई को बनाने वाले कार्यों की विभिन्न पूर्णता के साथ। धीरे-धीरे, एक व्यक्ति कार्रवाई के अधिक से अधिक संक्षिप्त रूपों की ओर बढ़ता है और अंत में, अपने सबसे संक्षिप्त रूप में - एक सूत्र के अनुसार कार्रवाई करने के लिए, जब, वास्तव में, केवल प्रारंभिक डेटा से पिछले अनुभव से ज्ञात परिणाम में संक्रमण रहता है कार्रवाई से।

ऐसी परिस्थितियों में, कार्रवाई की एक प्राकृतिक रूढ़िबद्धता, और इसके साथ, इसके तेजी से स्वचालन में सेट होती है। उत्तरार्द्ध, बदले में, चेतना की परिधि में कार्रवाई के निर्वासन की ओर ले जाता है, और आगे इसकी सीमाओं से परे।

स्वचालन प्रक्रिया तुरंत वाक् क्रिया की संपूर्ण संरचना को कैप्चर नहीं करती है, और बाद में भी, जब यह प्रक्रिया समाप्त हो जाती है, तो कार्रवाई केवल इस शर्त पर वर्णित तरीके से आगे बढ़ती है कि एक नए कार्य के लिए इसके आवेदन में कोई बाधा नहीं आती है। यदि वे उत्पन्न होते हैं, तो ओरिएंटिंग रिफ्लेक्स, ध्यान कठिनाई में बदल जाता है और यह इस क्षेत्र में कार्रवाई के एक सरल और पहले के स्तर पर संक्रमण का कारण बनता है ...

इस तरह की समझ से आगे बढ़ते हुए, सबसे प्रभावी सोच, जिसका अर्थ है कि यह एक बहुत ही उच्च डिग्री के लिए जाने-माने से मेल खाती है, चेतना से स्पर्श किए बिना लगभग खुद को प्रकट करती है, यानी। ज्यादातर अनजाने में चेतना द्वारा automatisms के कुछ चरणों की दुर्लभ संगत के साथ होता है: मनोवैज्ञानिकों द्वारा बुलाया जाने वाला प्रभाव "मुझे पहले से ही पता है।" एक अच्छी तरह से संतुलित जीवन का अनुभव व्यक्त आंतरिक भाषण, विचार की जागरूक श्रृंखलाओं की अनुपस्थिति की विशेषता है। परिणाम ऐसा प्रतीत होता है जैसे कहीं से पहले से ही सुगठित रूप में। इस घटना के अलग-अलग अध्ययन लेखों में परिलक्षित होते हैं जैसे अचेतन निर्णय सबसे सही होते हैं। अंतर्ज्ञान की घटना को इसके द्वारा ठीक से समझाया गया है।

बेशक, वास्तविक उपयोग के बाहर इस तरह के परिणाम की वास्तविकता की पर्याप्तता का आकलन करने का कोई तरीका नहीं है। पिछले अनुभव को "प्रतिबिंबों" द्वारा विशेष रूप से व्यक्तिपरक रूप से प्राप्त किया जा सकता है जब तक कि व्यक्तिपरक दृष्टिकोण से स्वीकार्य स्वचालितता विकसित नहीं हो जाती। वास्तविकता में यह वास्तव में क्या देता है, इसके द्वारा मान्यताओं के निरंतर सुधार के बिना कुछ गतिविधियाँ, उदाहरण के लिए, दर्शन, बयानबाजी, साइकेडेलिया और अन्य गतिविधियों में कक्षाएं केवल व्यक्तिपरक गतिविधियों तक सीमित हैं, अपर्याप्तता को इतना जमा करती हैं कि इससे तेज संघर्ष होते हैं जिन्हें अब ठीक नहीं किया जा सकता है इस तथ्य के कारण कि उनकी नींव लंबे समय से अचेतन स्वचालितता के स्तर पर है (देखें आश्रित राज्य)।

किसी भी जानवर में सामाजिक संचार का कोई भी रूप जिसमें संज्ञानात्मक तंत्र की मदद से नए से ऑटोमैटिज्म विकसित करने के लिए अनुकूली व्यवहार की एक व्यक्तिगत प्रणाली होती है, दोनों संचार (समाज के व्यक्तियों के बीच संचार में प्रयुक्त) और प्रतीकात्मक छवियों के व्यक्तिगत रूपों (छवियों) को जन्म देती है। जो बस अधिक जटिल लोगों को प्रतिस्थापित करता है)। और उनके बीच कार्यक्षमता में कोई मौलिक अंतर नहीं है। सबसे अधिक मांग और विकसित वह रूप है जो इस प्रजाति को दी गई परिस्थितियों में जीवित रहने की अधिक संभावना देता है।

यदि अचानक मानवता को प्रकाश स्रोतों के बिना गुफाओं में जाने के लिए मजबूर किया जाता है, तो दृश्य प्रतीकों की भूमिका सीमा तक कम हो जाएगी। यदि बाहरी परिस्थितियों से ध्वनियों को प्रसारित करना मुश्किल हो जाता है, तो मौखिक भाषण गायब हो जाएगा। यदि न तो एक है और न ही दूसरा, स्पर्श, गंध या कुछ और के रूप में संचार का एक नया रूप विकसित और प्रभावी होना शुरू हो जाएगा, जैसा कि चींटियों के साथ हुआ (- जागरूकता के बिना - इसका मतलब भाषण नहीं है :), तिल आदि के साथ पी.

एक छोटा सा सारांश।

एक विषय से दूसरे विषय में सूचना के संचरण के सभी रूपों में, "शब्दों" का कोई विशेष मौलिक अंतर और महत्व नहीं है। आमतौर पर, "शब्द" का अर्थ इनमें से कई रूपों में होता है: मौखिक भाषण के रूप में ध्वनि संचरण, ग्राफिक प्रतीकों-शब्दों के रूप में लिखित प्रसारण, बहरे और गूंगे लोग हावभाव संचरण जोड़ते हैं, सिग्नलमैन मोर्स कोड का उपयोग करते थे, आदि। इसी समय, इन रूपों और अन्य के बीच कोई स्पष्ट सीमा नहीं है।

अभिव्यंजक ध्वनि "आह .." बहुत कुछ बता सकती है, हालाँकि मैं वास्तव में इसे एक शब्द नहीं कहना चाहता।

आप शब्दों के बिना असामान्य रूप से बहुत अधिक अभिव्यंजक रूप व्यक्त कर सकते हैं (कभी-कभी यह सब कुछ तय करता है :)।

जब शब्दों को बोलना संभव या अर्थपूर्ण (भाषा न जानना) संभव न हो, तो हम दूसरी विधि का उपयोग करते हैं, जैसे कि हावभाव। हम एक विदेशी देश में रह सकते हैं, संचार को बेहतर ढंग से अपना सकते हैं और पहले से ही मौखिक रूपों में महारत हासिल कर सकते हैं।

कुछ जानवर रंग बदलकर संवाद करते हैं, अन्य कुछ स्थितियों में गंध और पर्यावरण के साथ संयोजन करते हैं। यह मौलिक नहीं है।

जब कोई व्यक्ति पहली बार दूसरे को देखता है, तो वह बिना किसी शब्द के तुरंत उसके बारे में एक राय विकसित कर लेता है, और यह राय बहुत स्थिर हो जाती है।

लोगों के बीच, सबसे जीवंत बातचीत के दौरान, शब्दों के तत्काल आसपास के शब्दों में लगभग 5% जानकारी प्रसारित की जाती है। फोन पर बात करते समय - लगभग 15% - इंटोनेशन, टेम्पो, श्वास, नए उच्चारण और अन्य गैर-मौखिक रूपों के अर्थ की नियुक्ति के कारण (ये बहुत अनुमानित आंकड़े हैं जो संचार करने वाले व्यक्ति और संचार की स्थितियों पर निर्भर करते हैं)।

शब्द वे हैं जो सबसे पहले देखे जाते हैं और इसलिए अनजाने में उन्हें बहुत महत्व दिया जाता है। यह वास्तव में काफी है। लेकिन किसी दिए गए समाज में प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष रूप से संचार के किसी भी अन्य साधन से अधिक मौलिक रूप से आवश्यक नहीं है।

सभी उच्च जानवरों के समाज में न केवल किसी विशेष प्रजाति के, बल्कि एक अंतर-विशिष्ट समाज में भी संचार की जटिल प्रणालियाँ होती हैं। जिसे हम शब्दों से व्यक्त करते हैं, पंछी गीतों से व्यक्त करते हैं। ऐसे राष्ट्र हैं जिनमें मधुर संचार बहुत स्पष्ट है। उच्च जानवरों की प्रत्येक प्रजाति ने उनके लिए अपनी सबसे सुविधाजनक और प्रभावी संचार प्रणाली विकसित की है, जिनमें से ध्वनि सबसे अधिक जानकारीपूर्ण नहीं है (मनुष्यों में यह सबसे अधिक जानकारीपूर्ण नहीं है)।

समाज में, वह सब कुछ जो एक विषय से आता है और किसी अन्य विषय द्वारा अवलोकन (कथित या नहीं) के लिए उपलब्ध है, संचार के रूपों का गठन करता है, और उनमें से शब्दों को विशेष रूप से अलग करने का कोई कारण नहीं है। लोगों के बीच सूचना के प्रसारण और संरक्षण के मामले में भी, रोजमर्रा की भाषा के शब्द सबसे महत्वपूर्ण स्थान नहीं लेते हैं (विभिन्न लोगों और उनकी सामाजिक भूमिका के लिए - अलग)। यदि पहले संचार के संरक्षित प्रतीकों की भूमिका, रोजमर्रा के शब्दों के अलावा, संगीत, चित्रों, मूर्तियों, कविताओं (ये अब केवल शब्द नहीं हैं), विभिन्न उत्पादों द्वारा निभाई जाती थी, आज, इसके अलावा, कई विशिष्ट भाषाएं प्रकट हुए हैं: प्रोग्रामिंग, डेटा भंडारण प्रारूप, नियम और प्रतीक ज्ञान के विषय क्षेत्र।

मौखिक भाषण को सशर्त रूप से संचार के कम या ज्यादा जागरूक साधनों के कई अन्य रूपों के कुछ (मौखिक) के रूप में प्रतिष्ठित किया जाता है, जो एक संदेश प्रसारित करते समय, मानसिक ऑटोमैटिज़्म की श्रृंखलाओं के अलग-अलग चरणों से लॉन्च होते हैं, जिसमें संचार प्रभावकार ऑटोमैटिज़्म शामिल होते हैं जो अंगों को नियंत्रित करते हैं भाषण, और एक संदेश प्राप्त करते समय, मान्यता के मामले में, वे ज्ञात विशेषताओं के प्रतीकात्मक मूल्यों के पहचानकर्ताओं को उनके साथ जुड़े अर्थ (दिए गए शर्तों के तहत महत्व) के साथ उत्साहित करते हैं।