सब कुछ बहता है, सब कुछ बदलता है... लेकिन, जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, सरकार द्वारा अपनाए गए सभी परिवर्तन सर्वोत्तम नहीं होते हैं, हालांकि पहली राय कभी-कभी गलत होती है। शिक्षक प्रमाणन में नवीनतम परिवर्तनों के बाद, जो 2018 में पेश किया जाएगा, असंतुष्ट शिक्षकों के संदेश और टिप्पणियां मंचों और वेबसाइटों पर दिखाई दीं। क्या बदलने की योजना है और शैक्षिक कार्यकर्ता खुद को नाराज क्यों मानते हैं, हम आगे समझेंगे।

इतना समय पहले नहीं, रोसोबरनाडज़ोर के डिप्टी अंज़ोर मुज़ेव ने मीडिया को बताया कि अगले साल शिक्षकों के प्रमाणन के लिए एक नया मॉडल अपनाने की योजना है। उनके अनुसार, इस तरह के उपायों का उद्देश्य कमजोर शिक्षकों की संख्या को कम करना और उनकी योग्यता में सुधार करना है। वीपीआर जांच के परिणाम, यूएसई में ग्रेड की तुलना और स्कूलों और कक्षाओं में ग्रेड से पता चलता है कि कुछ शिक्षक ग्रेड को अधिक महत्व देते हैं, दूसरे शब्दों में, वे छात्रों के वास्तविक ज्ञान के अनुरूप नहीं हैं। यह घटना विशेष रूप से प्रांतों में देखी जाती है। मुज़ेव का मानना ​​​​है कि इसका कारण शिक्षक की जागरूकता की कमी, उसके ज्ञान का छोटा सामान हो सकता है।

अधिकारी के अनुसार 2018 में शिक्षकों के प्रमाणन का एक नया रूप शिक्षण कर्मचारियों के साथ संयुक्त रूप से विकसित किया जा रहा है, जो शिक्षकों की पेशेवर उपयुक्तता का परीक्षण करने के लिए असाइनमेंट की तैयारी में गलतियों को समाप्त करेगा। शैक्षिक कर्मचारियों की जाँच के नए मॉडल में तीन मुख्य ब्लॉक होंगे:

1. विषय में ज्ञान के स्तर की जाँच करना।
2. मनोवैज्ञानिक विशेषताओं की जाँच करना।
3. शैक्षणिक कौशल का परीक्षण।

यह दृष्टिकोण न केवल शिक्षक के ज्ञान के स्तर को निर्धारित करेगा, बल्कि सामग्री प्रस्तुत करने की उसकी क्षमता, बच्चों के साथ एक आम भाषा खोजने, और इसी तरह की अन्य चीजों को भी निर्धारित करेगा। अब तक, इस बारे में कोई जानकारी नहीं है कि ज्ञान, मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र का परीक्षण किस रूप में किया जाएगा, क्योंकि योजनाएं और तरीके पूरी तरह से विकसित नहीं हुए हैं, और प्रस्तावित विकल्प शैक्षिक कर्मचारियों के बीच आक्रोश का कारण बनते हैं।

2018 में शिक्षक प्रमाणन के नए रूप की कमजोरियां

यह ज्ञात है कि 2018 से शिक्षण कर्मचारियों का एक नया प्रमाणन हर 4 साल में किया जाएगा। इससे पहले, रोसोब्रनाज़डोर ने कहा कि निरीक्षण अधिक बार किया जाना चाहिए - हर 2-3 साल में, लेकिन अभी तक इस तरह के प्रस्ताव को लागू नहीं किया गया है।

इस तथ्य के बावजूद कि नए शिक्षक सत्यापन मॉडल को मंजूरी नहीं दी गई है और विकसित होने की प्रक्रिया में है, इंटरनेट और स्कूलों में आक्रोश की लहर दौड़ रही है। यहाँ मुख्य बिंदु हैं जो शिक्षण कर्मचारियों के असंतोष का कारण बनते हैं:

1. शिक्षकों को एक निबंध लिखने के लिए आमंत्रित किया जाता है जो उनके क्षितिज का आकलन करेगा। सवाल उठता है कि उनके काम की जांच कौन करेगा और किस मापदंड से। यह संभव है कि मूल्यांकन पक्षपाती होगा, और आवश्यकताओं को काफी हद तक बढ़ा दिया गया है। यह भी संभव है कि निबंध KIM (USE की तरह) की जगह लेंगे। इसमें इस विषय पर सामान्य और विशिष्ट दोनों प्रकार के प्रश्न शामिल होंगे।
2. शिक्षक के वीडियो पाठ के विश्लेषण के आधार पर मनोवैज्ञानिक विशेषताओं की जांच करना प्रस्तावित है। लेकिन तकनीकी कठिनाइयां उत्पन्न होती हैं, क्योंकि वीडियो को फोन या अन्य गैजेट पर फिल्माया नहीं जाना चाहिए, बल्कि एक पेशेवर द्वारा बनाया जाना चाहिए। लेकिन इसके लिए वित्तीय लागतों की आवश्यकता होती है, साथ ही छात्रों के सभी माता-पिता से शूटिंग की अनुमति की आवश्यकता होती है, जो मूल रूप से असंभव है।
3. कानूनी दृष्टिकोण से शैक्षणिक उपयुक्तता की पुष्टि को अदालत में चुनौती दी जा सकती है, क्योंकि आवश्यक कौशल की उपस्थिति एक उच्च शिक्षण संस्थान से स्नातक होने के बाद प्राप्त एक दस्तावेज (डिप्लोमा) द्वारा इंगित की जाती है।

कौशल प्रभावित ड्राइवरों के परीक्षण के साथ एक समान स्थिति। अधिकारियों ने ड्राइविंग लाइसेंस का आदान-प्रदान करते समय परीक्षण का अनिवार्य रीटेक और ड्राइविंग कौशल का परीक्षण शुरू किया। ड्राइवर अदालत में यह साबित करने में कामयाब रहे कि लाइसेंस प्राप्त करने से पहले परीक्षा पास करते समय उन्होंने पहले ही इस तरह की परीक्षा पास कर ली थी। यह संभव है कि स्थिति खुद को दोहराएगी और शिक्षक अपने अधिकारों की रक्षा करने में सक्षम होंगे।

2018 में सर्टिफिकेशन पास नहीं करने वाले शिक्षकों का क्या होगा?

चूंकि 2018 में शिक्षकों का प्रमाणन कठिन हो जाएगा और यह संभव है कि हर कोई इसे पास नहीं कर पाएगा, ऐसे में एक स्वाभाविक सवाल उठता है कि उनका क्या होगा। Anzor Murzaev के अनुसार, शिक्षकों को निकाल दिया या दंडित नहीं किया जाएगा, क्योंकि परिवर्तनों के लक्ष्य पूरी तरह से अलग हैं - उच्च स्तर के ज्ञान के साथ उच्च योग्य शिक्षण स्टाफ का गठन। एक शिक्षक जितना अधिक जानता है, उतना ही अधिक ज्ञान वह अपने छात्रों को दे सकता है।

सर्टिफिकेट पास नहीं करने वाले शिक्षकों को एडवांस ट्रेनिंग के लिए भेजा जाएगा। इस तरह के दृष्टिकोण से शैक्षिक क्षेत्र में कमजोर श्रमिकों से छुटकारा पाना संभव होगा, लेकिन बर्खास्तगी के माध्यम से नहीं, बल्कि प्रशिक्षण के माध्यम से। रोसोब्रनाडज़ोर ने जोर देकर कहा कि शिक्षकों को डरने की कोई बात नहीं है, और नए बदलाव शिक्षा क्षेत्र को एक नए स्तर पर लाएंगे।

2018 में शिक्षकों का नया प्रमाणन रूस के कई क्षेत्रों में गिरावट में परीक्षण किया गया था, जिसे पिछले वसंत में विकसित किया गया था और इसे मुख्य विषयों में शिक्षकों के अंतराल को खत्म करने के लिए डिज़ाइन किया गया था। लगभग 30% शिक्षक स्वतंत्र रूप से समस्याओं को हल करने में सक्षम नहीं हैं, सटीक रूप से एक श्रुतलेख लिखते हैं। यदि शिक्षक का बुनियादी प्रशिक्षण लंगड़ा है तो हम शिक्षा में किस प्रकार की गुणात्मक छलांग की बात कर सकते हैं? सत्यापन, जो अब शिक्षक हर 4 साल में होगा, का उद्देश्य विशिष्ट विषयों में अंतराल को खत्म करना है, मनोविज्ञान सहित सामान्य ज्ञान के स्तर को बढ़ाना है। यह, डेवलपर्स के विचारों के अनुसार, छात्रों के साथ तालमेल के रूप में काम करेगा, पेशे की प्रतिष्ठा में वृद्धि होगी। क्या शिक्षक प्रमाणन का नया रूप वास्तव में इसके लिए सक्षम है?

छात्रों के साथ डेस्क के पीछे

मूल्यांकन खंड एक परीक्षा पत्रक के आकार का है, इसलिए प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के कर्मचारियों को छात्रों के साथ एक डेस्क पर बैठना होगा। हालांकि, संक्षेप में, नया मॉडल काफी अलग है। सलाहकारों को उन उत्तरों को सही करने के लिए प्रोत्साहित किया जाएगा जो वे मानते हैं कि वे सही हैं, साथ ही एक निबंध या निबंध लिखकर रचनात्मक होने के लिए शिक्षण पद्धति के लिए अपने दृष्टिकोण का सुझाव देते हैं।

शिक्षकों की व्यावसायिक क्षमता के सामान्य स्तर को ऊपर उठाने के इरादे से समझा जा सकता है, लेकिन पूरी तरह से काम नहीं किया गया है। अधिकांश विशेषज्ञों का मानना ​​है कि 2018 में शिक्षकों के प्रमाणन के नए रूप में 3 मुख्य खंड शामिल होने चाहिए।

1. उस विषय के ज्ञान का खंड जिसमें शिक्षक विशेषज्ञता रखता है। शिक्षक सवालों के जवाब देने, कल्पना दिखाने, स्वतंत्र कार्य को हल करने के लिए बाध्य है।
2. मनोविज्ञान में एक ब्लॉक, जिसे एक संरक्षक के संचार कौशल का आकलन करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। अनुभाग के परिणाम दिखाते हैं कि शिक्षक छात्रों के साथ एक सामान्य भाषा खोजने में कितना प्रबंधन करता है।
3. शिक्षक के शैक्षणिक प्रशिक्षण का मूल्यांकन करने वाला एक ब्लॉक। इसके परिणाम कठिन परिस्थितियों से बाहर निकलने, संघर्षों को सुचारू करने की क्षमता के लिए एक मानदंड बन जाएंगे।

शिक्षकों को क्या परेशान करता है

शिक्षा मंत्रालय के प्रतिनिधि आश्वस्त करते हैं कि 2018 में शिक्षकों के प्रमाणन के नए नियम शिक्षकों की संख्या को कम करने के उद्देश्य से दंडात्मक उपाय नहीं हैं, जो पहले से ही कम आपूर्ति में हैं। परीक्षा में असफल होने वाले सलाहकारों को उन्नत प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों में भेजा जाएगा, जहां वे न केवल दूसरी परीक्षा की तैयारी कर सकेंगे, बल्कि अपनी रैंक भी बढ़ा सकेंगे, जिससे आय पर सकारात्मक प्रभाव पड़ेगा। हालांकि, कागज पर अच्छे इरादे बहुत अच्छे लगते हैं, लेकिन यह स्पष्ट नहीं है कि इसे व्यवहार में कैसे व्यवस्थित किया जाएगा, जिससे शिक्षकों में उचित आक्रोश है। स्कूल संस्थानों के कर्मचारियों के अनुसार, नए सत्यापन नियमों के सबसे कमजोर बिंदु निम्नलिखित कारक हैं।

1. रचनात्मक कार्यों की जाँच के लिए तंत्र परिभाषित नहीं है। यह पूरी तरह से स्पष्ट नहीं है कि मूल्यांकन के दौरान लिखे गए निबंधों और निबंधों की जांच कौन और किस मापदंड से करेगा।
2. पाठ की वीडियो रिकॉर्डिंग के आधार पर शिक्षक की मनोवैज्ञानिक क्षमताओं के स्तर का आकलन किया जाना चाहिए। हालाँकि, इसके लिए उपकरण और माता-पिता की सहमति की आवश्यकता होती है।
3. शिक्षक मौजूदा डिप्लोमा के आधार पर पेशेवर योग्यता को अदालत में चुनौती दे सकते हैं। व्यावसायिक उपयुक्तता या अक्षमता को स्थापित करना समस्याग्रस्त है।

क्या मुझे आगामी प्रमाणन से डरना चाहिए?

स्पष्ट कमियों के बावजूद, विशेषज्ञों के प्रशिक्षण के स्तर में सुधार के लिए एक कार्यक्रम शुरू किया गया है। इसे शायद ही शिक्षा की मौजूदा अवधारणा को नाटकीय रूप से और तेजी से बदलने में सक्षम रामबाण के रूप में माना जाना चाहिए। हालाँकि, यदि शिक्षक की अनुपयुक्तता के दस, बीस, एक सौ मामले पाए जाते हैं, तो यह बुरा नहीं है, क्योंकि यह स्कूल को उन लोगों से बचाएगा जो अपना काम नहीं कर रहे हैं। उसी समय, हम तत्काल बर्खास्तगी के बारे में बात नहीं कर रहे हैं: यदि वांछित है, तो प्रत्येक संरक्षक को संबंधित पाठ्यक्रमों में ज्ञान के स्तर को बढ़ाने, चुने हुए क्षेत्र में भविष्य की संभावनाओं के बारे में सोचने का अवसर मिलेगा।

यह मत भूलो कि 2018 में शिक्षकों के नए प्रमाणन से शिक्षकों के एक महत्वपूर्ण हिस्से को छूट दी गई थी। इनमें गर्भवती महिलाएं, योग्यता श्रेणी वाले कर्मचारी, बीमारी या मातृत्व अवकाश के बाद चले गए कर्मचारी शामिल हैं।

प्रमाणन से डरने की जरूरत नहीं है - जब युवा पीढ़ी की शिक्षा के स्तर को ऊपर उठाने की बात आती है, तो कोई भी साधन अच्छा होता है। कार्यप्रणाली पर अभी तक काम नहीं किया गया है, लेकिन जीवन ही सर्वोत्तम प्रमाणन विकल्प प्रदान करेगा। यह आशा की जानी बाकी है कि सकारात्मक नवाचारों का शिक्षकों के पेशेवर विकास पर वास्तविक प्रभाव पड़ेगा, और यह घोटालों के लिए एक औपचारिक खाली जगह और उपजाऊ जमीन नहीं बनेगा।

2017-2018 के लिए शिक्षकों का प्रमाणन नियमों, विनियमों और चार्टरों का एक बिल्कुल नया सेट है, और पूरी प्रक्रिया को दो चरणों में पूरा किया जाता है, जिनमें से प्रत्येक की अपनी विशेषताएं और विशेषताएं हैं। उदाहरण के लिए, शुरुआत में, शिक्षक को निश्चित रूप से अपनी सभी पेशेवर उपयुक्तता का प्रदर्शन और प्रदर्शन करना होगा। लेकिन तभी शिक्षक को घोषित श्रेणी हासिल करने का अधिकार साबित करना होगा।

केवल एक चीज जो नहीं बदली है वह यह है कि निर्णय एक विशेष आयोग के परिणामों के आधार पर किया जाता है, जो किसी दिए गए शिक्षक की क्षमता के स्तर का मूल्यांकन करता है।

लेकिन, हर चीज के बारे में अधिक विस्तार से, क्योंकि यहां सब कुछ उतना सरल नहीं है जितना पहली नज़र में लगता है।

प्रमाणन के प्रकार।

जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, शिक्षकों के प्रमाणन की प्रक्रिया की एक छोटी किस्म और वर्गीकरण है। यह एक अनिवार्य और स्वैच्छिक प्रमाणीकरण है, जो एक दूसरे से काफी भिन्न है।

• सबसे पहले, अनिवार्य प्रमाणीकरण। इस प्रकार का तात्पर्य प्रमाणीकरण से है, जो सभी कर्मचारियों के लिए अपवाद के बिना अनिवार्य है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि 2018 में यह उन सभी नवाचारों के अनुसार आयोजित किया जाएगा जो 2017 में पेश और कार्यान्वित किए गए थे। यह कहने योग्य है कि 2015 में सीधे अपना करियर शुरू करने वाले सभी शिक्षक इस प्रकार के प्रमाणीकरण के लिए उपयुक्त नहीं हैं, और वे शिक्षक जो अभी-अभी मातृत्व अवकाश से लौटे हैं, वे इसके अंतर्गत नहीं आते हैं, इस तथ्य के बावजूद कि पिछले की अवधि एक पहले ही समाप्त हो चुका है या समाप्त हो चुका है। इसके अलावा, वे शिक्षक जिन्होंने पिछले 4 महीनों के दौरान किसी कारण से काम नहीं किया, वे भी काफी कानूनी आधार पर सत्यापन से इनकार कर सकते हैं।
• दूसरे, स्वैच्छिक। इस प्रकार का तात्पर्य उन सभी के लिए प्रत्यक्ष प्रमाणीकरण है जो समय से पहले अपनी योग्यता श्रेणी में सुधार करना चाहते हैं। इस सत्यापन का मुख्य उद्देश्य उन शिक्षकों के बीच पेशेवर विकास की उत्तेजना पैदा करना है जिन्हें वास्तव में इसकी आवश्यकता है। यदि आप इस प्रकार के प्रमाणन में भागीदार बनना चाहते हैं, तो 2018 में आपको अपनी इच्छा और इरादों का एक उपयुक्त विवरण लिखना और जमा करना होगा और निश्चित रूप से, इसे शैक्षणिक संस्थान के निदेशक को भेजना होगा। एक नियम के रूप में, आवेदन पर एक महीने के भीतर विचार किया जाना चाहिए, लेकिन अब और नहीं। इस घटना में कि उत्तर सकारात्मक है, एक विशेष आयोग इकट्ठा किया जाता है, जो शिक्षक के भविष्य के भाग्य का फैसला करेगा। कानून के अनुसार, पूरी प्रमाणन प्रक्रिया में 2 महीने से अधिक समय नहीं लगता है। यदि किसी कारण से शिक्षक सत्यापन आयोग के निर्णय से सहमत नहीं है, तो उसे इस विवाद को हल करने में सक्षम एक और आयोग बुलाने या अदालत जाने का अधिकार है।

यह शायद किसी के लिए कोई रहस्य नहीं है कि उन्नत प्रशिक्षण का तात्पर्य वेतन में वृद्धि से है।

नए नियम और नियम।

नए 2017-2018 शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत से ही, प्रत्येक शिक्षक को प्रमाणन के मुद्दे में पेश किए गए परिवर्तनों और परिवर्तनों से खुद को परिचित करना चाहिए। सबसे पहले किन परिवर्तनों और प्रावधानों को नाम दिया जाना चाहिए और उन पर ध्यान दिया जाना चाहिए?

यह कहने योग्य है कि स्थापित अवधि की समाप्ति के बाद, या बल्कि, 1 महीने, आवेदक को अपने घर के पते पर एक अधिसूचना पत्र प्राप्त करना होगा, जहां प्रमाणीकरण का स्थान और समय विस्तार से इंगित किया जाएगा। एक नियम के रूप में, पहली और उच्चतम योग्यता श्रेणी के लिए प्रमाणन अनुसूची शिक्षा मंत्रालय द्वारा अग्रिम रूप से स्थापित और अनुमोदित की जाती है।

जैसा कि आप देख सकते हैं, शिक्षकों के सत्यापन की प्रक्रिया में वास्तव में कई गंभीर परिवर्तन हुए हैं जिनका सामना शिक्षण स्टाफ को करना चाहिए, क्योंकि सभी के पास पहले से ही कुछ अनुभव और ज्ञान का अपना भंडार है।

शिक्षकों के प्रमाणन का मुख्य कार्य न केवल एक शिक्षक के योग्यता स्तर को निर्धारित करना है, बल्कि उसे काम में प्राप्त सफलता के लिए सामग्री प्रोत्साहन प्रदान करना है (29 दिसंबर के संघीय कानून संख्या 273 के अध्याय 1 के पैराग्राफ 3)। 2012)। जिन शिक्षकों को ज्ञान मूल्यांकन के परिणामों के अनुसार संबंधित श्रेणी सौंपी गई है, वे ज्ञान और कौशल के लिए पुरस्कार प्राप्त कर सकते हैं। 04/07/2014 के शिक्षा मंत्रालय संख्या 276, 12/29/2012 के 273-एफजेड, आदि के आदेश द्वारा विनियमित।

अंतिम परिवर्तन

जहां 2018 में शिक्षकों का प्रमाणन पुराने तरीके से चल रहा है, वहीं जो नवीनतम बदलाव अभी तैयार किए जा रहे हैं, वे प्रक्रिया में कुछ बदलाव करेंगे। वर्तमान में, राष्ट्रीय परियोजना "शिक्षा" के परिवर्धन पर चर्चा की जा रही है। उदाहरण के लिए, वे वर्तमान प्रमाणन प्रणाली को छोड़ने और एकीकृत पेशेवर परीक्षा में जाने का प्रस्ताव करते हैं। ऑल-रशियन पॉपुलर फ्रंट इस बात पर जोर देता है कि परीक्षा को शिक्षक के पेशेवर मानक और सामान्य शिक्षा के संघीय मानकों की आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए।

भविष्य में, उदाहरण के लिए, यदि 2018 में एक शिक्षक को श्रेणी 1 के लिए प्रमाणित किया जा रहा है, तो अब पोर्टफोलियो प्रस्तुत करने की आवश्यकता नहीं होगी। और साथ ही आपको शिक्षक की योग्यता साबित करने वाले प्रमाण पत्र और अतिरिक्त सामग्री की आवश्यकता नहीं होगी।

उम्मीद है कि 2020 में नए नियमों के तहत निरीक्षण शुरू हो जाएगा। साथ ही, इसकी आवधिकता और विभाजन अनिवार्य और स्वैच्छिक में रहेगा।

प्रमाणन कब है

वर्तमान में दो प्रकार के प्रमाणीकरण हैं:

1. अनिवार्य। यह हर पांच साल में कम से कम एक बार आयोजित स्थिति के अनुपालन की पुष्टि करने के लिए किया जाता है। प्रमाणन प्रक्रिया के अनुसार, कुछ कर्मचारियों को इससे छूट दी गई है। हम उनके बारे में आगे बात करेंगे।
2. स्वैच्छिक। योग्यता श्रेणी स्थापित करने के लिए इस तरह की जांच की जाती है। आमतौर पर शिक्षक के अनुरोध पर नियुक्त किया जाता है जो अपने कौशल में सुधार करना चाहते हैं। इसे पिछली योग्यता के असाइनमेंट की तारीख से दो साल बाद किया जा सकता है। यदि समीक्षा अस्वीकार कर दी जाती है, तो अस्वीकृति के एक वर्ष बाद पुन: आवेदन प्रस्तुत किया जा सकता है।

यदि निर्धारित समय में योग्यता की पुष्टि नहीं की जाती है, तो इसे रद्द कर दिया जाएगा। इस मामले में, पहली श्रेणी वाले शिक्षक को पहली श्रेणी प्राप्त करने के लिए सत्यापन के लिए आवेदन करना होगा। यदि कर्मचारी के पास उच्चतम था, तो यह पहले होगा।

पहले अपनाया गया नियम, जिसके अनुसार उच्चतम श्रेणी एक कर्मचारी को सौंपी गई थी, जिसने जीवन के लिए पेशे में 20 साल काम किया था, रद्द कर दिया गया था। अब आपको अपनी योग्यता की पुष्टि करने और हर पांच साल में परीक्षण करने की आवश्यकता है।

आवश्यक दस्तावेजों की सूची

सत्यापन पास करने के लिए, आपको निम्नलिखित दस्तावेज प्रदान करने होंगे:

1. उदाहरण के लिए, उच्चतम श्रेणी (2018) के लिए शिक्षक के प्रमाणन के लिए आवेदन।
2. पिछले चेक (यदि कोई हो) पास करने के परिणाम की एक प्रति।
3. विशेष शिक्षा (माध्यमिक और उच्च शैक्षणिक शिक्षा) की पुष्टि करने वाले डिप्लोमा की प्रतियां।
4. पहली या उच्चतम श्रेणी की उपस्थिति की पुष्टि करने वाले दस्तावेज़।
5. यदि उपनाम बदल गया है, तो संबंधित दस्तावेजों की प्रतियां (विवाह प्रमाण पत्र, उदाहरण के लिए)।
6. काम के स्थान से सबमिशन, जो कर्मचारी की पेशेवर क्षमता की पुष्टि के रूप में काम कर सकता है।
7. यदि शिक्षक का प्रमाणन 2018 में किया जाता है, तो एक पोर्टफोलियो की आवश्यकता हो सकती है।

इसके अलावा, शिक्षक 2018 प्रमाणन के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक पर शिक्षक की एक विश्लेषणात्मक रिपोर्ट प्रदान कर सकता है। यह दस्तावेज़ न केवल किए गए कार्य का वर्णन करता है, बल्कि पूर्वस्कूली शिक्षा के शिक्षक की शैक्षणिक गतिविधि के एक प्रकार के आत्मनिरीक्षण का भी प्रतिनिधित्व करता है। प्रमाणन के लिए संस्थान।

आपको लेख के अंत में नमूने मिलेंगे, और अब हम विचार करेंगे कि उन्हें सही तरीके से कैसे बनाया जाए।

आवेदन कैसे करें

अक्सर, प्रमाणन का आधार संघीय राज्य शैक्षिक मानक (या पहले के लिए) के अनुसार पूर्वस्कूली शिक्षक (2018) की उच्चतम श्रेणी के लिए एक आवेदन है। दस्तावेज़ को स्थापित पैटर्न के अनुसार तैयार किया गया है। ऊपरी दाएं कोने में, सत्यापन आयोग जिस पर आवेदन भेजा जाता है और उसका पता इंगित किया जाता है। इसके बाद, आवेदक का डेटा दर्ज किया जाता है: पूरा नाम, स्थिति, पता, फोन नंबर, ई-मेल पता। कृपया सभी संपर्क जानकारी शामिल करें।

• चयनित श्रेणी के लिए सत्यापन के लिए अनुरोध;
• फिलहाल योग्यता और इसकी वैधता की अवधि के बारे में जानकारी;
• योग्यता श्रेणी निर्दिष्ट करने के लिए आधार;
• आवेदक के बारे में जानकारी। अंतिम स्थान पर शिक्षा, सामान्य शिक्षण अनुभव, कार्य अनुभव पर डेटा। यदि कर्मचारी के पास उन्नत प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों के पूरा होने पर प्रमाण पत्र, दस्तावेज हैं, तो उन सभी को सहायक दस्तावेजों को संलग्न करके प्रतिबिंबित करना वांछनीय है।

एक बयान संकलित करते समय, शिक्षक की शैक्षणिक उपलब्धियों पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए। उदाहरण के लिए, कक्षा में नवाचारों का उपयोग, कार्यप्रणाली विकास, मल्टीमीडिया प्रस्तुतियों का उपयोग। इस तरह के विकास के उदाहरण आवेदन से जुड़े हो सकते हैं। वे शिक्षक की क्षमता का स्तर दिखाएंगे।

योग्यता परीक्षण के लिए एक नमूना आवेदन लेख के अंत में डाउनलोड किया जा सकता है।

एनालिटिकल सर्टिफिकेट कैसे भरें

प्रमाणन के लिए विश्लेषणात्मक संदर्भ, शिक्षक की उच्चतम श्रेणी के लिए, उदाहरण के लिए, एक शिक्षक की योग्यता के स्तर को दर्शाने वाला एक दस्तावेज है। यह काम के समय या योग्यता के लिए प्रमाणपत्रों के बीच पारित समय के लिए सभी उपलब्धियों को इंगित करना चाहिए।

संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार पहली श्रेणी (नमूना) के लिए शिक्षक की विश्लेषणात्मक रिपोर्ट में निम्नलिखित खंड शामिल हैं:

• एनोटेशन;
• विश्लेषणात्मक हिस्सा;
• डिजाइन हिस्सा;
• निष्कर्ष;
• अनुप्रयोग।

हेडर में, शिक्षक की पहली श्रेणी के लिए प्रमाणन के लिए एक विश्लेषणात्मक रिपोर्ट, उदाहरण के लिए, आवेदक के बारे में डेटा शामिल है:

• पूरा नाम।;
• शिक्षा डेटा;
• सामान्य अनुभव;
• एक शिक्षक के रूप में कार्य अनुभव;
• प्रमाणन के लिए भेजे गए संस्थान में अनुभव;
• वर्तमान में कौशल स्तर (श्रेणी)।

1. शिक्षक की गतिविधि के लक्ष्य और उद्देश्य।
2. शैक्षणिक गतिविधि के परिणामों का विश्लेषण।
3. शैक्षणिक गतिविधि में नवाचारों का अनुप्रयोग।
4. शिक्षक की व्यावसायिक गतिविधि पर डेटा। इसमें विद्यार्थियों के समूह की संरचना, उनके विकास में सकारात्मक गतिशीलता, उनके व्यक्तिगत गुणों के निर्माण, विभिन्न घटनाओं के परिणाम और अन्य संकेतकों के बारे में जानकारी शामिल है।
5. पेशेवर गतिविधि की प्रक्रिया में मनोविज्ञान के ज्ञान का अनुप्रयोग।
6. विद्यार्थियों के माता-पिता से शिक्षक की शैक्षणिक गतिविधि पर सकारात्मक प्रतिक्रिया।
7. बच्चों के स्वास्थ्य को बनाए रखने और एक स्वस्थ जीवन शैली की रोकथाम के उद्देश्य से उपायों के कार्यान्वयन के बारे में जानकारी।
8. शिक्षक प्रशिक्षण, उन्नत प्रशिक्षण पाठ्यक्रम, प्रतियोगिताओं में भागीदारी आदि पर डेटा।
9. यदि बच्चों के पालन-पोषण और शिक्षा और व्यावसायिक गतिविधियों से संबंधित अन्य सामग्री पर प्रकाशन थे, तो उन्हें भी इंगित किया जाना चाहिए।
10. आवेदक के व्यक्तिगत और व्यावसायिक विकास की संभावनाएं: प्रशिक्षण की योजना, आदि।
11. आवेदक की तिथि और व्यक्तिगत हस्ताक्षर।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि ये डेटा आयोग द्वारा जांच के अधीन होंगे।

यह दस्तावेज़ संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार 2018 प्रमाणन के लिए श्रेणी 1 के लिए पूर्वस्कूली शिक्षक का एक प्रकार का आत्म-विश्लेषण है। यह उल्लेखनीय नहीं है कि दस्तावेज़ में इंगित सभी डेटा विश्वसनीय होना चाहिए और अतिरिक्त रूप से संलग्न आधिकारिक कागजात द्वारा अधिमानतः पुष्टि की जानी चाहिए।

उच्चतम श्रेणी के लिए शिक्षक की विश्लेषणात्मक रिपोर्ट, संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार एक नमूना, लेख के अंत में डाउनलोड किया जा सकता है।

सर्टिफिकेशन कैसा है

अब से, कर्मचारी की इच्छा और उसकी सेवा की अवधि अनिवार्य मूल्यांकन की आवश्यकता को प्रभावित नहीं करती है। यदि किसी कारणवश वह निर्धारित अवधि में उत्तीर्ण नहीं हो पाता है, तो योग्यता श्रेणी कम कर दी जाती है, साथ ही प्रोत्साहन भुगतान वापस ले लिया जाता है। उदाहरण के लिए, यदि किसी कर्मचारी ने उच्चतम श्रेणी खो दी है, तो उसे पहली श्रेणी सौंपी जाती है। और उच्चतम श्रेणी के शिक्षक (2018 में) के प्रमाणीकरण के लिए आवेदन करना संभव होगा ताकि इसे बाद में ही बहाल किया जा सके। अगर पांच साल बाद शिक्षक फिर से ज्ञान की परीक्षा पास करने में विफल रहता है, तो वह पहली परीक्षा हार जाएगा।

शिक्षकों के प्रमाणन (परीक्षण 2017) के लिए रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय के कार्यक्रम स्वतंत्र रूप से उपलब्ध नहीं हैं। इसलिए प्रशिक्षण साहित्य, सहकर्मियों के अनुभव और अपने पर आधारित होना चाहिए।

ऐसे कर्मचारी हैं जिन्हें अनिवार्य परीक्षण और ज्ञान के मूल्यांकन से छूट दी गई है। उनमें से:

• कर्मचारी जिन्होंने दो साल से कम समय तक अपनी स्थिति में काम किया है;
• गर्भवती महिला;
• मातृत्व अवकाश पर महिलाएं;
• कर्मचारी जो तीन साल से कम उम्र के बच्चे की देखभाल के लिए छुट्टी पर हैं;
• बीमारी के कारण चार महीने से अधिक समय तक कार्यस्थल से अनुपस्थित रहने वाले व्यक्ति।

काम शुरू करने के दो साल बाद कर्मचारियों की पहली चार श्रेणियों के ज्ञान का परीक्षण किया जाता है।

पहले, बीस साल का शिक्षण अनुभव दूसरी श्रेणी के आजीवन संरक्षण की गारंटी था, लेकिन अब ऐसा मानदंड अप्रासंगिक है।

ज्ञान के अनिवार्य मूल्यांकन में निम्नलिखित चरण शामिल हैं:

1. आयोग का गठन। इसमें एक अध्यक्ष, उसका डिप्टी, एक सचिव और आयोग के सदस्य शामिल होने चाहिए। इसमें संघीय अधिकारियों, क्षेत्रीय प्राधिकरणों, स्थानीय प्राधिकरणों, ट्रेड यूनियनों, वैज्ञानिक संगठनों, शैक्षणिक संस्थानों आदि के प्रतिनिधि शामिल हो सकते हैं। निर्णय खुले मतदान द्वारा परीक्षार्थी की अनुपस्थिति में किया जाता है।
2. समीक्षा किए जाने वाले कर्मचारियों की सूची तैयार करना और मूल्यांकन का निर्धारण करना।
3. प्रत्येक कर्मचारी की जांच के लिए एक प्रस्तुति तैयार करना।
4. जांच करा रहे हैं।
5. प्रमाणन परिणामों का पंजीकरण।

स्वैच्छिक प्रमाणीकरण कैसे काम करता है?

सभी देखभाल करने वाले स्वैच्छिक मूल्यांकन के लिए पात्र हैं। यह अवसर उन पेशेवरों के लिए रुचिकर हो सकता है जो पेशेवर विकास और विकास के लिए प्रतिबद्ध हैं।

श्रेणी पांच साल के लिए वैध है। यदि पिछली बार उम्मीदवार को योग्यता की पुष्टि से वंचित कर दिया गया था, तो वह एक वर्ष में अगली बार अपने ज्ञान का परीक्षण कर सकेगा।

प्रत्येक कर्मचारी को स्वतंत्र रूप से अपने ज्ञान का परीक्षण शुरू करने का अधिकार है। ऐसा करने के लिए, शैक्षणिक संस्थान के निदेशक को एक आवेदन जमा करना पर्याप्त है। दस्तावेज़ को परीक्षणों में भाग लेने की इच्छा के उद्देश्यों को इंगित करना चाहिए।

स्वैच्छिक योग्यता जांच और ज्ञान मूल्यांकन करने की प्रक्रिया में निम्नलिखित चरण शामिल हैं:

1. आवेदन का सत्यापन।
2. समीक्षा अवधि की स्थापना। इसकी अवधि होल्डिंग की शुरुआत से लेकर निर्णय होने तक 60 कैलेंडर दिनों से अधिक नहीं होनी चाहिए।
3. परीक्षा के स्थान और समय के बारे में परीक्षक को लिखित सूचना आवेदन प्राप्त होने के 30 दिनों के भीतर दी जाती है।
4. श्रेणी।
5. परिणामों का निरूपण।

परीक्षण वस्तुओं के उदाहरण

परीक्षण कार्य रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय द्वारा गठित किए जाते हैं। परीक्षणों का प्रत्येक सेट अपने उद्देश्य, संरचना और सामग्री को परिभाषित करता है। अर्थात्, सभी प्रश्नों को विषयगत रूप से अनुभागों में विभाजित किया गया है, जिनमें एक संक्षिप्त विवरण और प्रश्नों की संख्या दी गई है, जो अधिकतम अंक प्राप्त करने का संकेत देते हैं।

परीक्षण के परिणामों के आधार पर, उम्मीदवार को एक प्रमाण पत्र जारी किया जाता है जिसमें अंकों की संख्या को दर्शाया जाता है। उच्चतम श्रेणी के लिए सफलतापूर्वक परीक्षा उत्तीर्ण करने के लिए, आपको कम से कम 90 अंक प्राप्त करने होंगे।

प्रक्रिया के लिए पहले से तैयारी करना उचित है। ऐसा करने के लिए, आपको योग्यता श्रेणी के लिए आवश्यकताओं का अध्ययन करने की आवश्यकता है जिसके लिए शिक्षक आवेदन कर रहा है। उसके बाद, प्रासंगिक सामग्री एकत्र करें: प्रमाण पत्र, डिप्लोमा, प्रमाण पत्र, विकसित कार्यप्रणाली कार्यक्रम, और इसी तरह। खैर, एक विश्लेषणात्मक रिपोर्ट लिखना वांछनीय है, योग्यता परीक्षा के दिन से पहले अंतिम दिन नहीं।

यहां प्रश्नों के कुछ उदाहरण दिए गए हैं जिन्हें परीक्षा में शामिल किया जा सकता है।

परीक्षण वस्तुओं के उदाहरण

पूर्वस्कूली शिक्षा के मुख्य सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम की संरचना के लिए कौन से शैक्षिक क्षेत्र संघीय राज्य की आवश्यकताओं को पूरा करते हैं:

• शारीरिक, सौंदर्य, मानसिक शिक्षा, भाषण विकास, आदि;
• भौतिक संस्कृति; सुरक्षा; समाजीकरण; संचार; ज्ञान; श्रम, आदि;
• पर्यावरण, देशभक्ति, श्रम शिक्षा, आदि।

पूर्वस्कूली उम्र में कौन सी गतिविधियाँ अग्रणी हैं:

• गेमिंग गतिविधि;
• शैक्षिक गतिविधि;
• विषय गतिविधि।

शैक्षिक प्रक्रिया में, विद्यार्थियों के माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति) के रूप में कार्य करते हैं:

• शैक्षिक प्रक्रिया के नियंत्रक;
• शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन में सहायक;
• शैक्षिक प्रक्रिया में भाग लेने वाले।

कार्यों की एक अनुमानित सूची हमारे लेख में डाउनलोड की जा सकती है।

शिक्षकों का प्रमाणन एक नियमित और कठोर प्रक्रिया मानी जाती है। हाल ही में, शिक्षकों के प्रमाणन की प्रक्रिया में थोड़ा बदलाव किया गया है। आज पेशेवर स्तर की जाँच का मुख्य लक्ष्य देश में शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना है। कैसे जांचें कि किसी कर्मचारी की योग्यता पेशेवर मानक को पूरा करती है या नहीं? प्रक्रिया का सार क्या है?

साइट से फोटो

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि शिक्षण कर्मचारियों का प्रमाणन उनकी व्यावसायिक गतिविधियों के मूल्यांकन के आधार पर कर्मचारियों के उनके पदों के अनुपालन की पुष्टि करने के लिए किया जाता है।

रूसी शिक्षकों के लिए, आधुनिक नियम दो प्रकार के प्रमाणन प्रदान करते हैं: अनिवार्य और स्वैच्छिक।

अनिवार्य प्रमाणीकरण सभी शिक्षकों पर लागू होता है और यह सुनिश्चित करता है कि पहले से उपलब्ध शिक्षा का स्तर बना रहे।

स्वैच्छिक की सहायता से शिक्षक अपनी योग्यताओं में सुधार कर सकता है, साथ ही व्यावसायिक विकास भी कर सकता है। स्वैच्छिक प्रमाणीकरण सबसे पहले उन कर्मचारियों के हित में होगा जो मजदूरी बढ़ाने के लक्ष्य का पीछा करते हैं।

शिक्षा और विज्ञान में पर्यवेक्षण के लिए संघीय सेवा के उप प्रमुख अंज़ोर मुज़ेव के अनुसार, इस तरह के उपायों का उद्देश्य कमजोर शिक्षकों की संख्या को कम करना है।

वीपीआर और एकीकृत राज्य परीक्षा के परिणामों से पता चला कि कुछ शिक्षक अपने ग्रेड को अधिक महत्व देते हैं। अंज़ोर मुज़ेव का मानना ​​​​है कि इसका कारण शिक्षक के अपर्याप्त ज्ञान में है।

अनुमानित सत्यापन मॉडल में तीन ब्लॉक शामिल होंगे:

• विषय ज्ञान परीक्षण;
• शैक्षणिक कौशल का सत्यापन;
• मनोवैज्ञानिक परीक्षण।

अधिकारियों के अनुसार, यह मॉडल शिक्षक के ज्ञान के स्तर के साथ-साथ सामग्री को प्रस्तुत करने की उसकी क्षमता को भी निर्धारित कर सकता है। यह पहले से ही ज्ञात है कि शिक्षकों का ऐसा प्रमाणन हर चार साल में होगा।

ध्यान दें कि ऐसा प्रमाणन मॉडल अभी भी विकास के अधीन है। हालांकि, कई प्रावधान पहले से ही शिक्षकों में असंतोष का कारण हैं। उदाहरण के लिए, कर्मचारियों का आकलन करते समय, वे एक निबंध लिखना शुरू करना चाहते हैं, लेकिन एक वस्तुनिष्ठ मूल्यांकन में कोई विश्वास नहीं है, क्योंकि कोई स्पष्ट मानदंड नहीं हैं।

और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि यदि शिक्षक इस तरह के प्रमाणीकरण को पास नहीं करता है, तो रोसोब्रनाडज़ोर उसे उन्नत प्रशिक्षण के लिए भेजने का प्रस्ताव करता है।

विधायी परिवर्तनों के कड़े होने के बावजूद, कोई उम्मीद कर सकता है कि शिक्षकों के चयन के लिए इस तरह के दृष्टिकोण से सामान्य रूप से शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने में मदद मिलेगी। तुम क्या सोचते हो? आपके क्षेत्र में प्रमाणन कैसा है?

आपको हमारी निर्देशिका प्रणाली में आवश्यक स्थानीय कृत्यों के नमूने (सत्यापन पर विनियम, एक सत्यापन आयोग की स्थापना पर आदेश, आदि) सहित और भी अधिक सामग्री मिलेगी।

आप अपने सहकर्मियों के सवालों को एक वकील के जवाब के साथ देख पाएंगे, साथ ही अपने सवाल एक विशेष रूप में पूछ पाएंगे।