विकल्प 5. एकीकृत राज्य परीक्षा 2018 के लिए असाइनमेंट। रूसी भाषा। आई.पी. त्सिबुल्को। 36 विकल्प
पाठ पढ़ें और कार्यों को पूरा करें 1 - 3
(1) दुनिया में नमक की मुख्य मात्रा समुद्र के पानी से नहीं निकाली जाती है, बल्कि गहरे भूमिगत नमक की खदानों में भूमिगत नमक को सेंधा नमक कहा जाता है। (2) इसका गठन दूर के समय (225-185 मिलियन वर्ष पहले) से होता है, जब समुद्र का क्षेत्र कम हो गया था, और भूमि आगे बढ़ रही थी: बंद लैगून सूख गए, और वाष्पित नमक ने शक्तिशाली जमा का गठन किया। (3) क्रिस्टलीय नमक की विशाल परतें समय के साथ विभिन्न चट्टानों की परतों से आच्छादित हो गईं, नमक सैकड़ों मीटर भूमिगत हो गया।
1. पाठ में निहित मुख्य जानकारी को सही ढंग से व्यक्त करने वाले दो वाक्यों को इंगित करें। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।
1) सेंधा नमक का निर्माण, जिसमें से दुनिया में नमक की मुख्य मात्रा निकाली जाती है, प्राचीन काल से है, जब समुद्र का क्षेत्रफल कम हो गया था; समय के साथ, वाष्पित नमक की मोटी जमा विभिन्न चट्टानों की परतों से ढकी हुई थी।
2) मात्रा में सेंधा नमक का निष्कर्षण समुद्री नमक के निष्कर्षण से अधिक होता है, जो वाष्पित होकर नमक की खदानों में मोटी जमा राशि बनाता है।
3) प्राचीन काल में टेबल नमक को बंद लैगून में गहरे भूमिगत खनन किया जाता था, जो हमारे समय में नमक की खानों में परिवर्तित हो गया है।
4) प्राचीन काल में, समुद्रों का क्षेत्रफल कम हो गया था, और वाष्पित नमक ने शक्तिशाली निक्षेपों का निर्माण किया, जो समय के साथ विभिन्न चट्टानों की परतों से ढका हुआ था; यह भूमिगत नमक, जिसे सेंधा नमक कहा जाता है, दुनिया में नमक का मुख्य स्रोत है।
5) क्रिस्टलीय नमक की विशाल परतें, जो पुरातनता में बनती हैं और जिन्हें "सेंधा नमक" कहा जाता है, सैकड़ों मीटर भूमिगत स्थित नमक की खदानों में लगभग दो सौ मिलियन वर्षों तक वाष्पित होती हैं।
2. निम्नलिखित में से कौन सा शब्द (शब्दों का संयोजन) पाठ के तीसरे (3) वाक्य में अंतराल के स्थान पर होना चाहिए? इस शब्द (शब्दों का संयोजन) लिखिए।
इसके बावजूद,
क्योंकि
3. शब्दकोश प्रविष्टि का अंश पढ़ें, जो POWERFUL शब्द का अर्थ बताता है। पाठ के दूसरे (2) वाक्य में इस शब्द का प्रयोग किस अर्थ में किया गया है यह निर्धारित करें। शब्दकोश प्रविष्टि के दिए गए अंश में इस मान के अनुरूप संख्या लिखिए।
शक्तिशाली, वें, वें; -शचन, -शना, -श्नो; अधिक शक्तिशाली।
1) अपनी अभिव्यक्ति, उसकी क्रिया की डिग्री में बहुत मजबूत। एम झटका। एम हवा का झोंका। एम सर्फ।
2) महान शारीरिक शक्ति और शक्ति से प्रतिष्ठित, पराक्रमी, महान शक्ति (एक व्यक्ति, जानवर) की गवाही देता है। एम आदमी। एम घोड़ा। शक्तिशाली कंधे।
3) बड़े आकार, बड़े पैमाने पर, मोटा। एम. कोयले की सीवन। उत्तर की शक्तिशाली बर्फ।
4) कुछ समय के लिए बहुत काम करने में सक्षम (एक तंत्र, उपकरण के बारे में)। एम. इंजन। एम प्रशंसक।
5) किसी व्यक्ति के विचारों, भावनाओं (बोलचाल) पर प्रभाव की ताकत के संदर्भ में महत्वपूर्ण। दमदार लेख।
4. नीचे दिए गए शब्दों में से एक में, तनाव को सेट करने में गलती की गई थी: तनावग्रस्त स्वर को दर्शाने वाले अक्षर को गलत तरीके से हाइलाइट किया गया है। इस शब्द को लिखो।
कड़वा बनाना
साझा
प्रोत्साहित
सबसे सुंदर
5. नीचे दिए गए वाक्यों में से एक में रेखांकित शब्द का गलत प्रयोग किया गया है। हाइलाइट किए गए शब्द के लिए एक समानार्थी शब्द चुनकर शाब्दिक त्रुटि को ठीक करें। चुने हुए शब्द को लिखिए।
सेमीफाइनल जीतने के बाद, कॉन्स्टेंटिन ने दोहरी ताकत के साथ प्रशिक्षण शुरू किया। अभी कुछ साल पहले, यह जगह एक बंजर भूमि थी, और अब यहाँ एक राजसी इमारत है।
उत्तरी क्षेत्र में दो महीनों के लिए, वर्षा का वार्षिक मानदंड गिर गया।
युवा शिक्षक ने अपने काम के लिए गर्व महसूस किया।
मैदान के पीछे एक अटारी के साथ एक अच्छा घर दिखाई दे रहा था, बाईं ओर - दो गरीब झोपड़ियाँ, उनके पीछे जंगल काला हो गया था।
6. नीचे हाइलाइट किए गए शब्दों में से एक में, शब्द के रूप के निर्माण में गलती की गई थी। गलती को सुधारें और शब्द को सही ढंग से लिखें।
टुकड़ी पक्षपाती
मेज पर लेट जाओ
सबसे पतले धागे
प्रवेश द्वार पर अपना पास प्रस्तुत करें
दोनों तरफ
7. व्याकरण संबंधी त्रुटियों और वाक्यों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें जिसमें वे बने हैं: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।
| व्याकरणिक त्रुटि ए) भाग लेने वाले टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण बी) विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन बी) क्रिया रूपों के पहलू-लौकिक सहसंबंध का उल्लंघन डी) एक जटिल वाक्य के निर्माण में त्रुटि डी) अप्रत्यक्ष भाषण के साथ गलत वाक्य निर्माण क्रीमिया में एफ ए वासिलिव। | सुझाव 1) उत्तरी रूसी प्रकृति को समर्पित छह चित्रों को चित्रित किया गया था 2) व्लादिमीर ने कहा कि "वोलोग्दा में पुराने रूसी शहर में, वह इतिहास में रुचि रखता था, यह तब था जब उसने अपने दादा के अभिलेखागार पर काम करना शुरू किया।" 3) इस पुस्तक को पढ़ने के बाद, मुझे ऐसा लगता है कि यह बहुतों के लिए उपयोगी होगी। 4) साशा अपने दोस्त से नाराज होगी और उससे बात नहीं करना चाहती थी। 5) जिन लोगों ने कम से कम एक बार चेरी ब्लॉसम की प्रशंसा की है, उन्हें इसमें कोई संदेह नहीं है कि यह सबसे खूबसूरत जगहों में से एक है। 6) ऐसा लगता है कि लहरें अपने नमक स्प्रे को दूर फेंकते हुए द्वीप की ओर भाग रही हैं। 7) मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी की स्थापना 1755 में पहले रूसी शिक्षाविद एम. वी. लोमोनोसोव की पहल पर हुई थी। 8) जीत का जश्न मनाने के प्रस्ताव पर, टूर्नामेंट के प्रतिभागियों ने जवाब दिया कि हम थक गए हैं और आराम करने जाएंगे। 9) जब नायक को होश आया। बहुत देर हो चुकी है। |
8. उस शब्द का निर्धारण करें जिसमें जड़ का अस्थिर प्रत्यावर्ती स्वर गायब है। इस शब्द को लुप्त अक्षर डालकर लिखिए।
मुड़ो
in..mercurial
विचार पत्र
आर..उत्पाद
vy..chit
9. ऐसी पंक्ति ज्ञात कीजिए जिसमें दोनों शब्दों में समान अक्षर लुप्त हो। इन शब्दों को छूटे हुए अक्षर से लिखिए।
आलिंगन..यतिया, इन..दक्षिण
सप्ताह..पकाया, पॉज़..वास
pr..zident, pr..stizh
जनसंपर्क .. सहना, जनसंपर्क .. चमत्कार
होना..मूल्यवान, नहीं..सस्ता
10. उस शब्द को लिखिए जिसमें रिक्त स्थान के स्थान पर E अक्षर लिखा है।
अल्युमीनियम
छीलना
रेखांकित..
जाली..ty
मुस्कुराते हुए..यो
11. रिक्त स्थान के स्थान पर उस शब्द को लिखिए जिसमें अक्षर A लिखा है।
rumbling
बुदबुदाती..
(माता-पिता) गुदगुदी..t
घसीटना..शची (टो में)
(कर्म) चल रहा है
12. उस वाक्य को परिभाषित करें जिसमें NOT के साथ CLEARLY लिखा हो। कोष्ठक खोलिए और इस शब्द को लिखिए।
गेट निकला (नहीं) बंद।
स्कोटिनिन एक दूर (नहीं) विनम्र व्यक्ति था।
सूर्य, अभी भी (नहीं) बल में प्रवेश कर रहा है, सावधानी और स्नेह से गर्म होता है।
अपनी आत्मा में, वह (संयुक्त राष्ट्र) विभिन्न भावनाओं को ध्यान से रखता है।
एके टॉल्स्टॉय, (अनचाही से किनारे पर रहने के लिए), क्रीमियन युद्ध के दौरान, उन्होंने सेना में प्रवेश किया।
13. एक वाक्य को परिभाषित करें जिसमें दोनों हाइलाइट किए गए शब्दों की वर्तनी एक है। कोष्ठक खोलिए और इन दो शब्दों को लिखिए।
रूसी काउंटी कस्बों (एटी) द एंड ऑफ समर की गर्म और उज्ज्वल रातों में (नहीं) कुछ बहुत खास है।
आई। बुनिन के उपन्यास "द लाइफ ऑफ आर्सेनिएव" में, कविता और गद्य का विलय (IN) ONE TO (WOULD) एक व्यक्ति की आंतरिक दुनिया को और अधिक गहराई से प्रकट करता है।
(बी) पूरे देखने की निरंतरता, मुझे ऐसा लग रहा था कि ये चित्र पृथ्वी को व्यापक और व्यापक रूप से धक्का दे रहे हैं, इसे शानदार शहरों से सजा रहे हैं, मुझे दिखा रहे हैं (बी) ऊंचे पहाड़ों, समुद्र के खूबसूरत तटों को देखते हुए।
(नहीं) भविष्य के प्रयोगों के बावजूद, वी. मायाकोवस्की के शुरुआती गीतों में, भावना अभी भी बनी हुई है, क्या (क्या) उनके सहयोगी जोर दे सकते हैं।
पहली कविताओं से वी। मायाकोवस्की की शैली अस्पष्ट है और (के लिए) इसलिए, (बी) जनता की शास्त्रीय कविता की आदत को समझाना मुश्किल है।
14. उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर HH लिखा है।
कई आधुनिक (1) लेखकों ने "शुद्ध कला" के सहयोगियों (2) के बीच ए.के. टॉल्स्टॉय को स्थान दिया, लेकिन इस राय की पुष्टि कुछ (3) के बारे में नहीं है: कवि के काम में कई कविताएं हैं (4) सामयिक समाज ( 5) वें ध्वनि।
15. विराम चिह्नों को व्यवस्थित करें। ऐसे दो वाक्य लिखिए जिनमें आपको एक अल्पविराम लगाना हो। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।
1) शोकगीत शैली में जीवन और मृत्यु के बारे में चर्चा, अतीत की यादें, क्षणभंगुर सुख के बारे में उदासी शामिल है।
2) न तो जीवन के उतार-चढ़ाव और न ही दुनिया में एक विशेषाधिकार प्राप्त स्थिति जी.आर. डेरझाविन के चरित्र का रीमेक बना सकती है।
3) अंधेरा हो रहा है और धूप की आखिरी किरण जल्द ही कमरे से निकल जाती है
4) योद्धा बाईं और दाईं ओर पड़ोसियों पर भरोसा कर सकता था, उसने उनका समर्थन महसूस किया।
5) लेंका की आंखों के सामने, एक धूमिल घूंघट टूट गया और एक असामान्य तस्वीर खुल गई।
16. विराम चिह्न लगाएं: उस संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिसके स्थान पर अल्पविराम होना चाहिए।
वी.एस. सोलोविओव को एक दार्शनिक के रूप में जाना जाता है (1) जिन्होंने भौतिकवाद और प्रत्यक्षवाद के खिलाफ विद्रोह किया (2) और (3) जिन्होंने अपने कार्यों के साथ 20 वीं शताब्दी के रूसी दर्शन को तैयार किया (4) एन.ए. बर्डेव, एल। आई। शस्तोव, एस के कार्यों में जारी रखा एन बुल्गाकोव।
17. विराम चिह्न लगाएं: उस संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिसके स्थान पर अल्पविराम होना चाहिए।
नीले शटर वाला निचला घर (1)
मैं आपको कभी नहीं भूलूँगा,
बहुत हाल के थे
साल के धुंधलके में गूंज रहा है...
प्रशंसा (2) पहले से ही (3) मुझे नहीं पता कि कैसे
और रसातल जंगल में नहीं रहना चाहेगा,
लेकिन (4) शायद (5) हमेशा के लिए (6)
कोमलता (7) उदास रूसी आत्मा।
(एस यसिनिन)
18. सभी विराम चिह्न लगाएं: उस संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिसके स्थान पर अल्पविराम होना चाहिए।
गाड़ी महिला (1) की क्रूरता और लालच के बारे में (2) जिसके बारे में (3) जिले में फैली अविश्वसनीय अफवाहें (4)।
19. सभी विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें, जिनके स्थान पर अल्पविराम होना चाहिए।
अपने किसी भी दिन को मिनट दर मिनट याद करने की कोशिश करें (1) और आप (2) देखेंगे कि (3) यदि आप इस समय स्ट्रीम को पुनर्स्थापित करते हैं (4) तो आप एक पूरी किताब लिख सकते हैं।
20. वाक्य संपादित करें: गलत इस्तेमाल किए गए शब्द को बदलकर शाब्दिक त्रुटि को ठीक करें। आधुनिक रूसी साहित्यिक भाषा के मानदंडों का पालन करते हुए, चुने हुए शब्द को लिखें।
कंपनी के कानूनी सलाहकार को दो सप्ताह के भीतर एस्टार्टा चिंता से प्राप्त सहयोग के प्रस्तावों पर अपनी प्रतिक्रिया व्यक्त करने का निर्देश दिया गया था।
पाठ पढ़ें और कार्यों को पूरा करें 21 - 26
(1) शांतिपूर्ण वर्षों में, एक व्यक्ति, संतोष और खुशी में, आकाश में नहाते हुए पक्षी की तरह, घोंसले से दूर उड़ सकता है और यहां तक कि उसे ऐसा लगता है जैसे पूरी दुनिया उसकी मातृभूमि है। (2) एक और व्यक्ति, कड़वी ज़रूरत से परेशान, कहेगा: "तुम मुझसे क्या कह रहे हो: मातृभूमि! (3) मैंने उससे क्या अच्छा देखा जो उसने मुझे दिया था?
(4) लेकिन एक आम दुर्भाग्य आ गया। (5) शत्रु हमारी भूमि को तबाह कर रहा है और हमारी सभी शाश्वत वस्तुओं को अपना कहना चाहता है। (6) फिर खुश और दुर्भाग्यपूर्ण दोनों अपने घोंसले में इकट्ठा होते हैं। (7) वह भी जो क्रिकेट की तरह, एक अंधेरे दरार में छिपना चाहता है और बेहतर समय तक सीटी बजाता है, और वह समझता है कि अब अकेले बचना असंभव है।
(8) हमारा घोंसला, मातृभूमि हमारी सभी भावनाओं पर हावी है। (9) और वह सब कुछ जो हम अपने आस-पास देखते हैं, जो पहले, शायद, हमने नोटिस नहीं किया, सराहना नहीं की, जैसे कि बर्फ से ढकी झोपड़ी से राई की रोटी का धुआँ, अब हमें बहुत प्रिय है।
(10) मातृभूमि सदियों की गहराई से लेकर वांछित भविष्य तक लोगों की अपनी जमीन पर आवाजाही है, जिसमें वे विश्वास करते हैं और जिसे वे अपने और अपनी पीढ़ियों के लिए अपने हाथों से बनाते हैं। (11) यह अपनी भाषा, अपनी आध्यात्मिक और भौतिक संस्कृति और पृथ्वी पर अपने स्थान की वैधता और अहिंसा में अडिग विश्वास रखने वाले लोगों की एक सदाबहार और हमेशा पैदा होने वाली धारा है।
(12) ओटिच और डेडिच की भूमि पूर्ण बहने वाली नदियों और वन ग्लेड्स के किनारे हैं जहां हमारे पूर्वज हमेशा के लिए रहने आए थे। (13) वह मजबूत और दाढ़ी वाला था, एक लंबी सनी की शर्ट में, उसके कंधे के ब्लेड पर नमकीन, चतुर और अविवाहित, उसके चारों ओर की सभी घनी प्रकृति की तरह। (14) पूर्वज बहुत कुछ देख सकता था, अपने हाथ की हथेली के नीचे से चारों ओर देख रहा था ... (15) "कुछ नहीं, हम यह कर सकते हैं," उसने कहा और जीने लगा। (16) उसके पीछे पिता और दादा की कब्रें बढ़ती और बढ़ती गईं, उसके लोग बढ़ते और बढ़ते गए। (17) अद्भुत संयुक्ताक्षर के साथ, उन्होंने रूसी भाषा का एक अदृश्य जाल बुना; वसंत की बारिश के बाद इंद्रधनुष की तरह उज्ज्वल, तीर के रूप में सटीक, पालने पर एक गीत के रूप में ईमानदार, मधुर और समृद्ध। (18) उसने सब वस्तुओं को उनके नाम से पुकारा और जो कुछ उसने देखा और जो कुछ उसने सोचा, उसे गाया, और अपना काम गाया। (19) और घनी दुनिया, जिस पर उसने शब्द का जादू का जाल फेंका, उसे एक घोड़े की तरह प्रस्तुत किया, और उसकी संपत्ति बन गई, और उसके वंशजों के लिए एक मातृभूमि बन गई - ओटिच और डेडिच की भूमि।
(20) रूसी लोगों ने एक विशाल मौखिक साहित्य बनाया: बुद्धिमान कहावतें और चालाक पहेलियाँ, मज़ेदार और दुखद अनुष्ठान गीत, गंभीर महाकाव्य, वीर, जादुई, रोज़ और मज़ेदार कहानियाँ। (21) यह सोचना व्यर्थ है कि यह साहित्य केवल लोकप्रिय अवकाश का फल था। (22) वह लोगों की मर्यादा और मन थी। (23) उसने अपने नैतिक चरित्र को बनाया और मजबूत किया, उसकी ऐतिहासिक स्मृति थी, उसकी आत्मा के उत्सव के कपड़े थे, और उसके काम, प्रकृति और पिता की वंदना से जुड़े रीति-रिवाजों और अनुष्ठानों के अनुसार बहते हुए, उसके पूरे मापा जीवन की गहरी सामग्री से भर गई थी। और दादाजी।
(24) कोई आश्चर्य नहीं कि पूर्वज ने रूसी भाषा के जादू के जाल को बुना था: रूसी लोगों की पूरी व्यापक, रचनात्मक, भावुक, खोजी आत्मा 19 वीं शताब्दी की हमारी कला में परिलक्षित होती थी। (25) यह वैश्विक हो गया और कई मायनों में यूरोप और अमेरिका की कला का नेतृत्व किया।
(26) रूसी विज्ञान ने दुनिया को महान रसायनज्ञ, भौतिक विज्ञानी और गणितज्ञ दिए हैं।
(27) पहला स्टीम इंजन रूस में आविष्कार किया गया था, साथ ही वोल्टिक आर्क, वायरलेस टेलीग्राफ और भी बहुत कुछ।
(28) हमारे पूर्वज, शायद, सदियों की दूरी में अपने लोगों के इन मामलों में प्रतिष्ठित थे और फिर यह कहा: "कुछ नहीं, हम यह कर सकते हैं ..." (29) हम में से प्रत्येक अपनी मातृभूमि के लिए जिम्मेदार है, संरक्षण के लिए हमारे लोगों की विरासत, मजबूत, स्वतंत्रता-प्रेमी, सत्य-प्रेमी, बुद्धिमान और प्रतिभा से आहत नहीं।
(ए. एन. टॉल्स्टॉय के अनुसार)
21. कौन सा कथन पाठ की सामग्री से मेल खाता है? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।
1) एक सामान्य दुर्भाग्य लोगों को अपनी मातृभूमि को बचाने के लिए एकजुट करता है।
2) मातृभूमि कई पीढ़ियों द्वारा निर्मित एक ऐतिहासिक अतीत है, यह अपनी भाषा और संस्कृति के साथ पृथ्वी पर अपना स्थान रखने वाले लोग हैं।
3) ओटिच और डेडिच की भूमि को हमारे पूर्वजों ने दुश्मन जनजातियों से जीत लिया था जो वहां हमेशा के लिए रहने के लिए आए थे।
4) लोगों द्वारा रचित मौखिक साहित्य लोकप्रिय अवकाश का फल मात्र है।
5) विश्व संस्कृति के विकास पर रूसी कला का बहुत प्रभाव पड़ा है।
22. निम्नलिखित में से कौन से कथन सत्य हैं? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।
1) वाक्य 5 बताता है कि वाक्य 4 में क्या कहा गया है।
2)वाक्य 10 में एक विवरण है।
3) वाक्य 13 एक विवरण प्रदान करता है।
4) वाक्य 21-23 में तर्क है।
5) वाक्य 29 कथा प्रस्तुत करता है।
23. वाक्य 8-9 से विलोम (एंटोनिमिक जोड़ी) लिखिए।
24. 19-23 वाक्यों में, एक (एस) खोजें, जो एक प्रदर्शनकारी सर्वनाम, शब्द रूपों और संज्ञेय का उपयोग करके पिछले एक से जुड़ा हुआ है। इस ऑफ़र की संख्या (संख्याएँ) लिखें।
25. "लेख" रोडिना "द्वितीय विश्व युद्ध के कठिन वर्षों के दौरान ए.एन. टॉल्स्टॉय द्वारा लिखा गया था। कथा रूस के भाग्य के लिए दर्द से भरी हुई है और साथ ही इसमें गर्व है। कई ट्रॉप लेखक को इन भावनाओं को व्यक्त करने में मदद करते हैं , सहित (ए) ___ (वाक्य 11 में ("लोगों को प्रवाहित करें", वाक्य 19 में "शब्द का एक जादू जाल फेंका") और (बी) ___ (वाक्य 17 में "तीर की तरह", "एक घोड़े की तरह" वाक्य में 19), साथ ही एक शाब्दिक अर्थ - (सी) ___ (वाक्य 8 में "प्रचलित", वाक्य 18 में "गाया") और स्वागत - (डी) ___ (वाक्य 22, 23)"।
शर्तों की सूची:
1) रूपक
2) तुलना
3) द्वंद्ववाद
4) पुस्तक शब्द
5) वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई
6) उद्धरण
7) विरोध
8) बोलचाल की शब्दावली
9) अनाफोरा
26. आपके द्वारा पढ़े गए पाठ के आधार पर एक निबंध लिखें।
पाठ के लेखक द्वारा प्रस्तुत समस्याओं में से एक का निरूपण करें।
सूत्रबद्ध समस्या पर टिप्पणी कीजिए। टिप्पणी में पढ़े गए पाठ से दो उदाहरण उदाहरण शामिल करें जो आपको लगता है कि स्रोत पाठ में समस्या को समझने के लिए महत्वपूर्ण हैं (अधिक-उद्धरण से बचें)।
लेखक (कथाकार) की स्थिति तैयार करें। लिखें कि आप पढ़े गए पाठ के लेखक के दृष्टिकोण से सहमत हैं या असहमत हैं। समझाइए क्यों। मुख्य रूप से पाठक के अनुभव के साथ-साथ ज्ञान और जीवन टिप्पणियों पर भरोसा करते हुए अपनी राय पर बहस करें (पहले दो तर्कों को ध्यान में रखा जाता है)।
विकल्प 5
समस्या
मानव जीवन में मातृभूमि की भूमिका निर्धारित करने की समस्या। (मातृभूमि किसी व्यक्ति के जीवन में क्या भूमिका निभाती है? मातृभूमि क्या है?)
मातृभूमि एक ऐतिहासिक अतीत है जिसे कई पीढ़ियों ने बनाया है, यह अपनी भाषा और संस्कृति के साथ पृथ्वी पर अपना स्थान रखने वाले लोग हैं। मातृभूमि प्रत्येक व्यक्ति के जीवन का आधार है, यह उसका मूल घोंसला है।
| विकल्प 5 |
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| नौकरी का नंबर | जवाब | नौकरी का नंबर | जवाब |
| एक साथ करने के लिए |
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| 1245 या कोई संयोजन |
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| अलग करना | |||
| 145 या कोई संयोजन |
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| डाल या डाल | |||
| 1234 या कोई संयोजन |
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| थोप दिया | देना या तैयार करना |
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| राष्ट्रपतिप्रतिष्ठा | 125 या कोई संयोजन |
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| अल्युमीनियम | 134 या कोई संयोजन |
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| पहले अब |
|||
| न सुलझा हुआ | |||
- "पृथ्वी पर जीवन के संरक्षण के लिए मानव जिम्मेदारी की पारिस्थितिक समस्या।" त्स्यबुल्को 2018. 11
क्या लोग सिगरेट की बट जमीन पर फेंके जाने, चिप्स के पैकेट, प्लास्टिक की बोतल के परिणामों के बारे में सोचते हैं? सात अरब से अधिक लोग सोचते हैं कि एक समय कुछ भी नहीं है... - विकल्प 24 उपयोग 2017
क्या आपने कभी सोचा है कि युद्ध के दौरान लोगों के लिए यह कितना मुश्किल था? उन्होंने कैसे टूटने और जीवित रहने का प्रबंधन नहीं किया? उन्होंने इन सभी कठिनाइयों को कैसे दूर किया? यहीं पर लेखक इस मुद्दे को उठाता है... - USE-2018 TSYBULKO 20 वां विकल्प - मानव जीवन में पुस्तकों की भूमिका की समस्या
यह पाठ मानव जीवन में पुस्तकों की भूमिका की समस्या को संबोधित करता है। इस मुद्दे पर पाठकों का ध्यान आकर्षित करने के लिए, यू। वी। बोंडारेव दर्शाता है कि साहित्यिक कार्य कितने महत्वपूर्ण हैं ... - उपयोग-2018। त्सिबुल्को। 21 विकल्प। बचपन के मूल्य की समस्या।
विश्लेषण के लिए प्रस्तावित पाठ बचपन के मूल्य की समस्या को छूता है। इस मुद्दे पर पाठकों का ध्यान आकर्षित करने के लिए, वी जी कोरोलेंको एक युवा शिक्षक के बारे में बात करता है जिसने हाल ही में शुरू किया है ... - उपयोग-2018। त्सिबुल्को। 22 विकल्प। समस्या अपने लिए खड़े होने की क्षमता है।
विश्लेषण के लिए यह पाठ स्वयं के लिए खड़े होने की क्षमता की समस्या को संबोधित करता है, न कि किसी की अपनी गरिमा को गिराने के लिए, अश्लीलता और अशिष्टता का सामना करना पड़ता है। पाठकों का ध्यान इस ओर आकर्षित करने के लिए... - विकल्प 25 / TSYBULKO 2018
बुद्धिजीवी कौन हैं? बुद्धिजीवियों को "अर्ध-बुद्धिजीवियों" से कैसे अलग करें? किस तरह के व्यक्ति को बुद्धिजीवी कहा जा सकता है? यह ऐसे प्रश्न हैं जिनके बारे में लेख के लेखक दिमित्री हमें सोचते हैं ... - ज़ुरका के बारे में वी। पी। क्रैपिविन के पाठ के अनुसार। बुढ़ापे में अकेलेपन की समस्या। I. P. Tsybulko का संग्रह, 7 वां संस्करण
युवा लोग समस्याओं और चिंताओं, खुशियों और खोजों से भरी आधुनिक दुनिया में रहते हैं। इस हलचल में, हमारे पास अपने प्रियजनों को अपना प्यार और देखभाल देने का समय नहीं है: दादा-दादी, जो तेजी से बढ़ रहे हैं ... - प्रकृति के प्रति मनुष्य के "उपभोक्ता" रवैये की समस्या (Tsybulko 2018 विकल्प 15)
मनुष्य और प्रकृति कई वर्षों से पृथ्वी पर एक साथ मौजूद हैं। और हमेशा इस सहवास से दोनों को एक ही समय में लाभ नहीं हुआ। लेखक अपने पाठ में "उपभोक्ता" रवैये की समस्या को उठाता है ... - प्रकृति से मनुष्य के अनैतिक संबंध की समस्या। त्सिबुल्को का संग्रह, 2018। तर्क।
प्रस्तावित पाठ में, लेखक प्रकृति पर मानव गतिविधि के विनाशकारी प्रभाव की समस्या को उठाता है। लंबे समय तक, मानव गतिविधि ने प्रकृति को ज्यादा नुकसान नहीं पहुंचाया। लेकिन... - करीबी लोगों के प्रति आभार की समस्या, उनके प्रति कर्तव्य की भावना। त्सिबुल्को 2018। नंबर 13।
क्या एक व्यक्ति अपने प्रियजनों के प्रति कृतज्ञ महसूस करता है? हम अपने परिवारों के प्रति ऋणी क्यों महसूस करते हैं? ये ऐसे प्रश्न हैं जो प्रसिद्ध रूसी सर्जन के पाठ को पढ़ते समय उठते हैं ... - पीढ़ियों के अंतर्संबंध की समस्या, वयस्कों और बच्चों के बीच संबंध। त्सिबुल्को 2018. नंबर 7.
विभिन्न पीढ़ियों के प्रतिनिधियों के बीच संबंध किस पर आधारित है? यह सवाल है जो वी। पी। क्रापिविन के पाठ को पढ़ते समय उठता है। पीढ़ियों के रिश्तों की समस्या का खुलासा, रिश्तों की... - प्रतिभा समस्या की शक्ति। त्स्यबुल्को 2018. नंबर 30।
प्रतिभा की शक्ति आम लोगों को कैसे प्रभावित करती है? क्या यह सच है कि एक सच्चे प्रतिभा को राजा के समान शक्ति दी जाती है? ए. आई. कुप्रिन इस पर विचार करते हैं। समस्या का खुलासा करते हुए, लेखक इस बारे में बात करता है ... - किसी व्यक्ति के विश्वदृष्टि और चरित्र पर युद्ध के प्रभाव की समस्या। त्स्यबुल्को 2018. नंबर 33।
युद्ध किसी व्यक्ति के विश्वदृष्टि और चरित्र को कैसे बदलता है? यह सवाल है जो वी.पी. एस्टाफिव के पाठ को पढ़ते समय उठता है। किसी व्यक्ति के विश्वदृष्टि और चरित्र पर युद्ध के प्रभाव की समस्या का खुलासा करते हुए, लेखक ... - वी। एस्टाफिव के पाठ के अनुसार किसी व्यक्ति पर संगीत के प्रभाव की समस्या हमारे गांव त्सिबुल्को के पिछवाड़े में स्टिल्ट्स 2018 28 विकल्प पर खड़ी थी
वी। एस्टाफ़िएव ने अपने पाठ में एक व्यक्ति पर संगीत के प्रभाव की निस्संदेह महत्वपूर्ण समस्या को उठाया है। बेशक, यह समस्या हर समय प्रासंगिक थी और प्रासंगिक है। विषय का विस्तार करते हुए, वी। एस्टाफिएव ... - किसी व्यक्ति पर संगीत के प्रभाव की समस्या। त्स्यबुल्को 2018. नंबर 32।
संगीत का व्यक्ति पर क्या प्रभाव पड़ता है? क्या संगीत लोगों में बहुत मजबूत भावनाओं को जगा सकता है, आंसू बहा सकता है? यह ऐसे प्रश्न हैं जो वी.पी. एस्टाफिव के पाठ को पढ़ते समय उठते हैं। खुलासा... - मनुष्य की आध्यात्मिक दुनिया पर प्रकृति के प्रभाव की समस्या। त्स्यबुल्को 2018। नंबर 3।
क्या प्रकृति मनुष्य की आध्यात्मिक दुनिया को प्रभावित करती है? खेतों, घास के मैदानों और जंगलों की दुनिया के साथ संवाद करते समय हम किन भावनाओं का अनुभव करते हैं? ये ऐसे प्रश्न हैं जो K. G. Paustovsky के पाठ को पढ़ते समय उठते हैं। समस्या का खुलासा... - छात्रों पर शिक्षक प्रभाव की समस्या। त्स्यबुल्को 2018. नंबर 21।
छात्रों के चरित्र निर्माण पर शिक्षक का क्या प्रभाव हो सकता है? यह प्रभाव किस माध्यम से है? ये ऐसे प्रश्न हैं जो वी। जी। कोरोलेंको के पाठ को पढ़ते समय उठते हैं। समस्या का खुलासा... - पेशा चुनने की समस्या, किसी का जीवन पथ। त्स्यबुल्को 2018. नंबर 36।
यह क्यों महत्वपूर्ण है कि एक व्यक्ति स्वतंत्र रूप से, जिम्मेदारी से अपने पेशे, अपने जीवन पथ की पसंद के लिए संपर्क करे? यह सवाल है जो ए.पी. चेखव के पाठ को पढ़ते समय उठता है। समस्या का खुलासा... - प्रकृति के साथ मनुष्य की एकता की समस्या, Tsybulko 2018 विकल्प 3
लेखक प्रकृति के साथ मनुष्य की एकता की समस्या पर विचार करता है। इस विषय का उल्लेख करते हुए, कॉन्स्टेंटिन जॉर्जीविच पास्टोव्स्की ने प्रोरवा पर अपने "पसंदीदा स्थानों" का रंगीन वर्णन किया, एक जीवित रहने के सबसे छोटे विवरणों को नोटिस किया ... - मानव जीवन में पुस्तक के अर्थ की समस्या। त्सिबुल्को का संग्रह, 2018। तर्क।
1) किताबें पहली बार कब दिखाई दीं? पुस्तकें जिस रूप में हम उन्हें देखते हैं, वह अब केवल मध्य युग में दिखाई दीं। पपीरस, जिसे ट्यूबों में बदल दिया गया था, ने उन्हें बदल दिया। 15 वीं शताब्दी के मध्य तक, इसके बजाय ... - मानव जीवन में पुस्तक के अर्थ की समस्या। त्सिबुल्को 2018. नंबर 1.
आपको किताबों से प्यार क्यों करना चाहिए? मानव जीवन में पुस्तकों का क्या महत्व है? क्या आप किताबें पढ़े बिना रह सकते हैं? ये ऐसे प्रश्न हैं जो येवगेनी अलेक्जेंड्रोविच येवतुशेंको के पाठ को पढ़ते समय उठते हैं। खुलासा... - एक वास्तविक नागरिक, एक सार्वजनिक व्यक्ति के व्यक्तित्व लक्षणों की समस्या। त्सिबुल्को 2018। नंबर 17।
कौन से गुण एक सार्वजनिक व्यक्ति, एक वास्तविक नागरिक में अंतर करते हैं? क्या ऐसा व्यक्ति परिस्थितियों और शक्ति का विरोध करने में सक्षम है? डी ए का पाठ पढ़ते समय ये प्रश्न उठते हैं। - युद्ध में सैनिकों के साहस की समस्या। त्स्यबुल्को 2018. नंबर 26।
युद्ध के वर्षों के दौरान सैनिकों का साहस क्या था? यह सवाल है जो बी एल वासिलिव के पाठ को पढ़ते समय उठता है। युद्ध के वर्षों के दौरान सैनिकों के साहस की समस्या का खुलासा करते हुए लेखक ने ब्रेस्ट किले का वर्णन किया है,... - पाखंड और ईमानदारी के बीच नैतिक चुनाव की समस्या। त्सिबुल्को 2018। नंबर 12।
पाखंड और ईमानदारी के बीच नैतिक चुनाव की स्थिति में कैसे कार्य करें? क्या हमेशा अपनी राय ईमानदारी से व्यक्त करना आवश्यक है? यह ऐसे प्रश्न हैं जो वी.एस. टोकरेवा के पाठ को पढ़ते समय उठते हैं। खुलासा... - धोखे की समस्या। त्सिबुल्को 2018. विकल्प 8
विश्लेषण के लिए प्रस्तावित पाठ में, एंटोन पावलोविच चेखव धोखे की समस्या को उठाते हैं। लोग दूसरों को धोखा क्यों देते हैं? और क्या संचार में धोखा देना स्वीकार्य है? इस समस्या पर विचार करते हुए लेखक... - मानव जीवन में मातृभूमि की भूमिका निर्धारित करने की समस्या। त्सिबुल्को का संग्रह, 2018। तर्क।
1) प्रत्येक लेखक अपनी आंतरिक दुनिया की समृद्धि में, रचनात्मकता की विविधता में अद्वितीय है। लेकिन मुख्य बात में - अपनी महान और लंबे समय से पीड़ित मातृभूमि के लिए प्यार में - सभी रूसी क्लासिक्स एकजुट हैं। निकोलस... - जीवन में अपनी प्राप्ति के बारे में व्यक्ति की जागरूकता की समस्या, उसकी इच्छाओं और क्षमताओं का सहसंबंध। त्सिबुल्को 2018। नंबर 19।
क्या कोई व्यक्ति यह समझता है कि वह स्वयं को साकार करने में सफल हुआ है या नहीं? हमारी इच्छाएं और वास्तविक अवसर किस प्रकार सहसम्बन्धित हैं? यह ऐसे प्रश्न हैं जो डी। ग्रैनिन के पाठ को पढ़ते समय उठते हैं। समस्या का खुलासा... - मूल भाषा के भाग्य के लिए जिम्मेदारी की समस्या। त्सिबुल्को 2018. नंबर 9
मातृभाषा के भाग्य के लिए कौन जिम्मेदार है? मातृभाषा की गुणवत्ता में सुधार के लिए क्या करने की आवश्यकता है? यह ऐसे प्रश्न हैं जो के। आई। चुकोवस्की के पाठ को पढ़ते समय उठते हैं। समस्या का खुलासा... - उत्कृष्ट व्यक्तित्वों, मूर्तियों के प्रति दृष्टिकोण की समस्या। त्स्यबुल्को 2018. नंबर 30।
लोग उत्कृष्ट व्यक्तित्वों, मूर्तियों के साथ कैसा व्यवहार करते हैं? यह सवाल है जो ए। आई। कुप्रिन के पाठ को पढ़ते समय उठता है। उत्कृष्ट व्यक्तित्वों, मूर्तियों के प्रति दृष्टिकोण की समस्या का खुलासा करते हुए, लेखक इस पर निर्भर करता है ... - ए.आई. कुप्रिन त्सिबुल्को 2018 के पाठ के अनुसार प्रसिद्ध हस्तियों के प्रति रवैये की समस्या। विकल्प 30
प्रसिद्ध हस्तियों के प्रति दृष्टिकोण की समस्या वह समस्या है जिसके बारे में अलेक्जेंडर इवानोविच कुप्रिन हमें सोचने पर मजबूर करता है। इस समस्या पर विचार करते हुए, लेखक अपनी एक उत्कृष्ट मुलाकात को याद करते हैं ... - माता-पिता के प्रति दोषी महसूस करने की समस्या। त्स्यबुल्को 2018. नंबर 27।
क्या एक व्यक्ति अपने माता-पिता के प्रति दोषी महसूस करता है? यू वी बोंडारेव के पाठ को पढ़ते समय यह सवाल उठता है। माता-पिता के सामने अपराधबोध की समस्या को उजागर करते हुए लेखक बताते हैं... - हमारे समाज की आध्यात्मिक संस्कृति के पतन की समस्या। Tsybulko 2018. नंबर 25।
हमारे जीवन में आध्यात्मिक संस्कृति की भूमिका में गिरावट के क्या कारण हैं? यह सवाल है जो डी। एस। लिकचेव के पाठ को पढ़ते समय उठता है। हमारे समाज की आध्यात्मिक संस्कृति की गिरती भूमिका की समस्या को उजागर करते हुए लेखक... - सैन्य घटनाओं का अनुभव करने वाले बच्चों की समस्या, युद्ध में संभव भागीदारी। त्स्यबुल्को 2018. नंबर 10
बच्चों ने युद्ध की घटनाओं का अनुभव कैसे किया? दुश्मन के खिलाफ लड़ाई में उनकी क्या भागीदारी थी? सोवियत लेखक ए.पी. गेदर के पाठ को पढ़ते समय ये प्रश्न उठते हैं। अनुभव की समस्या का खुलासा ... - युद्ध के दौरान लोगों के करतब की समस्या। त्स्यबुल्को 2018। नंबर 2।
युद्ध के वर्षों के दौरान लोगों की क्या उपलब्धि है? क्या वीर कर्म केवल मोर्चे पर होते थे? सोवियत लेखक वी। बायकोव के पाठ को पढ़ते समय ये प्रश्न उठते हैं। समस्या का खुलासा... - अश्लीलता की समस्या। त्सिबुल्को का संग्रह, 2018। तर्क।
एपी चेखव के पाठ के अनुसार "सैन्य व्यायामशाला के शिक्षक, कॉलेजिएट रजिस्ट्रार लेव पुस्त्यकोव ..."। तर्क। 1) "बिना किसी डर और तिरस्कार के शूरवीर" - यह एक ईमानदार, नेक व्यक्ति का नाम है। लेकिन इस... - अश्लीलता की समस्या। त्स्यबुल्को 2018. नंबर 8
अश्लीलता क्या है? अश्लीलता हमारे जीवन में कैसे प्रकट हो सकती है? ए.पी. चेखव के पाठ को पढ़ते समय ये प्रश्न उठते हैं। अश्लीलता की समस्या का खुलासा करते हुए लेखक ने अपने पात्रों से पाठकों का परिचय कराया... - युद्ध के वर्षों के दौरान जीवन की कठिनाइयों पर काबू पाने की समस्या। त्स्यबुल्को 2018. नंबर 24।
युद्ध के दौरान लोग कैसे जीवित रहे? कठिनाइयों को दूर करने के लिए उन्होंने कौन से गुण दिखाए? यह ऐसे प्रश्न हैं जो एपी प्लैटोनोव के पाठ को पढ़ते समय उठते हैं। जीवन पर काबू पाने की समस्या का खुलासा ... - युद्ध में जीत के कारणों की समस्या। त्स्यबुल्को 2018. नंबर 31।
आपको युद्ध जीतने में क्या मदद करता है? दुश्मन को हराने के लिए सैनिकों में क्या गुण होने चाहिए? डी. ग्रिनिन के पाठ को पढ़ते समय यही प्रश्न उठते हैं। युद्ध जीतने के कारणों का खुलासा करते हुए... - माता-पिता के प्यार की समस्या। त्सिबुल्को 2018। नंबर 16।
बच्चों के लिए माता-पिता का प्यार कितना मजबूत है? क्या माता-पिता के दिल से ज्यादा सच्चा और समर्पित कुछ है? ये ऐसे प्रश्न हैं जो ए जी एलेक्सिन के पाठ को पढ़ते समय उठते हैं। अभिव्यक्ति की समस्या का खुलासा... - युद्ध में मानवता की अभिव्यक्ति की समस्या, करुणा की अभिव्यक्ति, पकड़े गए दुश्मन पर दया। त्सिबुल्को 2018। नंबर 14।
बंदी शत्रु पर दया, दया दिखाने में कौन समर्थ है? यह सवाल है जो बी एल वासिलिव के पाठ को पढ़ते समय उठता है। युद्ध में मानवता की अभिव्यक्ति की समस्या का खुलासा, अभिव्यक्तियाँ ... - मानव जीवन में पुस्तकों की भूमिका की समस्या। त्सिबुल्को 2018। नंबर 20।
किताबें हमारे जीवन में क्या भूमिका निभाती हैं? यू वी बोंडारेव के पाठ को पढ़ते समय यह सवाल उठता है। मानव जीवन में पुस्तकों की भूमिका की समस्या का खुलासा करते हुए, लेखक अपने स्वयं के तर्क पर निर्भर करता है। द्वारा... - मानव जीवन में संगीत की भूमिका की समस्या (Tsybulko USE 2018 विकल्प 32)
संगीत कई सालों से आसपास रहा है। इस प्रकार की कला को लोगों ने लेखन के निर्माण से पहले ही बना लिया था। लेखक ने अपने पाठ में मानव जीवन में संगीत की भूमिका की समस्या को उठाया है। वीपी अस्ताफिव, बहस करते हुए ... - मानव जीवन में स्मृति की भूमिका की समस्या। त्स्यबुल्को 2018। नंबर 35।
मानव जीवन में स्मृति की क्या भूमिका है? स्मृति का मूल्य क्या है? यह ऐसे प्रश्न हैं जो डी। ए। ग्रैनिन के पाठ को पढ़ते समय उठते हैं। मानव जीवन में स्मृति की भूमिका की समस्या का खुलासा करते हुए, लेखक इस पर निर्भर करता है ... - काव्य शब्द की शक्ति की समस्या। त्स्यबुल्को 2018. नंबर 28।
काव्य शब्द की शक्ति क्या है? क्या कविता किसी व्यक्ति में विभिन्न भावनाओं को जगा सकती है, उसे सबसे महत्वपूर्ण चीज के बारे में सोचने पर मजबूर कर सकती है? ये सवाल हैं जो वी.पी. का पाठ पढ़ते समय उठते हैं .... - ऐतिहासिक और सांस्कृतिक स्मारकों के संरक्षण की समस्या। त्सिबुल्को 2018। नंबर 4।
ऐतिहासिक और सांस्कृतिक स्मारकों को संरक्षित करना क्यों आवश्यक है? क्या यह माना जा सकता है कि स्मारकों का संरक्षण ऐतिहासिक स्मृति के संरक्षण से जुड़ा है? वैलेंटाइन का पाठ पढ़ते समय ये सवाल उठते हैं... - रूसी गांवों के भाग्य की समस्या। त्सिबुल्को 2018। नंबर 18।
रूसी गांवों का भाग्य क्या है? लोग अपने गाँव का घर क्यों छोड़ते हैं? यह ऐसे प्रश्न हैं जो वी.पी. एस्टाफिव के पाठ को पढ़ते समय उठते हैं। रूसी गांव के भाग्य की समस्या का खुलासा करते हुए लेखक दर्द से... - प्रकृति और मानव जीवन के जीवन की समानता की समस्या। त्स्यबुल्को 2018. नंबर 29।
प्राकृतिक जीवन और मानव जीवन में क्या समानता है? एम एम प्रिशविन का पाठ पढ़ते समय यह प्रश्न उठता है। प्रकृति के जीवन और मानव जीवन की समानता की समस्या का खुलासा करते हुए लेखक बताते हैं... - बचपन के मूल्य की समस्या। त्सिबुल्को का संग्रह, 2018। तर्क।
1) ए.एम. गोर्की ने अपने कठिन बचपन के बारे में "बचपन", "इन पीपल" कहानियाँ लिखीं। जीवन के "घृणित" के बीच, दादी - एलोशा की सबसे करीबी दोस्त - उज्ज्वल स्थान था। वह एक अद्भुत रूसी महिला थी.... - बचपन के मूल्य की समस्या। त्स्यबुल्को 2018. नंबर 23।
बचपन का मूल्य क्या है? क्या बचपन को जीवन का सबसे महत्वपूर्ण समय माना जा सकता है? यह ऐसे प्रश्न हैं जो डी। ग्रैनिन के पाठ को पढ़ते समय उठते हैं। बचपन के मूल्य की समस्या को उजागर करते हुए, लेखक निर्भर करता है ... - FIPI 2018 त्सिबुल्को। विकल्प 15. समस्या: मनुष्य और प्रकृति (शरद ऋतु के जंगल में, सब कुछ पीला और लाल रंग का था, यह एक बकरी की तरह दिखता था, सब कुछ जल गया और सूरज के साथ चमक गया।)
मनुष्य और प्रकृति आपस में घनिष्ठ रूप से जुड़े हुए हैं। तो उनका एक दूसरे पर क्या प्रभाव पड़ता है? रूसी सोवियत लेखक गैवरिल निकोलाइविच ट्रोपोल्स्की ने इस विषय पर चर्चा करते हुए मनुष्य की समस्या को उठाया ... - एफआईपीआई आई.पी. त्सिबुल्को 2017 (संस्करण 2)
युद्ध... कितना कुछ कहता है ये शब्द : लोगों की मौत, मांओं की पीड़ा और पीड़ा, कई अनाथ और भयानक यादें। रूसी लेखक बी एल वासिलिव के पाठ में, वास्तविक ... - एफआईपीआई आई.पी. त्सिबुल्को 2017 (वेरिएंट 35)
मानव जीवन में स्मृति की क्या भूमिका है? पाठ के लेखक डी.ए. ने मुझे इस महत्वपूर्ण प्रश्न के बारे में सोचने पर मजबूर किया। ग्रैनिन। इस समस्या पर विचार करते हुए, वे अन्य लेखकों के बारे में बात करते हैं: एल टॉल्स्टॉय, ... - Tsybulko 2017 संस्करण 21 निबंध अंतरात्मा की समस्या समय के साथ, मुझे समझ में आने लगा कि एक व्यक्ति पर क्या निर्भर है
विवेक क्या है? वह कहां से आई थी? रूसी लेखक और सार्वजनिक व्यक्ति डी.ए. ग्रैनिन। ग्रैनिन ने मिखाइल मिखाइलोविच जोशचेंको के अंतिम संस्कार को याद किया .... - Tsybulko 2018 - ए.पी. द्वारा 36 वां संस्करण पाठ। चेखव कोई हॉल में प्रवेश करता है, लंबे समय तक कपड़े उतारता है और खाँसता है ... अध्ययन के दृष्टिकोण की समस्या
ज्यादातर मामलों में सीखने के लिए एक मेहनती, जिम्मेदार दृष्टिकोण भविष्य में जीवन के विभिन्न क्षेत्रों में एक विशेषज्ञ के रूप में एक व्यक्ति की मांग को निर्धारित करता है। यह सीखने के प्रति दृष्टिकोण की समस्या है जो सामने आती है ... - Tsybulko 2018 19 वां संस्करण डेनियल अलेक्जेंड्रोविच ग्रैनिन पाठ लिकचेव के बारे में (मुझे लगा कि मैं खुद को नहीं समझता)
हमारे देश के इतिहास में, हमेशा ऐसे व्यक्ति रहे हैं जो अपना सारा समय और ऊर्जा अपनी मातृभूमि के विकास और समृद्धि के लिए देते हैं। सबसे उल्लेखनीय सांस्कृतिक हस्तियां हैं जो आदर्शों को बढ़ावा देती हैं ... - Tsybulko 2018 30 विकल्प किस तरह के व्यक्ति को बुद्धिमान माना जा सकता है, ए.आई. कुप्रिन द्वारा खुफिया पाठ की समस्या इतनी देर पहले मुझे एक व्यक्ति के साथ बात करने का सौभाग्य नहीं मिला था
शिक्षित, पढ़े-लिखे लोग देश के विकास और समृद्धि की आशा हैं। बुद्धिजीवियों के लिए धन्यवाद, संस्कृति और विज्ञान में सकारात्मक स्पस्मोडिक परिवर्तन होते हैं। लेकिन किस तरह का व्यक्ति कर सकता है ... - Tsybulko 2018 रूसी भाषा के पाठ की सुंदरता की समस्या डी.एस. लिकचेव द्वारा लोगों का सबसे बड़ा मूल्य उनकी भाषा है
रूसी भाषा, किसी अन्य की तरह, लोक पहचान को व्यक्त नहीं करती है, घटनाओं के रंगीन भावनात्मक विवरण, आसपास की वास्तविकता और भावनात्मक अनुभवों को व्यक्त करती है। हमारी मातृभाषा ही नहीं... - Tsybulko 2018 यूनिफाइड स्टेट एग्जामिनेशन 5 विकल्प, अलेक्सी निकोलायेविच टॉल्स्टॉय द्वारा "मातृभूमि" के काम से ओटिच और डेडिच के बारे में एक अंश पर आधारित एक निबंध
विश्लेषण के लिए प्रस्तावित पाठ में, प्रसिद्ध सोवियत लेखक ए एन टॉल्स्टॉय ने अपनी मातृभूमि के भविष्य के लिए हम में से प्रत्येक की जिम्मेदारी की समस्या को उठाया है। अपने देश की जिम्मेदारी लेना है... - सिबुल्को 2018 एल। एन। एंड्रीव के पाठ के अनुसार विकल्प 6
इस कहानी में लेखक युद्ध की कठोर प्रकृति, उसके गंभीर परिणामों की समस्या को उठाता है। मेरा मानना है कि यह समस्या हर समय प्रासंगिक है। अपनी कहानी में, लियोनिद निकोलाइविच एंड्रीव दिखाता है कि कैसे ... - Tsybulko USE 10 विकल्प 2018 Paustovsky के पाठ के अनुसार विकल्प 3
इस कहानी में लेखक प्रकृति की शक्ति, उसके शांत करने वाले, सुखदायक गुणों की समस्या को उठाता है। यह समस्या हमारे समय में बहुत प्रासंगिक है: जीवन की आधुनिक गति के साथ, एक व्यक्ति अक्सर भूल जाता है ... - निबंध का शीर्षक कैसे लिखें?
- अधिकतम लाभ कैसे प्राप्त करें और यह किस पर निर्भर करता है?
- विज़िट कहां से आती हैं और उन्हें कैसे बढ़ाया जाए?
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सी - 2018 विकल्प 1
पाठ पढ़ें और कार्यों को पूरा करें 1 - 3
(1) गंभीर (बयानबाजी) शैली का उद्देश्य श्रोताओं या पाठकों में वर्णित घटनाओं, व्यक्तित्वों की महानता के संबंध में सम्मान की भावना जगाना है। (2) यह पत्रकारिता और कला के कार्यों में एक स्थान पाता है, विज्ञान और सांस्कृतिक आंकड़ों की उपलब्धियों के सामान्य आकलन में कम बार। (3) भाषाई शब्दों में, यह भावनात्मक रंग, विशद कल्पना, क्रमबद्धता, लय, वाक्य-विन्यास तत्वों की समरूपता के साथ संसाधित वाक्यविन्यास के साथ शब्दावली के व्यापक उपयोग की विशेषता है।
दो वाक्यों को इंगित करें जो पाठ में निहित मुख्य जानकारी को सही ढंग से व्यक्त करते हैं। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।
1) पत्रकारिता और कथा साहित्य में पाई जाने वाली गंभीर (अलंकारिक) शैली, जो भाषाई अभिव्यक्ति की विशेषता है, को वर्णित घटनाओं और व्यक्तित्वों के लिए पाठकों और श्रोताओं के बीच सम्मान पैदा करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।
2) गंभीर (बयानबाजी) शैली वैज्ञानिक ग्रंथों की विशेषता है, जिसका मुख्य कार्य पाठकों में विज्ञान के लिए प्रशंसा की भावना जगाने के लिए भावनात्मक और आलंकारिक शब्दावली का उपयोग है।
3) एक गंभीर (बयानबाजी) शैली में, भावनात्मक रूप से रंगीन, आलंकारिक शब्दावली और क्रमबद्ध वाक्य रचना का उपयोग पाठकों और श्रोताओं को प्रसन्न करता है।
4) भाषा के विभिन्न अर्थपूर्ण साधनों का उपयोग करने के लिए घटनाओं, व्यक्तित्वों की महानता को एक गंभीर (बयानबाजी) शैली में व्यक्त किया जाना चाहिए।
5) गंभीर (बयानबाजी) शैली, जो भाषाई अभिव्यक्ति की विशेषता है और मुख्य रूप से कथा और पत्रकारिता में पाई जाती है, का उद्देश्य पाठकों और श्रोताओं के बीच जो वर्णित किया जा रहा है उसकी महानता के संबंध में सम्मान पैदा करना है।
2. निम्नलिखित में से कौन सा शब्द (शब्दों का संयोजन) पाठ के तीसरे (3) वाक्य में अंतराल के स्थान पर होना चाहिए? इस शब्द को लिखिए (शब्दों का संयोजन)।
शायद
विपरीतता से
उदाहरण के लिए
शायद
3. शब्दकोष प्रविष्टि का अंश पढ़ें, जो वाइड शब्द का अर्थ बताता है। पाठ के तीसरे (3) वाक्य में इस शब्द का प्रयोग किस अर्थ में किया गया है, यह निर्धारित करें।
शब्दकोश प्रविष्टि के दिए गए अंश में इस मान के अनुरूप संख्या लिखिए।
वाइड, वें, वें
1) बड़ी चौड़ाई वाला, व्यास में बड़ा; विस्तृत। एक चौड़ी गली। चौड़ी किनारा टोपी।
2) बहुत विशाल, मुक्त। कोट किसी के कंधों में चौड़ा होता है। वाइड स्कर्ट फैशन में हैं।
3) काफी हद तक, एक बड़े क्षेत्र को कवर करना। व्यापक मोर्चे पर हमला। चौड़ी सीढ़ियाँ।
4) ट्रांस। कई को कवर करना, बड़े पैमाने पर। सामान्य जनता। तकनीकी ज्ञान का व्यापक प्रसार। उपभोक्ता वस्तुओं।
5) ट्रांस। गतिविधियों में व्यापक गुंजाइश, भावनाओं की अभिव्यक्ति में उदारता से प्रतिष्ठित। व्यापक आत्मा, प्रकृति। चौड़ा दिल। श। जीवन का तरीका (कुछ भी विवश नहीं, एक भव्य पैमाने पर)। श्री। स्वागत (मेहनबानी, उदार)।
4. नीचे दिए गए शब्दों में से एक में, तनाव सेट करने में गलती हुई थी: तनावग्रस्त स्वर को दर्शाने वाले अक्षर को गलत तरीके से हाइलाइट किया गया था। इस शब्द को लिखो।
आपको वापस कॉल करेंगे
अक्षम
अवरुद्ध होना
अधिक सुंदर
हवाई अड्डों
5. नीचे दिए गए वाक्यों में से एक में रेखांकित शब्द का गलत प्रयोग किया गया है। हाइलाइट किए गए शब्द के लिए एक समानार्थी शब्द चुनकर शाब्दिक त्रुटि को ठीक करें। चुने हुए शब्द को लिखिए।
हर DRAMA अभिनेता हास्य भूमिका नहीं निभा सकता।
कुछ एंटीवायरल दवाओं की उच्च दक्षता को साइड इफेक्ट की एक उच्च संभावना के साथ जोड़ा जाता है, जिससे 12 वर्ष से कम उम्र के बच्चों के लिए इन दवाओं को लेना बेहद अवांछनीय हो जाता है।
वारंटी अवधि निर्माता या विक्रेता द्वारा निर्धारित की जाती है और इसकी गणना उस क्षण से की जाती है जब सामान खरीदार को सौंप दिया जाता है।
कारखानों के लिए बोन चाइना के उत्पादन पर स्विच करना आसान था, क्योंकि उत्पादन प्रक्रियाओं का क्रम, पीसा हुआ फायरिंग और ग्लेज़ फायरिंग का तापमान पारंपरिक सिरेमिक के उत्पादन के समान था।
वन वृक्षारोपण पहाड़ी ढलानों पर और अनुकूल परिस्थितियों में - फल और अखरोट के बागान, दाख की बारियां पर लगाए जाते हैं।
6. नीचे दिए गए शब्दों में से एक में, शब्द के रूप के निर्माण में गलती की गई थी। गलती को सुधारें और शब्द को सही ढंग से लिखें।
बुलेटिन के बिना
बर्फ पर पर्ची
तीन सौ छात्र
ज़मीन पर लेट जाओ
आइए इसे जानने की कोशिश करते हैं
7. व्याकरण संबंधी त्रुटियों और वाक्यों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें जिसमें वे बने हैं: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।
| व्याकरणिक त्रुटि ए) असंगत आवेदन के साथ प्रस्ताव के निर्माण में उल्लंघन बी) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग बी) भाग लेने वाले टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण डी) विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन डी) सहभागी कारोबार के साथ एक वाक्य के निर्माण में उल्लंघन | सुझाव 1) दोपहर की सांस की जगह शाम की ठंडक ने ले ली। 2) जानवर का पीछा करते हुए, शिकारी नदी में चले गए। 3) बोल्शोई थिएटर में हमने पी। आई। त्चिकोवस्की के ओपेरा द क्वीन ऑफ स्पेड्स को सुना। 4) हवाई अड्डे पर एक यात्री के आने पर, सीमा नियंत्रण कर्मियों ने पासपोर्ट में सीमा पार करने की मुहर लगा दी। 5) सोची शहर XXII शीतकालीन ओलंपिक खेलों की राजधानी बन गया। 6) समझौते के अनुसार कुछ समय बाद हम पुस्तकालय में मिले। 7) मास्को नदी पर बने पुल तैर रहे थे। 8) एक आसन्न तूफान के संकेतों को देखते हुए, जहाज के पाल हटा दिए गए। 9) 1911 में "कवियों की कार्यशाला" के निर्माण के साथ, एक नई साहित्यिक प्रवृत्ति ने खुद को घोषित किया - तीक्ष्णता। |
8. उस शब्द का निर्धारण करें जिसमें मूल के अस्थिर चेक किए गए स्वर गायब हैं। इस शब्द को लुप्त अक्षर डालकर लिखिए।
बुद्धिमान
समृद्ध
चुभन..नींद
वेतन..रहता है
9. उस पंक्ति का निर्धारण करें जिसमें दोनों शब्दों में एक ही अक्षर गायब है। इन शब्दों को छूटे हुए अक्षर से लिखिए।
r..खाता, ob..परिपक्व
pr..syaga, pr..emnik (मामलों)
pr..sech, pr..byvat (शहर में)
के बारे में .. छोड़ो, पर .. स्क्रैप
काउंटर..ग्रा, गुलाब..ग्रीशो
10. उस शब्द को लिखिए जिसमें रिक्त स्थान के स्थान पर E अक्षर लिखा है।
फँसा हुआ
ज्येष्ठता
केयरिंग..वी.वी
शाफ्ट माना जाता है
11. उस शब्द को लिखिए जिसमें अंतराल के स्थान पर I अक्षर लिखा है।
सम्मानित..
शुष्क..
ला..ला (कुत्ता)
12. उस वाक्य को परिभाषित करें जिसमें NOT के साथ CLEARLY लिखा हो। कोष्ठक खोलिए और इस शब्द को लिखिए।
स्टेपी के आर-पार एक गर्म हवा चल रही है, जिसे रात भर ठंडा करने का प्रबंधन नहीं किया गया है।
(नहीं) मुझे देखा, हंस किनारे पर तैर गए।
(नहीं) सूरज की किरणों में चमकती ओस की सूखी बूंदें।
(नहीं) हर कोई अपनी गलतियों को स्वीकार करना जानता है।
13. एक वाक्य को परिभाषित करें जिसमें दोनों हाइलाइट किए गए शब्दों की वर्तनी एक है। कोष्ठक खोलिए और इन दो शब्दों को लिखिए।
(IN) मॉर्निंग चपरासी खिड़की पर जले, (AS) मानो गर्म कोयले।
मैं चाहता हूं (के लिए) हमेशा के लिए सो जाओ ताकि (बी) मेरे सीने में जीवन शक्ति सो जाए।
(DURING) पूरी गर्मियों में झील पर बहुत सारी बत्तखें थीं, और पतझड़ में, जब बत्तख नीचे की ओर डूबी, तो पानी ALL (आप) फिर से काला हो गया।
कन्वेयर के रबर बेल्ट तेज रोलर्स पर अथक सरसराहट करते हैं, जिस पर (C) मोटे (अलग-अलग) रंग के लिफाफे, सीलिंग वैक्स से भरे पैकेज, अखबारों के ढेर, प्लाईवुड बॉक्स में पार्सल तैरते हैं।
(बी) पूरे देखने की निरंतरता, मुझे ऐसा लग रहा था कि ये चित्र पृथ्वी को व्यापक और व्यापक रूप से धक्का दे रहे हैं, इसे शानदार शहरों से सजा रहे हैं, मुझे दिखा रहे हैं (बी) ऊंचे पहाड़ों, समुद्र के खूबसूरत तटों को देखते हुए।
14. उस संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिसके स्थान पर HH लिखा है।
15. विराम चिह्नों को व्यवस्थित करें। ऐसे दो वाक्य लिखिए जिनमें आपको एक अल्पविराम लगाना हो। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।
1) चमचमाती लहरें रहस्यमय ढंग से हँसी और किनारे से भागीं और पत्थरों से टकराकर जोर-जोर से टूट पड़ीं।
2) चुप रहो और अपनी भावनाओं और सपनों को छुपाओ और छुपाओ।
3) बवंडर लगभग एक घंटे या डेढ़ घंटे तक चला और फिर अचानक थम गया।
4) बच्चों की याददाश्त दृढ़ हो गई और थिएटर से पहली मुलाकात हमेशा के लिए उनमें रह गई।
5) अपने काम में, एम। वोलोशिन ने न केवल रूस के अतीत को समझने की कोशिश की, बल्कि इसके भविष्य की भविष्यवाणी भी की।
16. सभी विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें, जिनके स्थान पर अल्पविराम होना चाहिए।
जीप और एसयूवी (1) में वृद्धि हुई क्रॉस-कंट्री क्षमता (2) युद्ध के वर्षों के दौरान दिखाई दी, और 1950 के दशक में, प्रमुख कंपनियों (3) आने वाले दशकों के लिए कार विकास के रुझान की आशंका (4) नई कार डिजाइनों का बड़े पैमाने पर उत्पादन शुरू किया .
17. सभी विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें, जिनके स्थान पर अल्पविराम होना चाहिए।
चलो (1) तुम (2) मेहमान (3) पुरानी गली के किनारे,
नए घरों के लिए, सामूहिक खेत खलिहान को।
आप खलिहान से होकर गुजरेंगे, संपत्ति के माध्यम से,
शायद (4) आप (5) तब हमारे लिए गाना गाएंगे।
(ए. टी. टवार्डोव्स्की)
18. सभी विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें, जिनके स्थान पर अल्पविराम होना चाहिए।
भविष्यवादियों (1) जिनकी कविताओं (2) (3) को पाठकों और श्रोताओं द्वारा अस्पष्ट रूप से माना जाता था (4) अपने काम से जनता को उत्साहित करना चाहते थे।
19. सभी विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें जहां अल्पविराम वाक्य में होना चाहिए।
जीवन की काव्यात्मक अनुभूति सबसे बड़ा उपहार है (1) और (2) यदि कोई व्यक्ति इसे कई वर्षों तक नहीं खोता है (3) तो वह कवि या लेखक है (4) जिसके बीच का अंतर इतना महान नहीं है।
20. वाक्य संपादित करें: गलत इस्तेमाल किए गए शब्द को बदलकर शाब्दिक त्रुटि को ठीक करें। आधुनिक रूसी साहित्यिक भाषा के मानदंडों का पालन करते हुए, चुने हुए शब्द को लिखें।
मेक्सिको की खाड़ी में तेल रिसाव की घटना में शामिल कंपनियों ने भविष्य में इसी तरह की घटनाओं को रोकने के लिए कई निर्णय लिए।
पाठ पढ़ें और कार्यों को पूरा करें 21 - 26
(1) किसी भी व्यक्ति का मुख्य शिक्षक उसका जीवन अनुभव होता है। (2) लेकिन इस अवधारणा में हमें न केवल "बाहरी" जीवनी, बल्कि "आंतरिक" जीवनी भी शामिल करनी चाहिए, जो पुस्तकों के माध्यम से मानव जाति के अनुभव को हमारे आत्मसात करने से अविभाज्य है।
(3) गोर्की के जीवन की एक घटना न केवल काशीरिन डाई हाउस में हुई थी, बल्कि उनके द्वारा पढ़ी गई हर किताब भी थी। (4) जो व्यक्ति किसी पुस्तक से प्रेम नहीं करता वह दुखी होता है, हालाँकि वह हमेशा इसके बारे में नहीं सोचता। (5) उसका जीवन दिलचस्प घटनाओं से भरा हो सकता है, लेकिन वह जो कुछ भी पढ़ता है और उसे समझता है, उसके साथ सहानुभूति कम महत्वपूर्ण नहीं होगी।
(6) ऐसे लोग हैं जो कहते हैं: "मुझे पढ़ना पसंद है ... लेकिन कविता नहीं।" (7) यह सच नहीं है: एक व्यक्ति जो कविता से प्यार नहीं करता है, वह वास्तव में गद्य से भी प्यार नहीं कर सकता, कविता में शिक्षा सामान्य रूप से साहित्य के लिए एक स्वाद की शिक्षा है। (8) गद्य से अधिक काव्य का आकर्षण न केवल विचार और कथानक निर्माण में छिपा है, बल्कि शब्द के संगीत में भी, स्वरों में, रूपकों में, विशेषणों की सूक्ष्मता में छिपा है। (9) एक साहित्यिक शब्द (कविता और गद्य में) का एक वास्तविक पठन जानकारी की सरसरी चमक नहीं है, बल्कि शब्द का आनंद, सभी तंत्रिका कोशिकाओं द्वारा इसका अवशोषण, इस शब्द को त्वचा के साथ महसूस करने की क्षमता है।
(10) एक बार मैं भाग्यशाली था कि मैंने संगीतकार स्ट्राविंस्की को "नागरिक, मेरी बात सुनो ..." कविता पढ़ी। (11) स्ट्राविंस्की ने सुना, ऐसा लग रहा था, आधा जोर से, और अचानक "उंगलियों से बुद्धिमानी से" लाइन पर उसने कहा, यहां तक कि खुशी से अपनी आँखें बंद कर लिया: "क्या स्वादिष्ट रेखा है!" (12) मैं चकित था, क्योंकि हर पेशेवर कवि इस तरह की विवेकपूर्ण पंक्ति को नोट नहीं कर सकता था। (13) मुझे यकीन नहीं है कि एक जन्मजात काव्यात्मक कान है, लेकिन मुझे विश्वास है कि इस तरह के कान की खेती की जा सकती है।
(14) और मैं अपने जीवन में उन सभी लोगों के प्रति अपनी गहरी कृतज्ञता व्यक्त करना चाहता हूं, जिन्होंने मुझे कविता से प्यार किया है, भले ही देर से और व्यापक रूप से नहीं। (15) यदि मैं एक पेशेवर कवि नहीं होता, तो भी मैं अपने दिनों के अंत तक कविता का एक समर्पित पाठक बना रहता। (16) मेरे पिता, एक भूविज्ञानी, ने कविता लिखी, यह मुझे प्रतिभाशाली लगता है। (17) उन्हें कविता से प्यार था और उन्होंने मुझे इसके लिए अपने प्यार का इजहार किया। (18) मैंने दिल से खूबसूरती से पढ़ा और, अगर मुझे कुछ समझ में नहीं आया, तो समझाया, लेकिन तर्कसंगत रूप से नहीं, अर्थात् पढ़ने की सुंदरता, लाइनों की लयबद्ध, आलंकारिक शक्ति पर जोर देना, और न केवल पुश्किन और लेर्मोंटोव, बल्कि आधुनिक भी कवि, पद्य में रहस्योद्घाटन करते हैं, विशेष रूप से उनके द्वारा पसंद किए जाते हैं।
(19) 1949 में, मैं भाग्यशाली था जब मैं सोवेत्स्की स्पोर्ट अखबार के संपादकीय कार्यालय में पत्रकार और कवि निकोलाई तरासोव से मिला। (20) उन्होंने न केवल मेरी पहली कविताएँ छापीं, बल्कि लंबे समय तक मेरे साथ बैठकर धैर्यपूर्वक समझाया कि कौन सी पंक्ति अच्छी है, कौन सी बुरी और क्यों।
(21) मैं अखमतोवा, स्वेतेवा, मंडेलस्टम के काम से परिचित होने में कामयाब रहा। (22) हालाँकि, मेरी विस्तारित "काव्य शिक्षा" ने उस समय मेरे द्वारा बनाई गई कविताओं को प्रभावित नहीं किया। (23) एक पाठक के रूप में, मैं खुद से, कवि से आगे निकल गया।
(24) एक कवि के जीवन में मोड़ तब आता है, जब वह दूसरों की कविता पर पला-बढ़ा, पहले से ही अपनी कविता से पाठकों को शिक्षित करना शुरू कर देता है। (25) "शक्तिशाली प्रतिध्वनि", लौटती हुई, वापसी की लहर के बल से, कवि को उसके पैरों से गिरा सकती है यदि वह पर्याप्त रूप से मजबूत नहीं है, या इतना शेल-शॉक है कि वह कविता और समय के लिए अपनी सुनवाई खो देता है। (26) लेकिन ऐसी प्रतिध्वनि भी ला सकती है। (27) इस प्रकार, कवि अपनी कविता की वापसी लहर द्वारा लाया जाएगा।
(28) मैं पाठकों को प्रशंसकों से अलग करता हूं। (29) पाठक, कवि के प्रति अपने पूरे प्यार के साथ, दयालु, लेकिन सटीक है। (33) मुझे अपने पेशेवर माहौल में और देश के विभिन्न हिस्सों में विभिन्न व्यवसायों के लोगों के बीच ऐसे पाठक मिले। (34) यह वे थे जो हमेशा मेरी कविताओं के गुप्त सह-लेखक थे।
(32) मैं अभी भी कविता के साथ खुद को शिक्षित करने की कोशिश करता हूं और अब मैं अक्सर टुटेचेव की पंक्तियों को दोहराता हूं, जिनसे मुझे हाल के वर्षों में प्यार हो गया है:
हम भविष्यवाणी नहीं कर सकते
हमारी बात का क्या प्रत्युत्तर होगा, -
और सहानुभूति हमें दी जाती है,
हमें कृपा कैसे मिलती है?...
(33) मुझे खुशी होती है क्योंकि मैं इस सहानुभूति से वंचित नहीं था, लेकिन कभी-कभी मुझे दुख होता है क्योंकि मुझे नहीं पता कि मैं इसके लिए पूरी तरह से धन्यवाद कर सकता हूं या नहीं।
(34) शुरुआती कवि अक्सर मुझे पत्र लिखते हैं और पूछते हैं: "एक वास्तविक कवि बनने के लिए आपके पास कौन से गुण होने चाहिए?" (35) मैंने इसका उत्तर कभी नहीं दिया, जैसा कि मैंने सोचा था, भोला सवाल, लेकिन अब मैं कोशिश करूंगा, हालांकि यह भोला भी हो सकता है।
(36) शायद ऐसे पाँच गुण हैं।
(37) पहला: आपको विवेक की आवश्यकता है, लेकिन कवि बनने के लिए यह पर्याप्त नहीं है।
(38) दूसरा: आपके पास दिमाग होना चाहिए, लेकिन कवि बनने के लिए यह पर्याप्त नहीं है।
(39) तीसरा: आपमें साहस होना चाहिए, लेकिन कवि बनने के लिए इतना ही काफी नहीं है।
(40) चौथा: व्यक्ति को न केवल अपनी, बल्कि दूसरों की कविताओं से भी प्यार करना चाहिए, लेकिन कवि बनने के लिए यह भी पर्याप्त नहीं है।
(41) पांचवां: आपको अच्छी तरह से कविता लिखने की जरूरत है, लेकिन अगर आपके पास पिछले सभी गुण नहीं हैं, तो कवि बनने के लिए यह भी पर्याप्त नहीं है, क्योंकि
लोगों के बाहर कोई कवि नहीं है,
पिता की छाया के बिना कोई पुत्र नहीं है।
(42) कविता, एक प्रसिद्ध अभिव्यक्ति के अनुसार, लोगों की आत्म-चेतना है। (43) "लोग स्वयं को समझने के लिए अपने स्वयं के कवि बनाते हैं।"
(ई। ए। इवतुशेंको के अनुसार)
21. कौन सा कथन पाठ की सामग्री से मेल खाता है? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।
1) कथाकार में कविता के प्रति प्रेम पैदा करने वालों में से एक उनके पिता थे, जिन्होंने स्मृति से शास्त्रीय और आधुनिक कवियों की पंक्तियों को खूबसूरती से सुनाया।
2) कथाकार द्वारा छपी पहली कविताएँ अख्मतोवा, स्वेतेवा, मंडेलस्टम के काम से प्रभावित थीं।
3) काव्य के प्रति प्रेम के बिना साहित्यिक रुचि की शिक्षा असम्भव है, क्योंकि गद्य से कहीं अधिक सीमा तक कविता आपको कलात्मक शब्द को महसूस करना सिखाती है।
4) स्ट्राविंस्की, एक पेशेवर कवि होने के नाते, कथाकार द्वारा उन्हें पढ़ी गई "उंगलियों के साथ भ्रमित रूप से बुद्धिमान" पंक्ति की सुंदरता की सराहना की।
22. निम्नलिखित में से कौन से कथन सत्य हैं? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।
1) वाक्य 2, वाक्य 3 के साथ सामग्री में विपरीत है।
2) वाक्य 10-11 में एक कथा है।
3) वाक्य 20 बताता है, वाक्य 19 की सामग्री को प्रकट करता है।
4) वाक्य 21-23 एक विवरण प्रदान करते हैं।
5) 24-27 वाक्यों में तर्क प्रस्तुत किया गया है।
23. 19-22 के वाक्यों से विलोम शब्द (एंटोनिमिक जोड़ी) लिखिए।
24. 8-13 वाक्यों में से एक (ओं) को खोजें जो एक प्रदर्शनकारी सर्वनाम और शब्द रूपों का उपयोग करके पिछले एक से जुड़ा हुआ है। इस ऑफ़र की संख्या (संख्याएँ) लिखें।
25. "आत्मकथात्मक लेख "कविता द्वारा शिक्षा" में, ई। ए। येवतुशेंको काव्य शब्द के लिए एक भजन गाते हैं। पाठकों को काव्य शब्द की सुंदरता से परिचित कराते हुए, लेखक ने पाठ में उनमें से कुछ के नामों का उल्लेख करते हुए अभिव्यक्ति के विभिन्न भाषाई साधनों का उपयोग किया है। ये ट्रॉप हैं: (ए) ___ ("शब्द के संगीत के लिए" वाक्य 8 में, "सभी तंत्रिका कोशिकाओं द्वारा इसका अवशोषण, त्वचा के साथ इस शब्द को महसूस करने की क्षमता" वाक्य 9 में) और (बी) ___ (" स्वादिष्टपंक्ति"वाक्य 11 में," गहराआभार" वाक्य 14 में)। काव्य स्वाद और कवि के गुणों की शिक्षा के बारे में बहस करते हुए, येवतुशेंको (बी) ___ जैसी तकनीकों का उपयोग करता है ("धाराप्रवाह जानकारी नहीं, बल्कि शब्द का आनंद" वाक्य 9 में, "तर्कसंगत नहीं, लेकिन ठीक सुंदरता की सुंदरता पढ़ना" वाक्य 18 में) और (डी) ___ ("37-40 वाक्यों में कवि बनने के लिए पर्याप्त नहीं है")"।
शर्तों की सूची:
1) अनाफोरा
2) उन्नयन
3) विशेषण
4) वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ
5) समानार्थक शब्द
6) रूपक
7) विरोध
8) एपिफोरा
9) बोलचाल और बोलचाल के शब्द
2. उदाहरण के लिए
4. विकलांग
5. दक्षता
6. तीन सौ
8. संवर्धन
9. रुकें
10. स्टेप
11. दर्शनीय
12. यूंड्री
13. हमेशा के लिए
20. स्वीकृत
23. अच्छा
समस्या
1. कविता के प्रति प्रेम को शिक्षित करने की समस्या। (कविता के प्रति प्रेम कैसे विकसित करें?)
2. मानव जीवन में पुस्तक के अर्थ की समस्या। (आपको किताबों से प्यार करने की ज़रूरत क्यों है?)
1. आप कविता के प्रति प्रेम पैदा कर सकते हैं "पढ़ने की सुंदरता से, पंक्तियों की लयबद्ध, आलंकारिक शक्ति पर जोर देकर।"
2. किताबें लोगों को शिक्षित करती हैं। "एक व्यक्ति जो किताब से प्यार नहीं करता वह दुखी है, हालांकि वह हमेशा इसके बारे में नहीं सोचता है। उसका जीवन दिलचस्प घटनाओं से भरा हो सकता है, लेकिन वह कुछ कम महत्वपूर्ण नहीं होगा - जो उसने पढ़ा और उसे समझा है, उसके साथ सहानुभूति।
रूसी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा उच्च गुणवत्ता वाली सामान्यीकृत जानकारी प्राप्त करना संभव बनाती है जो रूसी भाषा में स्नातकों की तैयारी में रुझान की विशेषता है और विषय को पढ़ाने में मौजूदा समस्याओं की पहचान करना संभव बनाता है।
एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी करते समय, मुख्य बात सीखना महत्वपूर्ण है: विषय की सामग्री के संदर्भ में परीक्षा के लिए विशेष तैयारी की आवश्यकता नहीं है। परीक्षा पत्र के पाठ में ऐसा कुछ भी नहीं है जो रूसी भाषा और स्कूल के कार्यक्रमों में सामान्य शैक्षिक न्यूनतम की सीमा से परे हो। हालांकि, इस तरह की तैयारी (साथ ही एक पारंपरिक परीक्षा की तैयारी) स्कूल में सीखी गई चीजों के आवश्यक सामान्यीकरण और व्यवस्थितकरण को बाहर नहीं करती है। और यहां विशेष ध्यान छात्र की तैयारी में किए गए पद्धतिगत गलत अनुमानों और उन्हें खत्म करने के तरीकों पर दिया जाना चाहिए। हमें उम्मीद है कि यह पुस्तक छात्रों को इसमें मदद करेगी।
पुस्तक में 2017 में रूसी भाषा में यूएसई नियंत्रण माप सामग्री के डेमो संस्करण के अनुरूप 36 विशिष्ट परीक्षा विकल्प हैं। कार्य करने के निर्देश, जो सभी विकल्पों में समान हैं, पुस्तक के आरंभ में दिए गए हैं।
पुस्तक में विशिष्ट USE उत्तर प्रपत्र, छात्र की व्यक्तिगत उपलब्धियों का एक नक्शा है, जिसका उपयोग मानक परीक्षा विकल्पों के कार्यों के प्रदर्शन की गतिशीलता को ट्रैक करने के लिए किया जा सकता है। छात्र पुस्तक के अंत में दिए गए उत्तरों का उपयोग करके अपने उत्तरों की जांच कर सकते हैं।
मानक विकल्पों के कार्यों को पूरा करने से छात्रों को स्वतंत्र रूप से परीक्षा की तैयारी करने का अवसर मिलता है।
रूसी भाषा के पाठों में नियंत्रण के विभिन्न रूपों को व्यवस्थित करने के लिए यह पुस्तक शिक्षकों के लिए उपयोगी होगी।
उदाहरण।
दो वाक्यों को इंगित करें जो पाठ में निहित मुख्य जानकारी को सही ढंग से व्यक्त करते हैं। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।
1) एक व्यक्ति अपना अधिकांश समय काम पर बिताता है, और निश्चित रूप से, हर कोई कार्यस्थल में एक आरामदायक मनोवैज्ञानिक माइक्रॉक्लाइमेट चाहता है।
2) सभी प्रबंधक, अपने कर्मचारियों के लिए काम करने की अच्छी स्थिति प्रदान करते हुए, टीम में एक आरामदायक मनोवैज्ञानिक माइक्रॉक्लाइमेट बनाने के महत्व को नहीं समझते हैं।
3) बजटीय संगठनों के सभी प्रमुख अपने कर्मचारियों को काम करने की अच्छी स्थिति प्रदान करने की कोशिश कर रहे हैं, जिसमें टीम में एक आरामदायक मनोवैज्ञानिक माइक्रॉक्लाइमेट भी शामिल है।
4) टीम में एक मनोवैज्ञानिक माइक्रॉक्लाइमेट का निर्माण कर्मचारी की श्रम गतिविधि के कार्यान्वयन के लिए सबसे महत्वपूर्ण शर्त है, जिसे हमेशा प्रबंधकों द्वारा महसूस नहीं किया जाता है।
5) कई नियोक्ता, बजटीय संगठनों के प्रमुखों सहित, अपने कर्मचारियों से आधे रास्ते में मिलते हैं और उनकी सर्वोत्तम क्षमता में मदद करने का प्रयास करते हैं।
जवाब।
निम्नलिखित में से कौन सा शब्द (शब्दों का संयोजन) पाठ के तीसरे (3) वाक्य में अंतराल के स्थान पर होना चाहिए? इस शब्द (शब्दों का संयोजन) लिखिए।
इस प्रकार
के अतिरिक्त
दुर्भाग्य से
विपरीतता से
उदाहरण के लिए
जवाब।
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यूनिफाइड स्टेट परीक्षा, रूसी भाषा, विशिष्ट परीक्षा विकल्प, Tsybulko I.P., 2017 - fileskachat.com, तेज और मुफ्त डाउनलोड पुस्तक डाउनलोड करें।
- टास्क 33 के लिए आकलन मानदंड, व्यक्तिगत पत्र
- मेटा-विषय कार्यों का संग्रह, इतिहास, सामाजिक अध्ययन, भूगोल, ग्रेड 10-11, अम्बर्टसुमोवा ई.एम., गेवुर्कोवा ईए, 2018
- OGE 2019, रूसी भाषा, अंतिम साक्षात्कार, 36 विकल्प, Tsybulko I.P.
निम्नलिखित ट्यूटोरियल और किताबें।
